高中我喜欢的老师

作文一：《高中作文题目：我喜欢的老师》1400字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于高中作文题目：我喜欢的老师的文章，希望大家能够喜欢～

政治课上，我们学习了关于自信的内容，还评了最自信的老师，大家公认的就是语文老师——刘老师，的确，刘老师真的是一位很自信的老师，每次上课，她总是面带微笑的给我们讲课，记得我第一次见到刘老师，就喜欢上了刘老师，刘老师总是一副自信的样子，特别是她那眼睛，炯炯有神，她看人的时候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田，上课的时候，我们便可以享受到老师优美的声音，老师朗读的声音十分标准，十分有感情，每每老师读完，同学们都情不自禁的鼓起了掌，刘老师读得太好了。我们班上有些经常不完成作业的学生，但老师并没有因此而排斥她们，反而总是鼓励他们，也要我们多多帮助这些学生。

平时上作文课，老师总会用将近一节课的时间指导我们写作文，指出我们作文中的一些问题：用词不当、句子不通顺、主题不突出，还有一些离题的作文，她都会耐心指导，对于那些作文写得好的，她会鼓励她们继续努力，写出更好的文章。

你们知道她是怎么上课的吗，每次上课，她都会先让我们上一课的生字过关，然后进入下节课的内容，开始讲课，她会将文章分成几个部分来讲解，她讲课生动有地，娓娓动听，让我们很透彻的理解了课文，这也让班上的同学对学习语文产生了浓厚的兴趣……

刘老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献出您的一生，我们喜欢您，喜欢您那甜美的声音，喜欢您那美好的心灵。

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作文二：《作文题目我最喜欢的人2》2100字

作文题目：我最喜欢的人

一年甲班黄小洋

老师，基本上，你这题目出的让我有点困扰。　　　　为什么呢？

因为我喜欢的人很多。我喜欢的人之一就是隔壁家的那个早上见到我会对我笑的小女生，虽然我觉得我很帅，但是她和我比起来，年纪太小了，所以虽然我觉得她很可爱，但我还是比较喜欢成熟美丽且将头发烫成大波浪卷的女人。

身材嘛，当然是要国际级一流标准，胸就是胸、腰就是腰、臀就是臀。至于脚嘛，基本上，我的要求不多，只要皮肤柔细、曲线优美、动感十足，这样就可以了，比起我老爸那个完美主义者，我想我的要求简单多了。当然，具备有以上条件的女人，我目前还没找到，所以只能将就一下丁班的许诗诗，唉，我想，我是个宁滥勿缺的男人，这点，看我老爸就看得出来，他目前的伴侣啊．．．．．．唉，摇头比较快！

每天回家都把我老爸管得死死的，不准他在家里抽烟、不准他边洗澡边听电话、不准他过十二点还在处理公文，现在老爸如果要加班的话，还得打电话回家。不旦如此，还规定他在家

人生日时，一定要提早回家，嗯，这点我倒是满喜欢的啦，因为自从妈妈死后，我就再也没有和老爸一起过生日了，不用说生日，举凡和ｘｘ日、ｘｘ节有关的东西，我都不会见到老爸，所以我通常都是跑到同学家去过生日的。

而且现在每天都见得到老爸，真是有点感动，想当年我一个月见不到他几次面的说，需要钱就去找提款机，买东西就用信用卡副卡，当时差点

以为自已一个人也能在这世界上过活了。　７　　　嗯，我离题了耶，老师，你不会因为这样而扣我分吧？你的作文我可是很认真的写呢！

只是离题就扣我分，太没天理了。我相信你一定不会扣我分的！请不要辜负我对你的信任。　　　　　再来，我喜欢的人，就是坐我隔壁的豪哥，你一定觉得很疑惑，为什么我要叫一个和我同年的人为?哥?呢？其实，道理很简单，因为他是我祟拜的对象。

有一次，我被六年级的人看不爽，六年级的人放话说每看到我一次就扁我一次，豪哥知道之后，就去海扁那群放话的六年级，还告诉他们不准动他班上的人。哈！从那次之后，我就开始超级祟拜豪哥，虽然他很笨，每次数学和自然总是离零分没多远，

不过，他的国文已经到了完全可以不用上

课就能考试的境界，谁叫他有一对搞文学的爸妈。我曾经和豪哥提议要帮他罩数学和自然，可是被豪哥很凶的驳回，他说做人要正大光明，不可以做出违背自已良心的事。作弊会违背自已良心吗？不作弊的人才没有童年吧！（基本无语了．．．．）　　　　　将来长大他会后悔的，当每个人都在谈自已小时候做弊的糗事时，只有他一个人义正词严地说：「我从来没做弊！」我想，那一瞬间，全部的人一定会开始冒出三条小丸子的黑色效果线，然后开始吹起秋天的冷风还吹走一片枫叶。不过，虽然是如此，我还是喜欢豪哥，我会罩他的，在一些他正义的脑袋所没办法理解的世界。

我第三个喜欢的人，就是我老爸，不过，这家伙，我觉得很难实际说出为何我会喜欢他，所以我还是用反面述说的方式来说好了，以不喜欢来证明喜欢。我老爸是个恶心的男人，他会把自已下班的臭袜子脱下来盖在别人头上硬逼别人闻。之前还喜欢在浴室里边洗澡边唱雪中红，他的歌声如果称得上好听，那用指甲划黑板的声音就叫天籁了。他还喜欢送人奇怪的东西，就是那种你收到会觉得很撇的东西，像我上次生日他就送我一只压下去会出现大便的猪娃娃，害我当场撇在那里。　　　我老爸的奇怪事迹真得很多，如果我要一条一条的写，我想我把全班的作文簿全写光也

没办法写完他的丰功伟业，所以，我老爸的部分还是跳过吧。

我还喜欢一个人，那人是我老爸的新欢，也就是那个致力于改革我家恶息的人（恶息是他自已说的，我倒觉得那是种家庭特色。）那人是我老爸死皮赖脸狂缠才得来的人。

基本上，个性有点烂，通常什么事情都是他说了就算，不容许别人反对。就连我的生活愉乐，看电视、睡大头觉，也都被他剥夺了，他不准我回家后就看电视，还规定我不可以看完卡通七点就睡觉，一定要准时九点睡。每个人回家还一定得说一句“我回来了”。把我家搞得像是德国一样，超级有规律。

不过，他也是那种会让人又爱又恨的家伙，就整体上来说，算得上是不错了啦。

不过，我还是很搞不懂，老爸怎么会喜欢上他，又凶、又严厉、又没身材，感觉上还是个禁欲派的修道人员。不过，身材这一点，唉，真得是．．．．．．害我当年还在幻想老爸到底会带怎么样新欢回家，依老爸的眼光和条件，一定是那种金发大波浪、穿着红色紧身衣、细跟高跟鞋的超级大美女。没想到．．．．．．人生果然充满不可预测，计划永远比不上变化，唉，老爸居然带回来一个穿着普通Ｔ恤、被洗到变白的牛仔裤，以及白色球鞋，看起来

完全和我的梦想没交集的家伙。

唉，打钟了，我还是写到这里就好，反正我喜欢的人也写得差不多了，再写的话，就会是那种小白小花路人甲之类的出现，所以，就写到这样就好。

老师评语：

１、有爱慕的小女生是好事，但仍是要注意学业。

２、作弊和童年是没有直接关系的，请不要将自已的童年和作弊划上等号。

３、关于父亲的称谓过于口语化，请用?父亲?、?爸爸?来称呼。

４、我就是喜欢穿这样！真是抱歉打破你的梦想！（爆～！）

备注：

告诉你多少次了，不准在作文簿上写我！下次再这样，我让你写作业写到死！

备注二：

你下次又在吃早餐时看着我做早餐的背影说：“唉！可惜是个男人啊！没胸、没腰又没臀的。”给我试试看。小心我每天都让你吃焦掉的蛋！

备注三：

你从哪学来禁欲派这种词？！是不是你老爸教的？！他找死！！

作文三：《关于保护动物的建议书作文题目》3600字

关于保护动物的建议书作文题目

在各类题目作文中，有哪些关于保护动物的相关建议书，下面是爱汇网小编给大家整理的关于保护动物的建议书作文题目，供大家参阅！

关于保护动物的建议书作文题目篇一

全县父老乡亲、居民朋友们：

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，

却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁；植被破坏，土地沙化．．．．．．我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢？这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗？这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗？据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：

一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚；不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。

二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。

四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

建议人：

日期：

关于保护动物的建议书作文题目篇二

地球上的人类：

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子走私象牙、虎皮有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展探究活动，既有趣又有意义。

一、问题的提出。

１．提出问题，明确活动方向。

二、亲自实践、细心观察

１．饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

２．从身边饲养的小动物入手，关注动物的生活习性。结合自然课进行实践活动：饲养蚕宝宝，仔细观察并填写养蚕记录表，选择自己感兴趣的阶段写出观察日记。

三、我喜爱的动物。

１．结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

２．利用网络上查找资料的基本方法；上网浏览、收集下载有关的信息。

四、濒临灭绝的动物。

１．提出问题：哪些是世界上或者我国濒临灭绝的动物；我国

政府怎样保护这些动物。

２．通过网上浏览或查阅书刊以及访问等途径，了解世界上或者我国濒临灭绝的动物的名称和英文名、现存的大约数量，从报刊上剪贴或网上下载、打印出这些动物的照片。

３．分组讨论、探究：这些动物濒临灭绝的原因是什么，寻找怎样才能增加这些动物的数量的方法。

五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

１、提出问题：什么是生物链？为何要保护动物？保护动物与环保有何联系？

２．小组进行专题探究性学习，通过上网查找、翻阅书刊报纸、访问有关的人事等，了解：政府为何要耗费这么多的人力、物力资源来保护它们？它们的消失会造成什么不好的影响吗？它们

与地球生态环境的保护有联系吗？什么是生物链？为何要保护动物？思考保护动物与环保有何联系？

六、调查、统计，发现新问题。

１．在校内作爱护环境，保护动物的调查。　小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

２．以小组为单位，在全校开展爱护环境、保护动物的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

３．以小组为单位，在全校开展爱护环境、保护动物的调查活动，了解我校学生以及他们的家庭成员或身边的亲戚、朋友吃食野生动物的情况。

七、宣传、发动

演讲、宣传、发动。　小组成员思考、讨论并拟订演讲稿：保护动物，从我做起。召开演讲会：保护动物，从我做起。结合信息技术、数学、语文、自然、美术等学科的知识，小组合作制作宣传保护动物的电子报或手抄报向全校同学宣传爱护环境、保护动物。同时在班内开展优秀电子报的评比活动。利用校园广播台向全校同学宣传爱护环境、保护动物主题活动的意义。向全校同学发起保护动物，拒吃野生动物的倡议，发动全校同学签名终身拒绝吃食野生动物。学习保护动物指南。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

建议人：

日期：

关于保护动物的建议书作文题目篇三

同学们、老师们：

当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间你是否想到如果能远远的听到百啭千声随意移，山花红紫树高低的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿那么，大自然会多么灵动，多么迷人。

谁不向往静谧的田园生活？谁不渴望每天看见蓝天白云？谁不期待身边有鸟语花香？听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。

自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。

全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化我们的自然生存环境正在恶化。可是我们又能怒谁呢？这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗？这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗？

同学们，老师们，４月１０日～４月１６日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：

伸出我们的双手，每年种上一棵树；

做一名保护野生动物的积极宣传者；

提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚；

劝说、阻止伤害野生动物的人和事；

让我们行动起来，从我做起，从小事做起；

让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；

让大地处处充满生命的绿色；

让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；

让我们携手共创二十一世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！

建议人：

日期：

作文四：《动物作文题目》6800字

小兔子：一身毛绒绒的白毛，一对灵巧的小耳朵，再加上三瓣，凑成了一个活泼可爱的小兔子。我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱！

小金鱼：我最喜欢的动物是小金鱼。小金鱼全身的鳞片是红色的，像一块块碎了的红宝石。它的身材又小又苗条，很萌。它的眼睛小小的，像一颗芝麻粒儿，小金鱼还有四片红色鱼鳍，就像四把红色的船桨，它用鱼鳍划水，保持身体平衡。尾巴是红白相间的，很漂亮。　小狗：我喜欢小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

狗，它没有白鹅那般不可一世的感觉、它没有猫咪那种神秘的性格。它阳光，忠诚、亲近人类，这就是我喜欢他的原因。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦～一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢～更逗人的

１

是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢～

小猫：我家有只小猫，它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大眼睛，长长的尾巴，圆球般的头，全身都是白色的毛，锋利的爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的，显得非常可爱．

注：第一自然段可以写？小动物的来历，？小动物的外貌描写，？直接点题。（有的，有的．．）　中间部分可以写：小动物的性格特点、（可爱、古怪、高傲、聪明、淘气胆小、勇敢、狡猾、乖巧、善解人意、听话懂事）通过具体的实例来写，详细写。（可以选择多个性格特点，但有一点是详写的）

篇二：有关写小动物的作文

小兔子：一身毛绒绒的白毛，一对灵巧的小耳朵，再加上三瓣，凑成了一个活泼可爱的小兔子。　我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短　的，白白的。它长着两只像宝石一样红的　眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳　朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮　毛。它长得是不是非常可爱！

小金鱼：我最喜欢的动物是小金鱼。　小金鱼全身的鳞片是红色的，像一块块碎了的红宝石。它的身材又小又苗条，很萌。它的眼睛小小的，像一颗芝麻粒儿，小金鱼还有四片红色鱼鳍，就像四把红色的船桨，它用鱼鳍划水，保持身体平衡。尾巴是红白相间的，很漂亮。

２

小狗：我喜欢小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

狗，它没有白鹅那般不可一世的感觉、它没有猫咪那种神秘的性格。它阳光，忠诚、亲近人类，这就是我喜欢他的原因。

是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢～

注：第一自然段可以写？小动物的来历，？小动物的外貌描写，？直接点题。（有的，有的．．）

中间部分可以写：小动物的性格特点、（可爱、古怪、高傲、聪明、淘气胆小、勇敢、狡猾、乖巧、善解人意、听话懂事）通过具体的实例来写，详细写。（可以选择多个性格特点，但有一点是详写的）

３

如：点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗，刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗，

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

中间部分在写的时候要有写作手法：语言描写、心里描写、动作描写、神态描写‘可以适当用一些夸张、比喻、拟人的修辞手法。　结尾处一定要简单，明了，最好抒情。（要

４

和上文呼应）

看着我的小狗一天天和我一起长大，我只觉得他是上天送给我的最好的朋友，不论我高兴还是悲伤他都不离不弃陪在我的左右，虽然他不能开口和我讲话，但他摇一摇尾巴，歪一歪脑袋也能带给我足够的欢乐，愿我的小狗永远健康快乐。

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长～

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

篇三：我喜欢的一种小动物作文

我喜欢的一种小动物作文

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气

５

打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊～

我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗，

我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

我最喜欢的动物作文

你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么，我为什么喜欢它，喜欢它什么，

我告诉你吧～我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧｀玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱。

你知道我是怎么样喜欢上它的吗，我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗，想知道的话，就让我来告诉你吧。

６

这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧～你挑选一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。

有一天，那个笼子破了，我给它换了一个比较大的笼子，它轻松的一跳便跳了出来，还好及时发现了，我连忙一个箭步，冲上去把门给关上，小兔子好像脑袋后面长了双眼似的，发现后面还有一扇门开着，

就像急刹车一样停住了，连忙转了个身，向后面的那扇门冲过去，还好爷爷在门边，我忙喊了一声：“爷爷，门关掉～”还好我喊的及时，否则，就被它逃出去了，虽然已经全部关闭，可是它还没回到笼子，它还在东跑跑西跑跑，而我却在东碰西撞的翻东西，就这样，我过好长一段时间才把它给抓住。它真能飞檐走壁呀～而我要东翻翻西翻翻的。你看出了它的机灵了吧～

渐渐的，我跟它熟识起来，他也对我更友好了，每当把它放出来，它便玩了起来，完累了它就会靠在我的脚上，好像在睡觉似的。

你觉得兔子令人喜爱吗，

作文；我最喜欢的一种动物

７

外婆家养了一条狗，不久，这条狗下了几只小狗，外婆便送了我一只。

这只小狗浑身的毛都是白色的，没有一点杂毛。他有一对机灵的三角形耳朵，听到什么声音，他总是灵敏的竖起耳朵，然后再汪汪汪的叫几声。他还有一双黑宝石似的眼睛，一个汗鼻子，一张粉嘟嘟的小嘴，实在逗人喜欢。

小狗刚到我们家，也许是不习惯吧，谁要是敢靠近他，他就会警惕的

站起来，弓起腰，竖起毛，眼睛注视着你，汪汪汪，再这样叫几声，向你示威。

一天，我正在吃饭，小狗走了过来，我便将盘子里的骨头放在她面前，蹲下来对它说：“放心吧，我不会伤害你的，快吃吧～”他似乎听懂了我的话，朝我摇了摇尾巴，好像在对我说：“谢谢～”

从此，我和小狗成了隐形不离的好朋友，小狗乖时，腿搭在你脚上，脑袋亲昵地搭在你面前，或是围住你转几个圈；他要是淘气起来，完了，比孙悟空大闹天空还厉害。

这天，我一大早起来，鞋不知哪去了，我到处乱找，终于在小狗的窝里找到了。“你呀，真淘气～下次不许了啊。”我说道。一会儿，我拿着浇水瓶去给我心爱的月季花浇水，谁知，到了花盆面前，我那娇艳的月季花不见了，地上到处都是红红的花瓣。

８

“气死我了，小狗－－－－～”

小狗连忙摇着尾巴走过来，好像在说：“小主人，有什么事吗，”

只见小狗耷拉着脑袋，尾巴不停地摇着。

“你你你？？”我一见小狗那副可怜又可爱的模样，心软了：“你这调皮鬼～真拿你没办法～”

瞧，这就是外婆送给我的小狗，很可爱，很调皮吧～

我喜欢的小动物作文

我喜欢的动物很多，有机灵的猴子，有可爱的小猫，有调皮的小狗？？但我最喜欢小兔子了，尤其是白颜色的小兔，它们真可爱啊～

小白兔全身长着雪白雪白的毛，不掺半点杂色，好似一团白色的绒球，又像用无瑕的汉白玉雕刻成的工艺品。小白兔的眼睛红红的，如同两颗红色的玛瑙。长长的耳朵一会儿转向东，一会儿转向西。三瓣嘴特别馋，我拿了一小根胡萝卜给它，它迫不及待地抢过去三下两下就把胡萝卜给吃了。小白兔的前腿短、后腿长，善于跳跃，尾巴像棉球似的缀在屁股后面，显得十分可爱。

小时候，我曾在草丛中发现过一只小灰兔，它在草地上蹦蹦跳跳，玩得很开心，我真想把它抱回家啊，可一想到小兔妈妈找不到自己的孩子会很伤心的，我只好把它放在了一片开满小野花的草坪上，依依不舍地回家了。到家后，我一

９

直想着那只小兔子，就央求爸爸帮我剪只小兔子，爸爸二话不说拿出红纸，一会儿就剪了一对小红兔送给我，

篇四：描写动物作文

我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐　，你也可以投稿　小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。　妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，

１０

灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思～　小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了，这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢，我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的

蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧～”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢，”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊～小白狗～”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。　我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊

兔子是一种哺乳动物，性情温和。它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛。嘴有点尖，旁边长着胡须。嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱，善于跳跃，速度很快。所

１１

以，兔子从窝里跑出来是不容易抓到的。兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻

找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

兔子的眼睛有红色、蓝色、茶色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样家兔有其固定的生活特性，其一昼伏夜动，就是白天多伏卧于笼舍中，晚上多跳跃跑动，不断采食和饮水。所以要保证饮食和喂水，最好傍晚加喂一次，喂食要定时定量。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

其二喜干恶湿，家兔是喜欢干燥怕湿的小动物，要放在干燥的地方，经常打扫。其三胆小易惊，其四耐寒怕热，家兔有一定的耐寒力，但怕热。夏天一定要多喂水，放得地方要通风。如果是小兔，可以喂给少量易消化而又营养

丰富的饲料，如豆浆、牛奶或米汤及嫩菜叶等，２０天后可喂麦片或豆渣，青菜。要注意少喂。可随日龄增长而增加。兔子爱吃的食物：青菜胡萝卜。另外要每天为一些精食如：玉米面（量一定要少）其实你家一只小兔，只要注意定时定量喂食喂水就可以了。还要注意兔子容易得病，可经常喂给一些药物，消炎杀菌类的药物，如病毒灵等，不要过量，一次半片就行。还有就是定时清洁，如果不是特别脏不要洗，一般把毛梳理好就可以。

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篇五：关于动物的作文

关于动物的作文　不怕猫的小燕子　山东省淄博市临淄区齐都花园小学五年级四班　贾晨雨　春天到了，万物复苏，燕妈妈带着四只小燕子住到了村头酒店的屋檐下。　有一天，小燕子实在忍不住往它鼻子里钻的酒香味，就趁着店主不备，偷偷地跳到后院盛酒糟的大木桶里痛痛快快地吃了个够。　小燕子摇摇晃晃，东倒西歪地飞回了家，对它的哥哥姐姐吹牛说：“我？？我是世界上最？？厉害的燕子了，信不信，”小燕子用手一指，下面有一只懒洋洋的小猫，“收？？拾那只猫，对？？对我来说是雕虫小技。”说罢，小燕子便想下去跟小猫比试。　“你疯了～那只猫一口就可以把你整个吞下去的～这太危险了～你绝对不能去～”５０ｐｘ”　ｗｉｄｔｈ＝“４５０ｐｘ”　ａｌｔ＝“动物作文题目”　ｔｉｔｌｅ＝“动物作文题目”／＞

燕姐姐劝小燕子。　“哎呀，你们不用担心～就等着我们住进猫皮做的新家吧～”小燕子信心十足，不听劝告便跳了下去，正好掉到小猫的脑袋上。”　在睡梦中的小猫突然惊醒，只见自己面前站着一只自己从没见过的醉醺醺的东西，正冲着自己大叫：”好？？好你个不知？？好歹的东西，竟敢挡本大？？大爷的路，看？？我不弄死你～”　小猫一见，吓得魂飞魄散，还以为是个怪物，转身就逃。　就在这时，小燕子的酒醒了，看到面前竟站着一只猫，顿时面如土色，吓得“叽叽”直叫。小猫觉得不对劲，回过头，揉了揉眼睛，才发现眼前站着的

１３

竟是一只小燕子。

小猫恼羞成怒，向小燕子扑去。说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，燕妈妈找食回来了，看到儿子马上就要被猫吃掉了，又抓又拉，把小燕子拖回了家。　小燕子这下才认识到，自己的嘴馋险些闯大祸，以后再也不敢了。

１４

作文五：《2012山东滨州中考作文题目：我最喜欢的季节》1300字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于《２０１２山东滨州中考作文题目：我最喜欢的季节》的文章，供大家学习参考～

从下面两题中任选一题作文。

题目一：我的心中有个梦

题目二：四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……

“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。　令你难忘，让你憧憬。每一个

请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章。不得以此话题为题目。

要求：（１）表达真情实感。（２）除诗歌外，文体不限。６００字以上。（３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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作文六：《第1篇作文题目：我最喜欢的卡通人物》1700字

第１篇作文題目：我最喜歡的卡通人物

說到卡通，那是我和我朋友最喜歡的電視節目，每當可以看電視

時，我都會迫不及待的打開電視，收看我最喜歡的卡通，有「火影忍

者」、「忍者哈特利」、「多啦Ａ夢」、「烏龍派出所」，其中我最愛看的

是「忍者哈特利」。

哈特利總是穿著忍者服裝，有著園滾滾的臉頰，但是他的頭都不

給別人看，超神秘的。哈特利的個性非常善良，我之所以會喜歡他是

因為它會使用很多忍術來幫助別人解決困難。

雖然哈特利沒有甚麼特異功能，但本事可多著呢，他會很多忍術，像

是「忍術飛影術」、「忍術手裡劍」、「忍術飛鼠術」……．．，簡直就像超人一樣，好厲害。

令我最印象深刻，而且值得一提的劇情是：「有一次獅子丸要去深山過夜，他們途中遇見一隻熊，當獅子丸快被吃掉，哈特利即時救了獅子丸，哈特利真是善良。」還有一次煙卷欺負健一，哈特利看到了就馬上用忍術把煙卷趕走，哈特利真是健一的好朋友。

哈特利心地善良，樂於助人，不貪心、勤勞，我要向哈特利認真　做好每一件事，這樣別人才會喜歡我，我要當一個仁見人愛的小孩。

第２篇作文題目：奔月後的嫦娥

嫦娥奔月後，在月宮上雖然有奴僕在幫她做家事，但那些全是機

械人，根本不會說話，讓嫦娥感到很無聊，想到外面走走。走啊走，

嫦娥看到了吳剛和玉兔，她想終於有人來和她玩了，她上前去跟他打

招呼，不久，他們三個就變成好朋友。

過了幾天，突然哈利波特騎著火閃電上月球來，把嫦娥嚇了一

跳，但是他很高興，馬上叫奴僕拿出好吃的點心來招待哈利波特，因

為從來沒有人到月球上來玩，好不容易有人來，當然要特別招待。哈

利波特玩的很高興得說：「明年我還要再來」，嫦娥聽了好高興喔！

嫦娥很想念后羿，所以決定回到人間找后羿，克是他怎麼找有找

不到，直到在公共墓園，看到后羿的墓碑，才知道后羿已經死了，嫦

娥哭得很傷心，決定帶后羿的遺體回到月球上。這時嫦娥突然想起他

在非上來以前只吃半顆仙丹，另外半顆仙丹還在他口袋裡，她馬上拿

出那半顆仙丹給后羿吃，后羿果然馬上醒來。嫦娥好高興，從此兩人

過著快樂的生活。

第３篇作文題目：生病時

大家都不喜歡生病，因為病魔會把你的生體弄得非常虛弱，有時

候讓你打噴嚏，有時讓你沒力氣，難受極了，這時你會發現病魔很可

怕。

一天，　我們去一家火鍋店吃飯，飽餐一頓之後，我們接著吃冰，

冰好好吃喔！晚上，我還穿很短的衣服睡覺呢！

隔天早上起床時，覺得頭好痛，而且還猛打噴嚏，走起路來好像

走在一千層的樓頂上，搖搖晃晃的。到了學校，我沒什麼精神，做事

就像老人一樣慢，回到家，媽媽幫我量體溫，驚叫：「３８度半！」媽

媽馬上帶我去看醫生，看診時，醫生叫我深呼吸，又看看我的鼻子，

接著是喉嚨，看完後醫生認定我感冒了。醫生叫我按時吃藥，還教我

使用噴藥。吃藥的時候我差一點就吐出來，因為藥吃起來超級苦的，

讓人不敢領教。

每天我都會帶著要去上學，吃完早餐，我就要吃ㄧ包藥，雖然很

苦，我還是吃下去，久而久之，我就習慣了，一天一天的過去，我的

並漸漸好起來了。

現在，我在我在也不敢吃冰了，因為冰害我生病，我會珍惜我的

身體，不會再讓自己輕易的感冒。

第４篇作文題目：下課十分鐘

每個小朋友都很期待下課十分鐘，我也不例外。每當下課鐘響

起，老師還是無動於衷，繼續上課，大家就會開始躁動，直到老師說：

「下課。」大家終於忍不住的向外面跑去。

下課最熱鬧的地方當然是操場，操場上到處人山人海，有人打

球，有人跑步，有人跳繩，還有人在玩遊戲。而我喜歡靜靜的觀察，

我看到一群學長在打籃球，其中一位學長傳球給另一位學長時，另一

位學長馬上起身跳躍，投下一個三分球，真是漂亮！

另外，合作社也是一個熱鬧的地方，外面大排長龍，裡面也擠得

水洩不通，所有的麵包在一瞬間就被搶購一空，礦泉水也是熱門商

品，一些新奇的小玩具更是吸引低年級小朋友的目光。這時門口的收

銀員也忙得不可開交、措手不及。

我們班下課最喜歡的活動是「下象棋」，大部分的人，下課就衝

到陽台去玩象棋，每個人都是頂尖好手，廝殺起來可說是勢均力敵、

不分勝負。

當我準備大展身手的時候，無情的鐘聲卻響起了，真希望能把下

課時間延長幾分鐘，或是讓時光暫停，不過這是不可能的，我也只乖

乖的回到座位上專心上課，期盼下一個鐘聲響起。

作文七：《作文题目我最喜欢的一堂课【精品-doc】》900字

作文題目，我最喜歡的一堂課

作者，胡芳夷

再國中不到二個月的時間，我發現了我最喜歡上的課室什麼，就是體育課啦，原因是什麼呢，也就是因為上課的課程讓

我覺得快樂又好玩，當我想睡覺時，只要上了體

育課我的精神就好了許多呢，還能幫助我放鬆自

己的心情呢，體育課幾乎都是戶外活動，所以還

可以增進與別人的互動，但是體育課的課堂數不多，所以我每次上體育課都很把握時間呢，這就是我喜歡體育課的理由啦，

上課時，都看到老師忙的要死，他總是抽空時間教我們跳健康操呢，有時他會說，「妳們如果健康操跳的好且整齊，就能出去打球」。所以我們阿都賣力且認真的跳，但是有時月考到了，老師可就沒有讓我們到操場上戶外活動了，那要做什麼呢，就是到教室把要考的重點給抄起來，可是有人就不看書白費了老師的苦心，在戶外打球時總會發生一些有趣的事，讓全班笑破肚皮，可是這樣一來，也就把班上的秩序給弄亂了，當大家開開心心打球時，就可以看到大家開心和樂融融得表情、笑容，每個打球都有不同的球風，不管輸贏如何，只要大家沒起衝突，就是一件值得高興的事了。

我覺得上戶外活動的課程就是要開心、認真學習老師教的，

希望大家能聽從體育股長的命令，我們一定要有勝不驕、敗不餒的精神，也要遵守秩序，才不會有打架起衝突的現象。

作文題目，飲水思源

作者：胡芳夷　平常我們在日常生活中所用得東西，都是來自那些設計、發明的人，我們才有這些東西能使用，要是沒那些人，我們所使用的東西，也就可能沒

了。

生

活的

當

中，我

們用到了汽車、摩托車、腳踏車，都是讓我們能以快速的方法到達某些地方，這些願意動頭腦、動手的人，在製作我們現代的東西，也是經過了無數次的失敗、無數次的檢討加以改進之後，才成功的，她們為什麼能成功呢，是因為她們願意努力、願意付出時間、精神，不是她們一做就成功了，所以我們得珍惜這些東西。

我覺得像我們學生要珍惜能讀書的機會，有些貧窮人就沒錢沒辦法讀書，在上課時，我記得書中有個作者，就想了他的搗米器具是來自哪，他不斷尋找，連腳都起水泡了，終於找到了他的心才安心下來，作者的態度值得學習，我們只知道享受，不知感恩我們應該學習一下。

作文八：《作文题目：我喜欢》1700字

作文题目：我喜欢

要求：写一种自己喜欢的物品，把那件物品的特点和用途写清楚，写具体。

字数２５０字左右，（练笔本一面半）

建议文章布局：

第一部分：写一写物品的来历，或直接说出自己喜欢的物品是什么（开门见

山）

第二部分：写一写物品的外形、结构、用途，通过比喻、拟人的修辞手法把

特点写生动，描写要有顺序，有条理。（通顺、具体，可分为两

小节）

第三部分：总结全文，表达自己的感受或感情。

我喜欢小闹钟

今天，我要给大家介绍一位小人物，它就是我心爱的小闹钟。它是我生日的时候妈妈送给我的。

小闹钟它穿着一件粉色的衣裳，头上两旁各长着一个圆圆的耳朵，中间有一个小锤子。透明的的玻璃罩里画着小熊、小兔，它们一家好像要去采花蜜，看起来可忙碌了。玻璃罩里面还住着团结的四兄弟，分别是分针、秒针、时针、定时针。秒针三哥最勤快，时时刻刻都在转个不停；定时针最小最懒，要是我没有调后面的定时按钮的话它总是一动不动地站着。还有呢，玻璃罩里里面还住着１２个数字小弟，他们像１２个卫士守护着闹钟，我的闹钟一家子真是热闹啊～闹钟下面长着两条又短又细的腿，显得特别笨重、滑稽。

小闹钟虽然看起来笨重，但是每天早上它总是会准时地发出“叮铃铃”的响声把我从床上叫醒。每次当我还沉浸在美梦中的时候小闹钟都会从美梦中把我叫醒，为此，我还没少埋怨过它。但是我也很感谢它，因为要是没有它的话我一定会是班级里的迟到大王。

我的小闹钟给我带来了很多快乐。小闹钟真是我的小宝贝，我时时刻刻都离不开它。

教师点评：小作者按照“来历－－外形特点－－作用”有序地向我们介绍了她的小闹钟，语言风趣幽默，充满了童真童趣，充分地展现了对小闹钟的喜爱之情。

我喜欢的溜溜球

我有一个溜溜球，它既美丽又好玩。

溜溜球外形圆圆的，像两个小小的“轮子”粘在一起，里面有像齿轮一样的东西，有弹簧、弹珠和螺丝，摸起来硬邦邦的，像塑料球一样。它外面一圈是桔黄色的，还带着白色花纹和字，里面是灰色的。

溜溜很好玩。我看见别人玩的时候，它像一个非常乖的皮球，在线上跳上落下，溜来溜去。我也买了一个玩玩。可是溜溜球在我的手里像一个不听话的士兵，落到一半开始转圈了，上也上不来，下也下不去。我发现线卡在两个“轮子”中间了，只好把线全部拉出来，重新开始。此后，我就专心致志、认认真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一个听话的孩子，我放线它下去，我拉线它上来，惹我喜欢。

从中我知道了一个道理：玩任何游戏或玩具都不那么简单，要认真学。

我喜欢的文具盒

我有一个文具盒，那是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它啦～我的文具盒是塑料制成的，长二十厘米，宽七厘米，高四厘米，使一个长方体。一见到它首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，在一片开阔的绿草坪上开满了大大小小的野花，红的、绿的、紫的??就像是空中的星星。一阵风吹过，朵朵小花仿佛在向你轻轻点头，隐约还能问道一股花香。

打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置的简朴而实用，直尺躺在圆规上面，好像给圆规盖上了一层结实的被子，又好像直尺躺在圆规似的床上，正悠闲的在那里养神呢。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟们，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他们已经进入了梦乡。

别看它们平时不声不响，到了要用的时候，它们都非常热心。

啊，平凡的文具盒，我爱你，我将永远珍惜你、爱护你，因为你是我学习的好帮手。

我喜欢的文具盒

我最喜欢的文具是一个铅笔盒。这个文具盒高３厘米，宽６厘米，长１５厘米。这个文具盒主要是由蓝颜色组成的，是用塑料泡沫制成的。

这个铅笔盒上面印了一个黑色的米老鼠正在快乐的唱着歌，跳着舞，还有一个蓝色的唐老鸭正在打着鼓。它们好像在对我说：＂小主人，小主人，赶快把作业写完陪我玩游戏吧。＂

打开文具盒，里面分为三层，第一层放铅笔，第二层放钢笔和红笔，第三层放剪刀和胶带。他们一家相处的可好了！别看它们平常一声不响，当我需要用铅笔写字时，铅笔就会沃在我的手中，当我写错字时橡皮就会挺身而出，当我需要划线时，尺子就会过来帮忙。当我需要用钢笔时，钢笔就会沃在我的手中。他们各有各的用处。

文具盒是我学习的好伙伴，好帮手。我爱我的文具盒。

作文九：《保护濒危动物的初中英语作文题目》15400字

篇一：保护野生动物的英语作文

保护野生动物的英语作文

保护野生动物

１（许多野生动物正面临绝种的危险。

２（为了保护野生动物，必须采取措施。

３（只有采取有力措施，才能保护野生动物。

Ｍａｎｙ　ｗｉｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｆａｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ　ｏｆ　ｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｉｎ　ｈａｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｇｒｅａｔｌｙ．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｔ　ｏｆ　ｃｉｔｉｅｓ，　ｔｈｅ　ｕｓｉｎｇ　ｏｆ　ｉｎｓｅｃｔｉｃｉｄｅ　ａｎｄ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ，　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ａｒｅａｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅ　ｎａｒｒｏｗｃｒ　ａｎｄ　ｎａｒｒｏｗｅｒ．　Ｍａｎｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ，　ｎｏｗ　ａｒｅ　ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｆｏｏｄ　ｃｒｉｓｉｓ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｍａｎ　ｉｓ　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｏｆｆ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｊｕｓｔ　ｆｏｒ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｆｕｒ，　ｓｋｉｎ，　ｈｏｒｎｓ，　ｔｅｅｔｈ　ａｎｄ　ｍｅａｔ．

Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｏｆ　ｅｃｏｌｏｇｙ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｌｏｓｓ　ｏｆ　ａｎｙ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｉｓ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｔｈｅ　ｌｏｓｓ　ｏｆ　ｓｏｕｒｃｅ　ｏｆ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｎｄ　ａ　ｓｏｕｒｃｅ　ｏｆ　ｎａｔｕｒａｌ　ｂｅａｕｔｙ．　Ｔｈｅｒｅ　ｆｏｒｅ，

１

ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ：　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ

ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ａｒｅ　ｍａｄｅ　ｔｏ　ｋｅｅｐｄｏｗｎ　ｐｏｉｓｏｎｓ；　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｏｆｆ　ｃｅｒｔａｉｎ

ｒａｒｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｉｓ　ｐｒｏｈｉｂｉｔｅｄ；　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｐａｒｋｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｓｅｔ　ｕｐ　ａｓ

ｗｉｌｄ　ｌｉｆｅ，　ｒｅｓｅｒｖｅｓ．Ｏｎｌｙ　ｉｆ　ｗｅ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ　ｔａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｄｒａｓｔｉｃ

ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｃａｎ　ｗｉｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｂｅ　ｐｒｅｓｅｒｖｅｄ．保护野生动物

许多野生动物正面临绝种的危险，因为它们生活的环境发

生了极大的变化。譬如，随着城市的发展，杀虫剂的使用和

严重的污染，野生动物的生活区域变得越来越狭校许多野生

动物目前正面临着食物方面的危机。同时，为了获取野生动

物的毛、皮、角、牙齿和肉，人类正在屠杀野生动物。

为了保护生态资源，人们应当意识到任何物种的缺失，至

少意味着知识资源和自然美的缺失。因此，应采取以下措施：

制订污染标准以降低有毒物质；严禁杀害某些稀有物种；应

建立国家公园作为野生动植物保护区。

我们只有采取一些有力措施，才能保护野生动物。

篇二：最新高考英语作文话题预测：濒危动物

就“ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ”的主题发表看法

［写作内容］

１．以约３０个词概括短文的内容要点；

２．然后，以约１２０个词就“ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ”的主题发

表看法，内容包括：

（１）濒危动物的现状；（２）就如何改变这个现状，谈谈你的看

２

法；

（３）假如你是濒危动物的一员，你如何呼吁人们关注濒危

动物。

Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐａｓｓａｇｅ　ｗｅ　ｋｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｆａｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｈｒｅａｔ　ｏｆ　ｂｅｉｎｇ　ｂｏｕｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｏｌｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ．　Ｔｒａｄｅｒｓ　ｍａｋｅ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｆｉｔ　ｆｒｏｍ　ｉｔ，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｉｌｌｅｇａｌ．（３３　ｗｏｒｄｓ）

Ａｓ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｒｅａｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｅｗｓｐａｐｅｒ　ｒｅｐｏｒｔｓ，　ｗｉｌｄ　ｌｉｆｅ

ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｔｈｅ　ｒａｒｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ａｒｅ　ｔｈｒｅａｔｅｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎ．　Ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ　ａｒｅ　ｍａｋｉｎｇ　ａｔｔｅｍｐｔｓ　ｔｏ　ｈｕｎｔ　ｗｉｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｆｏｒ　ａ　ｂｉｇ　ｐｒｏｆｉｔ，　ｗｈｉｃｈ，　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｉｎ　ａ　ｓｈａｒｐ　ｄｅｃｒｅａｓｅ

ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌｓ．

Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｑｕｉｃｋ　ａｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅｍ．　Ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｉｔ’ｓ　ｑｕｉｔｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｅｖｅｒｙ

ｃｉｔｉｚｅｎ　ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｏｎｌｙ　ｂｙ　ｋｎｏｗｉｎｇ　ｉｔｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｃａｎ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ａ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｓｓ

ｓｏｍｅ　ｌａｗｓ　ｔｏ　ｆｏｒｂｉｄ　ａｎｙ　ｈｕｎｔｉｎｇ　ｏｆ　ｒａｒｅ　ａｎｉｍａｌｓ．

Ｉｆ　Ｉ　ｗｅｒｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ，　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｈｏｐｅ

ｔｈａｔ　ｍａｎ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ　ｏｆ　ｍｉｎｅ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｍｙ　ｅｎｅｍｙ．（１２５　ｗｏｒｄｓ）

篇三：保护濒危动物英语演讲稿

３

保护动物倡议书

称呼：　野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自

然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个

国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由於生态环境的恶化、野生动物栖息地

的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处於濒临灭绝的

状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处於濒临灭绝的野生动物的处

境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重；滥食

野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，

需要社会各界的共同努力。为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各

有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的

宣传家喻户晓、深入人心。我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等

４

有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、

非法运输、非法经营野生动物的违

法行为。全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，

坚决与各种破坏野生动物的违法

行为作斗争。

我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物

资源，为了我们的身心健康，

不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保

护野生动物从餐桌做起，争做文明、

守法、有爱心的公民。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加

美好的家园，让我们共同努力，

一起行动起来，从我做起，从小事做起；让大地处处充满

生命的绿色；让野生动物与我们在

同一片蓝天下平安地生活。让我们携手共创２１世纪人类

与野生动物和谐共存的美好家园～篇二：保护动物的英语作

文

ａｎｉｍａｌｓ　ｎｅｅｄ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｔｈａｔ

ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｗａｓｔｅｄ　ａｌｌ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｏｕｒ　ｈｉｓｔｏｒｙ．

ａｎｉｍａｌｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｋｉｌｌｅｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｆｕｒ　ａｎｄ　ｆｅａｔｈｅｒｓ，　ｆｏｒ

ｆｏｏｄ，　ｆｏｒ　ｓｐｏｒｔ，　ａｎｄ　ｓｉｍｐｌｙ

ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗａｙ．　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ

５

ａｎｉｍａｌｓ　ｈａｖｅ　ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ　ｆｒｏｍ

ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ　ｆｏｒｅｖｅｒ．　ｈｕｎｄｒｅｄｓ　ｍｏｒｅ　ａｒｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ　ｌｉｓｔ　ｔｏｄａｙ．　ａｂｏｕｔ　１７０　ｋｉｎｄｓ　ｉｎ

ｔｈｅ　ｕｎｉｔｅｄ　ｓｔａｔｅｓ　ａｌｏｎｅ　ａｒｅ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ．　ｗｈｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｒｅ？　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ，　ａｎｄ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｎｃｅ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｇｏｎｅ，

ｔｈｅｒｅ　ｗｉｌｌ　ｎｅｖｅｒ　ｂｅ　ａｎｙ　ｍｏｒｅ．　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｊｕｓｔ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｏｒ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．

ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｊｕｓｔ　ａ　ｓｏｕｒｃｅ　ｏｆ　ｆｏｏｄ．　ｅｖｅｒｙ　ａｎｉｍａｌ　ｈａｓ　ｉｔｓ　ｐｌａｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂａｌａｎｃｅ

ｏｆ　ｎａｔｕｒｅ．　ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ　ｏｎｅ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌ　ｃａｎ　ｃｒｅａｔｅ　ｍａｎｙ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｈｅｎｆａｒｍｅｒｓ　ｋｉｌｌｅｄ　ｌａｒｇｅ　ｎｕｍｂｅｒｓ　ｏｆ　ｈａｗｋｓ，　ｔｈｅ　ｆａｒｍｅｒｓ　ｓｔｏｒｅｓ　ｏｆ　ｃｏｒｎ　ａｎｄ　ｇｒａｉｎ　ｗｅｒｅ

ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ　ｂｙ　ｒａｔｓ　ａｎｄ　ｍｉｃｅ．　ｗｈｙ？　ｂｅｃａｕｓｅ　ｈａｗｋｓ　ｅａｔ　ｒａｔｓ　ａｎｄ　ｍｉｃｅ，　ｗｉｔｈ　ｎｏ　ｈａｗｋｓ　ｔｏ

ｋｅｅｐ　ｄｏｗｎ　ｔｈｅｉｒ　ｎｕｍｂｅｒｓ，　ｔｈｅ　ｒａｔｓ　ａｎｄ　ｍｉｃｅ　ｍｕｌｔｉｐｌｉｅｄ　ｑｕｉｃｋｌｙ．ｌｕｃｋｉｌｙ，　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｓａｖｅ　ｔｈｅ　ａｎｉｍａｌｓ．　ｓｏｍｅ　ｇｒｏｕｐｓ　ｒａｉｓｅ　ｍｏｎｅｙ

ｔｏ　ｌｅｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｋｎｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ．　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ　ｔｏ　ｐａｓｓ

ｌａｗｓ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　ａｎｉｍａｌｓ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ．　ｑｕｉｔｅ　ａ　ｆｅｗ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｈａｖｅ　ｐａｓｓｅｄ　ｌａｗｓ．　ｔｈｅｓｅ　ｌａｗｓ

６

ｆｏｒｂｉｄ　ｔｈｅ　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｏｆ　ａｎｙ　ａｎｉｍａｌ　ｏｒ　ｐｌａｎｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ　ｌｉｓｔ．

ｓｌｏｗｌｙ，　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ

ｓｏｍｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ　ｉｓ　ｇｒｏｗｉｎｇ．

中文：

动物需要保护

动物是自然资源，在整个历史过程中，人类一直在糟蹋着这种资源。人们杀死动物，获

得它们的皮毛，把它们当作食物或运动方式，或者只是因为它们碍事。成千上万种动物已经

从这个地球上永远地消失了。现在另外上百种动物也上了濒危动物名单。仅荚国大概就有１７０

种被认为处于危险当中。为什么人们应该感到担忧呢？因为我们需要动物，因为它们一旦消失，就永远不会再出现。

动物不仅仅是漂亮或有趣。它们不仅仅是人类的食物来　　源。在维持自然平衡中，每种动物都有其作用。毁灭某种动物会导致许多问题。比如，

农民们如果杀死为数众多的鹰，他们谷物和粮食的仓库就会受到老鼠和田鼠的破坏。　为什么？

因为鹰吃鼠类，没有鹰控制它们的数量，鼠类就会迅速繁殖。　　幸运的是，有些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织筹钱以便人们了解这一问题。

他们也努力使政府通过保护濒危动物的法律。很多国家已

７

经通过了法律。这些法律禁止杀害

濒危名单上的动植物。某些濒危动物的数目正在慢慢地不

断上升。篇三：反对虐待动物大学

英语演讲稿ｃｌａｓｓ：７

ｎａｍｅ：马伟凡

ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌｓ－ｎｏ　ｆｕｒ２０１３　ｉｓ　ａ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　ｙｅａｒ　ｆｏｒ　ａｍｅｒｉｃａｎ　ａｎｔｉ－ｆｕｒ　ｃａｍｐａｉｇｎ．ｆｒｏｍ　ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ　ｔｈａｔ

ｙｅａｒ，ｗｅｓｔ　ｈｏｌｌｙｗｏｏｄ　ｈａｓ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｃｉｔｙ　ｔｏ　ｂａｎ　ｔｈｅ　ｓａｌｅ　ｏｆ　ｆｕｒ　ｃｌｏｔｈｉｎｇ．ｓｏ

ｆａｒ，ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　３３９　ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ　ｈａｖｅ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｓｅｌｌ　ｆｕｒ　ｐｒｏｄｕｃｔｓ．　　ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｉｎ　ａ　ｆｉｌｍ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｓｈｏｔ　ｂｙ　ｕｓａ　ｈｕｍａｎｉｔａｒｉａｎ　ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ａｇａｉｎｓｔ　ｕｓｉｎｇ

ａｎｉｍａｌ’ｓ　ｆｕｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆａｓｈｉｏｎ．　ｔｈｅ　ｈｏｌｌｙｓｔａｒ　ｗｏｏｄｙ　ｈａｒｒｅｌｓｏｎ　ａｓ　ａ　ｎａｒｒａｔｏｒ　ｔｏ　ｃａｌｌ

ｆｏｒ　ａ　ｒｅｆｕｓａｌ　ｔｏ　ｗｅａｒ　ｆｕｒ．“ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｌｅｔ　ｔｈｅｍ　ｆａｃｅ　ｔｈｅ

ｂｅｈａｖｉｏｒｓ　ｏｆ　ａｂｕｓｉｎｇ　ａｎｉｍａｌｓ　ｄｉｒｅｃｔｌｙ，ｂｅｃａｕｓｅ　ｎｏ　ｏｎｅ　ｗａｎｔｓ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ｔｈａｔ

ｈｏｗ　ｔｏ　ｇｅｔ　ａｎｉｍａｌ’ｓ　ｆｕｒ．”ｈｅ　ｓａｉｄ　．ｔｈｅ　ｖｉｄｅｏ　ｉｓ　ｓｏ

ｉｍｐａｃｔｆｕｌ　，ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ

ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｃｏｓｔ　ｏｆ　ｗｅａｒｉｎｇ　ｆｕｒ　ｃｌｏｔｈｅｓ．ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｈｏｐｅ　ｆａｓｈｉｏｎ　ｄｅｓｉｇｎｅｒｓ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｕｍｅｒｓ

８

ｃａｎ　ｔｈｉｎｋ　ｔｗｉｃｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｕｓｉｎｇ　ａｎｄ　ｗｅａｒｉｎｇ　ａｎｉｍａｌ’ｓ　ｆｕｒ．　ｉｎ

ｔｈｅ　ｕｓａ，ｂｕｙｉｎｇ　ｆｕｒ　ｉｓ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｙｐｉｃａｌ　“　ｐｏｌｉｔｉｃａｌｌｙ　ｉｎｃｏｒｒｅｃｔ”

ｂｅｈａｖｉｏｕｓ．ｈｉｌｌｙ　ｃｌｉｎｔｏｎ　ｈａｓ　ｓｕｆｆｅｒｅｄ　ｌｏｓｓｅｓ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｉｔ．ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ，ｔａｉｌｏｒｉｎｇ

ｈｅｌｐｅｄ　ｃｌｉｎｔｏｎ　ｍａｄｅ　ａ　ｍｉｎｋ　ｃｏａｔ　ａｎｄ　ｔｏｌｄ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｎｅｗｓ　ｍｅｄｉａ．　ｓｏ　ｔｈｅ　ｅｔｈｉｃａｌ

ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌｓ　ｗａｓ　ａｎｇｒｙ．　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，ｔｈｅ　ｐｅｔａ　ｃａｌｌｅｄ　ｏｎ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｓｔｏｐ　ｔｈｉｓ

“ｏｕｔｒａｇｅ”．ｆｉｎａｌｌｙ．ｃｌｉｔｏｎ　ａｄｍｉｔｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　２５－ｙｅａｒ－ｏｌｄ　ｍｉｎｋ　ｃｏａｔ，ｓｈｅ　ｒｅｐｌａｃｅｄ

ｉｔ　ｗｉｔｈ　ａ　ｎｅｗ　ｐｉｅｃｅｓ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｗａｙ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ．ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ａｎｉｍａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ，ｔｈｅｒｅ

ａｒｅ　８　ｍｉｌｌｉｏｎ　ａｎｉｍａｌ’ｆｕｒ　ａｒｅ　ｔｒａｄｅｄ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｎｄ

ｆｅｅｄｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　３０　ｍｉｌｌｉｏｎ

ａｎｉｍａｌｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｕｒｐｏｓｅ　ｏｆ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｆｕｒ．　　ｇａｎｄｉ　ｏｎｃｅ　ｓａｉｄ：ｏｎｅ　ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｓ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｍｏｒａｌ　ｇｒｏｗｔｈ　ｏｆ　ａ　ｃｏｕｎｔｒｙ

ｂｙ　ｉｔ　ｔｒｅａｔｓ　ｔｈｅ　ａｎｉｍａｌｓ．”ｃｈｉｎａ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒ　ｅｘｐｏｒｔｅｒ　ｏｆ　ｆｕｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄ．　ｉｔｓ　９５％

ｏｆ　ｆｕｒ　ｐｒｏｄｕｃｔｓ　ｆｏｒ　ｅｘｐｏｒｔ．ｂｙ　ｎｏｗ，ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１００　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ

９

ｈａｖｅ　ｅｎａｃｔｅｄ　ｔｈｅ　ｌａｗｓ　ａｂｏｕｔ

ｂａｎｉｎｇ　ａｂｕｓｉｎｇ　ａｎｉｍａｌｓ．　ｂｕｔ　ｃｈｉｎａ　ｊｕｓｔ　ｓｔａｒｔ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｔ．　　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｍｕｓｔ　ｔｏ　ｂｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｓｔｏｐ　ｔｈｉｓ　ｏｕｔｒａｇｅ．ｗｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ

“ｎｏ　ｂｕｙｉｎｇ，ｎｏ　ｋｉｌｌｉｎｇ”　，ｉｆ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈａｔ，ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｍａｋｅ　ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ　ｌａｗｓ

ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ａｎｉｍａｌｓ．ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，ｗｅ　ｃａｎ　ｂｕｉｌｄ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ．篇四：保护动物的

英语作文（整理）

ｓｈｏｕｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ？

ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔ

ｒｙ　ｔｏ　ｔｒａｉｎ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｆｏｒ　ｈｕｍａｎｓ．ｔｈｅｙ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｔｅａｃｈ

ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｄｏ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｇｕｉｄｅ　ｄｏｇｓ，ｐｏｌｉｃｅ　ｄｏｇｓ　，

ｃｉｒｃｕｓ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ。

ａ　ｇｕｉｄｅ　ｄｏｇ　ｉｓ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｉｔｈ　ｅｙｅ　ｉｌｌｎｅｓｓ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｌｉｋｅ　ｏｔｈｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ。

ａ　ｐｏｌｉｃｅ　ｄｏｇ　ｉｓ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　。ａｎｄ　ｃｉｒｃｕｓ

ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｕｓｔ　ｆｏｒ

ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｆｕｎ。ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ｏｋ，ｂｕｔ　ｓｏｍｅ

ｄｏｎ‘ｔ　，ｌｉｋｅ　ｍｅ。　　ｉ　ｄｏｎｔ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ａｎｉｍａｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ

ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ａｍｕｓｅ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ａｎｉｍａｌｓ

ａｒｅ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　ｉｓ　ｔｈｅｒｅ　ａｎｙｂｏｄｙ　ｗｉｌｌ　ｔｒａｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｔｏ

１０

ａｍｕｓｅ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ？ｏｆ

ｃｏｕｒｓｅ　ｎｏｔ．　ａｎｉｍａｌｓ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｍｉｎｄｓ，ｆｅｅｌｉｎｇ　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ，　ｓｏ　ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ

ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｗｏｕｌｄ　ｔｒｅａｔ　ａｎｉｍａｌｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｔｈｅｉｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｂｙ　ｍｏｕｔｈ．ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｕｌｄ

ｒｅｓｐｅｃｔ　ｔｈｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅｍ　，ｉ　ｔｈｉｎｋ。　　其他人

写的

ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ　，ｉ　ｄｏｎｔ　ａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈａｔ．　ｔｈｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｈｕｍａｎｓ　ｆｒｉｅｎｄｓ．ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ

ｃａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅｍ，ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｈｕｒｔ　ｔｈｅｍ．ｉｆ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ａｎｉｍａｌ　，ｔｈｅ　ｅｃｏ－ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ

ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｄａｍａｇｅｄ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ．ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｄｏｐｔ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉａｌ　ｍｅａｎｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．

ｆｉｒｓｔｌｙ，ｉｔ　ｉｓ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ｎａｔｕｒｅ　ｒｅｓｅｒｖｅｓ．ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｃｅｒｔａｉｎ　ｒａｒｅ　ｗｉｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｈａｔ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ｅｘｔｉｎｃｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ

ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ，　ｆｅｄ　ａｎｄ　ｒｅｐｒｏｄｕｃｅｄ　ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ．ｓｏｍｅ，　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　ｋｅｙｓｔｏｎｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ，　ｐｌａｙ　ａ

ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｅｃｏｓｙｓｔｅｍｓ　ｔｈａｔ　ｓｅｅｍｓ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｎｕｍｂｅｒ，　ｓｕｃｈ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｎ　ｓｍａｌｌ

ｃｈａｎｇｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ａｂｕｎｄａｎｃｅ　ｍａｙ　ｈａｖｅ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐａｃｔｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｃｏｓｙｓｔｅｍｓ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　ｔｈｅｙ

１１

ｌｉｖｅ．

ｐｕｒｃｈａｓｅｓ　ｗｉｌｄｌｉｆｅ　ｕｎｄｅｒ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｔａｔｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔｓ　ｔｈｅｒｅｏｆ，　ａｎｄ

ｉｆ　ｔｈｅ　ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ　ａｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｏ　ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅ　ａ　ｃｒｉｍｅ　ｏｆ　ｓｐｅｃｕｌａｔｉｏｎ　ｏｒ

ｓｍｕｇｇｌｉｎｇ，　ｈｅ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ｐｒｏｓｅｃｕｔｅｄ　ｆｏｒ　ｃｒｉｍｉｎａｌ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｒｏｖｉｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｒｉｍｉｎａｌ　ｌａｗ．　ａｌｌ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｄｅｐａｔｍｅｎｔｓ　ｍｕｓｔ　ｓｔｒｉｃｔｌｙ　ａｂｉｄｅ

ｂｙ　ｔｈｅ　ｌａｗｓ．

ｉ　ｔｈｉｎｋ　ａｎｉｍａｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ．ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ａｌｏｎｅ　ａｎｄ　ｌｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ

ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｉｆ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｄｏｇ　ｗｈｏ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ

ｗｈｏ　ａｒｅ　ｂｌｉｎｄ　ａｎｄ　ｄｅａｆ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｌｉｆｅ．　ｉｆ　ｔｈｅ　ｄｏｇ　ｃａｎ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ

ｋｎｏｗ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｉｍｐｌｅ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｏｐｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ，　ｃａｒｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓ　ｅｃｔ，

ｔｈｅｎ　ｔｈｏｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｏｎｔ　ｓｕｆｆｅｒ　ａ　ｌｏｔ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｌｉｆｅ．　ｉ　ｏｎｃｅ　ｒｅａｄ　ｍａｎｙ　ｓｔｏｒｉｅｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｌｅａｄｉｎｇ　ｄｏｇ　ｔｈａｔ　ｈｅｌｐ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ

１２

ｆｏｒｅｉｇｎ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．　ｉ　ｊｕｓｔ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｔｒａｉｎ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｐｅｏｐｌｅ，

ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｔｈｅ　ｄｏｇｓ．　ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅ　ｄｏｇｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｋｉｎｄｅｓｔ　ａｎｉｍａｌｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　ｔｈｅｙ　ｃａｎ

ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｙｏｕ　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｇｉｖｅ　ｙｏｕ　ｍｕｃｈ　ｈｅｌｐ　ｉｆ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｗｅｌｌ　ｔｒａｉｎｅｄ．ｔｈｏｕｇｈ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｃｒｕｅｌ　ｔｏ　ｔｒａｉｎ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｎｄ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｒｅｓｐｅｃｔ

ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔｓ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌｓ．　ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｐｅｏｐｌｅ．　ａｎｄ

ｉ　ａｌｓｏ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈａｐｐｙ　ｔｏｏ　ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｄｏ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ａｓ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｔｏ　ｈｅｌｐ

ｈｕｍａｎｓ．　ｓｈｏｕｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ？　　ｄｅｐｅｎｄｓ　ｏｎ　ｉｔ

ｗｅ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ａ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．　ｐｌａｎｔｓ、ａｎｉｍａｌｓ　ｇｒｏｗ　ｕｐ　ａｒｏｕｎｄ

ｕｓ．　ｗｅ　ｃａｎ’ｔ　ｌｉｖｅ

ｗｉｔｈｏｕｔ　ｔｈｅｍ．　ｌｏｎｇ　ｌｏｎｇ　ａｇｏ，　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｔｒａｉｎ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ．

ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｏｎｅ　ｉｓ　ｐｉｇ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｆｅｄ　ｔｈｅｍ　ｆｏｒ　ｅａｔｉｎｇ．　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｕｓｅｆｕｌ　ａｎｉｍａｌ　ｓｈｏｕｌｄ

ｂｅ　ｄｏｇ．

ｄｏｇ，　ｗｈｉｃｈ　ｃａｌｌｅｄ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｂｅｓｔ　ｆｒｉｅｎｄ，　ｈｅｌｐｓ　ｈｕｍａｎｓ

ｍｕｃｈ．　ｉｔ　ｃａｎ　ｇｉｖｅ　ｙｏｕ　ｆｕｎ，

１３

ｐｌａｙｓ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ，　ｃａｔｃｈ　ｔａｒｇｅｔ　ｏｒｐｒｏｔｅｃｔ　ｕｓ．　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｏｇ，　ｉｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ａ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　ｉ　ｓａｙ

ｔｈａｔ　ｉｓｎ’ｔ　ｍｅａｎｓ　ａｎｉｍａｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｄｏ　ｔｈｉｎｇｓ　ｊｕｓｔ　ｆｏｒ　ｕｓ．　ｉｔ’ｓ　ｉｎｈｕｍａｎ．　ａｎｉｍａｌｓ　ｈａｖｅ　ｉｔｓ　ｆｒｅｅｄｏｍ，　ｔｈｅ　ｇｉｆｔ　ｓｅｎｔ　ｂｙ

ｇｏｄ．　ｗｅ　ｃａｎ’ｔ　ｒｅｇａｒｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｓ　ｏｕｒ　ｔｏｙｓ．　ｐｅｏｐｌｅ　ｊｕｓｔ　ｃａｎ　ｌｉｖｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｌｙ（和

谐地）　ｗｉｔｈ　ｎａｔｕｒａｌ．　ｎｏｂｏｄｙ　ｃａｎ　　ｃｈａｎｇｅ　ｉｔ．　ｗｈｏ　ｄｏ　ｔｈｅ　ｓｔｕｐｉｄ　ｔｈｉｎｇｓ　ｗｈｉｃｈ　ｄｅｓｔｒｏｙ　ｔｈｅ　ｂａｌａｎｃｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ

ｔｏｏ．

ｆｏｒ　ｕｓ，　ｕｓｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ　ｉｓ　ｏｋ．　ｂｕｔ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔｈｉｎｋ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ　ｏｆ

ｔｈｅ　ｇａｕｇｅ．　ｉｆ　ｗｅ　ｐｕｔ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ｉｎ　ｚｏｏｓ，　ｏｒ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｆｕｎ，　ｉｔ’ｓ

ｕｎａｃｃｅｐｔａｂｌｅ．

ｉ　ｔｈｉｎｋ，　ｆｏｒ　ｓｏｍｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅａｓｏｎｓ，　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｓｏｍｅ　ａｎｉｍａｌｓ．

ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ａｌｌ．　ｓｈｏｕｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ？　　ｎｏｗａｄａｙｓ，　ａｎｉｍａｌ　ｈｏｕｓｅｋｅｅｐｅｒ　ａｎｄ　ａｎｉｍａｌ　ｇｕａｒｄｅｒ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｎｅｗｓ．　ａｎｉｍａｌ　ｔｒａｉｎｉｎｇ

ｈａｓ　ｂｅｇｕｎ　ａｌｍｏｓｔ　ｉｎ　ｅｖｅｒｙ　ｃｏｕｎｔｒｙ，　ｂｕｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ？　ｉｎ

１４

ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｔｈｅ　ａｎｓｗｅｒ　ｉｓ　ｙｅｓ．　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｈｅｌｐ．

ｉｎ　ｓｏｍｅ　ａｒｅａ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ａｒｅ　ｂｅｙｏｎｄ　ｈｕｍａｎｓ　ａｂｉｌｉｔｙ，　ｂｕｔ　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ

ａｂｌｅ　ｔｏ　ｄｏ　ｔｈｅｎ．　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　ｈｉｓｔｏｒｙ，　ｈｕｍａｎｓ　ｈａｖｅ　ｒｅｌｉｅｄ　ｏｎ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｒａｉｔｓ　ｔｏ　ｇｅｔ

ｃｅｒｔａｉｎ　ｊｏｂ　ｄｏｎｅ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｅ　ｍａｋｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｄｏｇｓ’

ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｓｍｅｌｌ　ｔｏ　ｔｒａｃｋ

ｄｏｗｎ　ｏｄｏｒｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｕｓ　ｉｎ　ｆｉｎｄｉｎｇ　ｔｈｉｎｇｓ　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｆｏｒ　ｈｕｍａｎｓ　ｔｏ　ｄｏ．　ｗｅ　ａｌｓｏ

ｔｒａｉｎ　ｓｅａ　ｌｉｏｎｓ　ｔｏ　ｃａｒｒｙ　ｖｉｄｅｏ　ｃａｍｅｒａｓ　ｏｎ　ｔｈｅｉｒ　ｂａｃｋｓ　ｔｏ　ｒｅｃｏｒｄ　ｔｈｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｂｅｈａｖｉｏｒ

ｏｆ　ｗｈａｌｅｓ．　ｂｅｃａｕｓｅ　ｈｕｍａｎｓ　ｃｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｄｉｖｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｐｔｈｓ　ａｔ　ｗｈｉｃｈ　ｗｈａｌｅｓ　ｓｗｉｍ　ｂｕｔ

ｓｅａ　ｌｉｏｎｓ

ｃａｎ．

ｄｕｒｉｎｇ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ，　ｗｅ　ａｌｓｏ　ｎｅｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｕｓ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈａｔ

ａｒｅ　ｎｏｔ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｂｙ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｅ　ｔｒａｉｎ　ｍｏｎｋｅｙｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｃａｒｅ　ｏｆ

ｔｈｅ　ｑｕａｄｒｉｐｌｅｇｉｃｓ，　ｔｒａｉｎ　ｄｏｇｓ　ｔｏ　ｌｅａｄ　ｔｈｅ　ｂｌｉｎｄｅｒ　ａｓ　ｇｕｉｄｅｒｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．ｉｎ　ａ　ｗｏｒｄ，　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ’　ｈｅｌｐ；　ａｎｉｍａｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ

１５

ｂｅ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｕｍａｎｓ．　ｂｕｔ

ａｎｉｍａｌｓ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｅｍｏｔｉｏｎｓ，　ｓｏ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｔｒａｉｎ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｕｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ　ｒｅｇａｒｄ　ｔｈｅｍ　ａｓ　ｓｌａｖｅｓ，　ｂｕｔ　ｆｒｉｅｎｄｓ．ａｎｉｍａｌｓ　ｎｅｅｄ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　　ａｎｉｍａｌｓ　ａｒｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｔｈａｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｗａｓｔｅｄ　ａｌｌ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｏｕｒ　ｈｉｓｔｏｒｙ．

ａｎｉｍａｌｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｋｉｌｌｅｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｆｕｒ　ａｎｄ　ｆｅａｔｈｅｒｓ，　ｆｏｒ　ｆｏｏｄ，　ｆｏｒ　ｓｐｏｒｔ，　ａｎｄ　ｓｉｍｐｌｙ

ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗａｙ．　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌｓ　ｈａｖｅ　ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ　ｆｒｏｍ

ｔｈｅ　ｕｎｉｔｅｄ　ｓｔａｔｅｓ　ａｌｏｎｅ　ａｒｅ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ．

ｗｈｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｒｅ？　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ａｎｉｍａｌｓ，　ａｎｄ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｎｃｅ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｇｏｎｅ，

ｏｆ　ｎａｔｕｒｅ．　ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ　ｏｎｅ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌ　ｃａｎ　ｃｒｅａｔｅ　ｍａｎｙ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｈｅｎ

ｆａｒｍｅｒｓ　ｋｉｌｌｅｄ　ｌａｒｇｅ　ｎｕｍｂｅｒｓ　ｏｆ　ｈａｗｋｓ，　ｔｈｅ　ｆａｒｍｅｒｓ　ｓｔｏｒｅｓ　ｏｆ　ｃｏｒｎ　ａｎｄ　ｇｒａｉｎ　ｗｅｒｅ

１６

ｆｏｒｂｉｄ　ｔｈｅ　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｏｆ　ａｎｙ　ａｎｉｍａｌ　ｏｒ　ｐｌａｎｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ　ｌｉｓｔ．　ｓｌｏｗｌｙ，　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ

ｓｏｍｅ　ａｎｉｍａｌｓ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ　ｉｓ　ｇｒｏｗｉｎｇ．　中文：

动物需要保护

动物是自然资源，在整个历史过程中，人类一直在糟蹋着

这种资源。人们杀死动物，获

得它们的皮毛，把它们当作食物或运动方式，或者只是因

为它们碍事。成千上万种动物已经

从这个地球上永远地消失了。现在另外上百种动物也上了

濒危动物名单。仅荚国大概就有１７０

种被认为处于危险当中。为什么人们应该感到担忧呢？因

为我们需要动物，因为它们一旦消失，就永远不会再出现。

动物不仅仅是漂亮或有趣。它们不仅仅是人类的食物来

１７

源。在维持自然平衡中，每种动物都

有其作用。毁灭某种动物会导致许多问题。比如，农民们

如果杀死为数众多的鹰，他们谷物

和粮食的仓库就会受到老鼠和田鼠的破坏。　为什么？因为

鹰吃鼠类，没有鹰控制它们的数量，

鼠类就会迅速繁殖。

幸运的是，有些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织

筹钱以便人们了解这一问题。

他们也努力使政府通过保护濒危动物的法律。很多国家已

经通过了法律。这些法律禁止杀害

濒危名单上的动植物。某些濒危动物的数目正在慢慢地不

断上升。　ｗｒｉｔｉｎｇ　（图画提纲式议论文）篇五：濒危动物　英文

ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒ

ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒ，　ｉｔｓ　ｅｎｇｌｉｓｈ　ｎａｍｅ：　ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒ　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒｓ，

ｏｒｉｇｉｎａｔｅｄ　ｉｎ　ｎｏｒｔｈｅａｓｔ　ａｓｉａ，　ｎａｍｅｌｙ　ｒｕｓｓｉａ，　ｓｉｂｅｒｉａ，　ｋｏｒｅａ　ａｎｄ　ｎｏｒｔｈｅａｓｔ　ｃｈｉｎａ，

ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｍｉｌｌｉｏｎ　ｙｅａｒｓ　ｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　ｈｉｓｔｏｒｙ．　ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅｓｔ

ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｃａｔｓ　ｃｏｌｌａ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ｗｅｉｇｈｔ，　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　ｔｈｅ　ｍａｌｅ　ｃａｎ　ｒｅａｃｈ　２．８　ｍｅｔｅｒｓ　ｉｎ　ｌｅｎｇｔｈ

ａｂｏｕｔ　１　ｍｅｔｅｒ　ｌｏｎｇ　ｔａｉｌ　ａｎｄ　ｗｅｉｇｈｉｎｇ　ｎｅａｒｌｙ　３５０　ｋｇ　ｏｒ　ｓｏ，

１８

ｂｒｏｗｎ　ｈａｉｒ　ｃｏｌｏｒ　ｓｕｍｍｅｒ

ａｎｄ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈａｉｒ　ｙｅｌｌｏｗ．　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂａｃｋ　ａｎｄ　ｓｉｄｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ

ｗｉｔｈ　ｍｕｌｔｉｐｌｅ　ｎａｒｒｏｗ　ｂｌａｃｋ

ｂａｒ　ｓｔｒｉｐｅ，　ｕｓｕａｌｌｙ　ａｒｏｕｎｄ　２　ｗａｓ　ｗｉｌｌｏｗ－ｌｉｋｅ．　ｂｉｇ　ｈｅａｄ，

ｒｏｕｎｄ　ｆｏｒｅｈｅａｄ　ｏｎ　ａ　ｆｅｗ　ｂｌａｃｋ

ｓｔｒｉｐｅｓ　ａｎｄ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｃｏｌｌｕｓｉｏｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｆｅｅｄｉｎｇ　ｆｒｅｎｚｙ，

ｋｉｎｇ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ａｎｄ

ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｋｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｊｕｎｇｌｅ　ｉｓ　ｌａｕｄａｔｏｒｙ，　ｔｈｅ　ｎｏｒｔｈｅａｓｔ

ｃｈｉｎａ　ｔｉｇｅｒ　ｉｓ　ａ　ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ

ｓｐｅｃｉｅｓ　ａｎｄ　ａｒｅ　ｉｎｃｌｕｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｒａｄｅ　？　ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ

ｓｐｅｃｉｅｓ　ｏｆ　ｗｉｌｄ　ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ　ｏｎ

ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｒａｄｅ　ｆａｕｎａ　ａｎｄ　ｆｌｏｒａ　（ｃｉｔｅｓ）　ａｐｐｅｎｄｉｘ．东北

虎，英文名：　ｓｉｂｅｒｉａｎ　ｔｉｇｅｒ　又称西伯利亚虎，起源于亚洲东

北部，即俄罗斯西伯

利亚地区、朝鲜和中国东北地区，有三百万年进化史。东

北虎是现存体重最大的猫科亚种，

其中雄性体长可达２．８米左右，尾长约１米，体重接近３５０

公斤左右，体色夏毛棕黄色，冬

毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常２

条靠近呈柳叶状。头大而圆，前额

上的数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛

林之王”之美称，东北虎属中

１９

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作文十：《写动物的作文题目(共7篇)》19300字

写动物的作文题目（共７篇）

作文，题目，动物篇一：四年级描写小动物的作文

四年级描写小动物的作文

一、描写小狗

顽皮的小狗

我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的，非常奇怪。脚趾是黑色的。

这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的，要大肉侍候，差一点就不吃。当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次，我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见了。从此，它就又什么都吃了

它还有一个缺点，就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了，还把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和打。一次，妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了

一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。

我家的狗真是既可爱又淘气

小　狗

我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。

我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。　一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了～小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队！

小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，

可我越使劲，小狗拉得越紧．我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中．　　这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗，

我家的小狗

我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上的毛是淡黄色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，好像在说：“小主人，你什么时候才放学，我在家里等着你回来陪我玩呢～”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停地跳来跳去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了～”

欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头，立刻扑上去，咬住不放，生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方，慢慢享受。

我喜欢我家的小狗，它真可爱。

我的小狗“点点”

在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，

摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

二、描写兔子

小白兔

我最喜欢的小动物是小白兔。它的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过的，摸起来特别舒服、柔软；红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目；它那一双长长的耳朵，跟儿歌里唱的一样：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”那耳朵竖直并背靠背，似乎是传说中的顺风耳，什么事都瞒不过它；常常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开；它那好看的白衣服下还藏着强有力的四肢，蹦跳起来还真是惊人，毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不小心还找不到呢。

兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。当然我家的小白兔也不例外。它吃东西时很斯文，常常慢慢地吃，好象在品尝人间的美味。当我拿出白菜叶准备喂它时，它一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑，而它却又站起来仰头吃，又向后仰面摔倒了。我看它那贪吃的样子，好玩极了。可爱又调皮的小白兔给我的生活中带

来了许多的乐趣，我爱我的小白兔。

小白兔

我最喜欢的小动物是小白兔。

小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁～小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。

你看我家的小兔子是不是很调皮呀，

可爱的小白兔

周末，我和爸爸．妈妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的

大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不

小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢～尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴

边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我家的小金鱼

我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。

我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了

新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。

我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。

可爱的小金鱼

我家有五条活泼可爱的小金鱼，它们喜欢在水里追逐玩耍。它们长得真可爱：头上有一双透亮灵活的大眼睛，骨碌碌直转；眼睛下面，有一张小巧玲珑的小嘴巴，一张一合？？，头上的大脑袋后面有着一个金黄色的身体，配上银白色的肚皮，好像穿着一件花衣裳；小身体后面，拖着一条大大的尾巴，这条美丽的大尾巴好像是用纱布制成的，透过尾巴看去，一切都变得金灿灿的，这些小鱼儿们拖着这条大尾巴游来游去，是那么的休闲自得。

每天放学回家后，我就会给它们喂食。我用手轻轻拍了一下鱼缸，引起了它们的注意，然后便拿出饲料，撒下了五、六颗。这些小金鱼一看到饲料，就狼吞虎咽地吃起来。转了一个小圈，然后就毫不犹豫地把饲料吞到肚子里去，便悄悄地游开了。我等它们把全部饲料吃完后，又再次拍了拍鱼缸。这次，它们就精神起来，像箭一样冲过来，转了大半天，才知道上当了。看见自己的“小恶作剧”成功，我不禁暗暗地说：这下你们还不上当～

可爱的小金鱼，我会一直养着你，与你一起度过每一天。

观察蚂蚁

今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较

大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大３倍呢～

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上？？五分钟以后，

作文，题目，动物篇二：小学三年级描写各种动物的作文

小兔子

爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”。

吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。

以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥。现在小吉祥

不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗～”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭??如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑。

养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽～

蚂蚁精神（４）

蚂蚁，一种最常见的微小动物，身长大约１—２厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。很多人不喜欢，我也一样。因为，它总是那么脏、臭，整天在那些发霉的菜旁边转悠，寻找食物，真叫人恶心。直到有一天，有件事情让我改变了对蚂蚁的看法。

一天，我正在一边啃面包一边看电视，面包屑掉了一地（我刚想把面包屑处理掉，可是突然停手了，因为我看到一只蚂蚁在面包屑周围“徘徊”，我想看个究竟：只见它走面包屑旁边，使劲地去拖它，可是没拖多少路，就把小蚂蚁给累趴下了，小蚂蚁盯着那块美味看了很久，转身就爬走了。这个时候，我在想，它大概

是放弃了吧～没过几分钟，小蚂蚁回来，这次回来的可不是一只，而是一群（它们慢慢地爬到面包屑旁边，艰难地将它抬起了，可是每走一段路，它们都会停下来，歇一下，换一批搬运的蚂蚁，然后，又开始艰难的搬运工作。这期间，它们从来没有泄气过，我看着它们一直到消失到洞口。我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。

蚂蚁其实也并不是那么讨人厌，其实他们的身上有很多值得我们去学习的东西，它们的那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗，正所谓“人心齐，泰山移。鱼　（１）

我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它（本文来自：ＷＷｗ．ｊｉＡＯｓｈｉＬｍ．ｃｏＭ　教师　联　盟　网：写动物的作文题目（共７篇））的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。

吃饭的时候，它又是多么仔细呀～它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休～

它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉，早晨，公鸡啥时候叫就啥时候起床，醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是同学们每天早上都要做的事

情－－－－－漱口、刷牙。

这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。　我们估计这是一条鲤鱼，才几个月大，近来长出了细细的胡须。不过，它受过的苦难可比谁都多，它经历过生死的考验。

它养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴有洗衣粉的水掉进了盆子，第二天，鱼都死光了，只剩这只鲤鱼先生（小姐）还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外的活了下来。

很快，我们搬了家，买了一个大鱼缸。就把这条鱼放了进去。在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友

作文，题目，动物篇三：怎样写好动物作文

怎样写好动物作文

１（注意写好动物外形特征

观察是写作的源泉，抓住动物的特征来进行刻画和描写。比如写小猫儿，就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态。不能写出来的总是：一双圆溜溜的眼睛，一身油光

发亮的毛??因为这些描述对任何动物都适用，这是不行的。我们必须找出它的“个性特征”。世界上没有相同的两片叶子，同样也没有两只相同的猫，仔细观察你写的猫的与众不同。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。　现在就以我们学过的课文例文谈些认识，各种动物其外形是不相同的，因此在写前就应认真观察，善于抓住其外形特征去写。如课文第五册《翠鸟》的外形特征写得非常精彩，生动感人。细长的嘴，灵活的眼睛，鲜艳的羽毛，红色的小爪等部位描述体现它颜色鲜艳，小巧玲珑的外形特点。读了着实令人感动，认识到翠鸟确实美丽迷人，激发起读者深深的喜爱之情。同学们在描写自己日常所熟悉喜爱的动物时，就应该学习这种写法。如写《小白兔》的外形就应该从小兔特有的外形特征去写，如长着十几根白胡子的三瓣嘴、长长的耳朵、与众不同的一双像红宝石的眼睛，十分灵敏的听觉，一有点动静便竖起耳朵东张西望。四肢前肢长后肢短，走起路来一蹦一跳的特点，兔子尾巴长不了，浑身雪白多绒等外形特点去思考去描述，这样一只栩栩如生、可爱的小白兔形象便会跃然纸上，活生生地展示在读者眼前。又如写《小鸭子》这即熟悉又可爱的小动物则应从它扁平扁平的嘴，长在嘴上很特别的鼻孔，两只又小又亮乌黑的小眼睛，连在一起的脚趾，全身淡黄

色的羽毛，走起路来一摆一摆的姿态等去描绘，一只可爱的小鸭

子不就又展现于读者眼前，怎不惹人喜爱呢？

２（突出动物的生活习性

根据题目的要求有些作文单单写好外形特征还不够，还应突出它的生活习性。只要通过它的生活习性，人们对它才有更加深刻的了解，从而激起对这种动物的入迷神往，产生一种依恋不舍的情感。第二是描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。如《翠鸟》的活动习性是它爱贴着水面疾飞，且捉鱼非常迅速敏捷和爱住在陡峭的悬崖上，洞口很深不易逮住。这样一介绍就使人更加深对翠鸟的认识了解。同样写《小白兔》，对它的生活习性也应从它最爱吃的？食物（鲜嫩的青草等）、怎样活动的？（白天，黑夜；肚饿，肚饱；单独，成群等不同情况时的不同活动的规律。）这样一写，也就使人更具体了解兔子了。写《小鸭子》的生活习性同样也应从它是如何活动、吃的食物等方面去写。如它特别喜欢生活在水中，在水里如何嬉水潜水，在水中怎样寻找水底的鱼和贝类食物，吃食时的情态，休息晒太阳时的情形，单个与一群相处的情况等去述说，也同样使人对这种动物有深刻的了解。

３（写出动物与人的紧密生活联系

要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，

还可以两种方法兼用。我们学过许多写动物的文章，如写《小白兔》应写出在饲养小白兔的过程中，你对它产生何种喜爱依恋之情，以及它给你生活带来何乐趣、

何益处。比如使你增长了生活知识、养成了爱劳动的品性，以及养兔给你家带来的经济收入（如长毛兔的毛可以卖，肉兔换钱等）。又如写《狗》的同学你则可以从你饲养狗的过程中如何与它建立起感情，它又是如何乖巧听话富有灵性（如有的狗看见主人来了会摇头摆尾绕着你转、欢叫，甚至听说有的人家的狗还会帮主人家购物等。）以及它对人最大的益处是能看家护院等方面去写。再如写《猫》的时候，你又可通过从你饲养猫的过程中又是如何与它产生感情，了解它的习性，它如何淘气贪玩却又活泼可爱，以及猫对人最大的好处能消灭“四害”之首的老鼠，为民除害造福人类。（老鼠不仅破坏粮食东西等，还会传播多种烈性传染的疾病。）　除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

第四，作文中可用多种修辞手法。

例如：比喻、夸张、拟人等，可以使你笔下的动物更形象、生动。同样也是文章获得高分的亮点。

第五，文章的开头和结尾要做到简洁

文章开门见山，吸引读者，结尾适可而止，耐人寻味。要注意条理。恰当的过渡，合理的运用总分总的构段方式会使文章显得更有条理。

只要工夫深，铁杵也能磨成针。同样道理，只要我们认真观察、多写、勤练，在写动物作文这方面，相信你会取得很大进步的。

作文，题目，动物篇四：作文提高技巧写物之描写动物

【本讲教育信息】

一．　教学内容：

写物——要求：描写动物

，师生共同学作文，

一．　难题求助

动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢，今天我们就来研究这些问题。

二．　指点迷津

１．　弄清题意不迷路

让我们先来看看题目：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白，第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性（活动情态、鸣叫）多个特点。

２．　突出外形特征

描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：

（１）先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。因此，在描写动物时首先就要对它的外形作出自己整体的评价。这就是先整体描写。

（２）按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：猪的眼睛很小，大嘴巴很凸出。孔雀总是昂着脖子，拖着金碧闪闪的长翎子，显得矜持又傲气。长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的头十分细小，夹在薄薄的翅膀中间。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞是像一朵小花。

值得注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，在搜索着猎物。粗壮的四肢　锋利的爪子，铁鞭似的短尾，黑色的斑纹？？整个身子威风凛凛。

（螃蟹）　它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲片”，　看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的嘴边

长着两根细短的触须，在从腮里吐出的水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。

３．　细描生活习性

为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食（捕食）、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方

面细致描写，才能将它们描写的惟妙惟肖。

例一（狗）：

帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。这时我说握手，它就会把前爪伸出来和我握手，那样子真可爱。

帅虎特别机敏，它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁的大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。

例二（小猫）：最有意思的是与它“打架”。一天，我用红绸子一晃，它倏地一蹿钻进床底下，然后，又探出圆脑袋小心地打量着红绸子，爪子还一伸一伸的。不一会儿，把脖子一缩，不露面了。我以为它可能准备搞“突然袭击”，便全神贯注地盯着床底，

连连晃动着红绸子。忽然，我发觉背后有声响，一回头，只见一个绒团像个雪球一样滚来了。正疑惑呢，只感到手上的红绸已经给拽掉了。

４．　比拟表达情感

动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。

例如：（例一）

在观众的议论声中，大象开始表演了。第一个节目是摇铃。只见它先用鼻子的前端把铃卷住，接着就一前一后地摆动着，铜铃发出了悦耳的响声。它一边迈着笨拙的腿晃动着肥大的身躯，一边摆动着翻卷自如的鼻子。忽然，大象又表演一种奇怪的体操——它的鼻子高高竖起，起劲地摇了起来。最逗人的是它还站在铁凳上，不停地转着一圈子起劲地摇，好像在洋洋自得地说：“看，我的本领多高、怎么样，摇得不错吧～”顿时，场上响起一片热烈的掌声。我也乐得几乎跳了起来。表演结束了，它先跪下后腿，接着前腿一伸，鼻子向上一翘，头向下一点。嘿，致敬呢。看动作，还真有点明星的风度～

这个片断中，小作者不仅将小象表演的动作进行了细致的描写，而且把它表演的神态写成了人，文章显得活泼、引人。

例二：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装

满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面，仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。

这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。

总之，我们在描写动物时，只要仔细观察抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。

三．　佳作共赏：

为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧，当然你也可以模仿它的描述方式。

金　　丝　　猴

今天学校组织我们去动物园秋游。到了动物园，我们参观了大熊猫馆、两栖动物爬行馆和灵掌类动物馆等地方。其中给我留下深刻印象的就是灵掌类馆里的金丝猴。

金丝猴外表美丽高贵，　样子活泼有趣。我站在金丝猴馆的大玻璃窗外仔细观察它。只见它长着一张天蓝色的脸，　眼睛很大，　眼皮

薄薄的，　眼珠来回转动着十分机灵。它没有鼻梁，　只有两个朝天的大鼻孔。我想下雨的时候它一定会用手挡住鼻孔，　免得雨水就流进鼻子里被水呛着。金丝猴的大嘴非常突出，　嘴唇很薄，　吃起东西来一抿一抿的十分有趣。它的身子小小巧巧的，　并没有什么特别的地方，　但是浑身的皮毛却非常引人注目。它的毛是金灿灿的，　又光滑又柔软，　好像是给它披上了一件金色的“风衣”显得金光四射，　特别华丽。它的尾巴与身子相比很细很长，　还向上伸着，弯成了一个大问号似的形状。有时它把尾巴当作第五只“手”用。

金丝猴不仅外表滑稽可爱，　最令人感动的还是母猴和小猴之间的亲情关系。我看到了扒在妈妈背上的小猴子。　它们紧紧地搂住了妈妈的脖子，把脸贴在了妈妈松软的皮毛上，　像是在撒娇的样子。妈妈则用“手”紧紧地托着小猴子的屁股，　生怕它的宝贝掉下去。

在动物世界这个电视节目里，　我还目睹了母金丝猴保护小金丝猴的一系列的感人情景。当母猴遇到危险时，　就会立即将仔猴抱入怀中，　或夹在腋下迅速逃跑。如果逃不了的话，　它还会用挤乳汁的方法向人求饶，　表示自己有小猴需要喂养，　如果猎人还要捉它，　母猴就会放跑小猴，　自己挺身而出，　让猎人杀了它。这种伟大的母爱精神真使人感动。

秋游后回到家里，　我眼前还浮现着金丝猴那可爱的样子，　回想起母猴救子的动人场面。

简评：

本文的特点是，抓住了金丝猴的外形特点，（脸型、鼻孔、金色的毛），对金丝猴母子的活动特点进行了拟人化的描述。而且能将自己在其它地方了解到的金丝猴的情况自然写入文章，弥补了当时观察的不足。

阅读时请注意蓝色、红色的句子，体会它描写的精妙之处。

作文，题目，动物篇五：话题作文：抓住动物的特点来写

抓住动物特点写

习作知识点、能力点：掌握”抓住动物特点写”的方法，培养学生按一定顺序观察和抓住动物特点具体描写的能力。

习作教育点：培养学生热爱动物的情趣。　？范文

燕子

一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶而沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待

演奏的春天的赞歌。

？仿析

１（写燕子的外形，作者着重描写了它的羽毛、翅膀、尾巴，抓住了这几方面的特点：羽毛乌黑光亮（颜色）、翅膀俊俏轻快、尾巴像剪刀似的。这些描写表现了小燕子的轻快灵活。

２（作者还写了小燕子的越冬方式、飞行、休息、叫声的特点，这些都是小燕子的生活习性，不同的动物具有截然不同的生活习性，作者抓住了这些不同于其它动物的特点，把小燕子描写得活灵活现。

？方法

１（要抓住外形特征，写出小动物的体态形状、皮毛颜色等。

２（要抓住它的生活习性，从小动物嘶叫的声音、行走的方式、饮食规律、生长的过程等方面进行描写。

３（此外，还可以通过小事来写它和人类之间的关系。　？训练

１（内容：写一种小动物　２（提示

文题中限定要写小动物，这就排除那些身体庞大的动物。写动物，要抓住动物的特点来写，表达你对小动物的喜爱之情。不同的小动物都有不同的生活习性，写前可先回忆你观察到的小动物还有哪些习惯、喜好及性格等。这些小方面在作文时不必面面俱到都写出来，你可以根据你所写的小动物的特点，选择其中的几个方＊＊体写就可以了。把小动物的特点表现出来，这样，才能把小动物写得逼真、活泼、传神。

？自由习作实践

１（龟兔赛跑的故事人人皆知，假如小乌龟和小白兔再进行一次赛跑，结果会怎样，请你展开想象，写一篇文章。

３（自从狐狸骗走乌鸦嘴里的肉，乌鸦就一直耿耿于怀，整日绞尽脑汁想报这个夺肉之仇，乌鸦想出主意来了吗，它是否能如愿以偿，请以《乌鸦和狐狸后传》为题写一篇童话。

作文，题目，动物篇六：三年级描写动物

描写动物

你喜欢小白兔吗，告诉你，我可喜欢小白兔啦～你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就　像一个小绒球，多可爱～它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围　的动静。　最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；了，它长成了这＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；是为了好看吗，不～因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢，现在有了这＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗，小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴　着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。　我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧～

这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：

，、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛　色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

，、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出＆ｑｕｏｔ；雪白的绒毛＆ｑｕｏｔ；，写眼睛，主要写眼睛＆ｑｕｏｔ；红＆ｑｕｏｔ；，写耳朵，主要写耳朵的＆ｑｕｏｔ；长＆ｑｕｏｔ；，写嘴巴，突出小白兔的　＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；，写腿，只写＆ｑｕｏｔ；长＆ｑｕｏｔ；和＆ｑｕｏｔ；短＆ｑｕｏｔ；，写尾巴，突出＆ｑｕｏｔ；短＆ｑｕｏｔ；。尤其是＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；，小作者写得比较详细，因为＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴＆ｑｕｏｔ；是小白兔和其它动物比较起　来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有＆ｑｕｏｔ；三瓣嘴的猜想。

，、抓住动物的活动特点。如文中＆ｑｕｏｔ；只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动？？＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；走起路来总是一蹦一跳＆ｑｕｏｔ；，短尾巴　＆ｑｕｏｔ；也跟着一撅一撅的＆ｑｕｏｔ；就写小白兔的活动特点。

，、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵＆ｑｕｏｔ；竖＆ｑｕｏｔ；起来，尾巴＆ｑｕｏｔ；贴在屁股后面，＆ｑｕｏｔ；竖＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；贴＆ｑｕｏｔ；等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如＆ｑｕｏｔ；它一蹲下来就像一个白色的绒球＆ｑｕｏｔ；，＆ｑｕｏｔ；它有一对红眼睛，就像两颗　嵌在雪球上的红宝石＆ｑｕｏｔ；形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小

白兔的可爱。

二、写好外形

小动物的外形（就是样子）长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢，写动物的外形要学会两点：

一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺　序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写　下来。

二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸　上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。

可爱的小花猫

我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。　小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。　圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了～那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了　一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，

抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑　起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。

小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢，因为小作　者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说＆ｑｕｏｔ；它的样子长得可爱＆ｑｕｏｔ；，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，会唱歌的小鸟？？，怎样才能将动物栩栩如生地写出来呢，这期我们来学写小动物。

指点迷津

动物描写要细致感人

写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。

描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外

形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，

突出重点，具体描写。

其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

佳作欣赏　猴子

我最喜欢猴子，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，引人发笑。

我掏出一块面包扔给它，不料它没有接，而是先用爪子试探一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔给它一块糖，它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。点评：这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态（外形样子）、动态（生活习性）两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

作文，题目，动物篇七：四年级上册写一种小动物作文教案

人教版四年级上册第四单元习作《写一种小动物》教学设计　单元作文题目及要求：在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，相互提出修改意见，然后修改自己的习作。

１．　教学设计说明：

小学生生活的空间狭窄，接触的人和事比较少，而对于身边司空见惯的事物却熟视无睹，缺乏观察提炼素材的能力，这是小学生作文无话可说，言之无物的主要原因。因此这堂写写作课我着重创设情境，结合生活经验，引导学生观察、描写所熟悉的小动物，感受人与动物之间和谐相处的美好。做到说真话吐真情，不说空话、假话。作文和生活是紧密联系的。作文要靠生活积累，我们要激发学生对现实生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。努力提高学生认识生活和反映生活的能力。

２．　教学目标：学习范文的写法，写自己喜欢的一种小动物，能按一定顺序把动物的特征写出来（外形、生活习性等），适当运用一定的修辞手法。

３．　教学重点：把握写作方法，能按要求完成习作。

４．　教学难点：把自己喜欢的小动物，写详细、写清楚。

５、课时安排：一课时

６、教学过程：

一、复习导入：

本单元我们几篇课文，都是描写动物，老舍先生笔下的猫，性格古怪，老实又贪玩，温柔又勇猛，还有慈爱而伟大的母鸡，还有《白鹅》。这些小动物有没有给你留下鲜明深刻的印象呢，那作者又是怎样把这些动物描写得那样好的呢，

二、学习范文。

我们来看看《白鹅》这篇课文。出示课文内容。作者是抓住白鹅的什么特点来写的呢，（高傲）整篇文章都围绕白鹅高傲的特点来写，高傲就是白鹅最明显的特征；板书：抓特点。作者又是按什么顺序来写的呢，先总写白鹅的高傲，再分别从哪几个方面来具体描写，（叫声、步态、吃相）。这样写，整篇文章就显得有条理。所以板书：按一定顺序－－先总后分。其中哪个方面写得最详细，（吃相，用一个自然段写叫声，一个自然段写步态，用三个自然段写吃相。）板书：详略结合。作者还用一些事例，来说明白鹅的高傲。比如写白鹅的吃相时，用了一个什么事例，（狗与白鹅抢饭吃）这就让文章更加生动和具体。板书：具体。其中还运用了一些修辞手法：如拟人、比喻、反语。这些修辞手法让文章更加生动有趣；板书：修辞手法。作者喜欢他的白鹅吗，他有没有说－白鹅呀，白鹅，我真是太喜欢你啦～那你怎么知道作者喜欢他的白鹅，因为作者是带着对白鹅的喜爱之情来写的，他在字里行间表现出了自己的真情实感，所以这篇文章才能感染我们，打动我们。板书：真情实感。

所以，我们也可以向大作家学习，从这几个方面来使我们的作

文写得更好。

我们再来看一个片段。出示描写松鼠外形的片段：松鼠是一种很可爱的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。它的四肢非常灵活，动作十分敏捷。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

你觉得这段话写得好吗，好在哪，（讨论）引导启发：（用刚才总结出的几个方法来分析）

这段话描写了松鼠哪个方面的特点，（板书：外形）如果要把它补充成一篇完整的作文，那你还会再写些什么，（生活习性：脾气、进食、玩耍、睡觉、叫声、动作等；与我之间发生的故事，我对它的喜爱之情。）（板书：生活）

我们再来看看作者是怎么写的。出示范文的后文。默读，说说这作者是从哪些方面来描写松鼠的生活的，每段各写什么。上面蓝色的词是什么词，（表示动作的词）。作者通过这些描写动松鼠动作的词语，把松鼠的活动写得活灵活现，富有动态感，让我们好像真的看到了松鼠们在树上快活地玩耍的情景。红色的词是什么词，（关联词）。这些关联词用在这儿有什么好处呢，（交待清楚了松鼠搭窝的先后顺序，显得有条理。）　三、练习描述一种动物。

松鼠也许大家比较少见到，但有一种动物可是大家最熟悉的了，出示谜语：八字须，往上翘，说起话来妙妙妙，光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。这是什么，你是怎么知道的，（胡子、妙妙的

叫声、用爪子洗脸的动作，到了晚上，瞳孔会放大的夜视眼。这些都是小猫的明显特征。正是因为这段话抓住了小猫的特点来写，所以我们一定就能猜出这是猫。这出示小猫的图片，这是一只怎样的小猫，它身上的各个部份是怎样的，它平时是怎样生活的，（生活习性：脾气、进食、玩耍、睡觉、叫声、动作等）。（按一定顺序说外形特点，生活习性：脾气、进食、玩耍、睡觉、叫声、动作等）。出示一组小猫外形和生活的图片，请展开丰富的联想，说说它在做什么，想什么，

为了了解小猫，老师还从电脑上查找了一些资料：小猫前肢生有五个手指，后肢只有四个脚趾，上面生有锐利而且弯曲的爪，爪子能伸能缩。走路时爪子就缩起来，在抓老鼠和爬树时就会伸出来。猫的趾底有肉垫，因此在行走时就不会发出声响。猫贪吃，贪玩，贪睡，白天睡夜晚捕食，爱吃鱼和老鼠。猫的好奇心很重，鼻子非常灵敏，能闻出生人的味道。猫吃老鼠是因为它体内不能合成一种氨基酸，而老鼠身上含有大量的氨基酸。

再请几个同学说说自己最想说的动物。

四、说起我们喜爱的小动物，我们都有许多话要说，现在就请同学们把想说的话用笔写下来。

揭示作文题目：在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，相互提出修改意见，然后修改自己的习作。指名读。说说作文要求。

提示：你最喜欢或最熟悉的动物有什么特点，这个小动物和你的关系怎样，你们之间发生过什么故事吗，可以重点选一个自己感受最深的地方来详细写，再适当运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动形象。由于时间关系，这节课我们先写动物的外形。有１０分钟的时间。

五、练习写稿，教师巡视指导。写好初稿后，多读几遍，认真修改，现让写同一种动物的同学一起交流，互相提出修改意见。

六、修改评议。我们不仅要会写，还要会修改，经过反复修改，语言才会更优美，更简洁，我们的写作水平才能不断提高。选出部份写得较精彩的片段以及写得不足的让学生自己朗读，大家一起讨论好在哪，不足之片在哪，并修改。

七、小结。

这节课我们学习了哪些写作文的方法，回去后大家运用这些方法把作文写完整。写好后多读几遍，看看有没有不通顺的地方，注意修改。相信大家一定能写出一篇好作文。写好作文并不难，只要平时多留心观察，多思考，把看到的、想到的写下来，就是一篇有内容的作文。希望大家平时多看有益的课外书，注重积累好词汇，勤练笔，就一定能不断提高自己的写作水平。

板书：

写一种动物

抓特点：外形、生活

（具体、详略结合、修辞手法）

按一定顺序：总－分、整体－局部，头－身－尾

真情实感

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