爱吃肉夹馍
作文一：《[优秀作文]大鱼和小鱼的故事》800字
在一个一望无际的海洋里，住着一群小鱼儿，它们每一天都过着无忧无虑、幸福快乐的生活。
有一天，村子里来了一群不速之客的大鲸鱼，小鱼们都称大鲸鱼是“大鱼”，大鱼们不但霸占小鱼们原有的领海，还吆喝小鱼们帮忙做事，让小鱼村所有的小鱼都无法忍受。它们有想过要搬家，但是有的小鱼想留在家乡，况且大鱼们派兵遣将在看守，不准小鱼儿们离开小鱼村，于是，小鱼们决定在隔天晚上举办一场会议。
到了隔天，它们在黑暗的角落开会，由长老灯笼鱼当主持人。当小鱼们议论纷纷时，有一只叫肥肥的小丑鱼对长老说：“我们可以趁隔天晚上大鱼在吃晚餐的时候，一个一个的逃出去！”长老和大家都觉得这个建议不错，但是，有一只叫“瘦瘦”的的鳗鱼问：“那我们要搬到哪里呢？”全场顿时鸦雀无声。过了几分钟后，长老问大家：“海这么大，只要有我们适合居住的地方，大家就可以住下来吧！”说完，会议就到此结束。
隔天晚上，小鱼们终于逃离大鱼们的魔掌心。他们来到了淡水村，就决定住了下来。日复一日，许多鱼突然死亡，让长老非常纳闷，于是，长老又开议场会议，当大家七嘴八舌，肥肥又说话了：“可能是淡水不适合我们。”这时，瘦瘦也说话了：“原本属于深海的我们，现在大家都住在淡水，就有的鱼不适应，导致有许多鱼因此死亡。”，经过一番讨论后，大家决定搬回原本的小鱼村。
几天后，它们搬回了小鱼村，大鱼却无影无踪，但是，过没多久，首领大头带着更多的大鱼，让小鱼不知所措，还有更小的鱼纷纷仓皇奔逃。留下来的小鱼对大鱼只能敬而远之。
有一天，有个奇怪的东西，而且是网状的，经验老到的长老说：“那是人类用来捕鱼的鱼网，请大家注意！”但是，剎那间，大鱼、小鱼都被网子捞到，幸运的小小鱼儿，可以从缝隙中逃出来，大鱼却在鱼网中哀嚎，就连大鱼的首领大头也被捞走了，剩下的漏网大鱼都被吓跑了。
就在那次的惊险事件中，小鱼村跟以前一模一样，恢复了往日的安宁，大家又过着快乐无忧无虑的日子。
作文二：《大鱼和小鱼的故事》2900字
大鱼和小鱼的?故事
ＢＧＭ：原声带－Ｎｅｗ Ｌｉｆｅ
男：在遥远、遥远的大海里?，有一只很漂亮?但是很孤单的?大鱼。他没有玩耍的?伙伴，没有自己的小?窝，每天只是寂寞?的在最深最冷?的海底游荡。有很多海草经?常缠绕着它，他每天穿行在?海草中，听着寂寞的声?音，嘀嗒嘀嗒，如它吐出的气?泡。有一天，他终于厌倦这?种冰
，他向上游去，感觉到水的温?度变暖了。当他把头探出?水面时，看到了温暖的?冷和缠绕?了
太阳，明媚的世界，还有，近处一朵浪花?上坐着一条红?色的小鱼。小鱼稳稳地坐?在上面，随着浪花来来?回回，仿佛坐摇篮一?样，好开心的样子?。
女：小鱼也看到他?了，很热情的向他?打了个招呼，“嗨，老头鱼，你好啊～” 男：“嗯，”这只鱼吓了一?跳，心想“我有这么老吗?，她居然叫我老?头鱼，”他很生气的说?，“你好没有礼貌?啊，我还很年轻的?，怎么能叫我老?头呢，”
女：“哦，，”，小鱼装作明白?了的样子，重新打招呼说?，“你好啊，老爷爷鱼。” 男：大鱼气得恨恨?的咬了几下自?己的牙齿。
女：小鱼笑着说，“嘻嘻，再敢提意见，就叫你老不死?的鱼。试试哦。”
男：大鱼被气得没?办法，只好笑了。心里想，真是条有意思?的小鱼。
女：小鱼顺手拿出?一个铁丝编成?的空圈，舀了些海水做?成了一个水镜?，然后递给他，一撇嘴说，“自己看看吧，好寂寞好老的?样子。”
男：大鱼自己看了?看，吓了好大一跳?，的确是一条，寂寞的憔悴的?鱼。 女：小鱼把镜子收?了回去，“你呀，一定是经常呆?在下面的缘故?了，要记得经常上?来晒晒太
像我这个样子?。关于晒太阳嘛?我是非常有经?验的，哪里不懂来问?我好了。” 阳了?，
男：新鲜啊，没听说晒太阳?还有什么说法?，他想着，“那你说说吧。”
女：小鱼笑了，说，“啊，其实很简单的?。就是当太阳出?来的时候，你就上来，开始晒喽。” 男：大鱼笑了。这个充满了阳?光味道的小鱼?，挺有趣的啊。就这样，大鱼和小鱼成?了朋友。他们经常逗逗?嘴啊，聊聊天。大鱼来海面的?时间越来越长?了。
（男）不过大鱼是很?冷的， （女）小鱼是很暖的?，
（男）大鱼很硬的， （女）小鱼很软的，
（男）大鱼很忧郁的?， （女）小鱼很快乐的?，
（男）大鱼很粗暴的?， （女）小鱼很温柔的?，
（男）大鱼很安稳的?， （女）小鱼很淘气的?，这只是它们的?表相。 （男）其实大鱼也会?很暖， （女）小鱼也会很冷?，
（男）大鱼也会快乐?， （女）小鱼也会忧郁?，
（男）大鱼也会淘气?， （女）小鱼也会安稳?，
（男）大鱼也会温柔?， （女）小鱼却不会粗?暴。
男：两只很不同的?鱼在一起会怎?么样呢，当然经常吵架?。有时会吵到夜?里两点，小鱼最气的是?大鱼不爱哄她?，一甩尾巴游到?深海里去了。
男：小鱼坐在浪花?上对着月亮哭?，眼泪一滴一滴?的掉进海里，可大海毕竟太?大了，这点眼泪算什?么呢，小鱼想了想就?不哭了。
女：“没人哄，自己哄算了。”
男：她就坐在那里?看着星星的大?眼睛，对自己说，
女：“小鱼小鱼别生?气，我来我来哄哄?你。惹你生气我不?对，以后不再发脾?气。真的真的对不?起，以后一定爱护?你。”（娇笑）
男：说着她自己就?笑了，脸上还挂着泪?光呢。
男：其实啊大鱼没?那么狠心，他在远远的看?着呢。看到小鱼自己?哄自己，可是他不好意?思过去。第二天他会装?作什么也没看?见的样子，又来找小鱼玩?。小鱼很好哄的?，睡了一觉以后?就不记大鱼的?仇了，看到他还是好?开心的样子。
女：大鱼开心的时?侯也会逗逗小?鱼的。有时他在水底?与海草缠绕时?，也会想一下那?只浪花上的小?鱼在做什么呢?。彼此虽然不同?，但不妨碍他们?互相惦记。
男：慢慢地，日子这样一天?一天过去了。
女：慢慢地，日子这样一天?一天过去了。
男：大鱼虽然喜欢?和小鱼一起玩?，但他是喜欢冷?的鱼，他的家毕竟是?在海底。海底的石头虽?然冷，海底的草虽然?乱，海底的世界虽?然寂寞，但对于他来说?都是无比的真?实。浪花上的小鱼?虽然有趣，虽然温暖，但是对于他来?说，越温暖就越虚?幻，越明亮就越遥?远。他们都不能为?对方改变自己?的属性。
女：不是不想改变?，是不能改变。无论暖的变冷?、还是冷的变暖?，无论海上的到?海下、还是海下的到?海上定居，都只能是一种?结局，因为无法适应?而死去。
男：大鱼来得多了?，他已经感觉到?不舒服了。他的鳞片在脱?落，防卫的外衣在?变软，这对他来说是?可怕的现象。最后一次，他告诉小鱼，不能再来看她?了。
女：浪花上的小鱼?点点头，很乖的，不吵不闹，她知道这是他?们最后一次一?起晒太阳了。 海面上微风轻?轻地吹着。
男：大鱼的皮肤感?觉到了痛。
女：小鱼的心里感?觉到了痛。小鱼的眼泪又?一滴一滴的掉?进了海里。她看着大鱼说?，“大鱼，我好想和你再?吵一架。然后记得你坏?坏的样子，就不用想你的?好了，就不会很想你?、很想你了。”
男：大鱼看着小鱼?，心里很难过。然而，他慢慢地说，“你是我最讨厌?、最讨厌、最讨厌的小家?伙了。”然后他慢慢地?把自己沉下去?，闭上眼睛，一片黑暗。没有小鱼的声?音了，只有海风的呼?啸声隐隐传来?。大鱼终于回到?了海底。
ＢＧＭ：钢琴曲－神秘园之歌
男：很多年过去了?。大鱼再也没到?海面上去过，偶尔也会想起?小鱼，“不知道她过得?怎么样了，有没有找到一?个快乐的同伴?一起玩呢，是不是也会想?起我呢。”他也曾托流动?的海潮去探问?一下她的消息?。所有的回复都?是，没有见过什么?那条浪花上的?小鱼。 女：有一天，大鱼出去散步?，突然很想到海?面上转转。他向上游着，游到半路上忽?然发现一个奇?怪的东西，一架倒立的小?鱼骨。肯定很多年了?，鱼骨都被海水?刷成了奶白色?。只是奇怪，她还是头向着?下的，仿佛尽管是死?去，她也想游到底?。
男：大鱼游近了，忽然他不动了?，化成了灰他也?会认得出她的?，这正是那只浪?花上的小鱼。 女：小鱼来找他了?，她太小，不能适应寒冷?，却依然保持她?心里的愿望，给这海洋一个?倒立的身影，给这海洋一个?游到底的决心?，也给了这海洋?一颗爱着的心?。 男：大鱼抱着小鱼?，仿佛抱着一个?世上最好的宝?贝，用最轻、最柔的动作，慢慢的游着，向下游着，向底游着，游着??一滴一滴的眼?泪在涌出眼眶?的瞬间，消散在大海里?。 ＢＧＭ：郭采洁－Ｉ ｒｅｍｅｍｂ?ｅｒ
【以下后期混响?】
女：“嗨，老头鱼，你好啊～”
男：“你好没有礼貌?啊，我还很年轻的?，怎么能叫我老?头呢～”
女：“嘻嘻，再敢提意见，就叫你老不死?的鱼。试试哦。”
男：“【自由发挥 比如 呵～呵呵呵～】”
女：【落寞，心疼】“大鱼，我好想和你再?吵一架。然后记得你坏?坏的样子，就不用想你的?好了，就不会很想你?、很想你了。”
男：【回归现状 哽咽】“你是我最讨厌?、最讨厌、最讨厌的小家?伙了。。。”
作文三：《大鱼和小鱼的故事》2400字
大鱼和小鱼?的故事
（男） 遥远遥远的?一个海里～我是一只很?漂亮但是很?孤单的
大鱼?。他没有朋友?～没有玩耍的?伙伴～没有自己的?小
窝～每天只是寂?寞的在最深?最冷的海底?游荡～有很多的
海?草经常缠绕?着它～他在这些美?丽或不美丽?的海草中
穿?行～听着寂寞的?声音～一滴一滴～如它吐出的?气泡。 （女） 小鱼也看到?他了～很热情的向?他打了个招?呼～“嗨～老头
鱼～你
好啊，”
（男） 嗯，这只鱼吓了?一跳～我有这么老?吗，她居然叫我?老头
鱼，
他很生气的?说～“你好没有礼?貌啊～我还很年轻?地～怎
么能叫我?老头呢，”
（女） 小鱼哦了一?声～装作明白了?的样子～重新打招呼?说～“你
好啊～老爷爷鱼。”
（男） 他气得切切?的咬了几下?自己的牙。
（女） 小鱼嘻嘻笑?着说～“再敢提意见?～就叫你老不?死的鱼。
试试哦。”
（男） 他被气得没?办法～就只好笑了?。
心里想～有意思的小?鱼。
（女） 小鱼顺手拿?出一个铁丝?编成的空圈?～舀了些海水?～
做成了一个?水镜～然后递给他?～一撇嘴说～“自己看看吧
?～好寂寞好老?的样子。”
（男） 他自己看了?看～吓了好大一?跳～的确是～一个寂寞的?憔
悴的人。
（女） 小鱼把镜子?收回去说～“你一定是经?常呆在下面?的缘故
了～要记得经常?上来晒晒太?阳了～象我这个样?子～关于晒
太阳?我是非常有?经验的～哪里不懂来?问我好了。 （男） 新鲜啊～没听说晒太?阳还有什么?说法。他想着～“那你
说说吧?。”
（女） 小鱼笑了～说啊～其实简单的?。
就是当有太?阳的时侯～你就出来～开始晒喽。 （男） 大鱼笑了。
这个充满了?阳光味道的?小鱼～挺有趣的啊?。
这样子～大鱼和小鱼?成了朋友。
经常逗逗嘴?啊～聊聊天啊。
大鱼来海面?的时间越来?越长了。
时间长了以?后～他们就成了?好朋友了。
大鱼很冷的?～
（女）小鱼很暖的?～
（男）大鱼很硬的?～
（女）小鱼很软的?～
（男）大鱼很忧郁?的～
（女）小鱼很快乐?的～
（男）大鱼很粗暴?的～
（女）小鱼很温柔?的～
（男）大鱼很安稳?的～
（女）小鱼很淘气?的～这只是它们?的表现。
（男）其实大鱼也?会很暖～
（女）小鱼也很冷?～
（男）大鱼也会快?乐～
（女）小鱼也会忧?郁～
（男）大鱼也会淘?气～
（女）小鱼也会安?稳～
（男）大鱼也会温?柔～
（女） 小鱼却不会?粗暴。
（男） 两只很不同?的鱼在一起?会怎么样呢?，当然经常吵?
架。
有时会吵到?夜里两点～小鱼很气的?～大鱼不爱哄?
她～一甩尾巴游?到深海里去?了。
（女） 小鱼坐在浪?花上对着月?亮哭～眼泪一滴一?滴的掉进
海?里～可大海必竟?太大了～这点眼泪算?什么呢，
小鱼想了想?就不哭了～没人哄～自己哄算了?。她就自
己坐?在那里看着?星星的大眼?睛～对自己说～“小鱼
小鱼别?生气～我来我来哄?哄你。惹你生气我?不对～
以后不再发?脾气。真的对不起?～以后一定爱?护你。”
说着她自己?就笑了～脸上还挂着?泪光呢。 （男） 其实大鱼没?那么狠心了?～他在远远的?看着小鱼呢
?。
看到她自己?哄自己～可是他不好?意思过去。
（男） 第二天他会?装作什么也?没看见的样?子～又来找小鱼
?玩。小鱼很好哄?的～睡了一觉以?后就不记大?鱼的
仇了～看到他还是?好开心的样?子。
（女） 慢慢地～日子这样一?天一天过去?了。
大鱼开心的?时侯也会逗?逗小鱼的～有时侯他在?水底
的海草?缠绕时～也会想一下?那只浪花上?坐着的小鱼?
在做什么。彼此虽然不?同～但不妨碍他?们互相的掂?
记。
《男》大鱼虽然喜?欢和小鱼一?起玩～但他是喜冷?的鱼～他的
家必竟?是在海底。海底的石头?虽然冷～海底的草虽?
然乱～海底的世界?虽然寂寞～但对于他来?说都是无比
?的真实。浪花上的小?鱼虽然有趣?～虽然温暖～但是
对于他?来说～越温暖就越?虚幻～越明亮就越?遥远。
（女） 海里的任何?鱼都不能为?对方改变自?己的属性的?。
不是不想改?变～是不能改变?。
无论暖的变?冷、还是冷的变?暖～无论海上的?到海下、
还是海下的?到海上定居?～都只能是一?种结局～因为无
法适?应而死去。
（男） 大鱼来得多?了～他已经感觉?到不舒服了?。他的鳞片在
?脱落～防卫的外衣?在变软～这对他来说?是可怕的现?
象～最后一次～他告诉小鱼?～他不能再来?看她了。浪花
上的小?鱼点点头～很乖的～不吵不闹～因为她心里?都知
道。
（女） 大鱼终于回?到了海底。
（男） 很多年过去?了。他再也没到?海面上去过?。因为他是
勇?敢的大鱼。
偶尔他也会?想起那只小?鱼～不知道她过?得怎么样了
?～有没有找到?一个快乐的?同伴一起玩?耍呢～是不是
偶尔?会想起我呢?。
也曾托流动?的海潮去探?问一下她的?消息～所有的回复
?都是～没有什么见?过那条浪花?上的小鱼。
（女） 后来的一天?～大鱼出去散?步～突发奇想～很想到海面?
上转转～他向上游着?～游到半路上?忽然发现一?个奇怪的
东?西～一架倒立的?小鱼骨。肯定很多年?了～骨都被海水
?刷成了奶白?色了。
只是奇怪～她还是头向?着下的～仿佛尽管是?死去～她也想
游到?底。
（男） 大鱼游近了?～忽然他不动?了～化成了灰他?也会认得出
?她的～这正是那只?浪花上的小?鱼。
（女） 她来找他了?～但是她太小?了～她不能适应?这种寒冷～
却依然保持?她心里的愿?望～给这海洋一?个倒立的身?
影～给这海洋一?个游到底的?决心～也给了这海?洋一颗爱
着?的心。
（男） 大鱼抱着小?鱼～仿佛抱着一?个世上最好?的宝贝～最亲
的最柔?的动作～慢慢的游着?～向下游着～向底游着～～～游
着～～～～
（女） 没人能看到?他的泪～因为他～在水里。
作文四：《大鱼和小鱼的教案》1800字
大鱼和小鱼的教案
教案背景：
本课内容选自浙江人民美术出版社一年级上册。通过本课学习让学生们培养整体观察能力，在感受和认知中，学会比较和鉴别物象的大小特征。在自然界中、生活中，到处存在着大与小的对比现象。大的和小的在一起时，情感交融，富有一种浓厚、生动的气息。将大的和小的有比较地组织、构置在一起，会很自然地流露出美好的情趣。本课所选的“鱼”是小学生最常见的水生动物，也是学生最喜爱表现的绘画题材之一。但本课的教材内容并不只是让学生画出一条条“美丽的鱼”，而是在此基础上，通过观察、比较大鱼和小鱼，理解大鱼和小鱼的差异，将大鱼和小鱼和谐、自然地组合在一起，充实在画面中。
案例描述：
在整个教学过程中我以学生的自主学习为主，讲授法、讨论法、课件展示发为辅，结合多媒体技术，贯穿整个教学过程的。教学设计分为七部分。首先是第一部分：创设情景。在这环节中，我先播放课件。出示一张有很多大小不均等的鱼的图片。然后根据图片提出以下的问题。师问：让学生数一数大鱼与小鱼分别有多少条？有哪些鱼的种类吗？它们的生活习性是怎么样的？学生代表进行回答。新课标提倡让学生进行跨学科学习，结合数学与美术的通点，以直观的图像引导学生对物体大小的认知。采用谈话聊天的形式，让学生产生学习兴趣。营造一种轻松的学习氛围。第二部分是 （重点突破）：探索新知。这部分我分三个小环节。第一小环节：观察分析。展示课件（出示图片），引导学生对鱼的特征进行观察分析（重点是对鱼的大小进行讨论），在这小环节中我采取学生同桌之间进行讨论之后请学生进行汇报结果。在这讨论的时候，我参与学生的讨论过程。这是一个师生互动的环节，让我融入学生的交谈过程，讨论时间大约为５分钟。
师问：为什么图中的鱼有大小对比呢？
学生：（预想）大鱼长大了，小鱼还小；近的大远的小；大就是占的地方较大，小的就是占的地方很小；……
师（总结）要比较物体的大小需要对照物的，要有一个标准，才能进行比较的，比较是需要两个或是两个以上的事物的。引出课题《大鱼和小鱼》，插入板书课题。第二小环节：体验乐趣。让学生们翻开教科书。根据书本上的图片讲讲自己的感受。
师问：你们看到这些画，有什么感受吗？画告诉你们怎么样的故事呢？引导学生从鱼的大小进行观察，感知图片中的故事，提高学生的表达能力与观察能力，也是对教学难点的突破。第三小环节：联系生活中的“大与小”。让学生举例讲讲生活中的事物的对比表现。教师提示：通过观察大鱼与小鱼，理解大和小的差异。在一个整体画面中，局部间的大与小彼此是有区别和联系的，是相对而言的。教学过程中我非常注意学生的自主学习的体现，新课表里倡导自主学习学习为主，教师讲授为辅。培养学生的观察力，提高学生的积极性和学生的表达能力，从而提高学生的综合能力。
第三部：吸取灵感，构思创作。首先让学生欣赏同学龄的小朋友的作品，表述她们的作品中故事，激发学生的想象力。然后让学生闭上眼睛，想象构思，最后让学生们把自己想的绘制到白纸上。
师：请你们闭上要眼，想想假如你是小画家，你会怎么画呢？请你们画张主题为大鱼和小鱼的作品。我巡视教室，给学生一定的个别指导。
第四部分：展评
以学生的作品展示，师生互评。
让学生们学会鉴赏别人的优点，发现绘画中常出现的问题，并解决问题，优化自己的绘画技巧。
第五部分：风采展示
我在黑板上贴上蓝色的卡纸，把学生作品进行粘贴，并选出最佳创意奖与最佳绘画奖。 通过教学活动，调动学生学习美术的兴趣，激发展示自己我的欲望。培养学生自己的动手操作能力。有利于我达到我的教学目标完成我的教学任务。
第六部分：板书设计
小鱼和大鱼
鱼的特征：
鱼的种类：
第七部分：反思
通过观察、比较、分析、讨论，让学生了解到“大小“的含义，为什么有大小之分，并以讨论的方式，让学生自主学习，了解鱼的特点以及鱼的生活习性，在教学过程中，在创作作品中，发现问题能及时改过来，重视在教学中学生的习惯，由于一年级小朋友对形的把握不好，涂颜色时时常以单色颜色画完整幅画，没有搭配其他的颜色，因此对色感不是很强烈，在创作中进行个别指导！提高她们对色彩的搭配以及对形体的掌握。有利提高对物体的形感认知，培养学生的动手能力与鉴赏能力，同时培养学生学习美术的持久兴趣。努力为学生创设一个自由发挥、宽松和谐的教学情境，不断启发、引导他们自主地发现问题、探究解决方法，体验其中的乐趣，提高自身的美术素质，以此来构建一个真正使学生全面和谐发展的美术课堂。
精品源自化学科
作文五：《大鱼和小鱼 的故事》2200字
大鱼和小鱼 的故事
遥远遥远的一个海里，有一只很漂亮但是很孤单的大鱼。他没有朋友，没有玩耍的伙伴，没有自己的小窝，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游荡，有很多的海草经常缠绕着它，他在这些美丽或不美丽的海草中穿行，听着寂寞的声音，一滴一滴，如它吐出的气泡。有一天，他终于厌倦这种冰冷和缠绕了，他向上游去，感觉到水的温度变暖了，但是心底仍是寂寞的声音。当他把头探出水面时，看到了温暖的太阳，明媚的世界，阔阔的海风，还有，还有，近处一朵浪花上坐着一条红色的小鱼。小鱼稳稳地坐在上面，随着浪花来来回回，仿佛坐摇篮一样，好开心的样子。小鱼也看到他了，很热情的向他打了个招呼，「嗨，老头鱼，你好啊？」嗯？这只鱼吓了一跳，我有这么老吗？她居然叫我老头鱼？他很生气的说，「你好没有礼貌啊，我还很年轻地，怎么能叫我老头呢？」小鱼哦了一声，装作明白了的样子，重新打招呼说，「你好啊，老爷爷鱼。」他气得切切的咬了几下自己的牙。小鱼嘻嘻笑着说，「再敢提意见，就叫你老不死的鱼。试试哦。」他被气得没办法，就只好笑了，心里想，有意思的小鱼。小鱼顺手拿出一个铁丝编成的空圈，舀了些海水，做成了一个水镜，然后递给他，一撇嘴说，「自己看看吧，好寂寞好老的样子。」他自己看了看，吓了好大一跳，的确是，一个寂寞的憔悴的人。小鱼把镜子收回去说，「你一定是经常呆在下面的缘故了，要记得经常上来晒晒太阳了，像我这个样子，关于晒太阳我是非常有经验的，哪里不懂来问我好了。」新鲜啊，没听说晒太阳还有什么说法。他想着，「那你说说吧。」小鱼笑了，说啊，其实简单的。就是当有太阳的时侯，你就出来，开始晒喽。大鱼笑了。这个充满了阳光味道的小鱼，挺有趣的啊。这样子，大鱼和小鱼成了朋友。经常逗逗嘴啊，聊聊天啊。大鱼来海面的时间越来越长了，时间长了以后，他们就成了好朋友了。
相趣…
大鱼很冷的，小鱼很暖的，大鱼很硬的，小鱼很软的，大鱼很忧郁的，小鱼很快乐的，大鱼很粗暴的，小鱼很温柔的，大鱼很安稳的，小鱼很淘气的，这只是它们的表现。其实大鱼也会很暖，小鱼也很冷，大鱼也会快乐，小鱼也会忧郁，大鱼也会淘气，小鱼也会安稳，大鱼也会温柔，小鱼却不会粗暴。两
只很不同的鱼在一起会怎么样呢？当然经常吵架。有时会吵到夜里两点，小鱼很气的，大鱼不爱哄她，一甩尾巴游到深海里去了。小鱼坐在浪花上对着月亮哭，眼泪一滴一滴的掉进海里，可大海毕竟太大了，这点眼泪算什么呢？小鱼想了想就不哭了，没人哄，自己哄算了。她就自己坐在那里看着星星的大眼睛，对自己说，「小鱼小鱼别生气，我来我来哄哄你。惹你生气我不对，以后不再发脾气。真的对不起，以后一定爱护你。」说着她自己就笑了，脸上还挂着泪光呢。其实大鱼没那么狠心了，他在远远的看着小鱼呢。看到她自己哄自己，可是他不好意思过去。第二天他会装作什么也没看见的样子，又来找小鱼玩。小鱼很好哄的，睡了一觉以后就不记大鱼的仇了，看到他还是好开心的样子。
相忆…
慢慢地，日子这样一天一天过去了。大鱼开心的时侯也会逗逗小鱼的，有时侯他在水底的海草缠绕时，也会想一下那只浪花上坐着的小鱼在做什么。彼此虽然不同，但不妨碍他们互相的惦记。大鱼虽然喜欢和小鱼一起玩，但他是喜冷的鱼，他的家毕竟是在海底。海底的石头虽然冷，海底的草虽然乱，海底的世界虽然寂寞，但对于他来说都是无比的真实。浪花上的小鱼虽然有趣，虽然温暖，但是对于他来说，越温暖就越虚幻，越明亮就越遥远。海里的任何鱼都不能为对方改变自己的属性的。不是不想改变，是不能改变。无论暖的变冷、还是冷的变暖，无论海上的到海下、还是海下的到海上定居，都只能是一种结局，因为无法适应而死去。大鱼来得多了，他已经感觉到不舒服了。他的鳞片在脱落，防卫的外衣在变软，这对他来说是可怕的现象，最后一次，他告诉小鱼，他不能再来看她了。浪花上的小鱼点点头，很乖的，不吵不闹，因为她心里都知道。这是他们最后一次一起晒太阳了，海面上微风轻轻吹着。大鱼的皮肤感觉到了痛，小鱼的心里感觉到了痛。小鱼的眼泪又一滴滴的掉进了海里。她看着大鱼说，「大鱼，我好想和你再吵一架。然后记得你坏坏的样子，就不用想你的好了，就不会很想你很想你了。」大鱼看着小鱼，慢慢地说，「你是我最讨厌最讨厌最讨厌的小家伙了。」然后他慢慢地把自己沉了下去，闭上眼睛，一片黑色，没一片黑色，没有小鱼的声音了，只有海风的呼啸隐隐传来。大鱼终于回到了海底。
相隔…
很多年过去了。他再也没到海面上去过。因为他是勇敢的大鱼。偶尔他也会想起那只小鱼，不知道她过得怎么样了，有没有找到一个快乐的同伴一起玩耍呢，是不是偶尔会想起我呢。也曾托流动的海潮去探问一下她的消息，所有的回复都是，没有什么见过那条浪花上的小鱼。后来的一天，大鱼出去散步，突发奇想，很想到海面上转转，他向上游着，游到半路上忽然发现一个奇怪的东西，一架倒立的小鱼骨。肯定很多年了，骨都被海水刷成了奶白色了。只是奇怪，她还是头向着下的，仿佛尽管是死去，她也想游到底。大鱼游近了，忽然他不动了，化成了灰他也会认得出她的，这正是那只浪花上的小鱼。她来找他了，但是她太小了，她不能适应这种寒冷，却依然保持她心里的愿望，给这海洋一个倒立的身影，给这海洋一个游到底的决心，也给了这海洋一颗爱着的心。大鱼抱着小鱼，仿佛抱着一个世上最好的宝贝，最亲的最柔的动作，慢慢的游着，向下游着，向底游着，游着，没人能看到他的泪，因为他在水里．
作文六：《捉小鱼作文 捉小鱼》1500字
捉小鱼作文 捉小鱼
捉小鱼今天，弟弟来我家叫我去捉小鱼。他对我说捉来小鱼给小乌龟吃。我说：“好啊，等我一下，我马上跟你走～”
我准备了一下，就跟弟弟走了。走的时候，弟弟拿了一张网，我拿了一只小桶。我们出了门向右一拐走过一段水泥路，来到了一条小水沟的前边。我放下小桶对弟弟说：“你在这里等着，我到那边去把小鱼赶过来。”弟弟说：“知道了，你去赶，我在这里等着。”我立刻跑到水沟的一头，用一根树枝在水里划动。一边划，一边向弟弟那里走，我想那一些小鱼一定会向弟弟那里跑。弟弟早已在那里张好了网等着小鱼。小鱼一定会被我们捉住的。可是，等到我用树枝划水划到了弟弟那里，弟弟就把网提了起来。我往网里看。咦，既然网里连一条小鱼都没有。弟弟说：“看来我们是捉不到小鱼了，小乌龟也就不能够吃到美味的食物了。哥哥，你说我们应该怎么办，”我说：“弟弟，不用灰心，可能这条水沟里面没有小鱼。不如我们换一条水沟再去捉小鱼，好吗，”弟弟听了脸色由阴变成了晴天。
我们两个人就换了一个地方再去捉小鱼。我们又来到了一条比较狭窄的水沟。那里的沟距比较窄，弟弟把网放下去正好把水沟堵住了。于是，我走到另外一边再住弟弟那边赶小鱼。这时，我看见水沟里面有小鱼在游动。于是，我更加起劲了。等到我把小鱼赶到弟弟那边。弟弟立刻把网收了起来。这时，我看到网里有两条小鱼。啊，我高兴得大叫：“我们捉住了小鱼，我们捉住了小鱼～”
弟弟也显得十分高兴，因为解决了小乌龟的食物问题。然后，我们又捉了几条小鱼，就回家去了。
捉小鱼相关内容：有趣的音乐课 今天，音乐课上，我们高兴得不得了～今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。．．．
学摇“呼啦圈” 我们班级里有好多同学会摇“呼啦圈”，我很羡慕他们，听老师说它有很多好处。比如：能让弱小的人变强壮、能锻炼身体、还能减肥??所以我想学会摇“呼啦圈”。我把我的愿望告诉了妈妈，妈妈非常赞同。
妹妹帮我检查作业 今天下午，放学回到家里，我把语文作业做完。把作业本一推就要跑出去声玩。这时，爸爸问我说：“小鑫，你的作业检查了没有，”我说：“没有问题，保证没有错儿的～”爸爸摇了摇头说：“不要那么自信，慎重一点好～
我的课余生活 说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡．．．
突遭鸡袭 星期六下午，我在邻居家的空地上玩篮球。玩着玩着，突然一只大公鸡拍着翅膀“啪啪啪”地向我跑过来，对准我
的屁股狠狠地啄了一口。我吓了一跳，马上跑开了。跑出一段距离以后，我返身站定仔细一看，原来是邻居家的大公鸡在啄我。
当一回妈妈 今天的综合实践活动课，我们开展了一个有趣的活动，名叫“当一回妈妈”。我们把书包绑在肚子上，体验妈妈十月怀胎的辛劳。一开始，我觉得很有趣，滑稽地挺着大肚子摇来摇去地走着。其他同学也嘻嘻哈哈，充满了好奇。
下课了 下课了，同学们像一窝蜂似的涌向操场，操场上顿时沸腾起来了。我和几个小伙伴在操场的一边，玩起了丢手帕。我们先围成一个圆圈，大家愉快地唱着儿歌。丢手帕的小红，她穿着花裙子，在微风中飘动着，多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。
献给妈妈的花 三八妇女节到了，我心想：“妈妈整天这么辛苦，我就采一束花送给她吧～”于是，我来到山坡上。哇～到处是五颜六色的野花。我高兴地采了一束美丽的花，准备带回家送给妈妈。
作文七：《大鱼和小鱼的故事二代》2000字
大鱼和小鱼的故事
男：遥远遥远的一个海里，有一只很漂亮但是很孤单的大鱼。他没有朋友，没有玩耍的伙伴，没有自己的小窝，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游荡，有很多的海草经常缠绕着它，他在这些美丽或不美丽的海草中穿行，听着寂寞的声音，一滴一滴，如它吐出的气泡。
女：一只小鱼看到了他，很热情的向他打了个招呼，“嗨，老头鱼，你好啊？”
男：嗯？这只鱼吓了一跳，我有这么老吗？她居然叫我老头鱼？他很生气的说，“你好没有礼貌啊，我还很年轻地，怎么能叫我老头呢？”
女：哦 小鱼装作明白了的样子，重新打招呼说，“你好啊，老爷爷鱼。”
男：他气得切切的咬了几下自己的牙齿。
女：嘻嘻 小鱼笑着说，“再敢提意见，就叫你老不死的鱼。试试哦。”
男：他被气得没办法，就只好笑了。 心里想，真是个有意思的小鱼。
女：小鱼顺手拿出一个铁丝编成的空圈，舀了些海水，做成了一个水镜，然后递给他，一撇嘴说，“自己看看吧，好寂寞好老的样子。”
男：他自己看了看，吓了好大一跳，的确是，一个寂寞的憔悴的人。
女：小鱼把镜子收回去说，“你一定是经常呆在下面的缘故了，要记得经常上来晒晒太阳了，象我这个样子，关于晒太阳我是非常有经验的，哪里不懂来问我好了。”
男：新鲜啊，没听说晒太阳还有什么说法。他想着，“那你说说吧。”
女：嘻．．．其实简单的。就是当有太阳的时侯，你就出来，开始晒喽。
男：大鱼笑了。 这个充满了阳光味道的小鱼，挺有趣的啊。 这样子，大鱼和小鱼成了朋友。 经常逗逗嘴啊，聊聊天啊。 大鱼来海面的时间越来越长了。时间长了以后，他们就成了好朋友了。
男：大鱼很冷的，
女：小鱼很暖的，
男：大鱼很硬的，
女：小鱼很软的，
男：大鱼很忧郁的，
女：小鱼很快乐的，
男：大鱼很粗暴的，
女：小鱼很温柔的，
男：大鱼很安稳的，
女：小鱼很淘气的，
男：这只是它们的表现。其实大鱼也会很暖，
女：小鱼也很冷，
男：大鱼也会快乐，
女：小鱼也会忧郁，
男：大鱼也会淘气，
女：小鱼也会安稳，
男：大鱼也会温柔，
女：小鱼却不会粗暴。
男：两只很不同的鱼在一起会怎么样呢？当然经常吵架。有时会吵到夜里两点。
女：小鱼很气的，大鱼不爱哄她，一甩尾巴游到深海里去了。
小鱼坐在浪花上对着月亮哭，眼泪一滴一滴的掉进海里，可大海必竟太大了，
这点眼泪算什么呢？小鱼想了想就不哭了，没人哄，自己哄算了。她就自己坐在那里看着星星的大眼睛，对自己说，“小鱼小鱼别生气，我来我来哄哄你。惹你生气我不对，以后不再发脾气。真的对不起，以后一定爱护你。”
说着她自己就笑了，脸上还挂着泪光呢。
男：其实大鱼没那么狠心了，他在远远的看着小鱼呢。看到她自己哄自己，可是他不好意思过去。
第二天他会装作什么也没看见的样子，又来找小鱼玩。小鱼很好哄的，睡了一觉以后就不记大鱼的仇了，看到他还是好开心的样子。
慢慢地，日子这样一天一天过去了。
大鱼开心的时侯也会逗逗小鱼的，有时侯他在水底的海草缠绕时，也会想一下那只浪花上坐着的小鱼在做什么。
彼此虽然不同，但不妨碍他们互相的掂记。
大鱼虽然喜欢和小鱼一起玩，但他是喜冷的鱼，他的家必竟是在海底。海底的石头虽然冷，海底的草虽然乱，海底的世界虽然寂寞，但对于他来说都是无比的真实。浪花上的小鱼虽然有趣，虽然温暖，但是对于他来说，越温暖就越虚幻，越明亮就越遥远。
女：海里的任何鱼都不能为对方改变自己的属性。
男：不是不想改变，是不能改变。
女：无论暖的变冷、还是冷的变暖，无论海上的到海下、还是海下的到海上定居，都只能是一种结局，因为无法适应而死去。
男：大鱼来得多了，他已经感觉到不舒服了。他的鳞片在脱落，防卫的外衣在变软，这对他来说是可怕的现象，最后一次，他告诉小鱼，他不能再来看她了。
女： 浪花上的小鱼点点头，很乖的，不吵不闹，因为她心里都知道。
男： 大鱼终于回到了海底。
女：很多年过去了。他再也没到海面上来过。因为他是勇敢的大鱼。
男：偶尔他也会想起那只小鱼，不知道她过得怎么样了，有没有找到一个快乐的同伴一起玩耍呢，是不是偶尔会想起我呢。也曾托流动的海潮去探问一下她的消息，所有的回复都是，没有见过那条浪花上的小鱼。
后来的一天，大鱼出去散步，突发奇想，很想到海面上转转，他向上游着，游到半路上忽然发现一个奇怪的东西，一架倒立的小鱼骨。肯定很多年了，骨都被海水刷成了奶白色了。
只是奇怪，她还是头向着下的，仿佛尽管是死去，她也想游到底。
大鱼游近了，忽然他不动了，化成了灰他也会认得出她的，这正是那只浪花上的小鱼。
女：她来找他了，但是她太小了，她不能适应这种寒冷，却依然保持她心里的愿望，给这海洋一个倒立的身影，给这海洋一个游到底
的决心，也给了这海洋一颗爱着的心。
男：大鱼抱着小鱼，仿佛抱着一个世上最好的宝贝，最亲的最柔的动作，慢慢的游着，向下游着，向底游着，，，游着，，，，
没人能看到他的泪，因为他，在水里。 １９３８４９３４ ｊｉａｎｇｓｈａｎｇｏｕ
作文八：《大鱼和小鱼的故事(转载)》1600字
大鱼和小鱼的故事
作者：不祥
配音：沉默时钟 ＆ 蓝音·画布
在遥远、遥远的大海里，有一只很漂亮但是很孤单的大鱼。他没有玩耍的伙伴，没有自己的小窝，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游荡。有很多海草经常缠绕着它，他在这些美丽或不美丽的海草中穿行，听着寂寞的声音，一滴一滴，如它吐出的气泡。
有一天，他终于厌倦这种冰冷和缠绕了，他向上游去，感觉到水的温度变暖了。当他把头探出水面时，看到了温暖的太阳，明媚的世界，还有，还有，近处一朵浪花上坐着一条
红色的小鱼。小鱼稳稳地坐在上面，随着浪花来来回回，仿佛坐摇篮一样，好开心的样子。
小鱼也看到他了，很热情的向他打了个招呼，“嗨，老头鱼，你好啊？”
“嗯？”（这只鱼吓了一跳，心想）“我有这么老吗？她居然叫我老头鱼？”
（他很生气的说，）“你好没有礼貌啊，我还很年轻的，怎么能叫我老头呢？”
“哦～～”，小鱼装作明白了的样子，重新打招呼说，“你好啊，老爷爷鱼。”
大鱼气得切切的咬了几下自己的牙齿。
（小鱼笑着说，）“嘻嘻，再敢提意见，就叫你老不死的鱼。试试哦。”
大鱼被气得没办法，只好笑了。
心里想，有意思的小鱼。
小鱼顺手拿出一个铁丝编成的空圈，舀了些海水，做成了一个水镜，然后递给他，一撇嘴说，“自己看看吧，好寂寞好老的样子。”
大鱼自己看了看，吓了好大一跳，的确是，一条寂寞的憔悴的鱼。
小鱼把镜子收了回去，“你一定是经常呆在下面的缘故了，要记得经常上来晒晒太阳了，像我这个样子，关于晒太阳我是非常有经验的，哪里不懂来问我好了。”
“新鲜啊，没听说晒太阳还有什么说法，”（他想着。）“那你说说吧。”
（小鱼笑了，说，）“啊，其实很简单的。就是当太阳出来的时候，你就上来，开始晒喽。”
大鱼笑了。
这个充满了阳光味道的小鱼，挺有趣的啊。
这样，大鱼和小鱼成了朋友。
他们经常逗逗嘴啊，聊聊天。
大鱼来海面的时间越来越长了。
时间长了以后，他们就成了好朋友。
大鱼很冷的，小鱼很暖的，大鱼很硬的，小鱼很软的，大鱼很忧郁的，小鱼很快乐的，大鱼很粗暴的，小鱼很温柔的，大鱼很安稳的，小鱼很淘气的，这只是它们的表现。
其实大鱼也会很暖，小鱼也会很冷，大鱼也会快乐，小鱼也会忧郁，大鱼也会淘气，小鱼也会安稳，大鱼也会温柔，小鱼却不会粗暴。
两只很不同的鱼在一起会怎么样呢？当然经常吵架。
有时会吵到夜里两点，小鱼很气的，大鱼不爱哄她，一甩尾巴游到深海里去了。
小鱼坐在浪花上对着月亮哭，眼泪一滴一滴的掉进海里，可大海毕竟太大了，这点眼泪算什么呢？
小鱼想了想就不哭了，没人哄，自己哄算了。她就坐在那里看着星星的大眼睛，对自己说，
“小鱼小鱼别生气，我来我来哄哄你。惹你生气我不对，以后不再发脾气。真的对不起，以后一定爱护你。”
说着她自己就笑了，脸上还挂着泪光呢。
其实啊大鱼没那么狠心，他在远远的看着呢。
看到小鱼自己哄自己，可是他不好意思过去。
第二天他会装作什么也没看见的样子，又来找小鱼玩。小鱼很好哄的，睡了一觉以后就不记大鱼的仇了，看到他还是好开心的样子。
慢慢地，日子这样一天一天过去了。
大鱼开心的时侯也会逗逗小鱼的。有时他在水底与海草缠绕时，也会想一下那只浪花上的小鱼在做什么呢。 彼此虽然不同，但不妨碍他们互相惦记。
．．．．．．．．．．．．．．．
作文九：《于丹 大鱼和小鱼的故事。》4200字
于丹：所以我现在就想，人这一辈子，你就永远做你这生命状态中最自然的情况下所愿意接受的那些事，这就是一种幸福。
其实我以前根本不想要孩子，对要孩子的事极其排斥。但是女人真过了三十五六岁以后，就开始希望有孩子。你会觉得孩子的到来，不是一个纯粹的生理现象，而是个心理现象，就是你觉得现在需要这样一种宁静，一种爱，需要生命的一种更新，使你的生活方式和结构得到改变。
孩子对我的价值观的改变非常大，以前我们俩的日子，那叫风花雪月啊。那时候我们一出去，都是一群没孩子的朋友，大家一起玩。我看到有很多人在小区里头，跟人聊天呀，看见谁家孩子过去逗去呀，我妈以前老那样儿，我可烦了，还老说她，说：＂你对人多不礼貌啊。＂我觉得这事儿可庸俗了。但你自己有了孩子就会知道，你会跟街上所有陌生的抱小孩和带小狗的人都表现出极大的热情，你就会上去夸孩子夸小狗。台湾作家张晓风散文里有句话，叫＂庸俗而深情的生活＂，我喜欢这句话，就是深情有时候是不能免俗的。没孩子的时候觉得，我无拘无束，可以免俗，但你也会丢掉了生活里很重要的东西。这些东西是你太年轻的时候不能明白的，后来我就觉得庸俗而深情多好啊。
我过去特矫情。我们两口子原来住的那个复式的房子，一楼是个客厅，二楼跟客厅对应的那么大的一个地方，放书架，那是我的书房。我老公的活动范围在一楼，他只要在楼下动静大点儿，我都觉得我写不出东西，嫌烦，要安静。但后来有孩子了，不能住那逍遥地方了，那地方在北五环外，时间成本太高，只有在北师大旁边买一房子。把我妈我姨都接来了。什么叫不养儿不知父母恩哪，现在觉得老太太可不容易了。我家现在三室，一间是俩老太太的，一间是我们两口子的，一间是孩子和带她的小姐姐的。没书房，我所有的书都是在餐桌上写的，工作环境跟过去是天壤之别。
我们家的客厅很大。我坐在这端的餐桌上，看着中间的大空地，我那八十多岁的妈跟我那两岁的孩子，拿着球在那儿扔，她姨姥姥坐在这边，仨在那儿扔球，乐得咯咯笑。眼光越过她们，我老公在那边沙发上，脱了鞋，膝盖上放着笔记本电脑，在那儿写文章或看什么新闻。再越过他，那一端是电视，放着我们家孩子的动画片。你听着那声音，从动画片的声音，到孩子吵吵闹闹，到老太太的声音，多重声音，多重视角，在这个环境下，我抬头看看他们，再低头写的时候，你就知道你生命的动力在哪里，你会突然间热泪盈眶。我就看着他们，心里想，让时空永远停在这一刻，就是——我自己的妈妈、姨妈还都那么健康，我的孩子如此快乐，我老公就在不远的地方，一家人都这么安详，这就是幸福～就让他们永远这样，我一
会儿都不舍得不看见他们。我只有这个时候写，觉得笔底下可流畅了～
我就想，过去我为什么就那么矫情呢，我那屋乱一点儿都不行，都写不出来。所以你刚才说，你这么忙的时候有孩子；但要是没她，我现在讲不出、也写不出这些。因为作为女人，你身上最重要的一种元素没有释放，就是所谓母性。其实我觉得人是一步一步终于走到你自己，你最远的目标不是他人，而是自己，我不知道人这一生要走过多少路才终于成为你自己，如果你不做母亲，你怎么能有这么多的感受呢，
我现在每天的指标就是最好能在晚饭前回家，陪着老的小的吃饭；如果这个目标实现不了，那就一定要在孩子睡觉之前。别人觉得我这么忙，其实我还是一挺好的妈，因为我女儿对我评价极高——只要有我在，她不要任何人，她最大的愿望就是，＂妈妈陪我睡觉吧。＂她自己睡一个小床，我昨天躺在她身边，她特高兴，咯咯地笑。我老妈拿了一个她小时候盖的小薄被子，搭在我身上，拍拍我们俩说，一大一小，快睡吧。我女儿忽地就坐起来了，唰地就把我身上的小被子揭开了，非常着急地说：＂妈妈不盖这个～会感冒的～妈妈盖我这个～＂然后就把她身上的被子给我盖啊，掖啊。她才两岁多啊。她姥姥在旁边看着我们俩，说：＂哎呀，我太感动了～＂
后来我就想，你说我现在教书、写书，做各种各样的事儿，面对喧嚣，什么是你生命中真正的那种力量，其实就是这种柔软的爱。我周围的人都觉得，你是个老师，跟你得讲道理，你是一个能说理的人。在我的生命中只有两人跟我不讲理，一个是我妈，一个是我孩子，不管你在那儿打电话，说着多重要的事儿，老太太进来就吼：＂饭菜都凉了～什么电话这么重要。＂我有时候可尴尬了，我说妈你别喊，我说正事儿呢，但下回她还会心疼，还喊。还有我女儿，举着一双筷子冲过来抢电话，把筷子塞在你手里说：＂妈妈吃饭～妈妈吃饭～＂然后她把电话啪哒给你摁了。我赶紧打过去跟人道歉说对不起啊，是我女儿给挂了。我就在想，我的生命中还有两个跟我不讲理的人，他们就是觉得，这一刻，你就去吃口热乎的，这就是天大的道理。我只有对着这个我叫妈的人和叫我妈的人不急，她们对我再不讲理，我也只能这样。我回到我那个闹哄哄、乱糟糟的家，回到我那个充当书桌的餐桌上，就会觉得，什么是生命的欢欣。
大鱼和小鱼的故事
在遥远遥远的一个海里，有一只很漂亮但是很孤单的大鱼。他没有玩耍的伙伴，没有自己的小窝，每天只是寂寞地在最深最冷的海底游荡，有很多的海草经常缠绕着它，他在这些美丽或不美丽的海草中穿行，听着寂寞的声音，一滴一滴，如它吐出的气泡。
有一天，大鱼终于厌倦这种冰冷和缠绕了，他向上游去，感觉到水的温度变暖了。当他把头探出水面时，看到了温暖的太阳，明媚的世界，还有，还有近处一朵浪花上坐着一条红色的小鱼。小鱼稳稳地坐在上面，随着浪花来来回回，仿佛坐摇篮一样，好开心的样子。
小鱼也看到大鱼了，很热情地向他打了个招呼，“嗨，老头鱼，你好啊， ”
嗯，＂这只鱼吓了一跳，心想，我有这么老吗，她居然叫我老头鱼， ＂
他很生气地说，“你好没有礼貌啊，我还很年轻的，怎么能叫我老头呢，”
小鱼哦了一声，装作明白了的样子，重新打招呼说，“你好啊，老爷爷鱼。”
大鱼气得切切地咬了几下自己的牙。
小鱼嘻嘻笑着说，“再敢提意见，就叫你老不死的鱼。试试哦。”
大鱼被气得没办法，就只好笑了。心里想，有意思的小鱼。
小鱼顺手拿出一个铁丝编成的空圈，舀了些海水，做成了一个水镜，然后递给大鱼，一撇嘴说，“你自己看看吧，好寂寞好老的样子。”
大鱼自己看了看，吓了好大一跳，的确是，一条寂寞的憔悴的鱼。
小鱼把镜子收回去说，“一定是你经常呆在下面的缘故了，要记得经常上来晒晒太阳了，象我这个样子，关于晒太阳我是非常有经验的，哪里不懂，来问我好了。”
新鲜啊，没听说晒太阳还有什么说法，他想着。“那你说说吧。”
小鱼笑了，说＂啊，其实简单的．就是当有太阳的时侯，你就出来，开始晒喽。＂
大鱼笑了。这个充满了阳光味道的小鱼，挺有趣儿的啊。
这样，大鱼和小鱼成了朋友。他们经常逗逗嘴 ，聊聊天。
大鱼来海面的时间越来越长了。时间长了以后，他们就成了好朋友了。大鱼很冷的，小鱼很暖的，大鱼很硬的，小鱼很软的，大鱼很忧郁的，小鱼很快乐的，大鱼很粗暴的，小鱼很温柔的，大鱼很安稳的，小鱼很淘气的，这、只是它们的表现。
其实大鱼也会很暖，小鱼也会很冷，大鱼也会快乐，小鱼也会忧郁，大鱼也会淘气，小鱼也会安稳，大鱼也会温柔，小鱼却不会粗暴。
两只很不同的鱼在一起会怎么样呢，当然经常吵架。
有时会吵到夜里两点，小鱼很气的，大鱼不爱哄她，一甩尾巴游到深海里去了。
小鱼坐在浪花上对着月亮哭，眼泪一滴一滴地掉进海里，可大海必竟太大了，这点眼泪算什么呢，
小鱼想了想就不哭了，没人哄，自己哄算了。她就坐在那里看着星星的大眼睛，对自己说，“小鱼小鱼别生气，我来我来哄哄你。惹你生气我不对，以后不再发脾气。真的真的对不起，以后一定爱护你。”
说着她自己就笑了，脸上还挂着泪光呢。
其实啊，大鱼没那么狠心了，他在远远的看着小鱼呢。
看到她自己哄自己，可是他不好意思过去． 第二天他会装作什么也没看见的样子，又来找小鱼玩。小鱼很好哄的，睡了一觉以后就不记大鱼的仇了，看到他还是好开心的样子。 慢慢地，日子这样一天一天过去了。
大鱼开心的时侯也会逗逗小鱼的，有时侯他被水底的海草缠绕时，也会想一下那只浪花上坐着的小鱼在做什么。
彼此虽然不同，但不妨碍他们互相的惦记。
大鱼虽然喜欢和小鱼一起玩，但他是喜冷的鱼，他的家必竟是在海底。海底的石头虽然冷，海底的草虽然乱，海底的世界虽然寂寞，但对于他来说都是无比的真实。浪花上的小鱼虽然有趣，虽然温暖，但是对于他来说，越温暖就越虚幻，越明亮就越遥远。
他们都不能为对方改变自己的属性的。
不是不想改变，是不能改变。
无论暖的变冷、还是冷的变暖，无论海上的到海下、还是海下的到海上定居，都只能是一种结局，因为无法适应而死去。
大鱼来得多了，他已经感觉到不舒服了。他的鳞片在脱落，防卫的外衣在变软，这对他来说是可怕的现象。最后一次，他告诉小鱼，不能再来看她了。浪花上的小鱼点点头，很乖的，不吵不闹，她知道这是他们最后一次一起晒太阳了，海面上微风轻轻吹着。大鱼的皮肤感觉到了痛，小鱼的心里感觉到了痛。小鱼的眼泪又一滴滴地掉进了海里。她看着大鱼说，“大鱼，我好想和你再吵一架。然后记得你坏坏的样子，就不用想你的好了，就不会很想你、很想你了。”
大鱼看着小鱼，慢慢地说，“你是我最讨厌最讨厌最讨厌的小家伙了。”然后他慢慢地把自己沉下去，闭上眼睛，一片黑色，没有小鱼的声音，只有海风的呼啸声隐隐传来。
大鱼终于回到了海底。
很多年过去了。他再也没到海面上去过。因为他是勇敢的大鱼。
偶尔他也会想起那只小鱼，不知道她过得怎么样了，有没有找到一个快乐的同伴一起玩耍呢，是不是偶尔会想起我呢。
也曾托流动的海潮去探问一下她的消息，所有的回复都是，没有什么见过那条浪花上的小鱼。
后来的一天，大鱼出去散步，突发奇想，很想到海面上转转，他向上游着，游到半路上忽然发现一个奇怪的东西，一架倒立的小鱼骨。肯定很多年了，骨都被海水刷成了奶白色了。
只是奇怪，她还是头向着下的，仿佛尽管是死去，她也想游到底。
大鱼游近了，忽然他不动了，化成了灰他也会认得出她的，这正是那只浪花上的小鱼。
她来找他了，但是她太小了，她不能适应这种寒冷，却依然保持她心里的愿望，给这海洋一个倒立的身影，给这海洋一个游到底的决心，也给了这海洋一颗爱着的心。
大鱼抱着小鱼，仿佛抱着一个世上最好的宝贝，最亲的最柔的动作，慢慢的游着，向下游着，向底游着，，，游着，，，，
没人能看到他的泪，因为他，在水里。
作文十：《作文的题目：大鱼吃小鱼》900字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 作文的题目：大鱼吃小鱼
小鱼吃大鱼
姓名：织雨 班级：五（４）
俗话说大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，今天，我这只“大鱼”被“小鱼”给吃了。
今天，老师宣布等一下会有许多小朋友来到我们班，我们要去测试这些小朋友们??老师话还没有说完，班上就像沸腾的开水一样——炸开了锅，我四处张望，有的忐忑不安，用手捂住胸口，心惊胆战的；有的满不在乎；而我想：这区区小事，何足挂齿，我胸有成竹。最关键的就是把卡片做好，不能让小朋友看不起，于是我把卡片上的字，稍微写大了一点，因为我怕到时候小朋友说：“姐姐，这个字怎么这么小啊～我都看不懂。”到时候我的脸面该往哪里搁啊～这时老师了一部份同学去一（８）班，一部份同学待在班上，我也是其中之一，这时一位同学说：“来了～来了～”班上就像是牧童走进马群——乱套了，近了～近了～小朋友的脚步声近了～这时一（８）班的王老师，带着她们班的一部份同学到了，本来测试，我还悠然自得，可小朋友一进来，我就不由自主地紧张起来了，以前的小朋友看起来，都傻乎乎的，可现在的小朋友看起来都古灵精怪的，我怕我不能胜任老师一职。王老师分配了四个小朋友到我们这组，这些小朋友就像是玻璃杯一样，一碰就碎，所以我把他们当成掌上明珠，捧得高高的。我半蹲着俯下身，弯下腰，奶声奶气地说：“小朋友，你叫什么名字啊，”那个小女孩手抓住衣角，四处张望，吞吞吐吐地说了两个字——佳欣，声音小的像蚊子一样，耳朵贴近了还是听不见，这是我真想把一个喇叭塞进她的嘴里，这是我凑近了一点，她反而大声地说：“佳欣——”把握的耳朵都给震聋了，我仔细的看了看她，其实她长的也蛮好看的，梳着一头美丽的黑发，前面是平海，水灵灵的大眼睛一闪一闪的，嘴巴小小的，可爱极了，我给她出了一个又一个的拼音，她都对答如流，我在心里不经赞叹道：真是一个拼音天才。这是我拿了一个简单不能在简单的“ａｉ”给她读，可她却不知如何发音，我愕然。后来我们接二连三的给小朋友们测试。
当老师可不简单，但当老师也是一种学问，一种和读书、作业、听课，同样重要的学问。今天我被这群“小鱼”给吃了。怎么样，听了我的经历，你也很激动把～心动不如行动，赶快去尝试你的“大鱼”梦吧～
指导老师：陈琛
转载请注明出处作文大全网 » [优秀作文]大鱼和小鱼的故事
