後街o疯子_
作文一：《小学生周记大全：四年级数学周记》3800字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的小学生周记大全：四年级数学周记，希望大家能够喜欢～
四年级数学周记４００字
地点：符号王国
人物；＝、？、×、＋、－、（ ）
＝：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊～
？：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了～
×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了～
＋：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦～
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－：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐～
一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。
书：我给你们出１道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：
３ ３ ３ ３＝６
符号们都站好了，而且也没有站错～
（ ）：幸好，没有那个难看的东西？号，不然我们整齐的队列，被？号一乱，就都变成丑小鸭了。
？号听了（ ）的话，低下了头。
？：难道我的两个黑球就这么讨厌吗，
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书：＋你怎么可以这样说？呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助～
符号们很惭愧，又重新让？加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗，
四年级数学周记４００字
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里
，顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是１２ ，余数是２６被除数、除数、商余数的和等于４５４，除数是多少，我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢，但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢，于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多２６，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（４５４—１２—２６—２６）？（１２＋１）＝３９０？１３＝３０。
我想：我们学过了用ｘ计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商＋余数＋除数＋商＋余数＝４５４，然后再把除数设成Ｘ，算式为：Ｘ×１２＋２６＋Ｘ＋１２＋２６＝４５４。我先把１２和２６先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉２６，这样被除数？除数就等于１２ 。除数是３０ 。用算式表示，就是：Ｘ×１２＋２６＋Ｘ＋２６＋１２＝４５４
Ｘ＝（４５４—１２—２６—２６）？（１２＋１）
Ｘ＝３９０？３０
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Ｘ＝３０……除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
四年级数学周记３００字
一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的４个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被３整除～”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被３整除的两个数。没有一个同学例外～如：１９６３、１７６５、１７３６、１３７６……两数之差都可以被３整除。这是怎么一回事呢，原来任意一个自然数被３除，余数只能有３种可能，即余０、１、２。如果把自然数按被３除后的余数分类，只能分为３类。
而老师让同学们写的是４个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被３整除了～同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗，
四年级数学周记３００字
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星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道２的倍数有什么特点吗，”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢，”妈妈又问。“它们的个位上都是０、２、４、６、８。”妈妈说：“你真了不起。那你知道４的倍数懂得特点吗，”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些４的倍数，发现他们的个位上也都是０、２、４、６、８，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，４的倍数的特点是：一个数的最后两位是４的倍数，这个数就是４的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：４３７，３７除以４＝９……１，照规律来说４３７就不是４的倍数，我随后用４３７除以４＝１０９……１，符合这个特点。我又找了一个数１０２
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作文二：《四年级小学生上册周记大全》1900字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“四年级小学生上册周记大全”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
情感世界是人性、人的素质最生动、最集中的表现。我们在写周记的时候就要以身边的事物为题材。以下是小编整理的四年级小学生上册周记，希望可以帮到大家！
四年级小学生上册周记：开学感想
古人云：光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，结束
１
了轻松愉快让人怀恋的寒假，又开始了新一年的校园生活。
回想起刚进入三年级时充满稚气的面孔，和现在比起来，已经不复存在。在我的心中，学校是个好地方：可以得到知识，增长见实，收获友谊，是读书的天堂。
来到学校，好像之前并没有放寒假，只是过了一个周末一样，这里的一切都这么熟悉，就像我走时那样。我感觉同学们好像真的长大了，没有初来时的喧闹，一切都井井有条，紧张的气氛仍在空气中徘徊，同学们激烈的竞争仿佛随时都能摩擦出火花。这一切仿佛没有只因为一场期末考试而改变。
在作业之余，微微抬头侧望，看见同学们还在生死线上奋斗着，我也不自觉的加快了追逐的脚步
四年级是多么的与众不同，让人感到青春的勃勃生机，又让人感到奋斗的无边无际。想说的太多，太多但千言万语
２
化成一句话奋斗吧！少年！！！
四年级小学生上册周记： 麦格
我是一名刚刚参加完中考，即将步入高中殿堂的学子。
对于中考，我无法否认，无法否认曾经没努力过，也无法否认自己作文确实糟糕。所谓一份耕耘，一份收获。所以中考成绩不怎么样，我现在已为我的行为付出了代价。希望各位不要步我的后尘，不然你们后悔也来不急。我跟麦格认识不久，跟麦格认识是一次无意，是一次在看作文时翻到的。就是这次无意改变了我的命运。无意中与她认识，无意中改变了她，我的成绩也无意中提高了。感激之情也随着我的血液时不时跳动，言语难以表达。我要感谢为麦格社区的明天任劳任怨的同仁，感谢枕头姐姐的支持。麦格是个中国最大的学生写作社区。在这里你可以看作文，交朋友，可以挥洒你的文笔，操纵你的灵感，获取你的心得体会，得到你精神上的粮草，成就辉煌的人生。在今天竞争激烈的社会，物竞天择，适者生存，望我们能为社区的明天出一份力，添一份彩。所谓众人拾柴火焰高
３
相信吧，麦格明天会更好！
四年级小学生上册周记：科技大篷车进校园
３月１７日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。
４
科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。
四年级小学生上册周记： 爱
爱是什么？我从不知道，因为我认为凡尘间几乎没有真爱，即使有也是微乎其微。所以我从不爱，也不懂爱。
可当我遇上你，我明白了。原来不是不爱，只是从未动心过，直到遇见你，我才知道爱就是愿意为爱的人付出一切，爱就是明知不会有好的结果，也依然去爱你。听到你的声音，就会觉得安心；看到你的照片，嘴角就会上扬；你好像有一种超能力，能控制我的心情，看到你开心，我也会开心；看到你难过，我心里也不会好受，我爱你，用那将我陷入往昔痛苦的激情，我爱你，用我童年的忠诚去爱你
当我陷入了爱情的深渊，你却依然丝毫不知，我开始疯狂的查找关于你的一切信息，却又慢慢去逃避那份爱，因
５
为我知道，你从未放我入心，哪怕一眼。初恋一种神秘，高贵，而又甜蜜的情感，可我的心里为什么没有一丝甜蜜的感觉？明知爱上的是一个不可能的人，却依然爱上了。
当你找到幸福，我会退出，含泪祝祝福你，祝你幸福，我的初恋
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６
作文三：《小学生四年级周记》1600字
小学生四年级周记
【篇一】我的自画像
我叫沈天倪，今年８岁了。乌黑发亮的头发、一张樱桃小嘴、一双炯炯有神的大眼睛。是我的样子，在同学和老师的面前，我是乖巧的孩子和同学们的玩伴、在爸爸妈妈面前，我是顽皮的孩子。不谦虚的说；虽然我有点淘气，但是，我可是为我家曾添了许多荣誉呢！一年级的时候，一次期中考试和期末考试我语、数、英，都考了一百。还获得了好多奖状，花棍个人比赛第二名，冬季长跑，第三名立定跳远的二名等等，你愿意和我交个朋友吗？
【篇二】美丽的蝴蝶
夏天，在我家花园里种了许多美丽的花朵。这些花朵引来了许多的蝴蝶。
有的蝴蝶在采花蜜，有的在花丛中做游戏，还有有在天空中飞来飞去，好像有许多的小花瓣从空中飘落下来。看！花丛中那只最大的蝴蝶，翅膀上面有许多斑纹，她就像是一只美丽的蝴蝶皇后，显得那么与众不同。
花园里的蝴蝶真美啊！
【篇三】假如我是科学家
假如我是科学家，我为了满足我儿时的愿望，就突发奇想，我要发明一种机器人，它体型像一颗蛋形状较小有着两条长长机械臂，它可以做家务，也可以定期修理自己，有的时候会去做工，但不能淋雨，只要一淋雨，它就会故障，他的力气可大了，足以抵挡住一颗小行星，如果有外星人入侵，他就会使出全身力气打败外星人，它还能美化环境，吸取汽车尾气，释放出二氧化碳，还会吃掉垃圾回收再造出有用的东西，有了他世界会更美好，我现在要努力学习，争取早日实现梦想。
【写作指导：小学生写作指导】
【一、抓阅读】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
【二、抓修改】
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
【三、抓讲评】
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
作文四：《小学生周记大全：四年级数学周记(优秀篇）》2000字
小学生周记大全：四年级数学周记
小学生周记大全：四年级数学周记
以下是为大家整理的小学生周记大全：四年级数学周记，希望大家能够喜欢～四年级数学周记４００字 地点：符号王国 人物；＝、？、×、＋、－、（ ） ＝：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊～ ？：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了～ ×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了～ ＋：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦～ －：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐～ 一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。 书：我给你们出１道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的： ３ ３ ３ ３＝６ 符号们都站好了，而且也没有站错～ （ ）：幸好，没有那个难看的东西？号，不然我们整齐的队列，被？号一乱，就都变成丑小鸭了。 ？号听了（ ）的话，低下了头。 ？：难道我的两个黑球就这么讨厌吗， 书：＋你怎么可以这样说？呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助～ 符号们很惭愧，又重新让？加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗， 四年级数学周记４００字 今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮??”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是１２ ，余数是２６，被除数、除数、商余数的和等于４５４，除数是多少，我在读一遍，两个??”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢，但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢，于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多２６，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（４５４—１２—２６—２６）？（１２＋１）＝３９０？１３＝３０。 我想：我们学过了用ｘ计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商＋余数＋除数＋商＋余数＝４５４，然后再把除数设成Ｘ，算式为：Ｘ×１２＋２６＋Ｘ＋１２＋２６＝４５４。我先把１２和２６先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉２６，这样被除数？除
数就等于１２ 。除数是３０ 。用算式表示，就是：Ｘ×１２＋２６＋Ｘ＋２６＋１２＝４５４ Ｘ＝（４５４—１２—２６—２６）？（１２＋１） Ｘ＝３９０？３０ Ｘ＝３０??除数 我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。 我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。 四年级数学周记３００字 一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的４个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被３整除～”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。 当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被３整除的两个数。没有一个同学例外～如：１９６３、１７６５、１７３６、１３７６??两数之差都可以被３整除。这是怎么一回事呢，原来任意一个自然数被３除，余数只能有３种可能，即余０、１、２。如果把自然数按被３除后的余数分类，只能分为３类。 而老师让同学们写的是４个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被３整除了～同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗， 四年级数学周记３００字 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道２的倍数有什么特点吗，”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢，”妈妈又问。“它们的个位上都是０、２、４、６、８。”妈妈说：“你真了不起。那你知道４的倍数懂得特点吗，”这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些４的倍数，发现他们的个位上也都是０、２、４、６、８，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。 原来，４的倍数的特点是：一个数的最后两位是４的倍数，这个数就是４的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：４３７，３７除以４＝９??１，照规律来说４３７就不是４的倍数，我随后用４３７除以４＝１０９??１，符合这个特点。我又找了一个数１０２２４，２４除以４＝６，找规律１０２４就是４的倍数我又用除法验证了一遍：１０２４除以４＝２５６，所以１０２４就是４
的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
作文五：《小学四年级周记400字 小学生周记400字大全》2000字
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小学生应该怎么规范的进行周记写作呢？看一些优秀的周记学习一下吧。下面是就爱阅读小编给大家整理的４００字小学生周记，供大家参阅！
４００字的小学生周记（一）
我的同桌
１
我有一个天真活泼，城实开朗的同桌。她的个子和我差不多，她看似平静实际疯狂。烔烔有神的大眼睛，总是笑眯眯的，好像有许多的开心事要说。
她是我的同桌也算是我的冤家，同桌难免会有的小摩擦，小阻碍。
受伤时，她是个爱哭鬼；开心时，她是个阳光女孩；而火冒三丈时，她根本就是个母夜叉！
她的搞笑事迹多的数不胜数，记得有一次，因为我们的语文老师病了，请留班老师来代课，那个传说中的可怕老师。因为如此，我们班比平时更安静了，我也比平时更加认真了。老师说的每一字我都细细倾听，斜眼看了一下同桌，发现她在听课的样子呆呆的好好笑！之后，老师让我们画课文中的语言描写，我已经画了一半了，同桌忽然问我老师让干什么？我天！她一整节课干什么去了？看的她傻傻的样子我在心里大笑、狂笑、疯笑。
２
这也不是一次，记得还有一次，数学课上老师在讲题，已经讲完了两页，我的同桌还在第一页上发呆。这又让我大笑了半天！
我记得还有一次，我在课本上忽然发现了一张超搞笑的图像。我拿给周围的人看，她们看了在那大笑，我又拿给我同桌看，她看了以后说没什么啊，有什么特别的啊？我想她可能没看明白，我又让她看了一会。她左看，右看足足看了一分钟。她还是没看出来！
这就是我的同桌，天真活泼的她有时有那么一点傻傻的。
４００字的小学生周记（二）
感恩的心
３
我们老师曾经跟我们说过，一个人没有感恩我觉得这个人是不完整的，当别人帮助了你，你不用送什么太珍贵的东西，只要一句祝福或者是温暖人心的话就会感动人间，毕竟人之间是有感情的！
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处这首《感恩的心》不仅只反映了人世间处处有真情，而且还告诉我们一个很深的道理，那就是：要怀着一颗，感恩的心！
如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。这句话说的一点都没有错，可是我觉得人人更应该怀着一颗感恩的心，首先，应该感谢的，是父母。父母从早到晚工作，一辈子辛勤劳动，省吃俭用把我们抚养成人，还要在家里为我们做饭，缝衣服，替我们交学费，让我们成才，有出息。可见，他们是多么爱我们啊！我们既是父母身上的一块肉，那么，就更应该怀着一颗感恩的心，去报答父母，去爱自己的父母，没有父母，哪来的家？哪来的你？所以，我们要孝敬父母，爱父母。
４
再有，就是老师了。白天，老师给我们辛苦讲课，晚上，老师又在灯光下为我们批改作业，日复一日，年复一年，日子总是这样的过着，可老师从未抱怨什么，当我们取得好成绩时，我们高兴的不得了，都拿给爸爸妈妈看，却忘了老师，可你们知道吗，老师是多么为你而感到高兴啊！老师是我们的恩师，我们也应该怀着一颗感恩的心，去报答我们的恩师。
对啊！只要人人都怀着一颗感恩的心，世界就会变成爱的天堂！
４００字的小学生周记（三）
学洗衣服
我对什么都很好奇，妈妈干活时，我总喜欢跟着忙前忙后。
５
一天，见妈妈在洗衣服，我也跟着在妈妈的屁股后面瞎转悠。妈妈一看，笑着说：芸芸，妈妈教你洗衣服呀！我毫不犹豫地说：太好了！于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，做在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回戳动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，戳了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒的。妈妈看见了，心疼地说：要不今天别洗了！我坚决地说：不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？妈妈一听还真高兴：芸芸真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。我继续洗前面，然后再洗后面，每一处我洗得都很仔细，慢慢的，一盆清澈见底的水仿佛变成了一盆洗了墨的水。妈妈见了，帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂泡洗掉了，并把衣服交给妈妈晾晒，看见衣架上焕然一新的衣服，我的心里犹如吃了蜜糖一样甜滋滋的。
穿着自己亲手洗的衣服，我心里别提有多骄傲。我要大声地告诉大家：我学会洗衣服了！我长大了！
６
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７
作文六：《小学生四年级周记大全：感谢师恩(优秀篇）》800字
小学生四年级周记大全：感谢师恩
小学生四年级周记大全：感谢师恩
教师，是阳光下最崇高的职业。因此，我特别尊敬我的老师。老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。我知道许多关于老师的故事。广西师范大学教师赵世良和女友饶美萍为救落水儿童双双献出了年轻的生命。为了却他们生前的心愿，一场特殊的婚礼在桂平市殡仪馆举行，众乡亲共同见证了这场葬礼上的特殊婚礼，祝愿这对勇敢的恋人在另外一个世界里永结同心；殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞２５米远，最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近３０年教龄的先进教育工作者。追悼会那天，相识的，不相识的，都为她感天动地的爱心而热泪滚滚；百泉村是一个位于太行山深处的行政村，梅香是这个教学点唯一的老师。最初，学校就是三间破旧的石头房子，由于年久失修，石头连接处的水泥多处脱落，窗户没有玻璃，屋顶部分瓦片破碎。外面下大雨，里面就会下小雨。梅香担心教室随时可能倒塌，她后来就领着孩子到野外上课。一块黑板，一群孩子，学生最少的时候只有，个。野外上课一遇风雨，只能钻进山洞里，为了学生，梅香最后把学校落在了自己家。从，，岁开始到现在，，，岁的她已教了，年书，并且她是一个人支撑着一个学校。她被网上评为中国最美的乡村女教师（（（（（（。读了这些故事，我心潮澎湃，热泪盈眶。我还知道许多尊师的故事。比如，程门立雪，还有**尊师的故事。**当了国家主席后，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭，为老师敬酒。他特意写贺信给老师徐特立祝寿。老师经常自谦是三尺微命，一介书生。我想，老师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的工作辛辛苦苦，不求名利，他们俯首甘为孺子牛。所以我尊敬老师，我要用优异成绩来感谢老师。
作文七：《四年级小学生周记500字大全：爸爸的泪水(优秀篇）》1100字
四年级小学生周记５００字大全：爸爸的泪水 四年级小学生周记５００字大全：爸爸的泪水
ＸＸ年０４月１０日 星期日 天气：晴“这次考试怎么样啊，”期末英语考试结束，爸爸开始了审问。“不知道。”说这句话的时候，我的内心是没底的，因为我英语一直不怎么好，加上也不愿意专心的学，所以我就这么敷衍着。 考完试，过了几天，该问成绩了。说实话，这几天我过的相当不自在，心里总是七上八下的。我拿起电话，咽了沿口水，“喂，老师，我是杨发明，请问我的成绩是多少，”我能听见自己的心跳声。说到英语时，我愣住了——７６分。我的心里现在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于连老师对面对我成绩的评价都不曾听进去。妈妈似乎看出了什么，过来询问。我不敢有所欺瞒和保留，便告诉了妈妈。妈妈听后当然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也还不知道。到现在，我都不明白自己接下来为什么会那么做。 “妈??妈妈，我??我下次一定好好学，不要告诉爸爸好吗，下次??下次绝对不会这样了。”我的声音很小，显得很胆怯。我记得妈妈当时对我一顿训斥，我当然是极力的认错，还一个劲的顺从，或许妈妈看到了我的悔意，答应我不告诉爸爸。我当时很高兴，以为可以逃过一劫。爸爸回来后，我有意避开他，以免他问我什么，更害怕他看出破绽。 晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着觉。虽然说妈妈答应了，可心里还是毛毛的，总有一份不安。现在想起来，那时候是一种预感也说不定。不知道那时候是几点了，我已经迷迷糊糊了，可还没完全入睡。爸爸一脸的严肃，把我叫了起来，我当时的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以试探的口吻问：“爸爸，怎么了，”“跪下～”这两个字苍劲有力，不容许半点的违逆。我看到，妈妈站在旁边。我当时陷入了思想绝望的边缘，心里的悔恨，无奈，更是一涌而上。我知道，这次，真的会难逃此劫了，一顿打是免不了的。爸爸很少打我，甚至是没有打过我。可这次我可以看出他真的生气了，而且不是一般的气。 不知是不是事先准备好的，爸爸不知从哪里抄出一根电线，重叠了几次，“啪”，我的身上多了几条血痕，斗大的泪珠似泛滥的洪水，不住的涌出。因为当时还光着身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接连被抽了多少下，已经记不分明
了，只是感觉第一下那么的疼，那么的难受。 从爸爸训斥的话中，我可以揣摩到他的难过，再想想自己，不仅考试考砸了，而且还欺骗爸爸。“不可以在这样了，一定不可以了，我想要努力，我要努力??”我第一次这么坚决，这么明确。 后来，我只记得自己开始努力了，英语课上不再玩玩耍耍，成绩渐渐的怕了起来，或许，我还不是优秀，但我付出了努力，我的成绩来自于我的汗水，至少每次考完试，我可以毫无顾忌的告诉爸爸，我的成绩。 至于自己努力的原因，不是因为自己害怕以后被打，而是，我发现了爸爸的泪水??
作文八：《小学生周记大全四年级：难忘的事》500字
我吃完饭，呆呆的坐在沙发上，便拿起一本作文书来看，我看到了一篇《难忘的事》，我看完我就想，我有什么难忘的事呢？我想啊想，啊，终于想出来了。我记着有一次放学了，天空下着倾盆大雨，我没有雨伞，我穿的衣服还很少，别的同学都拿着雨伞往家走，可我只有冒着倾盆大雨往家走，在走的路上我一边走一边打喷嚏，我好像听到有人叫我，我回头一看，原来是我们的朱老师，朱老师看见我没有雨伞赶紧把雨伞给我，还把他的外套给我穿上了，我感激地说，老师谢谢你，你还是先走吧我没事的，老师看我不同意，赶快催促我快走，还一边说，快走，要不一会雨下得更大了，我问老师你怎么办，老师说我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老师这人实在太好了，我明天买个礼物去送给他，好表达我感激之情，第二天，我拿着礼物来到了办公室，朱老师不在，旁边的李老师告诉我朱老师生病了，我问李老师朱老师是怎么病的，李老师说朱老师是昨天被雨淋湿发烧了在家输液呢，我眼眶马上湿润了，放学了，我拿着礼物去朱老师他们家看望他，到了他们家看见他正在睡觉，我便把礼物放到了他的床的旁边，我正在要走的时候朱老师醒了把我叫了回来，我和朱老师说，你为什么要骗我你值班不回家呀，老师笑笑说，因为我是你的老师，我听了实在是太高兴了。这件事我永远也不会忘掉，我们的朱老师是伟大的。
作文九：《小学生四年级周记大全：难忘的小伙伴》400字
临近毕业了，我忘不了亲爱的老师，忘不了熟悉的同学，忘不了母校……但是最令我难忘的是我的好伙伴——牛欣雨。牛欣雨是我最好的朋友，她性格虽然内向，但她却和我有许多共同话题，共同爱好，我们彼此互相了解，互相宽容，她是我的好榜样，还是我的好伙伴，当她取得好成绩时，我祝贺她，同时也暗自为自己加油；当我成功时，牛欣雨也鼓励我继续加油。牛欣雨十分助人为乐，记得五年级开学初，我和牛欣雨一同转学了，转到了２０５班。面对着一个个陌生的面孔我有些茫然，该如何与他们相处？有一次，我是值日生，一个人默默打扫，与周围的环境格格不入。其他打扫的同学都在说笑着，只有我……“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，我心中一急，快步向前走去，一个不留神，我被南门倒垃圾处的门槛绊倒了，身上都是土，垃圾也像下雨一样洒了一地，我的腿生生地疼，这时热心肠的牛欣雨来了，她小心翼翼地把我扶起，关切地问：“你没事吧？”她边说边扶着我回了教室，还帮我把垃圾倒了。她学习上的认真、勤奋，生活中的乐于助人、自强自立，都值得我学习，牛欣雨是我的好伙伴，她品学兼优，永远都是我的榜样，同时我希望我们的友谊天长地久！
作文十：《小学生四年级周记大全：我的小伙伴》300字
我有一个小伙伴，她的名字叫杨慧，今年１２岁了。她的眼睛很小，像豆子一样，里面镶嵌着一颗闪闪发亮的黑宝石，鼻子不大不小，嘴唇特别好，像刚擦口红一样。杨慧的母亲在她很小的时候就离开了她，她是跟父亲在一起生活的。她非常有独立能力，什么事情都是自己做。但是就是因为独立能力太强，所以在学校里身体有什么不适都是自己撑着。她不仅独立能力强，还非常乐观。记得有一次上体育课时，老师让我们测试仰卧起坐，我和杨慧一组，她做仰卧起坐做了二十多个，她说这次做的不多，下次努力就行了。我最欣赏她的一点，就是乐于助人。有一次听写时，我写着写着，笔没有墨了，她看见后，就立刻从她的文具袋里拿出一支笔来，悄悄的说：“你先拿去写。“我接过后，就开始写。下课后，我还给她，她说：”同学之间，互帮互助，是应该的。那支笔就送给你吧！”杨慧就是这样乐于助人的人，我为有这样一个小伙伴而感到自豪。
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