一概而轮
作文一：《班级团结演讲稿-》1700字
班级团结演讲稿
大家下午好！今天我演讲的题目是：团结就是力量
斗转星移，潮涨潮落。时间，就象一位神奇的魔术师，不停地变换着世间的一切，也变换着我们——它使我们离开初中校园，跨入高中学校的大门，并组成了一个新的班集体。作为这个集体的一员，我想对所有的同学说：请努力吧，同学们～团结就是力量～今天，我们以班级为荣，明天班级将以我们为荣！
有人说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。回想军训，我们每个人精神抖擞，心中有着同一个目标，同一个梦想，才取得了先进班级的优异成绩； 广播操比赛我们团结一心，目标一致，为了取得理想的成绩，坚持不懈的训练，取得第二名的好成绩。成绩凝聚着每一位同学的汗水，也有力的证明了我们是一个团结的集体，优秀的集体。 团结产生了力量，凝聚诞生了希望。我们所有团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，
我们要团结友爱；学习上，我们要奋发进取。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，我们才会不断地进步，而大家的进步将成就班级的发展。
所谓班级责任是大家能够为班级着想，为班级做你力所能及的事情。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；晨读时声音洪亮、整齐有力；熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪；上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙～
谢谢大家～
作文二：《团结班级演讲稿》4500字
团结班级演讲稿
篇一：班集体团结演讲稿
“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。”
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗，离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗，
不知同学们可听过这样一则故事，：
在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的
意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。虽是神话，可这也让我们深深的体会到：“团结就是力量～”
对于班集体而言，我们应该从小事做起。比如：住校生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分。
对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。这些无不体现出我们这一个班集体的团结～
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙～
篇二：关于班级团结的演讲稿
关于班级团结的演讲稿
各位老师、各位同学：
上午（下午）好！今天我演讲的题目是《》。
八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任。
雷锋说过：＆ｑｕｏｔ；一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。＆ｑｕｏｔ；我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班
级被扣分；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
篇三：关于班级团结的演讲稿
精选范文：关于班级团结的演讲稿（共２篇） 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦｀凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，
她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功，那是因为她们掌握了成功的一个法宝团结友爱，互相协作。同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢，是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗，然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生（来自：ＷｗＷ．７７３ｎ． 校 园生活网：团结班级演讲稿）矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友
情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人闭门造车式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～
［关于班级团结的演讲稿（共２篇）］篇一：班集体团结演讲稿
“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”，，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。我们身
处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。”
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏［关于班级团结的演讲稿（共２篇）］图大志吗，离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿
比赛开始了，篇二：关于团结友爱的演讲稿范文
［关于班级团结的演讲稿（共２篇）］ 关于团结友爱的演讲稿范文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自二年十六班的ｘｘｘ，今天我演讲的题目是《团结友爱－－－班级建设的基石》
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目
失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？
还有多少同学在下
课时大声喧哗？
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？
同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
作文三：《团结班级演讲稿》7600字
篇一：团结就是力量——演讲稿
团结就是力量
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好～
有一首歌这样唱：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。” 这句歌词就是中华民族团结精神的最好体现。同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时，当你和朋友们一起游戏时，当你和伙伴共同解决了困难时，你是否感受到了团结协作带来的快乐呢？
翻开历史的篇章，胜利的取得，不都是依靠人民大众团结的力量吗，远的不说，就说说那难忘的２００８吧～２００８年５月１２日那场惊天动地的大地震让多少人家破人亡；不会忘记献血的自愿者在医院排成长龙；不会忘记女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子给灾区孩子喂奶的情景；不会忘记武警官兵用血淋林的双手救出一个个生命；不会忘记全国各地踊跃捐款的时刻；不会忘记温爷爷不顾危险，第一时间赶到现场和人民一起作战。靠着团结，我们走出了灾难，获得了重生～而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了团结吗，用眼下流行的话说，即“团队精神”。也许有同
１
学会说，我们是小学生，能做什么呢，其实，团结不仅体现在大事件面前，他还体现在我们身边的每一件小事上：同学间发生争吵时，劝慰他们不要为小事伤和气，这是团结；表演节目时，认真配合其他同学，这是团结；大扫除时，主动帮其他同学打扫卫生，这是团结，在家里，分担父母的重担使家庭和睦，这也是团结。 如果我们团结，那么祖国将会有新的明天；如果我们团结，那么世界将会永远和平美好；如果我们团结，那么人类社会将如大鹏展翅，翱翔太空；如果我们团结，那么未来的天空下将会传来迷人的歌唱。团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。我相信即使没有麦克风，我的声音也能传到世界的每个角落，在这一刻，全世界的山会因我这句话而震动；在这一刻，全世界的河流会因我这句话而停止流动；在这一刻，所有中国人都会有一股暖流油然而生。让我们放开喉咙，高声地喊出：“团结就是力量。”篇二：团结演讲稿同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢，
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与
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从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功，那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢，是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗，然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些
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插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学
习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～
篇二：
也许有些人认为这是老调重谈，字面意思谁都知道。然而
４
这句话看似简单但理解其真正含义、又能加以运用的，试问又有几人呢，
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结（互助）是中华民族的传统美德，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。个人，要成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜也需要团结；一个国家，要繁荣富强更需要团结～一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭只有团结和睦，才能人财兴旺。 团结就是要从大局出发，“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。爱国护国关心国家大事，维护国家利益。 具体到一个组织，应该是以热爱集体为荣，以危害集体为耻。维护集体利益、要热爱本职工作、积极做好本职工作。
团结就是要团结同志，团结服务对象。一是对内，团结同志，齐心协力、相互支持配合干好各项工作；部门与部门、同事与同事之间，相互配合，相互帮助，合理协调、齐心协力促进各项目标的实现。二是对外，团结好客户，让客户成为我们真正的战略伙伴，在营销中我们要牢固树立市场观念、效益观念、风险观念，特别要注重“以客户为中心”的观念，最终实现双赢战略模式。对于一个团队来说，要形成有战斗力的团结团队，首要的是，人与人、部门与部门、上下级之间经常保持良好的沟通，形成和谐的工作环境。 当今
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社会，人们从事的工作分工越来越细致，许许多多的事、需要大家（众人）来共同努力实施完成，只有团结一致才能完成好任务，才能成功。所以，团结是现代人类社会发展的必然要求，现代社会的人必需具体的基本素质。其次是，是要讲究理解、包容、奉献精神。我们很多同志在平凡的岗位上默默无闻的工作着，为企业贡献着自己的青春，热血。在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。很多同志在处事做人方面对名利都是先人后已、先公后私，对困难不好的都是先已后人、先私后公。这就是从思想上、行动上讲团结的体现。在我单位这样的例子很多，信手拈来（列举单位内部事实例证）。此外，要不断地整体提升全员品质。铸造助人为乐、集体思想、不甘落后、奋发向上的精神。把团结互助精神发扬好了，工作的细节做到位了，那么我们的企业就会成为坚如磐石、牢不可破的钢铁长城。团结一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共济；在对待同事之间宽容谦逊，友善合作。一个企业的发展，要有好的同事，好的心态，好的行为，好的精神。团结互助精神是必不可少的，有了这种精神，就会形成巨大的向心力、凝聚力，困难就一定会克服，同时我们企业文化建设也一定会提高到一个崭新的水平。如果一个团队“不团结”将会出现什么结果呢，只有一个：大不吉利、大祸临头，内力消耗、一事无成，必败无疑～大至国家、会国力衰减，终必灭亡，小至小小的几人科室，矛盾四起，心力
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交瘁，效率低下，丧失作用，一事无成。例如，我国在五十年代、六十年代大讲“以阶级斗争为纲”，国家在治理上存在问题，国力甚差，人们温饱问题难以解决。自八十年代改为
以“济建设为心”放弃斗争以后，三十年来、今日华夏大地日新月异、一片繁荣，民富国强的和谐社会局面，强大的力量令欧美发达国家坐卧不安，即使是称霸世界的超级大国也是提心吊胆十分关注，一个强大的上下一心的东方大国正在崛起，必将对整个的人类社会的和平与发展产生巨大的影响。团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。 领导们，同事们让我们同心同德、风雨同舟、团结一致为我们伟大的中华复兴事业而奋斗～ 我的演讲完了，谢谢大家。
篇三：团结友爱——班级建设的基石篇三：团结就是力量－演讲稿
团结就是力量－演讲稿
众所周知，团结就是一种催人向上的力量。往今来，很多人都深刻地意识到团结无论是对个体还是团体而言都是具有极大促进作用。而我们作为当代中学生更应该明确到团结就是力量，它能够让我们插上思想的翅膀飞过高山，飞过大海，翱翔于天地之间。
高中生涯丰富多彩且富于诗情画意，我们应该体验到团结与我们每一个微小的进步息息相关。就团结对个体而言，它
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能够发挥个体的主观能动性，能够调动个体身上成千上万个细胞协调一致实现个体的意愿，且把自身的潜能发挥到淋漓尽致的地步。而团结对于班级而言，便是更上一层楼。俗话说：“一滴水只有放入大海才会永不干枯。”因此团结对于班级可以增强班级凝聚力与战斗力。那么我们在生活与学习中，应该学会与同学们和谐共处，携手共进，不断提高自身的综合素质。
团结不仅对于个体与班级有促进的作用，从大的范围来说，它对于民族与国家都是必不缺的。比如就我们中国而言，它是由五十六个民族组成的，那么一个国家的国泰民安，首先需要每个民族的高度团结，然后五十六个民族也必须高度团结，才能形成一个兴旺发达的中国。可见团结是一个放之四海，随处可用的一种理念，它是人生成长与团体成长必不可少的重要因素。
如今我们汇集一堂，成为高一（１３）班光荣的一员，我们得到了很多勤攻业务，为育桃李甘于沤心沥血的（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：团结班级演讲稿）教师的精心指导，“青出蓝而胜于蓝”很快会在我们身上应验。而我们同学之间亲如兄弟姐妹，在生活中懂得互相关怀与体帖，在学习上乐于帮助学困生顺利解决疑难问题，一起探讨，共同成长。在活动中善于协调同学，一起增强体质，为高强度的学习打下良好的基础，为今后美好的人生生涯做好准备。既
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然我们了解了团结的重要性，那么在平常的生活中我们坚持做到以下几个方面：
第一：保持良好的生活与学习习惯。坚守“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的底线。 由于日常生活与学习，我们经常会有意无意中会沾染一些不良习惯，因此务必要与“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为底线，时刻重视自身的言行，保持良好的习惯，有助于自己树立信心，有助于得到别人的认可所欣赏，日积月累成为一个品行高尚的人。
第二：善于一日三省其身，不断修正自身的行为，朝圣人的要求坚持不懈地努力。
太阳每一天都是新的，我们必须反思自己每一天的为人处事，及时发现不太妥当的地方进行修正，以此促进自身的人文素养。
第三：善于与同学进行友好交往，增强自身在班级中的威信与地位。
任何人都离不开团体，因此作为高中生，应该在班级中善于与同学友好交流，不断地树立自己良好威位，久而久之便增强自身在班级的地位，同时也让自身感到由衷地自豪。 第四：善于发现生活种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我们每天都在忙忙碌碌的生活中，必须锻炼一双慧眼，洞察人生，发现生活中的种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同学之间的和睦相处，避免不必要的心理负担。
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第五：对待同学要有春天般的温暖，对不良言行要善于开导与帮助，提高同学的人文素养。 同窗之谊是人生之中最值得珍惜与呵护的，因此对待同学要有春天般的温暖，而对同学不良的言行要诚恳于开导与帮助，这样会赢来同学们对你的尊重与欣赏，而且无形之中提高同学的人文
素养，促进他们健康人格的培养。
第六：要善于开展合作探究式学习，与同学团结一致，共同探讨，共同进步。
基于高中阶段学习的高难度与高强度，因此正常开展合作探究式学习，有助于提高同学们之间的合作学习能力，有助于培养同学之间的团队意识，同时增强同学之间的凝聚力，更好地促进良好班风学风的形成。总而言之，我们是父母的宝贝，我们是班级的一员，我们是社会的一员，我们是今后祖国建设的栋梁。因此我们必须肩负责任，抬头挺胸地面对高中阶段的各种挑战，善于团结广大同学，善于团结广大师长，善于溶入到集体当中，善于克已之短，扬人之长，学会交流与欣赏，学会合作与探究，学会为人处事。团结就是力量，这是千百年来人类生产、生活、学习当中实践与总结出来的真理。但愿我们能够在伟大的新世纪中，与同学团结互助，用我们自己的双手开拓美好的未来，成为一代骄儿。
篇二：关于团结友爱的演讲稿
关于团结友爱的演讲稿
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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好， 今天我演讲的题目是《团结友爱－－－班级建设的基石》。
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？还有多少同学在下课时大声喧哗？还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？
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同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
篇三：团结主题班会发言稿
［团结主题班会发言稿］我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草，团结主题班会发言稿。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，我想它们如果能学会合作就会先吃一边的草再吃另一堆草。它们如能看到共同的利益就应该进行合作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，就将谁也吃不到草。妈妈说团结合作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。在社会生活中，人与人之间就像有一根无形的线把人们都串起来。如果没有团结合作的精神，可能会什么事都做不成。学生要和老师合作，工人要和管理人员合作＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；妈妈还说，一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的青草。一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这两首童谣，
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讲了两种截然不同的结果。三个和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推诿；三只蚂蚁来搬米之所以能轻轻抬着进洞里，就是学会合作，团结力量大的结果。同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦，遇事不斤斤计较，学会互相合作，大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体～老师们，同学们，大家早上好～我是来自初二（２）班的何宇嘉，今天我发言的题目是《团结就是力量》。 我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质团结，发言稿《团结主题班会发言稿》。 其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切～ 中国有许多关于团结的名言、俗语：人心齐，泰山移。；众人拾柴火焰高三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。天时不如地利，地利不如人和。一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着
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一个民族的兴亡，一个集体的成败。 弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与，就是这团结力量的基础，也是对班级的责任。运动会前，同学们踊跃的报名参加，努力地刻苦训练，这是团结；运动会时，运动员文明参赛，服从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结；非运动员文明观看比赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呐喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热烈的气氛中时，难道还感受不到团结就是力量吗， 因此，当你在赛场克服困难，坚持完成比赛时，当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发现：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量，所以，由于每一根细线的凝聚，从而形成了一条坚韧无比的绳子。 运动会是如此，班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面，同学们有的带来绿色植物，美化班级环境；有的用自己的得意之作装点教室的墙壁，与同学共享。在这样和谐的环境中，同学们才能够更加尽心地投入学习。 同学们，在今后的人生道路上，面对困难和挑战，团结互助是致胜的法宝，让我们在团结这道阳光的照耀下，共同创造我们
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辉煌灿烂的明天～ 最后，预祝各班能在运动会中，发扬团结友爱地精神，取得优异的成绩～ 我的讲话完了，谢谢大家～
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作文四：《班级团结演讲稿 》10500字
班级团结演讲稿
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦｀凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，上周婷婷听不清看得清，她做了王铮的清眼眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长了补短，扬长避短，在学习补上取得上了优异的成绩。他们为什么会取得成功，那们是因为她们掌握是
了成功的一一个法宝团结友爱，互相协协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能们感受到这样的成功事感
例呢，是的，课堂上我们开展，的小组合作学习，少先队的活活动中的手拉手结对子活动动，这些不是团结协作的很很好的体现吗，然而，我们也不难看到，在一个班们级级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总有爱和同学磕磕碰碰，今天爱和和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常和常希望一切都常能听从他们的意愿，这样就容易与同的学学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。在其其实，一个班级就是一个大大家庭，同学之间是兄弟姐姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同互
意见要互相协商解决。能够倾听互别人意见是一个人的优良别品品
质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也多是是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一础件件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方是式，也并不被我们周围的式所所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，打心心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人样休息、学习或工作时，休
毫无顾及追逐打闹，大声喧无哗哗，不设身处地地考虑自己给别己人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有样不顺，张口就骂，不
不考虑这些污秽的语言带给周围这人难堪，这样的人，不懂人友友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这合些些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害爱着同学之间的友情，着
都在污染着我们共同生活的美污好好环境。同学们，谈谈友爱爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴友随我们一生。随不如从眼前做起，不插队，不吵闹，做不说脏话，不嘲笑人，不
让友爱的甘泉滋养我们的心友灵吧～同学们，团结友爱灵，互相，协作，不仅是人们生生存和发展的条件，也是现代社会发展对现
人们的要求求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人闭门造发车车式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他就人合作、人共处。一次游戏，一次中队活动，一次打，扫扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他创的共同协作。协作得好，的完完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我反们从小养成与们人合作的意识和习惯，将来才能成为识一个善于团结别人，善一
于理解别人，善于交往与合理作的人才。作
未来社会会对人才的需求，是多方面的综合素质面，尤其是与人人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小这与同学之与间的团结友好交往往中。
给大家讲一个真实实的故事吧。在辽宁省师范范大学教育系里，有两位特特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她婷
们一个双目失明，一个双耳一失聪。然而，就是这样的失两个人两组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在勒生生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，，她做了王铮的眼睛她；王铮看看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长朵避避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会异取得成功取？那是因为她们掌掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。—
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这你样样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合课作作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些手不是团结协作的很好的体不现现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我看们也经常会发们现有那么几个学生，平时总爱和同学个磕磕碰碰，今天和这个磕
同学闹意见，明天和那个同学学不说话。还常常希望一学切都能切听从他们的意愿，这这样就容易与同学产生矛盾盾。因此，他们在同学中也也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，个同同学之间是兄弟姐妹，彼此此要互相关心、互相礼让，有不同，
意见要互相协商解解决。能够倾听别人意见是是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别心人人的优点，这也是搞好团结结同学的一个基矗 人与人友好相处是一件很愉快人的的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并是不被我们周围的所有不
人所接受。看看每天打菜时，接那些插队的人，心安理得那，面，无愧色。这样的人，不懂友爱不；别人休息、学习习或工作时，毫无顾及追逐逐打闹，大声喧哗，不设身身处地地考虑自己给别人带带来的干扰，这样的人，不不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不口考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，的这样的人，不懂友爱这；不分对象，不分场合，以取分人短处为乐，这些人，无人一例外一地不懂友爱。这些行行为，都在伤害着同学之间间的友情，都在污染着我们们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是同几几分钟。而付出友爱，体验验友爱，则将伴随我们一生。不如生从眼前做起，不插插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友，
爱的甘泉滋养我们的心灵吧泉！ 同学们，团结友爱，互相同协作，协不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社发会发展对人们的会
要求。随着科学技术的高速发展，着仅靠一个人“闭门造车”仅式式的创造已不可能，这就更更加需要人们学会与他人合作、共合处。一次游戏，一一次中队活动，一次打扫卫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的造共共同协作。协作得好，完成成的质量效率就越高，反之就不然。之 实际上， 我们从小养成我
与人合作的意识和习惯，将来才能成意为一个善于团结别人，为
善于理解别人，善于交往与于合作的人才。同学们，让合我们从我现在做起吧！
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演讲稿又叫叫演说词，它是在大会上或或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文的稿稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但论它又不是它一般的议论文。它它是一种带有宣传性和鼓动动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手用法，具有较强的感染力。法
演讲未必都使用演讲稿，不不少著名的演讲都是即兴之之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲传最最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两稿个方面的作用：其一，个
通过对思路的精心梳理，对过材料的精心组织，使演讲材内容更内加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消。除临场紧张、恐除
惧的心理，，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注是的某种有意义的事的
物或问题，通过口头语言面对一题定定场合的听众，直接发表意意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信章息，息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。场严格地讲，演严讲是演讲者与听众、听众与听众的三与角信息交流，演讲者不角
能以传达自己的思想和情感以、情绪为满足，他必须能、控制住控自己与听众、听众与与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲。
准备的稿子子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合，
的宣传形式。它为了以思想、感形情、事例和理论来晓喻听情众，众打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针群对性。所谓针对对性，首先是是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和所
论辨要有雄辩的逻辑力量，辨要能为听众所接受并心悦要诚服，诚这样，才能起到应有的社会效果有；其次是要懂懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众和场合”也有不同的类型，场如如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、、 学校、社会团体、、宗教团体、各各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对根
象，为听众设计不同的演讲，内容。内
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，演而不在于“演”，而
它以“讲”为主、以“演”为辅讲。由于演讲要诉诸口头，。拟拟
稿时必须以易说能讲为前前提。如果说，有些文章和和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，，那那么，演讲稿的要求则是““上口入耳”。一篇好的演演讲稿对演讲者来说要可讲讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后。，作者最好能，通过试讲或默念加以检查，凡是讲不默顺顺口或听不清楚之处（如句句子过长），均应修改与调整。调
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演演讲讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要、做到这一点，首先要依做
靠演讲稿思想内容的丰富、演深刻，见解精辟，有独到深之处，之发人深思，语言表达要形象、生动，富有感达染力。如果演讲染
稿写得平淡淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，在效效果也不会好，甚至相反。。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任并务务，它只是演讲的一个文字字依据，是整个演讲活动的的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时体空空条件，共同构成了演讲活活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥时离出来。为离此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面撰：：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生文存环境、存品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表愿达方式，以便更好达
地沟通。。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深充刻的观点刻和见解，而且还要对声调的高低、语速的要快慢、体态语的运快
用进行设计并加以注释，以达到设最佳的传播效果。最
另外，还要考虑演讲的时间、，空间、现场氛围等因素，空以以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是是演讲稿区别于其他书面表表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需要多说，其他会议文书如大多会会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，等虽然由某一领虽导在台上宣读，但听众手中一般也有读一份印制好的讲稿，一一
边听讲一边阅读，不会有什听么听不明白的地方。演讲么稿就不稿同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印即好讲稿发给听众。好
为此，演讲稿必须讲究“上口”演和和“入耳”。所谓上口，就就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常谓顺畅，没有顺什么语言障碍，不会发生曲解。具体要，做到：做
把长句改成适听的的短句；
把倒装句改为常规句常；
把听不明白的文言词语、成语加以改换文或或删去；
把单音节词换成双音节词成；
把生僻的词词换成常用的词；
把容易误听的词换成不易误听易的的词。
这样，才能保证讲讲起来朗朗上口，听起来清清楚明白。
第六、临场性性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和听沟通。听沟众会对演讲内容及及时作出反应：或表示赞同同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲兴者对听众的各种反映不能者置置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临稿场性，在保场证内容完整的前提下，要注意留有伸缩前的的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题讲，，以及应付各种情况的对策策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控弹场技巧。场
主要功能
第一、“使人知”演讲。这一是是一种以传达信息、阐明事事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、它明白。如美明学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作演文前的准备、文章体文
裁、构思、选材等，使听众明构白了作文的基本知识。它白的的特点是知识性强，语言准确。准
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要”目目的是使人信赖、相信。它它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲而
《怎样才是好人》，不仅告怎知人们哪些人不是好人，知也提出也了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理标论述，改变了人论
们以往的旧旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、独确确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这这种演讲意在使听众激动起来，起在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀产跃。如美国黑人跃
运动领袖马马丁．路德．金的《在林肯肯纪念堂前的演说》，用他他
的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、大自强感，激自励他们为“生而平等”而奋斗。而
第四、“使人动”演讲。这比、“使人激”演讲进了一步“，，它可使听众产生一种欲与与演讲者一起行动的想法。。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演战讲《告法国人民书》，讲
号召法国人民行动起来，投召身反法西斯的行列。它的身特点是特鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。召
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、。调调节情绪，使人快乐为主要要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为、
材料，一般常出现在喜庆的场合。般这种演讲的事例很多，人这们们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。是
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八月末，同学们走进了同一所学校同，同一个教室，组成，
了一个新的班集体。眨眼间，个已经过了一个多月了。相已信信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定对的的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任来。。
雷锋说过：一滴水只有放进大海里才永远不会有干干涸，一个人只有当他自己己把自己和集体事业融合在在一起的时候才能最有力量量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的，一一份子，每一个人都应该为为班级的成长出一份力，每个人都每有责任和义务来尽尽这份力量。
但这并不一一定要你为班级做出多大的的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所着能及的事，就是为班级尽能了了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠天被被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分；做课间操让的时候，快速排好队，的
整齐到操场上，喊口号时整齐齐响亮；熄灯后不在寝室齐吵闹；吵当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教，室里的桌椅摆放室
不整齐的时时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上不积积极思考、踊跃发言，课后后认真完成作业，同学间互相帮助互等。
只有大家拧拧成一股绳，才能拉动那搁搁浅的船去扬帆远航。同学学们，行动起来吧，只要人人人都为班级贡献一点力量，量
我们一定能建设美好的班集体。的
我的演讲到此结束，谢谢大家。此
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团类结结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人是。人生路上，难。
免会有挫折折、失败和困难。有时候并并不是一个人的力量就可以以解决的。它需要合作、需需要团结。很多时候人是需要被帮需助的，也许独来独往是自己的个性，但是独当当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集你体是那么重要。团结、合体作作的力量是巨大的是足以创创造奇迹的。二十多年前他他们创造了长城。或许不是是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，他
很可能长城便永远不会屹立可在东方的土地上。它的创在造凝聚造的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团是结超越了痛苦和结
艰辛。当中国第一支登山对登上珠中穆朗马峰时，它们肯定是穆喜喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满喜了死亡和了恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有超团结和合作。其实团
不仅是很多大事，很多小事也需很要团结。小制作需要合作要，，玩游戏也需要合作。通过过玩游戏，我们学会了合作作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体体融融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，出但是几十、几百个人的力但量量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所说以以，当你遇到
困难时，别忘忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更当
别忘了你是集体的一分子。忘所以集体和个人是分不开所的的。我们应该学会团结与合作。合
有一种美，令人惊惊艳，令人回味，令人追求求，这是一种可以吸引目光的美，它光－－－－光彩夺目夺；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下在，这是一种可，以吸引灵魂的美，它的－－－－深藏不露露；
有一种美，给生命带来激带－情，给生命带来温馨，这种美温就是和－谐。。
和－谐是一个美丽迷人人的字眼。因此拥有一个和和－谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所每以我认为一个和以－谐的班级级要在于我们团结友爱的互助不是吗互？老师与我们是是团结友爱的，让我们在课课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的们
海洋，他们还会因怕耽误我们的学们习习，而舍不得耽误一堂客，，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚是持持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才是有有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了相干净的教师安静的课堂。干
所以，要建造一个和－谐班班级是需要大家一起努力的的，和－谐班级是一种美，保护和，－谐班级也是一种美，追求和种－谐班级更是一种美。因而我们共建是和和－谐班级可以先从尊敬老师，老不讲粗语创造和－谐的教学课堂，奏响师生谐生生命里的乐章。
老师们，同学们“天下大事，必，行行于细”，让我们高度
重视和视－谐班级，我们是班级级和－谐的受益者，更是和和－谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我我们和我－谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们天前程似锦，祝老师们身体前健康，健工作顺利，家庭幸福福，祝初一（１）班的和－－谐班级光辉今朝，辉映未来。未
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演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场是合合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的和好坏直接决好
定了演讲的成功与失败。成
演讲稿像议议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是辑
一般的议论文。它是一种带有的宣宣传性和鼓动性的应用文体体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强法的感染力。的
演讲未必都使使用演讲稿，不少著名的演演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。人但但重要的演讲最好还是事先先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作讲用用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心精组组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可刻帮助演讲者消除临场紧张帮、恐、惧的心理，增强演讲者的自信心。者
演讲稿特点点
主要区别
演讲和表演演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义们的事的物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众语，直接发表意，
见的一种社社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单是方面的输出信息，方
演讲则是演讲者在现场与听众双是向交流信息。严格地讲，向演演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流众，演讲者不，能以传达自己的思想和情感、情绪为满的足足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪与的的应和与交流。所以，为演演讲准备的稿子就具有以下三个特点：下
主要特点
第一、针对性。演讲是一种种社会活动，是用于公众场合场的宣传形式。它为了以以思想、感情、事例和理论论来晓喻听众，打动听众，，“征服”群众，必须要有有现实的针对性。所谓针对对性，首先是作者提出的问问题是听众所关心的问题，评论和，论辨要有雄辩的逻逻辑力量，要能为听众所接接受并心悦诚服，这样，才才能起到应有的社会效果；；其次是要懂得听众有不同同的对象 和不同的层次，，而“公众场合”也有不同同的类型，如党团集会、专专业性会议、服务性俱乐部、部 学校、社会团体、宗宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合，和不同对和象，为听众设计不不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在、于“讲”，而不在于“演于””，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要“诉诸口头，拟诉
稿时必须以易说能讲为前提。如果说易，有些文章和作品主要，
通过阅读欣赏，领略其中意过义和情味，那么，演讲稿义的要求的则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲。者者来说要可讲；对听讲者来来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能稿通通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清，楚之处楚（如句子过长），均应修改与调整。均
第三、鼓动性。演讲是一门艺、术。好的演讲自有一种激术发发听众情绪、赢得好感的鼓鼓动性。要做到这一点，首先要依首靠演讲稿思想内容容的丰富、深刻，见解精辟辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生思动动，富有感染力。如果演讲讲稿写得平淡无味，毫无新新意，即使在现场“演”得得再卖力，效果也不会好，甚至相反。，
第四、整体性演讲稿并不能独立地体完成演讲任务，它只完
是演讲的一个文字依据，是整讲个个演讲活动的一个组成部分分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同、构成了演讲活构动的整体。撰撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为从
此，演讲稿的撰写要注意以，下几个方面：下
首先，要根根据听众的文化层次、工作作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选修题题，选择表达方式，以便更更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲讲者独到、深刻的观点者
和见解，而且还要对声调的高解低低、语速的快慢、体态语的的运
用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效释果。果
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛讲围等因素，围以强化演讲的现场效果。现
第五、口语性性
口语性是演讲稿区别于于其他书面表达文章和会议议文书的重要方面。书面性性文章无需多说，其他会议文书如大会工议
作报告、领导讲话稿等，并不太讲领究口语性，虽然由某一领究导导在台上宣读，但听众手中中一般也有一份印制好的讲稿，一讲边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的，地方。演讲稿就不地
同了，它它有较多的即兴发挥，不可可能事先印好讲稿发给听众。众为此，演讲稿必须讲究究“上口”和“入耳”。所谓上口，就所是讲起来通达流利。所谓入耳，就是达听起来非常顺畅，没有听
什么语言障碍，不会发生曲么解。具体要做到：解
把长句改成适听的短句句；
把倒装句改为常规句倒；
把听不明白的文言词语、成听语加以改换或删去语；
把单音节词换成双音节词单；
把生僻的词换成常用的词；；
把容易误听的词换成不易误听的词。不
这样，才能保证讲起来朗朗上口才，听起来清楚明白。，
第六、临场性六
演讲活动是演讲者与听众面对面的一演种交流和沟通。听种
众会对演讲内容及时作出反应：演或表示赞同，或表示反对或，，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种衷反反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考，虑它的临场性，在保虑
证内容完整的前提下，要注意容留有伸缩的余地。要充分留考考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种种情况的对策。情总之，演讲稿要具有弹性，要体现出稿必要的控场技巧。必
主要功能功
第一、“使人知”演演讲。这是一种以传达信息、阐明事息理为主要功能的演讲。它的目的在于使的人知道、明白。如美人
学家朱光潜的演讲《谈作文》朱，讲了作文前的准备、文，章章体裁、构思、选材等，使使听众明白了作文的基本知知识。它的特点是知识性强，语言准确。强
第二、“使人信”演讲。这种演“讲的主要目的是使人信讲
赖、相信。它从“使人知”、演演讲发展而来。如恽代英的演讲的《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不，是好人，也提出是
了三条衡量量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人列们们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论点据翔实、据确凿，论证合理、、严密。
第三、“使人激激”演讲。这种演讲意在使使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从感而欢呼、雀跃。如美国黑而人人运动领袖马丁．路德．金金的《在林肯纪念堂前的演演说》，用他的几个“梦想想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激的
励他们为“生而平等”而奋他斗。斗
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演演讲进了一步，讲它可使听众产生一种欲与演讲者一起产行动的想法。法国前总行
统戴高乐在二战期间的英国戴伦敦作的演讲《告法国人伦民书》，民号召法国人民行动动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是行
鼓动性强，多以号召、呼吁式的强语言结尾。语
第五、“使人人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情活
绪，使人快乐为主要功能的演讲人，多以幽默、笑话或调侃，为为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事庆例很多，人例们大都能听到。它的特点是材料幽默，。语言诙谐。语
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八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教了室室，组成了一个新的班集体体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无个
论老师还是同学，都对自己的班还级级产生了一定的感情。而这这份感情，就来自于大家对对班级的责任。
雷锋说过：一滴水只有放进大海过里里才永远不会干涸，一个人人只有当他自己把自己和集集体事业融合在一起的时候候才能最有力量。我们身处一个班集体，每一位同处学都是班里的学
一份子，每一一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都长
有责任和义务来尽这份力量责。。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只班要你能为要班级着想，为班级做一些力所能及的事，级就就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍任卫卫生，认真叠被子，摆放好好盆和鞋，不让班级被扣分分；做课间操的时候，快速速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；熄，灯后不在寝室吵闹；灯
当发现电灯没关时，动一动手现指；当看见教室里的桌椅指摆摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不挪早早退，课堂上积极思考、踊踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助作
等。。
只有大家拧成一股绳，，才能拉动那搁浅的船去扬扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班起级贡献一点力量，级
我们一定能建设美好的班集体。定
我的演讲到此结束，谢谢谢大家。
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作文五：《班级团结演讲稿》900字
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班级团结演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好～我是ｘｘ班的ｘｘｘｘ，我今天演讲的题目是《团结就是力量》。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在ｘｘ班，创造了广袤无垠的海洋；这里有微波荡漾的宁静；也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。
在我们ｘｘ班，有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师朋友，我们快乐学习，健康成长，亲如一家。
瞧，班长ｘｘｘ，学习上认真踏实，工作上积极主动，是老师的小助手，ｘｘ班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长ｘｘｘ、ｘｘｘ、ｘｘｘ，她们工作认真负责，一丝不苟。正是因为有了她们，有了她们团结一心推动着ｘｘ班的发展，我们的班级才会在一天天的发展，一天天的进步。
团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在ｘｘ班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱；学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在ｘｘ班，你会感觉到充实和快乐。
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和谐铸就辉煌。在ｘｘ班，还有三位大朋友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师；经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师；和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情，无私的爱洒在了ｘｘ班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您，老师～同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤教育我们的老师们说：“老师，我们爱您～”
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。有首歌唱的好：团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强??
在我们班，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙。最后让我们一起唱响这首歌，使它永远漂荡在河滨校园的上空，永远铭刻在我们心间。
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作文六：《班级团结演讲稿》700字
大家下午好！今天我演讲的题目是：团结就是力量
斗转星移，潮涨潮落。时间，就象一位神奇的魔术师，不停地变换着世间的一切，也变换着我们——它使我们离开初中校园，跨入高中学校的大门，并组成了一个新的班集体。作为这个集体的一员，我想对所有的同学说：请努力吧，同学们！团结就是力量！今天，我们以班级为荣，明天班级将以我们为荣！
有人说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。回想军训，我们每个人精神抖擞，心中有着同一个目标，同一个梦想，才取得了先进班级的优异成绩； 广播操比赛我们团结一心，目标一致，为了取得理想的成绩，坚持不懈的训练，取得第二名的好成绩。成绩凝聚着每一位同学的汗水，也有力的证明了我们是一个团结的集体，优秀的集体。 团结产生了力量，凝聚诞生了希望。我们所有团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们要团结友爱；学习上，我们要奋发进取。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，我们才会不断地进步，而大家的进步将成就班级的发展。
所谓班级责任是大家能够为班级着想，为班级做你力所能及的事情。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；晨读时声音洪亮、整齐有力；熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪；上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙！
谢谢大家！
作文七：《班级团结演讲稿》1000字
班级团结演讲稿
无忧考网演讲稿频道为大家整理的《班级团结演讲稿》，希望大家喜欢。
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和－谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和－谐吧：春风是和－谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和－谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。 古往今来，和－谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到**“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和－谐社会始终是人们最崇高的理想。 和－谐就是融洽和睦、协调发展。和－谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行
为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。
胡－总－书－记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和－谐，要团结友爱互助；校园要和－谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和－谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和－谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和－谐的校园努力，明天我们要为构建一个和－谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命
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作文八：《班级团结演讲稿》900字
班级团结演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好～我是ｘｘ班的ｘｘｘｘ，我今天演讲的题目是《团结就是力量》。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在ｘｘ班，创造了广袤无垠的海洋；这里有微波荡漾的宁静；也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。
在我们ｘｘ班，有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师朋友，我们快乐学习，健康成长，亲如一家。
瞧，班长ｘｘｘ，学习上认真踏实，工作上积极主动，是老师的小助手，ｘｘ班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长ｘｘｘ、ｘｘｘ、ｘｘｘ，她们工作认真负责，一丝不苟。正是因为有了她们，有了她们团结一心推动着ｘｘ班的发展，我们的班级才会在一天天的发展，一天天的进步。
团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在ｘｘ班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱；学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去
超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在ｘｘ班，你会感觉到充实和快乐。
和谐铸就辉煌。在ｘｘ班，还有三位大朋友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师；经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师；和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情，无私的爱洒在了ｘｘ班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您，老师～同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤教育我们的老师们说：“老师，我们爱您～”
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。有首歌唱的好：团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强……
在我们班，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙。最后让我们一起唱响这首歌，使它永远漂荡在河滨校园的上空，永远铭刻在我们心间。
作文九：《班级团结演讲稿 团结演讲稿》3600字
班级团结演讲稿 团结演讲稿
团结演讲稿（一）
大家好，今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结～
“团结就是力量～”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强～
现在我们喊得最响亮的一句口号就是：ｏｎｅｗｏｒｌｄ，ｏｎｅｄｒｅａｍ！
同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想??
同心山成玉，协力土变金～成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力～只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。
我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着我们所有人团结的力量。篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然比赛我们输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记～同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的～
我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢，班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒～正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢，因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光～
团结，团结，越团越结～那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光～～～
我的演讲完了，谢谢大家～
团结演讲稿（二）
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢，
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省
师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦——凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功，那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢，是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗，然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来
的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～
团结演讲稿（三）
也许有些人认为这是老调重谈，字面意思谁都知道。然而这句话看似简单但理解其真正含义、又能加以运用的，试问又有几人呢，
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结（互助）
是中华民族的传统美德，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。个人，要成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜也需要团结；一个国家，要繁荣富强更需要团结～一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭只有团结和睦，才能人财兴旺。 团结就是要从大局出发，“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。爱国护国关心国家大事，维护国家利益。具体到一个组织，应该是以热爱集体为荣，以危害集体为耻。维护集体利益、要热爱本职工作、积极做好本职工作。
团结就是要团结同志，团结服务对象。
一是对内，团结同志，齐心协力、相互支持配合干好各项工作；部门与部门、同事与同事之间，相互配合，相互帮助，合理协调、齐心协力促进各项目标的实现。二是对外，团结好客户，让客户成为我们真正的战略伙伴，在营销中我们要牢固树立市场观念、效益观念、风险观念，特别要注重“以客户为中心”的观念，最终实现双赢战略模式。对于一个团队来说，要形成有战斗力的团结团队，首要的是，人与人、部门与部门、上下级之间经常保持良好的沟通，形成和谐的工作环境。 当今社会，人们从事的工作分工越来越细致，许许多多的事、需要大家（众人）来共同努力实施完成，只有团结一致才能完成好任务，才能成功。所以，团结是现代人类社会发展的必然要求，现代社会的人必需具体的基本素质。
其次是，是要讲究理解、包容、奉献精神。我们很多同志在平凡的岗位上默默无闻的工作着，为企业贡献着自己的青春，热血。在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。很多同志在处事做人方面对名利都是先人后已、先公后私，对困难不好的都是先已后人、先私后公。这就是从思想上、行动上讲团结的体现。在我单位这样的例子很多，信手拈来（列举单位内部事实例证）。
此外，要不断地整体提升全员品质。铸造助人为乐、集体思想、不甘落后、奋发向上的精神。把团结互助精神发扬好了，工作的细节做到位了，那么我们的企业就会成为坚如磐石、牢不可破的钢铁长城。团结一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共济；在对待同事之间宽容谦逊，友善合作。一个企业的发展，要有好的同事，好的心态，好的行为，好的精神。团结互助精神是必不可少的，有了这种精神，就会形成巨大的向心力、凝聚力，困难就一定会克服，同时我们企业文化建设也一定会提高到一个崭新的水平。如果一个团队“不团结”将会出现什么结果呢，只有一个：大不吉利、大祸临头，内力消耗、一事无成，必败无疑～大至国家、会国力衰减，终必灭亡，小至小小的几人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，丧失作用，一事无成。例如，我国在五十年代、六十年代大讲“以阶级斗争为纲”，国家在治理上存在问题，国力甚差，人们温饱问题难以解决。自八十年代改为以“济建设为心”放弃斗争以后，三十年来、今日华夏大地日新月异、一片繁荣，民富国强的和谐社会局面，强大的力量令欧美发达国
家坐卧不安，即使是称霸世界的超级大国也是提心吊胆十分关注，一个强大的上下一心的东方大国正在崛起，必将对整个的人类社会的和平与发展产生巨大的影响。团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。
领导们，同事们让我们同心同德、风雨同舟、团结一致为我们伟大的中华复兴事业而奋斗～ 我的演讲完了，谢谢大家。
民族团结演讲稿道德演讲稿企业文化演讲稿专题导读：＞班级团结演讲稿＞关于团结的演讲稿＞团结
作文十：《班级团结协作演讲稿》1200字
班级团结?协作?演讲?稿?
班级?团结?协作?演讲?稿?
班级?团结??协作演讲?稿大?家好?，今?天我?演讲?的题?目就??是我们前?面铁?的两??个字团结?～?
“团?结就?是力?量～?”这?句歌?词好?啊，?它激?励着?我们?做任?何事?情都?要团??结一致，?勇往?直前?，而?不是?只靠?某一?个人?的力?量。?俗话?说，?一个?巴掌??拍不响，?就是?因为?这个?“巴??掌”没有??团结的动?力，?没有?去团?结另?一个??巴掌。就?好像?我们?人一?样，?独自?一个?人不?团结?别人?得话?，他?的贡?献也??就微乎其?微。?所以?我们?不管?在集?体中?还是?在生?活中?，都?要团?结，?因为??团结的力?量比?铁还?要硬?，比?钢还?要强?～?
现在?我们?喊得??最响亮的?一句?口号?就是?：?ｏｎｅ? ｏ?ｒｌ?ｄ，?ｏｎ?ｅ ?ｄｒ?ｅａ?ｍ！?同一?个?世界，?同一?个梦?想。?如果?我们??不团结，??哪来的同?一个?世界?，更?何谈?同?一个梦?想????
同心?山成??玉，协力?土变?金～?成功?需要?克难?攻坚?的精??神，更加?需要?团结??协作的合?力～?只有?懂得?团结?的人?，才?能明?白团?结对?自己?，对??别人，对??整个集体?的意?义。?才会?把团?结当?作自?己的?一份?责任??。
我们?头顶?上的?这些?奖状?，以?及上?个星?期的?篮球?赛，?无不?透漏?着我?们所??有人团结?的力?量。?篮球?场上?，我?们的?队员?团结?一致?打的?是最?有激?情的?，?常下我?们的?拉拉?队齐?心协?力喊??的是最响?亮的?。虽?然比?赛我?们输?了，?但?它所展?现出?来的?团结?精神?值得?我们?永远?铭记?～同?时它?也使?我们?对团?结?更多了??一份责任?感，?没有?团结??是得不来?这些?成绩?的～? ?
我们大?家都?知道?彩虹?美，?彩虹?的美?丽就?在于?它的?七色?光彩?，如?果七?色?光彩不?团结?得话?，哪?还会?展现?出这?么耀?眼的?光彩?呢，?班级??的魅力在?于?我们每?一个?人的?独特?性，?团结?性。?如果?我们?这个?集体?不团?结的?呢，?她?就会像?人毁?了容?一样?，很?难看?，惨??不忍睹，?被人?家笑?话。?而当?我们?所?有人都?把我?们的?智慧?与团?结的??力量贡献?给集?体时?，这?个集?体也?会展?现?出比彩?虹更??加耀眼的?光芒?～正?像我?们这?些奖?状，?哪一?个不?是我?们用?团?结的力?量赢?得的?呢，?因此?我们?可以?自豪?地说?这些?奖状?所散?发出?的精??神魅力可?比彩?虹得?炫目?七彩?之光?～?
团结?，团?结，??越团越结?～那?就让?我们?更加?团结?，永?远团?结，?让我?们永??远去?散发这彩?虹斑?耀眼?而美?丽的?七彩??之光～?
我的?演讲?完了?，谢?谢大?家～? ?
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