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作文一：《一百字的作文》3900字
一百字的作文
篇一：１００字写人作文
我的同学
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，
一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年７岁，个人不算高，比较瘦，
但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就３０来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的
鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛
虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很
精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
篇二：长大以后（１００字）作文
精选作文：长大以后（１００字）作文 长大以后， 就不可以在母亲的怀里撒娇； 就不
可以在父亲的肩上嬉闹。 长大以后， 失去了童年的欢乐， 得到了长大后的痛苦。 长大以后， 总是回想着童年时做的傻事， 露出会心的微笑。 长大以后， 要面对社会的竞争 和考验。 长大以后， 有太多的艰辛 和挫折。五年级：苏炼华
篇一：作文我长大以后
作文我长大以后
在我们呱呱坠地来到这个世界上的时候，
一大早，我就起床了，迫不及待地约了几个小朋友到楼下去堆雪人。
我们用小铁锹把雪收在一起，然后滚成两个大小不一的雪球，从大到小地排列起来．哈哈，一个雪人的外形堆好了～我和雷兴鹏
用两片树叶给雪人做了一双眼睛，再把雪捏成一个红萝卜的形状，给雪人当鼻子。我们找了三根树枝，分别当雪人嘴巴和两只小手，再把收雪的小水桶扣在小雪人的头上当帽子。哈哈，一个可爱的小雪人堆好啦～我们围着小雪人跑啊，跳啊，真高兴～下雪真好，给我带来了那么多乐趣～
今天是正月十一，下午，下了今年的篇二：小学作文：长大后的我
长大后的我
长大后的我，我想当一名人民警察，维护社会的安定。我还想当一名画家，画出五彩缤纷的彩虹。我画的画最好看。我还想当一名音乐家，我唱的歌曲最动听。我还想当一位老板，把我的家乡建设更美。我必须好好学习，我要相信自己，一定能实现我的梦想。我会努力的。
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篇三：小学作文：长大以后
长大以后
长大以后我想成为一名警察，因为警察可以惩治坏人，不让坏人做坏事，保护合谐社会，让人民安定，过上幸福生活。
我们祖国的六十华诞，我爸爸非常忙。因为我爸爸也是一名警察，每天都很晚才回家。爸爸每天都抓一些黑彩，赌博等等好多的坏人。所以我也想向爸爸一样成为一名合格的警察。保护国家的安宁，维护社会的秩序。
我现在每天都看很多关于侦探和法制方面的书，还特别愿意和爸爸聊抓坏人的事情，还帮爸爸出一些小主意。 我一定会为我的目标为奋斗！
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篇四：作文：我已经长大了
作文：我已经长大了
我已经长大了 汝晓倩
我已经长大了，妈妈，请不要再叫我小孩子；妈妈，我已经长大了，请不要再为我担心这与那；妈妈，我已经长大了，请不要再为我洗衣刷鞋啦。我自己已经可以了。
您以前老不让我动针线，说是不想让我扎着。可是，您知道吗，我是多想替您缝缝裤子，织织袜。那天，您不在家，我偷偷地拿起了针和线。没想到只穿针就花费了我大半天的工夫。当我看见您眯着眼睛使劲穿针时，还无法替您分担下，您知道有多痛苦吗，刚穿好了针，开始缝衣服。“哎呦～”扎手了，出血了，还好不是很疼，继续缝。针线在衣服中间来回钻，我怎么也控制不了它。看看自己缝得面目全非的衣服，哎，线都乱成一团了，怎么办，只好重新再缝。
我长大了 王淑娴
每当我礼貌的向每一位行人递上传单时，不管对方是微笑的接受，还是冷冷的拒绝，我都会在心底默默的说：“王淑娴，你已经长大了，你要勇敢些。”那时，我便总会忆起两个月前开学报到的
那一幕，它告诉我，我已经长大了。
九月一日清晨，我精心穿装完毕，却被意外告知，妈妈单位有事，无法带我去一中报到了。妈妈微微有些歉意地冲我苦笑一下，无奈的摊了摊手。没有大人陪伴去报到，那将是一件多么恐怖的事呀～我暗自思索着：去了哪儿，人生地不熟的，我也不知道自己被分到了几班，班主任是谁，我将要和谁搭同桌。我性格内向，不擅长和别人打交道，接触社会面也不广，真不知道到时该怎么办。
妈妈留了钱，让我独自去报到。我思前想后，最起码拉上小学同学一起去啊～遇到什么事也好有个照应啊～我便想到了茜。
新一中给我的
不知什么时候，母亲进了卧室，喊我起床。我一句话也没说，？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹨凰祷埃 崴 突崧湎吕础， 遣徽 睦崴
髁讼吕础，冶г谀盖谆忱铮 崆岬厮担骸奥瑁 阈量嗔耍 乙欢ɑ崤 Φ？”
母亲轻轻地抚摸着我的头，无比欣慰地说：“孩子，我相信你！”
那一刻，我变得懂事了，成熟了，有了进取的动力。我，已经长大了。
我已经长大了 刘宝启
回到家，看见母亲躺在沙发上，我走过去，发现她睡着了，旁边还放着刚抹完桌子的水和盆子。
我坐在母亲的身边，发现我从未注意到的几条皱纹毫不留情地刻在母亲的脸上。
去我坐在母亲的身边，却发现我从注意到的几条皱纹毫不留情地刻在母亲的脸上，一双粗糙的手枕在头下，我看着母亲，以望着刚擦完的桌子，看着一间间整洁的房屋，我心里涌上一阵酸楚，突然，我感到一阵寒意，不经打了一个寒战．我的脑海里闪出了一幕幕母亲关心照料我的图画，一幅幅历历在目，这让我感到一阵阵羞愧，我好像看又到妈妈在轻声为我披上衣服，然后为我脱下鞋，再轻手轻脚关上电视，慢慢带上门走出去的场景，心里顿时生起感激之情，我眼眶湿润了，情不自禁地唤了一声：“妈～”我又及时制止了自己，我想：妈妈太累了，她为我们付出了太多，仅是为看电视而睡着的我，就不知几次把衣服盖在我身上，而那时，我从未体会到过母亲对我的关爱。
我没有叫醒妈妈，而是起身回屋，拿出一件衣服，轻轻地盖在妈妈身上，我又发现，原来母亲是如此瘦小，心里又感到酸酸的，我为母亲慢慢地脱下鞋，轻声把水和盆子收拾出去。
过了一小会，母亲醒了，发现自己身上的衣服和收拾好的桌子，妈妈自言自语道：“儿子真是长大了。”妈妈这句话被正从内屋的我听了个正着。我心想：“是啊，我长大了，我已经不再是那个整天让母亲照料，不会体谅母亲的孩童了，我已经能体谅父母了，我已经长大了。我也要用更多的努力去回报母亲，我也要用自己的能力去帮助母亲，因为，我已经长大了。”
篇三：美丽的校园作文１００字
美丽的校园作文１００字
美丽的校园作文１００字（一）
进了校门，我就会看见高大的教学楼，鲜红鲜红的国旗随风飘动，五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。
我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊～每次我看到国旗就十分自豪，因为我是中国人。
我很喜欢我们的校园。
美丽的校园作文１００字（二）
我们的学校非常美丽，我很喜欢它。一走进校园，最引人注目的是操场上的橡胶跑道，无论是晴天还是雨天，我们都可以在上面尽情地嬉戏。橡胶跑道旁的半圆形草坪，更是大家喜欢的焦点，得别是现在，春雨一下，显得更加美丽了。
美丽的校园作文１００字（三）
春天来了，我们美丽的校园里百花盛开，生机勃勃，五彩缤纷，树木吐出点点嫩芽，许多小草探出头来，就像一张绿地毯。
这么美的校园引来了一群群可爱的蜜蜂和一只只漂亮的蝴蝶，它们在花丛中采蜜，还在花丛中跳舞。我爱美丽的校园。
美丽的校园作文１００字（四）
踏进我的校园一切都是美丽的，杨树随着风摇摆着，绿油油的
叶子象是在唱歌，壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人，却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。
我爱我的校园、教室，更喜欢我的老师、同学。
美丽的校园作文１００字（五）
校园是我们的开心乐园。课堂上，老师教给了我们许多知识和做人的道理，让我们更加聪明伶俐。体育课时，跑步、跳远等活动让我们茁壮成长。音乐课时，我们学到了许多优美、欢快、活泼的歌曲，让我们一起用优美、生动、活泼、欢快的语调唱出我们对祖国的爱。 校园的操场是我们健康成长的乐园，校园的教学楼是我们的知识天堂。啊，校园真好～
美丽的校园作文１００字（六）
我们的校园可美啦～里面有翠绿的松树和柏树，还有桃树，到了春季，桃树开出了成片成片粉红色的桃花。
宽大的操场是校园里课间同学们最爱来玩耍的地方，操场上还有很多体育去器材，比如：单杠、双杠、乒乓球台和篮球架??我最喜欢的就是正对着大门的那棵高大挺拔的松树了，我想它已经有几十年的历史了。我们的校园多么美丽～
作文二：《一百字的作文》2300字
１００字作文大全
快乐的树叶
今天，妈妈带我去逛公园，看见了树叶娃娃正在和大树妈妈一起唱歌跳舞，玩得正开心呢～
树叶是大自然的好朋友。它每天都乐于帮助别人。
春天，它给大自然披上了五颜六色的衣服。
夏天，它像一把太阳伞，不让太阳公公伤害我们嫩嫩的皮肤。
秋天，落叶给土地施肥。
冬天，它给小动物盖上了暖和的棉被。
树叶爱帮助别人，它永远是快乐的。
可爱的小狗狗
我的小狗狗真可爱，我每天睡觉它都陪着我～玩电脑的时候它蹦蹦跳跳的跟着我～我看电视的时候它老是跟着我，不一会它就睡觉了～～我上床的时候它就爬爬爬的也上来。周一我上学的时候它偷偷的藏在我的书包里～小狗狗真可爱，小狗狗真顽皮。
我的语文老师
从今天起，我们的语文课由李老师上。
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李老师三十多了吧，高高的个头，胖胖的脸上老是带着笑容。听人说，他语文教得可好呢～我真想早点听到李老师的课。
李老师来了，挥着手，像个
李老师说过，他要把学习的快乐、知识的甘露，无私地洒在每一个同学的心田里。 我爱我的语文老师～
桂花
刚走几步路，一棵桂花树便映入我的眼帘。粗粗的树干上，无数条细枝向外延伸着。细枝上，零零星星地长着几片微微泛黄的叶子。我摘下一片，软软的，脆脆的，清晰的叶脉像可爱的鱼骨头。闻了闻，一股清香立即传遍全身，（转 载于：ｗＷｗ．ｚＷ２． 爱作文 网）沁人心脾。它平躺在我的手上，就像一只弯弯的小船。多可爱啊～
篇二：小学作文：快乐的一天作文１００字
快乐的一天作文１００字
今天，是我的生日，表姐带我去了儿童公园、上下九、麦当劳……总而言之，今天玩得很开心。
早上，我们从家里出发，兴高采烈地上儿童公园。来到儿童公园，人山人海，几经辛苦才挤进去。然后，我们先去了地下游戏机室，玩了夹玩偶、打青蛙、打桌球……我们还玩了很多样游戏，令我印象最深刻的就是打青蛙。因为一开始时，我觉得并不难，青蛙一冒上来就让我的锤子给打死了，
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但后来青蛙越冒越多，也越冒越快，我觉得越来越难了，开始力不从心起来，最后还是表姐和我一起打死了所有的青蛙，拿到了二十张票，拿到票时，我高兴得一蹦三尺高。
走出儿童公园，我们来到了上下九步行街，我们在上下九收获也很大，我们吃了鱼旦，还买了大玩偶，学习用品。在逛街的过程中我们也看见了很多作工精细的，富含浓厚西关文化的铜雕像。
之后，我们还去了麦当劳吃东西，我们吃了炸薯条，汉堡包，雪糕……在吃东西时，一不留神，表姐还中奖了，得了个大公仔，我们高兴地相视而笑了。
今天，我玩得真开心啊！
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篇三：一百字作文
一百字作文
春天（一）
春天，是个插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黄色的迎春花，像报喜的小鸟；插出了红艳艳的牡丹花，像高贵的女皇。
春的风轻轻地像一层薄纱在空中飘着，花儿好像在风中舞蹈，可爱的小燕子从远方飞了回来，托春风捎来了信，告诉人们春天到来了。
春姑娘给大地铺上了绿绿的地毯，孩子们在软软的，绿绿
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的地毯上打滚，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，乐到了心田里。
放风筝（二）
春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了～蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊～都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：“风筝飞起来了～风筝飞起来了～哥哥，你真棒～”哥哥开心地笑了。瞧，他们玩得多开心啊～
荷花（三）
在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。
那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好朋友。
妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。
观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。
我的弟弟（四）
我的弟弟今年３周半了，他长着一双大大的眼睛，皮肤白里透红的，嘴唇红红的，像抹过了口红一样，耳朵的下垂像
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布袋和尚一样。
近看时他脸上有一块疤，远看就看不见了，那是由于一次意外事故造成的，弟弟老爱打我，他的口头禅是“我自己，我能行。他经常损坏东西，我家的螺丝都被弟弟下了。弟弟很聪明，他会算数，还念书。
我喜欢弟弟。
我的自画像（五）
我是一名一年级小学生，今年六岁了。我有着一双大大的宝石般的黑色眼睛，高鼻梁，还有一张吃了蜜的樱桃小嘴，家里人都夸我嘴甜。可是在我们班男生的眼里我却是一个霸道的小女生，也是一个能给大家带来快乐的小女生。这就是我，一个霸道搞笑的小女孩。
我的奶奶（六）
我有一位慈祥的奶奶。
我的奶奶长着一双小小的眼睛，乌黑的短发中增添了几丝白发，个子不高不矮，大大的耳朵，小巧玲珑的樱桃嘴，和一张布满皱纹的脸，可是奶奶笑起来却非常漂亮。我很爱奶奶，奶奶也很爱我。奶奶虽然很溺爱我，但是却从不允许我去做不对的事，特别对我的品德行为要求很严格。每当我以大欺小的时候，奶奶总是一遍又一遍的讲道理给我听，总是有办法让我对她的教导心服口服。
这就是我的奶奶，我爱我的奶奶～
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吹泡泡（七）
真好玩。今天中午，我和小红去草地上玩吹泡泡。
我拿了一杯泡泡水，一根吸管。我使劲地吹，吹出了很多泡泡。泡泡的形状有大的、小的，泡泡五颜六色。一个大泡泡飞在空中，一下子破了。我真想泡泡能飞到月球上去呀。
我喜欢玩吹泡泡的游戏。
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作文三：《英语一百字的作文》12000字
英语一百字的作文
篇一：英语日记１００字
篇一：一百字英语作文
作文：校园跳搔市场
题目：ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ
ｅｖｅｒｙ ｃｏｉｎ ｈａｓ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ．ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ ｏｆｆｅｒ ａ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｓｅｌｌｉｎｇ ｖａｒｉｏｕｓ ｏｆ ｃｈｅａｐ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｌｙ．ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ ｉｎ ｒｅｓｕｌｔ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｉｓｓｕｅｓ．ｗｅ ｖｉｅｗｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ａｎｇｌｅ， ａｎｄ ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ．ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｉｌｌｅｇａｌ ｍａｒ－ｃｈａｎｔｓ ｓｅｌｌ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｆｒｅｉｇｈｔ．ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｒｉｃｋｅｄ ｂｙ ｔｈｅｍ．ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ， ｔｈｉｓ ｗｉｌｌ ｌｅａｄ ｔｏ ａ ｍａｓｓ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｓａｆｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ．ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｔｈｅ ｄｉｓｏｒｄｅｒｅｄ ｍａｒｋｅｔｓ ｂｒｉｎｇｓ ｓａｆｅｔｙ ｔｒｏｕｂｌｅ ｔｏ ｈｉｄｅ．ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｕｍｅｒｏｕｓ ｍａｔｔｅｒｓ ｏｗｉｎｇ ｔｏ ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ．
ｆｏｒ ｍｙ ｐａｒｔ， ｆｌｅａ ｍａｒｋｅｔｓ ａｒｅ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ．ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｓ ｍｕｓｔ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｍａｒ－ｃｈａｎｔｓ．篇二：多篇暑假英语日
记作文带翻译
ｔｏｄａｙ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏｏｋ ｍｅ ｔｏ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ’ｓ ｈｏｕｓｅ． ｉ ｐｌａｙｅｄ
ｗｉｔｈ ｍｙ ｃｏｕｓｉｎ． ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｍｙ ｃｏｕｓｉｎ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ ａｎｄ ｈａｖｉｎｇ ａ ｒｅｓｔ． “ｔｈａｔ’ｓ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ．” ｉ ｓａｉｄ． ｔｈｅｎ ｗｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ
ｔｈｅ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ． ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ， ｔｈｅ ｓｋｙ ｔｕｒｎｅｄ ｄａｒｋ． ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ， ｉｔ ｒａｉｎｅｄ ｈｅａｖｉｌｙ． ｉｔ ｍｅａｎｔ ｏｕｒ ｐｌａｎ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ． ｗｈａｔ ａ ｐｉｔｙ ｄａｙ！
今天我父母带我去了外公家，我和唐／表，兄／弟／姐／妹一起玩。
突然，我我和唐／表，兄／弟／姐／妹建议去公园玩，顺便休息一下。
“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，
天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行
了，多遗憾的一天哪～
明天是春节，我家里以近在两天前做了彻底的大扫除。然后我
和爸爸一起装饰家里，妈妈则在烧好吃的东西。晚饭以后，我们
一起看电视节目，我们多高兴呀～
ｔｈｅ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｉ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ２００ｙｕａｎ ｆｒｏｍ ｍｙ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ａｓ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ． ｉ ｗａｓ ｓｏ ｈａｐｐｙ ｂｕｔ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ｍｏｔｈｅｒ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ａ ｈａｌｆ ｔｏ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ ｉｎ ｏｎｅ ｙｅａｒ． “ｗｈａｔ！” ｉ ｓｈｏｕｔｅｄ．
前天我收到了２００元作为零用钱来自于我的亲戚，我很高兴，
但是爸爸妈妈说要上交一半而且另一半要做为我一年里的零用
钱。“什么～”我大叫到。
７月２０日 晴 今天非常炎热，一大早起床就感觉闷热的难受。
吃完早饭妈妈让我陪同她去买菜我也没去。因为实在是太热了，
感觉动一下手指头身上都在向外冒汗。下午到市图书馆看了一下
午的书。因为图书馆有空调可以吹，而且书也比家里的多太多了。
顺便查了一下日全食的资料。
７月２１日 雨天 今天天气很舒适，虽然天气预报说今天是阴天，
可是下了点小雨，很凉爽。天气预报说今天是阴天，本来都和朋
友们约好要去打篮球的，可是很遗憾，在下雨没法去玩。下午雨
停了之后有去超市帮妈妈买菜。总的来说今天心情不算太坏。ｊｕｌｙ
２２， ｃｌｏｕｄｙ ｔｏｄａｙ ｉ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｌｅｇｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ｓｏｌａｒ ｅｃｌｉｐｓｅ ｗａｓ ｖｉｓｉｂｌｅ． ｗｈｙ ｉｓ ｔｈｅ ｌｅｇｅｎｄｓ？ ｂｅｃａｕｓｅ ｎｏｔ ｓｅｅｎ．ｂｕｔ ｆｒｏｍ ７：３０ ａ．ｍ． ｓｔａｒｔ ｒａｉｎｉｎｇ， ｉ ｗａｓ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ． ｏｋ ｊｕｓｔ ｏｎｌｉｎｅ ｓｅｅ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｅｘｐｅｒｔｓ ｓａｙ ｙｉｎｙｕｔｉａｎ ｌｏｏｋ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅ ｓｈｏｃｋ， ｔｏｔａｌ ｓｏｌａｒ ｅｃｌｉｐｓｅ ｗａｓ ｖｉｓｉｂｌｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ ｃｌｏｕｄｓ ａｎｄ ｔｈｉｃｋ， ｐｌｕｓ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｓｋｙ ｗｉｌｌ ｔｏｔａｌ ｓｏｌａｒ ｅｃｌｉｐｓｅ ｗａｓ ｖｉｓｉｂｌｅ．
７月２２日 阴天 我今天起的很早，为了等待那传说中的日全食。
为什么是传说中呢，因为没亲眼见过嘛。不过从早上７：３０就开
始下雨，害我郁闷了半天。还好刚刚在网上看了新闻专家说阴雨
天看日 全食会更震撼，好像是因为本来云层很厚，再加上日全食
天空会更加的黑暗
ｔｏｄａｙ ｉｓ ｓｕｎｄａｙ．ｉｔｓ ａｌｓｏ ａ ｇｏｏｄ ｄａｙ． ｉ ｇｏｔ ｕｐ ａｔ ７ｏｃｌｏｃｋ ，ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｗｉｌｌ
ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ． ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ，ｉ ｔｏｏｋ ａ ｃａｍａｒａ ａｎｄ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｗａｉｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｕｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． ｉｔｓ ａｌｒｅａｄｙ ９ｏｃｌｏｃｋ ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｚｏｏ． ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｂｏｕｇｈｔ ｔｈｒｅｅ ｔｉｃｋｅｔ ａｎｄ ｗｅ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｇａｔｅ． ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏ ｍａｎｙ
ｍｏｎｋｅｙｓ，ｔｉｇｈｅｒｓ，ｌｉｏｎｓ，ｗｏｌｖｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ａｎｉｍｉａｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ． ｔｈｅｒｅ
ａｒｅ ａｌｓｏ ｍａｎｙ ｂｉｒｄｓ ，ｂｕｔ ｉ ｃａｎｔ ｃａｌｌ ｔｈｅｉｒｓ ｎａｍｅｓ ｉｎ ｅｎｇｌｉｓｈ． ｗｅ ｔｏｏｋ ｓｏｍｅ ｐｈｏｔｏｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｎｉｍｉａｌｓ，ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｈｏｔｏｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｒｉｎｔｅｄ， ｉ ｗｉｌｌ ｓｈｏｗ ｔｈｅｍ ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓ． ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｐａｓｓｅｄ ｓｏ ｆａｓｔ， ｗｅ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｚｏｏ ａｔ １ｏｃｌｏｃｋ ｐｍ． ｉ ａｍ ｓｏ ｇｌａｄ ｔｏｄａｙ，ｉ ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｙ ｔｏｎｉｇｈｔ ．
今天，我发现时间是一个残忍的东西。无论人们怎样，时间总
在流逝。它不会留下来等待某人。你不能使用任何东西去交换时
间。时间也是一个公平的东西。虽然你有很多钱，或者你享有很
高的声誉，时间不会离开他们更多。今天，我发现我已经没有足
够的时间。虽然我有超过一个月假期，但我发现我有很多事情要
做。我有很多功课要做，我要，只要我有时间完成的功课。
这是阳光明媚的一天。我很兴奋。我起床时四十五分。我制定
了一个九点钟见面的约会。吃完我的早餐后，我去了万家市场。
外面很热。当我到达时，我的朋友并没有到。我在肯德基的大门
外面等他。我有一年没有看到他们了。并且在一年内，我们没有
与对方频繁接触。大约十分钟过去，我的朋友们一个接一个地打
来。在我们打招呼后，我们去荔湾体育馆打篮球。这场比赛持续
了两个小时。哦～我觉得我今天很开心～
今天我过得非常开心～在早上，天气非常好～然后，我与家人
爬上山，山上的空气非常清新，山上的花草树木都显得格外美丽。
回来晚上回家，我与家人坐在一起看电视，我们还吃着水果，一
边聊天，全家其乐融融～
今天的天气很舒适，虽然天气预报说今天是阴天，但只是下了
一点点的雨，非常凉爽．天气预报说今天是阴天，和朋友计划打篮
球，但不幸的是，在雨中我们不能打球。在下午，雨停了，我要
帮妈妈买菜的超市。大体说今天心情还不错。
这是我们暑假的第二天。我感觉很好。我觉得我是自由的。我
有很多时间做我喜欢的事情。我的父母都在中山。所以，我独自
生活，但我并不感到孤独。但我没有做一些特别的东西。我住在
家里看电视。哦～我写了英语日记作文。这是我的功课。今天，
我睡了１４小时。我认为我很疲惫。这是去吃晚饭的时间。我必须
去～我非常饿。篇三：英语自我介绍１００字 ｈｉ！ ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ ｌｉｓａ．ｉ ａｍ
ｔｗｅｌｖｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． ｉ ａｍ ａ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔ． ａｎｄ ｉ ａｍ ａ ｇｉｒｌ ． ｉ ａｍ ｎｏｔ ｈａｎｄｓｏｍｅ ｂｕｔ ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｌｏｖｅｌｙ ．ｉ ａｍ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ．．． ｓｈｏｏｌ． ｔｈｅ ｓｈｏｏｌ ｉｓ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． ｉ ｈａｖｅ ｂｉｇ ｅｙｅｓ ａｎｄ ｍｙ ｅａｒｓ ａｒｅ ｂｉｇ ｔｏｏ． ｂｕｔ ｍｙ ｎｏｓｅ ａｎｄ ｍｏｕｓｅ ａｒｅ ｓｍａｌｌ．ｓｏ ｉ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ｌｏｖｅｌｙ． ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔ ｉｓ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ａｎｄ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｅａｌｔｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｅ．ａｎｄ ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｈｅａｌｔｈｙ．
篇二：英语作文１００篇写作及范文
高考英语作文１００篇（四）
６１、（１分）
你的一位美国朋友Ｍｉｋｅ在你生日时给你寄来一本英语词典作
为生日礼物，为此你写一封信给他表示谢意。信中要表达出你平
时英语拼写比较差，这本词典正是你所需要的，它将帮助你提高
拼写能力。信中对Ｍｉｋｅ寄给你的生日卡表示感谢，并祝Ｍｉｋｅ身
体好，盼望下个月在中国能见到他。
６２、（１分）
假如你叫李华，请给班主任老师写一假条。
事由：母亲突然生病，发高烧，住院，需人照料。父亲出差去
武汉。
事假：三天日期：九月十五日
其它：表示尽快返校，补上所缺课程。
注意：不要使用自己的真实姓名。
词数：６０，８０词。
６３、（１分）
守株待兔
请用英语简要地写《守株待兔》的故事，以刊登在我国对外发
行的某英文刊物上，词数：８０，１００词。 故事大意：宋人有耕者，
田中有株（ｓｔｕｍｐ），兔走触株，折颈而死。捡之甚喜，随后弃农而
守株。一年后，田地荒芜，终不再获，而身为宋国笑。
６４、（１分）
请您根据下面提示和要求，用英语给父母写一封：
Ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ， ｙｏｕ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ｏｎｃｅ ａ ｗｅｅｋ， ｙｅｔ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｐｒｏｍｉｓｅ． Ｗｒｉｔｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｔｈｅｍ ｅｘｐｌａｉｎｉｎｇ ｗｈｙ ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ ． Ｄｏ ｎｏｔ ｗｒｉｔｅ ｍｏｒｅ
ｔｈａｎ １００ ｗｏｒｄｓ．Ｈｉｎｔｓ： Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｓｉｎｃｅ ｙｏｕ ａｒｒｉｖｅｄ ｔｈｅｒｅ．
Ｔｈｅ ｐｏｓｔ ｏｆｆｉｃｅ ｉｓ ｒａｔｈｅｒ ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌｙａｒｄ．
Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｎｏｔ ｇｏｔ ａｎｙ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅｍ．
Ｙｏｕ Ｐｒｏｍｉｓｅ ｔｈａｔ ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ ｙｏｕ ｃａｎ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｔｈｅｍ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ ．
Ｙｏｕｒ ｎａｍｅ： Ｃｈｏｕ Ｆｅｎｇ（周锋）
Ｙｏｕｒ ａｄｄｒｅｓｓ： ３１６ Ｅｖｅｒｇｒｅｅｎ Ｓｔ． Ｆｒｅｅｄｏｍ Ｃｉｔｙ， Ｏｈｉｏ， Ｕ． Ｓ． Ａ．
Ｔｈｅ ｄａｔｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ： Ｊｕｌｙ ２， １９８９
６５、（１分）
假如你叫李明，去广州舅舅家度假。到达广州后，你给母亲写封
短信，简述旅途情况、舅舅家对你的接待以及你对广州的感受。
信中至少包括如下几点：
（１） 你已于上周五平安抵达广州。一路上火车拥挤，车内肮脏，
到达广州时疲惫不堪。
（２） 舅舅全家都好，待你很热情。魏平表兄是个热心人，这几天
正带你游览广州。今晚你们将去听一个音乐会。
（３） 广州是个美丽的城市，也是个繁荣（ｂｕｓｔｌｉｎｇ）的城市。广州
的生活节奏、丰富多彩。你希望长大后有机会在这儿工件。
（４） 发信日期：１９９０年２月１５日。发信地址：广州市中山路８
号。
注意：字数在１２０—１４０之间。
６６、（１分）
请根据下面的提示，写一段题为“谈论足球比赛”的对话（字数１００，，１２０）：
星期天Ｈｅｌｅｎ邀请Ｈｅｙ出去吃午饭，顺便看几个朋友。Ｈｅｙ不愿错过当天华盛顿和纽约两队之间的精彩的足球比赛。他已有好几年没有看这两个队的比赛了。他请Ｈｅｌｅｎ 和他一起看。Ｈｅｌｅｎ却想做些更有意思的事情。她认为Ｈｅｙ每个星期天下午都呆在电视机前观看精野的足球赛没有意思。
６７、（１分）
请根据下面的提示，编写一段题为“谈论考试”的对话（字数在１００，，１２０）：
提示：
（１） Ｋａｔｅ觉得英语、数学题目不容易，但愿能通过考试。
（２） Ｄｉｃｋ认为英语、数学考得还可以，但担心物理，因为一部分题目太难。
（３） Ｋａｔｅ安慰Ｄｉｃｋ说，坐在她旁边的一位同学说，他花了两个小时，在物理试卷上只写了个名字，其他一字未写。
６８、（１分）
Ｊａｎｅ和Ｂｉｌｌ在谈论某一部电影。Ｂｉｌｌ刚在电视上看了一部令人发笑的电影，显得很愉快。这部电影讲的是一个马大哈到处闯祸的故事。Ｂｉｌｌ喜欢这部片子，Ｊａｎｅ却喜欢看那些不仅有趣，而且有教育意义的（ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ）节目。Ｂｉｌｌ认为有时人们需要轻松轻松（ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ），Ｊａｎｅ不否认这一点，但坚持认为看电影不只是为
了娱乐（ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ ）。
请根据上面的内容，编写一段８０至１００字的对话。
６９、（１分）
根据下面的提示，以“Ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ Ｈａｖｉｎｇ Ｓｐｏｒｔｓ”为题编写一段对话（字数：８０，，１２０）。 提示：
Ｓｕｓａｎ每天下午参加体育活动。她喜欢游泳，每星期游泳一次。Ｄａｖｉｄ在中学时代也常游泳，但现在没有时间，人也开始发胖了。Ｓｕｓａｎ邀请Ｄａｖｉｄ当天下午一起去游泳，并约定下午三点在游泳池见面。
７０、（１分）
Ｈｅｌｅｎ和Ｈｅｙ两人在谈论书籍。Ｈｅｌｅｎ问Ｈｅｙ在看什么书。Ｈｅｙ说在看《马可？波罗游记》，该书图文并茂，很吸引人。书的主要内容是：马可？波罗生于意大利的古城威尼斯（Ｖｅｎｉｃｅ），１２７１年离别威尼斯，先由水路，后由陆路经“丝绸之路”于四年后到达中国。他在中国生活了十七年，于１２９２年回国。该书作者是Ｒｕｓｔｉｃｈｅｌｌｏ，书已被译成１００种左右的不同文字。Ｈｅｌｅｎ听后对此书产生了兴趣，Ｈｅｙ答应看完后借给Ｈｅｌｅｎ看。
请根据上述内容，编写一段题为“谈论一本书”的对话，字数：１２０左右。
７１、（１分）
根据下面的提示，以“Ｓｔａｒｔ ｕｐ ａ Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ”为题，编写一段７０字左右的对话：
搞研究工作的Ｓｎｏｗ先生在某大学校园散步时遇到了中国学生李平。他与李平进行了交谈。他先从天气说起，然后问李平是不是日本人。李平回答说他是中国人，是学习化学的。他曾学过三年英语，英语讲得一般。 Ｓｎｏｗ先生对此却很赞赏。
７２、（１分）
根据下列提示，编写一段题为“Ｇｉｖｉｎｇ ａ Ｇｉｆｔ”的对话（５０个字左右）：
提示：
（１） 圣诞节， Ｘｉａｏ Ｃｈｅｎ拜访了 Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ，并送给她一件礼物。礼物是一只漂亮的竹篮。
（２） Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ当场打开了礼物。她非常高兴，说这正是她所喜欢的，并再次感谢小陈。
７３、（１分）
黄先生夫妇请琼（Ｊｏａｎ）到家里吃晚饭。黄太太做了冷鸡、蘑菇（ｍｕｓｈｒｏｏｍｓ）、鱼、 虾（ｓｈｒｉｍｐ）、蛋卷（ｅｇｇ ｒｏｌｌ）和豆腐（Ｄｏｕｆｕ）等菜招待客人。席间主人频频劝客人吃菜，客人称赞黄太太烧的菜非常可口。最后，客人向主人致谢告别。
请根据上述内容，编写一段题为“Ａｔ ｔｈｅ Ｄｉｎｎｅｒ Ｔａｂｌｅ”的对话，字数在１２０字左右。 提示：
对话可从晚餐结束前不久开始。
７４、（１分）
根据下列提示，编写一段题为“看病”的对话（字数１００，，
１２０）：
Ａｌｆｒｅｄ因喉痛（ ａ ｓｏｒｅ ｔｈｒｏａｔ）和咳嗽去看病。医生检查后说他得了流行性感冒（ｔｈｅ ｆｌｕ），给他开了药方（ｐｒｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ），要他每四小时服一次药。医生还问他是否抽烟。他说抽烟。医生劝他将烟戒掉。
７５、（１分）
根据下列提示，编写一段题为“问路”的对话（６０，，８０个字）：
Ｇｒｅｅｎ太太想去博物馆，但不知如何走，于是就向一位警察询问。警察告诉她沿街走到第二个十字路口向左拐，拐角过去第三幢楼就是博物馆。
７６、（１分）
请根据下面提示，编写一段题为“道歉”的对话（字数在１００，，１２０之间）：
Ｍａｒｙ Ｂｒｏｗｎ上课迟到了二十分钟。她向Ｇｒｅｅｎ小姐表示歉意，并对迟到原因作了说明。 原来，她上学的路上在公共汽车站等车时，站在不远处的一位老人忽然昏倒在地。她起先不知道怎么办才好，后来猜想老人一定是犯了心脏病（ｈｅａｒｔ ａｔｔａｃｋ），于是就给附近的警察局打了电话，让他们把老人送往医院。
Ｇｒｅｅｎ小姐听后，弄清了情况，夸奖了Ｍａｒｙ Ｂｒｏｗｎ。
７７、（１分）
假如你叫陈明，在杭州外国语学校学习。原来你校每星期五下午放映英语电影，同学们都感兴趣。但从本学期起，你校每天下
午加课。这不但影响了你们看电影，还影响了你们的体育活动和休息。你认为这对同学们的学习和健康是不利的。为此，你特地给《中国日报》（Ｃｈｉｎａ Ｄａｉｌｙ）的主编写信，反映情况，请求支持。该报地址：北京金台西路２号。 要求：
（１） 字数在１２０个左右；
（２） 发信地址是杭州人民路２３４号；
（３） 写信日期为１９９０年２月２７日。
７８、（１分）
请根据下列提示和要求写一篇短文。
提示：
（１） 出通知的目的：把即将做的某件事告诉大家。
（２） 通知的形式：口头通知和书面通知。
（３） 写通知的要求：简单明了。
（４） 通知的内容：谁做、做什么、何地、何时、怎样做。
要求：
（１） 题目：Ｈｏｗ ｔｏ Ｍａｋｅ ａｎ Ａｎｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ。
（２） 文体：说明文。
（３） 字数：６０—８０。
７９、（１分）
请根据下面的提纲写一篇说理文。
提纲：
（１） 时间比金钱更宝
贵。
（２） 要珍惜时间，因为时间一去不复返。
（３） 要充分利用时间。
（４） 浪费时间就是浪费生命。
（５） 养成珍惜时间的良好习惯。
要求：
（１） 题目：Ｔｉｍｅ Ｉｓ Ｍｏｒｅ Ｖａｌｕａｂｌｅ Ｔｈａｎ Ｍｏｎｅｙ
（２） 字数：１２０—１４０。
８０、（１分）
假如你是Ｃｈｅｎ Ｈｕａ，住在北京长安街７８０号。一九九？年六月二十一日你给王老师（Ｍｒ Ｗａｎｇ）写信，想说下面几件事：
（１） 你收到王老师六月十七日的来信，得知他今夏计划来北京。你盼望能早日见到他。
（２） 你所在学院准备出一本杂志，你是该杂志的助理编辑（ａｓｓｉｓｔａｎｔ ｅｄｉｔｏｒ）之一。杂志为双月刊，你打算第一期出版后送一本给王老师。
（３） 询问王老师是否仍在教毕业班。你对王老师生动有趣的英语课印象很深。 请将字数控制在１２０个左右。
写作－４ 〈范文〉
６１、（１分）
Ｎｏ １ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄｏｎｇｃｈｅｎｇ Ｄｉｓｔｒｉｃｔ Ｂｅｉｊｉｎｇ
Ｃｈｉｎａ
Ｏｃｔｏｂｅｒ ４ｔｈ，１９９５ Ｄｅａｒ Ｍｉｋｅ，
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｙｏｕ ｓｅｎｔ ｍｅ ｆｏｒ ｍｙ ｓｅｖｅｎｔｅｅｎｔｈ ｂｉｒｔｈｄａｙ． Ｉｔ’ｓ ｊｕｓｔ ｗｈａｔ Ｉ ｎｅｅｄ！
Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅｌｌｉｎｇ ｉｓ ｖｅｒｙ ｐｏｏｒ ａｎｄ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｗｒｉｔｅ， ｂｕｔ ｎｏｗ， ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｙｏｕｒ ｐｒｅｓｅｎｔ， Ｉ ｃａｎ ｌｏｏｋ ｕｐ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｗｈｅｎ Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｓｕｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｐｅｌｌｉｎｇ．
Ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ａｒｅ ｗｅｌｌ ａｎｄ Ｉ ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｓｅｅｉｎｇ ｙｏｕ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，Ｆｕ Ｙｏｕｎｇ
篇三：１００左右英语作文
Ｄｅａｒ Ｄａｖｉｄ， Ｉ＆＃３９；ｍ ｇｌａｄ ｙｏｕ＆＃３９；ｌｌ ｅ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｕｓｅｆｕｌ， ａｎｄ ｍａｎｙ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ ａｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｔ ｎｏｗ． Ｉｔ＆＃３９；ｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｆｏｒ ｙｏｕ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ＆＃３９；ｓ ｑｕｉｔｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ａｓ ｍａｎｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｏｒｄｓ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｉｔ＆＃３９；ｓ ａｌｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｓｅ ｙｏｕｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ． Ｄｏ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｆｒｏｍ ｂｏｏｋｓ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｆｒｏｍ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｏｕｎｄ ｙｏｕ． Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ， ｐｌｅａｓｅ ａｓｋ ｍｅ． Ｉ＆＃３９；ｍ ｓｕｒｅ ｙｏｕ＆＃３９；ｌｌ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｅｌｌ． Ｈｏｐｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ｓｏｏｎ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｗａｎｇ Ｍｉｎｇ
Ｍｙ Ｈｏｍｅ Ｔｏｗｎ
Ｍｙ ｈｏｍｅ ｔｏｗｎ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ． Ｉｔ ｓｔａｎｄｓ ｂｅｓｉｄｅ ａ ｗｉｄｅ ｒｉｖｅｒ ａｎｄ ｉｓ ｒｉｃｈ ｉｎ ｆｉｓｈ ａｎｄ ｒｉｃｅ．
Ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｏｌｄ ｄａｙｓ ｉｔ ｗａｓ ａ ｐｏｏｒ ａｎｄ ｂａｃｋｗａｒｄ ｌｉｔｔｌｅ ｔｏｗｎ． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｄ ｎｏ ｗｏｒｋ． Ｔｈｅｙ ｌｉｖｅｄ ａ ｈａｒｄ ｌｉｆｅ．
Ｉｎ １９４９ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ ｗａｓ ｌｉｂｅｒａｔｅｄ． Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｔｈｅｒｅ． Ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｗｉｄｅｎｅｄ． Ｆａｃｔｏｒｉｅｓ， ｓｃｈｏｏｌｓ， ｈｏｓｐｉｔａｌｓ， ｃｉｎｅｍａｓ ａｎｄ ｔｈｅａｔｒｅｓ ｈａｖｅ ｓｐｒｕｎｇ ｕｐ ｏｎｅ ａｆｔｅｒ ａｎｏｔｈｅｒ． Ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ．
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｍｏｒｅ Ｉ ｌｏｖｅ ｉｔｓ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ ｓｏ ａｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｉｔ ｓｔｉｌｌ ｒｉｃｈｅｒ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｄｏｉｎｇ ｓｐｏｒｔ ｂｕｉｌｄｓ ｕｐ ｏｕｒ ｂｏｄｙ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ａｎｄ ｒｅｄｕｃｅｓ ｄｉｓｅａｓｅｓ．
Ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｌｅａｄ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｆｅ， ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｏｒｓｅ ｎｏｗ． Ｓｏ ＆ｑｕｏｔ；ＥＸＥＲＣＩＳＥ ＯＮＥ ＨＯＵＲ Ａ ＤＡＹ，ＫＥＥＰ ＩＬＬＮＥＳＳ ＡＷＡＹｈａｓ ｂｅｅｎ
ｒａｉｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ．
Ａｔ ｎｏｏｎ ｏｒ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅ ｐｌａｙ ｂａｌｌ ｇａｍｅｓ， ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｎｄ ｒｕｎｎｉｎｇ． Ｌｏｏｋ！Ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ ｓｅｅｍｓ ｓｍａｌｌｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｏｎ ｉｔ．Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｈａｓ ｂｅｅ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ａｎｄ ｗｅ ａｒｅ ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ．Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ ｗｅ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ．
Ｔｈｅ Ｓｕｎｎｙ Ｓｐｏｒｔｓ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｃｈａｎｇｅ ｔｏ ｕｓ． Ｌｅｔ’ｓ ｋｅｅｐ
ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｉｔ．
ＴＶｓ ａｎｄ Ｒａｄｉｏｓ
ＴＶｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｕｓｅｆｕｌ ｔｈａｎ ｒａｄｉｏｓ． Ｆｒｏｍ ＴＶ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａｎｄ ｈｅａｒ ｗｈａｔ ｉｓ ｈａｐｐｅｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｒａｄｉｏｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｗｉｔｈ ｕｓ． Ａｎｄ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｌｉｓｔｅｎｅｒｓ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｌａｒｇｅｒ． Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｈｙ？
Ｏｎｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｉｓｔｏｒ． Ａ ｔｒａｎｓｉｓｔｏｒ ｒａｄｉｏ ｃａｎ ｂｅ ｖｅｒｙ ｓｍａｌｌ． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ ｔｏ ｂｅ ｃａｒｒｉｅｄ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｒａｄｉｏ ｂｒｏａｄｃａｓｔｓ ａｒｅ ｂｅｔｔｅｒ ｆｏｒ ｂｌｉｎｄ ｐｅｏｐｌｅ． Ｍａｎｙ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ
ｇｏｏｄ ｅｙｅｓｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ’ｔ ｗａｔｃｈ ＴＶ， ｂｕｔ ｃａｎ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｏｒ ｎｅｗｓ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ａ ｒａｄｉｏ ｉｓ ｃｈｅａｐｅｒ ｔｈａｎ ａ ＴＶ ｓｅｔ．
Ｍｒｓ． Ｗｉｌｓｏｎ，
Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔ ｓｈｏｐｐｉｎｇ， ａｎｄ ｗｏｎ’ｔ ｂｅ ｂａｃｋ ｕｎｔｉｌ ａｂｏｕｔ ５：００ ｐｍ．
Ｉ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｔｗｏ ｂｏｏｋｓ ｙｏｕ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ ｔｈｅ Ｃｉｔｙ Ｌｉｂｒａｒｙ． Ａｔ ａｂｏｕｔ １ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， Ｔｒａｃｙ ｃａｌｌｅｄ， ｓａｙｉｎｇ
ｔｈａｔ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｍｅｅｔ ｙｏｕ ａｔ Ｂｏｌｔｏｎ Ｃｏｆｆｅｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｓ ｓｈｅ ｈａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ａｔｔｅｎｄ ｔｏ． Ｓｈｅ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｓｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ， ｂｕｔ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｓｅｔ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ． Ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｙｏｕ ｔｏ ｃａｌｌ ｈｅｒ ｂａｃｋ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｙｏｕ ａｒｅ ｈｏｍｅ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｔｏｌｄ Ｓｕｓａｎ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｃｈａｎｇｅ．
Ｙｏｕｒｓ，
作文四：《网民的作文一百字》1700字
网民的作文一百字
篇一：写人的作文１００字
写人的作文１００字
写人的作文１００字（一）
我的妈妈长头发，一张圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，脸上经常挂着笑容，让人不由自主的想亲近
。
妈妈很爱很爱我，每天都会给我做好吃的饭菜，有一次，下大雨，妈妈担心我，就去学校接我回家，在回家的路上妈妈把伞全歪在我这边自己却被淋湿了，回家后第二天就感冒了，从此以后我就想我一定要好好听妈妈的话不让妈妈伤心。
我爱我的妈妈，为了妈妈我要做个乖孩子，我一直想对我的妈妈说一句：妈妈，我爱你，就像你爱我一样的爱你。
写人的作文１００字（二）
王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢～她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。
写人的作文１００字（三）
吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起
双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。
写人的作文１００字（四）
她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前，“咚咚”，放下水桶拧开水龙头，水“哗哗”地流到桶里。水满了，她操起扁担，挂钩钩住水桶，她弯腰弓背，将扁担压在自己的肩上，一挺身又放下了，只见她咬着牙咧着嘴，一手摸着肩，看了看满满的两桶水，笑了。
写人的作文１００字（五）
我的弟弟叫小二子，别人都说他是我家的眼珠，妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称：矮墩墩，胖乎乎，浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛，一对大耳朵向前照着，红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝，看上去是那样地令人喜欢。写人的作文１００字（六）
我的小邻居唐思磊，今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上，一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮，特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿，妈妈叫他印度人，哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵，我呢，干脆叫他小黑。
写人的作文１００字（七）
她，圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来一排洁白的牙齿，再加上那有灵气的眼
睛，十分可爱。她就是——任威妮。她是个英语课代表，她会读许许多多的英文，而且发音标准；是同学们的榜样～我为有她这样一位好朋友，而感到开心。
篇二：１００字写人作文
我的同学
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，
一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年７岁，个人不算高，比较瘦，
但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就３０来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的
鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛
虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很
精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
篇三：我最喜爱的人作文１００字
我最喜爱的是老师，他在我一年级的时后教我读书和学字，自我读二年级只后，老师也不理我。可是二年级的老师狠凶，一天的作业狠多，三个小时也写不完，一天天的作业多的要死，可是我一订要写完，我的同学有一次没写，背老师打手心，同学下来后说好痛，你真是差的会说话啊～日字一天天过了，我也一天天长大，可是我想到一年级的老师，我最喜爱的人是一年级的老师。
作文五：《一篇150字的作文》19700字
精选作文：我想（１５０字）作文 我想把秀发 插在柳树上， 飘啊飘， 飘出彩色的春天。 我想把小手 安在大树上， 跟着枝叶尽情摇摆， 摇啊摇， 摇出美丽的森林。 我想把自己 变成小鸟， 飞啊飞， 飞向遥远的天空。五年级：薛雯文
篇一：我想作文
我想 》半命题作文 范文
１、我想为你唱首歌
如果才华横溢、诗词歌赋样样通便是才子天人，那么你就是风流才子的代表；如果临危不惧、以弱克强便是将才尽显，那么你就是智冠三军的典范；如果未雨绸缪、为主公费尽心力便是尽忠，那么你就是忠君爱国、至死不渝的楷模。周郎，我想为你唱首歌。
绿绮、缓带、轻衫微拂，那俊秀的脸上洋溢着自信的笑容；总角之交，是意气风发的英雄崭露头角。江东的风抚过中军大帐的周字帅旗，营中传来的却是令人如痴如醉的歌，如九霄仙音，遗落红尘。纤手父亲，星眸微启，是才气与相貌并重，是意气与智慧共存。我想为你唱首歌，为你的少年英俊，为你的风流倜傥，为你在那乱世，仍不失的儒雅。
１
战争的硝烟，随着江上的风吹进军帐，吹过来的还有升平的歌，是曹操在横槊赋诗。那北方的奸雄屯兵八十万，如海浪般袭卷江东而来。是战，是降，定论早已在胸，义正严词，掷地有声。一代儒将中军坐，奇谋险兵运帷幄。群英一会，辽东辩才的蒋干如襁褓中的婴儿，浑然不觉堕入连环妙计。命运的东风骤起，顺流而下的是漫江的红莲。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”那八十三万虎狼师，只一宵，便消失泯灭。我想为你唱首歌，赞你面对说客的挥洒自如，赞你群英之会的雅量高致，更赞你，在那赤壁矶头、乌林之畔，火烧连环，大败曹军的帅将才干。
巴丘的天空阴沉的可怕。中军大帐内，年轻的将才即将与尘世告别。虚弱得已无几多力气的手抚上瑶琴，《长河吟》曲起，心绪跳转回赤壁。北兵大败，攻城取地便在此时。怎能如此实在，便与那孔明达成协议“吾不攻成，汝便取之。”那孔明岂是循规蹈矩之人，趁周、曹战得激烈，连取三城。人皆道周郎不容人，岂是他嫉贤妒能，刘豫州、孔明之辈，必是江东大患。于是乎有了周郎三设计。连年的东征西战，军政大事一肩扛，尚未痊愈的箭伤，劳心劳神的谋略，终于，江东的周郎倒下了，这一倒，便再没起来。临终举贤，直言相谏，到生命的终点，心中所念的也只有江东的山河。临江慨叹“既生瑜，何生亮～”并不是嫉妒的埋怨，而是那贤才不为我主所用的无奈。大业未成，天命先终，柴桑停丧，将星
２
陨落。我想为你唱首歌，感叹你的胸怀大计，为誓言费尽心力，虽不得视其功成，却留下千古流传的佳话。
长江的水浩瀚奔流，那亘古不变的业绩，在赤壁矶头停留。我想为你唱首歌，叹你的文武双全，叹你的才智无双，我想为你唱首歌，在那人才转眼没的乱世，任他大江东去，任他千古浪花淘过，在那历史之上留下绚烂的一笔，只为铭记那才俊风流足以傲视三国。你如一颗星，闪烁在长江之上，为迷失航向的人，指领前进的方向。
２、我想为你唱首歌 “我想为你唱首歌，
一首有爱有梦的好歌？？”伴随着俞思远的歌，我也想为那些在抗震救灾
在这次震惊中外的四川大地震中，涌现出了许多可歌可泣、大无畏的事迹，有许多救援人员的亲人都被埋在废墟下，但他们却决定先拯救他人。有一位武警战士在搜寻时，听到了自己儿子的呼救声，这令他兴奋不已，但当他看到需要到达拯救他儿子的地方，首先要从几十条鲜活的受伤的身躯上踩过去，于是他就放弃了先救儿子的念头，选择了先救他人。等他救完他人再想去救自己儿子时，却发现自己的儿子再也不能叫他一声“爸爸”，再也听不到儿子大声呼喊的声音。多么无私的爱啊～ 我想为你唱首歌，一首坚定的歌。
在地震后的灾区，特别是重灾区—北川，一些大型的救援机械无法进入，使得营救工作非常艰苦。北川中学的校长为
３
了救自己的学生，连续三十多个小时没有休息，一直在用自己的双手拼命地去刨土。 在那里我们的武警官兵为了能营救出被埋人员，用自己的双手去刨土，哪怕是双手鲜血直流、甚至手指刨烂，他们也决不放弃、退却。体现出军、民心连心，血肉相连成一家。他们宁愿让自己的肉体受到痛苦，也不愿意放弃救人的宝贵的时间，多么坚定的信念啊～
我想为你唱首歌，一首中华民族团结的歌。
面对这次特大的地震灾害，中国人民没有低头，反而更加坚强、团结。在校园、在小区街道、在城市街头，到处可见为灾区人民捐资、捐物的场面，三十、五十、一百？？，大家都争先恐后地捐款。流动采血车外排起了长龙，踊跃献血，才短短几个小时各省市的血库就爆满。许多港口、机场，把从全国各地捐赠的救灾物资源源不断地运往灾区。
在面对灾害面前，我们从不低头，“四川加油、中国加油”多么让人振奋的口号，中华民族多么团结一心～ 无私、坚定、团结的信念不断涌现在“中华之歌”的歌词内。让我们共同支援灾区，为灾区、为中华民族唱一首歌吧～
３、我想和你在一起 我想和你在一起
彩霞漫天的黄昏，端一杯菊花茶，轻轻的与你交流，喜欢和你在一起细赏着每一个清香的文字，喜欢和你在一起吟诵一首缠绵的小令。有你和我在一起，蓦然间，忘了今夕何夕？？
语文是“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的妙，你
４
是“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的苗人你是我梦境中的偶像，你苦苦寻觅幸福却被黑暗的空气压得凄凄惨惨，在燕子归时，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之时，你夸撰《漱玉洞》。你独自漂泊江南，独自走在暗香盈袖的小路上，经历了夫死家亡的命运，你重新认识自我。
你如诗一般的女子，谱写着心中的那份忧愁？？
有你和我在一起，让我明白了什么是忧愁。
语文是“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲，你不为五斗米折腰，因为君子固
穷，焉能固志。你挥起锄头享受起田园之乐，日落黄昏，你独自在自家院里，品尝美酒，看山中景色秀丽，飞鸟成伴而来，你有种说不出的感受。
有你和我在一起，让我懂得了什么是淡泊名利。
语文是“举杯邀明月”的浪漫，寒窗十载你一朝出名，推开那纸醉金迷的虚幻大门，纵有高力士为你脱靴，贵妃为你磨墨，调汤也掩不住你心中的豪情，你醉卧长安，为何茫茫然环顾左右，你偏偏而行，大道坦如青天，为何惊叹行路之难，一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便是你的天下。 有你和我在一起，让我诠释了什么是豪情。
有你和我在一起，一起谈论着“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，窗前明月枕边书”一阵晚风吹过，吹开裙上那一本唐诗书页？？
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篇二：我好想作文我好想
在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上， 静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快～
我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋～
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。
我好想有一双翅膀
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要
６
的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
． 我好想有一双翅膀
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
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现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离，
当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
我好想有双翅膀
那晚我静静地人睡了？？
我偶然间发现自己有了双翅膀。于是，我愉快地飞向了
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浩瀚无垠的天空。朵朵白云在对我微笑，只只鸟儿在随我歌唱，阵阵微风拂过我面颊，然后透过我的翅膀，我完全被这美好的一切陶醉。偶然，我向下望去？？
我看到了，看到了无数颗孤独的心，看到了一双双无助的眼睛。在那僻静的小山村里，一个
小女孩赶着羊群在山间，她路过小学校时，在那ｔ犹豫了一会儿，然后又怀着一颗好奇的心走了进去，她望了望查立在校园中央的旗杆，望了望鲜红的红旗，似乎在憧憬着什么。我看到了她那双充满渴望而又无助的眼睛。我又看到了她，那个孤独的身影小女孩的妈妈去下地了，妈妈将她反锁在家里，她趴在窗台上，时而看看蔚蓝的天，时而看看正在院里嬉戏的小朋友，于是她流泪了。我又看到了，看到了另一个不同的身影，一个年过九旬的白发老人被自己的儿子赶出了家门，她无助地在雨中前行，她的全身被雨水浸湿，我更明白，她的心被泪水所融？？
朦胧中我睁开了眼睛，还是那个家，还是那个我，可我的心却不同了，我被梦中的一切所打动。于是，我又有了一种新的渴望我好想有双翅膀。
我好想有双翅膀，我要用我的翅膀托起无数颗孤独的心，让它们不再属于孤独？让它们永远快乐。
篇二：感悟（１５０字）作文
精选作文：感悟（１５０字）作文
９
人生是什么， 它就是一场梦。 为什么人会死去， 因为人们有生命的延续。 为什么美好的时光不能停留， 因为新的故事总要开始。 人真是一种奇怪的生物， 他们可以改变万物，却不能改变命运。 命运的轮回谁都没法躲过， 请好好地珍稀每一天。五年级：金丹王云龙
篇一：人生感悟作文
爱的存折
痛苦来了，幸福还会远吗～
——题记
孤独十眼泪＝坚强 没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。
刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀～
时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的
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天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。
鞭打十责罚＝一百分 学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。
本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。 一百分是什么，一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。
上课铃响了，老师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着，突然一声巨响止住了我，教室里鸦雀无声，老师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个就是我了吧，果不其然，老师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我高兴地回到了教室。看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。 帮助十陪伴＝快乐
一个人一生也许会有很多的朋友，但是最重要的，对你最有帮助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。
一场病拉开了我们的距离，窗外下着毛毛细雨，我全身冷
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得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，
他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，坚固了我们的友谊。
当你正孤独，寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关心着你。那就是最忠实的朋友。 彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。
小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。
爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。
不是你的天空没有太阳，只是你没有发现它爱的光芒。痛苦来了，幸福还会远吗～ 人生符号 你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。
不同的人生符号，象征着不同的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。
问号——获识
人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊
１２
驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。
叹号——停滞不前
望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、
句号——成功 雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生亦不同。
无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。
那晚，我懂得有一种爱叫无言
夜，曾是我期待独享的，认为它总是可以用“浪漫”来形容．
１３
可现
在，夜仿佛吞噬了我一切的等待？？
－－－－－－－－－ 题记
曾经，我反复挣扎着，犹豫着，埋藏在心底的小秘密，到底该不该说，
我害怕，甚至逃避些什么，它带给我的痛苦与折磨，使我无法继续承担，
终于，在那个夜晚，突发的迸裂？？？
“妈．给我配副眼镜吧！”我心狂跳着，我千百次躲避，不敢面对的暴
风雨来了，经过妈妈的一番斥责，我流下了眼泪． 其实，我害怕的不是这
些．而是当自己的妈妈得知女儿近视后，表面坚强， 背地泣不成声的样
子；是嘴上大骂．心里难过的样子；是将我拥入怀中，自责的样子．可这一
切的一切，都还是发生了？．．我知道不能在隐瞒了．我是一个不懂事的
孩子，经过一个叛逆期，使自己更放肆起来，曾也拿什么无知的话题刺痛
所有关心过我的人？？
“也许是？叛逆期的缘故吧！过一阵就好了．”我常这样自我
１４
安慰道． 不过，这样经常性的安慰，结束在那个夜晚，我好象突然长大了，又
好像更依赖父母了．
配眼镜，父母都在，妈妈没有了往日的焕发神情，爸爸也低着头，一直的抽烟？．．我拼命克制自己，不让眼泪流下．在选镜框的时候，我
“呜？？．”地哭出了声．店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我，我感觉到一种无言的幸福．．本不认识的人，，竟可以发出心底最真诚的问候与关怀？．．
妈妈把我拥入怀中，我含泪而笑？．．
又是一个夜晚，从老师家里出来等妈妈，我想了好多好多？上帝对每个人都是公平的，当你发现它对你的不公时，不应抱怨，要学会去寻找为自己开启的另扇门，只要心中有一个不悔的梦，我相信凭借爱的力量，
定可以造就奇迹．想着想着我笑了．看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来，我丢下书包，再次扑入母亲怀中．嗯！我闻到了一个母亲身上抚育孩子，不求回报，还有一种？叫无言的味道． “妈妈，以后我们就是朋友喽．我要经常跟你讲关于幸福的故事？？”
后记：无言的母爱．可以造就奇迹，我相信，即使在最无助的时候，即使泪水已使我看不清世界的
样子．我曾在聆听，关于幸福的声音？？
１５
花怒放触动我的心灵
学校 朱嘉茵 绽放
我一直努力地绽放 像梅一样丰满而妩媚
在冰天雪地里留下一抹冷香
——题记
望窗外寒风的萧瑟，使那棵树显得憔悴不堪，它告别了昔日的花样年华，剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头，也许，那是生命的最后一丝挣扎了吧～
去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所憧憬的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，可是我欲哭无泪，开始陷入自闭。
我独自一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那蔚蓝的天穹，都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。
“啪——”
听到这个声音 ， 妈妈急忙跑了进来 ， 她什么话也没说。半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧～”但此时此刻，我欲哭无泪。募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我陷入了一片艳想？？．
寒风砭骨，冰天雪地里到处一片白茫茫，隐约中，梅花那
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娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。她是那样冷艳。
她怒放着，一直努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她依旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季． 她怒放着，一直努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈服，只是怒放，怒放？．．
窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我——生命是一朵永不凋零的花．
我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放？．
我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：“我也可以
下页 余下全文篇二：作文中的感悟作文中的感悟
师：我们今天上一节中考作文指导课。大家一起来，把材料的一、二节念一念。
（大屏幕显示。） 生（齐读）：什么是感悟，感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。 什么是作文中的感悟，作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的
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感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。
师：有时候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句话来说，叫做画龙点睛之笔，或者是卒章显旨之妙。这次的作文训练，我们就通过几种不同类型的美文的品读，来感受这种感悟的角度。 我们先来品读美文《篱笆上的铁钉》。
这是一篇写家庭生活的文章。我们先读这篇文章，然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话。这样，我们就表达了对生活的感悟。大家先把这篇文章朗读一遍。
生（齐读）：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。
生１：是啊，心灵上的伤和心灵上的伤疤总不可能像手中沙粒随风飘散，因为它是人心中永远的痛。
师：嗯，如果你伤着了人家，就给人家心里留下了永远的痛～ 生２：是啊，拔掉人心中的钉子很容易，但留下的创伤又怎么能轻易抚平呢，
师：你用一个反问来表达自己的感悟。
生３：是啊，如果你不想别人的心一次又一次地受伤害，一次又一次地千疮百孔的话，就请你管好自己的嘴，做一个平易近人的人。不要让那篱笆上的铁钉成为你永远的悔恨。
师：你从另一个角度，即从为人的角度讲了怎么把自己的
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嘴封紧一点。
生４：是啊，虽然昨天已随时间消失在记忆中，但是我们永远也无法弥补我们昨天犯下的错误～正如钉子能拔去
篇三：我想自由（１５０字）作文
精选作文：我想自由（１５０字）作文 我想自由，无忧无虑， 不困在作业的牢里。 我想自由，无忧无虑， 在蓝天下快乐的成长。 我想自由，无忧无虑， 不再害怕充满圈圈的试卷。 我想自由，无忧无虑， 飞出这可怕的牢里。从此，快乐着，幸福着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：卢明圆
篇一：我想自由
我想自由
人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。有时，我甚至羡慕与嫉妒它。
我是家中的“乖宝宝”，父母的话从没违背过。随着年龄的增长，父母对“望子成龙”的渴望越来越强烈，对我的要求越来越严格。有时甚至给我制定“作息表”早上学英语，下午学奥数，我真的快崩溃了。爸爸还说什么“响鼓也要重锤敲”之类的话，惟一的休息的时间便是上网看作文。我只能通过玻璃看那自由自在飞翔的小鸟，看那邻家小孩玩捉迷藏。看那汽车飞驰。我多希望我能变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔啊～但，我理智的明白：这是不可能的。我多想我能获得
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自由啊～但，我清楚的知道：这也是不可能的。爸爸和妈妈都是“牛脾气”，他们不会听进去的。我该怎么办，哎？谁叫他们是我的父母呢～
爸爸妈妈，求你们给我“自由”吧～我不是机器人～
篇二：关于机会的作文
话题５２：机会
，一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会，”学生的回答五花八门，有的说：“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种特别的运气”；有的说：“机会就是别人对自己的关照”；还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。，
泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。，
老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。”
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请以“机会”为话题写一篇文章
［精彩构思］
１、机会的垂青 从“机会只垂青有准备的头脑”出发，联系历史和现实，写一篇议论文。
为什么牛顿会发现
万有引力定律，因为他思考了很久，苹果只是个契机，即使没有苹果，其他的东西也会为牛顿提供机会。同理，中国能有重返联合国的机会，也因为它做好了充分的准备。由此可见，机会不是天生的，而是人努力的结果。
２、局长快要退休 编一个与升迁机会有关的故事，表现权力对人的异化。
人事局王局长快要退休了，张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长天天向老局长嘘寒问暖，李局长见到局里每一位工作人员都要关心两句，赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年轻的局长下来，其他三位副局长都白忙活了。
３、擒盗
虚构一侦探故事，说明机会对于犯罪分子来说只不过是走向深渊的陷阱。
某富人住宅区连连失窃，于是主人都加强了防范。惯盗汤姆这天又来这边觅食，忽然发现一家夫妻出门旅游，正跟管家告别。汤姆一看机会来了，便在夜间潜入住宅，刚进入屋
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子，门背后一把手枪已顶住了他的脑袋。灯亮后，汤姆发现持枪的是管家，不，是化妆成管家的侦探托马斯。汤姆白天只注意那对夫妇了，谁知道阴沟里翻了船。汤姆懊悔不已。
４、机会敲门
编一则寓言故事，通过机会与懒惰、勤快等的关系，说明机会需要个人的踏实努力。
机会来敲懒惰的门，懒惰懒洋洋地说：“来了～”等他挪到门口，机会早就走了。机会又去敲急躁的门，急躁愤怒地吼：“来了～”一下把机会吓跑了。机会去敲勤快的门，勤快正要出门去做事，马上开门，一把抓住了机会。假如再给我一次机会
岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸，但是那彼岸似乎忽远忽近，总是没有确定的方向。
有时一个人总是喜欢坐在窗前，追寻着那记忆中的底片，总是希望能再体会一次刚进校园的滋味，哪怕只是一种幻想。
假如再给我一次机会，我会重新开始，重新对待生活的每一刻，也许它可能很现在完全不同，因为对于现状太不满足。
对于学习来说，一次机会只可能是一个缓冲的过程，对于整个学习阶段没多大影响，但它可
能会使你改变目标的方向，影响身边的每一件事情和每
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一个人，不要忽略这一次机会，也许它会改变你一生的机遇。
假如再给我一次机会，我会放弃一些该放弃的。随时调整自己，做到进退有据。但不要总是对每一次机会都抱太大的希望，也许那只是考验你的一次，就希望你能吸取经验，从头再来。 升上初一的时候，我真想对着那宽阔无边的天空唤：“我想自由”，无奈的只是那几声回声在耻笑你，但如果再
给我一次机会，我一定不会再要那“自由”。
飞驰而过的车辆从我的身边越过，伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我，现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子，但还有谁会明白，会知道呢，望着那布满红笔的试卷，想到父母的日夜操劳而发白的两鬓，泪水划的更快了，“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的，我从在宽阔的路边，低泣着，泪水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看见了母亲焦急地跑来，近了，近了，是母亲啊～看着她那消瘦的身影和满额的汗水，我在也忍不住了，扑到她的胸前，哭着说着：“对不起，对不住，我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头，拍着我的头，说：“不要紧，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
路上，我想着：“如果再给我一次机会，我一定不会令妈妈失望的。”我会努力地为自己的前途着想，难道这成绩有的是为了母亲吗，不是的，我终于都想通了，这是母亲一生
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辛苦得到的结论，她一生都是要奔波劳碌，因为她并没有学到知识，这也是生活所迫啊～我暗下决心，如果这是一场梦，醒来的时候，我一定会放弃那自由的时间，因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了，这是妈妈失望时的表情啊～当时，我还觉得心中在痛，下次，我一定要那一份好成绩的卷子，使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开，展得好开，好开～ 假如再给我一次机会，我会继续不要自由，以母亲为榜样，但，这次的选择也不会后悔，虽然它令我有遗憾，但，如果不是这次，也不会促使现在的我这么努力。
机会总是需要自己去创造，想要达到心灵的彼岸，就需要自己努力去争取。多一次机会，就会多一分成功的机遇。
假如．．．．．． 思路提示
机遇就埋藏在我们前进的路上。
机遇能改变人的一生。
机遇从来只垂青有预备的头脑；没有良好的自身贮备，即使机遇来临了也抓不住。 机遇不只需要等待，还需要我们努力去创造。
名言
智者顺时而谋，愚者逆理而动。
——，南朝，范晔
机不可失，时不再来。
——，唐，张九龄 人生的道路虽然漫长，但紧要处经常
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只有几步，非凡是当人年轻的时候。
——柳青
生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次。
——，法，罗曼？罗
兰
没有一个征服者相信机会。
——，德，尼采 经典素材
机遇属于有志者（陈胜把握机遇揭竿而起）
秦末，陈胜出身贫苦农民家庭，但少有壮志。公元前２１０年，秦始皇病死，宦官赵高伪造秦始皇遗诏，立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝，赵高篡夺大权，对人民进行更加残酷的压迫和剥削。秦王朝大规模征发贫苦农民守边服兵役，修造宫殿，进行水陆运输和从事各种苦役，给人民造成了极大的灾难。公元前２０９年７月，陈胜、吴广等９００名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲垮，无法按期到达，按暴秦的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支９００人的农民武装反抗暴秦。起义后，马上得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。
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机遇可遇不可求（儒勒？凡尔纳初涉文坛）
被誉为“科学幻想之父”法国闻名科学幻想小说作家儒勒？凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳１８岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
机遇偏爱有预备的头脑（梦，为科学提供答案）
德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常倦怠，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着，忽然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈。这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构。”假如凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的。
机遇加才能等于成功（喜剧大师初露锋芒）
世界闻名喜剧大师卓别林５岁时初次登台亮相，就显现了他卓越的艺术才能。那次，他母亲在演出时嗓子忽然哑了，她只得离开舞台。这时场内一片混乱，舞台总监灵机一动，
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想到卓别林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演，就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫不怯场，面对着满场的观众，镇静自若、毫不拘束地唱了一首歌，接着他又是唱又是舞，表演了几个节目，非凡是他模拟母亲唱那首《爱尔兰进行曲》时沙哑着嗓音唱，模拟得惟妙惟肖，赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会，以后才能走上艺术道路，最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。
要为人才提供机会（毛遂自荐）
平原君要选出２０名门客随他一起去楚国签约。选了１９人，还有一名空缺，毛遂主动请求前往。平原君见他默默无闻，就心生轻视之意，问：“先生来我这里几年了，”毛遂说：“３年了。”平原君说：“我听说，锥处囊中，就会脱颖而出。你来了３年，为什么还没有名气呢，”毛遂说：”问题在于您没有把我这把锥子放在囊中。只要给我这个机会，我会脱颖而出的。”平原君听了，认为有理，于是带毛遂出使。果然，毛遂不负期望，在楚赵会盟中立下头功。 不仅靠机遇，还要靠才干（刘禅难继蜀汉江山）
三国时期的蜀后主阿斗，继位为帝，与魏、吴鼎足而立，基业赫赫，无可谓无“机遇”；有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已，更不可谓无“机遇”。但最终为魏所虏，被后世嘲为“扶不起的阿斗”。为什么一个拥有重重“机遇”的人，不能成就一番事业，反而家国不保呢，历史回
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答我们：阿斗先天“性驽”，以后才疏学浅，当然任何“机遇”也无法促他成才，被历史淘汰是必然的，可见，离开平时的努力而奢谈“机遇”，是多么荒唐～
故事与随想 把握住机遇才会成功（一次选择）
从老师的办公室出来，我的心情是异常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不过气来。
老师交给了我一项任务，下星期的演讲会要我来代表全班上去演讲。我从小就胆子小，从来没在大场合抛头露面过，这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上５分钟～当然，老师体谅到了我的难处，答应我放弃，可以让别的同学代替我。末了，老师意味深长地说：“好好考虑考虑，老师期待着你的答复。”
面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握；拒绝吧，辜负了老师对我的希望？？我脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，茫然地望着远方，不知选择哪一条。
终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满足的回答，谁知他竟然说：“你应该有自己的选择。这是一个机遇，也是一个考验，你好好想吧～”我似乎有些懂了，命运不就是把握在自己手中吗，推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我发涨的脑子顿时清醒了许多。这时，天空中飞过一群鸽子，小小的飞鸟都能向蓝天挑
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战，在高高的空中翱翔，难道我不能面对挑战，最大的敌人莫过于自己的惧怕心理，我要战胜它，做出我自己的选择～
经过周密的预备，我的演讲取得了好评。在一片掌声中，我内心无比激动，我终于懂得了，过程就是结局，在我选择一条战胜自我的路时，我已经成功了～
篇三：整理作文资料
【比较全】
整理作文材料
篇四：生活（１５０字）作文
精选作文：生活（１５０字）作文 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，闪耀着智慧的光芒； 生活是一首歌，唱出美好的青春； 生活是一道彩虹，绽放着绚丽多彩的色彩。 酸、甜、苦、辣，这就是生活的味道～六年级：紫忧
篇一：生活与作文
教会学生爱生活，爱作文
波罗湾完小：牛坚 关键词：作文 儿童 健康成长
内容摘要：通过学生的作文教学，促进儿童的身心健康成长，教会学生子生活，爱作文。
长期以来，一直受应试教育的影响，作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。学生的作文假话成风，出现“作文是一套，内心是一套”双重人格现象，致使学
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生的作文大都变成与个性、心灵毫不相关的东西。究其原因，一是缺乏实践，文艺创作的源泉是生活，学生作文的源泉也是生活，由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了学生学习的一种负担。二是主观意志命题作文太多，学生本来就缺乏对生活的全面认识和理解，要写出自己不了解，不熟悉的命题作文，当然只能勉为其难。为了在应试中取得优异的成绩，老师们不是教学生怎样写好一篇作文，而是让学生背范文、优秀作文，这样的作文，从选材到结构，从思想到语言，都不属于儿童，不属于农村儿童的生活。在加强素质教育的今天，如何尽快改变农村作文教学的现状，让作文回归原本，在作文的同时促进学生的健康成长，培养学生将来参与社会所必需的作文能力，是作文教学的当务之急。结合几年的作文教学，
在此浅谈一下自己的体会。
一、由“关注作文教法”转到“关注儿童生活”
作文教学必须遵循学生认识事物的规律和儿童身心发展的基本规律。“孩子们有他们自己的生活，有他们独特的认识生活的方式方法，也有他们独特的表达手段”。因此，了解学生生活，从儿童生活去研究作文教法，加强学生作文与生活的联系，把作文课堂变成一个有着鲜活生命的活动场所，实现从关注作文到关注儿童的转变。在作文教学中，我们应该努力做到：
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１、引导学生认识周围的世界
认识生活、热爱生活，做生活的主人，这应该是贯穿小学作文教学始终的主线。作文教学中，教师要引导学生多观察，多思考，多阅读，多练笔。在作文教学中，不断拓宽学生生活的领域，“引导学生从？我？的世界走向？周围？的世界，从？我？的生活走向？社会群体？的生活”，从作文课堂走向社会大课堂。总之，要让学生在作文中充分展示丰富多彩的物质生活世界，充满想象和幻想的内心世界，丰富多
彩的社会生活及纷繁复杂的人生。让学生在现实的基础上绘童心、露童趣、叙童乐，就能写出实在的事物，丰富的想象；就能说真话实话，抒真实情感。在此，我在作文之前，布置学生去观察自己要写的事物，去询问与命题有关的素材，去发现别人可能发现不了的地方，写出自己的别有心裁。
２、洞悉学生的生活世界及情感体验
学生作文以他们的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提。我们要怀着一颗童心去认识学生，了解他们的生活，用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用师爱的真谛去看待那一篇篇稚嫩的习作。只有如此，我们才会了解学生熟悉的人、事、景、物，才能结合实际设计出符合学生实际作文训练题目，作文指导时才会激发学生对生活的再认识、再思考，拓宽学生习作的思路。
作文教学只有把握“生活”与“儿童”之间不可分割的联系，
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把作文的主动权还给学生，生活的真实一面才会在学生笔下得到展现，生活进入作文课堂才有了最基本的条件。比如人教版
造性劳动。例如：当学生学习了《穷人》课文后，我就组织根据现实生活的情况，为《穷人》续写一个圆满的结局。
２、教会学生收集和整理生活信息，指导作文。
学生作文实际上就是学生对生活信息的收集、整理和准确传递的过程，是引导学生构想作文内容的过程。小学作文教学应该十分重视在课堂上挖掘学生已有的知识，营造自由交流的课堂氛围，让学生回忆生活的情境，还原生活的真实，找出事物的特征，拨动学生感情的琴弦，让学生产生作文的欲望与激情，学会用自己的小手去自由描绘五彩缤纷的生活场景。
３、加强课外阅读训练，营造自由发挥的空间
为学生创设一种自由倾吐的作文氛围，激发学生有事可写，有情可抒，使作文进入儿童的生活，成为他们生活的一部分且是最愉快的一部分，这才是作文教学应该具有的魅力。让学生对作文感兴趣，在作文实践中产生愉悦感、成就感，应该作为作文进入儿童生活的关键。同时，课外阅读能增强学生的知识面，提高学生的言语表达能力，因此加强课外阅读训练也是作文教学中的关键所在。
４、多媒体技术的应用，使作文教学由抽象变形象。
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一些贴近儿童生活，符合现代科学技术发展，趋向社会发展需要，洋溢着现实的生活气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关，而且能够大大调动学生学习的兴趣和积极性。现行的小学语文教材中，出现了一些离生活现实、离这个时代比较远的信息，而利用网络教学就能弥补此中不足，也能促进学生作文能力的加强。
总之，小学作文教学应该着力研究儿童、生活、作文三者之间的辩证关系，探讨学生主导活动与习作训练的教学规律，力求让学生的生活进入我们作文课堂，让作文进入儿童生活，让作文回归原本，让作文与儿童的健康成长同步，研究语言运用与情感表达的有机结合，让儿童从生活中悟出作文，从作文得到乐趣，爱上生活，爱上作文。
篇二：作文源于生活作文源于生活
二实小 马利红
料”，正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，涓涓清流离不开源头活水，好的习作离不开生活的积累，要使学生积累丰富的生活素材，在日常教学中，就必须训练学生观察周围事物的能力，做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来，我坚持“以生活为源，以学生为主，以创新为本，以课堂为突破口”，努力改革现有的作文教学模式，试验已初见成效。
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一、 全方位解放学生
人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”，对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。
１、“解放大脑”——让学生思维
作文教学必然要求学生思维的参与，而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间，鼓励学生自己想，而不要让学生按教师指引的套路发表并不真实的观点。
２、“解放双手”——让学生动手
作文教学的现状是“君子动口不动手”，而“动口”的往往是老师，或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答，而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。
３、“解放眼睛”——让学生观察
作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物，而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界，为写作积累丰富的感性认识。
４、“解放嘴巴”——让学生发言
而今的作文指导“老师讲，学生听”的方法很盛行，应让学生尽情表达，畅所欲言，说出自己的真实情感，从而实现从说到写的顺利转变。
５、“解放时间”——让学生活动
许多作文指导课，学生表面上参与了，但时间不够，匆匆
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忙忙。在写作过程中，教师在时间安排上要长短结合，收放自如。学生如果乐此不彼时，让他压上几小时写作又何妨。
６、“解放空间”——让学生活动
作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间，使学生能够自由命题，选材构思，展开合理的想像，用最喜欢的方式来表达，让学生在没有约束，没有框框的空间里，真正做到想些什么就写什么，想怎么写就怎么写。
二、 拓宽作文内容
１、读写日记
读，以所读的小学课文和课外阅读材料为范例，从读学写，读写结合；写，根据所“读”的阅读材料，有感而发，进行写作训练。
２、艺术作文
将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学，使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后，由内心的冲动而我口说我心，我手写我心，在轻松、愉快的气氛中自然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思，写听到乐曲后想像到的，还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成，常有一种自豪感和成就感，那么就把自己制作的过程写下来，肯定是一篇童趣盎然的好文章。
３、实用作文
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为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力，作文教
学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练，诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等，从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况，完成了“还我清新世界”的调查报告；调查了商品价格差异，通过对几家超市中价格的考察，得出“买东西要货比三家”的结论。
４、生活作文
把生活与作文紧密联系，以真实的生活世界为写作对象，从丰富写作内容着手，真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂，提高学生的写作兴趣，使学生有感而发。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动滋味；考察家乡生态环境的变化，从而懂得保护环境……
学生有了对生活素材的 丰厚积累后，我们让学生自由表达，题目可以自拟，体裁可以自定，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让作文成为学生生活的需要。
５、想想作文
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爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识更新是有限的，而想象力则概括了世上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的，“他们常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的作用，想到昆虫的言行；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……以幻想作文训练的形式，让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬，把写实与虚构融为一体，从而为作文教学辟一条新路。我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等，让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。
三、改变作文形式
１、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节，创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评，是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点：
（１）以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点，及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文，以免伤害其自尊心。
（２）以自评为主。作文交流要体现以学生为主体，作者自评，说说为什么这样写。再引导其他学生互评，让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评，学生作文即使有不足之处，教师也要用商量的口吻提出修改意见。
２、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式，而把作文
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训练“日记化”。把一次作文的要求，分散到几篇日记中去逐步完成，已降低作文难度，也免去了学生的冥思苦想，做无米之炊。
总之，让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验，从各自不同的角度进行思考分析，从而得出自己对生活的独特感受，学生的作文水平才会不断提高。
篇三：以“生活是……”为题作文
生活是什么
生活是什么，生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么，生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么，生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；
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就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧～你一定会有意想不到的收获～
生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首
篇五：作文１５０字
墨西哥一游
今天很热，我的父母和我打算去墨西哥旅行，那儿也很热并且我的朋友Ａｌｅｘ也会去那里。哦，对了，我忘记告诉你们我的名字叫李耿睿，我住在加拿大，一个一会冷一会热
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的地方。
第二天，我们去了机场；一小时后，我们上了飞机。我们在飞机上感到不舒服，因为这个飞机晃得很厉害。五个小时后，我们到了墨西哥。我们玩了一整天而且晚餐吃得很好，然后我们回了酒店睡觉。
第三天，我们去看ｃｈｉｃｈｉｎｉｚａ，它很高，它有很多楼梯。之后我们去了森林，然后回了加拿大。
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作文六：《有烈日联想的作文一百字,》4700字
有烈日联想的作文一百字，
篇一：小学联想作文
“小学联想作文”实践研究方案
一、课题的提出：
根据当前小学生作文中出现：不知“写什么”“如何写”“为什么写”的实际，我们根据课标中“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”提出了这个课题。
二、课题描述：
引导学生凝思结想，“思”通万里的教学尝试。让学生看到一个物，见到一个表情、动作，想到一个场景后，产生无限的遐想。调动以前的的表象，步入沉醉的联想之中，想成一篇习作。根据“联想原理”，可以“相似联想、相反联想、相同联想、相关联想，”和“意义联想，相继联想，复合联想，情感联想”等。老师出题，示物，语言描述等引导学生进入自己的情境之中。
三、课题研究目标
１：让学生凝思结想，“思”通万里，自由表达。
２：引导学生有效的表达，生动地表达自己的真情实感。
四、课题研究的对象和方法。
（一）课题研究对象：
研究成员所任教的班级的学生。
（二）研究方法：
１、文献研究法：通过阅读大量的文献资料、名家专著、优质的课堂教学实录等，从中总结出优质高效的作文教学的规律。
２、比较实验法：本课题的实验研究在自然状态下进行，选择４个班为实验班，本校同年级其他班为对照班，在进行常规教学的同时进行随机接受辐射。
４、经验总结：坚持理论与实践相结合，在实践中不断发现问题，解决问题，从中总结经验，最终构建和完善联想作文的教学方法。
四、课题研究工作的时间和总体规划。
第一阶段：课题启动、初步实施 ２０１４、４——２０１４、１２
１、组建课题实验小组，建立 “联想作文”教学实践方案，形成指导意见。
２、组建一支“联想作文”教学方法构建和实施的教研团队，开展理论学习培训工作，确定试点年段、实验班级，为课题实施做好准备工作。
３、正式投入课堂教学的研究与实践。
４、开展听课观摩，初步研究探讨研究与实践中出现的问题。
第二阶段：课题实施、深化实践２０１５年１月——２０１５年１２月
１、修正并逐步完善“联想作文”教学研究与实践方案，形成具体的课堂操作策略。
２、开展行动研究，开展“联想作文”语文课堂教学的课例展示与研讨。
４、举办一到两次”联想作文课堂教学实践研究的观摩活动，总结研究与实践的经验。
５、初步形成一批“联想作文”课堂教学研究与实践的理论成果。
第三阶段：深度探索、形成特色２０１６年３月——２０１６年７月
１、构建并形成“联想作文”课堂教学方法。
２、形成“联想作文”课堂教学的实验研究报告，总结富有特色的成果论文。
第四阶段：总结推广、全面辐射 ２０１６年８月——２０１６年１２月
１、在我校各班级全面推广“联想作文”教学的实践与研究工作。
２、加强“联想作文”教学研究与实践的培训工作，打造一支高素质的教师队伍，改变作文中抄、假、大、空的现象。
３、将“联想作文”教学新方法的研究与实践工作推广到各年级。
五、课题的预期成果。
（１）课题论文集，案例反思、教学设计。
（２）课题优秀教例课堂教学实录。
（３）课题实验报告。
篇二：人教版七年级上册第六单元作文发挥联想和想象
第六单元 发挥联想和想象
【文题再现】
本单元的作文题目是：
一 、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。
二、 由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想，
小溪 烈日 椅子 数字“１” 三角形
请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于５００字。
三、以“假如我？？”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于５００字。写出初稿后，要认真修改。
【思路点击】
一、 １．注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。
２．努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。
二、 １．选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。
２．联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。
三、 １这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。
２．可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。
３．。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。
【写法举要】
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。
一 、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设
的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想
象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。
三、 由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。
在具体写作中，我们还要注意以下几点。
一、 观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。
三 、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
个朋友，孤独地生活着。”它的生命毫无价值，但是它不满足
于这种生活，于是决定去旅行，“旅行”其实就是为了实现自己的生存价值。先是不满足于做瀑布只供人欣赏，然后是挽救了快要干死的小鱼，最后，将它的生命奉献给了它热爱着的土地，彻底实现了它的生命价值。至此，小作者所要表达的思想也就传达了出来：只有将自己的生命融入到为人类做贡献之中，生命才有意义。
是没有知识的人越是自傲自大。文章通过对话展开故事情节，结构条理清晰，过渡自然紧凑，所塑造的三个形象——小溪、河流和大海，个性较为鲜明，是一篇
文章从感恩母亲写起，到为“失去爹娘的孩儿们”带去快乐和幸福，再到给“农民伯伯”驱走疲劳、带去快乐，到最后的“唱遍每个角落”，层层深入，结构明晰，条理自然。
本文的另一个特点是句式整齐，语言优美。文章中，小作者运用比喻、排比、
己为人们服务的崇高理想。文章按照春夏秋冬的季节顺序，用诗化的语言具体描绘了四幅画面，表现出了自己为人民服务的具体场景，语言优美形象，富有感染力。
【积累运用】
一 名人言论——烛照千古启遐思
篇三：新材料作文“日子的联想”导写
新材料作文“日子的联想”导写 甘肃胡辉学 【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 日子是什么 梅绍静日子是散落着泥
土的小蒜和野葱儿，是一根蘸水搓好的麻绳。日子是四千个沉寂的黑夜，是驴驮的木桶中撞击的水声。日子是雨天吱吱响的杨木门轴，忽明忽暗地转动我疲惫的梦境。日子是含在嘴里止渴的青杏儿，是山塬上烈日下背麦人的剪影。日子是那密密的像把伞似的树荫，正从我酸痛的胳膊上爬向地垄。日子是储存着清甜思绪的水罐儿，正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙。 每个人都有自己的生活，读了诗人梅绍静的《日子是什么》后，也会围绕日子产生许多或苦涩或甜蜜的联想。请联系个人的感受写一篇不少于８００字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，不得抄袭，不得套作。 【思路点拨】 一、题目解读 本题属于新材料作文，材料内容是一首诗歌，且是作者插队时的生活体验，这对于从小生长在大都市里的孩子来说，似乎有点陌生，因此，审题是个大问题。 诗人将“日子”这个抽象的概念用小蒜、野葱儿、麻绳、杨木门轴、青杏儿、树荫、水罐儿等生活中的实物具体化，真实可感。全诗从劳动情景、生活环境等方面揭示出黄土高原上农民的生存状态，把几千年的生活历史浓缩成这些典型的“日子”，巧妙地反映出陕北农村生活的单调、贫穷和落后，也深沉地表现了农民的艰苦、疲惫、寂寞、焦渴以及值得回味的甘甜。 回顾近几年的高考，作文命题出现了很多亮点，比如“体现人本思想”“坚持真、善、美原则”“作文命题回归现实”“引导学生关注生活”等，命题思路比以往有很大的进步。但命题回归国情和现实的主旨仍然体现得不够，同时，考生面对这样的问题时，往往手足无措。或夸夸其
谈，假、大、空；或无话可说，胡乱编造。因为这些问题在课内几乎见不到，在高考中也很少见，这与我们的教学在某种程度上离现实太远有关。文科教学，尤其是语文教学，一定要引导学生充分认识国情和现实（目前，在我国，尤其是中西部地区的一些地方，还很贫穷，诗人梅绍静的体验并没有过时）。 （范文 ） 对学生个人而言，读这样的材料，和看“东方时空”“焦点访谈”“今日说法”“社会调查”“冷暖人间”“新闻１＋１”以及每年一度的“感动中国人物颁奖盛典”等新闻栏目一样，对培养他们心存苍生的悲悯情怀、关注现实的敏锐视野和未来担当祖国复兴的历史重任，有着非同寻常的意义。
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作文七：《一次深刻的考试作文一百字》8900字
一次深刻的考试作文一百字
篇一：难忘的一件事作文１００字
难忘的一件事作文１００字
难忘的一件事作文１００字（一）
在我的生活中，最令我难忘的事是５岁那年我学习 滑板的事。那天是在假期里，我和哥哥下楼来学习滑板。
我一上滑板，它就歪倒了，我只好开始学习如何掌握平衡。在经过一个小时的奋斗 ，我终于学会了滑板，不过我的屁股却很疼。我虽然学会了滑板，但我还会继续练习和学习它的。
这件事让我终身难忘～
难忘的一件事作文１００字（二）
我们老家习惯吃完饭就开始放炮，扭秧歌，我放完炮回家找逗逗（我的宠物）玩，妈妈说逗逗和我一起出去了，听完我连忙出去找。
我一边找，一边想，今天是逗逗和我回到家里的第二天，它不熟悉这里，想着想着就找到了十二点，还是没有找到我的逗逗，我伤心的回家了。
第二天我还在被窝里，妈妈说逗逗找到了，我说不可能，妈妈把逗逗抱到我的被窝里，我一下子就坐起来了。
这件事到现在想起来，就像昨天一样，让我很难忘。
难忘的一件事作文１００字（三）
我最难忘的一件事就是徐州之行了。
我们先去一家旅馆住下，然后就出去找我阿姨了。由于我们不熟悉那里的地形，所以我们找了大半天才找到的阿姨。到了晚上，阿姨开车带我们去动物园看见了非常漂亮的夜灯。
第二天，我们到金龙湖公园等阿姨，阿姨来了之后我们又围着公园转了一圈。晚上，阿姨去大润发给我买了礼物，然后我们去火车站坐火车回了家。
难忘的一件事作文１００字（四）
今天，爸爸买回一只小山鸡，我对它加了更深的印象，笑眯眯、甜丝丝的，可是不久，爸爸把小山鸡杀死了，血到处都是，我已经悄悄地流下了泪，我把它埋了起来，立下墓碑，心里说：“小山鸡，这是你温暖的家，希望你活过来。”爸爸走过来，拍拍
我的肩膀，说：“会活过来的～”
一年后，墓里张出了草，碧绿碧绿的，我高兴地想：“肯定是小山鸡变的～”
这件事我永远不会忘记的。
难忘的一件事作文１００字（五）
今天早上，第一节课是语文课，由于最近学习压力很大，我们班课堂上的气氛很严肃。但是当老师讲到我的菜密集时课堂气氛一下子活跃了起来，这是为什么呢，原来是老师教给了我们一个小窍门；把成语个小故事这样就好理解了谢谢老师交给了我们大
家这个好办法，这样我们大家终身受益。这一节课，我感觉又充实又快乐～
难忘的一件事作文１００字（六）
在我成长的过程中发生过许多事情，但令我最难忘的事就是老师第一次表扬我。
事情是这样的，那一天，语文老师提出了一个很难的问题，没有一个人举手，但我却不由自主的举起了我的手，尽管我的回答不是很好，但老师还是让全班同学为我鼓掌，我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。
至今这件事还萦绕着我的心，让我一直忘不了。因为从那以后，我上课发言越来越积极，又多次受到老师的表扬。
篇二：１００个好写的作文题目
？《——是一道靓丽的风景线》？《——，我永远的天空》？《都是——惹的祸》？《笑傲——》？《生活需要——》？《何以解忧，惟有——》？《假如我是——》？《告诉你，我很——》？《我眼中的——》？《生活需要——》？《——在我的身边》？《——也是一种美》？《——是最美的行囊》？《与——同行》？《——伴我成长》？《——三步曲》？《——和我有个约会》？《我发现——》？《真想做个——》？《世上只有——》２１（《我——故我在》２２（《永远的——》２３．《——，我恨你》２４．《——，做我自己》２５．《——的风波》２６．《我和——的距离》２７．《——着并快乐着》２８．《给自己找个——》２９．《永远说——》３０．《那
一次，我——》３１．《——不同情眼泪》３２．《带上——上路》３３．《我与——面对面》３４．《——是一盏明灯》３５．《那段——的日子》３６．《一个——的心灵独白》３７．《——，让我欢喜让我忧》３８．《爱上——》３９．《欣赏——》４０．《我眼里的——》４１．《那—那—那—》４２．《想起——》４３．《———的遐想》４４．《第一次——》４５．《给心情涂上——》４６．《人生路上——多》４７．《——，我的最爱》４８．《——的故事》４９．《——是一种养分》５０．《那年，我——》５１．《和——赛跑》５２．《我——，我——》５３．《有——才有远方》５４．《——在，梦就在》５５．《还有多少——可以重来》５６．《明天，我——》５７．《我的——我做主》５８．《——，是这样炼成的》５９．《不想——》６０．《将——进行到底》６１．《人生没有——》６２．《——是一瞬间的事》６３．《有一种——叫成功》６４．《——伴我少年行》６５．《带上——上路》６６．《——是一首歌》６７．
《——是一种美丽的痛》６８．《——的回忆》６９．《有——陪伴的日子》
７０．《——，没有什么不可以》７１．《与——一起走过》７２．《——，让我欢喜让我忧》７３．《拒绝——》７４．《让——为——着色》７５．《我——故我在》７６．《——，妙不可言》７７．《读懂——》７８．《我总是——》７９．《——一族的幸福生活》８０．《——拍卖会》８１．《——永不下岗》８２．《那次，我与——擦肩而过》８３．《——在我胸》８４．《——是一种牵挂》８５．《——带给我的快乐》８６．《——也是一种享受》
８７．《——让我如此美丽》８８．《——，其实你不懂我的心》８９．《最近比较——》９０．《将——进行到底》９１．《——，我的最爱》９２．《下辈子我做——》９３．《谁都可以——》９４．《——是金》９５．《拿什么拯救你，我的——》９６．《怎一个“—”字了得》９７．《——拍卖会》
９８．《留些诚信给自己取暖》、９９．《敬畏——》１００．《——不需要理由》
篇三：中考总结作文１００字
篇一：中考作文最常用１００字
练好１００字，作文得满分 中考作文最常用１００字
亲情学校印制篇二：中考作文常用１００字
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传
因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到篇三：２０１３中考满分作文及评析（一） ２０１３年中考满分作文赏析（一）
２０１３海南中考满分作文及评析：今天属于我
整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了！今天我要过属于自己的周末，今天属于我。 早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的！”？？这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻？？嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗？不！这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲伤属于我。
今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝；当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走；当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜！ 今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟？？
今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树？？都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
得分点解读：
这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。具体来讲，有下列三个特点：
一是通篇运用排比段的结构，一气呵成。文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”、“今天的幸福属于我”、“今天的悲伤属于我”、“今天的时间属于我”。看似很“杂”很“散”，其实都是紧紧围绕“今天属于我”的主题来写的，形散而神不散。
二是选材详略得当，重点突出。文章详写“阳光、幸福、悲伤、时间”，而对“繁花、小草、苍天大树”只一笔带过，进行概括式的叙述。这样文章繁简适当，不仅突出了中心，还让结
构疏密有致，让语言交映生辉。
三是紧扣主题，首尾呼应。文章开门见山，写到“整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末”，紧紧扣住了文题所给的背景材料。结尾总结全文，并以“惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩”一句升华主题。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
１ ／ ３１
２０１３海南中考满分作文及评析：忧伤的周末
当我们做完最后一道作业题，班主任突然宣布：“明天周末，放假！”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后，就整天沉浸在紧张的学习中，很少有过属于自己的周末了。我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。
到老奶奶家只是心血来潮，忽然发现我已经几年没有见她了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便，很少来我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，心中生出一丝莫名的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋，以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了儿时的感觉，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开，给我们漫漫舔吃。为此，我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”？？
如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落？？
这，是一个忧伤的周末。
得分点解读：
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《忧伤的周末》可以看出，在小作者的心中，不仅装盛着书本和学校，而更多的是不尽的童真和亲情。
本文可圈可点的地方很多，归纳起来主要有三：
一是语言简洁流畅，节奏明快。通篇几乎都是用白描的手法，绝少用形容词，节奏简洁明快，不拖泥带水。这样使文章内容丰富，时间跨度大，巧妙地拓展了生活空间，既有学校生活的描写，又有家庭生活的叙述，还有童年生活的回忆。
二是刻画入微，真实细腻。如文中对奶奶的描写：“满是皱纹的
脸上露出了笑容”，“穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒”，“满头白发”，写出了奶奶质朴、慈祥、苍老的特点。此外，文中对作者心理活动描写也很细致入微。
三是线索清晰，结构完整。文章明写“我”回奶奶家的所见所闻所感，暗写“我”学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然巧妙的呼应，行文过程中有意而又自然的点题，都令文章小巧精致而又活泼灵动，结尾抒发作者“惆怅、失落、忧伤”的心情更是点睛之笔。
２ ／ ３１
２０１３江苏苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
点评
用“精美”来形容本文是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。 ２０１３年河南中考语文卷满分作文：为幸福让路
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了，我还要去开会呢！”
“快开车！我要上班迟到了！”
“我上学要迟到了！”
“开车！快开车！”
３ ／ ３１
“什么破婚车，挡
着路，想要被撞死呀！”？？？？
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹
道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！
为幸福让路，收获幸福。
２０１３山东青岛中考满分作文：我找回了自信
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰？？”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业？？这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了 久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出
生命力的颜色。
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。 人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了？？
固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
点评：
用第三人称来写的考场佳作少之又少，则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活，立意深刻独到：通过她（我）寻找自信的过程，表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌，同时也突出了自信对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用，既交代出时间变化，又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅，条理清晰，三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发，成为文章突出的亮点。
４ ／ ３１
２０１３年福建宁德中考满分作文：校园里的记忆 福建宁德中考满分作文
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天
使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说
出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有
什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业？？但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。 我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活
生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后
来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。 ５ ／ ３１
作文八：《挖地瓜一百字的作文》2500字
挖地瓜一百字的作文
篇一：挖地瓜
挖地瓜
成长的故事就像满天闪亮的星星，数也数不清，颗颗包含我童年时的童趣、童真。但其中有一颗最耀眼，最闪亮的星星，那是我童年最美好的回忆。
那一天，我坐着车来到老家。一路上我呆呆地坐在车上，望着窗外，像被囚禁在“牢笼”里的小鸟。到达老家，我一刻都等不及了，像被释放的小鸟“展翅高飞”。我顾不上进家门，就叫上我的表妹一溜烟儿跑进菜地里。菜地里的菜可真多啊～各式各样。“哇～那不是地瓜叶吗，”（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：挖地瓜一百字的作文）“是啊～那下面还有好吃的地瓜呢～”她向我介绍。“那我们来挖地瓜吧～”我高兴地一蹦三尺高。我拿起铲子就开始挖地瓜。刚开始，我干劲十足，挖得十分兴奋。可不一会儿就像折翅的小鸟“飞不动”了。我全身乏力的坐在一旁，看着表妹还在干活，心想：哼～我可不能输给她。于是，我又重新干了起来
突然，从菜地里跑出了一只“怪物”，它不停地蠕动着身体。我见状急忙大喊：“救命啊～救命啊～妈妈～”可远水救不了近火，妈妈根本听不见。我只好找来一根棍子，壮着胆子，不停地捅着
那只“怪物”，嘴里还念念有词：“扎死你～扎死你～”
我们一会儿用铲子挖，一会儿用棍子刨。挖着挖着突然我看见了红红的东西，兴奋地叫着：“挖到了～我挖到了～”放下铲子，我把地瓜连根拔起。有了这次经验，我干得更起劲了。接着，一个个地瓜宝宝便露着它那红彤彤的脸颊，乖乖现身了。不一会儿，我们就装满了一桶新鲜的，还留着白汁的地瓜。
我们灰头土脸的像个“野孩子”似的回到了家。汗水浸湿了衣服，虽然腰酸背痛，但满满感动。因为农民伯伯们辛勤的汗水，才有了我们可口的饭菜。这次体验使我感受到成长的道路上有艰辛也有甜蜜～
篇二：三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
每个人都有自己的课余生活．我的课余生活有许多，比如弹琴、画画、跳舞和写字等，可我最喜欢的是弹琴。因为我可以画谱、弹谱、唱谱，可真有意思。每次老师布置作业的时候，我都会认真听，会把弹琴的作业做完，我做完之后，都会把以前学过的谱子再练上一两遍。
我每次弹琴都特别开心。
三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽
子，还有画画。 我最喜欢的就是画画了，我学的是国画，我还报了一个国画班。我画的国画特别好看，有牵牛花、向日葵，还有梅、兰、竹、菊＆ｑｕｏｔ；四君子＆ｑｕｏｔ；。我在绘画中还得过好多奖呢。
我还擅长打乒乓球，我每天下午写完作业，都和爸爸打一个小时的乒乓球，爸爸都快打不过我了。
这就是我的课余生活，很丰富多彩吧？
三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
我天天都要看书，看书成了我生活中的一部分。记得有一次，爸爸给我买了一本《波丽安娜》。我津津有味第看着，一直到爸爸叫我去睡觉，我才依依不舍地去睡觉。我假装睡着了，等爸爸出去了，我有又偷偷爬起来看，结果被爸爸发现了，一气之下把书没收了。我躺在床上，眼前还浮现出波丽安娜的身影。 三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
我很喜欢看书，看书让我的生活更加绚丽多彩。
我天天都要看书，看书成了我生活中的一部分。记得有一次，爸爸给我买了一本《波丽安娜》。我津津有味第看着，一直到爸爸叫我去睡觉，我才依依不舍地去睡觉。我假装睡着了，等爸爸出去了，我有又偷偷爬起来看，结果被爸爸发现了，一气之下把书没收了。我躺在床上，眼前还浮现出波丽安娜的身影。 我很喜欢看书，看书让我的生活更加绚丽多彩。
三年级上册第一单元作文１００字——我的课余生活
在前不久我参加了ＣＣＴＶ追梦计划－－－－－－－阳光宝贝模特大赛。上午的初赛经过一翻激烈的竞争后，结果终于出来了，主持人宣布进入复赛的名单时，我很紧张的听着，－－－－２７－－－－号，啊～我可以进入复赛了。
晚上的复赛是泳装和才艺展示。经过了紧张的竞争，我终于得到了少儿组，《最佳潜质奖》荣誉，心里别提多高兴了。
舞蹈给了我生活中的乐趣，给了我五彩般的童年，锻炼了我在舞台上的自信。
篇三：挖地瓜
挖地瓜
１０月２日下午，成依蕊和王妹来我家玩了一会，感觉有点无聊，我决定带她们去挖地瓜。
外面的地面有点湿，不过没有影响我们去挖地瓜的热情，我们拿好了锄头便出发了。由于刚下了蒙蒙细雨，到处是泥泞，没走几步，我的鞋就脏了，我索性脱掉了鞋子赤脚上阵。很快便到了目的地，我先示范了一番（如何拿锄头，如何挖），王妹早就迫不及待了，抢过我的锄头“大展身手”了。
她按照我的指导，顺藤摸瓜，找准一颗地瓜秧用力挖下去。几锄头过后，一个红皮地瓜像个顽皮的孩子似的露出了小脑袋。王妹喜不自禁，连忙用尽全身力气向外拔，可是地瓜好像舍不得离开大地的怀抱一样，怎么也拔不出来。她想了想，小心翼翼地用铲子把地瓜周围的泥土铲松，然后双手紧紧抓住地瓜根，边摇晃
边往上拔。渐渐地，地瓜松动了，她再稍稍一用力，一个完好无损的大地瓜破土而出了，瞧～它身披大红袍，歪着小脑袋，神气活现地看着外面这个新鲜的世界，那样子真是惹人喜爱。她像捧宝贝似的，连忙跑到我面前炫耀。
这时我忍不住提醒：“在刚才的位置再挖一挖，别忘了地瓜可是成群结队生长的～”她恍然大悟，急忙蹲下去继续用力挖，果然，不一会儿，就在挖出大地瓜的地方又拎起了一大串，我数了一下一根藤下竟然有八个地瓜呢～这些地瓜大小不一，形状各异，有卵形的，圆形的，
长条的，个个鲜嫩嫩的，让人垂涎欲滴，恨不得当场咬一口。
成依蕊见王妹挖出这么多地瓜，眼馋极了，她也要尝试一番。不过她笨手拙脚地向地瓜挖去，可是却挖掉了地瓜一个角，不过在我的指导下，她很快也掌握了技巧，挖出了６只大地瓜。
这次收获真大啊～看着一袋地瓜，我们沾满了泥土的脸上露出了笑容。
六（２）班：吴秀花
指导老师：褚老师
评语：小作者通过和好朋友的亲身体验写出了生活的情趣，展示了乡村生活的别样的快乐。文中人物刻画细致，地瓜的模样描绘传神，一副美妙的田园图跃然纸上。
作文九：《漂亮的我一百字作文》11700字
漂亮的我一百字作文
篇一：美丽的风景（１００字）作文
精选作文：美丽的风景（１００字）作文 今天，我和同学一起去一个美丽的地方，那就是南山，早上六点出发。到了南山已经七点了，我和同学抓紧时间赶紧爬山，到半山腰了，走到观音菩萨面前，我们就在拍照。早已经把爬山放在脑后了。我们看一看上面，才记起来了，也不知走了多久，还有三级，快了，快到了。二级，一级。还没等我们回过头来，就已经被这里美丽的风景吸引。五年级：王翔宇
篇一：小学作文：美丽的风景
美丽的风景
早晨起来，我发现新的一天又开始了。
我看见小鸟在树枝上唱歌，先是两只鸟在唱歌，然后是又来了五只，最后是十只鸟在合唱。鸟儿一只连一只来，唱的歌真好听，让我们很高兴。
我走进树林，发现空气真好，风景也很好，草丛中一颗颗露珠像一颗颗宝石，又白又亮的，很漂亮。
鸟儿说个不停，好像说：“我们要到这里建新的房子”。
我看见一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎么又活了呢，
两只小蜜蜂，在这朵花上采蜜，我想这朵花。一定有很多的蜜，
要不然这两只小蜜蜂，在花上面，采了这么久，我好像听见蜜蜂说：“是因为这里的风景好，所以小花儿活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，发现花很香也很美，也是这勤劳的小蜜蜂，在认真的采蜜，这都是风景好，才给它们带来很多蜜。
今天的风景真好啊～
篇二：最美的风景作文
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀～花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的？？公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂～
突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作～我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很
久了，但我一直。它将成为公园里最美的风景～
说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰封的北国，金碧辉煌的故宫，精致玲珑的园林，从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。
但是，再浪漫迷人的风景，再的建筑，也不会在我心中驻留多久，而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景～这时候，妈妈身上显现出来的美，使我沉醉，使我迷恋～ 厨房是妈妈的乐园。我喜爱看妈妈做饭的样子。她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅，每切一下都好像有满满的爱溢出来。尤其是煲浓汤时，她细斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一点盐都是了不得的大事。 等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时，身上便染上淡淡的烟味儿，那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气。这香气不像花香那样清新，不像香水那样浓郁，而是一种特有的味道，使你觉得安心、惬意、满足和幸福。
桌上热气袅袅，还没吃就给人一种特殊的享受。看吧，那一块块脆的青瓜，软的茄子，绵的南瓜，雪白嫩滑的鱼片，是妈妈用爱把它们烹制而成的，吃了它们，我们浑身便溢满了母亲的爱，再没有任何烦心的事了～
自然风景很迷人，人工建筑很伟大，可它们再比不上妈妈的厨房。妈妈的厨房很朴素，妈妈的厨房不奢华，但它却是我心中最
美的风景～
最美的风景
世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我
认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我
认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗，我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的
寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画～
雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊～你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊
叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你～
篇三：优秀作文 －－－最美丽的风景
那是最美的风景
在《红楼梦》里，贾宝玉说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看来，男人不是泥，而是山，是高大的山——因为我的父亲就有着山一样坚实宽阔的肩膀。
说起父亲，我的心头便会涌起一股暖流。小时候，我常常骑在父亲的肩头上嬉戏，自己好像就是从大山上长出来的一株小苗。那时，也是父亲最开心的时候，他举着我，面露微笑，浑身似乎有使不完的劲。 幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。由于母亲常年多病，到了要上学的时候，我却不能像别的孩子那样蹦蹦跳跳去学校。面对家徒四壁的窘境，面对吵闹着要读书的我，父亲失去了往日的笑容，一夜之间苍老了许多。
到临开学的前一天晚上，父亲忽然对我说：“明天你也上学去吧～”接着他像变戏法一样，从衣服的破兜里拿出了学费，脸上虽有笑容，却感觉那么勉强。泪水模糊中，我发现父亲的肩膀已不再平直，不知何时有些弯曲了。虽然并不知道钱的来历，但我深
切地感受到这些钱包含着父亲对我的期望，我知道只有考出优秀的成绩才是对父亲最好的回报。
由于成绩优异，学校对我的学费做了适当减免，但对于全家唯一劳力的父亲来说，要保证日常费用，仍然是一件很艰难的事。有时拿到钱，我都忍不住要问问父亲的工作情况。他总是看我一眼，憨直地说一句：“别问了，好好念书吧～”说完便转身又去干活了。看着门外单薄的背影，我发现，父亲的肩膀已显得不再那么有力了。
中考前，学校放假让我们回家自由复习。回到家里，却看不到父亲的影子。久卧病榻的母亲说话了：“娃啊，你爹瞒着你，他一直在石场干活呢。”我奔向村外很远的石场。我永远记住了那一幕：上衣湿得几乎滴出水来，肩膀也被扁担磨破了，巨大的石块把扁担都压弯了，父亲全然不顾，用他的肩膀挑着，一趟接着一趟？？如今忆起，心头总会涌起一股股暖流。
现在，父亲的肩膀早已不再坚实，不再平直，甚至已随着腰的弯曲成“弓”字形了，可在我眼里，父亲的肩膀仍然是一道最美的风景。
亮点评析：
当大家将目光放在自然景物上的时候，本文却将笔墨落到了父亲身上。为了让父亲的形象有血有肉，作者从细处着笔，紧扣肩膀切入，从开篇时的？坚实宽阔？，到文中的？不知何时有些弯曲？，再到结尾时的？弯曲成‘弓’字形了？，用三个细节将父亲为了孩
子无私奉献，从生气勃勃到苍老憔悴的过程展示得淋漓尽致。结尾时详细描写父亲劳动的情景，更是情景交融，催人泪下。一篇文章，角度不落窠臼，语言细腻含情，效果自然非同凡响。
那是最美的风景 常艳
我的前额有一块黑色的疤痕，呈月牙状，有点像电视剧中包拯额前的“月亮”。妈妈的右肩上，也有一块类似的疤痕，妈妈说我那“月亮”是遗传，是我与生俱来的记号。
小时候，那道疤痕并不明显，镶在眉心处，倒也显得与众不同。大人们开玩笑，叫我“小包拯”——“小包拯，过来吃糖”，“小包拯，到阿姨这边来玩”——我会摇摇摆摆地跑过去，享受着大家的宠爱。童年生活因这道疤痕而变得丰富多彩。
可是，随着年龄的增长，我已经不是那个屁颠儿屁颠儿的小娃娃了，我不喜欢自己雪白的皮肤上有这样一块胎记。我厌恶别人喊我“包拯”，觉得那是一种嘲讽。每次梳头，我都想拼命地用头发遮盖住它，生怕被人发现；每次理发，额头的刘海即使再长，也不肯剪短。我经常怪妈妈，为什么她会有这样的胎记，害得我也有。妈妈总是欲言又止，然后一阵苦笑。
最近发生的事情，更增添了我的苦恼。英语老师拿着我的作业本询问是谁的，班上几个调皮的男生高声喊道：“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的脸红一阵白一阵，真恨不得钻进地缝里不再出来。
回到家后，我向妈妈哭诉委屈，然后，我将收集的整容医院资
料拿了出来，要她带我去除掉这该死的“胎记”。妈妈要我别在意这些，我大哭大闹，妈妈忍无可忍，训斥了我一顿后，离开了家。
晚上，我一个人躺在被子里流泪。妈妈回来后，我故意不理她。这时，她翻出相册，拿给我看。原来我小时候额上并没有胎记，而妈妈肩膀上也是光滑细腻的～
妈妈说：“你小的时候身体不好，三天两头发烧。有一天夜里，外面下着大雨，你发高烧一直不退，家里又没人，我只好背你去医院。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的额头被石子划破，我的肩膀也受了伤，还缝了两针。我怕你难过，骗你说是胎记。”
听了妈妈的话，我十分震撼：原来这“月亮”是我和妈妈共有的，它凝聚了妈妈对我的爱～如今，每每触到它，我总觉得那是自己生命中最美的风景。
亮点评析：
风景应该是美好的事物，可作者描写的却是丑陋的疤痕，真是下笔惊人啊～额前有一块疤痕，对一位女孩来说
自然会多出许多伤感，甚至生出不少埋怨；可就在作者伤心之时，妈妈讲出的那个鲜为人知的故事，震撼了她的心灵，让？月亮？闪现出了情感的光芒。文章构思跌宕起伏，让原本寻常的内容变得美不胜收。由此可知，反向切入、正面收束的构思方法，不失为突破全命题作文的成功法宝。
那是最美的风景 阎帅星
古人云：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
而我觉得，书中自有我的一片蓝天，它是我心中最美的风景。
我曾与杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云雾缭绕中感受“一览众山小”的豪情；我曾与王维散步，来到茂密的丛林，在皎洁的月光下，欣赏“明月松间照”的美景；我也曾与陶潜同行，来到清幽的南山，在怡人的菊香中，体验“悠然见南山”的恬静。
秋窗日午，抱膝独坐，我与庄子一起品味“秋水时至，百川灌河”的气势；大雪漫天，炉灯小坐，我与林冲一起在漫天的风雪中一腔豪气地奔向梁山；银汉灿烂，画阁春温，我的心虔诚地祝福着张生与崔莺莺的天长地久；蔷薇架下，蜂蝶乱飞，我偕同金陵城里如水的女子在大观园里尽情漫游；繁重的学习之余，手捧《史记》，我与项羽并肩在战场上挥洒豪情。
当鳞次栉比的楼房拔地而起，当天空变得不再清澈，不再深邃，我心中依然拥有独属于我的一片蓝天。心中自有凡尔登湖，远离尘嚣，荡漾着自然的宁静，将自然凝聚成一首诗歌；心中自有桃花源，滤尽市声，聆听着自然的回响，将美好谱写成一曲怀恋？？
我也曾跟随雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足；我也曾跟随高尔基，体验他那凄苦的童年；我也曾跟随托尔斯泰，让灵魂复活；我也曾跟随莎士比亚，同哈姆雷特一起思考“生存还是死亡”的困惑？？ 书中自有报国志、济世怀、忠义魂、英雄血、胭脂泪？？书中自有一片风景，让我的思想天马行空，同古人对话，与今人畅谈；书中自有一片风景，任我的心灵驰骋，放飞梦想，放飞青春的激情。 亮点评析：
放飞思绪，作者与杜甫同行，与王维漫步，与庄子闲谈，与项羽同战。能够在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，实属难得。文章以人物为线，以诗词为点，或直接引用佳句，或自然化用诗篇，将精彩的历史文化化作了一幅幅诗意的画面，意蕴深远，散发出清幽的文化芳香。
淡淡的笔迹平滑地在纸上划过，明了地勾勒了简单的素描画，画出我心中最美的风景。这幅画里，只要一个厨房和我的妈妈，便足够了。
每当日照当空或是夕阳西下，我拖着疲倦的身体，和着“空城计”的节律，跨进门槛，摔下书包，总是径直冲向厨房，因为我家的厨房是我妈妈的天地。妈妈穿着围裙，还有那娴熟的动作，总会让我感受到温暖和幸福。
有时，妈妈挽起袖子，把那只被水浸泡得有点臃肿的手毫不犹豫地伸进洗菜盆里。强忍着凉水的“侵蚀”，慢慢地剥
篇二：美丽的春天作文１００字
美丽的春天作文１００字
春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。美丽的春天在人们眼中是怎样的？我们一起去了解吧！
篇一：美丽的春天
春天到了，草儿绿了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的新芽。各种各样的花争先恐后地开放。小蝴蝶也被春风吹醒了，在中间飞来飞去。
人们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。阳光照在人们身上，人们渐渐感觉到很暖和。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天真美丽，春天真美丽！”
篇二：美丽的春天
春天来了，春天来了！春天乘这风儿来临，春天又来到了我们的身边。
春天来到花儿的身边，花开了。春天来到小草的旁边，草绿了。春天还来到小溪里，小溪解冻了。春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。
春天真美呀！我好喜欢春天。
篇三：美丽的春天
春天是个美丽的季节，我非常喜欢春天。
春风拂面，已不再像冬天那样寒冷。小燕子从南方飞回来了，在枝头上叽叽喳喳叫个不停。柳树开始发芽了，慢慢的长出了嫩绿的小叶子。朵朵桃花笑开了脸，漂亮极了！小草芽儿钻出了地面，各种野花竞相开放，五颜六色，充满了生机。
春天真美啊，整个春天就是一个五彩的世界！
篇四：美丽的春天
春天，太阳红通通的脸照在我们身上暖洋洋的。天空中一只只美丽的小鸟叽叽喳喳地叫着。
看，河边的柳树长出了新的枝芽，绿油油的小草从泥土里钻出它尖尖的脑袋，草地上开出许多五颜六色的小花，有黄色、蓝色、红色，还有紫色。
春天的景色实在太美丽了！
篇五：美丽的春天
春天来了，春天来了。小朋友们都脱掉棉袄了，高高兴兴地上学去了！春天象个美丽的小姑娘，花儿开了，小草从土里钻出来了，柳树发芽了，笋芽儿伸出了小脑袋，小燕子从南方飞回来了！小兔子蹦蹦跳跳的出来了！小鹿也来到了草地！小鸟在枝头叽叽喳喳的叫，好像在说：＆ｑｕｏｔ；春天来了！＆ｑｕｏｔ；春雨姑娘沙沙沙。雷公公轰隆隆。它们在迎接春天的来到。春天真美呀！我爱春天这美好的季节！篇六：美丽的春天
春天来了，老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑，有的种树苗，有的抬水，有的浇水，还有的填土。瞧！同学们干得多起劲啊！
篇七：美丽的春天
春天来了，五颜六色的小花朵闻见了泥土的芬芳，他快乐的站起身来和小朋友玩耍，累的它满头大汗。小草也长出来了正在和大树说话，大树问：“你是怎样出生的？”小草说：“我是妈妈看着我长大的。你呢？大树说：“我没有妈妈，我是人类把我种出来的。春天真奇妙呀！像是小朋友们在互相对话。
篇八：美丽的春天
春天来了，大地复苏，天气暖和了，风也不再像冬天那样冷，花都开了，小草也从地下钻了出来，脚下的土也变软了，小树发芽了，我家楼下去年种的香椿树也发芽了。冬天到南方去的小鸟又飞回来了。大街上的人也变多了。还有好多人出来放风筝，风筝在天空中飘得好像五颜六色的小鸟。
我也想变成一只小鸟，生活在美丽的蓝天下，愉快地歌唱，自由地飞翔，和飞机比一比谁更快，为人们作有益的事。
篇三：我的建议作文１００字
篇一：我的建议作文
我的
建议
南郑县华燕学校四
（１）班 高翊洋
花园的北面有许多
迎春花。站在门口望去，一片黄灿灿的，就像一大把金子似的。走近看一看，花儿们都绽开
了灿烂的笑容，还有小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”，仿佛在对你说：“快来快来，我们都等了好
久了～”
花园的南边有大片
的桃花。站在五米开外的地方望去，一片粉红，美丽极了～走进看，粉红的花瓣，黄黄的花
芯，多么像孩子的笑脸。在桃花的背后是几簇粉白的樱花，如果你粗心的话，可能就发现不
了它了，它就像是电视里的卧底不让你轻易发现它呢～
花园的东北面还有
一个小池塘。小池塘可漂亮了，是一个圆形的；里面有许多小金鱼，主要就是红色的；旁边还
有一圈“满天星”把它围起来呢～池塘旁还有几棵枝繁叶茂的柳树。它的枝条就像少女的秀
发一样，春风一吹来，它就随风飘舞。
时间不早了～我就
不多说了，至于剩下的，你自己来看吧～ 指导老师：余玲
篇二：我的作文评语
初中
作文评语集锦
１、记叙类
词雅文练，写景生
动。 布局新颖，用词简达。 娓娓细说，清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然，结
构严谨 行文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。 平铺直叙，亦有情韵。 简洁流畅，
意义深长。 言近旨远，不同凡味 明 察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。 逸趣横生，
读来可喜。 叙述紧凑， 扣人心弦。 婉转流利， 真实不虚 内容充实， 文字流利。 优游从
容， 描写细腻。 据 实叙述，畅所欲言。 辞意从容，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文
笔清丽，写景生动。 布局顺当， 描写逼真。 语多赘馀， 文欠生动。 内容贫乏， 错字太
多。 收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理
井然。 遣词造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅
见情韵。 清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。 颇富幽默， 笔调轻松 自然顺畅，
有条不紊。
２、抒情类
炫丽清新，颇有韵
味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清
新隽永 笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流於翰墨。 文约意广，境界清真。 措辞婉约，
面面俱到。 尽情发抒，言词无碍 明 畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。 辞藻瑰丽，
清娩可喜。 文笔练达， 意亦周到。 抒情恳切， 一气呵成 用
词切当， 意境不俗。 情感丰
富， 事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥
带水，语 不明析。 文句生涩， 未能达意。 草率成偏， 殊少意义。 快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
３、论说类
用词妥切，议论精
当。 激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见
解不凡 措辞得体，立论公正。 繁简适当，层次 分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，
甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪 放雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。 诠释明确，
措辞顺当。 说理调畅， 议论允当。 文气充沛， 段落分明 思想敏捷， 眼光远大。 脉络分
明， 有条不紊。 徒 多费词，毫无精义。 文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文
句生涩，意 不明畅。 析论不明， 语多欠详。 结构松散， 文句欠佳。 语多重复，文欠调
畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，
语多欠详。 识见不高，文句
生涩
４ 内容：
１．内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
２．脉络分明，层次
感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
３．详略得当，主次
分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
４．叙述详细具体，
细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然 纸上。
５．以环境烘托人物
的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
６．想像丰富，构思
奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读 者的思维，让人觉得生动有趣。
７．景物描写传神逼
真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读 者面前的恰似一幅生动传情的写生
画。
８．想像奇妙，既源
于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野， 充
满了艺术魅力。
９．事件过程描述详
细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清 晰的思路与谋篇布局的能力。
１０．外貌描写生动
形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格 的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
１１．环境描写客观
真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形 成过程中的来龙去脉。
１２．神态描写生动
传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人 物的言谈举止具有了鲜明独特的个
性。
内容：
１．前后内容关联不
够紧密， 部分内容过于孤立， 与文章主体联系不够密切。 内容： ２．叙述简略粗糙，唯有
框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 ３．详略安排不当，主次不够分明。 ４．内容多为线
条式勾勒，缺乏点式的细描。 ５．与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
５主题：
主题１：
１．重点突出，中心明确，立意鲜明。 ２．观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 ３．主题
直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 ４．主题严肃，思想高尚，进取心较强。
主题２：１． 中心不
够明确，立意不够清晰。 ２． 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 ３． 虽有中心
主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
４．主题不够严肃，
思想之中尚有糟粕。
６情节
情节１：
１．情节曲折，叙事
过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人 入胜。 ２．情节波折性较强，于平常之中
生意外，能引起读者的注意。 ３．情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，
事件的发展 过程体现了作者的创新构思
情节２：１． 情节发
展较平缓，缺乏一定的起落性。 ２． 情节变化平淡无奇，缺乏
新意。 ３． 情节平直，毫无悬
念，平铺直叙似记流水账。 ４． 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾
之感。 ５． 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 ６． 情节大起大落，转换
太快，不够连贯自然。
７修辞：
１．比喻生动、形象、
贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力 都大大增强了。
２．适当地运用对比、
比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐 证文章的中心。
３．不失时机地运用
排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又 给读者留下了非常深刻的印象。
４．巧妙地运用拟人
手法， 使文中的物像具备了人的行为特征、 人的思想情感， 使之从侧面体现文中主人公的
心灵历程。
８选材
选材１：
１．能够选择生活中
具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 ２．选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令
人耳目一新。 ３．虽述平常事，但分析透彻合理，
理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 ４．事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍
性。 ５．从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
选材２：１．选材过
于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。 ２．虽然选择了生活中具有一定叙
写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不 深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 ３．选材
平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映 生活的时代性、真实性。
４． 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 ５．对人物形象缺
乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现 了人物某一方面的性格特征。
９情感
情感１：１．感情浓
烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 ２．感情真挚，
情意浓浓，似香醇美酒，令人
不饮而醉。 ３．情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 ４．心里过程真实细腻，
人物的想法、态度在读者面前一览无遗。 ５．感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内
心的肺腑之言。 ６．从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人
心。 情感２：１． 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。 ２． 感情过于浓烈，不似有感而发，
反倒是搔首弄姿，自作多情。 ３．情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏
于文中，但未 能深入挖掘。 ４．心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，
好恶观。
１０事理
事理１：１．反复从
不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜 明。 ２．引用名人名言、经
典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观 点。 ３．论据充分有力，分析透彻合
理，哲理性较强。 ４．例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
事理２： １． 逻辑
推理能力较弱，证据不够确凿充分。 ２． 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，
表现独特的个体。
１１语句
语句１：１．语句通
顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能 力较强。
２．语言简明扼要、
言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便 能传递人物的神采。
３．语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如 酒后余香，不绝
于口。
４．语言活泼，风趣
幽默，令人忍俊不禁。
５．行为描写用词讲
究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态， 点明了人物的性格特征。
语句２：
１． 语言基本通顺，
偶有不畅。
２． 语言不够晓畅，
句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
３． 语句啰嗦，言不
达意，只详不略，赘话连篇。
４． 语言过于简略，
似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
１， 作文开头：
１、文章开头简而得
当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，
具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生？的 印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略 得当。
５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
９
激起读者读下去的欲望
１
１
描写了？？
２
得当，内容具体。
３
生动。
篇三：作文１我的建议
议
始复苏，正是梅花开得旺盛的时候，我建议大家去梅花山走一走，看一
去了一趟梅花山，那里梅花已经开了不少，而且开得十分美丽，一个
自己。在梅花山，开得不仅仅是梅花，迎春花、紫罗兰、野花？？都开
艳，美丽极了。在那里，小动物们也出来了，天上盘旋着一只只小鸟，
的歌曲。再看看这些勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们不停地围
着这些花
顽皮的小精灵。花儿们开得这么迷人，小草们也不例外，它们脱去了金
碧绿的春装，真是越来越有精神了。树木渐渐发芽了，光秃秃的树干上
芽。站在梅花山脚下，向山上望去，满山一片粉红，像云霞一样。再看
麻麻的人群，他们就像蚂蚁一样不停地蠕动着，他们不时碰碰这花，闻
不会伤害那些美丽的“小天使”，因为花是我们人类的好朋友。在这些
、文章选材新颖，，作文过程： 、以饱满的激情，、重点突出，详略、比喻贴切，用词我建春天到了，大地开看。 去年这个时侯我就个探出脑袋，炫耀了，一个个争芳吐它们不时唱着优美儿飞舞，像一只只黄的毛衣，换上了抽出了鹅黄色的新看山上山下那密密闻那花，但他们从人群中，大家个个
作文十：《关于雷锋的作文一百字 》1500字
关于雷锋的作文一百字
他，朴实无华；他，兢兢业业；他，永远坚守在自己的岗位上，默默地，奉献自己的青春年华。他，就是雷锋！下面是小编整理的关于雷锋的作文一百字，希望能为您带来帮助！
关于雷锋的作文一百字在风风雨雨中，在艰艰苦苦中，有多少雷锋的身影出现在那里？从昨天，到今天，是谁的光辉在闪耀？
那是新时代的英雄——雷锋！他以一种平凡朴素的道德，来传递颗颗爱心。雷锋，在他短暂的２２年的人生中，展现他人格的品质。它不仅仅是一个士兵，还是全国最为尊敬夷的一个人。
雷锋，你用完美的品质来书ぃ写２２年的画卷，你的名字被千千万万的痴人详细的记录。
关于雷锋的作文一百字嘏我从网上找到了许多雷锋的故事。我和妈啪妈一起读故事时，被他全家的悲惨的的经捎历感动得流下了眼泪。小雷锋实在太可怜绪了！她的父母、兄弟和爷爷五人都被逼死费了。只剩下不到七岁的小雷锋。我比雷锋慈幸福多了！我要珍惜现在的生活，我要学薹习雷锋的刻苦学习的“钉子”精神。
我鼬要学习“钉子”的挤劲和钻劲，改掉不抓炝紧时间的毛病。学会挤时间，刻苦钻研， 掌握科学文化，像雷锋一样为人民服务。
关于雷锋的作文一百字我们虽然说要学雷岑锋，但是我们谁可以完全做到，我们只是摁随口说说，有人在时我们会表达自己有们 想多学雷锋，可背地里谁还说自己可以做佃到雷锋的样子，学雷锋好难啊！
俗话说痼得好：学雷锋是好样的可是做到却很难，涮我们不要逼自己做到最好，我们一定要尽煅力而为！！！
关于雷锋的作文一百字雷诬锋，这个名字，不断在我们心中闪烁着耀旭眼的光芒。雷锋把自己的青春献给了党，址献给了人民。雷锋，高尚的理想、崇高的砉道德情操，必将在我们青少年一代身上不 断发扬光大。雷锋那不可磨灭的美好形象俘，将永远活在我们的心中。
关于雷锋的猸作文一百字雷锋在一次雨中出巡，路上他箱看见一位妇女带着一对龙凤胎，她们穿着鲈朴实，像是农民，他们身上湿透了，像落绛汤鸡。雷锋就把雨伞给了她们，自己淋着嘣雨，慢慢的自己的衣服也湿透了。雷锋问螫：“大姐你们住在那了？”妇女说“我们，住在??”。雷锋就淋着雨把她们送回了藐家，自己回队了。后来还感冒了。
关于帽雷锋的作文一百字今天，在课堂上学了第葩六课《雷锋叔叔，你在哪里》。课后，老廉师在班里评一评哪些同学是“小雷锋。”戒我是第一个被评为“小雷锋”的。
帮助 别人，自己也会感到快乐，能帮助别人的瘅人，你就是个有力量的人。
只要我们互不相帮助，我们的世界就会变得更加美好。舛
关于雷锋的作文一百字三月是温馨的，ζ因为它是希望的生长；三月也是激昂的，顿因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自萆豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无馨时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士巧——雷锋。
关于雷锋的作文一百字他，暖朴实无华；他，兢兢业业；他，永远坚守ú在自己的岗位上，默默地，奉献自己的青旖春年华。他，就是雷锋！
２２岁，青春芳阳光的年龄，快乐潇洒的青春，就这样的匐，这样的消失在人们的视线，但从未离开谝过人民的心。
雷锋，中国人民璀璨的星萱！
关于雷锋的作文一百字在一次放学的 路上，天下着倾盆大雨。大家都撑开了雨 伞，五颜六色的雨伞像一个个蘑菇。
突谰然，我看见黄诗涵没带雨伞，在大雨中急乏急忙忙地走
着，我赶紧跑上去，叫她和我戌同用一把伞。我们一起向前了一段路，又祟看见了将思旦，她也冒着大雨向前走，我忽也把她叫进我的雨伞里躲雨。虽然有点儿？挤，我的书包也有点儿淋湿了，但是，我轧的心很高兴。因为大家都是同学，应该互砌相关心，互相帮助。一直到家长来了，我？们才解散回家。
关于雷锋的作文一百字新转眼，雷锋月又到了，雷锋叔叔我想对您眈说：
您是我国的好人，是世界的好人，闵您用勤劳的、为人奉献的双手让我们这些肚祖国的花朵感受到了奉献的美妙滋味。所 以，我们要做好事，向雷锋叔叔学习！
