我想听她的演唱会
作文一：《以盼望为题的作文 以盼望为题写作文》2200字
以盼望为题的作文 以盼望为题写作文
以盼望为题写作文 期望，失望
夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想－－欣赏一下流星雨的风采。
那就是我，我已经在阳台上整整坐了３个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。
在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。
灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。
我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着“７１”和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。
时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，
可是??
我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。
我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢，可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢，
现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了??
人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。
然而，得到希望的人，又有几个能做到“谦受益，满招损”呢，得到失望的人，又有几个能做到“一洗前辱，笑看人生”呢，
人就是如此，在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。
尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道～
期待花香
期待是什么，有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。
可你们知道吗，花儿也在期待着什么??
风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗，不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。
玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。以盼望为题写作文相关内容：以朋友为题写作文 青蛙一般住在稻田、池塘、水沟或河边的草丛中，主要吃蛾蚊，蝇及稻飞虱等农业害虫，被誉为庄稼卫士。青蛙是田园里的卫士。青蛙的舌根长在前面，舌尖长在后面，舌尖分叉，舌头上还有黏液。．．．
以勇气为题写作文 记得有一次，我在公园里的花坛旁边看花，突然我注意到石头下面的小草，我本想：这么大的石头，小草能钻出来吗，回家的时候我一直想着。第二天，我发现小草钻了出来，小草能冲破石头缝，那是勇气，石头缝是多么的窄小，
它的芽向地面钻，这．．．
以痕迹为题写作文 春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了人比黄花瘦的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了玉雪为骨冰为魂的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
以企盼为话题的作文 我在房间做那没完没了的家庭作业，耳边不时传来窗外小孩玩耍的嘻闹声，心里感到酸酸的，很不是滋味。忽然，一只小麻雀飞进了我的房间。我精神一振，心想，要是把它逮住了，我做作业时不就有伴了吗，于是连忙关好门窗，伸手便抓，没抓着，．．．
以期盼为话题的作文 日历一页页翻过，时间一天天流逝，转眼间，２５天后的我们就要面临人生的一个重要转折点中考。为了备战中考，学校已举行了两次诊断考试。在这两次考试中，我的成绩却是那么的不如人意。
以幸福为话题的作文 天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是镶一身金黄；而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。题记幸福是什么，蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。
以相处为话题作文 首先，我们必须大胆地与人相处，正确对待相处中产生的矛盾。我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、
老师乃至与所有人的相处中，发生一些矛盾，引发一些纠纷，都是非常正常的。
快乐的理由话题作文 给自己一个快乐的理由，虽然生活中我们总会遇到挫折和失败，现实中总会有一些无奈和索然伴你左右。但这不是生活的全部，如果你真的快乐不起来，那是别人左右了你的理性世界，在人生的舞台上，你是在别人的悲剧中扮演着不属于自己的角色。
作文二：《以盼望为话题的作文800字_盼望作文,盼望作文400字,以盼望为话题的作文》1000字
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以盼望为话题的作文８００字
我盼春节
日历一页页翻过，不知不觉又到岁末？小小的我一心盼望与春节再相逢。
上幼儿园时，我盼春节快点到来。因为春节到，鞭炮上天，礼花绽放，我可以品尝包装精美、味道甜美的糖果。每当去亲戚家拜年时，看到桌上五颜六色、形状各异的糖果时，我便迫不及待地跑过去，眼睛盯着，手里拿着，小嘴尝着。真甜啊，一下甜到我的心里。临走时，还不忘往口袋里塞几块巧克力。
背起书包跨进小学门槛时，我仍盼春节早日到来。因为春节前夕，老爸老妈总会带着我逛商场，买漂亮的新衣服。大年初一带着爸妈浓浓的爱意，穿着“好孩子”牌新衣，在小伙伴中翩翩起舞，俨然成了一个骄傲的小公主。听到别人的夸奖时，我高兴得比吃了蜜还甜。
读小学三年级时，我还盼春节早日到来。在爆竹声声的除夕
夜，全家人吃完年夜饭，聊天、喝茶、嗑瓜子，欣赏着央视春节晚会精彩的表演。此时家中所有的灯都开着，整个院落灯火辉煌，象征着一年的日子红红火火。而我最盼的是爷爷奶奶给我压岁钱。初一那天，我起得特别早，带着黑眼圈拜年。拿到红包的喜悦自然是冲淡了没吃早饭的沮丧，困意也飞到九霄云外了。“拜年拜年，红包拿来”的美妙时刻自然成了我的最大盼望哦～有了压岁钱，可以买我想要的东西，什么零食、发夹、卡片、玩具等等。有时还会与小玩友比一比谁的压岁钱最多，说实话，那时的我可神气极了。
读五年级了，我更加盼望新春佳节早早到来。因为我隐隐懂得，春天推着佳节，在寒风中缓缓前行。各种礼花一齐绽放，各处声响此起彼伏。一年的烦恼随爆竹炸裂，一年的收获喜上眉梢，明年的蓝图正在勾画。“一年之季在于春”嘛～我这个黄毛丫头也可以用长辈给的压岁钱，逛书店，买新书，尽情遨游在书的海洋里啦～龙年春节我最盼望读一读杨红樱阿姨笔下的马小跳，与天真活泼的马小跳一起成长；最盼望读一读沈石溪伯伯笔下的动物世界，体验一下动物的喜怒哀乐；最盼望读一读曹文轩老师笔下的皮卡，时光倒流，让我回放幼年的可笑模样??古人说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我盼望今年春节，不，还有以后的春节，多读书，读好书，把长辈的爱化为心中不灭的“噼啪”。
啊，多么盼望龙年春节快快到来，我真有点迫不及待了～怎
么样，你也盼望新一年的春节快点到来吧～
《以盼望为话题的作文８００字》
作文三：《以盼望为话题的作文》700字
以盼望为话题的作文
盼望自己有一头长发
我盼望自己有一头美丽动人的长发。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；因为我想：轻轻甩动长发的那种姿态一定是浪漫潇洒、美感十足的。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；梦想中的长发随我而生，伴我成长，一丝一缕表露我的情怀，一飘一荡传达我的心意，在我的肩上朝夕依偎，在我的颈边轻轻抚慰。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；一丝一缕，满含着深情，在我颊上悄悄轻吻着，在我的耳边窃窃细语。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；它丝丝缕缕，柔滑似水，永远随我而生，伴我而长……
可惜我只有一头让自己失望的短发，那飘如黑瀑的长发只是我由来已久的梦想～不过。也许正因如此，它才那么美好、让我魂牵梦萦……
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作文四：《以盼望为题写作文》2300字
以盼望为题写作文
以盼望为题写作文
期望，失望夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想－－欣赏一下流星雨的风采。 那就是我，我已经在阳台上整整坐了３个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。 灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。 我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着 ７１ 和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。 时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，可是 我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢，可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢， 现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了 人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。 然而，得到希望的人，又有几个能做到 谦受益，满招损 呢，得到失望的人，又有几个能做到 一洗前辱，笑看人生 呢， 人就是如此，
在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。 尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道～期待花香期待是什么，有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。可你们知道吗，花儿也在期待着什么 风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗，不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。百合是幸福的。因为它期待着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福 期待水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的 内心 。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由： 水仙花有着顽强的生命力。 水仙花素有 凌波仙子 的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。 外婆家的那几盆水仙花可美了。 一月，水仙花开了～它那翡翠般的
碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的 土壤 。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。 一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验 枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。 我爱水仙～爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈～ 每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗，不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福
作文五：《艾青的盼望为材料写一篇作文》12600字
艾青的盼望为材料写一篇作文
篇一：１阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
１阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分） 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试～” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ２给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你～”考生根据材料自拟题目，写８００字作文。
３阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）
老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响？？ 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛？？，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考，请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于８００字的文章。
４阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前．．．．。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。（根据南方日 报微博提供）
５２０１２年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为２０１２年浙江卷高考作文题： 有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友３种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓
掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。
６２０１２年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为２０１２年湖北高考作文题：材料作文《科技的利与弊》。作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代，是改变还是不改变。（长江日报提供）
７２０１２年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为２０１２年辽宁卷高考作文题：材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。
８阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号 ９阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于８００字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心
，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山” 要求：？选准角度，自定立意；？自拟题目；？除诗歌外，文体不限；？文体特征鲜明。
１０２０１２年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为２０１２年福建高考作文题：冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇８００字的作文。
１１今年江苏高考作文题目是《忧与爱》。有三个相关材料：唐代诗人孟郊的诗“慈母手中线，游子身上衣”；艾青的诗“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”；还有一个是罗曼？罗兰自传中关于忧愁的论述。
１２一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。
１３两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何，小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文。体
裁不限，８００字以上。
１４根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
１５要求： 要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇７００字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数２００字左右。 【
１６
海南卷：材料作文 要求： 材料，一名渔夫修补船只的时候看到船底有个小洞，就顺手不上了，后来他儿子去打渔时遇上大雨。这个补上的小洞救了他一命。文章立意，做有责任和担当的人，随手小善会有大的回报。 【详细】
１７
陕西卷：材料作文 要求：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，
顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这
是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”
船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们
回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所
以我感谢你～”１８
重庆卷：材料作文
要求：大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个
门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的
本职工作为何你要解救他，门卫说：因为只有这个人，
每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今
天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判
断他在冷库里被困了。
篇二：材料作文分类审题
材料作文分类审题
附观点型材料
一、多例一论型材料
方法点拨：对多例一论型材料，明确结论。多例一论型材料里的结论是由多个事例同时归纳出来的，它所指代的道理、观点需要我们结合具体事例加以明确，然后形成立意。
１、如２０１０年全国课标卷作文材料：
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到３寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
对于材料所举事例而言，“一定规律”有具体指代什么呢，很明显，应该是：
１、人才成长需要自由空间（发挥才能的舞台）。
２、人才成长需要好奇心和探索（求知欲）。
３、人才成长需要自信心（激励）。
明确了结论的指代内容，立意也就清楚了，再据此展开行文，思路自然清晰、顺畅。
（二）一例多论型材料
对一例多论型材料，可选择可整合。一例多论，顾名思义，就是同一个事例，出现了多个角度的评论，由于评论角度不一，结论自然各异，但又都有其合理性。这些从不同角度出发所得出的结论就是我们立意的基础，所以在确定立意时，我们可选择其一，也可将多个角度整合到一起，得出综合性的结论。
如２０１１年北京卷作文材料：
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：
生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军～这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神？？
老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
材料中的师生是分别从比赛胜利原因、项目垄断之弊、捍卫体
育精神、所受启示感悟四个角度来评论鹿特丹世乒赛的，所以结论各有侧重，大体上是：
１、体育运动，实力决定尊严。
２、体育运动要打破垄断，不断超越。
３、体育运动要公平竞争，彰显体育精神。
４、以上道理还适用于生活的其他方面（如学习、工作、为人处世？？）。
这些角度不同的结论可以选择其中一条单独作为文章立意，也可以整合到一起，成为一个综合性的立意，只要加以合理取舍即可。
练习：
１、多例一论型材料
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
张明在公司的口碑很好，领导和同事都很信任他，不到一年就升任部门经理。弟弟问他成功的秘诀，他只说了一句话：“我对人说的每件事都是真实的。” 有个年轻人总是为自己没有好人缘苦恼，他去请教一位哲学家。哲学家问他：“你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗，” 年轻人沉默无语。 罗佳参加了一家著名公司的招聘，面试没有成功。下楼时，无意中看到一只不知从哪里飞来的蜻蜓被墙角的蜘蛛网粘住了，罗佳用手里的自荐书轻轻拨了一下，蜻蜓欢快地飞走了。下午，罗佳接到了那家公司总经理亲自打来的电话：“善良的罗佳小姐，我们特别诚挚地邀请您
加入我们的团队。”
为人处世是大学问，可是也并没有那么复杂。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨：这是一则附观点材料，给了我们三个事例和一个总结性的观点，是典型的“多例一论”。这类材料的特点是：附带的观点适用于每一个事例，但具体所指代的内容在每一个事例中又不尽相同，需要在审题时结合材料逐一加以明确。
本则材料的观点句中最核心的词语是“没有那么复杂”，也就是说“其实很简单”。那么这“简单”具体指什么呢，回到材料逐一对照、概括，不难发现：为人处世有时仅仅需要诚实的品质、关心他人的情怀和善良的心性，观点所说的“没有那么复杂”就是指“只需要做到诚实、关心他人、善良就足够了”。我们之所以觉得为人处世很难，往往是因为我们丢掉了这些原本很简单的品质，在物质的追求和人际关系的争斗中迷失了自我，使得原本简单的诚实、善良也变成了难以达到的境界。明确了观点的所指，立意也就清晰了，三个事例构成三个角度，三个角度合成一个中心，重在探讨个人品质与立身处世的内在联系，呼唤诚实品质、关心他人的情怀和善良心性的回归。联系当前社会上一些不正常的现象和事件如造假成风、目睹危难却不施援手、奉献精神缺失等等，我们很容易有感而发，或分析现象根源或陈述解决措施或记叙亲身经历，都可以写出情真意切、切中肯綮的好文章。
方法回顾：多例一论型材料，明确结论所指。
２、２０１３年浙江卷高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化，
美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感，写一篇不少于８００字的文章。
【注意】？选好角度，确定立意，自拟题目。 ？不得脱离材料内容及含义的范围作文。？明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。
点评：
这是一篇名言连缀累作文题，和多材料作文题类似，审题时要找出各个名言的共同含义。题目中有要求：综合上述材料。你们这三句话有什么共同点呢，从字面看，都提到了孩子。
第一句从正面赞扬了孩子的优点：真诚、直爽，不拐弯抹角、虚情假意、尔虞我诈、阳奉阴违等等。
第二句从反面写了孩子心灵的“硬化”，“硬化”是什么意思，这当然是比喻义。硬与软是相对的。这句应该是赞扬孩子心灵的“软”，也就是善良，有爱心。
第三句也是从反面说的，“沉沦”的反面是什么呢，为什么会沉
沦呢，可能是因为人性的阴暗面（假丑恶）太多才会沉沦吧，孩子王国中充满了真善美，所以才是”伟大”的。综合上述材料可以看出，材料的主题应该是道德修养反面的，是让我们多保持一颗童心，多追求真善美，摒弃假丑恶。
由此，我们可以引出如下立意：
１、永葆一颗童心。
２、莫让功利占尽孩子的心灵。
３、童心与童年。
４、少年强（心灵）则国强。
５、直爽（善良）不可丢【扣住材料】。
６、不能失去的孩提王国——真诚价更高（针对各种假货）。
总之，本题在审题上难度不大，但作文时想得到高分，就应该剥开乌云见日月，扣住社会热点，深入挖掘，个人认为本题写成议论文比较有优势
２０１２年江苏卷高考作文题：
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼，罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于８００字文章。
要求：？立意自定；？角度自选；？除诗歌外，文体自选。
【写作指导】关系性命题作文，以议论为主，重点是找到“忧”与“爱”具体内容，并且正确把握二者的关系。“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。忧是一种社会责任，是一种历史使命，有了责任感和使命感，对家庭、社会和生活就会充满爱。正所谓“忧之愈切爱之愈深”。有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促进生活中一些不良现象的改变。
３、一例多论型材料
阅读下面的材料，按要求作文。
苏黎杰是北京大学环境设计专业毕业的硕士研究生，在京城就业连连受阻后，回到家乡南阳另谋生路，结果找工作又是一再受阻，年过三十还在“啃老”。最后，她作出了一个决定：和农民工一道学习油漆技术，当起了油漆工。 对此，有人说：“名牌大学的研究生去当油漆工，这是对自我价值的认识和定位有偏差。”也有人说：“摆正心态，务实一些，路就在脚下。” 苏黎杰自己却说：“我的父母都是普通的工人，他们的生活平淡而幸福？？从事点儿体力劳动，能让自己的精神很放松。”
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于８００字的文章。 思路点拨：这也是一则附观点材料，但属于“一例多论”型。这类材料的特点是：针对同一则材料，从
不同角度加以评说，形成多个结论。
“苏黎杰当油漆工”这则材料提供了三个评论（观点），稍加整理，我们可以想到：
１、苏黎杰对自己的认识和定位不准。她是名牌大学的研究生，受到了良好的教育，她本可以凭借自己的所学提升个人价值，为国家的建设、发展发挥更大的作
用。但去当油漆工，显然是所学非所用，是极大的人力资源浪费和人才损失。她没有正确认识自己的个人价值，没有给自己的社会角色做出准确定位，对现实采取无奈的妥协，其做法是不可取的，更不能在社会上形成这样的价值导向，否则将误导更多的年轻人的择业观、就业观。
２、苏黎杰转变观念，清醒、务实。她按照传统的教育模式和思路求学、求职，但面对就业困境，求职屡屡碰壁，遭遇失败，成为“啃老族”；经过深思熟虑，她调整了心态，降低了对工作的期望值，高不成则低就，从底层做起，从能找到自身价值的工作做起，以一技之长务实地面对真实的生活，脚踏实地地去创造自己的生活，目标明确地寻求崭新的人生道路。
这是一种清醒的人生态度，一种理性的生存方式。其实，不仅是对待工作，人生的很多事情都需要这种清醒而务实的改变。
３、苏黎杰对生活有自己的幸福观。在她看来，平淡也是幸福，做一个油漆工能使她更贴近普通而平凡的生活，不用再去辛苦奔波、遭遇求职失败的打击，不用继续“啃老”，这份踏实感让她觉
得“精神很放松”。只要能够幸福地生活，获得内心的宁静和轻松，油漆工和其他工作并无本质的不同。重视脑力劳动而轻视体力劳动的世俗观念是错误的，社会应该形成正确的劳动价值观。
显然，这些评论都有其合理性，所以在审题立意时可以选择其中任一评论展开立论或者作为文章主题，也可以选择其中几条加以整合，形成综合性观点（也可适当补充自己的看法）。 方法回顾：一例多论型材料，可选择可整合。
２０１３年广东卷高考作文
阅读下面的文字，根据要求作文：
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：
１，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。
２，不要脱离材料内容及含义的范围。
３，不少于８００字。
４，不得套作，不得抄袭。
广东卷
题目：阅读下面的文字，根据要求作文：
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：１，自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。２，不要脱离材料内容及含意的范围。３，不少于８００字。４，不得套作，不得抄袭。
点评：
这是一个故事类材料作文。材料的主题是常规话题也是热点社会问题：捐助。材料中涉及到捐助者和三类受捐助者。如果从多角度立意的话，材料中的四类人应该有四个角度。
从捐助人的角度看：奉献是美德；赠人玫瑰，手留余香；助人，快乐之源等等。
从接受捐助的角度看，应该有三类，这实际反映的是三种人。有人说，我跟捐助没有缘分，其实，跟我们学生关系最大的就是国家和集体的一些捐助：国家助学金及某些企业助学金，助学基金等；我们也会成为捐助者，比如为生病的同学捐款，为灾区捐款等；应该说我们离捐助并不遥远，这些为我们写作提供了大量的生活素材。
综上，可以有如下立意：
１．接受捐助，理所应当；
２．捐款是债务吗；
３．自食其力；
４．我们需要精神上的捐助。
上面的立意应该说都算“符合题意”，但最好的应该是从捐助与受捐助之间的关系入手，谈深入一些。比如，材料中给的是一个富翁做慈善，联系现实生活，我们可以反问：“慈善，带有功利目的吗，”另外，三种受捐助的人中，第三种人让我们刮目相看。他为什么拒绝，本文可以写记叙文，叙述自己捐助别人的经过，也可以叙述自己接受别人捐助的经过。不过，本题写议论文比较合适。因为文体不限，也可以写散文，小说，剧本等。
参考拟题：
１、我与慈善有个约会
２、我得到过的一次捐助
３、我该接受捐助吗，
４、慈善小议
５、是关爱还是施舍
６、我得到了助学金之后。
以上都是就捐助这个话题而谈的，侧重点应该在受捐助身上。如果吧捐助扩展一下，扩展成爱心，怎么样呢，面对爱心，第一个家庭认为是理所当然；第二个家庭认为是一种债务，在感恩的同时，承诺偿还；第三个家庭表示感谢，但明确拒绝。作为爱，我们该如何选择，由此我们联想到孔子的话“己所不欲勿施于
人”。不过，不可脱离材料作文，可以延伸到爱，感恩，回报，但一定要从材料中引出，还要回归到材料。
２０１２年浙江卷高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢，
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【写作指导】以“站（坐）在路边鼓掌的人”为话题，题目平易，难度适中。符合作文写作的基本原则，能让大多数考生有内容、有兴趣写，可运用记叙、抒情和议论等多种表达方式完成作文，适合不同文体写作优势的考生。
从审题角度看，比前几年的作文题都容易，审题基本没有难度。刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理解和把握题意，而且命题本身不会限制考生的思维。另外，试题有较大的写作空间，提供了较多的立意角度，也体现了时代精
神，“鼓掌”可实可虚，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生是能够根据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。
从内容角度看，命题符合学生实际，考生有话可说，都能联系自己的生活体验和生活感触，“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显，确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。因此，如何由表及里，体现自我对于人生定位的价值判断就需要考生有较好的思维品质。总体看，这个题目有利于尖子生发挥，拉开距离。高分的作文应该有比较深刻的思想内涵，尖子生有内蕴的才能写得好。【连晓评析】
为说明试题“大胆创新，勇于实践”的特点，请允许我先宕开一下啰嗦几句。
篇三：材料作文的审题立意
材料作文的审题立意
一、教学目标：
１、知识与技能
？了解材料作文的命题形式，从命题形式学会审题，确定写作范围。 ？善于抓住材料中的关键词语，寻找审题立意的突破口，确定立意角度。 ？结合材料中的引言提示和具体要求，联想所给材料与自己认识的关联，做到立意新颖深刻。
２、过程与方法
？通过学习，学会材料作文的审题、立意，学会探寻、分析和综合过程，掌握材料作文的选择与其他话题作文、命题作文的比较过程。
？通过学习，采用并学会思维发散的方法与合作交流的方法。
３、情感态度与价值观
？通过学习，增强学生材料作文的写作水平，克服材料作文的畏难情绪，提高写作兴趣。
？提高学生发散思维能力，思路缜密，联想恰当。
？培养探究、反思与交流的自主学习能力。
二、学生分析：
高考是学习的指挥棒。学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路，缺乏选择、寻找立意突破口和抓取关键词词立意等的能力。要转换思路，适应高考新题型，还要从学生实际的水平出发，不可操之过急，从抓取关键词入手，步步深入，寻找立意突破口，从而达到立意新颖深刻。
三、教材分析：
１、本节的作用和地位
２０１２年高考首次出现了新材料作文，同学们在习惯了其他的命题形式之后，势必会影响同学的答题思维。转换答题思维，贯彻以及全面复习各种作文命题形式也是高考考纲的要求。另外，今年考生虽然偏题离题的比例不高，但是总体立意不高、不深。借本节材料作文的审题、立意教学，能把立意的新颖、深刻体现出
来。
２、本节主要内容
？材料作文的特点和命题形式
？材料作文举例分析
？材料作文的审题指导
？材料作文的立意指导
？审题立意的实战训练
３、重难点分析
？学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、离题。
？材料作文如何立意新颖、深刻。
教学重点
学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、离题。
教学难点
如何立意新颖、深刻。
４、课时要求：１课时＋１课时。
四、教学理念
？学生自主探究、合作的学习方式。
？语文课程的工具性与人文性统一的理念。
？学会认真观察生活，感悟生活，真实深刻的表达观感。
五、教学策略
联系生活、结合高考真题，通过回忆、讨论分析、合作探究、写作训练等环节完成教学。
六、教学环境
全班授课，分组讨论
七、教学过程
１、导入：师傅领进门，学艺靠个人。今天，我这个师傅就来领你们进进材料作文审题这个门，让你们对材料作文的审题有个大概的了解。
２、审题方法：
一、提炼中心法 二、抓关键句法三、由果溯因法 四、由物及人法
五、分析关系法 六、明确褒贬法七、多向辐射法 八、舍次求主法
九、求异同法 十、寻互补法
３、作文中的材料分单则材料和多则材料。单则材料一般有三类：叙事性材料、 议论性（哲理性）材料、阐述诠释性材料。
４、第一类：叙事性材料。叙事有关键句（中心句），事例＋评论 方法：抓关键句（词）而立意。
阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
有一个奇怪的男子，他的鞋子总是比脚大好多。有一次，一位老人忍不住问他：“你为什么总是穿这么大的鞋，”他说：“大鞋小鞋都是一样的价钱。花同样多的钱，我为什么要买小的呢，”老人问：“你的脚应该穿多大的鞋，”男子吐吐舌头说：“很久没穿过合脚的鞋，不知道脚的尺码。”老人语重心长地说：“驱除心
中的贪念吧，年轻人。很多时候，人们昂首追求的并不是真正适合自己的。找到合脚的鞋，才能把人生之路走好；鞋太大，反而会妨碍自己前进。”
上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验及感悟，写一篇文章。 审题核心词语：贪念与适合
在追求理想的过程中，我们不要有贪念，因为一个人的精力或者能力总是有限的，太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步，选择一条适合自己的实际水平或状况的目标才是明智之举。
１、驱除贪念，超越自我
２、找一条适合自己的路
３、选择适合自己的目标
４、选择目标不要贪多求大
阅读下面的文字，根据要求作文。
星期六放假，高二学生小明准备和父母去郊游。出门前，小明看到阳光金灿灿的，望望天色，不像有雨的样子，就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说，天气预报说今天有阵雨。阳光真好，阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。
每个人面对机会、选择，需要作出决定时，恐怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
以下立意均要在面对机会、选择，需要作出决定的前提下展开论证，否则有跑题之嫌。
１、从批判的角度，反向立意：
１）要相信（坚持）自己的判断。
２）要有自己的主见。
３）要当机立断。（果断）
２、从肯定的角度，正向立意：
１）三思而后行。
２）要善于听取别人的意见。
事例＋多个议论 抓中心话题与提示角度
方法：围绕中心话题，联系不同的观点，可多角度立意
２０１２年４月，郑州将全市街头巷尾的４２１个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。
对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。
也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活，
还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。
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？ 核心词语：报刊亭与城市管理、经营者、文化生态 〖材料的内容〗 郑州拆除全市的报刊亭； 拆除报刊亭，有利于城市管理； 拆除了报刊亭，原来的经营者生活难以为继； 拆除了报刊亭，破坏了城市的文化生态。 〖材料的含意〗 拆除报刊亭，是否恰当， 报刊亭的存在是否影响了城市的管理， 报刊亭存在的现实需要； 要给弱势群体生存的空间；
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？ 个人利益和城市发展的冲突； 报刊亭与城市文化的关系； 核心词语：报刊亭与城市管理、经营者、文化生态 〖立意参考〗 拆除报刊亭，有利于城市管理； 报刊亭的存在和城市管理之间并不冲突； 城市管理，要以人为本； 关心弱势群体，提供生存空间； 小报亭，大情怀； 城市的发展也需要人文关怀； 不能因个人的私利而影响了城市发展的步伐； 报刊亭是城市文化的一部分； 城市需要报刊亭的存在，生活需要文化的滋养； 城市不仅需要高楼大厦，也需要小小的报刊亭； 给文化以生存的空间 拆的是报亭，毁的是文化
叙事无关键句（中心句）
方法：（一个人物）依据故事由果溯因
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧～”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧～”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了??。”
由果溯因：不来做客 “再也不能到这里来做客”（果）？十分
热情“再来一碗”
这篇故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做，如果做过了火，就会走向反面。立论作文时可就这方面问题联系实际。
１、好事也不能过头
２、分寸是十分重要的。
阅读下面的文字，根据要求作文。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止没有任何设计能获得普遍的赞赏。
根据上述材料，自拟题目，写一篇８００字左右的议论文。
是非型材料一般说这类作文不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之成理即可。有些材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观
作文六：《以渴望为话题作文：我最盼望的》600字
以渴望为话题作文：我最盼望的
我最盼望的是什么，一辆自行车，一箱糖果，一本漫画书??不对，这些都不是我的盼望的，其实，我最盼望的是每次考试都能得１００分。 我为什么这么强烈地希望能考上１００分，这里面还有一个小故事呢，期中考的试卷发下来了，我一看试卷啊，又是８８分～回家又要挨爸爸批评了，怎么办呀，再看看后桌的慧铷同学，她考了９９分，我整整比她少了１１分，我心如刀割，快要破碎了。放学了，我拿着试卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，气得打了我一个巴掌??不，我不敢再想下去了。
回到家里，只见爸爸正坐在沙发上抽烟，妈妈正准备中午的饭菜。我忙像老鼠一样溜进自己的房间坐在书桌前，我忐忑不安地想：要不要把试卷交给爸爸签名呢，签吧，不行，考不好～不签，也不行，下午老师要检查。时间一分一秒的过去了，我看着自己的考卷，又透过门缝看看爸爸，我心里一横，算了吧～
吃完午饭，我慢步走到学校，拿起了没签名的考卷，我颤抖着走向老师的备课室??哎，我该跟老师说些什么呢，
老天爷呀，什么时候我才能得满分啊，
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作文七：《以渴望为话题作文范文：我最盼望的》600字
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以渴望为话题作文范文：我最盼望的
我最盼望的是什么，一辆自行车，一箱糖果，一本漫画书……不对，这些都不是我的盼望的，其实，我最盼望的是每次考试都能得１００分。 我为什么这么强烈地希望能考上１００分，这里面还有一个小故事呢，期中考的试卷发下来了，我一看试卷啊，又是８８分～回家又要挨爸爸批评了，怎么办呀，再看看后桌的慧铷同学，她考了９９分，我整整比她少了１１分，我心如刀割，快要破碎了。放学了，我拿着试卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，气得打了我一个巴掌……不，我不敢再想下去了。
回到家里，只见爸爸正坐在沙发上抽烟，妈妈正准备中午的饭菜。我忙像老鼠一样溜进自己的房间坐在书桌前，我忐忑不安地想：要不要把试卷交给爸爸签名呢，签吧，不行，考不好～不签，也不行，下午老师要检查。时间一分一秒的过去了，我看着自己的考卷，又透过门缝看看爸爸，我心里一横，算了吧～
吃完午饭，我慢步走到学校，拿起了没签名的考卷，我颤抖着走向老师的备课室……哎，我该跟老师说些什么呢，
老天爷呀，什么时候我才能得满分啊，
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作文八：《关于盼望的作文》500字
作文：盼望新化县十五中刘雨涵指导老师：游新男雏鹰盼望长大，想要展翅遨翔；树苗盼望长大，想要成为栋梁；鱼儿盼望长大，想要畅游大海。我也盼望长大，想要去外面的花花世界闯一闯。我，一个总幻想到外面去的女孩。但却整天被父母抱在怀里养着，生性捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，放在被里被捂着，把我当做千金小姐一样看待。记得小时候，我过马路时，我的两只手总是被两只大手拉得紧紧的。看着那些与我同龄的小伙伴独自过马路，独自上学，我总是扬着小脸恳求：“我可不可以独自过马路呢？”不过，很快就有一句话弹了回来：“等你长大后再说吧。”我望了望一旁那张微笑着的脸庞，不禁叹了口气，我要到什么时候才能长大呢？如今的我被当成绝世珍宝，放在保险箱里，里三层，外三层的保护着，弄得我连喘气的地都没有。我盼望着长大，我想要看看外面的大千世界。终于，就在小学毕业时，我大胆向父母宣战：我要独立！于是，也就是从那一天开始，我身上的那一副副铠甲开始逐渐变轻，逐渐脱离，我也慢慢长大??记得日本动画片中《狐狸的故事》里有一组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出温暖舒适的洞穴，尽管小狐狸十分留恋父母，不愿离开，但老狐狸却无情地厮打驱赶小狐狸，不让他回“安乐窝”，如此而来，小狐狸终于茁壮地变成了聪明狡猾的“老狐狸”，于万恶的江湖中游刃自如。而我呢？我真希望我也能像小狐狸一样，能到外面的大千世界去，去体会世间冷暖。
作文九：《盼望新年的作文》300字
本文关键字：
明天是２００９ 年的最后一天，这意味着将面对新的一年了。对我来言，新的一年开始，就离中考进了一步，新的一年就要有新气象，把去一年的烦恼，忧愁，痛苦??总之把所有不好的全都抛在脑后，勇敢地，快乐地去面对这新的一年。就象我们班上今天有一个人问另一个人说：“作业什么时候交啊”！那个同学风趣地说了一句，“明年交”好笑吧！这说明，我们班上的人还是对新的一年充满期盼。说实在，我既期待 ２０１０年又害怕，因为要中考了，我其实对自己考进高中一点信心都没有，因为我知道按我现在的成绩根本考不到的哎，这是不可能的，总不能让时间倒转吧！这也是不可能的，如果我有超能力的话，这好像也有可能吧！哎，不要幻想啦！２０１０ 年意味着我又长大了一岁了。这好像是成长的标志，一岁一个脚印，我已经有１４ 个脚印啦！哈哈。２０１０—元旦—我期待
作文十：《作文,,我的盼望》2700字
作文，，我的盼望
篇一：盼望作文
盼望作文（一） 我是一条小溪，我一直快乐的和鱼虾嬉戏。我天天带着鱼儿虾儿流到田野边，草地边？？一直过着快乐的生活～ 慢慢地，我流到了城市边的一条小河旁，当我看到城市的壮丽景观的时候，大吃一惊，是多么美呀：路旁直耸云霄的大厦，大街上车水马龙，人来人往？？但是我一直有点胆战心惊，因为要是人们把我污染了怎么办，唉——我害怕的终究成为了事实。原来我十分清澈，晶莹透亮。可现在我变得浑浊，还散发出一阵阵臭气。就是因为人们把垃圾都扔在我身上，我才会变成这副模样。以前，人们都很喜欢我，孩子们在溪里洗手打闹，玩得可开心了。可现在人们都不喜欢我了，路过的时候总是
捂着鼻子，有的人甚至绕道而行。我从此孤独起来，没人理我了。想到这我不禁伤感起来。 我一直盼望着自己能变回原先的样子。 我盼呀
盼呀，天天都十分无聊，脑子里除了盼望还是盼望。可是我盼来的并不是好结果：人们不但没有帮我清理垃圾，反而变本加厉，更疯狂的把垃圾丢在我身上；工厂里也一直把污水往我身上排～ 因此，我变得更加脏，更加臭了。我气愤极了，为什么人们要污染我，～ 我一直盼望着：帮我清理垃圾吧～让我变回原先的样子
吧～ 人类就是这样，只有失去了才懂得珍惜～我是一条小溪，也就是水呀～难道人类不知道谁是生命之源吗，一旦水被污染了就再也无法挽救了～～难道人类要使他们的眼泪成为世界上的最后一滴水吗，～所以，我呼吁人类：停止你们疯狂的污染，破坏吧～珍惜水资源～保护环境～只有这样，才能对你们美好生活的延续有真正的
帮助哇～ 希望各位写作高手多多指点，我一定会虚心接受的～ 盼望作文（二） 盼望就是寻找幸福的过程，而盼望，需要的理由又是那么的简单。 当晨风吹进了屋里，我才渐渐意识到时间不早了。我翻身下床，穿好衣服，叠好被子，冲了出去。我飞快的吃完了早饭，迫不及待的冲到阳台上，现在，我要开始属于我的盼望，开始寻找我应该得到的那份幸福。 也许就只有带着激动的心情守在电话旁，或者满着希望在阳台上眺望着。时过一秒，胜过一分，这就是盼望所施的魔法，时间过得好慢，好慢。 就是为了弟弟，盼望就只需要这么一个小小的理由。（）无比的兴奋把我内身的动力激发出来了吧，带着一丝焦急的我。在房里走来走去，时不时望一下钟，一边不停的埋怨：“今天是不是钟坏了～”就在这时，一阵门铃响起，我飞快的跑过去开门，迎来的却是失望，原来是出去买菜的外婆回来了。我这才想起，弟弟来时是开车来的。我失望的坐在沙发上，对外婆递来的蛋糕视而不见。过了一会儿，楼下响起了一阵汽车声，我连忙跑过去一看，原来是三楼的阿姨回来了。 八点到十二点，像是过了一个世纪。这时，楼下又响起
一阵汽车声，我也不想去理睬了，门铃响了起来，又是谁吧。我无精打采的去开门，居然是弟弟～我高兴的欢呼
起来。 我自然得到了我应得的那份幸福，成功的完成了一次寻找，实现了一次盼望。 盼望，是幸福的～ 盼望作文（三） 盼啊盼，盼啊盼，终于到了星期天，去旅游的脚步过了终点线。大家都很开心。妈妈忙着挑选食物，爸爸去银行取钱，我和小伙伴去买药。 东西准备好，就要出发了。大家盼啊盼，盼到了火车站。衣服穿整齐，东西要拿好。登上大列车，感觉真是好。今天天好热，还好有空调。座位挺舒服，就是人太多。太挤，太挤。把我们挤成了橡皮泥。 “咚—隆隆”火车出发啦。到了终点站，大家一起往外跑。“哇～大庆真好～大庆真好～”我们拍手兴致高。 到了儿童园，大家哇哇叫，像是玩具们一起在跳高。哈～要想玩，先过关。售票员第一关，买了票付了钱，伙伴一起冲向前。投票口第二关，这关真是不简单。买的票不够，你就休想玩。人群排的像巨龙，巨龙迟迟不向前。过了几分钟，才轮到我们。我们坐上去，它就转起来。吓得我们心惶惶。哦，座位好烫呢，烫得屁股哇哇叫。 进了博物馆，东西真不少。八爪鱼，好顽皮，使劲喷这小水球。瞧，机器人正对我微笑。咦，好朋友不敢碰假火炉，说是火太热，烧焦可不好。逗得我们哈哈笑。 到了大宾馆，已经１１点，我还不想睡，我想玩电脑。电脑正开机，有人打肚子，睁开眼一看，这是一场梦。老妈站旁边。春眠不觉晓，却闻闹钟吵。本想继续睡，老妈又杀到。还好，还好。旅游的事改不了，到了
２０日，盼着去旅游。旅游真
奇妙。
篇二：关于我的盼望的作文３００字
关于我的盼望的作文３００字
过新年是一种感觉，一种体验，可能还是一种境界，所以，我非常盼望着过新年。 过新年的第一乐趣，不用说就是吃。红枣、花生、瓜子、豆腐干、果冻、饼干、橘子、苹果都有呢～在吃饭的时候，鸡鸭鱼肉也是样样俱全。这样的话，过新年就大饱口福喽～ 第二是压岁钱，那是每个孩子都盼望的。给我压岁钱的亲戚，一般都会给八百或者一千元，我收到这些压岁钱，高兴得合不拢嘴。这些钱可以满足我许多愿望，不过，我不会乱花钱，好好地保管，就等什么时候派上大用场。 对我来说，还有一项独特的乐趣，就是放鞭炮。谁没放过呀，可我的乐趣在于玩甩炮。那是一种用两三层纸卷上一些火药和火石做成的小炮仗，不需要用火柴和打火机，只要捏在手指尖里，用一头儿对准地面使劲一甩，“叭”地一声，随时可以吓别人一跳，而且没有什么危险。
篇三：盼望长大作文６００字
盼望长大作文６００字
盼望长大作文６００字（一）
爸爸妈妈，我想对你们说：“我已长大，每一个黑暗的夜，我已不再害怕。”爸爸妈妈，我想对你们说：“我已长大，每一次失败，我已不再哭泣。” 是的，回首遥望，这么多年来，是你们含辛茹
苦地养育我。似春天的绵绵细雨，滋润着我，呵护着我；似夏天的丝丝清风，为我送来阵阵凉爽；似冬天的缕缕阳光，照耀着我，温暖着我。你们的爱一直呵护着我；这么幸福的家庭，这么幸福的我，我还有什么可奢求的呢，可是，爸爸妈妈，生活中的酸甜苦辣到底是什么滋味，每当我起床去刷牙的时候，妈妈一定为我叠好了被子；每到星期六，妈妈准会及时打扫我的房间。早晨，爸爸一定会赶在我前头，为我做好送我上学的准备。也许，在你们眼里我是一个长不大的孩子。可是，在此时，我多么想说：请让我自己来做，请相信我～小时候，我巴不得过着这样衣来伸手，饭来张口的日子，我想那是最无忧无虑的日子；可是现在我已长大，我想要做搏击长空的鹰，去探索，去领略大自然的奇妙；去经风淋雨，打造更坚强的翅膀，寻找属于自己的明天，
爸爸妈妈，请相信，没有你们的搀扶，我会走得更好。没有一阵暴风雨会让我胆怯，没有一种力量能改变我的拼搏。不经历风雨，怎能见彩虹；不经历艰险，又怎能成功；爸爸妈妈，请放开你们的手吧～让我能自由翱翔～
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