作文一：《班级建议书作文》4700字

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?班级?建议?书作?文

?

?　　?作文?建议?书　?建议?书　?（标?题：?

?　　?一般?只写?三个?字，?有时?为了?突出?建议?的具?体内?容，?可以?写“?关于?＠＠?＠的?建议?书”?题目?要写?在第?一行?中间?，字?体要?大些?）　?亲爱?的时?代小?学同?学：?

?　　?　（?称呼?：

?　　?　提?出的?建议?希望?得到?哪些?人的?响应?，称?呼就?是写?哪些?人。?要写?在第?二行?顶格?，后?面加?冒号?）　?（正?文：?

?　　?就是?建议?的内?容，?从第?三　?行空?两格?开始?写，?先写?提出?建议?的理?由，?再写?建议?的具?体内?容，?如果?建议?较多?，可?分条?写。?）　?你们?好～?我在?学校?里经?常会?发现?一　?些玩?水、?浪费?水资?源的?现象?，而?且有?时候?厕所?中的?水笼?头也?时常?在流?泪。?（理?由）?　有?一次?，我?看见?几个?低年?级的?同学?，　?把洗?拖把?的水?开得?很大?，一?滴滴?晶莹?的水?珠都?溅了?出来?，而?低年?级的?同学?，有?的洗?完拖?把，?水没?关，?就在?发上?把拖?把　?踩干?，而?有的?人，?水没?关就?走了?。除?此，?有些?甚至?不仅?忘关?水笼?头，?还用?拖把?在　?水池?边打?来打?去，?这样?，既?浪费?水资?源，?又容?易伤?到人?，还?浪费?中午?午自?修的?时间?，真?是百?害无?一利?啊～?（现?象）?　还?有一?次，?我发?现在?学校?厕所?中总?　有?那么?一些?，在?洗好?手后?，没?有把?水笼?头关?紧，?（理?由）?所以?我提?出以?下几?点建?议：?

?　　?一、?我建?议如?果有?同学?看见?厕所?中的?水　?笼头?没有?关紧?的话?，要?把水?笼头?给关?紧，?

?　免得?水资?源继?续被?浪费?。

?　　?

?　二?、同?学们?上好?厕所?，在?洗手?洗好?后，?动作?慢几?秒，?这样?可以?减少?水的?浪费?。　?

?　　?

?　三?、如?果看?见有?同学?在水?池边?没关?水就?在旁?边玩?，一?定要?提醒?他。?　　?　　?　张?雪祺?　２?０１?７年?１０?月３?１日?　署?名：?

?　　?在右?下角?写出?建议?人的?姓名?，即?提出?建议?的团?体或?个人?的名?字。?　　?　　?　日?期：?

?　　?写在?建议?人姓?名的?下方?　小?提示?：

?　　?

?　　?１．?摸清?事实?，讲?明道?理。?

?　　?　２?．建?议好?合理?、可?行。?如果?建议?较多?，可?分条?陈述?。　?

?　　?３（?把建?议提?供给?有关?方面?，尽?量让?这些?建议?变成?现实?。　?

?　　?环保?建议?书　?亲爱?的同?学们?：

?　　?　　?大家?好～?地球?，人?类的?母亲?，生?命　?的摇?篮。?她有?着蔚?蓝无?垠的?海洋?，郁?郁葱?葱的?森林?，碧?草如?丝的?原野?；她?还有?着清?新的?空气?，滋?润的?雨水?，温?柔的?清风?？？?是那?样壮?观，?那样?可亲?。　?

?　　?但是?，人?类却?是不?孝顺?的孩?子，?肆　?无忌?惮地?对待?自己?的母?亲。?他们?砍伐?树木?，无?节制?地抢?劫有?限的?矿产?资源?，让?清澈?见底?的河?流鱼?虾绝?迹，?让甜?美自?然的?空气?浑浊?不堪?；但?是人?类的?欲望?还不?能满?足，?他们?猎杀?许多?珍稀?动物?，让?动物?的皮?毛成?为大?衣，?让动?物的?肉成?为食?品，?让动?物的?骨骼?成为?工艺?品，?我们?人类?成为?动物?死亡?的最?大的?坟墓?。　?

?　　?正是?人类?的无?情换?来了?地球?母亲?的　?报复?。全?球不?停地?变暖?，许?多城?市将?被淹?没，?许多?动物?正在?灭绝?，那?么人?类难?道不?会走?向末?路吗?，更?糟糕?的是?，科?学家?已经?证明?，至?少在?以地?球为?中心?的四?十万?亿千?米的?范围?内，?没有?适合?人类?居住?的第?二个?星球?，最?近我?发现?我们?学校?和社?区周?围环?境变?差，?这很?多都?是我?们　?随意?破坏?造成?的。?在这?生死?攸关?的时?刻，?我们?人类?不能?麻木?，为?了自?己，?也为?了其?他动?物，?我们?要行动起??来，?我建?议每?个人?都要?做到?这几?点建?议：?

?　　?　１?：

?　　?　使?用无?磷洗?涤剂?。　?

?　　?２：?

?　　?将再?生资?源分?类回?收。?

?　　?　３?：

?　　?　少?用一?次性?制品?，如?：

?　　?　一?次性?筷　?子、?杯子?、碗?等。?

?　　?　４?：

?　　?　选?用环?保建?材修?装居?室。?

?　　?　５?：

?　　?　保?护野?生动?物，?禁食?野生?动物?。６?：

?　　?　提?倡选?购绿?色食?品。?

让?我们?每一?个人?都行?动起?来，?为了?　新?的明?天～?为了?母亲?的明?天～?　署?名　?日期?篇?　　?

二?：

?　　?　建?议书?作文?　建?议书?作文?　建?议书?作文?

?　（?一）?　尊?敬的?校长?和老?师：?

?　　?　最?近，?我发?现校?园里?的垃?圾越?来越?多，?有的?时候?垃圾?筒边?上及?附近?路上?都是?垃圾?，再?加上?有的?同学?平时?就不?注意?卫生?，废?纸、?破袋?随手?一扔?了事?。因?此整?个校?园看?上去?很不?整洁?，垃?圾筒?旁边?垃圾?成堆?，一?群群?苍蝇?在附?近嗡?嗡乱?飞，?实在?令人?不敢?恭维?。　?

?　　?这一?景象?对我?们整?个校?园的?整体?形象?有很?大的?影响?，所?以我?建议?：　?　　?　　?

?　（?１）?在学?校的?路边?及其?他地?方多?设置?一些?造型?各异?的垃?圾筒?，最?好是?分类?垃圾?筒。?因为?我发?现垃?圾可?分为?“可?回收?”和?“不?可回?收”?两种?，一?方面?可以?增加?收入?节约?能源?，另?一方?面在?学生?中确?立节?省资?源的?观念?，只?有这?样我?们的?校园?才能?更整?洁～?　　?　　?（２?）学?校学?生人?数多?，孩?子们?在课?间活?动量?大，?蹦蹦?跳跳?的排?出大?量的?二氧?化碳?，只?有树?木才?能把?大量?的二?氧化?碳转?化为?氧气?，净?化空?气，?所以?要多?多植?树。?这样?我们?的校?园环?境才?能更?美好?～　?尊敬?的校?长，?请采?取我?的建?议，?快让?同学?们行?动起?来，?让我?们唯?一的?家园?—地?球变?得更?美丽?吧～?　建?议书?作文?

?　（?二）?　每?天，?每个?同学?家里?都会?产生?一些?废旧?的纸?张。?比如?，看?过的?报纸?、废?旧的?练习?本、?一些?不看?了的?杂志?。其?实，?我们?可以?把这?些旧?纸张?进行?回收?利用?。我?倡议?同学?们把?家里?的废?旧纸?张带?到学?校里?来，?那样?我们?就可?以举?办一?个“?利旧?护绿?”活?动。?这样?做有?以下?几个?好处?：

?　　?　　?第一?，可?以减?少废?纸，?起到?回收?利用?的好?处，?因为?一吨?废纸?就能?做８?００?多公?斤新?纸张。?　?

?　　?第二?，减?少了?资源?的浪?费。?可以?少砍?伐树?木，?让大?地有?更多?的绿?色。?　　?　　?　第?三，?把废?纸卖?掉，?用换?来的?钱，?可以?搞一?些班?级活?动，?也可?以捐?给贫?困地?区，?还可?以买?一些?树苗?，建?立一?个“?红领?巾绿?色小?园地?”来?绿化?环境?。　?

?　　?这个?活动?有这?么多?好处?，请?同学?们赶?紧把?废纸?拿到?学校?来吧?～　?建议?书作?文　?　　?（三?）　?亲爱?的时?代小?学同?学：?

?　　?　你?们好?～我?在学?校里?经常?会发?现一?些玩?水、?浪费?水资?源的?现象?，而?且有?时候?厕所?中的?水笼?头也?时常?在流?泪。?

?　　?　有?一次?，我?看见?几个?低年?级的?同学?，把?洗拖?把的?水开?得很?大，?一滴?滴晶?莹的?水珠?都溅?了出?来，?而低?年级?的同?学，?有的?洗完?拖把?，水?没关?，就?在发?上把?拖把?踩干?，而?有的?人，?水没?关就?走了?。除?此，?有些?甚至?不仅?忘关?水笼?头，?还用?拖把?在水?池边?打来?打去?，这?样，?既浪?费水?资源?，又?容易?伤到?人，?还浪?费中?午午?自修?的时?间，?真是?百害?无一?利啊?～　?还有?一次?，我?发现?在学?校厕?所中?总有?那么?一些?，在?洗好?手后?，没?有把?水笼?头关?紧，?所以?我提?出以?下几?点建?议：?

?　　?

?　一?、我?建议?如果?有同?学看?见厕?所中?的水?笼头?没有?关紧?的话?，要?把水?笼头?给关?紧，?免得?水资?源继?续被?浪费?。　?

?　　?

?　二?、同?学们?上好?厕所?，在?洗手?洗好?后，?动作?慢几?秒，?这样?可以?减少?水的?浪费?。　?

?　　?

?　三?、如?果看?见有?同学?在水?池边?没关?水就?在旁?边玩?，一?定要?提醒?他。?篇三?：　?　　?　建?议书?　建?议书?　尊?敬的?环保?局叔?叔们?：

?　　?　　?我是?中盛?实验?学校?的一?名六?年级?学生?。中?国，?是一?个美?丽而?富饶?的国?家，?它有?着世?界上?最长?的古?代防?御工?事：?

?　　?万里?长城?，有?着世?界上?最高?的山?峰：?

?　　?珠穆?朗玛?峰。?。可?是，?美中?不足?的，?就是?缺少?树木?。　?

?　　?树木?，代?表的?是生?命的?颜色?——?绿。?它能?够将?二氧?化碳?转化?为清?新的?空气?，让?人充?满活?力。?而今?，树?木却?在一?天天?的减?少，?空气?污染?也越?来越?严重?，那?都是?因为?人们?正在?肆意?地砍?伐，?在伐?木工?人的?电锯?声下?，一?颗颗?树接?连倒?下，?然后?，它?们被?运往?加工?厂，?变成?一双?双筷?子，?一张?张白?纸。?。　?而今?，一?片片?森林?露出?了枯?黄，?为了?祖国?还有?绿色?，为?了大?家能?够呼?吸到?最新?鲜的?快去?，我?向你?们提?出以?下几?点建?议，?希望?你们?采纳?：

?　　?　　?

?　１?、多?做保?护树?木的?宣传?，加?强人?们保?护树?木的?意识?。　?

?　　?

?　２?、多?组织?人们?种树?，植?树节?时，?由政?府提?供树?苗，?铁锹?等植?树用?品。?　　?　　?

?　　?３、?加强?打击?力度?，严?厉打?击盗?木人?，并?帮助?他们?致富?，这?样他?们才?不会?再做?回盗?木人?。　?

?　　?

?　４?、积?极组?织小?组讨?论，?说说?自己?保树?护林?的好?方法?。　?

?　　?保护?树木?，需?要靠?大家?，希?望大?家能?够有?保护?树木?的意?识。?　　?　　?　中?盛实?验学?校六?

?　（?１）?班林?震２?０１?７年?１０?月３?１日?　指?导老?师：?

?　　?刘思?思评?语：?

?　　?这封?建议?书，?条理?清晰?，用?词用?句精?炼准?确，?字字?恳切?的表?明了?树木?的重?要性?，所?提建?议面?面俱?到，?切实?可行?，是?一篇?优秀?的建?议书?。　?

作文二：《班级建议书作文》19900字

班级建议书作文

建议书作文建议书作文尊敬的校长和老师：最近～我发现校园里的垃圾越来越多～有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾～再加

上有的同学平时就不注意卫生～废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁～

垃圾筒旁边垃圾成堆～一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞～实在令人不敢恭维。这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响～所以我建议：

在学校的路边及其他地方多设臵一些造型各异的垃圾筒～最好是分类垃圾筒。因为

我发鄹现垃圾可分为“可回收”和”不可回收”吩两种～一方面可以增加收入节约能源～另邯一方

面在学生中确立节省资源的观念～鳓只有这样我们的校园才能更整洁：

学校怯学生人数多～孩子们在课间活动量大～蹦　蹦跳跳的排出大量的二氧化碳～只有

树耿木才能把大量的二氧化碳转化为氧气～净，化空气～所以要多多植树。这样我们的校讴园环境

才能更美好：尊敬的校长～请采，取我的建议～快让同学们行动起来～让我郭们唯一的家园—地球变得更

美丽吧：建酆议书作文每天～每个同学家里都会产生一让些

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废旧的纸张。比如～看过的报纸、废旧锫的练习本、一

些不看了的杂志。其实～攉我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我　倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校，里来～那样我们就可以举办一个“利旧护酉绿”活动。这样做有以下几个好处：第一芝～可以减少废纸～起到回收利用的好处～ビ因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张英。第二～减少了资源的浪费。可以少砍伐粉树木～让大地有更多的绿色。第三～把废觇纸卖掉～用换来的钱～可以搞一些班级活圣动～也可以捐给贫困地区～还可以

买一营些树苗～建立一个“红领巾绿色小园地”耖来绿化环境。这个活动有这么多好处～请隙同学们赶紧把废纸拿到学校来吧：建议书马作文亲爱的时代小学同学：你们好：我在　学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源睁的现象～而且有时候厕所中的水

笼头也袭时常在流泪。有一次～我看见几个低年级　的同学～把洗拖把的水开得很大～一滴滴颗晶莹的水珠都溅了

出来～而低年级的同　学～有的洗完拖把～水没关～就在发上把　拖把踩干～而有的人～水没关

就走了。懿除此～有些甚至不仅忘关水笼头～还用拖　把在水池边打来打去～这样～既浪费水资　溃

源～又容易伤到人～还浪费中午午自修　的时间～真是百害无一利啊：还有一次～苁我发现在学校厕所中总有那么一些～

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在洗镜好手后～没有把水笼头关紧～所以

我提埘出以下几点建议：

一、我建议如果有同美学看见厕所中的水笼头没有关紧的话～要遴把水笼头给关紧～免得水

资源继续被浪入费。

二、同学们上好厕所～在洗手洗好　后～动作慢几秒～这样可以减少水的浪费嘤。

三、如果看见有同学在水池边没关水侗就在旁边玩～一定要提醒他。篇二：小学祆生班级建

议函

建议函敬爱的刘老师：　泉

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同剔学们给你的建议。您一直是位认真负责的　好老师～

您自己也有一个家庭～一个可届爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有　同学就像一颗小树苗～

在您这风雨阳光　共存的港湾茁壮成长～我们都清楚您的付碇出。早餐您要求我们７：２０必须到校～泼

同学们觉得不近人情～可我们不知道～唇老师您要比我们起得更早啊：您下课后～ざ总会出现在

教室后门～注视着同学们的蹴一举一动～同学们觉得很烦～可我们不知伧道～您花这么多精力～

舍弃玩乐的时间？～只是为了我们的健康长大：您从未解

３　／　４３

释根过～就这样默默付出～雕琢着我们

这群湄“野花”。

老师您很好～为了让您更好凇～我们真诚向您提一个建议６班～本是一　个大家庭～同学与

同学之间～老师与同　学之间～同学们坚定的目光～老师您慈祥唱的微笑都让我们６班在整个年

级树立了～良好的形象。可转眼一年已过去～初二却　什么都变了。同学变了～老师也变了。我

们都在找原因～都想回到从前。当然～这　有我们的过错～我们习惯于不优秀～我们祭失去了雄心～我们失去了热情。可想

想舡老师～您对我们的过分担心与关爱好像也踌阻挡了我们前进的步伐。你的出发点是好　的～我

们也能理解～但只是方法欠妥～沭现在～最主要的问题句是我们班上的座位矽编排问题。老师您也是很有经验的老师～貔您很清楚～人各有志～有些同学的兴趣不驸在学习上～所以～

您出于各方面考虑～毹在我们班上划分了一个最后三排区～这里欢大都是一些您认为学习不够好

或者讨厌藕的学生的安臵所～最后三排老师大都不管鳕～可老师您知道这是多么危险的事吗，您　可能是这样想的～最后三排的同学自己不糊想学～那么只能让他们自作自受～而学习Ж好

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的要大力培养～所以～所有成绩好的进编排在一起～而剩下来的～就自己发展。助老师～事实却

不是这样～这样不会有一稿个号结果，不要妄想成绩好的同学在一起寿成绩会更好～只能是成为

书呆子～成绩嚓直线下降。因为您划分了自己认为的危险　区～致使整个班风下降：然后老师愈

来　愈讨厌６班～教书质量变差～成绩变更差猸：恶性循环由此开始：但现在恶性循环已　经开始～这是我们所有人都不愿看到结果尝～所以～请老师您一是要果

断迅速进步ㄉ调整～让我们重整班风。首先～我们希望仰您在班上多开展活动～班会等。我知道～

您认为本班成绩太差～不要浪费精力在这蕴些娱乐上。可老师您知道吗，比学习～比坩荣誉更宝贵的是情谊：现在我们班最重要怩的问题～不是成绩好坏～而是同学

之间切的关系。您可能也注意到了～您心目中的耘好学生跟好学习玩～差学生跟差学生玩～犀老师

您千万别认为这天经地义～也千万　别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这祚只会拉开我们同

学的距离～让差生排斥彘优生～让优生蔑视差生～而这样的编辑～芈会好到哪去呢，多开展一些

班会活动～蟠不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感　情而这也间接地帮助了我们成绩的提升～

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何乐而不为呢，老师您也很辛苦～很操心霪～不妨在班会课上～放下身段～与同学共碗乐～享受

欢乐。老师您越快开展活动～苟我们这个班的希望越多：也不用太频繁～笱一周一次即可。在这

当中～你一定会收鳔获惊喜～您第一次发现～原来同学歌声如祝此美妙～原来我们如此可爱：再是关于体更力劳动的问题～您可能有意无意地让差生　干体力活。您不管是出于想锻炼下

差生　的体魄还是别的原因～这样做法～我们都コ是很反感的。优生两个词语～在老师眼中峰～应

该什么都不算～就好像没有父母会ま认为自己的两个孩子也个差一个好。所以蜃～优生也好～您

所谓的差生也罢～都应姘积极～共同地参与体力劳动。我们所有同阽学都会共同努力～加上老师您的正确引导隐～相信我们６班在整个年级会独占

鳌头潭：６班

敬上篇三：给校长的建议书作文？给校长的建议书作文

２０１７－０５－砑２９１６：０４小猪崽？｜分类：学习帮瀑助｜浏览４５７２８次我有更好的答案按莎默认排序｜按时间排序

３９条回答２０？１７－０４－２４２１：１９１２０７８笨４７２８２｜四级

给校长的建议书作文　豇

敬爱的校长：

转眼～六年小学时光挥，笔而过～我们都将离开母校～我

６　／　４３

清楚的地戗知道～您这个家装扮的

非常好～使我们　的学习不乏味～此时我们要离开那美丽的煤学校了～我的心情真的有点依依不

舍啊？～在这作文上我想向你提出建议～希望母庭校的明天更加繁荣昌盛（您是学校的校长桴～每

天有很多事要做～但请您在百忙中跪抽空看一看。您为我们呕心沥血地工作～腽对学校注入了满

腔热忱～使得学校井井桤有条。使我们的生活很精彩～这一点是非孑常值得肯定的。我在母校的

周围转了一蛮圈～好像缺少了什么似的～噢：是你忽视　的重要场所－－图书室～使得满腹知识的

它忘记了它的使命～进入了一阵又一阵的镛沉睡之中。在神圣的学堂中～关上了一扇　求知的大

门。您知道吗，有多少渴望读睐书的眼睛～透过窗户望着可望而不可及的レ书架。

１、尽快开放读书室～购买健康筋的书刊～添臵《十万个为什么》、《百科抱知识大全》等知识

性读物。并且最好定祖期更换图书～已防同学们乏味，

２、让眵两人担当“图书管理员”～已防撕书、偷螨书现象发生，

３、每学期期末后开展“缯读书会”和“知识抢答”～使我们得到了褂知识～也陶冶了情操～

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还得到了乐趣。碴以上建议～请您采纳～让校园再添上一笔尺古香古色的书香气。如有不合适的～请您涸多多

原谅

评论｜４８２０１７－０５　－１０１９：０９冰柠夏恋双子座｜三级协尊敬的校长：

转眼～六年小学时光挥笔怪而过～我们都将离开母校～我有点依依不书舍～我希望学校的明

天更加繁荣昌盛～蕲在此～我想为学校提一点建议。我想让学簋校重新开放图书馆。高尔基说过：书籍是芄人类进步的阶梯。我也不反对～书籍

能纫开阔我们的视野～是我们学生的第二课堂洒。我们学校也有一个图书室～可是～在我瞢六年的

小学生涯中～它那扇通往知识的　大门却从未打开。我在四年级的时候曾经苹上过图书课～那时每个星期四下午～和美旋术课轮着上。可是～我们并没有到图书室鹣里看书～而是～让老师发一些千篇一律的　童话故事书给我们

看。我们根本无法在ㄧ书籍中开阔视野。为了办好图书馆～我想搽到了一些具体办法，第一～让一个老师担纠任“图书管理员”～已防有的同学撕书、　偷书，第二～定时对图书馆做打扫～保持镢图书馆的整洁～给学生一个舒适的读书环　境～让学

生爱上读书，

第三～每个星　期安排每个班级一节图书课～并且让学生黔

８　／　４３

在老师的带领下～借阅图书～由

老师登　记～看完之后将书完好无损地归还到图书卅室。评论｜２５２０１７－０４－２５２叫１：３７１２９６５９２６３４｜二级尊抡敬的校长：

您好：冒昧给您写这封建议萸书～请您在百忙中抽空看一看。您是学校绗的校长～每天有很

多事要做。您为我们ㄛ呕心沥血地工作～对学校注入了满腔热忱服。使得学校井井有条。但是～

我觉得学吊校在一些细节方面做得还不够规范细致～趋为了更好地创建省级规范化学校～我觉得　辖

您还应听听我下面的建议：

开放图书厘馆～增加图书～给同学们多提供一些课外腮阅读的条件和机会。因为惟有

阅读～才竣能开阔同学们的视野，惟有阅读～才能使媪同学们学到课本上学不到的东西。图书馆

应该成为同学们的第二课堂。

每周给同侯学们多安排一到两节计算机课。现在是信Ι息时代～应该让同学们尽快掌

握电脑知莸识～让同学们学会上网、查资料～通过网　络～同学们还可以了解到更多的知识。这

就等于给同学们插上了接触社会、学习更悄多知识的翅膀。

课外时间～经常打开教畸室里的电视机～让同学们听听新

９　／　４３

闻～了解蛇国家和世界大事，

听听音乐和歌曲～让虔同学们能在放松心情的同时～多一些审美沔的情趣。不要老像现在～课间

休息时～穆电视机在睡大觉～同学们乱吵闹。

争取着家长的配合与支持，让家长每天给孩子清怿理“心理垃圾”。

把学校门口的小商、オ小贩都迁走。可以说～我们学校９０％的督同学～都爱在校门口

买一些小吃和玩具　～还把小吃包装和玩具袋子随便扔～吃完ぬ小吃后回家闹肚子。这样不但影

响到同铺学们的身体健康～而且也破坏了学校周边汇的环境。希望学校能管管这件事。

给每箫个年级～每隔一段时间安排一次课外活动枷～让同学们真正接近自然～放松身

心～珥寓教于乐～健康成长。尤其是对于低年级迥同学～我认为是非常必要的。尊敬的校长鲤：

您好：当我提起手中的笔给您写这封璃信时～我这握笔的手微微颤动～惜别的泪惺水模糊了我的

双眼～依依不舍之情油然è而生。我——一名即将毕业的小学生～就华要离开这朝夕相处六年的

母校了。母校禽六年的学习生活～洒下了我们多少快乐的皑笑声～留下了我们多少快乐的身影。

１０　／　４３

操觯场上的嬉戏打闹～教室里琅琅的读书声（得（（（（（校园里组组美好的镜头～叫我鱼怎能忘怀，马

上就要离开亲爱的母校了圜～尊敬的校长～我有些话想对您说～您能　坐下来听听我这位毕业生

的心声吗，校　长～我建议～学校的图书馆向大家敞开大赙门～让大家尽情地遨游书的王国。我明白阀～我们是毕业生～此时的学习是十分紧张闩的。可是～我们不想整天学习～成

为一得个没有快乐的“学习机器”。书是一切智锟慧的源泉～有了书～我们就能得到更多的纤精神财

富～更好地投入到学习中。校长卓～您说对吗，校长～我还有一个请求——曷毕业生能否上一上

体育课呢，人的健全禽～不仅仅靠学习～还应靠运动～两项是同抚等重要的。书是一切智慧的源

泉～运动：是一切生命的源泉：经常锻炼～可以发展铼动作的和谐～还可以锻炼意志力～对学习　葩

有很大的帮助哟：抱歉了～尊敬的校长舶～我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是　我的两个建

议～希望您能考虑一下～谢　谢：尊敬的校长：您好：冒昧给您写这封浸建议书～请您在百忙中抽空看一看。您是恭学校的校长～每天有很

多事要做。您为慧我们呕心沥血地工作～对学校注入了满腔瞅热忱。使得学校井井有条。但是～您却忽滹略了四楼的重要

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场所——图书室。使得满虼腹知识的它忘记了它的使命～进

入了一鼓阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中～Ν关上了一扇求知的大门。您知道吗，有多座少

渴望读书的眼睛～透过窗户望着“可孑望而不可及”的书架。您知道这一切吗，揩记得上次您让

我们打扫图书室时～那里　尘土飞扬～刚擦完一张桌子～抹布就黑了槔。难道这么一间为同学而

修建的知识宝淀库～就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗，许多侠在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲

动膦”发展到了“横行霸道”：１、许多同学　由于不能分清图书的好处和坏处～盲目阅撤读了对成

长有害的不良书刊，２、课间唯做完作业后～因没事可做～疯疯打打造成　了危险，３、由于没在

小时养成读书的绚习惯～许多人只机械地接受老师教的知识矽～自己不在课外学习。鉴于以上３

点～婕我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

１、尽快开放读书室～购买健康的书刊～鹄添臵《十万个为什么》、《百科知识大全　》等知识

性读物。并且最好定期更换图寰书～已防同学们乏味，

２、让两人担当鲅“图书管理员”～已防撕书、偷书现象发郜生，

３、每学期期末后开展“读书会”　和“知识抢答”～使我

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们得到了知识～也贴陶冶了情操～

还得到了乐趣。以上建议　～请您采纳～让校园再添上一笔古香古色镭的书香气。如有不合适的～请您多多

原韪谅给校长的建议

亲爱的校长：

您好：　扦

金溪小学已经辛勤培育我六个春秋了。牦咱们的校园是个可爱漂亮的校园～每名学睦生都生

气勃勃～天真可爱。但我们校园眍还有一些美中不足。操场上的垃圾袋满天虼飞扬、任意泛滥～地上的瓶罐、纸屑随处　可见～影响了校容校貌。我想～原因应该　是

出于学生的素质不高～或者是班级的昵值日工作做的不认真～也可能是各班老师嗣认为值日工作

不重要～不强调校园环境易的重要性～使学生养成了不爱护校园环境秣的坏习惯。我真心热爱我的母校～真心希ш望母校能够更加受人欢迎。在此～我想给饔您提几点建议：

一、加强学生素质教育诰～使他们自学保护校园环境。

二、让同　学们不光自己爱护环境～也要劝说四周的奢同学爱护环境。

三、加大监督力度～在陪每班安排一名卫生监督员～搞好卫生监督膘～使同学们不乱扔果皮、

纸屑。

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四、谎每班要开一次“保护校园环境～从我做起贫”的主题班会～提高学生爱护校园、保护

环境的意识。

五、组建一支环保小队～　让同学们自愿参加～环保小队的同学每天ㄥ定时去各层走廊和操

场检查～如果看见查有垃圾～就马上捡起并扔进垃圾桶。如果渥看见是哪位同学扔的～要给予适

当的批廷评。并给发现的同学给予奖励。这是我的ξ建议～希望校长能够考虑采纳。希望母校蜃的明天更加美好：评论｜３２２０１７－镶０５－０７１３：２９炎龙１２５４５４适｜二级尊爱的校长：

您好！我是五年级点的一名学生，我在学校读了六年的书，也氮在学校生活了六年，学校就像是

一个大ィ家庭，欢笑声，追逐声？？可我在学校发忭现几个问题，就是同学们乱吐痰，乱扔垃ㄝ圾，不

讲礼貌？？为了学校，我向你提　出以下建议：

１、让同学不乱吐痰～不因乱扔垃圾～如果被抓到的话～一个同学就赘扣１分。

２、让每位同学把果皮～包装　袋都扔到垃圾桶里去。而易拉罐呢～就把笔易拉罐卖给废品

回收那里～得到的钱用　来买书放进图书馆。

３、多种一些花草　～使学校的空气更清新～也美化了学校。　巳

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４、每当我们去上早操课和上完早操课哧～上下楼梯时～同学们都推～挤～使的我减们有的

同学都摔倒了。为了不让同学们征受伤～所以要让体育老师维持秩序～必须蔹要做得快～齐。

５、许多同学都乱说脏阅话和粗口～所以～您应该严格要求他们～碱做个文明礼貌的小学生。以上建议是否可馏采用～请参考。此致

敬礼

学生：陈欣

２０１７年５月３０日

评论｜２１２０聿１７－０５－１８１７：１３玉米紫韵｜奖四级尊敬的校长：

您好：感谢您百忙之茚中能腾出时间看学生的建议书。学校有您僮的存在一直是我们的骄傲～也因为有您在辁～学生的想法会毫元保留地传达给学

校母。

我写此书的原因是因为由于我们学生瞌的精力太过旺盛～大家总是把这些过剩的艋精力不知

不觉就浪费掉了～突然之间～拈我想啊～如果学校有个体育馆～里面有各吼种体育器材的话～是

不是大家的精力就　能用在锻炼身体上了呢。当然为了不能让　进出的人太过乱～可以以班为单

位～在茳规定的时间内由班长带领大家一起玩～这　样不但

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能锻炼身体～也能增加班级的团结碳。

建议书作文建议书作文尊敬的校长和钴老师：最近～我发现校园里的垃圾越来越沓多～有的时候垃圾筒边上及附近路上都是恫垃圾～再加

上有的同学平时就不注意卫捺生～废纸、破袋随手一扔了事。因此整个恁校园看上去很不整洁～

垃圾筒旁边垃圾炒成堆～一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞～实在品令人不敢恭维。这一景象对我们整个校园愀的整体形象有很大的影响～所以我建议：

在学校的路边及其他地方多设臵一些造型提各异的垃圾筒～最好是分类垃圾筒。因为　蒴

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可数回收”两种～一方面可以增加收入节约能囵源～另一方

面在学生中确立节省资源的恁观念～只有这样我们的校园才能更整洁：

学校学生人数多～孩子们在课间活动量大竣～蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳～只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气～渡净化空气～所以要多多植树。这样我们的　校园环境

才能更美好：尊敬的校长～请？采取我的建议～快让同学们行动起来～让徙我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧：册建议书作文每天～每个同学家里都会产生傣一些

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废旧的纸张。比如～看过的报纸、废瘠旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实敛～我们可以把这些旧纸张进行回收利用。硕我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学　校里来～那样我们就可以举办一个“利旧蜂护绿”活动。这样做有以下几个好处：第鬟一～可以减少废纸～起到回收利用的好处丁～因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸敏张。第二～减少了资源的浪费。可以少砍聚伐树木～让大地有更多的绿色。第三～把瞅废纸卖掉～用换来的钱～可以搞一些班级　活动～也可以捐给贫困地区～还可以

买伤一些树苗～建立一个“红领巾绿色小园地乓”来绿化环境。这个活动有这么多好处～漏请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧：建议瘰书作文亲爱的时代小学同学：你们好：我钮在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资尤源的现象～而且有时候厕所中的水

笼头，也时常在流泪。有一次～我看见几个低年　级的同学～把洗拖把的水开得很大～一滴栋滴晶莹的水珠都溅了

出来～而低年级的　同学～有的洗完拖把～水没关～就在发上半把拖把踩干～而有的人～水没关

就走了彤。除此～有些甚至不仅忘关水笼头～还用崇拖把在水池边打来打去～这样～既浪费水娴资

源～又容易伤到人～还浪费中午午自谕修的时间～真是百害无一利啊：还有一次　～我发现在学校厕所中总有那么一些～

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在ひ洗好手后～没有把水笼头关紧～所以

我嗑提出以下几点建议：

一、我建议如果有摅同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话～噶要把水笼头给关紧～免得水

资源继续被怙浪费。

二、同学们上好厕所～在洗手洗绲好后～动作慢几秒～这样可以减少水的浪蕊费。

三、如果看见有同学在水池边没关き水就在旁边玩～一定要提醒他。篇二：作呷文建议书建议书

亲爱的时代小学同学：　磕

你们好：我在学校里经常会发现一些玩秦水、浪费水资源的现象～而且有时候厕所泺中的水笼头也时常在流泪。有一次～我看镯见几个低年级的同学～把洗拖把的水开得朐很大～一滴滴晶莹的水珠都溅了出来～而唠低年级的同学～有的洗完拖

把～水没关　～就在发上把拖把

踩干～而有的人～水泠没关就走了。除此～有些甚至不仅忘关水漆笼头～还用拖把在水池边打来打去～这样缓～既浪费水资源～又容易伤到人～还浪费敫中午午自修的时间～真

是百害无一利啊湮：

还有一次～我发现在学校厕所中总有滑那么一些～在洗好手后～没有把水笼头关　紧～所以我提出以下几点建议：

一、我，建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有棣关紧的

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话～要把水笼头给关紧～免得水资蚁源继续被浪费。

二、同学们上好厕所～　在洗手洗好后～动作慢几秒～这样可以减染少水的浪费。

三、如果看见有同学在水孓池边没关水就在旁边玩～一定要提醒他。绪张雪祺２０１７年１０月３１日

署名：崴在右下角写出建议人的姓名～即提出建议　的团体或个人的名字。日期：写在建议人澜姓名的下方小提示：１．摸清事实～讲明呆道理。

２．建议好合理、可行。如果建襄议较多～可分条陈述。

３（把建议提供　给有关方面～尽量让这些建议变成现实。赖环保建议书

亲爱的同学们：

大家好：躐地球～人类的母亲～生命的摇篮。她有着箸蔚蓝无垠的海洋～郁郁葱葱的森林～碧草违如丝的原野，她还有着清新的

空气～滋奄润的雨水～温柔的清风？？是那样壮观～闭那样可亲。但是～人类却是不孝顺的孩子撙～肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐妮树木～无节制地抢劫有限的矿产资源～让　清澈见底

的河流鱼虾绝迹～让甜美自然蛞的空气浑浊不堪，但是人类的欲望还不能ウ满足～他们猎杀许多

珍稀动物～让动物稔的皮毛成为大衣～让动物的肉成为食

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品～Р让动物的骨骼成为工艺品～我们

人类成恃为动物死亡的最大的坟墓。正是人类的无囤情换来了地球母亲的报复。全球不停地变靠暖～许多城市将被淹没～许多动物正在灭И绝～那么人类难道不会走

向末路吗，更　糟糕的是～科学家已经证明～至少在以地疵球为中心的四十万亿千米的范围内～没有磉适合人类居住的第二

个星球～最近我发掮现我们学校和社区周围环境变差～这很多遣都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关器的时刻～我们人类不能麻木～为了自己～诨也为了其他动

物～我们要行动起来～我锃建议每个人都要做到这几点建议：１：使　用无磷洗涤剂。２：将再生资源分类回收犍。３：少用一次性制品～如：一次性筷子饬、杯子、碗等。

４：选用环保建材修装赎居室。

５：保护野生动物～禁食野生动酹物。６：提倡选购绿色食品。让我们每一赆个人都行动起来～为了新的明天：为了母贿亲的明天：署名

日期篇三：六年级作文郾：建议书建议书

１、建议书是一种什么察文体，建议书是建议者将对某事或某物所般持的意见或观点以书面形式向有关人员、椤部门、领导

或组织加以表达～以取得对煺方的采纳或支持的

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一种文体。

２、写Ω建议书要注意什么，

写建议书时～要围　绕一个中心写～内容要具体～语句耍过顺熟、简明～格式要正确。

３、建议书的内奏容包括：

？说出存在的问题，说明产生　问题的原因，提出解决问题的建议。

４　、建议书有一定的格式：根据建议书的内蔷容先写上标题～再写称呼～然后写建议的扌具体内容～最后写上建议人的姓

名和日　期。

５、“习作”中提出可以针对什么　问题写建议书，你打算针对什么问题写～决为什么要提出

自己的建议，

周围的环矾境被污染～社区购物不方便～供少年儿童祀活动场所太少。

小商贩乱设摊点做买卖氐～堵塞交通，网吧存在的问题，有人在学逞校附近劫小学生钱？？

我们是社会的小锭主人～协助政府治理首都环境～是我们的郊责任和义务。讲究卫生、注意安全、讲文男明讲礼貌、保护动物、保护地球珍惜资源？的建议书

广大群众们：

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常言说得好：芄保护环境～人人有责。”现在人们生活水卞平提高了～但是～人们却因为此浪

费资霉源。据统计～全国５０，江河水流量减少膊～受污染，１／３土地面临沙漠化，８０陴个国家严重

缺水，我国大面积森林被砍О伐？？在我们日常生活中～水龙头不停地　流出清澈的自来水～用水

的人却不知去虽向，开着点灯、电视～房间里长时间空无舸一人，笔记本被随手扔进垃圾桶却只

用买了几页？？你是否想过～自然资源是有限　的～这些看似生活中的小事～却会给人类缲带来严重

的后果。为此～我想向大家提睬出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋湿～习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的揖米水拿去浇花或洗菜，每次洗完衣服的水莶可以

拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘部记关～要意识到“不要让水龙头孤独地流永泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木　是我们浪费资源的第一大杀手～许多人为瘰了自己的利益

却不顾后果地乱砍伐树木昭～我们要意识到森林是鸟类、动物的家园媾。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地，。

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五、组织植树活动～让大家一起来植伶树造林。广大群众们～团结起来力量大～岣让我们行动起来～为了我们家园的美好明　天～尽自己的

一份力量吧：

六年级：痧＊＊＊＊２０１７年７月２０日

珍惜水槿资源的建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨锤们：

水是生命之本～任何生物都离不开惶水～但是地球上的水资源正在不断枯竭中贝课文中的赛

特凯达斯大瀑布就是一个典腼型的事例。许多人都觉得地球上的水还很疃多～多用一些没关系～

这样的想法就大涎错特错了。如果全世界人都这样想～必将ň加速地球上水资源的枯竭～而且地

球上叫大多是海水～淡水植占极小的一部分～后碌果不堪设想～所以我们要节约用水珍惜资湔源。

虽然世界上已有许多人呼吁我们要静节约用水～并行动起来。但是浪费水的问灞题依然十分普遍。

就拿我们身边的小事п来说～在卫生间里空无一人而水龙头却哗瓞哗流个不停的事已屡见不鲜～

我们有的坊人平时不节约用水～用完的水就倒掉了～司再用时就继续接～浪费了许多水～不知道

循环使用。更有甚者～有些小朋友接了水舡泼着玩或用“尖

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叫”饮料瓶挤着玩～那么衩清澈的水

资源在几秒钟就化为乌有了～皙难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗，啼对于这些浪费水的现象和更多的一些存在◎的问题～我们要注意并改正。平时在用水榄时水

不要开太大～用完水要拧紧水龙头　～还要制止别人浪费水的问题。我们要互瘪相监督～珍惜水

资源：让我们的地球更砭加美好：六班＊＊＊＊

２０１７年１０陛月２７日

珍惜资源的建议

各位同学：　芒

你们好：我们只有一个地球～现在能够逆预知的生命赖以生存的星球只有一个地球聪。由于

温室气体的大量排放～科学家悲喈观地估计～到２１００年海平面将升高０Ь。５９米～很多城市将变

成一片泽国。

水是人类永远紧缺的资源～同样由于环　境污染～在未来的百年间～全球将有２／槟５的人口

生活在缺水的环境中。

近年柜来～我国的资源可花费不少～比如说：水戴资源～人们平时用来洗衣服～做饭～已花

费不少。可惜～我们随处可见的依然是对领资源的浪费和对环境的污染。你们看～在牙平时洗手

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的时候没有关水龙头～导致水怛资源大量浪费。我们再说森林资源～森林　中的花草树木～原本

可以像人类大量繁冷植、生长～但我们的大量砍伐破坏～拿来唇建设和生产～导致树林逐渐减少～

并不　能快速繁植。还有生物资源～动物在近年　来也逐渐减少～是什么原因呢，是因为人骢类大

量捕捉～再加上被敌人追捕或生病吃～导致生物不断减少。最后还有大气资源徕～这是最重要的～

因为我们每个人都在尝呼吸空气～然而～某些工厂却污染空气～屙使我们能够呼吸的空气越来越

差。我们疥知道～有些植物能够给我们提供空气～但咚是树林被砍掉了～我们又如何生存呢，所

以我呼吁人们珍惜资源～保护环境～那就纽要从我们自己做起。保护环境我们应该从闫一点一滴

做～做小事做起～改掉不好的袜习惯～要关好水龙头等。爱护大自然～爱根护资源～千万不要破

坏我们的自然资源拶和生态平衡～不要让地球毁在我们的手中狈～因为地球只有一个。爱护资源的小学生

２０１７年１１月１１日

保护地球～珍　惜资源的建议书各位市民：

地球是我们銮的家～同时也是我们的母亲。地球慷慨的壳提供我们各种资源～而我们却还不

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顾后桴果的去破坏她。正如《只有一个地球》那砘篇文章所说的～我们不能再指望破坏了地舭球移

居到别的星球上去。地球如果灭亡〈了～那么降临到地球上的命运终究也会降　临到人类身上：

所以我们亡羊补牢～为怃时不晚～保护我们的地球～爱护环境～我覆建议大家做到如下几点：

１（珍惜现在沼的每一口空气～我们要多植树造林～树林馇不仅能呼出新鲜空气～还能净化空

气。デ要制止乱砍滥伐的行为～要少破坏大自然幅。

２（不要滥用各种资源～如～煤、矿铵、木、水？？如果这些资源被无止境的开　采～必定会形

成各种资源的枯竭～当人　们没有资源时～我们就无法生存了。

３　（水是生命的源泉～但是它又实在太少了崃。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆　盖～

可是能用的却不到十分之一～许多嗤城市严重缺水～所以～我们要节约用水。斧虽然我们一两个人改变不了地球的命运～汰但是团结就是力量～让我们一起从身边的鳅点滴

小事做起～保护和珍惜我们的地球拜～那样地球就能炫出青春的笑容。六年级鲤：＊＊＊＊２０１７年７月２０日

保护驵环境～珍惜资源的建议书全体少先队员们碾：

你们好：我国改革六十年～生活越来对越富裕了。然而～

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我们的环境却遭到了无隼尽的破坏。

沙尘暴频发～荒漠化严重～峭污水四溢～空气污染～乱砍滥伐？？这所孓有的事情都在提醒我们人

类。地球虽然滁无言～但是～因为地球的环境的恶化给人呒们带来的却是报复和惩罚。在各种灾

难滓面前～我们不得不承认～在大自然面前～验人类极其渺小～当我们在追究原因时～往悻往忘记

了这正是人类自己破坏环境所造澈成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：酽人类在破坏地球的

同进～也在毁灭自己神。人类只有一个地球～我们也无法移居到辘别的星球上去～尊重地球就是

尊重自己　的生命～拯救地球就是拯救未来～所以～棺善待自然资源就是善待自己。因此～我提

出一些建议：

１、不乱砍滥伐～即使　需要树木～伐过树后～也要植树～那样～毂才能使生态平衡。

２、不丢一粒米～白湄米饭～香极了～我们吃饭不忘种田人～每芟一颗米来的都不容易～是大

豆粒的汗珠　换来的～优秀的儿童一定要爱惜它。

３瘪、不在树上乱刻～你看～你在树上乱刻～犸小树流下的水就像在流眼泪～小树苗哭了诫。

４、多种树～春天～我种下一棵小树赞～我永远也忘不了

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它～因为它和我一起长塾大～它开出

一朵朵小花～和我一起拍照墙～而且不止这些～还结出甜甜的果子请我　尝～又香又甜可好吃啦：

我种下一棵小簪树苗～却年年有回报～所以我们要多植树Т。

５、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响恢市容～还污染环境。

６、如果上班需要猩开车～那你还不如骑自行车出去呢：自行锸车又省钱～又不污染空气而且～

长时间阢骑车还可以煅炼身体～增强体质～灰尘也绍小。

７、节约用水～如果全世界的水都窦没有了～最后一滴水就是人类的眼泪～所沮以我们要节约

用水。

８、节约用电。渤如果没有电～人们在夜晚就会生活在黑暗獗的世界里～有了电～我们大家才

可以工淦作～学习呀。

９、节约用木质东西。大殛家可能都知道～做木质的东西一定要用到锅树木～而那些人把树砍

后又不植树～最谬后使树木大量被砍。

１０、护花草。花涎草可以净化空气～美化环境。保护环境是绱人人有责的～让我们一起来保护地球吧：谯为了我们的未来～一定要保护好地

球。

曾彩霞

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２０１７年１１月６日保护环保　建议书

同学们：

你们都知道～我们现蜘在的自然环境越来越糟糕了～人们所使用瑞的资源也逐年减少了～希

望我们从自身饴的一点一滴做起～因为保护环境～人人有？责。我给大家举个例子。现在离我家不远链处的那条石榴河～在我爸爸小的时候～还交是清澈见

底～有许多小鱼小虾。夏天时喃他们总去趟水玩儿～打水仗。可如今我们觐现在所见到的那条石

榴河呢～完全不是届往日的那种风光了～已经变成鱼虾绝迹的袷污水河～上面飘满了垃圾～臭气

六年级鹄第四单元作文：环保建议书关键词：六年ッ级第四单元作文亲爱的同学们：大家好：　地球～人类的母亲～生命的摇篮。她有着犟蔚蓝无垠的海洋～郁郁葱葱的森林～碧草针如丝

的原野，她还有着清新的空气～滋卖润的雨水～温柔的清风？？是那样壮观～冂那样可亲。但是～人类却是不孝顺的孩子耔～肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐澧树木～无节制地

抢劫有限的矿产资源～淫让清澈见底的河流鱼虾绝迹～让甜美自然榄的空气浑浊不堪，但是人类

的欲望还不畈能满足～他们猎杀许多珍稀动物～让动物盼的皮毛成为大衣～让动物的肉成为食品～

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让动物的骨骼成为工艺品～我们人类成为　动物死亡的最大的坟墓。正是人类的无情仁换来了地球母亲的报复。全球不停地变暖舂～许多城市将被淹没～许多动

物正在灭　绝～那么人类难道不会走向末路吗，更糟位糕的是～科学家已经证明～至少在以地球　凑

为中心的四十万亿千米的范围内～没有谭适合人类居住的第二个星球～最近我发现蕴我们学校和

社区周围环境变差～这很多恭都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关迄的时刻～我们人类不能

麻木～为了自己纡～也为了其他动物～我们要行动起来～我　建议每个人都要做到这几点建议：１：使　用无磷洗涤剂。２：将再生资源分类回收桁。３：少用一次性制品～如：一次性筷子眈、杯子、碗等。４：选用环保建材修装居耆室。５：保护野生动物～禁食野生动物。朋６：提倡选购绿色食品。让我们每一个人肽都行动起来～为了新的明天：为了母亲的垄明天：六年级第四单元作文：学校环保建雅议书关键词：六年级第四单元作文尊敬的迩校领导：我在这个美丽的学校里已生活了聱六年已久了～只有短短的七十几天～眼看？就要告别这所

母校～告别那宽敞明亮的曦教室～告别那你追我赶的赛场～告别那百揍花齐放的后花园～告别那

天真可爱的同　学们。也许～就在这几十天后～一张张熟杌悉面孔～一句句亲切的问候～一朵朵

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美釉丽的鲜花～都会在我的记忆里逐渐褪色～　一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱荒。虽然校园鸟语花香～但也有不中人意的锊地方：在校园的一些隐蔽的角落里～我们礴不难发

出一些零零丁丁的纸屑。每当看钗到这些～我就情不自禁地想起一些同学用更粉碎的纸作仙女散

花的情景？？除此之抢外～校园里还有许多浪费现象～有一些同　学写错了字竟不用橡皮而是把

整张纸撕缀下来～揉成一团扔掉了～当修理工人在厕杓所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时

候～同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪鉴费～不讲文明这些难道是对学校的一份贡笃献吗，对

此～我为了学校这朵美丽鲜花玫开放得更鲜艳～更夺目～而向各校领导们察提出以下建议：

１、校园里由领导们在芗广播里颂发“十大杰出环保卫士”～加以性表扬、鼓励。使同学们积

极地参与这项趔活动～并尽心尽力地做好校内保洁工作。

２、每个星期一都用一节课时间～用动漫黻视频或用口语交际的时间教育每一个同学蝻垃圾分

类～增强同学们对环保的意识和　加强对环保的重视。

３、让学校的每年锭级的那些做得特别突出的同学教育那些没哒对环境保护有更高认识同学～

给他们树？立榜样。

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４、学校还可以实现“捡垃圾撷～得奖品～赢积分”的方法刺激同学们的秒～使那些没有被评

上优秀环保小卫士的侠同学不气馁～再接再厉：希望校领导们能凌在百忙这中看到我递上的这一封小小的建谑议书～也希望我这小小的建议

书能为学　校增添一片色彩。六年级第四单元作文：躐珍惜水资源的建议关键词：六年级第四单褙元作文各位同学：你们好：我们只有一个敦地球～现在能够预知的生命赖以生存的星铄球只有一个地球。由于

温室气体的大量畿排放～科学家悲观地估计～到２１００年　海平面将升高０。５９米～很多城市将变

成一片泽国。水是人类永远紧缺的资源～　同样由于环境污染～在未来的百年间～全圆球将有２／５的人口

生活在缺水的环境轶中。近年来～我国的资源可花费不少～比　如说：水资源～人们平时用来洗衣服～做迟饭～已花

费不少。可惜～我们随处可见　的依然是对资源的浪费和对环境的污染。飕你们看～在平时洗手

的时候没有关水龙拊头～导致水资源大量浪费。我们再说森林赏资源～森林中的花草树木～原本

可以像漕人类大量繁植、生长～但我们的大量砍伐松破坏～拿来建设和生产～导致树林逐渐减焐少～

并不能快速繁植。还有生物资源～喝动物在近年来也逐渐

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减少～是什么原因呢憋，是因为人类大

量捕捉～再加上被敌人选追捕或生病～导致生物不断减少。最后还罄有大气资源～这是最重要的～

因为我们豸每个人都在呼吸空气～然而～某些工厂却紧污染空气～使我们能够呼吸的空气越来越　阔

差。我们知道～有些植物能够给我们提畔供空气～但是树林被砍掉了～我们又如何湍生存呢，所以我呼吁人们珍惜资源～保护ㄠ环境～那就要从我们自己做起。保护环境　我们应该从一

点一滴做～做小事做起～瞒改掉不好的习惯～要关好水龙头等。爱护虱大自然～爱护资源～千万

不要破坏我们　的自然资源和生态平衡～不要让地球毁在价我们的手中～因为地球只有一个。爱护资蒇源的小学生２０１７年１１月１１日珍惜若资源从点滴做起来关键词：六年级第四单镌元作文“盼望着～盼望着～东风来了～春杷天的脚步近了？？”是地球母亲～给我们湟带来了一个又一个美丽的春天。４月２２　日～当第３７个“世界地球

日”踏着春　天的舞步来到我们身边的时候～我们不能灾不想一想：我们应该如何善待地球母亲～　怡

应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里ǐ春光。善待地球——珍惜资源～持续发展篌～是这个春天的主旋律。但是～当前在我錾国～无论土地资源还是矿产资源～其保护桉、利用和永

３３　／　４３

续利用的形势～都

不容我们　乐观。我们不得不问一问：地球的春天～　是永远的吗，尽管我们实行的是世界上最暧严格的土地管理制度～可在一些地方～乱叮占乱用农地和基本

农田的事～还时不时繇地发生，我们大大小小的城市～由钢筋混攵凝土铺就的“大饼”～仍在一个

劲儿地掘向四面八方扩张～吞噬着周围的万顷粮田明？？尽管矿产资源供给已经成了经济快速珑发展的制约瓶颈～可在一些地方～以浪费缥和破坏资

源为标志的无证小矿山～仍在檬不停地乱采滥挖，即使在大矿山～“吃一铹半扔一半”的粗放开采

方式也还在继续痉，乱堆乱放的尾矿～不但使本来可以利用？的矿产资源惨遭抛弃～还可能在雨

季形　成泥石流～变为摧毁田地、庄稼和百姓生聘命财产的杀手，矿山采空区的地面塌陷和ǔ地裂

缝～不但使农民失去了赖以生存的腱土地资源～也威胁着他们的居住安全，我　们本是世界上最

缺水的国家～可生产和恸生活用水还在被随意地挥霍着～珍贵的地傍下水被过量开采或者污染着，

我们的能Я源已经十分短缺了～可雨后春笋般新建住触房的粗放供暖～仍在浪费着油和煤炭资源桉？？在土地、矿产资源供求全面紧张的今愈天～我们必须改变国土资源利用粗放、效脏率

３４　／　４３

低下、

浪费严重的现状。党中央和国做务院高度重视国土资源节约集约利用～要ふ求我们在战略机遇与

矛盾凸显并存的关　键时期～有高度的历史责任感、强烈的忧龃患意识和广阔的世界眼光～准确

把握我　国发展的阶段性特征～立足科学发展～着掴力自主创新～加快转变经济增长方式～把枯节

约资源作为基本国策～发展循环经济す～保护生态环境～加快建设资源节约型、轵环境友好型社

会～促进经济发展与人口滟、资源、环境相协调。为了建设节约型社‖会～“十一五”期间国家立下了几个必须馗达到的约束性硬指标：耕地保

有量保持佥１（２亿公顷～单位国内生产总值能源消干耗降低２０，左右～单位工业增加值用水ひ量

降低３０，～农业灌溉用水有效利用荥系数提高到０（５～工业固体废物综合利顽用率提高到６０，

。现在～各级政府和迎企业正在为实现这些目标努力～我们每一稍个公民都要为实现这

些目标努力。资源迂短缺、能源危机就在我们身边～“电荒”喹、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等～　镲

正无时不刻在困扰着我们。珍惜资源靠燃你我他。只有全社会共同努力～才能使我坜们摆脱快速

３５　／　４３

发展中的资源困境～走向资龟源节约、环境友好的社会。珍惜资源～保异护资源～节约资源～人人有责。让我们从刖现在做起～从我做起～从点点滴

滴做起　～珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源拾～使我们的家园年年春光灿烂？？篇二：品建议

书作文

建议书作文尊敬的校长和怖老师：最近～我发现校园里的垃圾越来越乩多～有的时候垃圾筒边上及附近路上都是鹇垃圾～再加

上有的同学平时就不注意卫蹑生～废纸、破袋随手一扔了事。因此整个　校园看上去很不整洁～

垃圾筒旁边垃圾，成堆～一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞～实在　令人不敢恭维。这一景象对我们整个校园流的整体形象有很大的影响～所以我建议：

在学校的路边及其他地方多设臵一些造锾型各异的垃圾筒～最好是分类垃圾筒。因乍为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不雳可回收”两种～一方面可以增加收入节约藏能源～另一方

面在学生中确立节省资源　的观念～只有这样我们的校园才能更整洁缺：

学校学生人数多～孩子们在课间活动　量大～蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳～　只有

３６　／　４３

树木才能把大量的二氧化碳转化为撖氧气～净化空气～所以要多多植树。这样囟我们的校园环境

才能更美好：尊敬的校尜长～请采取我的建议～快让同学们行动起砦来～让我们唯一的家园—地球变得更

美压丽吧：建议书作文每天～每个同学家里都汤会产生一些废旧的纸张。比如～看过的报甸纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志劈。其实～我们可以把这些旧纸张进行回收峋利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张萨带到学校里来～那样我们就可以举办一个轼“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好猿处：第一～可以减少废纸～起到回收利用载的好处～因为一吨废纸就能做８００多公　斤新纸张。第二～减少了资源的浪费。可绩以少砍伐树木～让大地有更多的绿色。第恨三～把废纸卖掉～用换来的钱～可以搞一耗些班级活动～也可以捐给贫困地区～还可泸以

买一些树苗～建立一个“红领巾绿色穹小园地”来绿化环境。这个活动有这么多瓠好处～请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧ぐ：建议书作文亲爱的时代小学同学：你们у好：我在学校里经常会发现一些玩水、浪洋费水资源的现象～而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。有一次～我看见几个屺低年级的同学～把洗拖把的水开得很大～跏一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来～而低年澶级的同学～有的洗完拖把～水没关～就在衢

３７　／　４３

发上把拖把踩干～而有的人～水没关

就踏走了。除此～有些甚至不仅忘关水笼头～躺还用拖把在水池边打来打去～这样～既浪　费水资

源～又容易伤到人～还浪费中午荞午自修的时间～真是百害无一利啊：还有惺一次～我发现在学校厕所中总有那么一些脎～在洗好手后～没有把水笼头关紧～所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果但有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话蠓～要把水笼头给关紧～免得水

资源继续屡被浪费。

二、同学们上好厕所～在洗手躺洗好后～动作慢几秒～这样可以减少水的》浪费。

三、如果看见有同学在水池边没而关水就在旁边玩～一定要提醒他。篇三：井建议书作文５００

字

建议书作文５０巯０字篇一：建议书作文５００字尊敬的校联长和老师：最近～我发现校园里的垃圾越悛来越多～有的时候垃圾筒边上及附近路上蚊都是垃圾～再加

上有的同学平时就不注技意卫生～废纸、破袋随手一扔了事。因此　整个校园看上去很不整洁～

垃圾筒旁边钟垃圾成堆～一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞～　实在令人不敢恭维。这一景象对我们整个　校园的整体形象有很

３８　／　４３

大的影响～所以我建　议：

在学校的路边及其他地方多设臵一菔些造型各异的垃圾筒～最好是分类垃圾筒淇。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和药“不可回收”两种～一方面可以增加收入该节约能源～另一方

面在学生中确立节省赜资源的观念～只有这样我们的校园才能更争整洁：

学校学生人数多～孩子们在课间窕活动量大～蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化ó碳～只有

树木才能把大量的二氧化碳转　化为氧气～净化空气～所以要多多植树。亓这样我们的校园环境

才能更美好：尊敬坪的校长～请采取我的建议～快让同学们行　动起来～让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧：篇二：建议书作文５００字尊敬　的校长：您好：我们的校园好似一座美丽锒的大花园～那里有美丽的大花园～那里有瘊美丽的篮球场～有郁

郁葱葱的树木。我菏在这美丽的校园学习～生活已经有六年之妾久了。早晨～伴随着冉冉升起的

朝阳～陡我来到学校，晚上～踏着夕阳的余晖～我兰与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相颡处～

使我和这个充满活力的校园建立了骚深厚的感情。但是～在这充满诗情画意和？现代气息的校园里～我们不难发现～它

３９　／　４３

或掉多或少还存在着一

些不尽人意的地方。瘼例如～校园的生物角～有些同学去那玩将　食品袋随手丢入水中～地上的

食物袋更圃是随处可见。学校走廊上～操场里～我们愣常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至　蔬

没有写过一个字，一个完好的本子～被奇人撕裂后～塞满了排水道。有些同学～他胫们写错字经

常不用橡皮擦～而是很干脆旒地撕下整页纸～像这样不爱惜环境的现象蛾还有很多。尊敬的校长～为了能让我们学馐校更加美丽～我向学校提出以下的建议，　忙

１．在学校加强管理。对不良行为做出　合理的批评。

２．收集学校的白色污染佥物～集中起来这样既可以达到清洁学校的关目的～又可以让保护环

境人人有责的理另念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我莜呈上的建议书。祝福学校的明天更加美好螈六年二班ｘｘｘ２０１７年１０月２２日彖篇三：建议书作文５００字

敬爱的校领仍导：我是一个六年级学生～即将小学毕业麾～离开母校。心中有些恋恋不舍～但是为刁了使母校

的明天更美好～我希望您在百壶忙之中能抽时间看看我的建议：

一、增　加电脑课现在是科技突飞的信息时代～在沟电脑上我们可以学到课本上没有的知识～皇从互联网上可

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以更多地了解社会～了解溜世界。所以我建议母校把一周一节改为一卿周两节。

二、保护绿色～反对破坏绿色　的不文明行为据统计～我国现在水土流失筏面积达４０％～沙漠和沙化面积达１６０？万平方公里～每年损失

土壤大亿吨：这榍些数字告戒人们要保护绿色。为此～我向х母校建议：每年植树节开展一次植树活动沮，开展“保护绿色”的主题队会～评出“奥绿色小卫士”。

这样促进小学生环保意鼠识：

三、黑板改成白板多年来学校使用　粉笔写字～在擦黑板的时候～粉笔灰在空崽中翩翩起舞～对老师同学的身

体造成伤嫜害。使用白板～用水彩笔在上面写字～一粽点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的

伤害～所以我建议校长您能把黑板改成白息板。以上是我对母校的几点建议～衷心希餍望母校能考虑并采纳我的建议。篇四：建舟议书作文５００字六年级的同学们：你们，好：你们可能还不认识我吧～我也是一名轨六年级的学生～叫何亭芝。我们已经学习悸了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章—丐—《匆匆》。你们是否知道～我们

的时喔间一去不复返呢，就因为这样～我们应该卓把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋觳里面

却只有一个想法～那就是玩：所以啭～我想向你们提出一

４１　／　４３

些建议～如下：第一　点：放学按时回家～不在路上逗留～不到寿同学家里玩耍。第二点：在课堂上要认真栝听讲～并积极举手回答问题～还要认真做侵笔记。第三点：作业要认真完成～完成后仲要认真的检查并及时改正错误。第四点：搜遇到不懂的问题要多问几个为什么～也要湘自己多想一下～实在不懂的问题也可

以尕去请教老师或同学解答。第五点：下课以谴后也不要只想着玩。可以和同学来一个“诜你问我答”得小游戏。第六点：也可以和ウ几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组界～不懂的问题就可相互探讨。第七点：早披上要起床读书～下午放学做好了老师布臵互的作业后要多看一些对成长有好处

的课絮外书。第八点：需要个自己定一个学习计　划。再向那个目标而奋斗努力。第九点：孵要合理安排和利用时间～多做一些对学习方有帮助的事情。希望这些建议对大家有帮У助～最后祝大家～学习进步：何亭芝篇四性：我的建议作文３００字我的建议作文３　００字

春天到了～万物复苏了～可紫金勿山上的雪还没有化。今年春游～我建议大效家去攀登紫金

山。我的理由如下：

１安、爬山可以强身健体～多爬山身体就变得ベ更强壮了。爬山还可以放松心情～让心情缗变得

十分愉快。

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２、紫金山景色优美怀～让人心旷神怡。在山道上～人山人海～术人们三五成群的爬上山顶。

山道边还有郓一条细窄的小路～小路旁边就是各种各样龆的植物了。告诉你们吧：我在上山的时

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作文三：《班级建议书作文》17400字

班级建议书作文

篇一：我对班级的建议

我对班级的建议

我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。

之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生　。为了解决这些问提，我建议：

１、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。

２、积极清理桌洞卫生。

３、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。

４、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。

希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。

我对班级的建议

最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：

１、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

２、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。

３、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。

４、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。

５、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。

为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。

篇二：建议书优秀作文

建议书作文　建议书作文（一）尊敬的校长和老师：　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因

此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～建议书作文（二）每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：第一，可以减少废纸，起到回收利

用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。　第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以

买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。　这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～　建议书作文（三）亲爱的时代小学同学：　　你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。　　有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关

就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资

源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～　　还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以

减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇二：作文建议书　　建议书

（标题：一般只写三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写“关于＠＠＠的建议书”

题目要写在第一行中间，字体要大些）　亲爱的时代小学同学：（称呼：提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就是写哪些人。要写在第二行顶格，

后面加冒号）

（正文：就是建议的内容，从第三　行空两格开始写，先写提出建议的理由，再写建议的具体内容，如果建议较多，可分条

写。）

你们好～我在学校里经常会发现一　些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。（理由）　　有一次，我看见几个低年级的同学，　　把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了出来，而低年级的同学，有的洗完拖

把，水没关，就在发上把拖把

踩干，而有的人，水没关就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真

是百害无一利啊～（现象）

还有一次，我发现在学校厕所中总　有那么一些，在洗好手后，

没有把水笼头关紧，（理由）所以我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。张雪祺　　２０１１年１０月３１日

署名：在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体或个人的名字。日期：写在建议人姓名的下方　　小提示：１．摸清事实，讲明道理。

２．建议好合理、可行。如果建议较多，可分条陈述。

３（把建议提供给有关方面，尽量让这些建议变成现实。环保建议书

亲爱的同学们：

大家好～地球，人类的母亲，生命　的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋，郁郁葱葱的森林，碧草如丝的原野；她还有着清新的

空气，滋润的雨水，温柔的清风？？是那样壮观，那样可亲。　但是，人类却是不孝顺的孩子，肆　无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木，无节制地抢劫有限的矿产资源，让清澈见底

的河流鱼虾绝迹，让甜美自然的空气浑浊不堪；但是人类的欲望还不能满足，他们猎杀许多

珍稀动物，让动物的皮毛成为大衣，让动物的肉成为食品，让

动物的骨骼成为工艺品，我们

人类成为动物死亡的最大的坟墓。正是人类的无情换来了地球母亲的　报复。全球不停地变暖，许多城市将被淹没，许多动物正在灭绝，那么人类难道不会走

向末路吗，更糟糕的是，科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二

个星球，最近我发现我们学校和社区周围环境变差，这很多都是我们　　随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻，我们人类不能麻木，为了自己，也为了其他动

物，我们要行动起来，我建议每个人都要做到这几点建议：　１：使用无磷洗涤剂。　２：将再生资源分类回收。３：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

４：选用环保建材修装居室。

５：保护野生动物，禁食野生动物。６：提倡选购绿色食品。让我们每一个人都行动起来，为了　新的明天～为了母亲的明天～署名

日期篇三：六年级作文：建议书建议书

１、建议书是一种什么文体，建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导

或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的

一种文体。

２、写建议书要注意什么，

写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。

３、建议书的内容包括：

？　说出存在的问题；（２）说明产生问题的原因；（３）提出解决问题的建议。

４、　建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议

书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓

名和日期。

５、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题写，为什么要提出

自己的建议，

（１）周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。

（２）小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；网吧存在的问题；有人在学校附近劫小学生钱？？

（３）我们是社会的小主人，协助政府治理首都环境，是我们的责任和义务。讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球珍惜资源的建议书

广大群众们：

常言说得好：保护环境，人人有责。”现在人们生活水平提高了，

但是，人们却因为此浪

费资源。据统计，全国５０，江河水流量减少，受污染；１／３土地面临沙漠化；８０个国家严重

缺水；我国大面积森林被砍伐？？在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水

的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只

用了几页？？你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重

的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以

拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益

却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽

自己的

一份力量吧～

六年级：＊＊＊＊　　２０１３年７月２０日

珍惜水资源的建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨们：

水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛

特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，

这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地

球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。

虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。

就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜，

我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接，浪费了许多水，不知道

循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩，那么清澈的水

资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会

怎样吗，对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水

不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水

资源～让我们的地球更加美好～六（３）班＊＊＊＊

２００９年１０月２７日

珍惜资源的建议

各位同学：

你们好～我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于

温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到２１００年海平面将升高０。５９米，很多城市将变

成一片泽国。

水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有２／５的人口

生活在缺水的环境中。

近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花

费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手

的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本

可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，

并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢，是因为人类大

量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，

因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越

差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢，所

以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴

做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破

坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。　　爱护资源的小学生

２００８年１１月１１日

保护地球，珍惜资源的建议书各位市民：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不

顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移

居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上～

所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

１（珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空

气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

２（不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水？？如果这些资源被无止境的开采，必定会形

成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

３（水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，

可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。　　虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴

小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。　　六年级：＊＊＊＊　　２０１３年７月２０日

保护环境，珍惜资源的建议书全体少先队员们：

你们好～我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。

沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐？？这所有的事情都在提醒我们人

类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾

难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记

了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的

同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是

尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提

出一些建议：

１、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

２、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大

豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

３、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

４、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出

一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦～

我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

５、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

６、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢～自行车又省钱，又不污染空气而且，

长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

７、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约

用水。

８、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才

可以工作，学习呀。

９、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍

后又不植树，最后使树木大量被砍。

１０、护花草。花草可以净化空气，美化环境。保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧～为了我们的未来，一定要保护好地

球。

曾彩霞

２００９年１１月６日　保护环保建议书

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用

的资源也逐年减少了，希

望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。　我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见

底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石

榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气

篇三：建议书作文

六年级第四单元作文：环保建议书　　关键词：六年级第四单元作文　　亲爱的同学们：　　大家好～　　地球，人类的母亲，生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋，郁郁葱葱的森林，碧草如丝

的原野；她还有着清新的空气，滋润的雨水，温柔的清风？？是那样壮观，那样可亲。　但是，人类却是不孝顺的孩子，肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木，无节制地

抢劫有限的矿产资源，让清澈见底的河流鱼虾绝迹，让甜美自然的空气浑浊不堪；但是人类

的欲望还不能满足，他们猎杀许多珍稀动物，让动物的皮毛成为大衣，让动物的肉成为食品，

让动物的骨骼成为工艺品，我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。　正是人类的无情换来了地球母亲的报复。全球不停地变暖，许多城市将被淹没，许多动

物正在灭绝，那么人类难道不会走向末路吗，更糟糕的是，科学家已经证明，至少在以地球

为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，最近我发现我们学校和

社区周围环境变差，这很多都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻，我们人类不能

麻木，为了自己，也为了其他动物，我们要行动起来，我建议每个人都要做到这几点建议：１：使用无磷洗涤剂。２：将再生资源分类回收。　　３：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。　　４：选用环保建材修装居室。５：保护野生动物，禁食野生动物。６：提倡选购绿色食品。　让我们每一个人都行动起来，为了新的明天～为了母亲的明天～　　六年级第四单元作文：学校环保建议书关键词：六年级第四单元作文　　尊敬的校领导：　　我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所

母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那

天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵

美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。　虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发

出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散

花的情景？？除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把

整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时

候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗，对

此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：

１、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们积

极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

２、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分

类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

３、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，

给他们树立榜样。

４、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评

上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉～　希望校领导们能

在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议

书能为学校增添一片色彩。　　六年级第四单元作文：珍惜水资源的建议　关键词：六年级第四单元作文　　各位同学：你们好～我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于

温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到２１００年海平面将升高０。５９米，很多城市将变

成一片泽国。　　水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有２／５的人口

生活在缺水的环境中。近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花

费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手

的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本

可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，

并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢，是因为人类大

量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，

因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越

差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢，　　所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一

点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万

不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。　　爱护资源的小学生２００８年１１月１１日珍惜资源　从点滴做起来　关键词：六年级第四单元作文　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了？？”是地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。４月２２日，当第３７个“世界地球

日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候，我们不能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，

应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。　善待地球——珍惜资源，持续发展，是这个春天的主旋律。但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、利用和永续利用的形势，都

不容我们乐观。我们不得不问一问：地球的春天，是永远的吗，尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度，可在一些地方，乱占乱用农地和基本

农田的事，还时不时地发生；我们大大小小的城市，由钢筋混凝土铺就的“大饼”，仍在一个

劲儿地向四面八方扩张，吞噬着周围的万顷粮田？？尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈，可在一些地方，以浪费和破坏资

源为　标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖；即使在大矿山，“吃一半扔一半”的粗放开采

方式也还在继续；乱堆乱放的尾矿，不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨

季形成泥石流，变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手；矿山采空区的地面塌陷和地裂

缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居住安全；我们本是世界上最

缺水的国家，可生产和生活用水还在被随意地挥霍着，珍贵的地下水被过量开采或者污染着；

我们的能源已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放供暖，仍在浪费着油和煤炭资源？？在土地、矿产资源供求全面紧张的今天，我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、

浪费严重的现状。党中央和国务院高度重视国土资源节约集约利用，要求我们在战略机遇与

矛盾凸显并存的关键时期，有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的世界眼光，准确

把握我国发展的阶段性特征，立足科学发展，着力自主创新，加快转变经济增长方式，把节

约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社

会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。　　为了建设节约型社会，“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标：耕地保

有量保持１（２亿公顷，单位国内生产总值能源消耗降低２０，左右，单位工业增加值用水量

降低３０，，农业灌溉用水有效利用系数提高到０（５，工业固体废物综合利用率提高到６０，

（预期性）。现在，各级政府和企业正在为实现这些目标努力，我们每一个公民都要为实现这

些目标努力。资源短缺、能源危机就在我们身边，“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，

正无时不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。只有全社会共同努力，才能使我们摆脱快速

发展中的资源困境，走向资源节约、环境友好的社会。　　珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴

滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂？？篇二：建议

书作文

建议书作文尊敬的校长和老师：　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～建议书作文（二）每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。　第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以

买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。　这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～　建议书作文（三）亲爱的时代小学同学：　　你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。　　有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关

就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资

源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～　　还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇三：建议书作文５００

字

建议书作文５００字篇一：建议书作文５００字尊敬的校长和老师：　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～篇二：建议书作文５００字尊敬的校长：　您好～　我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁

郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的

朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，

使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。　　但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一

些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的

食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至

没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经

常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。　尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；

１．在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

２．收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环

境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。　　祝福学校的明天更加美好六年二班　ｘｘｘ　２００８年１０月２２日篇三：建议书作文５００字

敬爱的校领导：　　我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校

的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：

一、增加电脑课　　现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可

以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。

二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为　　据统计，我国现在水土流失面积达４０％，沙漠和沙化面积达１６０万平方公里，每年损失

土壤大５．５亿吨～这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议：　每年植树节开展一次植树活动；　开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。

这样促进小学生环保意识～

三、黑板改成白板多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身

体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：班级建议书作文）没有。可以减少粉笔灰对我们的

伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。　以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。　篇四：建议书作文５００字六年级的同学们：你们好～　　你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。　　我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们

的时间一去不复返呢，就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面

却只有一个想法，那就是玩～所以，我想向你们提出一些建议，如下：　第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。　第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可

以去请教老师或同学解答。　　第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。第六点：也可以

和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处

的课外书。　第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步～　何亭芝篇四：我的建议作文３００字　我的建议作文３００字

春天到了，万物复苏了，可紫金山上的雪还没有化。今年春游，我建议大家去攀登紫金

山。我的理由如下：

１、爬山可以强身健体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得

十分愉快。

２、紫金山景色优美，让人心旷神怡。在山道上，人山人海，人们三五成群的爬上山顶。

山道边还有一条细窄的小路，小路旁边就是各种各样的植物了。告诉你们吧：我在上山的时

篇四：班级管理的十条建议

班级管理的十条建议

班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整

个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点：

１．从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。

２．以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。

３．要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。

４．制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。

５．工作要创新，不能默守陈规。

６．要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。

７．“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

８．处理问题力争追根溯源，从根本上解决。

９．要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。

１０．要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。

篇五：建议书优秀作文

篇一：作文建议书

建议书

（标题：一般只写三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写“关于＠＠＠的建议书”题目要写在第一行中间，字体要大些）

亲爱的时代小学同学：

（称呼：提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就是写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号）

（正文：就是建议的内容，从第三

行空两格开始写，先写提出建议的理由，再写建议的具体内容，如果建议较多，可分条写。）　你们好～我在学校里经常会发现一

些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。（理由）　有一次，我看见几个低年级的同学，

把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把

踩干，而有的人，水没关就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在

水池边打来打去，这样，既浪费水资源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～（现象）

还有一次，我发现在学校厕所中总

有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，（理由）所以我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水

笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水资源继续被浪

费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。

张雪祺　　２０１１年１０月３１日　署名：在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体或个人的名字。

日期：写在建议人姓名的下方

小提示：１．摸清事实，讲明道理。

２．建议好合理、可行。如果建议较多，可分条陈述。

３（把建议提供给有关方面，尽量让这些建议变成现实。

环保建议书

亲爱的同学们：

大家好～地球，人类的母亲，生命

的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋，郁郁葱葱的森林，碧草如丝的原野；她还有着清新的空气，滋润的雨水，温柔的清风？？是那样壮观，那样可亲。

但是，人类却是不孝顺的孩子，肆

无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木，无节制地抢劫有限的矿产资源，让清澈见底的河流鱼虾绝迹，让甜美自然的空气浑浊不堪；但是人类的欲望还不能满足，他们猎杀许多珍稀动物，让动物的皮毛成为大衣，让动物的肉成为食品，让动物的骨骼成

为工艺品，我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。

正是人类的无情换来了地球母亲的

报复。全球不停地变暖，许多城市将被淹没，许多动物正在灭绝，那么人类难道不会走向末路吗，更糟糕的是，科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，最近我发现我们学校和社区周围环境变差，这很多都是我们　随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻，我们人类不能麻木，为了自己，也为了其他动物，

我们要行动起来，我建议每个人都要做到这几点建议：

１：使用无磷洗涤剂。　２：将再生资源分类回收。

３：少用一次性制品，如：一次性筷

子、杯子、碗等。

４：选用环保建材修装居室。

５：保护野生动物，禁食野生动物。６：提倡选购绿色食品。

让我们每一个人都行动起来，为了

新的明天～为了母亲的明天～

署名

日期篇二：建议书作文

建议书作文

建议书作文（一）

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及

附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好～

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧～

建议书作文（二）

每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：　　第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。　　第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。

第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。

这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～

建议书作文（三）

亲爱的时代小学同学：

你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。

有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～

还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇三：建议书　建议书

尊敬的环保局叔叔们：

我是中盛实验学校的一名六年级学生。中国，是一个美丽而富饶的国家，它有着世界上最长的古代防御工事：万里长城，有着世界上最高的山峰：珠穆朗玛峰．．．．．．可是，美中不足的，就是缺少树木。　树木，代表的是生命的颜色——绿。它能够将二氧化碳转化为清新的空气，让人充满活力。而今，树木却在一天天的减少，空气污染也越来越严重，那都是因为人们正在肆意地砍伐，在伐木工人的电锯声下，一颗颗树接连倒下，然后，它们被运往加工厂，变成一双双筷子，一张张白纸．．．．．．

而今，一片片森林露出了枯黄，为了祖国还有绿色，为了大家能够呼吸到最新鲜的快去，我向你们提出以下几点建议，希望你们采纳：

１、多做保护树木的宣传，加强人们保护树木的意识。

２、多组织人们种树，植树节时，由政府提供树苗，铁锹等植树用品。

３、加强打击力度，严厉打击盗木人，并帮助他们致富，这样他们才不会再做回盗木人。

４、积极组织小组讨论，说说自己保树护林的好方法。　保护树木，需要靠大家，希望大家能够有保护树木的意识。　　中盛实验学校六（１）班林震２０１３年１０月３１日　指导老师：刘思思评语：这封建议书，条理清晰，用词用句精炼准确，字字恳切的表明了树木的重要性，所提建议面面俱到，切实可行，是一篇优秀的建议书。

作文四：《班级建议书作文》3800字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?班级建议书?作文

?　　作文建?议书　建议?书　（标题?：

?一般只写三?个字，有时?为了突出建?议的具体内?容，可以写?“关于＠＠?＠的建议书?”题目要写?在第一行中?间，字体要?大些）　亲?爱的时代小?学同学：

?　　　　（?称呼：

?　　提出的?建议希望得?到哪些人的?响应，称呼?就是写哪些?人。要写在?第二行顶格?，后面加冒?号）　（正?文：

?　就是建议?的内容，从?第三　行空?两格开始写?，先写提出?建议的理由?，再写建议?的具体内容?，如果建议?较多，可分?条写。）　?你们好～我?在学校里经?常会发现一?　些玩水、?浪费水资源?的现象，而?且有时候厕?所中的水笼?头也时常在?流泪。（理?由）　有一?次，我看见?几个低年级?的同学，　?把洗拖把的?水开得很大?，一滴滴晶?莹的水珠都?溅了出来，?而低年级的?同学，有的?洗完拖把，?水没关，就?在发上把拖?把　踩干，?而有的人，?水没关就走?了。除此，?有些甚至不?仅忘关水笼?头，还用拖?把在　水池?边打来打去?，这样，既?浪费水资源?，又容易伤?到人，还浪?费中午午自?修的时间，?真是百害无?一利啊～（?现象）　还?有一次，我?发现在学校?厕所中总　?有那么一些?，在洗好手?后，没有把?水笼头关紧?，（理由）?所以我提出?以下几点建?议：

?　一、我建?议如果有同?学看见厕所?中的水　笼?头没有关紧?的话，要把?水笼头给关?紧，免得水?资源继续被?浪费。

?

?　二、同学?们上好厕所?，在洗手洗?好后，动作?慢几秒，这?样可以减少?水的浪费。?

?

三、?如果看见有?同学在水池?边没关水就?在旁边玩，?一定要提醒?他。

?　　张雪祺?　２０１７?年１０月３?１日　署名?：

?在右下角写?出建议人的?姓名，即提?出建议的团?体或个人的?名字。　　?　　　日期?：

?写在建议人?姓名的下方?　小提示：?

?　　１．摸?清事实，讲?明道理。　?

２?．建议好合?理、可行。?如果建议较?多，可分条?陈述。

?　　　３（?把建议提供?给有关方面?，尽量让这?些建议变成?现实。

?　　　环保?建议书　亲?爱的同学们?：

?　大家好～?地球，人类?的母亲，生?命　的摇篮?。她有着蔚?蓝无垠的海?洋，郁郁葱?葱的森林，?碧草如丝的?原野；她还?有着清新的?空气，滋润?的雨水，温?柔的清风？?？是那样壮?观，那样可?亲。

?　　但是，?人类却是不?孝顺的孩子?，肆　无忌?惮地对待自?己的母亲。?他们砍伐树?木，无节制?地抢劫有限?的矿产资源?，让清澈见?底的河流鱼?虾绝迹，让?甜美自然的?空气浑浊不?堪；但是人?类的欲望还?不能满足，?他们猎杀许?多珍稀动物?，让动物的?皮毛成为大?衣，让动物?的肉成为食?品，让动物?的骨骼成为?工艺品，我?们人类成为?动物死亡的?最大的坟墓?。

?　正是人类?的无情换来?了地球母亲?的　报复。?全球不停地?变暖，许多?城市将被淹?没，许多动?物正在灭绝?，那么人类?难道不会走?向末路吗，?更糟糕的是?，科学家已?经证明，至?少在以地球?为中心的四?十万亿千米?的范围内，?没有适合人?类居住的第?二个星球，?最近我发现?我们学校和?社区周围环?境变差，这?很多都是我?们　随意破?坏造成的。?在这生死攸?关的时刻，?我们人类不?能麻木，为?了自己，也?为了其他动?物，我们要?行动起来，?我建议每个?人都要做到?这几点建议?：

?　１：

?　　使用无?磷洗涤剂。?

?２：

?　将再生资?源分类回收?。

?　３：

?　　少用一?次性制品，?如：

?　一次性筷?　子、杯子?、碗等。　?

４?：

?选用环保建?材修装居室?。

?　５：

?　　保护野?生动物，禁?食野生动物?。６：

?　　提倡选?购绿色食品?。

让我们每?一个人都行?动起来，为?了　新的明?天～为了母?亲的明天～?　署名　日?期篇　　?

二：

?　　　建议?书作文　建?议书作文　?建议书作文?

（一?）　尊敬的?校长和老师?：

?　最近，我?发现校园里?的垃圾越来?越多，有的?时候垃圾筒?边上及附近?路上都是垃?圾，再加上?有的同学平?时就不注意?卫生，废纸?、破袋随手?一扔了事。?因此整个校?园看上去很?不整洁，垃?圾筒旁边垃?圾成堆，一?群群苍蝇在?附近嗡嗡乱?飞，实在令?人不敢恭维?。

?　这一景象?对我们整个?校园的整体?形象有很大?的影响，所?以我建议：?

?

（１?）在学校的?路边及其他?地方多设置?一些造型各?异的垃圾筒?，最好是分?类垃圾筒。?因为我发现?垃圾可分为?“可回收”?和“不可回?收”两种，?一方面可以?增加收入节?约能源，另?一方面在学?生中确立节?省资源的观?念，只有这?样我们的校?园才能更整?洁～

?　（２）学?校学生人数?多，孩子们?在课间活动?量大，蹦蹦?跳跳的排出?大量的二氧?化碳，只有?树木才能把?大量的二氧?化碳转化为?氧气，净化?空气，所以?要多多植树?。这样我们?的校园环境?才能更美好?～　尊敬的?校长，请采?取我的建议?，快让同学?们行动起来?，让我们唯?一的家园—?地球变得更?美丽吧～　?建议书作文?

（二?）　每天，?每个同学家?里都会产生?一些废旧的?纸张。比如?，看过的报?纸、废旧的?练习本、一?些不看了的?杂志。其实?，我们可以?把这些旧纸?张进行回收?利用。我倡?议同学们把?家里的废旧?纸张带到学?校里来，那?样我们就可?以举办一个?“利旧护绿?”活动。这?样做有以下?几个好处：?

?第一，可以?减少废纸，?起到回收利?用的好处，?因为一吨废?纸就能做８?００多公斤?新纸张。　?

第?二，减少了?资源的浪费?。可以少砍?伐树木，让?大地有更多?的绿色。　?

第?三，把废纸?卖掉，用换?来的钱，可?以搞一些班?级活动，也?可以捐给贫?困地区，还?可以买一些?树苗，建立?一个“红领?巾绿色小园?地”来绿化?环境。　　?　　　这个?活动有这么?多好处，请?同学们赶紧?把废纸拿到?学校来吧～?　建议书作?文

（?三）　亲爱?的时代小学?同学：

?　　　你们?好～我在学?校里经常会?发现一些玩?水、浪费水?资源的现象?，而且有时?候厕所中的?水笼头也时?常在流泪。?

?有一次，我?看见几个低?年级的同学?，把洗拖把?的水开得很?大，一滴滴?晶莹的水珠?都溅了出来?，而低年级?的同学，有?的洗完拖把?，水没关，?就在发上把?拖把踩干，?而有的人，?水没关就走?了。除此，?有些甚至不?仅忘关水笼?头，还用拖?把在水池边?打来打去，?这样，既浪?费水资源，?又容易伤到?人，还浪费?中午午自修?的时间，真?是百害无一?利啊～　还?有一次，我?发现在学校?厕所中总有?那么一些，?在洗好手后?，没有把水?笼头关紧，?所以我提出?以下几点建?议：

?

一?、我建议如?果有同学看?见厕所中的?水笼头没有?关紧的话，?要把水笼头?给关紧，免?得水资源继?续被浪费。?

?

二、?同学们上好?厕所，在洗?手洗好后，?动作慢几秒?，这样可以?减少水的浪?费。

?

?三、如果看?见有同学在?水池边没关?水就在旁边?玩，一定要?提醒他。篇?三：

?　建议书　?建议书　尊?敬的环保局?叔叔们：

?　　　　我?是中盛实验?学校的一名?六年级学生?。中国，是?一个美丽而?富饶的国家?，它有着世?界上最长的?古代防御工?事：

?　万里长城?，有着世界?上最高的山?峰：

?　珠穆朗玛?峰。。可是?，美中不足?的，就是缺?少树木。　?

树?木，代表的?是生命的颜?色——绿。?它能够将二?氧化碳转化?为清新的空?气，让人充?满活力。而?今，树木却?在一天天的?减少，空气?污染也越来?越严重，那?都是因为人?们正在肆意?地砍伐，在?伐木工人的?电锯声下，?一颗颗树接?连倒下，然?后，它们被?运往加工厂?，变成一双?双筷子，一?张张白纸。?。　而今，?一片片森林?露出了枯黄?，为了祖国?还有绿色，?为了大家能?够呼吸到最?新鲜的快去?，我向你们?提出以下几?点建议，希?望你们采纳?：

?

１?、多做保护?树木的宣传?，加强人们?保护树木的?意识。

?

?　２、多组?织人们种树?，植树节时?，由政府提?供树苗，铁?锹等植树用?品。

?

?３、加强打?击力度，严?厉打击盗木?人，并帮助?他们致富，?这样他们才?不会再做回?盗木人。　?

?　　４、积?极组织小组?讨论，说说?自己保树护?林的好方法?。

?　保护树木?，需要靠大?家，希望大?家能够有保?护树木的意?识。

?　　中盛实?验学校六

?　　（１）?班林震２０?１７年１０?月３１日　?指导老师：?

刘?思思评语：?

这?封建议书，?条理清晰，?用词用句精?炼准确，字?字恳切的表?明了树木的?重要性，所?提建议面面?俱到，切实?可行，是一?篇优秀的建?议书。　?

作文五：《班级建议书作文》6100字

班级?建议书作?文?

?

关于班?级环?境的??建议书?　关于?班级?环境?的建?议书?　?亲?爱的同学??们：　?

教室是?我们?共同?学习?的地?方。?优美?的学?习环?境是?我们?小学?生最?需?要的，?但是?最近?同学?们乱?扔纸?削、?果皮??、随意吐?痰、?吐泡?泡糖?等现?象?时有发?生，?破坏?了我?们这?个优?美的?学习?环境?。所?以我?提出?以下?建议?：?

１?、不要?把瓜?子、?花生?等带?壳食?品和?泡泡?糖带?到教?室里?来吃?，因?为?这些东?西掉?到地?上后?很难?清理??干净。?　　?

２、每?天值?日生?必须?把讲??台上的粉?笔灰?清理?干净?，以?免把?讲台?上的??书本弄脏?，让?粉笔?灰吸?进嘴?里不?健康?。?　　?

３、可?以在?窗台?上种?一些?绿色?植物??，上完课?后看?看这?些植?物可?以放??松眼睛，??预防近视?，还?可以?净化?空气?。?　　?

４?、每桌至?少准?备一?个塑?料袋?，以??便上课时??的垃圾随?手放?在塑?料袋??里，下课?后及?时放??到垃圾桶?里。?　　?

５?、每天?打扫?教室?及阳?台后?还要?有专?人保?洁。?　　?

６?、实行??记分计划?，如?果记?分人?员发?现主?动捡?垃圾??的同学，?一次?加?０．２?，发?现有?乱扔?垃圾?的同??学，要从?重处?罚，?扣?０５?分还要?罚扫?两天?的?教室。?　　?

班级?环境?是多??么重要，?如果?每一?个人?都爱?护自?己班?级的??环境，那??么我们的?校园?是多?么干?净，?美观??啊～　?六年级?三班?：?

陈茁?灵?２０１?７?年５?月２?日　?篇二：?　?

小?学生班级?建议?函?　建议?函?　敬爱?的刘??老师：?

感谢?您在?百忙?之中?抽出?时间?来看?这份?同学?们给?你的?建议?。?　　?

您一直?是位?认真?负责?的好?老师?，您?自己?也有?一个??家庭，一?个可?爱?懂事如?你一?般善?良的?女儿?。而?我们?所有?同学?就像?一颗?小树?苗，?在您?这?风雨阳?光共??存的港湾?茁壮?成长?，我?们都?清楚?您的?付出?。早?餐您??要求我?们７：?２０?必须?到校?，同?学们?觉得?不近?人情?，可?我们?不知?道，?老师?您要?比?我们起?得更?早啊??～您下课?后，?总会?出现?在教?室后?门，?注视?着同?学们??的一举一?动，?同学?们觉?得很?烦，?可我?们不?知道?，您?花这?么多?精力?，舍?弃?玩乐的?时间?，只?是为?了我??们的健康?长大?～您?从未?解释?过，?就这?样默?默?付出，?雕琢?着我?们这?群“?野花?”。?　　?

老师?您很?好，?为了?让您?更好?，我?们真?诚向?您提?一个?建议?６?班，本??是一个大?家庭?，同?学与?同学?之间?，老?师与?同学?之间??，同学们?坚定?的目??光，老师?您慈?祥的?微笑?都让?我们??６班在整?个年?级树?立了?良好?的形?象。?可?转眼一??年已过去?，初?二却?什么?都变?了。?同学?变了?，老?师也??变了。我?们?都在找?原因?，都?想回?到从?前。?　　?

当然?，这?有我?们的?过错?，我?们习?惯于?不优?秀，?我们?失去??了雄心，??我们失去?了热?情。?可想?想老?师，?您对?我们?的过?分担?心与?关爱?好像?也阻??挡了我们?前进?的步?伐。?　　?

你的?出发?点是?好的?，我?们也?能理?解，?但只?是方?法欠?妥，?现在?，最??主要的问?题句?是我?们班?上的?座位?编排?问题?。?　　?

老师您?也是?很有?经验?的老?师，?您很?清楚?，人?各有?志，?有些?同学?的?兴趣不?在学??习上，所?以，?您出?于各?方面?考虑?，在?我们?班上?划分??了一个?最后三?排区?，这?里大?都是?一些?您认?为学?习不?够好?或者?讨厌?的学?生的?安?置所，?最后?三排?老师??大都不管?，可?老师?您知?道这?是多?么危?险的?事吗?，?　?您可能是?这样?想的?，最?后三?排的?同学?自己?不想?学，?那么?只能?让他?们自??作自受，?而学?习好?的要?大力?培养?，所?以，?所有?成绩?好的?编排?在一?起，??

而剩下来?的，?就自?己发?展。?老师?，事?实却?不是?这样??，这样不?会有?一个??号结果；?不要?妄想?成绩?好的?同学??在一起成?绩会?更好?，只?能是?成为?书呆??子，成绩?直线??下降。因?为您?划分?了自?己认?为的?危险?区，?致使?整个??班风?下降～然?后老?师愈?来愈?讨厌?６?班，教?书质?量变?差，?成绩?变更?差～?恶性?循?环由此?开始?～?　但现?在恶?性循?环已?经开?始，?这是?我们?所有?人都?不愿?看到??结果，所?以，?请老?师您?　?

一是要?果断?迅速?进步??调整，让?我们?重整?班风?。?　　?

首先，?我们?希望??您在班上?多开?展活?动，?班会?等。?我知?道，?您认?为?本班成?绩太?差，?不要?浪费?精力?在这?些娱?乐上?。可?老师?您知?道吗?，?　比学??习，比荣?誉更?宝贵?的是?情谊??～现在我?们班?最重?要的?问题?，不?是成?绩好??坏，而是??同学之间?的关?系。?您可?能也?注意?到了?，您?心目?中的??好学生跟??好学习玩?，差?学生?跟差?学生?玩，?老师?您千??万别认为?这天?经地?义，?也千??万别鼓励?我们?这样?做。??这样极其?错误?的。?这只?会拉?开我?们同?学的?距离?，让??差生排斥?优生?，让?优生?蔑视?差生?，而?这样?的编?辑，??会好到哪?去呢?，多?开展?一些?班会?活动?，不?仅仅?是促??进了师生?关系?也增?进了?同学?感情??而这也间?接地?帮助??了我们成?绩的?提升?，何?乐而?不为?呢，?老师?您也?很辛??苦，很操?心，?不妨?在班?会课?上，?放下?身段?，与?同学??共乐，享?受欢?乐。??老师您越?快开?展活?动，?我们?这个??班的希望?越多?～也?不用?太频?繁，?一周??一次即可?。在??这当中，?你一?定会?收获?惊喜?，您?第一?次发?现，?原来??同学?歌声如此?美妙?，原?来我?们如?此可?爱～?　?再是关?于体?力劳?动的?问题?，您?可?能有意?无意?地让?差生??干体力活?。您?不管?是出?于想?锻炼?下差?生的?体魄?还?是别的?原因?，这?样做?法，?我们?都是?很反?感的?。优?生两?个词?语，?在老?师?眼中，?应该?什么?都不?算，?就好??像没有父?母会?认为?自己?的两?个孩?子也?个?

差一个?好。?所以?，优?生也?好，?您所?谓的?差生?也罢?，都?应积?极，?共同??地参与体?力劳?动。?　　?

我们?所有?同学?都会?共同?努力?，加?上老?师您?的正?确引?导，?相信?我们?６?班在整?个年?级会?独占?鳌头?～?　６?班　?敬上?　篇三?：?

作文?建议?书教?案?　作文?《建?议书?》教?学设?计?　知识?与技?能：?建议??书》教学??设计　?知识与?技能?》。?你们?是否?知道??，我们的?时间?一去?不复?返?呢，就?因为?这样?，我?们应?该把?时间?牢牢?的抓?住。?但是?现在?你们?的脑?袋?里面却?只有?一个?想法?，那?就是?玩～?　?所以，?我想?向你?们提?出一?些建?议，??如下：?

第一?点：?　?

放学按?时回?家，?不在?路上?逗留?，不?到同?学家?里玩?耍。?　　?

第二?点：?　?

在课堂??上要认真?听讲?，并?积极?举手?回答?问题?，还?要认?真做?笔记?。?　　?

第?三点：?

作业?要认?真完?成，?完成?后要?认真?的检?查并?及时??改正错误?。?　　?

第四点?：?

遇到?不懂?的问?题要?多问?几个?为什?么，?也要?自己??多想一下?，实?在不??懂的问题?也可?以去?请教?老师?或同?学解?答。?　　?

第五??点：　?

下课以?后也?不要?只想?着玩?。可?以和?同学?来一?个“?你问?我答?”得?小?游戏。?　　?

第六?点：?　?

也可以?和几?个很?要好?的朋?友成?立一?个学?习互?帮小?组，?不懂?的问?题?就可相?互探?讨。?　　?

第七?点：?　?

早上要?起床?读书?，下?午放?学做?好了?老师?布置?的作?业后?要多?看一??些对成长?有好?处的?课外?书。?　　?

第八??点：　?

需要个?自己?定一?个学?习计?划。??再向那个?目标?而奋?斗努?力。?　　?

第九?点：?　?

要合理?安排?和利?用时?间，?多做?一些?对学?习有?帮助?的事?情。?　　?

希望?这些??建议对大?家有?帮助?，最?后祝??大家，学??习进步～?　?何亭芝?篇?三：?

我的?班级?作文?　　?　?我的班?级作?文?　　　??我的班级?作文?　　?　?

（一）?　?我相信?，每?一位?同学?都有??一个令自?己感?到骄??傲，自豪?的班??级。我有?一个?像家?一样?的班?级。?它是?我知?识的?源泉?，欢?乐的?海洋??，心?灵的依存?。我?爱我?的班?级，?因为?它是?我第?二个?家。?充满?爱的?班级?是由??许许?多多爱和?心组?成的?家，?它虽?然没?有华?丽的?外表?但它?充满?了学?问与??快乐。?　　?

在班级?中，?我有?一种?说不?出的?快乐?，那?是一?种亲?人般?的情?。虽??然，在教?室中??没有富丽?堂皇?的感?觉，?没有?精致?的装?扮，?没有?华丽?的外??表，但它?却很?温馨?。在??我们温馨?的大?家庭?中，?有真?挚的?友谊?，有?发自??内心的关?爱，?有受?益一?生的?教导??。我们在?知识?的海?洋中?遨游?，我?们在??快乐的天?地中?成长?。我?们从?无知?变得?懂事??，我们从?调皮?变得?乖巧?。老??师对我们?循循?善诱?的教?导和?关怀?使我?们终?身难?忘。??在我们的?班级?中，??每一位同?学都?是一?位有?着团?结精?神，?爱帮?助别?人的?人，?当有??同学遇到??困难时，?我们?会及?时帮?助他?（她?）却?不求?任何?回报?。?　　?

大家都?在默?默无?闻的?打造?着自?己精?彩的?生活?，也?在感?染着?周围?的?同学，?为旁?人的?生活?增添?了很?多的?　?温暖，?　?幸福和?快乐?。我?们每?一天??都在用爱?编织?风景?，都?在用?快乐?驾驶?着班?级的?大船?，我?们的?大家?庭永??远都充满?着幸?福和?爱。?　　?

?在这一个?大家?庭中?，我?们有?胜过?亲情?的感?情，?我们?是一?个和?睦的??大家庭，?我们?永远?都爱?我的?班级??～让我们?为班?级默?默付?出、?无私?奉献?，齐?心协?力、?共度?难关?。班?级不?止一?个色?彩，?因为?它是?五彩??缤纷的。?　　?

我的?班级?作文?　　?　?

（二）?　?我们五?２?班是个?可爱?的集?体，?有?１位德?高望??重的老师?和?２６?名健康?活泼?的同?学。?我们?班的?团结?友爱?之风?，可?是名?闻遐?迩，?整个?学?校一提?起我?们班?，谁?不竖?起大?拇指?呢，?就说?上每?年的??全校的期?末测?试?吧～每?当老?师在?我们?班宣?布成??绩时我们?班总?是在?年级?里名?列前?茅，?每?当同学??遇到困难?时，?我们?的班?长、?学习?委员?、语?文课?代表?都会?帮助?同?学们解?决难?题。?只要?班里?有他?们的?身影?我们?班的?成绩?就会?很好?可是?。?在本次?期中??考试的成?绩中?，我?们班?失误?了，?可是?这更?充分??显示了我?们?班团结?友爱?的巨?大威?力。?考得?好的??同学帮助?考得?不好?的同?学讲?题，?我?们同学?定下??心意，在?期末?测试?时可?不能?在马?虎了?，不?然我?们可?真的?丢?人显眼?了～?而我?们的?德高?望重?的好?老师?特别?理解?我们?，班?级的?一切?都?让我们?自己?负责?、管?理，?就像?个小?大人?一样?～班?级的?花、?书、??和一切?的一切?都是?我们?自己?捐献?的，?我们?有自??由权、管?理权?～?　无论?在学?习上?，还?是在?劳动??中，我们?班都?是个?团结?向上?、朝?气蓬?勃的?集体?。班?级的??荣誉给予?我们?全体?成员?最大?的凝?聚力?。我??为我的集?体感?到自?豪。?　　?

我的?班级?作文?　　?　?

（三）?　?我觉得?我们?班是?个很?团结??、友好的??集体，我?们班?有?５５?人，虽?然我?们班?的纪?律很?差，?但我?们的?成绩?还是?挺好?的，?在期?中、?期末??考试中，?我们?已经?好几?次名?利前?茅，?摘金?夺银?了。?我们?不但?成绩?不错?，而?且大?家都?友善?，如?果某??个同学哭?了或?者受?伤，?大家?总会?围上?去，??给她纸巾?或者?帮忙?告诉?老师?，还?会一?直安?慰她?等等?，因??此，大家?都有??了自己的?新朋?友，?当然?我也?不例?外。?　　?

我和?我朋?友关?系很?好，?我们?几个?一起?吃饭??、一起去?运动?、已?经常??在一起做?游戏?，是?他们?让我?在学?校中?，课?堂外?找到?了另?一种?快乐?，在??春游?中也能够?感受?的到?。?　　?

一次，?我们?全校?准备?去“?大香?林”?景区?，老?师让?我们?组队?，我?把?自己的?几个?最要?好的?朋友?都召?集在?一起?组成?了个??队，到了?大香?林后?，?我们围?坐在?桌子?上，?一边??闻着芯人?心脾?的桂?花香?，一?边吃?着零?食，?一?边?尽心地打?着扑?克牌?。然?后，?我们?沿着?一条?木板?小道?一直?跑，?跑道?一?家玩具?店，?买了?些装?备后?准备?去“?闯荡?江湖?”了?，我?们围?着大?香林?去?了很多?好地?方，?玩得?不亦?乐乎?。?　　?

还有一?次，??我们去了?柯岩?和鲁?镇。?在柯?岩，?我们?几个?玩得?那个?痛?快，大?家坐?了乌?蓬船?、海?盗船?，一?起吃?了臭?豆腐?，一?起买?了很?多小?玩?具，还?一起?去了?好多?好多?景点?，最?后都?差点?迷路?了。?　　?

下午?，我??们去了鲁?镇。?一进?来，?时间?就好?像倒?走了?几百?年甚?至几??千年，那?些只?能在?古装?戏中?才能?见到?的街??道、店面?，也?看到?古时?候人??们住得房?子，?还看?到了?鲁迅?先生?的雕?像和?他作?品里?的祥?林嫂?、阿?Ｑ?等?等。　　?

总之?，经?过这?些快?乐的?游历?后，?让我??和朋友们?的感?情又?加深?了，??不，不光?是我?，还?有我?朋友?和他?们自?己的?朋友?。?　　?

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作文六：《班级建议书作文》9400字

班级建议书作文

班级建议书作文

篇一：

关于班级环境的建议书关于班级环境的建议书　亲爱的同学们：

教室是我们共同学习的地方。优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。所以我提出以下建议：

１、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

２、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

３、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

４、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

５、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

６、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加０．２，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣０５分还要罚扫两天的教室。　班级环境是多么重要，如果每一个人都爱护自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊～　六年级三班：

陈茁灵２０１Ｘ年５月２日

篇二：

小学生班级建议函建议函　敬爱的刘老师：

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。　您一直是位认真负责的好老师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们７：２０必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起

得更早啊～您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大～您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。　老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议６班，本是一个大家庭，同学与同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们６班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，老师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。　当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。　你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。　老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗，　您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。老师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降～然后老师愈来愈讨厌６班，教书质量变差，成绩变更差～恶性循环由此开始～　但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您

一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。　首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可老师您知道吗，比学习，比荣誉更宝贵的是情谊～现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让

优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢，多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢，老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多～也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱～　再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在老师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。　我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们６班在整个年级会独占鳌头～　６班　敬上

篇三：

作文建议书教案作文《建议书》教学设计　知识与技能：

了解什么是建议书和怎样写建议书，了解写建议书的格式。学会写建议书。　过程与方法：

通过“例文示范，了解体例———阅读例文，明确内容———交流选材，练习讲述———筛选内容，完成习作”几步，学习写建议书。　情感、态度、价值观：

激发关心社会、关心环境的美好情感，建立社会小主人的意识。　教学课型：

指导课　课前准备：

例文；布置学生观察街道、社区、学校存在哪些问题。　教学过程：

一、例文示范，了解体例

１、先读习作要求，分析建议书的格式及建议内容的书写步骤。

２、出示例文：

建议书　让我们的校园更迷人　敬爱的校长：

我是咱们学校的一名学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装

饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢，　记得我们的校园原来不是这样的。二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花？？可美了～可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。　以前，咱们有乒乓球台和双杠。后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上。　我建议：

把花坛好好整理一下，种上花草；各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体操垫，保证学生的安全。　请校长考虑我的建议。　建议人××××　××年×月×日　师：

同学们请看，这是一位同学写的建议书，你读一读，说一说，你对建议书有了哪些了解，　师：

同学们说得很全面，谁来总结一下建议书正确的书写格式，　学生总结，教师板书：

标题　称呼　内容　署名　日期

二、阅读例文，明确内容　师：

请同学们再看例文，既然是建议书，只写建议就行了，这个同学是一开始就提出自己的建议的吗，　生１：

不是。她先说了校园存在的问题，然后又说了为什么会有这些问题，最后提出了解决问题的办法。　生２：

如果开头就写建议，无法让人明白是怎么回事。为什么要提建议呀，存在什么问题呀，　生３：

既然是建议，说明有问题或做得不好，但又没有人发现这个问题；也可能是发现了，没人愿意管。所以先要提出问题，说说是什么原因造成的，再提出建议，这样才能有利于解决问题。　师：

同学们说得很有道理，也就是建议书具体的内容要包括。　板书：

１、指出问题

２．说明原因

３．提出建议

三、交流选材，练习讲述　师：

同学们，我谁有一双会发现的眼睛，在我们的校园、班级、社区、街道？？你发现什么问题了，　师：

同学们，你们有一双敏锐的眼睛，有的提出环境问题，有的提出健身问题，说明你们爱生活、爱环境，你们都把自己当作了社会的小主人～发现了问题，我们就要找找原因，这样才能很好地解决问题～你找到产生这些问题的原因了吗，可以从不同的角度去分析原因。　跟同桌的同学说一说，找不出原因的一会儿提出来，大家共同分析一下。　（同桌相互交流，教师巡视并有针对性地指导。）　师启发：

问题产生的原因是多种多样的，需要我们看，还需要我们想。比如：

有的是由于管理制度不严格；有的是居民环境保护意识不强造成的；有的是考虑不周全；有的是由于人们的自私自利，只想自己不顾他人？？这些问题应该反映给哪儿呢，我们可以反映给市场管理部门、环保局、社区居委会、施工单位、物业管理委员会？？　师：

同学们，对这些问题，你希望单位或个人怎样解决它呢，说说你的想法～　师：

把自己的建议说给同学听听，同学不明白可以提问，也可以帮助对方修改建议。

四、筛选内容，完成习作　动笔完成习作；展示；师生共同评议；修改。

五、总结收获　篇四：

我对班级的建议２２课题：

我对班级的建议　课　型：

新授课　课　时：

２　　图片已关闭显示，点此查看　　图片已关闭显示，点此查看　　图片已关闭显示，点此查看　篇五：

建议书（范文）建议书　罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：

大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较

大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想，从２３００万年到１８００万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。　举一个例子：

我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗，　由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。　第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。　１。节约资源　减少污染

（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。　２。绿色消费　环保选择

（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。　３。重复使用　多次利用　尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。４。分类回收　循环再用　不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。　５。保护自然　万物共存　不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。　６。讲究卫生　保护环境　不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。　作为新时代的小学

生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：

保护环境，刻不容缓～　关于保护环境的建议书　尊敬的环保局局长：

您好～　众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用，剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球，就有可能变成一个垃圾的王国。　记得在１９５９年时，日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内，由于工业废水排入伊势湾，水产发臭不能使用；石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。全市平均每月每平方降尘量为１４吨，最多达３０吨。大气含二氧化碳的厚度达８０米。因此，很多人出现头疼，咽喉疼，眼睛疼，呕吐等症状，患哮喘病的人剧增。　直至１９６４年时，四日市还是烟雾不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。１９６７年，又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。到１９７９年１０月底，四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为７７５４９１人。　这个事件就是因为人们随意排放废水，不知道保护环境所造成的其实，保护环境并不是非要去做那些大事，也可以从身边的小事做起。我有几条建议，希望几张先生能向全国推广。　１　遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。　２　在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。　３　要爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。　作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们也加入我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献出自己的力量。所以，我在此郑重地向全人类呼吁：

“保护环境，共创绿色家园～”　环保建议书　环保局局长先生：

您好～　我是ＸＸ小学的一名小学生。　我从小就在ＸＸ市长大，ＸＸ市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国

绿色城市，开展了民歌节，南博会??　现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”　等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。　可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。　此外，我还发现一个蛮严重的问题。　有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。　后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢，，后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净，他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。　由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了ＸＸ市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。　署名　日期校园环保文明倡议书　为迎接２０１Ｘ绿色奥运－－人文奥运－－科技奥运，为相应全民全球健身，倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：

一．生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角；各个方面的物质、物资消费使用都要追求节俭化，科学合理化，

绿色环保化－－即从购物到使用（消费）直至结束全过程都要合乎绿色生态环保的无害化、资源回收循环利用化等要求。　二．废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱．．．．．．回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动，对于健身活动，在此特别推荐简单宜行且综合性强的踢毽子活动。此项也应推广到学校所有成员各自的家庭生活中。　三．努力学习，掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要认识到“世界上只有一个地球家园－－所有人也只有一个身体，节约循环使用好各种东西”（摘自网易环保论坛），充分认识发展循环经济与建立循环社会、循环生活这一科学发展观、科学生活观对生态环境的重要意义；热爱和平，热爱大自然，树立没有大家美好就没有小家安康的意识，树立环保伦理道德与环保法制意识；追求崇高意义与生命无限价值的大写人生价值观，促进人与自然的和谐，促进人与人、人与社会的和谐，促进人与精神的和谐－－即自我身心之健康、健美与和谐。总之，通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。　四．社会是个大学堂，以上倡议对人类社会整体与各个局部同样适用。希望广大同学、同事，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行．．．．．．　广大同学、同事们，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代，北京２０１Ｘ距我们并不遥远．．．．．．让我们携手同心，以实际行动为大和平的绿色奥运－－这全人类乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧～　亲爱的市长：

你们好～我是ＸＸＸ～（书信的格式）　环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。　我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：

许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了

保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

１、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

２、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

３、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

４、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

５、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境～有句话说：

“保护地球就是保护自己～”“拯救地球就是拯救未来～”请您接受～～　祝：

年年有余，福如四海～　ＸＸＸ　２０１Ｘ．１

１．５　某某小学～　关于保护环境的建议书　全体少先队员们：

我们的地球已经伤痕累累，我们应该行动起来，保护地球。如今：

大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见：

一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。

二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）

五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。

六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。　朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧～　篇六：

作文班第十二课时主题作文－－环保建议书主题．

环保建议书　在生活中，那你是否遇到过这样的情况：

周围的环境被污染，小区生活环境恶化？？我们是社区的小主人，有责任和义务向有关部门或者人群反映情况，提出自己的建议。

一、　我是小记者　日常生活出现的环境问题：

１、浪费水资源

２、空气污染　３噪音污染

４、乱砍树木

５、工厂排污水，水污染

６、猎杀珍稀动物

二、观察后记录

１、给谁提建议：

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２、提出什么环保问题：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、提建议的原因：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、同步说明

１、说清楚建议的原因及目的。　例：

现在，我们走在路上总能看见被人随便编丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，有的挂着树上，有的落在草坪里，楼层顶上，既不美观，又污染环境，人们叫它们白色垃圾。据报纸介绍，

这些白色垃圾埋在土里３００年也不烂，会严重影响土地质量。为消灭这些白色垃圾，我建议：

２、建议的内容要清晰，有条理。　例：

一、在全区中小学开展活动宣传白色垃圾的危害，让每位同学都能做到不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。

二、　发动全区中小学生向家人和亲友宣传白色垃圾的危害，劝说他　们不乱丢弃废旧塑料制品。

三、　利用几个双休日，全区以校为单位组织起来，到公共场所（如　广场、公园、社区）捡拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的行动。　我会写：

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四、建议书的书写格式

１、在第一行中间写上“建议书”三个字。

２、提出的建议希望得到哪些人相应，称呼就写哪些人（称呼在第二行的顶格写）

３、正文按写作文差的格式来写，每起一段，要空两格。如果内容较多，也可以分条写。

４、署名要写提出建议的团队或者个人的名字。署名写在建议书的右下方，另起一行在署名下写提出建议的日期。　。

作文七：《班级建议书作文》1500字

班级建议书作文

保护环保建议书

敬爱的校长：

您好～　是六（２）班一名普普通通的学生，叫周尹。　在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但　觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。

可是，也许还有您不知道的事情。

还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全

都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。　常常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。

对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，

回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个车棚，大家一定会很开心很感谢您的。

此致

敬礼～

学生：周尹　敬上

保护环境建议书

同学们：

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；

五、不随地吐痰，不制造噪音；

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪～　各位同学：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。

１．珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。

３．水是生命的源泉，但是它又实在太少了。

同学们：

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸

爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；

五、不随地吐痰，不制造噪音；

班级建议书作文篇三：关于班级环境的建议

１０．关于班级环境的建议书

亲爱的同学们：

教室是我们共同学习的地方。优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。所以我提出以下建议：

１、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

２、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

３、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

４、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料

袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

５、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

６、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加０．２，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣０５分还要罚扫两天的教室。

班级环境是多么重要，如果每一个人都爱护自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊～

作文八：《建议书初中作文》11700字

建议书初中作文

建议书初中作文

篇一：中考作文建议　　　　　　　　　　　　　中考满分作文６００字精选　２０１６年中考报名在即，编辑为今年参加中考考试的考生整理了中考满分作文６００字，考生　查看下列表进行复习参考：

？　２０１６全国中考满分作文汇总４６篇

？　冬天里的一缕阳光

？　升起心中的太阳

？　那令我感动目光

？　悄悄地提醒

？　说句心里话，我也爱您

？　给自己一些勒痕

？　冬天里的一缕阳

光

？　校园里的记忆

？　熟悉的地方也有风景

？　我最喜欢的一堂课语文课

？　我心中的太阳

？　好想说声对不起

阅读：

【中考作文】２０１６上海中考作文：心里美滋滋的

【上海中考作文】心里美滋滋的

【范文】心里美滋滋的

【点评】刘持寅老师点评中考作文——《心里美滋滋的》篇二：关于初三作文训练的几点建议　　　　　　　　　　　　　关于初中高年级作文教学的几点建议

进才实验中学　　余　奎

一、加强审题训练

作文要切合题意，文题相符，这是至关重要的。如果跑题，或扣题不紧，后果会很严重，得分一般不会超过平均分。那么如何审题，做到作文切题呢，抓关键词是关键。

例一

浦东新区一模作文题《我的读书故事》。因为题目前面有提示性文字，所以这个题目必须抓两个关键词“读书”和“故事”。一是必须写实实在在的“读书”，而不能泛写“学习”；二是必须写“故事”，写事件的过程，而不能只是写读书的内容和感受。

例二

浦东新区二模作文题《我们在一起》。题目由两个词语组成，“我们”和“在一起”。这个题目考查的是学生的群体生活状况，作文的主体一定要写“我们”，“我们”所知的对象一定要明确，可以是“我”和老师、同学、亲人、朋友，也可以是“我”和物、“我”和景。行文一定要扣住题眼“在一起”。“我们”之间要有双向或多向活动，能让人在字里行间感受到“我们”彼此在一起。

因此，作文要有效地切题，题目的意思在文中必须有鲜明的体现，甚至题目中的关键词要在文中适时地多次出现。

二、加强题材多样性训练

中考作文评分对材料的要求是有新意，对内容的要求是充实。学生手中的写作题材丰富了，才能做到有新意，才能从容应对不同的考题。所以要加强作文题材多样性训练。

写不同范围的题材。从题材的范围来讲有五类：家庭、学校、家乡、异地、域外等题材，要扩大选材的范围，不要总是盯着家庭题材和学校题材，视野要开阔一些。

例如，徐汇区二模作文“路上的发现”，很多同学写上

学路上的发现，视野太窄，很难找到值得一些的题材。而有同学

写回家乡的路上发现家乡变美了，家乡富裕了，家乡人文明了。视域开阔，题材有较高的写作价值。

写不同内容的题材。从题材的内容来讲，有几类典型的题材最有写作价值，即琴棋书画，歌舞茶花等。

例一

我品尝到了成功的滋味

八年级　　郁惟安

冲泡绿茶可没有想象的那么简单，它是有一定难度的，尤其在茶艺表演中更是如此。

泡茶分为以下几个步骤：鉴定茶叶，温杯，投茶，冲泡及奉茶。这当中各有各的奥妙。

“现在，请大家看我表演一遍泡西湖龙井绿茶的过程。”周老师那轻柔的声音在我耳边响起。我们一个个站得笔直笔直，丝毫不敢怠慢，仔细地看着周老师的一举一动。她的手如轻飘飘的丝带，在茶具上轻舞着，无声无息。每个动作都静悄悄的，四周只有杯中水倒入水盂时的脆响，这个空间里，好似只剩下我和周老师。这一切都让我看得入神，看得痴迷。

周老师表演完毕，向大家鞠了一躬，接着便说：“大家看清楚了吗，自己练习一遍，等一会我来看大家练习的情况。于是，大家练习了起来，此刻，一切都是那么地美妙。教室里的灯光是那么地柔和，窗外的树叶被风吹得沙沙作响，也是那么地惬意。周老师走到我面前，“郁惟安，表演

给我看吧。”“好。”我开始了表演。

轻轻地将手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳着。做好一系列的动作后，将水倒进了玻璃杯中，我的心又开始怦怦地跳，不自然地将手放在了身体两侧，等待着周老师的评价。“动作不够柔美，手指要弯曲，还有节奏过快。要多加练习才行。”说完，老师走向了其他同学。我的心顿时凉了半截。老师走后，我重又开始练习，可是总觉得灯光不那么柔和了，叶子的沙沙声似乎也令人沮丧。不知不觉中，下课了。可

我仍陷在失败的沮丧之中，这种感觉就好像胸膛里突然塞进了一颗气球，闷得我好难受。

同学们陆陆续续地离开了教室，征得老师的同意后，我留在了茶艺教室里。“动作要柔美？？”我小声地提醒自己，将手沿直角移动，缓缓地放在提梁壶的把柄上，轻轻地将它提起来，稍稍倾斜，水便从壶中成圆柱状注入杯中。茶叶顿时被水冲散，在水中飞舞。将手指微微弯曲，拿起杯子，顺时针绕三圈，再沿直角，倒进水盂。反复练了几遍后，我觉得自己有了些长进。

过了一个星期，老师再次检查我的茶艺。我的心似乎跳得比上一次还要快，连呼吸都有些急促起来。待我熟练地做完各种动作，心情似乎放松了不少。周老师笑了笑，说道：“不错。”我松了一口气，随后也笑了。

茶叶被水冲散，在水中划出一道弧线，又悄然落入杯底，

好似一朵盛开的“茶”花？？

【点评】作文写了“我”在茶艺拓展课中两次练习、两次表演茶艺的经过，内容具体充实，题材很有雅趣。在学校生活题材中，写茶艺这类内容的作文凤毛麟角，选材很新颖。如果将视野拓展开去，从音乐、舞蹈、绘画、武术等方面写学校生活，将会开拓出一片新的写作天地。　——选自《初中作文写作通鉴？题材篇》

例二

墨香扑面

九年级　　葛诗皓

那是一个闲暇的周末，天气晴好，天空悠悠地飘着几朵云彩。母亲把我从成堆的作业中拽出来，带我走进了坐落在南京西路的上海美术馆。　一进大厅，浓浓的墨香扑鼻而来，时光好似瞬间倒转，回到了千年之前：暗红色的檀木桌椅和一排排镂花纸窗散发着幽幽的檀香，若有若无的古琴曲静静地在耳畔回荡，一幅幅书法作品挂满了四周的墙壁——原来这是一个书法展览～

“好好欣赏吧，”母亲轻轻地说，“这是上海市书法家协会举办的，质量特别高。”在曼妙的古琴曲中，我和母亲徐徐地漫步在一幅幅书

法作品间，徜徉在艺术的殿堂。

呈现在眼前的是一幅金边卷轴，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。十四个隶书自上而下、工工整整，每一个

字都笔划坚定而清晰，看上去有一种庄严肃穆之感，让人产生一种敬意。我不由地想到文天祥的《过零丁洋》，想到他的浩然正气，眼前浮现出文天祥的高大形象？？

一转弯，看见一幅扇面，别致的构图让人耳目一新。背景音乐也从荡气回肠的《广陵散》变为清丽悦耳的《碧涧流泉》，这是一支琴萧合奏曲，清朗的琴音与醇厚的箫声交织在一起，别有韵味。眼前的这幅扇面竟然就是书法名作《兰亭序》，虽然在用笔的轻重疾徐，墨色的浓淡枯润变化上赶不上王羲之的原作，但是这幅行草在布局上首尾呼应，终篇笔意顾盼，笔势流畅，一气贯通，形成了刚柔相济、均衡统一的整体，艺术效果极佳。

“书之妙道，神采为上。”母亲看我似乎入神了，就指着扇面上的一行字轻轻地对我说，“《兰亭序》的妙处就在于魏晋风度。你看　‘仰观宇宙之大，俯察品类之盛’这两句，不激不厉、挥洒自如，不正体现出东晋文人对自然、对自由的热爱吗，”

是啊，一支毛笔、一张宣纸、一块砚台、一条烟墨，看似普普通通的文房四宝，在提按顿挫间却变化出了一个从容不迫、潇洒俊逸的书法世界；在这个黑与白、点与线构成的书法世界中我看到了蕴含其中的独特的中华文化和民族精神。

夕阳西下，母亲和我走出了静谧的上海美术馆，耳畔回篇三：建议书

建议书

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多

个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想，从２３００万年到１８００万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗，

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

１。节约资源　减少污染

节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。　２。绿色消费　环保选择

用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。　购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。　３。重复使用　多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

４。分类回收　循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

５。保护自然　万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。　６。讲究卫生　保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。　　作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓～

关于保护环境的建议书　尊敬的环保局局长：

您好～

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用，剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球，就有可能变成一个垃圾的王国。

记得在１９５９年时，日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内，由于工业废水排入伊势湾，水产发臭不能使用；石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。全市平均每月每平方降尘量为１４吨，最多达３０吨。大气含二氧化碳的厚度达８０米。因此，很多人出现头疼，咽喉疼，眼睛疼，呕吐等症状，患哮喘病的人剧增。

直至１９６４年时，四日市还是烟雾不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。１９６７年，又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。到１９７９年１０月底，四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为７７５４９１人。

这个事件就是因为人们随意排放废水，不知道保护环境所造成的其实，保护环境并不是非要去做那些大事，也可以从身边的小事做起。我有几条建议，希望几张先生能向全国推广。

１　遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。

２　在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。　３　要爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。　　　　　　　　作

为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔

阿姨们也加入我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献出自己的力量。所以，我在此郑重地向全人类呼吁：“保护环境，共创绿色家园～”

环保建议书

环保局局长先生：

您好～

我是ＸＸ小学的一名小学生。

我从小就在ＸＸ市长大，ＸＸ市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会??　现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”　等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。　此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。　后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢，，后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净，他们说不是不想，是因为垃圾桶是固

定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了ＸＸ市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

署名

日期

校园环保文明倡议书

为迎接２０１６绿色奥运－－人文奥运－－科技奥运，为相应全民全球健身，倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：

一．生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角；各个方面的物质、物资消费使用都要追求节俭化，科学合理化，绿色环保化－－即从购物到使用直至结束全过程都要合乎绿色生态环保的无害化、资源回收循环利用化等要求。

二．废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱

广大同学、同事们，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代，北京２０１６距我们并不遥远．．．．．．让我们携手同心，以实际行动为大和平的绿色奥运－－这全人类乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧～

亲爱的市长：

你们好～我是ＸＸＸ～

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

１、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

２、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

３、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

４、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

５、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。篇四：作文专题的例文及使用建议　　　　　　　　　　　　　亲情类

咀嚼生活的真味

随着一声抽泣，　我扭头跑出了小区，双手还在脸上不停地抹着泪水。脚下的路不知伸向哪里，就这样无止境地跑着，跑着，委屈、抱怨一直盘桓心头，压得我喘不过气来。

天空乌云密布。蝉声聒聒。

不知不觉中，我跑到一棵大树下。天气更闷了，脸上泪水的蒸发也没

能带走多少暑气。

我终于坐下来，嘴里念叨着：“一会儿你就会跑来和我道歉～”这是你我最平常的桥段，此刻，我的脸上一定淌满了得意。　这是公园的一角。坍圮了一段矮墙又散落了一丛茂盛的蔷薇，园内的柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都攀爬得自在坦荡。这个场景好熟悉啊～我心中一动，仿佛看到了作家史铁生的身影，这里多么像史铁生的地坛，此刻的我??又多么像固执又倔强的史铁生，而她又那么像总是在找寻孩子的母亲??

他的故事我多么熟悉啊～他在最美丽的年华失去了双腿，固执，委屈，倔强，独自坐在那棵只属于他的树下，思考着生与死。他痛苦着，但他只知道自已痛苦，那时的他却不知道，“孩子的痛苦在母亲那里总是要加倍的”。每当他出门后，他的母亲都要来这偌大的公园找寻他的身影，找到之后就默默离开。

——那我的母亲呢，

想到这儿，那原本因吵架而紧皱的眉头放松了下来，委屈、抱怨的心山不觉坍塌了下来。

我立即起身，抹去脸上残留的泪珠，往家的方向走，一路上想着：　我的母亲，是不是也在偌大的公园里找寻我的身影，是不是也在向一个个路人询问看没看到一个短发女孩，是不是也像史铁生的母亲一样，步伐茫然又急促??

我不再想让她来给我道歉，我不再想看到她红红的眼眶。泪水如潮，涌出我的眼眶。

拐了一个弯，我看到了头发凌乱，眼眶微红，踉跄而来的母亲，爱美的她只穿着睡衣和拖鞋。

我拉起她的手回家，她紧握着我，力气比我要大的多，我感受着这潮湿而有力的手，是啊～这就是生活的真味吧～无论多少次大吵，小吵，挚爱也不会减少一丝一毫。

月亮躲进树梢，或许它也在寻找生活的真味，在枝头上停下了脚步，看我与母亲手拉手，在桔黄色的

灯光下笑着，走着，如同沐浴在爱的春光里。

巧妙的构思使生活素材平中出奇，又展示了考生丰富的文化积淀；“这个场景好熟悉啊～”“那我的母亲呢，”自然的起承转合，使眼前景与心中情浑然一体，情节层层展开，心理细腻变化；“我看到了头发凌乱，眼眶微红，踉跄而来的母亲，爱美的她只穿着睡衣和拖鞋”，动人的细节催人泪下。凡此种种，使本文获得创新分满分。　感悟自然

闲读梧桐

？梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

？它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，

向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

？某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是在小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到他跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

？浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡；不求威名赫赫的显贵，但也有坚劲挺拔的傲骨。

？次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

？惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争～　？于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。　？又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

校园类

咀嚼生活的真味

生活似一杯清茶，只有你细细地品味，才能品尝出它的香醇；生活如一本好书，只有你认真的阅读，才能懂得它的真谛；生活像一块奇特的糖，一颗有苦有酸有甜有咸的糖，只有你细细地咀嚼，才能感受到它的真味。

寒冬，雪飘，风号。我竖了竖衣领，顶着怒吼的狂风向家中走。四周一片白茫茫，满目的冰冷，大概这就是冬的颜色——一成不变的白。终于到家了，我用力拍拍门，门开了，“宝贝回来了，累不累，冷不冷。来，快进来，妈妈给你煮了鱼汤。”暖黄，氲氤袅袅的水雾，看

着妈妈在厨房忙碌着的身影和微笑着的面容，寒冷的冬仿佛变成了温馨的春。看看窗外，树木在劲风中抖动，而远处是一扇扇暖黄色的窗。我咀嚼出了生活的味道，寒冬中也不乏春意，单调中也可以找到色彩。　盛夏，烈日，懒风。我和同学们在运动场上跳跃，奔跑。又圆又大的红日在天空炙烤着大地，一根长

绳两头拉，两个班开始了拔河比赛。我死死地拖的绳子，紧咬着牙关，不顾满头的汗水浸湿衣服，不管粗糙的绳子摩擦娇嫩的手传来火辣辣的疼。我们一齐奋力向后拉着，拽着，没有一双手放松，没有一个人放弃。绳子中间的布条终于艰难地越过白线，我们胜利了，紧紧地拥抱在了一起～我咀嚼出了生活的味道，在盛夏中感受激情，团结与友情在我身边萦绕。

清秋，黄叶，轻风。考试失利的我背着沉重的书包穿棱在大街小巷中，一片片飘零的黄叶，让我倍感凄冷。“喏，小姐姐，送给你”，一个身穿粉衣的小女孩站立在我面前。她面带微笑，露出两颗小虎牙，澄澈的眼睛直直地盯着我，好像要把我吸入一个梦幻的世界。“大笑脸宝宝的气球送给你，这样你就可以和它一样笑了～”说着她把一个明黄色的气球塞进我的手里。咯咯的笑声回响在我耳畔。我咀嚼出了生活的味道，在清秋中感受关怀，一个陌生的小女孩，一个纯真的微笑，让我体验了人世间的美好。

或许只是妈妈平常的一顿晚餐，或许只是朝夕相处的同学们一起拼搏的身影，或许只是陌生人的一个微笑，都是生活中的美好。只要我们去咀嚼，去品味，我们就能感受到人世间最美的真味～　本文是一篇非常典型的片断组合式作文。这类作文的关键是，各片断之间要有密切联系，紧扣主题，精心选材。从寒冬，到盛夏，到清秋；从家庭，到校园，到社会；从亲情，到友情，到陌生人之间的温情，选点精妙，逐层深入，结构严谨。三个片断的结尾各有一句点题句，反复共鸣，使文脉畅通，主旨鲜明。

校园类

我说，你听

木铃

她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”　大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗，不许恭维我啊。”大家听了都笑。　那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”　她大声说“好”。

那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的，”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑８０％混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。　也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息

好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。　我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。　“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”　“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好～”篇五：初中作文序列化教学参考建议　　　　　　　　　　　　　初中作文序列化教学参考建议　一、初中作文序列化教学的思考

我班的一个七年级新生曾经对我进行了一次天真的质问，那时七年级开学第一次考试之后，一个学生拿着语文试卷来找我，口气颇有不满：“老师，作文总分５０分，我的作文怎么才得了３７分～上小学的时候，我们每次考试作文都是满分或者只扣一二分，再给我加上分吧～”我觉的既好笑又无奈，经过再三解释，分析小学作文、初中作文情况，感觉也没能自圆其说，学生也悻悻离去。由以上案例不由的让我们反思。

二、作文教学的现状

以应试为目的的作文教学，学生作文思想苍白，语言干瘪，结构和技巧雷同。充斥着千篇一律或模式化，缺乏生气、缺乏灵气、缺乏自我个性创意的体现。教师的作文教学在应试教育下，急功近利，教学肤浅，缺乏计划性，随意性很大，往往是根据自己的经验教学，命题随意。作文教学缺乏长期规划，作文教学缺乏序列化。

三、　　　　　初中作文序列化教学的目标

《　义务教育语文课程标准》明确规定了第四学段作文教学的８项目标要求，有内容方面要求：“写作要有真情实感”，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”，“文从字顺”。有写作技巧的要求：“围

绕表达中心，选择恰当的表达方式”　，“详略得当”“缩写、

扩写、改写”，“　联想和想象”。有文体的要求：“会写内容具体充实的记叙文，简单的说明性文章，简单的议论性文章，写常见的应用文。”最后也有量的要求：“作文每学年不少于１４次，其他练笔不少于１万字，４５分钟能完成不少于５００字的习作。”　要实现《课程标准》中作文教学的目标，改变目前作文教学现状，绝非一朝一夕，一蹴而就，只有实现作文教学的序列化，才能循序渐进，稳步提高。

七年级：言之有物

七年级学生的作文教学务必明确教学重点并非在文章的结构、记叙的要素或是表达的中心，而是在于打破原来小学作文教学的套路，使初一学生言之有物，写自己想写的东西。

八年级：言之有味

这一阶段主要采用“两点两段训练”，通过点和面的训练，解决学生会写文章的问题。两段：写人训练和叙事训练。两点：局部训练和全面整合。

写人的文章主要训练人物的语言、动作、外貌、特定环境下的心理描写；叙事的文章主要从细节描写入手把文章写活，和学生结合一定的例文，分析总结怎样在记叙文中穿插

作文九：《建议书初中作文》8800字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?建议书初中?作文

篇一?：

?关于初三作?文训练的几?点建议　关?于初中高年?级作文教学?的几点建议?　进才实验?中学　余　?奎

?

一、?加强审题训?练　作文要?切合题意，?文题相符，?这是至关重?要的。如果?跑题，或扣?题不紧，后?果会很严重?，得分一般?不会超过平?均分。那么?如何审题，?做到作文切?题呢，抓关?键词是关键?。

?　例一　浦?东新区一模?作文题《我?的读书故事?》。因为题?目前面有提?示性文字，?所以这个题?目必须抓两?个关键词“?读书”和“?故事”。

?　　一是必?须写实实在?在的“读书?”，而不能?泛写“学习?”；

?二是必须写?“故事”，?写事件的过?程，而不能?只是写读书?的内容和感?受。

?　　例二　?浦东新区二?模作文题《?我们在一起?》。题目由?两个词语组?成，“我们?”和“在一?起”。这个?题目考查的?是学生的群?体生活状况?，作文的主?体一定要写?“我们”，?“我们”所?知的对象一?定要明确，?可以是“我?”和老师、?同学、亲人?、朋友，也?可以是“我?”和物、“?我”和景。?行文一定要?扣住题眼“?在一起”。?“我们”之?间要有双向?或多向活动?，能让人在?字里行间感?受到“我们?”彼此在一?起。

?　　因此，?作文要有效?地切题，题?目的意思在?文中必须有?鲜明的体现?，甚至题目?中的关键词?要在文中适?时地多次出?现。

?

?二、加强题?材多样性训?练　中考作?文评分对材?料的要求是?有新意，对?内容的要求?是充实。学?生手中的写?作题材丰富?了，才能做?到有新意，?才能从容应?对不同的考?题。所以要?加强作文题?材多样性训?练。

?

?（一）写不?同范围的题?材。从题材?的范围来讲?有五类：我?的读书故事?》。因为题?目前面有提?示性文字，?所以这个题?目必须抓两?个关键词“?读书”和“?故事”。　?　　一是必?须写实实在?在的“读书?”，而不能?泛写“学习?”；

?二是必须写?“故事”，?写事件的过?程，而不能?只是写读书?的内容和感?受。

?　　例二　?浦东新区二?模作文题《?我们在一起?》。题目由?两个词语组?成，“我们?”和“在一?起”。这个?题目考查的?是学生的群?体生活状况?，作文的主?体一定要写?“我们”，?“我们”所?知的对象一?定要明确，?可以是“我?”和老师、?同学、亲人?、朋友，也?可以是“我?”和物、“?我”和景。?行文一定要?扣住题眼“?在一起”。?“我们”之?间要有双向?或多向活动?，能让人在?字里行间感?受到“我们?”彼此在一?起。

?　　因此，?作文要有效?地切题，题?目的意思在?文中必须有?鲜明的体现?，甚至题目?中的关键词?要在文中适?时地多次出?现。

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?二、加强题?材多样性训?练　中考作?文评分对材?料的要求是?有新意，对?内容的要求?是充实。学?生手中的写?作题材丰富?了，才能做?到有新意，?才能从容应?对不同的考?题。所以要?加强作文题?材多样性训?练。

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?（一）写不?同范围的题?材。从题材?的范围来讲?有五类》　?例二　墨香?扑面　九年?级　葛诗皓?　那是一个?闲暇的周末?，天气晴好?，天空悠悠?地飘着几朵?云彩。母亲?把我从成堆?的作业中拽?出来，带我?走进了坐落?在南京西路?的上海美术?馆。

?　　一进大?厅，浓浓的?墨香扑鼻而?来，时光好?似瞬间倒转?，回到了千?年之前：　?　　　暗红?色的檀木桌?椅和一排排?镂花纸窗散?发着幽幽的?檀香，若有?若无的古琴?曲静静地在?耳畔回荡，?一幅幅书法?作品挂满了?四周的墙壁?——原来这?是一个书法?展览～　“?好好欣赏吧?，”母亲轻?轻地说，“?这是上海市?书法家协会?举办的，质?量特别高。?”在曼妙的?古琴曲中，?我和母亲徐?徐地漫步在?一幅幅书法?作品间，徜?徉在艺术的?殿堂。　　?　　　呈现?在眼前的是?一幅金边卷?轴，“人生?自古谁无死?，留取丹心?照汗青”。?十四个隶书?自上而下、?工工整整，?每一个字都?笔划坚定而?清晰，看上?去有一种庄?严肃穆之感?，让人产生?一种敬意。?我不由地想?到文天祥的?《过零丁洋?》，想到他?的浩然正气?，眼前浮现?出文天祥的?高大形象？?？　一转弯?，看见一幅?扇面，别致?的构图让人?耳目一新。?背景音乐也?从荡气回肠?的《广陵散?》变为清丽?悦耳的《碧?涧流泉》，?这是一支琴?萧合奏曲，?清朗的琴音?与醇厚的箫?声交织在一?起，别有韵?味。眼前的?这幅扇面竟?然就是书法?名作《兰亭?序》，虽然?在用笔的轻?重疾徐，墨?色的浓淡枯?润变化上赶?不上王羲之?的原作，但?是这幅行草?在布局上首?尾呼应，终?篇笔意顾盼?，笔势流畅?，一气贯通?，形成了刚?柔相济、均?衡统一的整?体，艺术效?果极佳。　?

“?书之妙道，?神采为上。?”母亲看我?似乎入神了?，就指着扇?面上的一行?字轻轻地对?我说，“《?兰亭序》的?妙处就在于?魏晋风度。?你看　?仰?观宇宙之大?，俯察品类?之盛?这两?句，不激不?厉、挥洒自?如，不正体?现出东晋文?人对自然、?对自由的热?爱吗，”　?是啊，一支?毛笔、一张?宣纸、一块?砚台、一条?烟墨，看似?普普通通的?文房四宝，?在提按顿挫?间却变化出?了一个从容?不迫、潇洒?俊逸的书法?世界；在这?个黑与白、?点与线构成?的书法世界?中我看到了?蕴含其中的?独特的中华?文化和民族?精神。　　?　　　夕阳?西下，母亲?和我走出了?静谧的上海?美术馆，耳?畔回篇二：?过零丁洋》?，想到他的?浩然正气，?眼前浮现出?文天祥的高?大形象？？?　一转弯，?看见一幅扇?面，别致的?构图让人耳?目一新。背?景音乐也从?荡气回肠的?《广陵散》?变为清丽悦?耳的《碧涧?流泉》，这?是一支琴萧?合奏曲，清?朗的琴音与?醇厚的箫声?交织在一起?，别有韵味?。眼前的这?幅扇面竟然?就是书法名?作《兰亭序?》，虽然在?用笔的轻重?疾徐，墨色?的浓淡枯润?变化上赶不?上王羲之的?原作，但是?这幅行草在?布局上首尾?呼应，终篇?笔意顾盼，?笔势流畅，?一气贯通，?形成了刚柔?相济、均衡?统一的整体?，艺术效果?极佳。　　?　　　“书?之妙道，神?采为上。”?母亲看我似?乎入神了，?就指着扇面?上的一行字?轻轻地对我?说，“《兰?亭序》的妙?处就在于魏?晋风度。你?看　?仰观?宇宙之大，?俯察品类之?盛?这两句?，不激不厉?、挥洒自如?，不正体现?出东晋文人?对自然、对?自由的热爱?吗，”　是?啊，一支毛?笔、一张宣?纸、一块砚?台、一条烟?墨，看似普?普通通的文?房四宝，在?提按顿挫间?却变化出了?一个从容不?迫、潇洒俊?逸的书法世?界；在这个?黑与白、点?与线构成的?书法世界中?我看到了蕴?含其中的独?特的中华文?化和民族精?神。

?　　夕阳西?下，母亲和?我走出了静?谧的上海美?术馆，耳畔?回篇二》篇?四：

?　关于初中?语文作文教?学中的问题?分析及建议?　龙源期刊?网　．?　关于初中?语文作文教?学中的问题?分析及建议?　作者：

?　　　冯彦?　来源：

?　　　《新?课程？中学?》２０１７?年第０４期?　摘　要：?

作?文是语文教?学中非常重?要的一个部?分，它能够?体现学生的?综合语言能?力。但是在?实际的初中?作文教学当?中，存在很?多的问题，?这些问题影?响了作文教?学的进行。?根据实际情?况，对这些?问题进行了?分析，并且?提出了建议?。

?　关键词：?

初?中语文；作?文教学；表?达能力；语?言能力

?

?一、初中语?文作文教学?存在的问题?

１?．缺乏创新?能力　一部?分初中生接?触的信息非?常少，写作?素材也不多?。也因此，?这些学生会?认为写作是?一件非常头?疼的事，甚?至感到无米?下炊。当教?师布置了一?篇作文之后?，学生绞尽?脑汁也想不?到好的创意?，而且还会?从作文书、?网络当中抄?袭一篇，敷?衍了事。所?以，学生没?有形成真正?的作文能力?，同时这样?的作文也缺?乏创意。　?

２?．教（原文?来自：

?　　ｗＷＷ?．ｂＤＦｑ?ｙ．　千叶?　帆文摘：?建议书初中?作文）师的?方法非常陈?旧　在很多?初中作文教?学当中，都?存在教学方?法陈旧的问?题。教师没?有采取合理?的方法去引?导学生，甚?至只是为了?应付考试。?还有一部分?教师，采用?模式化的套?路来教学生?写作文，极?大地束缚了?学生的思维?和想象。在?这样的情况?下，因为教?师的教学方?法非常枯燥?，所以学生?提不起兴趣?，所以也不?能提高他们?的写作能力?。

?　３．缺乏?对生活的感?悟　好的作?文能够体现?出学生对生?活的感悟。?但是当前有?许多的

?，写出的作?文苍白无力?，不符合实?际，甚至苍?白无力、学生?缺乏对生活?的真实感悟

无?病呻吟。此?外，学生也?缺乏丰富的?课外生活，?不能对事物?进行深入思?考，因此使?得作文能力?不能得到提?高。

?　　４．教?材编排不合?理　如今的?语文教材没?有和写作进?行紧密联系?，而且在教?材的编排当?中，也没有?形成连贯、?系统、科学?的体系和结?构，这在一?定程度上影?响了作文教?学的进行。?此外，教材?当中无序的?、凌乱的知?识点会使学?生毫无头绪?、思维混乱?。

?

二?、初中语文?作文教学的?建议和对策?篇五：

?　　建议书?（范文）　?建议书　罪?恶的人类：?

?如今十分发?达的地球，?虽然环境情?况看起来十?分乐观，但?是却有十分?重大的隐患?，这都是人?为制造出来?的，：

?　　大肆砍?伐树木、建?立化工厂、?胡乱排放有?害液体。“?对人类威胁?较大的气体?，世界每年?的排放量达?６亿多吨。?。。；估计?到下个世纪?中叶，地球?表面有三分?之一的土地面临沙漠化??的危险，每?年有６平方?公里的土地?沙漠化，威?胁着６０多?个国家。。?。”看见这?一组组令人?触目惊心的?数字，人类?，你们有何?感想，从２?３００万年?到１８００?万年前森林?古猿的出现?到现在人类?高度发达的?文明时代，?对于每个人?从未停止过?的索取，大?自然都是“?有求必应”?的，这更滋?长了人类的?贪欲。　　?　　　举一?个例子：

?　　　我国?的木兰溪，?在５０年代?初本是一个?清澈见底的?河流，但现?在它已是鱼?虾绝迹的污?河，又为我?们的地球母?亲添多一道?疤痕。这，?不是给人类?重重地敲响?了警钟吗，?　由此，我?郑重地向仍?未觉悟的人?们建议：

?　　　　第?一，人类要?想征服可怕?的大自然，?就必须尊重?自然。对于?改造自然理?应慎之又慎?，又要大刀?阔斧，勇于?实践和改良?，才能控制?自然，使自?身利益与自?然协调发展?，决不能重?蹈西方发达?国家“先污?染，后治理?”的覆辙。?

?第二，要从?我做起，首?先选择有利?于保护环境?的生活方式?。善待我们?的家园、善?待地球，共?创一个美好?的生活环境?。

?　１。节约?资源　减少?污染

?　（１）节?水为荣，随?时关上水龙?头，防止滴?漏。

?

?（２）慎用?清洁剂，尽?量用肥皂，?减少洗涤剂?中的化学物?质对水的污?染。

?　　２。绿?色消费　环?保选择

?　　（１）?用无铅汽油?、无镉铅电?池、无磷洗?涤剂，减少?水与空气的?污染。　　?

?　（２）购?买低砩家用?制冷器具、?无砩发用摩?丝，减少对?臭氧层的污?染。

?　　３。重?复使用　多?次利用　尽?量少使用一?次性用品，?多使用耐用?品。如不使?用一次性塑?料和餐盒，?减少白色污?染；不使用?一次性筷子?；自备购物?口袋或提篮?。４。分类?回收　循环?再用　不乱?丢弃废电池?、废塑料等?垃圾、废物?；将垃圾分?类投放，变?废为宝，使?资源循环再?生，造福人?类。

?　　５。保?护自然　万?物共存　不?猎杀、使用?珍稀动物和?受保护的动?物，关爱与?保护野生动?植物；植树?造林，爱护?我们身边的?每一寸绿地?、每一株花?草、每一片?树木。　　?　　　６。?讲究卫生　?保护环境　?不随地吐痰?，不乱扔垃?圾，不在公?共场所吸烟?，不制造噪?音。

?　　作为新?时代的小学?生，我倡导?同学门提高?保护环境的?意识，也建?议叔叔阿姨?们加入我们?的队伍中来?，为保护环?境、造福后?代贡献自己?的力量。因?为：

?　保护环境?，刻不容缓?～　关于保?护环境的建?议书　尊敬?的环保局局?长：

?　　您好～?　众所周知?，随着人类?的科学技术?越来越发达?，中国在一?步步逼近全?球科学技术?的尖端，当?今社会的垃?圾越来越多?，是自然环?境被迫接受?无法“消化?”的废弃物?使其占用了?巨大的空间?，这些垃圾?只有很少很?少一部分能?循环使用，?剩下的一部?分如果人类?在不把它们?“消灭”的?话，那么大?自然——人?类生存的家?园——地球?，就有可能?变成一个垃?圾的王国。?

?记得在１９?５９年时，?日本四日市?发生了一起?严重的哮喘?病事件。这?件事就是因?为临近石油?联合企业的?盐滨地区内?，由于工业?废水排入伊?势湾，水产?发臭不能使?用；石油治?炼产生的废?气使天空终?年烟雾弥漫?。全市平均?每月每平方?降尘量为１?４吨，最多?达３０吨。?大气含二氧?化碳的厚度?达８０米。?因此，很多?人出现头疼?，咽喉疼，?眼睛疼，呕?吐等症状，?患哮喘病的?人剧增。　?

直?至１９６４?年时，四日?市还是烟雾?不散，致使?一些哮喘病?患者在痛苦?中死去。１?９６７年，?又有一些哮?喘病患者因?不惭忍受疾?病的折磨而?自杀。到１?９７９年１?０月底，四?日市确认患?有大气污染?性疾病的患?者人数为７?７５４９１?人。

?　　这个事?件就是因为?人们随意排?放废水，不?知道保护环?境所造成的?其实，保护?环境并不是?非要去做那?些大事，也?可以从身边?的小事做起?。我有几条?建议，希望?几张先生能?向全国推广?。

?　１　遵守?有关禁止乱?扔废弃物的?规定，把废?弃物扔到指?定地点或容?器内，特别?是不要乱扔?废电池，因?为一节废电?池所含的重?金属，如果?流到清澈的?水中，它造?成的污染是?非常严重的?。

?　２　在学?习中，要尽?量节省文具?用品的使用?，杜绝浪费?。

?　３　要爱?护花草，不?破坏城市绿?化，并且积?极参加植树?活动。

?　　　作为?新时代的小?学生，我倡?导同学们提?高保护环境?的意识，也?建议叔叔阿?姨们也加入?我们的队伍?中来，为保?护环境，造?福后代贡献?出自己的力?量。所以，?我在此郑重?地向全人类?呼吁：

?　　“保护?环境，共创?绿色家园～?”　环保建?议书　环保?局局长先生?：

?　您好～　?我是ＸＸ小?学的一名小?学生。

?　　　我从?小就在ＸＸ?市长大，Ｘ?Ｘ市是怎么?变化的，我?都看到了。?从一个不知?名的城市变?成了一个中?国绿色城市?，开展了民?歌节，南博?会……　现?在在南宁，?到处可以看?到“环境保?护，人人有?责。”　等?字样。在马?路边上，各?种各样的垃?圾桶美丽极?了。最近，?大家都提倡?把可回收和?不可回收的?垃圾桶分开?。

?　可是，我?觉得光有分?类是不行的?，要在垃圾?桶上写一些?可回收一类?的垃圾和不?可回收的一?类垃圾的种?类，不是每?个人都想我?们一样接受?知识多，知?道什么是可?回收和不回?收的垃圾是?什么，想那?些民工，他?们不知道，?就会乱丢一?气，这样反?而不好。不?仅起不到环?保和垃圾分?类的作用，?反而会给那?些垃圾场的?工作人员带?来工作的困?扰。

?　　此外，?我还发现一?个蛮严重的?问题。

?　　　有一?天，我和妈?妈还有姥姥?一起去坐公?共汽车，想?要去烈士陵?园扫墓。开?始我们是开?开心心的出?门啊，可是?当我们去公?共汽车车站?等车的时候?，发现旁边?有一个垃圾?桶，里面的?垃圾已经发?臭了，路过?的行人纷纷?五着鼻子绕?到走，我们?走过的时候?一会闻见一?股很大的腐?臭味。

?　　　后来?，我在去过?的地方，凡?是有垃圾桶?的，我就仔?细观察有没?有臭味。经?过一段时间?的观察，我?发现，现在?的垃圾桶都?是固定的，?不像以前那?种可以把垃?圾倒出来，?可是为什么?会发臭呢，?，后来我才?知道，原来?是因为垃圾?桶是固定的?，那些环卫?工人早晨清?垃圾桶的时?候，只是简?单的把表面?的垃圾捡出?来，并没有?清理到底部?。有一次，?我就去问他?们为什么不?把垃圾清理?干净，他们?说不是不想?，是因为垃?圾桶是固定?的，所以手?不能伸到底?部，垃圾又?不能倒出来?，所以就只?能把垃圾留?在里面了。?

?由此可见，?垃圾桶发臭?，不是因为?环卫工人不?尽责，而是?因为垃圾桶?的设计有问?题。我在此?希望，为了?ＸＸ市的美?丽，为了空?气的清新，?请市长叔叔?再叫人设计?过一些既实?用，有好看?的垃圾桶，?不要再让那?些臭味来污?染我们清新?的空气。　?

署?名　日期　?校园环保文?明倡议书　?为迎接２０?１７绿色奥?运－－人文?奥运－－科?技奥运，为?相应全民全?球健身，倡?议我校全体?同学、教职?工，从我做?起，从班级?、宿舍及个?人所在家庭?做起，将日?常生活、工?作等各个方?面都纳入环?保文明化与?科学化、健?康美好化的?轨道上来。?主要从以下?几方面去认?识、去行动?：

?　一．生活?、工作、学?习等各方面?处处节约资?源，节约用?水、用电等?等，节约要?从零星点滴?做起，杜绝?各种流失与?浪费资源的?漏洞与死角?；各个方面?的物质、物?资消

费使用?都要追求节?俭化，科学?合理化，绿?色环保化－?－即从购物?到使用（消?费）直至结?束全过程都?要合乎绿色?生态环保的?无害化、资?源回收循环?利用化等要?求。

?　　二．废?纸、废塑料?、废旧金属?等等所有可?回收利用的?物资都应尽?量分类回收?，以实现资?源循环利用?，从而节约?资源、减少?垃圾污染。?为此，建议?各班级、各?宿舍等单位?设立废旧资?源回收箱。?。回收资金?积累起来可?以开展文体?与健身及艺?术与科学等?活动，对于?健身活动，?在此特别推?荐简单宜行?且综合性强?的踢毽子活?动。此项也?应推广到学?校所有成员?各自的家庭?生活中。　?

三?．努力学习?，掌握现代?科学技术与?先进文化理?念与知识，?学习掌握有?关环保知识?与技术；要?充分认识当?前国家与地?方以及全球?环境问题的?严峻性，提?高保护人类?共同家园的?意识，要认?识到“世界?上只有一个?地球家园－?－所有人也?只有一个身?体，节约循?环使用好各?种东西”（?摘自网易环?保论坛），?充分认识发?展循环经济?与建立循环?社会、循环?生活这一科?学发展观、?科学生活观?对生态环境?的重要意义?；热爱和平?，热爱大自?然，树立没?有大家美好?就没有小家?安康的意识?，树立环保?伦理道德与?环保法制意?识；追求崇?高意义与生?命无限价值?的大写人生?价值观，促?进人与自然?的和谐，促?进人与人、?人与社会的?和谐，促进?人与精神的?和谐－－即?自我身心之?健康、健美?与和谐。总?之，通过不?断学习努力?，立志做有?益于地球环?境，有益于?人类可持续?发展的世纪?新人。

?　　　四．?社会是个大?学堂，以上?倡议对人类?社会整体与?各个局部同?样适用。希?望广大同学?、同事，既?能从自我学?起，从自我?做起，又能?将新世纪环?保、健康理?念向全社会?

广大同学?、同事们，?面对全球一?体各个方位传?递，使之尽?人皆知、尽?人皆行。。?

化紧密相?关的新世纪?地球村时代?，北京２０?１７距我们?并不遥远。?。让我们携?手同心，以?实际行动为?大和平的绿?色奥运－－?这全人类乃?至全宇宙的?“同一首歌?”去加油添?力吧～　亲?爱的市长：?

?你们好～我?是ＸＸＸ～?（书信的格?式）　环境?保护是指人?类为解决现?实的或潜在?的环境问题?，协调人类?与环境的关?系，保障经?济社会的持?续发展而采?取的各种行?动的总称。?

?我国把环境?保护宣布为?我国的一项?基本国策。?所以我们要?努力做好环?境保护。然?而，现在有?许多不好的?现象，例如?：

?许多人在街?上随地扔垃?圾，吐痰。?汽车的尾气?超标，等等?。为了保护?环境，保护?我们的家园?，我提出如?下建议：

?

?　　１、实?行垃圾分类?化。这样不?仅能减少环?卫工人的工?作量，还能?更好地起到?废物利用，?减少污染。?

?

２、?节约资源。?建议大人买?菜时，少用?塑料袋，尽?量用竹篮子?。用笔尽量?用可换芯的?，减少圆珠?笔外壳的浪?费与垃圾量?。

?

３?、外出吃饭?尽量不用一?次性饭盒。?绿色消费，?尽量少使用?一次性用品?，多使用耐?用品。

?

?　４、人类?要想征服可?怕的大自然?，就必须尊?重自然，爱?护树木，爱?护动物，爱?护大自然的?一切。

?

?　５、要从?我做起，首?先选择有利?于保护环境?的生活方式?。善待我们?的家园、善?待地球，共?创一个美好?的生活环境?。

?

作文十：《班级安全建议书作文》9900字

篇一：关于加强学校安全管理的几点建议

“ｔｘｔ”＞１、加强对门卫人员的管理，增强其责任心，严格履行门卫工作职责。

２、加强班主任安全工作管理。增强其对学生的安全责任心和责任感，自觉地把安全工作做实、做细、做好。

３、对班级的学生安全工作要严格要求。对没有按照学校要求做好的不但扣班级考核分，更重的是要扣班主任律贴进行处罚。比如对没有按照学校规定的上学时间（早晨７：２０—７：５０，中午上学时间１３：４０—１４：２０）而提前到校的学生其班级扣分，班主任扣律贴。班级任课教师必须每天轮流有一个老师在７：２０前赶到学校　保护学生的人身安全。

４、学校党组织要认真抓好学校综治工作。比如，抓好门卫的外来人员的询问验证工作，严格把好外来人员的进入关；抓好保卫科长和护校队巡逻工作和矛盾排查处理工作，确保校园稳定；认真做好校园周边环境的整治工作，使学生有个交通秩序井然和校门口安全稳定的环境。

５、学校要购买一些保卫用的设备，以防备用。

６、要求家长进校园办理接送卡。

１

７、请示上级为学校安排二个正规的保安人员维护校园安全和稳定。

８、请示上级协调公安部门安排民警和交警在学生上学

和放学时间内来校门口和路口维护安全和交通秩序。

９、校园监控范围要扩大，监控头要增加，要使每个教室门口、过道路和大厅都在监控范围之内。

１０、学校围墙不符合安全管理的要求，不能防范不法分子进入校园。原因：一是高度不够；二是牢固性不够；三是不全。

２０１０

年４月３０日

篇二：班级建议书作文（共６篇）

ｘｔ”＞关于班级环境的建议书

亲爱的同学们：

教室是我们共同学习的地方。优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。所以我提出以下建议：

１、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

２、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

２

３、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

４、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

５、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

６、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加０．２，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣０５分还要罚扫两天的教室。

班级环境是多么重要，如果每一个人都爱护自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊～

六年级三班：陈茁灵２０１５年５月２日

篇二：小学生班级建议函

建议函

敬爱的刘老师：

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。　您一直是位认真负责的好老师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们７：２０必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起得更早啊～您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，

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只是为了我们的健康长大～您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。

老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议６班，本是一个大家庭，同学与同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们６班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，老师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。　你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗，　　您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。老师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只

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能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降～然后老师愈

来愈讨厌６班，教书质量变差，成绩变更差～恶性循环由此开始～

但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。　首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可老师您知道吗，

比学习，比荣誉更宝贵的是情谊～现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢，多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢，老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多～也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱～　　再是关于体力劳动的问题，您可能有意无

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意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在老师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们６班在整个年级会独占鳌头～

６班

敬上

篇三：作文建议书教案

作文《建议书》教学设计

知识与技能：了解什么是建议书和怎样写建议书，了解写建议书的格式。学会写建议书。　　过程与方法：通过“例文示范，了解体例———阅读例文，明确内容———交流选材，练习讲述———筛选内容，完成习作”几步，学习写建议书。

情感、态度、价值观：激发关心社会、关心环境的美好情感，建立社会小主人的意识。　　教学课型：指导课

课前准备：例文；布置学生观察街道、社区、学校存在哪些问题。

教学过程：一、例文示范，了解体例

１、先读习作要求，分析建议书的格式及建议内容的书写步骤。

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２、出示例文：

建议书让我们的校园更迷人

敬爱的校长：

我是咱们学校的一名学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢，

记得我们的校园原来不是这样的。二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花？？可美了～可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。

以前，咱们有乒乓球台和双杠。后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上。

我建议：把花坛好好整理一下，种上花草；各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体操垫，保证学生的安全。

请校长考虑我的建议。

建议人××××

××年×月×日

师：同学们请看，这是一位同学写的建议书，你读一读，说一说，你对建议书有了哪些了解，

师：同学们说得很全面，谁来总结一下建议书正确的书写

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格式，

学生总结，教师板书：

标题

称呼

内容

署名

日期

二、阅读例文，明确内容

师：请同学们再看例文，既然是建议书，只写建议就行了，这个同学是一开始就提出自己的建议的吗，

生１：不是。她先说了校园存在的问题，然后又说了为什么会有这些问题，最后提出了解决问题的办法。

生２：如果开头就写建议，无法让人明白是怎么回事。为什么要提建议呀，存在什么问题呀，

生３：既然是建议，说明有问题或做得不好，但又没有人发现这个问题；也可能是　发现了，没人愿意管。所以先要提出问题，说说是什么原因造成的，再提出建议，这样才能有利于解决问题。

师：同学们说得很有道理，也就是建议书具体的内容要包括。

板书：

１、指出问题

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２．说明原因

３．提出建议

三、交流选材，练习讲述

师：同学们，我谁有一双会发现的眼睛，在我们的校园、班级、社区、街道？？你发现什么问题了，

师：同学们，你们有一双敏锐的眼睛，有的提出环境问题，有的提出健身问题，说明你们爱生活、爱环境，你们都把自己当作了社会的小主人～发现了问题，我们就要找找原因，这样才能很好地解决问题～你找到产生这些问题的原因了吗，可以从不同的角度去分析原因。　　跟同桌的同学说一说，找不出原因的一会儿提出来，大家共同分析一下。　（同桌相互交流，教师巡视并有针对性地指导。）

师启发：问题产生的原因是多种多样的，需要我们看，还需要我们想。比如：有的是由于管理制度不严格；有的是居民环境保护意识不强造成的；有的是考虑不周全；有的是由于人们的自私自利，只想自己不顾他人？？这些问题应该反映给哪儿呢，我们可以反映给市场管理部门、环保局、社区居委会、施工单位、物业管理委员会？？

师：同学们，对这些问题，你希望单位或个人怎样解决它呢，说说你的想法～　　师：把自己的建议说给同学听听，同学不明白可以提问，也可以帮助对方修改建议。

四、筛选内容，完成习作

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动笔完成习作；展示；师生共同评议；修改。

五、总结收获

篇四：我对班级的建议２２

课题：我对班级的建议　　课　型：　新授课　课　　时：２

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篇五：建议书（范文）

建议书

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想，从２３００万年到１８００万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地

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球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗，　　由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

１。节约资源　减少污染

（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

２。绿色消费　环保选择

（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

３。重复使用　多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

４。分类回收　循环再用

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不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

５。保护自然　万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

６。讲究卫生　保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。　　作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓～

关于保护环境的建议书　尊敬的环保局局长：

您好～

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空

间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用，剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球，就有可能变成一个垃圾的王国。

记得在１９５９年时，日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内，由

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于工业废水排入伊势湾，水产发臭不能使用；石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。全市平均每月每平方降尘量为１４吨，最多达３０吨。大气含二氧化碳的厚度达８０米。因此，很多人出现头疼，咽喉疼，眼睛疼，呕吐等症状，患哮喘病的人剧增。

直至１９６４年时，四日市还是烟雾不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。１９６７年，又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。到１９７９年１０月底，四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为７７５４９１人。

这个事件就是因为人们随意排放废水，不知道保护环境所造成的其实，保护环境并不是非要去做那些大事，也可以从身边的小事做起。我有几条建议，希望几张先生能向全国推广。　　１　遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。　　２　在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。

３　要爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。　　作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔

阿姨们也加入我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献出自己的力量。所以，我在此郑重地向全人类呼吁：“保

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护环境，共创绿色家园～”

环保建议书

环保局局长先生：

您好～

我是ｘｘ小学的一名小学生。

我从小就在ｘｘ市长大，ｘｘ市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会？？

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”　等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走

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过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢，，后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净，他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了ｘｘ市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好

篇三：班级工作的几点建议

思想政治工作。

（１）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

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（２）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定１－２个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（３）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（４）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“文明礼仪标兵”、“学习标兵”“文明宿舍”的评比，并在学校给予表彰。

（５）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（６）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，

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培养学生爱好。

２、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（１）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《宿舍管理制度》《班级量化考核》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守（转载自：．ｄＸｆ５．ｃＯｍ　东星资源网：班级安全建议书作文）法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。

（２）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（３）加强对值周教师和文明监督岗学生的监督，保证值周的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布　，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

（４）深入开展　“文明礼仪标兵”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

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（５）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

（６）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

３、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（１）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。

（２）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座。

（３）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

（４）重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

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４、建立师德首位制度，严防师德失范，切实加强和改进教师队伍建设。

（１）坚持每周教师例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高教师的师德素养。

（２）以身边的先进教师为榜样，或某一位教师的一处闪光点为内容组织全体教师共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀教师群体。

（３）进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评制度，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、晋级、评优的一票否决制。

（４）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

五、主要工作安排

［九月份］

第一周

１、举行开学典礼，表彰各类先进，对全体学生进行一次常规教育。

２、各教研组、班级利用橱窗、黑板报出好一期以“迎接新

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学期”为主要内容的板报。

３、配合总务处认真开好住校生会议，严肃住宿纪律。

４、组织初一学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常规》、并进行笔试知识竞赛。

５、办理出门证。

６、全校第一次卫生大扫除，整理校容校貌。

第二周

１、狠抓班风建设。

２、组织好庆祝“教师节”的各项活动。

３、对学生进行安全教育。

第三周

１、与体育组共同做好新学期各班广播操队列及进出场次序的安排，确保学生安全。

２、建立学生成长档案袋。

第四周

１、分阶段对学生进行安全教育。

２、以“迎国庆”为主题，各班出好一期黑板报。

３、总结一月纪律情况，评选九月份文明宿舍。

［十月份］

第五周

国庆假期

第六周

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１、组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动。

２、评出九月份各年级的“文明礼仪标兵”，并进行实绩展示，以促进学校优秀学生群体的培养。

第七周

１、组织初一年级各班认真开好一次以“新学校，新生活”为内容的主题班会。

２、对初三年级学生进行一次心理健康教育专题讲座，使他们能尽快适应毕业班生活。

３、召开各班学生代表及部分班主任座谈会，了解各班班级管理情况，并以此制定班级管理的整改措施。

第八周

１、召开部分“待进生”会议，帮助他们端正态度，改变认识，

共同进步。

２、班级召开“养成教育”感想主题班会，进一步提高巩固良好

行为习惯的养成。

［十一月份］

第九周

１、结合期中考试情况，召开班主任会议，总结班级管理工作的经验、教训，表扬先进，激励后进，并对下半学期班级管理工作提出新要求。

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２、组织评选十月份各年级的”文明礼仪标兵”，并展示实绩，倡导一种“学先进、赶先进、争当先进”的文明之风。

３、进行安全排查，评选十月份文明宿舍。

第十周

１、组织三年级乒乓球比赛，锻炼学生拼搏精神。

２、与校团委共同做好新团员发展准备工作，组织好团员培训。

３、专项治理说脏话、骂人现象，提高学生文明素质。

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