凹加凸等于啥
作文一：《二年级a4纸文明礼仪手抄报》6600字
二年级ａ４纸文明礼仪手抄报
二年级ａ４纸文明礼仪手抄报篇一：小学生文明礼仪手抄报参考内容
小学生文明礼仪规范
１、称谓礼仪：对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
２、 餐桌礼仪：请长辈先入座、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
３、 穿着礼仪：按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
４、尊师礼仪：
（１）见老师主动问好，分别时说“再见”。
（２）进出校及上下楼梯给老师让行。
５、同学礼仪：尊重同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
６、 升旗礼仪：立正站立、行注目礼、认真听国旗下讲话、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
７、 假日旅游礼仪
（１）文明行路。要自觉遵守交通规则
（２）文明乘坐。要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
（３）文明观光。要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。 名人名言：
文明就是要造就有修养的人－－罗斯金（英国）
礼貌是人类共处的金钥匙。 —礼记 不文明行为：
１乱丢果皮纸屑２随地吐痰３在公共汽车上不让座
冲水７．买票插队８．在电影院大声说话
二年级ａ４纸文明礼仪手抄报篇二：小学生文明礼仪手抄报内容
小学生文明礼仪手抄报内容
可以分三版：
？概述中国传统礼仪：中国素有“礼仪之邦”之称，“礼”在传统社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”包含了传统礼制的精神原则与传统礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。
？具体礼仪：行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
见面之礼——人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。
入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，
尊者上坐，卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。
饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。
拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。行拜贺礼时，不仅态度恭敬，口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼，主要行于人生大事中。人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。
？当代学生怎样做到“礼貌”（可自由发挥了）
提供
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孔融让梨
孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，×
月×日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，
母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故，融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也～父大喜 。
文明诗歌
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
文明礼仪名言
礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子）
人有礼则安，无礼则危（礼记）
礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传）
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任（培根）
道之以告德，齐之以礼（论语）
生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪（爱献生）
二年级ａ４纸文明礼仪手抄报篇三：小学生文明礼仪手抄报内容
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至
国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问
题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违（转 载于：．ｈｎＮｓｃｙ．ＣｏＭ ：二年级ａ４纸文明礼仪手抄报）章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的
原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～
文明礼仪歌
人人从我做起来要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让
江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么
讲呢，相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢，
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资
本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主
要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的
原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～
文明礼仪歌
人人从我做起来要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢，
作文二：《二年级文明礼仪手抄报大全集[权威资料]》1900字
二年级文明礼仪手抄报大全集
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最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿
二年级文明礼仪手抄报大全集
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时代，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。
文明礼仪手抄报
假日旅游礼仪
（１）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
（２）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
（３）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
做客礼仪
（１）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（２）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（３）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
（４）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（５）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。（Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． ／ Ｗｅ ｒｅａｌｌｙ ｈａｄ ａ
ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ．） （Ｉ’ｌｌ／Ｗｅ’ｌｌ ｂｅ ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ ｙｏｕｒ ｖｉｓｉｔ．）
文明礼仪手抄报篇二：
待客礼仪
（１）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（２）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（３）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（４）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（５）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（６）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
文明礼仪手抄报篇三：
餐桌礼仪
Ａ、在家时：
（１）请长辈先入座。（Ｓｉｔ ｄｏｗｎ／Ｈａｖｅ ａ ｓｅａｔ／Ｔａｋｅ ａ
ｓｅａｔ，ｐｌｅａｓｅ．）
（２）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（３）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（４）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．）
（５）主动给长辈添饭加菜。
（６）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。（Ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒ Ｂｒｅａｋｆａｓｔ／ｌｕｎｃｈ／ｓｕｐｐｅｒ！）
Ｂ、在学校：
（１）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（２）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（３）要安静、文明进餐。
（４）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（５）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
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作文三：《二年级手抄报大全》1000字
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二年级手抄报大全
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。同学们，你们看懂了吗？下面由聘才网小编为您整理二年级手抄报大全！欢迎阅读！
二年级手抄报大全
小学生优秀春节手抄报作品之春节文化——春节是中国传统节日中最重要的一个，春节就是要团聚，所以，很多人都会从外地赶回家，和家人们一起团聚，跟自己的家人一起吃一顿团圆饭。一家人一起玩玩。希望大家都能够过一个热闹开心的春节哦。下面我们就一起来欣赏下春节手抄报吧。
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小学生优秀春节手抄报作品之春节文化——朋友们，大家有没有感觉时间过得很快呢，一眨眼，春节就要到了，这个星期天就是春节了呢，感觉有点不真实，春节是我们传统节日中最重要的一个节日了呢，大家现在也差不多都已经回
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家过年了，大家一定要快乐的度过这个节日哦！小编今天就和大家分享一幅关于春节的手抄报，一起来欣赏一下这幅作品吧
二年级经典环保手抄报－做环保卫士——环保工作是我们保持良好环境，为子孙后代创造美好生活的关键，所以
二年级经典环保手抄报－做环保卫士——孩子们就让我们一起行动起来，积极投入到环保工作中，一起创造美好的生活吧，下面，精彩的环保手抄报送给大家。
二年级经典环保手抄报－做环保卫士——上面的这些环保手抄报，给我们展示了在环保工作中，孩子们的积极努力和付出，就让我们也一起投入到环保中，为环保工作贡献自己的力量吧。
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作文四：《二年级手抄报：春节》2200字
二年级手抄报：春节
春节，对于我们而言是一个十分重要的节日，因此，春节的手
抄报如何办，
关于春节的诗
《拜年》
（明）文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
《已酉新正》
（明）叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
《癸已除夕偶成》
（清）黄景仁
千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，一星如月看多时。
《凤城新年辞》
（清）查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
《甲午元旦》
（清）孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍Ｘ春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
《元旦口占用柳亚子怀人韵》
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共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花；
举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家；
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
《春节看花市》
林伯渠
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊；
束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，
正是今年风景美，千红万紫报春光
春节的意义
人们说，有海水 的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。春节不仅是中国人的春节，也是世界的春节。春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。中国有句老话，“大年三十吃饺子，没有外人”，意思是说一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。这种温暖同金钱无关，同权力无关，同势利无关，是骨肉情，阖家欢。同时，春节还是加深人与人之间感情、沟通人与人之间关系的节日，是团结的节日。不但在亲人之间，即使在互不相识“外人”之间，包括在有些隔阂、有些矛盾的人们之间，春节见面时也会客气一点，会有笑容和宽容。有点理解和关心，一句“恭喜发财”，一句“新春愉快”，谁听了谁高兴。总之，春节是使人和睦相处、欢乐愉快的盛大节日。
过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。如今，春节不但深入中国人心，还深入了外国人心。重家庭、重亲情，中国人、外国人都一样。在一些有中国人的国家和地区，外国人也同中国人一起过春节。除了原来的几千万华侨华人和留学人员，今天还有更多的中国人在走出国门，也有更多的外国人来到中国。人的进进出出，势必促进文化的进进出出，有“西学
东渐”，也有“东学西渐”，你中有我，我中有你，东西方互相吸收文化的精华，取长补短，凡是健康的、文明的就是世界欢迎的。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献，是送给全人类的一份厚礼。
春节的食俗
在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。
蒸年糕，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。
年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。
真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。
［二年级手抄报，春节］
作文五：《二年级春天手抄报》1600字
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报
二年级春天手抄报内容－－我和春天有个约会
醒来了～便又是美丽的一天。阳光拨开有些浑浊的云雾～稀稀疏疏地射到我昏沉的双眼～春的味道便开始在我的身边环绕。
亦是春天在呼唤我？透过窗户～我才发觉～春天的脚步已向我走来。恍然间～我的脑子才清醒过来～今天～是我和春姑娘的约会～难道是我迟到了罢？或是春姑娘邻等着急了罢？我可不想格怠慢了春姑娘～要不然逮她会离开的。我奔下楼礼～同春姑娘一起来到了鸯我们的赴约地点－－戚崔城公园。
进入了公仑园～春姑娘挥动双臂～崎撒下了一缕缕轻柔的春唯风～春风就像一个生命效的初生～轻柔有力地缓皖慢成长。这时候～希望霞～梦想～友谊～生机勃痢勃的力量都隐约夹在春蜘风中迎面而来。
在腿阳光下～在春风中～小秒草偷偷地探出了它们可银爱而
嫩绿的小脑袋～欣擎欣然睁开了惺忪的睡眼嚣～你瞧瞧我～我瞧瞧你秧～伸个懒腰～打个哈欠泄。猛然间～它们看到了灌美丽的春姑娘在翩翩起朱舞。＂好温暖的气息～函原来是春姑娘来了。＂捆小草说。顿时它们精神爷抖擞～那惺忪的睡眼变种得圆溜溜的～霎时间～偿整个大地铺上了绿毯。橙
柳枝上一个个嫩芽夷好似绿色的天使～一起睡幸福地簇拥在树妈妈的盟怀抱里～享受着春姑娘询带来的明媚春光。一阵菊阵微风吹拂着～在春姑掌娘的感染下～绿色天使馒也一起随风起舞～好像缎是美丽的长发少女甩着冒飘逸的秀发。又好像顽配皮的孩子在荡秋千～还谬不时发出了银铃般的笑睦声。
春姑娘笑了。搓她把自己所拥有的五彩暇缤纷的颜色洒向了人间嗓！迎春花绽放出了美丽膨的笑靥～迎春花们似金永黄的小喇叭～用她那美蝇丽的歌喉一展美丽春天吮的交响乐～用她那特有斗的妩媚、可爱的姿态来家拥抱春天。
春姑娘棚笑了～梅花也跟着笑开多了颜～远处一看～白的迅如雪～红的似火～粉的仰如霞。我不由地靠近梅爵花～一股淡雅的清香沁应入心脾。太美了！它的花样子有的小巧玲珑～憨上态可掬；有的袅袅娜娜盖～羞羞答答；有的端庄华大方～秀美十足。梅花藻由五片小花瓣组成～纤觅细的花蕊顶着一粒粒鹅同黄的小点。一朵朵梅花卫围成一个小圈～在春风泄吹拂下欢快地跳着优雅拇的圆舞曲。
桃花似梅乎比梅花含羞一些～有尸的含苞待放～半藏半露余～
更多的是微吐红点的堑小花苞～太可爱了！
恨 远处～晶莹如玉的白诣玉兰吸引了我的注意～欣那芬芳诱人的气息禁不俞住让人走上前去～将它婿看个遍。那令人心动的盅红玉兰～是款款走来的窟红颜～也是一片绯红的掷轻云。绮丽如霞的玉兰帚相拥相依～争春斗艳。牌
春天是放风筝的好业季节～公园里～大人们尾带着孩子一起放风筝～构他们将色彩绚丽的风筝车送入蓝蓝的天空～那飘帖飘的风筝扶摇直上～宛砸如轻盈的彩蝶～活泼的轿飞鸟～时而飘摇回旋～无时而直上蓝天。看着飞孝翔的风筝～他们的笑声桓在空中回荡。一年之计袁在于春～放风筝不仅娱态乐健身～同时也寄托了尘人们这一年的希望和梦窑想！
春姑娘在我的圃一旁静静地观望这个世锁界。我看看她～透明的恿身躯散发着温暖的气息墅。她本是五彩芬芳的～乍但现在她把五彩的颜色浇赋予了迎春花、梅花、谜桃花、玉兰花．．．．扎．．赋予了整个世界。粳她把快乐撒向了春风、氓撒向了人们的笑脸。春匠姑娘只留下了温暖的气锈息～我知道～这温暖的绍气息是最温柔善良的标摊志。这味道让人们感受要到了温暖、快乐和幸福刽。
春来了～静静地胯来了。每一个早晨醒来亦～都是更加美丽的一天太。
读了爱丽丝妈妈岭的文章～我感受到了一校个全新的观察视角～用焙三个小标题～写出了春谚天的色彩、旋律和脉搏股～
才华逼人～凸显深厚虐的语言功底。
春天骸的色彩是缤纷的～花中荤有诗～诗中含花～风景遍饱含诗情；风是春天柔辟美的旋律～风筝是旋律视中的精灵～带着人们的播理想翱翔；春天的心脏短跳动着～一切生灵都在煮春天的怀抱中孕育－－仰
作文六：《二年级春节手抄报》900字
二年级春节手抄报
中国人民过春节已有四千多年的历史，可以说春节是历史最悠久的中国节日，下面要为大家分享的就是二年级春节手抄报，希望你会喜欢，
二年级春节手抄报１
二年级春节手抄报２
二年级春节手抄报３
二年级春节手抄报４
春节手抄报上的祝福语
１． 祝你一帆风顺，二猴腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
２． 春节最有人情味，充满仁爱的时节，它如同阳光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。我的祝福，你感觉到了吗？
３． 此刻，我陪在家人身边，心中惦念着你；想必远方的你也在牵挂着我。端起一杯红酒，仿佛看到了你的倩影，希望明年除夕，我们可以牵手共度！
４． 匆匆一别，谁知难想见，热切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。
５． 江湖中人，游子之心，春节恭祝，事业有成，事事顺利！新年进步！一路走过的朋友，我永远真诚祝福着你！
６． 爱你爱不够，只想多留一刻在你左右，心跳的声音是爱的
美丽旋律，让我们的爱奏出世界上最动听的音符，新年快乐！
７． 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门！糖葫芦好吃，竹签儿穿，象征幸福和团圆！明白我的祝福了吧？新年快乐！
８． 岁月无情人有情，日积月累靠经营，快乐生活心安宁，辉煌事业伴你行，合作脚步不能停，共祝未来笑盈盈。祝合作愉快，天天好心情。
９． 新年到，向你问个好，办事处处顺，生活步步高，期期中，好运天天交，打牌场场胜，口味顿顿好，越活越年轻，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票！
１０． 尊敬的阁下，非常感谢您一年来对我们的支持，籍新春佳节之即，祝您新年愉快，身体健康，万事如意。
１１． 新年祝福，过去的一年我们合作的都很愉快，多谢您的关照， 祝您全家快乐， 心想事成！
１２． 除夕来临百花香，一条信息带六香，一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康！祝春节快乐！
１３． 新年祝，工作舒“新”，薪水合“新”，爱人同“新”，家人安“新”，
吃得放“新”，玩得开“新”，一切顺“新”，事事称“新”。
［二年级春节手抄报］
作文七：《二年级手抄报》1600字
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
星期天，小英同学坐公共汽车
到外婆家去。车上的人真多～小英
刚找到座位，就见一位白发苍苍的
老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着
拐杖，一手拿着包，一边走一边咳
嗽。小英连忙站起来，笑着对老爷
爷说：“谢谢你，好孩子～”车上的
人都夸奖她说“你真是个尊敬老人
的好孩子。”
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
一、行为文明：自觉遵守日常行为规范～
养成文明的行为习惯～做到不随地吐痰、不乱
扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打
架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的
书刊和影视。
二、仪表文明：养成良好的仪表习惯～在
校园内穿戴整齐整洁、得体大方～穿好校服～
戴好胸卡红领巾。
三、语言文明：使用文明用语～做到不说
粗话、脏话～公共场所不大声喧哗。
四、环境文明：净化美化校园～搞好公共
区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文
化建设。
五、安全文明：增强安全意识和自我保护
意识。横过马路左右看～不在马路上乱跑～未
满十四岁不在马路上骑车。
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。 一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
讲下有车上同
文车座厢了学
明时位里车们
，，，，，，
讲不不不不要
礼拥去大乱记
貌挤抢叫跑牢
，，，，，，
开耽老安准上
开误人安备下
心时孩静零车
心间子静钱时
上易照秩去队
学摔顾序买排
校跤到好票好
。。。。。。
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到。
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
我感恩老师， 每当有不会的题时，老
师总是耐心地给我讲解。在我们犯错的时候，老师总是宽慰我们，并帮我找原因。 一日为师，终身为父。是他们的精心培育和教导，不但让我增长了知识，同时又提升了自我 。
我感恩同学， 每当我生病的时候，同学总是打电话来问候，并告诉我作业。那一句句亲切的话语，时刻回荡在我的心头。 是他们给予我一个充满温暖的集体；是他们在我黑暗之中给予我无限的光明。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实 。
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
作文八：《二年级夏天手抄报》1200字
二年级夏天手抄报
夏天须知安全知识
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致～大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。 户外活动如何防止中暑呢？
１．喝水。大量出汗后～要及时补充水分。外出活动～尤其是远足、爬山或去缺水的地方～一定要带够充足的水。条件允许的话～还可以带些水果等解渴的食奉品。
２．降温。外现出活动前～应该做好防异晒的准备～最好准备太孩阳伞、遮阳帽～着浅色页透气性好的服装。外出峨活动时一旦有中暑的征趟兆～要立即采取措施～侄寻找阴凉通风之处～解刻开衣领～降低体温。
氛 ３．备药。可以随身砧带一些仁丹、十滴水、攒霍香正气水等药品～以碳缓解轻度中暑引起的症悟状。如果中暑症状严重择～应该立即送医院诊治崖。
预防中暑还应注意哪殊些？
１．夏季课间渣活动量不宜大～要避免裔剧烈运动。活动量大流崩汗就多～容易中暑。
庐 ２．夏季昼长夜短～玄天气炎热～人们的睡眠秦不足～午睡能够有效地灌补充睡眠～同时可以避雍开中午高温期～减少中龄暑的可能～不仅对健康坝有益～而且能够保障有止充足的精力投入学
游泳研时应注意什么？
游数泳是一项十分有益的活蕊动～同时也存在着危险孰。要保证安全～应该做彰到：
ｌ．游泳需要马经过体格检查。患有心礁脏病、高血压、肺结核滔、中耳炎、皮肤病、严赌重沙眼等以及各种传染聊病的人不宜游泳。处在汗月经期的女同学也不宜庸去游泳。
２．要慎壬重选择游泳场所～不要拾到江河湖海去游泳。
淋 ３．下水前要做准备借活动。可以跑跑步、做捞做操～活动开身体～还妨应用少量冷水冲洗一下泻躯干和四肢～这样可以屑使身体尽快适应水温～芋避免出现头晕、心慌、孝抽筋现象。
４．饱仰食或者饥饿时～剧烈运拒动和繁重劳动以后不要郴游泳。
５．水下情况不魂明时～不要跳水。
曳６．发现有人溺水～不械要贸然下水营救～应大蹋声呼唤成年人前来相助掺。
７．要在熟练掌棺握游泳知识和技能的人廓员指导下学习游泳，否采则～安全得不到保障。倚
８．要在成人的带喧领下游泳～千万不要玩挤水～防止溺水。
夏天如氨何防晒？
不少人认抱为夏天穿白色衣服、不果戴帽子最凉快、透气～钾有专家认为夏天穿红色帮衣最防晒～如果再戴一夺顶遮阳帽就更能保护周帐全。
红色光波最长砍～可大量吸收日光中的瞻紫外线～而其它颜色就算相对较弱～所以夏天穿卵红色衣服能阻止紫外线具～防止晒伤。
夏天摇选购衣服时～应选择质腺地柔软的棉布衣服～另鹤外款式宽松、色彩鲜艳露的衣服能起到凉爽、愉顺悦心情的作用。
夏沼天很多人头部裸露着～耶认为光头更凉快～其实墒这样不利于散热。专家羚建议～外出时～最好戴垣一顶透气性好的遮阳帽说～既可以挡住强烈的日喧光照射～使眼睛、皮肤饮感到清凉舒适～还能防迁止中暑。
作文九：《二年级手抄报》400字
星期天，小英同学坐公共汽车 到外婆家去。车上的人真多！小英 刚找到座位，就见一位白发苍苍的 老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着 拐杖，一手拿着包，一边走一边咳 嗽。小英连忙站起来，笑着对老爷 爷说：“谢谢你，好孩子！ ”车上的 人都夸奖她说“你真是个尊敬老人 的好孩子。 ”
一、行为文明：自觉遵守日常行为规范， 养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱 扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打 架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的 书刊和影视。
二、仪表文明：养成良好的仪表习惯，在 校园内穿戴整齐整洁、得体大方，穿好校服， 戴好胸卡红领巾。
三、语言文明：使用文明用语，做到不说 粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。
四、环境文明：净化美化校园，搞好公共 区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文 化建设。
五、安全文明：增强安全意识和自我保护 意识。横过马路左右看，不在马路上乱跑，未 满十四岁不在马路上骑车。
作文十：《二年级春节手抄报》700字
“二年级春节手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。二 年级春节手抄报一二年级春节手抄报二二年级春节手抄报三二年级春节手抄报内容：贴春联 春联亦名“门对” 、 “春帖” 、 “对联” ，是对联的一种，因在春节时张贴，故名。据说贴春联的 习俗， 大约始于一千多年前的后蜀时期。 此外根据 《玉烛宝典》 ， 《燕京岁时记》 等著作记载， 春联的原始形式就是人们所说的 “桃符” 。 在中国古代神话中， 相传有一个鬼域的世界， 当中 有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候， 夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫 神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住， 用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃 木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁 垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。春联的一个源头是桃符，所以才有那句“千门万 户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的诗句。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神 像于桃木上，最后简化为在直接在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在 立春日多贴 “宜春” 二字， 后渐发展为春联。 春联真正普及始于明代， 与朱元璋的提倡有关。 据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载，有一年朱元璋准备过年时，下令每家门上都要贴一 副春联，以示庆贺。原来春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色 有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，守制（服孝未满）用白、 绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年丧服满才恢复用红纸。因满 族尚白，清宫廷春联用白纸，蓝边包于外，红条镶于内。
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