今夜才发现耍猴的太多
作文一：《拖地的作文》4700字
精品文档
拖地的作文
拖地的作文我的课余生活是丰富多彩的，比如有：拖地，打篮球，做游戏，摔跤??
今天我就来说说拖地吧！
星期天中午，我做完作业就舒舒服服地躺在床上看电视。这时候，妈妈做完事情正要拖地。我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，可以让我来帮您拖地吗？”妈妈笑眯眯地说：“好啊！当然可以。那你先到卫生间拎一桶水，再把拖把放入桶里打湿，然后再拧干，就可以拖地啦。但是不能东拖西拖，一定要一前一后地拖，要不然地板会变成花猫脸的我就照着妈妈说的方法去做。一到客厅我就兴高采烈地拖了起来。一会儿工夫，我就满头大汗，头上的汗珠像断了线的珍珠似的直往下掉。这时，手脚感到酸酸的，腰也感到酸酸的，可真是腰酸背痛，我不想再拖了。正当我要放弃时，马上想到平时妈妈比我做的还要累，还要多。我连忙一鼓作气地把小房间，大房间，厨房拖得干干净净，一尘不染。
虽然今天我做得很累，但是看着自己的劳动成果，能帮妈妈分担一点，心里感到甜滋滋的
１ ／ ９
精品文档
可每次提出时，妈妈、爸爸就一起说，“去去去，快去读书，要不就做辅助材料！”
今天，爸爸、妈妈都出去买东西了，我想：真是天赐良机，这回可以大显身手了！
于是，我打了半桶水，把拖把从阳台拿出来浸在水里泡一泡。我带着胶皮手套把拖把从水里拿出来后，拧干。
一看地面，呀！好脏啊！我拿起拖把，身子挺的笔直笔直的，用一只手拿着拖把头子拖，身子晃得像条蛇。
“好了！完成了！”我满头大汗的自言自语道。
放下拖把一看，呀！好脏，比原来更脏了！我想：不但没帮上忙，反而搞的更糟。等会一定要被骂的。于是，我认真的回想妈妈是怎么拖地的，我一边想一边做。身子倾斜，两手一前一后的拿着拖把，要竖着拖就竖着拖，要横着拖就横着拖，很快就拖干净了。
这时爸爸妈妈回来了，我赶紧把拖把放到原处，把脏水倒，掉坐在桌前写作业。只听见妈妈惊奇的问到：“家里的
２ ／ ９
精品文档
地怎么这么干净？”我笑着说：“是我干的。”妈妈的眼睛眯成一条逢，说：“真能干！”
我高兴地跳了起来，妈妈也很高兴。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体
３ ／ ９
精品文档
验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活
４ ／ ９
精品文档
力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第
５ ／ ９
精品文档
一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。
６ ／ ９
精品文档
所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，
７ ／ ９
精品文档
一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
考场作文万能写作技巧：万能写作技巧
８ ／ ９
精品文档
本站更多精品作文：作文频道
作文频道网址： ：／／／ｏ
９ ／ ９
作文二：《写拖地的作文》600字
写拖地的作文
篇一：我学会了拖地作文
［我学会了拖地作文］
今天是星期天，我正在电脑上学英语，我学会了拖地作文。突然，我看到爷爷在拖地板，地板红红的，亮亮的，小学一年级作文《我学会了拖地作文》。我走过去请爷爷教我拖地板，爷爷高兴地把拖把给我，又手把手教我。先用拖把把渣子拖到一起，然后用扫帚把渣子扫到撮箕里，最后倒到垃圾桶里。 今天我学会了拖地，我非常高兴。今后，我会学做更多的家物事。
篇二：我帮妈妈拖地作文
［我帮妈妈拖地作文］
因为觉得妈妈上班很辛苦，所以我决定帮妈妈拖地，经妈妈一个惊喜，我帮妈妈拖地作文。 我先拿来桶子，盛满水，再把拖把放水里浸了一下，然后，把拖把弄干，就开始拖地了，小学一年级作文《我帮妈妈拖地作文》。不一会儿，我把地板拖（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：写拖地的作文）了一遍，我回头仔细一看，地上好像还有细纸屑。虽然，这时我已经感觉酸溜溜的，挺难受的，但我想，我是在帮妈妈做事，我要坚持到底。我就把拖把洗干净，把地重新拖了一遍，地板终于被我拖得干干净净了。 我帮妈妈拖了地，我心里真高兴～
篇三：看妈妈拖地作文
今天，我在家中看见爸爸妈妈做事好辛苦就来帮助他们。 看～妈妈她在拖地，我想拖地应该是很简单的事情吧～结果，我用的拖帕，比我的身高还高。最后，我不仅没帮上忙。反而还搞得一塌糊涂。
作文三：《又快又好的拖地方法》1700字
又快又好的拖地方法
最近工作的主要内容是拖地，拖地貌似简单，人人都在做，都会做，几乎每天都要做，占用了大量的时间，但怎样把地板拖的又快又好？通过思考和尝试多种方法，得出了以下结论：
一、拖地的工作原理
１、什么是拖地，拖地是清洁地板的一种方法，主要是利用布条或海绵等材质制成的拖把，在水的溶解作用下，通过夹带、沾附、吸附、脱水等搬运手段，把地板上的灰尘、杂质清理干净的一种清洁方法。
２、拖地工作原理：
Ａ、夹带法，利用布条之间的叠压和纠缠形成的包裹，夹带走较大的和不溶解于水的灰尘和杂质。海绵质的拖把在这方面效果就差一些，只能利用海绵的凹槽夹带部分较轻的杂质，如头发、线头等等；
Ｂ、沾附法，利用布条或海绵打湿后具备的沾附能力，沾附走轻质的和不溶解于水的灰尘和杂质；
Ｃ、溶解吸附法，利用拖把携带的水量，通过水对细小灰尘、杂质的溶解，形成混合溶液，即污水，利用布条、海绵的吸水性，把污水吸附、搬运走，然后将拖把脱水，脱水后重复吸附、搬运。
二、好拖把的评价标准
通过以上对拖地工作原理的了解，好的拖把应该具备以下３大特点
１、有较强的夹带和沾附能力，能够夹带和沾附较多、较大的以及不溶解于水的灰尘和杂质
２、有较强的吸水能力，能够带来足够的水量溶解灰尘和杂质，同时能吸附大量的污水，实现污水的安全搬运。
３、有较强的脱水能力，能迅速、彻底的卸载污水和不溶解于水的污渍，清洁拖把自身，为下次沾附、吸附污水、污物准备条件。
三、拖地的主要工作步骤
１、清扫
首先用扫帚把地板上的灰尘和杂质彻底清扫一遍，清扫是实现拖地工作又快又好的前提，即使地板上肉眼看不到灰尘和杂质，也要认真清扫。一般清扫一次即可。
２、溶解
清扫完毕后，将拖把打湿，保持较大的含水量，含水量要足够溶解地板上残留的可溶解的灰尘、杂质。一般用湿拖把拖一次或两次，水量足够，污渍基本溶解就可以了
３、吸附、搬运、卸载
地板湿润污渍溶解后，将拖把清洗干净，并尽可能的脱水，用干燥的拖把把地板拖干，反复３遍左右，将地板表面残留的污水吸附干净，拖把透水时无污水为止。
４、干燥
地板上的水迹基本吸附干净以后，保持良好通风，在地板表面完
全干燥以前，尽量不要行走。
四、操作要点
１、清扫要彻底
很多人以为，扫帚是清扫地板上有大的杂物时用的，地板上肉眼基本看不到杂质，根本不需要先用扫帚清扫，浪费时间。这个观点是错误的，首先，清扫一遍，比拖一遍要节省很多时间；其次，如果杂质等不能通过清扫除去，使用拖把要溶解－搬运－脱水以后才能除去，花费的时间应该不止３倍，换句话说，先彻底清扫一遍会给你以后拖地节省３倍以上的时间。
２、溶解要充分
地面清扫干净以后，真正进入拖地阶段，最初拖把一定要有足够的水量，起到溶解污渍的作用，水太少，溶解不充分，只能靠夹带和沾附带走污渍，会增加拖地的时间；水量太大，增加了吸附的工作量，也会增加不必要的时间
３、吸附要完全
地面的污水一定要吸附干净，否则地板干燥以后，依旧是灰尘滚滚，相当于没有拖地。
４、搬运及时
溶解后的污水一定要及时吸附、搬运走，这时的工作一定不能中止，如果此时停止，地板的水分干燥以后，只有重新回到上一个步骤，拿含水量大的湿拖把污渍再次溶解，然后用干拖把把污水搬运走才可
以。
５、定时用洗涤剂清理
有很多灰尘和杂质是有颜色的，或者说是污染地板的，还有的污渍溶解度较差，不太溶解于水，如果长期只用清水拖地，是很难清理干净的。时间久了，污渍容易积淀在地板上，会影响地板的光泽和颜色。一般情况下，每周或两周，应该用洗衣粉＋洗洁精的混合溶液拖地（必要时加入适量８４消毒液）。用温水配置浓度较高的洗衣粉和洗洁精混合溶液，拖地方法和清水拖地是一样的，清扫－溶解－吸附－搬运，不同的是把混合溶液搬运走之后，还要用较大量的清水再重复拖一遍，再次完成溶解－吸附－搬运的步骤，避免混合溶液腐蚀地板或造成地板打滑，影响安全行走。
６、关于“水腥味”
地板拖完以后，在干燥的过程中，有时候会散发出一种难闻的腥味，俗称“水腥味”。其实这种味道不是来源于水，也不是来源于地板本身，而是拖把上的微生物造成的。去除“水腥味”的办法有两种，一是定期用“８４消毒液”浸泡并彻底清洗拖把（浸泡后一定要及时用清水清洗干净，８４消毒液的氧化性极强）。一般浸泡十五分钟即可；二是阳光曝晒，使拖把经常保持干燥（海绵质的拖把不可曝晒，它在阳光下极易老化、变硬，失去吸水性）。
以上方法通用于木质地板和瓷砖地板。
作文四：《拖地》300字
拖地
教学目的：
１、使学生学会用拖把拖地的方法
２、培养学生爱劳动、讲清洁的好习惯
教学重点：
拖地的基本方法
教学难点：
把地面拖擦干净
教学准备：
１、
２、
３、 工具：水桶（脸盆）、肥皂、毛巾等 水 教学挂图
教学步骤：
１、 教师讲解、示范拖地的方法
（１） 认识工具
（２） 先把地面上的零星物品收拾起来，扫干净，拖教室的地
还要把桌椅靠在教室边上
（３） 将拖把轻轻地放进水桶里浸湿后拧一下，然后把头放在
地上
（４） 双手握住把柄，从里到外一下接一下地拖
（５） 拖７～８次后，要将脏拖把洗干净后再拖
（６） 地面全部擦完后，冲洗拖把，拧干，放在阳光下晒干
（７） 最后，用肥皂和清水洗干净双手
２、 教师讲解示范后，学生练习拖地
注意事项：
１、 拖地需要一定的力气，对体质较弱的学生，教师可不安排实际操作
２、 拖完地后，要把拖把洗净、晒干，放在固定的地方 作业：
在家里帮爸爸妈妈用拖把拖地
作文五：《拖地》300字
拖 地
四年 ４班颜博怀 今天，家中的地上撒满了灰尘，刚好爸爸妈 妈不在家，于是，我决定帮爸爸妈妈做家务—— ——拖地
我一个箭步冲到了阳台，把拖把 满水，就开 始了拖地工程。
我先从客厅开始拖，只见门口贴着个粉红色 的口香糖，我以为这个口香糖 不经风，便轻轻 一拖，以为口香糖和拖把一起移动了，想不到这 口香糖十分坚强，像章鱼一样紧紧贴在地上。 “哇，老虎不发威你当我病猫呀！ ”我猛力一拖， 可还是文丝不动。我火冒三丈，气不打一处来， 心想，你敬酒不吃吃罚酒啊。我用出了必杀技— —剪刀夹夹夹。 最后我赢了。 后来， 我一路顺风， 终于把地脱完了。我刚想看看我的劳动成果，可 只看见了无数个黑脚印，我又重新拖了一遍。 这时，妈妈回家了，看到了干干净净的地板， 便问：“谁干的？”我说：“可能是孙悟空来了。 ” 这时，妈妈把我抱在怀里。
作文六：《拖地》1000字
拖地作文 篇一：我帮妈妈拖地 星期六的下午， 我写完了作业， 看见妈妈正在大扫除。 我 想帮妈妈做些力所能及的家务。我帮妈妈拖地吧，我先把拖把放在大盆子里浸湿，然后再在 把拖把拧干，我反反复复、仔仔细细地拖了好几遍，把地拖得干干净净的。妈妈直夸我是一 个能干的好孩子。 篇二：拖地作文 ３５０字 ７月 １５日星期六晴 今天，妈妈看见地板很脏， 就对我说：儿子，你能帮妈妈拖一下地吗？地我会先扫好的。我说：那好吧。说着，我飞快 地向卫生间走去，把拖把洗干净，准备迎接我的任务。 等妈妈地扫好后，我就开始拖地。我 先拖客厅， 因为客厅大， 拖起来可累了。 我拖了一半就开始气喘吁吁了， 我想：怎么这么累？ 给妈妈拖就好了。我刚想把拖把交给妈妈，妈妈的话就在我耳边响起：你绝对没问题的。加 油！于是，我重新又有了信心，拿起拖把，把拖把当成画笔，在地上尽情地画圆圈。一个又 一个大大小小的圆圈画好后，客厅拖好了。接着，我拖房间、书房、卫生间、橱房，最后还 剩阳台没拖了。 阳台可不像客厅那样难拖， 因为我们家的阳台不算大， 不能像画图画一样拖， 只能前后拖。所以，不到 １分钟，我就搞定了。 看着拖得干干净净的地板，我舒心地笑了。 地板好像也在说：谢谢你，小主人！ 篇三：拖地作文 ５００字 暑假的一天下午，我和两个小 妹妹， 一起来到我家玩耍。 玩了一会儿， 我提议， 做一件有意义的事， 两个小妹妹同意了。 做 什么呢？我家没有其他的杂事要做， 那么什么事才适合我们小孩子做呢？我环顾了一下四周， 只见地上的灰尘真多，于是，我说：我们来学习拖地吧。两个小妹妹听了很乐意。我找来拖 把，分给她们，又用水打湿了拖把，再把拖把甩干，就始拖地了。我做得很仔细，先从最赃 的地方拖起，象大人一样使劲拖，顿时，干干净净的地面就出现在拖把后面，我的心里真快 活。这时，我忽然听见砰的一声，我循声望去，只见一个小妹妹不小心摔倒在地上了，我连 忙跑过去扶她起来，小妹妹真勇敢，不仅没有哭，还在笑呢。我问摔痛了吗？她说没有，赶 快做你的去吧！我帮她拍掉身上的灰尘，又接着拖了起来。我想，小妹妹这种不怕苦不怕累 的精神，多值得我学习呀！没过多久，我们终于拖完了地。这时，再看看我的家里，可说是 干干净净的了，地上似乎可以照出人影了。我们仨人别提有多高兴，但看着彼此脸上的灰， 我们都笑了，于是，你摸我，我摸你，我们都变成了大花猫，家里却充满了我们的笑声。 这 件事，让我感受到了劳动的快乐，也得到了爸爸妈妈的表扬。
作文七：《拖地》300字
拖地
８月１７日 星期日 晴
今天是星期天，又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈拖地。
我先找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，满头是汗。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，真想不干了。但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想：妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么！想到这里，我说：“妈妈，我不累。”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，房子真是变得一干二净了。
虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。
作文八：《拖地》300字
拖地
春节快到了，我们全家决定今天进行大扫除，用干净轻松的心情迎接新的一年到来。打扫前我们先进行了分工，我主动要求负责拖地（因为可以再玩会儿），妈妈比较细心负责整理，爸爸扫地。
爸爸妈妈按照分工开始了各自的工作，只有我还在一旁自顾自津津有味地玩着玩具，突然听到爸爸高声喊道：“谁说拖地的？还不快过来干活。”我听了赶忙去拿拖把拖起地来，半小时过去了，一个小时过去了，一个半小时过去了，二个小时过去了，地还没有拖干净，我的汗水不停的往下流，当时的我是又热又渴，就又喝了一大杯开水，又继续干活了，在我的艰苦劳动下，终于拖完了地。妈妈还表扬我拖得很好呢！
今天虽然拖地很累，但我很开心！因为我能帮助做家务活了。以后我要更多地学做家务活，替爸爸妈妈分忧。
作文九：《拖地的作文600字》9300字
精选作文：帮妈妈扫地（６００字）作文 妈妈每天洗衣服、做饭、扫地、拖地＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；是那么的辛苦。所以，我决定帮妈妈分忧，做一些力所能及的事。 妈妈又在拿着扫帚扫地，我对妈妈说：妈妈，您每天做家务那么辛苦，还是我来帮帮您吧～妈妈点了点头说：真是长大了我拿起扫帚、簸箕和拖把，准备扫地拖地。 我先拿着扫帚到书房，心想：不就是打扫几块瓷砖嘛，看我的。我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。尽管很艰难，但一想到妈妈的辛苦，我就咬牙坚持着。功夫不费有心人，在后来的４５分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 扫完了地，紧接着又开始拖地了。 我将拖把打湿，然后用脚把水从拖把里踩出来，便开始拖起来。我吃力的把拖把来回拖动，一点一点地坚持，最后黑黑的地板终于被我打理得干干净净。 满身汗湿的我躺
１
在沙发上，突然悟出来了一个道理：爸爸妈妈每天都这么辛苦，以后我一定得多帮爸爸妈妈做些事情，让他们多些休息时间。而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。初一：小童疯丫头
篇一：小学作文：帮妈妈扫地
帮妈妈扫地
帮妈妈扫地
今天，我的妈妈去上班了，只有我一个人在家，于是我就想了想：如果帮妈妈做一下事情就好了。我就拿起扫把在他＊的房间里扫呀扫呀～我首先把他＊的房间扫了一遍，然后又把房间里拖了一遍，最后把房间喷了香水。最后我又在扫了阳台和走廊。走廊好大呀～我连续都扫了好几遍，拖地的时候，地好脏呀～我都连续换了几次水了才把走廊拖干净了，我又抹了阳台。我就把整个房子都喷了浓浓的香水，感觉非常的清香，非常的香。于是邻居走过来说：“怎么这里这么香的呀，”我说：“这里给我喷了很多的香水，所以这么香了。”我还说：“这整个房间是我打扫的。”邻居说：“你真棒，能帮你的妈妈来做家务活了。”说完了他就走了。后来妈妈就回来了。我就把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你真棒，你能帮妈妈做家务活，我等一下就奖你一个东西给你。”我心里想：被别人夸的滋味真好呀。 啊～我以后会帮妈妈做更多的家务活。我喜欢做家务活了。 指导老师：何
２
岳恒
篇二：我帮妈妈扫地 作文
我帮妈妈扫地 作文
星期日的早上，我吃完早饭后，看见妈妈拿着扫把，准备打扫卫生，我记得，以前老师经常教导我们要帮妈妈多做家务。于是，我连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，您休息一会儿，今天让我来扫地吧～”妈妈好奇地问我：“你能行吗，”我大声地说：“妈妈，你放心吧～我会扫得干干净净。” 说完，我便拿起扫把，嘴里哼着小调，非常愉快地扫着，虽然我很努力地去打扫，但怎么也不能像妈妈那样打扫地那么干净，我疑惑地问妈妈，“为什么您能扫得干净，而我却扫不干净呢”妈妈说：“让我来教你吧。”于是，妈妈手把手地教我扫地的方法，先用两只手握住扫把杆，再弯下腰，然后轻轻地往一个方向扫，最后把垃圾围成堆，扫进撮子里。就这样，我按照妈妈教得方法，认真地扫地，果然扫得比以前干净了，妈妈高兴地对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈干家务了。”
从这件事情上，让我
懂得了，做任何事情一定要用正确的方法。虽然今天我很累，但是我看着一尘不染的房间，心里美滋滋的。
篇三：帮妈妈拖地作文３００字
帮妈妈拖地作文３００字
３
今天我在家里吃晚饭的时候，爸爸跟我说：“今天我们父子俩把家里的地拖得干干净净，等妈妈回来，给她一个惊喜，好不好，”我高兴地回答：“好的。”
吃完晚饭我们就拿起拖把开始拖地。我先把拖把弄得湿一点，然后便拿着拖把跟着爸爸去拖地了，我左拖拖，右拖拖，把地面拖得干干净净，我觉得这样拖太慢了，妈妈马上要回来了，快来不及了。过了一会儿，我想出了一个好办法，就是不要我和爸爸一起拖一个地方，叫爸爸去拖房间，我拖厨房，于是我就跟爸爸说了，他说：“这个办法好。”我们就分头行动。 妈妈回来了，看到这个场面大吃一惊：我们家里怎么这么干净，那时没人回应妈妈，因为我和爸爸都累得睡着了。
帮妈妈拖地的作文５００字
今天是星期一，妈妈该上班了，可是，昨天妈妈忘了打扫屋子。这该怎么办呢，我想：每天都是妈妈做家务，不如今天我帮妈妈做一次家务。说干就干，我立刻行动起来。
我首先把要做的家务列了个单子，内容如下：１、扫地；２、拖地；３、整理柜子；４、擦窗户。
保证爱护家庭卫生。
帮妈妈拖地的作文２００字
今天是星期天，小红早上，点就起床了，起来干什么呢，当然是帮妈妈拖地啦～
４
首先，小红把拖把放在水里搅了搅，然后把拖把拿出来开始拖地。她拖的一丝不苟，很快就把地拖完了。接着，她又把拖把洗了洗，洗的很干净。最后，她把拖把放回了原位。这时爸爸妈妈醒来了，看见小红把地拖的那么干净，高兴地夸小红是个既懂事又勤快的好孩子。 今后我们也要向小红学习，做一个既懂事又勤快的好孩子。
帮妈妈拖地的作文３００字
早晨，小鸟在枝头愉快地歌唱，而我今天，又迎来了五一小长假，我非常高兴，但最开心的莫过于帮妈妈劳动。 今天，我看见妈妈正在幸苦地拖地，天这么热，她汗水似雨水般淅淅沥沥的落下来。又临近母亲节了，我便说：“妈妈，您先休息一会儿，我来吧。”说罢，便夺过妈妈手里笨重的拖把，嘿嘿哈哈地拖了起来。妈妈一见，笑容像百合花一样绽放了，还说了一段让我备受感动的话——“我们家里的小乖乖懂事咯～”我不好意思的笑了。２０分钟过去了，虽然我腰酸背痛腿抽筋，但回味这妈
妈那番话时，我心像灌了蜜似得甜，再说，妈妈在晚饭时还奖励了我一朵小红花，虽轻若鸿毛，但它意义非凡～
那一刻，我长大了，而且我要记住，我在１２岁那年，知道了妈妈劳动的辛苦，不止妈妈一人，爸爸奶奶和大家，都很辛苦，我还知道，劳动最光荣～
帮妈妈拖地的作文５００字
５
妈妈每天洗衣服、做饭、扫地、拖地？？是那么的辛苦。所以，我决定帮妈妈分忧，做一些力所能及的事。 妈妈又在拿着扫帚扫地，我对妈妈说：“妈妈，您每天做家务那么辛苦，还是我来帮帮您吧～”妈妈点了点头说：“真是长大了”我拿起扫帚、簸箕和拖把，准备扫地拖地。
我先拿着扫帚到书房，心想：“不就是打扫几块瓷砖嘛，看我的。”我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，
才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。尽管很艰难，但一想到妈妈的辛苦，我就咬牙坚持着。功夫不费有心人，在后来的４５分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房？？
扫完了地，紧接着又开始拖地了。
我将拖把打湿，然后用脚把水从拖把里踩出来，便开始拖起来。我吃力的把拖把来回拖动，一点一点地坚持，最后黑黑的地板终于被我打理得干干净净。
满身汗湿的我躺在沙发上，突然悟出来了一个道理：爸爸妈妈每天都这么辛苦，以后我一定得多帮爸爸妈妈做些事
６
情，让他们多些休息时间。而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。
篇四：我帮妈妈扫地２
我帮妈妈扫地
今天，我的妈妈去上班了，只有我一个人在家，于是我就想了想：如果帮妈妈做一下事情就好了。
我就拿起扫把在妈妈的房间里扫呀扫呀～我首先把妈妈的房间扫了一遍，然后又把房间里拖了一遍，最后把房间喷了香水。最后我又在扫了阳台和走廊。走廊好大呀～我连续都扫了好几遍，拖地的时候，地好脏呀～我都连续换了几次水了才把走廊拖干净了，我又抹了阳台。我就把整个房子都喷了浓浓的香水，感觉非常的清香，非常的香。于是邻居走过来说：“怎么这里这么香的呀，”我说：“这里给我喷了很多的香水，所以这么香了。”我还说：“这整个房间是我打扫的。”邻居说：“你真棒，能帮你的妈妈来做家务活了。”说完了他就走了。
后来妈妈就回来了。我就把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你真棒，你能帮妈妈做家务活，我等一下就奖你一个东西给你。”我心里想：被别人夸的滋味真好呀。
啊～我以后会帮妈妈做更多的家务活。我喜欢做家务活了。
篇二：做家务的作文６００字
做家务的作文６００字 暑假的一天，我看见外婆在拖地。
７
外婆天天这么辛苦做家务事，不容易呀。于是我就对外婆说：“外婆，我来帮你拖吧，你去休息一会儿。”外婆答应了，说：“好，那我去洗衣服吧。”便把手中的拖把给我，我接过拖把便开始学着外婆的样子左一下、右一下地拖起来。外婆看见了，急忙走过来告诉我，要按顺序一下一下地拖，把墙角边、衣柜旁都拖干净。外婆的话我下了。“嗯，是有点难度。”我这样想着。 我吃力地拖着，汗水湿透了衣服，好不容易把家里都拖了一遍，累得气喘吁吁。地被我拖得干干净净，还发着亮晶晶的光，连我自己的影子都能看见。我有气无力地走到外婆那里，外婆表扬我说：“嗯，很好。”我听了嘴巴高兴得往上翘好了，就像植物大战僵尸里的“碗豆射手”一样，外婆也被我的样子逗得哈哈大笑，我也忍不住笑了起来。虽然我很累，但是我心里还是甜滋滋的～ 拖完了地，外婆的衣服也洗好了，我连忙跑过去，让外婆把衣服给我来晾，外婆答应了，说：“那你把衣服全部晾了。”我心里充满惊喜地看了一眼洗衣机，哇～有这么多衣服可以晾呀～我心里充满喜悦地先拿出一件衣服，放在鼻子旁闻一闻，哇～有一股淡淡的清香呢～然后从晾衣架上拿一个衣架，把衣服套上衣架，再把衣服上有皱褶的地方抹平了。再拿一个夹子夹 在衣架的一旁固定住。这样，一件衣服晾好了。我就这样一件一件的晾晒着？？？？？？？终于晾晒完了，我松了一口气，说：“外婆，我晾好了。”外婆说：“嗯，相当不错，比婆婆晾得还好，看来
８
我家媛媛长大了。”我高兴的竖起二个手指头，说了声：“耶～”外婆又一次的捧腹大笑。 现在，我知道了，以后我也要（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：拖地的作文６００字）学会多做些家务活，帮外婆分担一点，外婆就可以轻松一点儿了。
篇三：帮妈妈做家务（６００字）作文
精选作文：帮妈妈做家务（６００字）作文 星期天，上完演写作文课，老师给我们留了一个特殊的作业－－－帮大人干一次家务活，必须在感恩节前完成。 转眼间感恩节到了。早上，妈妈一起床，便开始忙起了没完没了的家务活：拖地、擦桌子、洗衣服、做饭＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这时我走过去对妈妈说：妈妈，今天是感恩节，让我帮你拖地吧～妈妈高兴地说：好呀～接着妈妈就教我怎么涮拖把，怎么拧干，怎么拖地＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；滔滔不绝地讲了一遍又一遍，听得我头都有点大了才罢休，结果在交给我拖把时还是千叮咛万嘱咐的。 我接过拖把就干，可不知怎的，拖把沉得像铅块一样，就单从厕所里拿出来，就累得我这个小人呼呼地喘着粗气，还要拖三个屋子，不累死才怪呢～虽然心里这么想着，但是已经接受了任务，还是要干下去的。我开始按照妈妈的指点拖地，前推后拉，再前推后拉＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；加油～妈妈大喊着给我鼓励，再加一把劲这个屋子就拖完了。然后用鼓励的眼神望着筋疲力尽的我。而现在的我早已气喘吁吁，整个身子摇摇晃晃，没头没脑的就像个不倒翁，一不留神还差点和房门接
９
个吻，哈哈哈＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；终于进入最后一个屋子了，我眼前就像出现了一道曙光，坚持到底就是胜利，加油～我暗自鼓励自己。好不容易拖完了，我浑身的骨头就像散了架一样，马上瘫倒在床上一动不动。这时妈妈笑眯眯地走了过来，抚摸着我的头说：儿子，你真棒～听了这话，我心里美滋滋的。 以前，对于妈妈干那些家务活总是不以为然，而今天通过这次亲身体验，才深深感受到妈妈的辛苦，以后一定为妈妈多分担家务。陕西渭南富平县庄里陕压小学四年级：浮萍ｚｙｊ
篇一：小学作文：帮妈妈做家务的作文
帮妈妈做家务的作文
暑假的清晨，我在家里写完了作业又玩了一会，觉得很没意思，便想，我做点什么呢？对，妈妈那么辛苦，我来帮妈妈做事吧。洗菜？妈妈昨天洗过了。扫地？妈妈刚扫过。正好，我看见卫生间里有一堆脏衣服，便自言自语地说：“这些衣服太脏了，我先把它们搞定吧！”
我先把水倒进盆里，放一点洗衣粉，再倒一些温水和冷水把洗衣粉冲开，又将衣服泡了一会儿。接着，我开始使劲地搓衣服。可有些污渍就是搓不掉，好像它们都在跟我作对似的。我想起妈妈经常用肥皂洗衣服，便学着他＊的样子拿来肥皂搓，果然洗干净了。最后，我把洗过的衣服清洗干净晾在了绳子上。
洗完衣服后，我才体会到妈妈每天为我洗衣、做饭，还接
１０
送我上学，真是辛苦！以后就让我来当家里的小小家务员，帮妈妈分担辛劳吧！
１
篇二：小学作文：帮妈妈做家务
帮妈妈做家务
早上，我跑到阳台那儿，抬头一看，哇！窗户上落满了灰尘。要不，我来做下卫生吧。我走进卫生间装上一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，就开始了。
我先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。我把窗户打开，走到防盗网上，然后关上窗户用劲擦起来。我连续用湿抹布擦了几遍，然后我又找
来旧报纸擦了一遍。擦完了，我跳下窗户回头一看，啊！好像我们家没装玻璃一样。
擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。
接着是拖地。我随手拿起一个拖把打湿，结果却拿不动，原来这个拖把吸水量很大，还好，家里还有一个吸水量小的拖把。我换了一个拖把开始拖客厅，啊！好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想这是最后一步，
１１
不能半途而废。我咬牙坚持着，终于，地被我拖干净了。看着干净的家，我心里像吃了蜜似的！啊！一半天的劳动累坏了我，我终于体会到了他＊的辛苦。
篇三：帮妈妈做家务作文
１、今天放假，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢，——秘密～
２、上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用放假的时间为爸爸妈妈做一些事。
３、吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利～大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
４、休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了篇四：小学作文我帮妈妈做家务
１２
我帮妈妈做家务
华阳中心小学三（５）许诺
星期六的早上，吃完早饭，我和妈妈一起打扫卫生。我对妈妈说：“拖地的活儿交给我吧，我给妈妈当小助手。”妈妈高兴的答应了。
我先用扫帚把地扫干净，再用干净的拖把在地面上来回地擦。只擦了一间房间我就累得满头大汗。妈妈让我歇一会，我说等全擦完了再休息。又干了一会我实在累得擦不动了，妈妈鼓励我说：“我的好女儿，你真的长大了，懂得心疼妈妈了。”
听了妈妈的话，我的心里虽然美滋滋的，但是想到妈妈每天在单位上工作了一天，回家后还要照顾我，帮我辅导作业，还要做家务，妈妈实在太辛苦了，以后我一定好好听妈妈的话，做个好孩子。
篇四：帮妈妈做家务６００字【作文】三篇
一篇 帮妈妈做家务
时光飞逝，光阴荏苒。渐渐的，我们长大了，但是随着时间的推移。母亲却在慢慢变老。母亲在我们身上倾注了太多的心血与汗水，做母亲的总希望自己的子女将来能够成为国家的栋梁之才，为社会创造更多的价值。
那个时候，母亲是那么的巧笑倩兮，美目盼兮；而现在，母亲的容颜上已经开始出现细纹，他们的清楚早已离去。每
１３
每想到这里，我的内心总是充满了无限的愧疚，都是我们让母亲那么操心，我要让妈妈恢复往日的神采。
为了让母亲不再那么辛苦，我准备帮妈妈分担家务！中午，等妈妈去房间睡午觉了，我蹑手蹑脚的走到客厅，开始帮忙打扫卫生。等妈妈醒来看到一尘不染的地板，一定会高兴的，这对他来说一定是个惊喜！
说干就干，首先，我先洗碗。嘻唰唰，嘻唰唰！我开心地边唱边洗。可惜，在这过程中，手一滑，一只飞碟从天而降，咣的一声，摔在了地上，呼！还好，没吵醒妈妈睡觉。我小声地嘀咕着。等吧碗筷收拾干净，吧厨房收拾好之后，我又开始拖地了。
喜拖拖，喜拖拖，一二一！正当我拖的意气奋发的时候，妈妈从房间里走出来，她笑着对我说：你这么大的动静我早就行了！她发现了我做得一切，开心得笑了，笑得那么温馨。那么满足，或许是感到欣慰了吧！此时，我尝到了流到嘴边的汗。呀！怎么甜甜的？哦！我知道了，原来啊，里面还有爱的味道！而此时，母亲仿佛回到了年轻的时候，她有着久违的少女般的笑容！我一定要把这一切都牢牢的铭记在脑海中！将来长大了，我一定好好孝顺妈妈，也不辜负母亲对我的那份希望。
点评：
文章写了小作者帮妈妈做家务的过程，做家务的目的是为了让母亲不再那么辛苦，通过做家务也增进了母子之间的
１４
感情，非常温馨。
二篇 我帮妈妈做家务
星期天，爸爸、妈妈有事外出了，只有我一个人在家。作业做完后，我便坐在沙发上看电视，没有我爱看的动画片，看了一会儿，我觉得很无聊，就想：唉，干点儿什么好呢？我眼珠子一转，突然觉得眼前一亮：对，帮妈妈做家务。平时都是妈妈清理房间，多辛苦呀！今天，我来负责，分担一点儿妈妈的辛苦，一定要给妈妈一个惊喜。
说干就干，我首先来到我的房间，看见床上的被子乱糟糟的，我就开始叠被子。可是，无论怎么叠都叠不出形状来。我想：叠被子看起来简单，可做起来真难。妈妈每天叠被子，是多么不容易呀！我仔细回忆妈妈叠被子的过程，边回忆边模仿着叠起来，费了九牛二虎之力才把被子叠好，看，叠得多好，远看就像一块豆腐，有棱有角。叠完被子，我开始清理书包，为明天上学作准备，我把文具盒和要学的书统统放进书包，然后把床上的书进行分门别类，整整齐齐地放进书柜里。这时我又看见地上有一些纸片，我立即拿来扫把和撮箕，使劲地扫，
谁知纸片到处飞舞。我想：咦！怎么回事？哦！可能是动作太重了，用劲轻一点肯定可以。我又拿起扫把轻轻一扫，纸片果然很听话地被扫进了撮箕。我四处看了看，发现桌上有一层灰尘，于是我拿来干毛巾，擦啊擦啊，可是灰尘还是浮在
１５
桌面上，我心想：是不是毛巾太干了不容易擦掉灰尘，把毛巾打湿效果可能会好些。我到卫生间把毛巾打湿又拧干，再一擦，灰尘这回乖乖地沾在毛巾上，很快桌子被我擦得干干净净，可以照得见人影。
中午，爸爸、妈妈回来了，看到屋子里井然有序，焕然一新，都感到很惊奇，当得知是我做的后，妈妈抱起我亲了又亲，高兴地对我说：你真是过好孩子！爸爸看着我也欣慰地笑了。
三篇 我帮妈妈做家务
今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说：达诚，你累吗？满头大汗的我说：我我不累妈妈笑着对我说：你已经这样了，难道还不累吗？我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
１６
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。
篇五：捡拾幸福作文６００字
捡拾幸福 作者：施逸男 淡淡的暖黄色灯光下，一个正在奋笔疾书的身影忽然颤抖了一下，苍白的面孔上是抑制不住的痛苦之色，额上布满了一层细汗，一只手捂着肚子，另一只手紧紧地抓着笔，似是抓着救命稻草，青筋在细瘦的手背上显得尤为狰狞，终是忍不住了，发出一声痛呼，间又夹杂着丝丝隐忍。 不过半刻，一杯滚烫的茶已经送到了手边，是柠檬蜂蜜茶，新鲜的片状柠檬在淡黄色的蜂蜜水中显得格外和谐。妈妈张开她那有些厚重而又毫无血色的嘴唇，埋怨道：“怎么了，是肚子又疼了吗，你啊，真是一点都不会照顾自己。” 随即，身材矮小而又略有些臃肿的她站到了有些摇摇晃晃地那张软椅上，艰难地从衣柜的最上端的一端杂物
１７
中找寻着一样东西——热水袋。 而后，她已经暖和的热水袋隔着一层衣服塞到了肚子上，眼眸中尽是焦急，难掩忧虑，她又说道：“你先用这个热水袋暖一下，喝点热水，我等一下给你弄点面包填填肚子吧。” 转身，便又去忙碌了。 我向门外看去，她已经拿着拖把在拖地了。那略有些佝偻的身影和那几根在灯光下闪耀的银丝瞬间就暴露了她的苍老。 思绪不禁回到了早晨，那碗里的一
大半剩饭，那被我狠狠撂下的筷子，那一句句刻薄的话语，那不多言语、手足无措的她？？ 我终究是辜负了她的爱啊。 揉了揉沉重的眼皮，抬眼望去，已是１１点了，我蹑手蹑脚地爬到床上，却还是惊醒了她。 她睁开迷离的双眼，喃喃道：“胃还疼吗，”我在黑暗中轻点了一下头，忽而又意识到她看不见，正要说话时，她那一双肥厚而又布满老茧的手已有一只搭上了我的肚子，开始轻轻地抚揉起来，而另一只则挽住了我的脖颈，让我睡得更为舒适。 迷迷糊糊中，我似乎看见了那微闭的双眼中的疲惫，却还夹杂着其他的什么？？ 幸福没有那么容易，才会特别让人着迷。什么都不懂的年纪，曾经最无心，所以最伤心；现在最用心，所以最开心。
１８
作文十：《“拖地”与“扫地”的启示》1200字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
“拖地”与“扫地”的启示
作者：张梅红
来源：《儿童大世界·教学研究》２０１６年第０５期
摘要：看似生动活泼的小学英语课堂上，学生们按照老师的备课思路有顺序的一步步完成教学目标。但是不知道老师的备学生真正了解到课堂上的输入有多少，老师的想当然输入是不是课堂上孩子们最需要的，老师的“课堂赶教学”留给孩子多少空间？一个教学故事，让我重新静下来，思考了很多……
关键词：英语课堂；教学规律；尊重学生学习空间
批阅着学生的随堂练习，一道看图引起我的注意。图片中，一个小女孩拿着扫帚在扫地。此题是听音判断图片正误。听力录音呈现出的信息是“ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ”，答案应该是“√”，非常简单的教学内容。而我也坚信在课堂学习中，学生们掌握得不错。可是呈现在我面前的卷面答案却出乎意料。“×”号这么多？是不是答案做错了？再听一遍录音，的确是ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ。我百思不得其解。
第二天课堂上，我一脸困惑：“这道题怎么回事呀？”正想责备学生们做题不认真时，一个学生举手站起来，说：“老师，ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ不是拖地吗？图中是扫地呀？”我的大脑瞬时空白，但很快就浮现出这样一幕情景：课堂上我一边流利地说着Ｉ ｃａｎ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ，一边熟练地做着拖地的动作，甚至拿起拖把示范ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ。和学生的ｆｒｅｅ ｔａｌｋ交流中，也是一直局限于“拖地”的动作表演。齐刷刷的动作和着流利的ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ，当时我是那么享受课堂上的Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎｌｙ！……原来这个错误是我一手造成的，学生可是很听老师话的呀。
这个课堂小事故，归咎于我不经意的想当然、备课不充分或者说经验不足，也算得上是正当的理由。但静下心来深思，这些似乎都只是借口和托词。究其实，是我的教学理念没有彻底更新，没有从根本上践行“和谐高效”课堂的教学策略。我急于呈现答案，用教师的讲解和引导强行替代了学生的思考和探究，进行的是阻碍学生思维发展的填鸭式教学！缺失了思维对话精神的课堂，学生们作为课堂学习主人的权利自然就被剥夺了！
曾经，我一味抱怨教学时间不够，在课堂上自己一个人又讲又演，忙得不可开交。岂不知这种盲目的、机械的忙，使我不仅仅是课堂的主导甚而成了课堂的主宰，忽略了课堂上孩子们真正需要什么。“忙”的左边是“心”，右边是“亡”，连起来就是“心亡”。心都没了，还能留给学生多大的学习空间？还能启迪学生多少智慧？也难怪有那么多学生只机械地记得我强加给他们的“拖地”了。现在想来，不由得冷汗涔涔。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。古人的圣训让我进一步感慨致学的精髓所在。做一切事，都要做到“静”。只有静，才能最大限度地把精力投入到事情当中，更好地把事情做好。在教学上也是这样，也要尽力做到“静”，不仅教师要做到心静，也要努力让学生做到心静，以
