長大歲17563871
作文一：《以我喜欢读书为题的作文》900字
以我喜欢读书为题的作文
莎士比亚曾说，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句格言我非常喜欢，因为我就是一个视书如命的人。它带领着我遨游在书的海洋里体验到了无穷无尽的乐趣，感悟到了喜怒哀乐，
读了《蓝色蛹？金色蝴蝶》这篇文章我已是泪流满面，其中的一句话我早已铭记在心，那就是——“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。”是啊，只有用爱的眼睛看世界，自己才会美丽。读了《抉择，生命中最美的璎珞》，作者的文笔实在令人震惊，下面我就为大家采集了几句“一缕青丝，一抷黄土，一笑泯尽恩仇。一弯明月，一泓碧潭，一揽烟波倒影。”“抉择是土，它滋养着亘古的友情，抉择是海，它润泽着美丽的友情，抉择是山，它养育着深沉的亲情，”再说说刚看过的《心灵之旅》，有一段最为感人——“当我独享这宁静时，心灵之旅变得平和悠然，视野里不再只是无情都市不尽的人流，世纪未的悲凉风情，却添加了一些淡雅的色调，一点隽永的声音，而这些色彩和声音，只有心灵，才能领悟。”怎么样，作者可谓是妙笔生辉吧，插上翅膀在书海里翱翔一圈回来，我已是硕果累累、收获多多，我热血澎湃地拿出本子，一一把它们抄在了上面，这可是一个小窍门，以后写到类似的作文时，也可以参考借鉴。
对于书，我已经到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“书亡我亡，书在我在，”为此，我曾经还闹了个不大不小的笑话呢，一天，下午放学回来，家住四楼的我，捧着书本，津津有味地“嚼”着竟然上了五楼，站在门口嘴里高喊着，“老妈开门。”门开了，咦，王阿姨在我们家做客，见此，我礼貌地感到，“王阿姨好，”可王阿姨一脸诡秘地笑着，弓着腰伸出一只手说道，“书虫小姐请进。”我走进家，“啊，怎么面目全非，”我如坠云雾之中，在一阵大笑声中，我方才清醒过来，原来是走错了家门，这就是书——我的宝贝，为我带来的小插曲，
“直到今天，书已经溶入了我的生活。书，是人类文明和进步的源泉，它将陪伴着我每一步成长，我与书将会成为永远的好朋友，
［以我喜欢读书为题的作文］
作文二：《以我喜欢音乐为题的作文》800字
以我喜欢音乐为题的作文
音乐，婉转悠扬，饱含激情，如果没有音乐，世界就不会如此缤纷多彩。音乐不但能给人一种美的享受，还催人奋发。我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪。
晚上睡觉前，我总会听会儿音乐。
德拉的《回忆》使我想到作者在创作这首乐曲时，一定回忆起令人陶醉的往事了，而这些往事也激励他奋勇直前。我听了这首乐曲，不但让我把一天的烦恼和疲倦抛到九霄云外，还让我回忆起小学六年的开学典礼，回忆起小学的学习，回忆起小学的知识竞赛等许多快乐时光。这一切似乎还是昨天的事，那些美好的往事总让我潸然泪下激动、怀念。它还似乎告诉我，往事毕竟是往事，我们不应该沉迷其中，我们要奋发图强，努力开创明天与未来，
贝多芬的《Ｇ大调小步舞曲》让我感到轻松、愉快，似乎快要随着音乐奔向遥远的古代。这首乐曲让我想起当时那些贵族在富丽堂皇的殿堂里随着这首乐曲欢欣雀跃的热闹场面。这时，我的心情更加畅快。这种乐曲使我想象出一幅绚丽多彩、生机勃勃的图画，在一片新绿的草地上，许多色彩各异的小花随着音乐摇摆着身姿，像此起彼伏的花海，在一片湛蓝的天空下，许多色彩斑斓的蝴蝶随着音乐漫天飞舞，天地间成了蝶海，天上的七彩飘带彩虹随着音乐歌唱，那美妙的歌声在天地间回荡。这首乐曲像要让我变成一朵小花，永远用笑脸迎接新的太阳，这首乐曲像要让我变成一只蝴蝶，飞向远方，寻找
一片属于自己的蓝天绿地，这首乐曲还像要让我变成一道彩虹，尽心尽力走好自己的路干出好成绩。
柴可夫斯基的《意大利随想曲》奋发激昂。我想，当时的意大利一定风景秀丽如画，人们的生活富裕安康。这首乐曲给我自信，使我不再向眼前困难低下高贵的头，而是从中吸取教训，总结经验，知道路的前方充满光明，昂首挺胸向前迈进，用高科技把祖国建设得更加繁荣富强。
音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界，你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。
音乐，世界因你的存在而缤纷多彩。
［以我喜欢音乐为题的作文］
作文三：《以我喜欢蓝色为题的作文》500字
以我喜欢蓝色为题的作文
我最喜欢的颜色？？蓝色～不管是怎样的蓝～总是能吸引我的目光～尤其上了初中以后～更是喜欢上那“忧忧的蓝”：
蓝色～有人说是明亮清爽的～就像天空蓝～那淡淡的蓝色～配上蓬松的白云～望着天～彷佛整个人都轻盈了起来呢：但也有人说蓝色是深远辽阔、难以捉摸的～像狼：狼有一双蓝色的眼睛～深邃锐利让人猜不透～那炯炯的蓝光是艳丽的～让人着迷、却又不敢太靠近。
但我觉得～“蓝”蕴藏丰富的意涵～可以可爱～可以流行～可以华丽……适合各种风格。我的衣橱里便有许多蓝色系的衣服。也许我喜欢蓝色～就像我一样忧郁吧：当我心情不好时～只要看到“忧忧”的蓝色～就会有一种说不出的亲切感～彷佛衣服也了解我的忧郁。我曾经在网络上看到一段文字“看：海那么蓝～那么漂 亮～为什么别人都说蓝色是忧郁的呢，我不了解～但我的心情还是有点ｂｌｕｅ：”是啊：蓝就是那忧郁的美丽：
为什么会喜欢蓝色，因为我爱一切和ｂｌｕｅ沾上边的东西～我的笔是蓝色的～立可白是蓝色的～眼镜是蓝色的～我最向往的大海是蓝色的～我的房间是蓝色的……还有～我小时候也曾幻想自己是透明蓝色的“鬼马小精灵”～哈哈：可见我爱蓝色爱得多么痴情呢：
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作文四：《以喜欢为题的作文》500字
以喜欢为题的作文
我们生活中有很多想做却不能做的事，往往都是受到父母和师长们的阻挠，心里总会想：“只要我喜欢，有什么不可以？”但他们越是不准，我就越想去做。
初中时期正是最叛逆的时候，常把师长讲的话当成耳边风，把朋友们的话当成圣旨般的听从，只要父母稍微萝嗦一下，就摆个臭脸给他看，似乎是想警告他们千万别惹火我，否则大家没好日子过，记得有一次，放暑假时，由于老师交代的功课时在太多，就索性不写了，心想反正也想不完，不如好好的玩个痛快，有一天，父母无意间看到暑期功课表后，便大发雷霆的骂我，从那天起，我也不在书房读书，饭也不和他们一起吃，整天躲在房间里，拼命的写作业，只为了把功课完成后，就有机会和父母大声嚷嚷了，想告诉他们：“只要我喜欢，我就一定要去做。”
我总以为只要自己想做，就可以去做，但是，往往想做的事是不适合去做的，只要我喜欢真的没什么不可以，不过现在还不到我自己可以对自己的行为负责任的时候，只得继续听师长父母的话。
只要自己先做好自己份内该做的事，相信在不违背伦理道德的情况下，我们的喜欢是可以发挥到无止境的，喜欢，真的可以去做，但也得等待时机到来才去做，虽然叛逆，但千万别因为喜欢这两个字，害了自己，后悔也来不及了！
［以喜欢为题的作文］
作文五：《以我喜欢的装扮为题的作文》500字
以我喜欢的装扮为题的作文
每个人喜欢的装扮都不同，洋装，可爱迷人，看起来有洋式风味，穿上后彷彿是位外国女子，西装，上班族穿着的工作服，正式、严谨，适合在会议，表现出整齐的风格，运动服，排汗、宽松，是在跑步及各项运动中最适合的服装。
我喜欢的衣着打扮，随着季节而有所变化。春天，气温逐渐回暖，偶尔会有下雨的情况，穿上衬衫配长裤再适合不过了，穿起来不会太松也不会太紧，透气又不会太宽大，可以应应温差的变化，夏天，炎热的天气，必定会穿短衣短裤，棉质又加点聚脂纤维，吸汗但又不会黏湿难耐，清凉舒适的感觉令人神清气爽，在外观看来亦不会失礼，秋天，衣服穿着与春天差不多，有时会多加件薄外套，防风又保暖，冬天，一定是长袖长裤，衣服里棉的成分在加上厚厚的羽绒衣外套，在冷冽的冬天里必能感到温暖。春天，喜欢彩色缤纷的格子装，代表一年四季中，万物最生机蓬勃的时刻，夏天喜欢淡色系的装扮，在烈日的的照射下，可显示亮丽出众的气质，秋天喜欢褐红色的装扮，在万物凋零的时刻衬托出枫红的颜色，冬天，喜欢淡蓝的装扮，在寒冷的冬季里，展现出平静安宁的心境。
我喜欢的装扮，随着一年四季改变，从不同的景色中烘托出属于自己的独特风格。每个人的装扮都不尽相同，但代表的，都是独一无二的自己。
［以我喜欢的装扮为题的作文］
作文六：《以我喜欢的事情为题的作文》400字
以我喜欢的事情为题的作文
我喜欢画画～我喜欢在心情好的时候～在一张大大的白纸上～画上各式各样的车子～然后着上五彩缤纷的颜色。看着一部部亮丽的车子～在我建造的马路上奔驰～我的心也跟着飞了起来。
我喜欢看书～我喜欢独自一个人静静的坐在书桌前看书～跳进一个个故事王国里。看到好玩又有趣的火龙家庭～我忍不住捧着肚子大笑了起来。看到可怜的咏玲～他 的爸爸因为癌症去世了～我的心就像被刀子划过一样。看着大野狼与小山羊～在暴风雨的夜晚里相遇～我心急的想知道：小山羊会不会被吃掉，还是真的能变成好朋 友，
我喜欢骑脚踏车～喜欢在天气晴朗的傍晚～吹着凉凉的风～一边闻着淡淡的花香～一边看着柔柔的夕阳～轻轻的踩着踏板～享受骑较踏车的乐趣。有时候～我也喜欢和风赛跑～咻：咻：咻：飙着最快的速度～飞快的前进。不论有多么难过的事情～都会立刻抛到九霄云外。
我喜欢朋友～喜欢他们在大太阳下陪我踢足球，在比赛的时候为我加油打气，还会学猴子走路逗我开心～我觉得有朋友真好：
我喜欢自己每天都开开心心～我喜欢我身边的每一个人都快快乐乐：
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作文七：《以我喜欢打篮球为题的小学作文》600字
以我喜欢打篮球为题的小学作文
篮球，这项观赏性的奥林匹克项目，深深地把我吸引。
当我第一次看篮球比赛时，我就被眼花缭乱的传球，各式各样的扣篮球动作所吸引，从此，我深深地爱上了它。每当球员把篮球扣向篮筐，每当球员把球“射”入篮 筐，我都因那时的精彩而手舞足蹈，兴高采烈。因为我为球员精彩的表演而折服。同时，它也给我带来了无限的快乐，我模仿姚明扣篮时的动作，模仿球员眼花缭乱 的脚步……
而篮球也给我带来了健康。因为篮球，我这个不愿动的人开始了锻炼，在，它又成了我和同学们津津乐道的话题。因此，我和同学们都很情愿在课下切磋球艺。
如果说它给我带来了快乐和健康，那时它也值得我去学习。
那无私的秋风，深深影响了我。在球场上，组织后卫的秋风是最具影响力的，因为无私，球队才能赢球，而一个人的表演再华丽，也不会对胜负有所关联。只有给更 多的球员出手机会，才能赢球。这使我知道了无私在球场上的作用，而它带给我的是更多的谦让，退一步海阔天空，更多的帮助，而我收获的是一句句让同学和我拉 近关系的“谢谢”。同时，它也让我明白了一个人的自私只能换来批评的声音的道理。
一个在ＮＢＡ赛场上的球员给了我这样的启示。这位球员是街球出身，他华丽的秋风在街球界曾引起一阵阵热烈的掌声，可他在
ＮＢＡ赛场上却无所事事，因为街球 注意的是你的球技，而在ＮＢＡ，篮球是五个人的，一个人的表演使他失去了在赛场上打球的机会，为此，他后悔不已。
无私，这个简简单单的词身后蕴含着一条人生的道路，而篮球却是把我引向无私这条成功道路的起源点，所以，我喜欢篮球。
作文八：《我喜欢为题的作文教案》10700字
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我喜欢为题的作文教案
作文指导课
九重镇直小学
《我喜欢的一种小动物》教案
教学目标：
１、 选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特
点。
２、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。
３、要写出你对小动物的喜爱之情。
教学方法：导学互动
教学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。
教学过程：
一、 自学导纲
１、 激趣导入。
这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大
家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗，
ａ、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理
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毛，老鼠看见连忙逃。
ｂ、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
ｃ、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢，生答，师板书：抓
特点。
师：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀～今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。
２、出示导纲，指名读。
二、合作互动
１、小组交流。
２、师生互动。
ａ、谁愿意说说你喜欢哪种小动物，为什么喜欢，说的好的话，老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。
ｂ、外形：
外形就是——，怎样才能把动物的外形写好呢，看看
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老师给大家带来的这只可爱的小鸭子，咱们来共同探讨一下。
、谁来说说这只小鸭子什么样子，
。
、通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。
、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形，
Ｂ、生活习性：
生活习性包括哪些方面，怎样把小动物的生活习性写下来，
。
三、 导学归纳：
１、师引导：
、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢，。
、好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢，
２、生归纳：通过这节课的学习，你有什么收获，
四、 习作
观察你喜欢的一种动物，写出它的特点，题目自拟。
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板书设计：
我喜欢的一种小动物
导学提纲
探究性问题
１、向同学说说你最喜欢什么动物，为什么，
２、写好动物应该抓住哪些方面的特点呢，
作文教案《我喜欢的花》
教学目的：１让学生掌握基本的观察方法，引导学生在校园内进行观察；
２指导学生记录观察结果，说出植物的花、茎、叶有什么特点；
３连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。
重点： 观察方法的掌握；
比喻句的运用。
难点： 记录观察结果；
连句成文。
教具准备：兰花一盆、观察卡若干、花卉图片。
电教手段：多媒体。
德育目标：培养学生热爱自然的情操，落实环保行动。
教学过程：
一、课前导语。
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学生甲：是五颜六色的花朵。
学生乙：是绿绿的草地。
学生丙：是高大的树。
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
１出示兰花一盆，作简单介绍。
这是一盆兰花，秋天开花，喜欢阴湿的环境。养护方法非常简单，夏天晚上浇水，冬天早上浇水，我觉得她像一个美丽的姑娘。
２逐步引导观察，指导记录观察结果。
Ａ看颜色
学生甲：兰花的叶子是绿色的。
学生乙：我发现兰花刚长出来的叶子它的颜色比较浅，而老叶子是深绿色的。
学生丙：我看见兰花的叶子尖上有褐色的东西。
［板书：看颜色 观察深浅
兰花叶先浅绿后深绿 ］
Ｂ认形状
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学生甲：我见过荷叶，它是圆的。
学生乙：我有一片枫叶，它像手掌的形状。
学生丙；我觉得铁树的叶子很奇怪，很小又一排排的。
？？
明确：狭长，不宽，有５０厘米左右。
［板书：认形状 各种各样
兰花叶狭长 ］
Ｃ闻气味
［板书：闻气味 ］
３刚才我们做的工作叫观察，你知道了哪些方法呢，
明确： 看——认——闻——记
４实地观察，巩固方法。
［２０分钟后，检查学生的观察卡，简单评价。］
５演示多媒体，让学生观看花卉的图片，丰富观察内容。
三、根据观察卡，整理句子。
１出示观察卡和一篇范文。
范文：兰花
我们的教室里养了三盆兰花，这是我最喜欢的花。
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它的叶子总是绿绿的，刚长出来时是青绿色的，后来慢慢变成深绿色，还是那么好看。花儿呢，洁白得像云一样，开在绿叶丛中，别提有多漂亮了～
同学们轮流给兰花浇水，我们是那么小心，害怕伤着它们～而我每天都会去看看它们，真希望它们能永远陪着我～
比喻句的写法。
？火红的玫瑰花像女孩子的胭脂。
粉红的桃花像－－－－－－－。
？刘老师的魔草就像多莱Ａ梦的头发。
铁树的一整片叶子像－－－－－－－－－－。
四、小结。
五、写作文
具体要求：Ａ作文要有名字；
Ｂ要用到比喻句；
Ｃ注意标点符号；
Ｄ并写出自己的喜欢之情。
附学生范文一篇：
《我喜欢茉莉花》
几片洁白的花瓣拥抱着一团嫩黄的花芯，便成了一朵我喜爱的茉莉花，为
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什么我喜爱茉莉花呢，因为茉莉花不仅美丽芬芳，而且有温柔与坚强的性格。
有一年夏天，茉莉花开了。虽然花香，可个头小，而且颜色也不艳丽，所
以我并不喜欢。不久，一场突如其来的暴风雨把茉莉花瓣给一片片地打落下来
。我当时一点也不在乎。第二天早上，风停了，雨住了，我到阳台上一看，见
茉莉花那深绿的叶子，真是“翠色欲流”。令我感到万分惊奇的是：绿叶中竟
然夹着无数个晶莹如玉的花蕾。傍晚，那花蕾全绽开了，满屋子都飘着茉莉花
的浓香。我完全被它那顽强的生命力感动了。
啊，茉莉花～你虽然没有娇艳的色彩，但本质朴实，不加修饰，却清楚动
人。你不仅美丽芬芳，而且有纯洁与坚强的性格，虽然你不浓郁，但清鲜淡雅
，令人心旷神怡。啊，茉莉花我爱你～
我喜欢花
花能给人一种美的享受，那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开开心心。
我喜欢康乃馨，因为它象征着母爱。它有很多种颜色：
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白色、紫色？？康乃馨长得很漂亮，犹如仙女般漂亮、神奇。
我喜欢白金香，无论放在哪里，它都会散发出一股香味，让人感到心旷神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以开花了，它不像其它花一样需要肥沃的土质。
我喜欢芦荟，虽然它长得不漂亮，但它对我们的贡献很多。它有许多药用价值，如果手不小心烫伤了，敷上芦荟就可以止痛、消肿。它还可以美容？？它为我们奉献很多。
我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。
我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。
我喜欢桂花。桂树木质细密坚韧，有多种用途。桂花气味辛温、无毒，入药有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鲜的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。
我喜欢桃花，桃花性喜阳光、耐寒、耐旱。桃花的果实是著名的水果；核桃可榨油；其枝、叶、果、根能用药；桃木细密坚硬，可供雕刻用。
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花能使人心旷神怡，也能使人陶冶兴趣，所以我喜欢花。
题目 我的故事
教学目标： １（写清一件事的起因、经过和结果。
、按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。
３（用自然的语言表达自己真实的情感。
一、导入新课 ：
生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。
二、学习短文，了解如何将一件事写清楚：
，（请学生简洁叙述一件事，分辨事情的起因、经过、结果。
，（明确何为起因、经过、结果。
，（补充记叙的写作顺序：时间和空间
三、训练指导：
１（结构：写一件事要做到清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，其中事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。
２（层次：要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最基本的是时间顺序和
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空间顺序。
３（语言：能用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角。
４、人物：写一个故事，故事的主角是“我”。要注意的是，写作本文要把故事的特点体现出来：故事注重情节，要写得曲折引人。
５、选材：故事从感受上说包含幸福的、酸涩的；从来源上分，有实践的、心情的；从发生者来看，有自身的、和他人发生的等。分清了故事的具体情况，写作时就有了依据。通过具体的事例描写，用好细节，就会把自己的“故事”诉说清楚，把自己内心的情感展示给读者。
６、表达：因为是写人的文章，表达方式就决定了以叙述、描写为主，兼用议论和抒情。因为写的是真实的“我”，诉说的是我的“故事”，文章的体裁以记叙文为好。故事的情节来不得半点虚构，可以在真实的基础上进行文学的艺术加工。就此写作要求而言，这不是一个难点，说白了就是写人的记叙文，记叙的六要素在文章中要完整体现出来。四、实战指点：
读范文《我的故事》，讨论与评析：
这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：
审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山
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写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。”
层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。
叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有 一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美??”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。
表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。
五、秀我风采：
要把“我”真实地介绍给大家：
首先要有肖像的描写，通过肖像，给人以外在的印象，可写的点很多，如“一个高而瘦的我”、“一个白而胖的我”等等；
其次要重点刻画“我”不同于他人的个性的东西，通过具体的事例来表现我的思想、性格等，把一个不论是清新还是深沉，是稳重还是活泼，是激动还是老实的“我”淋漓尽致地立体呈现给大家。
第三还可从你的兴趣爱好的角度去写，因为一个人的
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兴趣和爱好，恰恰最能体现出自我的风采。体现出一个人个性很重要的一点是看他的兴趣和爱好。 第四、还要善于刻画“我”的心理。可以直接，也可以间接地去描写心理，心理描写到位，对文章内涵的表达起很关键的作用。
第五，在语言的运用上，要选用适合“我”性格的语言风格：活泼外向性格的人，可用幽默风趣的语言；激动开朗者，宜运用热情奔放的语言；深沉老练者，要用简洁老辣的语言。人称的选择上，要用第一人称去叙述，做到人、事、情、境四者的有机统一与融合，文章一定会胜人一筹。
六、学生作文，教师巡回指导。
附范文：
我的故事
在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无比的练功房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。
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我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可 以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美！
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经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不
到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了！
成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美??
第二单元写作训练《有详有略，详略得当》
［训练目的］
１、记事写人做到有详有略、详略得当。
２、明确详略与中心思想的关系。
［训练题目］
１、以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。
２、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。
３、明确详略与中心思想的关系．．
［训练指导］
第１题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。
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写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。当然，多数学生首先考虑的可能是自己在双休日里的生活。不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思。 第２题，要求学生写夏季，写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多，题中的一段文学描述，对学生如何取材，写些什么内容已作了启示。如何写好本题，要注意三点：？“喜欢”是贯串全文的中心，无论写夏季的何种景物，都要写出自己的感受，表现对夏季的喜爱之情；？是从一个角度来写，还是从几个角度来写，都可以；？写景、写物、写生活情景等等，一定要写出夏季的季节特征。
［目标要求］
写记叙文，不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一确定，要根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙
［写作指导］
写记叙文如何才能做到“有详有略，详略得当”呢，必须在这三个方面下工夫。
一、弄明白什么是详写和略写
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所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。
二、弄清楚详写和略写的关系
在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和
略写是两种互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。
三、如何确定详写和略写
在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详
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写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。学生作文，在处理详略的问题上，容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关，总要有几句景物描写，有时甚至一写一大段。这些都应提醒学生在写作中加以表现。
［例文一］ 夏夜
夜幕徐徐降临了。
劳累了一天的人们，此时已摇着小扇，喝着浓茶在院中聊天乘凉。
屋里太热。我也端了板凳来到院里。
夜，是多么恬静幽雅啊～
晴朗的天空像一匹优美光滑的兰色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。
月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳中墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们带来一丝凉意。每当这时，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿“蛐蛐”、“唧唧”、“铃铃”地唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。我想：
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这是它们在开音乐会吧，
我被这美妙的夜景陶醉了，情不自禁地吟诵起古诗：“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”
这时，隔壁的芸芸带着弟弟小凌子也来了。看到我这摇头晃脑的样子，忍不住笑开了。芸芸笑着问：“书呆子，在用什么功啊，”调皮的小凌子做个鬼脸接上话头：“在念和尚经吧，”待我要打他，他早已“逃之夭夭”了。 我和芸芸海阔天空地扯起来。谈着谈着不觉又转到了月亮上去了。“今天的夜色多美啊～”“是啊～”我故意考起芸芸来，“芸芸，你知道有关月亮的传说吗，”“这有什么难的。”她面无难色，滔滔不绝地将起来，“月亮里有个广寒宫，仙女嫦娥就住在里面??”“那广寒宫才凉快呢，是不，”小凌子
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作文九：《以我喜欢的古诗为题的六年级满分作文》1000字
以我喜欢的古诗为题的六年级满分作文
我喜欢的古诗
在我很小的时候，妈妈就常对我说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”于是，《唐诗三百首》便成为了我诵读的第一本经典古诗集，也成为了我的第一本枕边书，让我从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣。每当我读起那一首首富有韵律、琅琅上口的传世名诗时，那一幕幕动人的场景和精美的画面就会随着古诗的意境浮现在我的眼前，其中最令我感动的还要属孟郊的《游子吟》， “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——短短的几句诗，朴实无华却颇耐人寻味，将“儿子要出远门了，临行前，母亲正在一针一线地为他缝制衣服，针针线线缝得细细密密的，怕的却是儿子一去几年迟迟不归”的动人场景演绎得淋漓尽致，让我对伟大的母爱产生了更深的认识和感悟。
母爱是无私的，是不求任何回报的，这首诗里的母亲是多么伟大啊，在现实生活中，我的母亲不也是这么伟大吗，她无微不至地关心着我、爱护着我，为我付出了许多许多在我生病的时候，母亲总会在我身边寸步不离地照顾着我，在我有心事的时侯，母亲总会耐心细致地开导着我，在我遇到困难的时侯，母亲总会想方设法地帮助着我这些不就是母爱的体现吗即使我在人生的道路上遇到了困难、坎坷，或是什么都失去了，我还有母亲，她就是我的避风港，是我的疗养院。我有这样坚强的后盾，还有什么可畏惧的呢，
谁说区区小草的心能够报答春日阳光的温暖呢，儿女们又怎能回报得尽慈母的深爱呢，我的母亲也和《游子吟》这首诗中的母亲一样无私、伟大，将母爱的雨露洒满了我稚嫩的心田在我以后的成长道路上，我一定要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母亲为我所付出的一切。
当我渐渐地长大，再次诵读起《游子吟》这首古诗时，我便有了自己更深的感悟，母爱深深，情暖我心，
我喜欢的古诗
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
今天，我和爷爷读完《清明》这首古诗，爷爷告诉我清明节，是对死者长已矣，存者永怀悲，对死者的一种悼念之情。这首诗描写清明时节细雨绵绵，路上的行人心中烦闷，像是丢了魂似的。请问哪里有酒店，放牛的小孩手指着远处的杏花村。这首诗语言通俗易懂，竟境含蓄优美，写雨中行人的忧愁，但不令人消沉，具有很好的艺术效果。
最后，爸爸妈妈告诉我，只要心中有爱，人生永远是美丽的春天。让我们一起为美丽的春天而奋斗学习吧，
［以我喜欢的古诗为题的六年级满分作文］
作文十：《以,我喜欢exo,为题,写一篇十五句话的英文作文》500字
以，我喜欢ｅｘｏ，为题，写一篇十五句话的英
文作文
篇一：于丹惊人的十五句话
１、满桌佳肴，你得有好牙；腰缠万贯， 你得有命花；
２、赏一路风光，你得走得动；拣一座
金山，你得能够拿；
３、垄沟里刨食的是条好汉子，病床上数钱的是个傻瓜；
４、千里纵横，你总得有个家，万众首领，你也得有个妈；
５、委屈烦恼，你非得有人听，出色得意，你还得有人夸；
６、酷毙了靓绝了，你要有人爱，摔倒了，失足了，你得有人拉；
７、结怨不如结缘，栽刺不如栽花；富贵不如福态，高寿不如高兴。
８、同样的一瓶饮料，便利店里２块钱， 五星饭店６０块，很多时候，一个人的价值取决于所在的位置。
９、真坏人并不可怕，可怕的是假好人。
１０、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适用于未来。
１１、幽默就是一个人想哭的时候，还有笑的兴致。
１２、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。
１３、说真话的最大好处就是你不必记得你都说些什么。
１４、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
１５、真正的领导不在于谁能领导多少君子，而在于谁能驾驭多少小人。
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