作文一：《大学生读书心得》1000字

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。

在这短暂又充实的一学期里，我也去图书馆借阅了不少书。在我所借书中，给我领悟最深的一本书是《李开复职场日志》　，这本书我是花了很长时间才看完的，主要讲述的是李开复的成功观。正确的成功观，关系到一个人对未来的态度和行为，如何去制订职业规划，工作中的沟通交流，团队精神，职业道德，人际关系，领导力，管理学……这些至理都是职场中的成功秘籍，对于一名即将踏上工作岗位的大学生来说，这些都是今世致用的宝贵财富啊！

我一名普通的理工科生，平日里不仅借阅一些关于本专业的书籍外，还借阅了许多文学书刊，因为我平时更热爱阅读文学书籍，偶尔还喜欢写一些有感而发的小诗。大学里有许多充裕的时光，在这样的环境中，我总会去图书馆、自习室，静坐品读曹文轩－－－－《智慧博客》，还有《时文选粹》……通过长期坚持读这类书，不仅能提升自身的文学修养，还能很好的陶冶情操，更重要的是我的写作水平也大有提高，这何乐而不为呢！

正所谓“学而有所得”。这学期我看得最多的书便是《英语四级》了，而且是每天都会去自学的，毕竟我们即将要面对的是１２月份全国大学生英语四级考试嘛。但我坚信只要我们去努力充分的准备了，英语四级总会过的。

读万卷书，行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。－－－－华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。

国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。倘若今天我们珍爱这位无言的朋友，日后必会有无言的回报。这就是书籍的力量，知识的力量！

作文二：《大学生读书心得》15100字

大学?生读书心?得?

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方面的?知识?，?才能使?未来?的不?确定?风险?降至?最低?．?就像做?股票?的人??都应?了解当今?的政?治经?济形?势?，以便?能更?好的?分析?股票?走势?一样?．?研究?物理学?的学?者们?都要?有一?定的?化学?和其?他基?础?，才能?有所?成就?．?记得一??位诺贝尔?获奖?者在?复旦?做讲?演时?就曾?说过?，?现代科??学已?没有明显?的界??限，你必?须对?相关?的科?学都?有所?了解?才行?．?在这方?面?，伟大?的导?师恩?格斯??就是一位?广泛?学习?的典?范?，他虽?然只?上过?中学?，?但由于?他发?奋读?书?，十九??岁时就能?用十?二种?语言??说话和写?文章?，?在参加?工作?实践?后?，他也?没有??间断过学?习和?研究?，?从而被?马克?斯称?为一?部真??正的百科?全书?．?广博渊?深的??知识，?对恩格?斯指??导国际共?产主?义运?动和?准确?的传?播科?学共?产主?义理??论有很大?的帮?助?．　?从它的?经历?中?，我们??可以体会?到知?识的?力量?，?更能体?会?到书本?做为??人类掌握?知识?力量?的有?力武?器的?巨大?作用?．?三，?读书有?助于??我们树立?正确?的人?生观?人生?来无?善亦??无恶，?关?键是正确?的引?导?．在人?的?成长过?程中?，?有一位?良师?益友?就能?起到?很积?极的?作用?，?书本就?是这?样的??一位．?一本好?书就?如一?个好?的导??师，它能?教你?如何?做人?，?做一个?于己?于社??会都?有用的人?．?书籍能?安慰?我们?的心?灵?，使我?们摆??脱悲哀和?痛苦?的羁?绊?；?书籍可以?使枯?燥乏?味的?岁月?化为?令人?愉快??的时光?．书必?将各?种信?念注?入?我们的?脑海?，?使我们?充满?崇高?的欢?乐和?思想?，?从而使?我们?入神?忘情?，?灵魂?升华?．读书?其实??是在读人?生。?许许?多多?的人?生。?　?书中总?是汇?集了?一些??独特的魂?灵。?善于?读书?，其?实是?借助?读书?深深?地翻?阅自?己。?书籍?是全??世界的营?养品?，生?活里?没有?书籍?，就?好象?没有?阳光?；?智慧里?没有?书籍?，?就像鸟?儿没?有翅?膀。?大学?生读?书心?得二?：?

大学?生《?简？?爱》?读后?感（?８５?８?字）《?简？?爱》?是英?国著?名的?女?作家夏?洛蒂?？勃?朗特?的代?表作?，人?们普?遍认?为《?简？?爱》?是夏?洛蒂?？勃?朗特?“诗?意的??生平写照?”，?是一?部具?有自?传色?彩的?作品?。小?说主??要内容是?女主?人公?简？?爱的?成长?历程?，她?从小?失去?父母??，寄住在?舅妈??家，不平?等的?待遇?让她?饱受?欺凌?。成?年后?，她?成了?桑菲?尔德?贵族?庄园??的家庭教?师，?她以?真挚??的情感和?高尚?的品?德赢?得了?主人?的尊?敬和?爱恋?，但?她为?这段?婚姻?又付?出了?难以?计算?的代?价，?但自?始至?终她??都一直坚??持着自己?的信?念，?执着?自己?的理?想与?追求?。简?？爱?的父?亲是?个穷?牧师?，当?她还?在幼?年时?，父?母就??染病双双?去世?。简?？爱?被送?到盖?茨海?德庄??园的舅母?里德?太太?家抚?养，?里德?先生?临死?前曾?嘱咐?妻子?好好?照顾??简？?爱。简？?爱在?里德?太太?家的?地位?，连?使女?都不?如，?受尽?了欺?侮。?一天??表兄又打?她了?，她?回手?反抗?，却??被舅母关?进红?房子?里，?她的?舅舅?里德??先生就死?在这?间屋?子里?。她?被幻?想中?的鬼?魂吓?昏了?。重?病一?场，?过了??很久才慢?慢恢?复健?康。?简？?爱从?小到?大虽?然吃?尽了?苦，?但是?却始?终坚??持着自己?的理?想与?抱负?，她?身边?的人??、事、物?不知?改变?了多?少次?，但??是，最终?惟一?没有?改变?的就?是她?真挚?的感?情与?高尚?的品?德。?虽然?她只??是个?很卑微的?人，?根本?不起?眼，?但是?她的?所作?所为?却让?人深?深地?感动??着。贝西?？利?文是?盖兹?海德?府里?一个?有同??情心的女?佣。?经她?照料?康复??后，简？?爱被?送到?五十?英里?以外?的劳?渥德?学校?。尽?管学?校的?生活?十分??艰苦，但??总的说来?，在?经历?了盖?兹海?德府?的痛?苦日?子之?后，?这倒?使她??感到宽慰?。简?得到?了一?位名?叫坦?普尔?小姐?的友??善帮助，?功课?学得?很快?。灾?难降?临了?，一?场时?疫夺?走了?劳渥?德女?子学?校一?些姑?娘的?性命?。这??导致上级?对该??校情况进?行一?番调?查，?以及?随之?而来?的某?些改?善。?简？??爱在这所?学校?当了?教师?，但?在十?八岁?时离?去，?为早??慧的阿黛?勒？?瓦朗??

担任家庭?教师?。阿?黛勒?？瓦?朗住?在米?尔科?特附?近孤??零零的桑?菲尔?德庄??园里。简?？爱?在劳?渥德?学校?学习??，后来因?为生?活所?迫，?去当?了教?师。??但是在这?所学??校里，根?本就?是让?我们?看透?了丑?恶。?这所?学校?里的??孩子?十分艰苦?，而?且，?一场?可怕?的瘟?疫夺?走了?简？??爱好朋友?的生?命。?简？??爱十分悲?痛，?但是?学校?的人??却置之不?理。?任他?们痛?苦的?死去?。她?又怎??么做得下??去呢，大?学生?读书?心得?三：?　?

大学生?读《?忠诚?胜于?能力?》（?１８?３２?字）?读过?《忠?诚胜?于能?力》?一?书，对?忠诚?的作?用有?了更?深刻?的认?识。?忠诚?的面??很广，可?以指?对国??家、对人?民、?对事?业、?对上?级、??对朋友等?真心?诚意?、尽?心尽?力，?没有??二心：?

忠诚?老实?｜?忠诚勇?敢?｜忠诚?可靠?｜?对祖国?无限??忠诚等。?忠诚?既是?古今??中外予以?赞誉?的一?种美?德，??又是事业?成功?的一?块基?石。?中国?文化?非常??讲究忠诚??。“一臣?不事?二主?”的?观念?具有?很深??的影响力?。在??中国，几??乎到处都?能见?到关?公庙?，关?羽因?为“?挂印??封金，千?里寻?主”?而成?为忠??义的化身?，成?为?“贫贱?不能?移，?威武?不能?屈，?富贵?不能?淫”?的典?范。??关羽无论?作为?一个?历史?人物?还是?作为?一个?民间?传说?的主?角，?都被?罩上??耀眼的光?环。?拿破?仑曾?经说?过，?不想?当元?帅的?士兵?就不?是好?士兵?。他??还说过，?不忠?诚于?统帅?的士?兵就?没有?资格?当士?兵。?“士?兵必?须忠?诚于??统帅，这?是义?务”?。忠?诚不?仅是?一种?品德?，更?是一?种能?力，?而且?是其??他所有能?力的?统帅?与核?心。?缺乏?忠诚?，其?他的?能力?就失?去了?用武?之地?。现?代企?业竟?争激?烈，?企业?的竞?争归?根结?底是?人才?的竞?争，?人才?更多??情况下是?指“?知识?型员?工，?企业?大厦?的建?构的?支柱?就是?由知?识员?工所??组成的。?日本?企业?明确?提出?用人?的基?本原?则是?“忠?诚第?一，?能力?第二?”、?中国?企业?用人?讲究?“德?才兼?备、?西方?企业?用人?注重?“价?值观?认同?

，其?实质?都是?需要?对组?织、?对企?业的?忠诚?。应?当说??层面越高?的成?员就??越需要其?对组?织的?忠诚?。知?识员?工一?般处?在企?业内?的中?高层?面，?因此?，如?何提?高知?识员??工对企业?的忠?诚度?就显?得日?益的?重要?。一?个企?业要??有好的发?展离?不开?员工?的忠?诚。?那么?怎样?才能?把工?作干??好，才是?对公??司的忠诚?呢，?每天?欢欢?喜喜?，热?爱他?所做?的一?切，?视其?为享?受，?于是?，生?命就?是一?支悠?扬动??听的歌谣?。快?乐工?作是?一种?于已?于人?于公?司都??有益的职?业态?度，?是一?种高?效的?工作?状态?，更?是一?种通?往成??功的捷径??与方法。?你的?笑容?会感?染你?的上?司，?同事?与客?户。?为此?你和?你所?在的??企业都将?获益?良多?。只?有带??着热情的?态度?去工?作，?用一?种快??乐在于积??极的心态?，像?亿万?富翁?般快?乐工?作，?保持?热情?主动?的精?神，?以老??板的?头脑对待?公司?，甘?于从?平凡?小事?做起?，专?注使?工作?做得?更完?美，?这样??才能把工?作干?好。?同时?应确?立明??确的工作?目标?和计?划，?为成?功勾?画一??个蓝图，?量化?工作?，一?步一?步完?成，?及时?修正?目标?的方?向；?最重?要的??是把握今?天，?做事?追求?高效?率，?管理?时间?，就?是管?理快?乐，?珍惜?时间??的每一分?钟，?始终?抓住?重要?的事?情做??，拒绝拖?延，?现在?就去?做；?另外?，建?立和?谐的?人际?关系?，微?笑带?来好?人缘?，建?立双?方平?等基?础上?的尊??重，?只要真诚?，总?能打?动人?，团?结互?助才?会双?赢，?服从?上司?是你?应尽??的天职，?成为?同事?的知?心朋?友。?忠诚?是成??就优秀员?工的?重要?的品?质，??当一个企?业的?员工?都具?备了?这样?优秀?品质?，这?个企?业也?会成?为优?秀的??企业。忠??诚是企业?疑聚?力之?魂，?动力?之源?；是?员工?在企?业中?实现?自身??价值，取?得成?就的?助推?器。?像有?些人?为什?么会??牢骚满腹?，怨?天尤?人，??真是工作?枯燥?乏味?、薪?酬体?制不?合理?、甚?至低?得不?能养?家糊?口、?自己??没有被重?视吗??，不是，?是因?为他?们没?有搞?清楚?在为?谁工?作。?这个?最基??本的出发?点如?果发?生了?偏差?，那?得到?的结?果很?可能??就是截然?相反?的。??

就如同敷?衍和?认真?这两?种工?作态?度一?样，?敷衍?的结??果就像故?事中?的鲁??西一样自?己为?自己?造一?所精?制溢??造的房子?；而?认真?的结?果得?到的?会是??一麻精美?的别??墅。人生?就像?一场?没有?里程?的马?拉松?比赛?，每?个人??都是?场上的运?动员?。在?比赛?中，?不仅?要看?你是?否有??速度，更?要看?你是?否有??耐力。只?有具?有强?烈责?任心??和使命感?的人?才会?在马?拉松?比赛?中胜?出，??也只有对??自己负责?，对?所作?的每?一件?事情?负责?、对?每个?人忠??诚，才会??得到别人?的认?可。?在人?生的?马拉?松比?赛中??，责任是?你必?须具?备的?首要??能力。缺?乏责?任，?缺少??忠诚，使?你对?到底?在为?谁工?作、?你工?作的?方向??是什?么等问题?永远?是一?头雾?水。?对于?一个?人的?发展?而言??，需要明??白你?是在为谁?而工?作，?需要?知道?人生?的方??向。就好?像一?个人?在大?海中?行驶?，如?果不?知道?驶向??哪个码头?，那?么任?何风?对他?来说?都不?是顺?风。?相同??的道理，?如果?一个?人不?知道?自己?那么?努力?地工?作，??到底是为?何而?做，??为谁而做?，那?么无?论他?换多?少个??工作，永?远都?不会?遇到?更好?的下?一个??老板。只?要抱??持忠诚精?神和?负责?态度?，每?个人?都可?为工?作赋?予全??新的?境界，从?工作?中找?到尊?严和?成就?感。?实质?上个??人、企业?和社?会是?紧密??联系、不?可分?割的?共同?体，??有互为因?果、?互为?依存?的关?系。?你不?忠诚??于企业，??企业必然?不会?对你?有回?报。?就像?昆明?院蔡?院长?所言??：

“一?个对?社会?没有?价值?的企?业必?然被?社会?淘汰?，一?个对?企业?没有??价值的员?工必?然被?企业?所排?弃，?一个?对员?工没?有价?值的?企业?必然?被员??工所抛弃?”、?同时?三者?之间?又形?成了?一个?“一??个员工服?务企?业，?企业??服务社会?，社?会回?馈企?业，?企业?回馈?员工?的价?值链?”。?大学?生读?书心??得四：?

大学?生读?《老??人与海》?有感?（?３７１?７?字）《?老人?与海?》是??现代美国??小说作家?海明?威创?作于?９２?年的?一部?中篇??小说，也?是作?者生?前发?表的?最?

后一部?小说?。小?说描?写了?一位?老渔?夫在?海上?捕鱼?，经?过了?８?天，他?还没??有捕到一?条鱼?，大?家都?说他?运气?不好?，不?吉利?，等?到第?８?天，他?决定?去?渔夫们??从未去过?的深?海去?打鱼?，以?证明?自己?的能?力和?勇气?。在?海上?，?老人发?现了?一条?很大?的马?林鱼?，它?克服?了重?重困?难，?经过?艰难?的搏??斗，终于?在第?三天??早晨，把??鱼叉刺进?了马?林鱼?的心?脏。?在返?回的?途中?，老?人与?到了?鲨鱼?的五?次袭?击，?他用?鱼叉?、船?桨和?刀子?勇敢?反击??。当?他驾驶小?船回?到港?口时?，马?林鱼?只剩?下一?幅巨?大的?白骨?架。?《老?人与??海》的内?容很?简单?，海?明威?选用??了简单的?词汇?，简?单的?句型?结构?和简??单的句间?逻辑?关系?，显?示出?一种?朴素?的尊?严。?“一?个人?可以?被消?灭，??可你就是?打不?败他?”。?初读?起来?十分?简单?明了?，但?是细?究下?去，?会发??现简单的?故事?具有?难以?穷尽?的内?涵，??具有极其?独特?的表?现手?法。?下面??谈点自己?的粗?浅认?识：?　?

永不屈?服的?灵魂?——?《老?人与?海》?赏析?风吹?向空?寂的?海面?，一?个?孤独的?老人?拖着?疲惫?不堪?的身?子漂?泊在?茫茫?的海?面上?活像?个大?战后?的?勇士。?为了?治服?那条?庞大?的马?林鱼?，他?已经?费下?了自?己近?乎所?有的??力气。而?今，?他带?着自?己捕?获的?大鱼?航行?回家?，他??希望运气?的眷?顾，?可?那些不?断袭?来的?鲨鱼?却让?这个??老人在疲?累中?一次?又一?次的?奋力?作战?。?他什么?也顾??不得了，?他只?是想?保住?他的?鱼，?哪怕?剩下?的再?少。?海明?威?让这个?老人?具有?了一?种不?可征?服的?精神?力量?。他?一次?又一?次地?用他?那?双伤痕?累累?的手?将粗?陋的?武器?刺进?鲨鱼?的头?颅。?即使?最终?的结?果仍?是?只剩下?那十?八英?老人?与海?》是?现代?美国?小说?作家?海明?威创?作于??９２年的??一部中篇?小说?，也?是作?者生?前发?表的?最后?一部?小说?。小?说描?写了?一位??老渔夫在?海上?捕鱼?，经?过了??８天，他?还没?有捕?到一?条鱼?，大?家都?说他?运?气不好?，不?吉利?，等?到第?８?天，他?决定?去渔?夫们?从未?去过?的深?海去?打鱼?

，以?证明?自己?的能?力和?勇气?。在?海上?，老?人发?现了??一条很大?的马?林鱼?，它?克服?了重?重困?难，?经过?艰难?的搏?斗，?终于?在第?三天?早晨?，把?鱼叉??刺进了马?林鱼?的心??脏。在返?回的?途中?，老?人与?到了?鲨鱼?的五?次袭?击，??他用鱼叉?、船?桨和?刀子?勇敢?反击?。当?他驾?驶小?船回?到港??口时，马?林鱼??只剩下一?幅巨?大的?白骨?架。?《老?人与?海》?的内?容很?简单?，海?明威?选用??了简单的?词汇?，简?单的??句型结构?和简?单的?句间?逻辑?关系?，显?示出?一种??朴素的尊?严。?“一?个人?可以?被消?灭，?可你?就是?打不?败他?”。??初读起来??十分简单?明了?，但?是细?究下?去，?会发?现简?单的?故事?具有?难以?穷尽?的内??涵，具有?极其?独特?的表?现手??法。下面?谈点?自己?的粗?浅认??识：　?

永不屈?服的?灵魂??——《老?人与?海》?赏析?风吹?向空?寂的?海面?，一?个?孤?独的老人?拖着?疲惫?不堪?的身?子漂?泊在?茫茫?的海?面上?活像?个大?战后?的?勇士。?为了?治服?那条?庞大?的马?林鱼?，他?已经?费下?了自?己近?乎所?有的?力?气。而?今，?他带?着自?己捕?获的?大鱼?航行?回家?，他?希望?运气?的眷?顾，?可?那些不?断袭?来的?鲨鱼?却让?这个?老人?在疲?累中?一次?又一??次的奋力?作战?。?他什么?也顾?不得?了，?他只?是想?保住??他的鱼，?哪怕?剩下?的再?少。?海明?威?让这个?老人?具有??了一种不?可征?服的?精神?力量?。他?一次?又一?次地?用他?那?双伤痕?累累?的手?将粗?陋的?武器?刺进?鲨鱼?的头?颅。?即使?最终?的结?果仍?是?只剩下?那十?八英?尺的?鱼骨?架。?从老?人的?身上?，我?们不?难看?出海?明威?想?要传达?给我?们的?那种?灵魂?的尊?严。?书中?的老?人曾?说：?　?

“人不?是为?失败?而生?的，?一个?人可?以被?毁灭?，但?不能?给打?败。??”这正是?海明?威借?老人?的口?告诉?读者?的本?书的?主题??吧，我想?，从?此看?来?这本书?并不?是什?么寓?言而?是一??部令人折?服的?现实?主义?佳作?。当?我们?翻?开书的?扉页??，就好像?打开?一个?尘封?已久?的木?箱，?里面?尽藏?着珍?贵的?古?器，诉?说着?曾经?的伟?岸勇?毅，?使灵?魂洗?礼在?充满?力与?美的?殿堂?中。??

《老人与?海》?写的?是一?个老?人?，却展?现了?一个?世界??。小说内?容十?分丰??富，含义?深刻?，?是一部?现实?主义?的杰?作?，读后?令人?回味?我不?知道?未来?会怎??样，我的?航行?究竟?结果?如何?，但?作为?一个?不被?击败?的人?，你??看那太阳??总是要落?下去?的，?但是?明天?——?太阳?照常?升起?～一?艘船?越过?世界?的尽??头，驶向?未知?的大?海，?船头??上悬挂着?一面?虽然?饱经?风雨?剥蚀?却依?旧艳??丽无比的?旗帜?，旗?帜上?，舞?动着?云龙?一般?的四?个字?闪闪?发光?——??超越?极限～”?作者?海明?威是?这样?评价?他的?作品?《老?人与?海》?的。?信仰?可以??是一个人?，如?同《?幻城?》；?信仰??亦可以是?一句?托付?，如?同母?亲对?你的??关照。我?们曾?有那?么多?的理?想像?吹泡?泡一?样接?连破?灭，?但仍?剩下?对生??活与生命?的信?念。?去相?信吧?，如?同没?有被?欺骗?过一?样。?纵使?老人?一次??次失败，?他从?没有?绝望?过，?那份?淡定??，平息了?一切?波涛?。老?渔夫?，虽??然老了，?倒霉?、失?败；?但他?仍旧?坚持?努力?，而?能在?失败?的风?度上?赢得??胜利?。这部小?说表?现了?一种?奋斗?的人?生观?，即?使面?对的?是不?可征?服的??大自然，?但人?仍然?可以?得到?精神?上的?胜利??。也许结?果是?失败?的，?但在??奋斗的过?程中?，我?们可?以看?到一?个人?如何?成为?一个?顶天?立地?的大?丈夫?。海?明威??为什么没?有让?老人?最终?胜利?呢?？用小?说中?老人?的话??来说：?

“一?个人?并不?是生?来就?要被?打败?的”?，“??人尽可以?被毁?灭，?但却??不能被打?败。?”这?就是?《老?人与?海》?想揭?示的?哲理?。不?可否?认，?只要??是人就都?会有??缺陷。当?一个?人承?认了?这个?缺陷?并努?力去?战胜?它而?不是??去屈从它?的时?候，?无论?最后?是捕?到一?条完?整的?马林??鱼还是一?副空?骨架?，这?都已?经无?所谓?了，?因为?一个?人的?生命?价值?已在?那追?捕马?林鱼?的过??程中充分?地体?现了??。曾经为?自己?的理?想努?力追?求过?、奋?斗过?，难?道他??不是一个?胜利?者吗?，老?渔夫?就是?敢于?挑战?自身?缺陷?及自??己勇气和?信心??的胜利者?。从?世俗?胜利?观的?角度?看，?老渔?夫不?是最?后的?胜利?者，?因为??

尽管开始?他战?胜了?大马?林鱼?，但?是最?终大?马林?鱼还?是让?鲨鱼?吃了?，他??只是带着?大马?林鱼?的白?骨架?子回?到了??岸上，也?就是?说，?鲨鱼?才是?胜利??者。可是?，在?理想?主义?者眼?里，?老渔?夫就?是胜?利者?，因?为他?始终?没有??向大?海没有向?大马?林鱼?更没?有向?鲨鱼?妥协?和投?降。?就如?音乐?大师?贝多??芬所说“?我可?以被?摧毁?，但?我不?能被?征服??”。?人性是强?悍的?，人?类本??身有自己?的限?度，?但正?是因?为有?了老?渔夫?这样?的人?一次?又一?次地?向限??度挑战，??超越它们?，这?个限?度才?一次?次扩?大，?一次?次把?更大?的挑?战摆??在了人类?面前?。在?这个?意义?上，?老渔?夫桑?地亚??哥这样的?英雄?，不?管他??们挑战限?度是?成功?还是?失败?，都?是值?得我?们永?远敬?重的?。因?为，?他带??给我们的?是人??类最为高?贵的?自信?～人?生本?来就?是一?种无?止境?的追?求。??它的道路?漫长?、艰?难，?而且?充满?坎坷?，但?只要?自己??勇敢顽强?地以?一颗??自信的心?去迎?接挑?战，?他将?永远?是一?个真?正的?胜利?者尺?的鱼?骨架?。从??老人的身?上，?我们??不难看出?海明?威想?要传?达给?我们?的那?种灵?魂的?尊严?。书?中的?老人?曾说?：?

“人?不是?为失?败而?生的?，一?个人?可以?被毁?灭，?但不?能给?打败?。”??这正是海?明威?借老??人的口告?诉读?者的?本书?的主?题吧?，我?想，?从此?看来??这本书并?不是?什么?寓言?而是?一部?令人?折服?的现?实主?义佳??作。当我?们翻??开书的扉?页，?就好?像打?开一?个尘?封已?久的?木箱?，里?面尽?藏着?珍贵?的古??器，诉说?着曾?经的?伟岸??勇毅，使?灵魂?洗礼?在充?满力?与美?的殿?堂中?。《??老人与海?》写?的是?一个?老人?，?却展现?了一?个世?界。?小说?内容?十分?丰富?，?含义深?刻?，是一?部现?实主?义的?杰作??，读后令?人回?味我?不知?道未?来会?怎样?，我?的航?行究??竟结果如?何，?但作?为一?个不?被击?败的?人，?你看?那太?阳总??是要落下?去的?，但?是明?天—?—太?阳照?常升?起～?一艘??船越过世?界的?尽头?，驶?向未?知的?大海?，船?头上?悬挂?着一?面虽?然饱?经风?雨剥?蚀却?依旧?艳丽??

无比的旗?帜，?旗帜?上，?舞动?着云?龙一?般的?四个?字闪?闪发?光—?—超?越极??限～”作?者海?明威?是这?样评?价他?的作??品《老人?与海?》的?。信?仰可?以是??一个人，?如同?《幻?城》?；信?仰亦?可以?是一?句托?付，?如同?母亲?对你?的关??照。?我们曾有?那么?多的?理想?像吹?泡泡?一样?接连?破灭?，但?仍剩?下对?生活??与生命的?信念?。去?相信?吧，?如同?没有?被欺??骗过一样?。纵?使老?人一?次次??失败，他?从没?有绝?望过?，那?份淡?定，?平息?了一?切波?涛。?老渔?夫，?虽然??老了，倒??霉、失败?；但?他仍?旧坚?持努?力，?而能?在失?败的?风度?上赢?得胜??利。这部?小说?表现?了一?种奋?斗的?人生?观，?即使??面对的是?不可?征服?的大??自然，但?人仍?然可?以得?到精?神上?的胜?利。?也许?结果?是失?败的?，但?在奋??斗的过程?中，??我们可以?看到?一个?人如?何成?为一?个顶?天立?地的?大丈?夫。??海明威为?什么?没有?让老?人最?终胜?利呢?？?用小说?中老?人的?话来?说：?　?

“一个?人并?不是?生来?就要?被打?败的?”，?“人?尽可?以被?毁灭?，但?却?不能被?打败?。”?这就?是《?老人?与海?》想?揭示?的哲?理。?不可?否认?，只?要?是人就?都会?有缺?陷。?当一?个人?承认?了这?个缺?陷并?努力??去战胜它?而不?是?去屈从?它的?时候?，无?论最?后是?捕到??一条完整?的马?林鱼?还是?一副?空骨??架，这都?已经?无所?谓了?，因?为一?个人?的生?命价?值已?在那?追捕?马林?鱼的??过程?中充分地?体现?了。?曾经?为自?己的?理想?努力?追求?过、?奋斗?过，?难道??他不是一?个胜?利者?吗，?老渔?夫就?是敢?于挑??战自身缺?陷及?自己?勇气?和信??心的胜利?者。?从世?俗胜?利观?的角?度看?，老?渔夫?不是?最后?的胜?利者?，因??为尽管开??始他战胜?了大?马林?鱼，?但是?最终?大马?林鱼?还是?让鲨?鱼吃?了，??他只是带?着大?马林?鱼的?白骨?架子?回到?了岸?上，??也就是说?，鲨?鱼才?是胜??利者。可?是，?在理?想主?义者?眼里?，老?渔夫?就是?胜利?者，?因为?他始?终没??有向大海?没有??向大马林?鱼更?没有?向鲨?鱼妥?协和?投降?。就?如音?乐大?师贝??多芬所说?“我?可以?被摧?毁，?但我?不能?被征?服”??。人?性是强悍?的，?人类??

本身有自?己的?限度?，但?正是?因为?有了?老渔?夫这?样的??人一次又?一次?地向??限度挑战?，超?越它?们，?这个?限度??才一次次?扩大?，一?次次?把更?大的?挑战??摆在了人?类面??前。在这?个意?义上?，老?渔夫?桑地?亚哥?这样?的英?雄，??不管?他们挑战?限度?是成?功还?是失?败，?都是?值得?我们??永远敬重?的。?因为?，他??带给我们?的是?人类?最为?高贵??的自信～?大学?生读?书心?得五?：?

大学?生读?《三?国演?义》?有感?（?２９３?８?字）公?元?２２?年，诸?侯并?起，??天下纷争?。山?清水?秀的?竹林?间，?茅舍?内，?一位?中年?男子?头戴?纶巾?，手??握羽扇，?身在?茅舍?，心?系天?下，?看兴?亡成?败，?胸中?尽万?点河?山，?道：?　?

“人和?者，?得天?下也?。”?于是?三顾?茅庐?的佳?话造??就了一代?伟人?，?军事家?——?诸葛?亮。?诸葛?亮谦?虚、?谨慎?、认?真又?尽职?，或?许谈?不上?雄?才大略?，但??在实务管?理上?几乎?是第?一流?的，?人格?、担?当、?技巧??也的确?无懈可?击，?也可?称得?上是?中国?史上?杰出?的政?治人?物，?诸葛?亮以?其卓?越?的政治?军事?才干?，建??蜀国，兴?汉业?，历?经图?治，?呕心?沥血?。以?其智?，?以其情?，以?其义?，展?现了?一代?蜀相?伟大?的胸?襟气?魄，?令天?下人?为之?敬?仰。罗?贯中?笔下?的诸?葛亮?有通??天彻地的?才干?，深?谋远?虑，?有扭?转乾?坤?的力量?，呼?风唤?雨。?他神?机妙?算，?料事?如神?。诸?葛亮?在益?州从?无到??有，不但?建立?了整?个法?令制?度，?也能?发扬?赏善?惩恶?的正?名上?下的?王道?，使?整个?社会?公平?正直?，明?察秋?毫。?有益?于国?家，?虽然?是仇?家，?也会??赏赐；违?法犯?纪，?虽是?至亲?，也?会处?罚。?刑罚?虽严?峻，?但是?没有?人因??此而埋怨?，这?种公?平的?统治?，很?难有?人能?相提?并论?。草?船借?箭，?三气??周渔，借?东风?赤壁?之战?。六?出祁?山，?七擒?孟获?，司?马面?前摆?空城?。威??镇八方，?“真?乃神?人也?。”?他调?兵遣?将，?知人?善用?。赤?壁之?战中?，明??知关羽乃?情义?深重?，知?恩必?报者?，亦?派其?扼守?要道?，结?果华?容道?上关??

羽顾念旧?恩，?宁舍?己而?放走?了劲?敌曹?操。?有人?说，??此乃孔明?之过?也，??错失良机?。然?而却?不尽?然。?因为??刘备急切?地加?以阻?止：?　?

“云常?乃性?情中?人，?必放?曹操?，贤?相怎?可让?其扼?守要?道，?”时?，?孔明听??罢曰：?

“此?乃天?意，?天不?灭曹?。若?魏国?亡，?东吴?势必?崛起?，此?乃一?劲敌?，又?占地?利只?势，?蜀国?必难?与其?相抗?衡，?势必?亡矣?。今?三分?天下?，呈??三足鼎立?之势?，我?等趁?此良?机，?兴农?业，?固粮?仓，?养精?蓄锐?，方?可破??敌。而云?常经?此一?战，?必更?忠心?效蜀?，此?乃臣?之大?计也?～”?由此?看来?，放?走曹?操绝?非偶?然，?亦非?孔明?之败?笔，?实乃?形势?所逼?，无?奈之?举也?。是?为刘?备的?汉室?兴亡?着想?。诸?葛亮?不但?具有?“大?公无?私，?令人?钦佩?’的?人格?和政?风，?而且?他谦?虚下?人，?广纳?各方?意见?，对?人才?的培?养更??实不遗余?力。?在《?出师?表》?中，?诸葛?亮特?别强?调“?斟酌?损益?，进?尽忠??言，裨补?缺漏?，有?所广?益”?。另?一篇?《视?听》?中更?表示?：?

“为?政之?道，?务在?多闻?，是?以听?察采??纳士下之?言，?谋及?庶士?则万??目当其目?，众?音住?其耳??。”“故?人君?以多?见为?智，?多闻?为神?。”?是以?“人??君拒谏，?则忠?臣不?敢进?其谋?，而?邪臣?专行?其政?，此??为国之害?也。?”诸?葛亮?不但?说，?而且?也彻?底地?去作??。出任宰?相后?，他?特别?在丞?相府??中，成立?“参?署，??’的机构?，其?目的?在于?“集??思广益”?以采?纳更?多人??的意见。?他客?气地?表示?，自?己“?资性?鄙暗?”，??所以?有时无法?完全?理解??和采用，?温他?和查?和、?徐庶?、崔??州平及胡?济四?人的?关系?始终?和好?，因??此相当鼓?励大??家不疑于?直言?的精?神。?最令?人感?动的?是第?一次?北伐??失败，诸?葛亮?在汉?中前?线向?北征?军团?公布?的檄?文，??公开表示?希望?今后?请将??士能勤于?攻击?诸葛?亮的?缺点??，才算忠?于国?家的?人。?他曾?听从?杨洪?的建??议，急速??派兵驰援?在汉?中和?曹操?陷人?苦战?的刘?备，?以稳?定北??方防务；??

征求邓芝?和孙?权的?策略?；遵?从马?稷“?攻心?为上?”战??略，以为?南征?蛮夷??的主要精?神指?导。?或许?这些?也是??他个人心?中早?作的?决定?，但?他绝?不居??功，让优?秀的??部属不要?被自?己的?光芒?所掩?盖，?使每?个人?才都?能乐??于发?挥自己的?智慧?，用?心于?公事?。三?国鼎?立中?，蜀??汉力量最?小，?但人?才最??多，所以?才有?力量?屡次?向曹??魏攻击。?这些?优异?的人?才，?的确?都是?因诸??葛亮“不??居功、不?情才?；虚?心纳?谏（?的作?风（?才能?获得?。北??宋大政治??改革家王?安石?在《?诸葛?亮诗?》中?便写?道：??

“区区?庸蜀?文吴?魏，?不是?虚心?岂得?贤广?。”?明代?大儒?方孝?孺也?评?论道：?　?

“诸葛?孔明?之为?相，?敏然?虚己?，以?求问?己之?示，?秦汉?以下?为相?者?皆?不及也。?”诸?葛亮?不仅?在培?养人?才上?有一?套，?在驭??用人方面?也是?值?得我们?共同?学习?的。?如用?魏延?。其?时三?足鼎?立，?蜀国?力量?较为?弱小?，?诸葛亮?苦撑??危局，自?然注?重网?罗人?才。?蜀中?名将?除关?张赵?马黄??外，还?有一位?就是?魏延?。诸?葛亮?在对?其的?使用?上可?谓煞?费苦?心。?魏延?也算?能?够骁勇?善战?，屡?建功??勋。但此?人头?后有?“反?骨”?，不?够忠?诚，?诸葛?亮?料定他?日后?定会?谋反?，但?国家?正值?用人?之际?，此?人不?可不?用，?尤其?在?关张赵?马黄?等人?凋零?之后?。况??且你如不?用，?就有?可能?为敌?所用?。诸?葛?亮一边?用他?，一?边又?防范?着他?。待?到诸?葛亮?操劳?过度?，病?危之?际，?密?令魏延?断后?。当?夜魏?延忽?作一?梦，?梦见??头上长出?二角?，得?知乃?大吉?之?兆，遂?起兵?谋反?，果?应孔?明之?言。?还是?诸葛?亮早?有安?排，?并留?下锦?囊?妙计，?才有?马岱?砍下?魏延?首级?之举?。知?道其?有谋??反之心，?还要?用之?，?如走钢?丝一?般，?诸葛?亮成?竹在?胸，?自己?在世?其有?惧怕?之心?还不?敢公?然?造反，??不用可惜?。在?其造?反之?前杀?之，?又让?将士?们寒?心。??只有在其?身?边埋下?伏兵?，待?其反?时一?举杀?之，?一般?而言?，用?人不?疑，?疑人?不用?，?

但在特?定形?势下?，如?何变?通的?取得?最佳?之效?，实??乃大智慧?也。?鲁迅?在?评价诸?葛亮?时认?为他?太神?而近?乎于?“妖?”。?对前?人的?评价?，我?不能?深?入领会??。在我看?来，?即为?“妖?”，?那意?味着?贬义?。我?以为??不然，尽?管?诸葛亮?的才?智近?乎神?话，?但称?其为?“妖?”不?免过?于尖?酸刻?薄，?他只?是?一个人??，一个有??血有肉的?人，?一个?重情?义的?人。?街亭?之战?中，?马谡??争先，一?再狂?言不?休，?没有?引起?他的?注意?，这?是他?的失?察。?派王?平，?岂?知马谡?怎肯?听王?平之?言，??这是再度?失察?。结?果失?去战?机，?失去?所的?之?地，失?去了?将得?的胜?利，?失去?了锐?气，?失去?了灭?魏兴?汉的?大业?，失?去?了政治?家、?军事?家所?应有?的明??智，?可谓“一?失足?成千?古恨?”。?此乃?孔?明人生?的一?大败?笔。?这当?中固?然有?孔明?失察?之过?，却?也不?尽其?然。??看，马谡?请兵?时，?孔明?虽有?疑虑?，但?因素?对其?有好?感，?抹不?开面?子，??故委以重?任，?究其?根源?，乃?一“?情”?字。?事后?孔明?挥泪?曰“?吾与?汝义??如兄弟，?汝之?子即?吾之?子也?，不?必多?嘱。?”这??一哭，一?挥手?之间?，深??深的自责?，贻?误战?机，?用人?不当?，也?害了?马谡?，累?及其?全家?，可?见其?“情?”之?深。?对马?谡家?属的?安置?照顾?，又?可见?其“?义”?之重?。孔?明二??哭，当参?军蒋?琬求?情时?，孔?明流?涕而?答曰?：?

“惜?孙武??所以能制?胜于?天下?者，?用法?明也?。今?四方?分争?，兵??戈方?始，若复?废法?，何?以讨?贼耶?，合?当斩?之。?“这??一哭，又?交织?着多?少情??感。马谡?将斩?，虽?心中?不忍??，奈执法?严明?，为?不得?不斩?而哭?，恨?自己??知人不能??善用而哭?。街?亭失?守，?战局?不能?扭转?，兴?汉渺?茫，??于是悲从??中来，怎?不流?涕，?马谡?斩毕?，孔?明又?大哭??不已，蒋?琬问?曰”?今幼?常得??罪，既正?军法?，丞?相何??故哭耶，?“孔?明曰?：?

“吾?非为?马谡?而哭?，吾?想先?帝在?白帝?城临?危之?时，?曾嘱?吾曰?：?

‘马?谡言?过其?实，?不可?大用?。’?今果?应其?言，?乃深?恨己?之不?明，??追思先帝?之言?，因?此痛?哭耳?～”?大小?将士?，无?不流?涕。?这一?哭，?多少??悲愤涌上?心头?，眼?前曾?经的?茅林?溪水?；沙?场点?秋兵?；与?先帝?纵马?与广??袤的田天?地之?间，?谈古?论今?往事?历历?在目?。思?旧恩?，悔?自己?不听?先帝??之言，枉?费先?帝一?片苦?心。?深恨?己之?不明?，失?去了?兴汉?大业?，对?不起??先帝的知?遇之?恩，?一片?深情?，又?是一?个“?情”??字。说孔?明不?“明?”，??我认为只?有一?点。?先帝?白帝?城托?孤之?时曾?说：?　?

“幼主?刘禅?昏庸??无能，贪?图享?乐，?万不?得已?之时?，丞?相可?取而?代?之，兴?我汉?室。?”然?尽管?先帝?如此?之说?，孔?明决?不违?“情?”犯??上，依?旧忠心?耿耿?，一?生为?蜀国?鞠躬?尽瘁?，死?而后?已。?此怎?可“??情义”二?字?所能尽?表，?“了?却君?王天?下事?，赢?得生?前身?后名?，可?怜白?发生?～”?对?于历史?人物?，由?于立?场的?不同?，后??代的评价?带有?高有?低、?有好?有坏?、?有正有?邪，?但数?千年?来，?人们?对诸?葛亮?的评?价却?都是?正面?的，?或许?有?程度的?高低??，但基本?立场?则是?清一?色的?赞扬?、钦?敬及?仟念?。?

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作文三：《大学生读书心得》11200字

大学生读书心得

大学生读书心得?

方面的知识?，才能使未来的不确定风险降至最低?．就像做股票的人都?

应了解当今的政治经济形势?，以便能更好的分析股票走?势一样?．研究物理学的学者们都要有一定的化?学和其他基础?，才能有?所成就．记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演?时就曾说过?，现代科学已没有明显的?

界限，你必须对相关的科学都有??所了解才行．在这方面，?伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范?，?他虽然只上过中学，但由于他发奋读?

书，十九岁时就能用十二种语?言说话和写文章?，在参加工作实践后?，他也没有间断过学习和研究?，从而被马克斯称为一部?真正的百科全书?．广博渊深的知识?，对恩格斯指导国际共产主义运动?和准确的传播科学?

共产主义理论有很大的帮助?．　?从它的经历中，我们可以体会到知识的?

力量?，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的?有力武器的巨大作?

用．三?，读书有助于我们树?立正确的人生观人生来无善亦无恶?，关键是正确的引导?．在人的成长过程中?，有一位良师益友就能起到很积极的?

作?用，书本就是这样的一位?．一本好书就如一个好的导师?，它能教你如?何做人，做一个于己于社会都有用的人?．书籍能安慰我们的心灵?，使我?们摆脱悲哀和痛苦的羁绊?；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉?快?的时光．书必将各种信念注入我们的脑海?，使我们充满崇高的欢乐?和?思想，从而使我们入神忘情?，灵魂升华．读?书其实是在读人生。许许多?多的人生。　书中总是汇集了一些独特的?魂灵。善于读书，其实?是借?助读书深深地翻阅自己。书籍是全世界的?营养品，生活里没有书??籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就像?鸟儿没有翅膀。大学生?读书?心得二：

大学生《简？爱》读后?感（?８５８字）《简？爱》是英国著名的女作??家夏洛蒂？勃朗特的代表作，人们普遍认为《?简？爱》是夏洛蒂？勃??朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色?彩的作品。小说主要内??容是女主人公简？爱的成长历程，她从小失去?父母，寄住在舅妈家，??不平等的待遇让她饱受欺凌。成年后，她成了?桑菲尔德贵族庄园的家??庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了?主人的尊敬和爱恋，但??她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自?始至终她都一直坚持着??

自己的信念，执着自己的理想与追求。简？爱?的父亲是个穷牧师，当??她还在幼年时，父母就染病双双去世。简？爱?被送到盖茨海德庄园的??舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐?妻子好好照顾简？爱。??简？爱在里德太太家的地位，连使女都不如，?受尽了欺侮。一天表兄??又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子?里，她的舅舅里德先生??就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了?。重病一场，过了很久??才慢慢恢复健康。简？爱从小到大虽然吃尽了?苦，但是却始终坚持着??自己的理想与抱负，她身边的人、事、物不知?改变了多少次，但是，??最终惟一没有改变的就是她真挚的感情与高尚?的品德。虽然她只是个??很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所为?却让人深深地感动着。??贝西？利文是盖兹海德府里一个有同情心的女?佣。经她照料康复后，??简？爱被送到五十英里以外的劳渥德学校。尽?管学校的生活十分艰苦?，?但总的说来，在经历了盖兹海德府的痛苦日?子之后，这倒使她感到?宽?慰。简得到了一位名叫坦普尔小姐的友善帮?助，功课学得很快。灾?难?降临了，一场时疫夺走了劳渥德女子学校一?些姑娘的性命。这导致?上?级对该校情况进行一番调查，以及随之而来?的某些改善。简？爱在?这?所学校当了教师，但在十八岁时离去，为早?慧的阿黛勒？瓦朗担任?家?庭教师。阿黛勒？瓦朗住在米尔科特附近孤?零零的桑菲尔德庄园里?。?简？爱在劳渥德学校学习，后来因为生活所?迫，去当了教师。但是?在?这所学校里，根本就是让我们看透了丑恶。?这所学校里的孩子十分?艰?苦，而且，一场可怕的瘟疫夺走了简？爱好?朋友的生命。简？爱十??分悲痛，但是学校的人却置之不理。任他们痛?苦的死去。她又怎么做?得?下去呢，大学生读书心得三：?

大学生读《忠诚胜于能力》?（?１８３２字）读过《忠诚胜于能力》一?

书，对忠诚的作用有了更深?刻的认识。忠诚的面很?广，可以指对国家、?

对人民、对事业、对上级?、对朋友等真心诚意、?尽心尽力，没有二心：?　?

忠诚老实｜忠诚勇敢?｜忠诚可靠｜对祖国无限忠诚等。忠诚?既是古今?中外予以赞誉?的一种美德，又是事业成功的一块基石。中国?文化非常?讲究忠诚。“一臣不事二主”的观念?具有很深的影响力。在?中国，几?乎到处都能见到关公庙，关羽因为“?挂印封金，千里寻主”?而成为忠?义的化身，成为“贫贱不能移，威武?不能屈，富贵不能淫”?的典范。?

关羽无论作为一个历史人物还是作为?一个民间传说的主角，?都被罩上?耀眼的光环。拿破仑曾经说过，不想?当元帅的士兵就不是好?士兵。他?还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有?资格当士兵。“士兵必?须忠诚于?统帅，这是义务”。忠诚不仅是一种?品德，更是一种能力，?而且是其?他所有能力的统帅与核心。缺乏忠诚?，其他的能力就失去了?用武之地。?现代企业竟争激烈，企业的竞争归?根结底是人才的竞争，?人才更多情?况下是指“知识型员工，企业大厦?的建构的支柱就是由知?识员工所组?成的。日本企业明确提出用人的基?本原则是“忠诚第一，?能力第二”、?中国企业用人讲究“德才兼备、?西方企业用人注重“价?值观认同，其?实质都是需要对组织、对企业的?忠诚。应当说层面越高?的成员就越需?要其对组织的忠诚。知识员工一?般处在企业内的中高层?面，因此，如?何提高知识员工对企业的忠诚度?就显得日益的重要。一?个企业要有好?的发展离不开员工的忠诚。那么?怎样才能把工作干好，?才是对公司的?忠诚呢，每天欢欢喜喜，热爱他?所做的一切，视其为享?受，于是，生?命就是一支悠扬动听的歌谣。快?乐工作是一种于已于人?于公司都有益?的职业态度，是一种高效的工作?状态，更是一种通往成?功的捷径与方?法。你的笑容会感染你的上司，?同事与客户。为此你和?你所在的企业?都将获益良多。只有带着热情的?态度去工作，用一种快?乐在于积极的?心态，像亿万富翁般快乐工作，?保持热情主动的精神，?以老板的头脑?对待公司，甘于从平凡小事做起?，专注使工作做得更完?美，这样才能?把工作干好。同时应确立明确的?工作目标和计划，为成?功勾画一个蓝?图，量化工作，一步一步完成，?及时修正目标的方向；?最重要的是把?握今天，做事追求高效率，管理?时间，就是管理快乐，?珍惜时间的每?一分钟，始终抓住重要的事情做?，拒绝拖延，现在就去?做；另外，建?立和谐的人际关系，微笑带来好?人缘，建立双方平等基?础上的尊重，?只要真诚，总能打动人，团结互?助才会双赢，服从上司?是你应尽的天?职，成为同事的知心朋友。忠诚?是成就优秀员工的重要?的品质，当一?个企业的员工都具备了这样优秀?品质，这个企业也会成?为优秀的企业。?忠诚是企业疑聚力之魂，动力?之源；是员工在企业中?实现自身价值，?取得成就的助推器。像有些人?为什么会牢骚满腹，怨?天尤人，真是工?作枯燥乏味、薪酬体制不合理?、甚至低得不能养家糊?口、自己没有被?

重视吗，不是，是因为他们没?有搞清楚在为谁工作。?这个最基本的出?

发点如果发生了偏差，那得到?的结果很可能就是截然?相反的。就如同?敷衍和认真这两种工作态度一?样，敷衍的结果就像故?事中的鲁西一样?

自己为自己造一所精制溢造的?房子；而认真的结果得?到的会是一麻精?

美的别墅。人生就像一场没有?里程的马拉松比赛，每?个人都是场上的?

运动员。在比赛中，不仅要看?你是否有速度，更要看?你是否有耐力。?只有具有强烈责任心和使命感?的人才会在马拉松比赛?中胜出，也只有?对自己负责，对所作的每一件?事情负责、对每个人忠?诚，才会得到别?

人的认可。在人生的马拉松比?赛中，责任是你必须具?备的首要能力。?缺乏责任，缺少忠诚，使你对?到底在为谁工作、你工?作的方向是什么?

等问题永远是一头雾水。对于?一个人的发展而言，需?要明白你是在为?

谁而工作，需要知道人生的方?向。就好像一个人在大?海中行驶，如果?

不知道驶向哪个码头，那么任?何风对他来说都不是顺?风。相同的道理，?

如果一个人不知道自己那么?努力地工作，到底是为?何而做，为谁而做，?

那么无论他换多少个工作?，永远都不会遇到更好?的下一个老板。只要?

抱持忠诚精神和负责态度?，每个人都可为工作赋?予全新的境界，从工?

作中找到尊严和成就感。?实质上个人、企业和社?会是紧密联系、不可?

分割的共同体，有互为因?果、互为依存的关系。?你不忠诚于企业，企?

业必然不会对你有回报。?就像昆明院蔡院长所言?：?

“一个对社会没有价值的企业必然?被社会淘汰，一个对企?业没有?价值的员工必然被企业所排弃，一个对?员工没有价值的企业必?然被员?工所抛弃”、同时三者之间又形成了一?个“一个员工服务企业?，企业?服务社会，社会回馈企业，企业回馈员?工的价值链”。大学生?读书心?得四：

大学生读《老人与海》?有感（?３７１７字）《老人与海》是现代美国?小?说作家海明威创作于９２?年的一部中篇小说，也是作者生前发表的?最?后一部小说。小说描写了一位老渔夫在海上?捕鱼，经过了?８天，他还?没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不?吉利，等到第?８天，他决?定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明?自己的能力和勇气。在?海?上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服?了重重困难，经过艰难?的?搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马?林鱼的心脏。在返回的?途?

中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉?、船桨和刀子勇敢反击?。?当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一?幅巨大的白骨架。《老?人?与海》的内容很简单，海明威选用了简单的?词汇，简单的句型结构?和?简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊?严。“一个人可以被消?灭，?可你就是打不败他”。初读起来十分简单?明了，但是细究下去，?会发?现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有?极其独特的表现手法。?下面?谈点自己的粗浅认识：?

永不屈服的灵魂——《老人与海?》赏析风吹向空寂的海?面，一个?孤独的老人拖?着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个?大战后?的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，?他已经费下了自己近乎?所有的?力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航?行回家，他希望运气的?眷顾，?可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在?疲累中一次又一次的奋?力作?战。他什么也顾不?得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少?。海?明威让这个老人具有了一种不可征服的精?神力量。他一次又一次?地用?他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨?鱼的头颅。即使最终的?结果?仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美?国小说作家海明威创作?于?９２年的一部中篇小说，也是作者生前发表?的最后一部小说。小说?描?写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了?８天，他还没有捕到一条鱼，?大?家都说他运气不好，不吉利，等到第?８天，他决定去渔夫们从未去?过?的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。??在海上，老人发现了一条?很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰?难的搏斗，终于在第三?天?早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回?的途中，老人与到了鲨?鱼?的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反?击。当他驾驶小船回到?港?口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。《??老人与海》的内容很简单，?海明威选用了简单的词汇，简单的句型结?构和简单的句间逻辑关?系，?显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被?消灭，可你就是打不败?他”。?初读起来十分简单明了，但是细究下去?，会发现简单的故事具?有难以?穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法??。下面谈点自己的粗浅认识：?

永不屈服的灵魂——《老人与?海》赏析风吹向空寂的?海面，一个?孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂?泊在茫茫的海面上活像?个大战后?的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼?，他已经费下了自己近?乎所有的?

力气。而今，他带着自己捕获的大鱼?航行回家，他希望运气?的眷顾，?可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人?在疲累中一次又一次的?奋力作?战。他什么也顾不得了，他只是想保住?他的鱼，哪怕剩下的再?少。海?明威让这个老人具有了一种不可征服的?精神力量。他一次又一?次地用?他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进?鲨鱼的头颅。即使最终?的结果?仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老?人的身上，我们不难看?出海明?威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。?书中的老人曾说：?

?“人不是为失败而生的，一个人可以被毁?灭，但不能给打败。”?这?正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主?题吧，我想，从此看来?这?本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现?实主义佳作。当我们翻?开?书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱?，里面尽藏着珍贵的古?器，?诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充?满力与美的殿堂中。《?老人?与海》写的是一个老人?，却展现了一个世界。小说内容十分丰富?，?含义深刻，是一部现实主义的杰作?，读后令人回味我不知道未来会?怎样，我?的航行究竟结果如何，但作为一个不?被击败的人，你看那太?阳总是要?落下去的，但?是明天——太阳照常升起～一艘船越过世界的?尽头，驶?向未知的大海，船头上悬挂着一面虽?然饱经风雨剥蚀却依旧?艳丽无比?的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的?四个字闪闪发光——超?越极限～”?作者海明威是这样评价他的作品《?老人与海》的。信仰可?以是一个人，?如同《幻城》；信仰亦可以是一?句托付，如同母亲对你?的关照。我们?曾有那么多的理想像吹泡泡一样?接连破灭，但仍剩下对?生活与生命的?信念。去相信吧，如同没有被欺?骗过一样。纵使老人一?次次失败，他?从没有绝望过，那份淡定，平息?了一切波涛。老渔夫，?虽然老了，倒?霉、失败；但他仍旧坚持努力，??而能在失败的风度上赢得胜利。这部?小说表现了一种奋斗的人生观，?即使面对的是不可征服?的大自然，但?人仍然可以得到精神上的胜利。?也许结果是失败的，但?在奋斗的过程?中，我们可以看到一个人如何成?为一个顶天立地的大丈?夫。海明威为?什么没有让老人最终胜利呢?？用小说中老人的话来说：?　?

“一个人并不是生来就要被打败的”?，“人尽可以被毁灭，?但却?不能被打败。”这就是《老人与海》想揭?示的哲理。不可否认，?只要?是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个?缺陷并努力去战胜它而?不是?

去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完?整的马林鱼还是一副空?骨架，?这都已经无所谓了，因为一个人的生命?价值已在那追捕马林鱼?的过程?中充分地体现了。曾经为自己的理想努?力追求过、奋斗过，难?道他不?是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战?自身缺陷及自己勇气和?信心?的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔?夫不是最后的胜利者，?因为?尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大?马林鱼还是让鲨鱼吃了?，他?只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上?，也就是说，鲨鱼才是?胜利?者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就?是胜利者，因为他始终?没有?向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协?和投降。就如音乐大师?贝多?芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服?”。人性是强悍的，人?类本?身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫?这样的人一次又一次地?向限?度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩?大，一次次把更大的挑?战摆?在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑?地亚哥这样的英雄，不?管他?们挑战限度是成功还是失败，都是值得我?们永远敬重的。因为，?他带?给我们的是人类最为高贵的自信～人生本?来就是一种无止境的追?求。?它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但?只要自己勇敢顽强地以?一颗?自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真?正的胜利者尺的鱼骨架?。从?老人的身上，我们不难看出海明威想要传?达给我们的那种灵魂的?尊严。?书中的老人曾说：?

“人不是为失败而生的，一个人可?以被毁灭，但不能给打?败。”?这正是海明威借?老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从?此看来?这本书并不是什么寓言而是一部令人折?服的现实主义佳作。当?我们翻?开书的扉页，就好像打开一个尘封已久?的木箱，里面尽藏着珍?贵的古?器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗?礼在充满力与美的殿堂?中。《老?人与海》写的?是一个老人，却展现了一个世界。小说内容十?分丰富?，含义深刻，是一部现实主义的杰作?，读后令人回味我不知道?未来会怎?样，我的航行究竟结果如何，但作为?一个不被击败的人，你?看那太阳?总是要落下去的，但是明天——太阳?照常升起～一艘船越过?世界的尽?头，驶向未知的大海，船头上悬挂着?一面虽然饱经风雨剥蚀?却依旧艳?丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙?一般的四个字闪闪发光?——超越?极限～”作者海明威是这样评价他的?作品《老人与海》的。?信仰可以?

是一个人，如同《幻城》；信仰亦可?以是一句托付，如同母?亲对你的?关照。我们曾有那么多的理想像吹泡?泡一样接连破灭，但仍?剩下对生?活与生命的信念。去相信吧，如同没?有被欺骗过一样。纵使?老人一次?次失败，他从没有绝望过，那份淡定?，平息了一切波涛。老?渔夫，虽?然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持?努力，而能在失败的风?度上赢得?胜利。这部小说表现了一种奋斗的人?生观，即使面对的是不?可征服的?大自然，但人仍然可以得到精神上的?胜利。也许结果是失败?的，但在?奋斗的过程中，我们可以看到一个人?如何成为一个顶天立地?的大丈夫。?海明威为什?么没有让老人最终胜利呢?？用小说中老人的话来说：?

“一个人并不是生来就要被打?败的”，“人尽可以被?毁灭，但却?不能被打败。”这就是《老人与海?》想揭示的哲理。不可?否认，只要?是人就都会有缺陷。当一个人承认?了这个缺陷并努力去战??胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到?一条完整的马林鱼还是?一副空骨架，?这都已经无所谓了，因为一个人?的生命价值已在那追捕?马林鱼的过程?中充分地体现了。曾经为自己的?理想努力追求过、奋斗?过，难道他不?是一个胜利者吗，老渔夫就是敢?于挑战自身缺陷及自己?勇气和信心?的胜利者。从世俗胜利观的角度看?，老渔夫不是最后的胜?利者，因为?尽管开始他战胜了大马林鱼，但是?最终大马林鱼还是让鲨?鱼吃了，他?只是带着大马林鱼的白骨架子回到?了岸上，也就是说，鲨?鱼才是胜利?者。可是，在理想主义者眼里，老?渔夫就是胜利者，因为?他始终没有?向大海没有向大马林鱼更没有向鲨?鱼妥协和投降。就如音?乐大师贝多?芬所说“我可以被摧毁，但我不能?被征服”。人性是强悍?的，人类本?身有自己的限度，但正是因为有了?老渔夫这样的人一次又?一次地向限?度挑战，超越它们，这个限度才一?次次扩大，一次次把更?大的挑战摆?在了人类面?前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英?雄，不管他?们挑战限度是成功还是失败，都是?值得我们永远敬重的。?因为，他带?给我们的是人类最为高贵的自信～?大学生读书心得五：?

?大学生读《三国演义》有感（?２９３８字）公元?２２年，诸侯?并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内?，一位中年男子头戴纶?巾，手握?羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡?成败，胸中尽万点河山?，道：?

“人和者，得天下也。”于是?三顾茅庐的佳话造就了?一代伟人，?

军事家——诸葛亮。诸葛亮谦虚、?谨慎、认真又尽职，或?许谈不上雄?才大略，但在实务管理上几乎是第?一流的，人格、担当、?技巧也的确?无懈可击，也可称得上是中国史上?杰出的政治人物，诸葛?亮以其卓越?的政治军事才干，建蜀国，兴汉业?，历经图治，呕心沥血??。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相?伟大的胸襟气魄，令天?下人为之敬?仰。罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻?地的才干，深谋远虑，?有扭转乾坤?的力量，呼风唤雨。他神机妙算，?料事如神。诸葛亮在益?州从无到有，?不但建立了整个法令制度，也能?发扬赏善惩恶的正名上?下的王道，使?整个社会公平正直，明察秋毫。?有益于国家，虽然是仇?家，也会赏赐；?

违法犯纪，虽是至亲，也会处?罚。刑罚虽严峻，但是?没有人因此而埋?

怨，这种公平的统治，很难有?人能相提并论。草船借?箭，三气周渔，?

借东风赤壁之战。六出祁山，??七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，?

“真乃神人也。”他调兵遣?将，知人善用。赤壁之?战中，明知关羽乃?

情义深重，知恩必报者，亦?派其扼守要道，结果华?容道上关羽顾念旧?

恩，宁舍己而放走了劲敌曹?操。有人说，此乃孔明?之过也，错失良机。?

然而却不尽然。因为刘备?急切地加以阻止：?

?“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可?让其扼守要道，”时，?孔?明听罢曰：

“此乃天意，天不灭曹?。若魏国亡，东吴势必?崛起，此乃一劲敌，?

又占地利只势，蜀国必难?与其相抗衡，势必亡矣?。今三分天下，呈三?

足鼎立之势，我等趁此良?机，兴农业，固粮仓，?养精蓄锐，方可破敌。??而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大?计也～”由此看来，放??走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势?所逼，无奈之举也。是??为刘备的汉室兴亡着想。诸葛亮不但具有“大?公无私，令人钦佩’的??人格和政风，而且他谦虚下人，广纳各方意见?，对人才的培养更实不??遗余力。在《出师表》中，诸葛亮特别强调“?斟酌损益，进尽忠言，??裨补缺漏，有所广益”。另一篇《视听》中更?表示：?

“为政之道，务在多闻，是以?听察采纳士下之言，谋?及庶士则万?目当其目，众音住其耳。”“故人?君以多见为智，多闻为?神。”是以?“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，?而邪臣专行其政，此为?国之害也。”?诸葛亮不但说，而且也彻底地去?作。出任宰相后，他特?别在丞相府中，?

成立“参署，’的机构，其目?的在于“集思广益”以?采纳更多人的意?

见。他客气地表示，自己“资?性鄙暗”，所以有时无?法完全理解和采?

用，温他和查和、徐庶、崔州?平及胡济四人的关系始?终和好，因此相?

当鼓励大家不疑于直言的精神?。最令人感动的是第一??次北伐失败，诸葛亮在汉中前线向北征军团公?布的檄文，公开表示希?望今后请将士能?

勤于攻击诸葛亮的缺点，才算?忠于国家的人。他曾听?从杨洪的建议，?急速派兵驰援在汉中和曹操陷?人苦战的刘备，以稳定?北方防务；征求?邓芝和孙权的策略；遵从马稷?“攻心为上”战略，以?为南征蛮夷的主?

要精神指导。或许这些也是他?个人心中早作的决定，?但他绝不居功，?让优秀的部属不要被自己的光?芒所掩盖，使每个人才?都能乐于发挥自?

己的智慧，用心于公事。三国?鼎立中，蜀汉力量最小?，但人才最多，?所以才有力量屡次向曹魏攻击??。这些优异的人才，的确都是因诸葛亮?

“不居功、不情才；虚心纳谏?（的作风（才能获得。?北宋大政治改革?

家王安石在《诸葛亮诗》中便?写道：?

“区区庸蜀文吴魏，不是虚心?岂得贤广。”明代大儒?方孝孺也评?论道：

?“诸葛孔明之为相，敏然虚己，以求问己?之示，秦汉以下为相者?皆?不及也。”诸葛亮不仅在培养人才上有一套?，在驭用人方面也是值?得?我们共同学习的。如用魏延。其时三足鼎立?，蜀国力量较为弱小，?诸?葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名??将除关张赵马黄外，还有?一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓?煞费苦心。魏延也算能?够?骁勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨?”，不够忠诚，诸葛亮?料?定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，?此人不可不用，尤其在?关?张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就?有可能为敌所用。诸葛?亮?一边用他，一边又防范着他。待到诸葛亮操?劳过度，病危之际，密?令?魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长?出二角，得知乃大吉之?兆，?遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮?早有安排，并留下锦囊?妙计，?才有马岱砍下魏?延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，?如走钢?丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其?有惧怕之心还不敢公然?造反，?不用可惜。在其造反之前杀之，又让将?士们寒心。只有在其身?边埋下?伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，?用人不疑，疑人不用，?但在特?

定形势下，如何变通的取得最佳之效，?实乃大智慧也。鲁迅在?评价诸?葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对?前人的评价，我不能深?入领会。?在我看来，即为“妖”，那意味着贬?义。我以为不然，尽管?诸葛亮的?才智近乎神话，但称其为“妖”不免?过于尖酸刻薄，他只是?一个人，?一个有血有肉的人，一个重情义的人?。街亭之战中，马谡争?先，一再?狂言不休，没有引起他的注意，这是?他的失察。派王平，岂?知马谡怎?肯听王平之言，这是再度失察。结果?失去战机，失去所的之?地，失去?了将得的胜利，失去了锐气，失去了?灭魏兴汉的大业，失去?了政治家、?军事家所应有的明智，可谓“一失?足成千古恨”。此乃孔?明人生的一?大败笔。这当中固然有孔明失察之?过，却也不尽其然。看?，马谡请兵?时，孔明虽有疑虑，但因素对其有?好感，抹不开面子，故?委以重任，?究其根源，乃一“情”字。事后孔?明挥泪曰“吾与汝义如?兄弟，汝之?子即吾之子也，不必多嘱。”这一?哭，一挥手之间，深深?的自责，贻?误战机，用人不当，也害了马谡，?累及其全家，可见其“?情”之深。?对马谡家属的安置照顾，又可见其?“义”之重。孔明二哭?，当参军蒋?琬求情时，孔明流涕而答曰：?

?“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也?。今四方分争，兵戈方?始，?若复废法，何以讨贼耶，合当斩之。“这?一哭，又交织着多少情?感。?马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为?不得不斩而哭，恨自己?知人?不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转?，兴汉渺茫，于是悲从?中来，?怎不流涕，马谡斩毕，孔明又大哭不已?，蒋琬问曰”今幼常得?罪，既?正军法，丞相何故哭耶，“孔明曰：?

?“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城?临危之时，曾嘱吾曰：?　?

‘马谡言过其实，不可大用。’今果?应其言，乃深恨己之不?明，?追思先帝之言，因此痛哭耳～”大小将士?，无不流涕。这一哭，?多少?悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙?场点秋兵；与先帝纵马?与广?袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目?。思旧恩，悔自己不听?先帝?之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明?，失去了兴汉大业，对?不起?先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“?情”字。说孔明不“明?”，?我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾?说：?

“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐?，万不得已之时，丞相?可取而代?

之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之?说，孔明决不违“情”?犯上，依?旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，?死而后已。此怎可“情?义”二字?所能尽表，“了却君王天下事，赢得?生前身后名，可怜白发?生～”对?于历史人物，?由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有?好有坏、?有正有邪，但数千年来，人们对诸葛?亮的评价却都是正面的?，或许有?程度的高低，但基本立场则是清一色?的赞扬、钦敬及仟念。?　?

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作文四：《大学生读书心得》1600字

大学?生读书心?得?

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：　　?大学?生读?书心?得书??，这个词?对于?我们?并不?陌生?，小?的时?候我??就对书这??个词情有?独钟?，由?于我?家是?书香?门第?所以?在我?小的??时候爸爸??就特别注?重培?养我?们的?读书?能力?，每?次爸??爸出差给?我带?的礼?物是?—“??书”，大?学生?读书?心得??。当我第?一次?进图?书馆?时，?在那?里我?仿佛?　?得到?了一种?如鱼?得水?的感?觉，?因为?图书?馆里?有好?多好??的书想找?什么?随手?就?得，在?那里?我可?以在?知识?的海?洋遨?游，?在那?里我?知道?了梅?雨纷?飞的?是?江南，??劲风嘶鸣?的是?塞北?，高?楼耸?立的?是城?市，?乌金?滚滚??的是矿井?。?书陶冶?了我?的情?操，?塑造?了我?的性?格，?平凡?小村?里的?平凡?事物?在我?的?脑海中?便会?组合??成一种与?众不?同的?印象?。书?，给?予我?超前?的思?维，??书，给予?我丰?富的?想像????我作?为当?代大?学生?甚感??荣幸，因?为我?们现??在有良好?的读?书环?境，?可以?安安??静静地坐?在教?室里?读书?，是?我们?的革??命先烈用?血换??来的，可?我们?这些?大学?生之?中总?有一?些人?不珍?惜现??在的?好时光而?是沉?寂在?网络?游戏?中，?当然?当今?社会??的发展需?要网?络，?但我??们也不应?该忘?了读?书。?自古??至今，从?孔老?夫子?到周?恩来?不是?从书?中朔??造自己的??思维，正?由于?他们?敏捷?的思?维才?能流?传至?今，?孔老??夫子那句?：?　　?“学而?时习?之，?不亦?乐乎?，有??朋自远方?来，?不亦?乐乎?，人?不知?而?不怯，?不亦?君子?乎。?”一?直以?来是?我学?习的?动力?，不?管我?学习?什么?，?我都会?以这?句话?为标?准来?约束?自己?，当?然在??我读书时?我也?没忘?记周?恩?来的为?中华?崛起?而读?书，?毕竟?我们?当代?莘莘?学子?是社?会需?要的?人才?，?是?国家的栋?梁，?为了?我们?的未?来，?为了?国家?有更?好的??发展我们?更应?该?牢记那?句：?　　?“为?中华?崛起?而读?书，?心得?体会?《大?学生?读书?心得?》。?”要?想使?当代?大学?生都?能以?“为?中华?崛起?而读?书”?为荣?，我?们应?该从??

我做起，?从我?们生?活的?一点?一滴?做起?。我?作为?当代?的大?学生?，从?自身??的发展我?已经?对书?产生?了浓?厚的?感情?，而?且我?现在?的读?书已?经能?够不??再是以前?的那?种应?付了?，而?是发?自内?心的?想读?书想?从书?中学?到知?识学??会做人。?特别?是当?我读?一些?名著?的时?候我?可以?从中?学到?一些?写作?的技??巧，通过?各个?人物?的细?节描?写可?以看?到书?里边?充满?了智?慧，?充满?了感??情。要说?对书?的感?情，?我记?得那?是一?次偶?尔中?看到?了译?本关?于言?情方??面的小说?，名?字叫?菊花?香。?里边?有一?段非?常精?彩的?内容?是这?样的?，男??女主人公?从偶?尔的?相遇?，到?有菊?花香?引起?的一?段凄?美的?爱情?，当?然他??们婚后幸?福的?，但?不幸?的事?总会?不声?不响?的降?临在?每个?人身?上，?当男??主人公知?道女?主人?公得?了绝?症时?他几?乎崩?溃了?，但?他并?没有?忘记?细心??的对爱人?的照?顾，?正是?那段?无微?不至?的照?顾感?动了?我，?正是?这本?书让??我感觉到?了人?世间?还是?有坚?贞的?爱情?，但?并不?是每?个坚?贞的?爱情?都?　有?好的结?果，?在这?我奉?劝在?校的?大学?生不?论在?对待?什么?问题?时都??有要理?智，特?别是?不要?茫目?的去?追求?爱情?。正?因为?这本?书我?对书?又进?一步?增?加了感?情，?而且?我看?书的?范围?越来?越广?甚至?把书?当成?我的??好朋友。?当?成我（?）?　　　?　　?　?

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作文五：《大学生读书心得》13300字

大学生读书心得

大学生读书心得

篇一：

大学生读书心得体会　读书心得　时间如白驹过隙，今年我已经大四了，回首过去的大学生活，快乐，苦恼，兴奋，难过　充斥着我的一切，大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高，令我高兴的是能和许多同学一起经历过许多美好的时光，其中最有意义的就是有富足的时间与书为伴。　书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。　一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。　在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。读万卷书，行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。－－－－华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生：

只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。　国学大师季老曾这样自评读书心得：

“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们大

学生都应该去探索的。我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。　“书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”　叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都可以让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好－－－－－－－读书．书是人类进步的阶梯．读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。　那么，读书有哪些好处呢？１读书可以丰富我们的知识量．多读一些好书，能让我们了解　许多科学知识．２读书可以让我们拥有　千里眼　．俗话说的好　秀才不出门，便知天下事．　运筹帷幄，决胜千里．　多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知．３读书可以让我们励志．读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情．４读书能提高我们的写作水平．读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平．　读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备．　“开卷有益，读书好处多”这　是自古以来人们的共识．每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识．知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径．书是前人劳动与智慧的结晶．它是我们获取知识的源泉．我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。　好多书让我受益匪浅，其中一本《**人格》最使我印象深刻。书的封面有这样一　段话，“我的生命是属于党、属于国家的。我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。**是一个百折不挠、坚韧不拔、刚强不屈的英雄，是一个难不倒、吓不退、压不垮、达不倒的硬汉子，是一个任凭风浪起稳坐钓鱼台的人。**创造了二十世纪世界政坛上“三起三落”的政治传奇。为此，国外新闻媒体曾送给他一个雅号－－－－达不到的东方小个子”。　**是世纪伟人、时代伟人、世界伟人、他在滚滚向前奔腾不息的历史激流中，锻　造出坚强的意志和超人的智慧，树立起崇高的人格风范。　**为什么如此卓越，为什么是他而不是别人能在上世纪７０年代后期的重大历史关头，登上中国的政治舞台，拨开迷雾，引领中国这艘巨轮驶上正确的航程，

这里有许多原因。除了他巨大的功勋、威望、能力、智慧和深厚的权力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大关系，与他在长期战争环境和激烈政治斗争中磨砺出来的坚强性格、领导风格和高尚人品的力量有很大关系。　英国著名唯物主义哲学家和科学家弗兰西斯？培根有句名言：

“性格决定命运”。　**性格和人格方面的最鲜明、最宝贵之点是：

刚强无畏、求真务实、革新求变和赤胆忠诚。这些中华民族最优秀的品质集中在一个人身上，集中在一个领袖人物身上，就能产生无穷的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。　**是个“用特殊材料制成的”钢铁硬汉，是个在原则问题上寸步不让的坚定斗士，是个敢于直面强者、义无反顾的勇士。　美好的人格是做事业的前提，看书可以培养人的气质。我认为可以把读书人比作一种　植物－－－－－－－－－－－－竹子。虽清高傲物却仍能够清醒的认识自己保存自己的本性。　竹子，我最喜爱的植物，然而无论它有多少不同于草的特质，无论它受到多少赞美，　它仍是一种，草人也如此，明白自己的最基本属性犹为重要。王子酞说：

“何可一日无此君”；苏东坡说：

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗无可医。”显示出竹的悠久文化精神已经深入士人骨髓。　读书可以培养豁达的心境，？？超脱的气度。　我喜爱的作家池莉曾经说过，人生的三重境界可以用这样一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。　这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就　是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。　但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。人这个时候便会　专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。这时候的人看山又是山，看水又是水了。正是：

人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。　我读书越多，书籍就使我和世界越接近，

生活对我也变得越加光明和有意义。古人云　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。倘若今天我们珍爱这位无言的朋友，日后必会有无言的回报。这就是书籍的力量，知识的力量～

篇二：

大学生２０１Ｘ字读书心得　《做最好的自己》读书心得

一、　读者简介　李开复，祖籍四川，１９６１年１２月出生于台湾。１１岁赴美求学，１９８８年获得卡内基？梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为１９８８年最重要的科学发明之一。而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于１９８８年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。

二、　内容简介　在这本书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的。而且，如果由职业作家来写本书，语言以及文字一定能更加流畅、更加生动。但是，作者自己总有一种提笔写作的冲动，因为作者相信自己在青年一代中有一定的影响力，作者希望能尽力帮助他们。　作者深信，读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。在年轻人看来，发生在成功者身边的故事最值得学习和品味，最容易从中汲取经验和教训。如果说作者的写作还有某些特点可循的话，那就是，作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。虽然这本书不是一本自传，但是在本书中，也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。

三、读后感　《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。　书中写到：

真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的

印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。　做到真诚坦白会赢得别人的信任，但这还只是针对客观事物的态度，如果能够进一步地从主观感情出发，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打动他人，那么，不但会得到他人的信任，而且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。　做一个真实的人是需要勇气的，除此之外，最好还要有出色的判断力，以便在适当时机保护自己。一个人如果懂得同理心的重要性，而且足够真诚和坦白，那么，就会得到众人的信任，并在人际关系、团队合作和交流沟通方面取得成功。　个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。　书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。

二、读书开阔人的视野　书本中的知识可谓是包罗万象，它能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如

果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，（大学生读书心得）才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。

三、读书有助于我们树立正确的人生观　人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。　最后，请允许我引用一句李开复博士的名言：

“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。”　朋友们，珍惜你所拥有的一切吧～把上天赐予你的东西都变成财富，做最好的自己，就是最大的成功～

篇三：

小学生读书心得体会　在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧～这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助？？？？？？　这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧～小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不

至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊～　我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。　人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗，下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧～　读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。　读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流？？　读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛～　对中学生来说，可能比较好的读书方法是：

（１）如果是一篇文章，可以找出里面精彩的成语呀，古诗文啊，格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。然后，可以总结总结这篇文章的开篇方式，中间是顺序、倒叙、插叙等等，结尾又有什么讲究——这可以帮助你学习人家的构思方法

（２）如果是一本故事书，可以先看看摘要，引导自己掌握本书主旨是什么，然后就要耐心细读，记住主要书中人物，最好自己能总结出他们的个性特点；看完之后不妨隔一段时间再重新阅读，可能又会有新的发现　如果是一本科普书，当然就是认真阅读，能记住里面的知识，如果还能运用那是最好不过了　“读书”，一听到这个词多么熟悉阿～懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋　，书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人，会把心思投入进去，身临其境。在

书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲？？勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间如逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春？？　读书就像作画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望．而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀．画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度．所以读书是不能勉强，不能马虎的。　就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。　可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。　认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。　而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵　。反而还会觉得主人公在那里都订了居了，不愁吃穿，不要回国更好？？你看他们又多大的差距～　所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时？．．的种种心灵的话，就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已～　“书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝？？？？？？　每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。　伟大的文学作家茨威格曾经说过：

“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”

让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。　书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读书好、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。　记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。　在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物．“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，

以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关　系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才诞生了许许多多的生灵。　正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无

二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞～让我们保护环境吧～让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧～不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民～让我们再次站起，把我们大家庭－－－地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来～当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻～　同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地～同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民～所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展～　寒期中，看了《青年时期的**》这篇文章，被**孜孜不倦的学习态度所感染。**的读书

方法给我的印象非常深刻。　**从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面对床前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，这种作为真是令人敬佩。　**不但特别爱读书，读书时还特别认真，凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或点，有时还在书页空白的地方写上自己的看法，许多地方都用黑、红颜色的毛笔加圈点，单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。可见他读书的态度多么认真，理解的多么深透啊～　我原来读书时老是走马观花，一目十行，囫囵吞枣。重音不明显，该停顿的时候不停顿，不该停顿的时候反而停顿，老重复。错误的地方太多了～实在是数不过来。而且只是看热闹的情节，根本不考虑书的内容，所以读书收获甚微。后来我学习**的读书方法，读熟的效果就好多了。　我以后要更加认真的读书～　歌德说：

“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。　还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。　《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下；《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚；《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已；《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。　书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情；在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。　总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。　让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。　我读书的理由，喜欢。家人都很爱看书读报，老师、同学和朋友们也很爱看书，经常一起交流读书的感受，这物以类聚，人以群分啦！读书百遍，其义自现，体会是书或一篇文章要读

三次，每次的体会都不同，对文章的理解了。比如说读课文，要默读，找出中心句，体会文章的魅力和要传达的目的。名作名家的优秀作品，更要吸取精华，熟能背诵。随时勾出好词好句，体意，推敲意境，在旁边标注，学以致用。在对话或写作的恰如其分地脱口而出或是下笔。学识从哪里来呢？“学而知之”也，要多读书，读好书。　我算了算读的书也有好多了！课内的课外的都有，读书，让我领略了万里长城的雄伟，感受金字塔的神密，看见了北方银色的世界－－－美丽的雾淞，见识了古怪精灵的鲁西西，体会林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅觉灵敏度是人类的４５倍呢？？　读书，是一道亮丽的风景！跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生命的鲜活。好书的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了！　莎士比亚说过：

“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：

“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。　高尔基说过：

“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。　努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧～篇四：

大学生读书心得　大学生读书心得　时间如流水一般流去，转眼，就已经有了三年。回首过去的大学生活，快乐与苦恼共存、兴奋于迷茫同在。在这一段时间里，我没有什么特别值得骄傲的东西，唯一的收获便是读了一些文学著作，写了大约

八、九万字的读书笔记，这是最令我开心的成果，因为它见证了我的大学读书历程。从进入大学的图书馆以来，我便爱上了那泛黄泛黄

的书页，翻着它们，就像是在翻着我的梦想一样兴奋。　读书最重要的便是学会思考，人和动物最大的区别是人具有思维，我们不应停留在表面的文字意蕴上，也不应局限在作者的思想上，而是要扩展思维，从不同的角度去看待问题。死读书，读死书，那么就如同没有去读一样，毫无收获。人若放弃思考，那么就和动物没有什么区别呢，　读书，读什么书，这也是大多数人疑惑的问题。我的一位好友，现在也是大三的学生，她们几乎没有课，她不知道要干什么，很无聊，便询问我，我提意见让她多读书，可是她却说不知该读什么。这种情况我想应该是大多数的人都出现过的。许多人，因为各种各样的原因不能继续读书，而在他们想读书的时候，又不知道从那本书开始阅读或者不知道读哪一类的书。其实答案很简单，那就是读杂书，所谓杂书，是指各种各样存在的书。读杂书，就是不管它是什么书，你都可以去阅读。阅读了，你才知道它的好坏；阅读了，你才有了不同的比较。人是一种好奇心极强的动　物，好多东西，不管别人说他有多好、多精彩或者多坏、多丑陋，你都没用多大的感觉。唯有自己体会了，才不会去盲目的追求。　读书的好处就不用多说了，相信爱读书的人读书都有说深有体会。而我，正在用我剩下的大学时光，读更多的书。篇五：

大学生读书笔记　大学生读书笔记一　《名人传》由法国著名作家罗曼？罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼？罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。　书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：

贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：

米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：

托尔斯泰。　在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一

起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：

他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，　却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。　贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢，为什么正常人做不到的事，他却能做到呢，这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：

只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。　罗曼？罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀．早在二十世纪三四十年代，由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族？？”　那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢，在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼？罗兰说，伟大的心魂有　如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。

在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：

古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。　贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机　遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。　读书笔记二　《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗，她叫什么名字，给她三天光明，她会去做什么呢，这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。　但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。　读《假如给我三天光明》有感　小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，６个月就可以说一些简单的话语，　刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢，。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：

这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。　然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了８８个春秋，却熬过了８７年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊～　海伦可以创造这些常人无法想象的奇

迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界～　海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊～一些同学很自卑，　说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。　我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。　大学生读书笔记范文三　《雾都孤儿》是本世界名著，它讲述的是发生在１９世纪的一个动人的故事。　书中的主人翁奥利弗？特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。后来，他被当作一件物品被送来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，从此过上了好的生活。　读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。　最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，逃了出来。读到这，我心中油然而生敬佩之情。他只有１０岁，和我差不多大，可他的坚强、勇敢、

作文六：《大学生读书心得》11000字

大学生读书心得一：大学生读书心得体会

常言道：＂茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。＂我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。

高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的＂眼睛＂，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：＂好记性不如烂笔头＂，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。

歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦．特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰．

对于我们学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的．它能提供我们精神动力和智力支持．正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的．

一，读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路．

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西．书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系．书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验．只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点．书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西．在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长．在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的．试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步．由此更可见读书的重要性了．

二，读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面．从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低．就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样．研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就．记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行．在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书．广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助．　从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用．

三，读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导．在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位．一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人．书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光．书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华．

读书其实是在读人生。许许多多的人生。　书中总是汇集了一些独特的魂灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

大学生读书心得二：大学生《简·爱》读后感（８５８字）

《简·爱》是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。

小说主要内容是女主人公简·爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，但她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。

简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简·爱。简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了。重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。

简·爱从小到大虽然吃尽了苦，但是却始终坚持着自己的理想与抱负，她身边的人、事、物不知改变了多少次，但是，最终惟一没有改变的就是她真挚的感情与高尚的品德。虽然她只是个很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所为却让人深深地感动着。

贝西·利文是盖兹海德府里一个有同情心的女佣。经她照料康复后，简·爱被送到五十英里以外的劳渥德学校。尽管学校的生活十分艰苦，但总的说来，在经历了盖兹海德府的痛苦日子之后，这倒使她感到宽慰。简得到了一位名叫坦普尔小姐的友善帮助，功课学得很快。灾难降临了，一场时疫夺走了劳渥德女子学校一些姑娘的性命。这导致上级对该校情况进行一番调查，以及随之而来的某些改善。

简·爱在这所学校当了教师，但在十八岁时离去，为早慧的阿黛勒·瓦朗担任家庭教师。阿黛勒·瓦朗住在米尔科特附近孤零零的桑菲尔德庄园里。

简·爱在劳渥德学校学习，后来因为生活所迫，去当了教师。但是在这所学校里，根本就是让我们看透了丑恶。这所学校里的孩子十分艰苦，而且，一场可怕的瘟疫夺走了简·爱好朋友的生命。简·爱十分悲痛，但是学校的人却置之不理。任他们痛苦的死去。她又怎么做得下去呢？

大学生读书心得三：大学生读《忠诚胜于能力》（１８３２字）

读过《忠诚胜于能力》一书，对忠诚的作用有了更深刻的认识。忠诚的面很广，可以指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有二心：忠诚老实｜忠诚勇敢｜忠诚可靠｜对祖国无限忠诚等。

忠诚既是古今中外予以赞誉的一种美德，又是事业成功的一块基石。中国文化非常讲究忠诚。“一臣不事二主”的观念具有很深的影响力。在中国，几乎到处都能见到关公庙，关羽因为“挂印封金，千里寻主”而成为忠义的化身，成为“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的典范。关羽无论作为一个历史人物还是作为一个民间传说的主角，都被罩上耀眼的光环。拿破仑曾经说过，不想当元帅的士兵就不是好士兵。他还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有资格当士兵。“士兵必须忠诚于统帅，这是义务”。

忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。

现代企业竟争激烈，企业的竞争归根结底是人才的竞争，人才更多情况下是指“知识型员工，企业大厦的建构的支柱就是由知识员工所组成的。日本企业明确提出用人的基本原则是“忠诚第一，能力第二”、中国企业用人讲究“德才兼备、西方企业用人注重“价值观认同，其实质都是需要对组织、对企业的忠诚。应当说层面越高的成员就越需要其对组织的忠诚。知识员工一般处在企业内的中高层面，因此，如何提高知识员工对企业的忠诚度就显得日益的重要。

一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。那么怎样才能把工作干好，才是对公司的忠诚呢？每天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，视其为享受，于是，生命就是一支悠扬动听的歌谣。快乐工作是一种于已于人于公司都有益的职业态度，是一种高效的工作状态，更是一种通往成功的捷径与方法。你的笑容会感染你的上司，同事与客户。为此你和你所在的企业都将获益良多。只有带着热情的态度去工作，用一种快乐在于积极的心态，像亿万富翁般快乐工作，保持热情主动的精神，以老板的头脑对待公司，甘于从平凡小事做起，专注使工作做得更完美，这样才能把工作干好。同时应确立明确的工作目标和计划，为成功勾画一个蓝图，量化工作，一步一步完成，及时修正目标的方向；最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理时间，就是管理快乐，珍惜时间的每一分钟，始终抓住重要的事情做，拒绝拖延，现在就去做；另外，建立和谐的人际关系，微笑带来好人缘，建立双方平等基础上的尊重，只要真诚，总能打动人，团结互助才会双赢，服从上司是你应尽的天职，成为同事的知心朋友。

忠诚是成就优秀员工的重要的品质，当一个企业的员工都具备了这样优秀品质，这个企业也会成为优秀的企业。忠诚是企业疑聚力之魂，动力之源；是员工在企业中实现自身价值，取得成就的助推器。像有些人为什么会牢骚满腹，怨天尤人？真是工作枯燥乏味、薪酬体制不合理、甚至低得不能养家糊口、自己没有被重视吗？不是，是因为他们没有搞清楚在为谁工作。这个最基本的出发点如果发生了偏差，那得到的结果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和认真这两种工作态度一样，敷衍的结果就像故事中的鲁西一样自己为自己造一所精制溢造的房子；而认真的结果得到的会是一麻精美的别墅。

人生就像一场没有里程的马拉松比赛，每个人都是场上的运动员。在比赛中，不仅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有强烈责任心和使命感的人才会在马拉松比赛中胜出，也只有对自己负责，对所作的每一件事情负责、对每个人忠诚，才会得到别人的认可。在人生的马拉松比赛中，责任是你必须具备的首要能力。缺乏责任，缺少忠诚，使你对到底在为谁工作、你工作的方向是什么等问题永远是一头雾水。对于一个人的发展而言，需要明白你是在为谁而工作，需要知道人生的方向。就好像一个人在大海中行驶，如果不知道驶向哪个码头，那么任何风对他来说都不是顺风。相同的道理，如果一个人不知道自己那么努力地工作，到底是为何而做，为谁而做，那么无论他换多少个工作，永远都不会遇到更好的下一个老板。只要抱持忠诚精神和负责态度，每个人都可为工作赋予全新的境界，从工作中找到尊严和成就感。

实质上个人、企业和社会是紧密联系、不可分割的共同体，有互为因果、互为依存的关系。你不忠诚于企业，企业必然不会对你有回报。就像昆明院蔡院长所言：“一个对社会没有价值的企业必然被社会淘汰，一个对企业没有价值的员工必然被企业所排弃，一个对员工没有价值的企业必然被员工所抛弃”、同时三者之间又形成了一个“一个员工服务企业，企业服务社会，社会回馈企业，企业回馈员工的价值链”。

大学生读书心得四：大学生读《老人与海》有感（３７１７字）

《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于９２年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了８天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第８天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：

永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析

风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。

海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于９２年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了８天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第８天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：

永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析

风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。

海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。

书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。

当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。

《老人与海》写的是一个老人，却展现了一个世界。小说内容十分丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，读后令人回味

我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起！

一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

信仰可以是一个人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。

纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。

书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。

当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。

《老人与海》写的是一个老人，却展现了一个世界。小说内容十分丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，读后令人回味

我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起！

一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

信仰可以是一个人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。

纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

大学生读书心得五：大学生读《三国演义》有感（２９３８字）

公元２２年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，军事家——诸葛亮。诸葛亮谦虚、谨慎、认真又尽职，或许谈不上雄才大略，但在实务管理上几乎是第一流的，人格、担当、技巧也的确无懈可击，也可称得上是中国史上杰出的政治人物，诸葛亮以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰。

罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。诸葛亮在益州从无到有，不但建立了整个法令制度，也能发扬赏善惩恶的正名上下的王道，使整个社会公平正直，明察秋毫。有益于国家，虽然是仇家，也会赏赐；违法犯纪，虽是至亲，也会处罚。刑罚虽严峻，但是没有人因此而埋怨，这种公平的统治，很难有人能相提并论。

草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人说，此乃孔明之过也，错失良机。然而却不尽然。因为刘备急切地加以阻止：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”时，孔明听罢曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。是为刘备的汉室兴亡着想。

诸葛亮不但具有“大公无私，令人钦佩’的人格和政风，而且他谦虚下人，广纳各方意见，对人才的培养更实不遗余力。

在《出师表》中，诸葛亮特别强调“斟酌损益，进尽忠言，裨补缺漏，有所广益”。另一篇《视听》中更表示：“为政之道，务在多闻，是以听察采纳士下之言，谋及庶士则万目当其目，众音住其耳。”“故人君以多见为智，多闻为神。”是以“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，而邪臣专行其政，此为国之害也。”

诸葛亮不但说，而且也彻底地去作。出任宰相后，他特别在丞相府中，成立“参署，’的机构，其目的在于“集思广益”以采纳更多人的意见。他客气地表示，自己“资性鄙暗”，所以有时无法完全理解和采用，温他和查和、徐庶、崔州平及胡济四人的关系始终和好，因此相当鼓励大家不疑于直言的精神。

最令人感动的是第一次北伐失败，诸葛亮在汉中前线向北征军团公布的檄文，公开表示希望今后请将士能勤于攻击诸葛亮的缺点，才算忠于国家的人。他曾听从杨洪的建议，急速派兵驰援在汉中和曹操陷人苦战的刘备，以稳定北方防务；征求邓芝和孙权的策略；遵从马稷“攻心为上”战略，以为南征蛮夷的主要精神指导。或许这些也是他个人心中早作的决定，但他绝不居功，让优秀的部属不要被自己的光芒所掩盖，使每个人才都能乐于发挥自己的智慧，用心于公事。三国鼎立中，蜀汉力量最小，但人才最多，所以才有力量屡次向曹魏攻击。这些优异的人才，的确都是因诸葛亮“不居功、不情才；虚心纳谏．的作风．才能获得。北宋大政治改革家王安石在《诸葛亮诗》中便写道：“区区庸蜀文吴魏，不是虚心岂得贤广。”明代大儒方孝孺也评论道：“诸葛孔明之为相，敏然虚己，以求问己之示，秦汉以下为相者皆不及也。”

诸葛亮不仅在培养人才上有一套，在驭用人方面也是值得我们共同学习的。如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够骁勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就有可能为敌所用。诸葛亮一边用他，一边又防范着他。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。

鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。

街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可谓“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的安置照顾，又可见其“义”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这一哭，又交织着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。

说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎可“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”

对于历史人物，由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有好有坏、有正有邪，但数千年来，人们对诸葛亮的评价却都是正面的，或许有程度的高低，但基本立场则是清一色的赞扬、钦敬及仟念。

作文七：《大学生读书心得》700字

大学生读书?心得

时间如流水?一般流去，转眼，就已经有了?三年。回首过去的?大学生活，快乐与苦恼?共存、兴奋于迷茫?同在。在这一段时?间里，我没有什么?特别值得骄?傲的东西，唯一的收获?便是读了一?些文学著作?，写了大约八?、九万字的读?书笔记，这是最令我?开心的成果?，因为它见证?了我的大学?读书历程。从进入大学?的图书馆以?来，我便爱上了?那泛黄泛黄?的书页，翻着它们，就像是在翻?着我的梦想?一样兴奋。

读书最重要?的便是学会?思考，人和动物最?大的区别是?人具有思维?，我们不应停?留在表面的?文字意蕴上?，也不应局限?在作者的思?想上，而是要扩展?思维，从不同的角?度去看待问?题。死读书，读死书，那么就如同?没有去读一?样，毫无收获。人若放弃思?考，那么就和动?物没有什么?区别呢，

读书，读什么书，这也是大多?数人疑惑的?问题。我的一位好?友，现在也是大?三的学生，她们几乎没?有课，她不知道要?干什么，很无聊，便询问我，我提意见让?她多读书，可是她却说?不知该读什?么。这种情况我?想应该是大?多数的人都?出现过的。许多人，因为各种各?样的原因不?能继续读书?，而在他们想?读书的时候?，又不知道从?那本书开始?阅读或者不?知道读哪一?类的书。其实答案很?简单，那就是读杂?书，所谓杂书，是指各种各?样存在的书?。读杂书，就是不管它?是什么书，你都可以去?阅读。阅读了，你才知道它?的好坏；阅读了，你才有了不?同的比较。人

是一种好?奇心极强的?动物，好多东西，不管别人说?他有多好、多精彩或者?多坏、多丑陋，你都没用多?大的感觉。唯有自己体?会了，才不会去盲?目的追求。

读书的好处?就不用多说?了，相信爱读书?的人读书都?有说深有体?会。而我，正在用我剩?下的大学时?光，读更多的书?。

作文八：《大学生读书心得》19700字

大学?生读书心?得?

?

篇一：?　?

大学生?读书??心得体会?　?读书心?得?　时间?如白?驹过??隙，今年?我已??经大?四了，回?首过?去的?大学?生活?，快?乐?，苦恼?，?兴奋?，难过?　?充斥着?我的?一切?，大?学对?于我?来说?是一?个重?要的?成长?阶段?，无?论是??心智上的?成长?还是??对环境适?应能?力的?提高?，令?我高?兴的?是能?和许?多同?学一?起经?历过?许多??美好的时??光，其中?最有?意义?的就?是有?富足?的时?间与?书为??伴。　?书是人?类?进步的?阶梯?，书?是人?类的?好朋?友。?书籍?就像?“营?养品?”一?样，?只有?去?勤读而?精思?，才?能汲?取为?自己?所作?为。?而图?书馆?就是??大学里的?第二?课?堂；是?心灵?的栖?息地?；也?是益??于学生丰?富阅?识、?陶冶?情操?、提?升修?养?的后台??，承载着?年轻?人的?希望?与梦?想。?相对?于师?范生?的我?，当?然更?要?抓住时?间，?好好?看书?，夯?实专?业基?础知?识。?　?一个拥?有强?大内?心的?人无??论遇到怎?样的?困境?都可?以从?容面?对，?泰然?处之?，所?以看??书是强大?内心??的最好方?法。?我爱?看书?，很?幸运?我们?拥有?一个?漂亮?大气?的图?书馆?，里??面的书应?有尽??有。古今?中外?天文?地理?，那?是一?个丰?富的?世界?，书?的世??界值得我?们用?一辈?子去?探寻?，去?领会?。遨??游在书海?中，?快乐?使然?，悠??哉悠哉。?　?在湛师??图书馆，?我看?了好?多的?书各?个方?面的?书，?让我?汲取?了?丰富的?精神?营养?，也?发生?了好?多的?事，?错的?对的?一大?堆。?慢慢?的学?会?承受学?会淡?然处?之。?读万?卷书?，行?万里?路。?但我?最欣?赏的?一句?名言??是我院图?书馆?外墙?上的?一则?励志?名言?“勤?能补??拙是良训?，一?分辛?劳一?分?才。?－－－?－?华?罗庚”。?这句?至理?名言?告诉?我们?大学?生：?　?

只?要我们付?出一?分辛?劳，?就能?学到?一分?能力?，那?些缺?乏天?赋、?成?功条件?的人?，只?要勤?学，?总能?弥补?自身?不足?，才?能走?向成?功。?作为?当?

代大学?生，?我们?更不?该去?挥霍?青春?时光?，理?应珍?惜最?后的??系统的自?由?的学习?机会?，利?用闲?暇时?间勤?去图?书馆?多看?书，?为自?己充?电，?未免?日?后“书?到用?时方?恨少?”。?　?国学大?师季?老曾?这样?自评?读书?心得?：?

“天?下第?一好?事，?还是??读书。我?兀坐?在书?城中?，忘?记了?尘世?的一??切不愉快?的事?情，??怡然自得?。以?世界?之大?，宇?宙之?大，?此时?却仿?佛只??有我和无??言的书友?存在?。”?这句?话正?是我?所努?力追?求的?，也?是我?们大??学生都应?该去?探索?的。?我希?望更?多的?大学?生能?勤去?多读?书，??有计划、??目标的去?读书?，珍?惜在?校有?限的?时光?，充?分利?用无??尽的图书?馆资?源，??共营书香?氛围?浓郁?的和?谐校?园。?　?“书本?好比??一面镜子?，一?头驴?子照?镜?子，绝?不可?能看?出一?个天??仙来。生?活在?书中?比生?活在?人当?中更?幸运?。”?　?叔本华?的这?句话?很形?象的?说出?了书?本的?“神?奇”?作用?。无?论是?工?具?书还是小?说书?都可?以让?我们?受益?匪浅?。古?代的?那些?文人?墨客??，都有一??个相同的?爱好?－－?－－?－－?－?读书?．书是?人类?进步?的阶?梯?．读书?是每?个人?都做?过?的事情?，?有许多??人爱书如?宝?，手不?释卷?，?因为一?本好?书可?以影?响一?个人??的一生。?　?那么?，读书?有哪?些好?处呢?？１?读书?可以?丰富?我们?的知?识量?．?多读一??些好书?，能让?我们?了解?　?许?多科学知?识?．２?读书可?以让?我们?拥有?　?千里眼?　．??俗话说的?好?　秀才?不出?门?，便知?天下?事?．　?运筹帷?幄?，决胜?千里?．　?多读?一些??书，能通?古今?，?通四方?，?很多事?都可?以未?卜先?知?．３?读书可?以让?我们?励志?．?读?一些有关?历史?的书?籍?，可以?激起?我们?的爱?国热?情?．４?读书能?提高?我们?的?写作水?平?．读一?些有?关写?作方?面的?书籍?，?能使我?们改?正作?文中?的一?些不??足，从而?提高?了我?们的?习作?水平?．　?读书?的好?处还?有一?点?，就是?为我?们以??后的?生活做准?备?．　?“开卷?有益?，读?书好?处多?”这?　?是自古?以来?人们?的共??识．每一?个人?要想?在知?识的?山峰?上?，登得?越高?，?眼前展?现的?景色?越壮?阔?，?就要拥有?渊博?的知?识?．知识?是人?类通?向进?步、?文明?和发?展的?唯一?途径?．?

书是前?人劳?动与?智慧?的结?晶?．它是?我们?获取?知识??的源泉?．我们?要让?自己??变得聪明?起来?，?必须多?读书?，?读好书?。?　好多?书让?我受?益匪?浅，?其中?一本??《**?人格?》最?使我?印象?深刻?。书?的封?面有?这样?一?　段话?，“?我的?生?命是属?于党?、属?于国?家的?。我??是中国人?民的?儿子?。我?深情?的爱?着我?的?祖国和?人民??。**?是一?个百?折不?挠、?坚韧?不拔?、刚?强不?屈的?英雄?，?是一个?难不?倒、?吓不?退、?压不?垮、?达不?倒的?硬汉?子，?是一?个任?凭风?浪?起稳坐?钓鱼?台的?人。?邓小?平创?造了?二十?世纪?世界?政坛?上“?三起?三落?”?的政治?传奇?。为?此，?国外?新闻?媒体?曾送?给他?一个?雅号?－－?－－??达不到的?东?方小个?子”?。?　邓小?平是?世纪?伟人?、时?代伟?人、?世界?伟人?、他?在滚?滚向??前奔腾不?息的?历史??激流中，?锻?　造出?坚强?的意?志和?超人?的智?慧，?树立??起崇高的?人格?风范?。?　邓小?平为?什么?如此?卓越?，为?什么?是他?而不?是别?人能??在上世纪?７０?年代?后期?的重??大历史关?头，?登上?中国?的政?治舞?台，?拨开?迷?雾，引??领中国这?艘巨?轮驶??上正确的?航程?，这?里有?许多?原因?。除?了他?巨?大的功?勋、?威望?、能?力、?智慧?和深?厚的?权力?根基?外，?跟他?不可?抗拒?的?人格力?量有?很大?关系?，与?他在?长期?战争?环境?和激?烈政?治斗?争中?磨砺?出?来的坚?强性?格、?领导?风格?和高?尚人?品的?力量?有很?大关?系。??　英国著?名唯??物主义哲?学家?和科?学家?弗兰?西斯?？培??根有句名?言：?　?

“性格?决定?命运?”。?　?**?性格??和人格方?面的?最鲜?明、?最宝?贵之??点是：?

刚强?无畏?、求?真务?实、?革新?求变?和赤?胆忠?诚。?这些?中华?民族??最优?秀的品质?集中?在一?个人?身上?，集?中在?一个?领袖?人物?身上?，就?能产?生无??穷的魅力?、巨?大的?凝聚?力、?感召??力和折服?力。?　?**?是个?“用?特殊?材?料制成?的”?钢铁?硬汉?，是?个在?原则?问题?上寸?步不?让的?坚定?斗士??，是个?敢于直?面强?者、?义无?反顾?的勇?士。?　?美好的?人格?是做?事业?的前?提，?看书??

可以培养?人的?气质?。我?认为?可以?把读?书人?比作?一种?　?植物?－－－?－－?－－?－－?－－?－?竹子。?虽清?高傲?物却?仍能?够清?醒的?认识?自己?保存?自己??的本性。?　?竹子，??我最喜爱?的植?物，?然而?无论??它有多少?不同?于草?的特?质，?无论?它受?到多??少赞美，?　?它仍是?一种?，?草人也?如此?，明?白自?己的??最基本属?性犹?为重??要。王子?酞说?：?

“何?可一??日无此君?”；?苏东?坡说?：?

“宁?可食?无肉?，不??可居无竹?。无?肉令?人瘦?，无?竹令?人俗?。人?瘦尚??可肥，士?俗无?可医?。”?显示?出竹?的悠?久文?化精?神已??经深入士?人骨?髓。?　?读书可?以培?养豁?达的?心境??，？？?超脱的?气度?。?　我喜?爱的?作家?池莉??曾经说?过，人?生的?三重?境界?可以?用这?样一?段充??满禅机的?语言?来说?明?：看山?是山?，看?水是?水；??看山不是?山，?看水?不是?水；?看山?还是?山，?看水?还是?水。?　?这就是?说一?个人?的人?生之?初纯?洁无?瑕，?初识?世界?，一?切都?是新?鲜的?，?眼睛看?见什?么就?　?是什么?，人?家告?诉他?这是?山，?他就?认识?了山?；告?诉他??这是水，?他就?认识?了水?。?　但是?有些?人通?过自?己的?修练?，终?于把?自己?提?升到了?第三?重人?生境?界。?人这?个时?候便?会?　专心?致志?做自?己应?该做?的事??情，不与?旁人?有任?何计?较。?这时??候的人看?山又?是山?，看?水又?是水?了。??正是：?

?人本是人?，不?必刻?意去?做人?；世?本是?世，?无须?精心?去处?世；?便也??就是真正?的做?人与?处世?了。?　?我读书?越多?，书?籍就?使我?和世?界越?接近?，?生活对?我也?变得?越加?光明?和有?意义?。古?人云?　?“书中?自有?黄金?屋，?书中??自有颜如?玉”?。倘?若今?天我??们珍爱这?位无?言的?朋友?，日?后必?会有?无言??的回报。?这就?是书?籍的?力量?，知?识的?力量?～?

篇二?：?

大学?生?２０１?Ｘ?字读书?心得?　?《做最??好的自己?》读??书心得?

一、?　?读者简?介?　李开?复，?祖籍?四川?，?１?９６１?年１２?月出?生于?台湾?。?１１?岁赴美?求学?，?１９８?８?年获得?卡内?基？?梅隆?大学?计算?机系?博士?学位?，并?留?校任教?。他?所开?发的?世界?上第??一个“非?特定?人连?续语?音识?别”?系统?，?被美国?《商?业周?刊》?评为?１９?８８?年最?重要?的科?学发?明之?一。?而他?开发?的?“奥赛?罗”?人机?对弈?系统?，于?１９??８８年击?败了?曾获?世界?冠军?的国?际象?棋?大师。?他还?是美?国电?气和?电子?工程?师协?会院?士。?　　?

二、?　?内容简?介?　在这?本书?里的?许多?想法?都是?作者?在过?去的?文章?或?信函中?表达?过的?。而?且，?如果?由职??业作家来?写本?书，?语言?以及?文字?一?定能更?加流?畅、?更加?生动?。但?是，?作者?自己?总有?一种?提笔?写作?的冲??动，因为?作者?相信?自己?在青?年一?代中?有一?定的?影响?力，?作者?希望?能尽??力帮助他?们。?　?作者深?信，??读者无法?理解?说教?或难?以产?生共?鸣的?案例?是?不可能?被读?者接?受的?。在?年轻?人看?来，?发生?在成?功者?身边?的故?事最?值?得学习?和品?味，?最容?易从?中汲?取经??验和教训?。如?果说?作者?的写?作还?有?某些特?点可?循的?话，?那就?是，?作者?更倾?向于?用缜?密的?逻辑?和真?实的?案?例来阐?释成?功的?秘诀?。虽?然这?本书?不是?一本??自传，但?是在?本书?中，?也?有许多?发生?在作?者身?上的?有意?思和?价值?的事?情。?　　?

三、?读后?感?　《做??最好的自?己》?一书?是李?开复?博士?结合?自己?人生?的?经历和?事业?成功?的经?验，?写给?中国?的青?少年?，是?帮助?他们?实现?成功?的?方向指?引。?书中?运用?很多?的例??子阐述了?“成?功同?心圆?”的?理念?，为?中?国的青?少年?指明?了成?功的?方向?。真?正的?成功?人士?并不?是仅?仅靠?知识?、?创意等?外在?素质?赢得?成功?，他?们成?功的??经验在于?，他?们具?备了?某些?最?根本的?、最?有价?值的?素质?或品?格，?他们?获得?成功?的内?因几?乎都?可以?用?“成功?同心?圆”?来解?释。?　?书中写?到：?　?

真诚坦?白的?人，?才是?值得?信任?的人?，这?句话?给我?留下?非常?深刻?的?印象。?如果?得到?他人?的信?任，?就必?须让?他人?看到?，自?己是?一个?非常?真?诚和坦?白的?人。?一个?人如?果愿?意把?自己?隐藏?在内?心深?处的?东西?坦白?地?暴露给?对方?，就?能很?容易?地走?进对?方的?心灵?深处?。书??中告诉我?们，?表?现真诚?的最?好方?法就?是做??一个真诚??的人，没?有什?么可?以掩?饰真?心和?诚?意。一?个虚?伪的??人假装真?诚，?很容?易就?会被?看穿?，因?为没?有诚?意的?人?不可能?做到?言行?如一?。?　做到?真诚?坦白?会赢?得别??人的信任?，但?这还?只是??针对客观?事物?的态?度，?如果?能够?进一?步地?从主?观感?情出?发，?真正?做到??真情流露?，用??自己的激?情感?染他?人，?或者?用自?己的?感情?打动?他人?，那??么，不但?会得?到他?人的?信任?，而?且会?真正?与他?人建??立起沟通?心灵?的桥??梁。　?做一个?真实?的人?是需?要勇??气的，除?此之?外，?最好?还要?有出?色的?判?断力，?以便??在适当时?机保?护自?己。?一个?人如?果懂?得同?理心?的重?要性?，?而且足?够真?诚和?坦白?，那?么，?就会?得到?众人?的信?任，?并在?人际?关系?、?团队合?作和?交流?沟通?方面?取得?成功?。?　个人?的一?生中?之所?以能?不断?提高?，与?其始?终如?一的?学习?是分?不开?的，?所谓?活到?老学?到老?，庄??子说，吾??生也有涯?，而?知无?涯。?知识?是没?有穷?尽的?，坚?持学?习让?人始?终处?于不??败之地。?反之?，没?有知?识的??不断补充?和积?累，?人便?会落?后于?时代?。歌??德说过，?谁落?后于?时代?，就?将承?受那?个时?代所?有的?痛苦?。特?别是??在现?今知识爆?炸的?年代?里，?不能?接触?新的?知识?便会?被时?代所?淘汰?。?

一、?读书?可以?让我?们站?在更?高的?高度?来看?问题?，从?而少?犯错?误，??少走弯路?。?　书籍?对于?整个?人类?的关?系，?好比?记忆?对于?个人?的关?系。?书?籍记录?了人?类的?历史?，记?录了?所有?的新?发现?，记?载了??古今历代?所积?累?的知识?和经?验。?只有?认真?的学?习前??人的经验?和理?论，?才能?在一?个更?高?的高度?上来?看问??题，不再?犯同?样的?错误?，并?有一?个较?高的?起点?。书?本?

是前人?智慧?的结?晶，?是他?们的?研究?成果?和经?验的??体现，通?过对?他们?的?学习，?发现?对自?己有?用的?东西?。在?前人?经验?的基?础上?来不?断的?完善?自?己，大??大的促进?了个?人的?成长?。在?很大?程度?上可?以这?样说??，人类社?会?的延续?和发?展，?也是?这样?来实?现的?。?　　?

二、读?书开?阔人?的视?野?　书本?中的?知识??可谓是包?罗万?象，?它能?拓宽??我们的视?野，?让我?们的??知识更全?面。?从而?能够?更深?刻的?思考?问题?，事??物都?是广泛联?系的?，现?代的?许多?实践?都证?明了?各种?信息??的相关性?，如??果只知道?一个?领域?的信?息，?必然?会有??碍于自身?的发?展，?掌握?更多?方面??的知识，?（?大学生?读书?心得?）?才能使?未来?的不?确定?风险?降至?最低??。就像?做股票?的人?都应?了解?当今?的政?治经?济形?势，?以便?能更?好的?分析?股票?走?势一样?。研?究物?理学??的学者们?都要?有一?定的?化学?和其?他基?础，?才能?有?所成就?。?　　?

三、读?书有?助于?我们?树立?正确?的人?生观?　?人生来?无善?亦无?恶，?关键??是正确的?引导??。在人的?成长?过程?中，?有一?位良?师益?友就?能起?到很??积极?的作用，?书本?就是?这样?的一?位。?一本?好书?就如??一个好的?导师?，它?能教??你如何做?人，?做一?个于?己于??社会都有?用的?人。?书籍?能安?慰我?们的?心灵?，使?我们??摆脱悲哀?和痛?苦的?羁绊?；书?籍可?以使?枯燥?乏味?的岁??月化为令??人愉快的?时光?。书?必将?各种?信念?注入?我们??的脑海，?使我?们充?满崇?高的??欢乐和思?想，?从而?使我??们入神忘?情，?灵魂?升华?。?　最后?，请?允许?我引?用?一句李?开复?博士?的名?言：?　?

“有勇?气来?改变?可以?改变?的事?情，?有胸?怀来?接受?不可?改变?的事??情，有智?慧来?分辨?两者?的不?同，?做最?好的?自己?，做?快乐?的自?己，?一步??步向成功?迈进?。”?　?朋友们?，珍?惜你??所拥有的?一切?吧～?把上?天赐?予你?的?东西都?变成?财富?，做?最好?的自?己，?就是?最大?的成?功～?　?

篇三：?　?

小学生?读书?心得?体会?　?在书的?海洋??里遨游是?一件?很快?乐的?事，?因为??书是我忠?实的?伙伴?，每??一本书里?都饱?含着?许多?知识?，就?拿暑?假期?间我??看的一本?《快?乐迪?士尼?》的?书来?说吧?～这?本书?让我?深受?感动??，因为书??里的每一?篇文?章都?包含?深刻?的意?义，?我每?看一?篇，?我都?会细?细慢?慢地?“品?”，?从这?本书?中会?让你??学会宽容?；懂?得亲?情无?价；?学会?与他?人分??享快乐；?懂得?互相?帮助?？？?？？?？？?　?这本书?里的?每个?主人?公都?是那?么?的善良?、正?直、?乐于?助人?、团?结友?爱，?每当?我捧?起这?本书?，津?津有?味?的看时?，就?觉得?书里?面的?一切?人物?都在?我的?身旁?，仿?佛身?临其?境。?就?拿一片?名叫?《一?头幼?鲸》?的故?事来?说吧?～小?幼鲸?生活?在海??底的时候?经?常受到?其他?海底?生物?的冷?嘲热?讽，?说小??幼鲸长得?又丑?又奇?怪。?小幼?鲸?听了这?些话?后，?就觉??得自己很?孤独?，一?个朋?友都?没有?，感?受不?到快??乐。所以?鲸妈?妈经?常安?慰小?幼鲸?让它?不要?难过?，在?生活?中鲸??妈妈总是??无微不至?的照?顾着?小幼?鲸。?在一?次险?恶的?海浪?中，?为了?保护?自己?的孩??子幼鲸，?鲸妈?妈不?惜冒?着生??命危险救?小幼?鲸，?母爱?是多?么的?伟大?啊～?　?我想这??本书里还?有许?多包?含意?义的?故事?，说?也说?不完?，这?本书?让学?会?了许多?做人?的道?理。?　?人生快?事，?莫如??读书。它?能让?我们?知天?地、?晓人??生。它能?让我?们陶?冶性?情，?不以?物喜?，不?以物?悲。?书是?我们?精神?的巢??穴，?生命的源?泉。?古今?中外?有成?就的?人，?到与?书结?下了?不解?之缘?，并??善于从书?中汲?取营?养。?从阅?读中?养成?爱好??读书的习?惯，?体会?读书?的乐??趣，学习?和掌?握一?些读?书的?方法?，这?不是?人生?的第?一大?快事?吗，?下面?，我?就和??大家分享?读书?的各?种乐?趣吧?～?　读书?的一?大乐?趣莫??过于当你?当?你正为?一个?问题?绞尽?脑汁?，百?思不?得其??解的时候?，或?对某?一个?问题?似?有所闻?的时?候，?打开??书一看，?你就?会发?现早?已有?人对?这个?问题?做了?充?

分的论?述，?正好?骚到?了你?的痒?处。?这种?“柳?暗花?明又??一村”的?感觉?你?那么舒?服，?那么?的自?在。?　?读书对??于不同的?人有?不同?的乐?趣，?对于?从事??体力劳动?来说?，读??书一种休?闲；?对于?从事?脑力?劳动?的人?来说?，书?可能??是一?种灵丹妙?药，?烦闷?时，?读书?可以?解闷?；愁?苦时?，读?书可??以忘忧；??兴奋时，?读书?可以??畅流？？?　?读书给?人恬?淡、?宁静?、心?安理?得的?快乐?，是??名利、金?钱不?可取?代的?，书?就像?人类?的精?神营?养剂?，缺?了它?，生?活必??缺陷。让?我们?别留?下遗?憾，?拿起?书吧?～相?信你?一定?也能?从书?中懂?得人??生的真谛?～?　对中?学生?来说?，可?能比?较好?的读?书方??法是：?

（?１）如?果是?一篇?文章?，可?以找?出里?面精??彩的?成语呀，?古诗?文啊?，?格言警?句啊?以及?那些?描写?漂亮?的景?色、?人物?外貌?、人?物内?心的?语句?等?等。然?后，??可以总结?总结?这篇?文章?的开?篇方?式，?中间?是顺?序、?倒叙??、插叙等?等，?结尾?又有?什么?讲究?——?这可?以帮?助你?学习?人家?的构?思方?法?　　?

（２?）如果?是一?本故?事书??，可以先?看看?摘要?，引?导自?己掌?握本?书主??旨是什么?，然??后就要耐?心细?读，?记住?主要?书中?人物?，最?好自?己能?总结??出他们的?个性?特点?；看?完之?后不?妨隔?一段?时间?再重?新阅??读，可能?又会??有新的发?现?　如果?是一?本科?普书?，当?然就?是认?真阅?读，?能记?住里?面的?知?识，如?果还?能运?用那??是最好不?过了?　?“读书?”，?一听?到这?个词?多么?熟悉??阿～懂得?读书?的人?就会?体会?到“?书中?自有?黄金?屋?　，书??中自有颜?如玉?”?是怎么?回事?。喜?欢读?书的?人，?会把?心思?投入?进去?，身?临其?境。?在书?中?他看到?了雄?伟壮?丽的??山川河流?，看?到了?天真?活泼?的童?年时?代；?在书?中?他同作?者一?同体?会到?成功?的喜?悦与?失败?的悲?伤，?一同?欣赏?优美?的歌?曲?？？?勉强读?书的?人，?在书?前心?在外?只是?应付?式，?马虎?浏览?一遍?。什?么也?没?看到，?什么?也没?体会??到，时间?如逃?去如?飞，?浪费?了精?力，?浪费?了青?春?？？　?读书?就像?作画?，有?的人?画出?了春?天的?生机?，夏?天的?绿荫?，秋?天的?收获?

，冬?天的?希望?．?而有的?人却?画出?了春?天的?寂寞?，夏?天的?焦躁?，秋?天的?凄?凉，冬?天的?悲哀?．?画的色??彩如何，?全取?决于?作画?人本?身对?读书?的态?度?．?所以?读书是不?能勉?强，?不能?马虎?的。?　?就像读?《鲁?滨孙??漂流记一?样》?如?果只读?“书?中主?人公?在一?个荒?无人??烟的小岛?上生?活了?二十?多年?。”?就?不会体?会到?主人??公的坚强?勇敢?，只?会想?到主?人公?在文?中怎?样受?罪；?就?不会想?到主?人公?最后?回到?了祖?国，?就会?想到?主人?公最?后被?折磨?死了?。?　?可坚持不?懈的?读书?的人?就会?知道?主人?公不?但克?服困?难还?活着?；在?岛上??搭了帐篷?；还??在岛上种?了庄?稼；?还养?了与?多山?羊；?还和?野人?成为?好朋??友。　?认真品?味的?读者??就会体会?到一?个人?生活?的孤?独无?助，?体会?到得?到?朋友的?那般?兴奋?不已?；以?及体?会到?上了?船时?，克?服困?难后?船长?答应?载?他们回?国的?那种?激动?的心?情。?　?而马马?虎虎?人的?永远?也不?会明?白那?种种??心灵　?。反而?还会?觉得?主人?公在?那里?都订?了居?了，?不愁?吃穿?，不?要回?国?更好?？？?你看他?们又?多大?的差?距～?　?所以我?们要?想身?临其?境去?感受?作者?所?看时、?做时?、明?白时?？．?．?的种种?心灵??的话，就?必须?如饥?似渴?的迫?不及?待?的津津?有味?的去??体会，文?章才?会让?你真?情流?露，?赞叹?不已?～?　“书??”，?我们再也?熟悉?不过?，课?桌上?的“?餐具?”，?天上?的“?太阳?”，?生活?中的?“水?”，?我们?的“?心脏??”。书是??我们精神?中的?“钙?铁锌?锡维?生素?”，?帮?助我们?的精??神“茁壮?成长?”。?它比?金子?还宝?贵，?让我?们慢?慢的?品味?，?细细的?品尝?？？?？？?？？?　?每个人?的一?生中??之所以能?不断?提高?，与?其始??终如一的?学习?是分?不开?的，?所谓?活到?老学?到老?，庄?子说?，吾?生也?有涯?，而?知无??涯。知识?是没?有穷?尽的??，坚持学?习让?人始?终处?于不?败之?地。??反之，没?有知?识的?不断?补充?和积?累，?人便?会落??后于时代?。歌?德说?过，??谁落后于?时代?，就?将承?受那?个时?代所?有的?痛苦?。特?别是?在现?今知?识爆??

炸的年代?里，?不能?接触?新的?知识?便会?被时?代所?淘汰?。?　伟大?的文?学作?家?茨威格?曾经?说过?：?

“书?籍是?任何?一种?知识?的的?基础?，是?任何?一门?学科?的基?础的??基础。”?让我?们仔?细认?真的?每一?本书?，为?我们?的学?习打?好坚?固的?基础?。?　书?是困难?时的?一双?手，?是干??渴时的一?股甘?泉，?是机?器上?的一?台发?动机?。?或是说??，只有他?才能?使我?们的?血液?流动?，促?进心?脏的?呼吸?，只?有他?才?能使我?们活?在这?个世?界上?，我?们要?“读?书好?、好?读书?、读?好书?”把?冰?心的言?论铭?记在?心。?　?记得那?时一?次暑?假，?让我?与书?结下?了一?段不?解之??缘，一段?难以?忘怀?的岁?月。?　?在书店?，我?购买?了一?本《?杨红?樱科?学童?话?全集》?。在?这本?书里?，以?一个?个小?动物?来叙?说地?球上?的每?一个?生物?．“??神犬探长?”、??“青蛙博?士”?、“?波卡?”、?“小??洼人”、?“米?奇”?、“??鸵鸟巴巴?”，?以一?个个?特殊?身份?来叙?说出?地球?上的??每一个动?物。?不仅??这些，还?有密?切关?　?系着的?食物??链，每一?个动?物的?生活?习性?，正?是我?们?拥有一?个可??爱的地球?母亲?，才?诞生?了许?许多?多的?生灵?。?　正是??因为我们??的生活这?样，?所以?我们?更要?保护?我们?这可?独一?无?

二、?璀璨?而又?闪亮?的明?珠“?地球?”。?在我?们的?身边?，破?坏地?球母??亲的实际?随处?可见?，到?处乱?扔垃??圾、随地?吐痰?、乱?砍乱?伐树?木、?工业??污染，每?当这?些人?一活?动，?我们?的地?球母?亲便?会受?到一?次严?厉的?打击??。前一段?时间?，中?国出?现干?旱，?就是?因为?水循?环被?遭到?严劣?的遏?制、??严重的打?击，?使地?球无?法降?雨，?干旱??面积越来?越大?。让?我们?发出?内心??的呐喊，?让地?球不?再变?得的?乌烟?瘴气?、黑?色渲?染。?只要?我们?每个?人进??一份?力，十三?亿中?国人?的心?声将?一同?想起?，一?起飞?舞～?让我?们保?护环??境吧～让?地球?重还?旧貌?，但?还要?旧貌?变新??颜，到处?莺歌?燕舞?，更?有潺??潺流水。?同学?们，?行动?起来?吧～?不只?是你?、他?、她?而是?十三?亿坚?强不??

屈的中国?人民?～让?我们?再次?站起?，把?我们?大家?庭?－－－?地球?搞得?干干?净净?，不?再有?任何?的瑕?癖，?真正?成为?全中?国、?全世?界的?一颗?闪闪?的红?星。??让我们行?动起?来，?不被?恶劣?的环?境所?屈服?，站?起来?～当?国旗?再次?升起??的时候、?国歌?在此?再次?响起?的时?候，?那就?是我?们见?证辉?煌的?一刻?～?　同?学们，?让我?们行?动起?来，?不被?垃圾?熏倒?，使?我们?再次?占领?高地?～同?学?们，站?起来?，穿?过这?道障?碍，?这时?，历?史将??由我们来?焊接?，历?史的?诗?篇将由?我们?谱写?，胜?利的?明天?属于?十三?亿坚?强不?屈的?中国?人民?～所?以?我?们要倡导?并支?持读?书，?读万?卷书?行万?里路?，做?一个??称职的教?师，?以?带动教?育事?业的?蓬勃?健康?的发?展～?　?寒?期中，看?了《?青年?时期?的毛?泽东?》这?篇文??章，被毛?泽东?孜孜?不倦?的学?习态?度所?感染?。毛?主席??的读书方??法给我的?印象?非常?深刻?。?　毛泽?东从?青年?时期?就热?爱学?习，?他顽?强刻?苦?的学习?精神?远远??超过了一?般人?。他?每天?早晨?很早?就起?床，?冷水?浴后??就到自修?室去?面对?床前?熹微?的晨?光，?高声?朗读?英文?或古?典文??学，这种?作?为真是?令人?敬佩?。?　毛泽?东不?但特?别爱?读书?，读?书时?还特?别认?真，?凡是??他自己的?书，?遇到?重要?的、?精辟?的地?方，?他都?要加?圈或?点，?有时?还在??书页空白?的地?方写?上自?己的?看法?，许?多地?方都?用黑?、红?颜色?的毛?笔加??圈点，单?线、?双线?、三?角、?叉子?等各?种符?号，?标明?书的?重要?之处?。可??见他读书?的态?度多?么认?真，?理解?的多?么深?透啊?～?　我原?来读?书时?老是?走?马观花?，一?目十?行，?囫囵?吞枣?。重?音不?明显?，该?停顿?的时?候不?停顿?，?不?该停顿的?时候?反而?停顿?，老?重复?。错?误的?地方?太多??了～实在?是数?不?过来。?而且?只是?看热?闹的?情节?，根?本不?考虑?书的?内容?，所?以读?书收?获?甚微。?后来??我学习毛?泽东?的读?书方?法，?读熟?的效?果就?好多?了。??　我以后??要更加认?真的?读书?～?　歌德?说：?　?

“读一?本好?书等?于和?许多?高尚?的人?谈话?。”?以前?只是??对这句话?大?概上有?个理?解罢?了。?随着?读书?的增?加，?对它?的理?解更?加细?微了?。?　还记??得自己曾?经是?多么?的厌??倦读书，?很少?会用?心去?慢慢?品味?一本?书籍?，即??使有时候??那本书出?来看?看，?也是?随便?翻一?下，?根本?没有?耐性?去品??味书?中的幽香?。平?常做?的一?些事?情，?时间?长了?就觉?得极??其无聊。?于是?，就??坐在桌前?有耐?性地?看书?。没?想到?这一??看，就激?发了?我对?读书?的兴?趣。?　?《童年?》中?高尔?基童?年的?悲惨?经历?让我?泪如?雨下?；《?西游?记》?曲折?离?奇?的故事情?节是?我牵?肠挂?肚；?《雷?锋日?记》?描绘?出雷?锋叔??叔生前的?一?言一行?、一?举一?动让?我钦?佩不?已；?《伊?索寓?言》?的智?慧故?事使?我受?益?匪浅。?　?书是人?类生?活的?营养?品，?书是?开启?智慧?宝库?的钥?匙。?读书?，现??在已是我?生活?中不?可缺?少的?一部?分了?。我?每天?都安?排一?小时?的时?间来??读书。在?心情?不好?的时?候，?读书?可以?缓解?自己?的心?情；?在心?情烦?躁的??时候，可?以让?自己?的心?情不?再那?么烦?躁，?随着?读书?变得?心平?气和?。?　总?之，书?带给?一个?人的?好处?实在?是太?多了?，所?以我?爱读?书，?书是?我最?忠?实的朋?友。?　?让我们?别留?下遗?憾，?拿起?书吧?～相?信你?一定?也能?从书?中懂??得人生的?真谛?。?　我读?书的?理由??，喜欢。?家人?都很?爱看?书读?报，?老师?、?同学和?朋友?们也?很爱?看书?，经?常一?起交?流读?书的?感受?，这?物以?类聚?，?人以群?分啦??！读书百?遍，?其义?自现?，体?会是?书或?一篇?文章?要读?三次?，每??次的体会?都不?同，?对文?章的?理解?了。?比如?说读?课文?，要?默读?，找?出中??心句，体?会文?章的?魅力?和要?传达?的目?的。?名作?名家?的优?秀作?品，?更要??吸取精华?，熟?能背?诵。?随时?勾出?好词?好句?，体?意，?推敲?意境?，在?旁边??标注，学?以致?用。?在对?话或?写作?的恰?如其?分地?脱口?而出?或是?下笔?。学??识从哪里?来呢?？“?学而?知之?”也?，要?多读?书，?读好?书。?　?我算了?算读?的?书也有?好多?了?！课内?的课?外的?都有?，读?书，?让我?领略?了万?里长?城的??雄伟

，感?受金?字塔?的神?密，?看见?了北?方银?色的?世界??－－－?美丽的?雾淞?，见?识了??古怪精灵?的鲁?西西??，体会林?黛玉?的哀?怨，?我小?狗狗?的嗅?觉灵?敏度?是人??类的４５?倍呢?？？?　?读书，?是一?道亮?丽的?风景?！?跟文字?，思?绪飞?扬，?让渺?小?的我到?世界??的博大，?到生?命的?鲜活?。好?书的?相伴?，平?淡的?日子?了，?平?凡的心??跃动了?！　?莎士比?亚说?过：?　?

“生活?里没?有了?书籍?，就?像没?有了?阳光?；智?慧里?没有?了书?籍就?像?鸟儿折?断了?翅膀?。”?列宁?也曾?说过?：?

“书?籍是?巨大?的力?量。?”“?书籍?是人?类进?步的?阶梯?。”?这是?高尔??基的一句?名言??。不管怎?么说?，这?些名?人名?言都?充分?表现?了书?对人?类的??重要性。?的确?，书?对人?类真?是太?重要?了。??沉沦的人?可能?因一?本好?书而??变得热爱?生活?，心?里充?满仇?恨的?人可?能因?一本?好书?而变?得无?比关?心他??人，心胸?狭窄?的人?可能?因一?本好?书而?变得?心胸?无比?宽广?。作?为我?们小??学生，更?应多?读些?有益?的书??籍，这样?不但?可以?让我?们开?阔眼?界，?增长??知识，提?高写?作能?力，?而且?可以?陶冶?我们?的情?操。?　?高尔基?说过?：?

“我?扑在?书籍?上，?就像?饥饿?的人?扑在?面包?上。?”对?，书?籍是?知识??的源头，?是人??类的精神?食粮?。书?籍，?是嘹?望世?界的?窗口?，改?造灵?魂的??工具，打?开知?识宝?库的?钥匙?。读?书，?能使??人愉快，?使人?聪明?，鼓?舞人??的思想感?情去?爱人?类，?爱和?平。?　?努力读?书吧?，它?是知?识的?源泉?。好?读?书的人?们，?让我?们一?起读?好书?吧～?篇四?：?

大学?生读?书心?得?　大学?生读?书心?得?　时间?如流?水一?般流?去，?转眼?，?就已经?有了?三年?。回?首过?去的?大学?生活?，快?乐与?苦恼?共存?、兴?奋于??迷茫同在?。在?这一?段时?间里?，我?没有?什么?特别??值得骄傲?的东?西，?唯一?的?收获便?是读?了一?些文??学著作，?写了?大约?　?

八、九?万字?的读?书笔?记，?这是?最令?我开?心的?成果?，因?为它?见证?了?我的大?学读?书历?程。?从进?入大?学的?图书?馆以?来，?我便?爱上?了那?泛黄?泛?黄的书?页，?翻着?它们?，就?像是?在翻?着我?的梦?想一?样兴?奋。?　?读书最?重要??的便是学?会思?考，?人和?动物?最大?的区?别是?人具?有思??维，我们?不应?停留??在表面的?文字?意蕴?上，?也不?应局?限在?作者?的思?想上?，而?是要?扩展?思维?，从?不同?的角?度去??看待问题?。死?读书?，读?死书?，那?么就?如同?没有?去读??一样，毫?无收?获。?人若?放弃?思考?，那?么就?和动?物没?有什??么区别呢?，?　读?书，读?什么?书，?这也?是大?多数?人疑?惑的?问题?。我?的一?位好?友，?现在?也?是大三?的学?生，?她们?几乎?没有?课，?她不?知道?要干??什么，很?无聊?，便??询问我，?我提?意见?让她?多读?书，?可是?她却?说不?知该??读什么。?这种?情况?我?想应该?是大?多数?的人?都出?现过??的。许多?人，?因为?各种?各样?的原?因不?能?继续读?书，??而在他们?想读?书的?时候?，又?不知?道从?那本?书开?始阅?读或?者?不知道?读哪?一类?的书?。其?实答?案很?简单?，那?就是?读杂?书，?所谓?杂书?，?是指各?种各?样存?在的?书。?读杂?书，?就是?不管?它是?什么?书，?你都?可以?去?阅读。?阅读?了，?你才?知道?它的?好坏?；阅?读了?，你?才有?了不?同的??比较。?人是一?种好?奇心?极强?的动?　?物，好?多东?西，?不管?别人?说他?有多?好、?多精??彩或者多?坏、?多丑?陋，??你都没用?多大?的感?觉。?唯有?自己?体会?了，?才不??会去盲目?的追?求。?　?读书的?好处?就不?用多?说了?，相?信爱?读书?的人?读书?都?有说深?有体?会。?而我?，正?在用?我剩?下的?大学?时光?，读?更多?的书?。篇??五：　?

大学生?读书?笔记?　?大学生?读书?笔记?一?　《名?人传?》由?法国?著名??作家?罗曼？罗?兰的?《贝?多芬?传》?、《?米开?朗琪?罗传?》和?《托?尔斯?泰传?》组??成，它们?均创?作于?二十?世纪?初期??，无论在?当时?是在?后世?都产?生了?广泛??的影响。?在这?三部?传记?中，?罗曼?？罗?兰是?紧紧?把握?住这?三位?拥有?各自??

领域的艺?术家?的共?同之?处，?着力?刻画?了他?们为?追求??真善美而?长期?忍受??苦难的心?路历?程。?　?书中写?了三?个世?界上?赫赫?有名?的人?物。?第一?个是?德?国作曲??家：　?

贝多芬?；另?一个?是意?大利?的天?才雕?刻家?：?

米开?朗基?罗；?最后?一个?是俄?罗斯?名作?家：?　?

托尔斯?泰。?　?在这本?《名?人传?》中??最令我感?动的??就是贝多?芬的?故事?。贝?多芬?是个?音乐?天才?，他?的天??分很早就?被他?的父?亲发?现了?，不?幸的??是，贝多?芬的??父亲并不?是一?个称?职的?好父?亲，?他天?天让?贝多?芬练??琴，?不顾及他?的心?情，?一个?劲儿?的培?训他?，有?时甚??至把贝多?芬和?一把?小提??琴一起放?进一?个屋?子里?关起??来，一关?就是?一整?天，?用暴?力逼?他学?音乐?。贝?多芬??的童年是?十分?悲惨?的，?他的?母亲?在他?十六?岁时?就去??世了，他??的父亲变?成了?挥霍?的酒?鬼。?这些?不幸?一起??压到了贝?多芬?的头?上，?在他??心中刻下?了深?深的?伤痕??，也因此?导致?他的?脾气?暴躁?而古?怪。?但是?贝多??芬没?有因此而?沉沦?，他?把自?己的?全部?精力?，都?投入?到了??自己所热?爱的??音乐事业?中去?了。?由于?他的?天分?和勤??奋，很快?地他?就成?名了?。当?他沉??醉在音乐?给他?带来??的幸福当?中时?，不?幸的?事情?又发?生了?：?

他的?耳朵?聋了?。对?于一?个音?乐家?而言?，最?重要??的莫过于?耳朵??，而?像贝多芬?这样?以音?乐为?生的?大音?乐家?，?　?却聋了耳?朵，?这个?打击?是常?人?所接受?不了?的。?　?贝多芬?的一?生是?悲惨?的，?也是?多灾?多难?的，?但他??为什?么还能成?功呢?，为?什么?正常?人做?不到?的事?，他??却能做到?呢，?这引?起了??我的深思?。我?认为?，贝?多芬??之所以成?功，?是因?为它?有着?超与?凡人?的毅??力和奋斗??精神。面?对困?难，?他丝?毫无?惧。?这就?是他?成功?的秘??诀。在日??常生活中?，我?们遇?到困?难时?，经?常想?到的??就是请求?他人?的帮?助，?而不??是直面困?难，?下定?决心??一定要解?决。?而贝?多芬?，因?为脾?气古?怪，?没有??

人愿意与?他做?朋友?，所?以，?他面?对困?难，?只能?单枪?匹马?，奋?力应?战。??虽然很孤?独，?却学?会了?别人?学不?到的??东西：?

只要?给自?己无?限的?勇气?，再?可怕?的敌?人也??可以打败?。?　罗曼?？罗?兰?称他们?为“?英雄?”，?以感?人肺?腑的?笔墨?，写?出了?他们?与命?运抗?争的?崇?高勇气?和担?荷全?人类?苦难?的伟?大情?怀?．?早在二十?世纪?三四?十年?代，?由我??国著名翻?译家?傅雷?先生?译成?中文?，他??从《名人?传》?中得?到的?启示??是：“惟?有真?实的?苦难??，才能驱?除浪?漫底?克的?幻想?的苦?难；?惟有?克服?苦?难?的壮烈的?悲剧?，才?能帮?助我?们担?受残?酷的?命运?；惟?有抱?着‘?我不?入?地狱谁?入地?狱’?的精?神，?才能?挽救?一个?萎靡?而自?私的?民族??？？”　?那么?，?对于今?天的?读者?来说?，《?名人?传》?又能?给予?我们?什么?呢，?在一?个物??质生活极?度丰?富而?精神?生活?相对?贫弱?的时?代，?在一??个人们躲?避崇?高、?告?别崇高?而自?甘平?庸的?社会?里，??《名人传?》给?予我?们的?也许?更多?是尴??尬，因为?这些?巨人?的生?涯就?像一?面明?镜，?使我?们的?卑劣?与渺?小纤?毫毕??现。在《?米开?朗琪?罗传?》的?结尾?，罗?曼？?罗兰?说，?伟大?的心?魂有?　?如崇?山峻岭?，“?我不?说普?通的?人类??都能在高?峰上?生存?。但?一年?一度?他们?应?上去顶?礼。??在那里，?他们?可以?变换?一下?肺中?的呼?吸，?与脉?管中?的血??流。在那?里，?他们?将感?到更?迫近?永恒?。以?后，?他们??再回到人?生的?广原?，心?中充?满了?日常?战斗?的勇?气”?。对?于我?们的?时代?，这?实才?是真?言。??《名人传?》印?证了??一句中国?人的?古训?：?

古今?之成?大事?业者?，非?惟有??超世之才?，亦?必有?坚韧?不拔?之。?　?贝多?芬的“?在伤?心隐?忍中?找栖?身”?，米?开朗?琪罗?的“?愈受?苦愈?使我??喜欢”，?托尔?斯泰?的“?我哭?泣，?我痛?苦，?我只?是欲?求真?理”?，无?不表?明伟??大的人生?就是?一场?无休?无止?的战??斗。我们?的时?代千?变万?化，?充满?机?　?遇，我们?渴望??成功，但?我们?却不?想奋?斗。?我们?要的?是一?夜成?名。?浮躁??

和急功近?利或?许会?使我?们取?得昙?花一?现的?成就?，但?绝不?能让?我们?跻身??人类中的?不朽?者之?列。?因此?，读?读《??名人传》?也许?会让?我们?清醒?一些?。?　读书?笔记?二?　《假?如给?我三?天光?明》?，这?是一?个让?人深?思的?题目??。听了以?后，?不免?会产?生很?多遐?想。?这是?一位?盲人??吗，她叫?什么?名字?，?给她三?天光?明，?她会?去做?什么??呢，这一?连串?的问?题会?浮于?脑海?。我?无?法回答?你们??，因为我?还没?有看?完这?本书?。?　但是?，在?书中?我看??过的每一??篇文章，?都给?我留?下了?深刻?印象?。?　读《??假如给我?三天?光明?》有?感?　小?时候的?海伦?（就?是作?者）?是一?个聪?明又?活泼?的女?孩，?６?个月就?可以?说一??些简单的?话语?，?　刚满?周岁?就会?走路?了。?总之?，她?比一?般的?孩子?要乖?的?多，也?好学?的多?。然?而好?景不?长，?幸福?的时?光总?是结?束得?太早?，在?一?个充满?知更?鸟和?百灵?鸟的?悦耳?歌声?，而?且繁?花盛?开的?春天?，在??一场高?烧之后?，海?伦失?去了?听力?与视?力，?随之?而然??的又不能?说话?了。?这三?样?东西，?是人?生中?必要?且不??能缺少的?。如?果失?去了?这三?样，?对一?个常?人?来说，??等于失去?了生?命的?乐趣?。如?果你?是海?伦，?给你?三天?时间?，你?会?去干什?么呢?，。?如果?我是?她，?一定?活不?下去?了。?再大?的动?力与?再大?的?鼓力，?也照?不亮?我心?中那?颗又?阴又?暗，?又冷?又湿?的心?。心?里只?有一?个?念头：?　?

这样活?着，?生不?如死?，还?是早?一点?儿结?束算?了。?　?然而，?海伦?的做??法与我的?想法?恰恰?相反?。她?一生?度过?了?８８?个春秋?，却?熬过?了?８７?年无?光、无?声、?无语?的孤?独岁?月。?而且?，正?是这?位又?盲、??又聋、又?哑的?女?子，竟?然毕?业与?美国?哈佛?大学?，这??是一个多?么惊?人的?成就?啊。?但是?，?毕竟，?这惊?人的??成就是离?不开?她自?身的?努力?的。?与她?相比?之下?，天?壤?之别啊?，我?真是?自愧?不如?啊～?　?海伦可?以创?造这??些常人无?法想?象的?奇迹?，全?靠她?有着?一颗?不屈?不挠?、坚?持到?底的?新。?她毫?不犹?豫地?接受?了生??

命的挑战?，用?自己?那颗?炽热?的心?，用?自己?那伟?大的?爱，??去拥抱美?好、??充满生机?的世?界，?以惊?人的?毅力?与困?难作??战，终于?，她?战胜?了生?命的??挑战，张?开了?心灵?的眼?睛，??有了信心?与希?望，?走出?了寂?静与?黑暗?。最??后，她又?把那??双慈爱的?手—?—伸?向了?全世?界～?　?海伦从?又瞎?又聋?的女?孩?成了举?世文?明的?作家?，经?历多?少坎?坷啊?，可?她从??没有退缩?，而?是勇?往?直前，?毫不?畏惧?地面?对困?难，?去战?胜它?，跨?过它?。一?个又?瞎又?聋的?人?能做到?，更?何况??我们是一?个没?有缺?陷的?人，?没有?理由?做不?到啊?～一?些?同学很?自卑?，?　说自?己笨?，人?人都?是平?等的?，没?有天??才，也没?有笨?蛋。??天才和笨?蛋是?取决?于这?个人?有没?有决??心学习，?有没?有毅?力坚?持下?去，??这才是最?重要?的。?人生??的路途坎?坷、?崎岖?，就?看你?有没?有信?心和?毅力??去把它踩??在脚下，?一步?一步?登上?成功?之路?。?　我们?每一?个人?时刻?都在?描?绘着自?己的?人生?画卷?，只?有奋?斗，?只有?自强??不息，我?们的?生活?才会?充?满鲜亮?光耀?的色?彩，?我们?的生?活画?卷才?会闪?光。?　?大学生?读书?笔记?范文??三　《雾?都孤?儿》?是本?世界?名著?，它?讲述?的是?发生?在?１９?世纪的?一个?动?人的故?事。?　?书中的?主人?翁奥?利弗?？特?威斯?特是?一个?孤儿?，他?出生?在济??贫院，出?生不?久他?的妈?妈就?死了?。后?来，?他被?当作?一件?物品?被送?来送??去，受尽?折磨?，直?到最?后遇?到一?位善?良的?布朗?洛老?先生?，这?位先?生收??留了他，?从此?过上?了好?的生?活。?　?读完这?本书??，我的心?情久?久不?能平??静。可怜?的奥?利弗?在已?经失?去亲??人的痛苦?下，?受了?这么?多折?磨。?真不??知道在他?瘦弱?的身??体下，有?着怎?样的?意志?，能?使他?坚持?不懈?，使?他在??饥饿?、寒冷、?孤独?下顽?强斗?争，?向美?好的?生活?前进?。?　最令?我感?动的?是?奥利弗?遇到?强盗?集团?的那?段经?历。?奥利??费在路上?走上?了七?天七?夜，?饥?饿难忍?，疲?倦不?堪。?他遇?到杰?克一?个小?偷。?杰克?把奥?利弗?带到?了贼??窝，小偷?们想?把奥?利弗?训练?成一?个小?偷。?但奥?利弗?受尽?折磨?也不?愿意?

，逃?了出?来。?读到?这，?我心?中油?然而?生敬?佩之?情。?他只?有?１０?岁，和?我?

差不多?大，?可他?的坚?强、?勇敢?、?

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作文九：《大学生读书心得》5000字

大学生读书心得

读书即未成名～究竟人高品雅。修德不期获报～自然梦稳心安。下面是带来的大学生读书心得～仅供参考。

大学生读书心得一

发现已经好久没有拿起笔写东西了～记忆中文字是内心最好的诠释～是因为忙而没有时间写东西吗？其实不然！每次都感觉自己很忙～可是这么长时间以来都不知道自己究竟在忙些什么？只是每次都是再为自己找借口～一个可以让心安理得的借口。

每个人都在憧憬自己以后美好的未来～但是理想很丰满～现实很骨感。你能翡看见的远方有多远？你永远不知道未来的掠自己会成为一个怎样的人～甚至下一秒～狮会发生什么～你都无法预知～所以何谈未　来？？？

人的这一生～其实是多美的可痍悲！就像曾经老师说到的萧红的那本书《枝生死场》～每个人从一生下来～就在一步，步走向死忙。就像一个宇宙的轮回～每个孓人都在赶着生～赶着死。或者这样的说法昌～未免有些悲观～但是～道理却是很实在裆。每个人两手空空的来到这个世界～最后冰在两手空空的离开人世。在人类社会的发侮展历程中～只是一粒小小的尘埃。

在曾辉经所谓的大学里～有同学问我：你是人才　还是人渣。如果我没有猜错的话～你肯定耽会回答我：我既不是人才也不是人渣～我匙介于这两者之间。如果是这样～我觉得：翱你正是

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在向人渣一步步堕落。而堕落不需盈要理由，只需要借口。

什么是大学？我舣的精神曾经死在大学。大学是一个让大多珠数人堕落的地方。很多人曾经怀着的远大　的梦想～斗志昂扬地走进了大学的校门～忏但是当三年～四年大学生活过去了？究竟鲻是成为了人才还是人渣？结果或许只有自浒己才知道。

中国如今的大学扩招得得如跋此厉害～每年毕业走出校门的学生就有好獭几百万～刚踏上社会想就业就已经失业了肾。这是才发现文凭是多么的一文不值。因蛘为招聘单位看中的是你的能力跟工作经验　。曾经站在人多攒动的校园招聘现场～招戌聘单位是很多～但是你中意的能有几个呢枭？如今的毕业生多如牛毛～企业不怕缺人汛～学历高的多的是～所以他们不担心找不阽到人。这是你才发现～他们会把工资压得篷很低很低～低的还赶不上通货膨胀买柴米暹油盐的钱。

站在人生的十字路口～开始要彷徨了．．．．．．是马上工作还是去考　公务员～还是继续读书考研呢？

当一个崦人在社会上待久了～才慢慢体会到社会的　心酸。发现要做一番事业是多么的艰难～娈你不是富二代～不是红二代～只有靠自己餐～而自己的力量是那么微不足道。在这个匐社会岁上～有几个人能成为马云～马化腾璋或者李彦宏？大多数都是普通人～挣扎在翊社会的最底层。步入社会了～压力随之也，越来越大。这个世界什么都可以很虚伪～茅就是社会很现实。

希望可以变成失望～敌失望可以变成绝望～但是谁有时这

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一变化镀的决定者？责任～并不是别人给你的～而缭是自己成熟的思想内定的。每个人都说自　己长大了～都说自己成熟了～或许只是一酌种成熟的表象。对自己父母具有永远都无痄法推卸的责任～但是现在的我们拿什么去汇承担这份责任。

从小学时代我的理想～忖到初中时代我的将来～到高中时代我的大　学～到大学时代我的迷茫～这一过程中虽闸然完成了人生目标的蜕变～但最后剩下的率是死掉的躯壳。

痛苦、伟大、新生的过，程。人生～难道不是一样吗？

大学生读痞书心得二

前段时间读了林伟贤先生的《漩创新中国》～感触颇深。众所周知，中国俭的经济正突飞猛进，但是放眼市场，却是胯ＭａｄｅｉｎＣｈｉｎａ远多于Ｃｒｅａ袁ｔｅｄｉｎＣｈｉｎａ。科技是第一生产轫力～创造是最强战斗力。没有创造～就没轶有进步；没有进步～又何谈发展～何谈复捉兴？

同理～学生会的工作要有所突破～　从到优秀到卓越～创造是必不可少的助推娣剂。要建立创意团队～首先要打造好创意绎环境。为此～我们需要有三个Ｔ：Ｔａｌ　ｅｎｔ～才华横溢的人才是创造的基础；闵Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ～科技～尤其是我劬们能接触到的新产品可以把创意更好地变杪为现实；Ｔｏｌｅｒａｎｃｅ～宽容～海　纳百川～有容乃大～兼容并蓄会带来各种乙创意。

作为在一线策划、组织、参与活欷动的人～我们应有能力～也有自信可以提钯出可行的创意。台湾的许多企业有ｉｄｅ瞪ａｂａｋ～

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宝洁公司有许多专案经理～海裟尔公司有许多以基层员工名字命名的改进莜版生产工具。重视创造～鼓励创造～是它热们不断发展壮大的动力之源。而推动它们染腾飞的～恰恰是来自基层的创造。

所以沧～改一言堂为多言堂早已是席卷世界的潮　流。多元化往往能碰撞出有趣的创意。跨妖国公司的发展～很大程度上依靠着多元化忆：日本人的严谨缜密～美国人的自由开放命～中国人的按部就班～印度人的精诚团结嚷所以这些结合在一起～创意的火花就层出咬不穷。当然～在这之中～资讯的开放与共　享作为沟通的桥梁～其作用是不言而喻的　。交流、互动～我们需要协同作战～才能朐把创意的火燃的更旺。

管理大师彼得）　德鲁克说过：不创新～就灭亡！希腊船王训欧纳西斯也曾说过：找出方法来～不然就轹创造一个新方法。没错～我们常常生活在帧过去的经验中～当我们在旧的经验中绞尽悔脑汁～却忘了我们拥有创造方法、创造未斤来的能力。我们需要的是养成创造的习惯唣。发现问题～提出问题～解决问题～简单　的过程～就可能带来巨大的能量。无论是　奥斯本的Ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍ～还是信绣徒的静坐祷告～我们在寻找的就是新的方贞法～新的方案！

笛卡尔说：我思故我在　。思考造就人类～创意造福人类。不要畏　惧现实的束缚～想你所想～创意点亮生活Υ！

大学生读书心得三

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马克西姆．高尔挲基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的耕星期天下午～我翻开了它。情绪也随着书嘴上一行行黑色的宋体字忽起忽落

主人公鹰阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧颅父～跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母　到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家仑～却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良　的外祖母处处护着他。在外祖父家～他认戬识了很多安安静静的亲戚～其中包括两个菇自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的蕊米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅～还有两个都煨叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小思茨冈（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在兜阿廖沙身上的鞭子～尽管会被抽得红肿。夯但强壮的他～后来却在帮二舅雅科夫抬十　字架时给活活的压死了

阿廖沙的童年是颇在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过涠的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫詈妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些羼小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里～毵有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常菘常给阿廖沙讲好听的神话故事～也潜移默　化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的～就像他的家庭一　样。周围残酷的事情太多了～有时甚至连贶他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。？但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖δ沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后洗的几个房客、隔壁的三少爷～

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等等。阿廖　沙从家人的一些奇怪的举动中懵懂的明白堰了一些道理。

和阿廖沙相比～我们的童娌年是灿烂的～是彩色的；是没有烦恼痛苦铀的～更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚新至不懂什么叫做打～因为我们从没有经历缬过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许吼是一种无法想象的痛苦吧。当然～除此之订外～我们的生活中也很少有家人之间的勾蓥心斗角～为争夺财产而打架斗殴之类贪婪　、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个搓无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过女的恐怖事件。

天哪～如此比较～我们的　童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天嗯生活在蜜罐儿里～被甜水泡着～被金灿灿？的钱堆着我们是多么幸福呀！我们从来不葆用考虑衣食住行～这让大人么操心就足够纪了～还轮不到我们呢。Ｚ

但拥有着这些殚～我们并不知足。我们总是奢求更多。因钦为～在我们眼里～大人们挣钱是那样的容а易～似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊爰。的确～我们不用像阿廖沙那样只十一岁末就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后天～我们应该悔过自己曾经的奢侈～我们应蹇该不再浪费～我们应该学会珍惜。

那么蓖～就从现在开始吧。我们不再奢侈～不再讲浪费；我们开始为长辈着想～体谅他们；泽我们更应该开始满足自己的幸福生活。为娣了以后～为了将来～为了我们到人间的那晏一天。

大学生读书心得四

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常言道：茶诘亦醉人何必酒～书能香我不需花。我们渴喳望读书～渴望获得知识～但是我们却常常悍会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自除古以来～人们获取知识的途径多种多样～潆而读书作为其中一种既普通又直接但却非呈常有效的求知方法沿用至今。

高尔基说愀得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明敛文秘杂烩网史伊始～浩如烟海的书籍记载闹了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、椐揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝笋大多数智慧。

为了使读书达到更好的效　果～我除了善于动脑～找到所读文章的眼澌睛～心领神会之外～还写读书笔记和读后敏感。当然读书要有好的效果～思考是最重棣要的～但是正如俗话所说：好记性不如烂涤笔头～把思考的结果整理出来～写成笔记鲍和感想～既有助于思考～也可以帮助我们　记忆思考的结果～便于日后比较、综合、　分析。

歌德说过，谁落后于时代，就将翎承受那个时代所有的痛苦．特别是在现今佧知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便и会被时代所淘汰．

对于我们学习新的知兹识来面对新的挑战，更是不可忽视的．它闾能提供我们精神动力和智力支持．正如高觜尔基所说，没有任何力量比知识更强大，摈用知识武装起来的人是不可战胜的．

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一毳，读书可以让我们站在更高的高度来看问大题，从而少犯错误，少走弯路．

牛顿说雷过他能取得如此巨大的成就，是因为站在ゲ巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若氛谷自然值得我们学习，我们还可以从中学玮到更有价值的东西．书籍对于整个人类的原关系，好比记忆对于个人的关系．书籍记氵录了人类的历史，记录了所有的新发现，专记载了古今历代所积累的知识和经验．只夙有认真的学习前人的经验和理论，才能在儆一个更高的高度上来看问题，不再犯同样座的错误，并有一个较高的起点．书本是前祆人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验囟的体现，通过对他们的学习，发现对自己莎有用的东西．在前人经验的基础上来不断纽的完善自己，大大的促进了个人的成长．伧在很大程度上可以这样说，人类社会的延尼续和发展，也是这样来实现的．试想，如娌果每个人都是从头开始，那么，无论多么哔伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会敲最终还是在原地踏步．由此更可见读书的仵重要性了．

二，读书开阔人的视野

书　本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我　们的视野，让我们的知识更全面．从而能　够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系　的，现代的许多实践都证明了各种信息的ㄋ相关性，如果只知道一个领域的信息，必蚰然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的皤知识，才能使未来的不确定风险降至最低蒸．就

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像做股票的人都应了解当今的政治经С济形势，以便能更好的分析股票走势一样　．研究物理学的学者们都要有一定的化学ь和其他基础，才能有所成就．记得一位诺跃贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现？代科学已没有明显的界限，你必须对相关泠的科学都有所了解才行．在这方面，伟大勾的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，缴他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，　十九岁时就能用十二种语言说话和写文章籼，在参加工作实践后，他也没有间断过学？习和研究，从而被马克斯称为一部真正的ゅ百科全书．广博渊深的知识，对恩格斯指艹导国际共产主义运动和准确的传播科学共鹩产主义理论有很大的帮助．从它的经历中队，我们可以体会到知识的力量，更能体会　到书本做为人类掌握知识力量的有力武器烤的巨大作用．

三，读书有助于我们树立　正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键鹿是正确的引导．在人的成长过程中，有一椹位良师益友就能起到很积极的作用，书本　就是这样的一位．一本好书就如一个好的　导师，它能教你如何做人，做一个于己于镔社会都有用的人．书籍能安慰我们的心灵　，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可　以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光柒．书必将各种信念注入我们的脑海，使我霄们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入惬神忘情，灵魂升华．

读书其实是在读人池生。许许多多的人生。书中总是汇集了一　些独特的魂灵。善于读书～其实是借助读峤书深深地翻阅

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自己。书籍是全世界的营养簋品～生活里没有书籍～就好象没

有阳光；　智慧里没有书籍～就像鸟儿没有翅膀。

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作文十：《大学生读书心得》800字

大学生读书心得

前段时间读了林伟贤先生的《创新中国》，感触颇深。众所周知，　中国的经济正突飞猛进，　但是放眼市场，　却是“ｍａｄｅ　ｉｎ　ｃｈｉｎａ”远多于“ｃｒｅａｔｅｄ　ｉｎ　ｃｈｉｎａ”。科技是第一生产力，创造是最强战斗力。没有创造，就没有进步；没有进步，又何谈发展，何谈复兴？

同理，学生会的工作要有所突破，从到优秀到卓越，创造是必不可少的助推剂。要建立创意团队，首先要打造好创意环境。为此，我们需要有三个

“ｔ”：ｔａｌｅｎｔ　，才华横溢的人才是创造的基础；ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　，科技，尤其是我们能接触到的新产品可以把创意更好地变为现实；ｔｏｌｅｒａｎｃｅ　，宽容，“海纳百川，有容乃大”，兼容并蓄会带来各种创意。

作为在一线策划、组织、参与活动的人，我们应有能力，也有自信可以提出可行的创意。台湾的许多企业有ｉｄｅａｂａｋ　，宝洁公司有许多专案经理，海尔公司有许多以基层员工名字命名的改进版生产工具。重视创造，鼓励创造，是它们不断发展壮大的动力之源。而推动它们腾飞的，恰恰是来自基层的创造。　　　所以，改“一言堂”为“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的创意。跨国公司的发展，很大程度上依靠着多元化：日本人的严谨缜密，美国人的自由开放，中国人的按部就班，印度人的精诚团结??所以这些结合在一起，创意的火花就层出不穷。当然，在这之中，资讯的开放与共享作为沟通的桥梁，其作用是不言而喻的。交流、互动，我们需要协同作战，才能把创意的火燃的更旺。

管理大师彼得﹒德鲁克说过：“不创新，就灭亡！”希腊船王欧纳西斯也曾说过：“找出方法来，不然就创造一个新方法。”没错，我们常常生活在过去的经验中，当我们在旧的经验中绞尽脑汁，却忘了我们拥有创造方法、创造未来的能力。我们需要的是养成创造的习惯。发现问题，提出问题，解决问题，简单的过程，就可能带来巨大的能量。无论是奥斯本的ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍ　，还是信徒的静坐祷告，我们在寻找的就是新的方法，新的方案！

笛卡尔说：“我思故我在。”思考造就人类，创意造福人类。不要畏惧现实的束缚，想你所想，创意点亮生活！

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