伞下一肩雨1
作文一：《这里也是课堂》1000字
这里也是课堂
７７４ 王泽晨
寒假伊始，我们一家参观了玻璃博物馆。我去之前还心想玻璃是多普通的东西啊，有什么可参观的？结果却让我大开眼界。
我们斜穿了大上海来到了位于宝山区的玻璃博物馆大楼。这栋楼的外形很特别，外墙上装饰着一块块的黑色玻璃，上面写满了文字。我仔细一看，这些大概都是跟玻璃有关的特殊名词和术语，很是深奥的样子，看来玻璃也并不简单。
我们先去参观主馆，在一楼主要介绍玻璃的特点，用处，历史和制作工艺。除了普通的展览橱窗，还有一扇扇有趣的知识窗，等我们打开，把头伸进去探个究竟。我了解了普通玻璃加入不同的元素就能成为彩色玻璃，加入一些铅就变成透明度更高的水晶玻璃；玻璃的用途从民用到航天军事，玻璃纤维可以做成传导信息的光纤，也可以做成像棉花一样的保温材料，坚固的防弹玻璃可以挡住子弹……无法想象生活中如果没有玻璃会变成什么样。
二楼是玻璃艺术品展览，既有古代各色玻璃鼻烟壶，也有现代艺术家的玻璃艺术创作。古代的玻璃鼻烟壶小而精巧，用雕刻题画做了巧夺天工的装饰，其中的内画工艺是用特殊的画笔在小小的壶内壁上作画，让我惊叹不已。而现代玻璃雕塑更有表现力，充分利用了玻璃的特性制作出形状奇特，色彩各异的造型，或纯净透明，或折射出七彩斑斓的影子，或反射出丝绸般的光芒，有的玻璃还故意在中间留着一串串气泡，留给我们想象的空间。
我们又来到热玻璃工作室，表演者正拿起一根空心的铁杆，从炉里挑出了一团火热岩浆状的玻璃，真奇怪，这时玻璃竟然不是透明的！是红红亮亮的一团，软软的不断的往下耷拉，所以表演者要不停地转动铁管，才能保持玻璃不掉下来。玻璃稍稍冷却，表演者就开始从铁管的另一端向着玻璃吹气，这时玻璃的内部开始慢慢鼓胀了起来，变成一个玻璃泡泡，表演者用钳子和煤气灯做起了形状，一拉一弯一夹，没多久一只玲珑的玻璃小天鹅在扮演着的手中成形了。我们看得瞪大了双眼，好神奇呀！我觉得这玻璃制作的过程既是艺术，又像是一个精确设计的科学实验。
表演结束后，制作玻璃器皿的ＤＩＹ活动报名，我们都跃跃欲试。别看表演的师傅做个花瓶轻轻松松，到自己动手才发现没那么简单，无论挑料还是吹胀都要仔细把握火候，快了慢了都不行，一不小心便破相了。后来，我们终于成功地完成了吹出了一个彩色花瓶。师傅却不让我们把作品带回家，因为刚做好的玻璃工艺品必须慢慢冷却，才能保证不会爆裂，因此要把它放进一个特别的炉子，经过淬火的过程，才可以完工。我恍然大悟，回去耐心等待我的花瓶。
玻璃博物馆让我感觉不虚此行。在这里，我上了一堂生动的课，一堂学校里学不到的历史、科学和艺术课！这真是个有趣的地方，也是个充满趣味的课堂！
作文二：《这里也是课堂》800字
这里也是课堂 －－－－－－－－－广安、广罗小学 李诗雨
作为一名初中生，我上了许多课，走过许多风雨。然 而，只有学校的教室才是课堂吗？其实，我们可以随时随地 从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。
农村学生有一点是比城市学生好的，就是以身亲近大 自然，识得更多的昆虫，植物等。就像达尔文研究“物种起 源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住 特点、生活习性是一样的。
至此我还记得小时候的一件趣事。
因为我一打小就生长在农村，当然就可以看到各种各 样的东西，所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家 的几个玩得来的小伙伴去爬山。 你追我， 我追你地蹦蹦跳跳， 走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会 意，便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊！一 路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚，抬头仰 望它，觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的速度冲 上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇 一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥 拥抱了一下。
静静的我们，忽然看见了一群蚂蚁，一个接一个地向 前走着，无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它
们看，它们好像背上扛着什么东西，但仍然紧跟着前面的队 伍，尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它 们，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多蚂 蚁啊，有一万只吗？怎么这些蚂蚁还没有走完呢？“就在脑 袋里想的时候，一个小伙伴哭着闹着喊着：“我要回去了， 呜呜……” 唉！ 不忍心看着它们这么哭下去， 我们就会去了。 你说幸运不幸运，一回到家，一大片乌云就聚拢在天 空，不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云，人有 旦夕祸福啊！原来这也是课堂，它告诉我蚂蚁往高处搬家会 下雨，让我务必带好雨伞。
简评：本文写的事情虽然简单，但是充满生活气息。 写作平常却有新意，首尾照应，结构完整，条理清楚。重要 的是本文真实，这是作文感人的根本。作文提倡以我手写我 心，以我手写我事，以我手抒我情。另外，本文把课文中的 句子水乳交融地用在文章里的写法也值得学习。
（高志登推荐）
作文三：《这里也是课堂》700字
这里也是课堂
今年国庆节我们一家一起去北京旅游，令我印象最深
的就是中国科学技术馆，那里不仅可以玩得尽兴，还是我们小学生的课堂，让我受益匪浅。
科技馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、４Ｄ影院等４个特效影院。我最喜欢的是“挑战与未来”里面的“月球漫步”和天宫一号１：１的模型。体验“月球漫步”时，我坐在设备上，一切准备就绪后，轻轻往上一跃，哇！我竟然轻飘飘地升了起来。缓缓降落后，我又使劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了，这一蹦，竟大大出乎了我的意料，我一伸手差点就可摸到房顶，就像在飞翔的感觉，整个人都是非常轻盈的，与平常在地面上跳跃的感觉是大不一样。后来听讲解员说月球引力只有地球的六分之一，在地球上６千克，在月球上只有１千克哦。
接着，我来到了天宫一号的１：１的模型前，只见天宫一
号全长约１０米长，最大直径３米多。内部褐色的地板，白色的天花板，给宇航员制造出一种跟地球住宅里一样的情景。航天员长期处于失重环境下生活，会出现肌肉萎缩、骨丢失等症状，需要通过相关锻炼进行维护。天宫一号里面首次搭载了太空锻炼器材，包括特殊自行车、拉力器、下体负
压筒等国际空间站通用的失重防护锻炼器材。天空一号的顶端有个圆形的观察窗，从观察窗往下看，就可以欣赏到地球美丽的家园。
我知道天宫一号在９月２９日２１时１６分发射升空，以后还要发射多艘神舟飞船，进行空间飞行器交会对接实验，并开展空间科学实验和技术试验。在太空中的天宫一号和神舟飞船都是在高速飞行的，时速高达２８０００公里以上。
欢迎你到中国科学技术馆参观，因为这里是学习科学技术的课堂。
作文四：《这里也是课堂》600字
这里也是课堂
身居上海的朋友们应该都很熟悉上海的地铁站，大家会发现地铁站上居多的不单是上班一族，也多了很多拿着大大小小蛇皮袋的民工。我对他们的印象仅仅停留在脏乱差。
但是，与一位民工邂逅的这一天，让我懂得了，无论对谁都要有最起码的尊重。
这一天，地铁站上依旧是人潮涌动，身边不乏来沪打工的民工，我只暗自期待不要让脏兮兮的蛇皮袋碰到我身上。
很快，列车开来了，民工一拥而上。我只好无奈的被挤在了后面，心里暗想：真没素质。
我站在地铁狭小的空间里，一个民工正好站在我旁边。我不满的皱了皱眉头，也许他感觉到空气中厌恶的味道，他把他的蛇皮袋朝着自己的方向移了又移，尽管手扶杆近在咫尺，但他始终不敢把手握上去，因为这样会侵犯我。
每次地铁启动或者停止，他都尽力使自己保持平衡，紧张的站在那里。否则，一不小心，他便会撞到我。几次他的头都差点撞到门上。这时，我心中不禁泛起了一丝感动，我对刚才的所作所为深感后悔和惭愧。我想给他一个和善尊重的微笑，他却始终低着头。那是一种怎样的感觉，是自卑？是胆怯？还是被人漠视受到了伤害？他最后仍然没有抬起头。
到站了，许多民工下车了，包括他。车上自以为是金枝玉叶者，社会上层的人终于舒展了紧皱的眉头。
这一刻，也许我们自认为是高贵者。但我们错了，我们永远无法体会民工的艰辛与背井离乡的思乡之情。“王侯将相宁有种乎”，民工并不是卑微的，渺小的。记得《简爱》里的一句话：在上帝面前，每个人都是平等的。不错，任何人都有权利得到别人的尊重。
在这里，这一刻，尊重他人同样也是尊重自己，我错过了一个尊重他人的机会，但我会以更多尊重的笑容，尊重的行为去面对每一个人。
在这里，我懂得了尊重。
作文五：《这里也是课堂》500字
这里也是课堂
世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。
走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石；还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出??在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险；你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游，也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线；你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍??快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾！
走进文学这个课堂，你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰，也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好??只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：“这是哪儿啊？”《简·爱》抢着说：“这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊！”
作文六：《这里也是课堂》700字
这里也是课堂
书声朗朗，这就是所追求的课堂？湖光山色，这难道不能称之为课堂？
课堂并没有特定的形式。不需要规格统一的桌椅，也不需要一块黑得发亮的黑板。有时，课堂就是我们生活中的点点滴滴。 马上就要到春节了，从五湖四海来到上海工作，学习的人们都要陆续回到他们真正的家。我也不例外，身为一名从小就生活在上海的学子，已经有多年没回过我真正的家了。
今年寒假因为父母要处理一些工作上的事所以只能让我自己先回家，我心中有些害怕，怕遇上父母口中的坏人，但想到能从中用所收获让自己更勇敢也是十分快乐的。
出发的日子到了，我独自一人走上了回家之路，我满怀着对家的爱坐上长途车，我心中十分忐忑，戴上了耳机听着音乐，与世隔绝。这时一位３０多岁的外来务工人员在我身边坐了下来，他的皮肤黝黑，外貌平平但他十分热情，他见我在他旁边坐下就十分热情的对我说：“你好！小兄弟，你一个人坐车吧！”我面对他的关心并不领情只是点头，过了许久，他从那破旧的蛇皮袋中拿出了一张三人的合照，我想照片上的人应该是他的妻子和孩子吧，看着他眼中快要夺眶而出的泪水，我似乎明白了什么?? 他看了看我，擦干了眼泪，从我笑了笑“好久没回家了，哎，来上海那么多年了，好久没见妻子，儿子了??”我拿下耳机，倾听着他的诉说。
过了一会儿后排座进了一家三口，他们的谈话让我感受到他们对家的怀念，“女儿啊！妈妈爸爸这次要带你回到你真正的家，让你认祖归宗。”
那一刻，我发现，车上全是温馨的氛围，洋溢着对家的思念，我感受到了，在这生活的课堂中，我学到的不只是自己独自回家的勇敢，更是人们对家，对亲人的思念。
在这温馨的氛围下，我睡着了，睡得那么的香。
醒来后发现车到站了，我拿着行李走下车，望着美丽的星空，心中是那么的温暖。
天黑了，灯灭了，爱依旧。
作文七：《这里也是课堂》1400字
这里也是课堂
市区的马路，车轮下黑色的沥青是墨绿的黑板，白色的斑马线、车道标记是黑板上的粉笔字。渺小的我，骑车驰骋在马路这诺大的黑板上，上了终生受益的一课，这里也是课堂。
我十岁在小区里跌跌撞撞学会了骑自行车，还不会上车和下车，因为交规限制，也从没有上路骑过车，是一个菜鸟级的新手。可是初三上半学期的一天早晨，我出门晚了十分钟。眼看着还有５分钟就要到早自修开始的时间，又想到家离学校１．５公里的路程，以及早自修和正课一样快的教学进度，我感觉到一种濒临绝境的紧迫与痛苦。我深吸了一口气，战战兢兢地扶起自行车龙头，猛地把撑脚往后一蹬，匆忙上路了。
徐汇市区的街道上是凌乱的一团黑，夹杂着汽车日光灯移动着的光束和跳闪着的红绿灯。非机动车道上停满了轿车，使得自行车无处容身；摩托车主为了赶时间上班，加足马力，超速的黑色巨无霸在自行车流、机动车流里横冲直撞；清早买菜的老阿婆在马路中间侃大山，领着的小孩蹬着脚踏车四处乱窜；还有宽大的水泥车，那笨重的转弯险些掠倒一旁的骑行者和过马路的行路人。
一声尖锐的“嘟嘟”恍然把我从朦胧的梦境唤醒，迟到的紧迫感、濒临绝境的焦急像紧追着我的野兽，血盆大口里淌出粘稠、成串的口水。我就像是一个被暴露在冬天寒冷空气中的羸弱、无助的婴儿，两腿发虚，浑身战栗。刹那间，我感到体内一道蓝色激光窜出，带我射向前方。我先前还沉浸在睡梦中的迟钝思维倏地敏锐起来，无序的道路被大脑分析得有条有理。一向薄弱的空间几何被迅速灵巧地运用，机车、行人霎时被我简化成了一个个小滑块，我根据它们的速度和运动趋势计算出他们在未来时段的路径，那些虚拟的路径箭头在我的眼中立刻呈现在马路上。我的听觉也变得异常敏感，我根据轿车喇叭“嘟嘟”声、自行车喇叭“铛铛”声的轻响将声音的来源进行定位，估计前方交通状况，选择最佳路径。我刚刚离开被窝的身体也迅即充满力量，我将骑车模式调到山地（最快）档，把踏板踩得快得要飞出去，小腿却毫无酸胀之感。此时此刻，我灵魂深处的某一潜能被激发了，我的大脑、全身闪电般灵敏高效地运作，没有丝毫剩余空间、能量，使我仿佛与交通、汽车之外的世界断绝了联系，被包裹在喇叭声、小滑块、路径计算中??
到了学校，停下车，我才发觉自己已是一身汗，额头火烧一般发烫，脑海中忽然闪过曾苦思良久也未配平的化学方程式，一秒钟就解决了。那天早上，我从一个从未上路的骑车菜鸟，５分钟之内变成了马路骑车高手。而且，更令人激动的是，早自修的课堂里，骑车时启动的敏锐思维仿佛有了加速度，不再吃力地跟在老师后面，而是跑到了全班同学的前头。
闹市区的马路，给了我迟到、烂车技、生命安全的挑战，这个巨大的危机把我逼到了绝境，瞬时激发了我的潜能。我忽然想到新闻里曾报道过的一位母亲，面对从窗台跳下的孩子，用５．２秒跑完１００米，接住了他，速度远远超过世界冠军。那天早上的马路，教会了我用逼迫自己的方式激发潜能。在学习上，复习一篇语文古文不再用去我两三个小时的时间，我想象４０分钟以后就是考试时间，４０分钟完成复习，记忆效率成几何倍增长；数学考试时想象下一秒钟交卷铃声就要打响，提前２０分钟做完考卷??生活中，从周末出租屋搬回自己家时，我在４０分钟内将书本、文具、电子设备、衣物、日常生活用品全部带齐，一改之前暑假花一上午理完旅游要带的复习资料的节奏??我的生活通过潜能的激发变得高效和多样，在完成学习任务的同时，我关注高中自招信息，自己填表、准备邮寄资料；我留出时间关注时政，修补我缺少时事常识的软肋；我尝试融入同学，了解他们关注的话题??
闹市的马路，给我上了生动的一课，它激发了我的潜能，改变了我的人生轨迹。这里也是课堂。
作文八：《这里也是课堂_700字》600字
大自然的一切都是美好的。虽说这里没有封密的教室，这里没有老师的谆谆教导，这里没有丰厚书籍，这里没有朗朗读书声；但是，这里有悠闲的白云，这里有萌绿的大树，这里有可爱的动物，这里有汩汩的溪流……这里就是大自然，大自然就如我的第二课堂般形影不离。 走进大自然，仰望蓝蓝的天空，你会发现，世界是那么美好，是那么辽阔。 俯身细听，那哗哗的溪流将是你的随身听，带你感受音乐的魅力，大自然的精华；侧眼望去，一群黑呀嘛呼的小蚂蚁，正在急速的搬运食物。是下雨了，准备移居？还是粮食空缺？当然，具体我们也不知道！ 瞧，这一片枫叶多美啊！一条条错乱的茎脉，一尺尺波浪型的叶缘，一层层深红的衣裳。我似乎回到了叶片落下的那一刻，那是一个安静、幸福的时刻——同时，我也联想到了老师的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。老师的形象，更加在我的心中，由这句诗变得伟大起来！ 顺着小路走去，你会发现，一块块顽石上，含着一条条深刻的裂痕。我想，这是在雨雪交加的洗刷经历后，加上狂风的击缶所形成的。随着时间的变化，由巨大，变得渺小；由坚硬，变得柔弱——这难道就是所谓生命的变化，时间的轮回吗？ 大自然的一切都是那么神奇。当我伤心时，鸟儿教会我放宽心，任它飞翔；当我失败时，蚂蚁教会我不要放弃，先前冲；但我失去信心时，溪流教会我不要怕，大胆做；当我迷茫时，蜜蜂教会我坚持做，别气馁…… 我喜爱大自然，它像朋友般守护着我，它是我的第二课堂。????六年级：罗玉芳作文网专稿 未经允许不得转载
作文九：《[优秀作文]这里也是课堂》600字
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。
作文十：《[优秀作文]这里也是课堂》900字
课堂仅仅限于在学校里上课么？不一定。课堂不仅仅局限于学校里，事实上，生活中，大自然。哪怕是小点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察，善于发现问题，总有授予知识的地方
在大自然这个课堂里，蜜蜂值得我学习。他勤劳，一到花季它们就穿梭于花丛之间，为花儿们传播花粉，他们每天孜孜不倦的工作着，总是比其他的邻居要早做好自己的年终工作。他团结，无论做什么事都是有条有序，互相分工互助。他们的家也正如他们一样：金贵的格调透着朝气与希望，排列整齐的六角形独居室紧紧地靠在一起，连密紧实，团结不可分离。他勇猛、忠心，当外来侵略者破坏家园时，他们毫不畏惧比它们强大的敌人，筑成一道坚固的防护墙，保护着蜂王，至死不弃，拼死阻击，勇猛无敌。在大自然中的蜜蜂身上，我学了：勤劳能让生活变得更加美好，无论在社会的那个群体中，还是在现在的班集体中，只要友爱团结，就能互助前行。在遇到困难时，要勇敢地面对，坚持到底，并不懈的与不幸作斗争，这样就能击破难题。
在大自然这个课堂里，蝴蝶是我的老师。她原本是一条丑陋笨拙的毛毛虫，被世人所厌恶，但她并没有就此自暴自弃，而是通过自己的努力耐心地等待着属于自己的美丽与成功。终有一日，当她历经痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻，天地都黯然失色。蝴蝶这位老师教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“只要自己努力，痛苦过后是成功，痛苦过后是彩虹……”
在大自然这个课堂里，落叶也是我的老师。秋风萧瑟，残叶凋零，落叶归根，化为土泥。她的生命在秋风里终结，她没有感慨生命的不幸，而是告诉了我：“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”以后，我无论做什么事请，只要想着落叶老师的那句话——无私奉献，那便够了。
大自然，这也是一个课堂，是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂。
其实，自然就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
