作文一：《以梦为话题的作文》500字

以梦为话题的作文

（“１２８８１５”）；每个人都有属于自己的梦想，我的梦想就是可以坐上自己精心制作的时光机器，回到一亿年前的恐龙是时代去探索许许多多的未解之迷。

有一次，我看哆来Ａ梦的是，简直已经忘记时间，也忘记自己，我越看越入迷，竟然睡着了～我梦见自己真得回到一亿年前翼龙在我的头顶飞驰而过，树木在我们２１世纪是高大无比的，可是在它们的世界中却是一位矮个子在蓝蓝的天空中飞着悠然自得翼龙，瞧～还有几只三角龙在河边栖息，玩耍。看～翠绿的树林里穿梭着一只只灵活的身影。一幅和谐，自然，宁静，美丽的画卷映入我的眼帘，突然我听见了一声声沉重的脚步声原来是霸王龙肚子饿了所以出来觅食了，是它把宁静与和谐的画卷给破坏了，一下子在河边栖息的三角龙看见残暴的霸王龙，吓得四肢发抖，霸王龙向三角龙逼近，三角龙撒腿就跑，霸王龙穷也追不舍，显然霸王龙是稳操胜券，但是三角龙决不认输，它们想：只要我们还有一口气的话，就决不能成为霸王龙的美餐。几只三角龙，不在逃了，它们联合起来用角来顶霸王龙，它被三角龙顶的鲜血直流，狼狈的逃走了。三角龙的勇气另我敬佩不已，叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮，闹钟响了，我依依不舍地睁开眼睛，结束这场快乐的旅游。

作者；三模

作文二：《以梦为话题的作文》1100字

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以梦为话题的作文

每个人都有属于自己的梦想，我的梦想就是可以坐上自己精心制作的时光机器，回到一亿年前的恐龙是时代去探索许许多多的未解之迷。

有一次，我看哆来Ａ梦的是，简直已经忘记时间，也忘记自己，我越看越入迷，竟然睡着了～我梦见自己真得回到一亿年前翼龙在我的头顶飞驰而过，树木在我们２１世纪是高大无比的，可是在它们的世界中却是一位＆ｌｄｑｕｏ；矮个子＆ｒｄｑｕｏ；在蓝蓝的天空中飞着悠然自得翼龙，瞧～还有几只三角龙在河边栖息，玩耍。看～翠绿的树林里穿梭着一只只灵活的身影。一幅和谐，自然，宁静，美丽的画卷映入我的眼帘，突然我听见了一声声沉重的脚步声原来是霸王龙肚子饿了所以出来觅食了，是它把宁静与和谐的画卷给破坏了，一下子在河边栖息的三角龙看见残暴的霸王龙，吓得四肢发抖，霸王龙向三角龙逼近，三角龙撒腿就跑，霸王龙穷也追不舍，显然霸王龙是稳操胜券，但是三角龙决不认输，它们想：＆ｌｄｑｕｏ；只要我们还有一口气的话，就决不能成为霸王龙的美餐。＆ｒｄｑｕｏ；几只三角龙，不在逃了，它们联合起来用角来顶霸王龙，它被三角龙顶的鲜血直流，狼狈的逃走了。三角龙的勇气另我敬佩不已，叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮，闹钟响了，我依依不舍地睁开眼睛，结束这场快乐的旅游。

作者；三模

参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）　３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）　４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）　５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

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作文三：《以梦为话题的作文》1000字

梦

梦是隐匿于古诗词里的瑰丽意象，就像是盛开在不为人知的角落里的花朵，迷醉成云之彼岸，然后猝不及防地冰消瓦解。故人入我梦，明我长相忆。

梦是有两面性的，这是悲哀无奈、而无力改变的两面。一方面，梦即人白日所念、所思、所想，因此，梦往往能够圆人所愿，给予片刻的欢愉；而另一方面，好梦醒来的空虚几近将人吞噬，因为那是一个永远、永远无法企及的世界。梦和现实是相反的，这是最初用来安慰做了噩梦的人们的话语，其实从某些程度上来说很有道理。

梦能够给予的，是“车如流水马如龙，花月正春风”这般繁华的回忆，也是“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行！”这样的久别相逢——在梦中。幽幽醒来，才发觉人早已阴阳两隔，回想起梦中的一切，触得到的也只有那残泪，那涵括了万语千言的泪。

长梦方醒，最是伤人。

在诸多描写梦中、梦灭的诗词中，我是真的喜欢这一句“梦里不知身是客”，很喜欢。是梦，成就了李煜对往事的痴恋，也将他狠狠地推入了深渊。繁华如梦，那么到梦中寻一回繁华又有什么了不起！唯有在梦中，他才可以找回那么一丝慰藉。不如这样说，亡国的李煜情愿一觉不醒，活在了梦中。

爱梦，但我真受不起这般“不得到辽西”的苦楚！比起从未得到，得到了复又失去才是刻骨的痛。所以甘愿沉迷其中，才会将梦作为人生仅余的光芒。多少个夜晚心怀期待地睡去，醒来却唯有一句“唯梦闲人不梦君”的叹息。只是想再多看你一眼，即便是在梦中也无所谓……一句诗，唱尽人间多少心酸。

梦与真实世界有着密不可分的联系，但它终究也只能归为一场虚幻。这样矛盾却又不矛盾的结合体才能够衍发出唯心的庄周梦蝶，直惹起后人无限思索。同样的，有诗云：梦中足不病，健似少年日。既悟神返初，依然旧形质。始知形神内，形病神无疾。形神两是幻，梦寤俱非实。昼行虽蹇涩，夜步颇安逸。昼夜既平分，其间何得失？

除去哲理的蕴含，梦也可被赋予以幽默的意味。历观群诗，提起梦的多为缠绵幽苦之作，而唯独一件轶闻吸引了我：“我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君”，这是元稹为回复白居易的一首“不知忆我因何事，昨夜三更梦见君”而作的。两大才子对梦的调侃，令人忍俊不禁。

人生如梦，梦如人生，因梦而生的喜怒哀乐很好地折射出了一个戏剧化了的人生。极致的欢乐背后往往就是痛苦的深渊，伴着古诗词泛黄了的清香，我想起很多。

由来同一梦，休笑世人痴。

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作文四：《以梦为马的主题演讲》3400字

以梦为马的主题演讲

以梦为马演讲稿

以梦为马

尊敬的各位领导，朋友们，大家好，我的名字叫ｘｘｘ，今天我演讲的题目是“以梦为马”～

说起祖国和家乡，我们心里都会怀着无比敬仰的感情，从一出生开始，我们就用一种特别的感情看着这个世界，欣赏我们美丽的家乡。我们都希望她越来越富饶，越来越充满活力。这个词语相信大家都听过，“中国梦”。习**把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。习**还用“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

我们要以梦为马，驰骋在祖国９６０万平方公里的大地上。　当然，要筑起伟大中国梦，必须从小做起，这就体现在家乡的建设上。一个个美丽的小家，才能组成祖国这个充满活力的大家。　　我给大家讲个真实的故事。１９８８年４月，６０岁的中共党员，中共云南省委两届省委委员杨善洲同志光荣退休。省委书记找他谈话，让他搬到昆明去住，好好过一个安逸闲适的晚年，但杨老婉言谢绝了，他说：“我要回到家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿洲”。

杨善洲说选择大亮山，就是为了改变家乡的生态环境，造福家乡人民。他说：“我是在兑现许给家乡老百姓的承诺，在党政机关工作多年，因为工作关系没有时间回去照顾家乡父老，家乡人找过我多次，

叫我帮他们办点事我都没有答应，但我答应退休以后帮乡亲们办一两件有益的事，许下的承诺就要兑现。”

就是这么一个老人，他脚穿胶鞋，肩扛锄头，手拄拐杖一干就是二十二个春秋，建成了面积约５．６万亩、价值１亿多元、完全成材后价值可达３亿多元的林场，杨老一步一镐丈量完了大亮山，在他汗水洒落的地方，树苗茁壮成长。春去春又来，花开花又落，现在那些树苗已长成了绿色的海洋。

杨老是我们当代大学生的榜样，我们应该思考，用怎样的实际行动去美化我们的家乡，用怎样的激情投身于家乡的建设工作当中，作为四川民族学院的学生，我们有责任、有义务为甘孜州的发展贡献自己的力量。州委书记在前几天的经济工作会议上说：“对于当前甘孜州经济形势而言，尽管面临诸多困难，但发展仍有空间，绿水青山就是金山银山。”这青山绿水就是我们的资源，就是我们引以为傲的宝藏。

甘孜州的风景秀丽，旅游景点多，恰好为发展旅游业提供了丰富资源。另一方面，要保护生态环境，合理利用资源。作为一群有较高素质的大学生，爱护环境就要从日常做起。毕业之后就应该从基层做起，为老百姓做实事，做好事，一起为家乡的发展出

谋划策。只有小的梦想完成了，才能实现伟大的“中国梦”。

篇二：以梦为马－大学生演讲稿

以梦为马－大学生演讲稿

自古宿命终难违，长留嗟叹怨涟涟，三生石畔绛珠草，还泪今生葬花魂。缘生缘灭，何人能解，在我们脚踏的这片狭小的天地，经历的，不过是寻常的青春。这些年的时光里，热泪、过错、遗憾、美好、希望充斥其间。各位同学各位老师，大家晚上好～今天我演讲的题目是以梦为马。

大学的机会是来之不易的，特别对于我这样来自农村的孩子。我们的大学就在我们的面前，却有很多人忽视它的重量。进入大学，离开了家乡，脱离了父母，一切变得那么自由。然而，自由并不意味着叛逆与逃离，并不意味着沉迷与堕落～

现在我们必须面对这么一个问题：当我们一次又一次地进行着无聊的叛逆游戏，当我们宝贵的大学学习时间付诸东流，当我们的行动与当初的梦想相去甚远，当我们失去了一次又一次提升自我的机会，当我们在就业的压力下不堪重负，我们还能拿什么拯救我们的大学～，饱尝了山穷水尽疑无路的困顿的我们，同样经历着柳暗花明又一村的崭新境地。去年的今日，我还呆在那片苍白的教室，为了自己的大学梦，正挥汗如雨，不分昼夜。如今我在这里，却不只一次的诘问自己，读大学究竟读什么，

有时候感觉自己像一只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的梦，而留下的却是华丽的伤痛。我不是一个甘于寂寞的人，所

以我会参加各种各样的比赛。让忙碌填充我的生活，让我收获别样的记忆。其实我的梦想很简单，我只是想坚持自己内心的想法，过着简单而宁静的生活，以梦为马，腾飞在自己的王国。

是的也许，我们所做的众人会不理解，我不止一次的被好友指责干吗要将自己搞得这么累。我从不会说什么，因为在我看来我们总是在为自己的生活找这样那样的借口，可这些借口都没有任何作用，就像一个解释，朋友不会需要，其他人呢不会相信。借口最终只能欺骗自己，除了自己，你谁也瞒不过。我想要的不过是希望我自己毕业后不会发出“假如我的大学能重来一次”这一类的感叹。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们往把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选

择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了我今天的演讲也到此为止了。最后，只送上一句话：“万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜”是的，送给我自己，也与大家共勉～

篇三：以梦为马　以你为师－演讲稿

以梦为马　以你为师

和所有以梦为马的诗人一样

岁月易逝　一滴不剩　水滴中有一匹马儿一命　归天

千年后如若我再生于祖国的河岸

千年后我再次拥有中国的稻田

和周天子的雪山　天马踢踏

和所有以梦为马的诗人一样

我选择永恒的事业

我的事业　就是要成为太阳的一生

这是诗人海子的一首诗歌，在这里，我要献给那些追逐梦想与信仰，为共产主义事业奋斗终生的人。

大家好，我是来自吉安县油田镇的刘鹏，我演讲题目是《以梦为马　以你为师》。

１９４０年２月２３日，抗日英雄杨靖宇阵亡；１９４５年２月２３日，苏联作家托尔斯泰逝世；这些都是历史性时刻，而吉安市在这一天也有个悲痛而又值得铭记的时刻，２０１４年２月２３日，新时期吉安好干部、一心一意为百姓党的好干部——５８岁的曾建同志不幸积劳成疾，走了。

斯人已逝，精神永存。曾建同志作为一名组工干部，你的事迹早已传遍庐陵大地。你信念坚定、对党忠诚；你爱岗敬业、任劳任怨；你心系群众、以民为先；你勇于担当，善于攻坚；你务实创新、止于

至善；你坚持原则、公道正派；你淡泊名利、廉洁自律；你用生命践行了一名共产党员的入党誓言。

组织部门是群众路线教育实践活动的组织者、推动者和实践者，

作为组工干部，更要带头学习曾建同志的精神，讲党性、重品行、作表率、树形象，做走群众路线的典范，做学习曾建同志精神的典范。　要学习曾建同志坚定信念、爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守的优秀品质。作为组工干部更要像曾建同志那样，视工作如生命，不断提升党性修养，永葆共产党员的先进本色，争做牢记宗旨、尽忠职守的好党员、好干部。、

要学习曾建同志一心为民、心系群众、以民为先、为民尽责的公仆情怀。作为组工干部更要像曾建同志那样，保持劳动人民的本色，想群众所想、急群众所急、帮群众所需，进一步密切党群干群关系，做关注民生、为民造福的好党员、好干部。

要学习曾建同志勇挑重担、事不避难、善于攻坚、敢抓敢管的担当精神。作为组工干部更要像曾建同志那样，挑战难事、不畏艰险，身先士卒、勇于担当，争做爬坡上坎、建功立业的好党员、好干部。要学习曾建同志善于学习、务实创新、一丝不苟、止于至善的工作追求。作为组工干部更要像曾建同志那样，勤于学习，勇于开拓，始终保持兢兢业业、锐意进取、奋发有为的精神风貌，争做开拓创新、争创一流的好党员、好干部。

要学习曾建同志坚持原则、公道正派、以身作则、模范带头的过硬作风。作为组工干部更要像曾建同志那样，严守纪律，一身正气，

身体力行，以对党、对事业高度负责的态度，出色地完成组织交给的任务，争做忠诚可靠、以公为重的好党员、好干部。

要学习曾建同志一心为公、淡泊名利、干净干事、廉洁奉公的可贵品德。作为组工干部更要像曾建同志那样，不为名所累、不为利所惑，无私付出、克己奉公，始终保持平常之心、奉献之志，争做淡泊名利、廉洁自律的好党员、好干部。

曾建同志走了，生命永远定格在５８岁，他把青春和热血毫无保留地献给了他忠诚一生的事业，书写了可歌可泣的绚丽诗篇。此时此刻，我懂得了。

我要做党的忠诚的儿子

以梦为马　　以你为师

伴着信仰与荣耀走在道路上

最终

幸福将

绽放于神圣的祖国

作文五：《以梦为主题的绘画教案》1600字

以梦为主题的绘画教案

篇一：高中关于梦想的主题班会教案

高一（３）班“梦想”主题班会教案

班会时间：２０１６年１０月９号

参加人员：高一（３）班全体同学及班主任

班会地点：高一（３）班教室

准备材料：　　ＰＰＴ图片等

班会流程：

每个人对于未来的生活一定都有自己的畅想，那畅想便就是我们的梦想。但是许多人在梦想的追逐中又不免失去了方向，也许毫无头绪，也许感到迷茫。那么对于梦想的实现有哪些东西需要注意呢，

活动一：你的梦想是什么，

此活动主要由同学们来讲述自己的梦想，也许是短期的梦想，也许是长期的梦想，对于梦想的内容没有限制，大家无所不谈。

活动二：关于梦想计划的规划，

次活动由主持人和同学一起互动阐述，先由同学来结合自身梦想来阐述自己的梦想计划，在同学们叙述后，再由主持人来讲述关于制定计划的要点关键。以及在其过程中应该做到的事，例如：“要有始有终，要善于去倾听别人的建议？？”　　活动三：关键在

于行动

由主持人来通过故事来举例阐述行动对于实现梦想的重要性，总结了要实现一个梦想所需要注意的，后主持人通过自身经历大家讲述了自己对于行动的看法，以及询问了同学们的看法。最后由班主任总结，以及让班主任提出了自己关于梦想的建议。

最后以ＰＰＴ的“ＥＮＤ”字母为结束，主持人宣布高２０１９级３班主题班会正式结束～

篇二：放飞梦想主题班会教案

黔西六中主题班会教案

篇三：梦已被染绿教案１

梦已被染绿

教学目标：

１　认识本课４个字，会写８个生字，掌握多音字“散”。

２　理解诗歌内容，体会诗歌所表现的情感。

３　引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文。

教学重难点：

重点指导学生理解课文最后一句：“冬天过去了，我的梦已被染绿。”

教学课时：二课时

第一课时

课时目标：

１　初读诗歌，认识文中的生字、词。

２　采用多种形式朗读，使学生在读中感悟“我”对春天的向往。

３　通过学习诗歌，使学生懂得要像“我”那样细心观察周围事物，激发学生的观察兴趣，培养学生观察兴趣。

教学过程：

一、谈话导课，揭题：

同学们，现在是什么季节，你喜欢春天吗，说说你眼里的春天是什么样子的，

今天，我们就来学习一篇与春天的诗歌，板书课题：

二、初读课文，认识本课生字。

１　自由读课文，用自己喜欢的方法认识本文中的生字词。

２　分小节指名读诗歌，检测文中生字的认识情况。

３　指导学生学习多音字“散”，并口头扩词。

三、自读课文，感知诗歌大意。

１　学

生自由读课文，说说，你从那些语句知道诗歌描写的是春天的景色，

指导学生采用多种形式朗读，读出“我”发现田野秘密的那种喜悦、自豪的语气。　２　读最后一句话，说说你是如何理解的，

师可适当引导，体会“我”对春天的向往，并将自己感悟到的读出来。

四、拓展与延伸

学习了这首诗歌，你发现“我”是一个怎样的孩子，我们应该

像他学习些什么，

五、布置作业。

第二课时

课时目标：

１　进一步朗读诗歌，体会作者的感情。

２　读背《村居》。

３　指导书写本课生字。

４　背诵诗歌。　教学过程：

一、直接导课同学们，本节课让我们一起再随着作者去感受一下春天的气息吧。还想读读吗，　二、配乐朗读，进一步感悟诗歌内容　　１　师配乐朗读，学生闭眼想象。　　２　你还看见春天是什么样的，感受怎样，　　３　带着你的感受，再讲课文美美地读一遍。　三、读背古诗《村居》春天多美呀～今年老师带来一首诗，让大家欣赏一下，出示古诗《村居》。　　１　图文结合，说说你是怎样理解的，　　２　读一读，背一背。　四、指导学生写字。　　１　观察田字格中的生字，说说那些自易错或较难写，　　２　重点指导：“散”、“融”的写法。　五、布置作业。

作文六：《以梦为话题的作文两篇》1500字

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以梦为话题的作文两篇

以梦为话题的作文：追梦　　我不由地停下了脚步，眼前人山人海，人群中不时飘来悠扬的琴声，那声音宛如轻纱般飘渺，断断续续的随风而来。我呆住了，“此曲只应天上有，人间能得几回闻，”

怀着好奇心，我身手敏捷地挤到了人群里。人们包围着一个青年，而那美妙的琴声正是出自他手。我仔细看了看，才发现他那深邃的眼睛空洞无光，他是一个盲人～这令我有些吃惊。他对周围的人丝毫不顾，只是一个人静静地坐在椅子上，演奏。他那饱经风霜的手在琴弦上轻轻地滑动，弹奏出一首一首动人心弦的曲子。

我被这琴声打动了，不经意之间瞟到了一张纸，那张纸在地上静静地呆着，任凭寒风怎样吹也不动。“我是天生的失明，曾经当过民工，当过洗碗工??常常饥寒交迫，但我依旧热爱音乐，我想有一天我也会站上舞台，去追求梦想～”纸上几个庄严的大字似乎在宣示着什么。

望着这张纸，我怔住了，连自己的眼泪落下来都未发觉??

“考试失利了，考试失利了，还有什么梦想可言，”心底冒出一个声音，低低的，轻轻的，却足以把我击垮。我低下了头，再也没有抬起的信心。泪水流了下来，滴到嘴中，是那样的苦。

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青年的表演还在继续，琴声断断续续的飘来，一次又一次的冲击着我的心灵。“仅仅是考试失利而已，仅仅是一次小小的挫折而已。仅仅是这样就要放弃追梦吗，”心底又冒出一个声音，不同的是，她那样坚定。

终于，我抬起了头。望着青年那坚定的身影，连盲人都有如此巨大的勇气去追梦，我有什么理由说不呢，一次小小的磕绊怎能阻挡我的脚步。人生，难免会磕磕碰碰，不经风雨怎会见彩虹，

琴声戛然而止，打破了我的沉思。顿时，鸦雀无声。“今天是我最后一次表演了，感谢几天来大家对我的支持。我要去追梦了，只有舞台才是我真正的归宿。”青年低低地诉说着，那声音随着风在我的耳畔回荡。

追梦？青年要去追梦了，我想，我也应该重新准备好，重新出发了呢。去，追梦??

以梦为话题的作文：梦里的音乐世界

昨晚，我做了一个梦，梦见了我去深圳游玩，看到了好多美丽的景观，听到了许多美妙、好听的声音??雨声，风声，海浪声??。这些声音把我带进了音乐世界。

梦里的声音真好听。“滴答、滴答??”哦，那是雨的声音，由远而近，像一曲节奏欢快的舞曲，神奇地从四面

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八方飘然而起。

伴随着滴答、滴答的雨声，一阵微风拂面而来，眼前忽然闪现一片茂密的树林，风亲吻着树枝，发出“沙沙沙??”的声响，这声响，就像一曲无字的歌谣，在我的耳际萦绕，令我心旷神怡。随着美妙的“沙沙沙”的声响，我仿佛又听到了海浪撞击岩石的声音，“哗、哗、哗??”这声响犹如千军万马呼啸而来。

“思洁，快点，该起床了～”妈妈的呼唤打碎了我梦中的陶醉。我醒了，我梦中的一切声音都没有了，我好留恋啊，那梦中的声音，那梦中的音乐??

梦给了我很多的幻想，只要我一想起这个梦，我就会开心的笑。

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作文七：《以梦为话题的作文：追梦》700字

以梦为话题的作文：追梦

以梦为话题的作文：追梦

我不由地停下了脚步，眼前人山人海，人群中不时飘来悠扬的琴声，那声音宛如轻纱般飘渺，断断续续的随风而来。我呆住了，“此曲只应天上有，人间能得几回闻，”

怀着好奇心，我身手敏捷地挤到了人群里。人们包围着一个青年，而那美妙的琴声正是出自他手。我仔细看了看，才发现他那深邃的眼睛空洞无光，他是一个盲人～这令我有些吃惊。他对周围的人丝毫不顾，只是一个人静静地坐在椅子上，演奏。他那饱经风霜的手在琴弦上轻轻地滑动，弹奏出一首一首动人心弦的曲子。

我被这琴声打动了，不经意之间瞟到了一张纸，那张纸在地上静静地呆着，任凭寒风怎样吹也不动。“我是天生的失明，曾经当过民工，当过洗碗工??常常饥寒交迫，但我依旧热爱音乐，我想有一天我也会站上舞台，去追求梦想～”纸上几个庄严的大字似乎在宣示着什么。

望着这张纸，我怔住了，连自己的眼泪落下来都未发觉??

“考试失利了，考试失利了，还有什么梦想可言，”心底冒出一个声音，低低的，轻轻的，却足以把我击垮。我低

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下了头，再也没有抬起的信心。泪水流了下来，滴到嘴中，是那样的苦。

青年的表演还在继续，琴声断断续续的飘来，一次又一次的冲击着我的心灵。“仅仅是考试失利而已，仅仅是一次小小的挫折而已。仅仅是这样就要放弃追梦吗，”心底又冒出一个声音，不同的是，她那样坚定。

终于，我抬起了头。望着青年那坚定的身影，连盲人都有如此巨大的勇气去追梦，我有什么理由说不呢，一次小小的磕绊怎能阻挡我的脚步。人生，难免会磕磕碰碰，不经风雨怎会见彩虹，

琴声戛然而止，打破了我的沉思。顿时，鸦雀无声。“今天是我最后一次表演了，感谢几天来大家对我的支持。我要去追梦了，只有舞台才是我真正的归宿。”青年低低地诉说着，那声音随着风在我的耳畔回荡。

追梦？青年要去追梦了，我想，我也应该重新准备好，重新出发了呢。去，追梦??

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作文八：《以梦为主题的文章1200字》19400字

我的中国梦

我的中国梦征文１２００字

从儿童时代开始，盼望自己快快长大，长大后像父母亲一样，做一名英姿飒爽的军人，由于用眼过度，我早早带上了深度近视眼镜。

但我坚信，没有实现不了的目标，只有不愿进取的人。。一是要健康，自己少受罪，家庭少受累，省了医药费，有利全社会。二是要活到老学到老，做到一生爱学习，终生受教育；保持健康的生活方式，保持一个清醒头脑，春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。三是要有所作为，自己是块砖，时刻任党搬，不为细小而不为，不为年老而不为，为实现中国梦添砖加瓦。

汶川大地震，振聋发聩，激情喷涌，我重拾青少年时期的爱好，以我的画笔创作了国画　《生命高于一切》被２００９年４月８日《中国老年报》第４版刊登，我创作的国画《托起生命》、《如饥似渴》、《实践》、《为郑板桥造像》等先后参加了市老干部局、市总、市卫生系统为庆祝建国６０周年、工会建会６０周年举办的书画展览。

顺应新潮流，逐步走进＠时代。初步掌握了电脑写作技

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术，从掌握输入法开始，现在拥有了自己的微博。在《中国赏金写手网》积极进取，从草根写手开始，现在成为了金牌写手，积分名列前三名，还在网上注册了自己的工作室。近两年来共投标稿件６０余篇，中标稿件十余篇。《我的育儿公式》电子稿２０１１年被省级老年刊物《银潮》第８期刊登。自己发的评论和图片被南通电视台《城市日历》和《今晚评谈》多次采用。

我有梦，中国也有梦，在以****为首的党中央领导下，中国正在继往开来，昂首挺胸，朝着发达国家高歌猛进。若中国是一棵参天大树，我则是一片绿叶，中国是一座巍峨大山，我就是一块石头，中国是一列疾驰的列车，我是一块平凡的枕木。老骥伏枥，壮心不已，为中国梦献上一份绵薄之力，是我的衷心希望和热情付出～毕竟只有千千万万个人梦想的实现之时，才是中国梦想的成功之日。

篇二：找（１２００字）作文

精选作文：找（１２００字）作文

迷失的时间，谁来找，题记　　一路上看了很多风景，脑海中的片段愈加模糊，找不到了能珍惜的印章，只看着时间那么飞快地一天一天离开了我，伸手却只是抓住那倩影，不肯停留半步。揉了揉眼，垂眸盯着童年的小熊，那样安详的微笑，手里摇着的精致的八音盒，里面会不会锁着沉积已久又落寞至极的封尘记忆，　　熟悉的接口，阳光洒在脸上懒懒的

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没有丝毫的刺痛感，迷恋清香的花草气息，湿润的土地，自然纯朴不加任何修饰的气味扑面而来，忽地看见地上生出大片大片温暖的鹅黄，于是，在那个花瓣飞舞而又静谧的夏日，墙边的转角会不会看见已经遗失已久的童年木马，　　黄昏，被夕阳染得火红的苍穹，那么美好的灿烂，理所当然地张扬，清晰优美的精致，美好的让我嫉妒不起来。眸子定定的凝在那，仿佛时间都停止了。听见一点一滴，又是那种怦怦的心跳，心与心的感恩，却没有学会在角落里知足，蜷缩颤抖的美好，如流水般的光滑。　　夜里，蛐蛐浅唱的花园，清冽的月光洒在与我对视的人偶，她的眼底流淌着那么深的记忆，遥远地让我触不可及。灵气从她身上散出，青石板边的绿苔疯狂地滋长，有一些搁浅的东西，那年代久远的气息，我都无法正视。有意无意避开的一切，锁着尘土的记忆，太多太多记忆的片段，在这一刻都消失三区。那眸里，会不会是寂寞的味道，　　暴雨夜里，灯依旧不开。那暴雨雷电咆哮着袭来，双眸定定地望着窗外，那是谁，是谁在向时间讨债，记忆打不开，锁上的尘土谁来采，悲伤的未来，只希望记忆的剪影能留给现在。今生今世，尘土飞扬，马不停蹄，在时针与分针转了ｎ圈的短暂重合，时光逆转，无人知晓的尘埃。　　没有丝毫的嫉妒，请求原谅的诚实，那知了浅唱的下午，迷茫不开。手中的笔，速写今生的未来。对上镜中的眸，闪过一丝异样的光彩。咬开白嫩的指尖，腥甜在口中蔓延，接着

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一切模糊了起来。手抚摸着镜片，如同被打破了的水面，波纹一圈圈地荡漾开来，如果此刻，伸进手去，会不会摸到布满灰尘又能打开心扉的钥匙，　　闭眼，感知着生命与生命的对话，古老而甜蜜。嘴角不自觉地扬起三分笑意，脑里闪过的片段忽然变得清晰。冰冷的月光下，面容清秀却苍白的女人，脸上没有一丝笑意，秀气的眉紧蹙，纤细的手捻起群的一角，飞速的旋转。那似花般的红裙飞扬起来。她赤脚踩在冰冷的河水中央，跳起舞来，宛如一朵幽怨的花，四周齐齐唱颂着古老的歌谣＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；忽的眉突然分开，此刻却早已背影模糊。　　又是一个清晰的感觉，狠狠地揪了一下心底最深最深的痛。大雪落尽长街延展，面容苍白的女孩的微笑如此的刺眼，却又埋没在茫茫人海。胸前的水晶闪闪发光，那是灵魂都无法抵达的境界。那么强大的光环，却依旧无法遮掩每个人头上露出的贪婪之欲。如此默契的融合，睁眼，瞳眸尽是无人知晓的纯洁的白，没有任何恶意，如婴儿般的纯洁，那遥不可及无人知晓的回忆。　　一滴残泪落下燕郊，打破了时间的碎影，又只能望着空茫的世界。　　找，为了找到记忆。我望着空空如也的双手，心中有种惆怅疯狂地滋长，灵魂禁不住了悲伤。我，又找到了什么，六年级：夕阳下的浅唱

篇一：寻找作文的生活之源

寻找作文的生活之源

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作者：张艳丽　来源：《学周刊？下旬刊》２０１４年

“５．１２”汶川地震给学生震撼很大。在一次作文课上，我先是动情地朗读了“护花勇士”谭千秋教师的女儿谭君子的文章：我对爸爸的情感不仅仅是尊敬，思念，还有悔恨。悔恨的是，地震前两天还和爸爸互发的短信，因为我一时大意而没能留存为最后的纪念？？我庆幸自己还能凭着这条血脉延续父亲的生命，我要代他撑起这个家，这是我回报爸爸的方式。

还读了北川中学幸存学生刘倩的日记：我怀着一颗感恩的心，默默祈祷。我们已经和死亡握过了手，还有什么

可畏惧的呢，

我还没有读完，教室里已经有微微的啜泣声了。我告诉学生：逝者已去，生者如斯。人们常说失去了才懂得珍惜，但当我们不再拥有，又谈何珍惜，如果现在还认识不到自然的威力、生命的脆弱、亲情的温暖，如果现在还体会不到自己所拥有的条件有多好，那么更大的灾难将会降临到我们身边。　学生们在情感的激发下，迫不及待地抒发对亲人的不同感情，完成了《我读懂了母爱》《爆米花香》《枕头里的秘密》《一枚纽扣》等优秀习作。

三、潜心挖掘生活　有一位学生写过这样一首小诗《纸》：“平凡的外表，广泛的运用。”我觉得没有写出“纸”独特的特点，于是我启发学生观察应该带着思想，能够透过生活中某

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个事物的表面深入挖掘。学生改过之后写到：“洁白一片的时候，一无所有，只有写上了思想的文字，才变得丰富。”在一次作文课上，我让学生观察春天的校园，大多数学生从观察校园的树木、花草入手，笔下的校园景色宜人，而有的学生却从观察师生的精神面貌入手，先写学生洋溢着春意的笑脸，再写校园整洁的环境、天空飘荡的柳絮以及暖和的春风，表达出自己对春天的赞美和喜爱之情，可见这些学生做到了边观察边思考。

生活是作文的源头活水，生活也是学生想象的源泉，他们创造的语言都与生活有千丝万缕的联系，教师要让学生深切体会到：把生活中的精彩融于笔端，才能领略写作的乐趣，才能品尝生活的甜美，才能生动真实地表现生活。

（责编　金　东）

篇二：如何寻找作文素材

如何寻找作文素材，如何避免无素材可写

学生在写作文时，常常面临三个方面的能力不足：没有可写的素材；写出来的句子段落不够优美；不能对内容进行取舍和组织。在作文训练中，我们可以针对这三个不足，使用不同的方法，分阶段地去提高学生的写作能力。

当学生没有可写的素材时，老师常常叫学生认真观察生活，每天写日记，积累素材。因为幻想自己有一天也能写出绝妙的文章，大多数人刚开始写日记时还能兴趣盎然。但学

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生当前写作水平不行，日记常常沦为记流水帐，写的时候烦味，读的时候更烦味。过不了几天，学生感觉自己进步龟速，前路漫漫，逐渐地就失去了信心和激情，放弃写日记。只有极少数人能坚持下来，最后养成了写日记的习惯。　当学生能力较低时，不要去挑战学生的能力，那样做不仅不能提高学生的能力，反而会让学生失去学习兴趣。在学生作文找不到素材时，老师不要逼迫学生去找素材，而是可以直接给出素材，或引导学生去寻找容易获得的素材。

例如，老师布置作文时，可选择一遍文章，在课堂上朗读后，叫学生通过回忆写出来。写的时候，如果记得住原句的话，可原封不动地写下来；如记不住原句，就写出大概的意思。既可对某些部分缩写略写，也可对某些细节扩张夸张。还可以改变作者站立的角度，将听到的文章以故事讲述者的身份转述出来。水平较高者，也可以对故事改写，或仿照原文章写一篇新的文章。

类似的，还可以将学过的课文叫学生缩写、改写、仿写；或者将看过的电影和书上的情节，转述出来，形成一遍文章。总之，在最初写

作文时，要让学生有现成内容可写，不需要主动去寻找素材。作文训练，最重要一点是要让学生能够写起来。只有在不断写作中，学生才能逐渐获得对文字的操控能力，并且享受写作的乐趣，慢慢地，就可以在日常的生活中寻找素材，

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甚至每天写日记了。

学生的写作水平常常是参差不齐，水平提高的速度也各有快慢。所以，在相当长的一段时间里，老师布置的作文，最好都是既有现成的素材可写，又有自由空间任水平较高者发挥。

记得小时候写作文，老师常常布置“记生活中的好人好事”、“我的爸爸或妈妈”、“我的老师”这一类的作文题。可是，自己在生活中做过的好人好事实在太少了，走在马路上，我们成天东张西望，想看看有没有人丢了钱，好捡去交给警察叔叔，或者看有没有老奶奶需要过马路，跑过去扶一把，努力想做好事，目的只是想在写作时有素材可写。另外，爸爸、妈妈和老师，都是些普通人，没干过什么轰轰烈烈的大事，也是很不容易找到写点。老师布置这样的作文，本来是想贴近生活，让学生有内容可写，但每次写作文时，大家那个愁啊。于是，各出奇招，胡编乱造，把没有的事情硬往自己身上、爸妈身上、老师身上栽，写出的作文来，自己都不敢看，也害怕老师看出是不真实的。尽管老师每次都要求去写生活中真实的事情，但看了大家写的明显不真实的作文后，也并不制止或点评。

既然这类文章，学生都在乱编，而且编得焦头烂额，那么老师何不鼓励学生，放开去编呢，

比如，写“我的爸爸”时，就可以写“我的爸爸在一艘宇宙

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飞船上当船长，经常到各个星球去航行。上一次放暑假的时候，我终于找到机会，

可以和爸爸一起，到木星去作一次短暂的访问。？？”。写“我的朋友”时，就可以写“我叫关羽，今年八岁了。我有一个比我小半岁的好朋友，叫张飞，他长得又黒又结实，但有时候性格暴躁，行事莽撞。有一次，我们到一个废弃的园子玩。一个小朋友掉在一个积满水的大缸里。我们大家都吓傻了，不知道该怎么办。张飞捡起一块大石头，向水缸砸去？？。张飞虽然是一个有点莽撞的人，但他是一个好人，也是我最好的朋友，我们大家都很喜欢跟他玩。”

小孩的想象能力很强，常常是天马行空一般。老师在布置作文时，不应给他们太多的框框去约束，而应该让他们放飞自己的想像，写他们想写的东西，写他们能写的东西。随着学生写作水平的提高，也就不愁找不到素材了。到了这个时候，再来给他们进行一些有各种约束柜架的写作训练，提高应试写作的能力。毕竟在考试中，为了测试水平，必须是指定了方向的作文。

篇三：生活中找作文生活中找作文

飞鹰

生活作文，提倡学生“我手写我心”，表达自己的真情实感。可纵观学生的习作，真正能表达自己的真情实感的学

生很少。究其原因，还是在于现在的孩子，很少有一颗会

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感悟生活的心。要写好生活作文，我认为得从感悟生活抓起，从生活中体验，从生活中发现。

一、家里处处有作文　家庭是孩子的　　看几篇，就会发现学生对这些作文的敷衍。几乎是一律式的父母如何焦急、如何喂药、自己心里如何感受。其实交通的便利和通讯的发展，已使得父母照料病中的孩子这一题材显得有些无病呻吟。　那么，究竟如何让孩子写出真正动情的文章来呢，为此，我重新作了准备，让学生回去记录：

？一日父母。即记录父母一天生活的点滴。如果条件允许，建议到父母工作的地方去看一下父母是如何工作的。　？爸（妈）病了。请父母口述自己生病的事例，听听他们生病的感觉。看看他们如何处理生病与工作的关系。想想自己知道父母生病的事儿吗，让学生把自己生病获取的体验与父母的表述进行对比。这样一件小事，就可以让学生懂得尊重父母、关爱父母，与父母的交流中懂得做人的责任。我想，此时，我们解决的不仅仅是“我手写我心”的问题，而是“读书明理”的事了。

事实确实如此，这种反向思维式的准备工作为学生写这篇日记奠定了极好的基础。学生都觉得迫不及待地要写．。　如一位同学在日记中写道：妈妈刚才还拿着洗脚布，一会儿就汲着拖鞋到小房间里去了。爸爸在卧室里大声喊：“你干吗呢，洗好了脚不进被窝，看你一会儿脚再凉了。”过了一会

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儿，妈妈才磨磨蹭蹭到卧室里来，一边走还一边嘀咕着：“唉，明天要开学报名了。孩子这回乘车费、午餐费、学校正常收费合起来怕要一千多呢～”我本来还在看电视，可一听妈妈的这番话，心情一下子就变了。我想起了妈妈在工厂里工作的样子。她穿着一身旧衣服，外面罩着一件饭兜，穿梭于五台拉管机的空隙里。机器声、切割塑料管的声音、工人们匆匆奔走的脚步声，让你听了一会儿就头昏

脑胀。在这样的环境中，妈妈得连续工作八小时，而每天的工资只有１６元。照这样算，我的一次开学，真的要花妈妈三四个月的工资啊～若不是看见了妈妈是怎样工作的，我怎么也不会知道这钱竟然是沉甸甸的？？

日记的内容精彩纷呈，看得我感慨万千。连孩子的父母也感叹：想不到，孩子长大了，真的懂事了！

二、学校里留心就大有文章做。

应该说孩子的生活空间是比较狭小的，特别对农村孩子来　说。他们出了学校就是家里，出了家里就是学校。如果说家庭生活是学生生活的主干，那么学校生活该为这“主干”“加枝添叶”。

１、“我们是朋友”。“我手写我心”，提倡的是孩子乐于写自己对生活的感悟。每一天的点滴发现都是最好的写作题材。让他们写下自己成长过程中的困惑与烦恼，写下成长带来的喜悦与欢欣，让他们显示心灵中公与私的矛盾冲突，展

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示取公舍私的抉择的勇气，从感悟中感谢给了自己生命的父母，感谢带自己在知识海洋里遨游的老师，感谢红枫林中珍藏的友谊，写下一件白纱裙带来的喜悦？？从中启迪：生活是美的，关键是如何发现美。

尊重每一个学生，创立和谐宽松的环境尤为重要。“我们是朋友”，这一句真诚的话语打开了孩子的心扉。他们不再是无能无情的。他们的世界一旦包容了你，你就会和他们一起快乐。

著名教育家陶行知先生就呼吁过：“解放儿童的创造力，解放儿童的头脑，解放儿童的空间，解放儿童的双手，解放儿童的嘴。”我在作文教学中，重视了学生“口语”的锻炼。如“一日新闻”、“我做主持人”、“我来露一手”、“夸夸我自己”、“给老师说句悄悄话”等。

在“我来露一手”活动中，有一位学生这样说：我找来针和线，不知怎的，我的手总是发抖，我从这边缝一针，线跟着从那边出来了，原来忘了打结。我打了结重来，缝了两针，问题又来了，针扎下去拔不上来，使劲一拔，唉～线又断了？？补衣服真难呀～拿针好像比拿笔还难。从中知道生活来源于实践。

在“给老师说句悄悄话”活动中，有一位学生这样说：老师，我能说真心话吗，

“当然，说真心话表明了你对老师的信任。你大胆地说，

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就当我是你的一个好朋友。”

接着，这位学生就悄悄对我说：老师，你能和我们一起玩吗，　　？？

就这样，“我能跟老师说话”不再是班干部的特权，而成了每一个学生与老师的正常交流。这样，老师走进了学生的心灵，老师也就往往成了学生作文中的角色。想象作文中，老师成了智慧姑娘的化身，成了比美故事中的对手，成了一本《机智幽默故事大全》。谁又能说这些想象作文不是来源于学生真实的生活呢，这一系列活动的开展，让每一个学生都在记忆中贮藏了一些自己值得自豪的事。

２、给你一颗星。“感悟生活”、“我手写我心”，说到底是要求学生用一颗爱心去感悟周围的世界。善于发现爱、感受爱，把爱的细节当作“珍珠”一颗颗串起来珍藏的人，会成为世界上最富有的人。而这爱，就隐藏在学生的习作中，蕴含在他们习作的每一处细节中。仔细品读学生的习作，我发现一个孩子就是一个小小的世界。对生活的体验和领悟，他们都有自己的表达方式。有的比较细腻，有的过于简单。但不管怎样，有就已经足够，关键

是我们会不会发现，有没有拾起。所以，无论学生的习作总的达成程度如何，我都注意到他的字里行间去寻找爱的细节，给他一颗星，他就会珍藏，就会去品读感悟：为啥这里老师要给我一颗星，　感悟生活，让孩子拥有一双会观察

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的眼睛，一颗会保留爱的细节的心，我相信学生的生活作文就不会枯燥，“我手写我心”就会成为自然。

篇四：寻找作文语言的魅力

寻找作文语言的魅力

高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一

篇三：以“中国梦”主题征文（５篇）

拾起“中国梦”的贝壳

福清市天恩学校７０２　　杨芷怡

历史的点点滴滴如同散落在沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，蹲下投放，寄出一份梦想。中国梦，流淌在岁月里。

沙滩上有一颗饱经风霜的贝壳，那是遥遥五千年的文化。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到了太多太多的故事，每个中国人都拥有着同样的中国梦。中国梦流淌过每个日日夜夜，每个中国人的内心，不管有多大的困难——地震、泥石流、洪灾，梦里总还有那些饱经风霜后成功的微笑。战于世，立一生之梦。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博会、嫦娥二号发射成功的故事。当一阵阵掌声雷鸣般地响起，当万人举目投足于中国时，我知道，中国的光茫已散发在世界的

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每一个角落，中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默地献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫做中国的梦，一个被每个中国人所呼唤醒来的梦。我用心仰视着奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一个临近中国梦的足音，捧起岁月淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

海滩上有一颗铭记的贝壳，那是身在异国的中国人的故事，我清楚地看到，有人身在异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊“中国万岁”，有人在外国记者有采访下说：“我是中国人，我们都拥有一个共同的梦，它叫中国梦～”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国的味道，就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀祖国，心中铭记着中国梦，力创美好的未来。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上，我站起来了，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强、一份荣耀、一分铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已经准备好种下中国梦，创造美好的未来。

我的——中国梦～

我家的梦，中国梦

福清市天恩学校７０１　　林欣

不论是什么样的梦，只要是自己所认定的，那就是美好的。

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团结和睦是家庭的梦想，有了千千万万个幸福的小家，也就有了幸福的中国大家庭。这是我的中国梦，也是许许多多人的中国梦。

在那个温暖和煦的春天的早晨，我正在和小妹妹一起专心致志地埋头与“作业先生”们愉快地“交谈”着。这时，厨房中传来一声响，惊得我和小妹妹齐唰唰地朝发声源看去。我与小妹妹默契地趴在窗户朝里望去，只见爸爸和妈妈对立地站着，一丝丝压抑的气息由里到外逐渐蔓延开来，压得我喘不过气来，这种剑拨弩张的感觉我都受不了，真不知道作为当事人的爸妈会是怎样，我垂着头默默地又回到原来的位子，假装投入地做作业来麻痹自己。可是心里不由得升起了一股名为烦躁的东西，想压抑，可它却越来越嚣张。在一旁的妹妹看着我苍白的脸，想要安慰却无从下口，只得干瞪眼。

听着爸妈越来越大声的争吵，我死咬着嘴唇压制心中莫名的怒火，终于我感到了口中的一丝腥甜，是血。怒火更盛，我放下手中笔，朝厨房疾速地走了过去。“呯”一声我直接将门推开，几乎用吼的声音喊道：“别吵了～这里是家，不是菜市场，更不是让你们吵架的地方。我们是一家人，一家人不是应该和和美美的吗，为什么我们家却是这样，我也是这个家庭中的一份子，就算不为你们自己想，也要为我想想吧～”丢下这段话，我冲动地夺门而出。

跑到海边，我对着大海大喊：“为什么，明明家是美好的

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呀，为什么我的家是这样的，为什么，”我一下子跌坐在沙滩上，把头深深埋进双臂之间，无所顾忌地大哭起来。片刻后，我哭累了，竟然渐渐睡了过去，朦胧中我感觉有人抱起了我，我贪婪地向温暖的怀抱更深处探过去，这感觉就像在海上飘泊许久的小船终于找到了停靠的港湾。

醒来的时候，爸妈都在旁边，皱着眉头不说话，妈妈首先发现我的醒来，凑上前关切地嘘寒问暖，我一一敷衍了过去。见我无心搭理，妈妈开始切入正题：“孩子，你说的很有道理。我和你爸都认真想过了，一家人就应该是和和睦睦的，以后我们不会再吵架了，原谅我们没有考虑到你的感受，好吗，”妈妈和爸爸都用着恳切的目光看着我。“对不起，应该是我求你们原谅，作为晚辈却对长辈大呼小叫的，我也做得不对。”我红了眼眶，笑着扑进爸妈的怀抱，一家三口温馨地笑着？？

有家才有国，有国才有家。中国是一个非常庞大的家庭，但是它与一般小家庭是一样的。一个小小家庭的梦想也许会是成就中国梦的基础，让我们先从自己的家庭做起，再去成就伟大的中国之梦吧。

我的梦，中国梦

福清市天恩学校７０２　　杨嘉祥

或许你们认为中国梦都是辉煌的，宏伟的，但我在我的心中，中国梦却只是：让世界上多些真心的人～记得一首歌唱

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道：“灿烂星空，谁是真心英雄，平凡的人们给我最多感动。”其实在生活中，又何尝不是这样：总是那些看似平凡的人带给我们最多感动。

暑假，我和姑姑一起去福州，一路上，我们都在车上看窗外的风景，到了福清，我们下了车，姑姑去买车票，我在车站外等她。

突然，一位风烛残年的老奶奶出现在我的视线，我看到她的腿绑着绷带，好像在等着什么人似的。

不知为何，我的脑海里　竟浮现出一个电视中的情节：有个腿上有伤的老奶奶，显然在等待着什么。一位青年人关切地走过去询问，知道了她是在等儿子来送她去医院换绷带，青年人就顺路将她送去医院。在途中，那位老奶奶突然假装晕倒，青年人见了这种状况不知所措，就把老奶奶的手机从口袋里拿出来，想给他的家人打个电话。而老奶奶却冤枉青年人偷了他的手机，不一会儿，老奶奶的儿子儿媳来了，警察也来了，青年人无法辩解，便赔给老奶奶一些钱才摆平了这个风波。

我一下子呆住了，不知该怎么办，我心里想：没关系，世界上没有这么巧合的事。我又想了想，决定上前帮忙。而在我身边和我年龄相仿的小朋友知道了我的意图后，赶忙阻止我。

我向他说了我的想法，他觉得有理，便想与我同去，也好

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有个照应。我们俩就一起把那位老奶奶给送到了附近的一所医院。

之后，我回到与姑姑分开的原地点，恰好姑姑也在，她急切地问：“你到底跑到哪里去了，”我把事情的经过告诉了姑姑，姑姑面带微笑，轻轻地抚摸着我的头？？

关爱之情，看不见也摸不着，但它就在我们身边，善心不在大小，只在于你有没有去做。让世界多些真心的人，这便是我的梦想。它虽然简单，但这也是我的中国梦，也是许多人的梦。

福清市天恩学校７０２　　魏晨杰

珊瑚，起初尽管是娇小无攻击力，但是这并不意味着它没有抱负，不敢有梦想。它一旦认定了家，就无休止的扩展成长，无人能预测它的能量有多少。也许是在它的周围，也许是在湖泊，也许是在整片大海里～它的地位是被认可的，它的精神是令人敬佩的。

人民在，国魂就在；希望若在，中国梦就在。

面对统治者的多次邀请，庄子拒绝了，他说：“吾将曳尾于涂中。”好一种气魄～他有他的小国，他追求自己的理想，这就是他的理想王国的梦想。

同样具有中国梦的，还有孙中山先生，他的中国梦一直没改变。广州起义前，他一直笃信变法可以救国的信念，但起义的失败打醒了他，这次失败提醒他——变法救国，在中国

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是行不通的，于是在檀香山建立了救国会。由于受到帝国主义、封建主义的影响，孙中山被迫在清帝退位后，于１９１２年１２月１３日辞去临时大总统的职位。可他始终没有放弃，他的梦想虽然失败，但他从始至终都是一个革命者，一直坚持着，不向失败低头，被后人尊称为“国父”。

当回忆起当年的圆明园，我便会不由自主的浮现出一股愤怒感：可恶的英法联军～然而，这还得怪当时的政府腐败无能，如果没有像庄子、孙中山这种为着梦想奋斗的人，也不会有今日这样的中国。

当我看到日本要抢夺我们的钓鱼岛，就有一股举兵灭了日本的冲动，并向他们放出狂言：钓鱼岛第一枪，我们放定了。但我的心里清楚地知道，战争将带来死亡和伤残，我们中国人会有一种容忍的心。然而，外国人总会把我们的容忍的心态看做是一种懦弱。

从那天起，我的中国梦便是：努力学习，为国家的不断强大出一份力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名初中生，我的道路还很长，为着中国梦，奋斗吧～

福清市天恩学校７０２　　杨小娟

“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。”没有了梦想，就像没有了翅膀的小鸟，永远无法自由自在地在蔚蓝的天空中翱翔。每个人都有自已的梦想，它包含着我们

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对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

美羊羊的梦想是不用去顾及灰太狼的突然到来，可以在无边无际的草原上无忧无虑地玩耍；光头强的梦想是把森林的树全都砍光；而我的梦想却是帮助他人。

记得上回看过一个电视：一位女士从小区里走过，仰望上空的时候看见一个小朋友站在窗户边快要跳下来了，这位女士就大声喊道：“小朋友，快下去，窗户上危险～”那个小朋友似乎听到了，就往下俯视，一不小心，就从窗户上脚一滑，然后摔了下来。这位女士见了，就奋不顾身地往那个地方去接住那个孩子，那个孩子落地后平安无事，而这位女士却被这个孩子压得两腿截肢。这位孩子的父母得知情况后，就万分感谢这位女士，而这位女士却说：“孩子才是最重要的。”

看啊，多么感人肺腑的故事啊～

还有一次，我看“中国好人”中有一位叔叔，他为小区里面的家庭做任何事，却不收人家的一点点东西作为回报。而且每天都帮空巢老人打理家务，陪他们聊天？？

看了这两则故事，我就已经下定决心要常常帮助他人了，并在日常生活中开始落实：在家中，我帮邻居看小孩，教隔壁的小妹做作业？？在学校里，我帮老师管理好班级，帮食堂阿姨收拾碗筷？？在公交车上，我给老爷爷让座？？

每个人都有自己的梦想，比如：当一名医生，做一位教师或成为杰出的科学家？？这是我们自己的梦，可中国梦又是什

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么呢，那千千万万个人的梦聚在一起便成了中国梦。

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家？？”听到这首歌的歌词，你们一定很熟悉吧～其实，我们只要拉起手来，一起奋斗，就会让中国梦更快更好地实现。

篇四：风景（１２００字）作文

精选作文：风景（１２００字）作文

是的，我扶着六楼的窗栏，隐在黑夜里的风，也蹿进温馨的灯光下，与我共享窗外的那一片灯火阑珊。伴着行车声的潇洒，车灯在绿化带中穿梭闪烁，只是那片皎洁通明的月光被乌云遮挡，罢了，十全九美也好。　　时光啊，带来了很多呢，在这人海城海，地球村，从未逗留，渺小的我在时光的带领下领略了许多古今，实是绚丽高雅时尚清新，各色亮眼，现在。１４岁的我，在征途看到了另一种风景，他往往更能震撼我的心，受真善美的薰陶。　　比起纯真的校园，社会不禁显得有些污浊，我们这些学生渴望用自生的正能量净化他，但依然有善良，热血，乐观的他们，以弥勒的心，催化出本性的善良，这风景除了视觉，更有心灵的醒悟，神圣而亮洁。或是如人行道间孤立劲拔的小草，或是如绝？ｔ上挺立的怪柏；又若永向着阳光的向阳花，又若无闻陪衬着红花的护花叶。不管是逆境中的勇敢乐天坚持不懈，还是平淡里的那份满足正义默默无闻。都是随时随地能用心灵体悟的风景。　　是否是那份出淤泥而不染的品格，至今我都把它保留在电脑

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的笔记文档上。　　是的，望着灯光璀璨的辉煌，却仅少人没有抹去黑夜的存在。亲人的病痛离去，势力人从前的阿谀，现在的排斥诋毁嘲笑。他们，避不开身边的不幸和亚历山大（压力山大），却也扛着一切，笑着面对生活，面对我。我的父母。想到这里，碰触这黑夜的浑浊和刺骨，泪无声，面前又是那浮着血丝的眼，那在瑟骨风中充满暖意的笑，这风景，如何，是啊，像向阳花那样笑对生活，无限期的乐天，会从那黑的夜进化成华丽夺目的灯光。　　而她，虽然脾气并不是很好，也与丈夫分隔两地，但是，即使这样，她也只身一人，承担生活起居的费用，孩子的兴趣班费，每个月的房贷７０００，就算是一个男人，也难以承受这般不堪重负的压力，父母接二连三的疾病，也连着压力，使她４０多岁终年体重不超过１００斤，这身体也是不得不生了病，何况又加了一个寄居的我，我的大姑。她就像是人行道间孤立劲拔的小草，虽不起眼，但坚韧顽强，总会有阳光的一天。　　这让我感到庆幸，和这样坚强乐观的人为亲人，能让我在深感颓废的时候，看到如此振奋人心的风景，真是吾之幸运啊，至少能在困难面前自堪堕落的说无所谓时，再昂一昂头，加把劲，挺过那看似艰难的门槛。　　这风景想想也是沉重中的壮观，虽说这路不太平，但身后的每个坑都是一道满涵深意的风景，想这成百上千的风景拼接在一起，也算是一种难以？ｉ卫的正能量。不管是这种立足于尖刺中仍然鲜红的玫瑰花般得美，

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还是沉淀于污秽中的清纯即将释放的美，都尽数写尽这所谓的风景，多样的美，写意的，抒情的，叙述社会的人，事，物。　　生活如此多娇，正是这些各色各样的风景才使得我，我们的生活有喜怒哀乐，感谢这样的风景，从古至今，是这样的风景，造就了浪漫洒脱的李白，忧国忧民的杜甫，刚正的辛弃疾，清廉的陶渊明，看吧，那些风景造就的诗篇，佳话。　　有喜有怒有悲，这样的生活可感可叹可惜。风景，不用言说，实例就在身边。初二：彭晓露

篇一：风景作文

心中的风景

生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。

其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头？？每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然～见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

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风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄

的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。　记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢，继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来？？霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意？？

当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀～”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。

我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自

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己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢，不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽，

风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物？？风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。

心中的风景

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。

还记得吗，你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。　我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊，”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么，为什么你要带病还冒雨送我呢，

走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样，”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在

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我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢，我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么，为什么你明明是故意的却装作无心呢，如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢，　到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你

说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么，为什么你不快点回家呢，为什么我看见你的笑心中顿时充满力量，我想我明白了，都明白了？？

后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场；是因为爱吧，你把伞向我倾斜；是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲；是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量？？

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那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心；滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗，　　这是留在我心底的一幅，爱的风景？？

妈妈，我爱你～　心中的风景

今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热的路上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。

我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走进房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声的长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐，野生的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒，但是今天的景象却彻底否定了我的想法。　看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿得似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都友好地向我招手，尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中

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只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，它不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：以梦为主题的文章１２００字）多么耀眼，多么绚丽～

是的，能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。

当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮，我还年轻呢～我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢，为什么不去拼搏呢，难道我连梧桐都不如吗，

窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道风景线。

【名师点评】　这是一篇典型的感悟类文章，作者为自己的努力得不到应有的回报而心情异常失落的时候，是那棵被断言要枯死的梧桐给了自己启示和力量。只有像梧桐树那样努力汲取水分才能有枝繁叶茂的时候，在他看来，还有比这更美更值得感谢的风景吗，留在心底这一含义也自然就隐含在文字间了。文章情景交融，头尾呼应，在变化推进中对比演绎主题，不事雕琢，叙事、写景、抒情都很流畅自然，浑然一体，是一篇好文章。

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篇二：作文：风景

５（阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）

所谓“风景”，既包括自然风光，也包括人文景观。青山绿水，蓝天白云是风景；夕阳西下，老农荷锄而归是风景；晨钟暮鼓，山寺街市皆可为风景。有人说，熟悉的地方无风景；有人说，身边也有风景。我的风景或在眼前，他的或许是记忆留存，你的或许是梦境？？　要求：

请以“风景”为题，写一篇作文；文体自定，诗歌除外；不少于６００字；不得出现含有考生真实身份的信息。

【答案】例文：　忘不了那风景　真没想到，会在路口遇到您——我一直挂怀，日夜想念的恩师～冲动的拥住您，用我今生篇三：心中的风景优秀作文

心中的风景　七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。

苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的－－－－－－　淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢，“叮

记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。　之外，

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似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。上幼儿园了，我的生活里么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学？？都是我的好我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，接过书包，“你爸呢，”“不知道。”“怎么会呢，一下雨，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”当我在房间里练习“ａ、ｏ、ｅ”的拼音时，当我在餐桌上演算这可怎么办哪，该不会？？呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言“１０＋２０”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》自语。　时，

是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，”爸，你回题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、来啦～”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪去了，”“对安慰？？而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，不起，对

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不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”那眼角的皱纹？？　现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些？？可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。啊，妈妈～你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景～　　心中的风景　在岁月的长河中，时光慢慢的流逝，带不走什么，却在我心中留下无数亮丽的风景，他们或许不是那么的豪情万丈，不是那么的动人心魄，不是那么的婉约秀丽，但是却是我心底最温柔的记忆。　　你为实现楚国统一大业，联齐抗秦，后遭小人诬陷流放之时，你愤激写下：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”的豪言壮语，又写下《离骚》以泄愤，你无论遭受到什么样的打击与迫害，总是执着的坚持着自己的操守，这成就了你的高洁之处。最后，你含恨跳进汨罗江，从此滚滚的江水化

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作你的豪情壮志，传诵至今，令人敬仰。　　——屈原，你是我心中的风景，是一首写不完的诗。　　你早年丧夫，居无定所，四处流亡，作为一个学富五车的才女，一个社会思想制高点的知识分子，面对此景此情，上不能入朝议政，下不能驰骋沙场，上溯千年历史，却始终不能找到一位知己，只能用“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的豪壮诗句来抒发须眉般悲壮的爱国情怀。　　——李清照，你是我心中的风景，是一首吟不完的词。　　你不远万里，远渡重洋，放弃外国的优厚待遇，毅然来到中国救死扶伤，你用自己的行动诠释了作为一个医生最高的职业操守和道德修养，是你让我们理解了伟大的国际主义、共产主义精神；毫不利己、专门利人无私奉献的精神；对工作极端热忱、精益求精的精神。你是我们永远的傍样，你的一生都是我们想像的平方，你是历史上一座永远屹立不倒的丰碑。　　——诺尔曼？白求恩，你是我心中的风景，一段读不完的史。　　你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，凭借坚强的毅力战胜了病残，以优异的成绩从大学毕业以后，又积极的投入到为世界盲人、聋人谋福利的事业中去，还受到过许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖，你的《我的生活故事》也成为英语文学中的经典。你让我知道了，敢于正视人生的疾苦和磨难，是成功的根本。　　——海伦？凯勒，你是我心中的风景，是一曲诵不

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完的情。　　我心中的风景，你们是我前进路上的明灯，在我的成长道路上指引着我前进。我将以你们为榜样，待羽翼丰满时，自由的翱翔在浩瀚的苍穹中。　心中的风景　身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。　我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然

穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，　我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。　爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成

为我心中最美的风景。　心中的风景

大自然的风景可谓精致：颐和园的湖光塔影，长城的巍峨壮丽，有哪个不称赞古人的智慧与勤劳；桂林的芦笛

篇五：关于诚信的一篇１２００字文章

诚信是一把试金匙

学院：＊＊＊＊＊＊＊学院

班级：１０＊＊＊＊＊＊＊班

姓名：曾＊＊＊＊＊＊＊

诚信是一把试金匙

诚信是一种无形的社会资本。

著名的社会科学家詹姆斯　科尔曼于上个世纪９０年代提

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出了社会资本这个高端科学概念。他说：“社会资本是人们在社会机构中所处的位置给他们带来的资源，和物质资本以及代表知识和技能的人力资本相比，社会资因为源于人与人之间的关系，比物质资本和人力资本更不具形所以容易被忽视，单这三个资本对于生活性活动的促进作用则是一贯的”。

我想詹姆斯　科尔曼所说的社会资本的核心实际就是诚信。诚信其实就是强调的是在一个特定的人群中人与人之间的密切关系程度，诚信可以让我们彼此更真诚，坦率，直白，相互促进，相互激励。诺贝尔经济学家获得者曾经也说过：“没有任何东西比真诚更具有重大实用价值，诚信是立身处世的润滑剂。”

然而，我们所处的现代社会彼此又是多么的缺少诚信。

企业界，食品安全——这与人命息息相关的行业。然而，多少企业经营者目光短浅，急功近利，他们往往都不知不觉的抱着“捞一把，是一把”的无耻心态，而缺少应有的人格操守及缺失自身企业的品牌诚信意识。当然，他们注定会被社会媒体大量取材曝光，最终长不大，命不长，被人们嗤之以鼻。与之相比，世界富豪榜亚洲第一人的企业家李嘉诚在做生意时，一直坚守以诚信为本。他说道：“有些生意，给我多少我都不赚？？”“有些生意，已知道对人有害，就算社会容

许做，我也不做。”“如果单为赚钱而损害名誉，我不做。”这是一种恪守诚信的成功，上述二者，企业经营观念“天涯

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海角”。结果同样“天涯海角”。

学术界，百花争鸣，学术自由齐放，这是五四运动以来学术界所倡导，争相为荣的口号。然而，现今的学术界里还有多少学者还在坚守这一原则，在百花争鸣的旗帜之下学者们都显示出了渐行渐远的势头。大学知识渊博的教授，海内外知名的博士，栋梁之才的硕士，发表学术文章我而都要在文章末尾加追上一句“如有雷同，纯属巧合”这样令人可笑的字眼。很明显：这是关于诚信的缺失。为了所谓的职称，眼前的名度利益，丢失并绕过学术实质，出现了所谓的“学术抄袭争鸣”。鲁迅，我国近现代史上著名的学术大家，曾近就说：“诚信，为人之本”；古代名谋略家蔺相如的“完璧归赵”，　蔺相如诚信，诚心归璧与赵国；还有核武器巨擘邓稼先先生“诚信、诚心交友”，同杨振宁诚信、诚心合作，为新中国建设巩固国防，扬名海内外。同样的学术界，同样的知识份子，所作所为却迥然相异，行为意识完全相左。

政治界，军旅界，尔虞我诈，勾心斗角，官官相护。多少高官，由于这种或那种不能见光的原因败走官场，落马一词是对他们形象形容，他们无视或蔑视人民的法律监督。身为广大人民群众的代表，却未能履行自己的义务为广大人民谋福利。丢失原本法律的诚信盟约，背着国家，人民做一些非法勾当，损人害己。

诚信是一把试金匙，诚信是诚实于信用的统一，实事求是，

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信用

信义。诚实信用，失去了诚实信用，意味同时失去了最起码的人生准则，欲望、邪恶终将驾驭你的躯体与灵魂，迈向不归的歧途。有了诚信，我们就可以从彼此那里得到精神的支持，使自己做事情有更强大的源动力。所以，在大学这个人生人格塑造的特殊阶段，我们应该树立正确的诚信意识，努力培养诚实信用情操，将中国自古以来的优良传统——诚实信用，如同接力棒一样接下去，并传递下去。

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作文九：《以梦为话题的作文800字》800字

未来让梦更璀璨

岁月走过踏平的小巷，漫步无垠；

年轮滑过平整的街头，感慨万千；

风儿飘过额头的发丝，光明灿烂。

足迹踏过又一次脚印，未来让梦璀璨。

泪水不可以遮掩苦闷的昨天，未来促使梦的存在更有动力，前进着远方未来那个神奇伟大的“梦”。淹没最后一丝的风尘，不再惧怕，以为前方有梦的存在，为着未来的幸福与希望去追逐梦的存在。不惧艰难是坚持梦，为中华的崛起、民族的兴旺，我们要去追逐这个“梦”。丁尼生曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”未来让梦璀璨。

汗水可以带来朝气蓬勃的明天，迎着朝阳的迷茫冲淡了夜晚的犬吠声，呼吸着，又是一个多姿的天气，望着那无边际的梦，想着快乐的幸福时光，时间追逐未来的幸福，“梦”正在茁壮成长，回荡着豪情壮志，多姿多彩的趣味，幸福与梦打响持久战，梦与未来并存，但幸福依旧甜美，祖国的“梦”实现了我们国家就幸福了，我们的梦就昌盛了。未来让梦璀璨。

拼搏需要勇气的执着、命运的挣脱，未来让梦发光，幸福靠的是努力拼搏，强劲坚持，并不是白白的汗水洒落，眼泪成河，幸福与梦的实现就在不远处的前方，遥远但可及，要的是汗水的拼搏，勇敢的付出才会实现我们大家共同的“梦”。未来让梦璀璨。

坚持在梦的方向追逐，在幸福的地方默默等待，为着幸福的明天，相信梦也会璀璨，梦不需多么的伟大，只要拥有，才会懂得珍惜，未来幸福的促使，使梦更加肯定，祖国的梦实现了，我们的幸福就落下了，梦就圆满了，祖国人民的幸福生活进一步衬托我们心中那热血奔腾的梦，幸福就在梦的前方，未来有过多的璀璨，但未来让梦璀璨。

闹钟响起，促使着激动的一天天跑向我们的梦；

鸟儿鸣叫，促使着奋斗的一天又跟着我们的梦；

风儿呼啸，促使着寒冷的一天又跟着我们舞动我们“幸福”梦。未来让梦璀璨。

我跑向幸福的梦，跑向未来的远方，梦让我激昂，又一次地走过、划过、飘过，足迹踏满了我们的梦。

未来让梦更璀璨！

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作文十：《以梦为话题的作文：有梦真好》500字

以梦为话题的作文：有梦真好

以梦为话题的作文：有梦真好

梦，是一种心灵放松的体验。

梦，有美梦、恶梦。日有所思，夜有所梦。梦有时会帮助人　　　一个很大的忙，如，有一题解不出来，想了很久。结果，在梦里，它就指　引你思路，解绝问题。解题思路也清楚了。

恶梦，有时和实际生活很贴切。在恶梦里，梦到了可怕的事情，且就发生在身边的亲人上。但梦里刚好与事际是反的，不过是并不一定的，要相信科学。

美梦里，整个人都酥了。幸福感倍增，好似到了一个人间仙境里，什么都是美好的、纯洁的，没有黑暗、肮脏。精神、身心都得到了放松。美梦谁都渴望得到。吃货们希望梦到得到很多色香味俱全的美食，让自己的胃得到满足；学霸们希望梦到得到各种各样的好书，让自己的成绩突飞猛进；有梦想的人希望能插上飞翔的翅膀到达梦想的彼岸，让自己尽快实现梦想……

梦有对未来生活的憧憬，梦有对自己一时的满足，梦有对自己暗示的可能，梦有对……

如果没有了梦，那连自己的一点小满足都不可以实现。在梦里有一点小满足，就一定会有一点动力。一点满足，一点动力嘛！

在梦里真好呀！我多么希望我的人生也如同梦一般奇妙啊！这样就可以不用那么辛苦了，但这并不现实，自己的人生要靠自己去走，在这段人生中，会遇到烦心事、坎坷，但如若吸取其＇精华＇、＇教训＇的话，这段人生不就也会一帆风顺了吗？

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