作文一：《难忘老师的眼神》500字
难忘老师的眼神
新安县城关镇江庄小学
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我??
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说：“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说：“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记
老师的眼神。
作文二：《难忘老师的眼神作文600字》500字
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
海口市第二十六小学五年级：ｓｕｎｎｙｂｏｙ２０１１
作文三：《[难忘那的眼神]难忘的眼神》2800字
［难忘那的眼神］难忘的眼神 篇一 ： 难忘的眼神
延伸夹着你看不见的混浊。一个眼神就会说话一样。闪一下你身边的助手就知道怎么做了。一个眼神就决定你的生死
所以当我知道这一切的时候。感到十分好奇。因此有时我也喜欢去看别人的眼神。看看有什么变化，奥妙。最常是看我爸爸的。因为我认为一个老板一定会有比普通人的眼神不一样吧。比如说傲慢、骄傲等啊。
但我有时也会失望。因为我常常看到的只是微笑、无奈还有愤怒。看［］我爸爸说我只是一个普通人。为什么要会那么多呢，我也说不出来啊。有什么办法，只要老爸高兴就好咯。
但有时候我觉得这眼光射向四处。眼里射出欢乐。还有夹着慈爱的光，虽然直避我的视线，张皇地射向每一个人。天真的感情。
在盯着爸的眼睛看。觉得他那双笑眯眯的单眼皮的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。但他那双神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
在我失望的时候。在我难过的时候。在我想退缩的时候。爸爸都回俯下身子凑近我的脸。睁大了他那小眼珠儿注意看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输了一种使我振奋的力量。
有时候我也会耍耍赖。因为我好喜欢爸爸那个无奈的眼神啊。
无辜的像一个小孩一样。眨着他那个小眼睛，好像在说我是冤枉的。那个样子真是可爱到了极点了。每次看到他那个样子我就忍不住笑了起来。
爸爸说的对。我门只是一个普通人不一定要会那么多只要学习好好的就行了。
篇二 ： “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽
“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如痴如醉。由此可见，文艺表演应该
？为人民大众所喜闻乐见？倡导风格与形式的多样化
？立足于满足市场需求？坚持继承和创新的统一Ａ（？？？Ｂ（？？？Ｃ（？？？Ｄ（？？？题型：单选题难度：中档考点：
考点名称：文化在继承中发展
教育在文化传承中的作用：
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。提醒 影响文化发展的因素中，科学技术、思想运动、教育是从文化自身角度讲的，属于内部因素；生产力与生产关系的矛盾
运动则属于外部因素。在回答有关促进文化发展的措施时，可以变通地从这几个角度提出，还可以从文化继承、传播、创新等角度分析。
教育的重要性：
文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
教育是文化传播的重要途径。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
影响文化发展的重要因素：
社会制度的更替 社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程科学技术的进步 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展思想运动 思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展
文化在继承中发展：
考点名称：传统文化的继承 传统文化的含义：
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的含义、特点和表现形式：
含义：
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
特点：
相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带提示：相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。
具体表现形式：
传统习俗 传统建筑传统文艺 传统思想含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑，被称为凝固的艺术 文
学艺术，被称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念地位 它是传统文化的基本形式之一 它是展现中国传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分
传统文化的影响：
从传统文化
作用
自身看 传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示，对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响从国家、社会的角度看 传统文化是民族文化发展的基石。一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达从个人角度看 每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展
对待传统文化的正确做法：
继承发展原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西 随
着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化态度 取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用 推陈出新，革故鼎新做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
传统文化的继承：
作文四：《一个难忘的眼神 难忘的眼神》1900字
一个难忘的眼神 难忘的眼神
难忘的眼神 那是怎样的一双眼啊～
似乎是被黄色光照耀着，眼白的部分因此而浑浊不清，本因黑亮的瞳孔上覆上了一层膜，就像是那刚从海底捞上的蚌壳——漆黑的壳上覆着一层黏膜，在阳光下，虽也闪烁晶莹但也让人恶心，如同抓着一条鲶鱼却让它因粘液的稠滑而从我们手上逃走，一首放惯了的优美歌曲此时却突然从后往前，音调逆转地放着，让人心头一阵鸡皮疙瘩。
但这也丝毫不影响这双眼的锐利，当她用一种审视的眼神看着我时，我就如同在大庭广众之下被脱光了衣服，羞愧而卑微。而这双眼的主人则是我的祖母。
她从来不像其他祖母一样任由儿孙在自己怀抱中嬉戏，她总是对我十分严肃，这也让我十分怕她。我认为她的眼睛就像是一把刀子，一把只会刺伤别人的刀子。
但是当我懂事后，我才明白，那眼神意味着什么。有一次爸爸受伤，伤到了血管，手臂上的血一直在往外冒，妈妈没了主意，眼泪在眼眶里打转却不知所措。祖母看了一眼爸爸的伤口，仿若疼自自己手上，心疼的眼神倏忽而过，目光转向备用药箱的同时，双手依已然拿了自家的备用药棉按住爸爸的伤处，回头交待母亲带好钱，推出电瓶车，让爸爸按住伤口坐在后面，镇定自若地骑着电瓶车带着父亲去包扎，妈妈也赶紧带上钱带上我赶了上去。整个过程，祖母没有过多的语言，但是从她稍显浑浊的眼神中，
妈妈和我却仿佛吃了定心丸——有祖母在，爸爸一定没事的。果然，到了医院，医生说若不及时做好止血送来医院，会有生命危险。直到爸爸安然无恙，祖母才在医院的过道里坐下，原本犀利的眼神似乎一下子温柔了起来，茫然地看着前方。
幼小的我虽不明白那眼神是怎样的一种感情，但我却可以敏捷的捕捉到。直至多年以后的今天回忆起，都让我为这个外表坚强，内心柔弱的女子感到心疼。在她看到我一直盯着她看后，她神情异样而无措就像是一个被抓到犯错误的好学生却又状似无事地看了我一眼，那是我无法忘怀的一眼～在昏暗的灯光下，她的眼神失去了往日的锐利，柔和得像一团水，眼里满是对我的关心，但却又隐隐约约地透出一股那种专属于小女人的脆弱，可那股脆弱却又马上的消逝了，就好像它从来没有存在过。或许是她以为我被吓坏啦吧，思及至此，我回了她一个大大的笑容。其实我一点也不担心父亲，因为我知道有祖母在父亲就不会出事，这个家就不会出事。因为你看她的眼啊，那是坚定不屈，自强自立～强大到让幼小的我都感学自己有了力量
祖母的眼啊～每当我在困难时，只要想起它就能坚定地将困难打破～那是怎样的一种力量～
难忘的眼神相关内容：难忘的一天（作文５篇） 难忘的一天ＸＸ年８月２１日是我最值得回忆的一天。我去看了美丽的海上日出。在店里，妈妈走过来亲切地对我说：“杜放晓，明后天我们去
泉州看日出吧～”我兴奋地跳了起来，问道：“是真的吗，”妈妈说：“没错，是真的。．．．
一次让我难忘的作文竞赛 假如你问我：“你最难忘的事情是什么，”我会告诉你，是一次作文竞赛。在上个星期，我们排着队准备到科学教室去上课。突然，我们的班主任张老师对科学吴老师说：“等一会儿，我先点几个要参加四年级作文竞赛的人。
一次难忘的活动 戴馨星期二，小桔灯的周老师带我们一起去菜市场卖棒冰。周老师这次主要是让我们体验生活，学会理财、赚钱。我们排着队伍，浩浩荡荡地向菜市场进军。菜市场里人山人海，人声鼎沸。
一次难忘的公益活动 今天是星期三，在学校老师的组织安排下，同学们拿着自己从家里带来的劳动工具来到了公益活动地点，我们班负责的是清洗学校两旁的围栏。在老师的一声令下，活动开始了。只见统勋同学拿着自己从家里带来的水桶到洗手间提了满满的一桶水。
难忘的一次“夏令营” 在小学三年级时，我曾参加过一次由东方电视台举办的小记者常州三日游活动。这也是我第一次远离父母去过能自己安排的生活。让我最不能忘怀的还是夏令营中一次“包水饺”活动：记得那天下午，我和伙伴们结伴到了宾馆两楼的餐厅。
难忘的伙伴３ 王怡阳儿时的记忆，宛如百合花一样天真纯洁；儿时的伙伴，就像深深的烙印刻在脑海；儿时的友谊，像滋润我
心灵的水滴。在我上幼儿园的时候，有两位让我刻骨铭心的伙伴，她们一个叫当当，一个叫李子涵。
一首难忘的歌 初二（１）班潘艳红我最难忘的一首歌是《军中绿花》。刚从小学升到初中时，班主任告诉我们说新生要进行军训。可我连军训是什么都不知道，但心里还是盼望着这一天赶快到来。
难忘师恩３ 难忘老师六年的谆谆教诲。一年级是我们非常关键的过渡阶段，我亲爱的班主任张老师呕心沥血、不辞辛苦，教导我们树立正确的人生价值观、培养良好的学习态度和学习习惯。
作文五：《难忘老师那鼓励的眼神600字》700字
我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉！”
我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！”
我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。
这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！
啊，难忘老师那的鼓励的眼神??
作文六：《[优秀作文]难忘老师那鼓励的眼神》700字
我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉！”
我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！”
我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。
这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！
啊，难忘老师那的鼓励的眼神……
作文七：《五年级写人作文：难忘老师的眼神》1500字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说：“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说：“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
海口市第二十六小学五年级：ｓｕｎｎｙｂｏｙ２０１１
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作文八：《难忘的眼神》700字
难忘的眼神
那是个周末，巴扎赶集的日子。午时，阳光火辣辣的，我顶着烈日跑去巴扎上买菜。
巴扎很热闹，人来人往，各种吆喝此起彼伏，夹杂着“自家种的菜，便宜卖了”。在一个不显眼的走道上，发现有人在看着我。一回头，一个头发花白，脸上布满皱纹，面带微笑的老奶奶，正手拿一把芹菜朝我笑着说，“３块钱一把”。 我详细打量了一下老奶奶，６０开外，她个子不高，佝偻着身子，笑容里给人一种特有的亲切感。再看看她的菜摊，少有的几种菜，却摆放整齐，只占用了一个平米不到位置。从菜的品质和外观上，我一眼就看出了，这菜是老奶奶自家种的。
我正想着买还是不买的时候，发现老奶奶的眼神发生了变化。她的笑容依旧，只是慈祥的眼神好像有着一种祈盼。我知道我不用想了，就买她的菜。
“芹菜一把３块钱”她又笑容对我说。
“我要不了这么多，只要一半”。
“那就２块钱，你拿一把”。
到了此时，我更加意识到必须买奶奶的菜了。她的目光已经告诉我，这不是三块钱的事。
“我真要不了这么多，就给我一半吧！我付您一把的钱”。 于是，奶奶用她那双苍劲有力的手，给我分出了一
大半的芹菜。我还是觉得太多了，想再少一些，她挡住了我。 后来，我再买了一些其它的菜，结账时，我把芹菜按照３块钱给结算了。这时，奶奶不愿意了。
她说“小伙子，做人要讲究诚信、要厚道，你买了我半把的芹菜，并且其它的菜钱你也付够了，虽然我老了，但我还得坚持做人的原则。这菜是我自家种的，也没打过什么农药，就是家里人少，吃不完，才拿出来卖。”
听了老奶奶的话，我知道：用一个人的善良去怜悯一个人是不对的。这时，我说：“钱不找了，再拿一点菜吧。”于是，我随便拿了两个辣子，就准备转身离开。
临走我又问了一句，“奶奶，你一天摊位费多少？”“ 这个位置好，一天应该是１０块，我的菜少一天只收了５块”。 走出巴扎时，我突然意识到，对老人的爱不只是某个人的事，其实，整个社会同样在关注。
作文九：《一个难忘的眼神》700字
人间四月天，蔚蓝的天空中时有鸟雀飞过。但我却无意欣赏春光的美好，因为我的思绪正被一个难忘的眼神牵挂着，久久不能平静。那是一个微风习习的傍晚，劳累了一天的我和妈妈，打算在一家路边烧烤摊儿买烤串拿回家。这家烧烤摊儿的生意非常火爆，几张桌子已经坐满了人。我被那诱人的烧烤香味吸引，快速的点了几样，坐下来等候我的美食。就在这时，一辆白色面包车卷着一阵灰尘“嘎吱”一声停在了烧烤摊儿前。车上下来一男一女，他们神色匆忙，和烧烤老板嘀咕了几句，就开始从车上搬下来一个笼子。然后从老板手中接过几张钞票，快速上车，又席卷着一路灰尘离去。速度快的让我恍惚觉得刚才所见的是幻象。我好奇的走到那个笼子前，蹲下身一看，竟然是一笼子鸽子，大概数数有二十来只。白鸽子像美丽的白雪公主，它的羽毛如雪一样白，如云一般细腻。灰鸽子像穿了一件银灰色外套的绅士，高昂着小巧的头。最吸引我的是它们的眼睛，本应该如水晶般明亮，但是那里分明藏满了恐惧。它们有的不停的扑打着翅膀，有的咕咕的叫着，它们的叫声里，分明有一种将死的悲鸣。有的躲在角落里，满眼哀戚。这个眼神一下子击中我，让我难忘。而食客的一声：“老板，上盘鸽子。”更让我心痛。这是一群精灵一般的鸟儿，本应飞翔在蔚蓝的天空中，停息在绿意盎然的枝头，休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中，眼看就要成为老板炭火下的食材，食客口中的美味。“老板，你能不能放了那些鸽子”我在付钱的时候轻声的请求道，明知道老板不能答应。付完钱，拿上烧烤，妈妈催促我赶快回家。我却再次望向笼子中那群鸽子，它们终于安静下来，眼睛微微闭合着，仿佛充满了绝望。夜晚，我做了一个梦，一群鸽子在蔚蓝的天空中自由的飞翔。它们欢快的咕咕叫着，清澈的眼神犹如清澈的河水，缓缓流淌在爱它们的人们心间??
作文十：《难忘你的眼神》600字
难忘你的眼神
或许，一滴水一生的期盼，只是为了瞬间的辉煌。而你瞬间的眼神，牵动着我的一生。
—— 题记
那是喜悦与期待
手术室外的他焦急的坐立难安，他等了一秒、两秒······这时间过得好慢，当警示灯熄灭的那一刻，他笑了，他听到了他的孩子哭泣的声音。二十五岁的他像小鸟一样飞到妻子身边，轻轻的抱起女儿，注视着······”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛眯成一条缝。却遮不住那种喜悦与期待，那样美好。
那是焦急与无奈
女儿一天天长大，转眼就上了中学，那天，女儿拿着第一名的成绩单跑到他面前，骄傲的笑了。而他，眼睛里写满了无奈，女儿这么骄傲，会影响成绩的。果真，下一次的考试不出所料，第一名的数字上多了一条竖直的垂线。他开始焦急，他不再总是微笑。曾经，多少优秀的女儿成绩下降飞快，他知道，该让女儿知道地球不光是围着她一个人转。他怕女儿最后一事无成，眼中写满焦急与无奈。
那是永不凋零的爱
他为女儿操心了十五年，为女儿喜悦了十五年，和亲戚朋友吃饭喝酒时，只有年仅四十的他长出白发。女儿长大了，已成为亭亭玉立的大姑娘，她知道，父亲老了，父亲不再是那个能把自己抛在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父亲谈心时，他的眼神却没有半点苍老，那眼神是支撑着他们永不凋零的爱。
他，就是我的父亲。他，没有群山那么雄伟，也撑不起世界，却能撑起我的一片天。
难忘你的眼神，豪情不减，嬉笑当年！
