阿里山的女人心很寂寞
作文一：《看望外婆》1200字
看望外婆
我决定今天早上约弟弟一起去看望不久于人世的外婆。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
一路颠簸着、我们骑在摩托车上，与回家的那条路相比，更有一种历险的感觉。我和小外甥坐在后面，手抓得紧紧的，眼睛直盯着贴着路边滚动的前轮，只要弟弟一不留神，后果便不堪设想了。再加上弟弟一向喜欢表现自己的车技，总开得很快，几乎没有安全感。路面不但 凹凸不平，而且石子裸露，后轮的反弹就更厉害了，简直要把坐在后面的两个人反弹到半空中，途中还看到来往的一些摩托车，他们大多数也载着一两个人。
来到外婆家，竟然瞧见外婆挨着墙壁站在那儿，我觉得那是一棵没有树根的枯树靠在墙壁上。她看到我们，极不自然地显得十分感激，要是她还比较健康的时候，她肯定笑容满面，然而现在她浮肿的脸上再也挤不出笑容了。她还是两手按在墙上，手里还捏着那把拐杖，而那拐杖现在对她几乎没有什么作用了。二姨也在厨房里，她比较经常回家看望、照顾外婆。我们扶着外婆进入厨房，她的后脚几乎无法提起，两腿也同样肿大，显得十分僵硬。她早饭还没吃，一碗稀饭和一碗青菜在她的面前放了大半个钟头，还几乎没有减少。她一边艰难地吞着一丁点儿的饭粒，一迷痛苦地呻吟着：“我实在吞不下去”对于这样的老人，再好吃的东西也不是食物了。
一个健康的人，不论饭菜的好坏，只要有饥饿感，便会狼吞虎咽，只要能满足食欲，吃下去的都是美餐。一位老人，当他（她）还有吃饭能力的时候，他往往还有着与他的吃饭能力相适应的劳动能力。所以，我们农村有很多七八十岁的老人，仍然自己活儿自己干，而当他完全没有劳动能力的时候，也就是他躺在病床上的时候，饭菜对他来说已经是催命鬼了。既然没有了活力，也就不需要动力，也就不需要能量了。而我们对待老人，也许只有在他没有吃饭能力的时候，才表现得比较孝敬，才会去买一些比较好吃的东西，像供奉死神一样放在他眼前，让他眼巴巴地看着这些他健康时候想吃却吃不到的东西，而此时即使想吃却吞不下去，即使吞得下去也会更快地把他给憋死。甚至有的儿女怕病人吃多了排泄物也多了造成麻烦，宁愿让老人快快饿死。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
啊，求生是人的本能，求死却不是。多少苟活于世的病残的老人，时刻与死神陪伴，却依恋着这个美丽而又悲惨的世界。任何一个健康的人都无权说不幸，真正不幸的人是那些病痛的人们，特别是那些有了病痛却无人照料的老人。有多少儿女能很好地照料久病的父母呢？有多少儿女能一直守着不久于人世的父母直至他离开人间呢？又有多少父母在小孩生病时会离开他不管呢？可又有多少儿女当他的父母得了个感冒就会去叫医生呢？最有孝心的时候无非是父母死去的那一天，那一天，儿女们都懂得披麻戴孝以示孝心。
多少痴心父母也曾经是不孝儿女啊！于是，这个无奈的世界也似乎是合理的了。
作文二：《看望外婆》500字
广西大化县第二小学四（４）班谭婷婷
吃晚饭过后，我和妈妈到大化县人民医院。
我的外婆今年已经７１岁了，满头的白头发，脸上的皱纹也越来越多，头发也掉了许多。 外婆虽然年老，但特别地勤快，每天起早贪黑，忙这忙那的，从没有停过手中的活儿。 上一周，外婆去山里砍柴，不小心摔倒了扭到了脚，回家以后一直很疼，就到医院检查，医生就告诉她伤得不轻，挨呆在医院治疗＆＆。妈妈知道后，就对我说：婷婷，等下我们去医院看外婆，你去吗。我说：我要去，我要去。在车上我一直问：妈妈，外婆的伤是不是很严重？妈妈不耐烦的说：到医院你就知道了。上了楼，进了病房，一股浓浓的药味飞了过来，就见到了我亲爱的外婆，她的脸很粗糙，额头上还有好几条皱纹，头发已经花白花白的了，但笑起来依然很慈祥。过来时，我还特意让妈妈买些水果。我在外婆的病房床铺坐着，立刻从袋子拿出苹果削着递给给外婆吃，妈妈跟我说过，我自到现在，妈妈工作忙，没时间陪我，都是外婆一手把我养大的，每天早上都煮早餐给我吃，还帮我们家喂鸡、鸭、还喂猪＆＆外婆边吃边看着我，说我这么懂事，还高兴得流泪了。我们跟外婆聊了一个多钟头，天渐渐变黑了，我们得回家了。走时，我真还有点依依不舍。
希望我的外婆能够早日康复！
作文三：《我去台湾接外婆》1100字
教学目标：
１、运用学过的识字方法自主认识本课的生字。
２、联系已有的知识经验理解和运用本课的新词。
３、能正确、流利、有感情地理解朗读课文，感受优美地语言、体会海峡两岸人民企盼回归的美好 感情，激发学生爱祖国的情感。
教学准备：
师：挂图、课件
生：课前收集海峡两岸人民盼回归，望统一的诗、歌、画等资料。
教学重点：
自主学习生字，有感情地朗读课文。
教学难点：
感受诗中海峡两岸人民期盼回归地美好感情。
教学方法：
朗读法、探究合作性学习
教学课时：
第一课时
教学过程：
一、谈话激趣导入。
１、今天老师要介绍一个小女孩给大家，你们愿意和她交朋友吗？（她就诗我们今天这首诗歌地小主人翁，她呀！她的外婆住在遥远的台湾，可是她多么希望外婆回来团聚啊！谁愿意陪她到台湾接外婆呢？
２、出示地图。找到台湾，联系以前学过的课文《姐妹岛》找岛台湾，说说那里的风光和特产。
二、借助拼音读诗句。
１、师范读诗句。（录音配合）
２、自读全诗，不认识的字圈起来，多读几遍。
３、把认识的字读给同桌听听，请教同学不认识的汉字。
４、以活动形式认识生字。
捕蝴蝶。在阳光明媚的春天，我们都喜欢在野外干什么呢？老师今天带你们到郊外去玩玩。请看，这么多的蝴蝶，多美啊！能干的孩子，看谁捕的蝴蝶最多，只要你认识它，响亮地叫出汉字娃娃地名字，那蝴蝶就是你的咯！试试看吧，孩子！
５、 同桌考读。．
６、比赛读摘掉帽子的汉字。抽生读，男女生读，齐读。
７、抽生上台把课后的词语贴在相应的图画上。生教读。齐读。
三、生读课文，感受诗中的美，体会海峡两岸盼望回归的美好感情。
１、你读懂了哪些诗句？诗怎样读懂的？与伙伴交流交流。师引导。读诗句。（体会诗中人物的情感。）
２、提出没有读懂的地方，或没有体会到的地方。同学们共同解决问题。
３、生带着刚才的体会妹妹的品读。
４、抽生读，齐读，师生评议。．
５、配音齐读，多美的诗句啊！它把海峡两岸人民的盼望回归统一的强烈心愿表达得淋漓尽致。孩子们好好地读吧，把我们的这份心情读出来吧！
四、课堂延伸。
１、这几年，我们祖国大陆有好大好大的变化哟，有好多好多好美的地方，孩子们，你想把外婆接回来到哪里去看看呢？外婆看了会有什么感受呢？聪明的热情的孩子们，说说自己的看法吧！
２、老师也希望早点把外婆接回来，看看我们美丽的祖国，到美丽的地方去逛逛。（课件出示）首先我要带外婆去看看那古老的而又举世闻名的创举——万里长城，再看那甲天下的——桂林山水，你看那山是多么的奇、秀、险，那水是多么的静、清、绿；还有那乐山大佛，大足石刻，和那伟大的奇观——贵州黄果树瀑布，还有我们附近的永川茶山竹海，家乡的青龙湖，老鹰山，还有那美丽的白云湖……我多项外婆能早点回来啊！外婆，你回来吧！台湾，你快回归吧，我们盼着你。
３、学生汇报课前收集的反映两岸人民盼回归的诗、歌、画。
４、带着对台湾回归的企盼心情齐读课文。
作文四：《我去外婆家》300字
我去外婆家本来我很早就要去外婆家的，因为爸爸给我安排了日语课程，所以我到８月才去。很早我就醒了，因为我又可以去做我喜欢的高铁，速度真快，像我平时做的地铁，还可以看见外面的田野和大山，６个小时在不知不觉中就到了湖南岳阳。看见外婆外公还有我的二姨妈，还有个大哥哥，我的哥哥可了不起了他说他在读军校，是个军人，我的心里好崇拜他呀，他会的东西可真多，真让我羡慕得不得了，可在管我学习的时候比我爸爸还厉害，又让我有的受不了。。呵呵，。在这我认识了好多我不认识的菜，还自己亲手挖了新鲜的花生，摘了大西瓜，还自己背了一个超大的瓜，那可把我累的够戗，不过晚上吃着我拿回来做的南瓜饼我觉得一切都不累了，。时间过得真快，要回家了，我可真不想呀！
作文五：《我去外婆家》300字
４月１５日星期日，外婆５９岁生日，我独自一人到外婆家去做客。
外婆看见我来了，高兴地都合不拢嘴了。她忙里忙外，张罗了一桌好吃的饭菜。我一闻：“啊！真香啊！”里面有我最爱吃的红烧肉、蛋饺、清蒸螃蟹、炒土豆和老母鸡汤。吃饭了，外婆一个劲的往我的碗里夹菜。她边夹还边说：“孩子，多吃点，多吃点，别饿着。”我说：“够了，够了，我都吃不下了。”可外婆还不停地向我的碗里夹菜。
饭后，我拿起一个大蛋糕，对外婆说：“外婆，祝你寿比南山。”外婆高兴地亲了我一口，我的脸红的像熟透的大苹果一样。外婆拉着我的手，坐在沙发上问长问短，“你的学习怎么样？身体呢？”我都一一做了回答。我想：外婆头发都白了，脸上也有了皱纹，还这么关心我的学习和身体。长大了，我一定要好好孝顺她，好好报答她。
作文六：《我去台湾接外婆》1900字
“三学两评”阳光新课堂《我去台湾接外婆》导学案
科目：语文 课型：新授课 设计人：白灵 审核人：
学习目标：
１．能借助拼音初读课文，感知课文内容。
２．会认１２个生字，能按笔顺正确、工整地书写６个生字，感受汉字的形体美。
３．正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文，利用优美的语言文字激发学生阅读兴趣。
４．体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情，激发学生爱祖国的情感。
教学重难点：
重点：会认１２个生字，会写６个生字。
难点：体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情，激发学生对祖国的热爱之情。
教学过程：
导入：问：同学们，你们知道台湾吗？你都了解些什么呢？（出示：中国地图，学生观
察，教师指出）这就是台湾，它位于我国东南部，是我国的第一大岛。台湾还流浪在外，没
有回到祖国妈妈的怀抱。“我”亲爱的外婆在几十年前就孤身去了台湾，再也没有回来过，
“我”是多么思念“我”的外婆，今天，“我”就要到台湾去接外婆了。
板书课题：我去台湾接外婆 生齐读课题２遍。
一、自学：【我尝试、我思考，自学让我多动脑】
出示自学提示：
１．借助拼音自读课文。
２．圈出儿歌中带红色拼音帽子的的生字宝宝，多读几遍。（出示字卡）
ｊｉē ｗàｉ ｐò ｚｈｕī ｄｕǒ ｆāｎ ｘｉá
接 外 婆 追 朵 翻 峡
ｍěｉ ｍ?ｉ ｘｉù ｘǐ ｌaｉ ｌｉú
美 眉 秀 喜 泪 流
３、你们读得真好，那去掉帽子的生字娃娃你们还能认出来吗？
４、小朋友们，想想你自己种过树吗？
二．互学：【我敢想，我敢说，我们一起来解决】
出示一类字：
Ｗàｉ ｈ? ｍěｉ ｇｕò ｋàｎ ｚｈｅ
外 河 美 国 看 着
１．找出每个音节中的声母和韵母。
２．分析每个字的笔画和字形结构特点，交流识字方法。
３、观察描描写写中字的笔顺。
４、组词，用其中一个喜欢的词语来说一句话。
三．比学：【我展示、我能赢，我们个个是精英】
１．指名说拼音特点。Ｋàｎ声母是ｋ，前鼻音节。 ｚｈｅ是翘舌音节，轻声。
２、指名说字的结构、部首。（师在生字上用红粉笔描出来）
３、开火车依次说出字的笔顺、总画数。（师板书）
４、抽生组词（师板书），小老师带读。
５、抽生用其中的一个词语来说一句话。
四、讲评：【我进步、我快乐，我们一起谈收获】
老师强调本课重点：注意区分“美”和“眉”，“看”和“着”，“河”和“何”，
还有“国”和“过”，这节课我们会认了１３个生字，会写了６个生字，还会给
这６个生字组词，并能用它们说一句话，同学们的收获真大呀！下面大家来谈一
谈这节课你的收获吧：
１、 我认识并会写“外”“河”“美”“国”“看”“着”。
２、我能区分“美”和“眉”了。
３．我会用不少动词了，比如“接”、“追”、“翻”、“过”。
４．我明白思念亲人是那么难受和渴望，也明白外婆为什么会眼泪流。
五、 测评：【我自信、我能行，我用行动来证明】
１．我会比一比，组词语。
美（ ） 过（ ） 看（ ）
眉（ ） 国（ ） 着（ ）
２．写出下面汉字的笔顺。
看： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
国：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结束语：同学们，这节课我们交了那么多生字朋友，大家一定要牢固掌握
它。我们祖国地大物博，景色壮丽，有机会我们可以到各个地方走一走，特别是
台湾，现在还没有回到祖国的怀抱，但她永远是祖国的一部分，祖国人民盼望着
她早日回到祖国母亲的怀抱。
课后反思： 外： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 美： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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作文七：《我和外婆去晨练》300字
清晨，我和外婆去金山公园锻炼身体。 这里的空气真新鲜呀！我长长地吸了一口气，感觉特别舒畅。只见青青的草坪上盛开着五颜六色的花，漂亮极了。一阵微风吹过，引来许多爱唱歌的小鸟，它们在树上叫个不停，好像是在和我们打招呼呢！ 来公园晨练的人很多，他们有的打拳，有的跳舞，有的跑步……队伍中有老人，有年青人，还有小孩。他们个个精神抖擞，面带笑容。 我跟着外婆来到一块空地上。这里聚集着十几个老奶奶，她们正在音乐的伴奏下跳着扇子舞呢！外婆也加入了队伍中开始跳起来。我惊奇地发现，外婆仿佛一下子年轻了好几岁，脸上洋溢着幸福的微笑，微微发胖的身体就像一只灵活的小燕子。一把把扇子像一团团火焰在上下翻飞舞动。我不由得看得入神了。 “甜甜，该走了！”我一惊，原来是大汗淋漓的外婆正叫我回去呢！ （作者系润州区少年宫学员指导老师：李旭红）
作文八：《作文：看望外婆》600字
看望外婆
广西大化县第二小学 四（４）班 谭婷婷
吃晚饭过后，我和妈妈到大化县人民医院看望外婆。
我的外婆今年已经７１岁了，满头的白头发，脸上的皱纹也越来越多，头发也掉了许多。
外婆虽然年老，但特别地勤快，每天起早贪黑，忙这忙那的，从没有停过手中的活儿。
上一周，外婆去山里砍柴，不小心摔倒了扭到了脚，回家以后一直很疼，就到医院检查，医生就告诉她伤得不轻，挨呆在医院治疗……。妈妈知道后，就对我说：“婷婷，等下我们去医院看外婆，你去吗。”我说：“我要去，我要去。”在车上我一直问：“妈妈，外婆的伤是不是很严重？”妈妈不耐烦的说：“到医院你就知道了。”上了楼，进了病房，一股浓浓的药味飞了过来，就见到了我亲爱的外婆，她的脸很粗糙，额头上还有好几条皱纹，头发已经花白花白的了，但笑起来依然很慈祥。过来时，我还特意让妈妈买些水果。我在外婆的病房床铺坐着，立刻从袋子拿出苹果削着递给给外婆吃，妈妈跟我说过，我自到现在，妈妈工作忙，没时间陪我，都是外婆一手把我养大的，每天早上都煮早餐给我吃，还帮我们家喂鸡、鸭、还喂猪……外婆边吃边看着我，说我这么懂事，还高兴得流泪了。我们跟外婆聊了一个多钟头，天渐渐变黑了，我们得回家了。走时，我真还有点依依不舍。
希望我的外婆能够早日康复！
（指导老师：韦承先）
作文九：《重阳节看望外婆》400字
重阳节到了。我可高兴了！我要在这一天为外婆做许多事情，让她过一个开心的节日，因为重阳节也叫老人节。
重阳节中午，我和妈妈一起去看望外婆。来到外婆家，只见外婆正躺在床上。她看见我们来了，立即起身准备下床，嘴里嘀咕着要去刨土豆给我们做几个菜。我见外婆下床来，心想：外婆现在生病了应该多加休息，一些刨土豆、洗菜的事情就交给我来做吧！于是，我赶紧跑到外婆身边，让她继续躺着床上：“外婆，刨土豆、洗菜的事就交代给我吧，用不着您来干。”外婆听了，嘴角微微一笑。妈妈便坐下来和外婆聊了起来。
外婆家我再熟悉不过了。我跑到后门拿了几个大土豆，然后跑到厨房拿来刨刀，又跑到院子，蹲在垃圾桶旁刨了起来。刨好了土豆，洗好了菜，剩下的烧饭做菜是妈妈的任务了。我跑到外婆的身边给她捶捶背，揉揉脚。外婆乐呵呵地说：“你这孩子真乖！”不一会儿，可以吃中午饭了。我把外婆扶起来，抓着她的手，慢慢走到餐桌旁，拿来椅子让外婆坐下。这餐饭，外婆吃得津津有味的，我也吃得特别有味道。
回家的路上，我想：我们尊敬老人，孝敬老人不仅仅是在老人节那天，应该时常关心他们，让他们过一个幸福的晚年。
作文十：《看望外婆家》300字
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这一天，我到外婆家去看望外公和外婆。我一进门，就对她说了一句祝福的话，外婆听到这句话高兴极了。连忙夸我是好孩子。吃饭的时候，我夹了很好吃的菜给我外婆和外公，他们笑的合不拢嘴。 日记：／／．０Ｓ．ｎｅｔ．
今晚我就住在外婆家，早上起来，吃完早饭。就拉着外婆和外公去公园晨跑。到公园时，我拉着外公和外婆拉到开满桂花的桂花树间跑步。我一开始跑的非常快，外婆都追不上我了，可过了一会儿，我便气喘吁吁，也看着外公和外婆追上我了，我吸了口气，继续跑，可渐渐我的力气没了，我只好停下来走路，当外公外婆追上我时，笑着说：“你跑不动了，我们继续跑。”说完便跑走了。我只好跟着他们跑。
从公园回来，我都给他们一个礼物，外婆的是一个爱心盒子，外公的是一个铁笼，他们都夸我乖。外公和外婆闲的时候，我就给他们唱支歌。他们听得笑呵呵的。我趁机给他们讲了个笑话，他们更是笑得合不拢嘴。
