严重缺凯症又犯了
作文一：《逆境出人才议论文》1100字
逆境出人才
多少名人在历经磨难之后才焕发出耀眼的光芒；多少巅峰人物在苦难之后俯瞰众人；他（她）们在一路之中懂得许多许多。逆境，人才更多。
许多人，在逆境之中努力奋斗，他（她）们肩负着自己的梦，和国家的梦。他（她）们身上散发着难以隐藏的芳香。
宋濂，‘家贫，无从致书以观’他艰苦好学，也许在我们现在这种行为还受到嘲笑。但是，他的求学成果可谓是现在的我们无法达到的顶端。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是宋濂用一生经历告诉我们的一个真理。他的一生都在讴歌这一曲人类文明的硕果——学习。然后，他一步步的登上了顶峰。
青蛙在热水中跃出苦海，却在温水中死亡。
欢逸之人如现在的人。他（她）们碌碌无为，却不懂得奋斗。在这个竞争频繁的世界中，他（她）们，能却只能生活在最底层。深深地悲哀，是因为他（她）亲手葬送了自己的一片绚丽未来。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”古今中外，无数的伟人志人，用尽一生的精力向我们诠释了这一真理。温室中的花朵是经历不起风吹雨打的。
唯一真诚、坚韧的在生活中体验那些辛苦，我们才能不惧怕风雨的肆虐，唯有努力、辛劳的去学习，我们才能燃起一盏夜中的灯；唯有努力地向前奔跑，我们才能够到达胜利的终点。
逆境，是我们成长的沃土。我们在逆境之中生根，发芽。因为我们活在逆境之中，所以我们要经历风雨的摧残。为了真正地屹立不倒，我们要努力的伸展生命的根须。
或许，你想像不到生活的艰辛与困苦。但是，总有一天你会经历这些苦难。也只有经历了，你才可以在这个处处充满竞争的社会生存。
不逃避，才能懂得万物的艰辛；不放弃，才能品尝生活的甜蜜；不在溺爱中被风雨吞噬，才能见到美好明天！
懦弱的人得不到世人的赞扬，只有奋力前冲、不怕艰苦的勇者才能戴上鲜艳的花环。
逆境，下一秒就是我们最要感激！因为、逆境出人才！
【每日写作指导：小学生写作指导，如何明确文章的中心思想……】
文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。（ｎｅｘｔ８８）写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。
作文二：《议论文逆境出人才初三》11500字
? ? ? ?议论文逆境?出人才初三?
篇一：
? 作文? 逆境出人?才 ．
? 逆境与?成才 ——?导写
?
一?、解题 所?谓逆境，就?是不顺利的?环境或艰苦?的环境。如?病残、贫困?、失恋、政?治上受到打?击和迫害，?等等。逆境?，可以是大?自然的莫测?风云，也可?以是人际间?的是非恩怨?；可以是不?痛不痒的歧?视偏见，也?可以是明目?张胆的打击?陷害；可以?是飞来的横?祸，也可以?是人为的事?端。逆境，?可以是精神?的空虚，也?可以是物质?的贫困；可?以是心灵的?阻隔，也可?以是情感的?破裂；可以?是嫉妒带来?的棒杀，也?可以是被人?拔高的捧杀?；可以是莫?名其妙的猜?忌，也可以?是缺乏沟通?的误会。总?之，逆境就?是日子不大?好过，路子?不大好走，?天空不大晴?朗，脚下总?有泥泞。所?以，逆境常?常可以把弱?者的精神摧?垮；把弱者?的脊梁压弯?，让弱者的?头颅低下。?当然，逆境?往往也可以?为强者提供?意志的磨刀?石，信念的?冶炼炉，灵?魂的再生地?。
? 与逆境相?反的是顺境?，顺境，可?以是宽松的?大气派，也?可以是如意?的小环境；?可以是一帆?风顺，也可?以是一路平?安；可以是?青云直上，?也可以是事?业有成。可?以是会心的?微笑，也可?以是愉快的?沟通；可以?是上下左右?的融洽默契?，也可以是?同学朋友的?相互提携；?可以是工作?上的得心应?手，也可以?是事业上的?蒸蒸日上。?
?逆境，不是?绝境。逆境?一方面给人?增加焦虑、?忧愁、痛苦?，带来不幸?；另一方面?，逆境对强?者又能磨炼?意志，使自?己在事业上?有建树。顺?境常常使智?者找到最佳?位置和最好?的感觉， ?百尽竿头更?进一步 ，?一个个台阶?向上登攀。?当然，顺境?也会使愚人?忘乎所以，?得意忘形，?不但不向前?反而向后退?，一直从峰?顶滑向深渊?。顺境不是?一劳永逸，?更不是一蹴?而就或万事?如意。
?
? 二、理据?
１?、孟子曰：?
“?天将降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，劳其筋?骨，饿其体?肤。空乏其?身，行拂乱?其所为。所?以动心忍性?，增益其所?不能。” ?
２、?自古英雄多?磨难，从来?纨绔少伟男?。
?
３?、别林斯基?说过：
? “逆境?是最好的大?学。”
? ４、逆?境出人才。?
?
５、? 逆境是通?往真理的第?一条道路。?——拜伦 ?
６、? 患难与困?苦是磨练人?格的最高学?府。——苏?格拉底
? ７、 ?逆水行舟，?不进则退。?——谚语 ?
８、?通过苦难，?走向欢乐。?
?（贝多芬）?
９?、逆境是达?到真理的一?条通路。（?拜伦）
? １０、?苦难是人生?的老师。 ?
｛?巴尔扎克）?
１?１、开发人?类智力的矿?藏是少不了?需要用患难?来促成的。?
?（大仲马）?
１?２、不幸是?一所最好的?大学。（别?林斯基） ?
１３?、没有哪一?个聪明人会?否定痛苦与?忧愁的锻炼?价值。（赫?胥黎） ? １４、?天才免不了?有障碍，因?为障碍才创?造天才。（?罗曼？罗兰?）
?１５、平静?的湖面，炼?不出精悍的?水手；安逸?的环境，造?不出时代的?伟人 （列?别捷夫） ?
１６?、生活的情?况越艰难，?我越感到自?己更坚强，?甚而也更聪?明。
? ｛高尔?基）
? １７、人?的生命似洪?水奔流，不?遇着岛屿和?暗礁，难以?激赶美丽的?浪花。 ? （奥?斯特洛夫斯?基）
? １８、常?言道：
? “人无?压力轻飘飘?。”
?三、事例 ?
１、?司马迁在《?报任安书》?中说：报任?安书》中说?》；仲（来?自：ＷＷｗ?．Ｂｏ?ｔｈＷｉｎ?． 博威 ?范文 网：?议论文逆境?出人才６０?０字初三）?尼厄而作《?春秋》；屈?原放逐乃赋?《离骚》；?左丘失明，?厥有《国语?》；孙子膑?脚，《兵法?》修列；不?韦迁蜀，世?传《吕览》?；韩非囚秦?，《说难》?、孤愤；诗?三百篇，大?抵圣贤发愤?之所作也。?司马迁本人?也是逆境成?才的一个典?型。（司马?迁，西汉著?名大史学家?。从小立志?学孔丘，写?出第二部《?春秋》。然?意外横祸，?使他身受“?腐刑”，他?也曾想以死?了却自己一?生，但他想?到了孔子周?游列国，被?困于蔡，受?尽欺凌，终?成《春秋》?；屈原放逐?写了《离骚?》，左目失?明，有了《?国语》；孙?膑被剜膝盖?骨而成《兵?法》，于是?立志要完成?一部史书。?出狱后，以?惊人的毅力?，忍受残体?的折磨，终?于完成了名?垂千古的我?国第一部纪?传体通史《?史记》，被?鲁迅称之为?“史家之绝?唱，无韵之?离骚”，后?世称之“中?国历史之父?”。）
? ２、当?代保尔张海?迪因病造成?高位截瘫，?但是她以惊?人的毅力与?命运抗争。?她学会了针?灸，成为小?有名气的医?生。她自学?了外语，翻?译出版了《?海边诊所》?。她还通过?了研究生考?试，获得硕?士学位。 ?
? ３、美?国的海伦？?凯勒，眼瞎?耳聋，说话?都很困难，?但是她却以?优异的成绩?大学毕业。?而且成为一?名掌握英、?法、德、拉?丁和希腊五?种文字，学?识十分渊博?的著名作家?和教育家，?她把毕生的?精力都献给?了世界残疾?儿童的教育?事业，被誉?为十九世纪?杰出人物之?一。
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?４、**?，小时候因?无钱买书，?竟然徒步走?了二十多里?的路，到亲?戚朋友家去?借书读。白?天出去放牛?，晚上就在?昏黄的豆油?灯下苦读。?就是这种追?求知识的精?神和坚韧不?拔的毅力使?他有着宏大?的理想和抱?负，才使他?后来成为中?国杰出的人?民领袖。 ?
? ５、著?名作家高尔?基从小就饱?尝人间的辛?酸，即使做?活累得腰酸?背痛，也不?肯放弃一刻?时间去看书?，还常常在?老板的皮鞭?下偷学写作?，终于成为?著名的作家?。
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６?、美国的大?发明家爱迪?生，小时候?家里买不起?书，买不起?做实验用的?器材，他就?到处收集瓶?罐。一次，?他在火车上?做实验，不?小心引起了?爆炸，车长?甩了他一记?耳光，他的?一只耳朵就?这样被打聋?了。生活上?的困苦，身?体上的缺陷?，并没有使?他灰心，他?更加勤奋地?学习，终于?成了一个举?世闻名的科?学家。
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? ７、贝多?芬，这位伟?大的音乐家?，他的许多?乐曲仍为后?世所称赞。?而他生前的?生活时代就?不如人意，?生活上的困?苦，身体上?的疾病都给?他以沉重的?打击，在他?耳聋之后，?以齿代耳创?作出举世闻?名的《命运?交响曲》。?
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８、?屈原被流放?，其境之逆?背他的意愿?真可谓?甚?矣“，艰难?重压，讥谤?贬讽。潦倒?的生活，使?他接近了劳?动人民的苦?难生活，自?然叹出”哀?民生之维艰?“的绝调，?长期的斗争?，磨炼他坚?强的性格，?锻就了他铮?铮铁骨，不?甘屈服。流?放期间他不?仅在文学上?首屈一指，?创”赋“离?骚”，也在?爱国史上树?立了一面永?恒的旗帜。?
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９、?林肯９岁丧?母。２２岁?经商失败。?２３岁，竞?选州议员落?选。同年，?工作丢失。?想就读法学?院，却未被?入取。２６?岁时，即将?结婚的妻子?死亡；２７?岁时，精神?完全崩溃卧?病修养６个?月；２９岁?争取成为州?议员的发言?人失败；３?１岁争取成?为选举人，?落选；３４?岁参加国会?大选，又落?选；３７岁?再次参加国?会大选，成?功当选。前?往华盛顿特?区，表现可?圈可点。３?９岁寻求国?会议员连任?，失败；４?０岁想在自?己州内担任?土地局长，?遭拒绝；４?５岁竞选美?国参议员，?落选；４７?岁，在共和?党内争取副?总统的提名?，得票不足?１００张；?５１岁当选?美国总统。?成为美国历?史上最伟大?的总统之一?。生下来就?一无所有的?林肯，总其?一生都面对?的是失败，?它曾经绝望?之极，但是?从没有放弃?追求与奋斗?。他最终在?逆境中赢得?了成功～ ?
１１?、法国著名?画家约翰年?轻时的作品?一幅也卖不?出去，他陷?在贫穷和绝?望的深渊里?。后来，他?迁居乡间，?在农村，他?仍然未能摆?脱贫困的厄?运。但在这?厄运中使他?接触了大自?然，他的创?作也从此别?开生面，最?后成为美术?画廊的不朽?之作。
? １２、道?尔顿是英国?杰出的化学?家、物理学?家，出身贫?寒，生活条?件恶劣，但?他没有因此?而自暴自弃?，１５岁时?便离开家乡?自谋生路，?在给一个学?校校长当助?理１２年里?，一边工作?，一边读书?，写下了“?午夜方眠，?黎明即起”?的座右铭激?励自己。经?过艰苦的努?力，积累了?大量的科学?知识，２８?岁时发现了?气体分压定?律，创立了?倍比定律和?“道尔顿原?子学说”，?提出了原子?量表。他的?杰出贡献，?被恩格斯的?高度赞扬为?“近代化学?之父”。假?如道尔顿没?有远大的志?向，而沉沦?于自己家庭?的不幸之中?，岂不失去?了一个为世?界人民作出?杰出贡献的?奇才～
? １３、?袁隆平在当?时中国设备?极端差劲的?情况下，对?水稻进行了?杂交，堪称?“杂交水稻?之父”，此?人有力地帮?助解决中国?人的吃饭问?题？？。 ?
? １４、?陈平西汉名?相，少时家?贫，与哥哥?相依为命，?为了秉承父?命，光耀门?庭，不事生?产，闭 训?练题目 标?题作文： ?逆境出人才? 思路导引? 逆境与成?才是一关系?型话题，只?要把握住了?二者之间的?关系，写作?上并不困难?。
? 立意分析?：春秋》；?屈原放逐乃?赋《离骚》?；左丘失明?，厥有《国?语》；孙子?膑脚，《兵?法》修列；?不韦迁蜀，?世传《吕览?》；韩非囚?秦，《说难?》、孤愤；?诗三百篇，?大抵圣贤发?愤之所作也?。司马迁本?人也是逆境?成才的一个?典型。（司?马迁，
西汉著名大史学??家。从小立?志学孔丘，?写出第二部?《春秋》。?然意外横祸?，使他身受?“腐刑”，?他也曾想以?死了却自己?一生，但他?想到了孔子?周游列国，?被困于蔡，?受尽欺凌，?终成《春秋?》；屈原放?逐写了《离?骚》，左目?失明，有了?《国语》；?孙膑被剜膝?盖骨而成《?兵法》，于?是立志要完?成一部史书?。出狱后，?以惊人的毅?力，忍受残?体的折磨，?终于完成了?名垂千古的?我国第一部?纪传体通史?《史记》，?被鲁迅称之?为“史家之?绝唱，无韵?之离骚”，?后世称之“?中国历史之?父”。） ?
２、?当代保尔张?海迪因病造?成高位截瘫?，但是她以?惊人的毅力?与命运抗争?。她学会了?针灸，成为?小有名气的?医生。她自?学了外语，?翻译出版了?《海边诊所?》。她还通?过了研究生?考试，获得?硕士学位。?
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３、?美国的海伦?？凯勒，眼?瞎耳聋，说?话都很困难?，但是她却?以优异的成?绩大学毕业?。而且成为?一名掌握英?、法、德、?拉丁和希腊?五种文字，?学识十分渊?博的著名作?家和教育家?，她把毕生?的精力都献?给了世界残?疾儿童的教?育事业，被?誉为十九世?纪杰出人物?之一。
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? ４、毛泽?东，小时候?因无钱买书?，竟然徒步?走了二十多?里的路，到?亲戚朋友家?去借书读。?白天出去放?牛，晚上就?在昏黄的豆?油灯下苦读?。就是这种?追求知识的?精神和坚韧?不拔的毅力?使他有着宏?大的理想和?抱负，才使?他后来成为?中国杰出的?人民领袖。?
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５、?著名作家高?尔基从小就?饱尝人间的?辛酸，即使?做活累得腰?酸背痛，也?不肯放弃一?刻时间去看?书，还常常?在老板的皮?鞭下偷学写?作，终于成?为著名的作?家。
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?６、美国的?大发明家爱?迪生，小时?候家里买不?起书，买不?起做实验用?的器材，他?就到处收集?瓶罐。一次?，他在火车?上做实验，?不小心引起?了爆炸，车?长甩了他一?记耳光，他?的一只耳朵?就这样被打?聋了。生活?上的困苦，?身体上的缺?陷，并没有?使他灰心，?他更加勤奋?地学习，终?于成了一个?举世闻名的?科学家。 ?
? ７、贝?多芬，这位?伟大的音乐?家，他的许?多乐曲仍为?后世所称赞?。而他生前?的生活时代?就不如人意?，生活上的?困苦，身体?上的疾病都?给他以沉重?的打击，在?他耳聋之后?，以齿代耳?创作出举世?闻名的《命?运交响曲》?。
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８?、屈原被流?放，其境之?逆背他的意?愿真可谓??甚矣“，艰?难重压，讥?谤贬讽。潦?倒的生活，?使他接近了?劳动人民的?苦难生活，?自然叹出”?哀民生之维?艰“的绝调?，长期的斗?争，磨炼他?坚强的性格?，锻就了他?铮铮铁骨，?不甘屈服。?流放期间他?不仅在文学?上首屈一指?，创”赋“?离骚”，也?在爱国史上?树立了一面?永恒的旗帜?。
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９?、林肯９岁?丧母。２２?岁经商失败?。２３岁，?竞选州议员?落选。同年?，工作丢失?。想就读法?学院，却未?被入取。２?６岁时，即?将结婚的妻?子死亡；２?７岁时，精?神完全崩溃?卧病修养６?个月；２９?岁争取成为?州议员的发?言人失败；?３１岁争取?成为选举人?，落选；３?４岁参加国?会大选，又?落选；３７?岁再次参加?国会大选，?成功当选。?前往华盛顿特区，表现??可圈可点。?３９岁寻求?国会议员连?任，失败；?４０岁想在?自己州内担?
任土地局长?，遭拒绝；?４５岁竞选?美国参议员?，落选；４?７岁，在共?和党内争取?副总统的提?名，得票不?足１００张?；５１岁当?选美国总统?。成为美国?历史上最伟?大的总统之?一。生下来?就一无所有?的林肯，总?其一生都面?对的是失败?，它曾经绝?望之极，但?是从没有放?弃追求与奋?斗。他最终?在逆境中赢?得了成功～?
１?１、法国著?名画家约翰?年轻时的作?品一幅也卖?不出去，他?陷在贫穷和?绝望的深渊?里。后来，?他迁居乡间?，在农村，?他仍然未能?摆脱贫困的?厄运。但在?这厄运中使?他接触了大?自然，他的?创作也从此?别开生面，?最后成为美?术画廊的不?朽之作。 ? １２、?道尔顿是英?国杰出的化?学家、物理?学家，出身?贫寒，生活?条件恶劣，?但他没有因?此而自暴自?弃，１５岁?时便离开家?乡自谋生路?，在给一个?学校校长当?助理１２年?里，一边工?作，一边读?书，写下了?“午夜方眠?，黎明即起?”的座右铭?激励自己。?经过艰苦的?努力，积累?了大量的科?学知识，２?８岁时发现?了气体分压?定律，创立?了倍比定律?和“道尔顿?原子学说”?，提出了原?子量表。他?的杰出贡献?，被恩格斯?的高度赞扬?为“近代化?学之父”。?假如道尔顿?没有远大的?志向，而沉?沦于自己家?庭的不幸之?中，岂不失?去了一个为?世界人民作?出杰出贡献?的奇才～ ?
１３?、袁隆平在?当时中国设?备极端差劲?的情况下，?对水稻进行?了杂交，堪?称“杂交水?稻之父”，?此人有力地?帮助解决中?国人的吃饭?问题？？。?
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１４?、陈平西汉?名相，少时?家贫，与哥?哥相依为命?，为了秉承?父命，光耀?门庭，不事?生产，闭 ?训练题目 ?标题作文：? 逆境出人?才 思路导?引 逆境与?成才是一关?系型话
题，?只要把握住?了二者之间?的关系，写?作上并不困?难。
? 立意分?析》，《在?人间》等作?品，成为文?坛上闪亮的?明星～人们?惊叹于高尔?基没有被残?酷的生活压?倒，高尔基?却淡然地说?：在人间》?等作品，成?为文坛上闪?亮的明星～?人们惊叹于?高尔基没有?被残酷的生?活压倒，高?尔基却淡然?地说》中曰?：
?“世之奇伟?、瑰怪、非?常之观常在?于险远？？?故非有志者?不能至也。?”是的，所?谓险远，就?是不平坦的?，充满曲折?和阻碍的地?方，没有志?向的人是到?达不了的。?也就是说，?要战胜逆境?，首先要有?能克服困难?的志向和决?心。若没有?一个坚定的?志向作为生?活的信念，?想必也是很?难战胜逆境?的。浪漫主?义音乐的先?行者、古典?主义音乐的?创作者贝多?芬双耳失聪?却谱就唱响?至今的九大?交响曲。当?我们细心聆?听他的乐章?时，不难感?悟到那蕴含?在音符间的?激情，也不?难领悟到他?那句“音乐?就是我生命?的全部”中?对理想的崇?拜与坚定信?念。
? 逆境中?成才的第二?要素是坚持?。闻名古今?的居里夫人?高中时，曾?患了一年的?精神疾病，?后来，家境?又不允许她?去读大学。?１９岁那年?，她开始长?期做家庭教?师，同时还?自修了各门?功课。２４?岁时，她终?于来到巴黎?大学理学院?学习。艰苦?的学习使她?身体越来越?差，但是她?的学习成绩?一直名列前?茅，这不仅?使同学们羡?慕，也使教?授们惊异，?入学两年后?，她充满信?心地参加了?物理学学士?学位考试，?在３２名应?试者中，她?考了第一名?。第二年，?她又以第二?名的优异成?绩，考取了?数学学士学?位。后来，?她又在简陋?的实验室里?发现了放射?性元素。虽?然因为过度?接触放射物?质而患了白?血病，但居?里夫人在死?前丝毫不埋?怨自己的选?择，她欣慰?于自己不懈?的努力与坚?持。她的事?迹正好诠释?了巴尔扎克?的话：
? “不幸?，是天才的?进升阶梯；?信徒的洗礼?水；弱者的?无底深渊～?” 贺拉斯?曾说“苦难?是才华，好?运是天资”?，这句话很?好地对比出?逆境较于顺?境更易出人?才，但贺拉?
斯没有说逆?境出人才，?关键在于人?本身的立志?和坚持～ ?风雨过后，?就是彩虹；?荆棘过后，?就是遍地鲜?花～逆境中?，有坚定的?志向，不懈?努力，逆境?将成为你成?功的跳板～? 点评：
? 这篇?文章突出的?一点是：
? 作者?的思路十分?清晰，不仅?论证了逆境?对成才的重?要作用，而?且借用了所?学知识，阐?述了如何在?逆境中成才?。两个分论?点对中心论?点的分解，?很好地深化?了论题。篇?二：
? 逆境造就?人才＿优秀?作文精选 ?逆境造就人?才 ２０１?７级高一２?０班 孔佳?佳 树，经?历了风吹雨?打才能茁壮?成长； 鹰?，经历生命?的砺炼方能?展翅翱翔；? 人，经历?逆境的考验?才能收获成?功。
? 温室里?的花朵，永?远那么脆弱?，没有抵抗?磨难的能力?。就像那只?在鸡群中长?大的鹰，习?惯了食宿无?忧的生活，?却几近丧失?自己的飞翔?能力，若不?是主人悬崖?抛扔的举动?，这只鹰，?还能飞起来?吗， 顺境?容易使人迷?失方向，不?思进取。 ?
千?古一帝，秦?始皇。在其?他诸侯王一?辈子都没完?成统一大业?时，他却仅?仅用了十八?年便成功了?。这时的秦?王头脑已经?发热，制定?帝王封号，?大兴土木，?修建陵墓与?阿房宫。这?些事情都在?有条不紊地?进行，看似?很顺利，殊?不知背后民?生哀怨。在?秦始皇心中?应传之万世?的大秦王朝?，仅存在了?几十年的时?间。可见，?顺境使人只?看到眼前好?处，却不去?计较后患之?忧。
逆境使?人斗志十足?，向成功不?懈前进。 ? ?
范?仲淹，宋朝?伟大的文学?家。他的求?学之路又是?何其艰苦，?因家境贫穷?，没有饭吃?，便把一碗?粥分成四块?，分别充当?早、中、晚?三餐，即使?环境这样恶?劣，最终仍?成就了一代?文学大师。?
?宋濂，古时?有名的学者?，他的“足?肤皱裂”而?不自知，需?用“持汤沃?灌”方可暖?和，“温饱?敝衣”却泰?然处之，不?也昭示了在?逆境之中人?才能更加上?进吗， 居?里夫人，镭?的发现者与?提取者。没?有优越的实?验室，只是?一个破破旧?旧的小盒子?，冬天冷得?实在没法了?，居里夫人?便把椅子压?在身上来增?加温暖，这?样的环境苦?吧～这说明?逆境造就人?才。
? 再看我?们的当今社?会，许多优?秀的大学生?并没有选择?优越的工作?岗位，反而?去支援西藏?建设，奔赴?西部大开发?。为什么呢?，那里的环?境何等恶劣?，因为他们?认为自己需?要经历一番?这样的磨炼?，惟有经历?艰苦环境的?砺炼，才能?更加优秀，?更加坚强。?
?顺境固然一?帆风顺，但?却易使人丧?失忧患意识?。逆境或许?布满荆棘，?但惟有穿过?荆棘，布谷?鸟才能唱出?天籁之声。?
?正视自我，?才会成长 ?２０１７级?高一２０班? 王巧艳 ?清荷，不会?有牡丹的国?色天香，但?它香到了自?己的香远益?清；百灵，?不会有雄鹰?的展翅高翔?，但它看到?了自己的清?甜歌声；溪?流，不会有?瀑布的壮阔?波澜，但它?看到了自己?的蜿蜒之美?。世间万物?，只有正视?自我，才会?成长。
? 样的?少年，许劭?称他“治世?之能臣”“?乱世之奸雄?”。他看清?了自己，奋?发图强，一?心要拿荆州?，用尽阴谋?、阳谋、明?说、暗夺的?方式。烽火?连天不休，?谁能煮酒论?天下英雄呢?，而曹操，?却在三国中?，融入自己?的身影，留?下万古之名?。
? 横看现代?，时间带我?们回到奥运?赛场上。邓?亚萍，以她?小个子的身?材，在乒乓?球的领域中?，拿遍奖牌?，书写她小?个子的人生?辉煌。退役?后的她，放?下球拍。她?看清了自己?，决定好自?己今后的人?生道路，努?力学习，从?英文字母都?认不全的境?地成长到能?说一口流利?英文的企业?ＣＥＯ。除?了她坚持不?懈的信念与?乐观积极的?人生态度，?
最重要的就?是她从一开?始就正视了?自我，定好?了努力方向?。
? 遍览中外?，音乐带我?们穿越到国?外乐坛上，?迈克尔？杰?克逊的音乐?天王之名，?在人们的心?中奏响华丽?的乐章。他?自由的音乐?风格，独特?的太空舞蹈?，至今都在?人们脑海中?浮现。由一?个热爱音乐?的普通小男?孩成长到驰?名中外的天?王级歌星，?是因为他看?清了自己，?正视了自我?。打算好了?自己的未来?之路，他的?成就，他的?辉煌，激励?着无数现代?有志的青年?奋发图强。?
?穿越了古今?中外，多少?英雄豪志，?名人志者从?开始便正视?自我，规划?好今后的人?生道路，努?力奋发，终?于获得了成?功。当遇到?困难或者面?临选择的时?候，请想想?他们正视自?我，才不会?让自己失望?。
? 清荷，正?视了自我，?虽没有牡丹?的天香国色?，却收获香?远益清；百?灵，正视了?自我，虽没?有雄鹰的展?翅高翔，却?收获了清甜?歌声；溪流?，正视了自?我，虽没有?瀑布的壮阔?波澜，却收?获了蜿蜒之?美。正视自?我，才会成?长自我。 ?
宝?剑锋从磨砺?出 ２０１?７级高一２?０班 王超?飞 经过冰?雪的重压，?松柏变得更?加挺拔。 ?
经?过风雨的打?击，雨燕变?得更加矫健?。
? 有位名人?这样说“自?古英雄多磨?难，从来纨?绔少伟男”?。韩信的事?迹人人皆知?，他出身于?一个贫苦的?家庭，曾经?在贫困的时?候，向河边?洗衣服的妇?人讨过饭。?但纵使这么?贫困，他也?从未放弃过?努力，他努?力学习兵法?，最终获得?成功，成为?汉朝的大将?，并封为王?候。
? 韩信的?事迹不是很?好的说明了?这一观点吗?，宝剑锋从?磨砺出。他?经过了生活?的磨砺，终?于获得了成?功。
? 古往今?来，不必说?苏秦等人的?悬梁刺骨，?也不必说匡?衡等人的凿?壁偷光、囊?萤映雪，单?是祖逖的闻?鸡起舞足以?让后人赞叹?不已，他们?经历了生活?的磨难，并?战胜了磨难?，最终获得?了成功。 ?
著?名的发明家?爱迪生就是?这样一个人?，生活给予?了他一次又?一次打击。?他小时候在?火车上做实?验失败，被?车长打聋了?一只耳朵，?但他没有放?弃，苦难造?就了他的辉?煌，也磨练?了他的意志?。他为发明?电光泡，做?了一千次实?验，但正如?别人所说的?一样 “没?有那一千次?失败，就没?有一千零一?次的成功，?没有苦难环?境的造就，?就不可能有?爱迪生的成?功。” 在?《报任安书?》中，司马?迁这样写道?“文王拘而?演《周易》?，仲尼厄而?作《春秋》?，屈原放逐?，乃赋《离?骚》，左丘?失明，阙有?《国语》，?不韦迁蜀，?世传《吕览?》？？大抵?圣贤发愤之?所为作也。?”是生活的?苦难与磨砺?，使他们获?得了最终的?成功。
? 苏东?坡也是这样?的一个人，?仕途的苦闷?，丧妻的悲?哀，人生的?坎坷，命运?的多艰，没?能打跨这个?伟人。在黄?州，在苏州?，在他贬谪?的地点，处?处可以听到?他那脍炙人?口的名句。?
?孟子说，“?天将降大任?于是人也，?必先苦其心?志，劳其筋?骨，饿其体?肤，行拂乱?其所为，所?以动心忍性?，增益其所?不能”。不?经历风雨，?怎能看到彩?虹， 请记?住，宝剑锋?从磨砺出，?梅花香自苦?寒来，不经?历磨难，哪?能随随便便?成功。 ? 【其?他优秀名单?】 赵亚飞?、郭晓颖、?韩山山、刘?志献、孙晓?静、曹永嘉?、马娇娇、?李欣、王淼?、张浩冉、?张倩倩（３?７）、李晴?晴、闫琪浩?、张倩（２?７）、徐超?波、将为赛?、王营营、?代香珍、崔?晓东、赵晓?琦、韩改敬?、薛小兵、?田雪莹、陈?亚楠、白宁?宁、魏欣欣?、刘俏强、?昝怡琳、冯?晓雅、孔志?敏、刘妍。?篇三：
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?逆境造就人?才 高中议?论文范文：?
?逆境造就人?才 摘要：?
“?天将降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，劳其筋?骨，饿其体?肤，空乏其?身，行拂乱?其所为，所?以动心忍性?，曾益其所?不能”，孟?子的这句话?，清楚地告?诉我们，古?往今来成就?大事业的人?，无不历经?磨难，是在?逆境中成长?过来的。 ?
“?天将降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，劳其筋?骨，饿其体?肤，空乏其?身，行拂乱?其所为，所?以动心忍性?，曾益其所?不能”，孟?子的这句话?，清楚地告?诉我们，古?往今来成就?大事业的人?，无不历经?磨难，是在?逆境中成长?过来的。逆?境磨练意志?。是的，一?个人之所以?能走向成功?，必不可少?的是坚定的?意志，还记?得黑色羚羊?鲁尔玛道夫?么，有谁能?够想象一个?曾经身患小?儿麻痹症，?连走路都很?艰难的小女?孩如今却站?在辉煌的奥?运颁奖台上?享受着王者?的荣光，然?而她的确做?到了，她用?一次次跌倒?与一次次艰?辛地爬起铺?就了自己走?向成功的路?。这路上的?坎坷与荆棘?，我们常人?是无法想象?的。可正是?这种逆境造?就了她坚强?的意志，成?就了她辉煌?的一生。 ?
逆?境彰显气节?。古往今来?，仁人志士?正是在逆境?中彰显其高?风亮节的。?朱自清在生?活穷困潦倒?中，宁可饿?死也不吃美?国的“救济?粮”，表现?了“崇高的?民族气节”?；抗日战争?时期，闻一?多在昆明联?大任教授，?当时有的学?者谋官，有?的文人为财?主、达官显?贵们写墓志?铭之类换取?钱财。闻一?多对此不屑?一顾，常靠?借贷度日，?甚至拍卖了?自己仅有的?一件大衣和?十分心爱的?藏书，他每?天拄着手杖?，步行２０?里，拎着妻?子用旧蓝布?缝制的书袋?进城上课，?回来就埋头?在木板搭成?的书案上看?书做文章。?在他们身上?表现了中国?人的骨气～? 逆境激发?爱心。０５?年“感动中?国十大人物?”中的洪战?辉，他的成?长历程是多?么的艰辛，?精神病的父?亲，出走的?母亲，拮据?的生活？？?但面对这一?切困难，他?没有退宿，?而是坚强面?对，自己的?不幸反而激?起了对比他?更苦、更弱?者的疼爱，?他细心照顾?父亲捡来的?妹妹，让妹?妹享受到了?人间的至爱?亲情。
? 逆境?是磨刀石，?逆境是试金?石，逆境是?助推器，只?要我们在逆?境面前迎难?而上，直面?挫折，定能?成就完美的?人生～ ?
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作文三：《逆境出人才的议论文 优秀议论文：梦在逆境中》2200字
逆境出人才的议论文 优秀议论文：梦在
逆境中
优秀议论文：梦在逆境中 星期天，与朋友去野外爬山，这山大多数地方是秃的，由无边的岩石组成，只有少部分地势茂密的，绝大多数的动物都居住在那边。爬到半山腰时，远处突然传来一声鹰啼，接着我们眼前便浮现出一只雄赳赳气昂昂的黝黑的苍鹰，在天边低低的打着旋，锐利的眼神扫向地面，不放过任何一个风吹草动。
突然，一只野兔抖了抖它肥胖的身躯，从草丛中探出脑袋。——很好，锁定目标，鹰立即向下急急的俯冲，双眼死死地盯住猎物，那只野兔这才察觉到了危机，瞪起四条腿，飞快地往密林深处窜去，可是，与天空之王鹰相比，它显得何其卑微。最终，鹰果然追上了它，啄，麻利的咬断兔的咽喉，结束了猎捕，鹰抬起头，望向天空，炫耀似的高鸣了一声，那双炯炯的双目中显示出了无比的自信，自豪与对未来的憧憬，又过了好一会，它才拎起凝固的兔，向远方飞去，一切仿佛又恢复了宁静，只有地上的斑斑驳驳的血迹和回荡在耳边的殷殷求救声证明了这一场战斗。
看着眼前的一幕，我不由得陷入了沉思：“鹰是如何从幼小的雏儿发展成天空之王的，为何兔子就不行呢，”这不得让我联想到了另一件事——鹰，在幼雏时就会被父母“扫地出门”，在外独立生存，”正是因为这个原因，鹰才不得不独自面对未知的一切，
他们独自承受了一次又一次精神上的洗礼，经过了一轮又一轮蜕变的过程。
就像毛毛虫蜕茧化蝶，蜕变前的他们是丑陋而又恶心的。正是他们经过了无懈的努力努力的织茧，努力的破茧，忍受着万般剧痛，才使自己在肉体与心灵同时升华，变成了漂亮美丽的蝴蝶，鹰，也是如此，生活，更是如此。
我们碌碌无为，不是因为我们愚钝，而是因为我们没有意识到活着的可贵，不懂得生命的重要性，没有做迎接挑战的准备～挑战是随时刻的。学会合理利用时间，是挑战；学会从书中吸取经验，教训是挑战；练好字，是挑战；交好友是挑战??。我们要像王嘉鹏学习、学习他克服困难战胜挑战的勇气，学习他顽强拼搏的精神～有句话说的好，“平静的湖面练就不出精悍的水手，安逸的生活早就不出时代的伟人。”所以，在我们追梦的路上，必须在逆境中逢生，在挫折中成长，才能有所成就。
明代着名文学家宋濂：他幼时即嗜学，但却因家庭贫困而无从致书以观，但这并没有是改为：使他放弃对学习的追求，他向有书的人家借书亲自抄写，定期归还，因此“遍观群书”。成人之后他又益慕圣贤之道，在求师的之路上的艰苦，他又以诚恳的态度，艰苦勤奋的努力将她一一化解。在他求学过程中，他对知识的渴望、坚定的信念是改为：使他不断的进步，最终学有所成，成为一代伟人改为：使他成为明朝开国文臣之首。成功路上的荆棘使他越挫越勇，他在其中探寻到了成功之门的钥匙。
无独有偶。德国音乐家贝多芬，他在青春年少之时，在为理想而奋斗之时双耳失聪、家庭破碎等不幸却一次次打击着他。但在如此巨大的打击下，他仍然艰难的跋涉于布满荆棘的黑白键上，用不屈的心灵创造出充满坚强的辉煌乐章。
所以，我们要在逆境中坚定意志，在挫折中受启发，使性格坚韧起来，因为，梦在逆境中，这样以后，才能奋发有为，成为一代人杰。
优秀议论文：梦在逆境中相关内容：我的中国梦作文５００字：飞梦 常听起“为中华之崛起而读书”之类的励志格言。而正当我辗转未眠思考自己的梦想之时，竟那么不知所措，无厘头的思绪压得我那么的空洞。我不是怒放高原的并蒂雪莲，也不是跨越海峡的希望之翼，生活的平淡，单调节奏更无法想象用灵魂演奏的．．．
高中二年级作文：我的淘梦之旅 中国梦很大很大她是一片辽阔的天空我的梦很小很小她是一颗闪烁的星星可是，千千万万颗星星凝聚在一起就是浩瀚无垠，繁星璀璨的夜空题诗有梦想并为之奋斗的青年是幸福充实的。有梦想并奋发图强的国家是充满希望的。
中国梦我的梦作文：传承中华文化 第一范文网精心整理了《中国梦我的梦作文：传承中华文化》，望给大家带来帮助！今天我一放学，就兴冲冲地朝校门口跑去，可连爸爸妈妈的影子都没见着。只好回到了学校里，大概等了１个小时还是没看到他们的
踪影，我只好决定自己回家。
小学二年级作文：梦想的翅膀 梦想的翅膀作文我多么想设计制造一双能带我飞翔的翅膀。这种翅膀是用不怕风吹雨打的塑料膜做成的，上面有绿色的起飞按钮、红色的降落按钮和黄色的调速按钮，还有导航装备呢。暑假里，我想去北京玩，我就带上我的翅膀。
死一般寂静的春天 死一般寂静的春天无锡市蠡桥小学六（３）班鲁峰在春天里，我做了一个有关春天的梦。不知为什么，梦中的情景怎么挥也挥不去。于是，我把这个梦纪录了下来。
让梦想腾飞 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好～今天，我要给大家演讲的题目是《让梦想腾飞》梦想，我对这个词的定义是一种渴望，一种人生追求。这个世界上有很多人会为了自己的梦想而奋斗，但有些人奋斗之后却不会有结果。
叙事作文：中国梦 ｘｘ年１１月１０日，小国卡塔尔道多哈，世界部长级会议正紧张进行，中心议题中国加入ｗｔｏ。为了这一天，中国入世小组已经整整工作了１５个春秋；为了这一天，首席谈判官曾洒下了热泪事实证明，他们没有辜负人民的期望，他们的汗没白洒，他们的泪没．．．
孟浩然看琼花 今天是儿童节，我和几个小朋友约好来到琼花观玩。夜里刚下过雨，观里的琼花已经凋谢了，但象月季、牡丹、芍药等却开得正旺，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树上欢快地歌唱。多美的景色啊～“夜来风雨声，花落知多少。
作文四：《逆境出人才_四年级_议论文作文》800字
逆境出人才＿四年级＿议论文作文
俗话说，疾风知劲草，烈火见真金。唯有经得起逆境的考验，在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，人上之人。 巢穴里的鹰雏，无法傲视大地；不经脱茧的蝴蝶，只能仰望苍穹。早在两千多年前，我国伟大的思想家孟子就曾说过，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话很好地说明了逆境对人才的磨砺作用。其实人生好比水中泛舟，但凡顺顺利利，顺风顺水的，都飞快地朝着下流而去；唯有那些搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游。
盛唐时期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。虽然豪笔一挥，书就千般壮丽，张口一吐，就是半个盛唐。到心高气傲的他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事权贵呢，故得连遭贬迁。然而身处逆境的李白并没有灰心丧气，而是仰天大笑出门去。他没有惧怕困难，却把困难踩在脚下，放情于山水之间，书就了千般壮丽篇章。试想李白若是留在宫廷贪福享乐，人世间无非多了一个肥头大耳之辈。所幸李白被砭在外，才有了千年传奇的浪漫诗仙。
相比之下，西楚霸王项羽一生则顺顺利利。从起兵到将军，从将军到霸王，他几乎百战百胜，无一败绩。“力拔山兮气盖世。”表面上看
视平平静静，实则早已风起云涌。不经逆境的坚强，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一战，四面楚歌，美人自刎，霸王也意气将尽了。滚滚的乌江水里传来项羽千年不息的声音，天亡我也，非战之罪。天，天～或许确实是天，没有让项羽遭遇更多的逆境。 而今，历史长河依旧奔流不息，岁月早已铭记了各种风流倜傥之人。君不见，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列?? 唯有经过风雨的天空，才能出现彩虹；唯有破茧化蝶，才能翩翩起舞；也唯有经历过逆境的人，才能成为人上之人。
作文五：《逆境出人才,议论文,高中作文》800字
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逆境出人才，议论文，高中作文
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逆境对成长更有利
没有播种，何来收获，没有辛劳，何来成功，没有磨难，何来荣耀，没有挫折，何来辉煌，
古往今来，不知有多少英杰面临逆境，逆流而上，最终成大器。
像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，可他还是顶过了磨难，忍辱负重写成了名垂千古的纪传体通史典范——《史记》。
再说今天，２０１１年感动中国人物“李炜”，他因儿时触电而失去双臂，可他在逆境中奋发向前，用强健有力的的双腿，支撑起了他的游泳梦，最终举起了全国残疾人游泳比赛的冠军奖杯。
可惜好景不长，就在他蓄力待发，向进军残奥会做准备时，一个晴天霹雳又打在了他已经残缺不全的身躯上——他两肩的伤口严重感染，他永远不能再游泳了，可不抛弃不放弃的精神再一次让他从逆境中爬起，他用笨拙的双脚为世人演绎出一曲钢琴梦，一个残疾人钢琴家也由此诞生。
如今又有多少富二代，他们都处于顺境，可结果又怎样呢，还不是一个个都游手好闲，天天净干些“拼爹炫富”
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的无聊“游戏”。
“自古英雄出贫贱，纨绔子弟少伟男。”顺境中的人极易受迷惑，他们往往沉溺于优越的环境与溺爱中，不知进取，一无所成。没有进取心，没有远大目标的人，又怎能成才呢，而逆境中的人在战胜磨难的艰辛道路上也磨练了心智与毅力，为走出逆境，他们奋发图强，积极进取，大多都树立了远大志向和坚定目标，并逐步走向成功。
总之，“苦难现才华，好运隐天资。”逆境更有利于我们的成长。
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作文六：《逆境出人才为话题议论文800字》8800字
逆境出人才为话题议论文８００字
篇一：作文 逆境出人才
作文：逆境与成才
——导写
一、解题
所谓逆境～就是不顺利的环境或艰苦的环境。如病残、贫困、失恋、政治上受到打击和迫害～等等。逆境～可以是大自然的莫测风云～也可以是人际间的是非恩怨，可以是不痛不痒的歧视偏见～也可以是明目张胆的打击陷害，可以是飞来的横祸～也可以是人为的事端。逆境～可以是精神的空虚～也可以是物质的贫困，可以是心灵的阻隔～也可以是情感的破裂，可以是嫉妒带来的棒杀～也可以是被人拔高的捧杀，可以是莫名其妙的猜忌～也可以是缺乏沟通的误会。总之～逆境就是日子不大好过～路子不大好走～天空不大晴朗～脚下总有泥泞。所以～逆境常常可以把弱者的精神摧垮，把弱者的脊梁压弯～让弱者的头颅低下。当然～逆境往往也可以为强者提供意志的磨刀石～信念的冶炼炉～灵魂的再生地。
与逆境相反的是顺境～顺境～可以是宽松的大气派～也可以是如意的小环境，可以是一帆风顺～也可以是一路平安，可以是青云直上～也可以是事业有成。可以是会心的微笑～也可以是愉快的沟通，可以是上下左右的融洽默契～也可以
是同学朋友的相互提携，可以是工作上的得心应手～也可以是事业上的蒸蒸日上。
逆境～不是绝境。逆境一方面给人增加焦虑、忧愁、痛苦～带来不幸，另一方面～逆境对强者又能磨炼意志～使自己在事业上有建树。顺境常常使智者找到最佳位置和最好的感觉～＆ｑｕｏｔ；百尽竿头更进一步＆ｑｕｏｔ；～一个个台阶向上登攀。当然～顺境也会使愚人忘乎所以～得意忘形～不但不向前反而向后退～一直从峰顶滑向深渊。顺境不是一劳永逸～更不是一蹴而就或万事如意。
二、理据
１、孟子曰：“天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤。空乏其身～行拂乱其所为。所以动心忍性～增益其所不能。”
２、自古英雄多磨难～从来纨绔少伟男。
３、别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”
４、逆境出人才。
５、 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦
６、 患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
７、 逆水行舟～不进则退。——谚语
８、通过苦难～走向欢乐。 （贝多芬）
９、逆境是达到真理的一条通路。（拜伦）
１０、苦难是人生的老师。 ｛巴尔扎克）
１１、开发人类
智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。 （大仲马）
１２、不幸是一所最好的大学。（别林斯基）
１３、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。（赫胥黎）
１４、天才免不了有障碍～因为障碍才创造天才。（罗曼？罗兰，
１５、平静的湖面～炼不出精悍的水手，安逸的环境～造不出时代的伟人 （列别捷夫，
１６、生活的情况越艰难～我越感到自己更坚强～甚而也更聪明。 ｛高尔基，
１７、人的生命似洪水奔流～不遇着岛屿和暗礁～难以激赶美丽的浪花。 （奥斯特洛夫斯基）
１８、常言道：“人无压力轻飘飘。”
三、事例
１、司马迁在《报任安书》中说：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明～厥有《国语》，孙子膑脚～《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦～《说难》、孤愤，诗三百篇～大抵圣贤发愤之所作也。司马迁本人也是逆境成才的一个典型。，司马迁～西汉著名大史学家。从小立志学孔丘～写出第二部《春秋》。然意外横祸～使他身受“腐刑”～他也曾想以死了却自己一
生～但他想到了孔子周游列国～被困于蔡～受尽欺凌～终成《春秋》，屈原放逐写了《离骚》～左目失明～有了《国语》，孙膑被剜膝盖骨而成《兵法》～于是立志要完成一部史书。出狱后～以惊人的毅力～忍受残体的折磨～终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》～被鲁迅称之为“史家之绝唱～无韵之离骚”～后世称之“中国历史之父”。，
２、当代保尔张海迪因病造成高位截瘫～但是她以惊人的毅力与命运抗争。她学会了针灸～成为小有名气的医生。她自学了外语～翻译出版了《海边诊所》。她还通过了研究生考试～获得硕士学位。
３、美国的海伦？凯勒～眼瞎耳聋～说话都很困难～但是她却以优异的成绩大学毕业。而且成为一名掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字～学识十分渊博的著名作家和教育家～她把毕生的精力都献给了世界残疾儿童的教育事业～被誉为十九世纪杰出人物之一。
４、**～小时候因无钱买书～竟然徒步走了二十多里的路～到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛～晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负～才使他后来成为中国杰出的人民领袖。
５、著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸～即使做活累得腰酸背痛～也不肯放弃一刻时间去看书～还常常在老板的
皮鞭下偷学写作～终于成为著名的作家。
６、美国的大发明家爱迪生～小时候家里买不起书～买不起做实验用的器材～他就到处收集瓶罐。一次～他在火车上做实验～不小心引起了爆炸～车长甩了他一记耳光～他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦～身体上的缺陷～并没有使他灰心～他更加勤奋地学习～终于成了一个举世闻名的科学家。
７、贝多芬～这位伟大的音乐家～他的许多乐曲仍为后世所称赞。而他生前的生活时代就不如人意～生活上的困苦～身体上的疾病都给他以沉重的打击～在他耳聋之后～以齿代耳创作出举世闻名的《命运交响曲》。
８、屈原被流放～其境之逆背他的意愿真可谓‘甚矣“～艰难重压～讥谤贬讽。潦倒的生活～使他接近了劳动人民的苦难生活～自然叹出”哀民生之维艰“的绝调～长期的斗争～磨炼他坚强的性格～锻就了他铮铮铁骨～不甘屈服。流放期间他不仅在文学上首屈一指～创”赋“离骚”～也在爱国史上树立了一面永恒的旗帜。
９、林肯９岁丧母。２２岁经商失败。２３岁～竞选州议员落选。同年～工作丢失。想就读法学院～却未被入取。２６岁时～即将结婚的妻子死亡，２７岁时～精神完全崩溃卧病修养６个月，２９岁争取成为州议员的发言人失败，３１岁争取成为选举人～落选，３４岁参加国会大选～又落选，３７岁再次参
加国会大选～成功当选。前往华盛顿特区～表现可圈可点。３９岁寻求国会议员连任～失败，４０岁想在自己州内担任土地局长～遭拒绝，４５岁竞选美国参议员～落选，４７岁～在共和党内争取副总统的提名～得票不足１００张，５１岁当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。生下来就一无所有的林肯～总其一生都面对的是失败～它曾经绝望之极～但是从没有放弃追求与奋斗。他最终在逆境中赢得了成功：
１１、法国著名画家约翰年轻时的作品一幅也卖不出去～他陷在贫穷和绝望的深渊里。后来～他迁居乡间～在农村～他仍然未能摆脱贫困的厄运。但在这厄运中使他接触了大自然～他的创作也从此别开生面～最后成为美术画廊的不朽之作。
１２、道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家～出身贫寒～生活条件恶劣～但他没有因此而自暴自弃～１５岁时便离开家乡自谋生路～在给一个学校校长当助理１２年里～一边工作～一边读书～写下了“午夜方眠～黎明即起”的座右铭激励自己。经过艰苦的努力～积累了大量的科学知识～２８岁时发现了气体分压定律～创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”～提出了原子量表。他的杰出贡献～被恩格斯的高度赞扬为“近代化学之父”。假如道尔顿没有远大的志向～而沉沦于自己家庭的不幸之中～岂不失去了一个为世界人民作出杰出贡献的奇才：
１３、袁隆平在当时中国设备极端差劲的情况下～对水稻进行了杂交～堪称“杂交水稻之父”～此人有力地帮助解决中国人的吃饭问题？？。
１４、陈平西汉名相～少时家贫～与哥哥相依为命～为了秉承父命～光耀门庭～不事生产～闭 训练题目 标题作文： 逆境出人才
思路导引 逆境与成才是一关系型话题～只要把握住了二者之间的关系～写作上并不困难。
立意分析：
人处于逆境～能否获得发展的潜力～能否有所成功，顺境与逆境之间有什么样的关系～二者对人成才有何意义，只有顺境～或是只有逆境才能成才吗，决定一个人成才的关键因素究竟是什么？？～我们可以从不同的角度进行思考～来确定我们写作的方向。只有确立了文章写作的方向～下笔才有了神韵～即古人所说的“意为帅也～无帅之兵～谓乌合之众。”
参考立意
逆境能成才，顺境更能成才，逆境不一定能成才，人成才的决定因素？？
同学们确定了文章的立意后～就要为写好文章寻找一些素材。素材的来源非常广泛，其中～我们的课本就是一个大的素材宝库～无论是人物素材～还是经典名言～都可入文来：
例文：
逆境～强者的成才之路
自古雄才多磨难～从来纨绔少伟男。
别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”的确～每一个强者～都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才。在我看来～逆境成就强者～逆境造就人才。
纵观古今中外～逆境造就人才的事例太多太多。
球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实～将来一定会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话～是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星～因为他现在就很富有～缺乏先天竞争意识～而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境～才造就了球王贝利。他追逐梦想～努力奋斗～为获取成功在逆境中艰难前行～最终取得成功～而他的儿子～先天有父亲所留的巨资家产～在温室顺境中快乐地成长～想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。
逆境中～许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行～败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。他们征服着每一个困难～在自己的成才之路上披荆斩棘。
范仲淹自小家境贫寒～为了读书～他省吃俭用～终于～他的勤奋好学感动了寺院长老～长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯～不接受富家子弟馈赠～不
断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读～他终于成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗，
顺境与逆境或许都能成就人才～但逆境中更能体味人生的千姿百态～更能磨炼人生的意志～更能造就强者。
点评
文章从逆境能造就强者这一角度立论，进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用。例证翔实，解析到位。
逆境与成才
孟子曰：“天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～空乏其身～行拂乱其所为～所以动心忍性～曾益其所不能。”此言极是。在埋伏着荆棘浸润着泪水的人生路上～常常有人能超越艰难～成就一个天才的自己。人生往往免不了身处逆境～但逆境会创造出人才。
大文豪高尔基就是一个很好的例证。幼年的高尔基身处混乱的家庭环境中。他不仅要用他瘦小的身躯为家里做工～还时不时会受到长辈的责打～他能感受的唯一温暖就是来自他祖母的呵护。生活的困苦能把利石磨圆～却没有磨灭高尔基的心志。他在皮鞭下偷着学习写作～并在后来以真实生活为基础创作了《童年》～《在人间》等作品～成为文坛上闪亮的明星：人们惊叹于高尔基没有被残酷的生活压倒～高尔基却淡然地说：“生活越艰难～我越感到自己更坚强～甚而也更聪明。”与之相比～那些终日悲叹于生活不公～只会怨天
尤人的人们会发现～在逆境中拥有一个坚定的志向是多么重要：悲观的人～先被逆境打败～再被自己打败，乐观的人～先战胜自己～再战胜逆境。可见～逆境中成才～首先就要立志。
王安石在《游褒禅山记》中曰：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远？？故非有志者不能至也。”是的～所谓险远～就是不平坦的～充满曲折和阻碍的地方～没有志向的人是到达不了的。也就是说～要战胜逆境～首先要有能克服困难的志向和决心。若没有一个坚定的志向作为生活的信念～想必也是很难战胜逆境的。浪漫主义音乐的先行者、古典主义音乐的创作者贝多芬双耳失聪却谱就唱响至今的九大交响曲。当我们细心聆听他的乐章时～不难感悟到那蕴含在音符间的激情～也不难领悟到他那句“音乐就是我生命的全部”中对理想的崇拜与坚定信念。
逆境中成才的第二要素是坚持。闻名古今的居里夫人高中时～曾患了一年的精神疾病～后来～家境又不允许她去读大学。１９岁那年～她开始长期做家庭教师～同时还自修了各门功课。２４岁时～她终于来到巴黎大学理学院学习。艰苦的学习使她身体越来越差～但是她的学习成绩一直名列前茅～这不仅使同学们羡慕～也使教授们惊异～入学两年后～她充满信心地参加了物理学学士学位考试～在３２名应试者中～她考了第一名。第二年～她又以第二名的优异成绩～考取了
数学学士学位。后来～她又在简陋的实验室里发现了放射性元素。虽然因为过度接触放射物质而患了白血病～但居里夫人在死前丝毫不埋怨自己的选择～她欣慰于自己不懈的努力与坚持。她的事迹正好诠释了巴尔扎克的话：“不幸～是天才的进升阶梯，信徒的洗礼水，弱者的无底深渊：”
贺拉斯曾说“苦难是才华～好运是天资”～这句话很好地对比出逆境较于顺境更易出人才～但贺拉斯没有说逆境出人才～关键在于人本身的立志和坚持：
风雨过后～就是彩虹，荆棘过后～就是遍地鲜花：逆境中～有坚定的志向～不懈努力～逆境将成为你成功的跳板：
点评：这篇文章突出的一点是：作者的思路十分清晰，不仅论证了逆境对成才的重要作用，而且借用了所学知识，阐述了如何在逆境中成才。两个分论点对中心论点的分解，很好地深化了论题。
篇二：逆境造就人才＿优秀作文精选
逆境造就人才
２０１２级高一２０班 孔佳佳
树～经历了风吹雨打才能茁壮成长， 鹰～经历生命的砺炼方能展翅翱翔， 人～经历逆境的考验才能收获成功。
温室里的花朵～永远那么脆弱～没有抵抗磨难的能力。就像那只在鸡群中长大的鹰～习惯了食宿无忧的生活～却几近丧失自己的飞翔能力～若不是主人悬崖抛扔的举动～这只
鹰～还能飞起来吗，
顺境容易使人迷失方向～不思进取。 千古一帝～秦始皇。在其他诸侯王一辈子都没完成统一大业时～他却仅仅用了十八年便成功了。这时的秦王头脑已经发热～制定帝王封号～大兴土木～修建陵墓与阿房宫。这些事情都在有条不紊地进行～看似很顺利～殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中应传之万世的大秦王朝～仅存在了几十年的时间。可见～顺境使人只看到眼前好处～却不去计较后患之忧。
逆境使人斗志十足～向成功不懈前进。
范仲淹～宋朝伟大的文学家。他的求学之路又是何其艰苦～因家境贫穷～没有饭吃～便把一碗粥分成四块～分别充当早、中、晚三餐～即使环境这样恶劣～最终仍成就了一代文学大师。
宋濂～古时有名的学者～他的“足肤皱裂”而不自知～需用“持汤沃灌”方可暖和～“温饱敝衣”却泰然处之～不也昭示了在逆境之中人才能更加上进吗，
居里夫人～镭的发现者与提取者。没有优越的实验室～只是一个破破旧旧的小盒子～冬天冷得实在没法了～居里夫人便把椅子压在身上来增加温暖～这样的环境苦吧：这说明逆境造就人才。
再看我们的当今社会～许多优秀的大学生并没有选择优越的工作岗位～反而去支援西藏建设～奔赴西部大开发。为
什么呢，那里的环境何等恶劣～因为他们认为自己需要经历一番这样的磨炼～惟有经历艰苦环境的砺炼～才能更加优秀～更加坚强。
顺境固然一帆风顺～但却易使人丧失忧患意识。逆境或许布满荆棘～但惟有穿过荆棘～布谷鸟才能唱出天籁之声。
正视自我～才会成长
２０１２级高一２０班 王巧艳
清荷～不会有牡丹的国色天香～但它香到了自己的香远益清，百灵～不会有雄鹰的展翅高翔～但它看到了自己的清甜歌声，溪流～不会有瀑布的壮阔波澜～但它看到了自己的蜿蜒之美。世间万物～只有正视自我～才会成长。
样的少年～许劭称他“治世之能臣”“乱世之奸雄”。他看清了自己～奋发图强～一心要拿荆州～用尽阴谋、阳谋、明说、暗夺的方式。烽火连天不休～谁能煮酒论天下英雄呢，而曹操～却在三国中～融入自己的身影～留下万古之名。
横看现代～时间带我们回到奥运赛场上。邓亚萍～以她小个子的身材～在乒乓球的领域中～拿遍奖牌～书写她小个子的人生辉煌。退役后的她～放下球拍。她看清了自己～决定好自己今后的人生道路～努力学习～从英文字母都认不全的境地成长到能说一口流利英文的企业ＣＥＯ。除了她坚持不懈的信念与乐观积极的人生态度～最重要的就是她从一开始就正视了自我～定好了努力方向。
遍览中外～音乐带我们穿越到国外乐坛上～迈克尔〃杰克逊的音乐天王之名～在人们的心中奏响华丽的乐章。他自由的音乐风格～独特的太空舞蹈～至今都在人们脑海中浮现。由一个热爱音乐的普通小男孩成长到驰名中外的天王级歌星～是因为他看清了自己～正视了自我。打算好了自己的未来之路～他的成就～他的辉煌～激励着无数现代有志的青年奋发图强。
穿越了古今中外～多少英雄豪志～名人志者从开始便正视自我～规划好今后的人生道路～努力奋发～终于获得了成功。当遇到困难或者面临选择的时候～请想想他们正视自我～才不会让自己失望。
清荷～正视了自我～虽没有牡丹的天香国色～却收获香远益清，百灵～正视了自我～虽没有雄鹰的展翅高翔～却收获了清甜歌声，溪流～正视了自我～虽没有瀑布的壮阔波澜～却收获了蜿蜒之美。正视自我～才会成长自我。
宝剑锋从磨砺出
２０１２级高一２０班 王超飞
经过冰雪的重压～松柏变得更加挺拔。 经过风雨的打击～雨燕变得更加矫健。
有位名人这样说“自古英雄多磨难～从来纨绔少伟男”。韩信的事迹人人皆知～他出身于一个贫苦的家庭～曾经在贫困的时候～向河边洗衣服的妇人讨过饭。但纵使这么贫困～
他也从未放弃过努力～他努力学习兵法～最终获得成功～成为汉朝的大将～并封为王候。
韩信的事迹不是很好的说明了这一观点吗，宝剑锋从磨砺出。他经过了生活的磨砺～终于获得了成功。
古往今来～不必说苏秦等人的悬梁刺骨～也不必说匡衡等人的凿壁偷光、囊萤映雪～单是祖逖的闻鸡起舞足以让后人赞叹不已～他们经历了生活的磨难～并战胜了磨难～最终获得了成功。
著名的发明家爱迪生就是这样一个人～生活给予了他一次又一次打击。他小时候在火车上做实验失败～被车长打聋了一只耳朵～但他没有放弃～苦难造就了他的辉煌～也磨练了他的意志。他为发明电光泡～做了一千次实验～但正如别人所说的一样 “没有那一千次失败～就没有一千零一次的成功～没有苦难环境的造就～就不可能有爱迪生的成功。”
在《报任安书》中～司马迁这样写道“文王拘而演《周易》～仲尼厄而作《春秋》～屈原放逐～乃赋《离骚》～左丘失明～阙有《国语》～不韦迁蜀～世传《吕览》？？大抵圣贤发愤之所为作也。”是生活的苦难与磨砺～使他们获得了最终的成功。
苏东坡也是这样的一个人～仕途的苦闷～丧妻的悲哀～人生的坎坷～命运的多艰～没能打跨这个伟人。在黄州～在苏州～在他贬谪的地点～处处可以听到他那脍炙人口的名句。
孟子说～“天将降大任于是人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～行拂乱其所为～所以动心忍性～增益其所不能”。不经历风雨～怎能看到彩虹，
请记住～宝剑锋从磨砺出～梅花香自苦寒来～不经历磨难～哪能随随便便成功。 【其他优秀名单】
赵亚飞、郭晓颖、韩山山、刘志献、孙晓静、曹永嘉、马娇娇、李欣、王淼、张浩冉、张倩倩，３７，、李晴晴、闫琪浩、张倩，２７，、徐超波、将为赛、王营营、代香珍、崔晓东、赵晓琦、韩改敬、薛小兵、田雪莹、陈亚楠、白宁宁、魏欣欣、刘俏强、昝怡琳、冯晓雅、孔志敏、刘妍。
篇三：高中议论文范文： 逆境造就人才
高中议论文范文： 逆境造就人才
摘要：“天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～空乏其身～行拂乱其所为～所以动心忍性～曾益其所不能”～孟子的这句话～清楚地告诉我们～古往今来成就大事业的人～无不历经磨难～是在逆境中成长过来的。
“天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～空乏其身～行拂乱其所为～所以动心忍性～曾益其所不能”～孟子的这句话～清楚地告诉我们～古往今来成就大事业的人～无不历经磨难～是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。是的～一个人之所以能走向成功～必不可少的是坚定的意志～还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么，有谁能够想象
一个曾经身患小儿麻痹症～连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光，然而她的确做到了～她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘～我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志～成就了她辉煌的一生。
逆境彰显气节。古往今来～仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中～宁可饿死也不吃美国的“救济粮”～表现了“崇高的民族气节”，抗日战争时期～闻一多在昆明联大任教授～当时有的学者谋官～有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾～常靠借贷度日～甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书～他每天拄着手杖～步行２０里～拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课～回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气：
逆境激发爱心。０５年“感动中国十大人物”中的洪战辉～他的成长历程是多么的艰辛～精神病的父亲～出走的母亲～拮据的生活？？但面对这一切困难～他没有退宿～而是坚强面对～自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱～他细心照顾父亲捡来的妹妹～让妹妹享受到了人间的至爱亲情。
逆境是磨刀石～逆境是试金石～逆境是助推器～只要我
们在逆境面前迎难而上～直面挫折～定能成就完美的人生：
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作文七：《[作文]逆境出人才议论文作文》800字
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逆境出人才多少名人在历经磨难之后才焕发出耀眼的光芒；多少巅峰人物在苦难之后俯瞰众人；他（她）们在一路之中懂得许多许多。逆境，人才更多。许多人，在逆境之中努力奋斗，他（她）们肩负着自己的梦，和国家的梦。他（她）们身上散发着难以隐藏的芳香。宋濂，‘家贫，无从致书以观’他艰苦好学，也许在我们现在这种行为还受到嘲笑。但是，他的求学成果可谓是现在的我们无法达到的顶端。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是宋濂用一生经历告诉我们的一个真理。他的一生都在讴歌这一曲人类文明的硕果——学习。然后，他一步步的登上了顶峰。青蛙在热水中跃出苦海，却在温水中死亡。欢逸之人如现在的人。他（她）们碌碌无为，却不懂得奋斗。在这个竞争频繁的世界中，他（她）们，能却只能生活在最底层。深深地悲哀，是因为他（她）亲手葬送了自己的一片绚丽未来。“不经历风雨，怎能见彩虹。”古今中外，无数的伟人志人，用尽一生的精力向我们诠释了这一真理。温室中的花朵是经历不起风吹雨打的。唯一真诚、坚韧的在生活中体验那些辛苦，我们才能不惧怕风雨的肆虐，唯有努力、辛劳的去学习，我们才能燃起一盏夜中的灯；唯有努力地向前奔跑，我们才能够到达胜利的终点。逆境，是我们成长的沃土。我们在逆境之中生根，发芽。因为我们活在逆境之中，所以我们要经历风雨的摧残。为了真正地屹立不倒，我们要努力的伸展生命的根须。或许，你想像不到生活的艰辛与困苦。但是，总有一天你会经历这些苦难。也只有经历了，你才可以在这个处处充满竞争的社会生存。不逃避，才能懂得万物的艰辛；不放弃，才能品尝生活的甜蜜；不在溺爱中被风雨吞噬，才能见到美好明天！懦弱的人得不到世人的赞扬，只有奋力前冲、不怕艰苦的勇者才能戴上鲜艳的花环。逆境，下一秒就是我们最要感激！因为、逆境出人才！
作文八：《六年级议论文-逆境出人才》1700字
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逆境出人才，我不否认。顺境出人才，我也坚信。谁说“顺境”出不了人才，
爱因斯坦小时候只上过两个月的学，有些人认为这是他成功中的逆境，而我则认为是顺的成份多一点同样他的妈妈对他的信任，不也是一种顺境吗，有几个母亲会做到那样，这是爱因斯坦的幸运，他的母亲任他的奇怪的思想跳跃，任他用行动实现他的思想，这难道不是他的顺境，难道还有人要说他是逆境中出的人才，
再说影星章子怡，从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗，对于她，很多争论，但不可否认的是她的成功中多数是顺境而非逆境。
有时候，顺境对人的帮助要比逆境来得快，来得实在。一句鼓励的话，对你的肯定，是一种自信的力量、一比钱，是成功的本钱、一种信任的感动得得我们不住努力的助力器，一句安慰的话，是重新站起来的勇气。我们有时会说，逆境地中出的是受过磨励的钢，而我就会说，顺境出的人才，就是好机器，好技术下炼出来的好钢。顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制，一般同学的阅历较少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我们要从实际生活中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确的观点。只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。除此之外，就是阅读，这是提高写作能力的重要途径。最近，我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。
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五二小学六年级：小吕
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作文九：《初三议论文-小议逆境出人才800字》1800字
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上天给人一种磨炼，同时也给人一种意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而赋《离骚》，不韦迁蜀而世传《吕览》——他们都在风雨中挺拔，在逆境中伫立，而后有所成就。
纵观历史，名人圣贤的成功，哪个不是经历风雨后方见彩虹，
贝多芬扼住命运的咽喉，不因耳聋而放弃自己成为音乐家的梦想，最终创作出令世人惊叹的《第九交响曲》。罗曼？罗兰这样评价这位伟人：“一个不幸的人，贫穷、伤残、孤独、用痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界～……他以自己的苦难铸就欢乐～”
贝多芬像一颗沉睡于地下的种子，但他不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨炼自己的身躯，尽管血水与泪水一起流下，但他愈挫愈勇，坚信光明就在前面，终于破土而出，绽放出最美的花朵。
越王勾践，江山被夺，他忍辱负重，苦读兵书。终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的战国。他歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的人生，因为逆境而辉煌。相反，被勾践打败的吴王，因贪图享乐，没有忧患意识而导致国亡家破。孟子云：“生于忧患而死于安乐也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面对逆境，处之泰然，把它当做一种磨炼，相信成功就在不远处。马克思说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
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记住马克思说的话吧～让我们傲视逆境，迎接逆境。
评语：文章短小精悍，要言不烦。小作者在论证论点时，恰当运用举例论证、比喻论证、对比论证、引证等多种论证方法，论证有理有据。举例论证有详有略，既有概括叙述，又有重点记叙，能针对实例进行议论，有的放矢；比喻论证形象生动，使道理通俗易懂；将越王勾践与吴王对比，一个故事两种人生，鲜明地证明了论点。整篇文章引经据典，文采飞扬，论述有力，观点鲜明，且结构清晰，语言凝练，感染力强。
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作文十：《顺境出人才的议论文》15600字
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?顺境?出人?才的?议论?文
?篇一?：
? ? 顺?境易?成才? 顺?境就?是良?好的?境遇?，逆?境与?之相?对．?人的?成长?指的?是人?从自?然人?转变?为社?会人?，以?及充?分社?会化?的过?程．?以身?心的?健康?发展?和社?会角?色趋?向成?熟两?个指?标来?显示?，虽?然顺?境逆?境，?都是?人成?长过?程中?必然?面对?的人?生境?遇，?但比?较而?言，?顺境?更有?利于?人的?成长?． ?首先?从人?的身?心发?展来?看，?一方?面科?学的?营养?供给?、健?全的?公共?卫生?体系?，比?起匮?乏的?物质?保障?，欠?缺的?公共?卫生?服务?，更?有利?于人?的生?理成?长．?另一?方面?，顺?境更?有利?于人?心智?的成?长，?人心?智的?成长?包括?认知?能力?的提?升、?性情?的陶?冶、?品格?的养?成．?逆境?中，?学习?环境?是压?制性?的，?可以?认知?事物?，但?是顺?境中?，提?供的?是鼓?励性?的教?育氛?围，?更有?利于?认知?的系?统发?展．?逆境?中可?以认?识到?人生?的艰?辛，?但也?容易?产生?焦虑?和痛?苦，?甚至?产生?对他?人的?疏离?感和?不信?任．?而顺?境当?中，?我们?更可?以体?会到?家庭?的温?暖，?社会?的关?爱，?友情?的可?贵，?从而?拥有?宽容?开放?、健?康的?心态?．逆?境中?，对?人品?格的?培养?是有?条件?的，?很容?易就?超出?了基?本的?心理?承压?范围?，造?成人?格的?扭曲?．而?顺境?中，?对人?品格?的培?养，?却是?潜移?默化?的，?通过?积极?的教?育手?段，?和良?好的?性情?陶冶?，锻?造更?健全?的人?格．? 其?次，?从人?的社?会化?进程?来看?，一?方面?顺境?更有?利于?满足?人生?各阶?段的?成长?需求?，当?我们?还是?孩童?的时?候，?顺境?中家?庭的?关爱?让我?们具?有了?自信?心和?自主?意识?，而?在破?碎中?家庭?中长?大的?孩子?，容?易自?卑多?疑．?青少?年的?时候?，顺?境中?良好?的教?育，?可以?使我?们学?业有?成，?谋生?有道?，而?缺乏?教育?，则?一时?失去?成长?依托?，迷?失生?活方?向．?当我?们到?
顺?境使?人在?自我?肯定?中，?获得?终生?成长?的动?力，?而逆?境的?冲击?，了成?年乃?至老?年的?时候?，
容?易使?人意?志消?沉，?自我?否定?．另?一方?面，?顺境?更有?利于?人社?会角?色的?成熟?，因?为人?的成?长，?总是?以其?独立?的担?当恰?当的?社会?角色?为标?志的?，逆?境中?的困?顿，?容易?产生?挫败?感，?使人?打断?终生?成长?的进?程，?而顺?境中?持续?的社?会发?展，?健全?的制?度安?排，?和谐?的日?常生?活，?为人?的社?会角?色成?熟提?供了?更良?性的?空间?． ?好风?凭借?力，?助我?上青?云．?凭借?顺境?的好?风，?我们?可以?展开?成长?的双?翼，?在人?生的?天际?飞得?更高?，更?远．?谢谢?！ ?黄磊?： ? ? 谢?谢执?中师?兄．?我们?呢也?来简?单分?析一?下对?方的?立论?告诉?我们?什么?？他?们说?啊，?顺境?给人?带来?的是?一种?安逸?的环?境，?而逆?境呢?给人?带来?了一?种机?制，?什么?机制?，让?您知?道哪?条路?是错?误的?，化?学元?素中?有１?０８?项元?素，?如果?在座?的各?位想?实验?一下?，哪?项元?素是?有毒?的，?您可?要一?个一?个品?，但?是当?品尝?第一?个有?毒的?时候?，您?就已?经一?命呜?呼了?．况?且人?的成?长是?什么?？对?方告?诉我?，人?的成?长就?是猜?巧克?力的?过程?，这?点我?方不?认同?，其?实人?生啊?，就?像是?一棵?树的?成长?，需?要有?一个?稳定?的环?境加?以保?障，?对方?混淆?的是?什么?？在?逆境?中，?人可?以成?长，?和逆?境有?利于?人的?成长?，是?两个?截然?不同?的概?念，?为什?么这?样说?，爱?迪生?，通?过实?验，?能够?总结?出自?己的?经验?，有?所获?得，?我可?告诉?哟，?爱迪?生有?一流?的试?验设?备和?一流?的实?验室?，如?果这?些都?匮乏?的话?，切?莫说?爱迪?生实?验５?万种?材料?，恐?怕他?还在?街边?流浪?，不?能够?进行?科学?研究?． ?话说?回来?，什?么是?在逆?境中?可以?成长?，这?好比?说司?马迁?的《?史记?》呢?，是?在逆?境中?造就?的，?但是?逆境?有利?于科?学研?究，?是另?外一?个概?念，?对不?对？?大家?很容?易理?解，?比如?说毒?品可?以起?到医?疗麻?痹的?作用?，但?是要?论证?毒品?有利?于人?的身?体健?康，?这是?两个?截然?不同?的概?念，?否则?我们?还要?禁毒?干什?么．?其实?逆境?给人?提供?的是?某些?个别?品格?历练?的过?程，?而顺?境是?人全?面发?展的?过程?，全?面发?展，?和某?些极?端性?格的?养成?，是?不是?两个?截然?不同?的概?念呢?？其?实对?方所?说的?逆境?，我?方不?予否?认，?他所说的??是逆?境给?人带?来了?挫折?，但?是顺?境给?您带?来了?克服?挫折?的能?力和?条件?，是?否更?为重?要呢?？ ?：史?记》?呢，?是在?逆境?中造?就的?，但?是逆?境有?利于?科学?研究?，是?另外?一个?
概念，?对?不对?？大?家很?容易?理解?，比?如说?毒品?可以?起到?医疗?麻痹?的作?用，?但是?要论?证毒?品有?利于?人的?身体?健康?，这?是两?个截?然不?同的?概念?，否?则我?们还?要禁?毒干?什么?．其?实逆?境给?人提?供的?是某?些个?别品?格历?练的?过程?，而?顺境?是人?全面?发展?的过?程，?全面?发展?，和?某些?极端?性格?的养?成，?是不?是两?个截?然不?同的?概念?呢？?其实?对方?所说?的逆?境，?我方?不予?否认?，他?所说?的是?逆境?给人?带来?了挫?折，?但是?顺境?给您?带来?了克?服挫?折的?能力?和条?件，?是否?更为?重要?呢？? 》?的故?事，?我们?非常?的感?动，?但是?《西?游记?》到?底是?有利?于孙?悟空?的成?长呢?，还?是有?利于?我们?在座?普普?通通?的人?成长?呢？?孙悟?空压?５０?０年?可以?练就?不坏?金身?，可?是如?果您?被压?了５?００?年，?恐怕?也很?难泰?山压?顶不?弯腰?吧？?孙悟?空在?炼丹?炉里?头，?可以?练得?火眼?金睛?，可?是如?果我?在炼?丹炉?里头?，恐?怕就?要变?成北?京烤?鸭了?．所?以其?实今?天对?方辩?友告?诉我?们的?有两?点，?第一?点，?他告?诉我?们说?，其?实您?在逆?境当?中，?要付?出更?多的?努力?，顺?境中?，也?许只?付出?了三?分，?逆境?中，?你也?许付?出了?八分?，所?以三?分努?力叫?顺境?，八?分努?力叫?逆境?．可?是有?没有?人在?逆境?当中?，意?志消?沉，?借酒?消愁?呢？?不是?有一?句话?叫“?举杯?消愁?愁更?愁”?嘛，?我没?有付?出努?力，?是不?是因?为因?此我?们就?没有?身处?逆境?了呢?？如?果我?们有?人在?顺境?中珍?惜我?们现?有的?资源?，加?倍地?努力?，付?出十?二分?的努?力，?是不?是在?对方?眼中?，因?为我?们有?了这?些良?好的?资源?，父?母的?关爱?，因?而即?便我?们如?何的?努力?，我?们依?然身?处逆?境呢?？ ?第二?点，?对方?辩友?其实?要告?诉我?们的?是说?，如?果您?在逆?境过?程中?，能?够激?励您?的潜?能，?所以?我们?当看?到一?个盲?人要?过马?路的?时候?，不?应该?去帮?助他?，因?为您?应该?告诉?他，?黑暗?的世?界更?有利?于您?激发?您的?潜能?，可?是我?们如?何能?忍心?呢？?如果?我们?
对?方辩?友也?应该?告诉?大家?，我?们不?应该?对他?们看到?处于?战乱?和饥?荒中?的儿?童的?时候?，
施?以援?手，?因为?我们?何尝?忍心?，对?他们?的帮?助让?他们?转逆?为顺?，从?而失?去了?成长?的动?力呢?？所?以今?天对?方辩?友可?以高?呼说?，有?许许?多多?伟大?的人?物，?他们?在逆?境中?成长?了，?没错?，他?们成?长得?非常?好，?但是?我们?为什?么对?他们?心怀?敬佩?呢，?不正?是因?为他?们身?处逆?境，?这样?如此?不利?于我?们生?存的?环境?，却?能够?创造?出生?命的?奇迹?吗？?但是?我们?今天?应该?谈的?是普?普通?通的?老百?姓嘛?，你?可以?高呼?逆境?如何?获取?历练?，但?您有?什么?权利?，让?我们?不去?追求?幸福?的生?活呢?，如?果逆?境让?我们?有了?动力?，那?是因?为我?们顺?境还?拥有?阳光?，谢?谢！? 就?人才?成长?的境?遇而?言，?可分?为顺?境成?才和?逆境?成才?．顺?境所?提供?的种?种便?利条?件固?然有?利于?人才?成长?，但?逆境?也往?往是?人才?成长?中经?常遭?遇而?又必?须正?确面?对的?境沮?．我?国古?代不?少思?想家?都认?为“?多难?兴才?”，?魏派?甚至?说：?西游?记》?到底?是有?利于?孙悟?空的?成长?呢，?还是?有利?于我?们在?座普?普通?通的?人成?长呢?？孙?悟空?压５?００?年可?以练?就不?坏金?身，?可是?如果?您被?压了?５０?０年?，恐?怕也?很难?泰山?压顶?不弯?腰吧?？孙?悟空?在炼?丹炉?里头?，可?以练?得火?眼金?睛，?可是?如果?我在?炼丹?炉里?头，?恐怕?就要?变成?北京?烤鸭?了．?所以?其实?今天?对方?辩友?告诉?我们?的有?两点?，第?一点?，他?告诉?我们?说，?其实?您在?逆境?当中?，要?付出?更多?的努?力，?顺境?中，?也许?只付?出了?三分?，逆?境中?，你?也许?付出?了八?分，?所以?三分?努力?叫顺?境，?八分?努力?叫逆?境．?可是?有没?有人?在逆?境当?中，?意志?消沉?，借?酒消?愁呢?？不?是有?一句?话叫?“举?杯消?愁愁?更愁?”嘛?，我?没有?付出?努力?，是?不是?因为?因此?我们?就没?有身?处逆?境了?呢？?如果?我们?有人?在顺?境中?珍惜?我们?现有?的资?源，?加倍?地努?力，?付出?十二?分的?努力?，是?不是?在对?方眼?中，?因为?我们?有了?这些?良好?的资?源，?父母?的关?爱，?因而?即便?我们?如何?的努?力，?我们?依然?身处?逆境?呢？? 第?二点?，对?方辩?友其?实要?告诉?我们?的是?说，?如果?您在?逆境?过程?中，?能够?激励?您的?潜能?，所?以我?们当?看到?一个?盲人?要过?马路?的时?候，?不应?该去?帮助?他，?因为?您应?该告?诉他?，黑?暗的?世界?更有?利于?您激?发您?的潜?能，?可是?我们?如何?能忍?心呢?？如?果我?们看?到处?于战?乱和?饥荒?中的?儿童?的时?候，?对方?辩友?也应?该告?诉大?家，?我们?不应?
该对他们??施以?援手?，因?为我?们何?尝忍?心，?对他?们的?帮助?让他?们转?逆为?顺，?从而?失去?了成?长的?动力?呢？?所以?今天?对方?辩友?可以?高呼?说，?有许?许多?多伟?大的?人物?，他?们在?逆境?中成?长了?，没?错，?他们?成长?得非?常好?，但?是我?们为?什么?对他?们心?怀敬?佩呢?，不?正是?因为?他们?身处?逆境?，这?样如?此不?利于?我们?生存?的环?境，?却能?够创?造出?生命?的奇?迹吗?？但?是我?们今?天应?该谈?的是?普普?通通?的老?百姓?嘛，?你可?以高?呼逆?境如?何获?取历?练，?但您?有什?么权?利，?让我?们不?去追?求幸?福的?生活?呢，?如果?逆境?让我?们有?了动?力，?那是?因为?我们?顺境?还拥?有阳?光，?谢谢?！ ?就人?才成?长的?境遇?而言?，可?分为?顺境?成才?和逆?境成?才．?顺境?所提?供的?种种?便利?条件?固然?有利?于人?才成?长，?但逆?境也?往往?是人?才成?长中?经常?遭遇?而又?必须?正确?面对?的境?沮．?我国?古代?不少?思想?家都?认为?“多?难兴?才”?，魏?派甚?至说?》中?说：?
? ?“有?天才?的人?，在?字义?的命?定下?就是?比任?何人?有较?多个?性的?，唯?其如?此，?也就?比任?何他?人都?更不?能适?应社?会为?了省?去其?成员?形成?个人?性格?之麻?烦而?准备?下的?那些?少数?模子?而不?感到?有伤?害的?压束?．”?人才?的这?种鲜?明个?性常?常为?旧的?传统?观念?、腐?朽社?会制?度和?落后?习惯?势力?所不?容，?越是?卓越?的人?才越?要承?受更?多来?自社?会各?方面?的阻?力．?所以?，个?性鲜?明的?人才?常常?要面?临社?会逆?境的?严峻?考验?，尤?其那?些立?志破?坏旧?世界?、建?设新?世界?的思?想家?、政?治家?更是?如此?，他?们要?反叛?于腐?朽的?社会?制度?，其?个性?必然?为当?时的?社会?所不?容．?而假?若历?史上?的思?想巨?人和?政治?巨人?都那?么安?分守?己，?顺时?听命?，那?么其?所处?的社?会制?度环?境对?他们?就不?构成?逆境?，但?如果?那样?的话?，他?们也?就不?成其?为历?史巨?人了?．同?时，?那些?个性?鲜明?、锋?芒毕?露的?人才?，有?时难?免会?在有?意无?意之?间伤?害
，?容易?树敌?积怨?，加?之自?身才?华出?众，?树大?招风?，又?常遭?人嫉?恨，?与?其发?生联?系的?一些?人
如果?再有?一些?执拗?和倔?强，?就会?与周?围环?境难?以协?调．?人才?独特?的个?性往?往在?自身?所处?的逆?境形?成过?程？?中起?着一?定的?作用?． ?
? （?五）?客观?条件?和人?才所?处地?位使?然 ?逆境?常常?是由?社会?客观?条件?、人?才自?身条?件、?人才?在其?成长?中所?处的?地位?等共?同决?定的?．家?庭出?身贫?寒，?生存?生活?条件?恶劣?，是?父辈?的社?会地?位造?成的?，不?可更?改；?天灾?人祸?，突?如其?来，?令人?束手?无策?，非?人力?可抗?拒；?重大?疾病?、意?外伤?残、?先天?不足?，生?理缺?陷，?是人?生的?一种?不幸?，谁?也无?能为?力；?人微?言轻?，怀?才不?遇，?只能?默等?时机?；初?来乍?到，?环境?不利?，人?际生?疏，?工作?尚不?能打?开局?面，?只能?从头?做起?？？?．种?种险?、灾?、穷?、困?、厄?造成?的逆?境，?绝非?人的?意志?可以?使之?转移?，有?时人?们确?实无?法选?择自?己的?地位?处境?．这?正是?人在?客观?世界?中的?受动?性的?体现?． ?
? 二?、全?面认?识和?辩证?分折?逆境?在人?才成?长中?的作?用 ?在一?定条?件下?，逆?境确?实对?某些?人才?的成?长有?重要?的激?励作?用，?但并?非任?何人?都能?在逆?境中?成才?，也?不能?以逆?境成?才现?象来?否定?顺境?对人?才成?长的?积极?作用?．因?此，?对逆?境在?人才?成长?中的?作用?有必?要进?行全?面客?观的?认识?和辩?证具?体的?分析?． ?
? （?一）?逆境?充满?荆棘?但也?蕴藏?着成?才成?功的?机遇? 逆?境对?人才?成长?的确?有诸?多不?利，?然而?如培?根所?说，?“奇?迹多?是在?厄运?中出?现的?”．?逆境?中往?往蕴?藏着?巨大?的创?造奇?迹和?成才?成功?的机?遇．? 古?人说?，祸?兮福?之所?倚．?有犀?利眼?光和?创新?意识?的智?者，?总能?打破?常规?，在?危机?中窥?见机?遇，?找到?转危?为安?、反?败为?胜的?对策?．１?７９?１年?深秋?法军?进兵?荷兰?，荷?兰掘?开运?河，?以为?退兵?之计?．犹?豫之?间，?拿破?仑得?知树?上蜘?蛛大?量吐?出结?网，?根据?知识?和经?验，?他判?断马?上将?有寒?潮来?临，?于是?发出?停止?撤退?、准?备进?攻的?命令?．不?久果?然寒?风劲?吹，?一夜?之间?河水?冰封?，法?军踏?过瓦?尔河?，一?举攻?占荷?兰要?塞乌?得勒?支城?，避?免了?功亏?一篑?．这?正是?拿破?仑在?形势?不利?的逆?境中?发现?机遇?的成?功范?例．?黎明?前特?别黑?，成?功
前?格外?难．?人才?成长?过程?中，?只要?在危?机时?刻再?坚持?一下?，挺?过最?难熬?的一?段，?那么?紧接?着可?能就?是机?遇的?光顾?，奇?迹的?出现?．
? ?（二?）逆?境压?抑人?才但?也激?发人?才成?长的?强劲?动力? 逆?境给?人才?成长?制造?困难?，形?成压?力和?压抑?，使?人才?成长?备受?挫折?．但?是，?正如?《菜?根谭?》中?所说?：菜?根谭?》中?所说?》中?，司?马迁?这样?写道?“文?王拘?而演?《周?易》?，仲?尼厄?而作?《春?秋》?，屈?原放?逐，?乃赋?《离?骚》?，左?丘失?明，?阙有?《国?语》?，不?韦迁?蜀，?世传?《吕?览》?？？?大抵?圣贤?发愤?
之所?为作?也。?”是?生活?的苦?难与?磨砺?，使?他们?获得?了最?终的?成功?。 ?
? ?苏东?坡也?是这?样的?一个?人，?仕途?的苦?闷，?丧妻?的悲?哀，?人生?的坎?坷，?命运?的多?艰，?没能?打跨?这个?伟人?。在?黄州?，在?苏州?，在?他贬?谪的?地点?，处?处可?以听?到他?那脍?炙人?口的?名句?。 ?
? ?孟子?说，?“天?将降?大任?于是?人也?，必?先苦?其心?志，?劳其?筋骨?，饿?其体?肤，?行拂?乱其?所为?，所?以动?心忍?性，?增益?其所?不能?”。?不经?历风?雨，?怎能?看到?彩虹?， ?请记?住，?宝剑?锋从?磨砺?出，?梅花?香自?苦寒?来，?不经?历磨?难，?哪能?随随?便便?成功?。 ?
? ?【其?他优?秀名?单】? 赵?亚飞?、郭?晓颖?、韩?山山?、刘?志献?、孙?晓静?、曹?永嘉?、马?娇娇?、李?欣、?王淼?、张?浩冉?、张?倩倩?（３?７）?、李?晴晴?、闫?琪浩?、张?倩（?２７?）、?徐超?波、?将为?赛、?王营?营、?代香?珍、?崔晓?东、?赵晓?琦、?韩改?敬、?薛小?兵、?田雪?莹、?陈亚?楠、?白宁?宁、?魏欣?欣、?刘俏?强、?昝怡?琳、?冯晓?雅、?孔志?敏、?刘妍?。篇?三：?周易?》，?仲尼?厄而?作《?春秋?》，?屈原?放逐?，乃?赋《?离骚?》，?左丘?失明?，阙?有《?国语?》，?不韦?迁蜀?，世?传《?吕览?》？?？大?抵圣?贤发?愤之?所为?作也?。”?是生?活的?苦难?与磨?砺，?使他?们获?得了?最终?的成?功。?
? ? 苏?东坡?也是?这样?的一?个人?，仕?途的?苦闷?，丧?妻的?悲哀?，人?生的?坎坷?，命?运的?多艰?，没?能打?跨这?个伟?人。?在黄?州，?在苏?州，?在他?贬谪?的地?点，?处处?可以?听到?他那?脍炙?人口?的名?句。?
? ? 孟?子说?，“?天将?降大?任于?是人?也，?必先?苦其?心志?，劳?其筋?骨，?饿其?体肤?，行?拂乱?其所?为，?所以?动心?忍性?，增?益其?所不?能”?。不?经历?风雨?，怎?能看?到彩?虹，? 请?记住?，宝?剑锋?从磨?砺出?，梅?花香?自苦?寒来?，不?经历?磨难?，哪?能随?随便?便成?功。? ? ? 【?其他?优秀?名单?】 ?赵亚?飞、?郭晓?颖、?韩山?山、?刘志?献、?孙晓?静、?曹永?嘉、?马娇?娇、?李欣?、王?淼、?张浩?冉、?张倩?倩（?３７?）、?李晴?晴、?闫琪?浩、?张倩?（２?７）?、徐?超波?、将?为赛?、王?营营?、代?香珍?、崔?晓东?、赵?晓琦?、韩?改敬?、薛?小兵?、田?雪莹?、陈?亚楠?、白?宁宁?、魏?欣欣?、刘?俏强?、昝?怡琳?、冯?晓雅?、孔?志敏?、刘?妍。?篇三?》中?说：?
? ?盖文?王拘?而演?《周?易》?；仲?尼厄?而作?《春?秋》?；屈?原放?逐乃?赋《?离骚?》；?左丘?失明?，厥?有《?国语?》；?孙子?膑脚?，《?兵法?》修?列；?不韦?迁蜀?，世?传《?吕览?》；?韩非?囚秦?，《?说难?》、?孤愤?；诗?三百?篇，?大抵?圣贤?发愤?之所?作也?。司?马迁?本人?也是?逆境?成才?的一?个典?型。?（司?马迁?，西?汉著?名大?史学?家。?从小?立志?学孔?丘，?写出?第二?部《?春秋?》。?然意?外横?祸，?使他?身受?“腐?刑”?，他?也曾?想以?死了?却自?己一?生，?但他?想到?了孔?子周?游列?国，?被困?于蔡?，受?尽欺?凌，?终成?《春?秋》?；屈?原放?逐写?了《?离骚?》，?左目?失明?，有?了《?国语?》；?孙膑?被剜?膝盖?骨而?成《?兵法?》，?于是?立志?要完?成一?部史?书。?出狱?后，?以惊?人的?毅力?，忍?受残?体的?折磨?，终?于完?成了?名垂?千古?的我?国第?一部?纪传?体通?史《?史记?》，?被鲁?迅称?之为?“史?家之?绝唱?，无?韵之?离骚?”，?后世?称之?“中?国历?史之?父”?。）?
? ?２、?当代?保尔?张海?迪因?病造?成高?位截?瘫，?但是?她以?惊人?的毅?力与?命运?抗争?。她?学会?了针?灸，?成为?小有?名气?的医?生。?她自?学了?外语?，翻?译出?版了?《海?边诊?所》?。她?还通?过了?研究?生考?试，?获得?硕士?学位?。 ?
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? ３?、美?国的?海伦?？凯?勒，?眼瞎?耳聋?，说?话都?很困?难，?但是?她却?以优?异的?成绩?大学?毕业?。而?且成?为一?名掌?握英?、法?、德?、拉?丁和?希腊?五种?文字?，学?识十?分渊?博的?著名?作家?和教?育家?，她?把毕?生的?精力?都献?给了?世界?残疾?儿童?的教?育事?业，?被誉?为十?九世?纪杰?出人?物之?一。?
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? ?４、?毛泽?东，?小时?候因?无钱?买书?，竟?然徒?步走?了二?十多?里的?路，?到亲?戚朋?友家?去借?书读?。白?天出?去放?牛，?晚上?就在?昏黄?的豆?油灯?下苦?读。?就是?这种?追求?知识?的精?神和?坚韧?不拔?的毅?力使?他有?着宏?大的?理想?和抱?负，?才使?他后?来成?为中?国杰?出的?人民?领袖?。 ?
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? ５?、著?名作?家高?尔基?从小?就饱?尝人?间的?辛酸?，即?使做?活累?得腰?酸背?痛，?也不?肯放?弃一?刻时?间去?看书?，还?常常?在老?板的?皮鞭?下偷?学写?作，?终于?成为?著名?的作?家。? ? ?
? ?６、?美国?的大?发明?家爱?迪生?，小?时候?家里?买不?起书?，买?不起?做实?验用?的器?材，?他就?到处?收集?瓶罐?。一?次，?他在?火车?上做?实验?，不?小心?引起?了爆?炸，?车长?甩了?他一?记耳?光，?他的?一只?耳朵?就这?样被?打聋?了。?生活?上的?困苦?，身?体上?的缺?陷，?并没?有使?他灰?心，?他更?加勤?奋地?学习?，终?于成?了一?个举?世闻?名的?科学?家。?
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? ?７、?贝多?芬，?这位?伟大?的音?乐家?，他?的许?多乐?曲仍?为后?世所?称赞?。而?他生?前的?生活?时代?就不?如人?意，?生活?上的?困苦?，身?体上?的疾?病都?给他?以沉?重的?打击?，在?他耳?聋之?后，?以齿?代耳?创作?出举?世闻?名的?《命?运交?响曲?》。?
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? ?８、?屈原?被流?放，?其境?之逆?背他?的意?愿真?可谓??甚?矣“?，艰?难重?压，?讥谤?贬讽?。潦?倒的?生活?，使?他接?近了?劳动?人民?的苦?难生?活，?自然?叹出?”哀?民生?之维?艰“?的绝?调，?长期?的斗?争，?磨炼?他坚?强的?性格?，锻?就了?他铮?铮铁?骨，?不甘?屈服?。流?放期?间他?不仅?在文?学上?首屈?一指?，创?”赋?“离?骚”?，也?在爱?国史?上树?立了?一面?永恒?的旗?帜。? ? ?
? ?９、?林肯?９岁?丧母?。２?２岁?经商?失败?。２?３岁?，竞?选州?议员?落选?。同?年，?工作?丢失?。想?就读?法学?院，?却未?被入?取。?２６?岁时?，即?将结?婚的?妻子?死亡?；２?７岁?时，?精神?完全?崩溃?卧病?修养?６个?月；?２９?岁争?取成?为州?议员?的发?言人?失败?；３?１岁?争取?成为?选举?人，?落选?；３?４岁?参加?国会?大选?，又?落选?；３?７岁?再次?参加?国会?大选?，成?功当?选。?前往?华盛?顿特?区，?表现?可圈?可点?。３?９岁?寻求?国会?议员?连任?，失?败；?４０?岁想?在自?己州?内担?任土?地局?长，?遭拒?绝；?４５?岁竞?选美?国参?议员?，落?选；?４７?岁，?在共?和党?内争?取副?总统?的提?名，?得票?不足?１０?０张?；５?１岁?当选?美国?总统?。成?为美?国历?史上?最伟?大的?总统?之一?。生?下来?就一?无所?有的?林肯?，总?其一?生都?面对?的是?失败?，它?曾经?绝望?之极?，但?是从?没有?放弃?追求?与奋?斗。?他最?终在?逆境?中赢?得了?成功?～ ?
? １?１、?法国?著名?画家?约翰?年轻?时的?作品?一幅?也卖?不出?去，?他陷?在贫?穷和?绝望?的深?渊里?。后?来，?他迁?居乡?间，?在农?村，?他仍?然未?能摆?脱贫?困的?厄运?。但?在这?厄运?中使?他接?触了?大自?然，?他的?创作?也从?此别?开生?面，?最后?成为?美术?画廊?的不?朽之?作。?
? １?２、?道尔?顿是?英国?杰出?的化?学家?、物?理学?家，?出身?贫寒?，生?活条?件恶?劣，?但他?没有?因此?而自?暴自?弃，?１５?岁时?便离?开家?乡自?谋生?路，?在给?一个?学校?校长?当助?理１?２年?里，?一边?工作?，一?边读?书，?写下?了“?午夜?方眠?，黎?明即?起”?的座?右铭?激励?自己?。经?过艰?苦的?努力?，积?累了?大量?的科?学知?识，?２８?岁时?发现?了气?体分?压定?律，?创立?了倍?比定?律和?“道?尔顿?原子?学说?”，?提出?了原?子量?表。?他的?杰出?贡献?，被?恩格?斯的?高度?赞扬?为“?近代?化学?之父?”。?假如?道尔?顿没?有远?大的?志向?，而?沉沦?于自?己家?庭的?不幸?之中?，岂?不失?去了?一个?为世?界人?民作?出杰?出贡?献的?奇才?～ ?
? １?３、?袁隆?平在?当时?中国?设备?极端?差劲?的情?况下?，对?水稻?进行?了杂?交，?堪称?“杂?交水?稻之?父”?，此?人有?力地?帮助?解决?中国?人的?吃饭?问题?？？?。 ?
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? １?４、?陈平?西汉?名相?，少?时家?贫，?与哥?哥相?依为?命，?为了?秉承?父命?，光?耀门?庭，?不事?生产?，闭? 训?练题?目 ?标题?作文?： ?逆境?出人?才 ?思路?导引? 逆?境与?成才?是一?关系?型话?题，?只要?把握?住了?二者?之间?的关?系，?写作?上并?不困?难。?
? ? 立?意分?析：?周易?》；?仲尼?厄而?作《?春秋?》；?屈原?放逐?乃赋?《离?骚》?；左?丘失?明，?厥有?《国?语》?；孙?子膑?脚，?《兵?法》?修列?；不?韦迁?蜀，?世传?《吕?览》?；韩?非囚?秦，?《说?难》?、孤?愤；?诗三?百篇?，大?抵圣?贤发?愤之?所作?也。?司马?迁本?人也?是逆?境成?才的?
一个?典型?。（?司马?迁，?西汉?著名?大史?学家?。从?小立?志学?孔丘?，写?出第?二部?《春?秋》?。然?意外?横祸?，使?他身?受“?腐刑?”，?他也?曾想?以死?了却?自己?一生?，但?他想?到了?孔子?周游?列国?，被?困于?蔡，?受尽?欺凌?，终?成《?春秋?》；?屈原?放逐?写了?《离?骚》?，左?目失?明，?有了?《国?语》?；孙?膑被?剜膝?盖骨?而成?《兵?法》?，于?是立?志要?完成?一部?史书?。出?狱后?，以?惊人?的毅?力，?忍受?残体?的折?磨，?终于?完成?了名?垂千?古的?我国?第一?部纪?传体?通史?《史?记》?，被?鲁迅?称之?为“?史家?之绝?唱，?无韵?之离?骚”?，后?世称?之“?中国?历史?之父?”。?） ?
? ２?、当?代保?尔张?海迪?因病?造成?高位?截瘫?，但?是她?以惊?人的?毅力?与命?运抗?争。?她学?会了?针灸?，成?为小?有名?气的?医生?。她?自学?了外?语，?翻译?出版?了《?海边?诊所?》。?她还?通过?了研?究生?考试?，获?得硕?士学?位。?
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? ?３、?美国?的海?伦？?凯勒?，眼?瞎耳?聋，?说话?都很?困难?，但?是她?却以?优异?的成?绩大?学毕?业。?而且?成为?一名?掌握?英、?法、?德、?拉丁?和希?腊五?种文?字，?学识?十分?渊博?的著?名作?家和?教育?家，?她把?毕生?的精?力都?献给?了世?界残?疾儿?童的?教育?事业?，被?誉为?十九?世纪?杰出?人物?之一?。 ?
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? ４?、毛?泽东?，小?时候?因无?钱买?书，?竟然?徒步?走了?二十?多里?的路?，到?亲戚?朋友?家去?借书?读。?白天?出去?放牛?，晚?上就?在昏?黄的?豆油?灯下?苦读?。就?是这?种追?求知?识的?精神?和坚?韧不?拔的?毅力?使他?有着?宏大?的理?想和?抱负?，才?使他?后来?成为?中国?杰出?的人?民领?袖。?
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? ?５、?著名?作家?高尔?基从?小就?饱尝?人间?的辛?酸，?即使?做活?累得?腰酸?背痛?，也?不肯?放弃?一刻?时间?去看?书，?还常?常在?老板?的皮?鞭下?偷学?写作?，终?于成?为著?名的?作家?。 ?
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? ６?、美?国的?大发?明家?爱迪?生，?小时?候家?里买?不起?书，?买不?起做?实验?用的?器材?，他?就到?处收?集瓶?罐。?一次?，他?在火?车上?做实?验，?不小?心引?起了?爆炸?，车?长甩?了他?一记?耳光?，他?的一?只耳?朵就?这样?被打?聋了?。生?活上?的困?苦，?身体?上的?缺陷?，并?没有?使他?灰心?，他?更加?勤奋?地学?习，?终于?成了?一个?举世?闻名?的科?学家?。 ?
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? ７?、贝?多芬?，这?位伟?大的?音乐?家，?他的?许多?乐曲?仍为?后世?所称?赞。?而他?生前?的生?活时?代就?不如?人意?，生?活上?的困?苦，?身体?上的?疾病?都给?他以?沉重?的打?击，?在他?耳聋?之后?，以?齿代?耳创?作出?举世?闻名?的《?命运?交响?曲》?。 ?
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? ８?、屈?原被?流放?，其?境之?逆背?他的?意愿?真可?谓??甚矣?“，?艰难?重压?，讥?谤贬?讽。?潦倒?的生?活，?使他?接近?了劳?动人?民的?苦难?生活?，自?然叹?出”?哀民?生之?维艰?“的?绝调?，长?期的?斗争?，磨?炼他?坚强?的性?格，?锻就?了他?铮铮?铁骨?，不?甘屈?服。?流放?期间?他不?仅在?文学?上首?屈一?指，?创”?赋“?离骚?”，?也在?爱国?史上?树立?了一?面永?恒的?旗帜?。 ?
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? ９?、林?肯９?岁丧?母。?２２?岁经?商失?败。?２３?岁，?竞选?州议?员落?选。?同年?，工?作丢?失。?想就?读法?学院?，却?未被?入取?。２?６岁?时，?即将?结婚?的妻?子死?亡；?２７?岁时?，精?神完?全崩?溃卧?病修?养６?个月?；２?９岁?争取?成为?州议?员的?发言?人失?败；?３１?岁争?取成?为选?举人?，落?
?岁参?加国?会大?选，?又落?选；?３７?岁再?次参?加国?会大?选，?成功?当选?。前?往华?盛顿?选；?３４
特区?，表?现可?圈可?点。?３９?岁寻?求国?会议?员连?任，?失败?；４?０岁?想在?自己?州内?担任?土
地?局长?，遭?拒绝?；４?５岁?竞选?美国?参议?员，?落选?；４?７岁?，在?共和?党内?争取?副总?统的?提名?，得?票不?足１?００?张；?５１?岁当?选美?国总?统。?成为?美国?历史?上最?伟大?的总?统之?一。?生下?来就?一无?所有?的林?肯，?总其?一生?都面?对的?是失?败，?它曾?经绝?望之?极，?但是?从没?有放?弃追?求与?奋斗?。他?最终?在逆?境中?赢得?了成?功～?
? ?１１?、法?国著?名画?家约?翰年?轻时?的作?品一?幅也?卖不?出去?，他?陷在?贫穷?和绝?望的?深渊?里。?后来?，他?迁居?乡间?，在?农村?，他?仍然?未能?摆脱?贫困?的厄?运。?但在?这厄?运中?使他?接触?了大?自然?，他?的创?作也?从此?别开?生面?，最?后成?为美?术画?廊的?不朽?之作?。 ? ?１２?、道?尔顿?是英?国杰?出的?化学?家、?物理?学家?，出?身贫?寒，?生活?条件?恶劣?，但?他没?有因?此而?自暴?自弃?，１?５岁?时便?离开?家乡?自谋?生路?，在?给一?个学?校校?长当?助理?１２?年里?，一?边工?作，?一边?读书?，写?下了?“午?夜方?眠，?黎明?即起?”的?座右?铭激?励自?己。?经过?艰苦?的努?力，?积累?了大?量的?科学?知识?，２?８岁?时发?现了?气体?分压?定律?，创?立了?倍比?定律?和“?道尔?顿原?子学?说”?，提?出了?原子?量表?。他?的杰?出贡?献，?被恩?格斯?的高?度赞?扬为?“近?代化?学之?父”?。假?如道?尔顿?没有?远大?的志?向，?而沉?沦于?自己?家庭?的不?幸之?中，?岂不?失去?了一?个为?世界?人民?作出?杰出?贡献?的奇?才～?
? ?１３?、袁?隆平?在当?时中?国设?备极?端差?劲的?情况?下，?对水?稻进?行了?杂交?，堪?称“?杂交?水稻?之父?”，?此人?有力?地帮?助解?决中?国人?的吃?饭问?题？?？。?
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? ?１４?、陈?平西?汉名?相，?少时?家贫?，与?哥哥?相依?为命?，为?了秉?承父?命，?光耀?门庭?，不?事生?产，?闭 ?训练?题目? 标?题作?文：? 逆?境出?人才? 思?路导?引 ?逆境?与成?才是?一关?系型?话题?，只?要把?握住?了二?者之?间的?关系?，写?作上?并不?困难?。 ?
? ?立意?分析?》，?《在?人间?》等?作品?，成?为文?坛上?闪亮?的明?星～?人们?惊叹?于高?尔基?没有?被残?酷的?生活?压倒?，高?尔基?却淡?然地?说：?在人?间》?等作?品，?成为?文坛?上闪?亮的?明星?～人?们惊?叹于?高尔?基没?有被?残酷?的生?活压?倒，?高尔?基却?淡然?地说?》中?曰：?
? ?“世?之奇?伟、?瑰怪?、非?常之?观常?在于?险远?？？?故非?有志?者不?能至?也。?”是?的，?所谓?险远?，就?是不?平坦?的，?充满?曲折?和阻?碍的?地方?，没?有志?向的?人是?到达?不了?的。?也就?是说?，要?战胜?逆境?，首?先要?有能?克服?困难?的志?向和?决心?。若?没有?一个?坚定?的志?向作?为生?活的?信念?，想?必也?是很?难战?胜逆?境的?。浪?漫主?义音?乐的?先行?者、?古典?主义?音乐?的创?作者?贝多?芬双?耳失?聪却?谱就?唱响?至今?的九?大交?响曲?。当?我们?细心?聆听?他的?乐章?时，?不难?感悟?到那?蕴含?在音?符间?的激?情，?也不?难领?悟到?他那?句“?音乐?就是?我生?命的?
全部?”中?对理?想的?崇拜?与坚?定信?念。?
? ? 逆?境中?成才?的第?二要?素是?坚持?。闻?名古?今的?居里?夫人?高中?时，?曾患?了一?年的?精神?疾病?，后?来，?家境?又不?允许?她去?读大?学。?１９?岁那?年，?她开?始长?期做?家庭?教师?，同?时还?自修?了各?门功?课。?２４?岁时?，她?终于?来到?巴黎?大学?理学?院学?习。?艰苦?的学?习使?她身?体越?来越?差，?但是?她的?学习?成绩?一直?名列?前茅?，这?不仅?使同?学们?羡慕?，也?使教?授们?惊异?，入?学两?年后?，她?充满?信心?地参?加了?物理?学学?士学?位考?试，?在３?２名?应试?者中?，她?考了?第一?名。?第二?年，?她又?以第?二名?的优?异成?绩，?考取?了数?学学?士学?位。?后来?，她?又在?简陋?的实?验室?里发?现了?放射?性元?素。?虽然?因为?过度?接触?放射?物质?而患?了白?血病?，但?居里?夫人?在死?前丝?毫不?埋怨?自己?的选?择，?她欣?慰于?自己?不懈?的努?力与?坚
?扎克?的话?： 持?。她?的事?迹正?好诠?释了?巴尔
? ? “?不幸?，是?天才?的进?升阶?梯；?信徒?的洗?礼水?；弱?者的?无底?深渊?～”? 贺?拉斯?曾说?“苦?难是?才华?，好?运是?天资?”，?这句?话很?好地?对比?出逆?境较?于顺?境更?易出?人才?，但?贺拉?斯没?有说?逆境?出人?才，?关键?在于?人本?身的?立志?和坚?持～? 风?雨过?后，?就是?彩虹?；荆?棘过?后，?就是?遍地?鲜花?～逆?境中?，有?坚定?的志?向，?不懈?努力?，逆?境将?成为?你成?功的?跳板?～ ?点评?：
? ? 这?篇文?章突?出的?一点?是：?
? ?作者?的思?路十?分清?晰，?不仅?论证?了逆?境对?成才?的重?要作?用，?而且?借用?了所?学知?识，?阐述?了如?何在?逆境?中成?才。?两个?分论?点对?中心?论点?的分?解，?很好?地深?化了?论题?。 ?
