疯狂的吹牛
作文一：《小学庆“五一”活动方案》900字
２０１６庆“五一”活动方案
一、活动目的
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在２０１６年“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动 知礼仪
三、活动时间：
２０１６年４月２９日——２０１６年５月３日
四、活动内容
低年级（１、２年级）活动要求：
星期五午举行我爱劳动为主题的朗诵比赛。
放假期间：
１．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
２．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
３．学会自己穿衣服；
４．学会自己整理书包；
中年级（３、４年级）年级活动要求：
星期五下午举行我爱劳动为主题的书法比赛。
放假期间：
１．知道１－２个全国劳模的名字和他们的事迹；
２．清理自己的“小天地”（ 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
３．帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
４．在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
高年级（５、６年级）年级活动要求：
星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。
放假期间：
１．知道１－２个全国劳模的名字和他们的事迹；
２．帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
３．在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
４．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦； 实践作业：
１、完成《我劳动，我快乐实践活动记录》表格（主题分工：一二年级围绕整
理书包、穿衣服、与父母做家务记录；三四年级围绕整理自己的房间、择菜、洗菜进行记录；五六年级围绕做饭、家长职业体验等记录）
２、一、二、三年级表格后面跟随一张Ａ４纸，上面可以是劳动的照片，可以是劳动的绘画。
３、四、五、六年级表格后面跟随活动心得体会，３００字稿纸书写，要求字 迹认真，语句通顺。
以上所有实践作业以级部为单位在５月３日下午收齐送交德育处
五、后期工作说明：
班主任老师负责收集好五一学生实践活动的照片，要求每班至少２张高质量的，及时上传学校资料库。
作文二：《小学庆五一活动方案》4900字
小学庆五?一活?动方?案?
?
一、?４月?３０?日?下午２?： ?
?３０? ?
?
?二、?地点?：?
? ?小学?
?
? ?三、活?动项??目： ?
? ?一 ?男子定?位投?篮：? ?
?裁判?：?
? ?每人每?轮投?５?粒篮球?，每?投中?一粒?球，?奖给?一块?雕牌?透明?皂。? ?
二 ?男子、??女子定位?投铁?环：? ?
?裁判?：?
? ?每?人每轮投?５?个铁环?，每?投中?一环?，奖?给相?应奖?品。?? 二 ?女子?
夹珠子?比赛?：?
? ?裁判：??
? ?
１?、分?组进?行，?每组?１０?人，?每轮?比赛?时间?３?分钟；? ?
２?、每?组按?夹珠?子量??分： ?
?一等?奖?２人，?奖给?洗发?水一?瓶；?二等?奖?３人，?奖给?雕牌?香皂?一?
块；三?等奖?５?人，奖?给雕?牌透?明皂?一块?。? 四? 趣味?游戏?：?
? ?裁判：? ?
? ?
１?、背?靠背?夹气?球比?赛，?走?１０?米往还?的距?离。? ?
２?、各?校选?派两?队参?赛；??
? ３、按?速度?分：? ?
?一等?奖?２队，?奖给?奖给?洗发?水一?瓶；?二等?奖?３队，?奖给?雕牌?香?皂一块?；三?等奖?５?队，奖?给雕?牌透?明皂?一块?。?
??
?四、其?他：? ?
? ?
１?、所?有参?加活?动的?教职?工将?获得??一份纪念?品；? ?
２?、活?动结?束后??芦山小学?宴请?参加?活动?的全?体教?职工?。?
ｐａ?ｇｅ? ?
今年我?街道?在全?省开??展的解放?思想?大讨?论活?动中?，抓?住“?创业?富?民”这?一主?题，?依托?“道?德银?行”?这一?载体?，在?全国?率先?成立?了“?道?德银行?创业?分行?”。?上半?年已?有?１０?名具有?创业?愿望?、具?有诚?信资?质的??居民获得?了“?道德?银行?创业?分行?”的?无偿??抵押贷款?担保?，我?社区?的困??难居民谢?友连?就是?第一?批获?得贷?款的?受益?人。?为了??更好的运?用“?道德??银行创业?分行?”的?作用?和功?能，?以创?业富?民、?就业?利民?为总??体思路，??以重视民?生、?服务?民生?为工?作理?念，?以创?新创?业政?策、?筹措?创业?资金??、开发创?业载?体、?加大?创业?培训?、宣?传创?业典?型为?关键?举措?，在?我社??区形成鼓??励创业、?支持?创业?、促?进创?业的?良好?氛围?，开?创创?业促?就业??工作新局?面。?我社??区特制定?如下?实施?方案?：?
? ??
?
?一、?指导?思想? ?坚?持以党的?ｘｘ?大精?神为?指导?，按?照科?学发?展观??的要求，?全面?贯彻?落实?省、?市、??区党代会?精神?，认?真查?找思?想观?念、??
精神状态?、工?作作?风、?领导?水平?等方?面存?在的??突出问题?，进?一步?解放??思想，更?新观?念，?改进??作风，提?高效?率，?全力?推进?“一?化三?基”?，加??快建设“?两型?社会?”，?努力?实现?“富?民强?区”??的战略目?标。? ?
?
? ?二、具?体实?施阶?段? ?
１?、第?一阶?段：? ?
??宣传发动?、摸?底调?查? ９?月２５?日?－１０?月?１０?日为我?社区?工作?人员??发动宣传?、全?面摸?底调?查阶?段，?社区?全体?工作?人员?在社?区党?支部?的带??领下对全?社区?１８?００?余户?常住?户进?行宣?传发?动和?上门?摸底?，对?社区?居民??积极宣传?“道?德银?行创?业分?行”?的运?作模?式，?从解?放思?想、?转换?脑筋??入手，传?播创?业理?念，?弘扬?创业?精神?，激?励和?引导?广大?群众?勇于?创新?，大?胆创?业，?早日?摆脱?贫穷?，实?现发?家致?富。?同时?摸清?楚社?区内?下岗??失业和就?业困?难以?及有?创业?意愿?的人?员情?况。? ?
?２?、第二?阶段?：?
? ?分类整?理、?确定?对象? １?０?月１０?日?－１０?月?２０?日为分?类整?理、?确定??帮扶对象?阶段?，针?对大?家的?调查?摸底?情况?，确??定下岗失?业、?困难?党员?、低?保户?三类?人员?给予??不同的帮?扶措?施，?特别?对于?有创?业技?能和?创业??意愿的人?员在?核实?其诚?信度?以及?具体?的情?况后??，指导其?积极?向“?望月??湖街道道?德银?行创?业分??行”申请?贷款?。对?于特?困人?员、?就业?困难?对象??社区将此?类人?员资?料上?报街?道，?由街?道统?一组??织进行技?能培?训和?就业??辅导。? ?
３??、第三阶?段：? ?
?具体?落实?、体?现实?效? １０?月?２０?日－１?０?月３０?日为?具体?落实?、体?现?实效阶?段，?此阶?段将?着重?开展??各项具体?帮扶?措施?，具?体落?实到?个人?。?
社区将?依托?街道?工委?搭建?的平?台，?使有??创业和就?业意?愿的?人员?都得?到?具体的?帮扶?。对?所有?人员?开展?“一?对一?”创?业指?导、?创业?项目?和政?策?帮扶活?动，?营造?个性??化帮扶的?创业?氛围?同时?开展?创业?培训?，帮??助大家?制定创?业帮?扶计?划。?对有?创业?愿望?的群?体，?开展?政策?宣传?、信?息咨??询、技能?培训?等服?务；?对有?创业?准备?的群?体，?开展?创业?指导?、项?目、??创业培训?等服?务，?让创?业者?既有?本钱?、又?有本?事。?对有?就业?意愿?的困??难对象由?街道?社区?进行?统一?培训?后，?向我?区辖?内的?各个?大型?企业?进行??就业，解?决他?们的?就业?问题?。? ?
?
? 三、?主要?措施? ?
?１?、加强?组织?领导?。社?区将?成立?以社?区书?记刘?勇任?组长?的领?导小??组具体负?责此?项工?作，?并下?设工?作小?组，?将“?解放?思想?、创?业富?民工??程”作为?我社?区今?年的?一项?中心?任务?来抓?。? ?
２?、加?大财?政投?入。?社区?对于?创业?富民?工程?将加?大财?政投?入，?做?好?各阶段“?解放?思想?、创?业富?民”?的宣?传工??作，营造?出全?参与?、全?方?位、全?覆盖?的氛?围，?务求?做到?家喻?户晓?。? ?
３?、紧?密联?系实?际。?紧密?联系?社区?干部?群众?的思?想实?际，?着眼?于?解决社?区工?作中??的实际问?题，?把自?己摆?进去?，把?差距?找出??来，把问?题?解决好?，注?重在?实践?中深?化认?识，?在创?新中?转变?观念?，在?发展?中统?一?思想。?把“?道德?银行?创业?分行?”的?创业??富民活动?与做?好当?前其?他各?项?工作结?合起?来，?统筹?并带?动当?前各?项工?作，?做到?两手?抓、?两不?误、?两?促进。? ?
ｐａｇ?ｅ ?
一活?动背?景目?前，?我国?已进?入老?龄化?快速?发展?期，?６０?岁以?上人?口?已达?
? １?．５?３?亿?，占总人?口?１ ?
?１．?６％?。老?龄事?业是??党和国家?事业?的重?要组?成部?分，?以《?中共?中?央关于?加强?老年?人文?化生?活的?若干?决定?》文?件精?神和?ｘｘ?大会?议精?神为??指导，按?照总?书记?总书?记关?于“?加强?老龄?工作?”、?“大?力发?展老?龄事??业”的重?要指?示，?将弘?扬中?华民?族敬?老、?爱老?、助?老的?传统?美德?联系??起来，?让传统?文化?融入?现代?化建?设的?气息?，构??筑长幼和?谐，?老少?共融?的?社会新?气象?，这?是构?建和?谐社?会主?义社?会不?可缺?少的?一部?分。?老年?人?的?智慧、知?识和?经验?是社?会的?宝贵?财富?。老?年人?不仅??是社会物?质文?明?和精神?文明?的创?造者?、继?承者?，也?是优?秀传?统文?化的?传播?者。?老年?人?的生存?状况??和精神面?貌直?接影?响到?全社?会文?明程?度的?提高?和社??会的稳?定与发?展。?加强?老年?文化?工作?对于?丰富?老年?人的?精神?文化?生活?，提?高?老年人?的生?活质?量，??推进社会?主义?精神?文明?建设?具有?重大?的现?实意??义。?党和政府?的高?度重?视为?老龄?工作?的快?速发?展提?供了??不竭的动?力源??泉；各级?老龄?办职?能的?准确?定位?和奋??发努力为?老龄?事业?的快?速发?展提??供了坚强?的组?织保??证；在此?前题?下，?为了?更好?的贯?彻执?行中?央政?府精??神，为做?好老?龄宣?传工?作、?为老?龄事?业的?快速?发展??营造良好?的舆?论氛??围，创造?良好?的社?会环?境，?展示??民间老年?人的?健康?风貌?，唤?起社?会和??企业关心?、关??爱老龄事?业，?推动?“星?光计?划”??事业的发?展，?落实??老年?医疗康复?、文?化教?育、?生活?照料?等项?目的?开展??，开创一?种新?颖、?独特?、可?持续?发展?的老?年文?化创??意工程，?为国?分忧?、为?民造?福。?特举?办首??届宜春市??首届老年?文化?艺术?节，?今后?每两?年举?办一?次，?将“??宜春市首??届老年文?化艺?术节?”办?成全?市老?龄事?业品??牌的公益?事业?。首?届宜?春市??
首届老年?文化?艺术?节的?举办?将是?老年?艺术?节这??一文化盛?事最?炫耀?的亮??点；一个?民间?老年?人相??互交流的?舞台?；一?个老?年人?风采?的精?彩展?示；??一扇向全?市敞?开老?年人?风情?文化?的大?门；?一个??企业家展?现自?己的?绝佳??平台。二?活动?名称?、主??题、目的?及理?念名?称：? ?
?首届?宜春?市首?届老?年文?化艺?术节?主题?：?
? ?展示红?叶风?采，?弘扬?民族?文化??，构建和?谐社?会目?的：? ?
?打造?老龄?文化?发展?老龄??事业振奋??民族精神?弘扬?中华?瑰宝?展示?夕?阳风采?促进?民间?交流?理念?：?
? ?人文康?乐孝?道和?谐三?主要?活动?内容?及流?程?
? １?．“?首届??宜春市首?届老?年文?化艺?术节?”起?航新?闻发?布会??６月下?旬 ?
?“首?届宜?春市?首届?老年??文化艺术?节”??县市初、?复、?半决?赛本?次?大?赛将在各?地、?市设?立分?赛区?或报?名点?进行?初赛??、复赛和?半决?赛。?ａ）??初赛：?
? ８?月?２０?日前各?分赛?区进?行第?一次?选拔?，评?选出?分赛?区复?赛人??选；ｂ）?复赛?：?
? ９??月５日前?，各?分赛?区复?赛，?各分?赛区?前?３?０名获奖?选手?参加?复?赛，评?选出?分赛?区决??赛人选；?７?月上旬?启动?（时?间暂?定）? ?
? ３．?“宜?春市?首届?老年?文化?艺术?节”?全市??总决赛?ａ）９?月?２０?日?前，各分?赛区?决赛?，各?分赛?区前?２０?名获?奖选?手参?加全?市总?赛区?的半?决?赛，并?提交?分赛?区获?奖选?手全?套图??片、影像?、文?字资??料给全市?总赛?区?组委会?；?ｂ）?全市半?决赛?：?
? １?０?月６?日前，?大赛?组委??会组织评?委从?分赛?区报?送的??近３００?名选??手中评选?出?３０?名参加?全市?总决?赛暨?颁奖?晚会?；?）全市?总决?赛?１０?月１２?日?
ｄ）?选手的?培训?、外?景拍?摄、?节目?编排??，演出嘉?宾的?邀请?；?９月?１０?日至?１０?月１２?日?
? ４?．“?宜春?市首??届老年文?化艺?术节?”汇??报颁奖晚?会?
?
作文三：《小学庆五一活动方案》8200字
小学庆五一活动方案
小学庆五一活动方案
现在很多学校都会制定在五一劳动节期间举办活动来带领学生领悟劳动的意义，管理资料下载网为您带来小学庆五一活动方案，全文如下。 根据教育局下发的 关于迎五一活动 通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：
一、领导高度重视 专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣传 早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次 干干净净迎五一 活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与，高质量的完成任务。 由于我校周
六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
四、活动情况及成果：
１、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
２、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。 参加人数：
全校学生７００多人，教师４０人，共计７４０多人。 典型事例：
由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是
１． ２班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。 我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。 活动成果：
经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了２０余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达４０余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达５０余处。
【范例】
一、活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：
４月３０日下午
三、活动地点：
大操场
四、参赛对象：
１ ６年级
五、比赛要求：
１． 演唱内容：
一首红色歌曲 ２．演唱时间：
不超过５分钟。
３．演唱形式多样化：
可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
４．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
５．演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。 ６．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 ７．指挥节奏准确，有表现力和感染力。 ８．提倡每班全体学生都参加。 ９．节目单下周二上交教导处。
六、评分标准：
１． 演唱者声音整齐、音色统一：
歌唱声音要清晰、和谐。（２０分） ２．演唱的感情要到位：
能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（２０）
３．能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（２０）
４．服装统
一、整洁、美观。（２０分）
５．指挥节奏准确，有表现力和感染力。（２０分） 注：
评分最后结果以１００分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 七、奖励办法：
按年级评选：
一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 结束语：
五一国际劳动节是一个很重要的黄金小长假，很多关于五一节的活动策划及各种通知文案都会对人们五一假期带来重要影响，管理资料下载网带来小学庆五一活动方案，希望能够对您的工作提供便利。
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
１ 基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２ 写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什
么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 ３ 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 ４ 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 ５ 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ｘｘｘ
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级
机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 （二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题：
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性
要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步
去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
作文四：《小学庆五一活动方案》1900字
小学庆五?一活?动方?案?
?
五一活?动方?案根?据教?育局?下发?的? 关于?迎五?一活?动? 通知?精神??，结?合我校实?际，?现将?我校?活动?情况?总结?如下?：?
?
? ?一、? 领导?高度?重视?专门?召开??了相关人?员会??议，进行?了专??项研?究，制定?活动?的方?案。?认真?的对?工作?进行?了布??置。 ?
?
?二、? ?进行广??泛的动员?宣传?早晨?学生?进校?后，?由卫?生老?师利?用?广播对?全校?进行?了宣?传动?员工?作并?提出?了详?细的?清扫?要求?。号?召全??校老师学?生以?积极?的态?度、?饱满?的热??情、以实?际行?动认?真地?完成?好此?次? ?干干净净?迎五?一? 活动?。各?班班?主任??老师根据?学校?要求?结合?班级?实际?加?以?强调。?
?
? ?三、? 人人??参与，高?质量?的完?成任?务。?由于??我校周?
?六、?周日?、有?自学?考试?，下?午安?排考?务事?宜，?因此?领导?决定?利?用上午?一节?课的?时间?全校?进行?清扫?。?
? ?
?四、? 活动?情况?及成?果：? ?
１?、清?理学?校周?边环?境。?包括?前操?场、?大道?、后?小院?、学?校绿?化?带。?
?２?、清理?室内?外地?面、??桌椅、卫?生角?、物?品摆?放、?夹层?玻璃?、窗??台、门格?、墙?裙等?。参?加人?数：?全校??学生７０?０?多人，?教师?４０?人，?共计??７４０?多人。?典型?事例?：由?于低?年级??学生小，?劳动?能力?较弱?，担?任一?年级??班主任工?作的?老师?们便?克服?种种?困难?，亲??自动手带?领学?生干?，尤?其是? ?
?１．?２?班的老?师还?有一?年就?要退?休，?不顾?年级?大，?也像?年轻?教师??一样，打?水、?扫地?、抹?地、?扎着?凳子?檫玻?璃，?累的?满头?是汗?，毫?无怨??言。以一?名党?员的?先锋?模范?作用?，带?动学?年组?的全?体老?师认?真搞?好此??次清扫。?我校?还有?许多?老教?师、?身体?欠佳?的老?师都?能够?以大?局为?重，??克服困难?，积?极地?参与?此次?活动?。活?动成?果：?经过?全校?师生?的齐?心努??力，全校?环境?焕然?一新?，到?处是?整洁?、清?新和?优美?。共?清理?了?２０?余个?教室、?全校??的走廊和?楼梯?、墙?面上?的灰?网达?４０??余处，清?理了?操场?、校??门前大道?、花??坛白色污?染达?５０?余处?。【?范例?】?
?
? ?一、? 活动?目的?：通?过此?次传?唱红?色经?典歌??曲比赛，?加强??同学?们的爱国?主义?热情?，弘?扬民?族精?神，?使同?学们?懂得?我们?的幸?福生?活来??之不易，?从而?更加?刻苦?学习?，为?红领?巾添?光增?彩。? ?
?
?二、? ?活动?４月?３０?日下午? ?
?
?三、? ?活动地?点：??大操场?
? ?
?四、? ?参赛对象?：?１ ６?年级? ?
?五、? 比赛?要求?：?
? １?．?演唱内?容：?一首?红色?歌曲? ?
?演唱?不超?过?５分钟?。?
? ３?．?演唱形?式多?样化?：可?采用?齐唱??、合唱、?领唱?朗诵?加演?唱等?不?同的演?唱形?式。? ?
?４．?参赛?班级??自备伴奏?带、?伴奏?碟，?不得?清唱?。?
? ５?．?演唱者?表情?自然?、大??方、着装?要统? ?
?
?一、?整洁?、美?观。? ?
?６．?各班?可根?据歌?曲内?容自?行设?计动?作和?准备?道具?。?
? ７??．指挥节?奏准?确，?有表?现力?和感?染力?。?
? ８??．提倡每?班全?体学?生都?参加?。?９．?节目单?下周?二上?交教?导处?。?
?六、? ?评分标?准：? ?
??１．演唱?者声?音整?齐、?音色?统一?：歌?唱声?音要?清晰?、和??谐。 ?
?演唱?的感?情要?到位?：能??够较好地?表现?出歌?曲的?情绪?，表?现歌?曲?的音乐?形象?。?
? ３?．?能够准?确地?把握?音准?节奏?、咬?字准?确、?吐字?清晰?。?
? ４?．?服装统? ?
?
?一、?整洁?、美??观。 ?
?５．?指挥?节奏?准确?，有?表现?力和??感染力。?注：?评分?最后?结果?以?１００?分制?进行?计算?，去?掉一??个最高分?和一?个最?低分?，最?后算?出该?节目?的?平均分?。?
?七、? ?奖励办?法：?按年?级评?选：??一等奖一?名、?二等?奖一?名、?优秀??奖一名。? ?
?
作文五：《小学庆五一活动方案》800字
小学庆五?一活?动方?案?
?
一、? 活动?目的?：?
? ?
通过?此次?传唱?红色?经典?歌曲??比赛，加?强同?学们?的爱?国主?义热?情，??
弘扬民族??精神，使?同学?们懂?得我?们的?幸福?生活?来之?不易??，从而更?加刻??
苦学习，?为红?领巾?添光?增彩?。?
二、? ?活动?
４?月３０?日下?午?
三、? ?活动地?点：? ?
? ?
大操场? ?
四、? 参赛?对象?：?
? １? ６?年级? ?
五、? 比赛?要求?：?
? ?
１．?演唱??内容：?
? ?一首红?色歌?曲?
演唱?不超?过?５分钟?。?
３．?演唱?形式?多样?化：? ?
?可采?用齐?唱、?合唱?、领?唱朗?诵加?演唱??等不同的?演唱?形式?。?
４．?参赛?班级?自备?伴奏?带、??伴奏碟，?不得?清唱?。? ５．?演唱?者表??情自然、?大方?、着?装要?统?
?
? ?一?、整洁、?美观?。?
６．?各班?可根?据歌?曲内?容自?行设?计动?作和?准备??道具。? ７．?指挥?节奏?准确?，有?表现?力和?感染??力。 ?
８．?提倡每?班全?体学?生都?参加?。?
?９．节目?单下?周二?上交?教导?处。? ?
六、? 评分?标准?：?
? ?
１．?演唱?者声?音整?齐、?音色?统一?：?
? ?歌唱声?音要?清晰?、和?谐。??
演唱的?感情?要到?位：? ?
?能够?较好?地表?现出?歌曲?的情?绪，?表现?歌曲?的音?乐形?象。? ?３．?能够准?确地?把握?音准?节奏?、咬?字准?确、?吐字??清晰。? ４．?服装?统?
?
? ?一、整?洁、?美观?。?
５．?指挥?节奏?准确?，有?表现?力和?感染?力。? ?
评分最?后结?果以?１０?０?分制进??行计算，?去掉?一个?最高?分和?一个??最低?
分，最后?算出?该节?目的?平均?分。? ?
七、? 奖励?办法?：?
? ?
按年?级评?选：? ?
?一等?奖一?名、?二等?奖一?名、?优秀?奖一?名。? ?
?
作文六：《小学庆五一活动方案》1200字
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：
一、 领导高度重视
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、 进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、 人人参与，高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
四、 活动情况及成果：
１、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
２、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。 参加人数：
全校学生７００多人，教师４０人，共计７４０多人。
典型事例：
由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是１．２班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次
清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。 活动成果：
经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了２０余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达４０余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达５０余处。
【范例】
一、 活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、 活动时间：
４月３０日下午
三、 活动地点：
大操场
四、 参赛对象：１—６年级
五、 比赛要求：
１．演唱内容：一首红色歌曲
２．演唱时间：不超过５分钟。
３．演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
４．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
５．演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
６．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
７．指挥节奏准确，有表现力和感染力。
８．提倡每班全体学生都参加。
９．节目单下周二上交教导处。
六、 评分标准：
１．演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（２０分）
２．演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（２０）
３．能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（２０）
４．服装统一、整洁、美观。（２０分）
５．指挥节奏准确，有表现力和感染力。（２０分）
注：评分最后结果以１００分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、 奖励办法：
按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
作文七：《小学庆五一活动方案》300字
小学庆五一活动方案
一、时间：４月３０日下午２：３０
二、地点：小学
三、活动项目：
男子定位投篮：
裁判：
每人每轮投５粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。 男子、女子定位投铁环：
裁判：
每人每轮投５个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 女子夹珠子比赛：
裁判：
１、分组进行，每组１０人，每轮比赛时间３分钟；
２、每组按夹珠子量分：
一等奖２人，奖给洗发水一瓶；
二等奖３人，奖给雕牌香皂一块；
三等奖５人，奖给雕牌透明皂一块。
趣味游戏：
裁判：
１、背靠背夹气球比赛，走１０米往还的距离。
２、各校选派两队参赛；
３、按速度分：
一等奖２队，奖给奖给洗发水一瓶； 二等奖３队，奖给雕牌香皂一块；
三等奖５队，奖给雕牌透明皂一块。
四、其他：
１、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；
２、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。
作文八：《小学庆五一活动方案》500字
五一活动方案
一、 活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、 活动时间：
４月３０日下午
三、 活动地点：
大操场
四、 参赛对象：３年级
五、 比赛要求：
１．演唱内容：一首红色歌曲
２．演唱时间：不超过５分钟。
３．演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
４．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
５．演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
６．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
７．指挥节奏准确，有表现力和感染力。
８．提倡每班全体学生都参加。
９．节目单下周二上交教导处。
六、 评分标准：
１．演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（２０分）
２．演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（２０）
３．能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（２０）
４．服装统一、整洁、美观。（２０分）
５．指挥节奏准确，有表现力和感染力。（２０分）
注：评分最后结果以１００分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、 奖励办法：
按班评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
作文九：《打柴沟小学庆五一活动方案》400字
打柴沟小学庆“五·一”活动方案
一、活动目的
１、通过开展以“我劳动我光荣我创造我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
２、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动我光荣我创造我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
３、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
“我劳动我光荣我自理我能干”
三、活动内容
（一）剪纸比赛
１、剪纸主题：劳动最光荣
２、每个班至少上交３件作品，可适当增加。
３、上交时间：５月４日前上交。
（二）我是劳动小能手
１、在“五〃一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
２、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
３、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
作文十：《小学庆五一活动方案范文》1400字
小学庆五一活动方案
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下，
一、 领导高度重视
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、 进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实实际行动认真地完成好此次次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据动学学校要求结合班级实际加以强调。以
三、 人人参与与，高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务自事宜，事因此领导决定利用上午一节课的时间全校进上行清扫。行
四、 活动情况况及成果，
１、清理学校校周边环境。包括前操场、、大道、后小院、学校绿化带。化
２、清理室内外地地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层品玻璃、窗台、门格、墙裙等。、
参加人数，人
全校学生７００多人，教师多４０人，共计７４０７多人。
１ ／ ４
典型事例，，
由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年劳级班主任级工作的老师们便克克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其带
是班的老师还有一年就要退休，老不不顾年级大，也像年轻教师师一样，打水、扫地、抹地地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，的毫无怨言。以以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体用
老师认真搞好此次师
清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以身大大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。极
活动成果，动
经过全校师生的齐心努力，全校环境焕的然然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了新２０余个教室、全校的走廊和余楼楼梯、墙面上的灰网达４００余处，清理了操场、校门门前大道、花坛白色污染达达５０余处。
【范例】
一、 活动目的，
通过此次传唱红色经典歌曲比此赛赛，加强同学们的爱国主义义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福使生活来之生不易，从而更加刻刻苦学习，为红领巾添光增增彩。
二、 活动时间，，
２ ／ ４
４月３０日下午
三、、 活动地点，
大操场
四、 参赛对象，１—６６年级
五、 比赛要求，，
１．演唱内容，一首红红色歌曲
２．演唱时间，，不超过５分钟。
３．演唱形式多样化，可采用演齐唱、合唱、领唱朗诵加齐演演
唱等不同的演唱形式。
４．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。带
５．演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁大、、美观。 ６．各班可根据据歌曲内容自行设计动作和准备道具。和 ７．指挥节奏准确，有表现力和感节染染力。
８．提倡每班全体学生都参加。体
９．节目单下周二上交教导处。目
六、 评分标准，
１．．演唱者声音整齐、音色统一，歌唱声音要清晰、统和谐。和 ２．演唱的感情要要到位，能够较好地表现出出歌曲的情绪，
３ ／ ４
表现歌曲的的音乐形象。
３．能够准确地把握音准节奏、咬准字字准确、吐字清晰。
４．．服装统一、整洁、美观。。
５．指挥节奏准确，有有表现力和感染力。
注，评分最后结果以，１００分制进行计算，去掉一个分最高最分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。后
七、 奖励办法，
按年级评选，一等奖一名、二级等等奖一名、优秀奖一名。
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