Kobe小东
作文一：《生活中的爱》400字
生活中的爱
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱 就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。 看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天 如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守 护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。 瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧 与朱丽叶的爱情故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一 篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的 爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那 暖人心的爱。原来爱就在小说中。 看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己 的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己 的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”，因为太阳对 它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。 用心发现爱，让爱“羽”纷飞。
作文二：《生活中的爱》500字
生活中的爱
生活中的爱
爱一旦受到伤害就再也回不来了，一个人爱的越深，也就伤得越深。最痛苦的就是暗恋，爱一个人却没有勇气让他知道你的感觉，最悲哀的莫过于你遇到一个对你来说很重要的人，最后只能眼睁睁地看着这个人离开，自己却从来没有在他心里存在过。
最好的那种朋友是能跟你一起坐在门廊上，即使什么都不说都能够知道你想说什么。只有当失去了，才知道对方有多重要；只有错过了，才知道曾经拥有。
让对方迷恋你只需要一分钟，让对方喜欢上你只需要一个小时，让对方爱上你只要一天，但是要对方忘记你则需要一生的时间。如果你要爱一个人，那就不要以貌取人，漂亮的女人往往会欺骗你，也不要嫌贫爱富，财富都是浮云，你应该去追求一个能够为你带来欢乐的人，只要一个笑容就能够为你的黑夜带来像白日的光芒。
做你想做的梦，去你想去的地方，去做你想做的事，因为你仅仅只有一辈子的机会去做完你所有想做的事，不要让自己被别人束缚了。无心的话可能会引发争执，无情的话可能会令你损失生命，但是适时温暖的话能够为你消弭压力，而关爱的声音则会为你治愈心灵。
爱可以是一个笑容，一个吻，或者是一滴眼泪。只要你还生存着，生活会有哭泣也会有欢乐。当你笑着离开的时候，有人围着你哭，如果你不被人所爱，谁又会为你的离开而伤心呢？
作文三：《生活中的爱》1700字
生活中的爱 生活中有许许多多的人在陪着你，让你不再孤独，伤心，他们也许是你的父母，家人，好友，老师，他们会给你很多很多，却少有所要求，是因为他们对你的爱。 正是因为这些爱，我们的生活才不会单调，父母的爱，让我感到了温暖，一切委屈，难过都会在他们的关爱下烟消云散；朋友的爱，在我们失落的时候，悄然出现，正是因为他们的出现我们才不会悲伤，才不会感到我们在成长的路上是一个人；老师的爱，便是园丁般的爱，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对他们最好的诠释。 我们的生活中从来不缺少爱，只是有的时候被我们忽略了而已，因为我们最亲的人给我们的爱是最多的，我们也最容易忽略这种爱，也最容易伤害和我们最亲的人。 如父母的爱，是最无私的爱，上了一天班的他们，晚上回家本来可以好好地歇一会儿，但为了我们回家的时候可以吃上一顿热气腾腾的饭菜，依旧拖着疲惫的身体，为我们做上一顿美味的饭菜，可我们回来的时候，往往是理直气壮的大吃大喝，夹着自己喜欢吃的菜，不断地送入自己的饕餮之口，甚至在回家的时候连一句问候都没有，他们的心情，你可曾想过，但他们依旧无私的为我们奉献着自己的一切，这是他们对我们的爱，难道我们不该向他们致敬，对他们说一句爸妈我爱你吗？ 好友的爱，更多的则是体现在了友爱上，他们是你的开心果，你也是他们的开心果，伤心是一起伤心，高兴是一起高兴，正是他们的陪伴，我们才会一往直前，以为我们知道，无论前方的路多艰辛，我们的身旁一定会有他们陪我们在一起，因为我们的友情坚不可摧，共进退，这是朋友给予你的爱，是他们给了我们无尽的勇气，让我们敢于向前冲。 老师给予我们的更多是学习上的爱，他就像是学海上的一座灯塔，给予我们学习的方向，为我们指出学习上的错误，为我们道出人生的哲理，正是老师对我们爱，才有了栋梁之才的我们。 生活中有很多爱，让我们去用心感受一下，去回报那些爱，爱只有相互才能让我们感到生活的好，生活中的爱，让我们感到了我们是真真实实的活着的，是幸福的，所以用心去感受生活中的爱吧！ 【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。（）就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地－－善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈＆＆’我
们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
作文四：《生活中的爱》600字
生活中的爱
生活中有无数的爱。在家庭里，我们感受到父母的关爱；在学校里，我们感受到师生的关爱；在社会上，当陌生人向你伸出援助之手时，我们会觉得生活中处处是美，处处有爱。
那是一个寒冷的夜晚，风呼呼的吹，我窝在床上，迷迷糊糊的觉得热。我轻轻的喊了一声妈妈，因为我已经没有更大的力气了。过了一会儿，妈妈还没有来，我自己颤颤巍巍的穿上衣服，强迫自己站起来，还没走到客厅，就昏了过去??
醒来时，我正在妈妈的背上，妈妈正在背我去医院，外面的冷风像刀子一样，冷冷无情的吹到我们的脸上。我轻轻的喊了一声妈妈，妈妈说：“你醒了，你发烧到３８．５℃，怎么也不跟妈妈说一声呢，都晕倒了??”后面的话我没听见，早已是泪流满面??
我静静地躺在医院那雪白的床单上，医院的一切几乎都是白的，在这样一个寒冷的夜晚，让人毛骨悚然。我静静地看着那闪着寒光的针头，刺进我的血管里，妈妈在一旁握着我的手，为我担心，问我是怎么生病的。冰凉的点滴滴进我的血管，让我的手臂隐隐作痛。我为了不麻烦妈妈，便强忍着不说。妈妈看出我难受，关怀的问我哪里不舒服，我实
在忍不住，说手麻。她急切的叫来护士，帮我拿了一个暖水袋，我顿时觉得舒服多了。我很愧疚的看着为我操劳疲倦的妈妈，不知何时妈妈又有了几缕白发，眼泪夺眶而出??这就是伟大的母爱啊！
爱无处不在，它是人类最美丽的语言。爱让我们感动，爱让我们温暖，爱让我们震撼，请珍惜现在的爱和一切，不要等失去了才懂得珍惜。
作文五：《生活中的爱》1000字
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生活中的爱
西江中心小学六（６）班：袁浩正 人一生是很幸福的，因为人有爱心，在爱的帮助下， 人类才能达到今天这样的成就。我和同龄的孩子一样，都是被爱包围的孩
子。不过，在这爱的海洋里，还是这一颗掩埋在童年里的一颗上小贝壳，
现在，让我们轻轻打开它，细细的欣赏这段美丽的记忆吧～ 让时光倒流七年，定格在我４岁那年的一天，那天，正好是春节时分，我
和爸爸妈妈一起，到广州老家过年。春节的广州时刻洋溢着喜庆的后气氛，
火红的鞭炮“噼哩啪啦”地响着，好似清脆的琴声。我和表哥也加入了这
欢庆的队伍中，融入了这灯火的海洋。突然，表哥对我说：“表弟，干脆
我们来玩捉迷藏吧。”我想都没想，一口答应。 猜
拳后，决定让表哥当“鬼”我来藏，我很快就跑开了，可实在是找不到藏
身之处，无奈之下，我索性拐进一个从未走过的小胡同里。 刚走进小胡同时，到处亮着灯，心里也没什么害怕，可越走，路边的灯越
少，最后，竟只能靠那点朦胧的月光前进了，这下我后悔了，脚仿佛成了
“老外”，听不懂大脑的中文指令，又好像陷入了沼泽地，动弹不得。我
试图去寻找出路，但只是徒劳无功，反而更困窘。我绝望了，像断了线的
木偶似的，一下子瘫在路上，嚎吠大哭，脑子里全是妈妈伤心的样子。这
时，一扇门突然“嚘吱”一声开了，一道亮光洒在我吃惊的脸上。 一位老婆婆出现在我面前。她中等身材，脸上布满了皱纹，慈祥的笑容让
人温暖。 “怎么啦，小朋友，”她说“你是不是
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迷路了，我送你出去吧。” 我欠了欠身，牵道老
奶奶的手，把我送了出来。 从头到尾，我都不
知道她是谁，望首她的背景，我想了很久很久??
让我们发现生活中的爱，发现那些给予我们爱的人。
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作文六：《生活中的爱作文》1600字
生活中的爱作文
生活中的爱作文（一）
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。
看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。
瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情＞故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。
看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”，因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。
用心发现爱，让爱“羽”纷飞。
生活中的爱作文（二）
今天，我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云弥漫，居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海，一时半会搭不上车，所以我们只能任雨击打在身上。
我们四人站在车路旁感到十分无助，心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时，一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说：“奶奶，现在雨十分大，先上车避一避吧”。他打开了车门，连忙撑起一把伞，扶着奶奶上了车。我心想：他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们，连忙说“小朋友，来车中避一避吧。”我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车，他让陌生人进他的车，可想而知：他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决，又打开了车门撑起了雨伞继续说：“瞧，你们穿得这么少，还站在雨中，小心着凉。”就凭这句话，我们还有什么理由拒绝呢，难道还要怀疑他别有用心吗？正在这时，杰哥叫起来了“兵哥哥原来是你啊，怎么这么凑巧啊。”“小杰，你们放假了，快上车回家！”于是我们匆忙上车了。
坐在车中，我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻，我心中充满了温馨，一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。
我真的感到很惭愧。我们什么心态？坐在他的车里，我忽然觉得他好高好大??
谁说现在的社会风气不好？谁说现在的人情关系冷漠，？谁说我们这一代没有爱心，同情心？
瞧！爱就在我们心里。爱就在我们身边！
生活中的爱作文（三）
看天空上的鸟儿一群群的向南飞去，这也许是一种爱，一种团队之间的友爱！看池塘里的鱼儿，成双成对的嬉戏，这也许是一种爱，一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱，同学对我们的爱，老师对我们的爱，我们回报给他人的爱，这是一个充满爱的世界，一个需要爱的世界。
我总认为，爱是有颜色的，它是粉红色的，它是纯洁的粉与坚定的红的融合，其它的污点是不会进入的。
生活在学校里，我们无时无刻不被爱所包围着，同学间相互的帮助与关爱，老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通，是对我们无限的期望，这些不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛，相信吧，生活处处都有爱。
我总认为，爱是有形状的，它是心型的，它就像每个人内心深处的纯洁与坚定，是最美丽的人性。也没有任何的污点。
生活在自己的家里，我们无时无刻不被爱所包围着，父亲对我们的严格，母亲对我们的慈爱，甚至父母与我们的矛盾与冲突，这不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧，生活处处都有爱！
这也是爱，这个粉红色的小东西包容了友情，亲情，爱情，一切的情谊，它是神圣的，但又时刻在我们身边。
这也是爱，这个心型的小东西改变了矛盾，冲突，困难，一切的不愉快，它是高尚的，但又让我们很容易感受的到。
这也是爱，这个粉红色的心型，可以照亮这个世界，在世界的每一个角落生存；可以改变这个世界，让爱充满人间！
作文七：《生活中平凡的爱》700字
平凡的爱，平凡的美
不需要惊天动地，不需要热热烈烈。最令人感动的，往往就出现一些不起眼的小地方。一份情，一份意，一小段生活的剪影也会令人铭记于心，万分感慨。今年暑假，我就遇到了这样一件平凡而又令人感动的事。 “渴死我了！”我？自一人走在田野中大喊．？人常？?骄阳似火?？在的我才真正的感？到他的火力。被？？折？，什麽都被我？？？后了。？中满是水，水！我真希望我能寻到一泓清冽的泉水或是几位带水的农民。
走着走着，我忽然眼前一亮：我发现两个在树下乘凉的小女孩。我来劲了，忙上前询问：“你们好，我很渴！请问你们有水吗？”“啊，”其中一位小女孩说着并哪出了一瓶水。“恩，你喝吧！”我二话不说，猛喝了起来。另一位小女孩张开了嘴：“大哥哥，别喝太急，肚子要疼的！”她的声音很甜。我停了下来，向他们俩露出了笑颜。那一位小女孩又说话了：“大哥哥，你是从城里来得吗？”“是呀，”我答道。“我们家很穷，上不起学，现在倒好。上学免费了。但是，我一天
总忙这忙那的……你们城市是怎样的呢？我真想去看看。”那位小女孩望着我，眼神中透出疑惑，似乎在等候我回答。我说：“就有许多楼，许多商店，许多人咯。”也是时候回家了，我向她们挥手告别。那位给我水的小女孩把我叫住了，“大哥哥，我这有一些野果，你拿去吃吧！”我收下了野果，心里有一些羞愧，我是不是应该给她们一些东西呢？我从口袋掏出两块巧克力，递到她们跟前。说：“尝尝吧！好吃了！”她们纷纷摇头。原来她们的父母教她们，不要哪别人的东西，要得到，要劳动！
这仅是一件平凡到不能再平凡的事。可这件小事，令我有很大的感触。又有多少人能做到这件小事呢？世界上有很多西是越分越少的，爱则是越分越多的！既然如此我们何不尽情分享呢？
回家后，我尝了尝那野果，如一鼓甘泉般划过心扉。甜，甜！
给我加分欧！
作文八：《那些生活中的爱》3400字
生命中有许多爱的细节令人回味，令人难以忘怀。父母的叮嘱，老师的鼓励，亲友的关爱……我们的生命在爱的河流中常青，我们的生命因为爱的滋润而美丽，爱让我们跨越苦难，扬帆远航……以下是以“那些生活中的爱”为话题的三篇文章。三位同学撷取生活中爱的“镜头”，以各自的方式展现“生活中的爱”。通过这三篇学生习作，希望你能从中看出什么样的体裁，什么样的行文方式才是最适合你的。
【佳作示例一】
生活馈赠的爱
河北乐亭闫各庄初中
芳草地文学社陶丽辉
时常陶醉于遍野的桃红柳绿，时常惊喜于朋友关切的话语，时常感动于父母细微的呵护……
生活中这些点点滴滴的馈赠，一点一点丰富着我的日子。
一
放假在家，每天傍晚便和爸妈一起出去散步。漫步在林间小路，时而有枝头的花儿点头问好，时而有嫩绿的小草招手示意。一阵清风，伴着月季的香气迎面扑来，柳枝便在这风中轻轻飞舞。夕阳缓缓地射下来，阳光像碎金子一样洒在我们周围。空气暖暖地在我们的臂膀间穿梭，在花与草之间穿梭，也在我的心间穿梭。
感谢生活，感谢生活馈赠给我大自然的优美与一份闲适的心境。
二
一场英语比赛的失败，让我在很长一段时间里迷惘，彷徨。在输掉比赛的那一刻，我感到自己失去了一切。从来没有输得这么惨过，仿佛被封进了透明的琥珀，看着这精彩的世界，我却不再有勇气挣开坚硬的束缚。朋友站在我身后的那一刻，我还在自己的世界里消沉。“哎，别发呆了！看，花儿都开了呢！”我侧过脸看她，黑亮的眸子里充满了理解的微笑。她拉起我的手：“出来散散心吧！其实真的没什么。”她的声音很干净，听起来很舒服。
是啊，一次比赛而已。我抬起头，天很蓝。
感谢生活，感谢生活馈赠给我简单却真挚的友情与一份看淡成败的心境。
三
步入初三，娇气的我再也不肯住校。妈妈便每天早早起床，为我准备丰盛的早餐。尽管她上班的时间是一个多小时后，尽管我每天也吃不了几口，妈妈依然变着花样做我喜欢的饭，从不厌烦。一日，还在睡梦中的我迷迷糊糊听到厨房里“叮叮咚咚”的声音，拿起枕边的闹钟，才五点二十五。我摸索着走到厨房，妈妈正在厨房忙碌着。她见到我一脸惊讶：“这么早起来干什么？再去睡一会儿！”说着便将我推回房间。吃饭的时候桌上多了一杯奶茶模样的东西。“尝尝这个，听同事说红茶和牛奶在一起加热，提神效果很好。”“起来这么早就是做这个？”我喝了一口，味道一般。“嗯，我怕第一次做不好，起早点可以重做……味道怎么样？”我抬头看妈妈，她的眼神里充满了爱意。“很好，很香。”融有母爱的奶茶味道怎能不好？
感谢生活，感谢生活馈赠给我最无私的母爱与一颗学会感恩的心。
正是这些生活的馈赠，给我的世界插上了五彩的翅膀，在蔚蓝的天空形成一道绚丽的风景。
【点评】
文章中小作者将大自然的优美、真挚的友情和无私的母爱都看作是生活的馈赠，截取生活中相关的三个片段加以定格。描写细腻，巧用修饰语和拟声词，语言中渗出一种淡淡的美。
【佳作示例二】
爱的细节
河北乐亭闫各庄初中
芳草地文学社陈小东
带鱼
用油炸得黄灿灿的带鱼，蘸上柠檬色的海鲜酱，这是爸爸在初秋的假日里，领着我去吃的海鲜料理。我一直记得，店里地板一半是冰冷的瓷砖，一半是温暖的木板。爸爸说，若是我喜欢，他可以常常带我来的。可是妈妈，谁说要你大清早跑去买回冰冻的带鱼，你以为我不知道，它锐利的牙齿刺伤了你的手指，滚烫的油点溅红了你的手背吗？
地板
卧室的木地板总是光洁干净。有时我会贪婪地光着脚在上面乱窜，甚至蜷在地板上吃鲜草莓、读小说。是你滋长了我不穿拖鞋的坏习惯。可是妈妈，谁要你每天都坚持用清水洗毛巾擦洗我卧室地板的，哪怕是我根本不在家。可是妈妈，你以为我不知道，冬天冰凉的水让你的双手冻得通红，喉咙里的咳嗽声是那么的难忍与急促。
卷发
你的头发如同五月金灿的麦田，一波一波的，那些翻涌的浪花让我时时闻到甜麦饼的糯香。它们高高蓬松着如同春天飘飞着的柳絮。隐约记得我曾经抱怨过，你的发型不够潮流。可是妈妈，谁说让你把头发弄得那般精巧细致？真正重要的是，无论怎样的外表之下，你始终是我最漂亮的妈妈。
惊喜
我早早地离开了家，妈妈，原谅我忘记跟你打招呼。因为，我怕会错过一天中最好的采摘时光，晌午时分，我扭开锁孔就看到你坐在沙发上。我想，你一定生气了。你不够温柔地斥责说，还知道回家？我不够温顺地嚷嚷，我去山上了。你不解地问道，山上？是的，因为我去给你摘了一束美丽的康乃馨，我说。你眼里闪着微微的泪光，为什么这么做？可是妈妈，我的泪水赶在我的回答之前，它们说，因为你身上溢满了母亲温暖的味道。
【点评】
文章运用小标题的形式，在每节特定场景的精练刻画结束后，小作者都有意识地使用特定的句式“可是妈妈……”，直抒胸臆，十分感人。
【佳作示例三】
为爱忏悔
河北乐亭闫各庄
初中芳草地文学社
杨倩倩
漫天飞舞的纸钱，幻化成一只只黑蝴蝶，在苍茫的空中打旋。伫立在外婆坟前，我哭了，泪水冲决了记忆的闸门。
放暑假了，爸妈把癌症晚期的外婆接到我家。白天爸妈要上班，便叮嘱我在家好好照料外婆。我满口答应，因为小时候我和外婆最亲了。
可是，当站在外婆床前时，我却疑惑了，眼前的这位老人，头发蓬乱，面色苍白，眼神呆滞，肌肉扭曲，令人生畏。她还是我昔日那个可亲的外婆吗？我茫然不知所措，甚至有些后悔，为什么这么轻率就答应了爸妈。
于是，我就这样呆呆地看着外婆，外婆也呆呆地看着我，四目对视。很久，外婆的嘴角才略微动了动，好像想说什么，却终于没能说出来。我终于受不了，发疯似的逃离了房间。就在我转身的一刹那，我看见外婆干涩的眼睛里流下了两行混浊的泪水。
以后，我再也没敢去外婆的房间，因为我怕见到外婆那苍白的脸，那呆滞的目光。至于那两行眼泪，直到外婆去世，我也没明白是怎么回事。
不久，外婆走了，送葬回来，妈妈告诉我，我才明白了―切。
原来，儿时的我曾经许下过一个纯真的诺言。
那时，外婆经常在群星闪烁的夜晚，搂着我，给我讲故事，经常在阳光明媚的早晨给我梳小辫儿，有好吃的总留给我，给我买新衣服，爸妈责骂我时她总是护着我，她是那样关心我，疼爱我。有一天，我在外婆耳边轻轻地说：“婆婆，等倩倩长大了，也会给你买好多好多漂亮的衣服，还给你买好多好多好吃的。”“哦，倩倩真好。”我一听，更来劲了：“等你老了，我还要照顾你，还要……还要……”“真的吗？”“真的，真的，不信，拉钩。”“好……好……”外婆说，“不要拉钩了，我还不信我家倩倩哪！”我却不依不饶，伸出了小手。拉钩的时候，我郑重地看着外婆的脸，却发现她的眼睛里闪烁着泪花。“婆婆，你怎么啦？”我不解地问。“婆婆高兴。”也许是吧，因为外婆的脸笑得像春天里艳丽的桃花。
如今，我长大了，却早已丢掉了那份纯真，更忘记了那些诺言。难怪那天在我转身的一刹那，我看见外婆干涩的眼睛里流下了两行混浊的泪水。外婆，请让你不懂事的外孙女再给你磕几个头，用泪水抒发她灵魂的忏悔，让纸钱化成蝴蝶，捎去她那颗愧疚的心吧！
外婆，你听见了吗？
【点评】
文章中，作者把“漫天飞舞的纸钱”比喻成“一只只黑蝴蝶”，形象传达出“我”内心的伤感，用“外婆的脸笑得像春天里艳丽的桃花”这个生动的比喻表达外婆对“我”的爱，反衬“我”内心的忏悔，可以说优美的修辞给这篇文章增添了不少的文采。
总评：
“语言是文学的基本材料，文学是语言的艺术。”一篇文章要给人好感乃至美感，就必须要有精彩的语言。
要写好“生活中的爱”这样的作文，就需要我们用心去发现生活中爱的细节，以此折射出心灵深处的情感律动，深刻抒写出爱的伟大。本文要想出彩，首先，要从生活中精选典型的素材，力求以一当十；其次，要注重细节描写，把感动自己的过程淋漓尽致地展现出来；第三，文章要写出真情实感，任情感的潮水奔流。此三者，无不蕴涵了对同学们文采、以及语言的驾驭能力的要求。
《生活馈赠的爱》通过自然界的桃红柳绿，学校里朋友们的关切话语，家里父母的细微呵护来体现生活馈赠给而我们的爱。《爱的细节》则是通过一件件具体的事物，如可口的带鱼，光洁干净的地板等来表现母亲对“我”、对这个家庭付出的爱。《为爱忏悔》则是回忆外婆生前的爱。三篇习作从不同的角度来阐释了生活中的那些可见可感的爱。
（河北省乐亭县闫各庄镇初级中学 张丹）
作文九：《生活中点滴的爱》800字
２９岁的刘丽是个瘦弱的安徽姑娘。她在厦门的一家洗脚城打工。刘丽的生活本来就十分的拮据，租住在一间小房子里。当她看见贫困的孩子们一双双渴望学知识的眼神，她，挺着疲惫的肩膀，扬起了爱的帆－－－把自己１／３的工资，资助一些贫困的学生，帮助他们完成学业。刘丽用她那颗充满慈善的爱心，资助了３７位家境困难的学生，让他们能够在书海里继续畅游。我的心灵受到了很大的震撼。
我也有过这样的经历。
我小的时候，一个寒冷的下午，妈妈骑自行车载着我去学校，我的脚一不小心被卷进了自行车的轮胎中。当时，疼痛瞬间涌进了我的心里。我被痛得麻木了。这时，多亏了一个路过的叔叔，在看到我们发生这样的事情时，立刻停下了脚步，把我背起，送到了医院，等一切安顿好了后，他才不辞而别。啊，这就是一个生活中温暖人心的细节。
生活中，人与人之间的关爱，无处不在。在学校里，更是不缺乏。有的同学笔掉地上了，有同学帮忙捡起；有的同学哭泣的时候；有同学帮她擦掉眼泪；有的同学碰到学业中的疑问时，有同学帮他克服。。。。。。
我在爱的感悟中，也渐渐地学会了帮助别人。
在一个多雨的周末，我经过一个地下行人道，看见一位弹吉他的哥哥在那里弹唱，地上倒放着一顶帽子，帽子里有些零钱。他在那里独自的唱着。帽子前面空无一人。我轻轻地走到他的面前，静静地听他唱歌。弹吉他的哥哥唱完一首歌后，我鼓起了掌。接着，我弯下腰，把几元钱轻轻地放在他的面前的帽子里。然后，像来时一样，转身悄悄地离开。这时，我的身后传来弹吉他哥哥的“谢谢”声。
一声“谢谢”，令我幸福感顿生，原来帮助人也可以如此的快乐。
一个个小小的爱心奉献，如同一块块小小的石头，铺在地上，形成一条宽敞的撒满爱的“路”。我们在这条充满爱的“路”上，快乐、幸福地成长。
生活中的点点滴滴的爱，像一根根火柴，聚在一起，就成了火把，照亮了我们前进的路；又像一朵朵花儿，开在一起，就成了花丛，让生活分外芳香。
这些点滴的爱，汇聚在一起，就成了我们的美好的生活。
作文十：《生活中的爱作文》3300字
篇一：生活中的爱＿９００字
生活中处处充满爱，有父母的爱，老师的爱还有同学人的爱，甚至是陌生人的爱。
在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不显了。
我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：“张翼飞，你怎么啦？”“今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨了，蕾雷，你能借我一只钢笔吗？”我爬在桌子上，悄声地说。“当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的。”她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：“拿去吧。”我立刻说：“谢谢！”我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。
生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。
篇二：生活中的爱
今天，我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云弥漫，居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海，一时半会搭不上车，所以我们只能任雨击打在身上。
我们四人站在车路旁感到十分无助，心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时，一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说：“奶奶，现在雨十分大，先上车避一避吧”。他打开了车门，连忙撑起一把伞，扶着奶奶上了车。我心想：他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们，连忙说“小朋友，来车中避一避吧。”我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车，他让陌生人进他的车，可想而知：他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决，又打开了车门撑起了雨伞继续说：“瞧，你们穿得这么少，还站在雨中，小心着凉。”就凭这句话，我们还有什么理由拒绝呢，难道还要怀疑他别有用心吗？正在这时，杰哥叫起来了“兵哥哥原来是你啊，怎么这么凑巧啊。”“小杰，你们放假了，快上车回家！”于是我们匆忙上车了。
坐在车中，我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻，我心中充满了温馨，一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。我真的感到很惭愧。我们什么心态？坐在他的车里，我忽然觉得他好高好大……
谁说现在的社会风气不好？谁说现在的人情关系冷漠，？谁说我们这一代没有爱心，同情心？
瞧！爱就在我们心里。爱就在我们身边！
篇三：生活中的爱
生活就像是一条蜿蜒的小溪，他的使命就是前进，前进到那尽头，途中他会经历许多，有低谷，有沙漠，有平原，有绿洲，但它不会枯竭，因为有爱。
爱是构筑世界的砖瓦，爱是滋润心田的甘露，爱是隔离忧伤的铜墙，爱是打开心扉的手臂，庆幸自己生活在爱中。
光阴飞逝，时光荏苒，带着刚刚褪去的稚气，我们走进了初三，灰色的基调注定了这是个可怕的年级，而开学的第一天我也在这种可怕中过去。回到家，暖色调的灯光赶走了心上的寒冷，有家真好！妈妈正在锅前挥舞着手中的大铲，不一会菜桌上便魔法般地放满了热气腾腾的菜，菜桌上爸爸妈妈对我嘘寒问暖心里真是暖洋洋的。
离别了餐桌，我又坐到了写字台前，继续自己的战斗，下面，楼梯口的门开了，接着便听见了换鞋子的声音，又一次，门被关上了，年迈的门发出了“吱吱”的声音，随后传来的便是阵阵脚步，拖鞋与地板的拍打奏出了很有规律的乐意，那声音，该是爸爸的吧！很快，沉重的脚步声消失了，而传来的便是我的房门被打开的声音，门外，站着爸爸，他一手抱着一叠报纸，另一只手捧着一只茶杯。“你妈叫我来陪陪你。”他放下报纸慢慢地说，或许他是第一次陪我做作业，至少在我的记忆中还没有这样的记录过，虽然他来陪我是妈妈下的命令，但我还是挺高兴的。不知过了多久，楼梯口的门又开了，随后传来的是轻缓的脚步声，那该是妈妈，重复刚才的情景，妈妈走了起来，“喝杯牛奶吧！”她递了给我，是热的，此时我的心也是热的，不知是牛奶的热传递给了我，还是因为爱的缘故，或许都是吧！
此时，出现了一个画面：一家三口挤在一个小房间里，一个女孩在桌胶写作业，床边坐了一位妇女，怡然地织着毛衣，沙发上的男子则在悠闲地看着报纸，而这幅画的名字就叫爱。
我欣喜，我生活在爱中。
我快乐，我生活在爱中。
我无悔，我生活在爱中。
篇四：生活中的爱
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。
看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。
瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。
看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”，因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。
用心发现爱，让爱“羽”纷飞。
篇五：生活中的爱
看天空上的鸟儿一群群的向南飞去，这也许是一种爱，一种团队之间的友爱！看池塘里的鱼儿，成双成对的嬉戏，这也许是一种爱，一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱，同学对我们的爱，老师对我们的爱，我们回报给他人的爱，这是一个充满爱的世界，一个需要爱的世界。
我总认为，爱是有颜色的，它是粉红色的，它是纯洁的粉与坚定的红的融合，其它的污点是不会进入的。
生活在学校里，我们无时无刻不被爱所包围着，同学间相互的帮助与关爱，老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通，是对我们无限的期望，这些不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛，相信吧，生活处处都有爱。
我总认为，爱是有形状的，它是心型的，它就像每个人内心深处的纯洁与坚定，是最美丽的人性。也没有任何的污点。
生活在自己的家里，我们无时无刻不被爱所包围着，父亲对我们的严格，母亲对我们的慈爱，甚至父母与我们的矛盾与冲突，这不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧，生活处处都有爱！
这也是爱，这个粉红色的小东西包容了友情，亲情，爱情，一切的情谊，它是神圣的，但又时刻在我们身边。
这也是爱，这个心型的小东西改变了矛盾，冲突，困难，一切的不愉快，它是高尚的，但又让我们很容易感受的到。
这也是爱，这个粉红色的心型，可以照亮这个世界，在世界的每一个角落生存；可以改变这个世界，让爱充满人间！
篇六：生活中的爱
在我的生活中充满了爱，各式各样的爱：父母之爱、同学之爱、朋友之爱……可在这么多爱当中，有一种爱永远藏在我的记忆深处，在我脑海里，深深地刻下。
那是一个蓝色的背影，身子左右摇摆着，努力骑着自行车，背上的衣服有一大片都湿了，成深蓝色，头发上的汗珠，像断了线的珍珠，一颗颗滴落在肩膀上――这是外公的背影。
记得在那时，每天放学都是外公来接我，那年夏天天气炎热，太阳炙烤着大地，人们都在房檐下和树下行走。我放学后，欢快地跑出校门，在一棵树下有一个穿着蓝色短袖，皮肤成深褐色的老人，大老远地向我招手，“外公――”我跑过去把书包放在自行车的篮子里，他从口袋里掏出几颗花生塞在我手里。
一路上，天气热的快把大地融化了，蝉在树上声嘶力竭地叫着，“知了，知了。”我吃完几颗花生，顺手拿起作业本给自己扇起风来，不经意看见外
