BYD汽车科研部
作文一：《作文：我喜欢书法》900字
临泽县沙河中学七年级３班 郑福星
书法是我们的前辈们留传下来的文化，有名的书法家很多，王羲之、颜真卿、柳公权、米芾等。在我们的生活中，也有很多书法，如对联、条幅、题款等。我很喜欢书法，因而，我参加了学校的书法兴趣小组，跟着书法老师畅游软笔书法的世界。
“收峰、回峰”，这声音是哪来的？是我校的书法兴趣小组，正在摩拳擦掌练功呢。走进去咋眼一看，映入眼帘的是许多的条幅，当然这些都是以前练习的那些学生作品。说实话，我真羡慕他们，羡慕他们写出的每一个字，如“志当高远”、“风华正茂”等，那种笔法，使我精神为之一振，心中暗说：我一定要像他们这样。这就是我第一次加入时的感受。我为什么选择书法呢？是因为我从书中得知了那些书法家们的风采，深感敬佩。下面跟我一起来看看他们的艰辛成才之路吧。? ?小 荷 作文网
米芾，是著名书法家。小时候，他便喜欢书法，认真练习，可写出的字不像样，连先生都说：“你不行，还是回家种地吧！”米芾听完，回到家中，心想，我就不信。他继续练习，可效果还是不好，米芾开始心灰意冷了。有一天，米芾正在苦恼，在村口大树上一拳一拳的砸，这时，来了一个秀才，他是去赶考的，迷路了，走进了他们的村子，秀才问他怎么了，米芾心不在焉地说，我写不好字，可是我就是想写，唉，怎么办呀？秀才说，我可以帮你。米福喜不自胜，忙问：“怎么写？”秀才说：“我给你一张纸，你用它写，不过，它很贵，要五两银子。”米芾一听，一张纸就能写好，不会吧，不过还是试一下吧。他回到家，向母亲要了银子给了秀才，秀才说，我要出去一下，中午我来检查。米芾开始细细分析。中午，秀才回来了，便问：“写在哪里了？米芾说，我还没写呢。”那写一个吧，“秀才说。米芾提笔写了一个“永”字，神了，写得极好，秀才又指导了几天就走了。临走时他留下一个小布包，告诉米芾自己走了在看，他走后，米芾打开一看，是那五两银子。米芾心如初升的太阳，高兴极了。
后来，他勤加练习，终于成为著名的书法家。“有志者，事竟成。”书法是一门严谨的学科，我一定要像书法家们那样，传承书法文化，将我们优秀的文化精髓发扬光大。
指导教师：程燕
作文二：《我喜欢的一篇作文》400字
人生贵在坚持
——读《厄运打不垮的信念》有感
天下文章数不胜数，就像夜空繁星点点。可是尽管如此，我却仍对《厄运打不垮的信念》这篇文章情有独钟。
这篇课文的主人公——谈迁，是一位明末清初的史学家。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。他虽然家境贫寒，但为了这个目标，他一直努力着。经过了２０多年奋斗的他，终于写出了明史巨著的书稿。哪知道可恨的小偷却偷走了他２０多年的心血，这给了他致命的打击，谈迁却不服输，用不怕疾病、不怕孤独的精神完成了第二部明史。
我之所以喜欢这篇课文，是因为谈迁的举动深深地震撼了我的心灵。试问一个人二十多年的心血一夜之间化为乌有，而且此时的他已是体弱多病的老人了，他还会坚持吗？答案是不会，因为那个人可能会想：是福不是祸，是祸躲不过啊！而谈迁却没有放弃，他不服输，他不怕死，他相信自己一定会再次完成书稿，正是如此，才有了新的《国榷》。
在生活中我们又何尝不是如此呢？人生苦短，但我们却要像谈迁一样勇往直前，克服困难，走向胜利的巅峰。
我喜欢这篇文章，是它给了我最深的启蒙，让我刻骨铭心。
作文三：《写一篇喜欢玩具的作文》1600字
写一篇喜欢玩具的作文
篇一：我喜欢的玩具作文
我喜欢的玩具作文
我喜欢的玩具作文（一）
爸爸妈妈很爱我，给我买了很多玩具，有变形金刚、遥控小汽车、爆丸、装甲车？？其中我最喜欢的是妈妈给我买的一把玩具枪，就是我们平时玩的突击机枪。
妈妈带我去买的时候，在众多的玩具中我一眼就看中了它。只是包装上是银灰色的，打开包装一看是黑色的也很好看。我们还买了两包子弹。回到家，我就迫不及待的玩了起来。
这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得“两点确定一条直线”的原理，可以更轻松的射中目标。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。我还拿着它和伙伴们玩枪战。我很喜欢这把枪，它不仅时刻激励着我为祖国学习，还给我带来了快乐。我喜欢的玩具作文（二）
我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、
直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。
“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。
从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：写一篇喜欢玩具的作文）我的劳动果实。
我喜欢的玩具作文（三）
每个人都有自己的玩具，当然，我也有。我的玩具有很多，比如遥控飞机、变形金刚、遥控赛车等，但是我最喜欢的还是遥控飞机。
我的遥控飞机很帅，他是个直升飞机，而且还是金黄色的，我叫它“Ｘ－９０８”。它有一个尖尖的机头，机头后面是个驾驶舱，舱
内有一个人，我想那一定是我。它有两个螺旋桨和一个控制平衡的东西，在飞机的后边也有一个小螺旋桨，但是这两个螺旋桨的功能不一样，靠前的两个螺旋桨是控制高低的，而靠后的螺旋桨是控制方向的。在飞机驾驶舱的左下角和右下角还有飞机尾部都各有四个灯，只要打开开关，它们就会发出五颜六色的光，非常漂亮～
这架直升机还有许多漂亮的地方我没有说，因为它帅得都无法形容了，怎么样，这架飞机好吧～
篇二：我喜欢的玩具作文４５０字
爸爸妈妈很爱我，给我买了很多玩具，有变形金刚、遥控小汽车、爆丸、装甲车＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；其中我最喜欢的是妈妈给我买的一把玩具枪，就是我们平时玩的突击机枪。 妈妈带我去买的时候，在众多的玩具中我一眼就看中了它。只是包装上是银灰色的，打开包装一看是黑色的也很好看。我们还买了两包子弹。回到家，我就迫不及待的玩了起来。 这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得两点确定一条直线的原理，可以更轻松的射中目标。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。我还拿着它和伙伴们玩枪战。 我很喜欢这把枪，它不仅时刻激励着我为祖国学习，还给我带来
了快乐。河北保定定兴县定兴第二实验小学四年级：永远的兄弟吴
作文四：《我终于,写一篇作文》10100字
我终于，写一篇作文
篇一：《我终于圆了一个梦》作文
《你好，我的梦》
梦，像繁星一样，是夜空中最亮的星；像白云一样，是蓝天里最洁白的云；像水滴一样，是海洋里最纯净的一滴??梦给予了我们无限的力量，让我们使向更前的方向～
翻开日记时，一行醒目的字映入了我的眼帘，不知是什么时候，我在日记上写了这样一个梦：“??我想去北京，去看看别人口中称赞的故宫、天安门、颐和园和其他的那些辉煌的景观??”而在日记面前的我早已为我那渺小的梦做足了准备。
踏上这旅途的道路，经过了几个小时的车程，终于，见到了我心中盼望已久的北京。
第一天，天刚蒙蒙亮，导游就把我们从睡梦中叫醒，因为旅馆离长城不是很远，所以半个小时后就到了长城脚下，天空中还不时飘着几滴毛毛细雨，也不太热，很是惬意。我们踩着晨曦，踏着雨雾就上路了。
在长城脚下仰望那曲折蜿蜒的路程，心中充满了无限的兴奋与欢喜。长城两边是坚硬而又结实的护栏，为了防止游客从上面滑下来。在“爬”长城的过程中，偶尔也有几个台阶陡得很，而下坡时就必须扶着栏杆，不然只要稍稍控制不住就会摔下来，造成
重伤。
经过了心惊肉跳的爬长城，我们也累了，也饿了。
十二点钟时，我们回到了旅游团，吃过了午饭，导游带领我们来到了“城中之城”：紫禁城。也是明清时皇帝生活过的地方，距今已经有好几百年的历史了，所以也被称为“故宫”。看到这里的一砖一瓦都
是古时候人民含辛茹苦地建造出来的，就让人不由自主的为这些古色古香的建筑感到深深的震撼。经过了几百年的风霜，这里的一切还是那么得金碧辉煌。踏在这曾经历代帝王踏过的土地上，心中无比的激动。
在北京的最后几天，我们去了芙蓉谷、圆明园、十三陵等其他地方。
在万里长城飘渺云雾下的砖石上，在紫禁城金碧辉煌的琉璃瓦旁，在圆明园被烧毁的鉴碧亭里，在颐和园雕梁画栋的佛香阁中??都留下了我梦的足迹～
篇二：写作训练《我终于战胜了 》
写作训练《我终于战胜了 》
学习目标：
，、锻炼写作能力，学会结合实际作文，拓展思维空间。
，、正确对待成长过程中的弱点和缺点，知道它们对个人成长的作用，努力完善自己。 导学过程：
一、进入课题：
同学们，我们每个人自身都会存在着这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气？？等。而我们中学生正处在青少年时期，这些问题或许更为明显。不过我们不正是通过克服这些弱点，或改正自己的缺点才一点一点的成熟，一点点的进步的吗，我想我们同学们肯定有这样的亲身经历。所以我们今天的作文课题目就是《我终于战胜了》
二、分析理解（细看下面的例子，真正理解弱点的含义）
可能学生在说自己的弱点时，心里还在发愁呢，弱点有什么好说的呢，又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人笑话，说你太小儿科，其实大家知道吗，许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾有弱点和战胜弱点的过程。
１、大家可能想不到中央电视台著名主持人白岩松上大学期间就非常自卑，特别是很害怕在同学们面前说话，可是现在呢，好多大型的晚会，都邀请他来主持。
２、疯狂英语的创始人李阳的英语口语水平可以说是一流的，但他以前却是个结巴，而且口吃的特别厉害。
问题：上面谈到的两个名人以前有什么样的弱点呢，他们进步了吗，
三、展示讲解（大胆说出自己的经历，就是一种胜利～）
１、在成长的过程中，你有过哪些弱点，它们发生的时间、地点，发生的原因等。
２、这些弱点曾带给你什么样的困扰，
３、有没有改正过的缺点或战胜过的弱点，
４、改正后你们觉得进步了吗，有哪些收获，
范文导航
让请同学们欣赏范文，说说自己读后的感受，对自己写作带来什么体会。
我终于战胜了自卑
从前我不大爱说话，在父母前不说话，在外人面前也不爱说话。有人说，沉默代表抑郁，是自卑的象征。
我的自卑源于内心的孤独与封闭。没上学之前，父母整天忙于工作，没时间陪我，管我，更没时间领我玩。我与奶奶住在一起，小叔和姑姑都读中学，他们都不陪我玩，也不准我碰他偿的东西，我常常静坐在角落里，羡慕地看着他们在一起安静地看书做作业，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特别好，叫我和她一起做纸模型玩。我小心翼翼地剪着，生怕剪坏了。谁知越怕越出事，眼尖的小叔瞥见我剪下的纸片，大叫起来：“看，她全沿着虚线剪～”姑姑夺过我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨～”我不安地走回属于自己的角落，悄悄地流泪。那时，我除了哭，大概什么也不懂。
上学了，模样平平，个头矮小的我从不敢与同学们往来。在别人开心地玩闹时，我在一旁不言不笑。总以为欢乐属于别人，我只配拥有孤寂；总以为自己太差劲了，没有人肯接受我。然而一件小事，使我摆脱了自卑，充满了自信。
那是一节作文课。老师对我们说：“上周的作文是《我的理想》，同学们有的想当科学家，工程师，有的想当医师，教师，这些当然都很好。”她停顿了一下，把温暖的目光转向了我，“只有一位同学的理想是当一名清洁工人。”有几位同学哄笑起来，我恨不能找个地逢钻进去。“笑什么笑，”老师严肃起来，“我们还是先听听她写的作文吧。”老师向全班同学念我
的作文～我简直不敢相信。同学们不时发出阵阵赞叹声，念完后，老师说：“这位同学的作文写得很好，看来把同学们都感动了，她要成为一名城市的美容师，为人们创造一个美丽舒适的环境，同样是一种崇高的理想～”
像一道闪电，驱走了我心中的阴影，我的性格从此变得开朗，我的生活不再是索然无趣而充满阳光。我在告别自卑的同时，找到了通往快乐之门的钥匙——自信。我尽情地展示我的才华：学校里举办软笔书法比赛，我的作品被挂在上面；我制作的昆虫标本，被同学们争相传看？？同学们开始对我刮目相看了。
摆脱自卑的阴影，走出自我封闭的怪圈，我才发现过去的想法多么荒唐可笑，是可恶的自卑在作怪。让它见鬼去吧，不是“再见“，而是永远的告别～
当堂作文
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气？？请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇文章。 要求：（１）通过一件事或几件事
的记叙来表现中心。（２）不少于６００字
作文指导 “我战胜了??”
作文指导 “我战胜了??”
陈依萍
［教学目标］
１、 选择一件反映自己战胜害怕等心理的事情，写一篇短文。
２、 把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
［教学建议］
１、事例入手，审清题意。“我战胜了??”，首先想到的自然是战胜对手，譬如：扳手腕、争章等。实际上，在人成长的道路上，最大的敌人是自己，所以引导学生反省自己、回顾走过的路是很有意义的，获取成功的人，无不因为他首先战胜了自己。可以结合课文：焦裕禄战胜了身上的病痛；贾岛不肯自满；沃尔特走出了失败的阴影；苏武没有因为强暴而丧失气节??通过这些课文中的事例，引导学生关注精神成长。
２、明确要求，打开思路。四年级学生，对自己精神成长的认识还是模糊的。在回溯课文的同时，可 以引导孩子思考：哪些心理会影响人的成长，比如：自私、懒惰、脆弱??罗列下来；还可以引导
学生回忆自己曾经遇到的不顺心、不顺利的事情，想想后来有了什么转机，分析一下原因是什么，从而提炼出精神成长的痕迹，这样有助于学生从自己身上找题材。
３、此次作文，表达上的要求是“把事情的经过写具体，写出自己的真情实感”。所谓具体，无非是能把事情作为重点内容写，做到：事情完整，经过清楚。作文的过程也是自我教育的过程，所以一定要坚持写真事情抒真感情，就小学生的习作而言，评判情感是否真实，主要看内容是否真实。 指导积累
一、积累写作素材
结合语文课外阅读课，开展“我战胜了。。。”的活动。事先有意让学生回忆和收集在人成长的道路上，曾克服过的各种困难。引导学生反省自己、回顾走过的路，战胜过的困难，知道首先战胜了自己。才能成为有意义的获取成功的人。然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
二、请将你将曾经战胜过的各种困难的事例在作简要的回顾（表格）：
文章题目 战胜过害怕的事例 表达的情感 （成长的收获）
指 导 构 思
一、明确作文要求：
１、战胜害怕心理的事例过程要叙述完整，具体。
２、要提炼成长中的精神收获。
二、指导选材
１、个别交流，写这类作文，要结合自己的经历，要有真情实感。
２、集体交流，使自己的写作素材在表达上更完整。
３、学生列提纲。
４、评议提纲，评议时要紧扣要求
５、学生根据评议点修改自己的习作提纲，再请同桌提提意见。
６、让学生说说自己是怎么修改的，为什么要这样改。
７、对照提纲，自己练说片段。
８、课堂总结，学生写作。
指 导 修 改
一、明确修改要求
（１）叙述过程是否完整，战胜的事例是否合理，有真实感。
（２）是否提炼出成长过程中的精神收获。
二、示例修改
１、 取典型问题作文作课堂示范修改。
先出示问题作文。
同桌交流这篇作文的修改意见。
集体交流：（１）有些地方的困难太过巨大，无法克服的，太夸大其词。
（２）描写事例过程不够具体。
三、学生自改习作
１、再读自己的习作，找出需要修改的地方。
２、同桌互改，提出修改意见。
３、学生继续修改。
４、集体交流：你是怎么修改的，为什么这样改，
５、学生继续修改后誊写。
四、评定百花奖
指 导 评 赏
一、回忆评赏要求
板书：
１战胜困难的过程要叙述完整，具体。
２能提炼成长过程中的精神收获。
３文体要有积极向上的美感。
二、示例评赏
１、个别优秀文章交流，“奇文共赏”。
２、分四人为一小组，先讨论讨论。（小组讨论组内作文）
３、交流感受，（评中渗透朗读、联想、比较等方法）
４、现在，你还有什么疑惑，可以向小作者提问。
，、指导自评自赏或互评互赏
三、谈习作收获
我战胜了恐惧、拖拉、骄傲、困难、胆小、失败、虚荣??
我战胜了虚荣
在外面的一次考试中，我考了第一名９６．５分。第二名是９６分。我俩的距离十分接近。我知道这个消息后，立即欣喜若狂起来。我想：回家一定要好好庆祝一番。
可是，我在检查考卷时，发现了老师明明扣了我４．５分，可我还是９６．５分。我心里似乎有两个小人在争吵，一个是虚荣的小人，
一个是理智的小人。虚荣的小人好像无所谓地说：“主人，千万别跟老师说，多少人想考第一名啊，你看你刚刚拿卷子的时候有多少人向你投来敬佩的目光啊～”我心想：也对喔～这件事只有天知地知你知我知，别人都不知道。我自己哈哈大笑起来，我就是第一。理智的小人却发话了：“主人，你觉得是虚荣心重要还是诚实重要呢，你自己好好想想吧。” 虚荣的小人气愤地说：“每个人都会有虚荣心，这件事就蒙混过关吧，反正也没人知道～”理智的小人又发话了：“主人，你虽然卷子上是第一，但真实水平是第二，你这个的第一难道会安心吗，”
听了这番话后 ，我脸上觉得火辣辣的，我心里想了想。经过一番思想斗争后，还是听理智的小人的话吧～还是诚实好～最终我还是向老师承认了我是第二名的事实。我虽然从第一降到了第二，可我有一个许多人都没有的东西，那就是——诚信。
虽然我向老师承认了事实，但是这件事还是像一条鞭子抽打着我。
美国大科学家富兰克林说的好：坦诚是最明智的策略。通过这件事，我也明白了这样一个意味深长的道理。
我战胜了失败
刚刚发下期中考试成绩单，那是一个少得可怜的分数，对于成绩一直名列前茅的我来说简直是一次灾难。面对这突如其来的失败，我有些不知所措。
看到那些大红叉叉，仿佛是一把把尖刀刺进我的心里，让我难
过得无法呼吸。一道道的错题，都是因为我的粗心所致，还有一题我竟然看漏了，我无法原谅自己的错误，一整天都在自责。看着这难以接受的分数，我不知道回家后如何面对妈妈期待的眼神，恍恍惚惚中就到了放学。
回到家中，老妈缠着问我成绩，我摇了摇头，她期待的目光也随之变成了失望。我一屁股坐到了沙发上，打开电视，电视里正在播放“中国达人秀”，一位哥哥走了上来，他穿着西装，而两个袖子却是空的。只见他走到钢琴边坐了下来，我想：他没有手怎么弹钢琴呢，正在我疑惑之间，优美的旋律却从他的脚趾间传了出来，令我十分惊讶。演出结束后，全场观众起立并报以雷鸣般的掌身。主持人问他是如何才能用脚把钢琴弹得这么好，他的一句话深深地打动了我：“要么赶紧死去，要么精彩地活着”。
看到这里，我的心中顿时有一种莫名的感觉，是一种能带给我动力的感觉：是啊，人生难免遇到不顺心的时候，面对不如意只有去接受它。在困难面前，我们应学会挑战困难，在失败面前，我们更应学会战胜失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。比起这位失去双臂的哥哥，一次小小的考试失败又能算得上什么呢～
想到这我释然了，笑了笑跟老妈说：“我不会再失败的～”老妈也笑了笑，说：“好～相信你，加油～”，我从沙发上一跃而起拿起书包冲进书房。
篇三：我终于战胜了自己
我终于战胜了自己
空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。
考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。
周围好静呀～只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利～监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本？？ 我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。
当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神～我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为～如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我？？更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来？？
起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。 走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己～ 《２＼？我终于战胜了自己》 “世上无难事，只怕肯登攀”。这是小学班主任在同学录上写的一句话。老师要告诉我的是世界上没有办不到的事情，只要我肯用心做，一定可以办到。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。这首诗可以表达我做事的态度。
自从上了初中以后，作业很多，每天要写到很晚才可以睡觉，背的作业就想明天早上早点起来在背吧～可每一次都起不来，背的作业每次都背不熟，背不过。日积月累，我的功课落了很多。“世上无难事，只怕肯登攀。”和“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。这些道理我都懂，可就是做不到。每次都想的特别好，可就是完成不了。我知道自己是一个信念不坚定的人，我要改变自己就要有一个人来帮我，而那个人不是别人，就是我自己。我要超越自己，战胜自己。
叮铃铃？？凌晨６点。闹钟响个不停，我想才６点，在睡一会儿晚不了。突然，脑子里闪过一句话：“战胜自己～”手不由得狠狠拧了自己一下，清醒了一点，趁热打铁，我赶紧穿上衣服，洗了个冷水脸，然自己更清醒。那天早晨我不尽背过了，还背熟了。
我还得到了老师的表扬。那天早晨我战胜了自己～感受到了成功的喜悦，。信念只在一瞬间，只要你一咬牙，一使劲，做出正确的选择，你会成功的，相信自己，你一定可以做到～还可以做得更好。
战胜自己，做一些自己没有做到的事，或者想做不敢做的事，一次小小的挑战和成功，会为一次大的成功做铺垫。我感觉战胜自己并不难，难再没有勇气挑战自己。我终于战胜了自己，你呢，
３我终于战胜了自己的胆怯
假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；
假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺；
假如你选择了勇敢，就不要渴望再次胆怯！
记得那是ｘｘｘｘ年的暑假，为了庆祝我考试成绩优异，全家总动员去北京野生动物园一日游！
我们驱车来到动物园，一进大门，我一眼看到一个巨大的攀岩设施，一面是岩石状、一面是绳索、一面是软梯，顶尖是一块红布，每当有人爬上顶尖，摸了红布，就能得到一块小奖牌，需要两个人同时进行比赛，谁先到达谁就能获胜。我看了一会，有好几个人爬到一半就没力气，放弃了，我也想试试，我决定挑战一下自己，就对妈妈说：“我要玩这个”，妈妈表示怀疑地说：“你行吗？很高，这可需要坚强的毅力，你能坚持到最后吗？”我坚定地说：“行，我有信心，有把握获胜。”
工作人员给我带上了保险绳，与我分到一组的是一位大哥哥，个子高高的，我注视了他很久，他也看了看我，眼神分明流露出高傲与不屑一顾，我也不服气地看了他一眼，仿佛在说：“你不要小看我，看到最后谁能赢。”
“嘟”，随着哨声响过，比赛开始了，我们都飞（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：我终于，写一篇作文）快地爬上了岩石，我左手向上够，扒到一块石头，然后脚使劲向上蹬，这样重复着动作，终于到达了中部。我禁不住向下看了一眼，呵，这么高呀，我不禁打了个冷战，下面的爸爸妈妈变得很小很小，再向上看，难度越来越大了，又一种胆怯油然而生，本来天空湛蓝，可是现在却在我心中一片黑暗，仿佛无底深渊。那大哥哥已超过了我，向下看看我，把嘴角一扬，眉毛挑了挑，好像在说：“不行了吧，想和我比，你差得远。”我被他这样一激，心想：“一定要加油，超过他，给女孩子争口气！”于是，我加足了劲努力向上爬，一下恨不得迈两级，要是有三头六臂就好了。我很快追上了大哥哥，他仿佛也没了精神，我更有信心了，使足了力气向上爬。
终于，我比大哥哥快两步摸到了红布，我终于胜利了！这时大哥哥垂头丧气起来，俨然没有了开始的傲气，低着头走了。工作人员给我戴上了奖牌，我无比自豪，爸爸妈妈也为我高兴，因为我坚持到了最后，战胜了胆怯，取得了胜利，这是我在这次游玩中收获最大的。
通过这次攀岩，我认识到无论做什么事，都不会是一帆风顺的，
难免会遇到一些困难，但是如果有这种战胜困难，超越自我的坚定信念，就会取得辉煌的胜利。
我终于战胜了自卑
“学会欣赏自己”，这是妈妈告诉我的。正因为我学会了欣赏自己，所以才战胜了自卑。
我长得不漂亮，没有横溢的才华，也没有过人的长处，于是小时候的我认为自己是只丑小鸭，而且永远变不成白天鹅。所以从小到大我一直是“孤家寡人”，妈妈对此十分着急。
由于自卑，我放弃了班长，放弃了友情，甚至放弃了荣誉？？
自卑让我失去了这么多——回首往事，我猛醒了。这时妈妈告诉我：“孩子，没有美貌不要紧，可是不要失去自信。学会欣赏自己，你会发现生活斑斓的色彩？？”
我试着挑战自己，走上了讲台，去竞选班长。手在抖，脚在颤，我的心跳加快了？？结果，我失败了，又陷入了自卑之中。
那天，老师突然给我布置了一个任务：讲课。“不，老师，我不行。”我哀求着，“您换别人吧！”“不行，快去准备一下。”老师的语气坚决得很。
被迫无奈我只好硬着头皮站上了讲台。面对同学们的嘻笑，我的额头开始冒汗，两眼不敢直视他们，“同，同学们？？”“哈？？”教室里开锅了。我的眼泪都快流出来了。突然我见到了老师的眼睛，充满了期待和信任。“欣赏自己！”我鼓足勇气。“同学们，今天我们来学习？？”渐渐地我不再害怕，不再发抖，开始正视同学
们充满了鼓励、羡慕的眼睛。我滔滔不绝地讲了下去，甚至连自己都惊异：我哪来这样好的口才？
“好，这节课就上到这里。同学们如果有疑问请下课来找我，急盼赐教。”我深深鞠了一躬，俨然一副老师的样子。同学们爆发出热烈的掌声，我便在这掌声中陶醉了？？从此我变得爱说爱笑，不再自卑，成了班里各项活动的“活跃分子”。“欣赏自己”也成了我的座右铭。看到现在的我，谁会想到以前那个自卑到了极点的女孩呢？现在想想，那节课好像是老师刻意为我安排的吧。
我终于战胜了自卑，战胜了心中的阴影。我相信，爱说爱笑，勤奋活泼的我，一定能变成美丽的白天鹅。
朋友，当你像我一样自卑、怯懦时，只要学会欣赏自己，你就一定会到达成功的彼岸！
我终于战胜自卑了？？
全篇点评：
人物语言描写符合人物各自的身份及性格特征；材料取舍得当，细致入微地叙写了“我”“战胜自卑”的过程；结构紧凑，首尾呼应，主题鲜明。
我终于战胜了困难
挫折，谁没有经历过。但非常困难把它克服掉，人生要经历的挫折有很多，每往前走一步，你就会被挫折置之度外。
进入初中的第一次月考结束了，卷子发下来以后，看着那卷子头上写了一个大大的数字，心里总是没有底，总是不塌实。
回到家以后，家里像似被一群讨厌的魔鬼附在了整间屋子一样，自己就坐在书桌前一动不动，心里想着卷子上的错误和分数，非常怨恨。马马虎虎的吃过晚饭，就听到爸爸在叫：“快去做个反思，自己到底错在哪，自己好好想想～”自己心里根本就没有在听爸爸的话，妈妈则在什么时候换好了衣服，把我拉了出去。 一路上自己总低着 ，不知妈妈把我拉出来干什么，一直在死寂寞着。
一抬起头，不知不觉就到了河边，妈妈打死了寂寞， 说：“还反思就吗，不是常常跟你说，金子总有不发光的时候。”是啊， 心里总是不塌实。“你上次不是给我讲了一个故事吗，让我很感动。《秋天的怀念》这篇作者双腿瘫痪了，人家不还常常努力，去战胜困难
吗，人家和你一样也面对着挫折，别人为什么就能战胜而你为什么对自己没有足够的信心呢，” 妈妈意味生长的对我说。这可把我打醒了，自己很不好意思。看着河水里歪歪扭扭的月亮，真希望自己能被星星捧着啊。对呀，自己为什么不去争取， 战胜呢，任何事情都不能去依赖他人，不可能一辈子靠着自己的妈妈，爸爸，对自己要有足够的信心，成功是需要自己去创造的，不经历太多的风雨，是不会有那么精彩的结果的。
我现在才知道，人的一生重要的不是结果，而是中途的旅程，凡事都要靠自己去努力、战胜，汗水的前面就是精彩。
以“我终于战胜了”，写一篇记叙文，不少于６００字。
我 终 于 战 胜 了自卑
我难以忘记邻班女孩Ｊ看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。Ｊ凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如Ｊ？学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。
艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀??”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是Ｊ吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，
我感到世界都在为我喝彩。我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自信地面
作文五：《以,我喜欢exo,为题,写一篇十五句话的英文作文》500字
以，我喜欢ｅｘｏ，为题，写一篇十五句话的英
文作文
篇一：于丹惊人的十五句话
１、满桌佳肴，你得有好牙；腰缠万贯， 你得有命花；
２、赏一路风光，你得走得动；拣一座
金山，你得能够拿；
３、垄沟里刨食的是条好汉子，病床上数钱的是个傻瓜；
４、千里纵横，你总得有个家，万众首领，你也得有个妈；
５、委屈烦恼，你非得有人听，出色得意，你还得有人夸；
６、酷毙了靓绝了，你要有人爱，摔倒了，失足了，你得有人拉；
７、结怨不如结缘，栽刺不如栽花；富贵不如福态，高寿不如高兴。
８、同样的一瓶饮料，便利店里２块钱， 五星饭店６０块，很多时候，一个人的价值取决于所在的位置。
９、真坏人并不可怕，可怕的是假好人。
１０、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适用于未来。
１１、幽默就是一个人想哭的时候，还有笑的兴致。
１２、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。
１３、说真话的最大好处就是你不必记得你都说些什么。
１４、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
１５、真正的领导不在于谁能领导多少君子，而在于谁能驾驭多少小人。
作文六：《我最喜欢的一篇文章作文》300字
我最喜欢的一篇文章
我最喜欢的一篇文章是≤每天做一件好事≥想不想知道为什么呢？想知道的话就听我说一说吧。
≤每天做一件好事≥写了一个故事：老师要求学生们每天做一件好事。可是有三个孩子“强行”扶一位不需要过马路的老奶奶过马路， 从而完成了他们的任务──做一件“好事”。在我们的生活中有没有像他们三个孩子一样的人呢？回答是：有。当然，我可不像他们一样。我做的是真正的好事，这件事是什么呢？就是：一天，我和妈妈坐公交车，那天车上的人很多，有一位老太太上了车，我没有坐下去，而是站着让那位老太太坐了上去。怎么样，我做的是不是好事呢？虽然那三个孩子做了一件坏事，但是我想：他们一定会做出真正的好事的 ，因为他们毕竟还是想做好事的，可是他们本来就可以完成老师交给他们的任务的，但是他们却做了一件“恶作剧”，实在不应该呀！
现在世界上有好多好多好事等着我们去做，我们只有以自己的行动去多做好事，才能成为有用的人！
作文七：《作文：我最喜欢的一篇课文》800字
我最喜欢的一篇课文
“漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候，就会想到以前学过的一篇课文，也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。
当我第一次接触这篇课文的时候，他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上，语文老师王老师神秘地走进教室，语重心长地对我们说：“同学们，今天，我们来学习一篇课文生动、语句优美的课文。”王老师说完这些话，就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候，我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子，仿佛一个个开心的小精灵，把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不来了，而且我也不想出来了。
这篇课文作者运用了“总—分—总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”，不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景，其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法，如“漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点；还写了桂林山的风景，其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法，如“桂林的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。
在《桂林山水》这篇课文中，我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分，不仅仅是因为它的语句优美，生动，把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生，使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心，更多的是因为通过这一段，让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感，让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中，有这样一句话令我回味无穷“船在江上行，人在画中游。”在这里，把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”，船在江上行驶，而人却沉浸在这美妙的“画”中。
《桂林山水》是我最喜欢的一篇课文，而它也让我懂得了一个道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是发现美的眼睛。
作文八：《我最喜欢的一篇文章作文》700字
用不凋谢的生命之花
八十一班 韩一菲
近日，我的朋友向我推荐了一本沈石溪的书，看完之后，我的心颇受感动， 本文的故事波澜起伏， 向我们展现了动物们团结一心， 谱写生命之章的大爱精神。 在此，我想向你分享我的感受。
故事的主要内容是：在美丽奇妙的海底世界，来了一个沃尔夫星球的怪客， 它准备侵略我们的海洋，它的妖舞令人抓狂，每次，总能引起巨大的漩涡，整个 海洋变的黑漆漆的， 处处传来鱼儿们失去亲人的痛苦欲绝的哭声。 海洋保卫队出 去迎战了，但迎接他们的是困难与失败， “海洋舞后”的岚裳与衣舞和“芭蕾舞 王” 企鹅的芭蕾舞也被打的落花流水， 若不是海洋保卫队的掩护， 怎能全身而退？ 乌龟爷爷和鱼儿们找到了美人鱼公主， 它们那清澈动人的双眸如海般斑斓。 一头 飘逸的长发令人神往， 在一个月光如水， 微波粼粼的夜晚， 美人鱼们吹起了竖笛， 那优美的乐章把鱼儿们召唤了过来， 它们在珊瑚礁遍地的神话世界中舞动着它们 婀娜的身姿，自然的随着笛声翩翩起舞，美不胜收，仿佛一切都被打磨殆尽，仓 皇逃走了。 海洋动物们胜利了， 它们用紧密团结的力量战胜了怪客， 保卫了自己 的家园。
怎么样， 你是不是也为这样大爱的精神所感动呢？在生活中， 你是否也有着 这样的大爱的精神。 当你在寒风中走过， 你会想起那些同样在寒风中打扫的环卫 工人呢， 你会给他们送上一杯热气腾腾的牛奶吗？其实这样微不足道的举动就是 大爱的表现，在生活中，你做过这些大爱的行为吗？
其实，只要人人都献出一点点爱，彼此关心，紧密团结。我们的生活，我们 的社会，我们的整个国家都会变的和谐融洽，我要从小事做起，积极服务社会、 关心社会做到大爱的行为， 让国家更加美好??其次， 我要赞美生命， 赞美这用 不凋谢的生命之花，让它长存于世间，点缀着枯槁的世界。
作文九：《我最喜欢的一篇文章作文》800字
我最喜欢的一篇文章
九五班 张玥
“逝者如斯夫， 不舍昼夜” ， 时间犹如白驹过隙， 匆匆走过。 看时间的流逝， 我也已读过大大小小的文章，可令我感悟最深莫过于那一篇文章：《让路》 是啊， “年少的我们， 总是有很多心事， 他们像一块块碎石堵塞了我们在精 神世界里漫游的道路 ．．．．．． ” 。 那么为什么不去把这杂物移走， 给我们的心灵让个路 呢？通过读这篇文章，我明白三层“让路”的深刻含义。
一路给快乐让个路。 这篇文章从学生的角度出发， 写出了为学生所面临的烦 恼。他让我们换个角度审视问题，给快乐个路，那样生命的蓝天将会更加湛蓝， 更加广阔无边。回首留意自己身边的人，真的有这种情况：抱怨作业太多、考试 太频繁 ．．．．．． 想，换个角度看待：作业太多，掌握的知识就会越多；考试是我掌握 内容的检测，会使我的知识更牢固 ．．．．．． 态度又会如何呢？
二是给宽容让个路。俗语道：“十年修的同船渡” 。在一起学习、生活就是缘 分。所以，在与别人相处时，一定要宽容别人做到“宰相肚里能撑船” 。珍惜现 在， 莫要等到多年以后， 再来缅这段珍贵青涩的时光！ 西方哲人卡耐基说过：“宽 容是你人格熟的重要标志之一” 。 那么， 请扪心自问一下你是否成熟呢？无有偶， 中国清朝年间亦有“六尺巷”的美说，也正是宽容待人、宽代事才成就了这段佳 话。
三是给坚持奋斗让个路。 现在的人大多都有 “啃老” 之风， 请这种习气好吗？ “啃老 ” 相当于嗟来之食， 不过是让你有一个更好理由去掩饰你自己的懒惰罢了！ 随做不到“头悬梁，锥刺股” ，但不至于以逸待劳，坐等天上掉馅饼吧！正是由 于坚持奋斗， 居里夫人才练出了镭； 正是由于坚持奋斗， **才成就了中华人 民共和国；正是由于坚持奋斗，兰考才脱了贫；也正是由于坚持奋斗，我们才能 过上如今的美好生活 ．．．．．．
朋友，请给快乐让路，给宽容让路，给坚持奋斗让路，望让路，这样才能让 自己的人生之路更通畅、明亮！
这，就是我最喜欢的一篇文章。
生命苦短，多给别人让让路，多给自己让让路！
作文十：《我最喜欢的一篇作文》2400字
我最喜欢的一篇作文
篇一：我最喜欢的一篇文章
我最喜欢的一篇文章
书是全世界的“营养品”；书是人类进步的阶梯；书是人类智慧的源泉。然而，书中的文章更是写的惟妙惟肖，让人看了心动神移，不能自已。我相信，这些文章也深受读者的喜爱；我也相信，大家也都有自己最喜欢的一篇文章；当然，我也不例外。我最喜欢的一篇文章是——《羊吃草的启示》。
《羊吃草的启示》主要讲了３个要点：１．羊是怎么吃草的。２．羊吃草的过程。３．羊吃草给
了我们什么启发。
起初，我读它的时候兴趣并不大，觉得它写的乏味无趣。可是到后来，看见別的同学读得津津有味，自己有忍不住想要看看到底是文中的什么内容这么吸引同学们，所以自己又找到这篇文章反复读了几遍没觉得有什么好看的，还是那样索然无味。最后感兴趣的时候就是今年受到老师的启发——老师说过任何一篇好的文章你没有用心去读，就永远读不出文中的韵味。所以不管读什么都应用心去读，用心去感受。正所谓朱熹说的：“读书有三到——眼到，口到，心到。”但心到是最难做到的，只要你用心去读这篇文章就会觉得它是最“美”的。按照老师的方法，我真的读到
感觉了。
读了它，我感到快乐——因为它让我懂得了许多道理；读了这篇文章，我感到身临其境——因为在读它的时，我仿佛进入了那个空间：我就是那只羊，我那美丽的校园，就是那绿如茵的空地，我是在学校学到的东西就是那“土香草”、“嫩叶”、和“茎”；读了《羊吃草的启示》，我感到不能自已——因为在其中，我收获到了许多羊吃草的启示，这又让我再次有了读他的兴趣，于是就不受控制，反反复复地读这篇文章。它不仅让我明白了道理还让我知道了，以后应该怎么做。
记得，我在读完这篇文章后，默默的在心里发誓——以后在学校我一定要好好学习；在课堂上一定要认真听讲；在课间要与同学，“奇文共欣赏，疑义相与析。”；当然也要排斥一些同学不文明的做法。我应该像羊吃草那样做——羊是只吃嫩叶和茎，留下土香草。而我，是：只学习或只吸收好的，留下对我们有害的。我相信，我如果真的像羊吃草那样做了，等将来我长大了，步入社会了，一定会成为一个有用之才。因为只有那样，羊才能变得健壮，我才会变得明事理。
我喜欢这篇文章，这也是我最喜欢的一篇文章。在读它时我的感受就像蝴蝶飞过花丛，是那样得美丽；像清泉经流山谷，是那样得明亮；想白云飘过蓝天，是那样得精彩～ 最后，我想说：“书啊书，我爱你～因为有你才有这么美的文章～”
篇二：我最喜欢的一篇文章
我最喜欢的一篇文章＿７００字
每当夜深人静的时候，我总爱看着天上的明月，脑中想着张敏女士的《良夜小语》。这时候，我仿佛已经从现实生活中超脱了，只因为我对“人生”又有了新的体会，新的认识。今夜，我似乎有异常的宁静与愉快。 我觉得层层世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少绚丽的色彩。人类以智慧的灵钥开启了生命之谜。过去是遥远的历史，未来是无穷的世代。我们这一代的青年，追求的美与灵性的结合，是不容易得到的。它必须靠我们努力去耕耘，向下扎根越深，往上结的果子才会更甘甜。我们厌恶虚伪、狂大。但是我们却有一个共同的缺点——逃避现实。无论如何，我们总要面对现实，进而去创造现实，因为时光总不会在你闭着眼睛呼救时驻足片刻的。不是吗？ 聪明的你，该知道“船到桥头自然直”的说法，绝不是时代青年应怀有的态度。
洗衣时，一圈圈晶莹美丽的泡沫从耳边飘失。每个泡沫都充满憧憬，希望。但是当它上升到某一点时，就消失了，新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一样吗？晶莹可爱而又五彩缤纷。但是美好的事物总是短暂的，当你想抓住什么时，一切又都消逝无形了。泡沫有新的另一个世界，人生却只有一个。朋友，你难道不感悚然心惊吗，
如果说人生是一张网，时间是梭子，行为法则是那根长长的线，那么凡是你编织进去的，终会在网上出现。凡不是你编织进去的，也不可能在网上出现。接受我的祝福，希望每一个人的人生之网
都是多采多姿、绚丽辉煌的。有人说：“人生如戏”。如果你不想在自己的人生舞台充当主角，那你必然要成为别人舞台上的配角，甚至什么都不是的龙套角色。朋友，你愿意充当这样的人物吗？ 思维的缰绳一经松手，就迫不及待的想奔入夜的宁静中。
我好喜欢张敏女士的这篇文章，它带给我无限的启示。人生虽然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飞扬的一刻！人生的境遇变幻难测，与其把自己当成珍珠，不如把自己当作泥土。虽然是默默奉献，却能营养整个大地。只要大家努力，谁说成功的果实不会在你的手中出现呢？
篇三：我最喜欢的一篇文章
我最喜欢的一篇文章
——读《孔融让梨》有感
这几年，或许已经阅读过无数文章，但是，令我记忆最深刻的莫过于非常著名的一个小故事——《孔融让梨》。
《孔融让梨》这个故事主要讲述了一个十分聪明的小孩子——孔融的故事。一天，他父母买来了３个梨，２个大的，１个小的。孔融把一个大的让给了哥哥后，又把另一个大的让给了弟弟。而他，却吃最小的。
看了这则故事，孔融是一个既聪明又懂得谦让的孩子。可是，如果你是孔融的话，会不会也把最大的、最好的让给别人，自己吃最小的、最普通的呢，答案也许是不会吧；也许说：“我吃小的，爸爸妈妈会不高兴的～”也许．．．．．．我认为不要一向以自我为中心，
遇到事情只想自己的利益而不顾及他人的感受或利益。如果这种习惯一旦形成的话，你认为自己有可能成为一个像孔融一样成为一个谦让的人吗，想到这里，我不禁也有点惭悔。奥数开学的那一天，老师发新书．书到了我手上，咦？怎么有一个角缺了？唉，真不好看，把它换了吧！我仔细把同桌的书本检查了一遍，发现没有任何缺陷，就把它换了。我的同桌回来了，他发现了那个地方，他很伤心，也很无奈，而我却在一边偷笑，完全没有理会他的感受。因此，我十分惭悔。
这个故事已深深地烙印在我的心中，希望大家也来看这个故事，说不定你有更深刻的体会。
