我为自己点赞2017_作文大全网

作文一：《作文：我为自己点赞 2017》800字

我为自己点赞

在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点??

我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。

那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。

看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，要选哪一条呢？”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。

怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗？”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。

钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待??

这是，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去，还是??”我的心中不断的有个声音告诉自己：站起来！

我轻轻的把手举起，刹那间，沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次，我把手举起。老师叫了一声我的名字，我抬头看看老师，心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴，可我有害怕我的答案是错的。

感觉同学们的眼睛都在注视着我，他们会不会想：“连我都解不出来的题，像你这样的白痴也解的出来？”看着老师的眼睛，目光中似乎充满了对我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大胆的把解题过程告诉说有的人，这些话我已经憋得太久了。

教室里一片寂静，墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话，打破了寂静的教室，一片掌声突如其来。我成功了。

我终于突破我心里的障碍，我要永远对自己有信心，把胆小置之度外，做一个大胆的自己。

我为我自己点赞，原来成功并不困难，只要你肯实现??

【刀神李流水　一刀断流水　剑圣陆青山　一剑斩青山】

作文二：《[优秀作文]我为自己点赞》400字

我是一个动静相宜的女孩，有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发和一个红红的嘴唇。我最喜欢的就是读书了！

一天，窗外阳光明媚，万里无云。妈妈的笑容显得特别灿烂，她略带命令地说：“今天家里要来客人，你是小主人，一定要好好招待客人哦！”“遵命，妈妈。”我的俏皮居然把妈妈逗乐了。见时间还早，我便走进房间，准备边看书边等客人。

我来到书桌前，轻轻地拉开椅子，稳稳地坐下来，随手拿起一本喜爱的图书，专心致志地翻阅起来。我目不转睛地捧着书，不停地扫视着书本的每一行、每一字……书本的无限吸引力，使我像喝醉了酒一般，独自沉浸在书的海洋里。我一会儿握紧拳头，仿佛在跟书里的人物加油鼓劲；一会儿开心地嘴角上扬，像是在庆祝着某人的胜利；一会儿皱紧眉头，似乎在思考书中的难题；一会儿眼睛又闪出异样的光芒，犹如正在进行一场激烈地争吵……我的情绪随着书中的情节起起伏伏。一刻钟过去了，半小时过去了，我越看越起劲，越来越入迷。大约过了一个多小时，我“嘭”地合起了书，才猛然想起还要招待客人的事。

我要为自己点赞：我是一个不折不扣的“小书虫”，一个爱读书的好孩子！

作文三：《[优秀作文]我为自己点赞》1000字

时光如箭，岁月如梭，成长的足迹深深留下。蓦然回首，才发现，我已经长大了。

曾记否，当年那个总爱哭哭啼啼的我，总为了一点小事泪流不止；曾记否，当年那个自私吝啬的我，从不舍得和别人分享属于自己的东西；曾记否，当年那个胆小自卑的我，不敢坚持自我……

现在的我，经过风风雨雨悲欢离合，?变了，成长了。

我为我变得坚强点赞。人生在世，哪能没有风浪？就算风浪折断了翅膀，心也要飞翔。纵然注定有孤独彷徨，就算遍体鳞伤，也要撑起坚强。生活中得失是常事，偶尔一次的失败不算什么。考试失利时不是要流泪沉湎，而应该奋起拼搏，弥补不足。没有人是永远的冠军，站得太高纵然可以看到更美更远的风景，但是一不留神跌下来，承受的伤痛也是别人所未承受过的。所以，一颗坚强的内心尤为重要。虽然我还未成为真正的强者，但是我已经走在这条路上。

我为我变得宽容点赞。宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒；宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗。宽容是中华民族的传统美德，传承千年。还记得几年前的我，为了几捧爆米花还要生气好一阵子。如今经过岁月的洗礼，我渐渐学会了宽以待人。忍一时风平浪静，退一步海阔天空的道理。我不再单纯的为了一己私利，而是自觉地和他人分享。因为这样，我越来越受欢迎，不再只是角落里的一员，接收到了明媚的阳光，驱散了阴霾。

我为我变得自信点赞。鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人疼惜，也在成长。深山的野花无人欣赏，照样芬芳……他们尚能坚持做最真实的自己，不在乎别人的看法，那我又为什么不能呢？于是我变得自信，做事尽心尽力，做人坦坦荡荡，别人的质疑和嘲笑，也都无妨，只是努力做好自己，向未来迈进。

我为我更加勤奋努力点赞。初中生活虽然短，但是竞争是很激烈。要想在莘莘学子脱颖而出，我们只能认认真真，努力的干好每一件事情。班上的同学都在暗自努力，人人都不甘落后。在这样一种环境中，我也不断进取，挖掘潜能，一点一点进步，取得胜利的果实。

成长的路上，没有人是一成不变的。我们总在不知不觉中被时间推着走，成长着，成为了另一个自己。而有的人不断完善自己，有的人则被冲昏了头脑。我为自己点赞，至少在这个过程中，我还没有迷失了方向，不知所措。希望在未来，我还能不忘初心，不辜负老师和父母的期盼。直到有一日我回顾时，还可以自豪的为我自己点赞！

作文四：《我为自己点赞》800字

我为自己点赞

我是一名语文教师，我能把教学五认真落实到每一天的工作中　去，平时我能够认真的准备每一堂课，不仅仅是备好课，我也关注备　学生。对于教学，　我坚持因材施教的原则，对不同层次的学生能够给　予不同的关注。　这个学期，　我还担任了一门新兴学科的教学——综合　实践，面对我从未涉足的学科，我能虚心求教，认真钻研，本学期通　过自己的不懈努力，获得了鼓楼区综合实践赛课一等奖。

我不仅是一名教师，我更牢记自己是一名班主任，在工作中，　我本着对学生的热爱，细心、耐心的对待每一位学生。

为了促进学生在校学习、　工作的积极性，　我在班级中实施学分、　工分两套积分制度，　由学习委和组织委专门负责积分的加减，　每周认　真完成学习任务、　学习上进的学生、　取得学习进步的学生有不同的学　分增加；主动认真完成各项班级工作、积极参与班级活动的学生，有　工分的累积。　每个月由我都自费购买各种奖品供学生进行兑换来激励　学生。

我能够注重学生个人能力的培养，　几乎每位学生在班级中都有自　己的岗位，　并将其与工分制直接挂钩起来，　让每个孩子都能在集体中　找到自己力所能及的工作，　培养他们以主人翁的态度，　以高度的责任　心来对待自己的工作。我充分尊重学生的意见，通过与学生的商讨，　对工分的加减进行了进一步的细化，　对于工作重的岗位，　完成的好加　的多，敷衍了事扣的也多，对于中队委来说，自从有了工分制，各职　位也不在是固定的了，对于日常工作不负责的、能力不够的班委，每

阶段参考工分进行职务的调整，也让能者居之。

我平时严格按学校要求，每天中午午会课指导学生进行国学的　学习，我深知“家事国事天下事事事关心”的道理，组织学生中午　１２点收看中央新闻频道，指导学生关心国内外大事。学分也不仅仅　像以往一样仅仅体现书本、　课堂的学习，　我还经常经常组织学生开展　时事评论等课外学习活动、　竞赛，　让孩子对学习的兴趣延伸到宽泛的　方面。

作为一名教师，我平时尤其注重对学生的个别谈心，进行心理疏　导。及时处理班级中发生的异常状况。

因此，我为自己点赞！

王硕　２０１４．５

作文五：《我为自己点赞》4700字

为自己点赞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在茫茫人海中，我显得是那么渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺

点？？？？？？

我一直是一个胆小的女孩，在班级的集体活动中从未出现过我的身影。自从那次经历后，我

不再是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有了信心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那一次数学课上，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写了一道

数学题，并示意让我们来解题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　开着那黑板上的数学题，顿时，我的脑海中出现了许多关于这道题的公式。我心想：“有这么

多条公式，我到底该选那一条呢？”我回忆起老师说过的解题公式的方法：结合题意，找出相

对应的公式。我这样计算着，不一会，这道题便被我迎刃而解。我怀着高兴的心情，想立刻

把答案告诉所有人。我举到一半的手，又不知不觉的　缩了回来，“如果我打错了怎么办？同学

们会嘲笑我吗？”心中不由地出现了放弃的念头。我只能静静的等待同学们的答案，已此核实

我的答案。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟面上的分

针飞速地转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们的答案，同学么都在纷纷的讨

论着，却始终没人解出这道题。我依然的等待

着？？？？？？

这时，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开

始询问我自己？“我是不是应该继续等下去，我终于下了决心，轻轻地把手举了起来，刹那

间，沉重的双手变得如此轻盈。我告诉了老师答案，老师很是高兴。突然，一片掌声突如其

来，我成功了！

我终于成功突破了心里的障碍，我为自己点赞！

０９月２７日漏签０天

作文吧　　关注：７５，０８７贴子：７２０，２３２

看贴

图片

精品

视频

玩乐

１６回复贴，共１页

＜返回作文吧

我为自己点赞　作文　８００字

只看楼主收藏回复

杰瑞宝宝

进士

９

我为自己点赞

在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点??　我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。

那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。

看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，因选哪一条呢，”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。

怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如

果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗，”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。

钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待??　这是，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己？“我是不是应该继续等下去，还是??”我的心中不断的有个声音告诉自己：站起来－　我轻轻的把手举起，刹那间，沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次，我把手举起。老师叫了一声我的名字，我抬头看看老师，心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴，可我有害怕我的答案是错的。

感觉同学们的眼睛都在注视着我，他们会不会想：“连我都解不出来的题，像你这样的白痴也解的出来，”看着老师的眼睛，目光中似乎充满了对我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大胆的把解题过程告诉说有的人，这些话我已经憋得太久了。

教室里一片寂静，墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话，打破了寂静的教室，一片掌声突如其来。我成功了。

我终于突破我心里的障碍，我要永远对自己有信心，把胆小置之度外，做一个大胆的自己。

我为我自己点赞，原来成功并不困难，只要你肯实现??

ＥＮＤ

举报｜来自手机贴吧１楼２０１４－１２－２９　２３：５６

作文六：《我为自己点赞》900字

我为自己点赞

我向来喜欢思考，因此我不是盲目的附庸。遇到有争议性的问题，我会异常兴奋，运用各种方法寻找答案，或是厘清思路，从各个角度看待问题。

以前，我十分爱上英语课。原因之一是我对英语兴趣极大，原因之二在于我的思维在英语课上最活跃。某日的一堂英语课，老师让我翻译一句较难的句子，我扫了一眼，脱口而出，踌躇满志地等待回应。谁知老师却皱紧了眉头，连连摇头：“不对、不对”，她说我弄错这两个极相似的词义了，我感到难以置信，吃惊地看着她。我记得不是这样的……我因不确定，没有底气马上质疑老师，只得在懊悔和不甘中缓缓坐下。此后，老师的讲课声我权当背景音乐，大脑正不停地高速运转，搜索着与这两单词相关的内容。我愈思索，愈混沌。难道老师讲的都是正确的吗？我比任何时候都盼望回家，好查询资料，一探究竟。

第二天，我在英语课前向老师指出了她昨天所犯的错误，“我回家查了字典，它们的意思是这样的……”，老师证实后，表扬了我的质疑态度，并让我在课上向同学们澄清。我表面不动声色，其实在内心某个角落里欢欣雀跃呢，嘴角抑制不住地上扬。我想，知道这两个词词义的同学肯定不止我一个，为什么他们没有来质疑呢？那是因为我对知识有种近乎执拗的较真。我大爱我这种对学问的态度，我给自己大赞。

对时事社会的关注，也让我的不断思考有了发挥的余地。我常常边看新闻边思索。思考是什么造成了美国的黑人、拉丁裔学生持续落后于白人、亚洲学生；为什么大家在网上义愤填膺，正气凛然，却不做一个挺生而出的路人……以致等回过神来时，餐桌上已“人去盘空”。我知道，空想是没用的，我想尽自己一份力，来稍稍改变一些现状。我期望给山区的孩子做支教，帮助他们改变命运；我希望我能成长为国家的栋梁之才，为国效力；我还要好好将中华文化吸收，传承下去，让它能吞吐千年，生生不息……有我这样想法的人不多，像我这样有社会责任感、使命感的中学生更少。我为自己感到骄傲。我不是一个喜欢自夸的人，但我真的要说：“我很棒！”

保持自己的思想，不人云亦云很难；关心国事、天下事，有社会责任感，更难。而我，恰恰具备了这两点。我不禁眉开眼笑，喜笑颜开，心里美滋滋的。油然而生的满足感与喜悦沿着桎梏已久的血管流向全身，暖融融，痒酥酥的。我真棒啊，我为自己点个赞！

作文七：《我为自己点赞》1900字

我为自己点赞

今天晚自习是我看班，学生还是蛮乖的，都在认真的处理作业！我便随手拿起班级图书角里的一本《姚明传》看了起来。

时间过的很快，随着一阵清脆的铃声响起，第一节晚自习下课了。学生有的出去放松了，有的还在教室处理作业，我仍然安静地看着书。突然，一个很难听的骂人声把我惊起，接着另一个学生摔了个东西，也破口大骂起来。班级突然静下来，他们两个男生就在那边你一句我一句的对骂，其他学生回头看我。我迅速从教室后面的座位站起，向他们走来，他俩看我走过来也不骂了，开始整理作业，把摔的东西捡起来。我沉默一会，看他们情绪平复了些，我说：“你们两个出来一下。”两人用似乎仇视的眼神对视了一下，站起来一前一后跟着我向外走，到了走廊两个人站的很开，那架势好像跟对方站近了会把自己弄脏似的。我没讲话，示意他们继续跟我走，就这样，我把他们俩带到教学楼附近的水景道边，这里没有人，很安静！我开始问其中一个男生：“刚刚发生什么事了？你们两个要在班级对骂？”“他先骂我的！”他据理力争。“你凭什么摔我的文具包！”另一个也毫不示弱。听到太多两个闹矛盾的学生被训斥时这么熟悉的声音了，都在说对方的不是，自己没过错，都是他先怎么样我才怎么样、、、、、、

学生之所以变成这样，是和老师无数次过招的结果，他们知道不先推卸责任，一会挨训的就是自己了。我决定出乎他们意料的跟他俩聊聊。我说：“你们想过就这样在班级里大声对骂对别的同学造成的

影响吗？想过对你们整个班级形象造成的影响吗？我停顿了一下说：“知道杨老师为什么在教室对你们俩一句都没有说吗？”他俩你看看我，我看看你，没讲话，估计不知道我这葫芦里卖的什么药。我又接着说：“知道老师为什么在教室走廊也没批评你们俩一句吗？”他们俩仍然沉默！我继续说“知道老师为什么把你们两个请到这没人的水景道边而不是老师办公室吗？”在我的意料之中，他们很茫然的看着我，想了想摇摇头。

“你们不觉得奇怪吗？还有老师刚刚训斥过你们吗？”他俩惊异的看着我，目光开始柔和起来，想了想摇摇头。不知道怎么回答。“我没有在教室里说你们，是因为怕你们在同班同学面前丢面子，因为你们是高中生了，看看你都比老师高了”，我面向其中一个男生说。“我也没有在教室外走廊批评你们，是因为怕你们在其它班级同学面前丢面子，我如果那样做的话，你们以后可能就‘出名’了！我也没有在老师办公室里教育你们，是因为怕你们的班主任沈老师知道，你们也晓得沈老师脾气不是太好，他要知道你们在晚自习大声对骂、、、、、、待我轻轻地说完，他俩都低下了头。一阵清脆的铃声，第二节晚自习的预备铃声响起。我接着说：“你们听，马上要上课了，老师都没时间问你们发生什么事了。”“老师，我们错了”，他俩几乎异口同声，虽然声音很低，但我还是能感受到他们的真诚。

看着他们两个内疚的表情，我松了口气，趁机还想运用积极心理学中的积极关注去表扬他们！“不过，老师今天很欣慰，本来还以为喊不出来你们呢，你们两个能在情绪那么激动的情况下还尊重老师值

得肯定。如果下次同学之间再发生一些小矛盾、小隔阂能像老师今天对你们这样换位思考多替对方着想，我想也不会出现刚刚那不愉快的一幕。”他们没有讲话，只是头低的更低了，我拍了拍他俩的肩膀，轻声说：“先回去上自习吧！明天下午放学后你们一起到咨询室来一下好吗？再跟老师好好聊聊？”他俩同时“嗯”了一声并点头表示同意。然后我和他们一起回到教室，大家抬头看着我们，我表情温和，他们两个眼圈都红红的。

宽容、换位思考、耐心的沟通、适时地表扬、、、、、、刚刚的我很美！此时我想给自己点个赞！坦白说我当时有点懵，因为我之前只在初中看过晚自习，而且在高中心理课课堂上也从未出现过这种意外情况。当时班级其他学生都看着我，似乎想看看心理老师会怎么处理这样的事情。我意识到如果处理不当，会影响我在他们心目中一贯的良好形象不说，也关乎着我作为一名心理健康老师的职业素养，甚至还可能会激化他们之间的矛盾，让问题变得更棘手。该怎样处理呢？我的脑子当时飞转着，如果直接在班级里训斥他们，效果不一定好，况且他们都是高中生了，更在乎面子。当时他们两个情绪又很激动，心里想着不能等上课了事情还没处理好，赶紧想个法子啊。突然想起上周末和爱人出去逛街买了盆花，回到家看它有些缺水，于是我舀了杯水倒上去，结果水全部流掉了。爱人看见了，随口说道，不能急，只有慢慢浇才能浇进去。于是我小心翼翼地浇，结果同样量的水浇完也没有水流下来。当时想到这，我心中便有了处理思路。

通过这件事情，我对自己未来的心理健康教育生涯又多了一份期待和自信，期待的是要想成为一名优秀教师，未来还有太多需要我学习的东西，无论是心理健康教育理论知识，还是处理和应对工作过程中出现的各种问题的能力；自信的是我感觉到自己更加热爱这个职业了，我想如果对一个职业有一颗火热的心，再加上脚踏实地的用心去做，应该不用太担心做不好它！

作文八：《我为自己点赞》300字

我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中从未出现过我的身影。但是自从那次经历过后，我不再是那个胆小的我，我开始对自己有了信心。

那是一节数学课，老师在黑板上写出了一道数学题。不一会儿，这道题被我迎刃而解。

我想立刻把答案告诉所有人。可是举到一半的手，在不知不觉中缩了回来：“如果我答?ｅ了怎么办？同学们会笑话我吗？”５分钟过去了，始终没有人解出这道题。我的心中不断有个声音告诉自己：“站起来――”

我轻轻地把手举起来，刹那间，沉重的双手变得轻盈。老师叫了一声我的名字，我抬头看着老师，心中有喜悦也有害怕。

感觉到同学们的眼睛注视着我，我有点怯场了。可看着老师的眼睛，她的目光中充满了对我的鼓励。我再次克服自己，大胆地把解题过程告诉老师，这些话我已经憋得太久了。

教室里一片寂静，墙面上的钟发出了嘀嗒嘀嗒的响声。老师的一句话，打破了教室的寂静，一片掌声响起。我成功了。

作文九：《我为自己点赞》700字

我为自己点赞　　　　　　　　　　现在，在ＱＱ空间、微信圈里，很流行点赞，看到有趣的事情点个赞，看到写得好的句子点个赞，但是你有没有给自己说过的话点过赞，为自己做过充满正能量的事情点个赞？

自从初二开始学习化学，学校的化学老师换了有好几个了，刚开始的时候，我的化学一直处于高分段，但是当走了几个不错的老师后，我开始慢慢地不用心去听课、去做题，成绩也一跌再跌。

当又一个化学老师来到，我已经引以为常，以为和前面几任老师一样，带我们几周就会离开，但她却留了下来。她常常在放学后或用别的空余时间帮我们把一个个落下的知识点一个个的补上。这样我感觉到了老师的用心良苦，我开始为过去的不认真感到后悔自责，我自己买模拟卷通过练习，搞懂原来不懂得题目。直到最近的一次考试，我已经进入班级前１０名了，我为我自己的成绩而感到高兴，除了要感谢我的化学老师，我要为自己的努力而取得的成功点个赞。

从这件事中让我懂得了：任何一件事，只要去坚持做，认真做，用心做就一定能做好。

其实在生活中，我除了读书还有不少的兴趣爱好，我喜欢玩音乐，我自己写过歌，填过词。

吉他曾陪我一起走过我的童年时期。我记得从一开始下定决心去学的时候，我抱着大大的吉他，走进教室，显得是多么紧张。我还记得，当我练琴练到手指发红，最后肿的一碰就疼，想要放弃，又是怎么坚持下去的。我还记得第一次去爵士乐表演，在绿色音符台下几千人，我是怎样的心情。一路走来，在我不开心难过的时候，始终不离不弃的就是我的吉他。我想为自己坚持了这么多年的爱好点个赞，因为我的坚持，它给我的生活带来了不少的乐趣。

还在青春期的我们，应该有一颗积极向上，勇于拼搏的心，我们都该为我们自己的现在点个赞，做任何事多一份信心多一份坚持就能取得成功。

作文十：《我为自己点赞》400字

我为自己点赞

人的一生离不开别人的赞美，　如果在成长的道路上，　只赞美别人，　羡慕别人，　也不会成才，那样的人注定自卑。

还记得五年前，　妈妈带我去远洋城玩。　恰巧远洋城正好举行　“幼儿才艺大赛”　，　妈妈让我上台参加比赛朗诵诗歌。　我平时很少站上舞台，　所以我很害怕我那时后　会在台上出丑。可妈妈说：“到时候你不要紧张，难得有这样一次机会，好好练　练胆量，反正没人认识，表演砸了也没关系。”听了妈妈的话，我鼓足勇气报了　名。

临近表演的那一刻，　我的心久久不能平静。　我回头看了看妈妈，　妈妈手里拿　着照相机，看见我后，还对我竖起大拇指。我心想：难得上一次舞台，我一定不　能让妈妈失望！我开始朗诵了，虽然有些紧张，但是我不断在鼓励自己，朗诵完　后，台下响起掌声，我顿时感到脸上红彤彤的。下台后妈妈对我说：“表现很不　错！”我高兴的笑了。

希望在成功的路上，　能一路欢歌，　勇往直前，　在人生中遇到挫折时，　请学会，　为自己点赞！

转载请注明出处作文大全网 » 我为自己点赞2017