嗫?暁雲?
作文一：《是你改变了我》1000字
是你改变了我
——中考复习，周考考场作文
稳坪中学 九（４）班 张会
曾经的我，爱胡思乱想，是一个不懂事的孩子，从来不相信别人，对别人也不怎么好，致使我身边没有几个好的朋友，常常每天都闷闷不乐。黎老师，直到我遇见了你，虽然你不是班主任，却是你让我懂得了怎样做一个让同学喜欢的人，如何让自己变得乐观，如何融入班级的大家庭。
黎老师，你还记得我刚进初中时发生的事吧？我把那次发生的事情写成了一篇作文让你修改，你修改了。第二天的语文课上，你站到我座位边，对全班同学说：“过去的事情就让他过去，不要老是放不下，要放下所有的包袱才能迎接全新的一天。”那时，我感动了。渐渐地，我学会了放下。因为我知道你站在我座位边说的那句话，其实是对我说的，我不能让你失望，我要变成一个活泼的，没有任何心理负担的人。
黎老师，是你改变了我。最让我难忘的是我参加学校演讲，然后参加全县的演讲比赛。你认真给我修改演讲稿，你多次做示范演讲，你反复纠正我演讲中的不足，并一直鼓励我大胆演讲。
在德江县教育局的演讲比赛现场，你近一天的陪伴，让我懂得了不管遇到什么事情，都应该从容面对。当我上台去演讲时，你击手给我鼓励。我在演讲时，你竖起大拇指为我加油。当我站在领奖台上时，你又在台下频频给我照相。那一刻，我很自责：为什么自己让三等奖擦肩而过，只得到优秀奖，没有让你也能够得到指导奖。如果我拿话筒时再靠近些，如果我演讲时再增加些的激情，就会获得三等奖，你就可以得到指导奖。可是，你并不在乎是否获得指导奖。你看重的是我是否发挥出应有的水平，是否从中得到锻炼。你还安慰我说：第一次参加全县几十所中学【还包括高中和职中在内】的演讲，就能够获得优秀奖，已经很不错了。不过，回去之后要好好反思，自己哪些方面做得不足有深刻的教训，哪些方面做的不错有不错的经验。同时，鼓励我把参加演讲的经验和胆识用到以后的学习、工作和生活中。
从那以后，每天睡觉前，我总会问自己：我今天收获了什么，做错了什么，明天该怎么做??
你的语文课，常常会给我们讲一些人生的道理。你说过：“我们要学会宽容别人，能够原谅别人的过错，我们自己才会过得更开心，也才会获得真正的友谊。”如今，我学会了宽容，现在每天都过得很快乐。
做人，要善于学习他人的优点，改正自己的缺点。不要害怕别人指出自己的缺点，对于别人的建议，我们要虚心接受。这，也是你对我们说过的。
黎老师，我要感谢你，是你改变了我对学习和对人生的态度，让我明白了许多做人的道理。如果没有遇见你，我也许还是当初孤僻、孤独、没有朋友，每天郁郁寡欢的不懂事的学生。
黎加刚老师，谢谢你。
作文二：《是你改变了我》3000字
是你改变了我
阳光洒满大地，新的我面带微笑向你走去，拥抱你。
——题记
夏天到了，教室里因为人多，而显得异常沉闷，空气里满是燥热的气流。我无精打采的趴在桌上， 玩着转笔。而你，即使汗流浃背也不曾停下你写数学的笔。我坏心的去夺你的笔，说：“天这么热，别 写了，和我聊会天吧，我给你讲小说怎么样？”你不为所动，从文具盒里又拿出一支笔，说：“别闹， 你要喜欢这支笔的话就送你好了，我还得多做些数学题，才能提高自己的思维能力。你有空聊天，还不 如多学会，多学一点知识，对你没害处。 ”我一下就蔫巴了，只好安静的趴在桌子上，望着你认真的侧 脸，我开始反思，难道??
晚上回到家中，我随便扒了几口饭，就借口说自己饱了。我把自己反锁在房间里，脑中又浮现你说 的话，其实还是很有道理的，我打开书包，翻开书，一张小纸条飘飘落地，我拾起它，只见上面写着：不要放弃，其实你比我聪明，可是你考的却总不如我，为什么呢？因为你总是眼高手低，做过一遍的题 就不想再碰第二遍，在学习上投机取巧，耍小聪明是不行的，一定要踏踏实实，认认真真的做好题，才 能取得让自己满意的成绩。
我明白了，我在心里默默感谢你，这些话让我茅塞顿开，心中亦有所感悟。夜雾笼罩，可我的心却 明亮如水。月光打在脸上，我却无暇欣赏。安静的房间里，只有我沙沙的写字声，与窗外不时传来的几 声鸣叫相互照应。
几个月后，我不服你望，夺得桂冠。阳光洒满大地，仿佛脱胎换骨的我面带微笑向你走去，紧紧抱 住你，千言万语都化为了六个字，我在你的耳边轻轻的说：“是你改变了我。 ”
挫折改变了我
湛蓝的天穹下，蛹在一截枯枝上结了一个茧，很丑陋，也很卑微。已经到了破茧而出的季节了，但 那只蛹还是不肯出来，不是不肯，而是不敢??
昏灯、苦雨、黑夜
面对试卷上那红的刺眼的分数，我的大脑一片空白。这是我最为擅长的科目啊！怎么就考败了呢？ 想着考前爸爸千叮万嘱的样子，想着爷爷在期待我回家等着好消息的样子。想着老师的时刻提醒：“这在小学最后一年，你们一定要考上理想中学。 ”鼓励我们的样子。这样的成绩让我第一次感到 前途的渺茫，我该何去何从？我多么希望这只是个噩梦。但眼前红的刺眼的分数再次提醒我这次考试是 真的考败了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩溃了，浑身一点力气也没有。
这样的日子浑浑噩噩的过着，我还在想着那样差强人意的成绩，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸 把我带出来，说是到湖边放松下，我便去了。撑着小船到湖中央，坐在船头，望着荷叶，它把我的视线 全遮住了。我便愈发感觉到我的渺小，整个身体仿佛只剩下空壳，微微起伏的湖水好像随时就会把我摇 曳得支离破碎。
“瑞阳快看！ ”爸爸指着远处的荷叶喊我。这才将我从颓败的思索中拉了出来。 “快站起来看啊！ ” 我不由的直起身站了起来向远处望去。
多美啊！眼前那翠绿的荷叶，一片一片仿佛绿色的绒毯，盖在微微荡漾的碧波上。我仿佛感受到了 自由、轻松、快乐。和着荷花飘荡的清新气息与荷叶的浓郁清气，我努力呼吸着这自由、轻松和快乐的 气息， 闭上眼睛，感受着??爸爸语重心长问我 “这与刚才看的有什么不同？”是啊，坐着就一叶障目， 只有打好自己的根基才能站得高，望着远 ．．． 我怎么能为一个小小的障碍而自怨自艾停滞不前呢？
从那以后，我变了！我摧毁了自己内心的枷锁，变得活泼了，开朗了，也自由了，我想我在人生的 道路上迈出了关键的一步，也是永恒的一步！挫折往往让我们学会坚强，学会自信。
湛蓝的天穹下，那截枯枝上的茧早已经裂开了，飞出了一只漂亮的蝴蝶，它与伙伴们飞舞着，飞向 那遥远的天际，在它身后，却留下不可磨灭的印记。当然，还有那截枯枝上的空茧??
爸爸改变了我
伤心的时候，安慰的话可以赶走你心中的阴霾；失败的时候，鼓励的话可以让你走向成功；生气的
时候，理智的话可以使你清醒。在我的人生旅途中，爸爸常常就是这样，用他的言谈举止影响我，改变 我。
还记得那是我上小学的时候，脾气任性又有点儿得理不让人，为此爸爸经常给我“上课” 。我知道 这样不好，尽量克制自己，想改掉这坏脾气。一天课间，同桌小ａ在挪桌子的时候，把我的钢笔碰到地 上摔坏了。当时我很生气，那是妈妈送我的礼物，可转念一想，宽容从现在做起吧，别为了一支笔伤了 和气。只要他道歉，我就原谅他了。可是没想到，都中午放学了，小ａ仍像没事人一样，一句话也没说， 更别提道歉，一溜烟跑了。我的火直往外冒，暗暗想：下午一定要找他理论理论。
到了家， 我余怒未消， 跟爸爸讲了 “钢笔事件” 。 “嗨！ 我还以为什么事呢， 把我宝贝女儿气成这样?” 爸爸乐呵呵地说。 “停停！后面的话我替您说‘做人要大度，吃亏是福’ 。对吧？”看着爸爸一副无所谓 的样子，我赶紧打了个暂停的手势。 “呦！还是女儿了解我，我就是这意思，人家也不是故意的，别计 较了。 ”爸爸依旧温和地劝我。 “您怎么老向着别人呀，不行，我得让他赔我钢笔！ ”我气呼呼地说完， 一转身，回屋睡觉去了，把爸爸一人晾在了客厅。
午睡起来，我的火气已经消了大半，想想爸爸那句常挂嘴边的“吃亏是福” ，似乎也有些道理。枕 边有爸爸留的字条“闺女，别生气了，爸爸不是在帮他说话，是觉得这点小事不值得。也许他是一个羞 涩的孩子，不好意思跟你道歉。多些宽容你就多些快乐。 ”爸爸的话像一股暖暖的风，把我心中仅存的 一丝怒火吹散了。我决定原谅小ａ了。
到了班里，让我很意外的是，课桌上赫然放着一支新钢笔，还有一张字条，那熟悉的字体写着“对 不起” 。多亏没急着找人理论，要不就冤枉人家了。我心里想。偷偷瞟了一眼小ａ，他正装模作样地看 着书，我潇洒地写下“没关系” ，连同那支笔推给了他。小ａ笑了，我也笑了?
播种宽容，收获快乐！爸爸影响了我，改变了我！
书改变了我
手捧一杯香茗，书香如茶香缭绕，皎洁的月光下，与书共舞，倾听书的音律，不知不觉，书籍改变 了我的生活。
仰望深邃的月空，思接从前。
儿时的我，不太爱看书，父母给我买的书，很少拿出来看，即使是看，也是草草翻阅几页，重新放 进书柜。
直到上了小学，不得不接触课本。这时，我才发现书中的世界丰富多彩，妙趣横生。从此，我和书 籍成为了朋友。
上了初中，我读的书更多。品读《三国演义》 ，我了解了孔明的智慧，赤壁之战烧得曹军七零八落； 品读《水浒》 ，我知道了梁山好汉的兄弟情谊，他们替天行道、除暴安良；品读《西游记》 ，我看到唐僧 一行四人历尽苦难，最终取回真经修成正果；品读《红楼梦》 ，我看到大观园曲径通幽，更被宝玉和黛 玉的爱情所感动。
在海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂得人应该珍惜所拥有的。在笛福的《鲁宾孙漂流记》 中，我明白身处逆境更要坚强，坚持不懈才能成功。
倾听书的声音， 我听到了李煜 “问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流” 的惆怅； 我听到了李白 “长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的纵情；我听到了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；我听到 了杜甫的济世呐喊、文天祥的铁骨铮铮、岑参的边塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因书而充实，书因生活而精彩。书如花香，如鸟鸣，如细雨，如春风，盈满我的心灵。每天， 我生活在有声有色的世界，每天，我徜徉于有情有谊的桃源。古筝之声深邃，使人流连忘返，管萧之声 清雅，使人心旷神怡，但是，这些在我看来都不如朗朗书声，生机勃勃，振聋发聩。书籍改变了我的生 活。
思绪收回，皎洁的月光倾泻而下，端起佳茗，轻抿一口，不由得陶醉在眼前这如诗般芳醇如画般绚 丽如书般丰富的生活里。
作文三：《是你改变了我》700字
有时候，只言片语就可以改变一个人，让他回归正道；有时候，一个眼神就可以改变一个人，让他不再迷茫；有时候，一个手势就可以改变一个人，让他内心充实……而你，一声不响，没有给我任何提示就改变了我。第一次看到你，大概是在两岁。我被你那华丽的外表吸引了，怀有强烈的好奇和对未知的恐惧，我向你爬去。但是仔细想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在这一进一退之间，一只手将你递给了我。看着包装如此精美的你，我内心充满了喜悦。翻开，却发现我一点也无法读懂。我急得哇哇大哭，一气之下，将你摔向角落，独自睡觉去了。不再对你有任何兴趣，继续我的无忧无虑的玩耍，却总是在不经意间，你那精致的外表掠过我的心底。我被打败了。只有期盼着长大，期盼着看懂你。三岁，再也忍不住了，再次捧起你，依然无法读懂。跌跌撞撞的跑去找妈妈，将你读给我听。妈妈缓缓地读，我认真地听。不知不觉间，我从一个不懂事，爱玩，很调皮的小孩成为了与书为友的小孩。书，是你改变了我，那时候，我就知道安徒生，知道了托尔斯泰，欣赏了屠格涅夫的美文，阅读了小仲马的佳作……看了许多，懂了许多，我依然爱玩，依然不变。但只要一碰到你，我的心立刻平静。不再哭闹，不再爱玩。只会静静的欣赏你。我的世界从触碰你的那一刻开始，没有污染，没有嘈杂，没有别人，只有我自己。书，谢谢，是你改变了我。让我在我这为数不多的十几年人生中，升华灵魂，净化心灵。书，谢谢，是你接受了我调皮捣蛋的性格，让我慢慢享受你。书，谢谢，谢谢你用你的文学，你的胸怀接纳了我，改变了我。在有你的世界里，我如痴如醉；在有你的世界里，我流连忘返；在有你的世界里，我永不孤单；在有你的世界里，我安然入睡……书，是你改变了我，谢谢！
初二：霖璃
作文四：《是你改变了我》3300字
是你改变了我
秋风萧瑟，夹杂着呜咽的声音撞击着我，坐在断背的长椅上，脚下冰冷的泥土将寒意一次次传向我。身边的一切都让人感到没有生气，一如颓废不堪的我。
经历了太多光鲜亮丽的成功，我无法对这沉重的失败袒然处之。曾经那么优秀，那么骄傲的我，怎么会失败，怎么会落选，凛冽的风吹红了我的眼睛，吹落了我伤心的泪水。
突然，“啪哒”一声轻响，什么东西轻轻击在我头顶，又迅速滑下，落在我脚边。
我这才留意起满天纷飞的枯叶，它们被秋风裹挟着，漫天盘旋，无依无靠却始终保持着自己脱离大树时的形状。我无意地踩了踩脚边的那片叶，它竟没有脆生生地折断，而是有韧性地弹起。哦，连已经失去生命的枯叶都比我有韧性吗，
我轻轻抬头，树上的叶子仍毫无留念地下落，它们只轻轻摆动两下，对着大树招手告别，便干干脆脆利利索索地离去，仿佛什么也没失去，什么也没放弃，面对即将失去的，它们决不哀伤叹息，不舍留恋，只是选择坦然地放弃，等待新的开始，新的成长，新的生命，新的成功??
望着漫天金蝶，一地金黄，我失神了－－－－我明白落选是一个事实，已经成为必然，无法改变，我只是不敢去面对，不敢承认这个事实，不敢选择重头再来。而那些金黄灿烂的叶儿啊，面对失去，却能平静接受，坦然放弃，重新开始呢。
我低头，拾起那片树叶，它已经完全脱水脉落分明，清晰的叶脉像利刀般割断了我曾经的不忍放弃，割断了我的胆怯懦弱，割断了我对曾经的辉煌的最后一丝留恋。
我站起身，携着那片叶－－它改变了我。是的，我决定重新振作，忘记过去，向着新的生活，奋进～
感谢你，那秋风中的落叶——是你改变了我。
是你改变了我
窗外下着淅淅沥沥的小雨，我静静地坐在窗边。阳台上的菊花绽放依旧，仙人掌依然傲然挺立。
挺立的仙人掌啊，你可知道是你改变了我～
前不久，进行了一次阶段性考试，在那片蓝天下，我展翅欲飞，可毫无作用，我即将远离广阔的天空。一阵风吹过，低矮的灌木荡起层层波浪，随风飘向远方，我对此毫无兴趣，因为它使我失去了美丽，失去了自信。我想哭??
回到家里，阳台上的菊花绽放正旺。我多想像它一样，继续美丽绽放。
这一天狂风大作，等我一路小跑回到家，它的花瓣已被狂风撕扯得干干净净，整个身子蜷曲着，没有了傲气和美丽。
正当我深切惋惜时，我注意到了一旁那不起眼的仙人掌，它居然依旧挺立，色泽光鲜，针芒冲天，这时的它溢满一种慑人的傲骨，仿佛愈挫愈勇。
风雨中，脆弱的菊花任凭蹂躏，毫无招架之力；而屹立的仙人掌却震慑了风雨。
哦，仙人掌，你才是我真正应追慕的对象～我要做仙人掌～虽然其貌不扬，在风雨来临之际却能顽强以对，创造属于自己的辉煌。仙人掌，是你让我重拾信心，以愈挫愈勇之态，东山再起，再创辉煌～
天空激励我展翅高飞，海洋召唤我扬帆远航，高山激励我奋勇攀登，平原等待我信马由缰。谢谢你，仙人掌～是你改变了我～
是你改变了我
曾经的我是多么的娇气，多么的懦弱。每次面对新的挑战总是畏畏缩缩，渴望父母宽大的羽翼为自己带来勇气；每次面对失败总是气馁灰心，希望能有一双大手为自己披荆斩棘??
是你——云松，是你的柔韧和刚强震撼了我，也改变了我～
记得买这株云松时，它还很小，但翠绿欲滴，远远望去仿佛就是一朵绿色的云。我对它也是疼爱得很。等新鲜劲儿一过，我竟把它淡忘了。
慢慢的它被挤在了阳台的角落里，身上也已布上了一层灰尘，也没有了往日的光鲜亮丽，我也就更懒得去理它了。一个午后，偶然间又看到了它。在它细弱的枝丫间竟顶出了一个个小小的绿脑袋。哦，原来是它抽出的新芽，嫩嫩的绿绿的。
天渐渐暗了下来，一股劲风从窗户中挤了进来，这盆纤弱的云松在风的裹挟中左摇右摆，我竟为它担心起来。但劲风过后，它又重新挺直了腰板，反而比原先更精神了。
又过了几天，一道耀眼的绿色映入我的眼帘。仍是那个角落，仍是那盆云松，它竟然生出了许多枝脉。
密密匝匝，层层叠叠。
这小小的云松在被人忽视淡漠时，在遭遇了劲风的侵袭后反而愈加显示了它坚强的生命状态。
我身上缺少的不正是这种精神吗，原来生命的最佳状态就应如此～
云松，谢谢你，是你的坚韧不屈震撼了我，提醒了我，也激励着我，改变着我～相信一个崭新的我会如你般坚强、不屈～
是你改变了我
不绝的涛声，是你启迪的话语；雪白的浪花，是你不懈的教诲；无垠的碧海，深藏无限智慧。每每聆听，每每感悟，人生奇葩静静绽放，成长之音叩响遐想大门。
大海——是你改变了我。
童年时，在海边嬉戏，你予我无限乐趣；长大后，你给予我的，是无限教诲。 不知何时变得如此烦躁，朋友们离我而去，一次次的争吵让我疲惫不堪，满腹抱怨。我来到海边，静静寻觅。
碧蓝的海水不停地流向远方，碧波荡漾，生生不息，好似永不休止的交替。潮水不时从远方争先恐后的打来，远方的边界不住的伸展着，流动着，绵延着。海的辽阔是因为它不断被注入新的力量，气势磅礴是因为它波涛翻滚，不愿风平浪静，浩瀚无垠是因为她无法丈量的博大胸襟。正因为它包容了所有的水，宽容了所有波涛，我们才见识到“波澜壮阔”的奇景。
我似乎悟到了什么，飞奔回家，按下了那熟悉的号码：“是枫吗，是我，我想说，对不起，上次我不该那样计较与固执??”
是你，大海～是你教会了我宽容，让我放弃了心中的小“我”，懂得了关怀他人，包容他人。
是你改变了我！
琴声总是戛然而止，心思早已不在琴上，一切音符都失去了灵动，枯燥地在眼前往复。我合上琴，又来到海边。拾起海滩上形态各异的礁石，纹路一圈圈，似乎在诉说着什么，光滑的手感让我爱不释手。每个浪头打过来，总有些礁石，不断腾起的浪花，孕育着生命。礁石本也是些普通石头。
一次次被卷入海潮，经历千万次海水的打磨，岩石的撞击，海浪的孕育，才有了今天的模样。摸着礁石，好像在触摸着多少年前那个奇迹，那种坚持，那股拼搏。我又重新坐回到钢琴前，屏气凝神，再次让潺潺的琴声在指尖流淌??
是你，大海～是你让我明白了持之以恒才是成功的出发点。从此我不再半途而废。
是你改变了我～
碧蓝的大海边，涛声依旧，你无限的智慧将改变我更多更多??
是你改变了我
生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想～伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。书，是你改变了我。
小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲《三国》里的事儿。他说曹操十万大军渡江时，要过一个独木桥。独木桥只能容一个人走，于是一个，两个??十万大军总要“走”上十天半个月的。没到“走”完的那天，我早就听不进去了。
自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备、关羽、张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。
现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。
在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的著作：《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》??这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。
书，改变了我，是你赐予我很多的“粮食”，是你为我的人生增添了色彩，是你让我抵达了理想的殿堂，我的生活因你而精彩??
作文五：《是你改变了我》400字
《是你改变了我》是你改变了我你的眼神有特别的魔力，每一次你看我时。我都会倍感温暖，因为你的眼神里总充满了爱意。曾有一瞬间与你对视，让我至今无法忘怀，那一瞬间你的眼神成就了我的成功。那是一次演讲比赛，我幸运的成为了这次演讲的主角，不过这也是我噩梦的开始。当初的我是多么的胆小，总是不敢表现自己。在自己周围裹上厚厚的保护衣，把自己封闭在个人世界里，享受这“安静”专属我的代名词。而上帝像与我开玩笑似的，这样的事情竟然落到了我的头上。你不怕辛苦的指导我，希望我在演讲台上绽放最美丽的光芒。这一天如期而至，台下的同学们为我响起了热烈的掌声，我紧张的不知该怎么办，看着台下的同学们，突然一个熟悉的身影闯进我的眼帘，而她正在默默的看着我。你的眼神又一次给予我温暖还有勇气，你对我微笑流露出赞许的神情，我不再紧张，自信流畅的说出了演讲内容，随后伴随着掌声走下了台。你的眼神真的好神奇，我每一次都能从你的眼神里感到温暖和勇气。是你的眼神成就了我在台上的成功。更是你的眼神让我从胆怯走向自信，走向开朗，我要谢谢你，我要永远记住你的眼神。初二：付薇琦
作文六：《是你改变了我》2700字
孩子 是你改变了我
儿时和妈妈去农村玩，其中最快乐的一件事就是去菜地玩。来到菜地，一眼望去，看到
高悬着的长长的豆角、丝瓜和圆圆的葫芦。我正高兴呢，妈妈语重心长地对我说：“别光站
着看上面，蹲下来，你会有更多的发现??”我遵循母亲的教诲蹲了下来，果然，我发现了
躲在菜叶底下的长长的紫茄子、尖尖的红辣椒，还有那贴着地面的扁扁得南瓜??
现在，我当上了一名光荣的人民教师，面对这四十多张稚气的脸，但引我注目的还是
那几张优秀学生的脸。他们就像小时候那菜地里的飘逸的碧绿的豆角和可爱的葫芦，使人老
远就能干受到成功的喜悦。他们聪明、听话、学习好??于是，班干部总是他们，上课回答
问题的是他们，“三好学生也是他们，学校中一些比赛、表演也非他们莫属??当然，老师
的表扬、老师的笑容更属于他们。
其实，并非老师势利，和这些好学生相比，还有那一小部分学生真的让人爱不起来。
他们上课小动作不停、作业潦草，回答问题答非所问，还有一小部分，作业经常忘带、忘写，
上课迷迷糊糊，下课猴精猴精，不是把这个弄哭，就是和那个吵架了，真令人头疼。
一次年级知识竞赛活动，使我的心灵受到深深的震动。
在学生知识竞赛活动准备期间，要先选出三名参赛选手，班上最调皮的蔡东泽同学一
边举手一边嘴里嘟啷着：“这次肯定又是那些人，老师最偏心了??”我一听就顺口说：“那
这次大家就看看蔡东泽有多大本领给我们班拿个一等奖来！”知识竞赛活动中蔡东泽表现突
出，令人刮目相看，我充分地肯定了他，也为自己进行了深深的反思。
继而，这些平时不积极发言、作业不按时交的同学看到蔡东泽一天比一天进步，经常
受到表扬也有所触动，主动找我提出要求：“老师，让我参加下月的知识竞赛吧！”“老师，我们三个去肯定是第一！”“老师，给我一次参加的机会吧！” ??我一一点头，心想，我以
前怎么就没发现这些孩子这么可爱！是啊，我站得太直了，我真应该蹲下来好好望一望啊！
调整了心态，再去看这些孩子，才发现他们甚至比那些我自认为好的学生更热情，更
愿意帮助别人，他们是一些被“遗忘”的学生，没有优越感。现在，他们有被“发掘”的兴
奋和喜悦。
他们的活力带动了全班同学，活跃了班级气氛，以前自认为学习好的同学也愿意帮助
他们，使教室里充满了生机，他们的学习热情也起来了，老师的笑容、鼓励同样也给了他们。
是啊，我早应该蹲下来望一望这美丽的风景，感受他们内心丰富的情感，相信他们的
能力，鼓励他们、信赖他们，让他们快乐地度过难忘的小学生活。
小学语文教材，最显著的特点之一就是在“美’’字上，这种美或表现于形象，或交融于景色，或流
露于情感，或蕴含于理念，或发之于节奏韵律，或见之于语言文字。爱美，是人的天性，也是小学生基本
的心理需求。美好的事与物，不仅能激起学生学习的情趣，更能激发他们追求美的动力。作为语文教师，
在教学中要努力发掘教材中美感因素，引导学生从审美的角度去领会文章的思想内容，使学生在语言上受
到美的感染，在思想上受到美的教育，在情感上受到美的熏陶，从而感到学习语文的快乐，以浓厚的兴趣
和强烈的求知欲投入学习， 以达到开发智能，提高素质，塑造美好心灵的目的。
ｌ、语文教材的“美”表现为形象美、语言美、意境美、道德美、
（１） “形象美”有的展现了祖国的壮丽山河或美妙景物。如：我爱三峡、桂林山水、林海等。有的描
述了雄伟建筑，如：颐和圆、赵州桥等。有的介绍了世界旖旎风光。如：威尼斯小艇等……教材中不仅给学生以丰富的知识，也给以美的享受。
（２） “语言美”教材中许多名家名篇给学生以语言美的熏陶，为学生学习语言提供了典范。如老舍先
生写猫的叫声“它还会丰富多腔的叫唤。长短不同，粗细各异，变化多端。”这里作者用词精当，同中求异，词组工整，语句凝炼，琅琅上口，富有韵味。寥寥数语就生动的写出了猫的叫声丰富多变。若让学生自己
描写，就可能写成“猫的叫声变化很多，有时长，有时短，有时粗，有时细。”相比之下，以语文教材中作者优美的语言文字，坚实的遣词造句的功底，来激发学生学好语文的求知欲，这是学习语文的关键。
（３） “意境美”。语文教学中很重视继承和发扬祖国的文化遗产。如古诗中精炼的诗句，音乐的语言，
丰富的感情，优美的意境，令人陶醉。学生在诵读、注释、翻译的过程中，领略了语言塑造的“意境美”，愉快的接受祖国的宝贵的文化财富。
（４） “道德美”。文以载道，语文教材中有很多内容是弘扬祖国的传统美德。有老红军舍已救人；有
工人同志助人为乐，不计报酬；有老牛的无私奉献；还有勤奋好学，俭朴，善良等等美德。这些“道德美”都能陶冶学生高尚的思想情操。在语文教学中，我们就要善于挖掘这些内在的美，以知识的本身来激励学生学习语文的兴趣，激起要学习语文的求知情绪，逐步培养爱学语文的情感，同时孕育高尚的道德情操。
２、我们在语文课中是如何运用美感渗透策略的。
（１）展示美：
在语文教学中，教师要通过各种方法把教材中美的内容淋漓尽致的展现给学生。如《林海》一课，
文中描写语言优美，内容生动，可谓文情并茂。如：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还
穿着绣花鞋。”一句拟人句，给了学生形的印象，美呀！而此语句，不仅给予兴安岭以“形”而且也给予了兴安岭以“神”。仿佛赋予了它以生命，像人一样装扮自己。学生由观看、欣赏美，到品味、感悟美，在到评价、
称赞美，感情得到升华。
（２）揭示美：
语文教材中美的因素，有的比较明显，学生一目了然，有的则比较含蓄，学生不易体会，这就要求
教师着力去挖掘。使美的内涵显示在学生面前。让他们在接触美的过程中不断提高对美的感受和欣赏水平。
如《伟大的心》一课，讲了加巴页夫牺牲自己救助自己的战友苏霍夫中尉的感人故事。文字表面并没有什
么精彩，加巴页夫也没有什么豪言壮语，只是作者通过对人物行为动作的描写，表现了加巴页夫那种不顾
自己安危，真诚帮助战友，用自己的生命救下了战友苏霍夫中尉。讲解中我采用对比的方法，如分析提问
苏霍夫中尉伤势如何？在加巴页夫背中尉去卫生所的路上，加巴页夫的伤势又如何、他又是怎样做的？通过
回答，战友之间那种真挚的情意和加巴页夫默默忍受痛苦，舍已救人的伟大精神就被学生揭示出来，学生
通过分析、理解，从敬佩到赞颂，这样的学习会使学生汲取人物美的养料，懂的如何做人，如何待人的道
理。
正如教育家叶圣陶先生所说： “文学作品可以使学生领会什么是美，花木山川的美，城市的美，
都可以从文学作品中得以深切的体会。”因此，借助语文教学向学生实施美育则是语文教师的天职。
作文七：《是你,改变了我》1200字
是你，改变了我
——中考复习，周考考场作文
稳坪中学 九（４）班 赵琴
有时候，一句简单的话语，一个温暖的动作，一本有益的书都能够改变我们对事物的态度。在生命中，有幸遇到一位良师益友，更能够给我们生命的启迪。我的语文老师，就是我们的良师益友。
以前，我特别胆小、爱哭，一遇到困难就无从着手，不愿面对，也不敢面对。记得刚上七年级那会儿，每次上课我都不敢发言。许多老师都喜欢叫学生举手回答，可语文老师不一样，既有举手回答，也有随机指名回答，也许一不小心就抽到你啦。
有一次，语文老师为了练习我们课堂回答问题的胆子，用教室里清洁的帕子背对学生随机扔，扔到谁的座位，谁就得回答问题。不知是有意还是无意，帕子偏偏就扔到了我的座位。我站起来，脸像被辣椒水泼了一样。我傻傻地站在那儿，想说的话老是说不出口。无论老师怎样引导、鼓励甚至轻轻打手心，我都一言不发。最后，老师只得叫我坐下了。从那次以后，语文老师仍然经常在课堂让我回答问题。可是，很多次，我都依然保持沉默。老师说：“有时候，我们的确需要保持沉默，所谓‘沉默是金’。但是，更多的时候，我们必须讲话，而且必须大胆讲话。我认为：‘沉默是银，开口是金’”我明白老师说的道理，但还是不敢回答。
直到有一天，语文老师又提问我，我鼓起勇气，终于结结巴巴地说出几个字。老师叫我坐下，看老师的表情，却不再是失望的神色，显得很有些高兴，虽然我的回答几乎连自己也听不清楚。
一个晚自习，语文老师要同学们举手回答一个问题，我特别想站起来回答，但我的脚却不听使唤。看看没有人举手回答，老师看了看我，好像在鼓励我回答。我咬咬牙，起来回答了，而且声音居然出奇的响亮。同学们都有些诧异，然后是老师和同学们一起给了我热烈的掌声。
从那以后，我回答问题、讨论问题都敢于积极参与了。语文老师从不歧视差生，不歧视缺乏胆识的学生。我爱哭，在全班出了名。当我犯错时，黎老师与其他老师完全不一样，我越哭，他越批评得更重，全然不听全班同学的劝阻。黎老师的课堂，有时让我们笑破肚皮，有时又特别的严厉。不管课堂有时再严，课外他都像我们的朋友，一个十足的老顽童。他说，一定要让我改正错误，更要改掉因为小事儿，因为小委屈，就在课堂哭的毛病。他说，男儿有泪不轻弹，同样，女同学也不是懦弱的代名词。他给我们讲，他读书的时候，就因为过分胆小，缺乏自信，导致工作后吃了许多亏。他希望我们不再重蹈他的“覆辙”。
现在，我不再像以前一样胆小怕事了，成绩也比以前进步更大了。八年级第一学期，学校重新编班，把我编到许多学生都羡慕的尖子班，我没去，仍然留在了普通班。如今，被老师批评或打个小手心什么的，再也不哭了，我甚至还参加过学校的演讲比赛呢。现在，我觉得很快乐。我摆脱了胆怯，战胜了自卑。这得归功于你，黎加刚老师。
老师，你改变了我。因为你，我敢大声说话了。因为你，不会在课堂哭了。因为你，我在困难面前会越战越勇了。因为你，我才变成了今天的我。黎加刚老师，感谢有你。
作文八：《是你改变了我》900字
是你改变了我
德江县实验中学２０１６届九（１４）班 张舟也
您只用一句简单的问候，一个温暖的动作，一个期盼的眼神让我从迷茫的苦海中走了出来，重拾了自己。回顾三年相处的点点滴滴，我想对你说，安老师，是你改变了我。
一句简单的问候
那是我刚进入这个班级的时候，因为刚脱离小学进入到了一个新的集体，面对许不熟悉的面孔和陌生的老师，我显得有些迷惘。就在那时，我遇见了你，你一句很简单的问候 让我至今都无法遗忘。记得在那天，你用手揽紧我的肩膀说：“怎么，怯生吗？你既然与同学和老师不熟悉，那么就多和他们沟通啊。”从此以后，我不再像以前那样的孤僻，开始与同学们进行交往沟通，下课和老师探讨自己不懂的问题。安老师，是你的一句简单的问候改变了我，让我变得活泼开朗，乐观自信。
一个温暖的动作
因为我是从外校转进来的学生，所以在刚进学校时并没有校服，而我却不知在校不穿校服就不能进校园。终于，在一次进入校园时，我被学校保卫拦了下来，望着那连绵不断的细雨，我的心有些忐忑不安，我怕你会不出来接我，那样我就得一直站在校门口，就在我近乎绝望时，你出现了，你撑着一把大大的伞，一把拉我到伞下，和门卫讲明情况后，
撑着伞一直送我到教室，你不但没有责怪我，还关心地问我要不要帮助。安老师，我至今还回味那个温暖的动作，你让我感受到了爱生如子的伟大师爱。是的，那是一个父亲对儿子的关爱。从此，我明白了被人关爱和关爱他人都是一件幸福的事情。
一个期盼的眼神
在我上初三时，你突然要求我们班要上晚自习。要知道，在当时学校是取消上晚自习的，你这样的做法，相当于是加大我们的压力，当时的我十分不理解，也很不情愿上自习，可在第一次晚自习结束时，你站在教室门外，一双眼睛不停地扫视一个个出来的同学，当你看向我时，我也看向了你，我从你的眼神里看到了一个父亲的期望，一个母亲的慈爱，让人特别温暖。我的心突然敞亮起来。从那以后，在每天的晚自习下课时，你都会准时出现在教室门口，用藏不住的微笑和期盼的眼神目送放学的我们，仿佛看着一群从北大、清华放学出来的学生一样的满足。因为上了晚自习，我的成绩也有了很大提升，而且更对学习充满了信心。
润物无声。回顾三年相处的美好瞬间，我想对你说：谢谢你，安老师，是您让我改变。
（指导老师：王亚）
作文九：《是你改变了我作文》2000字
是你改变了我作文
是你改变了我作文
江苏省赣榆高级中学高三，２，班 徐 芳
该如何对你说呢，你不善言语，我亦难以启齿，只能以这一笔一纸，寥寥千字，来对你说，“大伯，是你改变了我。”
也许你会诧异——你能改变我什么，我们并不十分亲密，甚至已经多年没说过话，但我坚定地认为，你在我并不厚重的人生中影响巨大。
记得小时候我在奶奶家玩时，你用推车推土给奶奶垫院子。你不识字，以至于连最简单的阿拉伯数字都难以勾勒。一车一车的土，一趟一趟地运，谁来帮你记着已经推了多少车，我清楚地看见你捡起地上的小树枝，细心地又狠狠地在门前的一小块硬土上划一道杠，然后起身，再推，再划一道杠。垫完了院子，地上已经被你划成了梳篦。密密麻麻，却根根笔直。你正用树枝指着杠杠数着的时候，我冲到你背后大声叫道，“你不识字哩，我都比你强，”你原本凝聚的眼神变成凝固。忽地，你笑了，“是呢，让丫儿给笑话了。丫儿一定要好好上学，学会了知识来教我写字，”你把我揽在怀里，ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
笑出一脸的褶皱。那时刚上小学的我爱把刚学的一点东西到处炫耀，你的一番赞赏却与众不同。后来我深切地认识到学习对你来说是种奢求，因家庭贫困而无法念书的你，说出这番话时又有着怎样的痛楚。
是你改变了我，大伯。从此，我不再把上学当作理所当然的给予，我早已把它当作命运莫大的恩赐。
还有，我知道你终身未娶。并不是不愿意，而是年轻时被专制的奶奶给耽搁了。如今，你仍旧单身，一个人喝酒。一个人锄地。一个人睡那张吱吱呀呀的老床。我常见你一个人渐行渐远的背影，无比的落寞。又一次听见街头巷尾邻居轻叹的声音，我终于忍不住问你，“你恨奶奶吗，”你原本笑着的脸，忽地僵住了。我分明看见一丝哀怨掠过你的脸庞。然后，你又笑了，反而笑得更灿烂了，“说啥呢，都这么些年了，她是我妈，哪有儿子恨妈的道理，”我也跟着你笑，看你的眼渐渐融成了一汪暖意。
是你改变了我，大伯。我再也不会为妈妈一点不周到的照顾大发脾气，再也不会为妈妈的一点小疏忽冷言恶语。埋在你心底的宽容与谅解正一点点漫出来，在我的心上扎根。我从此记住了儿女没有恨妈的道理。
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
多少人曾臆断你是个木头人，活着不知咸淡。而我知道，你有你的理想，你有你的盘算，你准备再于几年，为奶奶翻盖大房子。一个人的生命有一个人独特的意义。我想，是你的生命潜移默化地雕琢着我的内心、我的思想，让我学会珍惜、隐忍和宽容……
谢谢你，我的大伯，
，指导教师，仲玉梅，
教师点评
“我”的大伯，曾经那么笨拙地划杠计数，一个人无比落寞地生活着，在别人眼中甚至有些“木”。然而，大伯在遭到“我”童稚的“笑话”后赞赏地一“笑”，在“我”疑惑地发问之后灿烂地一“笑”，这“笑”悄悄改变了“我”，让“我”学会了“珍惜、隐忍和宽容”。文章朴实自然，真挚感人。记叙文的写作就需要借鉴这样的写法，普通人，平常事，简单的细节，深刻的立意。没有慧眼，没有敏感的心，是无法从熟悉的生活中捕捉到这看似寻常的点点滴滴的。
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔ３ ／ ４ ｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
，伸玉梅，
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
作文十：《可能是你改变了我》900字
现在混乱的社会中，到底我们每个人是为自己活着好，还是为别人活着好呢？其实这个问题很多人都有答案，但你有没有怀疑过你的答案是否你想要的答案。我曾经以为一切东西都是为我活着，曾经想过，生活中的所用东西都是为我所用。
在一次感恩节，老师问你最感谢的人是谁？有人讲父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹等等。只有我班上的怪咖，讲要感谢自己。因为我觉得，我自己可以生存在这个世界上那么久，是靠我自己的。父母是给与我生命，教育，养育。当时最终是否要生存在这个世界上的人是我自己，而不是别人。当时的我已经高中，但是我自己觉得如果不是我自己够坚强的话，根本生存不到在这个世界上。我遇到过几次与死神擦肩的经历，就连我的父母都不知道。当时我只想着我不能这样就输，我还有很多少事情没有去做。经过几次经历，我就决定要为自己活着，这个世界上最可靠的人是自己。我自己根本不相信感情这样东西，可能自己很理性，感情要建立于物质基础之上，所以我根本就不想谈恋爱，更加不要讲相信一见钟情的东西。
直到遇见了你ＭＩＳＳ，其实我第一次见到你时，我自己不知道为什么有点莫名的感觉，你可能不记得了，那时是教雪梅围棋的时候，我自己还办什么事都没有一样。还有一次，老孙他们骗你从图书馆出来，和我见面。他们跟我讲时，我自己不自觉紧张，还出冷汗，连我自己都不相信。我问自己，那是我来的吗？自己平常都跟很多各式各样的人交流，都不会这样，自己到底怎么了．．．．
遇到你之前，亲人的离去让我觉得人是多么的脆弱。后面再让我遇到了你，以前根本没有任何人可以理解我的辛酸。是你知道“微笑的背后、肯定有你辛勤的努力和付出，所以相信你的付出和收获”，我不知道是不是很傻，自己把这句话给背熟了。后面跟你发生事都不断改变着我自己，其实是你改变了我，我自己还讲改变自己比改变他人更容易，真是有点好笑。
上次你在我面前哭，跟我讲对不起，那时候我是多么的伤心和气愤。伤心是当时自己不能为你做任何事情，气愤自己让你痛苦了那么久都不知道。其实我没有觉得你对不起我，因为一开始就是我自己一厢情愿的，但你接受我。感情没有对于错之分，你爱一个人，就要接纳她所有的东西，不过是过去，现在还是未来。你也不要内疚，如果真的是这样的话，让我更加痛（心）。通过这件事，也可以让我们更加理解对方，世界没有任何事情都是一帆风顺的。不经历风雨，怎能见到彩虹。时间可以冲淡一切，也能证明一切，我的承诺永远会为你兑现。。。
