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作文一：《回访母校论文》3500字
回访母校
摘要：２０１０年２月５日，我回访了我的母校—潍坊四中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。
关键词：回访母校、潍坊四中、南京农业大学、实践活动、收获
农历腊月二十二，高中放假的前一天，我迎着瑞雪回到了我的母校—潍坊市第四中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，纷纷扬扬的雪花飘落，学校显得安静而又美丽。
我的母校山东省潍坊第四中学是潍坊市重点中学，省规范化学校。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，学习做人做事的知识，并且顺利的考上了大学。回首高中时代的痛并快乐着的学习生活到高考志愿的艰难选择再到丰富多彩的大学生活，我经历高低起落，有悲伤也有阳光，有教训又有经验，有迷茫有豁然开朗；这些东西我们都想和我的学弟学妹分享。希望我的经验与教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我们现在对高三生活的回忆能引起他们自己的分析与思考。而且通过这次活动，还能加强母校师生对我们南京农业大学的了解，通过四面八方同学们的共同努力提高南农大的知名度。从个人方面来讲，我们还能就此机会锻炼一下自己的能力。
首先我来到办公楼教务处，向教务处王主任说明了来意，并出示了我的学生证，调查表。王主任询问了我在大学的学习生活情况并高兴地为我盖上了章。紧接着我找到了我的班主任于老师，老师依然繁忙，但风采依旧。寒暄过后，老师便跟我谈了起来，从我在大学的学习生活谈到高中往事，从高中同学们的近况谈到四中的发展情况及现在所教学生的情况，说到高兴处不觉哈哈大笑。最后我和老师说了这次活动，并讲了我的一些想法。老师说这是一个不错的活动，建议我向学弟学妹们以高考过来人的身份传授一下经验，还向我介绍了这届毕业生的情况，建议我去一班、七班两个重点班。然后我便告别了老师向我度过了人生中十分重要的一年的地方—高三楼走去。高三楼与其他教学楼相比，看起来像是一位朴实而稳重的老者，而新刷的墙壁与新铺的地砖更增添了一分严肃认真的气息，与高三的学习氛围配合得恰到好处。每年春天，楼前的梅花、樱花、紫荆、海棠纷纷绽开笑脸，一批又一批的高三生在学习之余从这花园里得到了多少鼓励，点燃了多少希望。
我利用大课间的时间给一班及七班的部分同学比较全面、概括的介绍了南农，有南农的风景，南农的历史，学科介绍，强势专业。对于同学们关心的学科和专业，我做了热情细心的介绍，做到知无不言、言无不尽。还介绍了我校的光荣历史和优良传统，办学理念，以及美好的发展前景，同时还介绍了我校的师资
力量、校园环境和就业问题。
南京农业大学是教育部直属“２１１工程”和“９８５优势学科平台”的重点大学，是全国５６所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到１９０２年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积５６０公顷，各类实验场、站面积４４０公顷，学校建筑面积５２．６万平方米，教学科研仪器设备总值３亿多元。现有校内外教学科研基地２００余个，实验教学中心２３个（其中国家和省级教学示范中心８个）。图书资料收藏量２００余万册（部），拥有中外文全文期刊１万余种，中文电子图书４０余万种，中文电子期刊近１万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地２０００余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积７１６亩，紧邻浦口校区还有南农的实验农场占地面积近２０００亩。学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达３０余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。
全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等１６个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业 文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有１３个博士后流动站、１２个博士学位一级学科授权点、１７个硕士学位一级学科授权点，６５个博士学科专业、１０６个硕士学 科专业、５７个本科专业，１个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（ＭＰＡ）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工２６８９人，其中：中国工程院院士２名，博士生导师２５３人，硕士生导师５２６人，高级职称教师７４４人，国家、部级有突出贡献中青年专家２８人，“长江学者奖励计划”特聘教授２人，获“国家杰出青年科学基金”９人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家７人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”８人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者２７人，教育部“优秀青年教师资助计划”１８人。
对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。最后我将学校印制的备忘录发到同学们手中并记下了大家的相关信息。
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并得
到了他们的积极回应。我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面的介绍了南京农业大学，给了他们比较直观的印象，这对于他们以后高考填报志愿相信会有一定的影响。对学弟学妹们来讲，我以过来人的身份向他们介绍了自己当年的一些经验、教训和体会还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考。从自身来说，我不仅完成了既定任务，努力做好了一件对南农和四中都很有意义的事，还提高了自己在社交等方面能力，学习到了一些为人处世方面的知识，锻炼了自己与人打交道、写文章以及在众人面前讲话的能力，相信以后再有类似的活动时，会在现
有的心理基础上做得更好。
雪花继续飘落着，我的心更加温暖。今天的收获比想象中多很多。
大学生社会实践报告（论文）
报告题目 寒假社会实践暨优秀学子
回访中学母校论文 姓 名 学 院 班 级 学 号 批阅教师 成 绩 批阅时间 年 月 日
南 京 农 业 大 学
年 月 日
南京农业大学学生社会实践考核表
学院： 班级： 填表时间：
姓 名 性 别 出生年月 民 族
实践锻炼地点 锻炼带队人、指导人
锻炼起止时间 月 日至 月 日 累计时间 实 践 内 容 科技培训 科技咨询 社会调查 挂职锻炼 其他：其他
实
践
单
位
意盖 章 见 年 月 日
个
人
总
结
学
校
成绩见封面，经批阅教师签字，校团委盖章有效。 意
见
作文二：《回访母校论文》2100字
回访母校论文
因为缘分，我带着对未来的憧憬来到了向往已久的大学，载着父母的期望，跨进了大门——南京农业大学，我要在这里度过四年的学习生涯，初进大学，高中留下了深刻的印象。
曾几何时，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤，当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，为了六月那即将到来的难关。
高中毕业后，一直因为各种原因没有机会再来母校，半年过去了，可一花一草一水一木还是那么熟悉那么亲切，似乎一直没有变过，我们那时坐着的草地上坐着学弟学妹，他们和我们那时候一样谈论着大学，谈论着未来，对未来充满着向往和憧憬，漫步在曾经走过的林荫小道上，感觉非常轻松，总会不自主地想起高中生活的点点滴滴，学校的每一个角落，都能勾起那时的回忆，三年的高中生活拥有的回忆太多太多，放飞我们年少的梦想，留下一个又一个奋斗的背影。是谁，在太阳破晓时分朗读英语。是谁，在夜深人静时点蜡苦读。是谁，为名次进步而内心欢喜。又是谁，为分数下降而掩面轻泣。那繁华的，终会陨落，那寂寞的，也终会闪烁。而年少的青春岁月，也在奋斗的过程中悄然逝去，只留下日记本里的回忆，学校的墙壁更老了，但教室里面的面貌却在不断翻新，风声雨声读书声，声声依旧。
母校承载着太多的感动，太多的回忆。今天，我以毕业学生的身份再次返校，踏着去母校的路，心情格外兴奋，很远处就看见母校大门上面“三年影响一生”，一下子感到熟悉，仿佛自己又回到了高中，母校的大门，依旧还是原来的样子。看到校园的风景依旧，一种默默的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路上，心中不免想起了高中的生活，走到每一个角落，拾起那些类于曾经的真实的回忆，一日为师终身为父；再回母校，看到老师那熟悉的身影，心中总有些感慨，老师们还是默默地付出。但是，在他们转身的那一瞬间，我猛然发现他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累。但是风彩依旧存在。因为缘分，我有机会受教于辉县一中的老师，那清澈的眼眸里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神，他们给予了我终生难忘的关怀。那些陪伴着我们度过青春岁月的老师们，如严父慈母，留在记忆深处，他们不求回报。一句简单的问候就能拉近距离表达感情。此次回访活动，拜访了班主任，老师，表达对老师的感激之情，汇报在大学的学习生活情况，并请老师给出指教。见到恩师，表达恩情，还可以锻炼自己，与正在高考的学弟学妹进行交流，分享学习经验，为他们加油鼓励。遇见了同学，我们交流大学生活，鼓励学弟学妹，为他们树立拼搏的目标，指引了方向。我在半年的大学生活里学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高起高落，有经验，有教训，有欢喜，有悲愤，有顿悟，有迷茫，希望我的经验教训能让学弟学妹在成长的道路上少走弯路。在与老师的交谈中可以听出他们对我们这些学生充满了期待，希望我们能事业有成，实现自己的理想。人们把老师比作辛勤耕作的园丁，有的很形象，老师总是把最真挚的祝福送给我们。
不论是学习生活还是自身的成长，在辉县一中的日子，在老师的教导下，我努力的学习，健康快乐的成长。我只想通过自己笔下平实的文字，真实的感受将心中炽热情感倾诉，虽然我离开了母校，但仍心存感激。我简单介绍了我们学校的情况，讲了学校的发展历史。专业设置，办学条件，奖助学金等的基本情况，讲了学校及学院在各项活动中取得的成绩，学弟学妹对我校有了更深的了解，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿有一定的影响。对母校来说，我以一个过来人的身份向他们介绍了自己当年的一些经验和体
会，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，心里很高兴。我不管走到哪里都会深深依恋着我的母校。母校，曾经向母亲一般养育我的圣地，那些美丽的角落，美丽的人和美丽的点点滴滴一直留在我心里。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。不仅锻炼了我的社交能力沟通能力以及在公众面前讲话的能力，还学到了一些为人处事方面的知识，不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西，而这些东西恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。这次寒假活动，对我来说具有重要意义，是我生命里的一个里程碑，以后再有类似的活动时，我会做得更好。
通过这次活动，我对母校有了更深刻的认识。“人总是在失去后才知道拥有的可贵”。这次回访让我对母校的感情更深了。母校是一只永恒的乐曲，我们是她一个放飞的音符。无论我们将来汇入哪一首歌曲里，都跳动着她的一节旋律。母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的小船，无论我们将来停泊在哪一个码头里，都闪烁着一盏航灯，它承载了我们无尽的欢笑和泪水。既然我们选择了它，就让我们来好好爱它，呵护它。我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆，留下我们成长的足迹。我的这次实践活动到此就算完成了。
作文三：《回访母校论文》2200字
“回访母校”活动论文
在南农学习已有半年了，虽不能说对学校有多么的了解，但一些基本情况已有了解。
南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“２１１工程”重点建设大学和“９８５优势学科创新平台”高校之一。 学校校区面积１．３万亩，建筑面积７２万平方米，资产总值２３亿元。图书资料收藏量超过２０６万册（部），拥有外文期刊１万余种和中文电子图书１００余万种。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美。 南京农业大学是“全国文明单位”。在百余年办学历程中，学校不断传承和弘扬优良文化传统，崇尚科学精神，形成了以“诚朴勤仁”为核心的大学文化。学校将继续以人才强校为根本、学科建设为主线、教育质量为生命、科技创新为动力、服务社会为己任，为建设世界一流农业大学而奋斗！在南农学习的半年中，我深深地感受到了学校对学生的人文关怀和学子的热情踏实。
在这样一个寒假里，借着学校开展“回访母校”的活动，我回到了原来高中毕业的学校宣传南农的真实情况，以扩大南农的知名度与吸引力。
首先我想对我的母校进行一个简单介绍：
启智 ，是湘乡启智高考补习学校的简称，她也是湖南著名的民办学校，她诞生于１９８５年金秋，至今已跨越２５个年头！２５年来，虽然学校领导、老师换了好几批，但启智的精神始终没变，那就是：“求知是本，立品为先”。
求知是本：学校名师荟萃，管理班子精干高效，治教治学严谨，校纪校风严明，正因如此，学校教学成果丰硕，２５年来，已把一万多学子送入了高等学府。
立品为先：学校党支部很抓学生的思想品德教育，定期进行各种思想教育方面的讲座，每年总有不少学生光荣地加入了中国共产党。
更值得一提的是，学校重视人文关怀，成立了爱心基金，每年救助不少家庭困难的学生，使他们圆了自己的大学梦，如０９届学校就拿出了１７９２００元救助困难学生，后面将附表说明。于是学校赢得了各级政府的充分肯定和学生及家长的高度赞誉，学校被省教育厅授予“优秀民办学校”称号，连续被推选为“湖南省民办教育协会
理事”及“湘潭市民办教育协会常务理事”单位，学校在各级民办教育的年检评估中年年被评为“先进或优秀单位”。学校党支部被授予“先进党支部”，“十佳党支部”。“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。
校长谭世元，中学化学高级教师，原湘乡一中南院校长兼书记，退休后进入启智学校担任工会主席， ２００７ 年开始接任启智学校校长。
谭世元校长长期工作在教学第一线，深爱教育事业，多年担任班主任，积累了丰富的教育教学经验，治学严谨，教育严慈，爱生如子，深得学生的敬仰与爱戴。同时具有先进的教学理念，深得社会的好评，曾被评为“全国十佳德育先进个人”，“专家型教师”。在他担任班主任期间，曾培养了罗武林、李恒中等十多名清华、北大生，其他优秀学生更是不计其数。
担任启智校长以来，更是发挥余热，倾心管理，精选班主任和任课教师，如所选班主任潘淑云老师曾是“全国劳模”，班主任邹昭鸿老师曾为“湖南省优秀校长”；所聘任课教师都选自教育界的权威教师。
基于这些，启智学校在谭校长的领导下，管理班子紧密团结，同心同德，启智每年成绩辉煌，启智学校名声在三湘大地更加响亮。
以下是我在这次活动中获得的切实感受：
正月十六日，全国中小学开学日。这天，我拿着宣传资料，怀着一种激动的心情来到了我的毕业学校——启智学校。一进校门，我就被学弟学妹们的刻苦钻研精神震撼了。无论上课下课，同学们都一如既往地坐在教室看书做题，丝毫不敢有半点放松。我不忍心去打扰他们学习，于是先去了校长办公室。我敲开门，只见校长正在兢兢业业地办公。校长见了我，就关心地询问我在大学的学习情况与生活状况。我如实地描述了一番，并告诉了校长我此行的目的。校长对我的宣传工作表示大力支持，不过在我开展宣传工作之前对我再三叮嘱：“尽量不要打搅同学们学习啊！”
走出办公室，我站在走廊上等待同学们下课。终于，下课铃声想起，我赶忙走进教室，将宣传资料发到同学们手中，并开始了我简短的宣传，没想到在同学们积极配合下，５分钟的宣传却达到了意想不到的轰动效果。
宣传过后，回到家中，我仔细整理了收集到的材料。通过这次宣传，我了解到：
１．同学们对南农知之甚少。
２．同学们的思想观念并未完全革新，在他们眼中，农业大学就是高级点的农民而已。
３．同学们对专业的理解过于表面。（虽然我也不是很了解）
４．同学们热衷于高薪技术性的职业，如计算机软件等。
针对这些情况，我想对学校提出几点建议：
１．加大对外省学校学生的宣传工作，以提高南农在全国的知名度与熟悉度。
２．重点加强我校专业的竞争力，提高我校对学生的吸引力。
３．开展各种文化活动，扩大我校的媒体曝光率，以增加学生对我校的了解与来我校学习的动力等。
最重要的是加强我校对贫困学生救助情况的宣传工作。因为我了解到，我高中毕业学校学生家庭情况普遍不是很好，所以我认为学校补贴对学生也是一种极大的吸引力。当然，学校仍要以师资力量建设，学生毕业后出路与同国外知名大学的交流学习为主要工作，只有真正有实力学校才能吸引学生就读，或者说实力才是最好的广告。
最后，我预祝我高中毕业学校在２０１２年高考中取得骄人成绩；预祝南农成为一所世界一流的农业大学。
水产养殖１１１班
冯超群
学号３５１１１１０２
２０１２年３月２５日
作文四：《回访母校论文》2800字
回访母校论文
英语１１１ 侯中华
我的母校——宜川中学创建于１９４１年，位于宜川县城中心，
滨临著名的黄河壶口瀑布，是宜川县唯一一所高级中学。其前身为明末成立的“丹山书院”，至清朝嘉庆年间复修更名为“瑞泉书院”。２００３年７月晋升为陕西省重点中学，２００６年９月更名为陕西省标准化高中，２００８年８月增设新校区。学校占地面积７５亩（其中校本部５０亩，新校区２５亩），建筑面积５万平方米，现有９５个教学班（校本部６２个，新校区３３个），在校学生６４９２名（校本部４３４０名，新校区２１５２名），有教职工３７２名。其中特级教师２名，高级教师７６名，一级教师７８名??宜川中学创建于１９４１年，位于宜川县城中心，滨临著名的黄河壶口瀑布，是宜川县唯一一所高级中学。其前身为明末成立的“丹山书院”，至清朝嘉庆年间复修更名为“瑞泉书院”。２００３年７月晋升为陕西省重点中学，２００６年９月更名为陕西省标准化高中，２００８年８月增设新校区。
近年来，学校坚持“学校的一切为学生发展而存在”的办学理念，将“引领教育方向，打造自主明校”作为办学目标，坚持“相信学生，解放学生，依靠学生，发展学生”的办学策略，在全国首创“学生自主发展模式”，走出一条内涵发展、特色发展、名校发展的创新之路，成效显著，影响巨大。有数百所学校数万人纷纷来校考察学习，省市教育部门在学校成功举办现场会，国家教育部、省教育厅领导多
次来校视察、指导工作。新华网、人民网、央视网、中央电视台、《人民日报》、《中国教师报》、《华商报》等国内各大媒体对学校进行专题报道。校长孙明贤被评为“全国先进校长”、“全国十佳现代校长”、“全国教育系统先进工作者”，学校被授予“西北课改名校共同体理事长学校”、“中国基础教育百佳名校”、“全国创建和谐校园先进单位”、“全国十佳现代学校”、“全国语文教改示范学校”等称号。
２０１２年２月６号，正值寒假临尽之际，我联系了几个高中同学一起怀着忐忑不安的心情来到自己的母校。大多数学校还没有开学，母校也只有高三的学弟学妹早早来到了学校。我们先是找到了我们的班主任和代课老师，和他们聊聊学校近况、大学生活，从老师们那里我们学到了许多大学生应该做的事，接着我们说明来意，希望老师们能够给与帮助。我们高三班主任是学校高考功勋，现任学校教务处副主任一职，很快就联系教务处主任帮我们联系到了学校报告厅，并且答应让高三年级的学弟学妹参加。正式作报告之前，我仔细观察了一下，今年的毕业生又比去年多了不少，这说明我们的母校在教育事业上市蒸蒸日上。通过和几位同学的交流我了解到，今年学校更是狠抓素质教育，这在之后的开会时我们深深地体会到了，整个会场都很有秩序，没有人交头接耳，更没有人大声喧哗，尽管老师们因为有事都不在场，但他们依然安静、认真地听讲。
报告会开始了，首先我们作为学长一个接一个做了自我介绍，就读学校。学弟学妹都投来了羡慕的目光，作为毕业于母校的学生，我们都感到很是自豪和骄傲。接着，我们分发了由学校提供的宣传海报，之后就挨个介绍自己的学校，西北大学、西安外国语学院、陕西师范大学、黑龙江大学、西南师范大学，当然也包括我们南京农业大学。通过交流，我发现许多同学不了解我们南京农业大学，这让我很吃惊，不过最后也想明白了，因为我在上南农之前似乎也没听说过这个学校。于是我就详细介绍我们学校给大家认识，首先是总体的向他们展示了我们学校的基本介绍：我们学校是全国最好的农业大学之一，现争创世界一流农业大学；同时我们学校是教育部直属“２１１工程”和“９８５优势学科平台”的重点大学，是全国５６所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到１９０２年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。优良的办学条件和雄厚的师资造就了南京农业大学现在的优良成绩。之后我借助自己收集到的所有有关资料，详细的介绍了我们学校的校徽、校训、学科专业设置、师资力量、研究生教育、浦口校区、科学研究、国际交流与合作、办学条件、精神文明建设、学校建设目标、现任领导、百强排名、近年来录取分数线等各种优势资源。看得出来，同学们用怀疑的目光看着我，是不是我们学校真的有这么好呢？我尽量让自己保持冷静，因为之前的一席讲话，我发现自己已经控制不住自己激动的心情了！我耐心的听了
同学们对我们学校的各种问题，然后一一帮他们解答。在我的详细介绍之下，他们对我们难弄有了更好地认识，其中不少同学似乎很期待进入我们学校就读。我当时就已经按捺不住自己内心的喜悦了，感觉自己做了一件很了不起的事，不是因为帮学校宣传，因为就算我不宣传难弄依然是一所很好，很多人想报的大学，而是因为我没想到自己能够在这么多人面前讲话，真的是一种难以表达的成功之感！
最后，应老师们的要求，我们又就当时自己在高三的学习经验与学弟学妹们分享，同时关于高考后报志愿的相关事宜我们也做了一下小小的介绍。看着底下那么多人认真的记着我们的学习经验，我们心里真的很喜悦，当时为了考上自己理想的大学想尽一切办法，可是没有想到自己学习的一些小方法也会得到认可。对于报志愿，我认为自己还是有一定经验的，所以这块儿我说的也相对较多，我提醒他们，在考试完之后先不能放松，因为报志愿是第二次高考，万一因为志愿不慎，自己一年的苦可就白下了。首先考试之前要一心复习，认真复习备考；高考结束之后，收集尽可能多的报考资料，了解各个学校历年招生分数，师资力量，专业设置等等，不懂的地方一定要问老师或者找懂的人问，千万不敢盲目选择。我去年就是经过好久的对比才选择了来南农，而事实证明，我的决定是对的，所以我对自己报志愿的经验是持肯定态度的。希望我的经验能够给学弟们一些小小的帮助，同时也希望听他们能够在今年报志愿时认真考虑一下我们南京农业大学，这样的话，既为我们南农引进了更多的人才，又可以增加老乡的数目，何乐而不为呢？
通过今年寒假的这次回访母校的社会实践活动，我认为自己在各方面的能力得到了适当的提高，尤其是在社交能力、沟通能力以及在众人面前讲话的能力等方面。首先，通过和老师们的交流，我们学习到了不少东西，吸取了老师们上大学的许多经验，避免走不少冤枉路、错路。在整个活动过程中，学弟学妹积极响应，效果非常好，尽管我个人有点儿紧张，不过最后由于整个会场气氛十分融洽，我也慢慢平静下来，我想这位我以后在各种场合讲话奠定了牢固的基础。同时，我学会很快与生人沟通，交流，这也是一个很大进步，之前这对我来说一直是一个很大的挑战！
总之，这次活动将会使我终生受益，作为一次特别的回访，我想我不会忘记它。为了以后能更好的成长，我们需要更多这样的机会，希望学校能更多举行这样的活动，争取每个人都能参加，这样我们南农就会培养出一批又一批更优秀的人才，更受社会的认可！
作文五：《回访母校论文》1900字
“回访母校”社会实践活动论文
我是在２０１１年２月１０日、１１日进行回访母校社会实践活动的。活动整体完成得比较顺利，得到了老师和学生们的支持与配合，当然，还有认可。受访学生对我校也颇感兴趣。
选择在２０１１年２月初进行活动其实是经过精心分析、策划的。因为这时候正处于学生返校初期而非２０１０年１２月我刚回家的时候，从我自身为活动所做的前期准备和高三学生或老师的角度分析，都有很多可以为我的活动加分的因素。下面我在此作个简单的分析比较。
于２０１０年１２月进行回访存在的不足：
１．正处期末，老师、同学们都在为期末考试或一些市联考、模考等烦心、焦头烂额地忙个不停。对于有能力上南京农业大学的学生而言，此时做的回访活动给他们带来的绝不是有用的讯息或是对象牙塔的美丽憧憬，更不会成为促进他们努力前进的动力。相反地，这次活动很可能会变成令人讨厌的，分散学生注意力的打扰，这样势必会引起与之有关的学生和老师们的反感和排斥。
２．即将到来的寒假会大大淡化活动在学生们脑海里的印象。因为寒假很快就要来临，劳累了一个学期的高三学生会更关心寒假的放松与活动，而不会把注意力放在此次活动上。即便成功地完成了回访活动，学生们对南京农业大学的印象也会很快在寒假、新年中的各种新鲜的娱乐、放松中随着欢笑殆尽，所发放的材料也许也要面临不知被置身何处的命运。
而选择在我返校前期也就是２０１１年２月初做活动则有如下优势：
１．２月份高三学生已经结束寒假，逐渐收起了假日里放松欢愉的心，开始重新把心思放在学习上，在此时做回访活动他们会更容易接受。
２．２月份是高三下学之期开学伊始，同学们在经历完上学期的复习和大大小小的各类考试后对自己的能力一般都已经有了一个比较准确的自我定位，确实到了考虑报考什么学校的时候了。对于正在彷徨迷茫中的学生而言，在此时给予适当的引导可谓正投所需。选择此时做活动，必会给他们留下很深刻的印象。
３．从我自身考虑，如果刚放假到家我便急忙返校做了活动，不免太过匆忙，在没有做好充分策划与准备的前提下，活动质量肯定比较粗糙，效果不好。而在高三学生的新学期开始后再做活动，假期里的那些日子可以给我充分的时间做策划与准备，保证活动能有一个正确的流程的同时也会让自己更具自信。
综合以上各点考虑，我觉得选择此时去做回访可以获得最好的效果，这也是最能让有条件的学生把南京农业大学纳入首选考虑行列的时机。
再谈谈我为活动所做的准备。假日里，我在家制作了一份ＰＰＴ。ＰＰＴ以给同学们介绍学习经验及对同学们的鼓励为开头，接着便介绍南京农业大学的概况。内容涵盖了南农悠久的历史文化积淀、优良的人文传统、浓郁的学术氛围、雄厚的教学师资以及充满活
力的校园气息。其间，我还给同学们展示了很多我在校园里拍下的极具我校特色的照片，这些照片的内容有校园标志建筑，如主楼；也有同学们所做的各种多姿多彩的活动，如文化节比赛；还有从学姐们处要来的南农春季校园里百花争艳的迷人景色的那些照片。做好这些准备后，我就只等着他们开学去做回访了。
２月１０日傍晚我回到母校，邀请了高三（１）、（２）班各前十名的同学聚在高三（１）班的教室里给他们发放了回访母校的材料，并播放了我的ＰＰＴ。其间，还为他们解答了很多关于学习、关于南农的问题，同时完成了活动反馈单。第二天，我再次回到母校，把剩余材料发给高三（３）、（４）班前十名的同学们，同时也为他们解答相关疑问。１１日下午，我去教务处盖了章，此次回访活动算是结束了。
此次活动对于我而言可以说是收获颇多。因为为了做好活动，费了不少力查找相关资料，在自己动手制作ＰＰＴ的过程中，增加了对南京农业大学的了解，对自己大学有了更加深入的了解，有了全新的认识，再也不会认为“农”字挂头就不够体面或是会招人笑话。同时，这一过程让我认识到南农一百多年的发展给中国培育了多少人才，为社会的发展注入了多少鲜活的血液！这使我在不知不觉中增强了对南农的热爱与崇敬！越来越觉得，其实南农挺美的，也很舒适。学校虽然不大，但是却因此很方便，比如说不需要为上几节课走几十分钟才到教室，也比如说学习、生活区都比较紧凑，想做什么都很方便。另外，南农处于南京比较好
的地理位置，中山陵、明孝陵、紫金山等著名景区都近在眼前，学校周围各种基础设施也是一应俱全，为我们的娱乐、休闲、学习、生活等都提供了相当大的便利。还有，南农悠久的文化，浓郁优良的学术氛围更是时刻熏陶着我们每个学子。学校里丰富多彩的活动，也让我们拥有很多实践锻炼的机会，让我们劳逸结合，更加全面健康地发展！
除了对南农新的认识，此次活动也增长我个人的能力。如何通过与同学、老师们的交流和协调，我更懂得了如何去与人沟通，如何让他人接纳自己、如何向他人传达信息等等。
总之，这次活动给我带来了很多，也祝福我的新家－－南京农业大学越来越辉煌！
作文六：《回访母校活动论文》3000字
回访母校常熟市中学活动论文
农强１０１班 陈雅竹 １１１１０４１４
我参加了今年寒假的回访中学母校的社会实践活动。这次活动是我独立完成的。回访对象是我的母校江苏省常熟市中学。常熟市中学地处国家历史文化名城常熟城区，是一所古典现代式学校。目前，学校为四星级高中。常熟市中学建于１９２４年，至今已有８０年历史，是常熟最早的公办中学。８０多年来学校输送毕业生４万余名，许多学生已成为国家杰出人才。１９７８年恢复高考后的毕业生已有百余人成为新一代博士、博士后。
这次活动主要是由在班级进行问卷调查、宣讲、发放资料，到年级部咨询必要资料并盖章，后期整理问卷统计数据及撰写活动论文这些环节所构成。
这次回访母校活动旨在广泛地传播南农的历史沿革、发展建设、人文文化、办学实力及学科设置情况，让更多的人全面地了解南农，提升南农的社会影响力。为了让更多高三学生更了解南农，我决定先对高三学生进行问卷调查，以便了解他们现在对南农的认识，从而使这次活动发挥更好的效果。我的计划是利用课间休息时间进行问卷调查，同时简要介绍南农的情况，发放南农招生专刊并登记领取资料的学生姓名和班级情况。总体比较顺利，在时间安排上有一些调整。
首先是问卷调查。之前在网上搜索了一些类似的问卷，再结合南农的实际情况，我设计了一份比较有针对性的问卷。因为高三年级有近８００名学生，而我个人精力有限，所以共打印问卷２００份，挑选了
几个有代表性的班级进行调查。共收到有效问卷１６７份，问卷的分析结果将在后文具体阐述。
接下来是班级宣讲。相对而言这个环节比较有挑战性。因为这项任务不仅需要宣讲者对南农的基本情况有足够了解，能够应对高三学生的即兴提问，还需要有一定的自信和魄力。这不仅是一次难得的锻炼机会，也是对个人能力的一次考验。我事先联系了一个班级的班主任，在老师的帮助下我比较顺利地安排好了宣讲的时间。老师给了我半节自习课的时间，时间很宝贵，所以我更要充分利用。在对同学们简单地介绍了南农的情况之后，我还回答了同学们的一些问题。最后发放资料并登记信息。同学们很配合，也很认真的看了专刊，对南农有了较为全面的认识。我的任务完成的比较圆满。
然后要到年级部咨询必要资料并盖章。我还是找到了原来的老师，老师带我到年级部向年级主任说明情况后，年级主任表示很支持这次活动，很热情地配合我的工作给我提供了很多有用的资料并给我盖了章。我很高兴活动得到了学校的重视和支持，也更加坚定了要出色完成这次任务的决心。
最后是整理问卷，统计数据，分析结果并且撰写这次活动的报告。工作量还是比较大的，我花了两天时间整理分析，最后得出的结果我相信还是比较有说服力的。
下面我会详细分析问卷调查的结果。问卷主要包含了关于高三学生的思想状况和心理状态、对高考的看法、对大学及专业的了解情况，以及针对南农的调查。
对于“是否有自己明确的目标大学”这个问题，只有３１．３％的学生表示有明确的目标大学，６１．５％的学生认为目前目标比较模糊，还有７．２％的学生甚至没有考虑过这个问题。这个结果让我很吃惊，同时也引起了我的思考。联系我们的当今社会，能够有一番作为取得很大成就的毕竟只是很少一部分人，大部分人的一生都是很平淡甚至是碌碌无为的。能够进入顶尖学府的学生也只是少数，他们往往都是有着明确的目标，制定了详细可行的计划，并且向着目标不断拼搏奋斗最后才能实现理想目标。也有可能是高三学生目前处于紧张的学习氛围中，只有１５．４％的学生会主动地去了解与大学及专业相关的信息，５７％的学生则是偶尔会去了解，其余２７．６％的却不愿去了解这方面的信息，我觉得这种现象应当引起我们的深思。在网络媒体日益发达的今天，大部分学生通过网络这种方式获取信息。然而，仅仅通过这些手段就能全面而且准确地获取我们所需的信息吗？在这个问题的调查中，有５４．６％的学生表示从现有渠道并不能完全满足获得知识的需要，仅１４．１％认为能够满足，３１．３％的学生认为远远不能。确定目标大学并非易事，而根据自身特点并参考自己的兴趣喜好选择一个适合自己的专业就更是难上加难。只有１７．８％学生认为自己比较了解大部分专业，３４．５％的学生比较了解自己感兴趣的专业，其余的学生表示了解的很少。对于自己比较感兴趣的专业，大部分学生热衷于一些人们认识中认为的“好专业”，将近七成学生有意向进入经济类、管理类、医学类的专业学习，只有极少一部分学生对农学类专业感兴趣，这也是我意料之中的。当然，感兴趣的专业并不一定就是适合自己的
专业，这时候就需要来自学校、老师及父母的积极引导。但是，在“学校对大学及专业方面的知识进行宣传的次数有多少”的问题调查中，只有２１．７％的学生选择两次以上，其余的表示未接受过这方面的宣传教育。另外，只有２３．９％的老师会在课堂上涉及到大学和专业这方面的内容。由此可见，无论是学校还是老师对这方面的宣传还是不够重视的。如果学校仅仅是为了让学生考出好成绩，而将选择大学和合适专业的问题完全抛给考生和家长的话，未免有失学校应尽的职责。我认为学校应该要对学生进行积极的引导，让学生能认识到自身特点并结合喜好来选择适合的专业，这也有助于他们今后更好的发展。
这次问卷调查统计出的考生关心的信息主要有：学校实力及学术氛围，学校科研能力，专业投档分数线，专业发展前景及就业情况，对学校的地理位置等其他方面信息的关注处于次要地位。最后几个问题是针对南农设计的。关于高三学生对南农的了解程度，２９．３％的学生表示对南农是部分了解，高达６３．３％的学生表示完全不了解，也就是说只有一成不到的学生对南农是比较了解的。这说明南农的宣传还远远不够的，也能从侧面反映学生很少关注农业类大学和专业。还有一个问题是“如果高考分数达到了南京农业大学的投档分数线，那么可能是什么原因使您拒绝填报南京农业大学”，２９．２％的学生认为是由于南农的社会影响力不够大，３７％的学生表示不考虑农业类大学，其余学生表示是因为南农硬件设施交通条件以及其他因素。这个结果对于我们的启发还是很大的，一所农业类大学如何在当今社会展现自己的实力是任重而道远的。
这次社会实践活动带给我很大的收获，我也思考了很多。首先，从个人的角度来说，这是一次很好的对自身能力的锻炼。这次活动给我提供了一次很好的挑战自己的机会，让我成功突破了自我。这是我最大的收获，这标志着我各方面能力的提高，个人素质的提升，这是很令我欣慰的。社会实践活动不仅增强了我的实践能力，更重要的是让我发现了自己还有很多优点。
活动的另一个十分重要的意义是对于高三学生而言的。我们都经历过高三那段痛并快乐的时光，有轻狂喜悦，亦有沮丧彷徨。高三的学生常常会觉得迷茫，我希望通过行动给予他们力所能及的帮助，让他们能够更了解自己，了解高考，了解南农，我相信他们中会有一部分人会选择南农作为自己的目标大学，从而为他们的人生指引前进的方向。这才是我这次活动最主要的任务。
最后我也想提出自己的一些建议。最重要的一点就是，南农应该加大宣传力度。作为一个南农学子，我还是觉得很自豪的，因为我们深知南农博大而深厚的历史文化底蕴和强大的办学实力。但为何南农的社会影响力与知名度却并没有他应得的那样大，我想现代人的观念还是主要原因吧，我们要扭转这种局势还需要很大努力。我相信在我们一代代南农人的共同努力下，一定会有所成果的。
总结下来，这次实践活动的收获是很大的，我从中学到的东西对我今后的学习生活都有重大帮助和深远意义。
作文七：《回访母校论文》2200字
回访母校有感
一转眼，在ｘｘ大学的生活已经一年半了，回首这一年半来走过的路，有成功的喜悦，有失败的痛苦……
记忆是可以“骗人”的。这一点，从我一跨进母校的大门便得到了证实。２０１０年１月２５日，刚踏上那条既熟悉又陌生的林荫校道，我便惊讶于母校这一年多来的变化。这一所县里唯一的重点中学显得那么沉稳而又充满活力。一切的一切是那样的真真切切，使我仿佛又置身于那美好的高中时代。
很快，我便找到了班主任，很激动，离开了一年半，老师也没怎么变，还是一样的和蔼可亲，在询问我的近况之后还叮嘱我要好好学习，不要虚度了大学四年的美好时光，我很是感动。从交谈中得知，他还在带毕业班，而且任务还不轻，据说是担心这一届学生的升学率（咱班主任现在是年级主任）。
原本老师想让我利用他的上课时间在讲台上和学弟学妹们交流，但是，由于是毕业班，过几天还有一次大的联考，我认为还是不要耽误上课时间，因此，我婉拒了。放学后，我才走进教室和一些留校的同学交流了起来，气氛很融洽。之后又跑到女生宿舍，和之前就认识的学妹们聊聊天，顺便了解情况。
记得去年的这个时候我也同他们一样的焦灼与彷徨，也一样的来听过学长学姐们介绍经验。现在回到这里，以一个过来人的身份，同大家一同交流，一起探讨。说句实在话，虽说我是他们的学姐，但是用回访母校的“交流者”的这种身份和他们交谈，还是第一次，因此，略显紧张。好在，大家都还算活泼，都很主动地向我问问题，在回答若干个问题后，我有了一点小成就，之后便很自然地向他们解决问题。以前我在读保中时，无法理解那些校友们对学校的深深眷恋以及回到母校时那种泪如泉涌的冲动，今天当我站在他们面前时，我才慢慢理解这原来是为了完成自己曾经背负的名称的使命——保中人。
总的来看，他们似乎并不待见农业类大学，认为专业都冷门。怎么说呢，我在上南农以前，也是这么想的，后来在报志愿时，了解了一些专业情况后，发现了一个看起来还不错的专业——园林，后来发现，它的确适合我。所以，我建议他们，学专业要看自己感不感兴趣，而不是冷门与否，否则，再好的专业你也学不下去。大学专业知识很重要，成绩直接与找工作挂钩，但大学对思考的培养最
重要。大学没有享受思考的乐趣，那人生就是悲剧。泡图书馆，浏览论坛，参与社团，关注时事，与人交流，查阅审视各种言论观点，你会发现自己的人生价值观会在一次次思考之后彻底改变。千万不要沉迷于电脑游戏，它会吞噬你的时间精力甚至你的未来，这也是自己必须思考的一方面，别人很难帮忙。
由于地域的差异，他们还担心的一个问题就是关于澡堂。这个听起来多少有点让人费解，为什么呢，因为在海南，冬天就算再冷也没有去澡堂的必要，所以，一想到澡堂就有点接受不了，赤裸裸的。这我完全可以理解，毕竟我也是过来人，我也纠结过。来这边我才理解了澡堂的必要性，南京的冬天如果不在澡堂里洗澡，真的会受不了，洗多了也就习惯了。让他们别太在意这些。
还有就是关于“大学就可以不用看书”的错误观点进行的矫正。大家都听老师讲过，高考是最后一次大考，也是最重要的。关于高考，关于高三，不外乎以下的看法：疲惫，题多到做不完，巨大的压力，重围下的单调生活，内心的不安和痛苦。我们的生活，就像一个重压之下的蛹。
然而生活就是如此这般。美丽的事物，之所以如此迷人，就在于绽放之前的积蓄。当它经历过痛苦的挣扎之后，才会有成功一刻的惊艳——恰似美丽的蝴蝶，必先做一个丑陋的毛毛虫，生活于肮脏的环境，经过破蛹的痛苦，才会有化蝶时的一刻光辉。他们总认为，高三过后就应该迎来春天，上大学就可以彻底放松。我很快就否决了，我认为，大学与高中最大的不同在于，多了一些自由选择的机会，可以合理地安排自己的时间，以至于完美一切不完美，而不是就不学了，要养成自主学习的能力，我认为这是当代大学生必备的。
杨澜说过一句话，我一直觉得很好：你可以不成功，但你不能不成长。出去的这一年半我想了很多，经历了很多思想上，行动力上的蜕变，很痛苦，但也想明白了一些。其实我的理解，也就是说，只要你在成长，不管是什么方面，那就是一种成功～
在我们这些远去的学子的心里，我们一直追寻着曾经那段充满着泪水和欢笑的时光，而那种往日的美好和绚烂只能在记忆中出现。因为一个不争的事实－－你已远去，逝去的永远是美丽的，而在这半年如此多的逝去中，那一段高中生活记忆的逝去尤为让我动容。每每跟同学谈到学校，期间的情感非常复杂，骄傲、眷念、向往、遗憾、怅然、重归的任性、拨弄时间轴的幼稚，以及徒劳无功的无奈。
总会在傻傻地怀想以前的岁月，以前的朋友，以此来应对遇到的问题，聊以自慰。或许什么事情都是真正地身在其中，才能真正地体会到应有的感触和彷徨。就像我们现在已经找不到高考备战的那种感觉一样。但我们依然可以体会到我们的许多同学，对高考还有一点茫然。 这就是我在母校的原因，我想哪怕我能帮助学弟学妹们一点点，都能让我很多天的准备工作得到满足和成就感。
通过这次活动，我很高兴能和高三的学弟学妹们分享我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。并且，通过这次活动，我们不仅完成了既定任务，努力做好了一件对南农大和保亭中学都很有意义的事，还提高了自己的能力，接识了很多新的朋友，收获了很多很多。
结束的时候我想说一句，其实做这件事我是很有私心的，不知大家知不知道，在过去的十年中咱们学校只有我一个人到南农大，看到南农大别的同学有那么多的校友，很嫉妒呢～希望今年可以多去一些作伴。真的非常感谢他们花这么多时间来听我的回访，希望真的能给他们带来一些帮助。
作文八：《回访母校论文》2600字
大学生社会实践报告（论文）
报告题目
姓 名
学 院
班 级
学 号
批阅教师
成 绩
批阅时间
回访母校活动小结 人文社会科学学院 法学１１１ ２２６１１１１５ 南 京 农 业 大 学
２０１２年 ３ 月 ２１ 日
回访母校活动小结
时光荏苒，转眼间，我在南京农业大学生活了半年，在这半年间我不仅学习到了新的知识，体验了以前一直向往的大学生活，更是深深的感受到南农“诚、朴、勤、仁”的校园精神，对这片土地的日渐熟悉，也让我更加亲切的成为一名南农人。在这样一个寒假，参加学校组织的回访母校活动，充实自己的寒假生活，向母校的学弟学妹宣传南农的真实情况，锻炼自我是我的出发点，贡献学校是我的理想。
一个国家的发展与进步主要靠青年人去拼搏与奋斗。而一个学校今后兴衰成败的关键应在于招收生源素质的高低情况。若招的生源多了，素质高了，自然学校发展的后劲便足了。这样，不言而喻，学校的明天一定会更加地美好了。所以，借此回访母校的良好机会，我想我可以带回一些有关母校毕业生或即将毕业的高三学弟，学妹们的意愿与消息，以供我们南农招生办作为参考。不但如此，通过这次回访母校的时间活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到一些为人处世方面的知识。同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识。
我的母校是云南省弥勒县第一中学，是云南省最优秀的高中之一。我的母校有４０００余名高中学生在校学习，其中高三学生约有１２００名。近年来，有大批学生考入全国名牌大学，我的母校有３００余名优秀的教师，从我的母校走出的莘莘学子都具有较高的素质。并且，最近几年我校的一本率一直呈上升趋势，相信我的母校会有更好的明天。
２０１２年２月６日，我重新回到了我的母校。很幸运，我曾经就读于这所
优秀的学校，并且以优异的成绩考入南京农业大学。作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫，这些东西我想跟我的学弟学妹们分享，希望我的经验和教训能让他们少走些弯路，也希望我的感受能引起他们的分析和思考。
首先我去看望了我高中时的班主任和任课老师，他们询问了我在大学的学习及生活情况，关心我是否适应大学生活，课程多不多。我向他们详细地介绍了现在的生活，谈到大学了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难向老师寻求帮助。班主任老师认真亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。
在得知我寒假实践活动的目的后，我的班主任便热心地帮助我联系教务处，因为考虑到高三同学正在进行紧张的复习老师帮我召集了她班的同学，我们定在当天下午的一节自习课上进行交流。
在这次的交流中，我向他们介绍了南京农业大学的详细情况，并分发了宣传报。各位同学的热情很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并分享了我高中时期的一些学习经验，告诉他们一定要打好基础，认真学习。
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得很认真，还有部分同学边听边做笔记。同学们在这次的活动中都获得很大的收获。
在跟学弟学妹们谈话的过程中，我发现由于缺少宣传，很多同学并不是
很了解农业大学，多数同学由于学业繁忙，加之学校建在山上，大家少有机会上网了解我们大学，并且同学们对农业大学存在一定的偏见，认为在农业大学中就是学种地、养猪、养牛，并不了解国家对农业、畜牧业的重视。我向他们简洁但全面地介绍了南京农业大学，并向他们介绍了我所在的学院——人文社会科学学院，介绍了一些就业走向，就业形势，给了他们比较直观的印象。一方面很多同学对我们的大学很有兴趣，由于我宣传的对象主要是文科班的同学，同学们主要都是对我们南农的文科类专业比较感兴趣，这主要是受时间不足的影响，未来得及与理科班的同学交流。另外一方面就是很多同学不想离家太远，想选择省内学校，还有很多同学觉得南京与云南气候差异太大，怕适应不了南京的天气，这些都是同学们不报考南京农业大学的原因。
相信这次和他们的交流对于他们以后高考填报志愿有一定影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些个人的意见，为那些学弟学妹们解答了他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的知识。不管是在前期准备工作还是在交流中，我都学到了一些在大本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动对于我个人来说有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动是，我会在现在的基础上做得更好。
这次实践活动获得了很大的成果，但是也有遗憾与不足。这主要体现在时间上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在同学们
期末考试之后回访母校，十分仓促。所以只和一个班级的同学的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况，我就很难深入回答。除此之外，没有能和教务处的老师合作也是很大的遗憾。
针对这些不足我总结了一些经验：时间要选对，可以选在同学们都在学校的时间，比如，期末考试之后讲卷纸，发成绩的那天，这样就减小了交流阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，以获得更多的有利条件；准备是要更有针对性，了解什么事听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
总之，通过这次活动，我发觉我更加地爱南农了。同时，我也更加深刻意识到了南农的辉煌，就是我个人的最大辉煌。我也相信，在校领导们的带领下，在我们南农每个同学的共同努力之下，我们南农一定会更加灿烂辉煌的。
作文九：《回访母校论文》2600字
附件二：回访母校活动小结
岁月如歌，转眼我在南京农业大学度过了近两年的大学生涯，期间有在浦口的快乐回忆，有在卫岗的深厚情谊，在这期间我不仅学到了专业知识，体验到了一直期盼的大学生活，更是深深的感受到南农“诚、朴、勤、仁”的校训精神，对这方土地慢慢熟悉，也让我逐渐的成为了合格的南农人。在这样一个寒假，第二次参加学校组织的回访母校活动，充实自己的寒假生活，向母校的学弟学妹宣传南农的真实情况，锻炼自我，帮助母校同学，宣传南京农业大学。
一个国家的发展与进步主要靠青年人去拼搏与奋斗。而一个学校今后兴衰成败的关键应在于招收生源素质的高低情况。若招的生源多了，素质高了，自然学校发展的后劲便足了，学校的明天一定会更加地美好了。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动，同时也是我校招生工作中的一项特色工作，意义重大。所以，借此回访母校的良好机会，我想我可以带回一些有关母校毕业生或即将毕业的高三学弟，学妹们的意愿与消息，以供我们南农招生办作为参考。不但如此，通过这次回访母校的时间活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到一些为人处世方面的知识。同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，用自己亲身的经历来指引他们在选择的路上不迷茫，使他们一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识。
我的母校是江苏省淮州中学，是淮安市淮阴县县中。近年来，有大批学生考入全国名牌大学。我的母校有５５００余名高中学生在校学习，其中高三学生约有１５００名。去年高考有９００多达本科线（含一本、二本、三本），４００多达二本线，１２８个达一本线，最高分３８８。淮州中学有４个理化班，１０个理生，４个史地，４个史政。今年高三共２５个班级，不分加强班普通班。从我的母校走出的莘莘学子都具有较高的素质。并且，最近几年我校的一本率一直呈上升趋势，相信我的母校会有更好的明天。
２０１４年２月１８日，我和一位大一的资环院学生一起回到了淮州中学。很幸运，我曾经就读于这所优秀的学校，有过那么多难忘的回忆，青春、汗水、叛逆、执着??这些词会瞬间跳进脑袋里，而万千的感慨最终都会化为一个词：无悔！作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多，我想和高三的同学们分享的太多，从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到暑期为入学分班考试的准备到入学转专业等等，我经历了高低起落有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫，这些东西我想跟我的学弟学妹们分享，希望我的经验和教训能让他们少走些弯路，也希望我的感受能引起他们的分析和思考。
首先我去看望了我高中时的班主任和任课老师，他们询问了我在大学的学习及生活情况，关心我是否适应大学生活，课程多不多。我向他们详细地介绍了现在的生活，谈到了开学的分班考试、大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难向老师寻求帮助。班主任老师认真亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。
在得知我寒假实践活动的目的后，我的班主任便热心地帮助我联系教务处，因为考虑到高三同学正在进行紧张的复习老师帮我召集了他教的两个班的同学，我们定在当天下午的一节自习课上进行交流。
在这次的交流中，我通过ＰＰＴ、演讲、视频播放、宣传报等形式向他们介绍了南京农业大学的详细情况。各位同学的热情很高，询问了很多高考报志愿的情况和南农入学考试的情况，以及学生们最为关心的就业和奖助学金的情况，还做了重点介绍，使学生消除了对未来的担忧和因贫困而无法入学的顾虑。对于他们的疑惑我一一为他们解答，并分享了我高中时期的一些学习经验，告诉他们一定要打好基础，认真学习。
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得很认真，还有部分同学边听边做笔记。结束时我把我的电话留给他们，让他们有困惑时找我。同学们在这次的活动中都获得很大的收获。
在跟学弟学妹们谈话的过程中，我发现由于缺少宣传，很多同学并不是很了解南京农业大学，多数同学由于学业繁忙，在脑海中似乎只知道南大、东南、南理工，大家少有机会上网了解我们大学，在班级门口有一张海报，上面是所有同学的理想大学，只有一位同学写了南京农业大学，并且同学们对农业大学存在一定的偏见，认为在农业大学中就是学种地、养猪、养牛，并不了解国家对农业、农业机械化、畜牧业、农林土地等方面的重视。我向他们简洁但全面地介绍了南京农业大学，并向他们介绍了我先后所在的两个学院——工学院和经济管理学院，介绍了一些就业走向，就业形势，给了他们比较直观的印象。很多同学对南京农业大学产生兴趣，同学们主要都是对我们南农的经济管理、金融专业比较感兴趣。
相信这次和他们的交流对于他们以后高考填报志愿有一定影响，对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些个人的意见，为那些学弟学妹们解答了他们心中的困惑；而对于我自身，锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的知识。不管是在前期准备工作还是在交流中，我都学到了一些在书本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。此次社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我们以后要走向社会，许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。社会实践是一个良好的平台，让我们学会与人合作，学着去了解社会，融入社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
通过这次活动，我对南农有了更多的了解有了更深的爱。同时，我也更加深刻意识到了南农的辉煌，就是我个人的最大辉煌。我认为一个大学之所以辉煌，不在于其设施多好，录取分数多高，而是在于我们，我们每一个南农人都在书写着历史，我们就是历史，南农的辉煌在于我们每一个南农学子的努力，有我们，南农一定会更加灿烂辉煌的。
作文十：《回访母校论文》3100字
“回访母校”活访访文
在南学已有半年了，不能学校有多农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
的了解，但一些基本情况已有了解。
南京大学坐落于灵毓秀、虎踞的古都农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
南京，是一所以和生命科学和特色，、理、农农农农农农农农农农农农农农农农农
农农农农农农农农农农农农农、管、工、文、法学多学科展的教育部直属全国
重点大学，是国家“２１１工程重点建大学和”农农农农“９８５农农农农农农”学科新平台高校之一。学校校区面 农１．３万，建筑面农农农农农农７２万平方米，农农农农２３农农元。农农农料收藏量超２０６万册，部，，有外文期刊农农农农农农１万余和中文子农农农农农农农农１００余万。学校教学科研和生活施配套全，校园境美。农农农农农农农 农农农农农农南京大学
是全国文明位。在百余年学程中，学校不断承和弘良文化“农”农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
农“农”农农农农，崇尚科学精神，形成了以朴勤仁核心的大学文化。学校将以人才校根本、学科建主、教育量生命强农农农农农农农农农农农农农农农农农农农、
科技新力、服社会己任，建世界一流农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
农农农农农农农农农农农农农农农农农农农大学而斗：在南学的半年中，我深深地感
受到了学校学生的人文和学子的情踏。农农农农农农农农农农农农农农农农农
在一个寒假里，借着学校展农农农“农”农农农农农回母校的活，我回到
了原来高中的学校宣南的真情况，以大南农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
农的知名度与吸引力。
首先我想我的母校行一个介：农农农农农农农农农农农农农农
启智 ，是湘启智高考学校的称，她也是农农农农农农农农农农农农农农农农
湖南著名的民学校，她生于农农农农农农农农１９８５年金秋，至今已跨越２５个年：农农２５年来，然学校、老了好几批，但启智的精神始没，那就是农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农“农”农求知是本，立品先。
求知是本：学校名萃，管理班子精干高效，农农农农农农农农农农农农农
治教治学，校校明，正因如此，学校教学成果丰，农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农２５年来，已把一万多学子送入了高等学府。
立品先：学校党支部很抓学生的思想品德教育，定期行各农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农思想教育方面的座，农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农年有不少学生光地加入了中国共党。每
更得一提的是，学校重人文，成立了心基金，农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
每年救助不少家庭困的学生，使他了自己的大学梦，如农农农农农农农农农农农农农农农农农农０９届学校就拿出了１７９２００元救助困学生，后面将附表明。于是学校得了各农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农政府的充分肯定和学生及家的高度誉，学校被省教育授予农农农农农“农农农农秀民
学校称号，被推”农农农农“农农”“农农农农农湖南省民教育会理事及湘潭市民教育会
常理事农”农农农农农农农“农农农农农农位，学校在各民教育的年先或估秀中年年被
位。学校党支部被授予先党支部”“农”“”“农，十佳党支部。心下一代工作先农”农农农农农等誉称号。集体
校世元，中学化学高教，原湘一中农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
南院校农农农农农农农农农农农农农农农农农农农兼，退休后入启智学校担任工会主
席， ２００７ 年始农农农农农农农农农农农接任启智学校校。
农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农世元校期工作在教学第一，深教育事，多年担任班主任农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农累了丰富的教育教学，治学，教育慈，生如子，深得学生的敬仰与农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农“农农全国戴。同具有先的教学理念，深得社会的好，曾被十佳德育先个人农”“农农”农农农农农农，家型教。在他担任班主任期，曾培了农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农武林、李恒中等十多名清、北大生，其他秀学生更是不其数。
担任启智校以来，更是余，心管理，精班主农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农任和任教，如所班主任农农农农农农“农农农农”全国模潘淑云老曾是，班主任农昭农农农“农农”农农农农农农农农农农农农农农农湖南省秀校老曾，所聘任教都自教育界的威教。
基于些，启智学校在校的农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农下，管理班子密农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农，同心同德，启智年成每煌，启智学校名声在三湘大地更加响亮。
以下是我在农农农农农农农农农农农农农次活中得的切感受：
正月十六日，全国中小学学农农农农农农农农农农农农农农农农农农农日。天，我拿着宣料，着一激农农农——农农农农农农农农农农启智学校。一校，我就被学的心情来到了我的学校弟学妹农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农的刻苦研精神震撼了。无上下，同学都一如既往地坐在教室看做农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农，毫不敢有半点放松。我不忍心去打他学，于是先去了校农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农公室。我敲，只校正在兢兢地公。校了我，就心地农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农我在大学的学情况与生活状况。我如地描述了一番，并告了校我此行的目的。校我的宣工农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农作表示大力支持，不在我展宣工作之前农“农农农农农农农农”尽我再三叮嘱：量不要打同学学啊：
走出农农农农农农农农农农农农农农农农农农公室，我站在走廊上等待同学下。
农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农于，下声想起，我赶忙走教室，将宣料
农农农农农农农农农农农农农农农农农农农到同学手中，并始了我短的宣，没想到
在同学农农农农农农农极配合下，５分的宣农农农农农农农农农农农农农农农农农农却达到了意想不到的效果。
宣后，回到家中，我农农农农农农农农农农农农农农农农农农仔整理了收集到
的材料。通次农农农农农农农农农农农宣，我了解到：
１．同学南知之农农农农农农农农农甚少。
２．同学的思想农农农农农农农农农农农农农农农农农念并未完全革新，在他眼
中，大学就是高点的民而已。农农农农农农农农农农农农农农农
３．同学的理解于表面。，然我也不是很了解，农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农农
４．同学农农农农农农农农农农农农衷于高薪技性的，如农农农农农农农算机件等。
农农农农农农农农农农农农农些情况，我想学校提出几点建：
１．加大外省学校学生的宣工农农农农农农农农农农农农农农农农作，以提高
南在全国的知名度与农农农农农农农农农农农农农熟悉度。
２．重点加我校的强农农农农农农农农农农农农农农农农农农农争力，提高我校学生的吸引力。
３．农农农农农农农农农农农农农农农农农农展各文化活，大我校的媒体曝光率，
以增加学生我校的了解与来我校学的力等。农农农农农农农农农农农农农农农农农
最重要的是加我校困学生救助情况的宣工强农农农农农农农农农农农农农
作。因我了解到，我高中学校学生家庭情农农农农农农农农农农农农农农农农农农
况普遍不是很好，所以我学校学生也是一农农农农农农农农农农农农农农农极大的吸引力。当然，学校仍要以力量建，学生后出农农农农农农农农农农农农农
路与同国外知名大学的交流学主农农农农农农农农农农农农要工作，只有真正有
农农农农农农农农农农农农农农农农力学校才能吸引学生就，或者力才是最好的广告。
最后，我农农农农农农农农农农祝我高中学校在２０１２年高考中取得人成农农农农农，农农农农农农农农农农农农农农农农祝南成一所世界一流的大学。
水殖农农农１１１班
农超群
学号３５１１１１０２
２０１２年３月２５日
