作文一:《耐心的老师作文》4700字
老师在耐心地教我们,我们一定要认真学习啊~
看着我们的成果,好高兴啊~
看,这是我剪的小鸟,漂亮吧~
篇二:多一份耐心
多一点耐心,多一份关爱
在教育教学工作中,有苦有乐,有困惑也有感触,让我感触颇深的是:作为一线教师的我们应关注孩子的言行举止,充分发挥他们的长处;应帮助孩子克服困难,促进他们健康快乐地成长。
曾经我认为教书就是管住学生,要管住一年级学生就是督促他们每天按时按质按量完成作业。也正是这一错误的教学观念惹出了麻烦来。
我刚刚接手一年级的教学工作时,班上有个叫小寒的小女孩,她经常不完成作业,而我总是很严肃的批评她说:“你怎么又没完成作业,下课后,给我补作业,什么时候补好了,什么时候才能玩儿。”小寒眼睛红红的低着头坐下了。就这样时间一天天的过去了。突然,我发现小寒的座位空着了——她没来,班主任说她生病了。
几天后,小寒在奶奶的陪同下来上学了,那天正好是我的
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早读课,小寒走进教室看见是我立刻哇哇大哭起来,这时她的奶奶已走远了,看到她哭,我的怒火又上来了,拉下脸来大声吼道:“你是怎么了,一进教室就哭。”她根本就不理睬我,越越哭凶,嘴里还嚷嚷着:“我不上语文课了,我不上语文课了。”听到这句话,我愣住了,心里想:怎么会这样,这可怎样收场呢,整个局面僵持了约三四十秒钟。
突然我想起长辈说的:小孩是要哄的~于是我走近她,一边给她擦去眼泪一边用温和的口气试图去哄她:“小寒乖,不哭了,哭就不漂亮了,是不是缺了几天课,有不懂的地方呀,没关系,老师教你。”我牵着她的手来到了讲台说:“老师知道我们的小寒呀是很聪明的孩子,一教就会了,对吧。”我耐心地教了她两遍,然后让她自己试着读一读,并不失时机地表扬她:“看,你多聪明哪,才教两遍就会了。”还贴近她的耳朵说:“在班上的同学中老师最喜欢你了,不要给其他同学说喔,这是我们俩的秘密。去吧,回到座位上去。”就这样小寒连蹦带跳地回到座位上高兴地开始早读了。
通过这件事让我明白了教育不需要管住谁,不需要严厉的训斥,它需要的是用耐心去呵护孩子幼小的心灵,它需要的是用爱的眼睛去发现孩子的闪光点。
多一点耐心,多一份关爱~
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篇三:我的好老师作文大全
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关于我的好老师作文:
篇一:
我有一个好老师,他就是教我打架子鼓的马老师。
马老师个子不高,有着一对炯炯有神会说话的大眼睛,和一张能言善辩的嘴巴,一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。
马老师是一个有耐心的好老师,在我第一次接触架子鼓时,我连鼓棒都不会拿,他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候,总会把五线谱的音符写错,他就一个一个的帮我改正。
马老师是一个很和蔼的好老师,有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候,害怕他看见鼓棒被弄断,担心被他批评,就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密,就和蔼可亲地跟我说,爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样。我明白老师的用心,在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。
马老师也是一个激励我上进的好老师,由于我学打架子鼓比别人晚,常常跟不上其他小鼓手的进度,渐渐地产生了退学的念头。马老师知道了,就主动找到我,耐心的询问原因,我小声的讲,别人都笑话我,说我笨。马老师听了就笑着说:别人笑你笨,你就要比别人强,你不要被别人的看法把自己打败,我把老师说的话深深地记在心里。过了不久,我就超过了笑我的同学,也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。
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这就是我的老师,一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。
篇二:
林老师人和蔼,批评学生也和蔼。可是不知怎么的,用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次,村里出了名的坏小子,飞辉和高群因为一件小事而打起架来,虽然年纪不大,可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了,把他们俩叫到办公室,同学们都认为他们俩惨了,可是现实并非这样。林老师不但没骂他们,而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理,还教育他们应该和睦相处,不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后,他俩都变了,彻底扫除了坏小子的称号。
林老师不但和蔼,而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候,我们学拼音,由于我的年纪比别人小,所以老是跟不上,每次您给我们听写拼音,我总是写不好。可是,老师并不责怪我,而是耐心地指导我,还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时,我的成绩竟是全年级第一名,这是谁都想不到的。老师啊,老师,这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您,也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候,林老师的眼睛都充满了血丝,大家都知道林老师每晚都备课到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,
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老师,您就是那月亮,我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天,付出了自己的一切。
篇四:写老师的作文1000字
写老师的作文1000字 笑声 一年一度的教师节又来到了。你知道嘛,今年已经是第27个教师节啦~ 你有什么样的礼物想送给老师吗,或者,你有什么心里话想对老师说吗,不妨来读一读下面两位同学的作文吧,在他们的笔下,我们可以认识两位很有特点的老师,一位幽默叉敬业,一位耐心而温和。 李老师教我们语文,他巾等身材,胖胖的,加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗。并且,李老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。 记得有一次,李老师教我们写信的格式,他说:“信写好之后,一定要加上一两句祝福语,适当就行比如你们给我写信,祝我天天发财,这就不对了。我是一名教师,天天上课,怎么会天天发财呢,”大家听了,会意地笑了。接着,李老师义说道:“祝福语可要适当,而且一封信通常只要一个祝福语就够了,如果写了两个祝福语就不好。”说着,只见他一只手敬礼,并且弯
下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说:“如果写了三个祝福语的话??”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直揉肚子,
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我也笑得前仰后合( 或许你会觉得李老师上课太自由了,但是我们都喜欢听,因为他的话风趣幽默,许多知识深深地在我们的心中扎下了根: 李老师处理事情也不一样,班级里犯错误的同学站到他跟前,他会让你很乐意地承认错误并改正。记得有一次,我们进行月考,那次我发挥得不错,在之后的几天里,我总是趾高气扬的,上课编制毛线“小手套”。终于有一天,被李老师发现了,他走过来,把我的“小手套”放在他的口袋里,看着我说:“你下课来找我。”然后继续讲课二下了课,自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室,李老师坐存椅子上说:“快请进,未来的小能手~”看着李老师那认真样,我不好意思地笑了。到了他面前,我十分惭愧地低下头,可李老师并没有说我,而是问我“臭”字怎么写,我赶紧说道:“臭是自大一点儿,”“对。”李老师肯定地说。接着,他义语重心长地说:“反过来:自大一点就是臭啊~”我听了又差点儿笑起来,可心里更加内疚了。同时,我又不禁佩服李老师的幽默和智慧。
篇五:耐心与希望
《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案
修改理由:耐 心相同或相类似的概念应该是:信心、恒心、粗心等。相对的意思应该是急躁浮躁。从提供的材料看命题者的意思是耐心等待,希望就会出现。如果不能耐心等待就永远没有希望。或者说当希望来临的时候你已然寂然离
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去或者失之交臂的意思。所以我们思考的角度不妨就是“等待”只是我们具体论述或者理解表述的时候应该改成《耐心与希望》。 教学步骤一:分析是大脑赋予人的的专利
第一点说明 记得我跟大家说过,所有的作文题目只有一条就是“人生的思考”。我们写文章就是从自身的体验和知识结构方面对这人生的感悟,劝导人们养成积极的人生态度和正确的人生观、价值观、甚至道德观。高考作文也不例外。它是为国家选拔优秀人才的。凡是方向性思想性有问题的学生注定不能为国家的将来做出杰出贡献的。国家当然有理由拒之门外。甚至不惜动用“零分”机制。这是原则问题。 第二点说明 我个人认为几乎所有的思想家和政治家教学家无意有意的是“骗子”。很多看似至理名言都是真理但同时又是谬误。我简单的举个实例。
一勤天下无难事:真理吧很自然的。勤能补拙,世界上历史上几乎所有成功人士都可以说是经过不懈努力勤奋刻苦而得来的,但这句话只是说对一半。所有勤奋努力的人不一定能够走向成功。我的母亲虽然只会写自己的名字,人家是日出而作,日落而息,我妈妈大半生都是日不出而作,日落而不得息。可谓勤劳的典范,但我没有看出她有什么杰出的成就或者甚至跟“成功”两个字一点沾边的地方都没有。唯一用勤劳双手养活成长的儿子,而她心爱的儿子却无法感受到成功的乐趣。
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闲话少说。我的意思是任何一句名言都可以被现实的人刷新。我们的写作的任务就是要能够拥有一种能力:把稻草说成是金条,把金条说成稻草。把简单问题复杂化,把复杂问题简单化。
步骤二:辨清概念,寻找写作方向。
咱们知道,最近我们接触了很多关系题目。弄得大家心里直嘀咕,觉得很难下手。我们不妨这样来看待。先认真阅读所给定的材料,从中找到启发。校正自己的认识方向。
上次我们暑期练习的文章是说当我们拥有的时候我们不很珍惜(如买书的事情),当我们失去一样东西的
时候我们就觉得很珍惜。显然命题者绝对不是要求我们当我们拥有一样东西或人事的时候就应该明白,必须“失去“它才会珍惜吧。告诉人们或者说是警示人们”一定要珍惜现在拥有的。不要等真正失去的时候才去珍惜。那悔之晚矣~
其次我说过问题还要懂得分析。什么是分析。你看分析中的“分”字。不是八刀吗,我们要善于对问题动刀子,不要砍多少刀的。砍一刀就会出现两个面,砍两刀就有多少面,这个数学题你们会做的。语文老师不做。语文老师说的就是:当你感知一样东西失去的时候人都会感觉懊悔懊恼,甚至沮丧,你千万别这样,这样会伤身体的啊。失去一样东西并不可怕。从某种意义上说失去是人生中常态。失去梅花飘香,迎来的是春花烂漫;失去青翠欲滴的季节,收获的是沉甸甸
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的果实。失去天真烂漫的童年,出落成一个成熟稳重踏实的你。原来“上帝对你关闭一扇门的时候,一定会给你留个窗户,当连窗户也关闭的时候,把外面的清新挡住的时候也会给你的居室增加温度的。
感情的亲疏是否影响对事物的判断
分享与分担
拥有与失去
自由与纪律
好。我们把我前面所说的话都忘却。我们用同样的方法来探讨本次周练的作文。
步骤三:机会总是垂青有准备的人
先看耐心等待。(首先跟人生挂钩。引导学生思考人生中的等待)
凡人哲语
耐心等待是一种甜蜜的忧伤
耐心等待是一种睿智的人生选择
人要经得起寂寞的考量,经得起孤独的煎熬。这种耐心是一个成功人士应该具有的坚韧品质。 消极的等待只能徒增感伤的泪水
积极的等待催生希望的胚芽
一味的等待是懦弱的表现,耐心等待是一种庸人自慰。希望不是等来的是靠争取的。
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名人名言
好事多磨
慢工出细活
只要功夫深,铁杵磨成针
冰冻三尺,非一日之寒
台上一分钟,台下十年功
十年如一日
冬练三九,夏练三伏
最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会,以机会为奴仆的
人 ------------------卓宾 莫等闲,白了少年头,空悲
切~--------岳飞
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。-------《金缕衣》
要生活啊,信我的话,别等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧~-------龙沙
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作文二:《没有耐心的作文》7000字
没有耐心的作文
篇一:记叙文耐心
关于耐心的作文与耐心作“战” 五(1) 蒋奕 今天早上,我刚刚起床,妈妈就布置给我一个任务,这个任务很简单,只有三个字,那
就是——粘地毯。 我先拿出透明胶,学着妈妈的样子,把它身上的胶带撕出来,撕出二十厘米左右,然后
把胶带卷在透明胶身上,把多余的部分固定好。最后拿出剪刀和一个垃圾袋,准备工作就完
工啦~ 我来到工作场地,才发现这个工作并不容易。地毯上沾满了废纸、不及钥匙孔大的小石
片和各种各样的毛、线。我先把废纸扔进垃圾袋,然后拿来透明胶,放在地毯上左滚右滚,
上推下推,各个方向都被我粘遍了,垃圾有明显的变少。又过了一会儿,什么垃圾都粘不起
来了,它们仿佛在说:“呵呵,粘不起我了吧,一点都不聪明。”我用眼光向站在一旁的妈妈
求助,妈妈指了指透明胶,笑而不语。我一下子就明白了,连忙举起剪刀“咔嚓”一声,一
下子就把透明胶布剪下来。但掉下来的不是粘满垃圾的胶布,
而是整个透明胶~幸好我眼疾
手快,急忙抓住了正在往下掉的透明胶,他才免于“一死”。等我换好了透明胶布,时间过去
了已经有二十几分钟了。 我继续重复着刚才的动作,粘地毯,换胶布,又是粘地毯,换胶布??这是我可仔仔细细,
未出任何差错。就这样,我重复了一次,两次,三次,四次??直到第九次,我才完成了所有
工作。 经过这次家务劳动,我深有感触,我明白了:原来做家务是这么难的呀,每一次做家务,
都是在与耐心作“战”呀~篇二:耐心与希望 《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案 修改理由:耐 心相同或相类似的概念应该是:信心、恒心、粗心等。相对的意思应该是
急躁浮躁。从提供的材料看命题者的意思是耐心等待,希望就会出现。如果不能耐心等待就
永远没有希望。或者说当希望来临的时候你已然寂然离去或者失之交臂的意思。所以我们思
考的角度不妨就是“等待”只是我们具体论述或者理解表述的时候应该改成《耐心与希望》。
教学步骤一:分析是大脑赋予人的的专利 第一点说明 记得我跟大家说过,所有的作文题目只有一条就是“人生的思考”。我
们写文章就是从自身的体验和知识结构方面对这人生的感悟,劝导人们养成积极的人生态度
和正确的人生观、价值观、甚至道德观。高考作文也不例外。它是为国家选拔优秀人才的。
凡是方向性思想性有问题的学生注定不能为国家的将来做出杰出贡献的。国家当然有理由拒
之门外。甚至不惜动用“零分”机制。这是原则问题。 第二点说明 我个人认为几乎所
有的思想家和政治家教学家无意有意的是“骗子”。很多看似至理名言都是真理但同时又是谬
误。我简单的举个实例。 一勤天下无难事:真理吧很自然的。勤能补拙,世界上历史上几乎所有成功人士都可以
说是经过不懈努力勤奋刻苦而得来的,但这句话只是说对一半。所有勤奋努力的人不一定能
够走向成功。我的母亲虽然只会写自己的名字,人家是日出而作,日落而息,我妈妈大半生
都是日不出而作,日落而不得息。可谓勤劳的典范,但我没有看出她有什么杰出的成就或者
甚至跟“成功”两个字一点沾边的地方都没有。唯一用勤劳双手养活成长的儿子,而她心爱
的儿子却无法感受到成功的乐趣。闲话少说。我的意思是任何一句名言都可以被现实的人刷新。我们的写作的任务就是要
能够拥有一种能力:把稻草说成是金条,把金条说成稻草。把简单问题复杂化,把复杂问题
简单化。
步骤二:辨清概念,寻找写作方向。
咱们知道,最近我们接触了很多关系题目。弄得大家心里直嘀咕,觉得很难下手。我们
不妨这样来看待。先认真阅读所给定的材料,从中找到启发。校正自己的认识方向。上次我们暑期练习的文章是说当我们拥有的时候我们不很珍惜(如买书的事情),当我们
失去一样东西的时候我们就觉得很珍惜。显然命题者绝对不是要求我们当我们拥有一样东西或人事的时
候就应该明白,必须“失去“它才会珍惜吧。告诉人们或者说是警示人们”一定要珍惜现在
拥有的。不要等真正失去的时候才去珍惜。那悔之晚矣~其次我说过问题还要懂得分析。什么是分析。你看分析中的“分”字。不是八刀吗,我
们要善于对问题动刀子,不要砍多少刀的。砍一刀就会出现两个面,砍两刀就有多少面,这
个数学题你们会做的。语文老师不做。语文老师说的就是:当你感知一样东西失去的时候人
都会感觉懊悔懊恼,甚至沮丧,你千万别这样,这样会伤身体的啊。失去一样东西并不可怕。
从某种意义上说失去是人生中常态。失去梅花飘香,迎来的是春花烂漫;失去青翠欲滴的季
节,收获的是沉甸甸的果实。失去天真烂漫的童年,出落成一个成熟稳重踏实的你。原来“上
帝对你关闭一扇门的时候,一定会给你留个窗户,当连窗户也关闭的时候,把外面的清新挡
住的时候也会给你的居室增加温度的。 感情的亲疏是否影响对事物的判断 分享与分担
拥有与失去
自由与纪律
好。我们把我前面所说的话都忘却。我们用同样的方法来探讨本次周练的作文。步骤三:机会总是垂青有准备的人 先看耐心等待。(首先跟人生挂钩。引导学生思考人生中的等待) 凡人哲语
耐心等待是一种甜蜜的忧伤耐心等待是一种睿智的人生选择人要经得起寂寞的考量,经得起孤独的煎熬。这种耐心是一个成功人士应该具有的坚韧
品质。 消极的等待只能徒增感伤的泪水积极的等待催生希望的胚芽
一味的等待是懦弱的表现,耐心等待是一种庸人自慰。希望不是等来的是靠争取的。 名人名言
好事多磨
慢工出细活
只要功夫深,铁杵磨成针冰冻三尺,非一日之寒台上一分钟,台下十年功十年如一日
冬练三九,夏练三伏 最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会,以机会为奴
仆的
人 ------------------卓宾 莫等闲,白了少年
头,空悲
切~--------岳飞劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。-------《金缕
衣》
要生活啊,信我的话,别等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧~-------龙沙篇三:中
考作文 有耐心的她有耐心的她
初二(7)班 李思然端午到了,家家户户都要包粽子。看着一片片粽叶在姨妈灵巧的手里神奇地变成一个个
精致的粽子,我不禁心血来潮,撸起袖子便嚷嚷着要学,准备大干一场。 我像模像样地拿起几片粽叶包了起来。可这刚一开始,我便遇到了难题,无论我怎么卷,
叶子就是不听话,不成形。好不容易做好了一个,粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏
下来。“哎呀,不做了,不做了,怎么也做不好~”我生气道,烦躁地一扔,粽子被我无情地
扔进了水盆,溅起了许多水花,正如我焦躁不安的心,再也静不下来。“别急呀,慢慢来。”姨妈的声音一如既往的平静,好似
没看见被我弄得凌乱不堪的桌面。
我两眼泛光地看着姨妈,只见她拿起两张粽叶,翻一翻,凑一凑,外光里滑,均匀相对。她
一手拿着叶头,一手夹着叶尾,两手轻轻相交,卷成了一个不通底的“小漏斗”。接着,左手
小心地捏着空斗,右手铲了一小杯江米,先慢后快的倒进去,再用右手一抵,挤实江米。包
的时候,一只手托住下部,另一只手合住上口一扭,盖住口,用右手抄起马莲绕两圈,便打
上一个活结。姨妈不愧是包粽子的好手,包的粽子既结实又有棱角。可我的??我看着被我折
腾得不成样的粽子,又开始烦躁了起来。 “我还是不做了,我做得太难看了,不像姨妈您包得这么漂亮~” 看着姨妈手里那堪称
艺术品的粽子,我沮丧地说道。姨妈动了动嘴唇,却没有说什么。看着姨妈默默无闻地收拾着被我弄得满是水渍的桌面,
一种愧疚漫上了心里——姨妈这样耐心地教我,我却?? “一开始谁都做不好,多试几次~” 姨妈说,“耐心点儿,来,我教你。”我深吸一口气,
拾起早已散架的粽子重新包了起来,姨妈欣慰地笑了。姨妈的大手包裹着我的小手,那双手很温暖,很轻柔,好似包含着一切。我随着姨妈的动作折起
粽叶,倒米,挤压,封口,捆扎。我渐渐平静下来,耐心地跟姨妈学,中途粽子被我包坏了
一个又一个,姨妈却不急不躁,仍旧很有耐心地教我。我们包了一个又一个,看着越来越像
样的粽子,我高兴地笑了。姨妈**时曾经下过乡,文化水平并不高,可我们几个兄弟姐妹总喜欢和她在一起,因
为姨妈有一种他人无法相比的魅力,那就是耐心。她不会在你做错事时严厉地批评你;不会
在你烦躁时指责你:不会因你的笨手笨脚而对你失去耐心,说你是朽木不可雕也,无药可救。
这就是我的姨妈,有耐心的姨妈,她会用自己的耐心包容着你,教你改正每一个错误,从不
会对你发脾气。
我爱我的姨妈,不仅是因为她对我有耐心,也是因为她教会我要对人对事有耐心。篇四:
人要有耐心有耐心,才有机会。有些事情是急不来的,等到条件成熟时,自然水到渠成。世界上那
些了不起的成就,大多是由耐心堆积而成的。耐心,意味着要经得起眼前的诱惑,耐得住当
下的寂寞。耐心不是外在的压抑,而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实,否
则,你的生活一定是苦涩的。篇五:生活需要耐心生活需要耐
心
庭院里有棵价值万元的蜡兰,却因主人心急,每一次都将刚露出的尖芽拔掉,导致名贵
的蜡兰被埋藏多年。
其实在生活中,很多时候我们都会遇到类似的情况。在车站等了5分钟的公交车,车没
来,等了10分钟仍然没等到,就决定改坐出租车,可没有想到的是,公交车其实就在你走后
不到半分钟就来了。一碗热腾腾的面出锅了,香气扑鼻的诱惑让你等不及先尝上一口,可面
实在太烫了,你不但没尝到美味的面,反而还烫伤了自己。 家长在教育孩子的时候,也经常会因为缺乏耐心导致孩子的问题没得到解决,还另亲子
之间的关系更加疏远了。其实孩子有时候只需要你多点时间去劝解、安抚,用爱让孩子明白
事理,所有的问题也就迎刃而解了,同时也能让家庭更加和谐美满。 生活需要耐心。急躁改变不了事实,耐心才是解决事情的最好方法。 孔子和弟子们周游列国时,曾在陈国和蔡国之间遇难,一连七日没有吃上一粒米。终于
颜回要到了一些米,煮米的时候被孔子撞见颜回在锅里先吃了一口,但孔子并没有当场拆穿
他。在吃之前,孔子说刚刚梦见了祖先,要先用饭祭拜祖先。
颜回却说不可以,刚刚他在煮
饭的时候看到饭里沾染了灰尘,却又可惜了好不容易才弄来的米,就自己吃掉了,不干净的
米不可以祭拜祖先。孔子这才知道了真相。不愧是最伟大的教育家,在看到学生先吃米的行为时,不但没有责备他。相反,耐着性
子,想要教育他,却意外了解了真相,没有误会好学生的同时,也明白了眼见不一定为实。就
在刚刚,我写这篇作文的时候,(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:没有耐心的作文)母亲进来送了杯水,坐在旁边开始和我商量第二天早晨的事
情。我觉得她干扰了我的思绪,就转过头对母亲喊道:“别啰嗦了~没看到我在写作文吗,~”
只见母亲站起身小声说:“看见了...”就关上门出去了。没理她,想继续写作文,可思绪已
经连不上了。回过头去看看刚写完的段落,却猛然的想到了几秒前自己的行为,和我写的长
篇大论竟背道而驰。如果刚刚我能慢慢的告诉母亲,让她等一下,等我写完再聊。亦或者,
母亲看见了我在忙,能再耐心地等一会,那么就不会发生这小小的摩擦。 生活需要耐心。遇到问题和麻烦时,只要多点耐心,分析问题,反省自身,找到问题的
关键所在,那么一切问题就都不是问题了。生活需要耐心。遭遇人生的低潮时,只要多点耐心,不要灰心,想想当初的自己,再撑
一下,成功就在不远处等着你。生活需要耐心。
篇二:生活需要耐心
生活需要耐心
庭院里有棵价值万元的蜡兰,却因主人心急,每一次都将刚露出的尖芽拔掉,导致名贵的蜡兰被埋藏多年。
其实在生活中,很多时候我们都会遇到类似的情况。在车站等了5分钟的公交车,车没来,等了10分钟仍然没等到,就决定改坐出租车,可没有想到的是,公交车其实就在你走后不到半分钟就来了。一碗热腾腾的面出锅了,香气扑鼻的诱惑让你等不及先尝上一口,可面实在太烫了,你不但没尝到美味的面,反而还烫伤了自己。
家长在教育孩子的时候,也经常会因为缺乏耐心导致孩子的问题没得到解决,还另亲子之间的关系更加疏远了。其实孩子有时候只需要你多点时间去劝解、安抚,用爱让孩子明白事理,所有的问题也就迎刃而解了,同时也能让家庭更加和谐美满。
生活需要耐心。急躁改变不了事实,耐心才是解决事情的最好方法。
孔子和弟子们周游列国时,曾在陈国和蔡国之间遇难,一连七日没有吃上一粒米。终于颜回要到了一些米,煮米的时候被孔子
撞见颜回在锅里先吃了一口,但孔子并没有当场拆穿他。在吃之前,孔子说刚刚梦见了祖先,要先用饭祭拜祖先。颜回却说不可以,刚刚他在煮饭的时候看到饭里沾染了灰尘,却又可惜了好不容易才弄来的米,就自己吃掉了,不干净的米不可以祭拜祖先。孔子这才知道了真相。
不愧是最伟大的教育家,在看到学生先吃米的行为时,不但没有责备他。相反,耐着性子,想要教育他,却意外了解了真相,没有误会好学生的同时,也明白了眼见不一定为实。就在刚刚,我写这篇作文的时候,母亲进来送了杯水,坐在旁边开始和我商量第二天早晨的事情。我觉得她干扰了我的思绪,就转过头对母亲喊道:“别啰嗦了~没看到我在写作文吗,~”只见母亲站起身小声说:“看见了...”就关上门出去了。没理她,想继续写作文,可思绪已经连不上了。回过头去看看刚写完的段落,却猛然的想到了几秒前自己的行为,和我写的长篇大论竟背道而驰。如果刚刚我能慢慢的告诉母亲,让她等一下,等我写完再聊。亦或者,母亲看见了我在忙,能再耐心地等一会,那么就不会发生这小小的摩擦。
生活需要耐心。遇到问题和麻烦时,只要多点耐心,分析问题,反省自身,找到问题的关键所在,那么一切问题就都不是问题了。
生活需要耐心。遭遇人生的低潮时,只要多点耐心,不要灰心,想想当初的自己,再撑一下,成功就在不远处等着你。
生活需要耐心。无论遇到什么样的事,耐心对待,就是最好的
解决方式~
篇三:中考作文 有耐心的她
有耐心的她
初二(7)班 李思然
端午到了,家家户户都要包粽子。看着一片片粽叶在姨妈灵巧的手里神奇地变成一个个精致的粽子,我不禁心血来潮,撸起袖子便嚷嚷着要学,准备大干一场。
我像模像样地拿起几片粽叶包了起来。可这刚一开始,我便遇到了难题,无论我怎么卷,叶子就是不听话,不成形。好不容易做好了一个,粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。“哎呀,不做了,不做了,怎么也做不好~”我生气道,烦躁地一扔,粽子被我无情地扔进了水盆,溅起了许多水花,正如我焦躁不安的心,再也静不下来。
“别急呀,慢慢来。”姨妈的声音一如既往的平静,好似没看见被我弄得凌乱不堪的桌面。我两眼泛光地看着姨妈,只见她拿起两张粽叶,翻一翻,凑一凑,外光里滑,均匀相对。她一手拿着叶头,一手夹着叶尾,两手轻轻相交,卷成了一个不通底的“小漏斗”。接着,左手小心地捏着空斗,右手铲了一小杯江米,先慢后快的倒进去,再用右手一抵,挤实江米。包的时候,一只手托住下部,另一只手合住上口一扭,盖住口,用右手抄起马莲绕两圈,便打上一个活结。姨妈不愧是包粽子的好手,包的粽子既结实又有棱角。可我的??我看着被我折腾得不成样的粽子,又开始
烦躁了起来。
“我还是不做了,我做得太难看了,不像姨妈您包得这么漂亮~” 看着姨妈手里那堪称艺术品的粽子,我沮丧地说道。
姨妈动了动嘴唇,却没有说什么。看着姨妈默默无闻地收拾着被我弄得满是水渍的桌面,一种愧疚漫上了心里——姨妈这样耐心地教我,我却??
“一开始谁都做不好,多试几次~” 姨妈说,“耐心点儿,来,我教你。”我深吸一口气,拾起早已散架的粽子重新包了起来,姨妈欣慰地笑了。姨妈的大
手包裹着我的小手,那双手很温暖,很轻柔,好似包含着一切。我随着姨妈的动作折起粽叶,倒米,挤压,封口,捆扎。我渐渐平静下来,耐心地跟姨妈学,中途粽子被我包坏了一个又一个,姨妈却不急不躁,仍旧很有耐心地教我。我们包了一个又一个,看着越来越像样的粽子,我高兴地笑了。
姨妈**时曾经下过乡,文化水平并不高,可我们几个兄弟姐妹总喜欢和她在一起,因为姨妈有一种他人无法相比的魅力,那就是耐心。她不会在你做错事时严厉地批评你;不会在你烦躁时指责你:不会因你的笨手笨脚而对你失去耐心,说你是朽木不可雕也,无药可救。这就是我的姨妈,有耐心的姨妈,她会用自己的耐心包容着你,教你改正每一个错误,从不会对你发脾气。
我爱我的姨妈,不仅是因为她对我有耐心,也是因为她教会我要对人对事有耐心。
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文:耐心的人(2017-06-06)
作文三:《[优秀作文]竹子的耐心》700字
一个男人立志要在40岁时成为亿万富翁。35岁时,他发现光靠工作无法实现这个愿望,于是他放弃工作,开始创业,梦想着快速致富。5年的时间里,他开过旅行社、咖啡店,可惜每次创业都失败。看着他心力交瘁,还经常抱怨上天,太太说服他去向当地一位很有名望的智者求助。
智者带着男人来到庭院中,院中尽是茂密的百年老树。智者对男人说:“如果你能把庭院的落叶扫干净,我就把如何赚到亿万财富的方法告诉你。”
虽然不太信,但看到智者如此严肃,加上财富的诱惑,男人心想:“扫完这庭院有什么难?”便拿过扫把开始扫地。过了一个钟头,他好不容易从庭院一端扫到另一端,眼见总算扫完了,回头却看到刚扫过的地上又掉了满地的树叶。懊恼的他只好加快扫地的速度,希望能赶上树叶掉落的速度。
然而,经过一天的尝试,地上的落叶还是跟刚来的时候一样多。男人怒气冲冲地扔掉扫把,问智者为何这样开他的玩笑。智者指着地上的树叶说:“欲望就像地上扫不尽的落叶,层层盖住了你的耐心。耐心是财富的声音。你心上有一亿的欲望,身上却只有一天的耐心。就像这秋天的落叶,一定要等到冬天叶子都掉光后才能扫得干净,可是你却希望一天就扫完。”
听完智者的回答,男人若有所思。智者又邀请他去外面散散步。经过一片竹林时,智者对男人说:“你看这参天的竹子,是否也想着有一天能如它一样?”“当然了。”“可是你知道吗?竹子在长出地面之前,只是一个小小的笋。生长笋子的竹根在地下会铺开很远很远,以让竹笋获取更多的营养,为后来的发力打下基础。在竹笋出土的季节,如果夜深人静的时候来到竹林,你会听到竹子在拔节成长的声音。只在短短几个月之后,它就长到十几米高了。”
智者说:“我们看到别人似乎轻轻松松就成功了,却没有看到他默默长根的时候。如果你的耐心还不如一棵竹子,怎么能听到财富的声音?”
作文四:《[优秀作文]耐心的妈妈》400字
妈妈的作文水平高,我的作文水平低。因为我的年龄小,这学期我才开始写作文,所以没有妈妈写的好。
九月二十一日,老师让我们做卷子,最后有一道作文题难倒了我。我准备先打一个草稿。因为知道妈妈中秋节出差不回来,我就问遍了全家人,可还是没有写出来。这可愁死我了,只好求妈妈回来。幸运的是妈妈竟然答应:“马上回来。”我心想:这下作文有着落了。于是我兴奋得合不拢嘴,我感觉到妈妈的心里还是想着我们呢。
妈妈回到家,刚放下行李,就急忙问我遇到了什么困难。在妈妈的指导下,我终于写好了文章的开头。可写到中间又被卡住了,结尾的时候还不知怎么好……妈妈耐心地辅导我,告诉开头是起领全文中间要有情节,最后要写启发和收获……。在妈妈的耐心指导下我的作文总算写完了,我满心欢喜。
最后作文写完了,中秋团圆了,然后我们一家人带着甜蜜的微笑,进入了美好的梦乡。
妈妈很耐心,也让我明白了以后干什么事情都要耐心,如果很急燥那什么事都干不成。
作文五:《[优秀作文]耐心的老师》700字
耐心的老师
我们是祖国的花朵。老师就是辛勤的园丁。他们都尽心尽力地呵护着我们,把我们培养成人。我的老师也就是这样做的,他总是很耐心地为我们解答提出的疑问,关心着我们。
记得一天中午,我们班正在大扫除,陆星任被安排扫地,可没过一会儿他就把扫把扔到一边,不干了。老师正巧看见这一幕,便走上前去问他:“陆星任,你为什么不干了呢?”“我累了,再说,有那么多的同学在扫地,也不少我一个。而且,我又不喜欢扫地。”陆星任说道。老师犯难了,别的人数都满了,更本不需要其他人,只有扫地。老师没办法,便苦口婆心地劝说起来:“陆星任,老师知道你不喜欢扫地,而且也累了。但是你看扫地的同学除了你又有谁喊累呢?他们也不喜欢扫地,但是他们都坚持下来了。而你,堂堂的一个男子汉,怎么会坚持不了了呢?你难道连女孩子都不如了吗?”陆星任听了老师这番用心良苦的话,又回到扫地的队伍中,认认真真地扫起来,一点也没有喊累了。老师可真是有耐心。
还有一次,陆青青同学做阑尾手术之后返校,她落下很多课程。我们几个班干部讲了几遍,陆青青不懂,又讲了几遍,陆青青还是不懂,我们都不耐烦了。这时,老师来了他亲自上阵,他先慢慢地给陆青青讲了一遍,陆青青懂了一点儿,老师又讲了几遍。功夫不负有心人,陆青青终于懂了,学习终于赶上来了,这可少不了老师的功劳呀。
老师无时无刻不关心我们,我想对老师说:
您是春蚕,在知识的桑林艰辛的吞食着桑叶,吐出精美的智慧之丝,奉献给你的学生。
您是蜜蜂,在知识的花山艰辛地采集花粉,酿造纯净之蜜,奉献给你的学生。
啊,老师的职业是多么伟大,他们用自己的心血来培养我们。我们今天的有所成就,都是有老师啊!
江苏盐城射阳县码头小学六年级:袁思捷
作文六:《有耐心的妈妈作文》2800字
关于耐心的作文
与耐心作“战”
五(1) 蒋奕
今天早上,我刚刚起床,妈妈就布置给我一个任务,这个任务很简单,只有三个字,那就是——粘地毯。
我先拿出透明胶,学着妈妈的样子,把它身上的胶带撕出来,撕出二十厘米左右,然后把胶带卷在透明胶身上,把多余的部分固定好。最后拿出剪刀和一个垃圾袋,准备工作就完工啦~
我来到工作场地,才发现这个工作并不容易。地毯上沾满了废纸、不及钥匙孔大的小石片和各种各样的毛、线。我先把废纸扔进垃圾袋,然后拿来透明胶,放在地毯上左滚右滚,上推下推,各个方向都被我粘遍了,垃圾有明显的变少。又过了一会儿,什么垃圾都粘不起来了,它们仿佛在说:“呵呵,粘不起我了吧,一点都不聪明。”我用眼光向站在一旁的妈妈求助,妈妈指了指透明胶,笑而不语。我一下子就明白了,连忙举起剪刀“咔嚓”一声,一下子就把透明胶布剪下来。但掉下来的不是粘满垃圾的胶布,而是整个透明胶~幸好我眼疾手快,急忙抓住了正在往下掉的透明胶,他才免于
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“一死”。等我换好了透明胶布,时间过去了已经有二十几分钟了。
我继续重复着刚才的动作,粘地毯,换胶布,又是粘地毯,换胶布??这是我可仔仔细细,未出任何差错。就这样,我重复了一次,两次,三次,四次??直到第九次,我才完成了所有工作。
经过这次家务劳动,我深有感触,我明白了:原来做家务是这么难的呀,每一次做家务,都是在与耐心作“战”呀~
篇二:妈妈作文800字
妈妈,您是伟大的。您给了我生命,您抚育我长大,又启发教育我学习知识和如何做人。我们既是最亲密的母女,又是最知心的朋友。 我的妈妈个子不高,留着一头短发,弯弯的眉毛下面是一双大眼睛,戴着一副高度近视镜,看上去时尚年轻。 妈妈特别关心我的学习。有时,我的作业不会做时,他就总是耐心的讲给我听,直到我弄懂弄会为止。妈妈对我的学习很严厉,要求我必须按时完成作业,做题要认真细致,决不允许我学习时三心二意;要求我每天早起读书,说要我养成良好的阅读习惯,对我的人生有益。我的妈妈有很关心我、爱护我,对我的照顾无微不至。她知道我爱吃水果,就每隔几天买来我爱吃的水果留着让我吃;她知道我吃不得热饭,又想尽量让我早晨多睡会儿,每天早晨她就早早的做好饭,给我晾到正合适;等等。妈妈对我严厉也好,
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爱护也好,都是为的我好,都是爱我的表现。 妈妈既要上班,又要做家务,还要照顾我的生活和学习,真的很辛苦。母亲节快到了,我想送母亲一样特殊的礼物。连着好几天,下午放学做完作业后,我都把自己独自关在屋子里(为了保密,当然我要秘密进行了),不停地剪阿贴啊,终于做成了一张漂亮的贺卡,贺卡上剪贴了一对兔子,小白兔依偎在兔妈妈身边,样子亲密极了,寓意是:兔年里我们母女亲密无间。空白处,是我认真
书写的贺词:谢谢您,妈妈,祝您母亲节快乐。 母亲节的早晨,我把贺卡放进盒子里,系上彩带,偷偷地放进妈妈提兜内,一上午都在想象着妈妈发现时的意外惊喜。妈妈终于下班回家了,我躲在门后边,听到妈妈叫我:妞妞呢,快出来,看我给你买的什么,我就赶紧跑了出来。妈妈说:妞妞真是大孩子了,自己做的贺卡太漂亮了,是我最珍贵的礼物。作为奖励,看这是什么,啊,是我一直想要的《十万个为什么》系列丛书,还有我最爱吃的小西红柿,还有鸡块和一条活蹦乱跳的大鲤鱼。我赶紧说:今天是您的节日,您先歇着,我帮您做饭。 妈妈,一个我们最熟悉的词,我们会说的第一个词。妈妈,生我养我,是我人生的港湾。妈妈,我永远爱您。河北邯郸临漳县临漳四小五年级:韩文?
篇三:辛苦了妈妈作文
我是一个淘气的小男生,平日没少惹妈妈生气发脾气,看
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着妈妈每天工作后还要辅导我的学习,还要洗衣做饭,还要做很多家务,我真想对妈妈说:妈妈,你真辛苦,以后我一定做个听话的小孩,再不让你操心了。
因为爸爸工作忙,一直都是妈妈给我辅导学习,每次遇到不会的题,妈妈总是耐心地讲给我听,之后还要出类似的题让我做,看我明白了没有,她说这叫“举一反三”,每一次做完作业,妈妈都让我好好复习老师讲过的内容,然后再预习第二天老师要讲的内容,虽然开始我不太情愿,但听妈妈讲了“温故而知新”的道理以后,我就会认真地去做了,因为我可不想作妈妈说的“黑傻子”。
妈妈一向对我很关心,每次我生病不舒服的时候,她都会守在我身边给我吃药、喝水、量体温,等我好一些能吃饭的时候,妈妈就给我熬粥或做荷包蛋面条,她说能吃饭才能有抵抗力打败病菌。每次我生病妈妈为照顾我都会瘦很多,我真是很心疼,我每次都会对妈妈说:妈妈你以后老了,我也会这样照顾你的。妈妈这时总是抱着我说:好宝宝,妈妈就知道你是个孝顺的好儿子啊。
妈妈是个喜欢干净整洁的人,一有时间她就会把房间打扫得干干净净的,妈妈也经常培养我做家务的能力,她说不但要学习好,还要有自立能力,她会让我干一些我能干的活,每次看到自己也能干好一项妈妈分给的任务,我心里真是很高兴。
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在我心里妈妈是世界上最好的人,我喜欢我善良的小妈妈,因为她不但教给我很多做人的道理,还照顾我健康长大。我一定好好学习,等以后长大了,我要好好孝顺妈妈,给她买一辆她喜欢的“长眼睛”的小汽车,让她不用象现在这样辛苦地走来走去了。
篇四:我的妈妈作文500字
我的妈妈作文500字
我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈对我都很好,特别是妈妈非常关心我,关心我的学习,关心我的生活,还经常给我讲一些为人处事的道理,妈妈身材略有些胖,脸也是胖乎乎的,长卷发,一笑起来特别和谒可亲~
当我一出生的时候,爸爸妈妈就给我起了个好听的名字——蒋博海,意思是让我博学多识飘洋过海。妈妈经常给我买各种书籍,希望我多读书多学知识,丰富自己的头脑。从上小学一年级开始,妈妈天天帮我检查作业,耐心辅导,做错的题一遍又一遍地教我,可有时考试成绩很不理想,心情不好,妈妈都会鼓励我说:“只要你努力,只要你用心,下次一定会有进步的。”每一次考试后的错题妈妈都会给我再讲一遍,让我再做一遍,跟我一起分析错题的原因,总结经验。
我和妈妈无话不谈,妈妈经常带我出去旅游,在游玩的过程中告诉我很多在书本上学不到的知识,让我增长了见识~
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每次跟妈妈一起出去都是非常开心的~ 每当我有病的时候,妈妈都很担心,比她自己有病还难受,带我去医院,逗我开心,其实妈妈上一天班也是很累了,可是为了我,妈妈再苦再累也不说。 这就是我的妈妈,我很爱我的妈妈,妈妈也很爱我~
神经病
神经
逗逼
篇五:人要有耐心
有耐心,才有机会。有些事情是急不来的,等到条件成熟时,自然水到渠成。世界上那些了不起的成就,大多是由耐心堆积而成的。耐心,意味着要经得起眼前的诱惑,耐得住当下的寂寞。耐心不是外在的压抑,而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实,否则,你的生活一定是苦涩的。
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作文七:《耐心的考验作文400字》600字
耐心的考验作文400字
这次去越洋图书城,跟以往可不同。我不仅收获了知识,也明白了做任何事都要有耐心,有毅力,不急躁。
越洋图书馆的那一角怎么这么热闹,原来是大家都在画涂鸦画啊,真有趣。我看了别人的作品后,心里痒痒的,也想尝试一下。心动不如行动,赶紧去画吧~
选好图案后,我迫不及待的那起细画笔,沾了颜料,涂了起来。按照那位姐姐的说法,我先小心翼翼地涂起了少女的头发。千万要小心啊,一失手成千古恨啊~可那调皮的画笔就是不听我的话。贪玩地在画上奔跑。哎呀,画到线条外面了,看来我要打起十二分精神,加倍小心才是。我又认认真真的画了起来。可是,总是画不好。我失望地低下头,懊恼极了。
瞧瞧旁边的人,画的多好,栩栩如生,灵气十足。我一咬牙,不行,别人能做到的,我也能。我又埋头与画苦苦作斗争。刚有点起色,可屁股却坐不住了,手酸的很。怎么办,心里越来越烦躁,画了那么久,怎么才画那么点,我真想一走了之。
妈妈的话在我响在我耳边:“做事要有耐心,既然做了,就
要做好。”对,妈妈说的对,我太没耐心了。世上无难事只怕有心人,我一定可以画好~整理好心态,我开始认认真真的把一笔一划都画好。加油~
画了好久,但每次想起妈妈的话,我又充满了信心和力量。当画好的画展现在我面前,我心里是满满的骄傲。
做任何事都要有耐心,不急躁,有始有终,你会把事情做得更好。
作文八:《有关耐心的作文6篇》3500字
有关耐心的作文6篇
篇一:耐心
人生的道路上,耐心是不可缺少的,如果缺少了耐心,就如同大海中迷失了方向的船只,找不到成功登陆的彼岸,如果缺少了耐心,就如同迷途的孩子,找不到回家的路。
正如美国的贝弗里奇所言:每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。是啊,什么事情都不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程,一个人只有脚踏实地,一步一个脚印,才能搭起一座通往成功的桥梁,而没有耐心的人,最终只能一事无成。
不积跬步,无以至千里;不积小溪,无以成江海。只有一点一滴地积累、等待和忍受,才能获得成功。就像丑小鸭蜕变成白天鹅、毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样,都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心从而半途而废,就会像《小猫钓鱼》里哪三心二意的小猫一样,一条鱼都钓不着。
人生道路上,是满布着艰难、坎坷的。遇到困难时,不能知难而退,而是要迎难而进,不屈不挠,想尽一切办法去扫除障碍、克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心,否则,幸运之神不会降临到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来,那么,你只好用一生的耐心去面对失败,只有耐心、自强不息的人,才能挖掘出智慧的钥匙,从而打开通向成功的大门。
耐心,不可忽视,它是人类最宝贵的财富,拥有它,你就会拥有别人无法拥有的一切。正如英国大哲学家培根所言:无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。因此,我们要时刻以耐心为伴,要把它当作我们最好的朋友,因为我们离它不可。
篇二:耐心
俗话说:人要做好一件事,就要具备五心。所谓的五心就是指:决心,信心,耐心,恒心,细心。那如果缺少了耐心,那么,我们还能做好一件事吗,,听听我的亲身体验吧~
就在上个月,为了锻炼身体,爸爸带着我们全家去爬山,还没开始,我就对妈妈说:我们来比赛,看谁先爬到山顶,好吗,妈妈说:好啊,就怕你输了耍赖哟。爸爸说:我来当裁判,赢了的有奖品。一开始,我还挺来劲儿的,信心十足,因为我想:妈妈平常不怎么锻炼,一运动肯定受不了,可刚爬了一会儿,就累的满头大汗的,再抬头一看,这座山似乎又高了许多,我气喘吁吁对妈妈说:妈妈,我们下去休息会儿吧,我不来比了。妈妈见我这个样子,讽刺的说:真是个胆小鬼。听了妈妈的话,我生气极了,心想:我要向你们证明,我不是胆小鬼。想到这里,我把吃奶的力气都使出来了,又过了许久,我终于爬到了山顶,尝到了胜利的喜悦,爸爸递来一杯水,我一饮而尽,可回想起刚才事,才发现,妈妈用了激将法,我感激的对妈妈说:妈妈,谢谢你的激将法,我一定会该掉做事半途而费的缺点。妈妈微微一笑,无语。
同学们,耐心是胜利的一次考验,看来,缺少了耐心是无法做好一件事的,当然,这五心是缺一不可的~
篇三:耐心
有同学在我的qq空间留言板里是这样描述我的:耐心。
当时我看到这两个字时大吃一惊,或许熟悉我的人都知道我的脾气是最火爆的,做什么事也就三分钟热度,过了这个热度基本上也就放弃了,怎么会叫有耐心呢,
于是我带着我的疑问和不可置信问她,她微笑着对我说:我只知道你为我讲题的时候很有耐心。有吗,听完我心头一暖,原来留给别人的印象是在不经意间的。当别人问我题时,我只是本着让她听懂的想法给她讲题的,一边没听懂那就再来一遍,反正没什么大不了的,也耗费不了多长时间。听懂了她开心,我也开心,职来职是这样想。
可是她却通过这件事情觉得我很有耐心。
其实,所以的态度都只在思考的一瞬间,正所谓一念成佛,一念成魔。然而人生的意义,恰恰是由无数个这样的一瞬间构成的。
所以,这次偶然的耐心,会让我在以后的学习、生活中,变得更有耐心。
篇四:耐心护蛋
星期五,老师给我们布置了一个作业护蛋。
回到家后,我想:这蛋可以用什么来保护呢,我在家里转了一圈,当我走到餐桌前时,
我看到了平常吃饭后用的纸巾,我心想:咦~纸巾的柔软性不是很好吗,它一定可以保护鸡蛋。于是,我把鸡蛋从冰箱里拿了出来,然后我把鸡蛋放在桌子上打量了一番,可总觉得少了什么,我静下心想了想,哦:原来缺少了装饰呀~
然后,我跑进房间向四周望了一下,一个小篮子在我眼前出现,我把篮子拿到了客厅里,然后把包好的鸡蛋放了进去,又放到桌子上欣赏,我真为自己的创举高兴,我想不会有人能像我这样想到用篮子装,这可是既美观又安全。
可这两天,我以往轻松的心情变得紧张了起来,因为我每时每刻都得带着那只要保护的鸡蛋。我走路的步子变慢了,玩的时间变少了,麻烦也变多了。
一天下午,我把喝水的塑料杯放在桌子上,我拿着那只鸡蛋坐在桌子旁边看着电视,然后,我不小心推了一下桌子,桌上的杯子掉了下来,我连忙伸手去想接住那快掉地的杯子,便把手中的鸡蛋给忘了,又啪~的一声鸡蛋被甩到地上,,破了。我又把手缩回来想去捡鸡蛋,可又是啪~的一声,原来是杯子也掉地了。我叹气道:唉~真是竹篮打水,,一场空啊~我见状况不妙,马上拿起扫帚和撮箕收拾残局
这真是一次特殊的体验。在这次护蛋中,我明白了:不管做什么事情都要有耐心,要有责任心,才能把事情做好。
篇五:耐心的爸爸
今天下午,我放学回家,在路上碰到爸爸。我看见爸爸骑着妈妈的电动车,正朝家中驶
来。在他的车篮里有一只小狗,我见了非常高兴,可我转念一想:家里的小狗奥奥怎么办呢,爸爸似乎看出了我的心思说道:我要让它们成为好朋友~我想:我家奥奥一向都是独来独往,怎么会和它成为好朋友呢,哈哈,这次有好戏看了。
我回家后,使出了我奋笔疾书的本领,刷刷刷就把作业写完了,然后出去看好戏。只见爸爸拿来一个软皮管,蹲在狗窝旁,只要它们一打架,爸爸就拿软皮管在地上敲打,吓唬两只小狗。还对它们说:你们好好的,和睦相处,知道吗,我在一旁看着就想乐。
第二天中午,我放学回到家。来不及放下书包我先跑到狗窝旁,发现它们已经成为好朋友了,在那里转圈玩呢,它们时不时地冲对方叫两声,好像在说你转晕了吧,哈哈~
爸爸真是个有耐心的人,以前他想成为下五子棋的高手,就天天练五子棋。后来在网上下五子棋时,还真没人能赢得了他,我知道这都是爸爸认真琢磨练习才达到的。我要学习爸爸这种有耐心、做事肯下功夫的好精神。
篇六:耐心的老师
我们是祖国的花朵。老师就是辛勤的园丁。他们都尽心尽力地呵护着我们,把我们培养成人。我的老师也就是这样做的,他总是很耐心地为我们解答提出的疑问,关心着我们。
记得一天中午,我们班正在大扫除,陆星任被安排扫地,可没过一会儿他就把扫把扔到一边,不干了。老师正巧看见这一幕,便走上前去问他:陆星任,你为什么不干了呢,我累了,再说,有那么多的同学在扫地,也不少我一个。而且,我又不喜欢扫地。陆星任说道。
老师犯难了,别的人数都满了,更本不需要其他人,只有扫地。老师没办法,便苦口婆心地劝说起来:陆星任,老师知道你不喜欢扫地,而且也累了。但是你看扫地的同学除了你又有谁喊累呢,他们也不喜欢扫地,但是他们都坚持下来了。而你,堂堂的一个男子汉,怎么会坚持不了了呢,你难道连女孩子都不如了吗,陆星任听了老师这番用心良苦的话,又回到扫地的队伍中,认认真真地扫起来,一点也没有喊累了。老师可真是有耐心。
还有一次,陆青青同学做阑尾手术之后返校,她落下很多课程。我们几个班干部讲了几遍,陆青青不懂,又讲了几遍,陆青青还是不懂,我们都不耐烦了。这时,老师来了他亲自上阵,他先慢慢地给陆青青讲了一遍,陆青青懂了一点儿,老师又讲了几遍。功夫不负有心人,陆青青终于懂了,学习终于赶上来了,这可少不了老师的功劳呀。
老师无时无刻不关心我们,我想对老师说:
您是春蚕,在知识的桑林艰辛的吞食着桑叶,吐出精美的智慧之丝,奉献给你的学生。
您是蜜蜂,在知识的花山艰辛地采集花粉,酿造纯净之蜜,奉献给你的学生。
啊,老师的职业是多么伟大,他们用自己的心血来培养我们。我们今天的有所成就,都是有老师啊~
作文九:《中考作文有耐心的她》1000字
有耐心的她
初二(7)班 李思然
端午到了,家家户户都要包粽子。看着一片片粽叶在姨妈灵巧的手里神奇地变成一个个精致的粽子,我不禁心血来潮,撸起袖子便嚷嚷着要学,准备大干一场。
我像模像样地拿起几片粽叶包了起来。可这刚一开始,我便遇到了难题,无论我怎么卷,叶子就是不听话,不成形。好不容易做好了一个,粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。“哎呀,不做了,不做了,怎么也做不好!”我生气道,烦躁地一扔,粽子被我无情地扔进了水盆,溅起了许多水花,正如我焦躁不安的心,再也静不下来。
“别急呀,慢慢来。”姨妈的声音一如既往的平静,好似没看见被我弄得凌乱不堪的桌面。我两眼泛光地看着姨妈,只见她拿起两张粽叶,翻一翻,凑一凑,外光里滑,均匀相对。她一手拿着叶头,一手夹着叶尾,两手轻轻相交,卷成了一个不通底的“小漏斗”。接着,左手小心地捏着空斗,右手铲了一小杯江米,先慢后快的倒进去,再用右手一抵,挤实江米。包的时候,一只手托住下部,另一只手合住上口一扭,盖住口,用右手抄起马莲绕两圈,便打上一个活结。姨妈不愧是包粽子的好手,包的粽子既结实又有棱角。可我的??我看着被我折腾得不成样的粽子,又开始烦躁了起来。
“我还是不做了,我做得太难看了,不像姨妈您包得这么漂亮!” 看着姨妈手里那堪称艺术品的粽子,我沮丧地说道。
姨妈动了动嘴唇,却没有说什么。看着姨妈默默无闻地收拾着被我弄得满是水渍的桌面,一种愧疚漫上了心里——姨妈这样耐心地教我,我却??
“一开始谁都做不好,多试几次!” 姨妈说,“耐心点儿,来,我教你。”我深吸一口气,拾起早已散架的粽子重新包了起来,姨妈欣慰地笑了。姨妈的大
手包裹着我的小手,那双手很温暖,很轻柔,好似包含着一切。我随着姨妈的动作折起粽叶,倒米,挤压,封口,捆扎。我渐渐平静下来,耐心地跟姨妈学,中途粽子被我包坏了一个又一个,姨妈却不急不躁,仍旧很有耐心地教我。我们包了一个又一个,看着越来越像样的粽子,我高兴地笑了。
姨妈**时曾经下过乡,文化水平并不高,可我们几个兄弟姐妹总喜欢和她在一起,因为姨妈有一种他人无法相比的魅力,那就是耐心。她不会在你做错事时严厉地批评你;不会在你烦躁时指责你:不会因你的笨手笨脚而对你失去耐心,说你是朽木不可雕也,无药可救。这就是我的姨妈,有耐心的姨妈,她会用自己的耐心包容着你,教你改正每一个错误,从不会对你发脾气。
我爱我的姨妈,不仅是因为她对我有耐心,也是因为她教会我要对人对事有耐心。
作文十:《耐心的心态作文题目》13000字
耐心的心态作文题目
篇一:2013年中考满分作文:考试应有的心态
在我们的学习生涯中,不可避免的就是那大大小小的考试,也正是有了这些大大小小的考试,磨练着我们的心态。
还记得,那次的考试,我在考场上,捏着笔,心似乎揣了只蹦跳的小兔子,我做着做着,啊,手心出了汗,为什么我突然觉得题目这么难,拿着笔的手仿佛有千斤重,明明是老师讲过的题目,却在这关键的时刻掉了链子。这是只是模拟考啊,在模拟着期末考试的卷子,看起来却像是读天文书一样。作弊,可是监考老师那严肃的面孔时时警告着我们:别想作弊,除非你想得0分~不管了,只是一次小考而已,何必在乎那么多呢。轻轻放下提着笔的手,慵懒的趴在桌面上,只能期盼在下课铃声之前把这些看不懂的题目解决掉,我的心情莫名的烦躁,似乎为还未到来的毕业考试紧张着。渐渐的,我的思路飘远了,考试,最重要的是心态,千万不要紧张,如果一个人他的成绩再好,在考试时没调整心态,他的分数就会一落千丈。依稀还记得,这是我们老师时时刻刻念在嘴边的话。
于是,我提起了笔,放正心态,渐渐地,我进入了佳境,把没搞定的全都ok了~看着其它桌子上的同学们早已做完,在桌上玩
着打发时间,看着他们的样子,我不想检查了,何必呢,于是,我再次放下了手中的笔,趴在桌子上,计算着考试完我该去玩啥,
叮铃铃&&铃声响起,考试时间到此结束,我把考卷上交给监考老师。心情得到了放松,直奔向云霄去了操场上玩。
第二天,老师把考卷发了下来,我打开这张我漫不经心做的试卷,惊讶不已~原本我没有调整心态时做的试题居然大部分是错的,而有调整心态后的,几乎全对~真是应了老师的话啊~富有哲理性的话啊。
最后希望大家能以我为借鉴,学会调整考试的心态,文章的结尾就以老师的话结束吧:考试,最重要的是心态,千万不要紧张,如果一个人他的成绩再好,在考试时没调整心态
,他的分数就会一落千丈。
篇二:培养良好心态(1200字)作文
精选作文:培养良好心态(1200字)作文 什么是心态,心态指的是人们在现实生活和工作中表现出的情绪特点、心理特质和精神特征。心态往往由人的心胸、心境、心术、心气和心情决定。在人的成长过程中,心态起着十分重要的作用。 我国传统文化十分重视心态在修身养性、待人处事、齐家治国中的作用,古圣先贤曾说:知足者古常乐,能忍者自安。拿得起,放得下;算得到,做得完;看得破,撇的开。其实,他们讲的就是现在人们常说的心态。为此,传统国学更是提倡有才而性缓,有智而气和,强调古之学者在心上做功夫,讲究敬守此心,推崇敛抑其气,主张宜
静默、宜从容、宜谨严、宜俭约,等等,这些文化密码流露出的智慧灵光至今哺育浸润着我们的心灵。 在人类文明繁荣发展的今天,心态不仅是我们每个人开启美丽人生的密匙,更是我们各级领导干部奠定事业殿堂的基石。 心态关乎生命的长度。每个人都拥有生命,但并不是每个人都能读懂生命。其实生命的意义就在于健康快乐。快乐是人们内心情感的音符,健康是人们身心的标签。一个人只有善于面对生活,坦然面对生命,才会打开通向快乐殿堂的大门,也才会打开通向健康长寿的大门。因此身安不如心安,体健不如心健。我们每位领导干部应当铭记:只有通彻生命的秘密,才能延长生命的年轮。 心态关乎生活的宽度。生活每天都在进行,但并不是每个人都能认识生活。有句话说:生活是面镜子,你笑它也笑;你哭它也哭。这就说明:心态决定生活,心情改变生活。在生活中没有永远的一帆风顺,面对生活中的烦恼、挫折或不幸,心胸宽广的人,生活之路越走越宽广;心胸狭窄的人,难免走进死胡同。正如古人所言:胸怀苛刻,则禄薄而泽短。因此,眼界阔,生活才会有光亮;气度宏,生活才会有气象;胸怀广,生活才会有力量。我们每位领导干部应当时刻牢记:只有领悟生活的奥秘,才能拓宽生活的道路。 心态关乎人生的高度。人生没有休止符,但并不是每个人都能参悟人生。常言道:所谓大师就是打工最多的劳动者,所谓成功者就是失败最多的人,而成功就是在别人都坚持不住的时候,你再多坚持了一会儿。这就告诉我们:凡是渴望成功,追求卓越的人都是有决
心做打工最多的劳动者,有耐心做失败最多的那种人。这种决心、那份耐心其实就是人们心态最直观的反映。纵观前贤成与败,事业好坏在心态。因此,我们古圣先贤曾说:收吾本心在腔子里,是圣贤第一等学问;尽吾本分在素位中,是圣贤第一等功夫。尽前行者地步窄,向后看者眼界阔。我们每位领导干部只有谨守此训,才能参透人生真谛,不断提升人生的境界。 干部心态教育是干部成长的心灵鸡汤。我党发九十多年的展历程涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀党员干部,也出现了少数精神失守、道德败坏、人生堕落的党员干部。无论是模范从政的典型丰碑,还是人生堕落的灰色轨迹,无不昭示了我们干部健康成长的正确法门心态平和、不求做大官、但求做大事,但行好事,莫问前程。心态好,世界就会好,好心态就会照亮我们的心灵,照亮我们的世三年级:陈济洲
篇一:培养学生作文的积极心态
培养学生作文的积极心态
奉化居敬小学陈佩珍
在教学工作中发现有小部分学生不喜欢、害怕作文,甚至有个别的畏惧、厌恶作文。为了应付老师,奉命“榨文”。而这些作文内容又很多是摘字作文精选,写出来的作文感情淡然,辞不言情,或笔是心非,失真失诚。如在学习了
“世界各地”、“东方儿童”栏目,留点时间让他们一起互叙内容谈感受,效果较好。记得四月份播放的儿童电视剧《快乐的六
〈1〉班》,剧中的差班六〈1〉班,在通过班主任白老师的教育引导后,
有了很大起色。同学们看了后觉得所讲述的内容与自己班特别相似,聚在一块儿谈得兴趣盎然、热情高涨,我契机对同学们说:“看来这部电视剧对同学们的感触很深,不如我们把自己的看法、想法写下来,一起交流怎样,”同学们欣然同意,快速完成了作文,而且写得特棒,道出自己的真实心声。如杨勇同学(较差)在文中写道:我不能任人“踩在脚底下,要努力,要奋发向上,要扭转乾坤??
二、养成学生阅读、积累的习惯。
新课程要求学生广泛阅读各类读物,并加以量化:“课外阅读量不少于260万字,每学年读两三部名著。”所谓杜甫所说的“读书破万卷,下笔如有神。”文章源于积累,这是作文教学遵循的基本规律,学生广辟途径厚积累过程中,重点应要求学生踏踏实实地完成语言积累。平时要加大阅读量,在阅读中要会独立思考,了解阅读材料在写什么、怎样写的,你最欣赏文中的哪些语句等。同时指导学生做好好词佳句的摘抄积累,养成不动笔墨不读书的好习惯。长此以往,同学们练就了一身硬功夫,写作文时就不会有“源泉枯竭”的现象了。
三、给学生以真善美的熏陶。
有时遇到学生征文比赛,老师比学生还忙,找材料、找范文,甚至亲自代笔而作。有时在批改作文时,明知以这个学生的水平
写不出这么好的文章,但为了其文章内容新颖的表达形式,几句“高超”的语言,就给予
高分,给予表扬,甚至诵读。孰不知这样养成了学生依赖心理。教师在无意识中给了学生一种误导,虚伪的行为得到纵容。我觉得对于这样的文章,教师不应给他分数,可作以下批语:??如果有朝一日能出自你本人之手,那该多好啊~更不可作为范文。而对于那些搜索枯肠写真人真事经理真感情的作文,在表达形式上自然没有经过老师或编者润饰过的范文“好”,但应把它作为范文给予嘉奖,肯定他们的优点——能写自己亲身经历的事,有真情实感,然后一起对其表达上的某些缺陷加以修改,这样必然会对学生产生真善美的影响。如周瑾同学的《做客的烦恼》一文,把他在妈妈同事家做客时想喝水又怕难为情,想看儿童剧却又不好意思开口,想上厕所却又不敢打断他们的谈话,那种尴尬的、烦恼的心情写得很逼真,通过同学们的一起帮助修改,发表在宁波晚报上。
四、培养实事求是的科学精神。
在作文指导课中,为了使学生能写的有条理,词句通顺优美的文章,往往在作文前用范文示例,使学生形成了对范文的盲目崇拜。没有了范文就不敢写,或难以下笔,就好象刚学会走路的孩子,没有父母的辅助就不敢大胆往前走。有了范文,学生写作时就往范文上套、靠,好象范文上的事最有意义,范文上的语言最规范,而把自己的写作思路、所见、所闻、所感给扼杀了。
我觉得上作文指导课中,教师要少用范文,鼓励学生“我笔写我口,我笔诉我心”,给他们绝对的“自由”。如果要出示范文,那么请放在同学们的创作之后,给他们修改时以帮助。这样效果可能会好些。如我在教《我最熟悉的人》习作训练时,我就是这样做的。1、选定最熟悉的人:妈妈。
2、设计了几个
问题:(1)你妈妈几岁了,长得怎样,(2)你妈妈最喜欢做什么事,最不喜欢做什么事,(3)你对你的妈妈有什么看法,(4)你与你妈妈之间闹过别扭吗,什么原因,3、请选一件你对妈妈印象最深的一件具体事例来写一写。4、抽学生的一篇文章和范文进行比较。谈体会感受。
5、同学们修改文章。这样做效果不错。同学们都实事求是、鲜明地写出了妈妈特点。
五、给学生一点实践的空间。
赞科夫曾经说过:“只有儿童集体的丰富多彩,生气勃勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。”而实践又是孩子们作文的源泉。新课程也提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,提出了“关心生活,在实践中学习,运用语文的总目标,这无疑为提高学生的作文水平指明了方向。作为教师要组织学生多开展丰富多彩的实践活动,使学生广阔的空间里充实作文素材,积累语言精华,加固文化底蕴。如搞一次野炊活动,或带领同学们去参观大桥菜场,并每人用三元钱买二道菜,中午回家
自己做,要求色香味俱全。或当着同学的面尝尝话梅、辣椒、苦瓜等。活动结束后让学生选择影响最深刻的写下来。结果学生的习作普遍写得很好。不但内容充实,语句活泼,感受深刻,更重要的写作的情绪高涨、积极。这都是因为每一次活动都是同学们亲身经历的并留下了无比深刻的印象。
当然,要培养学生作文的积极心态,远不止做到这几条。总而言之,我们教师在作文指导课上要打破常规,努力寻求一条能激发学生作文兴趣,激活思维,激励学生作文创新的佳径,树立他们对于作文的积极心态。
篇二:怎样养成一个良好的学习态度
怎样养成一个良好的学习态度
养成良好的学习态度,是每一个学生都应该始终坚持的品质,原因在于有个良好的学习态度,才能在低谷时不弃,在高潮时不骄;才能既不妄自菲薄,又不目中无人;老师指出,如果学习使学生谦虚、自信,那么良好的学习态度,就会使学生走向谦虚、自信。
对于小学生来说,养成良好的学习态度,是很关键的。因此,老师指出,良好的学习态度应该包括:1、、主动维持学习的兴趣,2、合理安排学习的时间,3、诚挚尊重学习的对象,4、信任自己的学习能力,
5、不急于求成。养成一种态度,需要磨炼,必然会有所反复,甚至会有所斗争,但只要坚持,良好的学习态度是能够形成的,
同时也需要家长以身作则,帮助孩子培养。
学习态度也是和习惯有关的,也有许多学生的态度,随着习惯而来的,或者说是习惯的表现,家长应该了解到,孩子从出生以来,所以的习惯培养都是与家长有关的,包括说话方式,对于学习的态度等等,许多人之所以被人误解为态度不端正,不是真没有端正的态度,而是一些个人习惯影响了别人的评判,生活中,这种类型的误解太多了。学习态度,也定然与学习习惯有关。有了良好的学习习惯,很容易形成良好的学习态度,而许多有良好学习态度的人,并不见得有良
好的学习习惯。但是,老师指出,没有良好的学习习惯,良好的学习态度是不会长久的。
因此,良好的学习态
度的养成,应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者,还是学有所成者,都应该有一个良好的学习态度,都应该有一个良好的学习习惯。
篇三:养成这些良好的学习态度和习惯
养成良好的学习态度和习惯
一直从事机电专业的教学工作已经七、八年了,无论升学班还是技术技能班,99%的学生都没有良好的学习态度和习惯。
首先,上课没有认真的听课习惯,走神、睡觉、说话、打扰别人的现象几乎每一届都很严重,好多想学习的同学不能排除这些干扰,时间一久,整个班都不爱听课,学习气氛越来越差。
其次,超过80%的学生没有独立按时完成作业的习惯。教师每次上完课布置的作业,学生要做到“今日事今日毕”。因为当天的功课刚学过,印象还比较深刻,做起来顺利,准确率高,又不用花太长的时间就能做完。如果拖拖拉拉积在一块,就会生厌,学过的知识没能加以巩固,做起来会觉得力不从心,因而往往就会去抄袭别人的作业,更重要的是老师布置的作业是学生复习的重要工具,是预习的准备,今天的作业完不成,明天的新课就不容易听懂。
再者,超过95%的学生没有自学和课前预习的习惯。“授之以鱼,不如授之以渔”,课堂上机械地讲课,不如着手从培养学生自学的能力和预习的习惯出发。课堂上,我们一再强调要预习下节课知识,可真正做到的又有几个学生呢~ 预习是学好新课的基础,学生上课前进行预习,就可以对所学的内容做到心中有数,听课时就能从容不迫、精力集中、目标明确,掌握学习的主动权。所以,指导学生课前预习,有助于自学方法的形成。
预习、听课、自学、作业和复习都是在不知不觉中培养学生自觉性、独立性。养成这些良好的学习态度和习惯,将会使我们的学生受益匪浅。
篇四:在作文教学中培养学生心理素质
在作文教学中培养学生心理素质 作者:姜继医 来源:《课程教育研究?下》2014年
爱因斯坦曾经说过:“我认为,对一切来说,只有喜爱,才是最
好的老师。”这对儿童来说尤为突出。兴趣,在某种意义上讲,是儿童学习活动的重要动力。为了激发学生的求知欲望,我坚持做好几点:
1.愉快感染
以愉快的情绪去感染教育学生,有意识地为学生创造一个和谐快乐的学习环境,充分调动他们的积极性,自觉地提高学习质量。
2.诵读品味
让学生欣赏优秀的作品,经常挑选好文章,有目的地进行朗读,在诵读中品味优美词句,体会美的含义、美的
写作方法和美的精神境界。
3.精心评讲
每次评讲先让学生把自己的作品读一遍,然后组织学生评议,进而教师总结,让学生学有榜样;特别要关注差生的作文,对他们的一些好词好句、好的开头、结尾都应给予表扬并登记入册,让他们享受成功的喜悦。
三、联系学生生活实际
1.把握素材
语文的精髓是文章,文章的精髓是生活。作文教学必须让学生打开联系生活的通道,使学生有更广阔的创作空间,提高创造力;让学生留意自己身边的一事一物、一情一景,把握好作文素材。
2.以师为范
教师要以良好的行动感染学生、教育学生,让学生在日常生活
中正确认识自己。有一次,有个学生上完体育课后身体不适,头晕呕吐,吐物满地。我把脏物处理好后就把他从三楼背到楼下,并请车送他回家。这虽是一件小事,但却让学生领悟到不少的东西。有位学生在一篇习作中这样写道;“在回家的路上,我不断问自己,姜老师的胃这么痛,但她还是咬紧牙关把和她一样高的小俊同学背到楼下,她这种助人为乐的精神鞭策着我。我决心要改掉自己自私自利的不良习气,做个乐于助人、关心集体的优秀学生。”
从这可以看出,生活是人的写照。学生通过联系生活正确评价自己,正确分辨是非,最终促使他们养成了良好的道德品格和文明行为。
篇三:“心态”话题作文导写及例文评析
“心态”话题作文导写及例文评析
心态,即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿,如果心态不正常的话,可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人,如果有良好的心态,照样可以笑口常开。评价自己,也要良好的心态,如果把自己看得很重,那就很可能拒绝指教,陷入孤立;如果把自己看得低 一些,用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事,许多问题也许会迎刃而解。?? 请以“心态”为话题,写一篇文章。
知足者常乐,知足是种心态;不知足者常乐,不知足也是种心态。走自己的路,让别人去说吧,是种心态;“三人行,必有我师”,
能博采众长,兼收并蓄,也是心态使然。把苦难视为一笔财富,从而笑对人生,是心态;视苦难如畏途,避而远之,则是种不正常的心态。同样,面对对 手,我们应心存感激,而不应心存嫉妒,甚而恶之如恶疾。??米卢说:态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰,有狭路相逢勇者胜,有为祖国而战则力量无穷,也有“风吹浪打,胜似闲庭信步”。同样的风儿,同样的花儿,有人说:风含情,水含笑;有人却说:感时花溅泪,恨别鸟惊心。不也是心态所致吗,
坦然
生活,是紫檀木散发出的幽幽清香;生活是野百合花幽幽地绽放;生活是浓郁咖啡里飘出的一缕沁人的芳香。然而,这一切只有你坦然地面对生活时,你才能感觉得到。
白云悠悠,它并没有蓝天的广袤;小草纤纤,它并没有大树的挺拔;小鸟唧唧,它并没有雄鹰展翅天宇的雄姿。也许正是它们的这份坦然,才使世界如此的丰富多彩。
相对于自然界的纯净和谐,人类社会算得上斑驳陆离了,可是,如果你能以坦然、淡泊的心态去面对,那么你就能获得灵魂的安宁。这样的人,于自己是云朵一样的轻松,于别人是“暗香浮动月黄昏”一样的宁静。
一个晴朗的星期天,好朋友约我去钓鱼。刚开始,我还兴致勃勃,可是等了大半天,却没有“愿者”上钩,我只好无精打采 地收起鱼蒌、鱼钩,失望地朝朋友的方向走去,只见朋友迎着夕阳
哼着歌从远处走来。看着那同样空洞洞的鱼蒌,我不禁纳闷。她告诉我:“我虽然没有钓上鱼,可是我钓上了一天的快乐。”从此,我明白了:拥有坦然的心态,才能拥有快乐,才能享有美好的人生。
门口有位修鞋的老大爷,他每天都早早到来,先拿起扫帚,清扫出一片洁净的天地,然后摆好鞋摊,空闲时,就乐呵呵地看着我们进进出出。他修鞋,从来不向我们要钱。我们都疑惑不解,他微笑着说:“给你冷冻这些未来的大学生修鞋,我很快乐,何况,我也不缺钱花,为你们服务,我心芏情愿。”于是,我懂得了:千金难动其心,就是 一种坦然。
坦然,不是不思进取,不是无所作为,而是以一颗纯美的灵魂去对待人生,对待生活,拥有了坦然,你就拥有了快乐~
小草在我们脚下,大树在我们身旁,蓝天在我们头上,让我们的离尘嚣远一些,离自然近一些,这样,我们也领悟了坦然,拥有了快乐和幸福。
简评:这是一篇散文。作者从自然界和人类社会中各选取两个镜头,夹叙夹议,情景交融,事理相合。写景,采取概括举例的形式,用语简洁而不失形象;叙事,则截取事件的“横断面”,不求情节完整,但求精到传神。文章的结构,从自然到人类社会,思路清楚而条理;首尾圆合,从自然入笔,联系自然煞尾评:这是一篇散文。作者从自然界和人类社会中各选取两个镜头,夹叙夹议,情景交融,事理相合。写景,采取概括举例的形式,用语
简洁而不失形象;叙事,则截取事件的“横断面”,不求情节完事,但求精到传神。文章的结构,从自然到人类社会,思路清楚而条理;首尾圆合,从自然入笔,联系自然煞尾
大海?小溪
漫漫人生路上,有多少人追求着轰轰烈烈,有多少人倾心于出类拔萃。其实只要有一种平和的心态,平淡的人生也很精彩。
学习中,力争向前当然重要,然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必,因为我们不可能人人都出类拔萃。只要我们尽了最大的努力,得到的结果就是“最好的”,不必苛求比别人更高,只要能超越昨日的自己,那就精彩。
事业上,不必渴求别人的羡慕,是块砖,你就坚实路基;是块瓦,你就遮挡风雨。如果人人都苛求自己站在“世界经济大会”的讲坛上,出现在“诺贝尔奖金”的的颁奖典礼上,我不知道我们这个世界会是个怎样的世界~放平心态,功到自然成,没有谁会永远落后于别人。 生活上,不必寻求“总统式”的豪华,不必期盼故事里的温馨、浪漫、轰轰烈烈,生活有时是一杯烈酒,酣畅淋淳;有时是一杯咖啡,苦涩中,透出一股清香;可更多的时候则是一杯白开水,虽然平淡无味,却是生命的第一要素。不必耻于父母的平凡普通,家境的贫穷寒伧,那种善良、那种淳朴、那种苦难中磨砺出的意志,更是我们一生受益不尽 的财富。
人生天地间,有帝王将相,也有平民百姓;有青史流芳,也有草野无闻,。虽然陈胜说“王侯将相,宁有种乎”,但“平凡”毕
竟是大多数人一生的写照,如果能从从容容地面对,就会少一些悲苦,多一份安然。更何况,“尺有所短,寸有所长”,每个人都有他自己的亮点。把世界上的任何电灯置于太阳之下,都会黯淡无光。“山上有棵小树,山 下有颗大树”,你能知道哪个更大,哪个更高吗,
一味地去追求轰轰烈烈,去掩饰内心的悲哀,终究会失去自己的心理防线,在顾影自怜自我歧视中迷失自己。找不到自己的长处,固然悲观,可只要心平,努力寻出自己的优点,不更可喜吗,
没有大树的挺拔,你可以有小草的清新;没有大海的汹涌,你可以有小溪的幽雅。用平静 的心去思量自己,不必倾心于别人的伟大,因为你有你的高贵,我有我的典雅。更不必追求别人的轰轰烈烈,因为不是每个人都能拥有。追求自我的一点亮光,生活一样精彩。
拥有真正的自我,那才是真正的生活,我不奢求大海,我只追求小溪,心态平了,道路自然平,人生自然精彩~
拥有真正的自我,那才是真正的生活,我不奢求大海,我只追求小溪,心态平了,道路自然平,人生自然精彩~
简评:句式整齐,多用整句,是本文最大的特点。思路开阔,有横式的联想,由学习到事业,由事业到生活;也有纵式的展开,古时的帝王将相,现实的芸芸众生。第五段的引用,丰富多彩,有名言,有俗语,有歌词。语言简洁形象而耐人寻味。
矛盾高三
班主任说:心态平了,道路自然平。
班主任说:要在平淡的生活中寻找乐趣。
斑主任说:曾经在幽幽暗暗、反反复复中追寻,才知道平平淡淡、从从容容才是真。 ??
最后,斑主任说:我们这一级,高考提前一个月。
我不知道用什么样的字眼来描述走进高三时的心情,也不知道如何概括我的classmatess的表情,只感觉那句“离高考还有308天”的话很刺耳。
随着日子一天天的延伸,我越来越感觉到它那如白开水般的平淡,唯一的快乐是在吃饭和回家的路上我和汀的斗嘴,除此之外,真的,一点波澜也没有。上课时,虽没有“酣眠”,但“小睡”还是常有的,以至于老师上课都要喊起立了。大家都在夜里加班,即使效率低,但仍觉得舒服。
高考提前一个月,从一个又一个老师嘴里蹦出来,就象针掉在棉花上。一个月,不就三十天吗,我在高三,我怕谁~
班长走了,刚开始只请了两周假,大概是觉得不过瘾,就自己给自己彻底放假了(去打工了)。他曾经许诺:一定要陪我们走完高三的,可是??班长本是坚强的,他曾经在运动会上连续
跑完三千米和一千五百米。临走时,我看见他在窗边吹风,他落泪了,男儿有小不轻弹啊~班长的离去,也许有他的理由,可是我想不明白,毕竟是为山九仞,现在只差最后一筐土了。 于是,我也想逃避,哪怕一天,可是我的心却告诉我——不可以~偶尔
一次我对朋友说:“假如考不上大学,我就离家出走。”朋友说:“闯一番事业再回来,然后我们共同编织美丽的幻想。”可是,妈妈却对我说:“高三了,也别太累了,头年考不上,再来一年吗,说不定能考个更好的。”妈妈的体谅让我想起学校后面的复读生院,想起那密密麻麻的四间大教室,想起那旧伙房改成的高四文科班,便觉得有小虫在我身上乱爬。
前几天,汀过生日,我们两个人买了一大包零食,关上灯、点上蜡烛,便开始不停地吃东西,然后心满意足的睡去。当我半夜醒来时,却不知我身处哪里,正在干什么,好像从幼时的摇篮一直到我刚入学再到高三再到今天晚上的一切都像梦。夜半醒来,看着窗外的月光从那高高在上的小窗挤进来,照在那一堆零乱的果子核上和我为汀买的一套工艺酒杯上,那酒杯发着蓝蓝的光,我莫名其妙地哭了,真想痛饮一杯——
天明了,对着初升的朝阳,
我对自己说:我从不怀疑我会考不上大学。
我对自己说:“物竞天择,适者生存”,我一定会适应高考。
我对自己说:“我的一张试卷还未完成。
??简评:
真实,当是本文最大的特色。
本文真实坦露出一个高三学生的矛盾心态。理智说:人生的道路虽然漫长,但关键处只有几步,而高三则是关键的关键;感觉说:高三太苦了,又何必自讨苦吃。于是,高三学生言谈举止上
的矛盾就随之产生了——读此文,颇让人感慨:人啊,笔画,何其简单~人性,何其复杂~
如果按照传统的“文以载道”的观点,也许本文有着它的缺陷。之所以选了此文,就在于 倡导作文中的“真实”之风~反映真实的生活,抒写真实的情感,这样的文章总能让人情不自禁的读下去。当然,如果把“真实”提高一步的话,你就要处理好“生活真实”和“艺术真实”的关系了~
雨中荷叶
这两天愁雨终日不断,天总是阴沉沉的,让人的心头蒙上 一层阴影,荷塘边的田间的小路上满是泥泞的污水。
此时,我正徘徊于田间那条泥泞的小路上。我低着头,任雨水肆意地打在头发上、脸上,从脸上滚落的不知是泪水还是雨水。成绩通知书邮到了家里,我考得一踏糊涂。当我把通知书交到父亲的手中时,我怕见到父亲失望的眼神,便 跑了出来。
十年了,父亲一直在用他的手,他的汗,他的血,为我编织跳出农门的大学梦,而我呢,那么可怜的分数就是我对父亲的报答吗,我恨自己,当我在学校“快乐”地虚度时光时,我为什么没有想到父亲,想到父亲在地里耕、土里刨的辛苦,想到父亲面朝黄土、背朝天却毫无怨言的劳作,想到父亲那日益驼起的背、日益加深的皱纹。此时,我无颜面对这一切,无颜面对那“烟雾缭绕中的父亲。
我迈着沉重的步子,拖着疲惫的身体漫无目的地走着。不远处,
一个个荷叶被秋雨打得东摇西摆。我想:我不就是那欲断的荷叶吗,我仰天长叹,雨水流进嘴里,只有涩涩的感觉。 蹲在池塘边,我呆呆地看着那与我同病相怜的荷叶。忽然,我发现那一个个看似欲断的荷叶,却并没有一个被雨水 打断,每当它上面的雨水超过它所负载的时候,它总能及时地排 掉雨水,努力地保持挺直的身体。
我若有所思??
荷叶尚能如此,而我难道就不能及时地去掉心中的烦恼与忧伤吗,父亲需要的不是一个自甘
沉沦的女儿,而是一个知耻后勇努力拼搏的女儿。此刻,我明白了,我心中那火热的激情不应被雨水 浇灭,愈挫愈勇,才是对父亲最好的回报。
雨水渐渐小了,天边出现一道亮光。走在回家的路上,我默默地对父亲说:爸,你放心吧,女儿要做那雨中的荷叶~
简评:一篇形神兼备的记叙文。“景、事、情”三位一体,是本文的最大特色。选材来自生活,真实可信,能触动读者。
为了心灵的栖息
好长一段时间了,枯燥、烦闷的心情总是困挠着我。
一滴水给我的印象总是自由落体运动和复杂的物理运动学公式,而同桌却告诉我一滴水可以映出一个太阳。整日都感到内心空虚,想写点东西找点心灵的慰藉,可又无从下笔,这或许就是一个理科生的悲哀吧。
作为一名理科生,我一天到晚不知疲倦地啃着数理化的题纲,成绩吗,也一度让父母骄傲不已。可最近一段时间,我的成绩却呈下滑趋势,为此,我惶恐不安??
我决定要改变原来的生活状态。我想体味陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得,我想感受曹孟德“青青子衿,悠悠我心”的豁达,我想拥有苏轼“大江东去,浪涛尽,千古风流人物”的人生豪迈。从此,我开始了一种新的尝试。
我不再一味地追求成绩的进步,而是用心体味着人生的酸甜苦辣。我阅读了屈原的《离骚》,被诗人的忧是忧民的感情所感动;我阅读了罗贯中的《三国演义》,体味了人间百态、各色人物,遥想高风亮节,默思寸草春晖;我阅读了鲁迅的《呐喊》,老舍的《茶馆》??风声、雨声尽收书中之声,家事、国事尽在书中之事。读书,让我日渐成熟。
学校里,以前的我往往是“偏安一隅”,算着各种习题。现在,我发觉自己开始融入到班集体里,我学会关心别人,珍惜同学间的友情。同学们说我的性格变得开朗了??友情,让 我感到温暖。在家里,我主动地帮助父母做些家务,深刻地体味到了家庭生活的艰辛,父母说我变得懂事了。家庭生活,让我感到温馨。
出乎意料之外的是,读书、做家务、关心他人,并没有影响我的成绩,反而使成绩呈上升趋势。为什么呢,仔细想来,也在情理之中吧——安居方能乐业,为心灵找一个家就等于为事业插上了翅膀~
简评:本文和《矛盾高三》《雨中荷叶》的相同之处在于:真。是啊,唯其真,才能自然;唯其真,才能可信。一篇文章做到了“自然、可信”,才可能打动读者。
面对遗憾
天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满是美,残缺也是美。
悲观主义都犯了 一个可笑而又不可饶恕的错误:处处追求完美。维纳斯原来健全的双臂就是在美术大师罗丹的锤子之下断掉一条的。也许她会让人惋惜,但惋惜之余,却留给后人一种心灵的震憾:断臂加上微笑,这又是一种怎样的惊心动魄的美~
有时,遗憾不一定是一块白玉上的斑点,不一定是一片亮丽色彩中的一抹暗色调,也许那恰恰是龙的眼睛。一位任劳任怨的母亲头上生出了白发,但同时也注入了慈祥;一位目光深邃的老人,脸上有着水 土流失般的皱纹,但是他看到了历史的沧桑。暮色掩住了似火的骄阳,却有另一番落日融金的美晾,更添了“长河落日圆”的胸襟;喜气洋洋的圆月被 咬年了大半,却有着一弯月牙儿的清闲。
玫瑰的热情换作了含羞草的矜持同样是迷人的;经历了暴风雨洗礼的彩虹,更见多彩绚烂,也更能催人进取。所以面对躲也躲不掉的遗憾,我们要正视它,因为有了它,我们才有了坎坷人生路。“一马平川”的人生,只是淡如水的时光流逝。
面对遗憾,我们能做的也应该做的是端正心态。同样是玫瑰,
有人看到的是玫瑰下面的刺,有人看到的是刺上的花,那是因为着眼点不同,也就是心态不同。有人说生活很美,有人说
生活很烦。我喜欢这样对生活概括:寻找千百个理由之后,才发现生活在我们的视野之下,呈现出与别人的不同,不是生活赐予我们的不同,而是在我们的胸襟之中盈盈载满两个字:进然。坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信,也是遗憾之后的补偿。
以坦然的胸襟面对遗憾,就能获得坦然~
简评:一篇文章,如果只有空洞的理论,就显得面目可憎,让人难以卒读。本文的长处在于——化抽象为具体,化理论为事实。
门外
我现在正坐在考场上,我的左边有一扇关着的门,很破旧的颜色,很破旧的窗户,却有很威严的一把锁挂在上面。
我是一个被关在门外的人。
清晨的风带着一丝凉意钻进我的脖子,我咬着笔杆,看着我左边的门——我多想走进暖和的教室啊~可是,这扇门将整个世界划破了两半,我的考场是过道,教室是不属于我的。我知道自己学习不好,从小就是一个被经常关在门外的人,次数多的让人近似于麻木。
老师说过,你们要努力学习,才能有个好的前途。我也在努力学习,不为别的,只为了考试时走进这扇门的里面。那怕只有一次~
无意间,手指触到了门上的铁锁,一股寒意潜入心里,有一种
想哭的冲动。看着这扇门,它几乎令我绝望。我想,门里面的世界应该是很温馨的,很幸福的,而我恐怕永远都体会不到了,在这样的一个秋天的早晨,我冻得浑身发抖,心中有种被遗忘的感觉。
难道我注定要做一个被关在门外的人吗,不~~
我不愿意相信命运,虽然无数次的考试我都挨着这扇门,虽然有无数个门都不向我敞开,但我仍然要争取~我甚至有些感激这扇门了,它让我懂得每个人的命运有所不同,幸福要靠自己去争取。
忽然间,我看到窗外有一只鸟儿,时而盘旋,时而伫立枝头,在这深秋的寒风里,它是那么的轻盈,那么的自在。
看着,看着,我的心中暖和起来。我不再的那带有凉意的风了,我想:人的一生进进出出各种各样的门,或许有些门会把你挡在外面,可是你自己不能把自己挡在外面,心中的希望之门要永远为自己开放,这个世界将变的不再寒冷。
我不会一直是个被关在门外的人。 一定不会~
简评:本文美在细节。考试时,由于考场有限,部分学生要在教室外考试,这是很平常的现象,也是我们所熟视的,遗憾的是,我们中的大部分人会熟视无睹,这大概就是部分人所哀叹的“巧妇难为无米之炊”吧。