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作文一：《【人物传记】古代人物传记》500字
古代人物传记 ◎诸子传
孔子传 （曹尧德等） 老子传（刘升元 秦新成） 庄子传（王新民）
管子传（高连欣） 屈子传 （曹尧德） 吴起传 （孙开泰 孙东）
◎帝王权臣传
康熙大帝 （二月河） 雍正皇帝（二月河） 乾隆皇帝（二月河）
光绪皇帝 （二月河） 秦始皇大传（李约） 司马懿大传（马敏学）
少年天子（凌力） 隋文帝 （王顺镇） 李莲英（斯仁）
曾国藩之血祭（唐浩明） 曾国藩之野焚（唐浩明） 曾国藩之黑雨（唐浩明）
王莽（傅鹤年） 赵匡胤 （金舟） 嘉庆皇帝（刘德贵）
道光皇帝（赵辉） 李自成 （姚雪垠） 刘邦大传 （陈文德）
杨贵妃（南宫搏） 顺治皇帝（杨立平） 努尔哈赤 （李文澄）
同治皇帝 （赵辉） 谋圣张良（张毅） 安德海
吴三桂（三月夫） 宣统皇帝（刘德贵） 晚清有个李鸿章
武则天正传
◎才子传
纪晓岚全传（公木） 李商隐全传（李庆皋） 扬州八怪传（丁家桐 朱福烓）
王尔烈全传（杨子忱） 苏曼殊全传（王长元） 施耐庵——绝代奇才（孙昌宇）
老残遗恨 （寒波） 大清三杰（徐哲身） 天朝悲歌——石达开（寒波）
齐白石 （林浩基） 铁齿铜牙纪晓岚? 苏东坡传
◎其他名人
释迦牟尼传（伍恒山） 上官云珠 （陈复观） ?墨迹（曾子墨自传）
作文二：《人物传记——古代人物传记》500字
ｄａｈｕａｎ５８５６
编辑：大换
◎诸子传
孔子传 （曹尧德等）老子传（刘升元 秦新成）庄子传（王新民）
管子传（高连欣）屈子传 （曹尧德）吴起传 （孙开泰 孙东）
◎帝王权臣传
康熙大帝 （二月河）雍正皇帝（二月河）乾隆皇帝（二月河）
光绪皇帝 （二月河）秦始皇大传（李约）司马懿大传（马敏学）
少年天子（凌力）隋文帝 （王顺镇）李莲英（斯仁）
曾国藩之血祭（唐浩明）曾国藩之野焚（唐浩明）曾国藩之黑雨（唐浩明）
王莽（傅鹤年）赵匡胤 （金舟）嘉庆皇帝（刘德贵）
道光皇帝（赵辉）李自成 （姚雪垠）刘邦大传 （陈文德）
杨贵妃（南宫搏）顺治皇帝（杨立平）努尔哈赤 （李文澄）
同治皇帝 （赵辉）谋圣张良（张毅）安德海
吴三桂（三月夫）宣统皇帝（刘德贵）晚清有个李鸿章
武则天正传
◎才子传
纪晓岚全传（公木）李商隐全传（李庆皋）扬州八怪传（丁家桐 朱福烓）
王尔烈全传（杨子忱）苏曼殊全传（王长元）施耐庵——绝代奇才（孙昌宇）
老残遗恨 （寒波）大清三杰（徐哲身）天朝悲歌——石达开（寒波）
齐白石 （林浩基）铁齿铜牙纪晓岚?苏东坡传
◎其他名人
释迦牟尼传（伍恒山）上官云珠 （陈复观）?墨迹（曾子墨自传）
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作文三：《人物传记阅读》4500字
２０１３年实用类文本阅读之人物传记复习
一、什么是传记？
是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
二、传记作品的分类有几种？
传记的种类：
１、自传或他传：自传是自述生平事迹的实录
他传则是他人撰写的，具有一定文学性。
２、评传：
记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。
它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评中有传，评传结合”是其特点。“传要真实，评要中地”是评传写作的基本要求。
３、回忆录
三、传记作品的基本特征是什么？
纪实性与文学性的统一： 真实性与文学性，哲理性与形象性，思辨性与审美性。
四． 传记考查的切入角度
１、写什么？
（１）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。
（２）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；
（３）把握传主的形象，概括传主的精神品质。
２、怎么写和为什么这样写？
把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。
３、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
五． 传记作品常设考试题型有几种？
（一）要求结合全文，概括要点。
例１． 盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想？（６分） ——《盛宣怀的教育思想和办学实践》
例２． 叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。（６分）
——《叶圣陶在四川》 ①解答“概括要点”题：
１、审清题意，依据题干中的关键词句，回归到原文，锁定答题区域；
２、适当取舍 ； ３、进行概括。
当答案不是集中在某一段，而是分散在多个文段时，我们该如何概括？
原则：不遗漏，不重复。 方法：先罗列，再“合并同类项”。
当答案集中在某一部分时，已经不存在遗漏与重复的问题了。我们该如何概括？ 原则：条理清晰，语言简练 方法：划分层次，归纳层意
（我们要做的是将原文中密密麻麻的一大片文字变成按点列出的答案，要点数可根据分值推
断。）
②要求分析文章中某句话／某段话／某几段话主要运用了什么表现手法，理解某个词／某句话／某段话／某几段话的含义及作用。
含义：词语理解；句子理解；句子的修辞效果理解；文意理解。
（二）词语理解
１、表层和深层含义
２、指代义
人类赖以生存的大自然博大精深，生气勃勃，愈是迈向纵深，便愈是感到它的精妙。在许多地方，造化于不经意中留下了真理。我至少发现，植物世界与人类世界之间有着一种发人深思的对应关系，前者有助你理解世俗人间所发生的一些事情，认识你周围的真实。这使我讴歌生命之美，对生活抱着积极进取态度。
“这”指代：Ａ． 植物世界与人类世界的对应关系 ，Ｂ． 植物世界 ，Ｃ． 大自然，Ｄ． 我的发现
（三）句子理解：
Ａ． 起重要作用的句子：
１、在文中传达重要信息，直接关系到正确理解文意、把握文章主旨的句子；
２、在文中有总起、过渡、总结作用的，或体现文章主旨的句子；
３、内涵丰富或意思含蓄，需要仔细领会的句子；
４、句式特殊的句子，如倒装句、对称句、矛盾句等。
Ｂ． 怎样分析重要的句子：
（１）结构较复杂，对理解文章有影响的语句。（要根据句子中的内容分点解说出来。）
（２）能帮助读者准确理解作品主旨或脉络层次的关键性语句，即“文眼”。（既要概括出主题思想又要把握点本章感情基调。）
（３）意义比较含蓄、内涵较为丰富或蕴含某种深层含义的句子。（要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。）（要说出它的浅层意思和深层意思。）
（４）在文章结构上有着重要作用，能帮助读者把握文章结构、理解文章思想内容的起始句、总结句、过渡句、收束句等。（既要陈述内容又要明确作用。）
（５）含修辞手法，能增强文章表达效果的句子。（既要把修辞意转化出来又要明确作用。）
（６）具有警策作用的句子。文字简练，内涵丰富，具有发人深思、动人心魄、催人奋起的作用，被广泛引用的句子。（要用简洁明了的语言把哲理揭示出来。）
（７）用典句，即句子中用了典故。（典故的意义是后透彻理解句意的关键。）
（８）在表达效果上有特殊作用的句子。（既要理解句意还要说明表达效果）
（９）言在此而意在彼，或在一定语境下产生临时意义，容易被误解的句子。（要联系上下文准确理解语境句意）
总结：从分析句子的结构、修辞入手：
从分析句子中的重要词语入手：
从分析句子的位置、作者的表达意图入手：
Ｃ． 解答“含义·手法·作用”题：
１． 千方百计弄清词、句含义。
２． 结合人物形象与事迹，理解句子或文段的言外之意。
３． 务必详细解说运用了什么表现手法。
４、结合作者观点及情感态度，紧扣文本，分析这样写的作用。
Ｄ． 语句所在位置及其表意作用：
１． 语句位于文章的开头。
１、点明主旨，领起下文；
２、设置悬念，吸引读者；
３、点明思想感情变化的线索；
４、蓄势、铺垫，奠定感情基调，即不直接点明观点，而是为观点的提出服务，或者为下文的叙事与抒情奠定感情基调。
２． 语句位于文章的中间。
１、承上启下的过渡作用；
２、衬托作用。即在行文中，为了使叙述主体彰显而谈到其他事物，其他事物就有衬托作用；
３、渲染烘托气氛。即在行文中为了使主体更加突出而对环境等加以描写，为人物的出场营造气氛。
３． 语句位于文章末尾。
１、总结上文，突出中心；
２、呼应上文，前后呼应，使文章结构完整；
３、点明主旨，升华感情，深化主题；
４、含蓄地表达主旨，往往是借助象征性的景物描写。
Ｅ． “作用”的表述格式：用——方法，起到—————效果（作用）。 开头：引出下文的……（总领下文的……）
结尾：点明……的中心（升华……的主题，
总结上文的……）
比喻：使……显得生动形象
同类：烘托了（强化，具体化） ……
相反：反衬了（突出） ……
数据：使……更加具体，更加可信
例子：使……更具有说服力
Ｆ． 如何分析概括传主的形象
方法１：抓基本事实（主要事件）与细节。
方法２：抓评作者议性、概括性的词句。
方法３：抓传主与他人的关系。
探究人物写法
类型： 侧面描写 ／本来写传主，为什么又写某某 ／ 写某某某有什么作用
侧面描写运用对比衬托表现主要人物
Ｇ． 选材
例子： 作者这样叙写黄侃的写作意图是什么？ （６分）
出题类型：这样叙写传主有何意图 ／ 分析选材上有何特点 ／ 在表达上有哪些特点？ 知识点积累：
选材：以小见大 叙议结合 欲扬先抑
详略得当 虚实结合 道理加事实
正反对比 联想想象 多角度刻画
Ｈ． 其他题型
１． 对含有矛盾词语搭配的句子的理解：对这类题目，首先要分开说两者各自的原因，然后，再合起来讲。
例如：
你是如何理解“永恒的瞬间”的？你就先说明瞬间指的是什么及原因，然后说明永恒指的是什么及其原因，最后合起来，“永恒的瞬间”的作用，表现了什么。
模式如下：１因为……，所以是“瞬间”。２因为……，所以“永恒”，３“永恒的瞬间”表现了……的中心思想及……的作用。
２． 引用传主原话和他人的评语的作用：首先要回答引用传主的话的作用，然后回答引用他人的话的作用，最后综合起来的共同作用
引用传主的话
１、直接展示了传主的……精神，丰富传主形象。
２、丰富作品内容，增强可读性。
３、验证作者观点。
４、增加作品语言特色
引用他人的话
１、评述更加全面客观，真实可信，
２、从侧面塑造传主……的品质。
３． 与作者的详述相结合，有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响。
３． 传记的环境景物描写的作用。
传记的环境景物描写的作用主要有两个：１． 渲染了……的气氛。２． 起象征的作用，表现传主……的精神。
４．“为什么”型： １．表面的肤浅的原因。２． 实质的原因。注意每小点要拓展，先概括而后阐述。 例如：
关于邰丽华的传记，有一题：为什么作者说邰丽华是观音？
这样分两点：１． （是比较肤浅的表面的原因）因为她表演得惟妙惟俏，如观音一般，……（引用文中句子即可）２． （实质的原因）因为她拥有观音一般的心，……（具体例子，可从文中找到）
⑨【传记中引用的作用】：
在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。
如：２１、传记的最后援引了贝尔教授的描述，这样写的作用是什么？（《成绩不佳的数学大师》）
答： ①运用侧面描写的手法，使人物形象更丰满、突出； ②补充出了传主的个性材料，使
读者对他有一个更全面的了解； ③运用对比手法，突出埃尔米特的完美人格；④引用名人评价，增加传记的真实性、可信度。
２０、这篇评传中，作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析这样引用的作用。（《不朽的贝多芬》０９佛山二模 ）
答：（１）引用传主的原话， 直接展示传主的精神， 增强了感染力，也为作者的评述提供了依据；（２）引用他人的话， 使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信， 也能从侧面塑造传主的性格；（３）二者与作者的评述相结合， 有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。
答题切入口：对传主、读者、文本、作者的作用（四方面入手）
（４） 领会把握结构安排：是否开头结尾，各有特色；烘托铺垫，前后呼应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。
⑩分析运用表现手法：分析表现手法：
Ａ 、选材的处理：——详略得当
传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。
Ｂ ．人物描写方法：
传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表现手法比较接近于小说。它往往是通过对传主的正面描写（肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写），侧面描写（间接描写） 等来突出表现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。
传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。不写事件，传记无以表现人物；不写细节，作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。作者通过传主的日常生活细节，折射出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体性，各方面多角度地展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。
⑾认识探究问题：结合人物的经历和性格特点，结合具体的历史年代，结合现代社会的认识、需要。
可见训练考生在筛选信息的基础上进行简要概括的能力是复习的一个重点。
探
答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。具体步骤：
第一句：应写自己的观点，句式是“我认为？？？？？？”或“我赞同？？？？？？”
接下来，分析自己的理由，句式是“理由是：１？？？？？２？？？？？？３？？？？？？”，把理由分点罗列。 最后，可加总结句，句式“所以或因此？？？？？？”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。
作文四：《高考人物传记》16100字
爱的哲学
１９１９年的冬天，已经发表了《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》《去国》等问题小说的十九岁的冰心，
在一本杂志上，很偶然地，看到了一个十分新鲜的名字——泰戈尔，当她读着那些关于上帝、神、生命、死亡
和不朽的爱等等富于哲理，而又十分清新美妙的词句的时候，这位十九岁姑娘那颗敏感、善良的心里，充满了
虔诚的感动。而泰戈尔的思想，同样使她觉得与自己的思想十分合拍：?你的极端信仰——你的‘宇宙和个人的
灵中间有一大调和’的信仰，渗入我的脑海中，和我原来的‘不能言说’的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥
缈神奇无调无声的音乐。?她觉得自己的思想与泰戈尔的思想?在‘梵’中合一了。?（《遥寄印度哲人泰戈尔》）
也是在这一年的冬天，冰心在协和女大理预科这所教会学校里，学习了西方的?梵?学——《圣经》。
东方的哲理诗人泰戈尔的诗句和西方教徒信奉的《圣经》，都对着她歌唱上帝的爱、神的爱、大自然的爱、人类
的爱、不朽的爱；歌唱永生、死亡、幸福、受苦、沉默等等。那么，人生的意义到底是什么？人在上面生存的
世界到底是欢乐的还是烦闷的？年轻的女作家冰心，常常思考这样的问题。于是，她在１９２０年的八、九月间，
连续写了三篇思索性的散文：《遥寄印度哲人泰戈尔》《?无限之生?的界线》和《画——诗》。
最使冰心费神的是关于人生意义的思索。——既然每一个人的生命，最终都要匆匆地归结为死亡，既然世
上所有的惊才、绝艳、丰功、伟业，一遇见死亡，就立即倒下，化为尘土，那么，?这样的人生，有什么趣味？
纵然抱着极大的愿力，又有什么用处？又有什么结果？到头也不过是归于虚空，不但我是虚空，万物也是虚空。?
（《?无限之生?的界线》）
１９２１年年初，冰心在参加了文学研究会之后不久，发表了一系列的小说：《超人》《世界上有的是快乐……光明》
《月光》等。其中《超人》引起强烈的反响，小说男主人公何彬，是生活在似寂寞荒凉的古战场一样的土地上，
二十世纪二十年代初期的，患有阴郁症的一位中国青年知识分子的形象。冰心想用母爱这一个无病不治的药方
来医治像何彬这样的患着忧郁症的青年人。这正如她在《世界上有的是快乐……光明》中，想用童心这一个无
病不治的药方来医治凌瑜这样的患有厌世症的青年人一样。这是她的善良愿望，她希望像何彬这样的同时代人，
能够从苦闷、悲哀、抑郁、幻灭的精神境界中摆脱出来，重新走上热爱生活、热爱社会、热爱人类的道路。
冰心在为同时代人医治时代病的时候，也把求援的手，伸向了美丽的大自然。冰心认为大自然是灿烂庄严的，
而寄居在大自然中的人类，却有许多的烦恼，还人为地造出来了许多的什么贫富、智愚、劳逸、苦乐等等。这
种人类社会与美丽的大自然不相和谐的思想，在短篇小说《月光》中得到了很好的表现。《月光》中的那位青年
维因，他觉得社会是充满了悲凄苦痛的，他本人生活在这个人类社会里，既乏味又无聊，他很想把自己与美丽
的大自然调和起来。这种思想发展到极端，就使他想要选择一处极美的风景，在他的内心与大自然高度协调的
时候，骤然地结束掉自己的生命。
既然母爱、童心、大自然，都不能完全解除青年人的时代病，那么，烦闷的情绪大概就是永远难以避免的
了。每当冰心这位年轻的女哲人想到这里的时候，她就用积极的态度来提醒着自己：?我的心啊！警醒着，不要
卷在虚无的漩涡里！?（《繁星?五三》）
有人在熟读了冰心的诗作之后，会说她是一位诗人；而有人在看完了冰心的清新优美的散文之后，又称她是一
位散文家；而从冰心以?问题小说?步上文坛看，又称她是一位小说家。无论是她的诗作、散文或小说，在思
想风格与艺术风格两方面，都充分地表现出了冰心?这一个?。那就是：有一种互相矛盾的心理，常常困扰着大
学时代的冰心——使她在歌颂快乐的时候，也不曾忘记了忧愁；在歌唱幻想的时候，也不曾忘记了失望。这种
互相矛盾的心理，逐渐地形成了冰心许多断断续续的思想和观念，于是它们便像深深的流泉一样，从冰心那颗
聪慧的头脑里，潺潺地流向她那清秀的笔端。
（节选自《冰心传》作者肖凤）
１９．青年时期的冰心其思想主要受到哪些方面的影响？她对人生社会有哪些思考？（４分
２０．在这篇传记里，作者对冰心的称呼在不断的变换，请举例说明为什么？（５分）
２１． 作者曾在写作本文前征求了传主的意见，冰心只是说：?真。我希望写得能够像我。?你觉得本文达到了冰
心的要求吗？为什么？（６分）
文学是灯
铁凝
有媒体让我举出青少年时期对自己影响最深的两本文学作品，前提是只举两本。一本中国的，一本外国的。这
要求有点苛刻，尤其对于写作的人。这是一个谁都怕说自己不深刻的时代。但最后我还是决定说实话。
我出生在一个知识分子家庭，我的少年时代。正值中国的?**?。那是一个鄙视知识、限制阅读的文化
荒凉的时代。又因为出身的灰色，内心总有某种紧张和自卑。我自幼喜欢写日记，在那个年代紧张着自卑着也
还坚持写着，只是那时的日记都是?忏悔体?了。当然，在那样一个历史时期，我们所能看到和听到的文艺作
品更多的是愤怒、仇恨以及对个体的不屑。
就是在这样的日子里，我读到一部被家中大人偷着藏起来的书，是法国作家罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》。
记得扉页上的题记是这样两句话：?真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的
英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。?这两句话使我受到深深的感动。一时间我
觉得这么伟大的作家都说连英雄也可以有卑下的情操，更何况我这样一个普通人呢。更重要的还有后面一句：
?永不被卑下的情操所屈服罢了。?正是这两句话震撼了我，让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么
一小点，并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。所以我说，《约翰?克利斯
朵夫》在那个特殊年代，对我的精神产生了重要影响。我初次领略到文学的魅力，这魅力照亮了我精神深处的
幽暗之地，同时给了我身心的沉稳和力气。
另一本书是《聊斋志异》。在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、
聪慧、率真、勇敢而又娇憨，那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的中国清代，他却有那么神异、飞
扬、趣味盎然的想像力，他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。《聊斋》里有一篇名叫《婴宁》
的小说当时我读过不止一遍。在中国古代小说里，如果哭得最美的是《红楼梦》里的林黛玉，那笑得最美的就
是狐仙婴宁。她打破了中国封建时代少女不能笑、不敢笑，甚至不会笑的约束和规矩，她是天生爱笑，笑起来
便无法无天，率性自由，哪怕来到人间结婚拜堂时也可以笑得无法行礼……正是这样一些善良的狐狸洒脱而又
明亮的性情，她们的悲喜交加的缠绵故事，为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人
言的空间。我要说，这就是在我的青春期文学给我的恩泽和?打击?。这?打击?具有一种宝贵和难忘的重量，
它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。
我的文学之梦也就此开始。１９７５年我高中毕业后，受了要当一个作家的狂想的支配，自愿离开城市，来到华北
平原的乡村当了四年农民，岁月会磨损掉人的很多东西，生活是千变万化的，一个作家要有能力打倒自己的过
去，或者说不断打倒自己，但是你同时也应该有勇气站出来守住一些东西。三十多年已经过去，今天我生活在
北京，那些醇厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。那里有一种对人生深沉的体贴，
有一种凛然的情义。我想，无论生活发生怎样的变化，无论我们的笔下是如何严酷的故事，文学最终还是应该
有力量去呼唤人类积极的东西。正像大江健三郎先生的有些作品，在极度绝望中洋溢出希望。文学应该是有光
亮的，如灯，照亮人性之美。
文学是灯。这样说话在今天也许有点冒险。文学其实一直就不在社会生活的中心，特别在信息时代的今天。但
我仍然要说，我在文学和文化最荒凉的上世纪七十年代爱上了文学，今天，当信息爆炸——也包括各种文化信
息的爆炸再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落的时刻，我仍然不想放弃对文学的爱。毫无疑问，我们正在目
睹世界很多大都市的繁忙。这里所说的繁忙特指对财富孜孜不倦地追求，但实现经济大国的目标，并不意味着
现代公民就一定出现。而一座城市的神圣，从广义上也可以理解为高尚信仰的自觉，道德操守的约束，市民属
性的认同，以及广博的人性关怀。
我想一座城市如香槟泡沫般璀璨的灯火里，一定有一盏应该属于文学。文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，
但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，
是需要文学去点亮的。
１９．在第二段中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时的社会状况。当时的时代有什么特点？作者
为什么要写到这些内容？（４分）
２０．作者在文中说：?文学其实一直就不在社会生活的中心。?试整合文章相关内容，谈谈你对这句话的理解。
（５分）
２１．结合全文，如何理解?文学是灯?这一标题的含义？它在内容和结构上分别有什么作用？试作简要说明。
（６分）
① 世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年！她以不竭的热情在自
己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱，如何为弱小者和
善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以一以贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这
样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见的。
② 冰心是世纪的同龄人，也是世纪的见证人。清王朝覆灭时，她是少年；五四新文化运动时，她是青年；整个
中年时期在离乱和忧患中度过。动荡和苦难，造就了她成熟的人生．饱经忧患的她，极大地延长了中年期。她
似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她坚强地活着，体验那超乎想像的苦难并战胜它，从充满噩
梦的昨日，直至舒展开放的今日。
③ 在冰心的文学世界里，大海和母亲是支持这个世界全部丰富性的两个基本意象。母亲的意象，是包容在大海
这个大的意象之中的。冰心曾在诗中向造物者祈求，倘若生命中只有一次?极乐的片刻?，那么，她的愿望便是：
?我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。?（《春水》）
④ 在冰心的诗中，我、母亲、大海是三位一体的．人类各式各样的爱中，母爱是最纯真、也最伟大．母亲对儿
女之爱无须特意表现，是发自内心、自然而然的。子女对于母亲之爱的怀想与礼赞也如此。这是排斥了一切势
利考虑之后的无私、无邪、无欲的高贵情感。冰心从母爱出发，推己及人，以一片婉转女儿心，传达出人间的
万种柔情。
⑤ 大海博大涵容，它的宽广胸襟可以装下世间一切的苦厄、欢愉和忧思。它静如明镜，动有狂澜。在它碧波万
顷的宁静中，包蕴着震天撼地的伟力．它的激情也是内蕴的，却夜以继日地起伏涌动，若人的生命之树常青！
诚然，这位昔日的南国闺秀，有着一颗晶莹柔婉的女儿心，对母亲、对兄弟、对友人、对弱者；而大海的博大、
雄健、恒久，却从另一面衬托了这位世纪老人的高远和伟大。
⑥ 在文学经历上，冰心是五四新文学的同龄人。她说过，是五四运动那?强烈的时代思潮把我卷出了狭小的家
庭和教会学校的门槛，使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的中国社会中的种种问题。这里
面有血有泪，有凌辱和呻吟，压迫和呼唤?。冰心称这股新文化运动的思潮是?电光后的一声惊雷?，把她?震?
上了写作的道路。她的创作活动始于１９１９年，一直延伸到世纪末。五四运动中涌现了一批狂飙突进的猛将，如
陈独秀、胡适、鲁迅等，他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。冰心不是这类英雄式的人物，她更?平常?，
但她响应和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和?五四?一代人有着共同的性格，那就是反抗和批判。他
们同样是新时代和新潮流的推动者，共同完成了中国２０世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神突出地表现在对
于旧文化和旧礼教的抗争，但?五四?并非一味地?破坏?，它有鲜明的建设精神；?五四?也并非一味地?激
烈?，它的本质是温情和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类?非猛将?如冰
心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。
⑦ 这是最丰富和最有创造力的一代人。在这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些
女性中的一位。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她的创作服膺于?为人生?的理想；她
发起和倡导了中国新诗史上的?小诗运动?；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地；
她还是儿童文学热情的支持者和实践者。
⑧ 冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚景，都没有放下手中的笔，而且愈到后来，性格中潜藏的刚
烈之气愈为显扬。她正气凛然，疾恶如仇，所作短文如《万般皆上品》、《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！
⑨ 斗转星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们远去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地
燃烧着的星。这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜。
（１）下列说法正确的两项是（５分）（ ）
Ａ．依照作者思路，全文可分为四层次，其中第⑥段应归为第二层次。
Ｂ．第⑧段中引用了《春水》的话是为了阐明冰心对母爱的强烈渴望。
Ｃ．冰心文学世界中的两个基本意象都表现了关爱众生的人间的柔情。
Ｄ．本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对冰心的崇敬之情。
Ｅ．本文结构严谨，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。
Ｆ．冰心晚年笔耕不辍，创作风格愈加刚烈犀利，显示了疾恶如仇的性格。
（２）依照文意，概括冰心在文学创作上的主要成就。（６分）
（３）五四运动对冰心产生了怎样的影响？（６分）
（４）首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（８分）
倒立的马云，一切皆有可能
苗向东
在地球人眼里，马云是来自火星的异类，而马云也很配合这个角色。马云有一个绝活：单手倒立。他能够一只手撑，倒立数分钟而面不改色。他不仅自己练倒立，还要求全体干部员工练倒立。他说：?当你倒立时，世界会变得不一样。?马云有句口头禅：倒立看世界，一切皆有可能。
马云儿时的偶像是小鹿纯子。而纯子最吸引他的就是遇到困难时就倒立，于是马云认为这个倒立一定是一个化险为夷、转危为安的?法宝?。所以马云把倒立练得炉火纯青，甚至学会单手倒立的绝技。
后来他创立了公司，在面临?非典?的困难时期，公司如何走出困境呢？一次，马云看到一幅画，上面画了许多鱼，但除了一条之外都往一个方向游，只有这条鱼是往相反的方向走，这幅画的题目叫《换个方向，你就是第一》。于是马云悟到：淘宝网换一个方向，也许我就是最先到达终点线的人。于是他想到了通过练倒立，来让大家学会倒立着看世界。
为此马云自２００３年以来做了一个特殊规定：每个进入淘宝网工作的人员，无论胖瘦、高矮，都必须在３个月内学会靠墙倒立。男性需保持倒立姿势３０秒才算过关， 对女性的要求稍低些，１０秒即可，否则只能卷铺盖走人。为什么要练习?倒立?呢？一是可以锻炼身体，不用任何器械，训练很方便；二是通过练习倒立，促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待，养成?换位思考?、?逆向思维?、?多位思考?的习惯，培养创新精神。自 此，?倒立?成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。
此后马云无时无刻在鼓励这种?倒立?视角。２００８年８月的一天，马云突然找到秘书，神秘兮兮地说：?走，跟我去淘宝！我今天要临时抽查，要所有高管都给我倒立，看看他们会不会。?在淘宝专门的倒立室里，每一个高管轮流在马云面前演示倒立。果然，有几个高管没能完成。马云甩下一句话：?限期整改，过段时间复查。?几位没有过关的高管人员，通过训练很快就掌握了倒立的技巧。
倒立思维的结果，就是马云始终走的是特立独行之道，不断打破常规，在与竞争对手过招时，从不按规则出牌。马云有很多奇特的?倒立观?，他信奉这样的理念： 永远不做大多数。?如果一个方案有９０％的人都说好的话，我一定要把他扔到垃圾桶里去。因为这么多人说好的方案必然有很多人在做了，机会肯定不属于我们。?于是马云没有投身热门的门户网站的红海，而是看中了国外市场上运行失败的Ｂ２Ｂ模式；没有擒贼先擒王，而是专攻中小企业；没有虚张声势打造影响力，而是出其不意得玩起了?西湖论剑?，来的宾客里居然有美国总统克林顿；没有在互联网急速膨胀烧钱的年代跟风，而是把高盛公司１９９９年的５００万美元的风险投资用到了２００５年。逆向思维可以构成核心竞争力，这是马云倒立后得到的逻辑，所以他总能把自己臵于冷静旁观者的角色，游刃有余。伴随着阿里巴巴网站的成功，马云也一直以?反其道而行?的商业思维成为具有反常规精神的企业家代表。 仅靠倒立显然远远不够，马去还将倒立不断延伸、扩展。学会站在客户的角度来看问题，而不只是站在自己的角度看问题，有时候，客户是你的上司，有时候，客户也是你的员工。对于经理人而言，大部分人的思路是先站在个人立场上考虑问题，如果换一个思路，学会站在公司立场上考虑问题，反倒更容易让自己脱颖而出。他用不同的视角看问题，逆反思维、反教条、出人意料，在严峻的经济形势下，这种思维的商业逻辑体现了出更大的商业价值。
马云的倒立，用熊彼特的话说就是?创新?，用汤姆?彼得斯的话说就是?颠覆?，用安德里?格鲁夫的话说就是?惟有偏执狂才能生存?，用柳传志的话说就是?重新写一份菜谱?。结果倒立着的马云和倒立着的阿里巴巴人，用一个完全不同的视野，神奇地走向了成功。
（摘自《格言》２０１０年４月下）
（１）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（５分） （ ）
Ａ．马云?倒立看世界?的独特思维是受到他儿时偶像小鹿纯子的启示而产生的。
Ｂ．?永远不做大多数?的理念是马云奇特?倒立观?的反映，体现了他的特立独行之道。
Ｃ．马云倡导?用不同的视角看问题?是指不只站在自己的立场上，还应站在客户的立场、公司的立场上考虑问题。
Ｄ．马云做事不钻热门，不跟风，不造声势，这说明他很有自知之明，知道自己的竞争力不行而做出如此抉择。 Ｅ．马云是具有反常规精神的企业家代表，其淘宝网和阿里巴巴网站的成功就很有力地证明了这一点。
（２）?在地球人眼里，马云是来自火星的异类?，概括其作为?异类?的具体做法。（６分）
（３）?当你倒立时，世界会变得不一样。?阐明马云的这句口头禅所蕴含的逻辑思维及商业优势。（６分）
（４）着重阅读最后一段，用自己的话对?马云的倒立?加以评价。并结合文本内容，阐述做此评价的理由。（８分）
阅读下面的文字，完成１３～１５题。
杨丽萍：舞蹈是种信仰 曹玲娟
执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋，身形特别瘦小，说话时语调低沉轻缓。
近日，第九届中国上海国际艺术节上，杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐《藏谜》，再度艳惊了上海滩。谈起舞蹈，她冷静又痴迷，?舞蹈是什么？是语言、是信仰、是一种生活的方式……?
沉寂一段时间后，杨丽萍再度亮相舞台，这次她带来的是歌舞乐《藏谜》，她一出场表演的是藏族唐卡中的荷花度母。一朵红荷中，荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒，翩然轻舞，恍若踏水而行……稍后，又一次出场，她身着黑衣长靴，和藏民们跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。
这位从云南深山里走出来的白族女子，完全可以凭《雀之灵》、《两棵树》等作品，满足于?中国当代知名度最高的舞蹈家之一?这个角色。但之后，她却倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮。
杨丽萍从不认为自己要借这种方式来延长艺术生命，她甚至不乐意别人称自己为舞蹈家。她说，?我是山里人，我的家人对着山林田野都在起舞，汲水能歌、取火能跳。跳舞就是生活的一部分，这是永久性的，对吧？? 这些年，她拒绝了不少制作演出的邀请，直到藏族歌手容中尔甲找到她，希望能为?会说话就会唱歌，会走路就会跳舞?的藏族人打造一部原生态歌舞。在她看来，舞蹈不再只是创作，而是学习、采集、呈现。?我走的地方越多，越是心焦。民间好多好东西都在逐渐消失，再不抢救就来不及了。?
《藏谜》几乎涵盖了西藏、青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈，比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息相关的东西。?这部作品是我们对藏族文化虔诚之心的体现?，为此，她走遍了藏区。
《藏谜》的主角，是一年前还在放牧的藏民们。他们并不知道舞台是什么，他们只是在舞台上自由奔放地舞蹈，纯粹展示着对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜。正是这种扑面而来的最原始的生命力，使得观众在台下感动得落泪。每次谢幕，都是一个漫长的过程。
她说，?做《藏谜》是件很有福气的事，是从身体到灵魂的一种体验。?
这是个地道的民间艺术团，杨丽萍是这支团队里惟一的非藏族人。排练整整一年，艺术团没有任何收入，制作人容中尔甲背上大笔贷款，总编导杨丽萍一分编舞费都不肯收。?她是一个很单纯的艺术家，对艺术严谨到有些苛刻，对人却特别宽容。?容中尔甲说，从剧本的策划、编舞、主创班子搭建、服装道具设计到找衣服布料，事无巨细，杨丽萍都全力而为。
中国上海国际艺术节中心副总裁韦芝曾在西藏生活工作多年，她评价说：?这部作品是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者。?
从《云南映象》到《藏谜》，杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈。?不用担心这个，认真的态度，再加上自我审美的品位，人们都需要好的精神食粮嘛。?
这份坚持，让很多同行钦佩。?云门舞集?创始人林怀民就曾公开赞扬，?这些年，无论在艺术道路上遇到多少挫折，杨丽萍都没有退缩。不跳舞，完全可以有很多选择，可她还是一直在舞台上跳缌这让我很佩服。? ?有生命的舞蹈，离人很近，它会像树一样生长，像河流一样流淌。?杨丽萍说，?我们跳的是命。?
杨丽萍常说，如果不跳了，她会回归自然，找个地方安安静静住下来。?外面有山，有水，有农田和民居，岛上有人捕鱼，有人织布，还有人在大榕树下晒太阳……?
（节选自《人民日报》２００７、１１、６）
１３．根据全文，下面各句的内容不属于?再度艳惊了上海滩?的原因的一项是（３分）
Ａ．杨丽萍倾尽全力制作《云南映象》，让原生态歌舞一度成为舞台热潮。
Ｂ．杨丽萍和藏民们跳的夏拉舞，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。
Ｃ．《藏谜》展示的是对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜，表现出的是最原始的生命力。
Ｄ．歌舞乐《藏谜》涵盖藏区典型音乐元素，歌舞的主角是一年前还放牧的藏民们。
１４．?做《藏谜》，是件很有福气的事。?对杨丽萍所说的?福气?理解，不正确的一项是（３分）
Ａ．有机会亲密接触藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈等与藏族生活息息相关的东西。
Ｂ．亲身学习、采集、呈现了民藴许多正在逐渐消失的好东西，抢救了宝贵的民间艺术。
Ｃ．《藏谜》被韦芝赞誉为?是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者?。
Ｄ．深入地理解了藏族文化，并对之生出了虔诚之心。获得了从身体到灵魂的一种体验。
１５．?舞蹈是种信仰?，文章在哪些方面表现了杨丽萍的这一观念？请简要叙述。（６分）
答：
１３．阅读下面的文字，完成（１）—（４）题
此生惟愿长报国——缅怀人民科学家钱学森
记者：顾瑞珍 吴晶晶 胡浩
经历了入秋以来最强寒流的北京，空气清冷，落叶遍地。
３１日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为?中国航天之父?的科学泰斗钱学森，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。
巨星陨落，划过天际留下的是璀璨的光芒。钱老的离去带给人们的是无尽的哀思，而他的科学成就和爱国情怀却生生不息。
?外国人能干的，中国人都能干?
听到钱老逝世的消息，８４岁高龄的我国著名空气动力学专家庄逢甘院士十分悲痛。?我到现在都不敢相信这是真的。?
１９４７年，庄逢甘在美国加州理工学院深造，那时，钱学森已是世界著名科学家。他和同事一道为美国设计、研制出可以用于作战的第一代导弹，为世界航空工业的建立奠定了可靠的理论基础。然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越的条件。
１９５５年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。随后，他主持完成了?喷气和火箭技术的建立?规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹?两弹结合?试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……
?他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。?庄逢甘说，?他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。?
?我姓钱，但我不爱钱。?
１９５８年，钱学森所著《工程控制论》一书被译成中文出版，并获国家自然科学一等奖，稿酬加上奖金，共计１．１５万元。在一次亲自到中国科技大学力学系授课时，钱学森发现，许多听课学生家庭贫困，连必备的学习用具都买不起。于是，这１．１５万元被钱老悉数捐出，用于给力学系的学生买学习用具。
在?万元户?还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱老已捐款上百万元。１９９４年，他获得何梁何利基金奖，奖金１００万港元；２００１年，他又获得霍英东?科学成就终生奖?，奖金也是１００万港元。这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让他的秘书代他将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。
在将奖金捐出时，钱老说，?我姓钱，但我不爱钱。?
钱老?不爱钱?，也不爱所谓的?名誉??地位?和?待遇?——当年他毅然决然挥别美国麻省理工学院和加州理工学院教授，喷气推进中心主任、美国海军炮火研究所顾问等职，回到百废待兴的祖国；名扬四海后，他坚持不题词、不为人写序、不参加鉴定会、不兼任任何顾问或名誉顾问、不到外地开会、不出国；单位要为他建房他坚决不同意，报刊上颂扬他的文章被打招呼?到此为止?……
?我没有功夫考虑过去，我只考虑未来?
空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学……钱学森在多个技术科学领域作出了开创性贡献。１９９１年，他被授予?国家杰出贡献科学家?荣誉称号，１９９９年又被授予?两弹一星功勋奖?。然而他始终保持着谦虚谨慎的作风。
在涂元季记忆中，钱老一生就激动过三次。?第一次是在１９５５年，钱老把自己刚出版的《工程控制论》交到老师冯?卡门手里。老师对他说，你现在在学术上已经超过了我。钱老看到自己为中国人争了气，非常激动。第二次是新中国成立１０周年时，钱老被接纳为中国共产党党员，他激动得睡不好觉。第三次是钱老得知中央组织部决定雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这五位作为新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表，他的心情也十分激动。?
也许，这三次激动时刻正是一位科学泰斗对祖国、对人民热爱之情的独特表达。
?我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。?钱老这么说着，也这么做着。
涂元季说，钱老晚年不提过去的事情，不写回忆录，?他常说我没有功夫考虑过去，我只考虑未来?。 （节选自中央政府门户网站，２００９年１１月）
（１）文章第二段中叙写钱老的去世时强调?静静地??悄然?有何作用（５分）
（２）本文对钱老的一生做了怎样的概括？又是从哪些方面加以体现的，请分条陈述（６分）
（３）这篇人物通讯主要运用什么表现手法来刻画钱老？这样写有什么好处？（６分）
（４）钱老去世后，网络上有人将他和在科学史上同样作出过巨大贡献却加入美国国籍的科学家杨振宁作对比，认为钱老更高尚，你是否赞同，请简述理由。（８分）
１２．阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。（２５分）
钱学森的遗产（节选）
安然
每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。
在中国，很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就，同时其命运与政治、民族、时代有如此紧密的联系，更鲜有一位科学家，如此广泛地涉猎如此广泛的领域。
在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。
大多数人从走进学校的那一天起就认识了他－－教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学巨匠们的画像用以激励学生，钱学森就是其中的一位。俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发。在无数青年人的脑海里，钱学森定格了一个完美的科学家形象。
在这个国家，对钱学森的尊重，几乎就象征着对知识、对科学的崇尚。
导弹、卫星、空气动力学、航空工程学，钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但是，这位科学家的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家，还是一个爱国者、一名军人；是一种精神、一种骄傲。一个从美国人的软禁中挣脱出来返回祖国的科学英才，他的故事本身就是一个传奇，当这个故事契合了中国人传统中的?家国情怀?和现实中的政治热情的时候，一个科学英雄就矗立起来了，早已超越了科学技术本身。而他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。
这位中国的?导弹之父?不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
１９５０年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证，无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了?工程控制论?。在他回国之后，?工程控制论?在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
在２０世纪８０年代初，他提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的?系统科学?思想。至此这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了?导弹轨迹?的束缚，沿着?马克思主义哲学?和?系统科学理论?的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。
他开始审视中医，?我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。更重要的是：中医理论包含了许多系统论的思想，而这是西医的严重缺点。?钱学森对于中医的论述显然没有他?卫星上天?的成就那般令世人信服，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。
１９５８年，钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。后来钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特别是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为?山水城市?。在他的倡议下，１９９３年２月２７日在北京召开了?山水城市座谈会?，钱学森在为此次大会寄来的书面发言中说，?山水城市的设想是中外文化的有机结合，是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是２１世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？?
钱学森的?系统科学观?总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于１９８０ 年提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。
功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为?宏大?的作品 ——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。
（１）下面对本文内容的理解和分析，不恰当的两项是（５分） （ ）
Ａ．俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发。这些都是一个完美的科学家所应当具备的。
Ｂ．人们并没有像对＂卫星上天＂的成就那样信服钱学森对于中医的论述，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。
Ｃ．?马克思主义哲学?和?系统科学理论?是钱学森找到的解读科学问题的万能钥匙，他进而对不同领域的科学技术问题开始了全面的解读。
Ｄ．钱学森认为山水城市应该是２１世纪的社会主义中国城市构筑的模型。在钱学森的倡议下，在北京召开了?山水城市座谈会?。
Ｅ．本文作为一篇人物传记，不但介绍了?导弹之父?在航天科学领域的杰出成就，还重点介绍了钱学森在其他领域的突出贡献。
（２）本文题目是?钱学森的遗产?，钱学森给后人留下了哪些丰厚的遗产？请分条陈述。（６ 分）
（３）本文是按怎样的篇章结构进行写作的？文章的第二段有什么作用？（６分）
（４）?在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。??钱学森?诠释了怎样的科学家的内涵？结合原文，谈谈你的理解。（８分）
参考答案：
（１）ＡＣ（５分，对一项给３分）
（２）①他所创建和领导的航天事业，使他的祖国从一个处在冷战时代的落后国家，发展成迅速拥有了强大防御能力。 ②创建的＂工程控制论＂在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。 ③提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的＂系统科学＂思想。 ④对中医理论有研究。 ⑤对建筑与城市有研究，提出＂山水城市的设想＂。 ⑥他的＂系统科学观＂常被应用到不同领域而推出新的理论。（每点１分，共６分）
（３）①本文是按照总分总的篇章结构进行写作的。②承上启下，引出下文对钱学森成就的介绍③内容上总括后面的内容，作者正是从钱学森卓越的专业成就、与国家民族的密切联系和涉猎的其他广泛领域三方面介绍钱学森的成就的。（每点２分，共６分）
（４）①在所从事的科学研究领域能取得卓越的专业成就②得到人们尊重和爱戴③将个人命运与政治、民族、时代紧密联系在一起④一位科学家还要广泛地涉猎广泛的领域。⑤身后给世人留下一笔丰厚的精神遗产 （结合以上几点写出自己的认识即可，共８分）
参考答案：
１９．⑴青年时期的冰心其思想主要受到的影响有：①泰戈尔思想；②基督教博爱的思想。
⑵她对人生社会的思考主要有：①人生的意义是欢乐的还是烦闷的，（或人生的意义是什么）②能否（如何）用母爱、童心、以及自然的美来解除人生的痛苦。（?人生的意义??母爱、童心、自然美?是关键词）（前后两个问题，每一个问题２分，共４分。）
２０．从不同的角度表现传主，所以用不同的称呼。（２分）开头称冰心为?十九岁的冰心??十九岁的姑娘?表现了受到泰戈尔和基督教影响时正年轻；称其为?青年女作家冰心?则说明了冰心在文学上的多方面的成就；而称冰心为?年轻的女哲人?则偏重于表现年轻的冰心对人生的深入思考。（至少举出两个例子，从而说明不同角度，２分，能自圆其说１分）
２１．答案一：我认为本文达到了冰心所期望的真实的要求。（表明观点１分）这首先表现在内容的真实上，本文既充分的表现了传主青年时期所取得文学成就，也不避讳传主在追求探索的过程那种矛盾与苦闷的状态；（内容真实，２分）其次是表达的真实，本文在表现她的文学成就，特别是表现她的矛盾与苦闷时，大量引述了冰心的原著，以翔实的材料来印证当时的思想状态，这都增强传记的真实性。（表达真实，２分）这正是冰心本人的愿望，做到了?真?，就这点而言，本文达到了冰心的要求。（回应问题１分）（不出现内容真实，表达真实，能答到?真实反映当时的矛盾状态，引述原著?此二点亦可）
答案二：认为没达到要求的，只要有理有据，自圆其说，亦可。
参考答案：
１９．当时是一个鄙视知识、文化荒凉的时代，文艺作品中大多充斥着愤怒、仇恨以及对个体的不屑。（２分）运用反衬手法，（１分）以时代文化?荒凉?突出好的文学作品的难得，突出好的文学作品对?我?的鼓舞和指引作用。（１分）
２０．?我?的少年时代，正值中国的?**?，一个鄙视知识、限制阅读的时代，是文学和文化最荒凉的时代。（２分）在信息时代的今天，信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸，以及对财富孜孜不倦的追求，再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落。（２分）
２１．含义：在那个文化荒凉的时代，文学照亮了?我?精神深处的幽暗之地，指引我走上文学创作之路；在如今这个文化边缘化的时代，作者仍然坚信文学应该有力量去呼唤人类积极的东西，去照亮人性之美，并以此作为自己坚守的创作宗旨。（２分）结构上，?文学是灯?是全文的线索，将?我?作为一个文学的阅读者和创作者两个不同的人生阶段的文学经历贯穿起来；（２分）内容上，?文学是灯?以形象的比喻揭示了文章的主旨。（２分）
参考答案：
１１ （１）（５分）Ｄ（３分）Ｆ（２分）
（解析：赏析文章结构、表达思想、表现手法。Ａ项第⑥段应归为第三层次。Ｂ项?为了阐明冰心对母爱的强烈渴望?理解狭窄。Ｃ项?都表现了关爱众生的人间的柔情?理解过宽。Ｅ项?词藻华丽? 理解有误。）
（２）（６分）倡导中国新诗史上的?小诗运动?；开辟了散文的新天地；儿童文学上的成就；晚年创作的影响。（答对一点给２分，答对三点给６分）
（解析：根据文章⑦⑧段的相关内容进行理解。）
（３）（６分）使冰心走出狭小的家庭，成为有觉悟的新女性；让冰心从此走上文学创作之路；?五四?精神在冰心身上成为一种明显确定的品质。（答对一点给２分，答对三点给６分）
（解析：根据文章⑥段的相关内容进行理解。）
（４）（８分）首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。（前两点每点２分，第三点４分。）
（解析：考查对文章表现手法的评价。注意开头段和结尾段的作用。）
参考答案：
（１）Ａ Ｄ
（２）①单手倒立方面：练就单手倒立的绝技，并以此作为化险为夷、转危为安的?法宝?；不仅自己练，还以此对员工进行特殊规定：３个月内学会靠墙倒立，否则卷铺盖走人；临时抽查淘宝网高管的倒立技术，对不合格者进行限期整改。②商业抉择方面：否定有９０％的人都认可的方案；投资时不钻热门，不跟风，不虚张声势等；多立场、多视角看问题、考虑问题。
（３）①即换一个思路，用另一种眼光看世界，养成?换位思考?、?逆向思维?、?多位思考?的习惯，培养创新精神。
②走特立独行之道，不断打破常规，在与竞争对手过招时，从不按规则出牌；?反其道而行?的商业思维让其在商海中游刃有余，不断获得成功。
（４）示例：笑傲网络行
这是一个思考致富的时代，智慧是我们成功的唯一保证。马云的创业经历告诉我们，在这个世界上，只有想不到的事，没有做不到的事。成功属于那些永不墨守成规的人，属于那些敢于追求梦想的人，属于那些想到就会付诸行动的人，属于那些坚持到底永不放弃的人。?阿里巴巴?是马云创造出来的中国神话，它不仅是马云的骄傲，也是所有中国人的骄傲。 （文中还有马云的许多商业策略，如避开红海，畅游蓝海；避开大企业，专攻中小企业；主办?西湖论剑?等）
参考答案：
１３．（１）与其科学泰斗的身份形成鲜明对比，突出钱老平凡中的伟大；表达了人们对钱老的崇敬以及对他去世的深切哀痛与无限哀思；表现了钱老不求闻达、淡泊处世的高贵品质
（２）科学成就与爱国情怀；
科学成就方面：在多个科学领域都作出了开创性的贡献；被授予?国家杰出贡献科学家?称号与?两弹一星功勋奖?。
爱国情怀方面：钱老克服重重阻力和困难回到祖国，献身了祖国的火箭、导弹和航天事业；他淡泊名利，毅然将自己的所得无私捐献给祖国或需要帮助的人；他谦虚谨慎，从不考虑自己的过去，只考虑祖国的未来（或他为自己能为祖国争光，能成为一名优秀的共产党员而十分激动。）
（３）通过他人的回忆从侧面介绍钱老，有利于表现人物性格，增强真实性；在第三部分中用到了以小见大的手法，增强真实性的同时，让读者对钱老的可贵品质有了更感性的认识。
（４）不论赞同与否，只要言之成理即可。（１）如果赞同，需扣住文本，围绕钱老的爱国精神和人格品质来作分析。（２）如果不赞同，则可围绕尽管价值观不同，但都为人类文明的进程做出了巨大贡献这一点来展开分析。
作文五：《人物传记作业》1400字
我的母亲 我的母亲出生在湖南邵阳的一个小村庄里，排行老三，上面有一个哥哥一个姐姐，因为母亲是家里的最小的一个女孩儿，所以倍受外公外婆的疼爱，他们兄妹几个一闹别扭，母亲总是沾光，直到家里增添了最后一个孩子，也就是我的舅舅，受宠的对象才转移。
母亲小时家里日子也不算富裕，加上这么多兄弟姐妹，使本来就不富裕的家庭有了更大的压力，但是，一家人很团结，过的非常愉快。母亲很小就学会了帮家里分担家务，家里的小活儿她都抢着做。那个年代里的人总是有干不完的农活儿，每到清明前后春茶就该上市了，那时候才十四五岁的母亲就要背着一个竹篓去茶园采茶 。在现代人看来采茶是这世界上最诗意的劳作。阳春三月，茶树吐绿，正是采摘雨前明茶的最好时节。母亲却不似这般清闲，每当母亲回忆起她采茶的日子总是充满着疲惫。茶园离家很远，山里的清晨还是一片雾霭朦胧母亲就要背上竹篓上山采茶，竹篓里背着的那一壶清水和几个干馒头就是母亲一天的伙食了。每次去茶园路上的日子就是母亲一天最开心的时光，因为路上总会遇到的几个十四五岁的姑娘一同前去茶园采茶。几个十四五岁年龄的少女总是有着说不完的话题，母亲回忆起来当时也不知道那时都聊着些什么，只记得那时候清晨的茶园很美，那片茶园仿佛飘在云中，母亲总喜欢在那最高处采茶，那样可以把整个茶园尽收眼底，那些采茶女的歌声飘过茶林成为大风，那脱落的裙裾，在采茶的歌声中留下茶香，犹如滚滚风尘将一身锦衣披到春绿中，以母亲的肩颈为朝霞。黄昏的落叶倾心如鸟，静静的茶园便会从母亲那轻薄的衣衫中飘走，劳累了一天的母亲那时候才会从竹篓里拿出那几个干馒头犒劳一下自己，因为一天没吃饭的母亲已经累得不行了，如果不吃个干馒头是没有力气走回家的。山里的茶园里是没有水喝的，那里的茶树是不用浇水的，全靠雨水和那清晨的露水浇灌，那一壶清水早已喝完，饭一天不吃能忍住，但是没有水喝是万万不行的，母亲说实在渴的不行时甚至看到那些坑坑洼洼的地里那些浑浊不堪的雨水也会鞠一捧喝下去的。
如果说去茶园的路上是母亲一天开心的时光，那么回去的
路上一定是母亲一天中最轻松的时光了。傍晚的山路上，母亲总喜欢回头看看竹篓里的春茶，那是母亲一片一片地从那云雾中摘下来的。傍晚山里的落日从山尖隐去，远远的就可以看见远处外婆家的那昏黄的灯光，烟囱里飘出晚饭的香气，母亲加快了步伐，外婆抱着一捆稻草和着一股浓重的湖南口音说“玉妹子回来啦，快，饭在锅里热着呢！”
这便是母亲的年少时的记忆了，后来初中毕业后母亲就不上学了，去了北京打工，然后就遇到了我的父亲。母亲没有过多的和我谈及她和父亲的爱情，也许那个年代的爱情不似如今这般非要轰轰烈烈死去活来的。平平淡淡的爱情，父亲问母亲愿不愿意跟他走，母亲变傻傻地不远千里跟着父亲回家了，也许爱情本来就应该是这样简单纯粹的。父亲家比母亲家还要贫困，后来有了我之后就更加雪上加霜了。无奈母亲只好把我送到外婆家去，我的姨妈就在外婆家，当了我一年的妈妈。一年后我的母亲就就去外婆家把我接回来了，可是我已经不认识我的母亲了，在北去的火车上我哭着喊着要找妈妈，母亲就拉着我的手在火车上一个个车厢的走帮我找妈妈，母亲抱着我看到一个年轻的女人就指着问我：“这个是你妈妈吗？”我哭着摇摇头：“不是我妈妈。”“好，那我们就继续找。”年轻的母亲就这样带着我在火车里从车头走到车尾，又从车尾走到车头。母亲和我说起这段往事时我可以感受到那时母亲心里是怎样的难过与无奈，所以自此以后我的母亲就再也没有离开过我了，直到我上了大学。
作文六：《人物传记s》900字
人物传记
朱爽，老家安徽合肥，作为现任华为部门经理的他，人生经历足够有趣： 他第一年高考曾因志愿填报撞车而铩羽而归，满怀失意的他在剩下一年的前九个月不愿上课，与室友挥霍时间。直到那年三月的月考的惨败才清醒过来。面对日久不听的听力，他无可奈何，就是在高考现场，他也完全没听懂。听力结束后的十分钟里他绝望的谋划自己的未来，想清楚后又觉事已至此，不如继续做下去吧。或许是置之死地而后生吧，英语后面的１２０分他得了１１８。而本就天赋很高的他在加紧复习后更是在总分３００的理综上考了２９０。应为听力的缺陷，他低估了自己的分数，考取了华中科技大学。
在大学的校园中，烂漫的青春岁月，他不仅完成学业、初涉社会，也在那里邂逅了一生的羁绊，毕业后便步入了婚姻的殿堂。他说，也许是过早的爱情让他多了几分束缚，少了拼搏的机会。但谁又知道这是否是最好的选择呢？
研究生毕业后他和老婆一起去华为应聘，他的简历在第一次审核时刷下（研究生时跟着一个水利工程的老师学，华为看简历觉得不好。）而他老婆通过了。他信心满满地让他老婆请主考官出来，他在大门口和考官谈了几分钟，对问题应答入流。破格录取。
一开始录取时只是作为实习生，在华为工卡上是有区别的。实习完了才会有正式号码。而号码先后与提薪之类有一定关系（毕竟人家乍一看觉得你是老员工）。他软磨硬泡管工号的人，结果成功提前插队。
刚开始作为实习生时，他用一个月看完他那个部门所有资料，觉得已经掌握了。他满怀自信去找老总，要求自己领导一个项目。（很多人正式员工２－３年了，也没领导过）。正好老总手上有个不急之务，负责的老员工又和领导闹矛盾，就同意让他试试。一开始老员工认为领导排挤他，找新人混事。然而他用自己的能力、态度慢慢的让老员工改变了对他的看法，项目也成果喜人。
而说起他与中医结缘，更像是冥冥之中已注定，偶偶之间得天机。当他仍在攻读硕士之际。疾病缠缚，多日不解。于是求冶于一位老中医，温病派用药周期长，朱爽毕竟工科出身，对他把脉啊之类的手法十分好奇，总是东问而西究一来二去爽与老中医也熟络了，一次老中医看诊之后和他一起散步，硬是要他看着前面两人的背影说他们各自是什么气？朱爽只好随便说了一通，老中医觉得他资质不错，就带着他坐诊学习了。
作文七：《人物传记阅读》4500字
人物传记阅读
一 考点解读：
１、阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹； ２、在阅读中获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考与判断；
３、联系传主生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实；
４、了解具有典型意义的事件和细节，能分辨所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别及联系；
５、理解传记作者对传主及有关事实所作的分析和评价；
６、通过具体分析和深入思考，能对影响传主成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及功过作出客观公正的评价；
７、对人物的成长经历和心路历程有比较深刻的认识和感悟，能正确认识先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等各种关系对于人生发展的重要意义；
８、对传主的思想感情、品格气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的评论；
９、能够汲取丰富的精神养料，从正反两个方面接受有益的启示，形成自我规划人生的意识和能力。
二、传记的阅读要求
根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：筛选并整合文中的信息，理解分析句子含义：基本含义、特定含义（概括意义、警策
意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。 重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指： ①结构复杂难懂的长句；
②统摄全篇的中心句，即文眼；
③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；
④使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。
重要句子的含义，指的是透过句子的字面意思所表达的深层内涵。 可以采用的基本方法：
１．抓事实： 理清思路，把握传主的人生经历；
２．抓精神：概括传主事迹成就，分析传主的性格、情感和精神品质；
３．抓评价： 理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； ４．抓手法：分析写作特色 （选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式），领悟作者的创作意图；
５．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 （探究）
三、对传记中形象的把握及传主精神品质的概括
即通读全文，把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；把握传主的性格特征或人生追求、思想个性；把握传主的历史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价；把握传主的自我认识和评价等。（归纳概括传主的主要经历、重要事迹（事件）） Ａ．掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：
①时间变化 ②地点变化 ③职位（工作）变
化 ④注意关键句子提示（过渡句）
⑤注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）
Ｂ．筛选归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等）方法归纳：
①从事件（人物的言行）中概括传主的性格。 ②注意作者对传主的议论性描述。 ③注意文章引用的他人对传主的评价。 ④关注文章的过渡句。 四、传记的表现手法 １、引用
引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，同事、同学、学生、国际友人、西方同行者的回忆，档案资料等材料的作用：
①它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。
②传记写作充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，见出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。 ③增强文章的真实性和可读性。 ④引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。 ⑤引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 ２、人称
①第一人称（自传）：指文本以当事人的口吻来叙述的方法。 作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 ②第三人称（他传）：是指作者以局外人的视点进行叙述的笔
法。
作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 ③第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 ３、描写
（１）景物描写：主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 作用：①渲染气氛，烘托传主心情； ②展示传主性格；③借景抒情，情景交融。 （２）环境描写：一般包括自然环境和社会环境两个方面。
作用：①交代事情发生的地点，增加事情的真实性；②渲染气氛，烘托传主的心情； ③寄托传主的思想感情； ④反映传主的性格或品质。
（３）细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。 作用：刻画传主的形象，使传主的形象更加丰满，呈现传主的内心世界，展现传主的精神品质，增强传记的可读性和感染力。
五、对传记中的语言特色、文体特点和写作技巧表现手法的分析
（一）语言特色：幽默、调侃、自然亲切、朴实自然、文采斐然、口语化、准确、简洁、生动等等
（二）文体特点：真实性、文学性（写作技巧） 真实性体现在什么地方？
１、 引用传主的日记、诗文、作品、书信、故事、别人或传主的话
等等 例如，华罗庚的姐姐华莲青的话 ２、 列数据
例如，列举华罗庚回国三十年的成就 ３、 客观叙述（材料真实） 例１：２０１０年大连月考《一代才女林徽因》，文章塑造了林徽因坚强的形象，赞美之间，文章是如何满足传记作品客观真实的要求的呢？ （三）写作技巧及其作用 １、多种表达方式的运用 记叙、描写、议论、抒情
例如：本文是一篇评传（一面记述人物的经历，一面加以评论，这种传记则被称为“评传”），在表达方式上最突出的特点是什么？（不超过６个字） “夹叙夹议”
２、多种叙述方法的运用（写作的顺序，如何把材料连接起来） 顺序：脉络清晰，材料多而不乱
倒叙：引起读者兴趣，突出了重点内容，产生强烈的悬念，避免了平铺直叙 插叙：结构富于变化，内容更加充实 ３、选材的处理：——详略得当
传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。
４、多种表现手法的运用 （１）人物描写的方法
Ａ．正面描写：语言、动作、肖像（白描）、心理等等 Ｂ．环境、他人的评价、与他人的对比等等。 例子：本文在正面刻画人物的同时还运用了那些手法？请找出相关内容、分析其对刻画人物的作用。（作
用：突出传主的形象、精神品质）
（２）引用：别人或传主的话、书信、日记、作品、故事等等 Ａ．突出人物的特点、揭示人物的精神面貌 Ｂ．使得文风古朴文雅（诗词）
Ｃ．印证作者的观点、增强作品的真实性 Ｄ．引用故事可增加文章的活泼性、生动性 （３）以小见大
为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想 （４）对比
使形象更加鲜明，更好地表达情感
例如：在熄灯哀悼爱迪生的最后一分钟，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文分析其作用。《爱迪生传》 （５）欲扬先抑
先对描写对象一个侧面进行一定程度的贬低，即“抑”，然后着重描写作品要赞扬的方作用：使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍面，即“扬”。 然大悟的感觉，留下比较深的印象。开头，往往可以造成悬念。 （６）欲抑先扬 传记（他传）阅读分析、评价的思路（三入手）：
１、从传主的思想、品格入手 （抓住成长因素，把握人生轨迹） ２、从作者的褒贬爱憎入手 （抓住议论抒情，把握褒贬爱憎）
３、从自己的获益启示入 （感受传主人生得失，获得启示完善自我） 六、领会把握结构安排
是否开头结尾，各有特色；烘托铺垫，前后呼应；设置悬念，制造波澜，曲折有致。
Ａ、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
Ｂ、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容。
Ｃ、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章
显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。 （一）首段的作用：
（１）从内容上来看：统领全文，点明题旨，表达与主旨相关的某种感情。
（２）从结构上来看：引出下文、为下文做铺垫；照应／呼应题目中的??（分值一般很高，尤其应该注意）；呼应结尾
（３）从效果上来看：①符合作用体效果的要求；②如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用；小说中还有设置悬念的作用；连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。 （二）末段的作用：
（１）内容：①表层：写了什么（可能会涉及结尾段的段意，或者结尾段中某一句话或景物的内涵）
②深层主旨：总结全文，点明题旨（有可能是暗示主题），深化中心、
升华感情。 （２）结构：卒章显志、呼应开头，照应题目。
（３）效果：渲染??气氛；奠定??感情基调；吸引读者，增加读者阅读兴趣；真实可信；手法的效果
（４）备用术语：具有强化作者感情的作用，使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味等。 （三）中间段的作用
（１）符合作用题统一的思路，但是在结构上主要就是承上启下
（２）中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。
（３）中间段如果比较长，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
七、标题作用
① 解题：表层含义，深层含义 ② 线索的作用（小说、散文适用） ③ 突出了叙述评议的对象（传记、小说、散文）
④ 设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，吸引了读者（与读者的关系） ⑤ 表现了传主的什么精神或品质（与传主的关系）
⑥ 点明了主旨，承载了作者的什么情感（与主题和情感的关系） ⑦ 使文章内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。 ⑧ 修辞上：双关、反复，比喻，拟人 八、探究题
１、解答探究题的原则：有文本意识、“小论文”表述意识、条理意识 （１）有明确的观点，探究所持的观点应该是健康的、合理的；
（２）探究要有依据，要立足文本，从文本中寻找佐证自己观点与看
法的材料与依据，但又不囿于文本；论证要分点列出依据。
（３）联系社会现实适当展开，探究不能任意发挥，无限开放；
（４）结合人物的经历和性格特点，结合具体的历史年代，结合现代社会的认识、需要。 （５）语言通顺流畅，规范表述，书写工整 ２、探究题的答题格式
第一步：应写自己的观点，句式是“我认为??”或“我赞同??” 第二步：联系文本分析自己的理由，句式是“理由是：１??２??３??”，把理由分点罗列，并且联系生活。
第三步：可加总结句，句式“所以或因此??”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。 ３、探究题的考查方向：
（１）评价文本产生的社会价值和影响：
方法：将传主的品质放入社会生活中实事求是的表达。 （２）对文本的特色作深度思考和判断。
特色：思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。
方法：联系文章谈为何营造此种特色？它的好处、效果或不足以及你的建设性意见。 （３）．探讨文本反映的人生价值和时代精神。 主的人生观，指出这种人生观反映了怎样的时代精神，有何积极意义
作文八：《人物传记有感》6400字
读
人
物
传
记
有
感
姓名：陈杰
班级：服装１０１
学号：２０１００３８２６
每个人都拥有它自己的魅力，只不过一些更加闪光，一些黯淡些许。 人物不同于庸人、常人、人才，而仅仅是人物。人物，与众不同。 从这些人物中，我看到了权力、希望、财富、痛苦、愤怒、犹豫、热情、冷漠、刚强、软弱、气节、度量、孤独、团结、残暴、善良、忍耐、宽恕、正义、邪恶、真理、妥协、坚持、忠诚、背叛。
足够多了。
这几乎就是人性。我知道了。
阅读的生涯中，一直喜欢人物传记，我躺在床上，深深为那些伟大人物的奋斗历程而着迷，而后梦想着自己??
就是如此，行吧！
（一）饶雪漫
饶雪漫还身为一个专写青春小说的三人团队成员之一，此团队名为“花衣裳”。除饶雪漫外，还有伍美珍和郁雨君两位作家。
从十四岁发表第一篇文学作品到今天，饶雪漫已经在青春文学领域经营了近二十五年。她的小说风格多变，文笔优美，故事行云流水，对当今的青少年了如指掌，直抵青春的最深处，是无数男生女生心目中的知心姐姐。
（二） 加布里埃·夏奈尔 Ｇａｂｒｅｌｌｅ Ｃｈａｎｅｌ
颇具浓厚传奇色彩的设计师： 加布里埃·夏奈尔 Ｇａｂｒｅｌｌｅ Ｃｈａｎｅｌ ． 作为历史上一位最伟大与最有影响力的高级时装设计师，夏奈尔从未过时。她在过去的１００年中，无论是在时装还是人生态度，都是女性追求的先导和典范。尽管已逝世多年，但许多人仍热爱着Ｃｈａｎｅｌ风格，她精彩的人生，大战前后的绯闻，使她的生命留下浓厚的传奇色彩。二战前夕，Ｃｈａｎｅｌ的时装业发展得如日中天，成功取代了原来称霸巴黎时装界的三巨头。 １９３８年，二次世界大战的前夕，Ｃｏｃｏ结束店铺营业并正式退休。 ５０年代，巴黎新一代的设计师才开始成熟，纷纷窜起，此时Ｃｏｃｏ已在瑞士平静地生活了十多年，已经７１岁高龄的她，突然戏剧化地宣告复出。复出后的初期表现，为她带来很多反面的评议，甚至有人指出这样失败的复出，势必影响到Ｃｈａｎｅｌ香水的销量。然而Ｃｏｃｏ却深深明白到，这将是一个崭新的开始，她的精神与斗志，就和当初创业时一样。果然，Ｃｈａｎｅｌ趋向实际的设计征服了美国市场，将时装带上街头，仅隔一年就成功地夺回往日的声势。 在Ｃｈａｎｅｌ生前，由Ｋａｔｈａｒｉｎｅ Ｈｅｐｂｕｒｎ扮演Ｃｏｃｏ，以她一生为故事的歌舞剧，已经在百老汇上演了。有人形容Ｃｏｃｏ的一生为“传奇”，她也确实用八十多年的时光，活出一个经典设计师的风范。
（三）Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ Ｄｏｍｅｎｉｃｏ Ｄｏｌｃｅ（多梅尼科 ·多尔切）和Ｓｔｅｆａｎｏ Ｇａｂｂａｎａ（史蒂法诺·加巴纳）将他们的姓氏缔造成以魅力和多元化而著称世界的品牌。两位设计师同时也是一对高品位的同性恋人，他们将他们的意大利精神变成一面旗帜。两位设计师将他们感性而独特的风格演绎并推行到全球。两位年轻的设计师面向年轻人，并从年轻人身上撷取灵感。两位设计师深受好莱坞明星的青睐，是他们最喜爱的设计师； 两位设计师为当今所有摇滚乐歌星设计服装，并
Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ的作风非常独特，创业之初步不但婉拒交付大成衣工厂代工生产，坚持自己制版、裁缝、样品和装饰配件及所有服装，还只任用非职业模特儿走秀，对于当时讲究排场的时装界，是相当独树一格的。展示会中经常播放古典音乐、化妆、地中海发型及具有一头黑发和南方女子身材的模特儿所经营出的南义大利西西里岛风情，几乎以成为Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ独特的标志风格。 Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ的服装一直都以天主教妇女身上的黑色作为最主要的用色，南欧宗教色彩也转移为图案的表现上。除了南义大利西西里岛的创作灵感，强调性感的曲线，像是内衣式的背心剪裁搭配西装，是Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ最典型的服装造型。 义大利女性穿著讲究饰品，使得Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ的配件都显得相当华丽，从皮草制的复古提包，搭配绣满图案的及膝袜，都极具Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ设计风格。与饰品相较，
Ｄｏｌｃｅ ＆ Ｇａｂｂａｎａ的眼镜就显得较为低调，避免复杂的金属装饰，复古简单的设计，突显出干练的都会气质。
（四）克里斯汀·迪奥 Ｃｈｒｉｓｔｉａｎ Ｄｉｏｒ
１９３５年，独立的早期，Ｄｉｏｒ经历了一段非常黑暗的时光。每天他得从报纸上的小广告中搜索工作机会，他没有固定的地址，时而与朋友同住，时而露宿街头，饥一餐，饱一餐，最终得了肺结核。尽管如此，Ｄｉｏｒ始终没有垮下。
·有一天当Ｄｉｏｒ因找不到工作而陷入深深失意时，一位时装界的朋友建议他画一些时装设计图，不料却大受欢迎。每一份设计都充分展露出他独特的才能，他紧紧抓住生活中的动态，每一份设计都如此地栩栩如生。 １９３７年，他终于成为“Ｐｉｇｎｅｔ”公司的时装设计师。就在此时，第二次世界大战爆发，Ｄｉｏｒ被迫离开巴黎与家人团聚。当他重新返回巴黎时，他那“Ｐｉｇｎｅｔ”公司时装设计师的位置已被他人替代，他只好成为一位助理。当时的Ｄｉｏｒ已年过４０，而他周围的朋友均事业有成，该轮到Ｄｉｏｒ大干一场了。 多年的尝试与失败使迪奥日渐成熟，他清楚地意识到了自己的天赋。他是一个天生的设计师，从没学过裁剪、缝纫的技艺，但对裁剪的概念了然在胸，对比例的感觉极为敏锐。 １９４７年２月１２日，这是个辉煌的日子，迪奥开办了他的第一个高级时装展，推出的第一个时装系列名为“新风貌”（Ｎｅｗ Ｌｏｏｋ）。该时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象，使迪奥在时装界名声大噪。当一个个模特儿
出现在面前时，人们几乎不敢相信自己的眼睛：那圆桌摆大的长裙，那细腰，那高耸的胸脯，还有斜斜地遮着半只眼的帽子……顿时让人们眼前一亮，坐在观众席中的女士们为当时自己身上穿着的短裙及绑在身上的茄克开始感到懊恼、不安。这一天Ｄｉｏｒ大获成功。
不久，Ｄｉｏｒ带着他第一个时装系列＂新时尚＂成功地将崛起的事业发展到大西洋的彼岸－－美国。消息很快传遍纽约，Ｄｉｏｒ终于在纽约的第七街（闻名全国的街道）扎下根。Ｄｉｏｒ的到来给一度曾因战火而与欧洲断绝往来的＂山姆大叔＂的家乡带来了欧洲时尚特有的魅力和色彩。人们开始告别超短裙、灯笼袖、平跟鞋和椰菜花式的帽子。Ｄｉｏｒ的设计同时也打破了战前风靡一时的香奈儿（Ｃｈａｎｎｅｌ）式时装。Ｄｉｏｒ那半遮脸的宽边帽及沙沙作响的大摆长裙，让人们追忆到更古典的时代。这便是Ｄｉｏｒ强调的一种新风格。
Ｄｉｏｒ在第二期创作中大胆地运用了黑色。那黑色纯羊毛长裙的裙围周长竟达４０米。Ｄｉｏｒ将第二期作品取名为＂Ｄｉｅｒａｍｅ＂。 随后，Ｄｉｏｒ有计划地将他的事业发展到古巴、墨西哥、加拿大、澳大利亚、英国等国家。短短的几年中在世界各地建立了庞大的商业网络。１９４７年，以“Ｍｉｓｓ Ｄｉｏｒ”命名的第一瓶香水闻世，紧接着“Ｄｉｏｒａｍａ”、“Ｄｉｏｒｉｓｓｉｍｏ”纷纷出名。 五十年代推出的“垂直造型”及“郁金香造型”就是迪奥提倡时装女性化这一设计理念的表现。 １９５２年，迪奥开始放松腰部曲线，提高裙子下摆。 １９５３年，更是把裙底边提高到离地４０厘米，使欧洲社会一片哗然。 １９５４年，设计的收减肩部幅宽，增大裙子下摆的“Ｈ”型，以及同年发布的“Ｙ型”、“纺缍型”系列，无不引起哄动。这些简洁年轻的直线型设计，依旧体现着他那种纤细华丽的风格，并始终遵循着传统女性的标准。
（五）科比·布莱恩特Ｋｏｂｅ Ｂｒｙａｎｔ
科比·布莱恩特，美国ＮＢＡ篮球运动员，现在效力于洛杉矶湖人队，司职得分后卫，被认为是近年表现最佳的ＮＢＡ球员之一。科比·布莱恩特是前费城７６人队篮球员乔·布莱恩特的儿子。
２００８年北京奥运会，他是美国“梦八”的队员之一。根据科比的自述，他从４岁开始已学会打篮球。１９９１年，科比布莱恩特一家搬回美国。在费城郊区的劳尔梅里恩（Ｌｏｗｅｒ Ｍｅｒｉｏｎ）高中度过了一段极其美妙的高中篮球生涯。这段期间，科比常会到天普大学体育馆打球，因此认识了天普大学的明星球员、后来成为队友的埃迪·琼斯（Ｅｄｄｉｅ Ｊｏｎｅｓ）。当时的科比球技已十分突出，１９９４－９５年高三年级的赛季，他更以３１．１分、１０．４篮板、５．２助攻的成绩，成为当年宾夕凡尼亚州年度最佳球员。在这一年，他亦带领球队打出３２胜３负的佳绩，获得４２年来第一个州冠军，其高中球季累积的２８８３分，
更打破了名宿沃尔特·张伯伦（Ｗｉｌｔ Ｃｈａｍｂｅｒｌａｉｎ）保持了４０年的记录。科比不可思议的篮球天分也得到了全美国的认可。科比在１９９６年的ＮＢＡ选秀大会上被夏洛特黄蜂队以第１３名被选中，随即在１９９６年７月１１日被交换到洛杉矶湖人队。由于科比曾在阿迪达斯的ＡＢＣＤ训练营中穿上１４３号球衣，因此在加入职业联盟后，便将三个数字加起来，“８”号就成为了他的第一个球衣号码。
科比是个人奋斗的最佳标本。
科比在自己的事业中达到最有价值，拥有了美妙的家庭，还具有相当的社会声望，随之而来的还有可观的收入。时至今日，他身上还有潜力，还有发展空间。所以，想到他，就想到完美和特别。
率性而为，科比只相信他的心，不相信他的脑子。
这是一句很有玄机的话。
他是我的偶像，我崇拜他。
Ｉ ＪＵＳＴ ＫＮＯＷ
ＫＯＢＥ ＤＯＩＮ’ ＷＯＲＫ
（）迈克尔·杰克逊Ｍｉｃｈａｅｌ Ｊａｃｋｓｏｎ
一直被模仿，从未被超越。
这就是迈克尔·杰克逊，这是真正的天才，天才的音乐，天才的舞蹈，天才的ＭＴＶ。就是如此 迈克尔·约瑟夫·杰克逊（Ｍｉｃｈａｅｌ Ｊｏｓｅｐｈ Ｊａｃｋｓｏｎ，杰克逊家族起初住在一间很简陋的两房屋里，迈克尔的父亲在铸造厂和钢铁工厂工作并住在工厂里，母亲凯萨琳则是担任收银员，家中经济非常拮据。加里市的治安非常混乱，为了避免孩子误入歧途，父亲的管教相当严厉。迈克尔和他的兄弟姐妹们都说他们的父亲对孩子非常严格，而且经常打骂他们，在家庭暴力的阴影中成长。在一次电视采访中被问到这个情况时，迈克尔曾情绪失控哭泣起来。
迈克尔和他的兄弟姐妹某次因弄坏父亲吉他的弦，被要求演奏一段音乐，结果一鸣惊为天人，这使得他们父亲产生了“造星”的念头，希望他们能在音乐界有所造诣。。
世界史上最畅销的专辑
世界历史上最成功的艺术
家
主要成就：世界捐助慈善事业最多的
人
福布斯已故名人收入榜榜
首 １００位最伟大的外国人 影响新中国６０位外国人 ２０世纪最重要的１００位黑人 两次诺贝尔和平奖提名
ＭＪ生涯充满争议，但成就无可置疑。直至逝世。
我们应该从他身上学到一种爱心。如此。 电视不再关心案子、争吵、谎言，而是一遍遍地播放着那些飞翔的镜头。当世界不断的误解他，他却不断的想要去为这个星球疗伤。Ｈｅａｌ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ． 这种爱心。诚如斯言。 Ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
（七） 钟彬娴
钟彬娴，美籍华人，雅芳公司总裁和首席营运长官。１９５８年生于加拿大多伦多一个中产阶级移民家庭里，２０岁时她从普林斯顿大学毕业。钟彬娴加入雅芳，曾任公司总裁和首席营运长官，她还在《财富》杂志２００４年公布的＂全美最有影响力的５０位商界女性＂排行榜中，连续６年榜上有名。 “男孩子能做的事，女孩子也绝对都能做”
她的母亲是一位非常优秀的女性。她早年曾就读于加拿大的多伦多大学，当时，她是班上唯一的一名就读化学专业的女生。
钟彬娴的母亲希望女儿也能像她一样，自强自立。因此，她经常教导钟彬娴说：“男孩子能做的事，女孩子也绝对都能做。只要努力，女人无论在哪个领域都能到达顶峰。”
１９９９年，在美国有史以来最大的经济繁荣期，雅芳的股票却一落千丈，公司很不景气。越来越少女性愿意推销雅芳的产品，产品销售量也急剧下降，品种似乎已经与时代脱节了。这年１１月，在步入生命
第４３个年头的时候，钟彬娴接手了雅芳。
２０００年，雅芳的股价上涨了２３％。２００１年，雅芳被《商业周刊》评为全球“最有价值的品牌”百强之一，成为入选的惟一的化妆品牌。２００２年是雅芳公司丰收的一年，全年营业额超过６０亿美元，而股价上升１９％，每股盈利取得两位数增长。
（八）张曼玉
中国智慧美貌财富地位并存的成功女性，张曼玉是中国香港著名演员，１９６４年９月２０日出生于香港，以“香港小姐”亚军及最上镜小姐奖身份开始出道，后出演多部影视剧，因其出色的演技而囊括多个电影奖项。
她的生活态度是这样：认真的时候需认真，放松的时候需放松。我对我的生活工作不会有太细节的计划，我喜欢惊喜带来的兴奋感。
她身边的人对她的评价很好，她有无限潜力创造奇迹，她散发出的魅力无人能挡，巨星风采，王者风范。 刚过４５岁生日的张曼玉，最近都安静地在北京男友的家中度过，她说：“他会整天跟我出去逛逛，在北京走走，很普通的，但这是最珍贵的时光。年纪对我已经不是太大的障碍，我不觉得要让年龄来控制住我，有些东西会慢慢改变，好像前两三年我突然觉得，袖珍裙我不想再穿了。”张曼玉表示，有些事情无关年龄，像她很有自知之明，不会到还扮成年轻女孩子。“我是蛮害羞的处女座，我属龙，听人家说属龙的人，不会去想怕或不怕，我就是很凭直觉去决定事情，也很有胆量，跟随我的直觉。我始终觉得，不敢变动的人，不会发现路的转角处，可能就藏着一个惊喜等着你。”
因为张曼玉顺从心底的直觉，这似乎是她无可更改的命运。改变她人生最重要的两件事，都伴随着迁徙：一是从英国回香港开始了演艺事业；３２岁那年，她放下了名气、金钱和家，拿个皮箱，离开香港去了巴黎。张曼玉在那段时间里，停止拍电影，也经历了结婚、离婚。
这就是张曼玉。美貌智慧并存的女性。
（九）莎士比亚Ｗｉｌｌｉａｍ ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ
一个真正的天才。果然如此。
那些华丽的十六行诗，精致的英伦戏剧。
可我们却都不知道这个人是不是个传说，除了那些美妙的文字，我们只知道莎翁情史，其余一无所知。
毫无疑问，他是英语的制高点本身。或许，是世界文学的制高点。太美妙了，可仅仅只有这些。
史册之中，他只留下孤鸿片影。
然后潇洒的转身离开。
十六行，就是天才的人生。
（十）耶稣Ｊｅｓｕｓ
Ｉ ＢＥＬＯＮＧ ＴＯ ＪＥＳＵＳ．
我属于耶稣。
这就是神，他属于神话。
幻想中的神话。
（十一）朱利叶斯·凯撒Ｊｕｌｉｕｓ Ｃａｅｓａｒ
他诠释了统治力。他令每一个人都知道什么是统治者。
统治了罗马，统治了帝国，统治了地中海，也统治了人心。如同于罗马的曹操，却比曹操更多些许温存和柔情。所以曹操为人所忘却，而朱利叶斯为人所想念。从未有这样一个统治者。就像从没有执政官被暗杀。 我向他致敬！
（十二）沃伦·巴菲特Ｗａｒｒｅｎ Ｂｕｆｆｅｔｔ
我想和他喝下午茶。
最后一个了，为什么选择他？为什么？我也很想知道。他并不比比尔聪明和天赋异禀。
但是，我从他的身上看到了一种精明强干，可这些有许多人具备，但我还看到了他的洞察力——透过现象看本质的能力。这就是为什么他是股神，而有些人是股民。
实则，沃伦和比尔是两种人，比尔从不炒股，但他手上有世界上最大的股票，沃伦只炒股不开公司，但他拥有改变那些大公司的能力。沃伦是一个投机者，而比尔是一个实干家。洞察力，是每一个成功者都必须拥有的品质，而巴菲特的，显然更为突出，这是世上所有人成功的标杆。
还有一个原因：我写的第一个人是科比，是这些人里面最为年轻的，象征着活力和潜力，而巴菲特却在这些人中最为老迈，象征着洞察力。 注意每个人的第一段话。
那是我的洞察力。
或许，他本身就是一个象征，一个传奇，一个正在进行的神话。 写完了。
就此结束。
真的结束了吗？或许没有。
我说了，这是现在进行时??
我的阅读不会结束，我的感悟不会结束。就像饶雪漫的文学讲堂上说的那样，大学最重要的两个字：“阅读”。我还会一直充实自己，一直阅读，一直进步
作文九：《人物传记写法》1500字
怎样写小传
概要：小传，传记文的一种，是简略记载人物生平事迹的文章。 要写好小传，首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外，还必须作调查，掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是：根据人物特点，选择典型材料。
一、什么是小传？ 小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。
二、小传的分类
小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。
三、小传的内容和写作要求
它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
四、写作中应注意以下几点
１． 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但
也要大致介绍他（她）的生平经历 ，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。因此，在写作之前要做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。
２． 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。可以适当穿插一点抒情和议论。
３． 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力 保持全面、客观、公正的态度。
人物传记怎么写
传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。
写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法：⑴，通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、
服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。⑵，通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。⑶，通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。⑷，通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。⑸，通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。⑹，通过细节描写、侧面描写的方法来写人。根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。⑺，通过事件来写人。可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。
一、 真实性（１）姓名、性别、年龄、籍贯、民族
（２）学历、建立、党派、职务
（３）贡献功绩、科技成果、著作
（４）反映人思想本质特征的典型事件。
二、抓住人物本质、从环境中说明人 紧扣时代背景。
三、从人物复杂性中对人作出公允评价。
作文十：《人物传记书目》500字
人物传记书目
一、政治：
《从乞丐到元首》（约翰·托兰）
《富兰克林自传》
《罗斯福传 》康拉德·布莱克
《丘吉尔传》（马丁?吉尔伯特）
《甘地传》（自传）
《彼得大帝传略》 （帕普连科）
《华盛顿传》华盛顿?欧文
《狗娘养的战争：巴顿将军自述》乔治·巴顿 《圣雄甘地》拉皮埃尔
《美国总统林肯夫妇：爱是永恒的》欧文?斯通 《拿破仑传》路德维希
《俾斯麦》路德维希
《恺撒传》普鲁塔克
《**传》罗斯·特里尔
《朱元璋传》吴晗
《张居正传》朱东润
《李鸿章传》梁启超
《曾国藩》唐浩明
二、科学
《爱因斯坦传》沃尔特·艾萨克森
《别闹了，费曼先生》费曼
《诺贝尔传》（伯根格伦）
《达尔文传》（涅克拉索夫）
三、文化
《海明威传》（卡罗斯·贝克）
《渴望生活——凡·高传》欧文?斯通
《杰克伦敦：马背上的水手》欧文?斯通
《辩护大师丹诺》 欧文?斯通
《从文自传》
《苏东坡传》林语堂
《贝多芬传》罗曼罗兰
《约翰生传》鲍斯威尔
《三作家》茨威格
《拜伦传》莫洛亚
《小偷日记》让?热内
《斯通家史札记》希尔兹
《假如给我三天光明》 海伦·凯勒自传
四、经济
《李嘉诚传》孙良珠
《卡内基自传》
《胡雪岩全传》高阳
《活着就为改变世界：史蒂夫．乔布斯传》沃尔特·艾萨克森
五、女性
《撒切尔夫人自传》
《童真女皇：伊丽莎白一世传》斯特拉雷
《德兰修女传：在爱中行走》华姿
《居里夫人传》艾芙·居里
《叶卡捷琳娜二世》特罗亚
《城南旧事》林海音
《你若安好便是晴天： 林徽因传》白落梅
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