哈哈_你
作文一：《新老师新印象》400字
９月１日，开学了。早读课铃一响，我们便坐端正等英语王老师的到来。谁知，快步走进教室的却是一位陌生女老师，教室里立即响起了一群人的议论声：“这个老师是谁啊？”“难道英语老师换了？”……
在同学们的议论声中，老师快步走上讲台，微笑着做起了自我介绍：“同学们好，我是你们的新英语老师，我姓洪，你们以后就叫我洪老师吧……”
洪老师个子高高的，身穿一件蓝白碎花套裙，脸上总是挂着微笑，小小的眼睛散发出智慧的光芒。她的身上有一股淡淡的清香，上课时风趣幽默，我们都喜欢她，亲切地叫她“ｍｉｓｓｈｏｎｇ”。
开学第二天，有一节英语课。上课时，我们全班同学都坐得很端正，竖起耳朵瞪大眼睛，生怕漏掉一个字。老师很认真、很细心地讲解所学单词的含义、写法与用途，中间不时会“插播”几个搞笑的“幽默词汇”，我们都笑得前仰后合，有的人笑得眼泪都出来了。
这是一位陌生的老师，但她的幽默风趣使我们对英语产生了浓厚的兴趣，我希望老师以后能够在学习上带动我们全班一起进步，带领我们在知识的海洋中畅游。而我们也一定不会辜负老师的期望，会努力学习，做个好学生！
五年级：梁爽
作文二：《新老师印象记》1200字
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新老师印象记
新老师印象记
新老师印象记
山东省章丘市 章丘市汇泉小学 五年级二班 叶秋思
“吹牛大王”自然老师
要说在这些老师中最“牛”的，那就一定要提一提自然老师了。
自然老师是一位男老师，矮矮的个子，就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童～听语文老师说，有一次搬书，老师们都是两个人抱一摞，我们语文老师自己就抱了一摞，自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞～比语文老师还“牛：～当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师，搞举重。没有想到竟来教我们自然～自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一，全国第五～哼，我才不信呢。要真是那样，那他早不就成了国家队的队员了嘛。
看，自然老师够牛吧～
“章普”第一人——健康老师和社会老师
“章普”是那么，，你们肯定不知道，我呀，先暂时保密，等你看完了我得作文你就明白了。
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健康老师和社会老师的普通话水平都不高，经常是上半句普通话，下半句章丘话。把
彩笔说成彩逼，把旅游说成驴游，把看不清说成看不群．．．因此，同学们也编成了笑话：Ａ“你
去青岛驴游吗，”Ｂ“我去青岛驴游。”Ａ“你能用彩逼把地图画出来吗，”Ｂ“不能，我看不群～”
你现在知道“章普”是什么意思了吧。
指导教师：王耐冬
简评：毫无疑问，这是篇成功之作～
投稿：２００５－７－１２ １５：４０：４４
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作文三：《新老师印象记》700字
新老师印象记
我今天要和大家聊聊我的新老师印象记。
众所周知，大家来到了初中这个陌生的环境。想必会发生许多不平常的事，我也不例外。就由我来跟大家讲讲吧！ “嗒嗒嗒！”我们趴在桌子上，屏息凝视着门口，刚才的皮鞋声一定就是我们的语文老师发出的。我们连大气都不敢出，终于，上课铃响了。那位新语文老师来了。只见语文老师身高挺拔，头都快顶着门了，长得这么高，一看就知识渊博。语文老师头上有一簇卷发，一看就知道是个文艺青年。脸比较削瘦。高高的鼻梁上戴着一副黑色的框架镜。嘴角微微扬起。看起来非常自信。
那位老师进来以后，用他那平静如水的眼神扫视了我们一圈。他的眼底还有一点严肃和认真。就这样过了两分钟，老师的嘴角一直保持着微微上扬的样子，像在笑，又不像在笑。我心想，恐怕这就是传说中的“皮笑肉不笑”吧！我们就端坐着，教室里的安静，似乎连一根针掉在地上都听得见响声。 老师的嘴巴终于动了，他说；“同学们，大家好。”突然，教室里有人在窃笑。似乎在笑老师讲话的声音。老师丝毫不理会这笑声，而且继续道：“我叫吴海鸥，大家以后看见海鸥就会想起我，看到蜈蚣，把虫去掉，因为我是人。大家一定会想起我的名字！”全班大笑，大家都被这有趣的吴老师逗笑了。这回他终于笑了，我也是跟着笑了起来。
吴老师不仅幽默，还会很“吓”人。有一次，我做的作业被老师打中了。课代表便对我：“你走大运了！ 去和“西湖龙井”了，在语文老师办公室。”我被这道“晴天霹雳”吓了一跳，战战兢兢的走到了老师办公室，她对我说：“你啊，就是自以为是，不受罚就不长记性！看我不敲你几板子！”看着语文老师拿着戒尺。眼看戒尺要落下来了，我下了一跳。把手缩了回去，语文老师看我这样，忽然笑了。对我说：“你下次一定要记住，别再犯了！好了！回去补一遍吧！
我松了一口气，吓死我了。不过从这件是看来，吴老师还是关心我们的，就是我跟大家讲的新老师印象记。
作文四：《新老师印象记》500字
新老师印象记
山东省章丘市 章丘市汇泉小学五年级二班 叶秋思
“吹牛大王“自然老师 要说在这些老师中最。牛、的、那就一定要提一提自然老师了、 自然老师是一位男老师。矮矮的个子‘就像奥运会上的举重冠军－－土耳其神童！听语文老师说，有一次搬书＂老师们都是两个人抱一摞；我们语文老师自己就抱了一摞’自认为很厉害：竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞！！比语文老师还？牛＂！当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师“搞举重；没有想到竟来教我们自然！自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课’而且还向我们吹牛说他是山东第一：全国第五！！哼”我才不信呢？要真是那样＂那他早不就成了国家队的队员了嘛； 看／自然老师够牛吧！
？章普＂第一人－－健康老师和社会老师＇章普‘是那么：。你们肯定不知道？我呀，先暂时保密”等你看完了我得作文你就明白了／ 健康老师和社会老师的普通话水平都不高：经常是上半句普通话＇下半句章丘话＇把彩笔说成彩逼“把旅游说成驴游／把看不清说成看不群．．．因此／同学们也编成了笑话“Ａ；你去青岛驴游吗？”Ｂ”我去青岛驴游，，Ａ＂你能用彩逼把地图画出来吗？”Ｂ／不能＂我看不群！” 你现在知道‘章普／是什么意思了吧，
指导教师？王耐冬毫无疑问＂这是篇成功之作！（
作文五：《初三新老师印象》700字
木棉花开了又落，落了又开。在这几番变化中我已经从刚刚进初中的小学妹变成了高年级了，在进入初三时，我的心情很忐忑，有因为初三压力重，有对新知识的渴望与害怕，害怕什么了，害怕一点跟不上，就落后很多。在这样的心情下我又听闻被分入传说中的１４班，唉，可谓。是雪上加霜啊、在这样的心情下我开学了，当我面对新班级时，面对新的老师时，我突然间发现或许我应该以一种新的态度来对待新班级以及新的老师，新的生活。在新的老师中我要介绍我印象特别深的两位老师。 语文老师，我想或许会有很多人写他吧！如果写他的话分数肯定不高，因为我的文笔不好，但是我的自制力不好，所以还是忍不住写他了，下面我来说说他吧。 俗话说：“看人先看表。”黄老师一头喷了Ｎ多发胶的头发，在灯光下闪闪发亮，三七分明的发型，一脸和蔼的笑容（其实有点搞笑），一双很难形容的眼睛，其中有点点精光，戴一副极有文人气质的眼镜，一个很普通的鼻子，一张总是在笑的脸，身高一米六左右，一身文人的衬衫，一双皮鞋。再说说他的“说”吧！他总是说我们要玩语文，要将学习当乐趣。开始我不想信，可是一个另类的开幕式，一个别开生面的自我介绍，让我相信了他，也记住了他。 这第二个老师虽然没有黄老师奇特，但也很让人记忆深刻。她就是教历社的罗老师。罗老师剪着一头学生发，戴着眼镜，娃娃脸，但一脸肃容，好别扭啊！可这些不足以让我记住她，真正让我记住她的是她那独特的眼神，异于常人的语调，和上课时专注的神情，在她的课上知道一个新知识很容易，不知道为什么有种感觉，让我无法不在她的课堂认真听，或许是她的声音吧！虽然我历史不好但我很喜欢他，而且她初二曾带过我一两节课，让我对她有种亲切感。 这是我目前印象最深刻的老师，我希望在未来几个月中与他们好好合作，战胜小说的诱惑，努力学习，考上布吉高中！ （指导老师：黄龙霖）
作文六：《新老师印象》700字
新老师印象
新的学期，新的学期，自然，我们就迎来了新的老师。老师们有的和蔼可亲，有的严厉而又亲切，但是有一位年过半百的老师在我的心中留下了抹不去的印象。
“上课”一句如皋式普通话就相当于一把钥匙打开了我们的数学大门。他的样子似乎不太老，是十分硬朗，挺直的身子骨似乎有一种很强的力量，让我开始敬佩他，开始欣赏他。朴素的白衬衫既是他的工作服又是他严谨的表现，扣子永远扣到最上面一个。那沾满粉笔灰的手，那温柔明亮的眸子。他的如皋式普通话拉近了他跟同学之间的距离，是那么平凡而又普通啊！
刚下课，我就听到有人在喊我的名字，我一看，原来是数学老师。老师朝我招招手，他微笑着。我连忙跑过去，哦，是的，我的《补充习题》错了一条不该错的题，我本以为秦老师会责怪我粗心大意，但没有，他微笑着对我说：“呵，这道题是不是不该错呢？是不是该这样做呢？你看这里??”他时不时地看我，他的眼睛里闪烁着温柔的光，他的眼里那时只有对我的希望，仅此而已。他手中的红笔不停地在草稿纸上图画，演示给我看，他微笑，微笑，说：“听明白了吗？”他的如皋式普通话永远让人感到亲切而生动，他口袋里有黑、红两支笔，同学们来问问题时从口袋里拿出笔来给他们演算，不知为什么总是感觉他有种莫名的亲切。“你回去订正吧！”他的话打乱了我的思绪。回到位置，我拿起笔认真地订正，经过他的讲解，我很快就订正好了，我快步走向讲台，发现他已经走出了教室，他有些疲惫了，我有些不忍心再上前去打扰他了，他转身过来，看见了拿着作业本的我，他接过了我的作业本，看了看，从他口袋里拿出那支红笔，我看见红笔的头有些生锈，这支笔应该??“嗯，做对了！”他给我一个微笑，用红笔在本子上画上一个完美的弧线，他又开心摸摸我的头，笑了。他又向办公室走去了。
他的笑，他的背影，他挺直的身板，如皋式的普通话，像他的微笑一样，在我心中留下了完美的弧线。
作文七：《新老师印象》1700字
［新老师印象］
篇一：我的新老师［２００字］
我上小学三年级了，又多了一门课程——英语。所以也认识了一位新老师——王老师。
我们的英语老师王老师个子高高的、眼睛大大的、透露出和蔼的眼神。头发像瀑布一样泻下来。是一位很漂亮的老师。
第一节英语课，我对英语一窍不通，也把英语当成一门乏味无聊的课。开始上课了，王老师教我们读主人公的名字。
“开火车啦！”王老师说。
我小声说：“千万不要点到我们组呀，我可是第一个读啊。”
“就让这位小帅哥来吧。”王老师说。
“为什么点我呀，真糟糕。”
“管他三七二十一，尽力吧。”
虽然我读人名“怀特老师”的声音很小，但王老师还是听出了错误。老师说：“别着急，慢慢来。”王老师教我读了两遍，然后让我自己再读一遍，我竟然读对了。王老师说：“用心学，相信会学好的。”
从此，我越来越喜欢王老师了，也更喜欢上英语课了。
篇二：我的新老师［２００字］
开学了，我上三年级了，换了教室、也换了老师，新老师姓余，教我们数学。
余老师个子很高，非常年轻，一双炯炯有神的眼睛，还留着一头长长的黑发，显得格外精神和漂亮。
余老师有的时候很凶猛，她走进教室，用她老虎的嗓子，喊了一声安静。同学们端正的坐在自己的座位上都静悄悄的，一下子都安静了下来。余老师非常厉害，尤其是训人，我们班同学上课调皮捣蛋的学生，都被余老师训过，这样同学们都被余老师制服了。
余老师讲课的时候，每一题一步步步骤讲的非常详细，毫无保留的交给了我们，余老师讲课生动有趣，虽然平时非常严厉，但是，我还是非常喜欢余老师的。
篇三：乐高的新老师［２００字］ 王善儒
今天是周六，我要上乐高，我很开心，因为已经两周没有上课了。
我在路上一直想：今天朱老师会教我搭什么呢？到了那里，我发现朱老师不在，上课的教室里也没有人，我跟外婆说：“老师不在”我俩在教室外面等了一会儿，来了一个我不认识的老师，对我说“进来吧。”我靠在外婆怀里，小声说：“不是这个老师。”我有点不太想跟他上课。可是，他说他是我的新老师，我只得跟他进了教室。他个子不高，不胖不瘦，就是脸上长了许多黑色的小疙瘩，这让我对他的印象并不好。但开始上课之后，他做了自我介绍，又用问题启发我，我渐渐喜欢上了他。这节课，我自己思考做了个电动陀螺，我很喜欢。外婆说新老师课上得不错，我今天也动了很多脑筋，真是最费脑子的一节课。对了，新老师姓沈，我叫他沈老师。
篇四：谈新老师［２００字］
新学期开始了，我们又迎来了新老师——金老师。金老师不胖也不瘦，那双炯炯有神的眼睛下面，有一张能说会道的嘴。老师的心情像大自然的天气，晴的时候，老师非常幽默，常常把我们逗得哈哈大笑，而阴天的时候，老师板着那严肃的脸来给我们上课，我们也一点都不高兴。
金老师上起课来专心致志，那双炯炯有神的眼睛一动不动的注视着我们，我们也认真地听老师讲课。我们的数学老师是个和善可亲的老师，她叫汪老师，是一位年龄大的老师，知识很丰富，所以再难的数学题，老师都能讲解得很简单。还有一位英语老师，她是位温柔的老师，其实三年级时她还教我们一节语文课，到现在我还记忆犹新。她姓任。上课是，任老师用她那流利又动听的英文来向我们打招呼，每堂英语课我们都上的开开心心。
这三位老师在我心里是多么的重要，是她们要教会我丰富多彩的知识，是她们教会我克服学习中困难的种种方法。老师的微笑，使我们有了更多的自信，老师的批评，使我们又有更大的进步，我爱我的好老师。
蒋瑾奕
篇五：新老师
这个星期，我们班新来了一位老师。李老师长得方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角，非常帅气。
李老师给我们上英语课，他字虽然不漂亮，但我们还是很喜欢他。“Ａ、Ｂ、Ｃ……”老师用流利的英语念着，声音那么纯正，那么悦耳。老师接着又讲了一个故事……我仔细地听着老师念的每一个单词，每句英语，觉得那么顺耳，那么亲切、动听。这个老师真棒。
到了上体育课的时候，李老师又来到我们面前，我很奇怪，他到底有多少本领啊？李老师带着全班的同学在操场上跑步、踢足球、做游戏，操场上一片欢声笑语，他真像我们的大哥哥啊！
我真喜欢李老师。因为他会的东西太多了，我希望他能够做我的朋友。
作文八：《新老师印象作文》2500字
篇一：新老师印象记
四年级开学了，我们又认识了一些新老师，其中，令我印象最深刻的就是任教我们信息技术课的许老师。
他长得高高的，瘦瘦的，剃着一个小平头，高高的鼻梁上还架着一副深蓝色眼镜，很帅呢！
许老师很幽默。第一节课，许老师先自我介绍：“我姓许，是许多许多电脑的许。”这个开头，就把我们逗得开怀大笑。接着，他给我们讲了一个故事——《狼烟》。“古时候，一位将军率兵与敌军打仗，战斗进行得很惨烈，士兵伤亡很大，眼看有点顶不住了，急需援军支援。将军急忙派人到山上点起烟，后方的皇帝看到了，知道前方紧急，立即派兵支援，终于打败了敌人。”许老师笑了笑说：“同学们，你们知道点的是什么烟吗？你们看过《喜羊羊与灰太狼》吧，灰太狼总喜欢在草原上便便。如果把他的便便收集起来，晒干后点燃，冒出来的烟又高又黑又直，很远的地方就能看到。古时候，常用这种方式来传递敌情。”许老师通过讲故事让我们明白了信息技术的含义。许老师幽默的语言，夸张的神情，把我们逗得个个哈哈大笑，他自己也不由得跟着我们笑起来。
许老师还会“变脸”呢！比如说他正在笑容满面地给我们上课，当看到有人上课调皮，不听讲，他的脸马上会沉下来，严厉地给予批评。真厉害，我们既喜欢他，又有点畏惧他。
许老师也是一位有责任心的老师。如果上课我们有什么不懂，不管谁提出来，他一定会耐心给我们讲解、示范，直到我们理解掌握为止。他十分爱护电脑，总是要求我们每星期都要洗一下鞋套，说这是为了避免灰尘弄脏了电脑。
因为许老师，我们都十分喜欢上信息技术课。
篇二：新老师印象记
要说在这些老师中最牛的，那就一定要提一提自然老师了。
自然老师是一位男老师，矮矮的个子，就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童！听语文老师说，有一次搬书，老师们都是两个人抱一摞，我们语文老师自己就抱了一摞，自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞！比语文老师还牛＂！当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师，搞举重。没有想到竟来教我们自然！自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一，全国第五！哼，我才不信呢。要真是那样，那他早不就成了国家队的队员了嘛。
看，自然老师够牛吧！
篇三：新老师印象记
今年，我们班可谓是“双喜临门”，一下子换了两位年轻老师。下面，就让我为你一一介绍吧！
先说说我们的数学老师黄老师，她一张鹅蛋脸，小小的眼睛上，横着一对又细又弯的柳眉。那一头乌黑头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直。
我们的英语老师也姓黄，性格却迥然不同，是位男老师，中等身材，个子偏高，戴着一幅圆镜片眼镜，看起来，给人一种学识渊博的感觉。比起黄老师，他显得更和蔼可亲、平易近人，脸上总是带着微笑。
他第一次上课时，大家由于习惯，把他叫成了“Ｍｒｓ Ｈｕａｎｇ”，弄得黄老师哭笑不得，但他还是笑着说：“我的称呼和你们原来的老师有一点点不同哦！她是“Ｍｒｓ Ｈｕａｎｇ”，我是“Ｍｒ Ｈｕａｎｇ”，记住呀，以后再叫错的话，我也把你们男的叫成女的，女的叫成男的！”一番话逗得我们哄堂大笑，不过，从那以后，再也没人叫错过。
更逗 的是，黄老师连批评都透着一股幽默，记得有一回，他警告我们：“作业不准没带，没做，否则叫你们去数国旗！左飘几下，右飘几下，不准数错！”话虽好笑，却带着一种严厉。这应该就是——幽默有幽默的魅力，幽默有幽默的威严吧！
我相信，这两位年轻的新老师，定能使我们班的班风、学风芝麻开花——节节高！
篇四：新老师印象记
开学了，“辞旧迎新”！每个班级都迎来了新老师，他们容貌迥异，各有所长。比如我们班，就来了一位颇有特点的语文老师——李老师。
李老师中等个儿，一头乌亮的黑发束在脑后，常穿的是一席便装，看上去简单、清爽。李老师最大的特点便是“两面派”，她对我们时而和蔼可亲，时而又大发雷霆。
课堂上，李老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，让人无比困顿，哈欠连连。但语文课上，同学们完全被李老师的讲课吸引住了，随着她动听的语调、动人的的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在课文中：与詹天佑一起攻克千难万险；和彩色的翅膀一起，去感受海岛战士们的爱国情怀；到山中去，访问大自然的朋友，聆听山雨的灵韵……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”、“完全正确！”，短短几字，却给予了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，由一峰独秀，到三五峰呼应，再到千峰林立，大家都开始踊跃地回答问题，那一刻，李老师的笑容是多么灿烂啊！
但，李老师对我们的要求同样严格。一天下午，李老师提着作业，横眉竖目，紧绷着脸走进教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘变天了’， ‘要下雨了’。”果不其然，李老师坐在讲台桌前，厉声说道：“近来同学们对作业的态度有点松懈，不过关的要重做……”说着，一个个点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢见缝插针，蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了，任何的偷工减料都瞒不过李老师的眼睛。“法网恢恢，疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学一一“落网”。
李老师就是这样的一个“两面派”：“阴睛不定”、“喜怒无常”。但我知道，这阴与睛之间，包含着对我们浓浓的爱。
篇五：新老师的印象
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点：也就是初中。当我伴着第一束清晨的阳光踏入初中的大门时，就已经十分清楚地知道，我与老师之间回编织成一段非常美妙、有趣的故事，这个故事的名字就叫：新老师印象记！
“丁零零，丁零零。”随着一小曲熟悉悦耳的上课铃声，我与同学们犹如被施了魔法一般蜂拥涌进教室，以眨眼之速“刷——”地各归其位。然后，只见班主任朝这儿大步走来，一副新新的眼镜，笔直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老师模样。
自我介绍
“同学们好，从今天开始，我就是你们初中的班主任，也是数学老师。我姓朱，你们可以叫我‘朱老师’……好，下面就
作文九：《作文：印象新老师》900字
茫茫人间云归去，深山他年绿。一梦一里，一琴一手曲。一日换一季，一世等一聚。
也许师生间，就应该轻如风，起如云，朝如雨，暖入日，华如锦。也许师生间就应该坐看云起，立观云落，一琴一曲，一享一聚，把悲伤练就成透明，师与生，生与师，犹如一个巨大的容器，封存过滤短暂的岁月印记，然后孕育出甘甜的琼浆。 与您相伴的这短短几天里，我感受到了您的温柔，活泼与“凶残”，我常在下课是发呆：贾老师是一个天使呢？还是“魔鬼”呢？ 军训时，我有一回肚子疼，头还特别晕，经教官的批准，我蹲在了遮阳伞下，您挎着包走了过来，我的第一反应是：吓一跳。我心想：你会不会说我娇气呢？会不会说才几天就不行了呢？正在我纳闷的时候，一个板凳映入了我的眼帘，你扶我坐在了板凳上，随后也拿了一个板凳坐在了我的身边，“咋么了，不舒服吗？要不要去医务室看看？”如妈妈般的关怀让我忘记了说谢谢，心中不觉一暖。 可是开学的第一天您就个我来了一个“下马威”：午休时罚我站在了门外，我不由得小声嘟囔：真讨厌，我不就是没趴下听你讲嘛，听你讲完了我在怕下睡不可以吗？？坐着听是认真的表现嘛！凭社么让我站出去？ 那个中午我没有反思自己，反而赌气般的没和您打招呼便“大摇大摆”的走进了教室内，这个举动为我挣来了续当“门神”的职位，第二天，我虽拿了本书在门外站了起来但我却仔细的反思了一下，也怪我自己，谁让我不听话，老师都说了，让我们趴下听，她只说一句，不许我们东张西望，左顾右盼的，而我却：“傻乎乎”的当“勇者”－－－－一个唯一的“做听者”“鹤立鸡群”能不被发现吗？
而昨天的自习课我竟和同学为一道题的算法展开了一场“辩论会”但我的观点刚开头时，您来了，这一幕刚好被您看见了，我只好和同桌“挥挥衣袖，只搬走课桌”回头望望原位，欲哭无泪。来到新位置——倒数第一排时，我只是一个劲的埋怨同桌，孰不知，自己也有错，上自习明明知道不可以讨论，却硬是拿着鸡蛋撞石头，其结果——碎了！ 唉，宫阙寒雨，此时银发疏，此一时彼一时，这早已不是小学了，那只能挨批评了事？ 抬手牵流岚，举步忘过川。这可谓师生间的新境界呀！ 指导老师——贾红霞
作文十：《印象新老师》900字
茫茫人间云归去，深山他年绿。一梦一里，一琴一手曲。一日换一季，一世等一聚。
也许师生间，就应该轻如风，起如云，朝如雨，暖入日，华如锦。也许师生间就应该坐看云起，立观云落，一琴一曲，一享一聚，把悲伤练就成透明，师与生，生与师，犹如一个巨大的容器，封存过滤短暂的岁月印记，然后孕育出甘甜的琼浆。 与您相伴的这短短几天里，我感受到了您的温柔，活泼与“凶残”，我常在下课是发呆：贾老师是一个天使呢？还是“魔鬼”呢？ 军训时，我有一回肚子疼，头还特别晕，经教官的批准，我蹲在了遮阳伞下，您挎着包走了过来，我的第一反应是：吓一跳。我心想：你会不会说我娇气呢？会不会说才几天就不行了呢？正在我纳闷的时候，一个板凳映入了我的眼帘，你扶我坐在了板凳上，随后也拿了一个板凳坐在了我的身边，“咋么了，不舒服吗？要不要去医务室看看？”如妈妈般的关怀让我忘记了说谢谢，心中不觉一暖。 可是开学的第一天您就个我来了一个“下马威”：午休时罚我站在了门外，我不由得小声嘟囔：真讨厌，我不就是没趴下听你讲嘛，听你讲完了我在怕下睡不可以吗？？坐着听是认真的表现嘛！凭社么让我站出去？ 那个中午我没有反思自己，反而赌气般的没和您打招呼便“大摇大摆”的走进了教室内，这个举动为我挣来了续当“门神”的职位，第二天，我虽拿了本书在门外站了起来但我却仔细的反思了一下，也怪我自己，谁让我不听话，老师都说了，让我们趴下听，她只说一句，不许我们东张西望，左顾右盼的，而我却：“傻乎乎”的当“勇者”－－－－一个唯一的“做听者”“鹤立鸡群”能不被发现吗？
而昨天的自习课我竟和同学为一道题的算法展开了一场“辩论会”但我的观点刚开头时，您来了，这一幕刚好被您看见了，我只好和同桌“挥挥衣袖，只搬走课桌”回头望望原位，欲哭无泪。来到新位置——倒数第一排时，我只是一个劲的埋怨同桌，孰不知，自己也有错，上自习明明知道不可以讨论，却硬是拿着鸡蛋撞石头，其结果——碎了！ 唉，宫阙寒雨，此时银发疏，此一时彼一时，这早已不是小学了，那只能挨批评了事？ 抬手牵流岚，举步忘过川。这可谓师生间的新境界呀！ 指导老师——贾红霞
