作文一：《“螃蟹的责备”――作文讲评》4700字

３江苏省洪泽中学严勇螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙问道“青蛙哥哥到河边去怎么走”青蛙指着前面说“你一直往前走一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天还是没走到河边后来螃蟹遇见了青蛙指责到“你害得我好苦走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说“我没有骗你叫你一直往前走你却横着爬当然到不了河边。”全面理解材料但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容或其含义范围作文不要套作不得抄袭。这是一道带寓言性质的多角度命意作文题对同学们而言难度稍大但通过这道题目的训练希望大家能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会从某种程度上说青蛙的指点没有问题螃蟹的理解也是理所当然那么如何把握住这则材料的中心呢关键在于抓住材料中“我没有骗你叫你一直往前走你却横着爬当然到不了河边。”这个关键句另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路是因为它对青蛙的意见生搬硬套不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见思想的同时也要结合自己的实际情况”等观点。如果从青蛙的角度思考我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想忘记了它天生是横着爬这一特点结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人给别人提建议要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说那也属于切合题意。１、关于内容内容项评分侧重切合题意和内容充实每个等级可再分三等评分如判内容一等的可分上１９、２０分中１８分下１６、１７分判内容二等的可分上１４、１５分中１３分下１１、１２分判内容三等的可分上９、１０分中８分下６、７分判四等的酌情处理。２、关于表达侧重看文体和语言两项表达项评分可参考内容项３、关于发展等级参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定有一点突出就可打满分。？切合题意的发展等级不低于１６分？符合题意的发展等级不低于１１分？基本符合题意的发展等级不低于８分？偏离题意的写得再好基础等级不超过四等评分发展等级不给分？一般情况下发展等级不低于相应的内容及表达项的等级分？一般情况下发展等级不低于８分。４、其他？缺题目扣２分？完篇但字数不足８００的每少５０字扣１分？每个错别字扣１分重复的不计扣满５分为止？全文２００字以内不超过１０分４００字以内不超过２０分不再分等评分。《听的艺术》徐雪玉４５　《擦亮心灵之窗》谈鹏４５　《变则通通则达》张龙４４　《变通》李辰４４《学会换一个思维》张芹４４　《通则不痛》周舟４４《换个角度看问题》徐翔４４段万勇４３《从别人的角度对待别人》傅金４２《从自我扬帆》李文凯４２《正视自我》张翔４２《一切从实际出发》俞克龙冯业超４２《认识自我找准方向》赵燕４１《认识自己》刘琳４１《盲从不是捷径》王兆云４１《跳出思维误区》王静４０《架起心灵的桥梁》张青４０《学会改变》何正龙４５《站在你的角度》陈红４４　《换一种思维》韦明４４　《讲究“变”字》张弦４４　《正确理解别人意见》孙权４３　《换种角度思考》高燕４３《学会审视自己》赵云４３《做自己的主人》刘雨４３螃蟹问青蛙如何到河边青蛙告诉它只要一直往前走就能走到可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬螃蟹为什么找不到河呢是青蛙指错路了吗没有河确实在前面。是螃蟹走错路了吗没有对于它确实是往前走只是螃蟹用错了方法就像穿了一双不合适的鞋举步维艰。有些人就像螃

蟹一样做事盲从从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋即使走一步也不舒服何况走完漫长的人生道路更何谈走向成功人做事就好像螃蟹找河一样需要一双自己能驾驭的鞋太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿聆听高考状元成功经验不失为一个方法。但状元除了一点运气外靠的还是自己雄厚的实力脑筋灵活、基础扎实是他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢有些人没想过只是盲从最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法他们只是穿了“状元鞋”谁知高得无法驾驭状元们为我们指点了方向我们应该穿上一双自己能驾驭的鞋来实践这些“指点”最终找到自己的河。人做事就像螃蟹找河一样需要一双大小合适的鞋只有穿着舒服走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家但在９０年代初苏联解体、东欧剧变这给世界留下了一个宝贵的经验社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度或只是听从共产国际的指挥而不从自己是否适合来考虑最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看难道不比苏联、东欧走得舒服不比苏联、东欧更容易找到河吗当脚遇到合适的鞋子如钥匙遇到锁头款式多种多样合适的才能与我同行。１８１８１７５３分析这篇文章观点清晰鲜明结构清晰把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”贴切生动。不足在于行文通顺有余而文采不足。一束白光照射在人生的多棱镜上每个角度都有不同的斑斓。蛙的世界里每一次跳跃都是一次逆风的前进在螃蟹的世界里每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路因为他们思考的角度不同于是误会陡生。思考的角度不同就无法真正了解对方的需要因此施以的援助就无法解决对方之所急有时候援助的效果反而会适得其反于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。而站在别人的角度上一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。站在别人的角度上一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮而是心灵上的爱国热忱鲁迅先生断然弃医从文以犀利的文笔在文坛上耕耘不息驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微、心系民众站在他们的角度设身处地感受、思考让他一步步接近自己的理想。他的文字激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度从心灵上拯救了世人。站在别人的角度上“授之以鱼更应授之以渔”。有时候为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择适者生存”这项自然法则在社会中同样适用没有人能通过一辈子的依赖求得生存依赖的尽头是毁灭。因此当你伸出援手请把他人引向独立引向生存。当“自我”被放下当两个思考的角度逐渐靠近趋于相同两颗心才会相通伸出的援手才能紧紧握住对方而不会迷失方向关怀才有了意义才温暖人心。让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹指路。让我们从不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光感受它的温暖欣赏它的斑斓。１７１７１６５０分析本文一开始便提出了“思考的角度不同于是误会陡生”接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点然后通过“站在别人的角度上一切才不会成为徒劳”“站在别人的角度上“授之以鱼更应授之以渔”两个分论点建构全文。观点明确结构清晰文字通顺稍有文采不足在于举例略嫌单薄分论点的构建还可以更加清晰但考虑题目的难度及只用５０分钟完篇这两个要素本文不失为一篇较好的考场作文。穿

别人的鞋走自己的路迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去它听了青蛙的指点后一味生搬硬套忘记了自身横着走的特点结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事我们不禁要问是青蛙错呢还是螃蟹错呢答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。同样的现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法却无法达到自己目的而啼笑皆非的事情。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法“走自己的路”指的是要结合自己实际切忌生搬硬套。“穿别人的鞋走自己的路”这是很多人都懂的道理可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多巴黎公社便是其中的代表。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它最终失败呢原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段没有总结出一套适合自己国情的革命理论只是照搬别人的东西当然要注定失败了。穿别人的鞋走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”可是我国也根据自身的国情通过了一系列学习实践走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体变革的变革之时中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式而是自主开创并且根据国情的发展而不断改善这样才可永立不败。“穿别人的鞋走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法并结合自身实际双管齐下方可成功。１８１６１７５１分析本文观点鲜明结构清晰。文章从“穿别人的鞋不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋走自己的路”所得的善果做比较得出了中心论点论述较有条理同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。不足之处略嫌用例比较单薄分析不够深入。在狭小的病房中住着两位行动不便的病人其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会员叩牟？嗣枋龃巴饩实氖澜纭道兜奶炜毡浠媚獾脑撇势沛兜氖饔版蚁返暮？犹鹈鄣那槁隆氪敖显兜牟？瞬？宦阌诖怂，幸惶熳约耗茉诳看暗拇参簧闲郎痛巴獾囊磺小，谝惶焐钜箍看暗牟？瞬》？员叩乃次薅谥宰詈罂看暗牟？怂懒怂频搅丝看暗拇参簧先纯吹酱巴庵皇且欢虏野椎那健，绻氪敖显兜牟？硕没晃凰伎即涌看安？说慕嵌认胂胨崦靼灼涫得刻旄鹑嗣枋龃巴獾氖澜缫膊皇且患娣氖虑橐残砭筒换岢鱿帜歉隽钊撕蠡诓灰训慕峁，绻氪敖显兜牟？硕没晃凰伎即涌看安？说慕嵌瘸龇？嵯氲讲》？氖焙蚴羌枭肀叩娜说陌镏囊残砟俏徊？司筒换嵯窳餍悄茄嵋椎鼗洹，绻俏焕氪敖显兜牟？硕没晃凰伎即涌看安？说拇吵龇？岫酶屑つ俏幻刻旖

菰锏娜兆颖涞糜腥さ娜艘不嶂鞫グ镏筒恢劣诔鱿帜橇钊送葱牡慕峋终庖残硎且桓觥昂眯拿缓帽ā钡睦影伞，裁椿岢鱿帧昂眯拿缓帽ā蹦于昂眯摹钡娜俗苁谴幼约旱慕嵌热ゲ孪氡鹑说男枰挥写颖鹑说慕嵌认胛侍舛宜遣？挥幸馐兜交晃凰伎嫉闹匾浴，颐蔷，芴秸庋煜さ纳簟鞍ノ艺嫣嫖业暮？拥，奈易龅囊磺卸际俏怂冒？苁遣涣烨椤～薄拔蚁胩趾梦业纳纤究墒俏椅蘼圩鍪裁炊嫉貌坏剿目隙ā～闭庑？司褪敲挥谢晃凰伎及炎约旱南敕ㄇ考佑谌艘灾滤呛玫南敕ㄗ钪斩济话旆ㄊ迪帧，页び牒？又淙擞肴酥湫矶喾渍蠼饩褪且蛭敲挥谢晃凰伎级降贾碌摹，换晃凰伎疾淮颖鹑说慕嵌瓤悸俏侍馐遣蛔鹬乇鹑说谋硐秩羧嗣嵌济靼谆晃凰伎级枚紫麓佑ざ慕嵌瓤纯粗芪荒芸吹酱笕说慕湃次？法看到人们的表情也许会明白婴儿为什么会哭。这个世界是成人的、冷静的、逻辑

的、凡是违反了它制定的规矩就会受到打击和抑制人都认为是理所当然的然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同视角肯定不同所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心换位思考与人更好的沟通就能少一点纷争多一点快乐。分析本文能把握住材料的主要意思立意不算有太大问题全文也较有意识地围绕“换位思考”这一中心展开不过在行文中该生与大部分的学生一样犯了过分引用例子的毛病文章的开头完全可以省去所以行文显得比较臃肿说理不够清晰因此判为二等下。１６１２９３７

作文二：《螃蟹的责备材料作文》8700字

螃蟹的责备材料作文

篇一：高考语文备考新材料作文“螃蟹的责备”写作导引　（１）

新材料作文“螃蟹的责备”写作导引

参考立意：

“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。

范文

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。　从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。”

果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

篇二：“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈（整理精校版）

“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈　　作文辅导

０５１５　１０４７

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”　螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：“这个世界上，没有一句真话～”　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（一）整体感知　　螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用“求本法”，抓准中心寓意　　这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用“求本法”，寻求材料的本质。将童话世界转换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系转化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功转化　　规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。这样我们就将新材料话题作文成功转化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。“成功转化”关键是“成功”，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是“转化”了，但没有“成功”。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为“不能全盘否定”，“要坚持不懈”，“对人要宽容”，“我们要全面看问题”，“不能以偏概全”，“向前再跨一步”，“细节决定成败”，“信任”，“要理解别人”等等。虽然“转化”了，但不“成功”，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。“规范表述”也很重要，它可以使我们对原

材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为

多个判断和短语，“规范表述”为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展　　从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行“审题三问”即“是什么”“为什么”“怎么办”；也可以对所选话题进行“人物具体化”“领域具体化”“情境具体化”“时空具体化”“观点修辞化”的工作。

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学　　会了变通，不愿做“一人之下，万人之上”的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上

大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二“６００字”作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，”遂

拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗转。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：“至今思项羽，不肯过江东。”然而项羽若还在世，我会对他说：“时利兮骓亦逝～”

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。”终于放虎归山，后患无穷。而范增的“若属皆且为所虏～”也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～　人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观

原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，“时利兮骓亦逝”又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切

从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出

发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。

从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２０１５年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。”果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

篇三：［精品］“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈

螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈　　螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈城郊李卫全

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：青蛙哥哥，到河边去，

怎么走，青蛙指着前面说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：这个世界上，没有一句真话～　　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（一）整体感知

螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用求本法，抓准中心寓意

这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用求本法，寻求材料的本质。将童话世界换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功化

规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为具体问题，具体分析，我们要学会变通，我们要学会思考，请从自身找原因，要因材施教，吾日三省吾身，换个角度看问题，要

认识自己，不要怨天尤人，换位思考，放弃一味责怪别人的思维定势，从实际出发，不能生搬硬套，站在别人的角度思考问题，说话做事要看对象，不为失败找借口，凡事应自省，责己要严，待人要宽，要对症下药，因材施教等等。这样我们就将新材料话题作文成功化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。成功化关键是成功，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是化了，但没有成功。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为不能全盘否定，要坚持不懈，对人要宽容，我们要全面看问题，不能以偏概全，向前再跨一步，细节决定成败，信任，要理解别人等等。虽然化了，但不成功，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。规范表述也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为多个判断和短语，规范表述为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展

从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行审题三问即是什么为什么怎么办；也可以对所选话题进行人物具体化领域具体化情境具体化时空具体化观点修辞化的工作。

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，

终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学

会了变通，不愿做一人之下，万人之上的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进

的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二６００字作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，遂拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：至今思项羽，不肯过江东。然而项羽若还在世，我会对他说：时利兮骓亦逝～

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。

然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。终于放虎归山，后患无穷。而范增的若属皆且为所虏～也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～

人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，时利兮骓亦逝又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说

的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：螃蟹的责备材料作文）如开拓者队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向奥布莱恩发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反快船队想向凯尔特人队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了乔丹接班人的称呼。但他说不～他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。　　从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是

ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是亚洲飞人刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：我会回来的。果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

作文三：《“螃蟹的责备”作文导写》3200字

“螃蟹的责备”作文导写

资阳中学　　凌彬

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、题意分析

从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？这个寓言故事的结果是螃蟹“没走到河边”，溯其原因，表现在：

螃蟹：①有了目标，方向、方法、道路不对（叫你一直往前走，你却横着爬）；②对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际（横着爬）出发；③不自省，推责任（你害得我好苦）。因而可以得出如下观点：①要达目的，方向要对，路要正确；②对别人的意见不要盲从；③接受别人意见、思想的同时，要结合自己的实际情况来实行；④要正确理解和接受别人的意见；⑤要在不断反省中前进”；等等。

青蛙：给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度着想，忘记了螃蟹天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出观点：帮助别人、给别人提建议要多站在别人的位置上考虑问题，即换位思考。

▲审题误区：①断章取义，如“一直往前走”“你害了我——要防上当受骗”；②偏离材料，如“要正确选择”“思考很重要”“成功的秘诀”；③曲解题意，如“要注重自己”④不知所云，等等。

二、标题示例

（一）找准方向：①行动之前，认准方向；②成功的方向；③理性思考，找准方向；④成功在拐弯处；⑤人生，只因９０度而不同；⑥路在何方？　⑦应该直走，请别横行；⑧你找对方向了吗？等等。

（二）认清自我：①人生需要清醒；②认清自己；③穷则思变；④纳谏的智慧；⑤适合自己的；⑥知己知彼，百战不殆；等等。

（三）换位思考：①欲助人，先知人；②换一个角度；③多为别人想想；④因材施教；等等。

▲拟题误区：有错字，是病句，不简洁，不生动，不新颖，文不对题等等。

三、论据示例：

（一）有了目标，方向、方法、途径要对（要“三思而后行”，要运用智慧，要耳聪目明，要比较选择，要切合自己实际??）

自然：①北雁南飞；②长江东流；③树木向上；等等。

个人：①岳飞“驾长车踏破兰山阙”；②鲁迅弃医从文；③罗伯斯放弃跳高，专攻

１１０米跨栏；④“我们”选择专业、选择职业；等等。

团体：①“北上”红军长征的方向；②企业经营发展方向；③中国走改革开放的道路；等等。

（二）接受别人建议、思想，要结合自己实际（要充分理解，要去粗取精、去伪存真，要认清自我，要合理运用??）

寓言：①小马过河；②小蝌蚪找妈妈；　③小壁虎找尾巴；等等。

个人：①东施效颦；②唐太宗纳谏；③《高考指南》《成才指南》《发财指南》能否“指南”；④学生要正确借鉴别人的学习方法；⑤我们是否都能像李阳那样“疯狂”；　⑥比尔．盖茨自“哈佛”退学成就事业、爱迪生休学自学成才、霍金在轮椅上成了思想家是否值得我们效仿；等等。

团体：①鲁迅的“拿来主义”；②苏联由城市包围农村取得了革命胜利；③中国共产党由农村包围城市取得了革命胜利；④生搬马克思教条的“教条主义”；⑤建设有中国特色的社会主义；⑥我们是否照搬资本主义的所谓民主人权；⑥是“复古”还是“维新”；等等。

（三）教育、指引和帮助别人，要换位思考，考虑别人的感受和实际（要放下“自我”，要有爱心和耐心，要深入观察分析，要讲究方式方法??）

个人：①触龙说赵太后；②邹忌讽齐王纳谏；③教师教育学生要因材施教；④父母期望子女要发现优点；⑤作家作文要切合人们实际；⑥导演拍片要考虑观众需要；等。

团体：①美国推广资本主义“民主”“人权”要符合别国现实；②建立国际秩序不能一厢情愿；等等。

▲选材误区：错误，单一，陈旧，重复，不真实，不对点，等等。

四、例文

（一）合适的鞋

螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。

有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步也不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在９０年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终只会像苏联、东欧那样

走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗？

当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。

（二）角度

一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。

蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。

思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。

而站在别人的角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。

站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。

站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。

当“自我”被放下，当两个思考的角度逐渐靠近，趋于相同，两颗心才会相通，伸出的援手才能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。

让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。

▲写作误区：①字迹潦草，笔迹不一，卷面污损，篇幅不够；②文体不明，叙事烦杂，记事虚妄、滥编武侠；③结构混乱，分段随意，开头啰嗦，前后不一；④没有中心，论述肤浅，内容单调；⑤语言俗气、直白无味、不知所云，字句错误。

作文四：《螃蟹的责备作文800字》10400字

螃蟹的责备作文８００字

篇一：高考语文备考新材料作文“螃蟹的责备”写作导引　（１）

新材料作文“螃蟹的责备”写作导引

参考立意：

“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。

范文

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。　从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。”

果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假

，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

篇二：高考语文螃蟹的责备写作指导　新课标　人教版

高考语文螃蟹的责备写作指导

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、题意分析

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发

生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢，关键在于抓住材料中“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

三、评分细则

１、关于内容

内容项评分侧重切合题意和内容充实，每个等级可再分三等评分：

如判内容一等的，可分上１９、２０分，中１８分，下１６、１７分；

判内容二等的，可分上１４、１５分，中１３分，下１１、１２分；

判内容三等的，可分上９、１０分，中８分，下６、７分；

判四等的酌情处理。

２、关于表达

侧重看文体和语言两项

表达项评分可参考内容项

３、关于发展等级

参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，有一点突出就可打满分。　？切合题意的，发展等级不低于１６分；

？符合题意的，发展等级不低于１１分；

？基本符合题意的，发展等级不低于８分；

？偏离题意的，写得再好，基础等级不超过四等评分，发展等级不给分；

？一般情况下，发展等级不低于相应的内容及表达项的等级分；

？一般情况下，发展等级不低于８分。

４、其他

？缺题目扣２分；

？字数不足８００的，每少５０字才扣１分；

？每个错别字扣１分，重复的不计；

？全文２００字以内不超过１０分，４００字以内不超过２０分，不再分等评分。

【例文一】

合适的鞋

螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢，是青蛙走错路了吗，没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗，没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。

有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步业不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢，有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在９０年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝

贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗，

当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。（１８＋１８＋１７＝５３）　分析：这篇文章观点清晰鲜明，结构清晰，把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”，贴切生动。不足在于行文通顺有余而文采不足。

【例文二】

角度

一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。

蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。

思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。

而站在别人地角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身

处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。

站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。

站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。

当“自我”被放下，当两个思考的角度逐渐靠近，趋于相同，两颗心才会相通，伸出的援手才能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。

让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。（１７＋１７＋１６＝５０）

分析：本文一开始便提出了“思考的角度不同，于是误会徒生”，

接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点，然后通过“站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳”“站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”两个分论点建构全文。观点明确，结构清晰，文字通顺，稍有文采，不足在于举例略嫌单薄，分论点的构建还可以更加清晰，但考略题目的难度及只用５０分钟完篇这两个要素，本文不失为一篇较好的考场作文。

【例文三】

穿别人的鞋，走自己的路

迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢，答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。

同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。

“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它最终失败呢，原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。

穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”，可是我国也根据自身的国情　，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。　“穿别人的鞋，走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法，并结合自身实际，双管齐下，方可成功。（１８＋１６＋１７＝５１）

分析：本文观点鲜明，结构清晰。文章从“穿别人的鞋，不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋，走自己的路”所得的善果做比较，得出了中心论点，论述较有条理，同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。不足之处略嫌用例不叫单薄，分析不够深入。

【例文四】

换位思考

在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界——蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣？？，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自

己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。　如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。　为什么会出现“好心没好报”呢，

“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，

把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。

家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围——只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。

这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。（１６＋１２＋９＝３７）

分析：本文能把握住材料的主要意思，立意不算有太大问题，全文也较有意识地围绕“换位思考”这一中心展开，不过在行文中该生与大部分的学生一样犯了过分引用例子的毛病，文章的开头完全可以省去，所以行文显得比较臃肿，说理不够清晰，因此判为二等下。

篇三：［精品］“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈

螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈　　螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈城郊李卫全

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：青蛙哥哥，到河边去，怎么走，青蛙指着前面说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：这个世界上，没有一句真话～　　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（一）整体感知

螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用求本法，抓准中心寓意

这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用求本法，寻求材料的本质。将童话世界换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功化

规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为具体问题，具体分析，我们要学会变通，我们要学会思考，请从自身找原因，要因材施教，吾日三省吾身，换个角度看问题，要认识自己，不要怨天尤人，换位思考，放弃一味责怪别人的思维

定势，从实际出发，不能生搬硬套，站在别人的角度思考问题，说话做事要看对象，不为失败找借口，凡事应自省，责己要严，待人要宽，要对症下药，因材施教等等。这样我们就将新材料话题作文成功化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。成功化关键是成功，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是化了，但没有成功。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为不能全盘否定，要坚持不懈，对人要宽容，我们要全面看问题，不能以偏概全，向前再跨一步，细节决定成败，信任，要理解别人等等。虽然化了，但不成功，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。规范表述也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为多个判断和短语，规范表述为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展

从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行审题三问即是什么为什么怎么办；也可以对所选话题进行人物具体化领域具体化情境具体化时空具体化观点修辞化的工作。

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终

统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，

终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学

会了变通，不愿做一人之下，万人之上的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿

成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二６００字作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，遂拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：至今思项羽，不肯过江东。然而项羽若还在世，我会对他说：时利兮骓亦逝～

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地

上演了范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。终于放虎归山，后患无穷。而范增的若属皆且为所虏～也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～

人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，时利兮骓亦逝又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说

的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合

自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如开拓者队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向奥布莱恩发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反快船队想向凯尔特人队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了乔丹接班人的称呼。但他说不～他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。　　从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是亚洲飞人刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多

观众离场，面对喜爱他的观众，他说：我会回来的。果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

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作文五：《螃蟹的责备 材料作文分析》3800字

螃蟹的责备　　材料作文分析

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

要求：，、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。

，、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于８００字。

［析，从螃蟹角度看；，、没有正确方向，就很难达到目标；，、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的，、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从青蛙角度看；，、帮助别人要从实际出发，、提建议要有真诚的态度，、指导别人要具体，要耐心。

螃蟹的责备

二、题意分析

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢，关键在于抓住材料中“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。　如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

样文：

【例文一】合适的鞋

【例文二】角度

【例文三】穿别人的鞋，走自己的路

【例文四】换位思考

【例文一】

合适的鞋

螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢，是青蛙走错路了吗，没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗，没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。　　　　有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步业不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢，有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在９０年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗，

当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。（１８＋１８＋１７＝５３）　分析：这篇文章观点清晰鲜明，结构清晰，把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”，贴切生动。不足在于行文通顺有余而文采不足。　【例文二】

角度

一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。

蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。

思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。

而站在别人地角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。

站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。

站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。

当“自我”被放下，当两个思考的角度逐渐靠近，趋于相同，两颗心才会相通，伸出的援手才能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。

让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。（１７＋１７＋１６＝５０）

分析：本文一开始便提出了“思考的角度不同，于是误会徒生”，接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点，然后通过“站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳”“站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”两个分论点建构全文。观点明确，结构清晰，文字通顺，稍有文采，不足在于举例略嫌单薄，分论点的构建还可以更加清晰，但考略题目的难度及只用５０分钟完篇这两个要素，本文不失为一篇较好的考场作文。　【例文三】

穿别人的鞋，走自己的路

迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢，答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。

同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。

“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它最终失败呢，原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。

穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”，可是我国也根据自身的国情，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。

“穿别人的鞋，走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法，并结合自身实际，双管齐下，方可成功。（１８＋１６＋１７＝５１）

分析：本文观点鲜明，结构清晰。文章从“穿别人的鞋，不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋，走自己的路”所得的善果做比较，得出了中心论点，论述较有条理，同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。不足之处略嫌用例不叫单薄，分析不够深入。

作文六：《螃蟹的责备800字作文》13000字

螃蟹的责备８００字作文

篇一：高考语文螃蟹的责备写作指导　新课标　人教版

高考语文螃蟹的责备写作指导

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、题意分析

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢，关

键在于抓住材料中“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们”可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

三、评分细则

１、关于内容

内容项评分侧重切合题意和内容充实，每个等级可再分三等评分：

如判内容一等的，可分上１９、２０分，中１８分，下１６、１７分；

判内容二等的，可分上１４、１５分，中１３分，下１１、１２分；

判内容三等的，可分上９、１０分，中８分，下６、７分；

判四等的酌情处理。

２、关于表达

侧重看文体和语言两项

表达项评分可参考内容项

３、关于发展等级

参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，有一点突出就可打满分。　？切合题意的，发展等级不低于１６分；

？符合题意的，发展等级不低于１１分；

？基本符合题意的，发展等级不低于８分；

？偏离题意的，写得再好，基础等级不超过四等评分，发展等级不给分；

？一般情况下，发展等级不低于相应的内容及表达项的等级分；

？一般情况下，发展等级不低于８分。

４、其他

？缺题目扣２分；

？字数不足８００的，每少５０字才扣１分；

？每个错别字扣１分，重复的不计；

？全文２００字以内不超过１０分，４００字以内不超过２０分，不再分等评分。

【例文一】

合适的鞋

螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，

可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢，是青蛙走错路了吗，没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗，没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。

有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步业不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢，有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在９０年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终

只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗，

当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。（１８＋１８＋１７＝５３）　分析：这篇文章观点清晰鲜明，结构清晰，把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”，贴切生动。不足在于行文通顺有余而文采不足。

【例文二】

角度

一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。

蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。

思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。

而站在别人地角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受

到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。

站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。

站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。

当“自我”被放下，当两个思考的角度逐渐靠近，趋于相同，两颗心才会相通，伸出的援手才能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。

让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。（１７＋１７＋１６＝５０）

分析：本文一开始便提出了“思考的角度不同，于是误会徒生”，接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点，然后通过“站在别人的角度上，一切才不会成为徒

劳”“站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”两个分论点建构全文。观点明确，结构清晰，文字通顺，稍有文采，不足在于举例略嫌单薄，分论点的构建还可以更加清晰，但考略题目的难度及只用５０分钟完篇这两个要素，本文不失为一篇较好的考场作文。

【例文三】

穿别人的鞋，走自己的路

迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢，答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。

同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。

“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它

最终失败呢，原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。

穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”，可是我国也根据自身的国情　，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。　“穿别人的鞋，走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法，并结合自身实际，双管齐下，方可成功。（１８＋１６＋１７＝５１）

分析：本文观点鲜明，结构清晰。文章从“穿别人的鞋，不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋，走自己的路”所得的善果做比较，得出了中心论点，论述较有条理，同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。不足之处略嫌用例不叫单薄，分析不够深入。

【例文四】

换位思考

在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述

窗外精彩的世界——蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣？？，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自

己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。　如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。　为什么会出现“好心没好报”呢，

“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。

家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有

换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围——只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。

这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。（１６＋１２＋９＝３７）

分析：本文能把握住材料的主要意思，立意不算有太大问题，全文也较有意识地围绕“换位思考”这一中心展开，不过在行文中该生与大部分的学生一样犯了过分引用例子的毛病，文章的开头完全可以省去，所以行文显得比较臃肿，说理不够清晰，因此判为二等下。

篇二：［精品］“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈

螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈　　螃蟹的责备新材料作文的审题及构思例谈城郊李卫全

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：青蛙哥哥，到河边去，怎么走，青蛙指着前面说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：这个世界上，没有一句真话～　　全面理解材料，但可以从一个侧面、一

个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（一）整体感知

螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用求本法，抓准中心寓意

这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用求本法，寻求材料的本质。将童话世界换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功化

规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为具体问题，具体分析，我们要学会变通，我们要学会思考，请从自身找原因，要因材施教，吾日三省吾身，换个角度看问题，要认识自己，不要怨天尤人，换位思考，放弃一味责怪别人的思维定势，从实际出发，不能生搬硬套，站在别人的角度思考问题，说话做事要看对象，不为失败找借口，凡事应自省，责己要严，

待人要宽，要对症下药，因材施教等等。这样我们就将新材料话题作文成功化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。成功化关键是成功，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是化了，但没有成功。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为不能全盘否定，要坚持不懈，对人要宽容，我们要全面看问题，不能以偏概全，向前再跨一步，细节决定成败，信任，要理解别人等等。虽然化了，但不成功，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。规范表述也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为多个判断和短语，规范表述为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展

从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行审题三问即是什么为什么怎么办；也可以对所选话题进行人物具体化领域具体化情境具体化时空具体化观点修辞化的工作。

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联

解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，

终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学

会了变通，不愿做一人之下，万人之上的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成

你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二６００字作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，遂拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：至今思项羽，不肯过江东。然而项羽若还在世，我会对他说：时利兮骓亦逝～

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。终于放虎归山，后患无穷。而范增的若属皆且为所虏～也成为昭

示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～

人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，时利兮骓亦逝又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说

的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一

步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如开拓者队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向奥布莱恩发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反快船队想向凯尔特人队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了乔丹接班人的称呼。但他说不～他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。　　从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是亚洲飞人刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：我会回来的。果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国

人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

篇三：“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈（整理精校版）

“螃蟹的责备”新材料作文的审题及构思例谈　　作文辅导

０５１５　１０４７

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”　螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：“这个世界上，没有一句真话～”　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（一）整体感知　　螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用“求本法”，抓准中心寓意　　这是一个童话故事，青

蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用“求本法”，寻求材料的本质。将童话世界转换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系转化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功转化　　规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。这样我们就将新材料话题作文成功转化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。“成功转化”关键是“成功”，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是“转化”了，但没有“成功”。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为“不能全盘否定”，“要坚持不懈”，“对人要宽容”，“我们要全面看问题”，“不能以偏概全”，“向前再跨一步”，“细节决定成败”，“信任”，“要理解别人”等等。虽然“转化”了，但不“成功”，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。“规范表述”也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固

定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：螃蟹的责备８００字作文）的中心寓意表述为

多个判断和短语，“规范表述”为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展　　从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行“审题三问”即“是什么”“为什么”“怎么办”；也可以对所选话题进行“人物具体化”“领域具体化”“情境具体化”“时空具体化”“观点修辞化”的工作。

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学　　会了变通，不愿做“一人之下，万人之上”的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上

大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二“６００字”作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，”遂

拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗转。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：“至今思项羽，不肯过江东。”然而项羽若还在世，我会对他说：“时利兮骓亦逝～”

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。”终于放虎归山，后患无穷。而范增的“若属皆且为所虏～”也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～　人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观

原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，“时利兮骓亦逝”又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切

从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出

发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。

从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２０１５年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。”果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

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作文七：《《螃蟹的责备》作文指导及范文》2600字

《螃蟹的责备》作文指导

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【题意分析及例文】（以下为教师参考）

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。　　　　如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”、“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

指导步骤：

第一步：分析材料，完成表格内容。

谁　做什么　怎么样　为什么

螃蟹　问路　仍然迷路　不结合自身实际

青蛙　　指路　　受到指责　　没站在螃蟹的角度

第二步：任选一个角度，把表格的内容写成一个完整连贯的叙述性句子。学生例句如下：　　　　从青蛙角度写成：青蛙为螃蟹指路，明知螃蟹横着走，却不站在螃蟹的角度为它指路，结果青蛙受到指责，螃蟹也没有找到路。

从螃蟹角度写成：螃蟹向青蛙问路，青蛙明明是指向前方，而螃蟹却不结合自己的实际情况，以为自己的“左边”便是别人的“前方”，最终仍然找不到路。

第三步：要求在刚才写成的叙述性句子的后面接上“因此，??”这个句子。告诉学生，　这个句子必须是论述性的句子，它不仅是对上面一个句子的总结，而且也应该是整篇文章的论点，写的时候还要注意叙述性句子与论述性句子之间的关联性，这样拟出来的论点往往就不会有偏题的情况出现了。学生例句如下：　　从青蛙角度写成：因此，做事如果不能结合实际，一味的只是站在自己的角度去想，就将一事无成。

从螃蟹角度写成：因此，在套用别人的观点时，要结合自己的实际情况，才能找到正确的解决方法。

第四步：把第二步的叙述性句子与第三步的论述性句子连在一起，其实就是一个新材料议　论文的开头段了。这个段落，不仅对题目中的材料有所涉及，并顺理成章的引出论点，而且这样的论点一般不会偏题，至少第一个分数就有保障了。

第五步：段落的基本部分完成后，告诉学生，这样的开头段尽管规范准确，但是文采不足，　不能够吸引人，最好润色一下，这样的文章可能分数更高。指导学生运用合适的修辞手法配置一个适当的开篇。学生例文如下：

例文一：为什么事情常常无法得到解决？因为人总是无法站在对方的立场去想问题。青蛙为螃蟹指路，明知螃蟹横着走，却不站在螃蟹的角度为它指路，结果青蛙受到指责，螃蟹也没有找到路。因此，做事如果不能结合实际，一味的只是站在自己的角度去想，就将一事无成。

例文二：只站在自己的角度，不结合自身的实际，就如盲头苍蝇一样胡乱的横冲直撞，即使撞得遍体鳞伤也找不到方向，白白浪费了许多宝贵的时间。就好象青蛙为螃蟹指路，明明是指向前方，却不结合自己的实际情况，以为自己的“左边”便是别人的“前边”，最终仍然找不到路。因此，在套用别人的观点时，要结合自己的实际情况，才能找到正确的解决方法。　　　　经过一番讲解与训练，同学们基本上已经了解一篇新材料作文的开头该如何写得又准又好了。

学会思考，切勿“照搬”

迷路的螃蟹向青蛙问路，青蛙告诉它只要向前走就能找到出路，但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的，照搬青蛙的方法，结果无功而回，还责备是青蛙的错。其实，问题出在螃蟹身上，它只会套用别人告诉它的指示，而自己没有认真思考是否符合自己，最终是徒劳无功。　　　　　盲目套用别人的而不结合自身特点，不假思索，最终会落的可笑可悲的下场。“东施效蹙”的成语中，美丽的西施按住作痛的心口，显得更加楚楚动人，而丑陋的东施也模仿她的动作，却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套邯郸人的步姿，最终落得爬回寿陵的可笑下场。这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索，这只会事半功倍，徒劳无功的。

现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，盲目跟随那些状元的学习方法走，谁知高得无法驾驭，最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

接受别人好的意见同时也要结合自己的实际情况。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义但最终失败，原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。我国的改革开放便是一个历史见证。中国的社会制度根据前苏联的社会主义制度，也根据自身的国情，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。

总之，《螃蟹的责备》告诉我们遇事要学会思考，选择符合自己的实际的方法，而不是像螃蟹那样愚昧地去生搬硬套别人的意见。

作文八：《写作范例：材料作文“螃蟹的责备”》3700字

写作范例：材料作文“螃蟹的责备”

【原题回放】螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”　螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：“这个世界上，没有一句真话～”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

（一）整体感知　　螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。青蛙说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。

（二）运用“求本法”，抓准中心寓意　　这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用“求本法”，寻求材料的本质。将童话世界转换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系转化为现实生活中人与人之间的关系。

（三）规范表述，成功转化　　规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。这样我们就将新材料话题作文成功转化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。“成功转化”关键是“成功”，就是要抓准材料的中心寓意。如果对材料的中心寓意理解错误，那是“转化”了，但没有“成功”。如有的同学将上述材料的中心寓意表述为“不能全盘否定”，“要坚持不懈”，“对人要宽容”，“我们要全面看问题”，“不能以偏概全”，“向前再跨一步”，“细节决定成败”，“信任”，“要理解别人”等等。虽然“转化”了，但不“成功”，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。“规范表述”也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为多个判断和短语，“规范表述”为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。

（四）审题三问，具体拓展　　从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行“审题三问”即“是什么”“为什么”“怎么办”；也可以对所选话题进行“人物具体化”“领域具体化”“情

境具体化”“时空具体化”“观点修辞化”的工作。

【优秀范文】

学　会　变　通

为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下，为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯，为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了，因为他们学会了变通。

由于变通，张朝阳开创了搜狐。作为一个著名企业的ＣＥＯ，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。因为大公司的ＣＥＯ有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的ＣＥＯ。于是自己开公司，从一点一滴做起，终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。是的，他学　　　　　　　　会了变通，不愿做“一人之下，万人之上”的别人公司的ＣＥＯ，开创一片新天地，做自己的ＣＥＯ。这一变通，成就了张朝阳。

由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。谁会想到当今世上大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。正是这一变通，成就了杨振宁。

不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。

也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。（高二“６００字”作文）

时利兮骓亦逝

乌山哽咽，乌水滞留。曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。

“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何，”遂拔剑，自刎于江边。留下残阳如血，漫江尽染。

沧海桑田，星移斗转。项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：“至今思项羽，不肯过江东。”然而项羽若还在世，我会对他说：“时利兮骓亦逝～”

为什么这么说呢，因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天

怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢，

当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。”终于放虎归山，后患无穷。而范增的“若属皆且为所虏～”也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。

试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么，

试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗，

如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待～

人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。倘若都如项羽这般凡事只寻客观原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，“时利兮骓亦逝”又何异于那只横行的螃蟹～永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。

从实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ｎｂａ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。

从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，

尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。”果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

作文九：《责备作文[指点]》4000字

指责作文

１、文艺复兴时期意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”　　２、我在大学二年级读书时，一个周未的下午，有一堂选修辅导课，教师是从另一所大学请来的。周末下午学生活动多，都没心思上课，我去教室换鞋，准备参加足球赛，这位老师以为我来上课，便一字一句地说：“一个人，我这课也要上，不能辜负你。”此时，我只好坐下来听课，整个教室只我一个学生，他板书一丝不苟，讲课声音沉着而宏亮。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点点头，夹起教案走了。（节选自蔡良《人生一课》，有改动）　　３、一位年轻的女护士，第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，你只取出十一块。”

“我已经取出来了。”专家断言道。“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。”

“不，不行～”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”

外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备－－－缝合～”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“你是医生，你不能这样做～”真到这时，外科专家冷漠的脸上才浮起一阵欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手～”（节选自金平《创造奇迹的品格》）

［分析］　　　　那位大学老师上的不只是平常的一节课，这是一堂足以体现他人的人格的一课，是真诚地对待工作，对待学生，对待人生的一课，不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，都不能用搪塞敷衍的态度对待同志，对待工作。有人说，教师的工作是良心活，岂止教师，医生、司机、警察、技的工作不同样是“良心活”吗，如果我们在岗位上尸位素餐，混职谋生，不知要给多少人带来不幸与痛苦，每一个社会成员如果不讲究社会公德，社会将会成什么样子，庸医误人，草菅人命；司机酗酒，违章行驶，通肇事频仍；

警察见到犯罪行为便“退避三舍”；技工只管产量，不顾产品质量，伪劣产品横行恣肆，谈何天理良心，

良好的品格是人性的最高表现，好的品格不仅是社会的良心，而且是国家的原动力，是一种民族精神与意识的集中体现。一个人，正直的品格不需要多少特殊的举动，品格如水，流淌在他日常的行为里。人世间除了权力、金钱、声望、暴力等等之外，还有一个给人成功、百灵百验的秘决，有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，这不是别的，是创造奇迹的品格——正直。正直的品德乃无价之宝，智慧只能证明你的才华，只有正直才能体现你的德行。有恶德败行的人即便有经天纬地之才，谁欣赏和重用他呢，而高风亮节、冰清玉洁的人，人们都愿与他共事，没有正直的品格和老实的作风无论做什么都难以有所成就，即或靠侥幸，可能头角崭露，也不过是昙花一现，稍纵即逝。

［联系实际］　　　　北宋文学家、史学家欧阳修奉宋仁宗之命撰《新唐书》，按照惯例，一本书由几个人合写，只署其中职位较高者的名字，当时欧阳修官居参知政事，而宋祁是翰林学士，当然该署欧阳修的名，但欧阳修不愿这样，他一向尊敬宋祁，二人交谊又深，感到宋祁在修撰过程中比自己耗费的心血还多，怎能贪他人之功为已有，于是，他奏明仁宗，主张同署二人之名，欧阳修正直的品格便可见一斑了。

１９９５年８月１日话光达在国防部举行的招待会上，听说有１０位同志将被授予大将军衔，自己是其中一个，他觉得那９位当之无愧，自己不够格，心里不安，越想越内疚，他不由得想起同他一起并肩战斗并早已为革命献身的周逸群、段德昌烈士，他连夜给**和中央军委写信，根据自已的德、才、智等实际情况，恳切希望拿掉一个星，评为上将较合适，然而，党和人民有公议，党中央和**根据许的革命经历及对党和人民的贡献，仍授予他大将军衔，许光达将军就是这样正直无私、光明磊落对待勋阶和荣誉的。

平津战役的第二阶段，按照当时中央军委和**的部署，东面取塘沽，西面拿下新保安。受命指挥三个纵队的前线指挥员邓华将军经过实地勘察和试探性进攻后，认为攻击塘沽守敌对我军不利，蒋军

兵舰在海上，我们无法沿海岸包围敌人，而且塘沽附近沟叉纵横，草地盐田，地势平坦不易通过，强攻不仅会造成我重大伤亡，而且不能全歼敌人，只会使敌人从海上逃跑，如果转而拿下天津，便能封销北平逃敌的归路。经过几天周密的思考，他与刘亚楼同志联名签署更改作战计划的报告，**接到报告后马上同意“放弃两沽，夺取天津”，我军一举攻克天津，歼敌十三万，北平很快和平解放。如果没有正直的品格，对人民对事业的无限忠诚，会提出更改作战计划的要求吗，

［参考文题］　　　　《正直——创造奇迹的品格》《正直与真诚的威力》《道德比智慧更珍贵》

２、大连市公交汽车联运公司，，，路，，，号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作。他在生命的最后一分钟，强忍着自己的痛苦，做了三件事：

－－把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸；

－－把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车；

－－将发动机熄灭了，确保了巴士和乘客的安全。

黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。

就这样，一名普通而平凡的公交司机，在自己生命最后一分钟里亿所做的也许并不惊天动地的三件事，却让现场许多人哭了。

至今，人们都记住了黄志全的名字。　点拨：这篇材料写出了一个女护士对工作一丝不苟的态度和敢于向权威坚持己见的可贵精神。考生应从护士的角度来引出话题。可从敢于讲真话，真理只有一个，权威并不可怕等角度来论述，宜写成议论文。在写作过程中，可引用给出的材料，也可引用其他的材料，只要能证明论点都可以。以下是笔者给出的例文开头：

真理只有一个

众所周知，在现实生活中真理只有一个。可以说人的一生都在积极地追求真理。然而坚信真理却并不像说的这样容易，著名的张志新烈士就是为了坚持真理而献出了宝贵的生命。生活中就曾发生过这样一件奇特的事而发人深思。

余下的内容可引用题目给出的材料，最好能概括一下，不必照抄。然后再联系科学发展史上（如波兰科学家哥白尼发现太阳中心说而否定地球中心说，意大利物理学家天文学家伽利略推翻亚里斯多德的关于“物体下落的速度与重量成正比”的学说建立了落体定律等）、生活中或身边类似这样的事例来论证论点，最后得出“真理只有一个”的正确结论。

、诚实，是人格中一朵永开不败的鲜花

他们上海２００８年高考优秀作文赏析３：他们（附点评）

他们在天府之国，我们在长河之尾。虽然路遥遥、水迢迢，但是不能阻挡我们对他们的尊敬。在苍生受到荼毒、民族受到重创的时刻，是无数像他们那样平凡而忙碌的身影，用自己的大爱来恪守职责，用自己对责任的神圣捍卫书写了以人为本的伟大篇章。

位卑未敢志（忘）忧国。

当ＣＮＮ的记者问起陈家坝村的书记伤亡情况时，堂堂男儿不禁潸然泪下。双亲、妻子儿子都在灾难中去世。可是他无暇自哀，当前线灾情传来时，他继续强忍悲恸扑向碎石瓦砾间。渺小的身影背后屹立着的是个伟大的人格。虽然他只是一个平凡的书记，无朱门沉沉的权

贵和身份，但是他在亲人尽殁的情况下依然放不下心中尚悬着的天下苍生。为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”联想到无数像他那样卑微的身份仍不忘心系民众，忧怀苍生的官员。他们对人民的大家（爱），对职责的固守（，）让他们在骄傲的身份中巍然屹立起伟大人格的闪耀光辉。

拼将十万头颅血敢将乾坤力挽回。

奋战在第一线的解放军战士，他们为了哪怕是一线希望，暴霜露、斩荆棘（，）尽自己的力量将其牢牢摄取。还有无数像他们那样平凡的志愿者，为了救援奔走效劳，急于星火。是他们对职责的恪守和神圣捍卫创造了一个个生命的奔（奇）迹，是他们用伟大的爱挽回虚墟下一丝丝微弱的呼吸和希望。

无数像陈家坝村的书记和无数在第一线救援的解放军和志愿者，虽然他们只是平凡的人，但是平凡的人可以拥有伟大的爱，可以用这伟大的爱来做生活中的每一件事。我们从他们对职责的恪守中看到了这种爱。

但是，他们此次救援的意义就如此吗，地震发生后，无数解放军第一时间奔赴现场，只要有生命在就竭尽全力去相救。这是以人为本的崇高思想体现啊～

人类进步的历程，就是人的价值不断被发掘，被实现的过程。文艺复兴使人以（从）上帝的子民上升为天地精华，万物灵长；启蒙运动使人类从信仰的盲目徘徊争（挣）脱出，站在理性的顶峰。人的价值就这样不断受到尊重。反观众多奋战在第一线的他们，“我还能救一个，我不想放弃”、（，）那破损的沾满鲜血的双手，那无数个作战意念在废墟中搜救生命的身影??他们是以平民的身份表达对生命最崇高的敬重，他们平凡人的行动捍卫生命、捍卫人的价值。这是中华文明在凡人身上最崇高的体现，中华民族因为他们而获得最崇高的尊严。

恪实职责，以人为本，他们用自己的事迹为当代中国书写新的伟大篇章，民族精神因为他们而升华。

点评：同样写抗震救灾的文章，也有选材立意的高下之分。有的考生通篇罗列“他们”的一幕幕真实场景，叙述一个个感人的故事，

至于这些场景背后所蕴藏的深意则一笔带过。而本文仅选取了陈家坝村书记作为“他们”中的典型，一笔带过军人和志愿者，从而腾出笔墨来分析“他们此次救援的意义”，尤其是“人类进步的历程就是人的价值不断被发掘、被实现”这一节议论，深刻揭示了“他们”救援行为的价值意义——“是以平民的身份表达对生命最崇高的敬重，以平凡人的行动捍卫生命、捍卫人的价值”，充分肯定了“中华文明在凡人身上最崇高的体现”，大大拓展了文章的思想含量，使其立意明显高于同类题材的作文，成为本文的一大亮点。

（上海市杨浦高级中学语文特级教师陈小英）　来源：东方网－文汇报

作文十：《螃蟹的责备,作文我们要学会变通》11700字

螃蟹的责备，作文我们要学会变通

篇一：２０１４年材料作文审题训练导写及范文

２０１４年材料作文审题训练导写及范文

一、新材料作文“螃蟹的责备”写作导引

参考立意：１、“具体问题，具体分析”，２、“我们要学会变通”，３、“我们要学会思考”，４、“请从自身找原因”，５、“要因材施教”，６、“吾日三省吾身”，７、“换个角度看问题”，８、“要认识自己”，９、“不要怨天尤人”，１０、“换位思考”，１１、“放弃一味责怪别人的思维定势”，１２、“从实际出发”，１３、“不能生搬硬套”，１４、“站在别人的角度思考问题”，１５、“说话做事要看对象”，１６、“不为失败找借口”，１７、“凡事应自省”，１８、“责己要严，待人要宽”，１９、“要对症下药”，２０、“因材施教”等等。

范文

从实际出发

他人获得了成功，他人取得了成就。我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。这是为什么呢，你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗，就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。　　从

实际出发，我们会取得进步。许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。就像ＮＢＡ联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。

从实际出发，我们会获得成功。有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。这些大都不会实现，不会成功。一切都需要从实际出发。当他在从不缺乏天赋的ｎｂａ联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。但他说“不～”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。他从自身的实际出发，他成功了。他做到了乔丹也没有做到的成就，单场８１分，他就是巨星科比。从实际出发，我们会获得成功。

从实际出发，我们会赢得尊重。当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是ＮＯ．１，尊重属于你。２００８年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的

观众，他说：“我会回来的。”果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。

一切从实际出发，我们会进步，会成功。我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。从实际出发，我们会成功。

二、新材料作文一切成熟了的都必须低着头写作导引

参考立意：１、成功后，高调做事，低调做人２、谦逊助你不断成功

３、思想成熟，面对磨难，不必低头，要昂首４、成功与回报感恩

５、思想成熟，谦逊或低调是生存的智慧

参考题目：　１谦虚不语真君子　　２幸福不用多说话　　３我幸福，我说了算

４满也是累，劳也是累（最有新意）５成才讷于言　６低调做人，高调做事

范文

成熟后的低头

傲骨梅无仰面花。饱满的谷穗不会仰头对天，丰硕的果实也总是低下脖颈。低头不是退让，更不是屈服，而是成熟后的心境。

回首向来帝王事，雕栏玉砌不再，廊腰缦回不再，极尽豪奢的张扬在历史车轮下化为尘埃。一位不凡的女子，便在那样的年代

灿烂成一朵牡丹。从不谙世事的昭仪到叱咤风云的一代女皇。她在一场场风云突变中成熟起来。于是，她没有留下歌功颂德的史诗，而是向后人低下了头：任无字碑头镌字满，是褒是贬皆与她无关。因而我们明白，成熟后的低头，是经历大起大落后一份宝贵的淡然。

战国动荡，黄钟毁弃瓦釜雷鸣。听惯了“三千越甲可吞吴”的往事，我们知道越王勾践的背后有一位功不可没的臣子——范蠡。与君王同甘共苦，范蠡倾全力匡扶越王收复国土。含辛茹苦让他坚强，洞悉世事让他成熟。于是，他放弃了唾手可得的权势，丢下了一人之下万人之上的地位，隐居西子湖畔，给后人留下了“居官为卿相，出官为富翁”的神话。因而我们明白，成熟后的低头，是功成名就后的超然。

沙皇统治下的黑暗社会，是谁用一支笔写尽世态炎凉，列夫？托尔斯泰洞悉底层人民的悲情苦难。出身于声名显赫的贵族之家，托翁在洞悉世事中成熟。于是，抛却了安逸的生活，他耕耘在自己的庄园，低首垂目，植根于土地。因而我们明白，成熟后的低头，是洞悉世事后返璞归真的那份质朴。

一切成熟了的都必须低垂着头吗，楚霸王虽力能拔山，终须空叹“虞兮虞兮奈若何”；吕奉先虽骁勇无双，最终落得殒命白门楼。古之成大事者，非唯有超世之才，也必须有成熟后敢于低头的心态。**拒绝授予军衔，居里夫人把金质奖章给小女儿当玩具，他们抛弃了名利，低头拾起人生的真谛，留下了辉煌事业，留下

了崇高人格。

一切成熟的都必须低垂着头吗，在人生的麦田里，饱满的穗子不会昂首炫耀。成熟后，低下头，让自己的人生从此转变，你面对的，将是一片不同的天地。

三、新材料作文“轿夫的新鞋”导写

参考立意：１、要慎始慎初，走好第一步　２、靡不有初，鲜克有终

３、要坚定持久，走好每一步　４、善始善终，画好休止符　　范文

不要被自己打败

明朝都察院长王廷相曾对新御吏们讲了这样一件事：一日，他在雨后乘轿进城，有一轿夫因穿了一双新鞋，一开始很小心地挑干净的地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，从此便不再顾及新鞋，任其浸在泥水中。

看了这个故事，我感想颇深。轿夫一双新靯误入泥水，虽粘了些脏污，但经过一番清洗仍可焕然一新，可轿夫却因此放弃了对鞋的珍惜，不再顾及，这只会使鞋的状况愈发的糟而已。我想其轿夫之所以前后行径如此不同，必是因他在陷入泥水时心境起了变化。在想保持鞋的光洁的预期无法达到后，便索性破罐子破摔。所以，到最后弄得满鞋泥污。这与其说是意外造成，倒不如说是他自己的放弃毁了他的新鞋。

其实人生亦如此。一些人生初期的小污点，往往会成为一个人堕落的导火线。我们都知道和绅是个大贪官，其实和绅年轻时是

个勤勉好学之人，通读四书五经，意气风发，能言善辩，深得乾隆宠信。从他早期作为来看，也是个正直的为官之人。然而在一次办事中，他卷入了官场的污泥，并半推半就地收受了贿赂，从此，他的人生起了变化。他开始松懈，并逐渐背离了自己为官的原则，到最后不仅对行贿习以为常，甚至常常狮子大开口地索贿。然而，天网恢恢，乾隆一死，他也终了于三尺白绫，空留万贯家财作为对其一生的讽刺。仔细想想，和绅最初所收的财物，与后来所收受的贿赂相比也就九牛一毛，但却足以导致他由此走上歧途。为何，就是因为他因一次的陷落而放弃了对道义的坚守，所以，才会在一次次的受贿之后最终将自己送上不归之路。　　再谈谈叶志超，这位中日平壤战役的主帅，在敌我实力存在差异但犹有胜算之时，他却自己心理崩溃，弃城逃窜５００余里。不仅使朝鲜全面沦陷，还使战火燃进国内，黄海战役、威海战役接踵而至。虽说日本早有预谋进攻大陆，但他的退却却让这侵略变得更加容易。于是可知，个人对准则的放弃足以毁人，而将领的放弃更可致亡国。

一个人一生不可能不犯错误，现实中一些失误的造成也往往无法把握，但若因此作为放弃准则与信念的借口，从此任自己走向歧途，踏入泥潭，那么最终的失败实为自己打败了自己。　　也许人一生要遇到很多的挫折与失败，但只要不放弃对信念的坚守，那么，也永远不会有真正的失败。

四、新材料作文“生活中总有一些不起眼的地方”导写

参考题目：１、成功常见于忽微　　２、小处彰显人性之美　　３、蛰伏，等待光芒　　４、陌上花开

５、伟大从小处诞生６、于无声处听惊雷７、石头缝底散发出光芒

８、一滴水也能折射出太阳的光辉　　９、别拿豆包不当干粮１０、把平凡做到极致

１１、角落的星辰　１２、细节微风岸，人生独夜舟

范文

在不起眼处绽放光芒

生活中总有一些不起眼的地方，人们往往不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不起眼的地方，往往会出人意料的发出明媚的光芒，绽放人生的精彩。让我们彻底改变对这些地方的看法。

不起眼处往往被人们所忽视，认为他会永远生活在社会的角落，殊不知他们会通过他们身上的某一些特点，绽放出耀眼的光芒，使人们彻底改变对他的看法。（此段有点多余）　　通过责任，在不起眼处绽放光芒。

陈乐平，上海公交公司司机，他一生勤奋坚守在这平凡的岗位上，人们或许不会去关心他，但有一天，他在驾车时突发脑溢血，就在他昏迷之前，将公交车平稳地停靠在了路边，将车门打开使乘客安全下车。就在这一刻，人们记住了他，并认为他一点也不平凡，人们为他骄傲，家人为他自豪。

通过责任，陈乐平诠释了自己的生命，在这不起眼的岗位上绽

放了光芒，使人们彻底改变了对他的看法。

通过信义，在不起眼处绽放光芒。

孙水林、孙东林，雪夜里的好兄弟，只剩下了孤独一个。哥哥孙水林为了赶着给农民工在春节前夕发放工资，不幸身亡，弟弟孙东林为了帮助哥哥完成遗愿，不辞辛苦，到处奔波为农民工发放工资，少了就自己添点，保证每一个农民工在返乡前都领到工资。人们被这兄弟俩所感动，认为他们不平凡。

信义兄弟通过生命诠释了什么是信义，他们在不起眼处绽放了光芒，使人们彻底改变了对他们的看法。

通过豁达，在不起眼处绽放光芒。

皮蓬，乔丹的副将，其实皮蓬的球技比之乔丹也相差不远，但是皮蓬甘当绿叶，当乔丹训斥球员时，皮蓬甘当和事佬，他处处以乔丹为中心，从不炫耀自己，但因为皮蓬的与世无争、甘当绿叶、豁达的精神，才使人们永远记住了他，让人们知道乔丹身边还有一个皮蓬。

皮蓬通过豁达表达了自己的心态，在不起眼处绽放了光芒，使人们彻底改变了对他的看法。　　现在社会中到处洋溢着草根文化，志愿者无不在以自己的方式在不起眼处绽放着光芒，使人们彻底改变对他们的看法，使人们永远铭记他们的所作所为。

不要忽视不起眼之处，要以一种大度的情怀去关注他们，或许他们会在某一时刻绽放光芒，使你永远记住他。

让缝隙间的亮光照进心里

总是期盼下晚自习的那一刻，蜷缩在被窝里，仰望星空，与明月对峙目光，放一束光亮泻进被窝，照在身上。脑海里想着白天那些缝隙的亮光，点点滴滴，流泻到我的心里。

让病隙碎笔的亮光照进心里。他走了，在北国冰封的世界里。他像彗星，即使他走的“悄悄”，但是他留给我们是万丈的余光。史铁生，生生就是一块铁，当我们吞吐他的名字时，有些冷和硬。命运的不公，来不及青春之花开放的年龄，命运硬是把他的肉身锻打成刀锋，在病隙间与命运抗争。那一道道火花化作《我的梦想》《病隙笔谈》的文字，洗涤着人们心灵上的尘埃，那一条条光束硬是驱赶着人们心灵深处的阴霾。苦咸的泪水汇成河，流进了心里，他早已不是一块铁，他是

一座丰碑，矗立在东方，有着常人无法企及的巍峨。让铁生病隙间那心灵的亮光照进心里，去“救赎”自己的心灵。

让血液滚烫的亮光照进心里。一个平凡的采石工地管理员，在采石场一工作就是二十多年。“他总问别人还需要什么”，二十多年，他无偿献血６万多毫升，捐助了很多贫困学生。他说：“我只有把钱花在他们身上，心里才踏实，哪怕只是为孩子买双新鞋。”他的话朴实的不能在朴实了。郭明义，一个雷锋式的“传人”，平凡中脚踏实地，心中装的却总是别人。他捐出的每一枚硬币，每一滴鲜血都滚烫火热，每一枚硬币，每一滴热血都发出爱的光亮，照进了每一个被捐助的人的心里，更照亮了他们的生活。

让“姐姐”圣洁的光亮照进心里。为什么是她，一个瘦弱的姑

娘，她那双疲惫的肩膀不仅扛起了她的小家，更扛起了无数个小家。刘丽，一个普普通通的打工妹，她“洗脚”的工作虽然收入较高，但要承受来自社会和家人的歧视、猜忌，本来就瘦弱的她，多少次有自杀的念头，但是她找到了自己价值和人生的目标，先后捐助了５０多个贫困生，成为众人心中的“姐姐”，我们心中最美的洗脚妹。在南国，她仿佛已长成高大的木棉树，在今年的春天开花，她那善良、圣洁的光芒照进每个人的心里。

他们总是在我们意想不到的地方，他们的事迹也并不是那么轰轰烈烈，惊天动地。但是，越是在平凡中，越彰显简单的伟大，越是从缝隙间发出亮光，说不定更能照进我们每个人的心里。

草根也美丽

波涛汹涌的大海上，你看到了乳白色的美丽浪花，可是你是否留意身旁礁石的沧桑与光芒，

繁花似锦的土地上，你看到了茂密的树林和缤纷的花朵，可你曾注意过脚下草根的生机与顽强，

不被注意，不被关心，甚至会被忽视。但它一直坚守直至冰雪消融，只为在那破土萌芽之际发出明媚的光芒，绽放最动人的光彩。

草根的美丽在于它懂得在重生之前蕴蓄力量。

新东方“教主”俞敏洪历经三次高考，终于踏入未名湖畔清华园，从江苏山区的贫困孩子到现在全国最大的英语国外培训班的总裁兼董事长，他曾笑称自己是一个“草根”。曾被忽视，曾被学

校开除，曾被同学笑称“你讲的‘日语’我听不懂”。可他没有放弃。在绝境中，他破釜沉舟，默默的积蓄力量，孤注一掷只为重生。

于是，在那个不起眼的角落，俞敏洪实现了从一名草根到参天大树的华美蜕变。　　草根永远记得扎根土壤，为人们带来一片绿茵。

郭明义，一个响亮的名字，感动着千千万万中华儿女。他将根深深扎进土壤，哪里有骄阳，哪里就有他的一片绿茵。任长霞，怀着对百姓最虔诚的尊重，在平凡的岗位，在不起眼的角落，用生命将根深深扎进百姓的土壤，发出明媚的绿色光芒。“一个民族只有仰望天空才是有希望的民族。”温总理，那位与百姓心连心，慈祥温和的老人静静的行走。汶川，他在那里；舟曲，他在那里？？

“如果有一天，我老无所依，就把我留在那春天里？？”。一首《春天里》引起了多少人的共鸣。生活的艰辛与无奈让“旭日阳刚”明白唯有执著与坚毅，唯有不屈与乐观，他们草根的梦才可能从不起眼的角落绽放绚丽光彩。

篇二：材料作文的审题与立意

材料作文的审题与立意

【材料】一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？

苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”

这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用

了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。

独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”

他们齐声回答：“快乐极了！”

材料作文的要求是：“请根据以上材料，自定立意，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章”。

？、“自定立意”并非自由立意，考生切勿当真自定立意。须知，并不是所有的立意都符合命题意旨。

？、“自选角度”，但一定要选最佳角度、最好写的角度来写。

？、“自选文体”，虽然众体皆可，但最适合材料作文的还是议论文。

？、“自拟题目”，千万不可忘～

？、“不少于８００字”是硬性要求，否则被视为残卷。

材料作文审题指导

１、提炼出材料中心事件、中心主旨，抓主要意义。

要着眼于材料的整体内容、主要意义及其主要方面，概括、提炼出材料中心事件、中心意思，才能确保立意“正”而“准”。不要在细枝末节上纠缠不休、只见一点而不顾其余，否则必偏无疑。

２、抓住材料关键句，理解材料中心主旨。

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句。

开头句或总领句、结尾句或结论句、概括句、对话句、重复句、

警句等，

往往是命题者或材料中人物的评议性语句，暗示材料中心主旨。

抓住这些关键句，就能把握材料中心意旨，准确理解材料，正确立意。

（本次作文材料中的关键语句是什么，）

３、把握材料及命题人褒与贬情感倾向。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出命题人褒与贬的思想情感倾向，我们可从命题人的情感倾向入手来审题立意。

透过字里行间，我们要感受：

命题人在提倡什么，反对什么，

赞扬什么，批评什么，

４、把材料分析成原因和结果两部分，由果溯因，探求因果关系，分析事物本质。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，分析材料中的因果联系，从结果切入，追溯原因，理解材料思想意义，进而确立文章中心，是行之有效的方法。　注意：抓事物原因，要抓主要的或关键的原因。

（本次作文中，事件的结果是年轻人们“找到快乐了”，其原因有哪些，主要的或关键的原因是什么，）

５、辨明材料内部的相互关系。

任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有因果关系（如

成功与快乐）、辩证依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）、对比关系（如激进与稳健）等。

辨明这些关系，有利于更好地审题立意、构思作文。

【材料】一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？

苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”

这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。

独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”

他们齐声回答：“快乐极了！”

如何立意：

１、提炼出中心事件、主要意思：

一群年轻人，一起帮助苏格拉底造船，在船下水、年轻人划船唱歌时，他们找到了快乐。

２、探求因果关系：

如何感受快乐，年轻人找到快乐，原因有哪些，

３、提炼观点：

？、为一个目标而奋斗就是一种快乐。

？、为一个目标而奋斗并取得成功，是人生莫大的快乐。

？？、对奋斗与成功的体验就是一种快乐。

？？、劳动是快乐的源泉。

？？、在劳动与创造中，感受无限快乐。

？？、用自己的力量帮助他人，是最大的快乐。

关键词：快乐、目标＼奋斗＼成功＼创造＼团结协作＼劳动＼助人

？

材料作文如何使用材料，

？、材料是由头，是引子，引出论题，引出观点。对材料要概括，能证明自己观点的部分，要引用要进行阐述，来论证观点。但不可囿于材料就事论事，不可评述材料本身。

？、绝不可照抄照搬原材料。

？、也不可完全脱离原材料。

【规范例文】

造一条船吧，向快乐出发

怎样才能找到快乐呢，一群古希腊的年轻人为此而苦恼。哲学家苏格拉底告诉他们说：“去造一条船吧～”当年轻人们造出船来荡舟高歌的时候，便与快乐邂逅而且同行了。

“造一条船吧”，一句简单的话，却有着丰富而深刻的寓意，体现了一种高明的快乐之道：树立目标，并为之辛勤劳动，在团结协作中体验成功的快乐。

造一条船吧——树立目标，踏上快乐之旅。有了目标，才有对于未来的明确的打算，才有对于生活的执着的信念，才有对于人

生的饱满的热情和积极投入的姿态。因此，有目标的人是充实的，是幸福的，必然拥有更多真正的快乐。而一个没有目标的人肯定没有理想，没有追求，

其心灵是荒芜的。有人说得好：“荒芜的心田杂草丛生。”空虚，迷茫，苦闷，颓废，就是最易生长的“杂草”，快乐又从何而生，

造一条船吧——辛勤劳动，换取快乐之果。没有一直快乐的懒人。只有自己亲手做的面包最香甜，只有自己亲手做的船坐着最舒适。很多时候与其无谓地寻找快乐，不如自己有所作为，有所成就，让快乐青睐于你。辛勤的劳动不就是为了实现心中那个梦想吗，成功了，心中的空缺也弥补了，快乐也就诞生了。对学生来说尤其如此。虽然夜夜挑灯很苦很倦，但那是对我们的未来负责啊～没有艰辛的跋涉攀沿，何以能有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈畅快，　　造一条船吧——团结协作，抵达快乐之巅。很多时候我们不快乐往往是因为人际关系等事情处理得不好，看到哪里都是充满恶意的眼光，合作更无从淡起；然而，没有大家齐心协力的建造，大厦如何矗立，铁轨如何蜿蜒，兄弟情谊如何牢不可破，

有一首童谣能很好地说明团结协作的重要性：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬起进洞里。”团结协作，使小小力量也能聚集起来，也能溃千里之堤。

在团结中领会同心同德的力量，在协作中缔造人与人之间的紧

密关系，在团结协作中创造一个又一个超乎想象的惊喜，这不就是人生最大的快乐吗，

快乐并不是“踏破铁鞋无觅处”，也并不是“得来全不费功夫。”　造一条船，以目标为舵，以勤奋为桨，以团结协作为风帆，向快乐出发，终能抵达你期盼的快乐彼岸。

【材料１】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢，太不协调了。”　“不协调吗，如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟，”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。

【分析】中心主旨：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下观点：

（１）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。（２）做人不应该随随便便。

【材料２】

一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”

另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”

这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承

受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”

【分析】这则材料中的中心主旨句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，可以立意为：

——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程中的艰辛密不可分。

【材料３】阅读下面的文字，根据要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走，”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了大半天，还是并没走到河边。

后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了大半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题指导

从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场的误会，从某种程度上说，青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢，

材料的主要意思：青蛙给螃蟹指路，让他一直往前走，就会到达目的地河边，却忘了螃蟹是横着爬。结果，螃蟹却走了大半天，也没走到河边。因为他把“走”理解为“横着爬”。

关键句：我没有骗你～叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

艺术形象：青蛙和螃蟹。

情感倾向：对螃蟹　，　　对青蛙，

一、从螃蟹的角度思考，分析原因，提炼思想。螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。可以提炼如下观点：

？、对别人的意见不要盲从，接受别人好的意见（思想）的同时，也要结合自己的实际情况。　？、具体问题具体分析，实事就是。

？、学会思考，切勿“照搬”

？、认清自我，走适合自己的路。

二、如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出，青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议时只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。可以提炼如下观点：

１、帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题，不能自以为是。

２、换个角度，换位思考，才能真正理解别人。

三、从青蛙、螃蟹错误共性的角度思考，可以提炼观点：

？、两者固执己见、自以为是，缺乏沟通，反映出现实社会中人与人之间缺乏沟通交流，从而产生不良后果。

？、交流沟通，达成共识，才能避免误解。

分析以下立意：

做人要脚踏实地。

讽刺是一种可耻的行为。

不怕挫折，向前走。

我们要解放思想。

不要横行霸道。

要虚心接纳别人的意见。

不能推卸责任，埋怨别人。

要学会反省自己。

换一种思维面对生活。

人生需要指导。

要学会变通。

学会创新。

【材料４】

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。　它的内心深处，有一个内在的纯洁的念

头：“我是一株真正的百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。

有一天，她终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这则材料的形象：百合。

中心事件、中心话题：记叙野百合如何开花、成为真正的百合的事情。

对这个问题的回答，即是作文的立意。因此，要回到材料，认真解读，多角度立意，然后选择

最佳立意。

？、根据“它心里知道自己并不是一株野草”可以立意：准确认识自己，挖掘自己的潜力。　？、根据“有一个内在的纯洁的念头”“有了这个念头”可以立意：人要有理想有追求；也可以立意为：人要有自信。

？、根据“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”，可以立意：默默地耕耘和努力，信念和梦想才能开花。

？、根据“在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能

量”最终开花，证实了自己，可以立意：坚守自己的信念，不受外界环境影响而动摇。

？、根据百合坚信自己能开花，而“有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景”可以立意为：不要埋怨外部环境，只有尽情展现生命本真，才能成为“断崖”上的独有风景；也可立意为：境随心转。

【材料５】

据《深圳风采周刊》报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。

德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质，，这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此猫被老鼠咬死也就不奇怪了。

【分析】

分析有寓意的材料或叙述“物”的材料，采用“由物及人”的横向联想法进行立意：一切非人的东西都要联想到人，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

小猫为什么会被老鼠咬死，探求因果关系，并且联想人生哲理，社会哲理。

上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年；把饲养小猫的主人想象成青少年的父母；并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力；从而提炼出这样的立意：

【材料６】剑桥大学在维修几百年前建的一幢老房子时，发现其橡木房梁已经严重损坏，不能再用。

如今到哪里去找如此粗大的橡木房梁，这可难坏了维修人员。

过了几天有人发现，在学校附近有一片橡树林，完全可以用来维修老房子。

经过了解才知道，原来该房子的设计师在建房时就想到了几百年之后的维修问题，特意种下了这片橡树林。３００年后，橡树林果然派上了用场。

【要求】：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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