徐钦常
作文一：《看图写话：难忘的一天》500字
看图写话／难忘的一天
一个周日‘小明一家约好出去游泳； 小明带好游泳衣就和爸爸妈妈一起出发了。爸爸开着车，一家人来到了大梅沙海滩，海滩上有的人在晒太阳：有的人在喝饮料＇ 有的人在做沙雕”还有的人在海里游泳‘， ‘； 。‘
小明一看到大海＂ 象遇到了久别的老朋友一样，高兴地眼睛眯成了一条线＇ 开心地扑向了大海，
小明游到海滨浴场中央’看到身边有两个小男孩在进行游泳比赛“一个套着游泳圈”一个没套游泳圈“他们玩得很开心：比赛不分上下＇ 小明又看到离他不远处有一个小弟弟在跟着妈妈学游泳、小弟弟害怕地说，； 妈妈‘我怕我沉下去。／妈妈说“＂ 别怕”孩子＇ 妈妈牵着你的手，＇ 慢慢地、小弟弟不怕游泳了“他跟着妈妈认真地学着游泳：快活地扑腾着小脚、小脚丫周围溅起一片片浪花、过了一会儿？ 他高兴地喊着＇； 我会游泳啦＂ 我会游泳啦／“小明看到他已经能够独自向前游几步了， 小明真为他感到高兴？
小明游了好几个来回？ 象快活的小鱼在海里窜来窜去‘
天渐渐地黑下来了； 红彤彤的夕阳映红了海面“照在人们的笑脸上； 显得格外精神焕发。小明游到爸爸妈妈身边’妈妈对小明说，’小明’今天玩得开心吗？肚子饿了吧？时间不早了／我们该回家了， ：小明看看四周； 人们三三两两地带着满意的笑容离开了大海和沙滩“小明也恋恋不舍地随妈妈向岸边游去＂ 心里想着、，再见了’我的大海＂ 我很快还会来看你’？
作文二：《写难忘的一天的600字的作文》1200字
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写难忘的一天的６００字的作文
写难忘的一天的６００字的作文
这一天??
这是阳光明媚的一天，和煦的清风不疾不徐地拂过我的脸庞，发丝也在这微风中拂动。身体站得绷直，多天来股理骨骼叫嚣着的疼痛都在这一刻隐没，凝神屏息，静静等待汇报表演的开始。
２３日至２９日，整整七日，在这个规划良好的大操场里，同我一样的所有省实验中学新生们接受着人生中意义非同寻常的一次军训。由最初的不适应到后来习以为常的条件反射，由最初的陌生羞涩到后来空闲时的谈笑风生，谁能计量我们成长蜕变了多少呢，
等待多时的声音终于从扩音器里传出，下意识地站得更挺拔些，极力想展示这七天来的训练成果。脑海中不断回想教官曾强调过的要领，暗想每一个动作都要落实到位。经过简单的开场白，很快便切入主题——阅兵。熟悉的进行曲响起，苏校长踏着乐点从容走来，他一边深情而亲切地说着“同学们好～?‘同学们辛苦了～”，一边从一个个整齐划一的方队前走过。每一声问候都得到同学们激扬而高声地回答，“校长好～?‘为校争光～”，不难想象此时此刻每一位同学一定都同我一样心情激越，大家默契地喊着，彼此心照不宣地表达着这种情感。
阅兵毕，便是最最精彩和激动人心的分列式。准确地踏乐，用力地摆臂，让身体舒展，所有动作七日来已烂熟于心，所有同学无需思索即可做到最好。近了～近了～每靠近观礼台一分，心中涌动的激情就愈澎湃一分，体内的血液、四周的空气都好像要沸腾开来。“向前——看”“一——二——”，我们
啪啪啪的声音气壮山河，连回音都分外豪迈雄牡。果断地转头，由齐步步，“啪”的跺地声和进行曲应和起来，谐。心中的激情终于有了宣泄的地方，所有人都放。这一刻，汗水、疼痛、辛劳都得到升华，我们青春的朝气绽放华彩，生出绚烂到极致的光芒，无需多言，所有在场观看者的掌声就是对我们最好的肯定。
接着，军体拳表演的同学们为大家献上了流畅而整齐的演出，气势令人赞叹，当他们喊出“令德令才，实验实知”的校训时，所有人为他们的表演而喝彩。随后，单兵战术和徒手队列表演的同学们也送上精彩的演出，充分展示了他们从这次军训中磨砺出的俨然军人一般的风采。
所有科目表演完毕，校领导和部队领导都对我们的军训成果表示了祝贺和肯定，并对我们寄予殷切期望。此刻，我的嘴角不由上扬，却又生出了一丝怅然，七天充实的军训生活结束，总有那么些许不舍，但这掩不住我的跃跃欲试。这一站的结束意味着下一站的开始，新的高中生活就要开始，战斗的号角已然吹响，我会充分应用这次活动中的收获，在今后的学习中前进～前进～前进～
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《写难忘的一天的６００字的作文》
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作文三：《写难忘的一天的600字的作文》1600字
写难忘的一天的６００字的作文
写难忘的一天的６００字的作文
这一天??
这是阳光明媚的一天，和煦的清风不疾不徐地拂过我的脸庞，发丝也在这微风中拂动。身体站得绷直，多天来股理骨骼叫嚣着的疼痛都在这一刻隐没，凝神屏息，静静等待汇报表演的开始。
２３日至２９日，整整七日，在这个规划良好的大操场里，同我一样的所有省实验中学新生们接受着人生中意义非同寻常的一次军训。由最初的不适应到后来习以为常的条件反射，由最初的陌生羞涩到后来空闲时的谈笑风生，谁能计量我们成长蜕变了多少呢，
等待多时的声音终于从扩音器里传出，下意识地站得更挺拔些，极力想展示这七天来的训练成果。脑海中不断回想教官曾强调过的要领，暗想每一个动作都要落实到位。经过简单的开场白，很快便切入主题——阅兵。熟悉的进行曲响起，苏校长踏着乐点从容走来，他一边深情而亲切地说着“同学们好～?‘同学们辛苦了～”，一边从一个个整齐划一的方队前走过。每一声问候都得到同学们激扬而高声地回ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
答，“校长好～?‘为校争光～”，不难想象此时此刻每一位同学一定都同我一样心情激越，大家默契地喊着，彼此心照不宣地表达着这种情感。
阅兵毕，便是最最精彩和激动人心的分列式。准确地踏乐，用力地摆臂，让身体舒展，所有动作七日来已烂熟于心，所有同学无需思索即可做到最好。近了～近了～每靠近观礼台一分，心中涌动的激情就愈澎湃一分，体内的血液、四周的空气都好像要沸腾开来。“向前——看”“一——二——”，我们的声音气壮山河，连回音都分外豪迈雄牡。果断地转头，由齐步步，“啪啪啪啪”的跺地声和进行曲应和起来，谐。心中的激情终于有了宣泄的地方，所有人都放。这一刻，汗水、疼痛、辛劳都得到升华，我们青春的朝气绽放华彩，生出绚烂到极致的光芒，无需多言，所有在场观看者的掌声就是对我们最好的肯定。
接着，军体拳表演的同学们为大家献上了流畅而整齐的演出，气势令人赞叹，当他们喊出“令德令才，实验实知”的校训时，所有人为他们的表演而喝彩。随后，单兵战术和徒手队列表演的同学们也送上精彩的演出，充分展示了他们从这次军训中磨砺出的俨然军人一般的风采。
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
所有科目表演完毕，校领导和部队领导都对我们的军训成果表示了祝贺和肯定，并对我们寄予殷切期望。此刻，我的嘴角不由上扬，却又生出了一丝怅然，七天充实的军训生活结束，总有那么些许不舍，但这掩不住我的跃跃欲试。这一站的结束意味着下一站的开始，新的高中生活就要开始，战斗的号角已然吹响，我会充分应用这次活动中的收获，在今后的学习中前进～前进～前进～
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔ３ ／ ３ ｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
作文四：《难忘的一天作文500字作文怎么写》700字
难忘的一天作文５００字作文怎么写
今天，我们去＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；区科技馆学习。进入大门，映入眼帘的是操场刚刚发芽的小草、小树，它们给科技馆增添了无限生机。进入科技馆，就来到了一楼大厅，大门两边的盆栽生机勃勃，好像在欢迎我们的到来。
我们的教室在四楼，今天我们要学习的是空模。空模顾名思义就是空中航模，航模航模，还是空中的那一定就是飞机啰～走进教室，只见教室里挂了许多架飞机模型，其中有一架飞机最显眼、最大、最引人注目，我想着一定是老师做的。下面老师要讲课了，同学们都快速的跑到自己的座位，认真地听老师讲飞机为什么会飞，以及教我们怎样制做一架能飞的飞机模型，老师说：＆ｌｄｑｕｏ；想做好一架飞机模型，机翼是最关键的。＆ｒｄｑｕｏ；本篇文章来自资料管理下载。＆ｌｄｑｕｏ；我们用吹塑纸来做机翼，在机翼的中间叠一个印，在机翼的中间粘一个木棍，在吹塑纸的叠印最下边再粘一个木棍，再把吹塑纸平均分成５份，在每一份上都粘上木棍。再把每一根木棍上都粘上双面胶，再把另一面对折，机翼就完成了，＆ｒｄｑｕｏ；老师说。我想：做一架飞机的机翼真不容易呀～老师
又说：＆ｌｄｑｕｏ；下面我把其他的小零件发给你，有的零件可能口小，木棍进不去，怎么办呢，用剪刀把木棍削细点，这样就能进去了。＆ｒｄｑｕｏ；在制作的过程中，我们小组里的人互相帮忙、团结友爱。我们小组里人人都一一架超级漂亮的飞机模型。我们做好飞机以后在飞机的机翼上画了五颜六色的图画，使飞机变得更加好看。
今天，是我最难忘的一天，如果我下次还可以来的话，我一定要去。这次去科技馆之行，我受益颇深，既可以学到在书本上学不到的知识，还能培养我们的动手能力，将来为祖国做贡献。
作文五：《难忘的一天课文 难忘的一天！！》1600字
难忘的一天课文 难忘的一天～～
难忘的一天～～ ＸＸ年０７月０６日星期三天气：晴
今天我高兴得连用什么词来形容也不知道了，比见到萧萧的那天还要高兴好几倍呢～因为今天一天都是一个“玩”字，不用写作业。
今天玩得很特别。以前都是爸爸妈妈带我到公园，然后他们就找个地方喝茶，给我拿钱让我一个人玩，钱用完后我们就回家。偶尔也是他们陪我玩，这样就不容易走丢，很安全。今天颗不一样。我的时间我做主～全由我玩～
我首先准备了一些零食，然后就来到新华书店。我东看看西看看，最后觉得来看看点读机。我走到一台点读机旁，点了点它，咦，怎么没有反应，是不是没有开开关，我按了按开关，还是没有反应，我又按了按，还是没有反应。我仔细一看，哎，原来在充电呢。于是我又开始操作另一台点读机。首先我还是按了按开关。咦，怎么也没有反应，我东看看，西看看，原来没有把线插好。真是的。这时一位叔叔走过来对我说：“小朋友，你要买点读机吗，”这下我可有点不好意思了。这时陪我的单姨在一旁帮我说：“就随便看看。”这下我才松了口气。这时叔叔亲切地对我说：“那边的点读机全是插好了的。”我兴奋地跑过去开始玩起来。
玩了好久我才走开，选了几本书后才离开。
下一个目标，就是德克士了。我刚走进德克士，一股浓浓的香味，把我迷得口水都快流出来了。但我没有让口水流出来，而是让它
在心里默默地流。我在前台点了一袋孜然鸡柳和紫菜芙蓉汤，还有德克士鸡块，一点完我就迫不及待地跑向空位。
等了好一会，食物端上来了，刚放下盘子我就大口大口地吃起来了，那滋味，简直是太美妙了。
快乐的上午过完了，等待我的是快乐的下午。
下午我们去公园。我刚走进公园就看见炒冰向我招手，于是我买了炒冰。走呀走，我又看见火腿肠，我又买了火腿肠。然后我就去完淘气包，我在淘气包李跳了又跳。想爬上去，可不管我怎么努力，都没有成功，后来还是单姨帮助了我，使劲推了我一把。耶～终于上去了??上午中午下午都这么好玩，也不知道晚上还有什么惊喜在等待着我呢，
难忘的一天～～相关内容：未来的汽车２００字 ＸＸ年０６月０７日星期三天气：晴未来的汽车应该有制作吃的设备。车一停下来，一摁按钮，那设备就来了，可以做炸鸡腿、汉堡包之类的东西。这样，我们就可以野餐了。现在的汽车学起来很难。．．．
小飞虫看报 ＸＸ年０７月０６日星期三天气：晴星期六，我跳完舞蹈，高兴的回家，我心情轻松地拿起一张报纸，津津有味地看了起来。突然，一只小飞虫飞过来，停在了报纸上。
我喜欢的小兔子 ＸＸ年０７月０６日星期三天气：晴我很喜欢小动物，特别喜欢小兔子。它有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，一条短短的尾巴，一身白白的毛，可爱极了～在我喂它白菜叶时，它会津津有味地品尝。
“死里逃生”记 ＸＸ年０７月０６日星期三天气：晴阳光明媚的一天，兔子小白去采蘑菇，可是它并不知道“死神”正和它招手，因此它高兴的采了一朵又一朵蘑菇，突然一只老虎一蹬后腿从树后猛的向小白扑过来，幸亏小白发现及时，它拼命的往家里跑。
许愿灯的旅行记 ＸＸ年０７月０６日星期三天气：晴我是一盏孔明灯，也叫许愿灯。据说，我是被诸葛亮发明出来的。故事发生在很久很久以前??在三国时期，诸葛亮被司马懿的几十万大军围得团团转，诸葛亮想出了一个好办法，他叫人放了一盏孔明灯。
有趣的游戏 ＸＸ年０７月０９日星期六天气：晴昨天晚上，我和爸爸一起玩了一个有趣的游戏。游戏开始了，我和爸爸并排站好，接着，我把自己的右脚和爸爸的左脚用绳子绑在一起。
知错就改 ＸＸ年０７月０９日星期六天气：晴从前，有一个小男孩在吃东西，吃着吃着，东西被吃完了，小男孩看着空空的包装袋，随手把它扔在了地上。小男孩走了一会儿，忽然想起了老师的话：“无论在什么地方都不能乱扔果皮纸屑。
中午我当家 ＸＸ年０７月０９日星期六天气：晴中午，我在食堂等了爸爸、妈妈好久，但还没看见他们的影子。我想：爸爸、妈妈工作很忙，哪有时间给我买菜啊～我要帮他们买菜。如果不买的话，食堂里好吃的菜全都会被别人买光的。
作文六：《难忘的一天课文 难忘的一天》1000字
难忘的一天课文 难忘的一天
难忘的一天 去姥姥家过中秋节，是我期盼已久的愿望。
姥姥家在偏远的山村，我们开了三个多小时的车才到地方。一下车，看见姥姥家四周绿油油的一片，一路上的疲惫一扫而光。我四下里一望，一簇簇挤在一起的是谷子；土豆眼睛一眨一眨地堆在地里；金灿灿的玉米微笑着；田地的哈密瓜远远的传来浓浓香味……
姥姥家还有许多果树，有桃树、苹果树、枣树……这些树大小各异，形状不同，但都枝繁叶茂，硕果累累。
妈妈在做晚饭的时候，我和爸爸去田野里散步，看见遍地都是野菊，还有些不知名的小花，黄色的、蓝色的、还有白色的，我兴奋地采了起来。这时我发现了一株不认识的小草，爸爸告诉我，那是一种药材，叫黄芩，根部可以入药，于是我用木棍把它连根挖了出来，和采到的花放在一起，用长长的野草捆成一束，送给了妈妈，妈妈开心地露出了笑容。
今天我见到了吃过但没见过的果树，认识了很多农作物和药材，还自制鲜花送给了妈妈，我觉得我这一天收获很大，开心极了～
三年级：李兴远
难忘的一天相关内容：美啊，龙源湖公园 从我很小的时候起，妈妈就常常带我出去旅游，因为妈妈说读万卷书，行万里路是学
以致用的好方法，所以我走过很多地方，可是最让我难以忘怀的还是我的第二故乡焦作，这是个美丽可爱的城市，民风纯朴，景色秀丽，尤其龙源湖公园的景色是我最．．．
家乡的小河作文 家乡的小河作文（１）放学回来，正好经过家乡的河流。我忍不住多看了几眼：小河真是一位恬静的姑娘。她用鹅卵石当项链，用纯洁的水裙，将自己打扮得花枝招展，楚楚动人。
秋风作文 秋风作文（１）秋天来了，秋天来了，秋风吹起来了～秋风是一个画家。他把绿色的柳树叶、杨树叶、梧桐树叶涂成了黄色；他把绿色的枫树叶涂成了红色；他把翠绿的松树叶、柏树叶，冬青叶涂成了墨绿色他用神奇的画笔在祖国大地上绘出了一幅巨大．．．
秋作文 秋作文（１）秋，是一名出色的画家，她的手中有着无数大自然的颜色；秋，是一位香气制造者，她有着气味宝库里的所有香气秋，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把黄颜色给了银杏黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜．．．
我喜欢的秋天 秋姑娘已经悄悄的来到了我们的身边。她的身上带着一盒五彩缤纷的颜色。秋姑娘来到了田野，田野里大豆长的胖乎乎的，麦子金黄金黄的，棉花已经长出了洁白的牙齿，高粱笑红了脸。农民伯伯脸都笑成了一朵红色的大花。
作文七：《最难忘的一天》700字
最难忘的一天
（四年级Ｅ班 杨定谋）
去年的夏天～我和爸爸妈妈去了欢乐谷玩。
在去的路上～我在高速公路上观赏到了特别的风景。高速公路上一辆辆汽车在川流不息～人行天桥上偶尔有行人通过～在经过隧道时～我看到由灯光组成的长龙显得特别壮观～汽车驶过时产生的风力～将路两旁花草植物都吹向了一个方向～看上去让人心情非常舒畅。这些就是我在高速公路上看到的美丽风景。到了欢乐
谷～我们又开始了新的旅
程。进了大门首先映入我们
眼帘的是一座巨大的船型
建筑物～它特别的造型引得
许多游客驻足观看。来到激
流勇进游乐机前～我看到的
是接踵摩肩的人群～虽然要
等上好一会儿才能玩耍～但我还是抵挡不住诱惑挤了上去。游乐船开始渐渐上升～过了几个拱形的桥梁才到最高处～这是我忍不住往下看了一眼～心脏不由自主地加速跳动起来～
几十米的高度～还真吓人：船一下子向下俯冲下去～霎时间水花四溅～船上的人都同时发出了快乐的尖叫声～当然我也一样～兴奋的感觉顿时传遍了全身。
我又来到大摆锤游乐机跟前～当然也是毫不犹豫地坐了上去～大摆锤虽然没有激流勇
进那么刺激～但来来回回高
速摇晃的感觉也足以让人
心情变得舒畅。
在碰碰车场～我选了一
辆蓝色的碰碰车～开始的铃
声一响起我就毫不犹豫地
加大油门向前冲 ～凭着极大的惯性把黄的、红的、绿的、紫色的碰碰车都统统撞到了一边 ～然后用我高超的驾驶技术～在场地里来回地穿梭～自由自在的感觉好似如鱼得水。
最后～我们租来了一辆小小的电动车～一家人都坐了上去。开着它～我们到了很到步行没有去过的地方～看到了各种各样的游戏设施～我真没想到欢乐谷原来是这样庞大～穿梭在各种游乐设施之间～我仿佛走进了迷宫。 玩了一整天～我也感觉有些累了～一上车～我就忍不住打个哈欠～并很快进入了梦乡。
去了欢乐谷玩～让我见识了祖国发达科学技术产业～同
时我也由衷地希望～我们的祖国越来越强盛～越来越繁荣～
祖国的大好河山～越来越美丽：
作文八：《难忘的一天》1500字
难忘的一天
星期天，阳光明媚，我和妈妈一起来到了位于赣江之滨的“南昌之星游乐园”。
进入游乐园的大门，映入眼帘的首先是一座大型的“金牛迎新彩灯”。灯的外形是一头巨大的公牛，长８米，宽３米，高６米多，是用１５万个小瓶子穿丝扎成的。这座灯共有５种颜色，寓意着２００９新的一年生活五彩缤纷，喜庆吉祥。这座“金牛灯”漂亮极了，我非常喜欢！
“金牛灯”的左边就是摩天轮了。我得介绍牌上得知：摩天轮高１６０米，挂着６０个太空舱，可同时乘坐４８０人，乘舱转上一圈需要３０分钟。我一直向往着上去观看日新月异的英雄城。我和妈妈急急地买了票后，便坐进了其中一个舱里。舱里还配有很先进的电子视频系统。随着摩天轮缓缓转动，太空舱渐渐向上升起，我们的视野越来越开阔，赣江沿线风景尽收眼底，城市全景一览无遗：跨江而过的几座大桥像一条条长龙，桥上的汽车像一个个遥控玩具，地上的一个个人像一只只蚂蚁，那些大公园现在却变成了一个个微型花园，散落在城市的各个角落??整个城市就象一个大拼盘，红的楼房、绿的草场、蓝的湖泊、纵横的白色马路，真是美极了！
太空舱越升越高，我和妈妈都开始“恐高”起来，一步都不敢挪动。心里就盼着快点落地！直到下了摩天轮后，妈妈不停地说“吓死我了！吓死我了！”看来我的胆量比妈妈要大一些！
接着，我们还玩了丛林飞鼠、趣味桥等，最有趣的要数铁索桥了：它没有扶手，也没有栏杆，只有两条铁链儿，它们用另外两条铁链连接着，中间差不多有两本书那么宽，铁链只有一个脚掌大。铁索桥架在一条人工河上，可危险了！可我一见桥，就兴奋起来，感觉很容易，一下就走到桥上了。可当走到一半时，桥晃动得非常历害，吓得我不敢走了，便急着想退回来，可没退几步，就听“扑通！扑通！”几声，我和妈妈都掉到水里了！原来是我一只脚掉到水里、另一只脚卡在铁链上的时候，妈妈拉着我的手想把我拽上去，却不想一用力，我没被拉上去，却把妈妈拉下水了！我和妈妈被其他游客、管理员七手八脚救上岸后，我们都变得湿淋淋的。管理员叔叔看到我们这副狼狈相，指着旁边柱子上的说明牌说：“这是两个人配合起来玩的，而且１５岁以才能玩。”这都是粗心惹得祸，害得妈妈也落水了。更惨的是后面的游戏也玩不成了，还有妈妈原本答应带我去吃的大餐也泡汤了——妈妈怕我着凉，便赶紧带我打车回家了。
直到晚上的梦里，我还在游乐园中快乐地玩耍着——把我撞得昏头昏脑的丛林飞鼠，充满尖叫声的趣味桥，还有让我跌到水里的铁索桥??
姓名：陈子涵［新建实验小学六（７）班］
指导老师：熊老师
春雨随想
春雨，如丝如缕，织出了一件无边的“绿外套”给大地穿上；春雨，如露如珠，把花瓣儿滋润的更娇艳、更美丽！
春雨细细密密地来了。时而像小米粒一样下下来，时而又像天上的谷仓被打开了，顷刻间，倾盆大雨就快速地、密集地洒落到地上。伴随着奇妙的“泊、泊”声响，大地上开起了一朵朵“水花儿”！
草也绿了，树了绿了，林更绿了，春雨呼唤着，也唤醒了每一棵小草、每一片叶子、每一根枝条、每一个生灵??春雨让大地生机勃勃，春雨律动着世间的生命，美丽着山川的景色！
伴着春雨的脚步，花花草草洋溢着，脸上出现了陶醉的笑意！空气中的污浊被春雨洗涤了，泥土痛快地喝了个够，春雨让我充满遐想与憧憬，它带着我的思绪，越过高山，跨过河流，飞过大海??我满世界追寻她的步履，聆听她美妙的声音！感受着她的博大！
我回到窗边，摊开一本本子，让这具有魔力的春雨，洒落在本子上面。顿时，本子上洇漫开湿润的印迹——我要把春雨的印迹保留下来！
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”是啊，春雨就像诗中所说的一样，无声无息地滋润着大地，像母亲一样，将爱默默地播撒??
姓名：陈子涵［新建实验小学六（７）班］
指导老师：熊老师
作文九：《难忘的一天日记》1700字
难忘的一天日记（一）
今天是我的生日，爸爸妈妈说要带我去河滨公园玩，我们吃完早餐，全家人精心打扮了一下，就出发了。
到了河滨公园，我们进了大门，就看见有很多老人在唱歌、跳舞，活动活动筋骨。有的在下棋，还有的在大树下休息。我和爸爸妈妈接着往前走，忽然听到一声尖叫，我抬头一看，原来是一些大人在坐一种车，是在天空中旋转，会越来越快。我们接着往前走，我看见旋转木马，就叫爸爸妈妈去给我买票，爸爸妈妈把票买好了，我就去叫妈妈和我一起坐，妈妈说：“你自己去，我不去了。”我就去了，就去挑了一个小兔子，我做上去，旋转木马开了，我手没抓住，把我吓了一大跳，妈妈说：“你小心点，不要摔下来了。”我说：“我会小心点的。”我坐在小兔子的背上，把自己想象成了在天空中飞翔的兔子仙女，全世界的人都在目不转睛地的看着我说：“多么美的兔子仙女”，如果到我家来，我一定会好好招待她的，旋转木马停了，我还在静静的想象自己，妈妈一下子把我惊醒了说：“女儿，你发什么呆，还不下来，人都走光了。”我一看这旋转木马上的人都走光了，只有我一个人。
我们接着往前走，我抬头往上看，有小火车在上面，我赶快叫妈妈带我去坐小火车。妈妈说：“你慢点，不要摔倒了”。我坐在火车上，妈妈说：“孩子，等一下火车开的时候你可不能把头伸到外面去，知道了吗？”我说：“知道了。”火车开了，我看到四周下面的人，仿佛像一只只蚂蚁，在慢慢地攀爬。火车到终点站，我下了火车，叫妈妈带我去买水喝。
买完水，我们又接着往前走，到了一个地方，这里有一个很大的乐园，我叫爸爸去给我买票，我进去了，里面有许多小朋友在玩，而且每个人的头上都有快乐的汗水，我在想：里面一定很好玩吧，因为我看见许多小朋友流着快乐、幸福的汗水。里面有蹦蹦床、滑滑梯…我玩了近一个小时，妈妈说：“孩子我们去吃午饭吧，下次再来玩。”我们吃完午饭，就恋恋不舍地走了，我在想：以后我一定会再来的，哪怕流着汗水，我也觉得幸福、快乐。
难忘的一天日记（二）
今天星期天，我去了广州海洋公园游玩。
我和爸爸妈妈去广州海洋公园玩，到了公园门口，我看见许多穿着海洋动物服装的叔叔姐姐在迎客。进了去，里面像是真的潜到了海底，因为那是一条＂海底＂隧道。沿着隧道一直走，我看见了很多古怪、可爱的鱼。有身子像梭子的梭子鱼、有又长又扁的海蛇、还有嘴像锥子的剑鱼……走着，我看见了一条大白鲨，它向着我们张开血盆大口，尖锐的牙齿露了出来。看着它那狰狞的样子，我心里有点害怕了，紧拉着爸爸妈妈的手。走完了隧道，我们到了水上表演场。几只海豚在水上游来游去，不时跃出水面，好像在向我们问好。突然，海豚又跃出水面，这次还翻了个＂跟头＂，赢得了全场的掌声。表演完，驯员让我摸摸海豚，并和海豚合了影……
这个星期天，成为了我永远难忘的焦点。今天真是让我难忘。
难忘的一天日记（三）
１０月１日，叔叔和婶婶带我和弟弟去马鞍山雨山湖公园游玩。
我和弟弟蹦蹦跳跳地上了车。在路上我看到了树上挂了许多的花灯笼；公园里竖着“庆祝国庆６０周年”，旁边摆着许多的花儿，它们的脸上仿佛也笑哈哈，好像是知道这几天是好日子，跟我们一起庆国庆哩！
我和弟弟说说笑笑，不知不觉，我们就来到了雨山湖公园。我们还没有进去，就已经看到里面是人声鼎沸，仿佛我们在观人潮。里面的游戏很多，多得我们都知道先玩哪个了。
突然，弟弟一把手把我拉到开船的地方，（ｍ．ｌｚ１３．）哦！我知道了，他想让我们玩这个，于是，我们上了一个带着一坦克的很威武的一艘船。这个船在水面上慢慢地开着，可是，这个不安宁的小弟弟瞎转开关盘，害得我们在船上转了７圈。我和弟弟觉得，没意思，于是就把哥哥给喊来了。
后来，我们玩了“水上乐园”。我和弟弟在一个球里，哥哥在一个球里。弟弟以为他们要把我们关在监狱里，所以在球里拼命地喊着：“哥哥，救命。”哥哥又以为我们遇到什么了，赶紧滚了过来，就这样，两个球滚来滚去，后来，终于滚到了一起，哥哥说：“怎么了？”“没什么，是小邹轶搞的鬼”“那就好了。”时间终于到了。结果是：头晕晕的，像是喝醉了酒一样。我发誓：我以后再也不玩“水上乐园”了
今天是个难忘的日子，我永远都不会忘记的。
＊ 难忘的一天
＊ 难忘的一天作文
＊ 快乐的一天日记
作文十：《难忘的一天》教案》5200字
人教版语文第３册第三单第８课《难忘的一天》教案
一、教学要求
学会本课１２个生字，认识８个生字。
能正确读写要求学会的词语。
正确、流利地朗读课文。
通过读课文，知道**等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。
二、教材说明
这篇课文讲的是“我”为**爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了**等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。
”为**爷爷做了电子计算机表演。第二段 课文共六段。第一段讲１９８４年２月１６日，“我
讲“我”见到邓爷爷之前紧张、激动的心情。第三段讲 “我”和邓爷爷见面的情景。第四段讲“我”进行计算机表演。第五段讲表演后邓爷爷询问情况，并提出“计算机的普及要从娃娃抓起”。第六段讲这一天让“我” 终生难忘。
本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，了解国家对青少年学习现代技术的关心和重视。
三、教学建议
（一）课前准备
生字、生词卡片，课文朗读录音磁带。
（二）识字、写字教学
识字教学。
注意纠正容易读错的字音。如：“算、连、队、晨”和“展、览、责、任”等。
分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形，培养学生自己学习生字的能力。注意提示下面几个字。
算：中间是“目”，不是“日”。
业：笔顺是业。
连：先写“车”，后写走之。
各：上边是折文儿，不是反文儿。
写字教学。
指导写字时，要让学生先仔细观察字在田字格中的位置，然后再临写。要利用田字格帮助学生写好字。
晨：上下结构，上小下大。
爷：第三、四两笔要写长一些，舒展一些，盖住下面的“”。
算、意：上中下三部分要写紧凑，以免字体过长。
计、忙、队：要注意左窄右宽。
（三）词句教学
”是本课的重点词语，不要以词解词。要通过读课文，了解“我”能为**爷爷做计算 “难忘
机表演，邓爷爷看后很满意，并且提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”等内容来体会“难忘”的意思。
学习“我紧张的心情一下子就平静了下来”“计算机的普及要从娃娃抓起”这两个句子，可以联系上下文体会**爷爷的和蔼可亲和国家领导人对青少年从小进行现代技术教育的关心和重视。
（四）朗读指导
这篇课文文字浅显，语言明白流畅，可以由学生自己朗读、体会进行学习。注意读好“想到马上……跳个不停。”“邓爷爷来啦！”“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。”“我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。”体会“我”见到邓爷爷时的激动心情，并从中领悟到国家对青少年
的期望，青少年肩上所担负的责任。
（五）练习提示
第三题是巩固生字词，可让学生先读一读，把自己认为难记的多读几遍，记下来再抄写。抄
写时，应以词为单位，记一个词语写一个词语，不要看一个字写一个字。
第四题是搭配词语的练习，让学生先自己读读每个词，再认真读读连线的题例，然后自己口
头上试着连一连，读一读，有把握了，再动笔。完成后进行集体订正。
（六）课时安排
教学本课可用１～２课时。
四、教学设计举例
（一）读题设问。
“难忘的一天”会是怎样的一天？什么事会令人难忘？可以围绕这两个问题学习全文。
（二）初读课文。
自由读课文，初步了解课文内容。
再次自读课文，从课文中圈出生字，把生字多读几遍。
同桌检查生字读音，全班订正。
小声读课文，要求读得正确。
指名轮读全文，检查是否读得正确。
（三）再读课文。
自己或与同学合作解答读题时提出的问题。
汇报各自或小组学习的情况。
（四）有感情地朗读全文。
（五）识记字形，书写生字。
（六）完成课后练习。
教学目标
１、学会本课１２个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。
２、认真观察画面，看懂图意，理解课文内容。
３、使学生树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。
４、通过词语搭配，积累词语。
５、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
第一课时
教学目标：
１、学会本课１２个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。
２、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。
３、能正确、流利地朗读课文。
４、初步了解课文内容。
教学重点：
１、学会本课生字新词。
２、读课文，自己观察画面。
３、正确、流利地朗读课文。
教学难点：
１、指导学生学习难字：难 忘 算 晨 意
２、初步感知要树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。 教学过程：
一、激情导入，揭示课题。
１、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘，这一天为什么最令人难忘，请你用简练的语言说一说。
２、根据同学们发言情况教师小结。
３、今天我们学习的课文就是《难忘的一天》。教师板书课题，请同学们读一读。 二、学习本课生字和词语。
１、让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。
、同桌之间开展相互间的学习。 ２
（１）打开课后的生字表，读一读生字，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。
（２）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释。
３、教师检查学生自学情况。
（１）教师出示生字卡片，让学生读一读。指名读，开火车读。
难 忘 爷 计 算 晨 业 连 忙 队 各 意
在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。
（２）看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。
难忘 爷爷 计算 早晨 工业 连忙 满意 紧张 沉着 计算机 各种各样
（３）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。
晨：上面是“日”字头，下面的“辰”字第五笔是竖提，注意与“衣”字区分。
难：左右结构，部首是“又”字旁，右边是“隹”字，不要写成“住”。
算：这是上中下结构的字，上面是“竹”字头，中间是个“目”下面是横 ，撇 ，竖。
意：这是上中下结构的字，上面是“立”字，中间是个“日”下面是“心”。
忘：上下结构，上面的笔顺是：点 横 竖折，不要加点。
动手书空。教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。
（４）理解词意。
结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。 三、读课文，看插图，初步理解课文内容。
１、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。
２、同桌之间进行互查。
３、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。
４、教师检查学生读书情况。
（１）指名读书，大家进行评价。
（２）想一想：课文讲了一件什么事，
（讲的是１９８４年２月１６日，我给**爷爷做计算机表演的事。） 四、指导学生进行书写。
１、让学生观察田字格中的范字，而后描写。
２、教师让学生进行板演，进行评价。
业：笔顺是：竖、竖、 点、 撇、横。书写时要做到先中间后两边。
意：这是上中下结构的字，书写时要做到上中下各部分所占高矮比例相同。
队：左右结构，左右两边上下一般齐，不要一高一低。
３、让学生在生字本上抄写生字，教师巡视指导。 五、总结本课学习情况。
六、布置作业
１、抄写生字词。
２、正确、流利地朗读课文。
３、提出不懂的问题。
附：板书设计：
第二课时
教学目标：
１、认真观察画面，看懂图意，理解课文内容。
２、使学生树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。
、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 ３
教学重点：
１、能看懂图意，理解课文内容。
２、使学生树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
１、使学生树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复习巩固
１、教师出示生字卡片让学生读生字 。（领读，开火车读）
２、结合投影读词语。先让学生自己练习读，再指名读。
难忘 爷爷 计算 早晨 工业 连忙 满意紧张 沉着 计算机 各种各样 二、学习课文
１、教师和学生一起结合有关资料介绍**爷爷。
２、教师范读，让学生在文中标出自然段。
３、逐段学习课文
第一自然段：
（１）指名读，其他同学一边听一边想：这个自然段讲的是什么，
第一自然段讲１９８４年２月１６日是令人难忘的一天，“我”给**爷爷做了计算机表演。板
书： １９８４年２月１６日
（２）教师强调两点：
Ａ．第一自然段开门见山，一上来就交待了难忘的一天，“我”做了什么。
Ｂ．让学生比较“难忘”与“最难忘”的意思，体会“我”的心情。
（３）教师指导学生朗读，结合语言文字体会“我”激动与自豪的心情。
让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价。
第二自然段：
（１）教师和学生分别读第二自然段，其他同学边听边想：谁读得有语气，结合自己对课文的理解谈体会。
２）指名让学生谈想法，相互交流。 （
读第一句时语速要快，“冒着严寒”说明“我”认真的态度，“快步走”写出了“我”急切又紧张的心情。读第二句时要读出又紧张又激动的语气，特别要注意这些地方的处理：“马上就要见到邓爷爷”“又紧张又激动”“心怦怦地跳个不停”。板书：紧张激动
（３）让学生们结合一些生活实际谈自己对“又紧张又激动”这个词语的认识。
（４）让学生练习读，而后指名读，进行评价。
（５）说一说这个自然段讲的是什么，（就要见到**爷爷了。）
第三自然段：
（１）自己进行默读，边读边在书中标出这个自然段共有几句话，而后想一想每句话的意思。
（２）与小组成员一起进行交流：读懂了哪些内容，应该读出什么语气，
（３）以小组为单位相互交流学习情况
这些地方应该加重语气：“慈祥的”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲的”。通过读表达出邓爷爷来了，“我”紧张和激动的心情。结合学生发言板书：平静
４）指名朗读，大家评议。 （
第四、五自然段：
（１）让学生按照前几段的学习方法进行学习：读书，然后结合重点词语谈自己的体会。
（２）小组内开展交流。
（３）让学生观察画面，结合画面理解课文：“我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。”说明“我”具备熟练的操作技能。“邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。”并亲切地询问“我”的年龄。这说明邓爷爷对青少年的关心和内心的喜悦。“计算机的普及要从娃娃抓起”一句体现了邓爷爷对青少年的关心。
（４）指名读这两个自然段，教师和学生一起参与评议，读出相应的语气。 第六自然段：
（１）指名读。
（２）结合“我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任”这句话谈自己的体会。（要牢记邓爷爷的话，学好知识，掌握本领，做一个对祖国有用的人。）板书：肩上担负的责任
（３）有感情地读一读。
三、组织学生观看**关心青少年成长的录像或者图片，增强感性认识。看后组织学生进行讨论。读完这篇课文，看了资料片，你有什么想法，
四、布置作业
１、练习朗读课文。
２、读一读有关**关心青少年成长方面的故事。
附：板书设计
第三课时
教学目标：
１、巩固所学生字词。
２、通过词语搭配，积累词语。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点：
１、巩固知识
２、练习词语搭配，积累词语。
教学过程：
一、复习字词
、教师出示生字卡片，让学生读。 １
２、打开书，按照田字格规范书写汉字，教师检查，及时进行板演。
３、照样子，把能搭配的词语用线连起来。
（１）让学生先读一读词语。
（２）自己练习搭配。
（３）订正。
（４）指名读一读。
４、用“连忙”、“难忘”、“各种各样” 练习说句子。
（１）了解词语意思。
（２）明确适用范围。
（３）练习说句子。
二、朗读练习
１、自己练习读课文。
２、以小组为单位练习分角色朗读课文，而后互评。
、想一想通过读这篇课文，你有什么感受， ３
三、扩展所学内容
请学生讲一讲**关心青少年成长方面的故事。
１、自己先准备。
２、在小组内进行交流，由各小组选出优胜者参与班级展示。
３、进行班级展示，评选“故事大王”。 四、教师总结
社会在进步，时代在发展，我们要牢记邓爷爷的话，学好知识，掌握本领，做一个对祖国有
用的人。
五、布置作业
１、读书。
２、摘录文中的好词佳句。
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