疯人也有疯情调30958056
作文一：《写感受的作文》1900字
写感受的作文
写感受的作文（一）
生活教了我太多，以前什么都不懂，像疯子一样，用自己的方式去做，不顾及后果。看破红尘？可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起，又轻易放下？生活就像是一个不断更新的残酷游戏，适者生存，否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏，带着不近人情的气息，逼近这其中的每一个玩家，给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好，奖励就越多，阅历也就越广，而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。 聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示，笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险，一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般，给予人们致命的伤害。这个游戏里，没有规则，没有约束，人们可以想尽一切办法去伤害别人，别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘，恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么，更别说看破。
我现在不可能不去顾及后果，我在成长，在懂事，我必须为自己的行为负责，即使父母可以为我摆平一切，可是，他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童，也不再是那个狂热的少年，我不再留恋那个童年，即使留恋，也终归只是留恋，无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳，我懂得用理智去解决问题，我懂得用角度思考问题，我不是以前那个盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有属于我自己的那双翅膀，即使能力不强，羽翼亦不丰满，可是，我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。
红尘，我不想看破，亦无法看破，我只要用自己的智慧去获得启示，去学会生存，这便已足够。
写感受的作文（二）
一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。
生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。
当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。 他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，
勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。
写感受的作文（三）
期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。
第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊??不知不觉，时间已经过去了半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了??时间不够了，我草草结尾，就交了卷。
考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着。
作文二：《作文写感受的(5)》5500字
１、我的心儿怦怦跳
生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或……每当经历这样的事情时，我们的心就会怦怦直跳。我有许多次心儿怦怦跳的体验。我记忆最深的是在一次数学课上，老师给我们发试卷的时候。
在那次课上，老师说试卷已经被七班看出来了（我在八班）。老师先表
扬了两个同学，说他们俩是学习最好的，竟然考了满分，大家应该向他们学习。老师又讲了一些错的很多的题，就开始发试卷了。老师又说要倒着发试卷。先是４０多分的，是考得非常不好的。从那时我的心就开始怦怦直跳，生怕考不好，回家被骂。 ５０多分没有我，６０多分没有我，７０、８０多分没有我。我总算松了一口气。老师的声音渐渐的大起来
了：“谁谁谁，９５分。谁谁谁，９３分。”接着顿了一顿“李宜泽，９０分……”ｙｅｓ，我不但没考坏，还得了第五名，回家妈妈一定表扬我。我兴高采烈的领回了试卷，把错题改了过来。我看了同桌一眼，她才考了７１分。我很有优越感。 这一次发试卷的事，令我难忘。
２、我的心儿怦怦跳
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴－－－－一首优美动听的。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的
时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动有趣。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉吧！ 星期三下午表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为可以很轻松的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安
起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇－－－人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，那洪亮的声音说
到：“四４班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心情出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，不过我很快调整自己的情绪，虽然没有发挥出自己的水平，但还是坚持完成了整个曲子，不过后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢！
真希望自己改掉这个不好的习惯！
３、我的心儿怦怦跳 我有一个爱好——看书。课间的时候，作业做完了，我都会找出本书读会。三年级的时候，我喜欢上了玄幻小说，而且自己还动手写了一部《奇幻之旅》的小说呢。但我给老师看了后，老师不怎么认可。我很失望，也很沮丧。心想：为什么老师不认同我的小说呢？可能我的写作
水平不高，或许是我的写作风格不受他们认同吧。 到了四年级，换了新老师，我也曾无数次的想把小说给老师看，想听听老师的意见，可每次话到嘴边，怕又不被认同就又缩了回去，打起退堂鼓了。可是有一天……
那天下午，我准备把小说带到学校在下课时继续耕耘，可到了下课时，我怎么也找不着我那心爱的草稿本了，一遍，两遍，还
是没找到，我的心开始“怦怦”乱跳了，那可是我大半年的心血啊。是掉在路上？还是被人拿走？我不敢往下想，急的象热锅上的蚂蚁了，我赶紧报告老师。老师见我满头大汗，就发动全班同学帮我找，但还是没有，我写小说的秘密也就公开了。最后老师叫我回家再好好找找。 回到家，我第一件事就是找本子，我终于在我的书
桌里找到了，我一颗悬着的心才稍许平静下来。 第二天上学的时候老师问我找到没有，我说找到了，“能不能借我看看？”老师问到。我犹豫了一会，才把本子递了上去。
二天，三天，四天．．．．．．一个星期都过去了，老师好象忘了这事似的。我每天都在忐忑不安下度过。直到又过了一个星期，老师交给我一本装订好了的大册子，上面还打印着字，我
仔细一看，居然是我的小说（八十六集）啊。老师叫我把上面的字校对一下，准备替我发到海光小学网站上。我好激动，拿着册子的手在微微的颤抖，连话也说不出来了，摸摸胸口“怦怦”跳的厉害，心仿佛就快蹦出来似的。
几天后，我的小说在学校网站发表了，我看着昔日歪歪扭扭的铅笔字变成了
标准的印刷体字事，我真是高兴啊！
１、生活中的一组小镜头 ２００８年２月２８日，是会令光福这批六年级孩子担心害怕的一天，因为它和平常的日子不同，平常像流水一样的过一天，但今天确是宛如过漫长的岁月那样，度日如年。之所以会这样，是因为今天要开家长会。
开家长会家长们可是一千个同意，一万个乐意啊！
但这群可怜的孩子呢，嘴上说愿意，可心里不知道有多不爽，有多不乐意。因为家长会中老师会向家长们说说孩子的平时表现，谈谈孩子在家中是怎么样的。不管怎么样，每个孩子在家中和在学校中当然不同，如果孩子在家中不好的表现被老师、同学知道了，那不羞死才怪哩！
开家长会那天，同学们坐立不安，都害怕老师们会
把我们在学校中的不好表现告诉父母，回家就会遭到一顿恶骂，一顿毒打，可怜哩！这时，我想：我在家中表现不是很好，态度也不是很好，妈妈和老师谈的过程中，妈妈一定会问老师我在学校中的表现。哎，我彻底完了！ 放学了，我又要见到妈妈那恐怖的眼睛了，这时心一寒，妈妈出现了，我用缓慢的步伐走向妈妈，走到了妈妈反而没批评我，
还说我在学校中的表现蛮好的，老师还说我责任心很强，出黑板报有头有尾，数学作业做得很好。美中不足的就是上课不认真，虽然人在教室中，但心早就飞到天外去了！
我听了十分满意，不过也有点不好意思。因为我上课的确是这样，人在教室中，心早就飞到天外去了！我想，我以后一定要加油，争取考到好的中学。
２、在我们景色怡人的校园
里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事…… 今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。 ”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同
学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗？大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么？”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金
豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答－－”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水－－一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用？”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同学又故意吊人
胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主
题中队活动。
校园趣事
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。 第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在
叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。 进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，
好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把５个人分为一组比赛，这５个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快
了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始
了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛?淘气鬼?加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！
１、 我得到了理解
晚上，清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前??
夕阳投下万丈余晖，给万物披上了金纱。我们一家三口揍在山坡的小路上。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。培训班将花去我一天，还有那么多的作业，还要准备下周一的演讲稿，居然
在这时候出来浪费时
间??我只想加快脚步，快点儿回家。
妈妈察觉出了我的异样，关爱的声音在身边响
起：“怎么了？看起来又心事嘛，说给妈妈听听。”我本来就极为烦躁，听到她的话，更是火上浇
油：“烦死了，作业多！明知故问！”不料，刚刚还温柔体贴的妈妈忽然变了脸色，大发雷霆：“你最近有什么是啦，啊？整天发脾
气，连一点儿鸡毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨，你烦，你自己回去好了！”
我受了训斥，委屈的泪水夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心凉透了。我走，我走的你们找不到，让你们心急如焚！明知我心情不好还来大叫我，天底下哪有这么不讲理的？已是自己家门口的车棚，我躲藏进去，失声痛哭。
我还是被爸爸找到了。在家里，我仍旧不看妈妈一眼，但她在晚饭后的一席话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业繁重，我刚才也太冲动了，对不起。放松自己的心情，妈妈相信你能把事情处理得更好。”
此刻。我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩
子，说明什么？我仅仅得到的是母亲的道歉嘛？不，是理解，是关爱，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解！母亲对我的理解，我将刻骨铭心，直到永远，永远??
２我得到了教训
在我五岁那年，曾经发生过一件震撼人心的事，那就是痛的教训．
才刚懂事的我，根本不懂得那些深奥的， 难懂的概念． 只晓得玩， 一天２４小
时， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在猪圈里的懒猪头， 无谓地消耗了宝贵的时间． 对于五岁的我来说， 生活就像一场梦， 但是这是一场永远也发不完的梦．
就在那一天， 家里忙得很， 没有人陪我玩， 看见了那辆自行车， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩． 于是， 我趁家人不注意时， 便蹑手蹑脚地爬了上去． 由于不知哪里发出了
吱
待我醒来， 身边一张张焦虑的面孔瞪大眼睛望着我， 我已在医院． 眼泪哗哗地
从我的眼眶倾注下来， 只感到全身都剧烈般的疼痛， 腿肿起来了， 额头流血了， 还有点头昏脑胀的感觉． 都怪自己贪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不会发生这样惨痛的悲剧． 我不想再承受打针的疼痛， 不想再尝试服药的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快会家！ 难道这就是教训吗？
我懂得了教训， 原来它是那样的可怕， 我更明白了
做事要考虑后果， 三思而后行． 我不想再重蹈覆辙， 这次教训我将永远铭记于心．
我得到了教训
４月９日，是我们的升学考试。
４月９日到了，我们考试也快开始了，数学张老师给我们做了最后的复习。时间到了，张老师带我们来到了考场。
我到了考场，用了几分钟的时间把心静了下来。考试开始了，老师把时间发了下来，我看了看试卷，语文只有作文，数学有试卷。这样又大大减少了我们的负担。２个小时，一瞬间没了。我们收了试卷，张老师把我们带了回去。 考好之后，我的心又变成了原来平静的心。我来到了家里，爸爸妈妈问我：”考得怎么样，能不能进
啊！”我说：“你们不用担心，行的！”
到了晚上，我的心又变回了考试时的时候。心跳瞬间加速。以为他们说晚上成绩会出来的，等到了１１点还没来，不知不觉得睡着了。
早上醒来，妈妈和我
说；“你进了，是１９３名。”我高兴地欢呼起来。 我听到了这个消息，松了一口气。这次正是给我一次锻炼的机会，使我进入
了树兰初中的第一步。不过，我还要对自己提出更高的要求，希望我在后面几次考试中，要心态好，运气好。我要随时准备，迎接后面几次战斗。
我得到了教训
有一天，我买回来了一张“水晶版神奇宝贝”游戏片。玩着玩着，不知不觉便喜欢上了这个游戏。
临近期中考试了，我还在玩。中午玩，晚上做完作业也玩。星期天，只要我做完作业，妈妈没有给我布置任务，我便会不分白天黑夜地玩，玩到晚上十一、二点也不困。因为没有得到充分的复习，期中考试时还想着游戏，所以就没专心。
回到家，妈妈关切地问：“今天考试考得怎么样？”“非常简单！”我轻松地说道。可是，我心里
明明想：“这下可惨了！”
果然，期中考成绩下来，我考了个数学８２分的“好”成绩；语文，也只考了个８７分的马马虎虎的成绩。
走在回家的路上，我忐忑不安地想：回家后会怎么样呢？应该会有一场”暴风雨“吧。
回到家，我把这个成绩告诉了，这当然免不了爸爸的一顿臭骂。
通过这次教训，我期末考期间就不敢玩游戏了！我一定会好好学习，考个好成绩的。
作文三：《写军训感受的作文》2700字
写军训感受的作文
军训在辛苦训练之余～也会有许多有趣的活动～军训是一个酸甜苦辣结合的训练。下面是学习啦小编为大家整理的写军训感受的作文～希望对大家有所帮助。
写军训感受的作文篇一 军训的味道？朋友们～你们可能会觉得奇怪～军训哪来的味道呀！我相信～只要军训过的人都尝过军训的味道．并且～我也不例外～我的味道像炒菜的调料一样～有色有味～下面就请尝尝我军训的味道吧！
品尝第一味道：甜
还没有到军训的时间～我们就盼望周四快点到－－因为周四是我们军训的时间．我们盼星星盼月亮～终于～把军训给盼来了．一走进军人训练场地的大门－－我们“哇“的一声大叫～训练场地真大呀！我们欣喜若狂的提着沉重的包到处游览．一会儿～教官给我们一一分了寝室．刚好～我和我的几个好朋友分到了一个寝室～我们争先恐后地“抢床占铺“我麻利地占了一张上等床铺～心里乐滋滋的．
品尝第二味道：苦
晚上～我们睡着舒服的床铺甜蜜的进入了梦乡～可好景不长～每天６点～教官就吹哨子～规定我们必须１０分钟集合．这可把我们乱了马脚～为了让马脚镇定～我们每天５点多就起床．我们委屈极了～上班的人都还没起呢！我们这些
１ ／ ６
懒虫却破天荒地的先起来了～你说～我们能不苦吗？
品尝第三味道：辣
每天午饭后～我们就在“沙场“上站军姿～一站就是１小时以上～而且～身上痒也不能挠一下～如有违犯者～将再加１小时～并且～晚上还叫你“站岗“这样的处罚～不得不让我们谨遵照办．还有火辣辣的太阳毫不留情的烤在我们身上～汗水也被逼无奈的钻出了身体～这样的考验．不辣得我们火冒三丈才怪！
品尝第四味道：酸
一个星期转眼间也过去了～是走的时候了～本来心里应高兴的～要离开这个魔鬼般的训练了．可是～心里总有一种舍不得～在不知不觉中与这里的一切都建立了感情．突然～鼻子一酸～在眼眶里打转的泪水“哗“的一下流了下来～也许～这就是依依不舍吧！这就像喝了一瓶醋一样～酸酸的．
朋友们～这就是我军训的味道～你们尝到了吗？
写军训感受的作文篇二 带着新奇、幻想与迷茫～我们走进了初中～迎接我们的是为期五天的军训。我们知道～军训不仅仅是对身体的锻炼～更是对意志的考验和磨砺。
在几天的军训里面～我们学到了许多东西。记得我们在军训中做的最多的一个姿势就是站立。在烈日灸烤的塑胶篮球场上～我们抬着头～挺着胸～一动不动地站立着。热气不断地从地里面往上透～脚底又酸又痛～豆大的汗珠不断地
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顺着我们的脸颊流下来～我们都不敢去擦～坚持站立着。有好几次我都差点坚持不住～想打“退堂鼓”～但是我知道～这是在锻炼着我们的意志～所以每次都会在心里拼命对自己说：“坚持一会儿～再坚持一会儿就可以的了～一定要坚持住。”在站立结束后～我的心情总是很高兴的～因为我能靠着自己的毅力坚持到了最后。
正步是我们学的众多姿势中最难～最累的。教官让我们把脚踢到半空停止～然后一一过去检查～发现有谁做的不对时会立即纠正。正步要走整齐是件不容易的事情～因此我们在训练时教官的要求特别严格～每个动作都必须做到位～否则就会影响到整个队伍的整齐。所以每次训练完正步后～我们全身都是湿透的了。
军训在辛苦训练之余～也有许多有趣的活动。例如拔河比赛、拉歌比赛等。在拔河比赛上～我们班虽然输了～但输赢并不重要～过程才是关键。在拔河中我们学会了团结～学会了互相鼓励加油～学会了尽全力去做一件事情～这才是拔河比赛的真谛。
时间如流水般流去～五天的军训转眼就成了回忆。回想着这次军训～一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。的确～军训是很辛苦～但却辛苦得有收获～辛苦得有意义～辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨～难忘平时训练时严肃的教官和我们开玩笑时的样子～难忘在最后一天会操
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时我们的卖力表演～大家都精神饱满地等待着汗水换来的成果～尽管最后并没有拿到第一名～但我们仍是胜利者～因为我们战胜了自己！
军训已是固化的记忆～但军训留下的共振余音仍在回响～要牢记军人作风～以铁的纪律来约束自己～以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做～我们才对得起每天在一旁陪我们的老师～才对得起教官的尽心尽力的训练～才对得起我们自己挥洒的汗水！
写军训感受的作文篇三 终于结束了为期五天的军训～去的时候我的心情超紧张我还在心里暗暗的想我会不会受不了被送回来吧！听别人说军训超苦的～我真的有点害怕了！
一开始我就体会到了军训不可能会轻松～我们乘着卡车来到了江阴～那卡车上面用帆布盖着～全班５１个人挤在一起～超闷的～我们就这么一路颠簸着～特别是急转弯时～车里东倒西弯～我觉得整个人仿佛被甩了出去（超惨）！
来到了江阴～经过一天的训练之后～我才发现其实军训并没有想象中的那么害怕～我们有许多空余时间。但是军训任然是很累的～在大热天里～穿着厚厚的军装～半天还没到～整件衣服都已经湿了。站军姿的时候～一动都不准动～那滋味超难受～汗水滴下来都不能擦～半个小时后～当教官让我们踏步走时～我的脚仿佛被拉直了～不能弯曲了。练正
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步的时候～做摆手的动作时～自己的手总是和别人打在一起～练完时才发现～手上一大块都是红的。还有练的那个跑步～我们四连总是走不齐～练了很长时间～到最后还是没走齐～唉：－（！～～不过也有轻松的时候～我住的那个宿舍和大众的不太相同～别的同学的宿舍都是自己班级里的同学～但我的宿舍四个班都有～我的室友把它命名为“被遗忘的角落——杂班宿舍”。教官基本上没上四楼来检查我们的宿舍～就算来检查也是路过的时候顺便的。当我们训练完躺在床上的时候～真是一个字“爽”！（虽然床很硬）我们最喜欢围在一起讲冷笑话。
我们的教官姓邱～我们都喜欢叫他邱老板（小名邱哥）～人长的胖胖的～戴副眼镜～很可爱喔～好玩死了。舍不得他啊！…
在晚上的时候～我们１队～４个连围在一起拉山歌～那个声音真是响到一定程度～我最会唱的军歌就是“团结就是力量”～有时候我们会请有音乐细胞的人来唱流行歌曲。让这个严肃的军营充满流行元素。
不过在军训的这几天里～最大的问题就是洗澡～洗衣。洗澡的时候连热水也没有～所以我只能随便冲一下～只要身上湿了就马上出来～所以５天来身上基本都是脏的。还有洗衣服的时候～人超多的～等了很长时间才能打到水。洗完的湿衣服都没地方挂～每人只有一个衣架。
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在最后的一个晚上～我一想到要回家了～就激动的失眠了。在最后的阅兵仪式中～我们４连没轮到上台的机会～心里是有那么一点遗憾。
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作文四：《写军训感受的作文》2400字
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写军训感受的作文
军训已成为大学新生的一门必修课程。是对大学生的体能、心理及意志品质的一次测试和考验。下面是学习啦带来的写军训感受的作文，希望大家喜欢。
“军人精神”是一个叫人感到严肃的词，开始新的学习生活之前，我们不免要严肃一回。于是我们期待又恐惧的军训之旅终于到来，匆匆开始。
听着广播里放着嘹亮的军歌，我们满怀激情地排队出操。观望着学校操场，挂满的横幅上，几个鲜明大字映入眼帘“２０１０新生军训”，心潮不由得更加澎湃了，身上鲜绿色的军服也开始光芒熠熠。整个操场全被一片绿光照耀，好闪眼！清晨的阳光很温暖，懒洋洋地洒在我们身上，阳光下的我们更加精神了。军训开幕仪式不繁琐，就像军人简明硬朗的线条。在观看了教官们飒爽的英姿后，我们被带入了正式的训练。
我们的教官姓吴，个头虽小，却透露着一股逼人的英气，严肃认真却又幽默风趣。
开始，吴教官带着我们学习了立正与稍息的正确姿势，虽说有些乏味，但我却学得很认真。我们站在阳光下感受从温暖到酷热的变化，感到时光从身边悄悄地溜走。万事开头难，大家都有一点吃不消，可是却并没有打退我们高涨的激情。在这种激情的陪伴下，我们度过了汗水汹涌而又愉快的
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短暂的第一天。
接下来的几天里，没有了炽热的太阳光，取而代之的是绵绵的细雨和习习的凉风。这天气本该阴沉沉，但操场上涌动的绿色波涛，嘹亮的口号声，整齐的脚步，抬头挺胸的我们，连被雨滴压得喘不过气来的叶子，都变得更鲜明了。我们就像与这天气阴沉的心情作对的太阳一般，亮了这片校园。
这天，我们一起唱响军歌。
这天，我们一起大喊口号。
这天，我们一起坚持。
这天，们一起痛苦并快乐着！
这些天来，收获的不仅仅是感动，更让我懂得了班集体凝聚的力量，团结的力量。这团结之心，是军训中收获的最大的军训之礼。我感到自己就像是一个军人，有了军人的气质和精神，拥有了坚韧不拔的意志力。因为有了军人，我们中国才会有这般繁荣昌盛与辉煌，拥有其他国家不曾有的中国精神。
或许这会是我一生当中最后一次正式军训吧！以后生活中会遇到许许多多的挫折，许多坎坷，我会用站军姿的坚硬，喊口号的气魄，把这些挫折与坎坷全部掩盖。我会永远记住穿着绿色迷彩服帅气十足的样子，和那张半成熟的被阳光照耀得灿烂通红的脸。
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今天是军训的第八天。经过前两天军事理论课和消防课后，训练有重新步入正轨。
天气依然酷热难耐。阳光热辣辣地照射在训练场上，也无情地照射在同学身上。突如其来的高强度训练却没有摧垮同学们的坚定，依然拼尽全力训练。
同学们热情洋溢。点点汗水折射出阳光的热烈，诉说着青春的激情。训练场上回荡着稚嫩却坚定的口号，展现着同学们的自信与坚毅。
在教官更为严格的训练下，同学们都成长了很多。经过七天军训的洗礼，同学们的脚步整齐而坚毅，队列划一而自信，俨然已从一名象牙塔里的大学生蜕变为训练场上挥晒汗水的士兵。
我们都有一个坚定的信念：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心智，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。我们今天的付出，是为了明日的辉煌！
新的开始 新的感悟 穿上新军服，感觉真得很不同，就连面貌也焕然一新了！大家都用最快的速度冲到楼下集中。
在教官的带领下，我们来到了足球场，没有太多的寒暄，我们开始了最紧张的训练。尽管训练非常艰苦，尽管大家都觉得很累，但没有一个人决定放弃，大家都坚持到了最
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后！
军训的主要目的并不是让大家在短短的十四天里就能锻炼出强健的体魄，而是希望我们能在艰苦的训练中培养出我们坚强的意志！
今天是军训的第八天了。大家似乎都已经进入了状态。习惯了这种忙碌而紧凑的生活，也感受到了这种快节奏的军训生活带来的充实感觉。
最明显的变化就是干什么事速度都比以前快很多，节省了很多的时间。每天我们都按照要求整理我们宿舍，每件东西都摆放得井井有条，每一个角落都是干干净净。我想以后即使不再军训，可良好的习惯一旦养成，我们就会一直坚持下去。
每天在军训训练场上的训练都是很辛苦的，特别是在炎炎烈日之下，人人脸上都不停地冒出大颗大颗的汗珠，感觉周围的空气仿佛都在燃烧，地面如此滚烫地烤着大家的脚板。偶尔，我们也会小声抱怨，心里也在叫苦不迭。但这些，并不能说明我们软弱。在恶劣的天气之下，我们，坚持住了。并且，学会了在苦中作乐。休息时，新同学们优美的歌声；操场上不断响起激昂的口号声。我们认识了更多朋友，更懂得如何去关爱帮助他人。
其实，在军训中，只要懂得“坚持”二字含义，我们就赢了！
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作文五：《写感受的作文200字》1300字
写感受的作文２００字
篇一：春天的感悟作文２００字
春天来了，妈妈在迷你菜园
里埋下了南瓜籽、苦瓜籽，冬瓜籽等等。布谷鸟唱着欢快的歌声布谷布谷，提醒农民伯伯们要播种了，这样秋天才能有收获。这岂不是一年之计在于春，一天之计在于晨吗，我们小朋友也要趁着年少，好好学习天天向上，否则就会少壮不努力，老大徒伤悲的。 菜园四周的小草虽然没有树那么强壮，但是有一颗坚忍不拔的心，顽强的生长着。 一棵棵大树像一个个士兵笔直站在这里守着宝塔，不管狂风暴雨，依然矗立着。点点嫩芽从树木的枝头上吐出，宝塔显得更美了。我于是想到我们上学更应该风雨无阻，不能因为一点小病就不去上学。杭州余杭大禹小学二年级：何黄琛
篇二：写自己的作文２００字
写自己的作文２００字 我的名片 大家好，我是爬树健将。不认识我吧，告诉你，我就是一只无敌的爬树考拉。 我有一对半圆形的耳朵，一双明亮、好似黑珍珠般的眼睛，一个胖乎乎的身子和一对又细又尖的爪子…… 我一生几乎不下树，在树上吃，在树上睡。我就吃一些树皮，有时也吃一些虫子。我每次睡觉时把右耳贴着树干。如果有人要砍树，我才会跑下来阻拦，不过我从来不
咬人。 我是美丽的，可爱的；我是善良的，好心的。如果有时间，你可以和我来一场爬树比赛。
篇三：三年级作文：感悟生活２００字 四篇
【篇一：感悟生活】
有人说，生活是一条路，好歹得把它走完。但就是这样的一条路，常常让人不知该怎样走下去。
其实，我们面对生活中的每一件事，只要全力以赴就行了，结果成功也好，失败也罢，顺其自然就可以了。
就像种花一样。把两颗花种子种在泥土里。每一天都为它浇水，施肥，小心翼翼的呵护着它，经过自己的一番精心培植后，不论它是否会开花，只要知道自己已经竭尽全力照顾它就行了。花可能开得旺盛，也可能枯萎。这都是自然规律。
我们也是一样，要以乐观的态度来面对生活，不论自己最后成功与失败，只要自己全力以赴，那一切都不重要。悲观的人在生活道路上摔了一个跟头，就不敢再前进。而乐观的人还是大步流星地向前走，等到别人走完了这条道路，一生已经有所成就，悲观者却还是站在原地不动。
态度不同，生活就不同。认真、乐观才是真正懂得生活的人所有的。我们不开心，不是因为生活，也不在于别人，而是在于自己。
【篇二：感悟生活】
秋去春来，树木原来繁茂的枝叶凋零了，那五彩缤纷的花朵也
凋谢了，世界上的一切事物都变得静寂起来，好像进入了冬眠。
可是那些植物们可不这么认为，它们认为冬天，正是自己养精蓄锐的好时机，趁这个时候，把自己的能量转移到树枝上，待到来年春天，就会像充足了电似的，一夜之间枝芽吐绿，鲜花芬芳，变得生机勃勃，繁花似锦，与冬天的静寂形成了鲜明的对比，由此，我想到：我们的人生与此十分相似，在上学期间，潜心钻研，刻苦努力，在经过长时间的蛰伏以后，必定会取得丰硕的成果，创造精彩的人生！
在生活中，我们要铭记：有积累，才会有爆发；有付出，才会有收获。有些看起来很平常的事物，会给我们带来终生的启示，所以我们要有一双善于发现的眼睛，去发现和感悟生活。
作文六：《写军训感受的作文3篇》1900字
写军训感受的作文３篇
军训已成为大学新生的一门必修课程。是对大学生的体能、心理及意志品质的一次测试和考验。下面是带ａ（“＿ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｕｐ”）；
军训已成为大学新生的一门必修课程。是对大学生的体能、心理及意志品质的一次测试和考验。下面是带来的写军训感受的作文，希望大家喜欢。
篇一：写军训感受的作文
军人精神是一个叫人感到严肃的词，开始新的学习生活之前，我们不免要严肃一回。于是我们期待又恐惧的军训之旅终于到来，匆匆开始。
听着广播里放着嘹亮的军歌，我们满怀激情地排队出操。观望着学校操场，挂满的横幅上，几个鲜明大字映入眼帘２０１０新生军训，心潮不由得更加澎湃了，身上鲜绿色的军服也开始光芒熠熠。整个操场全被一片绿光照耀，好闪眼！清晨的阳光很温暖，懒洋洋地洒在我们身上，阳光下的我们更加精神了。军训开幕仪式不繁琐，就像军人简明硬朗的线条。
在观看了教官们飒爽的英姿后，我们被带入了正式的训练。
我们的教官姓吴，个头虽小，却透露着一股逼人的英气，严肃认真却又幽默风趣。
开始，吴教官带着我们学习了立正与稍息的正确姿势，虽说有些乏味，但我却学得很认真。我们站在阳光下感受从温暖到酷热的变化，感到时光从身边悄悄地溜走。万事开头难，大家都有一点吃不消，可是却并没有打退我们高涨的激情。在这种激情的陪伴下，我们度过了汗水汹涌而又愉快的短暂的第一天。
接下来的几天里，没有了炽热的太阳光，取而代之的是绵绵的细雨和习习的凉风。这天气本该阴沉沉，但操场上涌动的绿色波涛，嘹亮的口号声，整齐的脚步，抬头挺胸的我们，连被雨滴压得喘不过气来的叶子，都变得更鲜明了。我们就像与这天气阴沉的心情作对的太阳一般，亮了这片校园。
这天，我们一起唱响军歌。
这天，我们一起大喊口号。
这天，我们一起坚持。
这天，们一起痛苦并快乐着！
这些天来，收获的不仅仅是感动，更让我懂得了班集体凝聚的力量，团结的力量。这团结之心，是军训中收获的最大的军训之礼。我感到自己就像是一个军人，有了军人的气质和精神，拥有了坚韧不拔的意志力。因为有了军人，我们中国才会有这般繁荣昌盛与辉煌，拥有其他国家不曾有的中国精神。
或许这会是我一生当中最后一次正式军训吧！以后生活中会遇到许许多多的挫折，许多坎坷，我会用站军姿的坚硬，喊口号的气魄，把这些挫折与坎坷全部掩盖。我会永远记住穿着绿色迷彩服帅气十足的样子，和那张半成熟的被阳光照耀得灿烂通红的脸。
篇二：写军训感受的作文
今天是军训的第八天。经过前两天军事理论课和消防课后，训练有重新步入正轨。
天气依然酷热难耐。阳光热辣辣地照射在训练场上，也无情地照射在同学身上。突如其来的高强度训练却没有摧垮同学们的坚定，依然拼尽全力训练。
同学们热情洋溢。点点汗水折射出
阳光的热烈，诉说着青春的激情。训练场上回荡着稚嫩却坚定的口号，展现着同学们的自信与坚毅。
在教官更为严格的训练下，同学们都成长了很多。经过七天军训的洗礼，同学们的脚步整齐而坚毅，队列划一而自信，俨然已从一名象牙塔里的大学生蜕变为训练场上挥晒汗水的士兵。
我们都有一个坚定的信念：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心智，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。我们今天的付出，是为了明日的辉煌！
新的开始 新的感悟 穿上新军服，感觉真得很不同，就连面貌也焕然一新了！大家都用最快的速度冲到楼下集中。
在教官的带领下，我们来到了足球场，没有太多的寒暄，我们开始了最紧张的训练。尽管训练非常艰苦，尽管大家都觉得很累，但没有一个人决定放弃，大家都坚持到了最后！
军训的主要目的并不是让大家在短短的十四天里就能锻炼出强健的体魄，而是希望我们能在艰苦的训练中培养出我们坚强的意志！
篇三：写军训感受的作文
今天是军训的第八天了。大家似乎都已经进入了状态。习惯了这种忙碌而紧凑的生活，也感受到了这种快节奏的军训生活带来的充实感觉。
最明显的变化就是干什么事速度都比以前快很多，节省了很多的时间。每天我们都按照要求整理我们宿舍，每件东西都摆放得井井有条，每一个角落都是干干净净。我想以后即使不再军训，可良好的习惯一旦养成，我们就会一直坚持下去。
每天在军训训练场上的训练都是很辛苦的，特别是在炎炎烈日之下，人人脸上都不停地冒出大颗大颗的汗珠，感觉周围的空气仿佛都在燃烧，地面如此滚烫地烤着大家的脚板。偶尔，我们也会小声抱怨，心里也在叫苦不迭。但这些，并不能说明我们软弱。在恶劣的天气之下，我们，坚持住了。并且，学会了在苦中作乐。休息时，新同学们优美的歌声；操场上不断响起激昂的口号声。我们认识了更多朋友，更懂得如何去关爱帮助他人。
其实，在军训中，只要懂得坚持二
字含义，我们就赢了！
ａ
作文七：《关于写感受乡村的作文》900字
本文关键字：
身处豪华的都市，有些厌倦那有增无减的快节奏生活，厌倦了鳞次栉比的高楼大厦，厌倦了人与人之间的冷淡。这时的我突然有些怀念儿时生活的乡村。感受乡村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。感受乡村，爱上了它那恬淡的生活。一直向往着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山 ”的恬淡，以为那种生活只会出现在诗中。然而，当我来到了乡村，才发现乡村的生活原来也如诗中惬意。姥姥家在乡村，拥有自己的土地，土地里种着各种青菜，绿油油的一片，让人心旷神怡。农闲时，姥姥便坐在院子里，看看葡萄树是否长高了，数数柿子树结了多少柿子，然后闭上眼，静静地享受阳光的沐浴。阳光洒在姥姥布满皱纹的脸上，两颊浅浅地笑意泄露了姥姥的满足。这一刻，我终于明白了姥姥不肯来我家住的原因：只有乡村，才有如此恬淡的生活。感受乡村，爱上了它那迷人的风景。没有高楼大厦，没有灯红酒绿，也没有喧嚣嘈杂，有的 只是那如画的清山绿水与宁静幽深。去过一次黄家湾，从此魂牵梦萦，无数次在梦中与之相遇。那有着如画的风景：清山如黛，在淡淡雾气中若隐若现，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。潺潺的流水唱着欢快的歌，清澈见底的水中游着一条条无忧无虑的小鱼。天很蓝，很大。那是一种毫无杂质的蓝，一种只有最优秀的画家才能调配出来的蓝。山上有着成片的树，青翠欲滴的树叶在微风中舒展着身躯。在人不提防间，一只小鸟从一棵树跳到另一棵树上，然后毫无顾忌地炫耀自己婉转的歌喉。这种美，用语言是无法描述的，只有当你亲身去感受，才能感受到乡村那迷人的风景。感受乡村，爱上了它那热情淳朴的民风。都市的人经常连自己的邻居都不认识，而乡村的人却把所有的人都当作朋友。记得在姥姥家时，总会有人来家里聊天。她们聊天时神采奕奕，仿佛一下子年轻了十几岁。而在都市，别说上门聊天，就连见面时也很少打招呼。当然，有时来做客的人并不是为了聊天。他们有时会提着自家产的水果蔬菜送给姥姥，姥姥也会回赠一些。乡村的人还十分助人，谁家有困难，周围的人都会主动伸出援助之手，于是再大的困难也迎仞而解了。那种热情淳朴的民风，只有在乡村才能感受到。感受乡村，我爱上了它那恬淡的生活，爱上了它那迷人的风景，爱上了它那热情淳朴的民风。乡村如诗，只有用心感受，才能感受到其中的美好。感受乡村，感受甜甜的美好。
作文八：《关于写开学·心情·感受的作文》1100字
本文关键字：
自在的暑假一晃就走掉了。想想在这个暑假中的酸甜苦辣，在这个暑假中流下的汗水，都将成为一个小学生的美好回忆。 再一次步入我们的学堂，有点熟悉又带点陌生。一进大门我就看到了我们班一窝蜂的同学，很是庆幸，想必他们已经把全校走过来了，而我，幸运地少跑了几步。我们班一切都好，包括地理位置，我很喜欢一楼的教室，而且是离大门非常近的教室。这个五年级十班，正好是在一楼，而且正好离门不到３ 米。这样的话我可以随心所欲的玩耍，不用天天担心地震或是其它的意外事件。这样说来，我们五年级十班还真是十全十美。只是我们的五年级老师又变了，同学们也没有了往日的激情，只是扭扭头，似乎对新来的老师有些不满。 这位新来的语文老师姓郑，是从乡下刚考到城里来当教师。而她的脾气不太像我们想像的那么好，可能因为她的家里的情况也很麻烦吧。对于一个在乡下教了１２ 年书的老师，转到城里来实在不容易，毕竟除了年纪大点不占多大点优势。用老师自己的话说就是一只瞎猫试试碰个死老鼠吧，她自己也没有想到能考上，这对于她说莫非一定是上天的礼物。她的普通话不太很标准，可是乡下人总是不能逼着人家学习标准的北京普通话吧！想必以后的日子还要一起走过，何苦要闹不愉快呢！而我们也是在农家看过里里外外的人了，知道人家也实在很辛苦，也不要故意刁难人家啊。因为你不能改变，就去适应吧！既然你们相遇，就证明了你们之间的缘分，既然你们相处，就证明了你们要友好相处。因为你们在一起，就说明你们的心是相聚的！ 再一个就是令我们害怕的数学老师没有变换，也许这也是有利有弊吧！这可以说是我们之间的友好还没有破碎，因为她还是我们最最亲爱的老师。因为在一起多了，也就熟悉了。因为在一起多了，也就随便了。因为在一起多了，也就快乐了！因为我们在一起，所以我们的感情在不断的延伸延伸。虽然她也是乡下人中的乡下人，可毕竟我们在一起学习了两年，让我们彼此了解，让我们之间的沟通感到亲切。因为她没有调换，所以我们也可以自由地跟她一起说话，谈谈自己的了解。而且如果有心急之事，老师也立刻就明白你什么意思。这就是所谓的有利有弊吧！ 让我们一起学习，让我们一起进步，让我们一起为老师鼓劲！让我们一起和老师共快乐！ （注：我自上一年级开始，就一年换一个班主任，有时甚至换两个，有时侯自己都不知道该怎么做了，因为张老师喜欢这样，李老师却喜欢那样，弄得我不知道自己到底该咋样好在妈妈鼓励我：不管老师喜欢怎样，要做真实的自己！不管调换多少老师，还要靠自己努力并适应！！这个班里不只我一个，还有许多同学！！但这话有时真的是说起来容易做起来难，但面对这样的情况，我必须适应，适应也是一种能力！！我要战胜自己！！）
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作文九：《关于写感受温暖的作文》700字
本文关键字：
滨州滨城堡集实验学校七年级三班 苏殿起 细雨绵绵，剪不断，理还乱，我的烦恼就像这绵绵的细雨，没有尽头。 想起刚才的那一幕，心中涌起一阵委屈与酸楚：为什么爸爸妈妈为了我穿什么衣裳这点小事也要和我吵来吵去呢？难道在父母的眼中我真的永远长不大吗？我真不明白，难道父母的啰嗦就是他们对我的关心，就是给我的温暖吗？想想自己的处境我冲出了家门，伤感和失落涌上心头，泪水和着雨水流下来，“再也不回家了！”我暗暗下定决心。 雨仍然在下着，雨丝牵着我的烦恼在风中飘荡?? “爸爸！”一声清脆的呼唤截断了我的思绪，我注视着雨中走过来的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣，嘴冻成了乌黑色。小女孩穿一件超大的外衣，显然是她爸爸的。 “爸爸，你冷吗？” “不冷，你暖和，爸爸就暖和了。”父亲下意识的摸了摸小女孩的肩头，又帮她扯了扯衣服。 “爸爸，你背我吧”我一怔，望着那个小女孩，心里有一种说不出的滋味。“爸爸，这样我们就都淋不着了。”听完小女孩的话，我的脸不知为何一下子红了起来。还没等我缓过神来，父亲已经笑着背起了小女孩。小女孩用手擦拭着父亲额头上的雨水，父亲满脸笑容，一脸幸福。 我呆呆的伫立在雨中，望着那对父女消失在茫茫雨雾中，心中忽然静静地淌过一阵暖流。忽然我好像感到了什么，爸爸无言的沉默；妈妈关切的眼神，一下子从脑海里掠过，这不正是我苦苦追寻的那一份真情吗？我好恨自己，差一点在雨雾中失去它。 雨依然飘洒着，我掉转身，飞快的向家里奔去，我要赶紧找回属于我的那份关心与理解。终于，我气喘吁吁地推开家门，只觉一股暖流迎面扑来?? 指导教师：苏俊华
作文十：《写课堂演讲的感受作文》3400字
写课堂演讲的感受作文
篇一：观摩课发言稿：感受幸福的课堂
观摩课发言稿：感受幸福的课堂
观摩课发言稿：感受幸福的课堂
尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好。
今天，我是怀着崇敬的心情来欣赏观摩这五节课的。今天这些课真的异彩纷呈，精彩无限。下面，结合具体的细节谈谈自己肤浅的感受。
一、关注文体，凸显语用。
今天呈现的这两个课题，一个是《纸船和风筝》，一个是《假如》。都是二年级教材，老师们在进行集体备课的时候，在关注文体凸显语用上都下足了功夫。《纸船和风筝》是童话，童话就要引导学生多想象，多朗读，多表达；《假如》是诗歌，诗歌教学就应淡化讲解，把更多的时间和精力放在朗读指导，积累背诵上。这些课都体现非常好，完全摆脱了老师的繁琐分析，轻装上阵，务实高效。
二、目标明确，精心选“点”。
这两个教学设计，都有明确的目标，他们根据目标对教学内容大胆删减，只选择一处或几处“点”，并对这几个点进行串联。这
样，尽管句子有跳跃，但整个课堂是一个环环相扣的整体。《假如》第一节抓的缩着身子，轻轻叹息。第二节抓苦苦等待额的哭泣。《纸船和风筝》就抓了两处心情描写，一处高兴，一处难过。这几个点把内容有机整合，把学生的认识引向深入。
因为是同课同构，我们看的不是教学设计，而是老师的引导功夫。谁能认真倾听，有针对性地引导，谁的课堂就更精彩。在这一点上，辛老师做的更为突出一些。
我是笑着听完这节课的。辛老师的风趣、幽默、从容、机智，给我留下深刻的印象。具体来说。
一、激励语言运用及时到位。这种有效的评价，源于老师的认真倾听，顺势引导，做出了针对性的评价。单就识字环节，我记录了一下评价语言“不要紧，老师会帮你的”“聪明，没错的”“不用话筒就这么响亮，谁能用话筒更响亮地读呢，”“非常好，有情绪了”。在老师的引导下，学生的嗓门终于放开，后来出现了“暂停”“脱胎换骨”等的精彩回答。
二、教师的细节指导有艺术性。学生在回答或评价时有了方向，避免了盲目性。比如，认识诗歌特点的时候，让学生谈最后一个字什么特点。学生很茫然，辛老师的引导是“在发音上——，”指导写“食”字时，不是漫无目的去观察，二是让学生找出哪一笔容易写错。直接把学生目光指向最后一笔，强化了认识。在了解第一节太阳出来了的时候，老师在慢慢地等待中，静静地观察，感受从风——太阳出来——绿叶长出来的变化过程，很直观，学
生的回答精彩极了。
三、教师能关注每个学生。在教会学生学习，教会
学生朗读的基础上，舍得花时间等待。比如第一节读出节奏，读出韵味，第二节的学习就让学生运用这种方法自己去读；比如全篇的朗读，也是先让学生边想象边练习背诵，然后出示填空练习背诵。这样，学生有了准备，人人都打的是有准备之仗，所以，效果明显。
在辛老师的课堂上，我充分感受到：学生经历的是学习，享受的是幸福，收获的是成长。
篇二：我印象最深的一节课演讲稿
我印象最深的一节课演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好～今天我演讲的题目是学并快乐着。
从教五年来，上过多少节课我已经数不清了，不过要说印象最深的一节课，还是去年给中一年级学生上的第一节课。
刚上课，我在一番简单数字的排列下，介绍了自己的年龄、身高以及ＱＱ号码等，让学生们不仅充分感受到我这个数学教师的“数学味”，而且拉近了我们师生之间的关系。紧接着，我话题一转，说：“今天的第一节数学课，我们来搞一个‘一二三’活动。大家听到要搞活动，而且活动的名字闻所未闻，情绪立刻被调动起来了，个个兴趣盎然。我赶紧解释到：“一、老师带给大家一个语文公式，二、我们一起做两个小实验，三、我要送大家三个词
语～”
一部分同学见数学老师送给他们语文公式，便迫不及待地追问，于是我在黑板上写到：“成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话”。学生们见了公式恍然大悟，明白了老师的用心。接着我请几位学生结合自己的体会谈了对这个公式的理解。
然后做实验。第一个实验：我和大家一起用钢笔在左手中指的指肚上涂上黄豆大小的一个圆点，然后我佯装把左手中指（实则换成了食指）紧紧地按在额头中间，等我按完了手指，就让学生们也仿照我的做法一起做。结果可想而知，一部分没有仔细观察的同学吃了大亏。整个教室充满了欢声笑语，但与此同时，学生们也从实验中极其深刻地体会到了仔细观察的重要性。
第二个实验：我在黑板上写下了这样一串数字—“，，，，，，，，，，，，，，，”，让同学们速记，好几分钟后，一个同学背出了这串数字，表扬完该生我问他：“假如明天这个时候让你再背一遍，你还能记住吗，”该生紧张地摇了摇头，我鼓励同学们说：“动动脑筋，仔细观察一下，看有没有什么方法能让我们轻松地牢牢记住这些数字，”一石激起千层浪，同学们立刻展开了讨论和研究。片刻，结果出来了，大家都找到了方法：这个数字是１到９的平方值排列而成的。我不失时机向同学们发问：“通过这个小实验，你们明白了什么，”大家深有感触，纷纷侃侃而谈：有的说做事要有好的方法，有的说做事之前要先寻找规律，才能事半功倍；有的说做事在方法上要讲究创新，不能走老路子。。。。。。
接下来我又送给同学们三个词：“自律”“奋进”“无悔”，并结合自己的学习经历和体会，语重心长地谈了对这三个词的理解，同学们一边认真的听着，一边若有所思。
，，分钟一会就过去了，我利用丰富的课堂教学内容，生动活泼的教学形式，激发了学生们的学习兴趣，体现了自己的教学个性，在学生中树立了良好的形象，这节课让我终生难忘，它时常浮现在我的脑海，课上：学生们是多么的快乐，他们的表情是多么的满足，我的教学效果是多么的成功。所以，我要说；学并快乐着～
谢谢大家！
篇三：作文讲评课发言稿
石桥中心小学作文教学研讨
作文教学方法三个维度
课前５分钟诵读
积累 课内
课外
调动身体各个器官去感受自然，感受生命 情感（真情实感与生活、做人相结合
创设情景，激发兴趣，不露痕迹进行作文教学 不拘形式，自由表达
观察方法
方法 表达方法
批改方法
读写结合。为了从“读”入手提高学生的写作能力，必须处理好“读”和“写”的关系，认真遵循小学生认识事物的特点及规律：先识字，再积累词汇；学习阅读方法，提高阅读水平，培养阅读能力；学习写作知识，并结合阅读进行写作训练。在每一单元的作文中，可以结合本组课文，精选出优美段落，让学生反复读，反复品味，总结出作家写作的意图，体会如此写作的好处。如在教学《飞夺泸定桥》一文时，课文着重写了时间紧迫、路途艰险和泸定桥的令人胆寒两部分内容，从中让学生明白对表现文章中心关系紧密的内容要详细，重点写，对表现课文中心关系不大的内容要一笔带过，要略写；又如在教学《猫》时，作者先用一句“猫的性格实在有些古怪”开头，接下去通过写猫的高兴与不高兴，勇敢与胆小，可爱与淘气，这种总分的写法，再加上拟人的修辞，道出了猫的“古怪”，同时也道出了猫的惹人喜欢。写作时，可以让学生反复品读，反复吟诵，模仿文章的写法，写出小动物的性格特点。三是要在长期的课内外阅读中积累优美词句。教师要引导学生通过各种渠道，电视，电脑，书籍等等，都是很好的写作版本，要让学生在阅读中进行有效的语言积累，丰富自己的表达能力。俗话说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是这个道理。
多批少改。叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”话说得不假。学生写作的
内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。但是，学生
的经历与学识的限制，学生不可能个个都是写作能手。当他们的文章有所欠缺，有所不足时，教师一定要及时又准确地指出来，并尽量写上评语，如果能够面批，当面询问他的写作意图，是最理想的。也可以经过老师点评后，让学生二次作文，修改自己的文章后再抄清。也可以在二次作文时让学生之间互相换着修改。如此不厌其烦的让学生修改，让学生写，进步才会快。正所谓“文章不厌千回改，精雕细琢始成金”。教师千万不要大笔一挥，洋洋洒洒为学生补上你自认为很理想的一段。这样，一方面学生的思维毕竟跟我们有所不同，难以理解你的修改意图，另一方面也打击了学生的积极性，扼杀了学生的想象力，还助长了他的惰性。 作文在学生心中的分量，作文教学时间问题，压缩阅读教学时间，表扬展读。
