也没那么帅
作文一：《我想当画家_三年级_叙事作文》400字
我想当画家＿三年级＿叙事作文
大家好～我是乐从小学四年级（２）班的同学，你们心中的梦想是什么呢，是想成为一名医生，可以为大家治病，还是做老师，可以教出一个优秀的学生，??告诉你们吧：“我想当画家～”
记得七岁那年，妈妈带我去看电影，电影上有淘气的小熊、可爱的小兔，还有聪明的小羊??看了这部电影，上面的动物栩栩如生，我就下定决心要学会画画，长大后一定要当一名画家。每次当放假或周末做完作业，我就抽时间来画画。有一个星期天，做完作业后我照着一张卡通画画了一幅画，画里的主人翁是个美丽的小姑娘，我觉得她很漂亮。画完后我给妈妈看，妈妈说：“女儿呀～你真棒～你画的画这么漂亮～”在妈妈的鼓励和表扬下，使我对画画更加有信心、更加有兴趣了。
现在，妈妈给我报了周末绘画班，我太高兴了～昨天，我又报名参加了绘画比赛。我这次要画一个三级的小美人鱼公主，这个级别是最难的一个了，虽然这样，但画起来觉得还可以。
我爱画画～为了长大当画家，我一定要努力～
作文二：《三年级作文 我想当警察》1000字
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三年级作文 我想当警察
三年级作文 我想当警察
我叫王宇欣，今年九周岁，我是女生。我念三年级了，语文课是李志明老师。老师说：“想当警察眼睛最重要。”因为交警要看清楚谁没有守交通规则。韭警要成为“夜猫子”。火警要看清楚被困的地方，才能救出被困的人。
韭警是关于案例的，韭警做某件关于案例的事的时候，他们都会拼命地寻找证据。眼睛更重要能瞄准犯人发出的子弹，身体要敏捷，犯人发子弹就可以躲开了。特别是睡眠只能睡两个小时，睡意要特别得好，这样子就不会担误破案的时间了。
交警要知道交通规责。如果看到有人不守交通规则，要让他受罚。交警最主要记住的是红灯停，绿灯行的道理??
火警是专门救人的，消防车上面有灭火管、梯子??。如果有一只小猫被卡到树上，就可以叫消防车，爬上梯子救小猫??
我长大以后也想当一名警察，保护人民～
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参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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作文三：《三年级想象作文：我想当明星》1200字
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我只是一个普普通通，上三年级的小人物，可我的理想可是很远大的。
有人长大后想当医生，有人想当主持人，还有人想当老师等等，可我想当一名能歌善舞的明星，为甚麽呢、因为我想走在红地毯上，让媒体尽情去拍吧。
我知道当明星要考电影学院，很难，但我不知怎麽了，越困难，我就越想当明星，我知道有人会说你疯了，但是我就想当明星。为甚麽世界有那多人能当明星，我们就不行能，再说我们是００后，比他们还好呢。
孝陵卫中心小学三年级：朱斌
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作文四：《三年级作文 我想当警察》400字
三年级作文 我想当警察
（“１２８８１５”）；三年级作文 我想当警察
我叫王宇欣，今年九周岁，我是女生。我念三年级了，语文课是李志明老师。老师说：“想当警察眼睛最重要。”因为交警要看清楚谁没有守交通规则。韭警要成为“夜猫子”。火警要看清楚被困的地方，才能救出被困的人。
韭警是关于案例的，韭警做某件关于案例的事的时候，他们都会拼命地寻找证据。眼睛更重要能瞄准犯人发出的子弹，身体要敏捷，犯人发子弹就可以躲开了。特别是睡眠只能睡两个小时，睡意要特别得好，这样子就不会担误破案的时间了。
交警要知道交通规责。如果看到有人不守交通规则，要让他受罚。交警最主要记住的是红灯停，绿灯行的道理??
火警是专门救人的，消防车上面有灭火管、梯子??。如果有一
只小猫被卡到树上，就可以叫消防车，爬上梯子救小猫??
我长大以后也想当一名警察，保护人民～
作文五：《三年级优秀作文-我想当设计师》1100字
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我想当设计师
鸟儿的理想是在湛蓝的天空飞行；小鱼的理想是在大海游戏；毛虫的理想是多吃叶片变成蝴蝶；我的理想是成为一名设计汽车设计师。
为什么想成为汽车设计师呢，这是因为我想造成更省油的车。前不久，日本的丰田汽车公司造出了一辆百公里用油只有三升的小汽车。据我对汽车所掌握的知识，和大人们告诉我的一些经验，让车更省油的最好办法是让车身的重量变轻，和让发动机的马力变小，如果我也能造出这种车有多好呀～
为什么想成为设计师呢，因为车出事往往是一瞬间，也许出事了你连事故发生的原因都不知道。如果在车被冲撞时，让人和椅子飞到空中再由一个大大的降落伞慢慢的飘下来不就能少很多人的伤亡吗，
这就是我的理想——成为一名优秀的汽车设计师。
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作文六：《我想发明三年级作文》2000字
我想发明三年级作文一：我想发明的机器人
现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人――保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。
我想发明三年级作文二：我想发明的书包
世界上有许多杰出的科学家，他们有许许多多的发明。
比如，１８７６年贝尔发明了电话、１８５１年美国柏金斯发明了电冰箱、１８７９年美国爱迪生发明了最早的白炽灯和电影。
我一直想发明一种书包，我给它取了个名字叫做“风火轮书包”。
重重的书包是压在我们小学生身上多年的负担，许多小朋友看见厚重的书包，就会皱起眉头，它压在我们的肩上让我们很难受，影响着我们的身体发育。所以我想到要发明这个叫“风火轮的书包”。这个书包有四大功能，一是防盗。它能自动识别主人，不是主人的气味书包永久打不开；二是自动整理。能够让小朋友每天学习的内容和课程进行自动分类，便于小朋友查找书籍和老师留的作业；三是随叫随到。这个书包有声控设备。只要小朋友喊出书包的密码，它就会自己找到主人；四是喷气装置。这个书包底部装有的喷气设备，采用太阳能吸光板为动力，可以随着小朋友一起移动，不需要小朋友自己背着沉重的书包，如果你不想让它飞在天空，你可以通过手中的遥控器，让它像一部赛车跟在你的后面跑。
为了这个理想我会不懈努力，好好学习钻研科学技术，让我梦想中的发明成为现实，让小朋友们和我一起分享。
我想发明三年级作文三：我想发明高科技汽车
看到这个题目你们一定很新奇吧！下面我就给大家介绍一下。
它早上是黑色的，晚上是红色的。形状和普通的差不多。
为什么说它是高科技的呢？因为它排出的不是难闻的汽油，而是对社会有利的水和空气。
如果你想在云中穿梭，只要点击一下车上的红按钮，它就会长出一双翅膀，带你去遨游。
如果你想去海底探索，只要点击一下黄按钮，它就会变成像鱼一样的潜水艇，带你去参观。
如果你想到很远的地方，只要点击一下蓝按钮，它就会长出几个大车轮，速奔到那儿。
这种汽车冬暖夏凉，冬天它就会放出暖气，照在身上暖烘烘的；夏天空调自动开启，让全身变凉爽。
车上还有一个垃圾桶，吃后的垃圾扔进去，它自己自动清理。
我要发明这个高科技汽车的原因是；让每个人的生活变得多姿多彩，让人们幸福的生活着。
我想发明三年级作文四：我想发明的床
我是一个发明家，发明了一种新潮的床。这种床软绵绵的，和普通床一模一样，但我制造的床非常神奇。
这床可以按摩。晚上，人们下班睡觉，你要是睡不着，按一下黄色按钮，床就会发出动听的催眠曲，在美妙的乐曲声中，让你不知不觉中渐渐入睡。
晚上，街上依然热热闹闹，你按下绿色的按钮，床就会消除百分之百的吵闹声，让你睡得舒服、温馨。
如果你的房间里有蚊子，这个床就会自动射出香味，这对人非常舒服，如果蚊子闻了这个香味，就会香死的。
这床还会自动调节温度，夏天的时候，你会觉得像秋天一样凉爽，冬天的时候，会感到像春天一样温暖。这床会让你感到非常舒服；让你睡得非常香甜；明天就会非常精神。
如果人们工作回家累了，就躺在床上，按下红色的按钮，床的两边就伸出一双“手”给人按摩和敲背。
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟的铃声把我叫了起来。我一定要好好学习，天天向上，发明一个比这个更神奇的东西。
我想发明三年级作文五：我想发明
冬天来了，我不得不穿上许多衣服来御寒。太多的衣服穿在身上，我觉我就像只小企鹅一样，活动起来笨笨的，一点不灵活。
我想发明这样一件即轻巧又美观鹅衣服。冬天穿上它，会觉得暖乎乎的，也不会太热，因为轻巧，一点儿不影响我跳绳子。夏天穿上它，会觉得清凉凉的，但一点儿不觉得凉。春。秋两季穿上它不凉不热，真是舒服极了。
穿上我发明的这件衣服，还能像太空飞人一样，在空中自由飞翔。旅游黄金周，我可以自由自在地到各处游玩，我在衣服的口袋里装上一个小型摇控器，可以控制飞行的速度和转换方向及调控飞行的高低。在风景优美的地方，我则按慢飞行速度，尽情饱览；飞到明胜古迹的地方，我会孙悟空一样按下云头，在那里好好地参观一番。
我不必担忧我一个人独自外出了女友的安全，我设计的这套衣服有着像装甲车一样坚硬的外壳，我困了，随意在树荫下一躺，一点不怕毒虫咬，就是车辆从我身上辗过，我一样平安无事。
你说，我发明的衣服奇妙不奇妙？我会努力去学好文化科学知识，实现我的理想，让我那神奇的衣服造福于人类。
作文七：《三年级想象作文：我想》1900字
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我想把眼睛
连在小鸟翅膀上。
看星星多么闪烁，
瞧月亮多么明亮。
看啊，看——
蓝天是我的故乡。
我想把耳朵
安在一棵老树上。
听知了悠长的鸣叫，
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听小鸟愉快的歌唱。
听啊，听——
听到到大自然音乐的天堂。
我想把鼻子
安在芬香的花瓣上。
摇曳着美妙的身姿，
散发出迷人的馨香。
飘啊，飘——
飘过无边无际的海洋。
我想把自己
种在夏天的土地上
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变荷花，开的美丽，
变荷叶，绿的发蓝。
成为小蜻蜓，
更是我最大的心愿。
我会飞啊，飞——
飞遍全世界，
带去每个角落的和平气息，
带去全世界绿色美好的生存环境～
不过，想飞遍全世界，
要和爸爸妈妈商量商量，
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要学好一切知识，
要掌握必备的技能，
学啊，学——
我时刻准备着……
成都市双庆小学三年级：谭舒馨
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作文八：《三年级同步作文《我想……》》3500字
三年级同步作文《我想……》
三年级同步作《我想……》
我想当个假小子
平时，我在老师和同学甚至家长的眼中，都是一个静的女孩，但是，我却想当和“假小子”，因此，我常常穿些很酷的衣服装酷。
当个性格泼辣的假小子，不论怎样活泼，都不会有人在意，作业的字也可以写得聊聊草草，老师也不会去批评，平时下了，还可以和男孩子们一起疯疯打打，打伤了别人，也没有人敢责备一个这么厉害的女生，平常也可以把一大帮拜倒在我脚下的男生指挥指挥去的，别提有多威风了。
当放学回家的，一进家门，我可以很随意的就脱下鞋，把书包一把扔在地上，一屁股坐到地上，双脚伸开，双手伸平，舒舒服服地躺在平凉的地板上，也没人管我，马马虎虎的写完作业，就马上跑到电脑前，玩起各种各样刺激的电脑游戏，直到很晚才睡觉。
在外面玩的时候，还可以随意的在地上爬爬去，搞得身上都是脏东西，也没有人说我，玩得不亦乐呼，我们在小区里疯呀打呀，玩得汗流浃背都还不尽兴。
哎，真想当个假小子呀～
华师附小三（３）班 彭特敏（该生获“楚才杯”一等奖。）
我想当只自由的小鹿
我真想当只自由的小鹿，在茂密的森林里，欢快的蹦蹦去，在清澈的小溪旁与伙伴们快活的饮水，嬉戏，可那根本不能成为现实，只是个幼稚的幻想而已。
不过，我想当小鹿并不是随便说说，而是发自内心的真实感受，因为，我的补习班太多了：奥数、作、英语、钢琴……所以，我渴望自由。
有一天晚上，我梦见自己变成了一只小鹿，在无边无际的大草原上奔跑着，跑了三天三夜，到一座瀑布面前，瀑布在阳光的照耀下闪着金光，接着，我用力一跳，跳进了瀑布，突然，金光四射，我到了远古时代，史前的渡渡鸟、剑齿虎……都友好的向我打招呼，而且这时的地球像个绿色的大绒团，到处都是花草树木，眼前一片祥和的景象，我不费吹灰之力便找到了绿油油的青草，大口大口的吃了起。从此，我变在这个美丽的地方住了下。
我起后，才发现自己在做梦，不过，我做梦之后比以前更想当只小鹿了。
上帝啊，让我当只自由的小鹿吧～
华师附小三（１）班 张瑞洋
我想让爸爸快点健康起
一天，我爸爸的病又发作了，他的病很严重，脑子里长了一个瘤子。
妈妈看这样下去不是办法，就决定让爸爸动手术，爸爸上个星期一就进了手术台，过了几个小时，我爸爸从手术台下被推进了重症病房，我家人十分担心，过了几天，爸爸的情况有些好转，没多久，我姑妈带着爸爸去检查，检查结果发现脑子里有淤血，还要动一次手术，爸爸动这次大手术花了八、九个小时才完成，这时候，爸爸又进了重症病房，过了好多天，爸爸才醒过，但是右眼睁不开，经过了许多风雨后，我爸爸昨天出了重症病房，进了普通病房，但是还有些神智不清，我家人还是很担心，我现在天天晚上都睡不着，起得很早都在想着爸爸，我做作业的时候也想着爸爸提的要求：写好字、多读书，我只要是有空就去医院看爸爸，每次去的时候会跟他谈一下学习问题，我经常对爸爸说：“你要坚强，挺住，我相信你一定回好的。
我的姑妈和妈妈天天守在爸爸的床前，一刻也不愿意离开，在姑妈和妈妈的悉心照顾下，我爸爸一天比一天健康。我相信爸爸一定会挺住，健康出院的。
千家街小学三（２）班 饶一航
我想让爸爸不再抽烟
我的爸爸很喜欢抽烟，在哪都可以看见爸爸抽烟的身影，每次看到他的时候，都可以看见一股蓝色的烟从空中弥漫着。
我一而再，再而三的提醒爸爸不要抽烟，有一次，我爸爸回到家，我闻了闻他的口，尽是一股口香糖的味道，我问他：“怎么回事，”他结结巴巴的说：“吃……烟后……用口香糖……去烟味。”我心想：妈呀～这也想得出，我服他了。
还有一次，我请爸爸吃薯条，只见他两个指头夹着吃，一看就知道是抽烟太多的缘故，我看爸爸这样，就说：“给妈妈留点，”只见爸爸，把薯条放在耳朵旁，我看了真苦笑不得，于是，我使出了绝招，说：“妈妈了。”爸爸赶紧把薯条往地上一扔，用脚使劲的踩，看到这样的情景，我只好对爸爸说：“把烟灭了。”
一天，我回到家，家里全是气球，还有一个大蛋糕，我打开蛋糕旁边的生日礼物，看见“戒烟”两个字和一个爆丸小子，旁边还有一封信，信上写着，我保证以后不吃烟。忽然一些彩带从天空中洒下，啊～是爸爸，一阵歌声从我身边飘过“祝你生日快乐……”
武汉小学三（２）班 马卓凡
我想让妈妈不再偏爱弟弟
２００９年３月１０日一个新生命诞生了，他就是我的弟弟，我非常高兴，我居然有一个这么小的弟弟，３月１３日妈妈出院了，下午四点我放学回家，看见一个跟表妹的玩具——米老鼠还小点的婴儿躺在床上甜甜的睡着，他就是我的弟弟。
从此我每天放学，都要快点写完作业，照顾我那幼小的新生儿弟弟。
在３月２２日那天下午弟弟突然睁开那双可爱的小眼，奇怪的望着周围的一切，妈妈就把弟弟抱起，和他“玩”一下。从这以后，妈妈对我冷淡了许多。
一天，我的作业完成了。我要妈妈给我签字，妈妈好象很不耐烦
一样的说：“你没看吗，我正在抱弟弟呢～没时间～”说着又轻轻的拍拍小弟弟的身体说：“快睁开你的小眼睛，和我“玩”一下，嘿～妈妈一边玩一边快乐的拍着弟弟的身体，可我却拿着要签字的作业本暗暗的流泪……
我希望妈妈以后不要这样对我了，好吗，
千家街小学三（）班 陶雪芹
我想做普通人的孩子
“快做，再不做就打人了”哎～我怎么这么倒霉，遇到的是这么恶毒的妈妈呢，我妈妈是二桥小学的老师，所以连小间、大间也不放过我。
就拿星期四吧～我正走出教室门，听见一阵熟悉的声音传过：“又想逃吗，”哎～计策失败，又被妈妈发现了，我妈妈就是这样的，因为她是老师，所以把我管得很严，连间都不放过我，还让我去做作业，有一天，我去办公室看见满桌都是作业：“轻松堂”、“快乐阅读”、“开心考吧”，在我眼里，什么轻松、快乐、开心我看是紧张、悲伤，忧愁，每天反复练习这些鬼东西，做了又有什么用呢，
每次看见别人去小卖部买东西吃我口水都流出了，看着他们吃我也只能痛苦的在一旁观看，因为妈妈觉得小卖部的零食不卫生，所以从不给我零花钱～
我什么时候才能放松一西呀～我怎么会有这样严厉的一个妈妈呢，我不想做老师的孩子，我想做普通人的孩子。
二桥小学三（１）班 清
我想痛快的放一次风筝
“妈妈～我又说，带我去放一次风筝吧～”“不行～妈妈一口回绝，你的培训，作业太多了，没时间～”
“你看看，星期天你上午要学钢琴，中午学乒乓球，晚上学英语，星期六下午学奥数。就算还有一个上午，那么短时间，我估计你风筝骨架都没撑起就得去奥数，大不了上午写写外题……妈妈滔滔不绝得讲着，她每讲一句，我的心情就跌落一丈。
晚上，我闷闷的做着语单元检验复习卷，不解的想：为什么培训班安排得这么紧，连放风筝的时间都没有呢，有句话是这么说的：“小孩子降临到这个世界上，就是专门玩的，难道这句话错了吗，
我还是不甘心，为了放一次风筝，我一次一次的努力，得到的结果却是一次一次的失败，每次失败，我的心情就跌落一丈，每跌落一丈，我就想大哭一场，我真的很想很想和悦悦（我的表弟）放一次风筝～
自从有了这个想法后，我每天晚上都要坐在床上发一下呆在睡觉，每次晚上做梦几乎都和放风筝有关。
有一天的晚上，我做了一个很奇怪的梦，我们的班主任徐老师带我们去放风筝啦～而且还允许我把小表弟带去，弟弟兴奋极了，到了第二天，我们去放风筝，悦悦一会儿玩玩这个，一会儿看看那个，高兴极了～我正想继续玩，突然我醒了，美梦消失得无影无踪，我伤心极了，真想痛痛快快的哭一场。
为了放风筝，我认真的上培训班，作业不要妈妈催，飞快的做完作业，想要妈妈带我去放风筝，可是，妈妈要不就是一口回绝，要不就不理不踩，要不就找些原因，再要不就当做没有听见，塞给我一大堆卷子要我做……就是不说一个字：“好吧～咱们去……”
我心里那份伤心和委屈，就真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊……
直到今天，我的愿望也没成真……
华师附小三（１）班 王君婕（本发表在《武汉晚报》上，该生获“楚才杯”二等奖。）
作文九：《我想上三年级作文》11900字
我要上三年级了
光阴似箭，一年马上就要过去了，我也要从二年级升到三年级了。
俗话说：“更上层楼，就要学习更多的知识”。上了三年级，知识学多了，有时也会很难。更重要的是要写钢笔字！还好我提前练了，不然的话可就是惨了！
三年级睡觉的地方改了，并不是在优质午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！因为要睡桌椅，一动会发出声音，老师一听到声音就会走下讲台巡视，那我只能一动不动地睡觉。ｂｙｅ！ｂｙｅ！我亲爱的优质午睡室！但是，也有一个我最喜欢的，就是再也不用看见谁会下楼梯争第一。
还有一个我最害怕的，就是英语的口试变成笔试。天哪，我哪有这个能耐呀？！我的强项消失了，弱项却攻来了。哎，只有忍一忍了，但是我也要练一练弱项了，尽量让它跟强项一样厉害！
三年级那么苦，我是忍耐不住的。但是为了自己，我也要努力攻克难关。
１
篇二：三年级作文《我喜欢
１
我的姐姐
我最熟悉最喜欢的是我的姐姐。姐姐是一个文静、温柔的女孩，她有乌黑的
长发，一对柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，矮鼻梁，不大不小的嘴巴，中等身
材。
我的姐姐是一个乐于助人的好姐姐。有一次，我和姐姐去她同学家的路上，
看见一个小妹妹在路边哭，姐姐正要走过去，我急忙拉住姐姐，说：“这事不用
你管，她妈妈会管的，快走吧～”“不行，我们老师说别人有困难，就要主动过去
帮助他（她）～”“那你就去吧～”“哼～”姐姐走到那妹妹身边说：“小妹妹，你怎
么了，”“我妈妈不见了～”小妹妹哭着说 。“我带你去找吧～”“但是妈妈说不能和
陌生人去任何地方”。姐姐说：“我绝对不是坏人，我发誓，我真不是坏人，我只
想帮助你。”小妹妹看着姐姐真诚的眼睛，就跟姐姐走了。我们拉着小妹妹的手，
找了这个店，又到那个店，终于找到她妈妈了。
你们说，我姐姐是不是一个助人为乐的人呢，我为这样的
２
姐姐而感到自
豪～
我喜欢钓鱼
暑假我最喜欢做的事就是钓鱼了。
一个星期六的早晨，爸爸骑车带我去小河边钓鱼。到了河边，我发现那里的
环境很好，我们找了个有树阴的地方坐下来。爸爸拿出鱼竿，帮我调好鱼漂和鱼
线，然后我挂上鱼食，我迫不及待地把鱼钩甩到河里，我认真地看着鱼漂。五分
钟过去了，鱼漂一动不动，十分钟过去了，鱼漂还是一动不动。我有点不耐烦了，
就开始东张西望起来，爸爸在旁边严肃地说：“这么会儿就坚持不住了，做什么
事都要认真和坚持，要不什么也做不好。”听了爸爸的话，我想：我要像爸爸说
的那样做，就一定能钓上鱼来，因为他已经钓上来两条鱼了，于是我又认真起来，
不一会鱼漂动了起来，我很紧张，我心想：这一定是一条大鱼。当鱼漂使劲往下
沉的时候，我迅速把鱼竿提了起来，一条大鲫鱼上钩了，我真开心呀～
３
钓鱼给我带来了许多乐趣，它丰富了我的暑假生活，更重要的是，使我懂得
了一个深刻的道理：“功夫不负有心人”。
暑假趣事
暑假里的生活丰富多彩，有很多说不完的新鲜事，也有许多让人快乐的事
情。然而，最让我快乐的事要数爸爸妈妈带我去大亚湾捉蟹了。
今年八月二十日，天气晴朗，阳光明媚。早上七点我们乘上由淡水出发去大
亚湾的车，在八点钟就到达大亚湾了。海水已经退得很远了。爸爸妈妈领着我来
到礁石旁边。螃蟹就躲藏在石头下面或者岩洞里。我小心翼翼地搬开了几块石头，
没有发现螃蟹。爸妈妈却捉到了好几只，我有些灰心。爸爸对我说：“做什么事
都要耐心，要坚持不懈，只有这样才能成功。”听完爸爸的话后，我鼓起了勇气
又搬开了几块石头，终于我发现了一只大螃蟹。它一身盔甲，举着一双锋利的钳
子，真像个威武的将军。我用钩子压住它，从后面慢慢抓住它。我非常高兴，又
４
捉住了几只。不知不觉已经快中午了，海水慢慢的涨高，我们收获不少。
捉螃蟹让我感到很难忘，也让我的暑假过得更有意义。
我喜欢放风筝 一个阳光明媚的星期天，我和爸爸高高兴兴地去公园放风筝。 当我们来到公园时，那里已经站着很多放风筝的人了。这些人有老人、有青年、有小孩，可真热闹～天空上飞舞着各式各样、五颜六色的风筝：有手拿钉耙的“猪八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飞的“燕子”……我看着这些风筝，恨不得我们的风筝也立刻加入这一争奇斗艳的行列中。我们放的也是燕子风筝。我拉着风筝那一头，爸爸拿着线，爸爸一边放线一边指挥我举起风筝向前跑，“放～”在爸爸一声令下，我连忙松开了手中紧握的风筝，只见我们的风筝借助风力越飞越高了，我高兴地跳了起来。在我眼前仿佛出现了一只可爱的黑色的小燕子，它在天空中一边尽情地飞着，一边捉着虫子……我们的风筝飞得可高了～我们一直放到傍晚才把风筝收回来，恋恋不舍地离开了公园。
这个星期天和爸爸一起放风筝，是我玩得最开心的一次。我喜欢放风筝～
家乡的天鹅湖
我喜欢家乡的人民公园，也喜欢家乡市政广场，但我更喜欢家乡的天鹅湖。 家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据
５
说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖里有一群群的水鸟，有的在嬉戏玩耍，有的不时伸进水里觅食，还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。湖上还有几只游船在轻轻地飘荡。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、蓝的、紫的，真像个美丽的大花坛。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你。
我喜欢唱歌
我的课余爱好有很多，比如玩电脑，画画，唱歌，跳舞，骑车子，可我最喜欢唱歌。
我特别喜欢唱动画片的主题歌，因为这些歌词曲子都特别好听，每次演动画片时我都认真的听，一边跟着唱，一边记住歌词，要是记不住的在电脑里查都能查到，我学会了不少歌曲。
有一次，我们班举行了娱乐活动，老师让每个人表演节目，该轮到我的时候，我就上讲台唱我最拿手的歌《最初的梦想》，唱完之后，同学们热烈的给我鼓掌，我感到特别高兴。
每当我学习累了的时候，我就唱唱歌，就会轻松了许多。妈妈也很喜欢听我唱歌，她过生日的时候，我特别挑了两首
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她喜欢的歌唱给她听，当做生日礼物呢。
唱歌能让我感觉到无限的快乐，能让我忘掉生活中不愉快的事，我喜欢唱歌。
篇三：三年级作文辅导
三年级作文辅导
第一单元看图写话篇
１怎样阅读看图写话作文
Ａ有序观察图片，理解图画意思
Ｂ找出要素
Ｃ对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察
Ｄ发挥合理想象
２篇的训练
蔬菜漫谈
我的小眼镜
第二单元写人篇
１ 怎样阅读写人文章
Ａ 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的
Ｂ 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写
Ｃ 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用
７
２段的训练
３篇的训练
长得丑怎么办
我的好妈妈
我们大院里的花匠
快妈妈
４写作训练
介绍我自己
印象深刻的人
写自己的好朋友
敬佩的人
第三单元 记事篇
１ 怎样阅读记事篇
Ａ把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果
Ｂ理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用
Ｃ把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙
Ｄ抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间
２ 段的训练
８
３ 篇的训练
家庭趣事
趣味游戏
给小鸡啄米
４ 写作训练
写成长中的经历
谢我与父母之间的爱
写第一次做的事
写春节里的事
第四单元 绘景篇
１ 怎样阅读绘景篇
Ａ 了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景
Ｂ 明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）
Ｃ 理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构
Ｄ 体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 ２ 段的训练
３ 篇的训练
游梧桐山
校园秋色
东方之珠
９
姥姥家的小院
４ 写作训练
写游览所见
写校园景物
写春天
写自然现象
第五单元 状物篇：把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 １ 怎样阅读状物篇
Ａ 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序
Ｂ 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志
Ｃ 分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总
２ 段的训练
３ 篇的训练
可爱的绿毛龟
蜡烛
我爱草莓
仙人掌
４ 写作训练
写家养动物
１０
写鸟类
写花草树木
写家乡特产
第六单元 想象篇
１ 怎样阅读想象作文
一、童话阅读
理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的
把我童话中的比拟特征：拟人、拟物
重视童话的现实意义：童话源于生活
二、寓言的阅读
了解寓言讲了什么故事：什么故事
了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分
采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等
童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠
幻想世界：一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论
未来的自己：２０年后的我、２０年后，假如我是克隆专家
编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔
写人：
虽然我长的丑
虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱
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心， 我都把自己的积蓄捐给灾区。虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话，说粗话，因此当上了品德委员。虽然我长得丑，但我有信心，有决心，做２１世纪的小主人～
在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。
我真后悔呀
今天中午，我因为《语文练习》做的不好，所以被老师留了下来。我错了许多题目，例如写主要内容什么的。我想：王雷呀王雷～你为什么不认真做，被老师留下来了吧～活该～我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。老师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么，你再看看别人写的字～”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。
这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼～”
我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔，很后悔。
“两个”老妈
我有“两个”老妈，一个老妈很遵守交通规则，而另一个老妈却恰恰相反～
前天中午，妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班
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的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。
而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。
昨天晚上，老妈８：３０分左右带我们回家。到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提醒老妈说：“你不怕电子警察啊 ～”“啊～就是被逮到了也不要紧，你老爸一个电话一打，立马把车放出来。”
唉～这“两个”老妈，真是……
状物：
为什么竹子长得特别快，
上《笋芽儿》一课时，老师说：“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这么快，
下课后，我就去问老师本 老师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长４０厘米，完全成长后的高度可达３５，４０米。竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节
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间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有６０节的话，那么它的生长速度就是其他植物的６０倍。随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。”
圆圆的西瓜 六月初，天气很热，太阳像火一样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。回到家里，妈妈把西瓜放进凉水里泡泡，让西瓜变凉之后更好吃。泡在水里的西瓜绿绿的，圆圆的，就像皮球一样浮在水面。西瓜的表皮一道深绿，一道浅绿，就像用水彩笔画上去的一样。过了一会儿，我摸了摸西瓜，凉凉的，我把西瓜从水里抱起来，有一点沉。我小心地抱着西瓜，拿给妈妈切。妈妈切好西瓜，西瓜的肉红红的，我还闻到了一股清香，我心想这个瓜一定很甜，很好吃。我迫不及待地咬了一口红红的肉，有一点点甜，但是不太好吃。我奇怪地问妈妈：“西瓜肉是红的，为什么只有一点点甜呢，”妈妈告诉我，这个西瓜可能还没到成熟期，被人们打了催熟剂。
六月底，我们又买了一个西瓜。这次的西瓜，不太大，但是卖瓜的叔叔说：“这个瓜很甜，完全成熟了。”我挑了一个西瓜，用手拍了拍，发出“砰砰砰”的声音。我觉得这个西瓜已经熟透了。我们买好西瓜带回家，把西瓜放进水里泡凉。妈妈切开西瓜，红红的肉，黑黑的籽。一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了～我一连吃了四牙西瓜，我肚子撑得鼓鼓的，就像青蛙
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的大肚皮。
炎热的夏天，吃了凉凉的西瓜，我仿佛就在凉爽的秋天一样。
酸甜可口的桔子
桔子是我最爱的水果，它胖乎乎的，黄橙橙的，我一看见桔子就特别兴奋，口水直流，当我摸桔子皮时，我就经常想起奶奶那粗糙的手，有的桔子像乒乓球，有的桔子像太阳公公的笑脸，还有的桔子像小小的灯笼。桔子的味道酸甜可口。
当我剥开桔子时那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散发淡淡清香的荷花，还有的像黄色的菊花。每个桔瓣都有细细的纹络，像地球仪的经纬仪。我情不自禁的嚼了一个，啊～可真好吃呀～我把核吐出来，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味还在我嘴里荡漾。酸甜可口的桔子真好吃，我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。
写景
秋天到
秋天到，天转凉，风变爽，秋天到，景色美，天空蓝，
云朵白，大雁群，排成行，飞南方，草木黄，换秋装，
秋风吹，树叶落，随风飘，似彩蝶，翩翩舞，像小鸟，
自由飞，枫叶红，像火焰，似晚霞，花园里，菊花美，
竞相开，奇斗艳，似烟花，果园里，果满园，果实熟，
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挂枝头，香气飘，苹果红，似笑脸，葡萄紫，像玛瑙，
柿子红，像灯笼，香甜梨，黄澄澄，大红枣，甜滋滋，
石榴笑，咧开嘴，田野里，秋收忙，高粱红，举火把，
稻子黄，笑弯腰，棉花白，似云朵，玉米黄，粒饱满，
大丰收，农家人，笑开颜，小动物，过冬忙，小松鼠，
采松果，小蚂蚁，储食物，小青蛙，忙冬眠，小朋友，
秋游玩，乐开怀，秋天到，景色美，美如诗，美如画。
秋天的信
告别了炎热的夏天
秋姑娘写了三封信让秋风送出
第一封写给了田野伯伯
田野伯伯笑弯了腰
稻谷黄了
高粱红了
棉花白了
篇四：小学三年级作文自我介绍
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对
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自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来
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总结自己。
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。） 我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得Ａ。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人～（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住
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了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，这假小子
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧～哈，远在天边，近在眼前，她就是我？？王小琳。（外貌描写比较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问３号楼在哪里呀，”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道３号楼在哪，”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了３号楼的方向，撒腿跑开了。
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当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀，～（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。）
你是谁，
“你是谁，夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。）
“别夸我了，我可是个白字先生哟～只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀～睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。） 我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗，你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）
“谢谢你，给了我信心～”
点评（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：我想上三年级作文）：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀～敢于创新，真棒～读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，
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还会吹笛子呢。
我的自画像
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点？？嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在
２１
床上看书。（列举缺点。）
这就是我的自画像，你们对我有好感吗，希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。）
点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。
知道我为什么要叫雷雨吗，因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。
那就是我
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镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗，告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：潘高威。我的年龄：今年１１岁了，在水南小学三（１）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢，因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢～ 就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊～我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”～
就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们
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用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油～
讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”
就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。 这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗，那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（１）班找我吧。
水南小学三（１）班 潘高威
Ｈｅｌｌｏ～大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年１２岁了，不小了吧，却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢～那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
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我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩～养的宠物死了，哭～受同学欺负，哭～考试不好，哭～看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过７０分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗，
２）朋友，认识我吗，下面，我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年１１岁。我家里有４口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧～”老奶
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奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么，”妈妈回答说：“你自已看一看吧～”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，
篇五：三年级作文教案及范文
三年级上
第一单元：我的课余生活。（写事）
第二单元：我熟悉的一个人。（写人）
第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景） 第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记）
第五单元：写我国的传统文化（说明文）。
第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景）
第七单元；任选几只小动物编写童话故事（想象文）。 第八单元：自由作文。
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三年级下
第一单元：介绍家乡景物。（写景）
第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）
第三单元：介绍自己。（写人）
第四单元：介绍自己的绝招。（写事）
第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）
第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文） 第七单元：自由作文。
第八单元：编一个“我变成？？？．”的故事（想象
文）
我的课余生活 －－－人教版三上一单元习作指导
２７
作文十：《我想长大三年级作文》2200字
我想长大三年级作文一：我想长大
我想长大，可是我怎么长大呢？我穿上妈妈的高根鞋。穿上妈妈的大衣服。带上妈妈的大围巾，可是她们说我“傻”，我什么时候可以长大？
一天，我好像长了。
我学妈妈把房间打扫，妈妈说我长大了。我帮姐姐去买面包，姐姐说我长大了。
我好不容易容长大了。
我想长大三年级作文二：我想长大
一个夏天的夜晚，树叶一动也不动，蝉儿在树上不停地叫着：“知了，知了……”真热啊！
爸爸和我把竹床搬到院子里乘凉，爸爸懒洋洋地躺在床上，他左手靠在头后面，右手拿着扇子，脚放在凳子上，样子十分潇洒，不一会儿就打起了呼噜。我羡慕地看着爸爸，心想：如果我也像爸爸那么高大，把脚搁在凳子上睡觉，该有多舒服啊！心动不如行动，于是，我悄悄地从屋里搬来一张凳子，也放在竹床的另一头，准备学着爸爸的样子睡觉。这时，我家调皮的小猫也来凑热闹了，它迅速地跳到凳子上，好像要瞧瞧我怎样学爸爸的样子呢！我躺到床上，可双脚怎么也够不着凳子。倒是小猫趴在凳子上享受起来了。我想：咦，我为什么不能像爸爸一样舒舒服服地享受呢？哦，明白了……于是，我起来把枕头向下挪了挪，把小猫赶走，把脚搁在凳子上了。我也学着爸爸的样子，一只手压在头下，另一只手握着扇子放在胸前，开开心心地睡进入了甜美的梦乡。
我真开心啊！因为我终于做了一回大人。
我想长大三年级作文三：我想长大
我想长大！我想长大！我一直盼望自己能长大，因为成为大人想做什么就能做什么，而且不用整天不做一大堆的作业，可以过得非常轻松。爸爸妈妈曾对我说只要吃蔬菜就能长大。所以我每天为了长大都吃了许许多多的蔬菜。
今天妈妈上夜班，所以是爸爸陪我睡觉。
爸爸为了让睡觉时更舒适，所以每次睡觉前，他就会搬来一张椅子放在床脚边，这样他的脚就能伸到椅子上，这样舒服极了。我看到了也很羡慕心想：哇！爸爸真舒服啊！我也像他一样。我看到爸爸把左手枕在头后面，悠然自得的扇着扇子。过了一会儿，他便甜甜的进入了梦乡。这时，我马上跳下床，穿上鞋子，搬来一张和爸爸一样的椅子。接着学着爸爸的样子把左手枕在头后面，悠然自得的扇着扇子。可是难题又出现了我的腿不够长，够不到椅子那边。我心想：唉！只要在长高一点就能够到椅子了。突然一道灵光在我脑海中闪过，我把枕头移到爸爸腰部，在躺下一试，啊！够到椅子了，我高兴极了心想：哈哈！我长大了。
我躺在爸爸身边，情不自禁的想：长大真好，如果长大了一定还会发生更多有趣的事情。
我想长大三年级作文四：我想长大
黑丝绒般的夜幕镶嵌着繁星点点，一弯新月挂在天边，银色的月光铺满了小明家的院子，阵阵凉风习习，这夏日的夜晚如此的宁静惬意。
院子里搭了张凉床，小明的爸爸非常舒服地躺在床上，右手拿着蒲扇偶尔煽动两下驱赶着蚊虫，左手枕在头下，脚随意地搁在床尾的方凳上；不时的发出细微的鼾声，劳累了一天的爸爸已经进入了梦乡。小明拿着把小蒲扇蹑手蹑脚地来到院子里，轻轻地爬上了凉床，他看见爸爸搁脚的方凳，似乎想起了什么又翻身下床从屋里搬了个方凳也学着爸爸的样子放在了床尾。响声惊醒了原本悠闲地睡在床下的小白猫，小猫惊疑地盯着小明仿佛想不明白小明要干什么？
小明放好凳子又爬上床学着爸爸的样子右手拿着蒲扇偶尔扇两下，左手枕在头下和爸爸并头睡下，可是脚却怎么也不能象爸爸那样搁在方凳上摆个舒适地姿势。小猫跳上方凳依然盯着小明象是在取笑小明个子小还要学爸爸样睡觉。小明懊恼地想：要是我现在长得象爸爸那样高的话就能跟爸爸一样舒舒服服地把脚搁在方凳上了！“不过现在也没关系。”小明灵机一动，想到了个好办法。他轻轻地把自己的枕头拉向床尾的方向，还不时地停下来试试是否脚能够搁在凳子上，并且没好气地把刚才取笑他的小猫赶下了凳子。没一会小明终于能够象爸爸一样把脚搁在方凳上，摆了个非常舒服的姿势渐渐地进入了梦乡，脸上带着满足地笑意，梦里自己已长成和爸爸一般高的模样……
夏日的夜晚格外的宁静，院子里静悄悄地，只有草丛里的蟋蟀唱着催眠曲和着小明想长大的梦……
我想长大三年级作文五：我真想长大
小时候，我常被妈妈的罗嗦和打骂包围着，那时候，我有一个梦想，就是长大。只有长大，才能逃离妈妈的“困境”。
可怕的罗嗦
一次，我作业做到了１０点多，妈妈说：“今天作业很难吗？为什么做到怎么晚？”妈妈的罗嗦就像光关不紧的水龙头，一直流个不停“妈妈，今天作业有点多，您就别再说了。”我对妈妈的罗嗦有点不耐烦了。
作业终于做完了，可是时间在不轻易间流失的到１１点了，妈妈水龙头再次开始放水了：“这么晚才做完，明天早晨还要６：３０起床念英语，你能保证睡９个小时吗？作业不能快点做完吗？”我只好一声不吭的洗漱后躺到床上，因为我想，只有不还嘴，妈妈的罗嗦也许会停止。我真想长大，只有长大，我才能脱离妈妈罗嗦的“困境”
严厉的教训
记得有一次，我在家里玩耍，不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。妈妈听到响声后走了出来，说：“怎么回事？怎么这么不小心？”说完就是一个重重的巴掌打在了我的臀部上，紧接着就是三四的巴掌一起上，我那原本坚强的泪水还是一滴一滴的落了下来。可是，妈妈始终是爱自己的女儿，只好停止了那巴掌的拍打，说：“下次注意。”然后就走了。我回到了自己的房间哭了起来，想着妈妈打我时的疼痛，我更想快点长大，只有长大，就不会因为一个个错误而有疼痛了。
“我要长大！”向天空呼喊我要长大，向天空中的雄鹰呼喊我要长大。让我变成一只雄鹰，在自己没有罗嗦，没有打骂的天空里自由翱翔，茁壮成长！
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