隔壁老王独霸后宫
作文一：《中考作文题目大全：我心中的那…》1400字
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这篇关于中考作文题目大全：我心中的那…，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
题一：请以“我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：（１）除诗歌外，文体不限。（２）如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。（３）不少于６００字。（４）书写工整，规范。（５）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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作文二：《作文题目：我心中的梅香阅读答案》600字
作文题目：我心中的梅香
一个有钱的富人，正在家院的花园里赏梅花。
突然，门外传来敲门的声音，富人一开门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直抖。他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃呢？
富人请乞丐在园门稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜布施给乞丐。乞丐突然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完，转身走了出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊——穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼的，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。
可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明。一个人的品质其实与梅香相似，是无形的，是一种气息。我们如果光欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体验，也难以品味到一个人隐在外表内部人格的香气。
能闻梅香的乞丐也是富有的人；不知道梅香的富人也一样值得悲悯。
现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，赏闻从我们内心中流露出的梅香吧！
请以“我心中的梅香” 为题，写一篇文章。
要求：卷面整洁、书写规范、（除诗歌以外）文体不限、内容具体、感情真挚，不少于６００字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
阅读答案：
略
作文三：《初中作文题目：我心中的黄河》2200字
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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的初中作文题目：我心中的黄河，供大家参考。
初中作文题目：我心中的黄河
黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。”黄河是中国的第二大江，如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为１６亿吨，占世界第一位，平均含沙量每立方米约为３６千克，黄河的气势惊涛澎湃，正因如此，黄河两岸的流沙大部分都被带进大海。因此，黄河周围因土壤松软，经常闹水灾，所以，我们应治理好黄河，把黄河的洪灾压制住，把流沙排出。黄河的泥沙和水已混合凝结成泥浆，水已基本成为泥水状态，要完成排沙这项任务是很艰难的，更何况，就算把泥沙排出来了，只要黄河周围还有泥沙，泥沙就会源源不断的排进黄河，直到黄河周围没有泥沙为止，因此，我们还要把土地硬化，这需要采取两个方案，第一是减慢河流的流速，使它不至于把泥沙冲进黄河；第二要在黄河周围多植树造林，起三个作用，第一可以环保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化土地。另外，黄河周围的工厂应迅速搬迁到别处，以免污染黄河水。
我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。
我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。
黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿
河之水天上来，奔流到海不女，孕育出灿烂的华夏文明。我心中的黄河是气势磅礴的。“黄
复回。”滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然收束，水面由浩瀚的４００米，转眼间缩为５０米，落差３０米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞。势如巨湖，倒悬倾注，一泻
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千里。我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女，在恶势力下从不低头，为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时，还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样，像它一样伟大坚强，像它一样伟大坚强～
我心中的黄河是危机重重的。自古以来，黄河在为人类作出贡献的同时，也给人们带来灾难。它已不知多少次给黄河流域一代的居民带来洪灾。现在人类对生态环境的破坏，黄河将会变成什么样子呢，还会给人类带来怎样的灾难呢，这使我忧心重重。
总之，我心目中的黄河是美丽的、无私的、神奇的……我希望黄河能够走出世界，让全世界的人都认识它，让它成为我们祖国的象征；我希望更多人学习黄河的伟大品质，并发扬光大；我更希望人类能改善黄河一带的生态环境，让黄河能够保持波涛滚滚的模样，继续为中华民族作出贡献。
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作文四：《中考作文题目-我的心中有个梦》1200字
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这篇关于ＸＸＸ，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
从下面两题中任选一题作文。
题目一：我的心中有个梦
题目二：四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。
请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章。不得以此话题为题目。
要求：（１）表达真情实感。（２）除诗歌外，文体不限。６００字以上。（３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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作文五：《作文题目:我的家人》300字
作文題目，我的家人
６１２０３李民峻
我們家有６個人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姊姊和我，是個非常歡樂的庭。
爺爺、奶奶身體都很健康，常常很早就去爬山鍛鍊身體，他們非常喜歡和我玩，他們就住在我們家樓下
我的爸爸今年４６歲，是一位手互非常細膩的裁縫師，為人非常和樂幽默，也時常與我玩牌旱象棋，有時也逗的全家很開心快樂，也時時鼓勵我們要用功讀書與一些做人的道理。
我的媽媽是一位美髮師，在家裡開家庭美髮，把客人的髮型設計的漂漂亮亮的，媽媽對家裡也很有責任心，常常關心我們的穿著是否溫暖，又得忙許多的家事。
我的姊姊很喜歡聊天、寫信與畫漫畫，姊姊會教我一些不會的題目，我們倆常常鬥嘴，開玩笑，感情算不錯喔，
再來就是我，我喜歡看電視、玩電腦，可是我自認的很少，偶爾也會
作文六：《我的老师作文题目》7900字
范文 我的老师
她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
１
２ 我的老师
我们班有一位老师，他很幽默，他就是我的数学老师。
他，个子高，瓜子脸，小嘴巴，小小的眼睛上戴着一副蓝框眼镜，帅气如春，别看他是近视
眼，每次上课，只要有人在做小动作，就会被他发现。
每次上课，他总笑眯眯的，可他生气起来，说话特别大声，把书往讲台桌上重重地一敲，开始骂了，有时还会说脏话，不过，过了一会儿他就轻轻地打一下自己的嘴巴，然后笑一笑，说：“对不起，我又说脏话了，你们可不要学啊。”这时，全办同学就哈哈大笑起来。 我们老师他虽然幽默，但他上起课来可严肃了，在他上课的时候，他是绝对不允许有人
做小动作和讲悄悄话的。
上课的时，他是我们的老师，下可时，他是我们的朋友，有时，老师会陪我们玩和我们
开开玩笑。我的老师很幽默吧～
３ 在我认识的人当中，让我最难忘记的是初一时给我们教语文的李老师。李老师在我的印象中是一个不苟言笑的人，李老师总是随身带着一小瓶用“红星二锅头”瓶子装的开水。他也经常为一些鸡毛蒜皮的小事向同学大发脾气，直到那个同学认错。
说起李老师的教学方法来，我真是很佩服。
李老师上课时，总是用三四分钟的时间给我们讲一些有关
２
课本中文言文里的历史。我曾在私下里偷偷问他，为什么要讲那些和课文无关的东西。李老师听了以后勃然大怒道：“你这娃娃不懂就不能乱说，什么叫没用的东西，啊，
历史是没用的，
还（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：我的老师作文题目）是你说我无聊，啊，
我讲历史是为了让你们在学习文言文的时候能够联想，这对你们学习文言文有很大的帮助。”说完他就气呼呼地走了。自那以后，我就经常被李老师叫到他办公室，他总给我讲文言文中的重点、难点，有时我还写几首打油诗让老师看，那些日子我觉得很快乐。经常一回家就去写诗了，也顾不上吃饭。我的诗歌水平就是在那时候得到很大提高的。
天有不测风云，一天早上的语文课，走进教室的却不是李老师，是一个女老师，他告诉我们李老师家里有事，这个学期可能都不来。我愣住了，想起李老师好像昨天就不太精神，难道？？就这样我发了一节课的愣。第二天，我听到一个消息说李老师没有把他住的医院告诉任何人。于是，本来打算去看望他的同学们一下子安静了？？
一年后的一天，我在上楼的时候遇见了一年多没见的李老师，眼前的李老师简直让我不敢相信自己的眼睛：本来花白的头发如今已经全白了，原先红润的脸现在变得有些枯黄了。一双炯炯有神的小眼睛现在也有些黯淡了。
３
李老师好像没有看见我似的，径自走下楼去了，留下了站在楼梯上发呆的我。
我从那次和李老师偶遇之后，就经常听说李老师请假没来学校，过了半年后学校里就没人再遇到李老师了。听朋友说好像提前退休了。初中毕业后，听我的好友说，李老师开始在学校宿舍里开辅导班了。听到这个消息后，我高兴了好长一段时间，我想他应该从生活的不幸中走出来了。在我的眼前，仿佛又出现了李老师向学生传授知识的样子。
李老师，在此我祝愿您永远幸福、快乐、健康。（来源：兰州晨报）
４ 张掖南关小学四（，）班 张紫玥
我的班主任陶老师是一位待人诚恳、十分关心同学的好老师。她留着一头短发，身体微微发福，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不论是上课还是跟别人讲话总
是细声细语，叫人听起来很舒服，大家都很喜欢她。
记得二年级时，学校要搞一次“六一”文艺表演活动，我们班的同学听到这消息后，高兴得手舞足蹈。班主任陶老师说：“搞这次活动，全校要举行一次大合唱，最多唱两首歌，我们就唱《红星歌》和《种太阳》吧，现在，我们把桌子搬到后面去，开始排练。”“口野～”一阵欢呼声，打破了室内的宁静。桌子搬到了后面，老师给我们排好了队形，选
了指挥，老师就给我们教歌了。
４
正当我们唱得起劲儿时，突然“眶啷”一，声，意想不到的事发生了：只见我的好朋友——任怡昏倒了～老师赶忙从讲台上走下来，急切地问：“怎么了，”“老师，我？？我难受～”任怡说着，脸上的表情很痛苦。我清楚地看见任怡的眼睛里噙满了泪水。老师二话没说，抱起任怡就往校医务室跑，看老师着急的样子，就像是自己的女儿病了。在医务室里，老师忙前忙后，一会儿向大夫讲述病情，一会儿又给任怡倒水服药，直到
任怡的病情好转，老师才松了口气。我心想：老师真像妈妈。
“六一”那天，我们穿着节日的盛装去礼堂表演。结果，我们得了全年级第一名，
我看见老师笑了，我也为老师的辛勤付出感到欣慰。
老师不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。听写时，老师发
现谁有错，就指出并改正，同学遇到难题时，老师就不厌其烦地给我们讲解。
这就是关心我们的好老师。
（指导老师 陶玉萍） ５
“电眼”数学老师
大学校爱迪生年级 月亮王子
咦，题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢，不错，
５
现在是没有这种人，可是我们五（３）班却有一位这样的人。
咦，题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢，不错，现在是没有这种人，可是我们五（３）班却有一位这样的人。
她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道～）也是我们班的副班主任。她叫
温老师，有着一头卷发，高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上
学期我们ｓｃｈｏｏｌ艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女同志染了头发。这一染，可轰动了五（３）班，当温老师踏进课室时，全班５０双眼睛都成了３０００Ｗ电灯泡，
齐刷刷地射向温老师，整个课室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆
双亮，而是方双亮）
温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了，”，她问，见雅雀
无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰。把头半低，两只电眼向
上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全
班就只有Ｈ６不听她的。Ｈ就是坏的开头字母，６就是６个人。这６个人几乎是“无
恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为
６
了安全起见，本人还是不公
开Ｈ６的姓名。
我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她
总是看见也不说，好像Ｉ是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是ＮＯ
ＨＡＰＰＹ。因为“机不可失”呀～
怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”，不过因为老师嘛，对他们心存不满就
不行了。哈哈～
“不可思议”老师
语文老师长得高挑，她有着一头乌黑的秀发，大大的眼睛，一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师，所以同学们很喜欢她。
那天，在枯燥的午自习后，袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来，就似一阵和煦的春风，不仅使我们凉爽，更使我们舒服。这时，同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道，她会使我们学习觉得很轻松。
袁老师走到讲台前面，不动声色地对我们说：“同学们，今天我准备让你们猜个谜语，叫‘热脑活动’。”听完这话，同学们的眼睛此时更显光晖，眼里透出的热情的火光就要把袁老师聚焦起来了～
７
见我们这么兴奋，袁老师笑了笑。随后，她便在黑板上写下了谜语“ｂｏｏｋ１１”。此字一出，教室里马上沸腾起来了：同学们有的正和同桌展开热烈的讨论，有的则独个儿抓耳挠腮地思考，有的迫不及待地拿出电子工具查阅了起来。
几分钟后，袁老师问：“同学们，想好谜底了吗，”
这时，同学们七嘴八舌地回答起来。可是每回答一个问题，都被老师一一否决了。同学们绞尽脑汁，可再也想不出什么答案来对答了。班里沉默了几分钟。一会儿后，袁老师便神秘地笑了笑说：“谜底到底是什么呢，你们总不会让我一边唱着《一千年以后》一边等你们想出来吧，”“哈哈哈”同学们都被袁老师的幽默逗笑了。个个由一副俨然小大人的脸孔一显往日天真的笑脸。就在笑声中，一个女同学应声说出：“是不可思议～”过了一会，
可能这位同学见袁老师眉梢一动，似乎被认可了的样子，便再次大胆地说：“是不可思议。”果然是不可思议～
接着，袁老师请她介绍是如何猜出谜底的：“我是多读几遍后想出的。‘ｂｏｏｋ’的发音与‘不可’相似，而‘１１’就是‘思议’了～”
这时，只听见Ａ同学说：“哎，其实我早就想到了，就是没说～”
Ｂ说：“我对待事物一向采用逆向思维法，这么顺向思维的我没有在意？（他的意思是这道题实在太简单了）～”
８
Ｃ说：“哎！不可思议还真是不可思议啊～”
同学们顿时茅塞顿开。有的还强烈要求再玩一次。可是袁老师却说：“同学们，好东西
多玩了就没有味了。但是，为了大家都不把这一次美好的经历忘却，回去就把它记录下来吧～”全班听完，轰然倒下，倒下后，扬起的是一阵尘土．．．．．．
你看，我说的不错吧，袁老师就是这么一个让我们的学习劳逸结合的“不可思议”老师。
苏州市工业园区，，实验小
爱笑的老师
六安路小学六（５）班 １３９６５０２７２９
然而，留给我映像最深的是黄老师给我那一抹鼓励的微笑。
真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑，无奈的苦笑？？还有鼓励的微笑。
她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头，更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛
一眨一眨的，就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般，再加上她温暖人心
的微笑，更显得美丽而动人。
总是期盼着英语课的到来，希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她
９
的课堂中，随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑，黄
老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们
考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么，这笑容却让每一同学心中
泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的学习英语？？
然而，留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太
好，不能够完整的回答老师的问题，最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题，大
多是默默的学习着。可是有一次，在我回答了问题坐下时，偷偷撇了一眼黄老师，惊
讶的发现她在注视我，微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流，是温暖
的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。
几个星期后，黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大，一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信～
篇二：写老师的作文开头或结尾
写老师的作文开头或结尾
１０
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止？？这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智
慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗，
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变～如春风拂过百花齐放～如艳阳普照硕果累累～您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋～
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那
１１
么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），
领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我掰
着手指头；忘不了，第一次学Ａ，Ｂ，Ｃ，你一次次矫正我的口。
（结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因
为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
１２
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！这遍地
怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫
做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因
为大地让它高耸；感谢很多很多的人？？尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
范文举例
１、我最喜欢的一堂课语文课
考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到了极点：“完了，
１３
今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀，”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背，我突然意识到，要让同学们背会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟？我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时，
１４
室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。
２、我的任课老师
光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师；也有年轻活泼、充满活力的英语老师Ｍｉｓｓ Ｌｉａｎｇ；还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师？？让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师，态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，使课堂充满生机和活力。一天下午，由于上堂课８００米中长
１５
跑训练，上数学课大家很疲惫，课堂气氛比较沉闷，唐老师使出他的杀手锏—讲笑话：“一位学生在升学考试时，遇到一道口算“３ × ７”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于２２。”全班同学哄堂大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校，一位学生问老师为什么１＋１＝２，那老师不加思索、脱口而出：‘国务院规定的～’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑～
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师，约莫４０来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢～但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课，体育课谢老师快步走进教室，大家以为上体育课，马上兴高采烈、大呼小叫，哪知是谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子——焉了，此时，赵老师不但没生气，反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了，哪知事与愿违，又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学欢呼雀跃，这下 “惹毛”了赵老师，她拿起教材冲出教室？？
全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了咱们，在教室外擦干泪水又返回给我们上课，不愧为优秀班主任，巾帼不让须眉。
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要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师，一口标标准准的重庆方言，一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格，但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃，少数同学不守纪律，老师一般直接点名批评，但魏老师与
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作文七：《作文题目：我的烦恼》2000字
作文題目，我的煩惱
一、前言
每個人都有煩惱，而且一定不止一個，此題目很適合用散列式的寫法。散列式，是文章佈局的教學中，最容易指導的一種方法，它只要有材料就可以寫了。各段開頭都一樣的散列式寫法，一段就是一個獨立的想像力發揮，小小的段落對意念的抒發又點到為止，是學生開始學寫作時，常用的段落安排方法。國語日報「每日精選」裡有很多散列式寫法的文章，例如，〈如果我是風〉、〈如果我是發明家〉、〈假如我是校長〉、〈快樂是……〉等。
二、文章架構
首段先說說每個人都有各種不同的煩惱。什麼是煩惱呢，例如，考試、功課寫不完、弟妹吵鬧不能讀書……等。各式各樣的煩惱，都存在現實生活中，無法完全解除。
第二段起可以用散列式作文寫法，都以＂我的煩惱是……＂當開頭，後面開始說明原因，這樣可以寫個三、四段。
最後一段強調希望這一些煩惱也可以消失，但是人生不如意事十有八九，沒辦法事事順從人意，只有盡心盡力的做人處事，知足常樂過人生吧，
三、範例
【範文一】
每個人都有自己的煩惱，當然我也有煩惱，例如，彈鋼琴、考試……等。什麼是煩惱呢，煩惱就是不如意的事、做不好的事、不想做的事。要解決煩惱，就必須自己努力克服。
我的煩惱是班上太吵，每次到了上課，大家就開始大吵大鬧，一定要等到有一位「正義使者」般的同學或是老師發脾氣罵人時，才會安靜下來。這麼一來，班上氣氛變得不好，我也就開心不起來了。
我的煩惱是彈鋼琴，每到了上課時間，就是我的痛苦時間。因為一個禮拜裡，扣掉補習，有四天的時間空閒，於是老師規定每個禮拜要彈四天，那就等於我都沒休息的時間，像個太忙人，真是不好受。
我的煩惱是考試來臨前，媽媽便會拉著嗓子說，「快去念書，否則考壞了，就跟妳算帳。」使我都好緊張，每天都不停的讀書，讀到
頭昏腦脹，做事也馬馬虎虎起來。
我的煩惱是常常寫錯字。每當我寫回家功課時，常寫的很不快樂，因為寫不到幾個字就擦了好幾個字，每次寫完功課就得整理地板，一掃地，就會掃出一堆堆的橡皮擦屑，整個房間像極了垃圾場。
我的煩惱是常被家人當成佣人使喚。每當媽媽叫哥哥拿東西時，哥哥就叫我去，由於我是最小的，沒人可以叫，只好摸著鼻子自己做，真是不好受。
我希望能早點脫離這些惡魔般的煩惱，好讓我開心一些。也希望能夠讓我，有更多自己的時間，做自己想做的事。 【範文二】
「唉，又考差了，一定會挨罵。」「又要上書法課，真討厭。」我的煩惱可多了，讓我來一一的介紹吧。
第一個煩惱就是考試。每當考試前，我的心像是準備上場作戰的士兵。可是只要一看到堆積如山的考卷、試題，心情馬上下降到地底五公里處。每次考卷發下來，看到分數如果不好，馬上想到，被爸媽罵得狗血淋頭的淒慘模樣。
第二個種是去上書法課。每次一去那邊，就有說不出的「可悲」。因為，我是個性子急、動作快的人，但是寫書法卻要慢慢的一筆一劃，這簡直是叫一隻兔子學烏龜慢慢的走，真是比登天還要難啊，
第三個煩惱是在學校吃午餐時，每次打開便當盒，就看到一去去難吃得要命的肉，硬得像一塊鐵板。吃不下時，拿去給老師看，立刻被一句「再吃，」給請了回來，真是討厭的一餐。
第四個煩惱是掃廁所，每個人只要一進去，第一件事就是看自己有沒有中到「第一特獎」。這時，我們會拍拍他的肩膀說「不錯嘛，」可是那個人卻是悶悶不樂，因為那個特獎是一坨「黃金」呀，我也曾經中過一次特獎，最後還是靠著老師的幫忙，才完成清除的工作，呼，還好。
第五個煩惱是很特別的，每當要出去玩時，或許太高興了，睡覺時，就會忍不住在床上玩了起來，甚至和妹妹打了起來，因而拖到很晚才睡著，使得第二天一點精神也沒有。
第六個煩惱是班上太吵了，每次老師很生氣來罵我們，我都嚇得
眼睛不由自主的眨來眨去，等到老師口氣較溫和時，才慢慢恢復原來的神智。
以上都是我的煩惱，卻苦無解決的良策，如果您知道的話，請告訴我，好嗎，
【範文三】
你知道煩惱是什麼嗎，煩惱是一種負擔，使人心情不舒服。我當然也有屬於我的煩惱，現在就讓我來一一的介紹吧。
第一個煩惱是「考試」。每當考試前，我的心情就像要上戰場一樣，緊張的不得了，第二個煩惱是「在學校掃廁所」。每次輪到我們這一班掃廁所的，每間廁所都常會得「大獎」，也就是大家所說的大號，馬桶經常會因為外物阻塞，使糞便四溢，真是骯髒極了。
第三個惱是「蟲蟲總動員」。每次桌球比賽以前，全班要到教室旁的草坪上暖身，可是，草地上的每棵樹，上面都有許多的紅色小蟲，但老師說一定要熱身，所以大家也只得小心翼翼的做暖身運動了。
第四個煩惱是「功課」。因為爸媽讓我學好多才藝，使我的時間不夠，常常忙到眼冒金星，才能休息，真是疲倦，第五個煩惱是「感冒」。體虛的我經常感冒，又要花錢又要吃藥，如果嚴重的話，還得打點滴，真是恐怖。
但是，世界上每一個人都有煩惱，因此努力把煩惱消除，也許是老天爺，刻意安排給我們的功課吧，
，節錄自：／／ｗｒｉｔｅ．ｉｄｖ．ｔｗ／ｏｌｄ／ｓｔｕ０１０．ｈｔｍ，
作文八：《高中作文题目：你，是我的心中的荷叶》1800字
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这篇高中作文题目：你，是我的心中的荷叶，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
高中作文题目：你，是我的心中的荷叶
你。是荷叶。风雨来袭，为我遮挡。并给予我力量；我是含苞待放的红莲，在你的隐蔽下吐蕊。物理老师，您就是我头顶的荷叶，在您的关怀下，我啜饮成功的甘醴。
中考前的物理实验课，您教我们测电阻，开关一次次断开闭合，电流表不断的晃动，手指开始微微颤抖，头上汗涔涔的，心里既紧张又着急。正在我手忙脚乱不知所措的时候，您不知什么时候站在我的身后，温柔的眸子像月光般倾洒，眼中满是鼓励，您轻柔的声音缓解了我的压力。风儿吹过，传来您身上的淡香，那味道素雅却不张扬，像莲花般让人沉醉，我的心马上安静下来。您单独教我怎样操作，我很快完成了实验。中考加试时，心里颇为紧张，可是拿起仪器，您的笑容，您的眼神，您的手上的动作，马上浮现在我的眼前，我信心十足地做完了试验。看着成绩单上的十分，我飞奔出考场，四月的骄阳下，我扑进您的怀抱，和您一起分享胜利的喜悦，您习惯性的伸出大拇指，说：“好～”这个熟悉的动作，却让我的思绪一下子飞回到那个冬日。
成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效，我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
时光飞逝，三年一晃而过。忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题，忘不了您在办公室俯身批改作业的身影，忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心，忘不了您考前对我们的细声安慰。在您的庇护下，红莲悄然绽放。
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优异的成绩单是我对您的一次次回报，老师，您是我头顶上的那片荷叶。在我为理想打拼的三年光阴中，为我撑起一片无风无雨的天空，让我尽情绽放。
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作文九：《关于老师的初中作文题目：我心中的谷老师》1700字
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这篇关于老师的初中作文题目：我心中的谷老师，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
关于老师的初中作文题目：我心中的谷老师
随着年龄的增长，我们已经迈入初中校园，为期一周的军训，认识的不止是新同学，还有新老师。
幽默如数学唐老师，慈祥如英语苏老师，多才多艺如音乐曹老师，知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。
虽然，谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的，也不是个子最高的，但是，我们无论遇到什么困难，她都冲在最前面，烈日当头，她陪我们站军姿，夜幕降至，她陪我们走正步……才短短５天，老师的脸变黑了，身子消瘦了，眼睛下面出现了黑眼圈，一头秀发虽称不上“白发苍仓”，却也不复往日的乌黑。
记得军训回来后不久，班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我，我受宠若惊的眨了眨眼睛，显然还没有回过神来。想想在５天的军训日子里，在多达五十几人的班级里，能让老师注意到我，也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事，但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定会昂首挺胸，阔步向前，为更好的明天去奋斗。
古往今来，可以形容老师的词句有很多，例如，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢，
俗话说；“一日为师，终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们，怜惜我们。爱是细水长流，是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴，有时候，只需要一个手势的沟通，一个眼神
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的停留，爱已温暖整个心房。
谷老师，谢谢你眼中有我的一个小小角落，谢谢你有时几句话的关切，我这样一株嫩芽，受到春雨点滴的眷恋，早已知足。
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作文十：《高中作文题目大全：你，是我的心中的荷叶》1800字
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这篇是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家精心整理的高中作文题目大全：你，是我的心中的荷叶，希望对大家有所帮助～
高中作文题目大全：你，是我的心中的荷叶
你。是荷叶。风雨来袭，为我遮挡。并给予我力量；我是含苞待放的红莲，在你的隐蔽下吐蕊。物理老师，您就是我头顶的荷叶，在您的关怀下，我啜饮成功的甘醴。
中考前的物理实验课，您教我们测电阻，开关一次次断开闭合，电流表不断的晃动，手指开始微微颤抖，头上汗涔涔的，心里既紧张又着急。正在我手忙脚乱不知所措的时候，您不知什么时候站在我的身后，温柔的眸子像月光般倾洒，眼中满是鼓励，您轻柔的声音缓解了我的压力。风儿吹过，传来您身上的淡香，那味道素雅却不张扬，像莲花般让人沉醉，我的心马上安静下来。您单独教我怎样操作，我很快完成了实验。中考加试时，心里颇为紧张，可是拿起仪器，您的笑容，您的眼神，您的手上的动作，马上浮现在我的眼前，我信心十足地做完了试验。看着成绩单上的十分，我飞奔出考场，四月的骄阳下，我扑进您的怀抱，和您一起分享胜利的喜悦，您习惯性的伸出大拇指，说：“好～”这个熟悉的动作，却让我的思绪一下子飞回到那个冬日。
成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效，我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
时光飞逝，三年一晃而过。忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题，忘不了您在办公室俯身批改作业的身影，忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心，忘不了您考前对我们的细声安慰。在您的庇护下，红莲悄然绽放。
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优异的成绩单是我对您的一次次回报，老师，您是我头顶上的那片荷叶。在我为理想打拼的三年光阴中，为我撑起一片无风无雨的天空，让我尽情绽放。
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