你的笑就像潘金莲开窗户那一刻似的
作文一：《感恩于心,回报于行》1900字
感恩于心，回报于行
“有一天，布拉德利帮他的妈妈做了一件事，第二天，他就列了一份账单给他妈妈。账单内容是：妈妈欠布拉德利的跑腿费３美元，倒垃圾２美元，擦地板２美元，小费１美元。共计８美元。而他妈妈看到后，也另外写了一份账单，并将账单和８美元一起放入布拉德利的盘中，布拉德利拿到钱后，突然他看到盘中还有一张纸，上面写着布拉德利欠妈妈教养费０美元，买衣服、鞋子和玩具的费用０美元，吃饭的费用０美元，布拉德利共欠妈妈０美元。布拉德利看完这张纸条后什么也没有说，过几分钟后把钱还给了他妈妈。”
——《布拉德利的账单》 理应感恩
犹记得，我们小时经常喜欢问妈妈，我们是从哪里来的？而妈妈就会笑着说：“你是上帝送来给我的礼物！”而长大后，我们知道了，我们都是妈妈辛辛苦苦怀胎十月，才呱呱落地的。而也是从那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，为我们撑起了一片爱的天空，或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命！因此，我们回头来看《布拉德利的账单》这个故事中，布拉德利给他的妈妈开列了一份８美元的账单，而令人惊讶的是，他妈妈却给他开列了一份０美元的账单。我们不难发现，父母给予的爱都是无私且伟大的，他们不求我们的金钱回报，只求我们能健康而快乐地成长。在此，我们要感谢父母，与此同时，我们也要懂得感恩生活中的一切。因为爱无边无际，爱一直环绕在我们身边！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。人生就是这样：
和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；
和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；
和进取的人在一起，行动就不会落后??
和大方的人在一起，处事你就不小气；
和睿智的人在一起，遇事你就不迷茫；
和聪明的人在一起，做事你就变机敏。
所以，对于这些人，我们都要怀着一颗感恩的心来感谢他们。因为有了他们，我们才能更加完善自己，才能更淡然地面对生活中的种种不幸，才能更好地实现自己的人生价值！
一个社会，就好比一个池塘，爱，就是水，而回报，就是池中的鱼儿、水草、荷花??正是爱与回报，铸就了一个美丽的社会，正是感恩，成就了一个精彩的世界。
行动感恩
一个人受恩于他人之后应当知道感恩，而感恩的最好方式就是回报他人与社会，而这种感恩心理驱使下的回报行为，又会推动与促进爱的循环，这样一来每一个人就都会是受恩于他人者，同时又是施恩于他人者，每一个人就都既是爱的奉献者，同时又是爱的受益者，每一个社会成员就都能沐浴在爱的暖流当中，每一个人的困难也就能成为大家的困难、社会的困难，所有人的幸福也就能在社会成员的彼此关爱中不断得到增进，社会也就会愈加趋于人性、人道与和谐。 也正因为如此，在２０１０年４月百色市德保县遭遇了６０年一遇的严重旱灾之时，全中国的人民都行动起来了！社会各界，各行各业纷纷以各种形式献出一份爱心，支持和帮助百色市的抗旱救灾。臂如，共青团甘肃省委援建广西旱区“共青水池”；香港思源协会向德保县捐赠５万元抗旱救灾资金等。而其中，百色学院在听闻消息的第一时间，于２０１０年４月２２日，发动了百色学院的全体职工和师生共同献爱心，向德保县捐赠２．７６万元抗旱救灾资金，用于援建德保县足荣镇中心小学饮水工程改造项目，帮助学校师生解决饮用水困难的问题。在这抗旱救灾之中涌现出来的爱心捐款，不就是照应着人们心中的感恩与回报之心吗？也就是因为人们心中的那颗感恩的心，才使得在抗旱救灾取得全面胜利之后，中华
民族变得更加地坚强了！
再回看，今年的３月１２日植树节那一天，为了回报大自然赐予我们的新鲜空气，赐予我们的生存空间，我们全体师生一起怀着感恩的心，进行了一年一度的植树节。那天，风和日丽，我们有的挖坑，有的种树，有的填土，有的浇水．．．．．．那一幕看起来好不惬意！假设大自然不赐予我们新鲜空气和生存空间，我们还能有今天吗？答案是否定的。因此，我们在享受大自然的给予之时，也要懂得用行动来回报大自然，感谢它对我们的关爱！
其实，不管是对大自然、我们的父母还是身边的每一个人，我们都是要一直怀着一颗感恩的心去感谢他们。如果没有他们，我们的生活就不会如此地多姿多彩，就不会如此地有价值！所以，朋友们，你们行动感恩了吗？在此，呼吁你们赶快行动起来吧。如果你还在自我中心，那么希望你能像布拉德利一样，知错能改，开始你的感恩之途！都说，常怀感恩心，一生无憾事。我相信在将来的某一天，我们翻开日历，会发现一页页崭新的生活都是因为我们的感恩而变得更加的璀璨！
作文二：《感恩于心___回报于行》800字
感恩于心 回报于行
说到感恩，我首先给大家讲个故事，“有一天，布拉德利帮他的妈妈做了件事，第二天，他就列了一份账单给他妈妈。账单内容是：妈妈欠布拉德利的跑腿费３美元，倒垃圾２美元，擦地板２美元，小费１美元。共计８美元。而他妈妈看到后，也另外写了一份账单，并将账单和８美元一起放入布拉德利的盘中，布拉德利拿到钱后，突然他看到盘中还有一张纸，上面写着布拉德利欠妈妈教养费０美元，买衣服、鞋子和玩具的费用０美元，吃饭的费用０美元，布拉德利共欠妈妈０美元。布拉德利看完这张纸条后什么也没有说，过几分钟后把钱还给了他妈妈。”听了这个故事，我想你们或许也有过这样的想法，和类似的经历，现在我们好多人，习惯了索取，习惯了享受，殊不知 “滴水之恩，当涌泉相报”，“乌鸦尚有反哺之义，羊还
知跪乳之恩”，而我们人更要知恩图报，懂得感恩。
一个人要学会感恩，并回报于行，才能理解生活的真谛。 感恩是敬重的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次在会议上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，最重要的是要有一颗感恩的心。
感恩是崇高的，正是因为党和国家对我们优惠政策，你们才有受教育的机会。对于九年义务教育的学生来说，国家还施行了“两免一补”政策，你们都因此受益。在这么好的一个条件下，你们又是怎
样感恩的呢？
我们受恩于父母，受恩于老师，受恩于社会，受恩于国家，受恩于许许多多。一个人受恩于他人之后应当知道感恩，而感恩的最好方式就是回报他人与社会，而这种感恩心理驱使下的回报行为，又会推动与促进爱的循环，这样一来每一个人就都既是爱的奉献者，同时又是爱的受益者，每一个社会成员就都能沐浴在爱的暖流当中，每一个人的困难也就能成为大家的困难、社会的困难，所有人的幸福也就能在社会成员的彼此关爱中不断得到增进，社会也就会愈加趋于人性、人道与和谐。
我希望我们全体学生都要时刻想着如果没有他人的帮助，也许就没有你们的拥有，你们的成功，“感恩于心，回报于行”让我们用实际行动来回报帮助过你们的人！！！
２０１４／３／３１
作文三：《感恩于行,回报于心》1200字
“感恩于心，回报于行”
参
赛
征
文
学院：土木与交通学院
专业：交通工程
班级：２００９０４０
姓名：王思博
学号：２００９０４００４
日期：２０１０年０４月１７日
感恩于心，回报于行
这几天过的真的很累，不过身体虽累，心里却是高兴的！因为我终于可以自己挣钱了！终于可以为父母分担一点了！虽然钱不多，但我的心里却感到非常受鼓舞！
我是一名来自农村的学生，我非常能体会到父母挣钱的不易！真的可以说，家里的每分钱都是父母用滴滴血汗换来的！来上学前的那个暑假，是我一生中最难忘的日子！常年在校的我终于在家里体会到了什么叫生活，什么叫吃苦。
三上高考战场，最终还是成为败兵。对此父亲用沉漠来回答了我，用体验现实来鞭策了我！现在想来，我一点也不恨父亲，相反，我很感激他，是他让我真正明白了，如果不努力学习，以后的日子是会很残酷的，会绝对的难过！
家里种了几十亩烟叶，没过正月十五父母便开始在地里浇水，怕上冻冻坏了麦苗，每天只能浇中午的几个小时，浇完这第一遍水，父母用了整整半个月！吃喝睡，都在地里……我暑假干活是从高考报考结束开始的，直到来上学，家里的最后一炕烟叶还没炕完。这将近三个月的暑假，成了一辈子难忘的岁月……
记得六月中旬那个暴风雨突袭的夜晚，我和母亲在地里拼命护住三百多袋麦子，狂风中，我感觉自己都快飞起来了，在电闪雷鸣里，什么都顾不得了，只是拼命里拽住帆布篷，拼命地收拾农具和设备，整整一夜，被刮着，被淋着，但很
多袋子都被刮丢了，带的方便面也刮丢了，晚饭也没吃成！直到现在，每次提及那天晚上的事，母亲都心有余悸。
其实在地里最累的还是干活！我深刻地记得背着药桶打一天农药的感受，也深刻地记得头上顶着一块毛巾，在中午烈日下浇水的感受，脚上是冰凉的，身上是火热的，那种感受，只有亲身体会过的人才真正想得到！最累的还有烧炕，还记得和父亲轮流烧炕，每炕烟叶都得一星期轮着日夜不睡觉！在漫野地里，晚上蚊虫特别多，即使点着蚊香，想睡会好觉也是特别难的！我总是睡会儿挠会儿，迷迷糊糊地看看锅炉里的火，迷迷糊糊地睡会儿。真的很佩服父亲，他每天晚上睡觉都不超过三个小时！现在想来，才愈觉得父亲很伟大，想起以前对父亲的一些抱怨，内心愈感到羞愧！
每次干活母亲都叮嘱我不要干的太使劲，每次干活都啰嗦我不要累坏了，每次干活都抢着替我干，她自己干不动了就拉父亲来干！现在坐在大学教室里回想这些往事，眼泪禁不住地就流下来了，不是为吃过的苦，而是为受过的恩！父母给的恩情，这辈子也还不完！小时候，依靠的是父母高大的臂膀，长大后，依靠的是父母给的博爱坚强的精神！父母养育了我们，我们应记得！心里存着这份恩情，用自己的行动，自己的努力，来报答自己的父母！
在学校里做兼职父母是不知道的，我瞒着他们，怕他们担心。我知道：自己已经不小了，应该试着独立了，试着自己
养活自己了，不想再向家里要钱了。虽然现在过得很累，虽然自己还不能完全养活自己，可我相信，有父母的恩情在心中，无论多么苦，无论多么难，我都会坚持下去！用自己的双手，为自己的家人撑起一片蓝天！
２０１０年４月１７日
作文四：《感恩于心_回报于行》1600字
姓名：田有才
族别：汉族
班级：机械１１２班
参数题目：感恩于心
回报于行
感恩于心 回报于行
“在责任的纸上签上自强，然后印上感恩的心章！”这句话是我在网上偶然看到的，初看时还觉的很酸，但现在似乎只有这句话才可以表达我此刻的心情。 我生在一个四口之家，从小我就知道我家并不富裕。不同于别家我家有两个孩子因此父母对于生计所带来的压力也更大，父母都是地道的农民，生活的重担变得更难挑起。我还记得小时候我常常半夜醒来看到妈妈在台灯下做一些白天领来的零活，每当这时我都会说妈妈太晚了早点睡吧，妈妈也总是会答应我，但我也知道她没有一次是真的睡下。我就是穿插着这样的记忆走过了我的童年，每次看到父母付出比别人多两倍的努力但收获却不足别人十分之一时，我就为他们辛酸。每当这时我也就更相信“知识改变命运”这句话，如果说父母当时生活的年代没有条件让他们好好学习，那么现在我有。所以当我收到了大学的录取通知书时我是激动的因为我又可以继续学习了，但上学那高额的学费却使我乐观不起来。
但学校给了我希望，我申请到了国家颁发的助学金，满怀的感激代替了先前的忧虑。我知道这样子家庭的负担将大大减轻。于是我可以放开心怀，好好的投入到大学的学习与生活中去。 可我也知道，我要更加自立自强。家庭的负担轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望。我必须更加自强，出人头地，出类拔萃。这是我的责任！接受了国家的资助，
我满怀感激，然而这绝对不够。因为国家社会的资助，目的是让我们能自立自强，成长成才，于将来能回报社会，实现人生的价值。为此我也应更加自强。天道酬勤，自强的第一步，必须勤学苦练。我不是很聪明，但我一直认为我不会平凡，因为我可以比别人勤奋。现在我更要加倍勤奋，因为我肩上的责任已经与以前不同。我参加了系里的社会实践部，负责外联工作。为了可以早一点独立我也曾去超市打过工，没有任何工作经验的我是笨拙的，总是想做好一件事的我却又总是不能将事情做好。在这短暂的打工生涯中我发现了自己的许多不足，也明白了要找到一份让自己满意的工作实属不易，但这并没有打到我他反而更加激励我要努力向前的决心。我的理想因为有了助学金的帮助而不再渺茫，我必将把握这次机会，好好利用大专这三年的时间，充实自己，学习知识，自立自强，为将来的事业奠定基础，成就不凡的自我，来回报社会，完成自己的责任。
我很喜欢英国科学家霍金的一段故事：在一次学术报告会上，一位年轻的女记者充满悲悯地问这位在轮椅子生活了３０多年的科学巨匠霍金：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？”霍金先生脸旁却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指艰难地叩击键盘。于是，随着合成器发出的标准的伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗
感恩的心……”生活给予霍金的苦难太多太多，但他乐观顽强去生活，去奋斗，而支撑着他去努力开拓自己的人生道路的是“感恩?责任?自强”和对生活的“爱”。所谓感恩其实就是一种对生活的感谢，感谢生活赐予我们的一切，而除了要感谢这一切之外我现在还要感谢我的学校、感谢我生活的社会、感谢我生长的国家。为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。’马克吐温的警句，让我懂得了一个人拥有责任心的重要，因为责任所以更加坚强，为了更加坚强我也会更加努力。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是中华民族的传统美德，是一个人最基本的道德准则。我们充分感受到了党、国家和社会对我们的关怀和殷切希望，立志要用知识、用智慧、用青春回报社会、回报人民，庄严承诺：一要牢固树立战胜困难的信心，树立诚实守信的观念，树立为他人、为社会、为国家做奉献的思想；二要不辜负党和人民寄予的厚望，志存高远，刻苦学习，文明礼貌，遵纪守法，艰苦朴素，勤俭治学，助人为乐，励志成才！
我坚信我不会辜负国家和社会的期望，因为我会自立自强，成长成才，担负起肩上与众不同的责任！并在责任的纸上签上自强，然后印上感恩的心章！
作文五：《感恩于心回报于行》2200字
“感恩于心 回报于行 ” 赵 淑 琴
大连市开发区第十三中学
活动主题 感恩于心 回报于行
大连市开发区第十三中学赵淑琴 活动目标
１．通过“活动准备” ，学生能根据自己的兴趣、爱好确定子课题，具 有自主制定活动方案，包括活动时间、过程、基本方法等。
２．通过各种“实践体验”活动（感恩父母、感恩老师、感恩他人、感 恩社会、等事例的搜集） ，培养学生获取信息和处理信息的能力 ， 通过对家 长、老师、社会的调查采访培养人际交往能力。
３．通过“活动汇报总结” ，学生能用流畅的语言，文明、大方、从容 自信的姿态，采用多种方式进行活动成果展示。
４、通过活动，提高学生的感恩意识，让他们通过活动，真正能够抱着 感恩的心去悦纳老师、悦纳父母、悦纳社会，努力学习，积极向上。 活动内容
本主题共分三个活动阶段即：活动准备阶段、活动实施阶段、活动总 结与交流
汇报阶段。在《活动准备》阶段中，在老师的引导下，学生根据
自己的兴趣 、爱好确定出活动的子课题：“感恩父母” 、 “感恩老师” 、感恩 他人、 “感恩社会” 等子课题，组建活动小组， 设计活动方案，绘制调查表， 选择调查范围及对象。在《活动实施》阶段，通过活动的实施，学生的调 查和考察，实践和感悟，体验课程探究的过程和方法；引导他们对“感恩” 的理解， “感恩事例”的关注，使学生从养育、关爱、培育、博爱等多种角 度去认识，分析与探讨“感恩”问题，认识“感恩”与自身健康成长、未 来成功之间的关系，树立“感恩”意识，养成“感恩于心， 回报于行”的 习惯。
在《活动总结与交流》过程中学生可采用多种方式进行活动成果展示 汇报。如：幻灯片、文字资料、图片、影像、展版、小短剧等形式。 活动实施
１、通过教师的情境导入，学生讨论确定自己感兴趣的活动主题。
２、通过参与策划活动，学会制定活动方案能对活动过程进行预测，提 高组织活动，解决问题的能力。
３、通过组员分工培养良好的团结合作意识，善于发现对方的闪光点。 【 活动过程】
１、 播放一段视频，引入问题情境切入活动主题。
２、 组建合作小组 （指导学生以有共同兴趣的同学组成一个探究小组） 。
３、制定活动方案， 绘制调查表、调查内容，确定调查范围及对象， 做好分工。
４、强调计划的周密性与可行性，每一个环节都要做详细的记录。
【活动目标】 ：
１、通过搜集整理利用通过调查、采访、实践活动等各种方式，培养学 生搜集、分析、处理信息的能力，和动手实践的能力，以及交流与合作的 能力，
２、通过对“父母” “老师 ” 、 “他人” 、 “社区”等调查活动，让学生学 会关心 、 体贴、孝敬父母， 以报答父母的养育之恩； 专心听讲， 勤奋学习， 成绩优异，以报答老师的教诲之恩；同学之间相互鼓励、相互支持、和谐 相处，以报答同学的帮助之恩。关注弱势群体，关心公益事业，遵守社会 公德，以报答社会的关爱之恩。增强本领，守纪律，讲文明，树新风，以 报答党和人民的培育之恩。自觉爱护环境，保护环境，以报答大自然的赐 予之恩。
３、初步学会运用摄像机和照相机的获取资料，制作幻灯片。
【 活动过程 】 ：
１、以小组为单位，让学生利用已有的经验走向家庭、走向校园、走向 社会去实践，实施和完善小组的计划，并通过这一环节，提高学生对感恩 的理解与认识，丰富学生的社会经验。学生在进行实践活动时，我们教师 积极参与到学生的活动中去，对学生的活动随时给予指导和帮助。
２、利用网络、报刊图书 等资源，搜集有关的感恩故事、案例、图像 资料并采用作摘录笔记、电子储存等方法对资料进行初步整理。
３、根据小组的活动方案，进行实践活动，搜集资料，记录活动感受， 总结经验，培养社交能力。
４、整理分析、处理获取的各种资料，找出可以在小组内交流和推荐的 有效的、有意义的资料，并输入软盘。
５、指导撰写论文、倡议书。引导各小组根据各自搜集的文稿、图片、 影像调查表统计图进一步加工整理，推荐出本次活动的展示材料。
５、设计好展示汇报形式，鼓励学生大胆展示，培养良好的心理素质。
６、指导学生制作展示课件，短剧的彩排及活动成果展示汇报活动。
【活动目标】 ：
１、学生能用流畅的语言、文明、大方、端庄的姿态， 采用多种方式 进行活动成果展示。
２、比较熟练的运用多媒体课件进行展示汇报，在汇报中，感情真挚， 更加体会到。
３、培养学生合作能力，良好的心理素质。
【活动过程】 ：本活动展示分四块进行。
１、教师运用简单的语言导入活动，激发学生进入活动的热情。并宣 布活动主持人。
２、主持人宣布活动开始，各小组进行活动的过程及活动成果的展示 汇报。
第一小组 “感恩父母” 、 第二小组 “感恩老师” 、 第三小组 “感恩社会” 、 第四小组“感恩他人” 、第五小组“感恩大自然” 。
３、学生进行活动总结，畅谈活动感受，在活动展示汇报中学生更加 认识到：学会感恩，要拥有一颗感恩的心；学会感恩，要懂得感恩，经常 怀揣感恩之心去感受生活， ；学会感恩，要做一个感恩的人，永远感谢生活 给予我们的一切恩惠。
４、指导教师对活动进行简短的概括总结。
５、手语《感恩的心，感谢有你。 。 。 。 。 。 》结束活动。
活动评价
１、评价内容：学生参与活动的积极性、活动过程的完整性、活动方 式的多样性、实践活动的有效性、团队合作的协调性、活动成果的丰富性。
２．评价方式：采取学生自评互评、师评和社会评价相结合
３、评价标准根据教师拟订的评价表格，对学生进行多元评价。
４、结果表现形式：研究方案、调查报告、采访记录及各种图片文字
及影像资料等。
２００７．９
作文六：《感恩于心,回报于行》1800字
感恩于心，回报于行
夏日当你躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？冬夜当你坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。
感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Ｑ的精神胜利法。它来自内心对生活的热爱与希望。人生道路上不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败，而这种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。” 只有真正的感恩生活，生活才会赐予你灿烂的阳光。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；在你困惑的时候，有人为你指点迷津，让你看见希望的曙光；当你追求理想时，甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰等等，当一切成为你的回忆，再一次扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸时候，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？对养育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以回报。 在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自
然界的一切还都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？ 世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。
我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。
感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我
们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！
让我们生活的每一天都充满着感恩，让我们学会宽容，学会承接，学会付出，懂得回报。让我们每一个人都有一个好心情，幸福的生活着每一天。让我们学会感恩，在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。
感恩是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩是一种美好的情感，是龌龊行为的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。 感恩是一束金色的阳光，能化解冰雪，让我们学习感恩，让这束阳光也照耀我们大家的心！常怀感恩之心，我们便能够生活在
一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好。
作文七：《感恩于心回报于行》700字
感恩于心 回报于行
“滴水之恩，当涌泉相报”，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，是古人对知恩图报的诠释。一个人要学会感恩，才能真正快乐，才能理解生活的真谛。 感恩是一种美好的情操，感恩是一种人性的光辉；多一份感恩，就多一份爱少一份抱怨，多一份感恩，就少一份间隔；心底无私天地宽，常怀感恩境界高。作为一名高中生，我深有感触。正是因为党和国家对我们优惠政策，我们才有受教育的机会。对于九年义务教育的学生来说，国家还施行了“两免一补”政策，对于高中生来说施行了“助学金”在这么好的一个条件下，我们要努力学习，取得好成绩，做一名社会的合格人才，用自己的优异成绩来报答伟大祖国！ 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因自己是中国人而感到骄傲。当翻开历史长页见到，原来自古以来中华人民就有着一颗热爱祖国的诚挚之心，一颗互相关怀的仁爱之心。
感恩是敬重的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次在会议上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，最重要的是要有一颗感恩的心。
作为当代高中生，我们受恩于父母，受恩于老师，受恩于社会，受恩于国家，受恩于许许多多。在市场经济的潮中，我们应主动增强感恩意识，让受恩勿忘，施恩勿念；成为我们的处世情怀，使知恩图报成为我们的行为准则，用一颗感恩的心，解读和书写我们的人生。我在此代表所有享受助学金的同学感谢助我们的好心人，如果没有你们的帮助，也许就会没有我们的拥有，我们的成功，我们自身价值的提升及我们的幸福。“感恩于心，回报于行”我们会用我们优异成绩来回报你们的！！！
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情，友情和爱情，世界就会一片孤独和黑暗?这些都是浅显的道理，没有人会不懂，生活中的我们理所当然的享受着这一切的同时，也会非常的感谢我们的伟大祖国！
作文八：《感恩于心回报于行》1800字
校园征文大赛
感恩于心 回报于行
一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心感恩，有了后者的促动，前者才会强建有声。蝶恋花恩，乃快乐之丛也；鱼知水恩，乃幸福之源也。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，那么我们，更应感恩于心，回报于行。
受恩之人，总在悄无声息之中，施恩之人，却在默默无闻之行。经历过多少春秋交替，享受过多少欢颜笑语，沉醉过多少幸福弥漫，承受过多少点点恩德，呱呱坠地，牙牙学语，接受教育，立足社会，每个阶段，潜移默化之中，我们接受着父母、老师、国家、朋友、甚至于陌生人的帮助，有了他们，我们的心才会温暖，传递温度。
谁言寸草心，报得三春晖 感恩的心，感谢生命，更感谢赐予我生命之人——父母。对父母的回报，不需要等待，不需要等成就之日，即使于现在，一件用心去做的微不足道的小事，之于父母亦是一种慰藉。“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗老人不图儿女为家做多大贡献一辈子不容易就图个团团圆圆。”带回去的不是忧愁，不是烦恼，是懂事，是知心，是成熟，莫要等到养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩之时，那么我们蹉跎了多少岁月，父母苦侯了多少个春秋，彼此的心又远离了多少日夜，他们的期盼之声响彻多少个夜晚，那时悔恨，未免太晚？用现在的时间，
用现在的精力去回报让你体验生命的人，有他们才有人生的美好。 借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩 学海无涯苦作舟，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师是美丽的耕耘者，我们汲取知识，他们倾囊相授，谆谆教导，苦口婆心，给予我们的是精神食粮，传授的是人生之法，铺设的是光明之路。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，他们的生命为我们而绽放光彩，我们吸取了点点的恩德，寓于知识之中，指引着方向。老师不是不图回报，他们要的回报是我们的成长，是我们的寒窗苦读，是我们的功成名就，莫要说以后我一定会回报，那么现在呢？其实只是一个学习的背影，一双渴求知识的眼睛，一种求知的欲望，看在他们的眼里，是回报，是感恩，是欣慰。以后的自己，我们不能妄下断言，可以此刻的我们却可以用行动去安慰一颗操碎了的心。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢 安定的生活，进步的社会，超前的科技，我们生活在祖国的羽翼之下。九年义务教育，三年高中、四年大学，或者更进一步的求知，它提供了足够的帆船，去遨游知识的海洋。良好的师资，先进的教学设备，优美的学习环境，救急的助学政策，一切的一切，都为我们设想周到，不用古人的凿壁借光，囊萤映雪，宽敞的教室，明亮的白炽灯，风吹雨打隔绝于外，我们被庇
护的很好，我们自然而然的接受着国家的援助，享受着安逸的学习生活，它默默的付出，不求回报。但吃水犹是不忘挖井人，滴水之恩亦当涌泉相报，更何况是源源不断的恩流？“努力学习，报效祖国”。从小挂在嘴边的誓言，不要让它随时光流走，若不谨记于心，付诸行动，谈谈又有何用？不是人人都需成为栋梁之才，仅是一平凡的学生亦可用言语维护祖国，用行动回报祖国。
投之以桃，报之以李 面对洒落一地的东西，一双陌生的手帮我们捡起；面对人生的丝丝烦恼，一个陌生的微笑挂起；面对迷茫的城市道路，一声陌生的话语响起。也许，你并没有向他们寻求帮助，但是他们的热情，温暖了你的心，沸腾了你的血液，甚至会盈湿你的眼眶，不经意的举动，却带来了巨大的感动。陌生的人，用的是熟悉的方式援助与你，而我们，更要以一颗感恩的心去回赠千千万万的其他人，不曾相识，不曾接触，但感恩的心，感谢有你，让我可以活出自己。
常怀一颗感恩的心，珍惜上天给予你的阳光，珍惜曾经帮助过你的朋友，珍惜身边你爱及所有爱你的人，不管有没有什么动人的故事，都是人生值得难忘的回忆。而人生最大的快乐也不是得到什么，而是感恩于心，回报于行。饮水思源，回想我们享受的一切，是谁创造了它们，是谁赋予了我们的权利，我们又如何可以心安理得的去接受？佛说：“前
世的五百次回眸，才换得今世的擦肩而过。”世界上的亿亿万万的众人，皆靠众缘方可共存于世，非一人所能，那么我们更应用感恩的心感谢命运，用行动去互助众人。我们坚信：生命不一定要辉煌，但一定要出色，出色的生命需要一颗感恩的心去缔造，感恩的心需要我们去滋养。怀一颗感恩的心，去感恩让你体验生命的人，感恩让你快乐成长的人，感恩救助你与急难中的人，感恩背后支持你的人，感恩磨练你意志的人．．．
“夜把花悄悄的开放了，却让白日去领受谢词。”面对给予的帮助也许我们并不清楚来源，他们如夜一样的无私，但我们一样可以去感恩他们于心，用夜的行动去开放更多的花朵。
作文九：《感恩于心回报于行》300字
感恩于心 回报于行
——记吉祥花园中学２０１５届毕业生感恩母校赠匾活动
７月２日上午，吉祥花园中学迎来一批特殊的客人，——刚毕业的初三学生及部分家长代表。为感谢学校的培育、关爱之恩，学生自发向学校赠送“不忘母校恩 永记师生情”“桃李满天下 雨露润春华”两块牌匾。学校组织了简洁隆重的赠匾仪式。 仪式由副校长巩利军主持。家长代表作了真诚的讲话，向学校及初三全体教师送上了诚挚的谢意，随后与孩子们一起向学校赠送感恩匾并合影留念。
校长杨勰接受赠匾后代表学校对毕业同学与家长表示感谢，他说：“小小牌匾凝聚了家长对学校的信任和对教师的感激”，表示“学校承载着社会与家长的重托和期望，展望未来，吉祥花园中学一定会成为一所令人民满意的学校”，祝毕业同学金榜题名。
最后，巩利军副校长还号召参加仪式的初一、初二学生要努力学习，以２０１５届毕业生为榜样，奋勇争先，做一名优秀的初中生。
作文十：《感恩于心回报于行》2400字
感恩心 回报于行
于 西 有方个一感恩。那一节天要，吃火、南鸡瓜饼和馅红莓果酱。一天那无，论天地北，南远的再孩子也，赶要回。
家总有一种憾遗，我国家的们日很节多惟独，缺少个感一节恩我们。以围可着火炉吃火、南鸡瓜饼馅和红莓果酱，们我也可千里万以赶里回，家但一那切并是为了团不聚热的更闹的是感多。
恩有没阳，就光没有日子的暖温；有水源没，没就生有命；有没母，就父有没我们自；没己有情友亲情爱情和世界，会就一片是孤和黑暗独这些。都是浅显的道，理有人没会懂不但，是我们，常缺少一常感恩的种想和心理思
。谁＂言寸心，报草得三春＂晖＂谁；知盘中，粒餐粒皆辛＂苦，们我时候背诵的小诗，句讲的是就要感。滴水恩恩之涌，相泉；报以恩报，中国德延多绵少的古年成老，语诉我们告也是要的恩感但。，是这样古的并没有训渗我们的进液血有时候，，我们常忘记了常，无论生还活生命是都需要感，。
恩错，感恩没的敌人是恩负忘义。是但，正忘真负义的恩人竟是少毕数大多数的人常，对别人给予自己的帮常助和谊情恩、惠和泽，以为是理所当然，德便易容忽略忘记或有意无意地，站了感恩在对立面。的难道是不？吗们我父给母予们我爱的常，是常小细琐碎却无微至，不不仅常被常我们觉得就该应这是样而，且还觉得们人他话多老，老树根，多嫌呢。烦而们我己自，呢怕哪是同学或情是的人日，生不会错过他们都的ｐｒｔａ，ｙ偏偏不记父清母的生，就并日不是么什奇的事怪了情。
恨
多于的人爱一，容易般缺感恩之情乏道理很。单，简样这人的，往往惟我独尊一，都是切对他，他来都从没有，错于别人对予他的帮给助，别是特出指的错他弥误他闪失补帮的，助怎么会在意他呢不仅？会不在，而且意还可能会觉这样的帮得助多是，是余面当他下不来让台呢这样。人的心如冰硬，结板的泥地板水，是打水湿不的便也，就难再松以软能够钻得惊出的小蛰虫来鸣，出叫怕哪微弱再的感之恩声。来而拜跪在教堂里那些的人是怀着，恩之情的感，使我纵并不相信帝上的在，但存我总是那被神种情所动感
。虽说大恩不言
，但是，谢恩感定不一仅发要心而于于口止对，你要感需的人谢，一定把感恩之意说出要来，把感恩之情达出来表。美国曾经这样一则有说，传一村子个，一家人围坐里餐桌在吃前饭母亲，端来的却是上一稻盆草全。家都奇怪很，知道这究竟不是怎一么回事母，说亲＂：给我们做了一你子的饭辈，你从来没有说们一过感句谢话的，赞一称下饭好吃菜，和这稻吃草什有么别区！
＂连世上不求最报回母的亲都望听到哪怕一点渴谢感回的声那么我们对，待别给人予帮的助恩和，就情更要把需恩感的话出说。来那不是仅为了表示谢，感更是一种就心的内交流，这样的交在中流我们，感到会界世这样因息的息通而变得格相外好美
。
无意中在我上看到网样这一则消息：湖南姊妹两在小候时次一水落被一，好个心人起救，那人有没留下名就姓了走两。姊妹她们的和父觉母得，生命人是家的，救却一声连谢感的话都没有对家人说，发誓定一要到找这个恩。人他整们整了找０年，两姊妹２父的去亲世了，们和她母接亲千方百计地寻着，终于找到了这找位人，恩的为就感是恩两。姊跪拜在妹地上恩人向感的恩时，她们候两人那位和人恩及过路的以们人禁都住不下落了眼泪这事让我很。忘难，两怀姊妹长漫０２年行的告诉动我到什么，时都候要忘记不对有恩于的你人表示感。恩而恩感那的瞬一间世，界得变多是的温么馨好美。
刚摆刚有值得脱们我记了身边的忘爱，义无返的顾出家走进门职入院校，业父母的牵但和期盼挂永远不变。我是们否家人对心感恩呢？怀
得记那一个人第会一次门在出的外们也许我不理解被不被，关心不，赞被许因，此不得恨天每家里往电打话倾，诉己军自训的辛苦， 生的活孤独，心内郁的，去闷听听母父声音，接的他受们无保毫留的和爱注关无。意中发，现爸爸机上的手气天预除了报当地还有的我所在城市的天。气隔远里千的母父总是在一时第＂掌间握我们＂所在城市的的天预报而气不的唠住叨＂降温要注了意加衣！服这是我们＂是觉否得母父叨唠呢
？
得去年年记末的时，候从到小大身倍体棒的弟生了弟场病大，听到个这息消家人全都近将溃！弟崩弟县一中读高在三，年就今考大学！他要尊心那么自强如果因，病生影响而他年憧多憬的大，我想他会疯学的掉！虽家里经济条件然并不富，裕但是爸爸还选了上择海市弟弟病最治的专科医院好！也为弟因弟病的家，花了很多很里多的钱爸爸。为了医找院整四天奔处波妈妈照顾弟，，虽然弟里很心心伤，但弟在面弟还前是饰的掩好。很奶奶心里也自责，他很怪己自有没把弟照弟顾好，天以泪洗面。而整我在学天校上课天总也是不在焉，心好总是像块有石压头胸口，叫在喘人过不气。我想来回家照顾弟弟爸，爸不让，说即，使回我了家也无济事，于我在让学好校好读，书里家爸妈，有为别里家心操我当时！了，眼水那听不真气个，顺脸着颊哗哗的．流．．．．．终功于不夫负心有人，在次次一的治后疗现在弟，的病弟情慢好转慢，自生病，后人就让弟弟休学了，准
家
备明年复读。弟弟也而这次因病改生变许了，从多前的个那性倔强任的弟弟，如已是考今虑事情周到的男孩大后！来弟打弟电话反安而慰我说＂：事没的姐，这一人，生不会有谁大病消个灾的，越去就过了＂也好是许病让魔知道了他生命的可贵！他让知道了情亲可贵！的也让我学了感会！恩
是现在可母父都快是五十的奔纪年了我，和弟还这么弟他们不让心，让省们他伤心泪．流．．．．我和．弟弟誓发以后定一好要孝好父母敬，为他们因真的很爱们！
我
同们学！面物价的对日益飞涨父，不得母不为我们的学费而奔波，要埋不父母不怨理我们解而，屑不于父母交流。同不要到等失才懂得去命生无价。的心用用行动去珍、在我惜生命中最们重的人－要－－母父。
感恩于心，报回行于！
２１１高０技子电务商 班刘莉
指导师：钱庄
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－ １ －《感
于心，回报于恩行！
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