作文一：《优化校园环境心得体会》2500字

优化校园?环境?心得?体会?　?

优化校?园环?境心?得体?会?

优化??校园环境?心得?体会?环境?，是?生产?力发?展的?必要?条件?。环?境的??好坏，?直接影?响着?一个?地区?思想?转变?的深?度，?改革?开放?的力?度。?我市?开展?的?优化发?展环?境大?讨论?活动?，对?我校?的发??展有深远?意义?。提?升行?政效?能，??优化发展?环境?，是?建立?和完??善教育教?学制?度、?提高??教学质量?、塑?造学??校良好形?象的?重大??举措，也?是赢?得社??会广泛认?可的?前提?条件?。因?此，??我校积极??响应，以?此次?活动?为契?机，?进一?步规?范学?校管?理，?着力?提升??外部形象?，使?我们?的业?务水?平不?断适?应新?形势?新任?务的?要求??，做好迎??接新挑战?的准?备。?　?

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?　?一、开?展优??化发展环?境大?讨论?活动?意义??重大　?

优化发?展环?境，?有利?于进?一步?转变?作风?。今?年是?“十?二五?”开?局之?年，??也是加快?转变?方式?调整?结构?的关?键之?年，?这就?要求?我们?有一?个廉?洁高??效的政务?环境?，有?一个?良好?的工?作作?风。?但是?我们?身边?，还?存在?着一??些服务意?识淡?薄，?办事?效率?不高?的现?象，?市委?张书?记在?全市?优化?发展??环境?大讨论活?动动?员会?上的?讲话?中，?分析?了产?生这?些现?象的?原因?，一??是宗旨意?识树?的不?牢，?官本?位思?想严?重，?重管?理轻??服务。二?是大?局意??识树的不?牢，?考虑?自身?利益?多。?三是??开放意识?树的?不牢?，只?看眼?前，??不看长远?。四?是效?率意?识树?的不?牢。?我校?作为?教育?机构?，旨?在培?养人??才。俗话?说“?十年?树木?，百?年树?人”?，肩?上的??重担要求?我们?转变?思想?，?以这次?大讨?论为?契机?，牢?固树?立宗?旨意?识、?大局?意识??、开放意?识和?效?率意识?，营?造一?个“?勤政?、务?实、?廉洁?、高?效”?的工?作环?境。?　?优化发?展环?境，?有利?于提?高学?校管??理水平。?　?在现有?的教?育体?系中?，?中专教?育越?来越?受到??重视。教?育办?的如?何直?接影?响着?学校?的声?誉和?形?象，因?此，?要把?这次?优化?发展?环境?的活?动贯?穿于?学校?自身?的建?设、?学?校的管?理和?促使?教学?质量?提高?、赢?得社?会好?评的?目标?而努??力奋斗的?实?际行动?上来?，必?须要?在学?校教?职工?思想?认识?的提?高，?思想?观念?的转?变?上下功?夫，?使其?自觉?摆正?个人?与学??校、学校?与社?会之?间的?关系?，最?终?营造良?好的?工作?环境?，提?高学??校的管理?水平??。只有这?样，?才能?促进?学?

校的长?期发?展。?　?

优化发?展环?境，?有利?于提?升学?校教?职工??的素?质。市建?委党?委书?记、?主?任李作?良同?志在?市建?委优?化发??展环境大?讨论?活动?动员?大会?上强?调，?优?化发展?环境?人人?有责??，人人都?是投?资环?境。?这就?对每?一位?教职?工素?质?的提升?提出??了迫切的?要求?。个?人全?身心?地投?入到?工作?当中?去，?科室?才?会?蓬勃向上?，我?们的?学校?才能??欣欣向荣?。而?我们?也深?刻的?认识?到，?想?要干好?工作?必须?靠长?期坚?持不?懈地?刻苦?学习?，不?断增?加知?识储?备，?更?新改善?知识?结构?，提?高自?身的?综合?素质?和能?力水?平，?才能?跟上?时代?的?步伐。?这次?优化?发展?环境?大讨?论活?动，?就是?全校?教职?工一?次不?断学?习，??充实自己?的机?会。?　?

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?　?二、高?度重?视，?认真?开展?，务?求实?效?

优化?发展??环境有如?此深?远的?意义?，因?此，?在下?一步??的工作当?中，?我校??要进一步?统一?思想?，认?清形?势，?进一?步领?会优?化发?展环?境的?重要??涵义，?进一步?创新?工作?方法?，主?要做?好以?下几?个方?面的?工作??。加强学?习，?提?升加强?发展?的责?任意?识。?加强?学习??是大讨论??活动的首?要任?务，?也贯?穿?于大讨?论活?动的?全过?程。?我校?要结??合创先争?优活?动，?采取?多种?形式?组?织教职?工认?真学?习政?策理??论，特别?是集?中学?习《?张少?军同?志在?全市?优?化发展?环境?大讨??论活动动?员大?会上?的讲?话》?和市?建委?党委?书记?、主?任?李作良??同志《强?化发?展意?识优?化发?展环?境，?全力?推动?临沂?经济?社会?又?好又快?发展?》的?讲话?，深?刻领?会优?化经?济发??展环境精?神内?涵，?进一?步?提高对?优化?经济?发展?环境?工作?的思?想认?识，?树立?服务?意识?，增?强加?强?发展的?紧迫?感、?责任?感。?　?

加强领?导，??确保取得?实效?。?　我校?牢固?树立?抓环?境优?化，?就是?抓项?目、??抓发展的?思想?，把?大讨?论活?动摆?上了?重要?议事?日程?。按?照市?建委?的统??一部署，?结合?学校?的实?际，?围绕?“提??升行政效?能，?优化??发展环境?”这??个主题，?积极?部署?，率?先行?动。?４?月２４?日，??我校成立?了大?讨论?活动?领?导小组?，由?校长?任组?长，?其他?校长??任副组长?，各?处室?负责?人为?成员?。?制定了?实施?方案?，并?于?４月?２５?日召开?了动?员大?会，?号召?全校?教职?工?参与进?来，?营造?浓厚?氛围?。下?一步?的工?作重??点是学校?领导?要充?分发?挥?

领导干?部的?模范?带动?作用?，身?体力?行，?率先??垂范，带?头学?习讨??论，带?头走访?调研?，带?头转?变思?想作?风、?提升?工作?效能?。进?一步?细化?活动?方?案，形?成长?效机?制，?严抓?落实?，创?新工?作方?法，??转变工作?作风?，靠?转?变了的?作风?来优?化学?校的?环境??

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作文二：《优化校园环境心得体会》1800字

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优化校园环境心得体会

一、开展优化发展环境大讨论活动意义重大

（一）优化发展环境，有利于进一步转变作风。今年是“十二五”开局之年，也是加快转变方式调整结构的关键之年，这就要求我们有一个廉洁高效的政务环境，有一个良好的工作作风。但是我们身边，还存在着一些服务意识淡薄，办事效率不高的现象，市委张书记在全市优化发展环境大讨论活动动员会上的讲话中，分析了产生这些现象的原因，一是宗旨意识树的不牢，官本位思想严重，重管理轻服务。二是大局意识树的不牢，考虑自身利益多。三是开放意识树的不牢，只看眼前，不看长远。四是效率意识树的不牢。我校作为教育机构，旨在培养人才。俗话说“十年树木，百年树人”，肩上的重担要求我们转变思想，以这次大讨论为契机，牢固树立宗旨意识、大局意识、开放意识和效率意识，营造一个“勤政、务实、廉洁、高效”的工作环境。

（二）优化发展环境，有利于提高学校管理水平。　在现有的教育体系中，中专教育越来越受到重视。教育办的如何直接影响着学校的声誉和形象，因此，要把这次优化发展环境的活动贯穿于学校自身的建设、学校的管理和促使教学质量提高、赢得社会好评的目标而努力奋斗的实际行动上来，必须要在学校教职工思想认识的提高，思想观念的转变上下功夫，使其自觉摆正个人与学校、学校与社会之间的关系，

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最终营造良好的工作环境，提高学校的管理水平。只有这样，才能促进学校的长期发展。

（三）优化发展环境，有利于提升学校教职工的素质。市建委党委书记、主任李作良同志在市建委优化发展环境大讨论活动动员大会上强调，优化发展环境人人有责，人人都是投资环境。这就对每一位教职工素质的提升提出了迫切的要求。个人全身心地投入到工作当中去，科室才会蓬勃向上，我们的学校才能欣欣向荣。而我们也深刻的认识到，想要干好工作必须靠长期坚持不懈地刻苦学习，不断增加知识储备，更新改善知识结构，提高自身的综合素质和能力水平，才能跟上时代的步伐。这次优化发展环境大讨论活动，就是全校教职工一次不断学习，充实自己的机会。

二、高度重视，认真开展，务求实效

优化发展环境有如此深远的意义，因此，在下一步的工作当中，我校要进一步统一思想，认清形势，进一步领会优化发展环境的重要涵义，进一步创新工作方法，主要做好以下几个方面的工作。（一）加强学习，提升加强发展的责任意识。加强学习是大讨论活动的首要任务，也贯穿于大讨论活动的全过程。我校要结合创先争优活动，采取多种形式组织教职工认真学习政策理论，特别是集中学习《张少军同志在全市优化发展环境大讨论活动动员大会上的讲话》和市建委党委书记、主任李作良同志《强化发展意识优化发展环境，

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全力推动临沂经济社会又好又快发展》的讲话，深刻领会优化经济发展环境精神内涵，进一步提高对优化经济发展环境工作的思想认识，树立服务意识，增强加强发展的紧迫感、责任感。

（二）加强领导，确保取得实效。　我校牢固树立抓环境优化，就是抓项目、抓发展的思想，把大讨论活动摆上了重要议事日程。按照市建委的统一部署，结合学校的实际，围绕“提升行政效能，优化发展环境”这个主题，积极部署，率先行动。４月２４日，我校成立了大讨论活动领导小组，由校长任组长，其他校长任副组长，各处室负责人为成员。制定了实施方案，并于４月２５日召开了动员大会，号召全校教职工参与进来，营造浓厚氛围。下一步的工作重点是学校领导要充分发挥领导干部的模范带动作用，身体力行，率先垂范，带头学习讨论，带头走访调研，带头转变思想作风、提升工作效能。进一步细化活动方案，形成长效机制，严抓落实，创新工作方法，转变工作作风，靠转变了的作风来优化学校的环境

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作文三：《小学校园环境心得体会》5800字

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小学校园环境心得体会

校园卫生心得体会熊巧丽作为学校集体中的一份子，我有责任也有义务为我们共有的校园在未来的日子里呈现绝佳的明、静、美进言同时，也期望如下我个人的诸多想法、建议能对我校今后开展卫生保洁工作思路有点滴启发众所周知，处在两校同一处的特殊时期，要想把校园卫生工作抓实、抓稳着实不易因为学生出处不一，更因为年龄相距甚远所致，要想抓住卫生的源头必须从学生的思想深处抓起一至六年级的班主任一定要下大力气宣传校园卫生工作的重要性更多的时候，应该是学生做给学生看由一名学生，甚至是一些学生带动整个校园卫生保洁的文明之风具体可实施的方略，一周评若干“卫生之星”，在全体师生集会的时刻公布他们的文明行为，鼓励全校学生向他们学习学生“向好”的欲望是强烈的，这一点，几乎所有的老师都深有体会吧，“卫生之星”要及时公布、反馈，也应该及时公布并予以表扬唯有如此，才能有广泛的“向好”效应产生我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象，每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾，餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶？？似乎永远都清扫不完我们不禁叹息道，怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我

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们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景，有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”？？我们少年儿童是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而三闸镇瓦窑小学校园文化建设心得体会作为甘州区的一所农村完全小学，我校始终把学校文化建设放在重要的位置来建设和发展，学校深知此项工作的重要性－－－－－－学校校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的人生方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，依照甘州区教育局印发的《甘州区校园文化建设实施方案》，我校在学校整体办学目标的指引下，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，以我校校魂“负责、奉献”为校园文化的灵魂，以“合作、活泼、和谐、收获”四方面为校园文化的骨架，以我校楼道艺术特色建设为校园文化的血肉，广泛开展校园文化建设促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在

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高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐根据《甘州区校园文化建设特色学校检查验收标准》，现将我校在校园文化建设活动中的自查情况作如下汇报一、合作篇－－－－干群合作、师生合力，构建校园文化建设机制１、机构健全，形成校园文化建设网络长期以来，学校充分认识到校园文化建设综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构，健全了校园文化建设网络，整体联动，形成合力，齐抓共管，保障校园文化建设工作顺利开展目前，学校建立有以李寅年校长为组长的校园文化建设领导小组，将校园文化建设纳入了学校建设总体规划与年度计划，建立了校委会慢卡小学参观学习心得体会——李德云２０１５、６、１６很有幸于２０１５年６月１２日参加了忙怀乡教育办公室在慢卡组织的“校兴我荣　　校衰我耻　　做人民满意的好老师”演讲比赛及校园参观学习活动本次活动有讲座、演讲比赛、参观等这次参观，收获颇丰，感受颇深，内心震撼在细雨霏霏的早晨，我们到达慢卡，走进大门，我满脸惊诧，昔日的慢卡完小已没有了一点影子，眼前是一个崭新的校园规范的校园文化、清洁的校园环境、葱郁的校园绿化、认真负责的学校教师，看着眼前的景象，我思绪翻滚，这才是校园该有的模样，这才是学习的好地方，这才是育人的好环境内心感受到了慢卡小学教师的尽心与敬业一、规划科学有道，利用淋漓尽致，真正达到环境育人的境界走进这所学校，立刻就能感受到一股浓浓

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的教育氛围，虽然学校占地面积不大，但利用十分合理二、教师团队团结务实，校园家庭完美和谐走进校园，我们就像回家，让人有家的感觉科学的领导、务实的教师、家人般的相互信任、相互支持，才能打造出这样的团队，让人钦佩，三、科学规范的教育教学常规管理从办公室到教室，从教师宿舍到学生宿舍，无处不彰显着管理的规范化、常态化这已经成为师生们良好行为习惯慢卡小学负责人罗廷先对学校管通过一天的参观学习，我充分体会到了差距，学校管理的差距，教师与教师认识的差距通过参观，我们充分感受到自己的不足，知道什么是管理、什么是效率、什么是真正意义上的以德服人，以理服人、以情动人，面对滚滚前行的改革浪潮，面对日新月异的新局面，面对榜样的力量，我们能做什么，我们不能只是感动，只是激动，只是心动，我们需要行动，小学教师跟岗学习心得体会龙庆乡杜吉完小　　　李云芳２０１４年１２月１日到１２月１４日，在龙庆中心学校的统一安排下，我有幸参加了丹凤小学教师跟岗学习培训通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了丹凤小学最具有特色的教研活

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动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展在丹凤小学，我们１６名来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思现将这次培训学习总结如下，一生机勃勃的校园文化充满生机气息的校园环境，无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品参观深圳五所学校心得体会西安兴华小学　　　车娜四天，我们一行２４人来到了深圳参观了五所小学在这里我们聆听了各校校长的学校介绍，学习了五所学校的校园管理、教育教学管理、教研组的建设、推进素质教育等方面的成功经验，近距离了解了五所学校教育改革发展的新动态通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果本次学习的心得体会有以下几点，１、优雅的环境这次考察５所学校的校园都是十分美丽的，它们的美丽在于学校管理的条理性，在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化，小校园“大文化”，走进校园感受到一种高品位的文化享受这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教

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育机会，为学校实施素质教育增添了丰富的内涵五所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计，南山实验小学的开放的课外阅读书架，２０米长的“读千古美文，做少年君子”古诗文长廊，涵养着书香校园，外国语大学附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息，南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具走进鼎太小学，不能不被他们良好的校风，学风所感动学校环境布局合理，操场四周，绿树成荫，校园内干净整洁，给人一种耳目一新的感觉更有创意的是他们的空中花坛，在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛，在里面中一些花草，花草悬空垂着，既美观，又不占空间，成了校园一道独特的风景线参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋

２．明确的办学思想明确的办学思想为学校的发展指明了方向办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证我们参观的五所学校都坚定“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向３、“以发展学生素质为本的”教

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育理念“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉，特别是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校，坚持“教育就是播种爱”的理念，先进的教育思想，以及科学、规范的管理机制，形成了鲜明的办学特色，学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动，使大家感受到学生的特长能够真正得到培养，学生的能力得到充分的展示其次海滨小学的学生兴趣小组更是开展得绘声绘色，开办了书法，舞蹈、绘画，二胡，琵琶，小提琴，萨克斯等等，每天下午下完课，在体艺管、田径场都有学生活动的身影还有鼎太小学的民俗教学，捏面人，景泰蓝的制作，皮影戏，茶艺，编织的特色教学，他们每周活动频繁、乐此不疲且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩４、少教多学教学，高效课堂其中在两所学校中听课，参见教研活动，收益匪浅尤其是在南山实验小学听的一节语文课，感受很深，轻松的课堂，幽默的语言，快乐的学习是我职业发展的目标在外国语大学附属东海小学听得一节数学课，更是让我觉得教学理念的先进老师让学生提前预习所学知识，在课堂上根据学生学习新生成的东西，及时改变课堂教学方法及思路注重学生学习过程充分体现了先学后教，顺学而教的原则使学生各得其所，收到良好的教学效果真正达到高效课堂外国语大学附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校一直坚持“教师第

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一”的校本培训理念，福民小学项校长介绍本校的四心教师，创造性地构建并让教师“历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想”，大力引导教师学习、实践、展示５、大阅读，大视野

全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务，在阅读中体验快乐　项校长每天会在孩子中午到校的时候在广播里给孩子们讲故事，班里设立图书角，每层楼设立图书开放室唤起全体师生的读书热情，教师共读一本书，师生共读一本书，读书漂流，快乐读书月，师生诗朗诵，读书沙龙，做阅读智慧卡，网上博客论坛？？构建了阅读大平台阅读成了福民师生不可缺失的学习方式，生存方式师生带着问题阅读，带着需要阅读，教与学的能力不断提升二、理解与思考，１、全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐我认为学校还应将秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展丰富多彩的体育比赛活动，提高班级学生的凝集力今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，提高自己的教研组管理水平使学校处处彰显出体艺文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的体艺文化书香校园２、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者教师必须树立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标，转变观念，更新教法，探索适合学情的

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教学模式我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策，以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀

车娜２０１３年１２月１８日

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作文四：《保护校园环境心得体会》7700字

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保护校园环境心得体会

二年一　　　　张欣红一年一　　　　赵悦红记得有一天下午，全校师生在辅导员的号召下一起去二一九公园去拔草我们来到公园，走进自己的包干区内只见一根根杂草挺起胸膛，似乎在说，？你们看呀，你们看呀，我们就喜欢抢那些好草的营养，看你们能把我们怎么样，？我们气坏了，一起大声说，？哼，我们不会再让你们猖狂下去了，？于是，大家摩拳擦掌，准备大干一场我也不甘落后，把塑料袋往手上一套，见草就拔这时，老师走过来，说，？不能这样拔呀，那些开白色花的才是杂草，这些可不是哟，？我点点头，又埋头干起来这时，小婷走过来，说，？左璇，像这样拔是没用的，俗话说，‘斩草要除根’，你得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接着猛的一拔，就行了？我恍然大悟，连声说，？谢啦，谢啦？说完，又专心的拔起来这次我可把根拔出来了呀，你瞧，还带着土呢，　　　　今天我很高兴，因为我不仅学会了一次劳动，还为学校做出了一份贡献二年二　　任小琪今天我高兴地来到二一九公园，见到了昔日要好的同学，　愉快地聊着班主任老师缓缓地走过来对我们说，？同学们，今天的第一项任务是把公园甬路上的杂草除净，不愿拔草的同学负责清理杂草、杂物，将其送到垃圾箱？我决定去拔草到了指定地点，我心里不禁发慌，草从水泥地缝隙中长出来，已经长得很高，我以前从未拔过草，不知从何下手这时，一个同学推了我一

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把，说，？想什么呢，快点干活？我才回过神来，开始拔草我用双手抓住一株草，拔了一下，草未动，我又拔了一下，草还是没动我使出了全身的力气，咣铛，我摔了一个大马趴正在我暗自庆幸没有像孙悟空那样翻出几个筋斗的时候，别的同学已经拔许多草了我的脸红一阵白一阵，很是不好意思，便拣了一些杂草、树叶，送到垃圾箱心想，早知如此，还不如抢一个扫把呢，都说万事开头难，我看说得真对，我明白了，做事要考虑到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的条件啊，我以后要加强这些方面的锻炼，增强自身的素质和能力，变？难事？　为？易事？孟泰公园登山心得体会二年二　　　时维琪今天，天气晴朗，阳光明媚，我班一起去登山来到山脚下，抬起头望着庞大的山，好像有万丈高似的，令人害怕我的心里也像揣了一头小兔子似的？砰砰？直跳，想，？到底是前进，还是退缩呢，上去又怕累，不上去呢，又怕被笑话，唉，真是进退两难呀，？当我准备要上去时，突然听见一个下来的人说，？唉，真是累呀，早知道这样就不上去了……？就在我听见这句话，准备退缩时，又想，？我可是个男子汉，不应该这么软弱，还是上去吧，？于是，我就上山去了开始，我还十分轻松，极轻快地蹦来蹦去，和同学说，？如果我比你们快登上山，看谁最棒，？想，？其实登山根本就没怎么累嘛，？可是，到了半山腰，我就改变了这种想法，我大汗淋漓，头发就像被水泼了一样，满脸通红，气喘吁吁，脚不听

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使唤，好像有千斤万斤重，怎么提也提不动，骨头像散了架似的，全身都撑不住了终于，我受不了了，？扑通？一声坐下，同学们见了，使劲拖我、拉我，可我还是一动不动他们无可奈何，最后鼓励我说，？现在你打道回府，不就是竹篮子打水——一场空啊，？？对呀对呀，你千万不能半途而废呀，？于是，我咬紧牙关，坚持着登上山结果，终于一步一步的登上了山社会实践活动保护环境心得体会这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染同时在占用耕地导致了大量农民的失业等严重问题同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境

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存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大生活水平差距越来越来也明白做任何事的不容易在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时发现虽然有些人对我来谈一谈爱护公物的意义：爱护的校园、爱护校园里的一切公共财物，是人自身道德修养的体现，社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的准则．小学生来讲，应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求，做好学生、好公民．１、爱护公物是全体同学生活和学习的需要．校园里的一切设施，为全体学生服务的公共设施，是让学习和生活更的设施．试想，同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么的校园将会不成校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响．２、爱护公物是培养学生习惯的需要．学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期．时期，习惯的，今后步入社会，于社会都不无裨益，是好习惯的积累．每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的．，舍弃不良习惯，培养品性对的未来至关．人为损坏公物的是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿．接下来我要说的是，学校在各级的支持下、在全体师生的努力下，正悄然着，校园环境越来越整洁，越来越美丽，但学校

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里损坏公物的却仍时有．比如：有在课桌上用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用手的；有将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座等当”拳击靶子”的；有在洁白墙壁上乱涂乱画，甚至留下脚印的；有开水龙头、开电灯，人走后不关的；有食堂就餐后不打扫卫生，不爱护餐具的；有把铁门当摇篮，不按要求使用体育器材的；有不爱护各专用教室设备的（如体育室、音乐室、电脑室、美术室、阅览室、图书室、实验室及活动室等）；只是，但令人深恶痛绝的．况且，是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险．从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止．最后爱护公共财物，提三点要求：１、从认识爱护公物的性．近年来，在校园环境、设施设备上投入了大的财力和物力，应该说现么好的学习环境和条件是来之不易的，所有学设施设备，为每位同学服务、为每个人的，破坏了它，直接的受害者是同学．试想：当带着愉悦的心情走在洁白的、却留有个脚印的墙壁旁边的时候；当正全神贯注地听老师上课，老师却把字写在凹突不平，留有个”白点”的黑板上的时候；当兴致勃勃地上体育课，却体育器材无法使用的时候．试问，种种事例是到了的生活和学习了呢？每一位同学是对种无耻而感到痛恨呢？，我要讲的个要求是：２、要杜绝一切损坏公物的．损坏公物的，学校将加大查处的，一经，必将从严，取消其当年评优评先的资格．呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和作斗争，弘扬校园正气．希望同学们监督，伸出爱护公物的正义

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之手，使损坏公物的无耻有如”过街老鼠，人人喊打”，使其无处藏身．欢迎各位同学向班主任或科任老师举报，举报那些破坏公物的人和事．也将对举报者视情况，将在的时候表扬和奖励．３、”的礼中，是的家”，我希望人人都能做爱护公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，爱护好身边每一物，从我做起，从身边的小事做起，让爱护公物真正意识、自觉的，而当作一项任务来，用行动来保护好生活的”家”．同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之．爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；人做一件好事容易，做一辈子好事难．长久地将爱护公物下去，也并非易事．请让从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所公物，让人人都有一颗文明的公德心，一名新时代高素质的小学生！保护环境心得体会来到山轻工已经四年了，与现在相比，大一报道时轻院的环境极其恶劣，经过四年的时间，我校环境改善的不错，不过学生自觉保护环境的意识还不够强，必须从根本上让同学们知道保护环境的重要性去年有一段时间实行过限塑令，结果实行了不到两个月就流产了，可见增强人们心中的环保意识有多重要人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不完的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有

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了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又咋生根，绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏，还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化，二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源（包括生物资源）的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念２０１５校园安全心得体会第１篇，校园安全心得体会校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安２４小

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时执勤，可以说是很安全的如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题，“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门，有的说，“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里”有的说，“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带ｄｕ的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”；有的说，“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去”————答案也许有很多种，只有一种是最不可能的，羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的”这句话我每天都要跟学生说过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细；在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来；如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，

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绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决；当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望？？狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他（她）们从学会保护自己开始！第２篇，校园安全隐患学习心得体会今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感通过ｘｘｘ列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念．明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责不能存在有半点侥幸心理，因为安全隐患处处有，ｘｘ作为学校的一员只有处处留心学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径任何事物都有起规律可寻，只要ｘｘ把握了，就可以解决我们的ｘｘ给了我们很好的回答如，ｘｘｘ告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求，告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度ｘｘ这

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里是一所ｘｘｘ学，因此学生上学，放假都是靠ｘｘ，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了对此，ｘｘｘ一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕，另一方面，我们又以村为单面对学生，教师要“肚里能撑船”宽容学生，公平公正对待每位学生当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园　第４篇，校园安全教育心得体会“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”一个多么美妙的境界一人安全，全家幸福，生命至上，安全为天，安全第一，预防为主生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思

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想、行为和生命的安全长城也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全我认为，这决不是安全的全部即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子，这表现出来的就是思想上的安全问题无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕臧克家先生在《有的人》一诗中写道，“有的人活着，他已经死了”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗，这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中因此，个人就不仅只是个人每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这

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荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人只有好人，一生才能平安，祝愿好人，一生平平安安

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作文五：《优化校园环境心得体会》7400字

优化校园环境心得体会

优化校园环境心得体会

篇一：

“优化发展环境”心得体会　“优化发展环境”心得体会　通过在学校深入开展学习　中央和省、市有关优化发展环境建设的文件精神，使我重新认识到，提高自身工作作风修养。工作作风是教育效能建设的具体体现，也是提高提高教育教学能力的基础。工作作风如何，直接关系到教学活动效率的高低。必须培养和建设良好的工作作风，坚持以人为本，坚持执教为生，打理培养新的作风。做到努力实现学校的各项安排和工作，高标准要求自己　。　１　、要转变职能，切实明确职责。　能真正做到以人为本，以发展为第一要务。淡化权利，强化责任，优化服务，力戒服务缺位、工作错位、职权越位。努力为学校、教师、家长、学生提供快捷、优质、高效的服务。　２　、工作中思想解放和创新不够。　在思想深处存在小富即安，小进即满思想的束缚，缺乏勇创第一，敢为人先的精神；存在着畏难却步的思想，面对困难，放不开手脚，迈不开大步，缺乏攻坚克难的拼搏精神；存在着因循守旧的思想，工作中求稳有余，求变不足，缺乏敢闯敢试的创新精神。　３　、创新意识上有差距。　对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。主要是认为只要业务目标任务完成了，工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作积极性不高，工作标准上有时不够严格。

４、给学生树立榜样。　凡是知识广博、教学认真、教风活泼生动的教师在学生心中的地位就高；相反，基础差、知识贫乏、不肯学习、教学呆板、上课马虎的教师无论如何也得不到学生的尊重。所以我必须做到教学作风严谨，工作一丝不苟，这样学生才能形成一种严谨踏实的学风。学生的学风实质就是教师教风的一面镜子。　要以自己正直、诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生，要以德培德，以智启智、以情激情。　教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学生都模仿。所以要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规

范健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到，也就是说既要做到心灵美，也要注意仪表美、语言美，把内在的美与外在的美很好地统一起来。

篇二：

优化发展环境心得体会　优化发展环境心得体会　优化发展环境　心得体会　李峰　优化发展境作为各地经济发展中的重要举措，其具有重大意义。首先优化发展环境是经济快速发展的的必备条件，其次优化发展环境可促进招商引资，再就是优化发展环境还可作为培养干部廉洁从政、依法行政的一条有效途径。对于优化发展环境来说各地都有着不同的举措，然而不管实施什么举措，优化发展环境需要的的都是每一个人的参与，作为党员，我认为在优化发展环境中我们应更积极的参与到其当中去，并且在其中起到领导示范作用。为更好地发挥在优化发展环境中的作用，本人将根据自己对　优化发展决定成败　的学习探讨一下个人心得体会。　首先我认为在当今社会中存在诸多对阻碍优化发展环境的因素，其中如下几方面尤为显着：

一、在日常工作中自身存在着为基层单位和广大群众服务观念淡薄的问题，办事拖拉现象。

二、在廉洁自律等制度方面，自我要求不严，标准不高。

三、有安于现状，不思进取，不能深入基层等现象。　作为一个党员我认为应该做到从以下几方面才能避免出现以上这些问题：

一、增强责任心，办事讲效率。对工作多用心、多用脑，对企业的任务和自己份内的事要做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

二、强创新意识，提高办事水平。在工作中勤观察、多思考，根据企业及当地实际情况改进计划安排，改进办事方法，形成适合自己、

适合企业、适合当地的实际的办事作风和方法。

三、纪律观念进一步加强。加强学习党委及企业的各项法律法规，遵守执行各项　规章制度，在工作时间杜绝干一切与工作无关事项工作日中不做影响工作学习的事情，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

四、加强理论学习，提高思想素质。坚持理论学习制度、将理论学习与业务工作相结合，与机关人员思想实际相结合，使学习计划落实、时间落实、内容落实、考勤落实、制度落实。与此同时，我们还要大力推进　学习型机关　建设。教育党员干部特别是党员领导干部要树立　终身学、学终身　的思想，努力提高党员干部的思想政治素质和实际工作能力。　相信通过不断地自我学习、自我监督、自我批评改正。作为党员，我们可以更好地为优化发展环境作出贡献。　《　优化发展环境心得体会》

篇三：

校园实践活动心得体会　校园实践活动心得体会　为响应学院的校园大清扫号召，我系系党委组织我系入党积极分子在校园开展校园清扫活动。　校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。这次轮到我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。我们接到通知便要领悟和传达上级的精神指示。我们要风驰电掣般地组建一个热爱劳动、关心校园、活泼积极的志愿者团队。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：

“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时

候。在负责人说明区域和分组情况后，　活动开始了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责。每个组都有一定的难度，尤其是草地。因整天下雨的草地都还是湿湿的，在里面搞卫生还真是有点挑战；道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦～尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的最大努力改善这一切。我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然草丛中有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃二飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳。通过这次活动我也体会到了什么是真正的快乐，为别人服务同时也净化了自己。　校园大清扫是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人　发挥出自己最大的能量，一加

一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们积极、细致、认真、踏实。劳动中，我们强健了体魄，锻炼了意志，优化了品格。是劳动，一扫而空我们的懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对生活，改善了我们的意识形态。劳动，是我们今后就业获取收入、获得发展的途径，是经济发展、社会进步的基石。我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣。　班级的入党积极分子们和团员们积极发挥带头作用，　大家互相合　作、共同营造出干净舒适的学习环境。虽然任务繁重，但同学们　没有丝毫抱怨，　充分显示了发扬我们党的先锋模范精神和甘于奉　献精神。在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的　时代风貌。　更重要的

是：

可以净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校园的建设贡献力量。篇四：

关于优化发展环境的心得体会　关于优化发展环境的心得体会　为进一步优化东城区发展环境，培育东城区综合竞争优势，按照高效优质原则、依法行政原则、符合国际惯例原则和法无明令禁止的不受行政机关追究的原则，努力建设服务型政府、法治政府、诚信政府和高效政府，为区域经济发展提供更好的条件，提出以下意见。

一、建立科学的政策引导机制，优化服务环境

（一）坚持政策征询和反馈制度。涉及企业利益的政策出台之前要广泛听取专家、管理相对人和相关部门的意见。对于涉及两个以上部门的政策，要明确一个主要责任部门，负责对政策制定、实施过程中的问题进行协调，保证政策相互配套，防止政令相抵触。建立畅通的信息反馈渠道，积极调查和搜集政策实施的反馈意见，不断完善相应的政策。

（二）坚持政务公开制度。通过政府网站、信息披露会、政府简报等方式，将区域中长期规划、经济结构调整计划、产业发展导向、重点招标项目、投资指南和相关的法规政策向社会公布，强化政府的信息导向作用。行政审批项目及时限、年检项目及表格、行政事业性收费项目及标准要在媒体上予以公示。完善政府行政措施和规范性文件公民自由索取制度，区政府有关部门特别是面向企业服务的部门，都要设立咨询窗口和电话，解答企业提出的问题。做到凡政府依法应该公开的信息要全部公开；凡企业、公民要求公开并且可以公开的服务性信息要全部公开。

（三）推行标准化服务。在“窗口”部门配备精通自身业务并熟悉相关业务的工作人员，加强公务员特别是一线工作人员的培训，提高工作水平和综合素质。普及标准化服务，从服务程序、服务用语、业

务知识等各个环节都要做到规范化和标准化，促进政府服务水平和质量的不断提高。

（四）推广信息化服务。本着方便企业和居民的原则，以“数字东城”门户网站为依托，全面实现并完善７×２４小时面向企业的网上政策信息咨询、项目申报、纳税申报、年检申报、问题投诉、互联审批等项服务。

（五）完善和延伸“一站式”服务。全面提升“一站式”服务的质量和水平，加快建设能体现人文关怀、功能完备的新服务大厅，实现内外资联合审批、集中服务。

（六）各类企业享受同样服务。在国家、市政府有关法律政策的框架内，做到在市场准入、进出口、参与政府采购和招投标、高新技术企业认定、奖励、优秀人才表彰等方面，区域内各类企业享受同等服务待遇。

（七）建立“企业家日”制度。在继续坚持区级领导联系企业制度、企业联络员制度的基础上，每季度指定一天为“企业家日”，区级领导与企业家直接进行对话和沟通，征询了解意见，同时也促进区域内企业家之间的学习与交流。

二、建立监督评价机制，优化管理环境

（八）提高行政审批效率。区级部门不得自行设置任何行政审批事项。继续精简市里下放的行政审批项目。除国家、市里另有规定外，区内单项审批时限一般压缩　在５个工作日以内，企业办理工商注册和相关后置审批的时限压缩在１０个工作日以内。

（九）规范收费行为。严禁任何部门和个人以任何名义向企业乱收费、乱摊派、乱罚款、乱培训行为。除法律、法规和政府规章规定以外，其他收费项目一律取消。明确执收部门，实行“收支两条线”，取消收费与经费挂钩。严格实行“单位开票、银行收款、财政统管”的票款分离管理方式。坚决禁止任何部门和单位到企业收费。物价部门向企业制发《东城区收费监督卡》，企业有权拒缴额外的收费项目。任何政府部门和单位都不得对企业进行带有强制性的收费培训，凡是政府部门要求的培训，组织者不得向企业收取任何费用。　（十）规范年检行为。除法律、法规和规章规定的以外，其他年检事项一律予

以取消。全区确定一个年检主办部门，制定统一的年检表格，企业每年只需在规定时间内，通过网络或到一个部门上报一份材料，缴纳一次费用。企业办理年检时，可由法定代表人委托他人办理。严禁年检时搭车培训、征订报刊等变相收费行为。扩大免审范围，对连续两年未受过行政处罚或没有不良记录的企业和注册不足半年的企业免于审查，直接通过年检。　（十一）规范税收征管行为。建立纳税信誉等级评定管理制度，定期公布诚信纳税企业名单，除专案检查外，列入诚信纳税名单的企业，两年内免除税务检查。建立约谈制度，帮助纳税人准确理解和遵守税法。建立税务检查准入制度，依照“未经评估，不得检查”的原则，全面规范税务检查行为。适当扩大企业所得税定率征　收范围。简化办税程序，开展网上报税。采用税法公告、税法咨询、执法公示等多种方式，开展税法服务。　（十二）规范行政执法行为。各部门不得任意设定行政处罚或行政限制行为，企业或个人的行为，凡是法律、法规和规章没有明文禁止的，不受行政机关追究。继续清理和精简检查事项，做到例行检查提前一周通知企业，临时性检查须经区政府或市主管部门批准。继续完善行政执法的工作标准、规范、程序和相应的责任制度，减少行政执法人员的自由裁量权和随意性，公平对待各类市场主体。　（十三）清理与企业签定责任书行为。原则上取消与企业签定的各类责任书。企业应承担的各项社会义务、责任要通过地方法规和政府规章予以确定。　（十四）实行主办部门负责制。涉及两个或两个以上部门的同一审批事项，明确一个主办部门，申办人或申办企业只需到主办部门递交相应的申请材料。主办部门按照“一家受理、转告相关、联动审批、限时完成、责任追究”的办法，实行统一受理、统一审核、统一回复、统一发证，避免交叉审批和重复审批。　（十五）推行首问负责制。第一位接受询问的工作人员即为首问责任人。群众咨询或办理的事项属于本人职责范围内的，应按照“一次性告知”制度，立即给予答复或办理。自身不能解决的，及时向上级请示汇报。不属于自己职责范围的，要热情接待，负责指引到有关职能部门。　（十六）坚持行政救济制度。拓宽行政复议渠道，企业和公民认为政府的规章、行政措施或规范性文件、政府做出的有关决定或处罚损害了自己的合法权益，可以　依

法申请行政复议。　（十七）坚持企业评议制度。每年定期举行企业评议政府职能部门活动，评议结果向社会公布，并根据评议结果制定整改措施。　（十八）坚持督查考核制度。由区“优化发展环境领导小组”办公室协调、检查、督促优化发展环境措施的落实情况。将企业评议政府职能部门结果纳入督查考核体系，作为考核政绩突出单位以及各部门一把手的重要依据，凡被投诉且经调查属实的，实行“一票否决”制，年终不得评为“政绩突出单位”。加强对公务员特别是一线工作人员的督查，凡被举报投诉并经调查属实的，视情节轻重，给予行政告诫或纪律处分，直至开除。邀请党风廉政监督员、特约监察员和企业家对服务环境进行监督，出台《东城区行政效能监察工作实施办法》。

三、建立公平竞争机制，优化市场环境　（十九）进一步规范和整顿市场秩序。继续贯彻落实《北京市东城区人民政府关于整顿和规范市场秩序的决定》，加强产品质量的监督检查和各项专项检查工作，重点查处假冒伪劣、盗版等侵权行为，保护知识产权。严厉打击非法传销活动和骗税、骗汇、走私及伪造、倒卖、虚开增值税专用发票的涉税犯罪活动，努力维护公平有序的市场竞争秩序。　（二十）积极促进社会信用体系的建设。以工商行政管理、司法机关等部门提供的各类监管信息为内容，加快社会信用体系建设。建立企业不良信息警示系统，及篇五：

优化发展环境心得体会　优化发展环境活动心得体会　春年后上班的第一天，市委、市政府就召开全市广播电视大会，动员全市上下齐心协力加强发展环境建设，开创了我市科学发展、加快发展的清新务实之风。孙瑞彬书记要求全市上下牢固树立抓发展环境就是抓生产力、抓发展环境就是抓项目、抓发展环境就是抓发展的思想，把优化发展环境摆在了一个非常突出和重要的位置，体现了市委、市政府抓发展环境的力度和决心。　作为一名机关工作人员，我深刻理解、认真把握优化发展环境对于加快我市发展的重大意义。我要对照市委、市政府的要求和基层、企业与群众的期待，认真查找自身在思想意识、思维方式和工作方法中存在的差距，查找实际工作中有哪些与优化发展环境相背离、相抵触的措施和办法。在全市上下都在讲优化发展环境

的情况下，我们财政部门、每一个科室、每一个人都要有具体的办法和措施，迅速营造出一种“人人讲环境、事事重环境、处处为环境”的浓厚氛围，不断提升工作作风、办事效率和服务质量。　今年是“十二五”的开局之年，我们要以这次优化发展环境大会为契机，切实增强责任感、危机感和紧迫感，以更加饱满的精神状态、更加激昂的工作热情，更加务实的工作作风，全力以赴做好各项财政工作。认真加强我区　１　行政事业单位和国有企业的国有资产管理，完善国有资产收益管理机制，非经营性国有资产收入按国家规定全部缴入国库，推进资产管理信息化，探索建立预算编制与资产管理的结合机制。　巩固学习实践科学发展观活动和“干部作风建设年”活动成果，认真抓好学习实践活动整改落实后续工作，进一步强化服务意识，改进服务方式，加强调查研究，提升服务效能，把干部作风建设向纵深推进。我们要努力弘扬心系群众、顾全大局的作风，谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，求真务实、真抓实干的作风，迎难而上、勇于担当的作风，令行禁止、雷厉风行的作风，顽强拼搏、争创一流的作风，尽职尽责、无私奉献的作风，廉洁自律、干净做事的作风，以昂扬的斗志和饱满的精神状态做好每一项工作，树立起桥东财政干部的良好形象。　优化发展环境，使自己思想上得到了一次升华、作风上得到了一次转变、方法上得到了一次改进，激发出新的干劲，焕发出新的风貌，今后要通过不断学习不断更新知识，提高自己的政策水平，学会更多的理财方法，掌握为人民服务的本领。　桥东区财政局　２０１Ｘ年２月１６日　２

作文六：《保护校园环境心得体会》1300字

保护校园环境心得体会

保护校园环境心得体会

保护校园环境心得体会蓝天白云，空气清新，鸟语花香，风调雨顺，山河变得更加美好，环境变得更适宜居住，这是全人类对新世纪的希望。

然而，站在新世纪的门槛上看，全国环境形势仍然相当严峻，各项污染物排放总量很大，污染程度仍处于相当高的水平，生态恶化加剧的趋势尚未得到有效遏制，部分地区生态被破坏的程序还在加剧。　水体污染突出。我国主要河流有机污染普遍，其中辽河、海河污染严重，淮河水质较差，黄河水质不容乐观。主要淡水湖泊富营养化严重，多数城市地下　－

水受到一定程度污染，且有逐年加重的趋势。值得注意的是，去年全国工业和城市生活废水排放总量为４０１亿吨，其中生活污水排放量达２０４亿吨，首次超过工业污水。

大气环境恶化。有关部门统计，全国３３８个城市中，只有３３．１％的城市达到国家空气质量二级标准，剩余的６６．９％都超过二级标准，其中有１３７个超过三级标准，占统计城市的４０．５％。

大部分草地已经或正在退化。由于对草地的掠夺式开发，乱开滥垦、过度樵采和长期超载过牧，全国草地面积逐年缩小，草地质量逐渐下降。目前，我国大部分草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上的草地达１．３亿公顷，并且每年还以２万平方公里的速度增加；全国水土流失面积已达３６７万平方公里，并以每年１万平方公里的速度在增加；全国荒漠化土地面积已达２６２万平方公里，继续以每年２４６０平方公里的速度扩展。目前，我国沙化土地的面积为１６８．９万平方公里，占国土面积的１７．６％，形成一条西起塔里木盆地，东至松嫩平原西部，东西长４５００公里，南北宽６００公里的风沙带。农业生态恶化，将直接导致我国农业生产持续能力减弱。

海洋环境也令人堪忧，１９９９年我国近岸海域污染严重，四类和劣四类海水已达４６％以上，其中污染最严重的东海海区，劣四类海水比例高达５３％。

值得注意的是，我国工业＂三废＂对农业环境的污染正在由局部向整体

蔓延。全国因固体废弃物堆存而被占用和毁损的农田面积已达２００万亩以上，８０００万亩以上耕地遭受不同程度的大气污染，仅淮河流域农田因大气污染造成的损失就达１．７亿元。全国利用污水灌溉的面积占总灌溉面积的７．３％，比８０年代增加了１．６倍。不同程度遭受农药污染的农田面积已达１．４亿亩。

环境污染不仅影响经济发展，更影响社会进步。世界各国的发展历史说明，我们一味对自然一味索娶盲目征服与急功近利，引起大气＂温室效应＂加剧、大气臭氧层受破坏、酸雨成为＂空中死神＂、有毒化学品进入环境循环，垃圾泛滥成灾等等，给人类和自然界造成不可复原的生态浩劫，影响我们走向文明、清洁的现代化社会。由于生态受到破坏，我国一些地方的农业、工业和人民的身体健康正受到严重威胁，不仅制约了社会进步，也影响到国民经济可持续发展。　生存环境亮起红灯，资源状况警报频频。人口急剧增长，资源过度开发，环境严重破坏，农田、牧尝森林、渔场受到过度的开发……面对前所未有的生态危机，我们要树立强烈历史责任感，要以人类的发展前途为前提，要以子孙后代可持续发展为出发点，进行综合思考和采取行动。

站在新世纪的门槛上，我们仿佛聆听到＂振兴中华＂的呐喊穿越百年历史。我们唯有正视危机，正视挑战，知耻后勇，愈加奋发，才能无愧于新世纪，创造中华民族的更大辉煌。

作文七：《保护校园环境心得体会》14100字

保护校园?环境?心得?体会??

篇一?：?

爱护?家乡?保护?环境?心得?体会?　?二年一?　?张?欣红　?二一九?公园?是我?们鞍??山人经常?活动??的地方，?但是?甬路?有一?些杂?草影?响了?公园?的美?观，?于是??我们决定?在?０８?年２?月１９?日来?公园?彻底?清理?一下?（?　我们?到了?公园?，立?刻?去拔草?。我?迅速?地把?草一?棵棵?连根?拔起?来。?拔到?有一?棵草?时，?我拔?不?起来。?我用?力拔?，还?是拔?不起?来。?我只?得休?息一??会儿养足?精力?再拔?。?我休息?了一?会儿?，再??去拔那棵?草，?果然?一下?子被?我拔?了起?来。?这一?棵?草被拔?了起?来，?却带?起了?许多?泥，?把我?的衣?服弄?得都?是泥?。我?们还?是?留下来?继续?拔草?。后?来看?到天?色暗?了下?来，?好象?就要??下雨了。?我们?就?加快了?速度?拔了?起来?。天??色越来越?黑了?，可?我们?仍坚?持拔?完草?　?这?次劳?动虽然很?辛苦?，但?我们?很快?乐。?　?一?年一　?赵悦红?　?记得有?一天?下午?，全??校师生在?辅导?员的?号召?下一?起去?二一?九公?园去??拔草。?　我们?来到?公园?，?走进自?己的?包干?区内?。只?见一?根根?杂草?挺起?胸膛?，似?乎在??说：?

？你们?看呀?～你?们看?呀～?我们?就喜??欢抢那些?好草?的营?养，?看你?们能??把我们怎?么样?～?？我们?气坏?了，?一起?大声?说：?　?

？?哼，我们?不会?再让?你们?猖狂?下去??了～？?于?是，大家?摩拳?擦掌?，准??备大干一?场。?我也?不甘?落后?：?

把塑?料袋?往手?上一?套，?见草?就拔?。这?时，?老师?走过?来，?说：?　?

？不能?这样?拔呀??，那些开?白色?花的??才是杂草?，这?些可??不是哟～?？?我?点点头，?又埋?头干?起来?。这??时，小婷?走过?来，?说：?　?

？左璇?，像?这样??拔是没用?的～?俗话?说：?　?

‘斩草?要除?根’?，你?得先?抓住?草的?根部?，再?左右??扭一扭，?接着?猛?的一拔?，就?行了?。?？　?我恍然?大悟?，连?声说?：?

？?谢啦，?谢啦?。?？说完??，又专心?的拔?起来?。这?次我?可把?根拔?出来?了?呀～你?瞧，?还带?着土?呢～?　?今天我?很高?兴，?因为?我不??仅学会了?一次?劳动?，还?为学?校做?出了?一份?贡献?。?　二年?二?　任小?琪?　今天?我高?兴地?来到?二一??九公园，?见到?了昔?日要?好的?同学?，?　愉快?地聊?着。??班主任老?师缓?缓地?走?过来。?对我?们说?：?

？?同学们?：?

今天?的第?一项?任务?是把?公园?甬路?上的??杂草除净?，不?愿拔?草的?同学??负责清理?杂草?、杂?物，??将其送到?垃圾?箱。?？?我决定?去拔?草。?　?到了指??定地点，?我心?里不?禁发?慌，?草从?水泥?地缝?隙中?长出?来，?已经?长得?很高?，?我以前?从未?拔过?草，?不知??从何下手?。这?时，?一个?同学?推了?我一?把，??说：　?

？想什?么呢?，快?点干?活?？。我?才回?过神?来，?开始??拔草。?　我用?双手?抓?住一株?草，?拔了?一下?，草??未动，我?又拔?了一?下，?草还?是没?动。?我使?出?了全身?的力?气，?咣铛?，我?摔了?一个?大马?趴。?　?正在我??暗自庆幸?没有?像孙??悟空那样?翻出?几个?筋斗?的时?候，??别的同学?已经?拔许?多草?了。?我的?脸红??一阵白一?阵，??很是不好?意思?，便?拣了?一些?杂草?、树?叶，?送到?垃圾??箱。?心想，早?知如?此，?还不?如抢?一个?扫把?呢～?　?都说万?事开?头难?，我?看说?得?真对，?我明?白了?，做??事要考虑?到自?己的?能力?，不?能光?逞能?，而?忽略?自?己的条?件啊?～我?以后?要加?强这?些方?面的?锻炼?，增?强自?身的?素质?和能??力，变?？难事?？　?为?？易事?？?。　?二年二?　?石升亮?　?星期五?下午?第三?节课?，?老师?组织我?们去?二一?九公?园甬?路上?拔草?，?我高兴?的眉?飞色?舞?，激动?得跳?了起??来，要知??道热爱劳?动可?是我?的一?大亮?点哦?。我?们排?好队?，向??草坪出发?。?

快要到?的时?候，?有的?同学?好象?真的?忍不?住了?，纷?纷蜂?拥而?至。?我也?不?甘落后?，飞?快地?向草?坪奔?去，?由于?兴奋?过度?，没?发现?脚下?有块?石头?，?“扑通?”，?我重?重地?摔了?一跤?，屁?股疼?死了?，但??我咬着牙?，忍?着痛?，?艰难地?站起?来，?一瘸?一拐??地向前走?去。?终于?开始?拔草?了，?我首?先往?四?周?看了看，?然后?向那?些又?长又?粗的?杂草?发起?了进?攻。?不一?会儿?，那?些?刚刚还?理直?气壮?的杂?草，?已经?被我?消灭?的一?干二?净。?渐渐?的，?甬路?上?的杂草?越来?越少?，还?剩差?不多?的时?候，?老师?“鸣?金收??兵”，把?我们?带?回了教?室。?　?到了学?校，?我们?都累?的筋?疲力?尽，?但我?心里?却美?滋滋?的，??想：?

这些杂?草被?我们?消灭?光了?，其?它藏?在土?里的??小草应该?出来?见见?新?世界了?吧～?　?孟泰公?园登?山心?得体?会?　二年?二?　时维?琪?　今天?，天?气晴??朗，阳光?明媚?，我?班一?起去?登山?。来?到山??脚下，抬?起头?望着?庞大?的山?，好?像有?万丈?高似?的，?令人?害怕?。我?的心?里也?像揣?了一?头小?兔子?似的??？砰砰?？直跳?，想?：?

？?到底是?前进?，还?是退?缩呢?，上?去又?怕累?，不?上去?呢，?又怕?被笑??话，唉～?真是?进退?两难?呀～?？?当我准?备要?上去??时，突然?听见?一个?下来?的?人说：?　?

？唉～?真是?累呀?～早?知道?这样?就不??上去了???。?？?就在我?听见?这句??话，准备?退缩?时，?又想?：?

？?我?可是个男?子汉?，不?应该?这么?软弱?，还?是上?去吧?～?？于是?，我?就?上山去?了。?　?开始，?我还?十分?轻松?，极?轻快?地蹦?来蹦?去，?和同?学说?：?

？?如果我?比你?们快?登上?山，??看谁最棒?～?？想：??

？其实?登山?根本?就没?怎么?累嘛?～?？可是?，到?了半??山腰，我?就改??变了?这种想法?，我?大汗?淋漓??，头发就?像被?水泼?了一?样；?满脸?通红?，气?喘吁??

吁；脚不?听使?唤，?好像?有千?斤万?斤重?，怎?么提?也提??不动；骨?头像?散了??架似的，?全身?都撑?不住?了。?终于??，我受不?了了?，?？扑通?？?一声坐?下，?同?学们见?了，?使劲?拖我?、拉?我，?可我?还是?一动?不动?。他?们无?可奈?何，?最?后鼓励?我说?：?

？?现在你?打道??回府，不?就是?竹篮?子打?水—?—一?场空?啊～?？？?对呀??对呀～你?千万?不能?半途?而废?呀～?？?于是，?我咬?紧牙?关，?坚持?着登?上山?。结??果，终于?一步?一步?的登?上了?山。?　?

篇二：?　?

社会实?践活?动保?护环?境心?得体?会?　社会?实践?活动?保护?环境?心得?体会?　?这个暑?假，?我参?加了?学校?组织?的社?会实?践保?护环?境活?动，?虽然?这几?天?的时间?活动?让我?觉得?很累?很辛?苦，??但我?从中锻炼?了自?己，?并且?学到?了?很多课?堂上?学不?到的?东西?。也?通过?这几?天的?实践?，使?我有?了些?关于?保?护环境?的心?得体?会。?　?社会实?践活?动给?在校?园的?我们?深刻?的体?会到?，当??今社会保?护环?境的?重要?性，?和如?今环?境问?题的?严重?程度?超乎?我们?的想??象，同时?也明?白“?纸上?得来?终觉?浅，?绝知?此事?要躬?行”?。社?会实?践使??我们找到?了理?论与?实践?的最?佳结?合点?。也?知道?了保?护环?境光?是口?头上??说是没用?的要?靠我?们的?实践?行动?来证?明，?通过?实践?活动?才能?更深?刻的??了解如今?环境?问题?在我?县的?严重?性。?　?通过调??查也了解?了许?多，?我县?目?前许多?耕地?被占?用，?改造?成工?业园?区，?破坏?了原?有的?生态?环境?，加?重?的?环境污染?。同?时在?占用?耕地?导致?了大?量农?民的?失业??。等严重?问题?。?同时也?意思?到发?展经?济不?能以?破坏?环境?为代?价，?当今?的政?府官?员应?该?要深刻?意识??到这点，?同时?也要?注意?工厂?的污?水及?废弃?物品?的处??理，在?调查过?程中?发现?工业?园区?周围?环境?存在?严重?问题?缺少?严格?的监?管，?农?民的失?业导?致了?农民??生活水平?的降?低，?无事?可做?，随?着消?费水?平的?不?

断提高?占用?耕地?那点?微薄?的补?助已?经不?能改?善农?民的?生活?水平?。在?调?查中也?体会?到了?除保?护环?境外?的贫?富差?距的?不段?拉大?。生?活水?平差?距?越来越?来。?也明?白做?任何?事的?不容?易。?　?在我们?亲自?上街?打扫?卫生?，分??发环保传?单时?。发?现虽?然有?些人?对?　环保?，对?低碳?并不?陌生?。可?是他?们?在生活?中却?往往?不知?从何?入手?，因?而并?未采?取什?么切?实的?行动?。甚?至?有些人?，在?我们?上前?宣传?时，?会远?远的?避开?，一?脸冷?漠、??事不关己?高?高挂起?的样?子。?或许?我们?的环?保意?识的??确有待加?强，?我们?并不?能再?停?留在口?头上?，而?是加??强实践，?注重?树立?精神?上的?榜样?。?　我们?的调?查虽??然不使很?全面?，但?是也?能反?映一??些问题，?松溪?是我?的家?我们?应该?爱护??与保护松?溪，?这几?天的?活动?，是?我们??学校第一?次集?体出?行同?时也?是感??受最深的?一次?社会?实践?活动?　?

篇三：?　?

《爱护?公物?》心?得体?会?　我来?谈一?谈爱?护公?物的?意义?：　?爱护?的校??园、爱护?校园??里的一切?公共?财物?，?是人自?身道?德修?养的?体现?，?社会公?德?在校园?里的??体现，?社会公?德是?全体?公民??在社会交?往和?公共?生活?中应?该遵??循的准则?．?小学生??来讲，?应以文?明礼?貌、?助人?为乐?、爱?护公?物、?保护??环境、遵?纪守?法来?要求?，?做好学?生、?好公?民?．?

１?、爱护?公物?是全?体同?学生?活和?学习?的需?要?．校园?里的?一切?设施?，?为?全体学生?服务?的公?共设?施?，是让?学习?和生?活更?的设?施?．试想?，?同学不?爱护??公物，?十个同?学不?爱护?公物?，?百位学?生不?爱护??公物，?那么的?校园?将会?不成??校园，?也必将?给每?位同?学的?生活?和学?习带?来许?多的?不便?和负?面影?响?．　　?

２?、爱护?公物?是培?养学?生习?惯的?需要?．?学生阶??段是学习?知识?，?更是学??会做人的?关键?时期?．?时期?，习惯?的?，今后?步入?社会?，?于社会?都不?无裨?益?，是?好习惯?的积?累?．每位?同学?现在?所作?的一?切?，均是?为将?来夯?实基?础的?．，?舍?

弃不良?习惯?，?培养品?性对?的未?来至?关?．人为?损坏?公物??的是不道?德的?，?将为?社会所?不容?，?将为人?们所?不齿?．　?接下?来我?要说?的是?，?学校在?各级?的支?持?下、在?全体?师生?的努?力下?，?正悄然?着?，校园?环境?越来?越整?洁?，越来??越美?丽，但学?校里?损坏?公物?的却?仍时?有?．比如?：　?有在??课桌上用?笔乱?写、?小刀??乱刻的?；有拳?打脚?踢、?开门?不用?手的?；?有将教?室门?窗损?坏的?；?有把教?室黑??板、开关?插座?等当?　?拳击靶?子?　有在?洁白?墙壁?上乱?涂乱?画?，甚至?留下??脚印?的；有开?水龙?头、?开电?灯?，人走?后不?关的?；?有食堂?就餐?后不?打扫?卫生?，?不?爱护餐具?的?；有把?铁门?当摇?篮?，不按?要求?使用?体育?器材?的?；有不?爱护?各专??用教室设?备的?（?如体育?室、?音乐?室、?电脑?室、?美术?室、?阅览?室、?图书??室、实验?室及?活动?室等?）；?只是?，?但令人?深恶?痛绝?的?．?况且，?是危险?的?，轻?则擦伤?皮肉?，?重则伤?筋动?骨?，甚至?会有?生命?危险?．?从哪个?角度?讲?，都要?立?即停止??、制止、?禁止?．　?最后?爱护?公共?财物?，?提三点?要求?：　?　?

１、从?认识?爱护?公物?的性?．?近年来?，?在校园?环境?、设??施设备上?投入?了?大的财?力和?物力?，?应该说?现么?好的?学习??环境和条?件是?来之?不易?的?，所有??学设施设?备?，为每?位同??学服务、?为每?个人?的?，破坏?了它?，?直接的?受害?者是??同学?．试想?：当带?着愉?悦的?心情?走在?洁白?的、?却留?有个?脚印??的墙壁旁?边?的时候?；?当正全?神贯?注地?听老?师上?课?，老师?却把?字写?在凹?突不?平?，留有?个?　白点?　?的黑板?上的??时候；?当兴致?勃勃?地上?体育?课?，却体?育器?材无?法使?用的??时候．?试问?，种种?事例?是到?了的?生活?和学?习了?呢?？每一?位同?学是?对种?无耻??而感到痛?恨呢?？，?我要?讲的?个要?求是?：　?　?

２、要?杜绝?一切?损坏?公物?的?．损坏?公物?的?，学校??将加大查?处的?，?一经?，?必将从严?，?取消其?当年?评优?评先?的资?格?．呼吁?全校?师生?，?要敢于?和破?坏公??物的人和?作斗?争?，弘扬?校园?正气?．?希望同?学们?监督?，?伸出爱?护公??物的正义??之手，?使损坏?公物?的无?耻有?如?　过街?老鼠?，?人人喊?打?　，?使其无?处藏?身?．欢?

迎各位?同学?向班?主任?或科?任老?师举?报?，举报?那些?破坏??公物的人?和事?．?也?将对举报?者视?情况?，?将在的?时候?表扬?和奖?励?．　　?

３?、　?的礼中?，?是的家?　，?我希??望人人都?能做?爱护?公物?的有?心人?，?扶起?一株草?，?节?约每度电?，?节约每?滴水?，?爱护好?身边?每一?物?，从我??做起，?从身边??的小事做?起?，让爱?护公?物真?正意?识、?自觉?的?，而当?作一?项任?务来?，?用行动??来保护好?生活?的?　家?　．　?同学?们?，勿以?善小?而不?为?，勿以?恶小?而为?之?．爱护??桌椅、轻?开轻?关门?窗等?等看?似简?单?，但意??义重大?；人做?一件?好事?容易?，?做?一辈子好?事难?．?长?久地将爱?护公?物下?去?，也并?非易?事?．请让?从我?做起?，?从?身边做起?，?从小事?做起?，?养成爱?护公?物的?好习?惯?，用心?去爱?护所?公物?，?让?人人都有?一颗?文明?的公?德心??，一名新?时代?高素?质的?小学?生?！篇四?：?

保护?环境??心得体会?　?保护环?境心?得体?会?　来到?山轻?工已?经四?年了?，?与现在?相比?，大?一报?道时?轻院?的环?境极?其恶?劣，?经过?四年?的时?间，?我?校环境?改善?的不?错，?不过?学生?自觉?保护?环境?的意?识还?不够?强，?必须?从?根本上?让同?学们?知道?保护?环境?的重?要性?。?　去年?有一?段时?间实?行过?限塑??令，结果?实行?了不?到两?个月?就流?产了?，可?见增?强人?们心?中的?环保??意识?有多重要?。?　人类?只有?一个?地球?，我?们对?这个?星球??上的生态?系统?有着?永?远摆脱?不完?的依?赖性?，需?要地?球源??源不断地?提供?植物?和动?物的?食物?，?需要有?足够?厚度?的大??气层，来?保护?人类?不受?过高?或过?低气?温，?以及?过?量紫外??线的伤害?，需?要地?球提?供足?够量?的水?和氧?气来?维持?生命?的存??在，而没?有了?绿色?，这?一切?岂不?成了?无本?之源?，好?比毛??长在皮子?上，??没有了皮?，毛?又咋?生根?，?　绿色?锐减?，吞??噬绿色的?，正?是人?类自?己，?是?人类发?展模?式中?那种?对自??然资源的?掠夺?性、?破坏?性开?采。?人类?对绿?色?的无尽?索取??仍在威胁?着生?态平?衡，?破坏?着生?态的?结构?。?　环境?保护??就是?通过采取?行政?的、?法律?的、?经济?的、?科学?技术?等多?方面?的措?施，?保护??

人类生存?的环?境不?受污?染和?破坏?；还?要依?据人?类的?意愿?，保?护和?改善??环境，使?它更?好地?适合?于人??类劳动和?生活?以及?自然?界中?生物?的生?存，??消除那些?破坏?环境?并危?及人?类生?活和?生存?的不?利因?素。??环境保护?所要??解决的问?题大?致包?括两?个方?面的?内容?，?

一是?保护?和改?善环?境质?量，?保护?人类?身心?的健?康，?防止?机体?在环??境的影响?下变?异和?退化??；

二是?合理?利用?自然?资源?，减?少或?消除?有害??物质?进入环境?，以??及保?护自然资?源?（包括?生物??资源）?的恢复?和扩?大再?生产?，以?利于?人类?生命??活动。?　当然?，环?境保?护还?必须?考虑?经济?的增?长和?社会?的发?展。?只有?互相??之间协调?发展?，才??是新时代?的环?境保?护新?概念?。篇?五：?　?

２０１??Ｘ校园安?全心?得体?会?　２０?１Ｘ?校园?安全?心得?体会?　?第１?篇：?

校园?安全?心得?体会?　?校园安?全事?件的?发生?，使?不少?父母?的心?中隐?隐?担忧。?从福?建南?平事?件到?陕西?汉中?事件?，那?些小?小生?命牵?动了?多少?人?的心。?都说?孩子?是含?苞待?放的?花蕾?，是?未来?希望?的承?载，?孩子?是弱?小?的，需?要家?庭和?社会?的共?同关?注。?就拿?我们?学校??来说，至?上而?下进?行?全方面?的安?全整?顿，?做出??一系列安?全防?范，?原本?学校?内部?就是?全程?监?控?，领导轮?流值?班，?门口?又有?保安?２４?小时?执勤?，可?以说?是很?安全?的。??如今更是?武警?、巡?警、?志愿??者齐聚一?堂，?就从?这阵?势不?难看?出我?们的??政府为保?护祖?国未?来的?花朵?真是?煞费?苦心?。?　静思?默想?，当?危险?到来?之?时，外?来援?助和?自我?防护?孰重?孰轻?呢我?们不?妨先?来回?想一?个故?事。??《狼和小??羊》的故?事老?少皆?知，?我们?在教?学这?一课?时总?会提?这样?一个??问题：?

“狼?想吃?羊总?会找?出各?种各?样的?理由?，小?羊怎?样才?能避?免被?狼吃??掉呢”孩??子们的答?案五?花八?门：?　?

有的说?：?

“勇?敢的?小羊?用角?向狼?顶去?，把?大灰?狼顶?进河?里。?”有?的说?：?

“聪?明的?小羊?说，??亲爱的狼?先生?，谢?谢你?，最?近我?不小?心吃?上带?ｄｕ??的草，浑?身疼?痛生?不如?死，?您快?吃掉?我吧?！”?；?有的说?：?

“坚?强的?小羊?毫不?畏惧?地跳?进小?河，??在水里挣?扎着?向对?岸游?去。?”—?——?—答??案也许有??很多种，?只有?一种?是最?不可?能的?：?

羊妈?妈和?羊爸?爸、?还有?许多?朋友?就在?身边?，他??们一起扑?向大??灰狼。因?为孩?子们?都知?道，?大灰?狼很?聪明?，他?要吃?羊，?总会?选择?远离?羊群??的小羊下?手。?从这?个故?事中?我们?不难?悟出?，危?险的?到来?是防?不胜?防的?，面?对危?险最?有效?的方?法是?自我?救护?。?　“安?全，?安全?永远??是第一位??的，你的?生命?你的?健康?是最?重要?的。?”这??句话我每?天都?要跟?学生?说。??过马路上?要左?右看?，确??认没有车?才可?通行?，特?别是?有车?阻挡?视线?的时??候一?定先探出?头看?个仔?细?；在学?校上?下楼?梯要?靠右?走，?如果?有拥?挤发??生，不论?掉下?什么?东西?都不?要弯?腰蹲?下去?捡，?因为?那样?后边?的人?会踩??到你身上??，几乎没?有机?会再?站起?来?；如果?遇到?坏人?抢你?的东?西，??给他，?东西没?了还?可以?再买?，绝?对不?能发?生争?抢，?不要?奢望?靠武?力解?决?；当人??生安全受?到威?胁时??，首先应?该启?动的?是智?慧和?意念?，任?何时?候都?不要??放弃生存?的希?望?？？　?狼吃?小羊?是生?存需?要，?而在?人类?社会?的高?压生?活环??境中，有?许多?人因?各种?原因?对生?活失?去信?心，?与社?会脱?节，?从而?变成??有可能对?孩子?造成?伤害?的“?狼”?，我?们爱?孩子?，就?让他?（?她）?们从学?会?保护自?己开?始?！　?第２?篇：?

校园?安全?隐患?学习?心得?体会?　?今天我?学习?了安?全教?育?，感慨?很多?，?收获也?很多?，体?会也?很多?，尤?其是?关于?校园?安全?隐患?的有?关问?题，??感触很深?。学?习后?让我?提高?了对?学校?安全?工作?重要??性认识，?增强?了我?对?

做好安?全工?作的?责任?感、?紧迫?感、?使命?感。?通过?ｘｘ??ｘ列举大?量伤?亡数??据，我看?到每?年中?小学?生死?亡的?人数?，令?人心?痛。?为我?们每?个人?敲响??了警钟，?更改?变了?过去?认为?安全?工作?不重?要的?错误?看法?，改?变了?认为??教师教好?书，?学生?学好?习就?行了?的观?念?．明确?了学?校安?全管??理的方针?那?就是积?极预?防、?依法?管理?、社?会参?与、?各负?其责?。不?能存?在有?半点?侥?幸心理?，?因为安?全隐?患处?处有?，ｘ?ｘ?作为学?校的?一员?只有?处处?留心?。学?习?让我系?统、?全面?了解?了安?全事?故发?生的?特点?，懂?得了?学校?安全?工作?的?管理原?则、?方法?和途?径。?任何?事物?都有??起规律可?寻，?只要?ｘｘ?把握?了，??就可以解?决。?我们?的?ｘｘ?给了我?们很?好的?回答?。如?：?

ｘｘ?ｘ?告诉我??们如何做?好中?小学?安全?工作?，提?出了?很多?具体?方法?和?要求；?告诉?我们?发生?与校?园有?关的?学生?伤害?事故?如何?处理?。针?对本?校?存在的?具体?问题?我们?加大?了宣?传力?度和??整治力度?。?ｘｘ?这里是?一所?ｘｘ?ｘ?学，?因此学??生上学，?放假?都是?靠?ｘｘ?，有的?离学?校非?常远?，因??此如何管?理?好学生?在路?上的?安全?就很?重要?了。?对此?，?ｘｘｘ?一方?面在?放假?之前?都会?召?开一次?全校?学生?大会?，宣?传路?上的?安全?注意?事项?，提?高学?生的?警惕?；?另?一方面，?我们?又以?村为?单?　位将?学生?组织?在一?起，?让他?们集?体行?动，??并选出一?个稳?重负?责的?作为?队长?，代?老师?管理?好学?生在??路上的安?全。??另一个我?们学?校不?远就?有?ｘｘ，?为了?防止?学生?到?ｘｘｘ?，ｘ?ｘｘ?，我?们在?学校?张?贴警示?牌?，在学?校举?行宣?誓签?字仪?式?．并天??天、时时?、事?事向?学生?讲安??全知识?．还有?学校?ｘｘ?ｘ?经常检?查学?校的?各种?设备?，?对存在?安全?隐患?的?，?及时整改?．?总之，?通过?学习?，让?我提?高了??认识，在??今后的工?作中?我将?把这??次学习到?的有?关内?容应?用进?去，??使学校的?工作?不断?完善?，不?断进?步。?　?第３?篇：?

校园?安全?教育?心得?体会?　?国之古?语：?　?

人命大?于天?～虽?简单?几个?字，?却道?出了?各行?各业?不可?忽视?的安?全?问题。?阅古?览今?：?

从大??的方面来?说，?国之?盛状?是“?国泰?民安?”，?人民?是“?安居?乐业?”；?从小?的方?面来?说，?家人?外出?，也??是“马上?相逢?无纸?笔，?凭君?传语??报平安”?。可?见安?全是?人之?根本?，完?成各?项任?务的?基础?。在?培养??祖国?栋梁的校?园，?“安?全”?更似?警钟?长鸣?，不?能有?丝毫?松懈?之处?。作?为教??师，只有?抓好?安全?教育??工作，才?能让?学生?安心?学习?，茁?壮成?长。?自参??加工作十?年来?，我?对安?全教?育有?如下?几点?小小?的体??会。　?

一、校?园的?安全?教育?与教?学质?量必?须双??管齐下。?　?正如“?安居?乐业?”一?词中?的“?安居??”与“乐?业”?是相?辅相?成的?一样?，若?不“?乐业?”，??能“安居?”吗?，同?理，?一个?学校?，学?生以?“学??习”为主?，学?习是?学生??的“业”?；教?师以?“教?学”?为主?，教?学是?教师?的“?业”?。抓?好教?学质??量，?培养学生?良好?的学?习习?惯，?激发?学生?对各?种知?识的?学习?兴趣?，让??学生自觉?地、?自主?地学?习。?让学??生养成爱?看书?，爱?查阅?资料?，爱?追踪??讨论、探?究自?己感?兴趣?的问?题。?但须?注意?，中?国是?历经?长久??的科举考??试，以及?前期?的应?试教?育，?令许?多人?走入?了“??死读书，?读死?书”?的胡??同中。教?师在?抓教??学质量时?也会?走入?一天?到晚?都是?作业?的魔?鬼似?训练?，虽?然让?教室?里的?孩子?们变?乖了?，不?到处?惹事??了，但低?视力?的、?低能??力的学生?却是?一大?片。?这是?教育?中的?糟粕?现象?，我?们应?该抛?弃。?古人??常提?“棋、琴?、诗?、画?”，?“文?能治?国，?武能?安邦?”，?“文?韬武?略”??等，以及?新中?国成?立后?提倡?的“??德、智、?体、?美、?劳”?全面?发展?，无??不说明了?教育?的多?方面?发展?。因?此，?提高?教学?质量?是教?师在??各科教学??方面注重?对学?生的?引导?和激?发兴?趣。?学生?只有?爱学?习—?——?—?－乐业?，?

才会杜?绝在?校打?架斗?殴，?无所?事事?的不?良现?象。?才会?让校?园真?正平??安。　　?

二、?必须??规范学生?的行?为习?惯。?　?我国的?教育?家陶??行知先生?说过?：?

“习?惯成?自然?。”?良好??的行为习?惯铸?就人?的性?格，?显示?人的?魅力?，体?现人?的修?养。?良好?的行?为习?惯让?人受?益终??身。学校?是培?养人?的地??方，孩子?们良?好习?惯的?养成?关系?着祖?国未?来的?社会?风气?。因?此，??作为?教育工作?者的?我们?，在?培养?学生?行为?习惯?方面?应该?赏罚?分明?，公?平公??正地对待?，才??能让孩子?们“?知荣?辱，?辨是?非”??，只有爱?憎分?明，?才能??营造良好?的育?人环?境。?　　?

三、??普法教育?迫在?眉睫?。?　面对?是非?观念?弱，??荣辱感不?强的?小学??生，特别?是高?年级?的孩?子，?身体?的成?长让?他们?对许?多事?产生?好奇?感。??在农村，?由于?一些?家长?的乱?开玩?笑的?语句?，更?让孩?子们?带进?了校?园，??不加辨别?地说?和做??。给其他?同学?带来?伤害?。我?觉得?，学?校应?该定?期开??展法制教?育，?让孩?子们?明白?“肖?像权??”、“名??誉权”等?，加?强法?律意??识，安定?校园?环境?。?　　?

四、亟?待整?顿的?家长?教育??。　目前??，在很多?的家?庭中?，?

一是?独苗?苗成?了公?婆的?手上?明珠?，父?母的?心中?肉，??饭来张口?，衣??来伸手的?溺爱?现象?随处?可见?，家?长对?孩子?的教?育更?谈不?上严?格。?　?

二是父?母天?天沉?溺于?麻将?馆，?地主?桌，?对孩?子的??教育放任?自流?。?孩子放?学要?么守?在喧?闹的??麻将桌旁?，两?眼发?困不?能回??家，还挨?赌输?了?的父母?的气?；要?么钻?进网?吧，?也昏?天黑?地玩?游戏?，看?图像?；要?么独?守?“空”?房，?饱一?顿，?饥一?顿；?要么?三五?成群?，从?这个?山坡??，浪荡到?那?个街角?，打?架斗?殴没?话说?。?

三是?留守?儿童?，公?婆管?其生?活，?却不?能引?导心?灵的??成长。孩?子对??公婆的?　逆反?心重?，不?听公?婆絮?絮叨??叨念陈旧?的教?育。?特别?是放?任自?流?性的家?长，?学生??在学校闹?事，?教师?请家?长，?家长?“忙?”，?总请?不来?；?教师家?访，?家中?大门?紧闭?。学?校与?家庭?这一?教育?环节?严重?脱钩?，加?大?学生良?好行?为习?惯养?成的?难度?。故?，家?长理?应接?受“?培养?孩子?”的?教?育。?　　?

五、师?德是?教师?的灵?魂。?　?“润物?细无?声”?是教?师教?育学?生的?写照?。我?们常?记“?学高?为师?，身?正为?范”??，没有身?正何?谓范?，一?位教?师，??哪怕学富?五车?，没?有良?好的?行为?习惯?（修?养）?，是?不会?得到?学生?的尊??重，?何谈敬仰?，作?为教?师，?没有?良好?的行?为习?惯（?修养?），?潜移?默化??中，学生?也会?养成?不良?的行?为习?惯，?还会??引以为荣?，减?弱学?生的?正义??感。　（?转?　载于?：．??ＳｍＨａ?ＩＤ?Ａ．?ｃＭ?　?海达?　范文?　?网：?保护校?园环?境心?得体?会?）　?面对学?生，?教师?要“??肚里能撑?船”?。宽?容学?生，?公平?公正?对待?每位?学?生?。当我们?的孺?子犯?错时?，我?们应?该弄?清事?情的?原委?，给?他讲?清楚?“错?在什?么地?方”?，并?指明?“他?应该?怎样??做”?的方向。?只有?学生?认识??到错误，?才会?心服?口服?地改?正错?误。?切不?可以?教师?自身?对学?生的?好恶??来评价学??生，一旦?学生?与教?师处?于对?立面?，教?育只?有失?败，?更谈?不上??安全教育?了。?　?校园的?安全?教育?与教?师、?学生?、家?长、?校园?、家?庭、?社?会都息?息相?关。?不可?忽视?安全?教育?，更?应该?从各?个方?面加?强安?全教??育，才能??真正建立?“平?安、?和谐?”的?校园?。?　第?４篇：?　?

校园安?全教?育心?得体?会?　“生?命”??，一个多?么鲜??活的词语?；“?安全?”，?一个?多么?古老?的话?题；?“幸?福”?一个?多么?美妙?的境?界。?一人?安全?，全?家幸?福；?生命??至上，安?全为?天；?安全?第一?，预?防为?主。?生命?只有??在安全中?才能?永葆?活力?，幸?福只?有在?安全?中才?能永?具魅??力。安全?构筑??

了我们美?好的?家园?，成?为连?接亲?朋好?友的?纽带?。通?过这?项安?全整?治活??动，我再?一次?深刻?的休?会到?：?

在安?全的?问题?上，?来不?得半?点麻?痹和?侥幸?，在?安全?的问??题上，我??们必须要?防范?在先?、警?惕在?前，?必须?要警?于思?，合?于规?、慎?于行?；必??须要树立?高度?的安?全意?识，??人人讲安?全，?时时?讲安?全，?事事?讲安?全；??必须要筑?起思?想、?行为?和生?命的?安全?长城?。?　也许?不少?人会?认为?，安?全?只是指?身体?的安?全甚?至是?肢体?的健?壮和?不受?伤害?；认?为只?要自?己的?肢?体健全?、行?动自?如那?就叫?安全?。我?认为?，这?决不?是安?全的?全部?。即?便?是一个?具有?健全?的体?格的?人，?如果?他的?思想?道德?水平?低下??、明辨是?非?能力不?强，?糊里?糊涂?攀兄?弟、?结姐?妹，??既有拉帮?结派?之嫌?，又?有醉?翁?喝酒之?意；?如果?他不??明不白逞?义气?、惹?事端?，不?但喜?好随?波逐?流，?而?且?希望出点?乱子?；这?表现?出来?的就?是思?想上?的安?全问?题。?无论?是人?身?安全还?是思?想安?全，?亦或?是行?为安?全，?它们?都有?一个?共同?的特?点，?那?就是结?果的?残酷?性。?交通?事故?，游?泳溺?水事?故、?体育?活动?意外?伤害?事?故，课?间游?戏追?逐打?闹偶?发事?故，?轻者?可以?伤及?体格??，重者能?够危?及?生命，?它们?造成?的后?果是?残酷?的。??可是思想?道德?的残?缺、?行为?方式?的?越轨比?体格?不健??全更可怕?。臧?克家?先生?在《?有的?人》?一诗?中写?道：?　?

“有的?人活?着，?他已?经死?了。?”我?想，?那些?失去?健康?的精?神追??求、迷失?正确?的人?生方?向、?空有?一架?活着??的躯体行?尸走?肉的?人不?就是??思想残缺?的产?物吗?，这?种“?产物?”充?其量?只能?是没?完没?了地?吸取?消化??父母亲血??汗的机器?，只?能成?为社?会发?展长?河中?的废?物，?甚至?成为?危害??社会发展?的危?险物?。?　我们?都生?活在?一个?由亲?情、?道德?、责?任、?义务?等?等所交?织的?密切?的关?系当?中。?因此?，个?人就?不仅?只是?个人?。每?一个?人?的现在?都与?未来?相连?，每?一个?人的?自身?都与?家庭?相连?，每??一个人的?荣?

辱都与?整体?相连?。为?了个?人的?成长?，为?了家?庭的?幸福?，为?了这?荣辱?相?伴的整?体，?让我?们共?同筑?起思?想、?行为?和生?命的?安全?长城?，做?个好??人。只有?好人?，一??生才能平?安；?祝愿?好人?，一?生平?平安?安。?　?

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作文八：《保护校园环境心得体会(范本）》1500字

保护校园环境心得体会　?

保护校园环境心得体会?

保护校园环境心得体会蓝天白云，空气清?新，鸟语花香，风调雨?顺，?山河变得更加美好，环境变得更适宜居住?，这是全人类对新世纪?的希?望。

然而，站在新世纪的门槛上看，全?国环境形势仍然相当严?峻，各项污?染物排放总量很大，污染程度仍处?于相当高的水平，生态?恶化加剧的?趋势尚未得到有效遏制，部分地区?生态被破坏的程序还在?加剧。?　水体污染突出。我国主要河流有机污?染普遍，其中辽河、海?河污染严?重，淮河水质较差，黄河水质不容乐?观。主要淡水湖泊富营?养化严重，?多数城市地下?　－

水受到一定程度污染，且有逐年加重?的趋势。值得注意的是?，去年全?国工业和城市生活废水排放总量为?４０１?亿吨，其中生活污水排放量达?２０４亿吨，首次超过工业污水。?　?

大气环境恶化。有关部门统计，全国?３３８?个城市中，只有３３．１％?的城市达到国家空气质量二级标准，剩余?的?６６．９％都超过二级标准，其中?有１３７个超过三级标准，占统?计城市的?４０．５％。　?

大部分草地已经或正在退化。由于对草地的?掠夺式开发，乱开滥垦??、过度樵采和长期超载过牧，全国草地面积逐?年缩小，草地质量逐渐?下?降。目前，我国大部分草地已经或正在退化??，其中中度退化程度以上?的草地达１．３亿公顷，并且每年还以?２万平方公里的速度增加?；全国?水土流失面积已达３６７?万平方公里，并以每年?１万平方公里的速度在?增加；全国荒漠化土地面积已达?２６２万平方公里，继续以每?年?２４６０平方公里的速度扩展。目前，我国?沙化土地的面积为?１６８．９?万平方公里，占?国土面积的１７．６％，形成一条西起塔里木?盆地，东至松嫩平原西?部，?东西长４５００公里，南北宽?６００公里的风沙带。农业生态恶?化，将直?接导致我国农业生产持续能力减弱。?　?

海洋环境也令人堪忧，?１９９９年我国近岸?海域污染严重，四类和劣四?类海水已达４６％以上，其中污染最严重?的东海海区，劣四类海?水比例?高达５３％。

值得注意的是，我国工?业?＂三废＂对农业环境的污染正在由局部向整?体?

蔓延。全国因固体废弃物堆存而被占用和毁?损的农田面积已达?２００?万亩以上，８０００万亩以上耕地遭受不同?程度的大气污染，仅淮?河流域农?田因大气污染造成的损失就达?１．７亿元。全国利用污水灌?溉的面积占?总灌溉面积的?７．３％，比８０年代增加了?１．６倍。不同程度遭受农药污?

染的?农田面积已达１．４亿亩。?

环境污染不仅影响经济发展，更影响社?会进步。世界各国的发?展历史?说明，我们一味对自然一味索娶盲目征?服与急功近利，引起大?气?＂温室效应＂加剧、大气臭氧层受破坏、酸?雨成为?＂空中死神＂、有毒化学?品进入环境循环，垃圾泛滥成灾等等?，给人类和自然界造成?不可复原?的生态浩劫，影响我们走向文明、清?洁的现代化社会。由于?生态受到?破坏，我国一些地方的农业、工业和?人民的身体健康正受到?严重威胁，?不仅制约了社会进步，也影响到国??民经济可持续发展。　生存环境亮起红灯，资?源状况警报频频。人口?急剧增长，资源过度开??发，环境严重破坏，农田、牧尝森林、渔场受?到过度的开发……面对??前所未有的生态危机，我们要树立强烈历史责?任感，要以人类的发展??前途为前提，要以子孙后代可持续发展为出发?点，进行综合思考和采??取行动。

站在新世纪的门槛上，我们仿佛聆?听到?＂振兴中华＂的呐喊穿越百年历?史。我们唯有正视危机，正视挑?战，知耻后勇，愈加奋?发，才能无愧?于新世纪，创造中华民族的更大?辉煌。?

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作文九：《小学校园环境心得体会》1700字

小学校园环境心得体会

小学校园环境心得体会

小学校园环境心得体会如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。　环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。

环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。

、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。　在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文３０多篇，环境保护的意识深入人心。

、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生＂学会做人＂，使他们具有＂绿色头脑＂。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆－论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，

改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”

做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

作文十：《保护校园环境心得体会》10500字

保护校园环境心得体会　?

保护校园环境心得体会?

?篇一：

?

爱护家乡保护环境心得体会?　二年一　?张欣红　二一九公园是我们?鞍山人经常活动的地方，但是甬路有一?些杂草影响了公园的美?观，于?是我们决定在０８?年２月１９日来公园彻底清理一下（?　我们到了公园，?立刻去拔草。我迅速地把草一棵棵?连根拔起来。拔到有一?棵草时，我?拔不起来。我用力拔，还是拔不起?来。我只得休息一会儿?养足精力再?拔。我休息了一会儿，再去拔那棵?草，果然一下子被我拔?了起来。这?一棵草被拔了起来，却带起了许多?泥，把我的衣服弄得都?是泥。我们?还是留下来继续拔草。后来看到天?色暗了下来，好象就要?下雨了。我?们就加快了速度拔了起来。天色越?来越黑了，可我们仍坚?持拔完草?　这次劳动虽然很辛苦，但我们很快?乐。?　一年一　赵悦红　?记得有一天下午，全校师生在辅导员的号召?下一起去二一九公园去?拔草。?　我们来到公园，走进自己的包干区内?。只见一根根杂草挺起?胸膛，似乎在说：?

？?你们看呀～你们看呀～我们就喜欢抢那?些好草的营养，看你们?能?把我们怎么样～？我们气坏了，一起大声说?：?

？哼，我们不会再让你们猖狂下去?了～?？于是，大家摩拳擦掌，准?备大干一场。我也不甘落后：?

?把塑料袋往手上一套，见草就拔。这时，老?师走过来，说：?

？?不能这样拔呀，那些开白色花的才是杂草?，这些可不是哟～?？我点?点头，又埋头干起来。这时，小婷走过来，?说：?

？左璇，像这样拔是没用的～俗?话说：?

‘斩草要除根’，你得先抓住?草的根部，再左右扭一?扭，接着猛?的一拔，就行了。?？　我恍然大悟，连声说：?

？谢啦，谢啦。?？说完，又专心的拔起来。这次?我可把根拔出来了?

呀～你瞧，还带着土呢～?　今天我很高兴，因为我?不仅学会了一次劳?

动，还为学校做出了一份贡?献。?　二年二　任小琪　?今天我高兴地来到二一九公园，见到了昔日?要好的同学，?　愉快地聊着。班主任老师缓?

缓地走过来。对我们说：?　?

？同学们：

?今天的第一项任务是把公园甬路上的杂?草除净，不愿拔草的同?学?负责清理杂草、杂物，将其送到垃圾箱。?？我决定去拔草。?　到了指定?地点，我心里不禁发慌，草从水泥地缝隙?中长出来，已经长得很?高，?我以前从未拔过草，不知从何下手。这时?，一个同学推了我一把?，说：?

？想什么呢，快点干活?？。我才回过神来，开始拔草?。?　我用双手抓住一株草，拔了一下，草未动?，我又拔了一下，草还?是没动。我使出?

了全身的力气，咣铛，我摔了?一个大马趴。?　正在我?暗自庆幸没有像孙悟空那样翻出几个筋斗的时?候，别的同学已经拔许?多草了。我的脸?

红一阵白一阵，很是不好意思?，便拣了一些杂草、树?叶，送到垃圾箱。?

心想，早知如此，还不如抢?一个扫把呢～?　都说万事开头难，我看说?

得真对，我明白了，做事要?考虑到自己的能力，不?能光逞能，而忽略?

自己的条件啊～我以后要加?强这些方面的锻炼，增?强自身的素质和能?

力，变?？难事？　为？易事？?。　二年二　石升亮　?星期五下午第三节课，?老师组织我们去二一九公园甬路上拔草?，我高兴的眉飞色舞?，激动得跳?了起来，要知道热爱劳动可是我的一大亮?点哦。我们排好队，向?草坪?出发。快要到的时候，有的同学好象真的?忍不住了，纷纷蜂拥而?至。?我也不甘落后，飞快地向草坪奔去，由于?兴奋过度，没发现脚下?有块?石头，“扑通”，?我重重地摔了一跤，屁股疼死了，但我咬着牙?，忍?着痛，艰难地站起来，一瘸一拐地向前走?去。终于开始拔草了，?我首?先往四周看了看，然后向那些又长又粗的?杂草发起了进攻。不一?会儿，?那些刚刚还理直气壮的杂草，已经被我?消灭的一干二净。渐渐?的，甬?路上的杂草越来越少，还剩差不多的时?候，老师“鸣金收兵”??，把我们带回了教室。　?到了学校，我们都累的筋疲力尽，但我心里?却美滋?滋的，想：

?这些杂草被我们消灭光了，其它藏在土里?的小草应该出来见见新??世界了吧～　孟泰公园登山心得体会?　二年二　?时维琪　今天，天气晴朗，?阳光明媚，我班一起去登山。来到山脚?下，抬起头望着庞大的?山，好?像有万丈高似的，令人害怕。我的心里?也像揣了一头小兔子似?的?？砰砰？直跳，想：　?

？到底是前进，还是退缩呢，上去又?怕累，不上去呢，又怕?被笑话，?

唉～真是进退两难呀～?？当我准备要上去时，突然听见一个?下来的人?说：

？?唉～真是累呀～早知道这样就不上去了???。?？就在我听见这句话，准备退缩时，又想：?　?

？我可是个男子汉，不应该这么软弱?，还是上去吧～?？于是，我就?上山去了。　开始，我还十分轻松，极?轻快地蹦来蹦去，和同?学说：?

？如果我比你们快登上山，看?谁最棒～?？想：

？?其实登山根本就没?怎么累嘛～？可是，到了半山腰，我就改变了?这?种想法，我大汗淋漓，头发就像被水泼了一?样；满脸通红，气喘吁?吁；?脚不听使唤，好像有千斤万斤重，怎么提?也提不动；骨头像散了?架似?的，全身都撑不住了。终于，我受不了了?，?？扑通？一声坐下，同学们?见了，使劲拖我、拉我，可我还是一动?不动。他们无可奈何，?最后鼓?励我说：

？?现在你打道回府，不就是竹篮子打水——?一场空啊～?？？对呀对呀～?你千万不能半途而废呀～?？于是，我咬紧牙关，坚持着登上山。?结果，?终于一步一步的登上了山。?

?篇二：?

社会实践活动保护环境心?得体会?　社会实践活动保护环境心得体?会　这个暑假，我参加了学校??组织的社会实践保护环境活动，虽然这?几天的时间活动让我觉得很累?很辛苦，但我从中锻炼?了自己，并且学?到了很多课堂上学不到的东西?。也通过这几天的实践?，使我有了些关?于保护环境的心得体会。?　社会实践活动给在校园的?我们深刻的体会?到，当今社会保护环境的重要??性，和如今环境问题的严重程度超乎我?们的想象，同时也明白“纸上?得来终觉浅，绝知此事?要躬行”。社会?实践使我们找到了理论与实践?的最佳结合点。也知道?了保护环境光是?口头上说是没用的要靠我们的?实践行动来证明，通过?实践活动才能更?深刻的了解如今环境问题在我?县的严重性。?　通过调查也了解了许多，?我县目前许多耕地被占用，?改造成工业园区，破坏?了原有的生态环境，?

加重的环境污染。同时在?占用耕地导致了大量农?民的失业。等严重问?

题。同时也意思到发展经?济不能以破坏环境为代?价，当今的政府官员?

应该要深刻意识到这点，?同时也要注意工厂的污?水及废弃物品的处?

理，在调查过程中发现工业?园区周围环境存在严重?问题缺少严格的监?

管，农民的失业导致了农民??生活水平的降低，无事可做，随着消费水?

平的不断提高占用耕地那点?微薄的补助已经不能改?善农民的生活水?

平。在调查中也体会到了除保?护环境外的贫富差距的?不段拉大。生活?

水平差距越来越来。也明白做?任何事的不容易。?　在我们亲自上街打?

扫卫生，分发环保传单时。发?现虽然有些人对?　环保，对低碳并不陌?

生。可是他们在生活中却往往?不知从何入手，因而并?未采取什么切实?

的行动。甚至有些人，在我们?上前宣传时，会远远的?避开，一脸冷漠、?

事不关己高高挂起的样子。?或许我们的环保意识的?确有待加强，我们?

并不能再停留在口头上，而?是加强实践，注重树立?精神上的榜样。?　我们的调查虽然不使很全面?，但是也能反映一些问?题，松溪是我的家我?

们应该爱护与保护松溪，?这几天的活动，是我们?学校第一次集体出行?

同时也是感受最深的一次?社会实践活动?

?　?篇三：

?《爱护公物》心得体会?　我来谈一谈爱护公物的意义?：　爱护的校园、?爱护校园里的一切公共财物?，是人自身道德修养的体现?，社会公德在?校园里的体现，社会公德是全体公民在?社会交往和公共生活中?应该遵?循的准则．小学生来讲?，应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物?、保护环?境、遵纪守法来要求?，做好学生、好公民?．

１、爱护公物是全体同学生活?和学习的需要?．校园里的一切设施?，为全体学生服务的公共设施?，是让学习和生活更的设施?．?试想，同学不爱护公物?，十个同学不爱护公物?，百位学生不爱护公物?，那么的校园将会不成校园?，也必将给每位同学的生活和学习带来?许多的不便和负面影?

响．　　?

２、爱护公物是培养学生习惯的需?要?．学生阶段是学习知识?，更是学会做人的关键时期?．时期，习惯的，?今后步入社会，于社会都不无裨益?，是好习惯的积累?．每位同学现在所作的一切?，均是为将来夯实基础的?．，舍弃不良习惯?，培养品性对的未来至关?．人为损坏公物的是不道德的?，?将为社会所不容，将为人们所不齿?．　接下来我要说的是?，学校在各级?

的支持下、在全体师生的努力下?，正悄然着，?校园环境越来越整洁，?越来越美丽，但学校里损坏公物的却仍时有?．?比如：　有在课桌上用笔乱?写、小刀乱刻的；?有拳打脚踢、开门不用手的?；有将教室门窗损坏的?；有把教室黑板、开关插座等当?　拳击靶子?　有在洁白墙壁上乱涂乱画?，甚至留下脚?印的；有开水龙头、开电灯?，人走后不关的；有食堂就餐后?不打扫卫生?，不爱护餐具的；有把铁门当摇篮?，不按要求使用体育器材?

的；有不爱护各专用教室设备?的?（如体育室、音乐室、电脑室、美术室、?

阅览室、图书室、实验室?及活动室等?）；只是，但令人深恶痛绝的?．况且?，是危险的，轻则擦伤皮肉?，重则伤筋动骨，?甚至会有生命危险．从哪个?角度讲，都要立即停止、制止、禁止?．　?最后爱护公共财物，提三点要求?：

１?、从认识爱护公物的性?．近年来，在校园环境、设施设备上投入了?大?的财力和物力，应该说现么好的学习环境和?条件是来之不易的?，所有?学设施设备，为每位同学服务、为每个人的?，?破坏了它，直接的受害者?是同学．试想：当带着愉悦的心情走在洁??白的、却留有个脚印的墙壁旁?边的时候；当正全神贯注地听老师上课?，?老师却把字写在凹突不平?，留有个　白点　的黑板上的时候?；当兴?致勃勃地上体育课，却体育器材无?法使用的时候?．试问，种种事例是到了的生活和学习了呢?？?每一位同学是对种无耻而感到痛恨呢?？，我要讲的个要求是?：

２?、要杜绝一切损坏公物的?．损坏公物的，?学校将加大查处的，一经?，必将从严，取消其当年评优评先的资格?．?呼吁全校师生，要敢于和破坏?公物的人和作斗争?，弘扬校园正气．希望同学们监督?，伸出爱护公物的?正义之手，使损坏公物的无耻有如?　?过街老鼠，人人喊打　，?使其无处藏身．欢迎各位同学向班主任或?科任老师举报?，举报那些破坏公物的人?

和事．也将对举报者视情况?，将在的时候表扬和奖励?．　　?

３、　的礼中?，是的家　，我希望人人都能做爱护公物的?有心人?，扶起一株草，节约每度电?，节约每滴水?，爱护好身边每一物，?从我做起，从身边的小事做起?，让爱护公物真正意识、自觉的?，而当作一项任务来?，用行?动来保护好生活的　家?　．　同学们，勿以善小而不为?，勿以恶小而为之?．爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单?，?但意义重大；人做一件好事容?易，做一辈子好事难?．长久地将爱护公物下去?，也并非易事．?请让从我做起，从身边做起?，从小事做起，养成爱护公物的好习惯?，?用心去爱护

所公物，让人人都有一颗文明的?公德心?，一名新时代高素质的小学生?！篇四：　?

保护环境心得体会?　保护环境心得体会?　来到山轻工已经四年了，?与现在相比，大一报道时轻院的环境极?其恶劣，经过四年的时?间，我?校环境改善的不错，不过学生自觉保护?环境的意识还不够强，?必须从?根本上让同学们知道保护环境的重要性?。?　去年有一段时间实行过限?塑令，结果实行了不到两个月就流产了?，可见增强人们心中的?环保意?识有多重要。　人类只有一个地球，我?们对这个星球上的生态?系统有?着永远摆脱不完的依赖性，需要地球源?源不断地提供植物和动?物的食?物，需要有足够厚度的大气层，来保护?人类不受过高或过低气?温，以?及过量紫外线的伤害，需要地球提供足?够量的水和氧气来维持?生命的?存在，而没有了绿色，这一切岂不成了?无本之源，好比毛长在?皮子上，?没有了皮，毛又咋生根，?　绿色锐减，吞噬绿色的，正是人?类自己，?是人类发展模式中那种对自然资源的?掠夺性、破坏性开采。?人类对绿?色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，?破坏着生态的结构。?　环境保护?就是通过采取行政的、法律的、经济?的、科学技术等多方面?的措施，?保护人类生存的环境不受污染和破坏?；还要依据人类的意愿?，保护和?改善环境，使它更好地适合于人类劳?动和生活以及自然界中?生物的生?存，消除那些破坏环境并危及人类生?活和生存的不利因素。?环境保护?所要解决的问题大致包括两个方面的?内容，?

一是保护和改善环境质量，保护??人类身心的健康，防止机体在环境?的影响下变异和退化；?

二是合理利用自然资源，减?少或消除有害物质进入?环境，以及保护?自然资源?（包括生物资源）的恢复和扩大再生产，以?利于人类生命活?动。　当然，环境保护还必须??考虑经济的增长和社会的发展。只有互?相之间协调发展，才是新时代?的环境保护新概念。篇?五：?

２０１Ｘ校园安全心得体会?　２０１Ｘ?校园安全心得体会?　第１篇：

校园安全心得体会?　校?园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐?

担忧。从福建南平事件到?陕西汉中事件，那些小?小生命牵动了多少人?

的心。都说孩子是含苞待?放的花蕾，是未来希望?的承载，孩子是弱小?

的，需要家庭和社会的共?同关注。就拿我们学校?来说，至上而下进行?

全方面的安全整顿，做出?一系列安全防范，原本?学校内部就是全程监?

控，领导轮流值班，门口?又有保安?２４小时执勤，可以说是很安全的。??如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从?这阵势不难看出我们的??政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。?　静思默想，当危险到来?之?时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不?妨先来回想一个故事。?《狼?和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这?一课时总会提这样一个?问题：?

“狼想吃羊总会找出各种各样?的理由，小羊怎样才能?避免被狼吃?掉呢”孩子们的答案五花八门：?

?有的说：

?“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进?河里。”有的说：?

?“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你?，最近我不小心吃上带?ｄｕ?的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧?！”；有的说：?

?“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里?挣扎着向对岸游?

去。”————答案也许有很?多种，只有一种是最不?可能的：?

羊妈妈和羊爸爸、还有许多?朋友就在身边，他们一?起扑向大灰狼。?

因为孩子们都知道，大灰狼很?聪明，他要吃羊，总会?选择远离羊群的?

小羊下手。从这个故事中我们?不难悟出，危险的到来??是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我?救护。?　“安全，安全永远是第一位的，?

你的生命你的健康是最重要?的。”这句话我每天都?要跟学生说。过马?

路上要左右看，确认没有车?才可通行，特别是有车?阻挡视线的时候一?

定先探出头看个仔细?；在学校上下楼梯要靠右走，?如果有拥挤发生，?

不论掉下什么东西都不要弯?腰蹲下去捡，因为那样?后边的人会踩到你?

身上，几乎没有机会再站起?来?；如果遇到坏人抢你的东西，给他，东?

西没了还可以再买，绝对不?能发生争抢，不要奢望?靠武力解决?；当人生安全受到威胁时，首先应??该启动的是智慧和意念，任何时候都不要?

放弃生存的希望?？？　狼吃小羊是生存需要，而在?人类社会的高压生活?

环境中，有许多人因各种?原因对生活失去信心，?与社会脱节，从而变?

成有可能对孩子造成伤害?的“狼”，我们爱孩子?，就让他?（她）们从学?会保护自己开始！　第２?篇：

校园安全隐患学习心得体会?　今天我学习了安全教育?，?感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其?是关于校园安全隐患的?有关问题，感?

触很深。学习后让我提高了对学?校安全工作重要性认识?，增强了我对?做好安全工作的责任感、紧迫感?、使命感。通过?ｘｘｘ列举大量伤亡数?

据，我?看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。为?我们每个人敲响?

了警钟，更改变了过去认为安?全工作不重要的错误看?法，改变了认为?教师教好书，学生学好习就行?了的观念?．明确了学校安全管理的方针?

那就是积极预防、依法管理、?社会参与、各负其责。?不能存在有半点?

侥幸心理?，因为安全隐患处处?有，ｘｘ作为学校的一员只有处处留心。?

学习让我系统、全面了解了?安全事故发生的特点，?懂得了学校安全工?

作的管理原则、方法和途径?。任何事物都有起规律?可寻，只要?ｘｘ把握了，就可以解决。我们的?ｘｘ?给了我们很好的回答。如：?

ｘｘｘ?告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了?很多具体方法和?

要求；告诉我们发生与校园有?关的学生伤害事故如何?处理。针对本校?存在的具体问题我们加大了宣?传力度和整治力度。?ｘｘ?这里是一所ｘｘｘ学，?因此学生上学，放假都是靠?ｘｘ，有的离学校非常远，因此如何管??理好学生在路上的安全?就很重要了。对此，ｘｘｘ?一方面在放假之前都?会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全?注意事项，提高学生的?警?惕；另一方面，我们又以村为单?　位将学生组织在一起，让他们集?体?行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代?老师管理好学生在路上?的?安全。另一个我们学校不远就有?ｘｘ，为了防止学生到?ｘｘｘ，ｘｘｘ?，我们在学校张贴警示牌?，在学校举行宣誓签字仪式?．并天天、?时时、事事向学生讲安全知识?．还有学校ｘｘｘ?经常检查学校的各种设备?，对存在安全隐患的?，及时整改．总之，通过学习，让我提高了?认识，在今后的工?

作中我将把这次学习到的有?关内容应用进去，使学?校的工作不断完善，?

不?断进步。　第３篇：

?校园安全教育心得体会?　国之古语：

?人命大于天～虽简单几个字，却道出了?各行各业不可忽视的安?全?问题。阅古览今：

?从大的方面来说，国之盛状是“国泰民?安”，人民是“安居乐?业”；?从小的方面来说，家人外出，也是“马?上相逢无纸笔，凭君传?语报平?安”。可见安全是人之根本，完成各项?任务的基础。在培养祖?国栋梁?的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能?有丝毫松懈之处。作为?教师，?

只有抓好安全教育工作，才能让学生安?心学习，茁壮成长。自?参加工?作十年来，我对安全教育有如下几点小?小的体会。?

?一、校园的安全教育与教学质量必须双管?齐下。?　正如“安居乐业”?一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成?的一样，若不“乐业”?，能?“安居”吗，同理，一个学校，学生以“?学习”为主，学习是学?生的?“业”；教师以“教学”为主，教学是教?师的“业”。抓好教学?质量，?培养学生良好的学习习惯，激发学生对?各种知识的学习兴趣，?让学生?自觉地、自主地学习。让学生养成爱看?书，爱查阅资料，爱追?踪讨论、?探究自己感兴趣的问题。但须注意，?中国是历经长久的科举?考试，以?及前期的应试教育，令许多人走入了?“死读书，读死书”的?胡同中。?教师在抓教学质量时也会走入一天到?晚都是作业的魔鬼似训?练，虽然?让教室里的孩子们变乖了，不到处惹?事了，但低视力的、低?能力的学?生却是一大片。这是教育中的糟粕现?象，我们应该抛弃。古?人常提“棋、?琴、诗、画”，“文能治国，武?能安邦”，“文韬武略?”等，以及新?中国成立后提倡的“德、智、体?、美、劳”全面发展，?无不说明了教?育的多方面发展。因此，提高教?学质量是教师在各科教?学方面注重对?学生的引导和激发兴趣。学生只?有爱学习————?－乐业，才会杜绝?在校打架斗殴，无所事事的不良?现象。才会让校园真正?平安。?

二、必须规范学生的行为习惯?。?　我国的教育家陶行知先生说过：?

“习惯成自然。”良好?的行为习惯铸就人的性?格，显示人的魅力，?

体现人的修养。良好的行?为习惯让人受益终身。?学校是培养人的地方，??孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会?风气。因此，作为教育??工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该?赏罚分明，公平公正地??对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只?有爱憎分明，才能营造??良好的育人环境。

?三、普法教育迫在眉睫。?　面对是非观念弱，荣辱感不强的小学?生，?特别是高年级的孩子，身体的成长让他们?对许多事产生好奇感。??在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更?让孩子们带进了校园，?不加?辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我?觉得，学校应该定期开?展法?制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名?誉权”等，加强法律意?识，?

安定校园环境。　　?

四、亟待整顿的家长教育。?　目前，在很多的家庭中，?

一是独苗苗成了公婆的?手上明珠，父母的心中?肉，饭来张口，衣来?

伸手的溺爱现象随处可见?，家长对孩子的教育更?谈不上严格。?

二是父母天天沉溺于麻将?馆，地主桌，对孩子的?教育放任自流。孩?

子放学要么守在喧闹的麻将?桌旁，两眼发困不能回?家，还挨赌输了的?

父母的气；要么钻进网吧，?也昏天黑地玩游戏，看?图像；要么独守?

“空”房，饱一顿，饥一顿；?要么三五成群，从这个?山坡，浪荡到那?

个街角，打架斗殴没话说。?

?三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引?导心灵的成长。孩子对?公?婆的　逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧?的教育。特别是放任自?流?性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，?家长“忙”，总请不来?；?教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一??教育环节严重脱钩，加大?学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理?应接受“培养孩子”的?教?育。

五、师德是教师的灵魂。?　“润物细无声”是教师教?育学生的写照。?

我们常记“学高为师，身正为?范”，没有身正何谓范?，一位教师，哪?

怕学富五车，没有良好的行为?习惯（修养），是不会?得到学生的尊重，?

何谈敬仰，作为教师，没有?良好的行为习惯（修养?），潜移默化中，?

学生也会养成不良的行为习?惯，还会引以为荣，减?弱学生的正义感。?　（转?　载于：．ＳｍＨａＩＤＡ．ｃＭ　?海达　范文?　网：保护校园环境心得体会?）　面对学生，教师要“肚里能撑?船”。宽容学生，公平?公正对待每位学生。?

当我们的孺子犯错时，我?们应该弄清事情的原委?，给他讲清楚“错在?

什么地方”，并指明“他?应该怎样做”的方向。?只有学生认识到错误，??才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身?对学生的好恶来评价学??生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失?败，更谈不上安全教育??了。　校园的安全教育与教师、学生、家长、?校园、家庭、社会都息?息?相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方?面加强安全教育，才能??真正建立“平安、和谐”的校园。?　第４篇：　?

校园安全教育心得体会?　“生命”，一个多么鲜活的词语；?“安?全”，一个多么古老的话题；“幸福”一?个多么美妙的境界。一?人安?

全，全家幸福；生命至上，安全为天；安?全第一，预防为主。生?命只?有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安?全中才能永具魅力。安?全构?筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友?的纽带。通过这项安全?整治?活动，我再一次深刻的休会到：?

在安全的问题上，来不?得半点麻痹和侥幸，在?安全的问题上，我?

们必须要防范在先、警惕在?前，必须要警于思，合?于规、慎于行；必?

须要树立高度的安全意识，?人人讲安全，时时讲安?全，事事讲安全；?

必须要筑起思想、行为和生?命的安全长城。?　也许不少人会认为，安?

全只是指身体的安全甚至是?肢体的健壮和不受伤害?；认为只要自己的?

肢体健全、行动自如那就叫?安全。我认为，这决不?是安全的全部。即?

便是一个具有健全的体格的?人，如果他的思想道德?水平低下、明辨是?

非能?力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮?结派之嫌，又有醉?

翁喝酒之意；如果他不明不?白逞义气、惹事端，不?但喜好随波逐流，?

而且希望出点乱子；这表现?出来的就是思想上的安?全问题。无论是人?

身安全还是思想安全，亦或?是行为安全，它们都有?一个共同的特点，?

那就是结果的残酷性。交通?事故，游泳溺水事故、?体育活动意外伤害?

事故，课间游戏追逐打闹偶?发事故，轻者可以伤及?体格，重者能够危?

及生命，它们造成的后果是?残酷的。可是思想道德?的残缺、行为方式?

的越轨比体格不健全更可怕?。臧克家先生在《有的?人》一诗中写道：?

?“有的人活着，他已经死了。”我想，那?些失去健康的精神追求?、?迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体?行尸走肉的人不就是思?想?残缺的产物吗，这种“产物”充其量只能是?没完没了地吸取消化父??母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的?废物，甚至成为危害社??会发展的危险物。　我们都生活在一个由亲情?、道德、责任、义务等?等?所交织的密切的关系当中。因此，个人就不?仅只是个人。每一个人?的?现在都与未来相连，每一个人的自身都与家??庭相连，每一个人的荣辱?都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭?的幸福，为了这荣辱相?伴?的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命?的安全长城，做个好人?。?只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生?平平安安。?

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