赞美爱心人士的句子

作文一：《赞美爱心人士的句子》2200字

赞美爱心人士的句子１、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。

２、“其实，有的时候人的最大问题就在于他说的都是对的”　。

３、不要随便说脏话，这会让别人觉得你没涵养，不大愿意和你交往。即使交往，也是敷衍。因为他内心认定你素质很差。

４、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。

５、趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。

６、成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，“胆子大”。这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。

７、当你成功的时候，你说的所有话都是真理。

８、服务是全世界最贵的产品，所以最佳的服务就是不要服务，最好的服务就是不需要服务．

９、给自己定一个五年的目标，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三个月的，一个月的。这样，你才能找到自己的目标和方向。

１０、记得，要做最后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时候，这样，你才能赢得牌局。

１１、记住，平均每天看电视超过三个小时以上的，一定都是那些月收入不超过两千元的，如果你想要月收入超过两千，请不要把时间浪费在电视上。同样的道理，那些平均每天玩网络游戏或聊天超过三个小时以上的，也都是那些月收入不超过两千的。

１２、今天到北大演讲心里特别激动。我一直把北大的学子当做我的偶像，一直考却考不进，所以我想如果有一天我一定要到北大当老师。

１３、买衣服的时候，要自己去挑，不要让家人给你买，虽然你第一第二次买的都不怎么样，可是，你会慢慢有眼光的。

１４、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

１５、平时的时候，多和你的朋友沟通交流一下，不要等到需要朋友的帮助时，才想到要和他们联系，到了社会，你才会知道，能够认识一个真正的朋友，有多难？

１６、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。

１７、如果，你真的爱你的爸妈，爱你的女朋友，就好好的去奋斗，去拼搏吧，这样，你才有能力，有经济条件，有自由时间，去陪他们，去好好爱他们。

１８、如果，我只能送你一句忠告，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径。

１９、如果你不是歌手，不是画家，也不是玩行为艺术的，那么，请在平时注意你的衣着。现在这个社会，衣着能表现出你属于哪一个群体，哪一个圈子。

２０、如果你问周围朋友词语，如果十个人，九个人说不知道，那么，这是一个机遇，如果十个人，就个人都知道了，就是一个行业。

２１、如果你想知道自己将来的年收入如何。找你最经常来往的六个朋友，把他们的年收入加起来，除以六，就差不多是你的了。这个例子，可以充分的说明一点，物以类聚。　关于爱情，有这么一句话，没有面包，怎么跳舞？无论什么时候，你决定去好好爱一个人的时候，一定要考虑给她你能给予的最好的物质生活。

２２、商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。

２３、我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人；扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。

２４、我生平最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的。

２５、我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后，我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。

２６、无论你以后是不是从事销售部门，都看一下关于营销的书籍。因为，生活中，你处处都是在向别人推销展示你自己。

２７、无论什么时候，记住尊严这两个字，做人是要有尊严，有原则，有底线的。否则，没有人会尊重你。

２８、想要抽烟的时候，先问下周围的人可不可以，要学会尊重别人。少在女生面前耍酷抽烟，你不知道，其实她们内心很反感。

２９、要想进步，就只有吸取教训，成功的经验都是歪曲的，成功了，想怎么说都可以，失败者没有发言权，可是，你可以通过他的事例反思，总结。教训，不仅要从自己身上吸取，还要从别人身上吸龋

３０、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。

３１、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。你有见过哪个企业老总或主管经理有事没事经常在ＱＱ群里闲聊的？

３２、永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。

３３、与人交往的时候，多听少说。这就是，上帝为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的原因。

３４、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。

３５、这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。

３６、这个世界上，一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，但是，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。

３７、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。

作文二：《赞美有爱心的人》19100字

赞美有爱心的人

导读：　赞美有爱心的人（共５篇）赞美爱心赞美爱心的名言名句爱是生命的火焰，　没有它，　一切变成黑夜　－　法　　罗曼　　罗兰爱是纯洁的，爱的内容里，　不能有一点渣滓；　爱是至善至诚的，爱的范围里，　不能有丝毫私欲。－　卢莎公爵夫人真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。－　法。　卢梭为着品德而去眷恋一个情人，　总是一件很美的事。－．．．

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篇一：《赞美爱心》

赞美爱心的名言名句

爱是生命的火焰，　没有它，　一切变成黑

夜．－　法．　罗曼．　罗兰

爱是纯洁的，爱的内容里，　不能有一点渣滓；　爱是至善至诚的，爱的范围里，　不能有丝毫私欲。－　卢莎公爵夫人

真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。－　法。　卢梭

为着品德而去眷恋一个情人，　总是一件很美的事。－　希腊。　柏拉图　金钱搅在爱情一块儿，　不是太丑恶了吗，－　法。　巴尔扎克

只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，　才值得颂扬。－　希腊。　柏拉图

爱是绝对没有模式和规律的，　爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，　更不相信年龄匹配，　学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。－　美。　卢森

我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好，脾气，感情和性格方面是如此严格地要求双方相配。。。。。。这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷苦的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。－　法。　卢梭　爱如果为利己而爱，　这个爱就不是真爱，　而是一种欲。－　爱德门

父子兄弟间相爱，　本出于天性，　而要讲究利害，　就失去了家庭的温暖。　夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。－　希腊。　苏格拉底

爱别人，　也被别人爱，　这就是一切，　这就是宇宙的法则．　为了爱，　我们才存在．　有爱慰籍的人，　无惧于任何事物，　任何人．－　法．　彭沙尔

了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神．－　英．　培根

爱情是一位伟大的导师，　教我们重新做人．－　法．　莫里哀

爱情是叹息吹起的一阵烟；　恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛．　它又是最智慧的疯狂，　哽喉的苦味，　沁舌的蜜糖．－　英．　莎士比亚　人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，　才能发挥独创性．－　俄．　屠格涅夫

爱，　可以创造奇迹．　乔迈　被摧毁的爱，　一旦重新修建好，　就比原来更宏伟，　更美，　更顽强．－　英．　莎士比亚

爱就是充实了的生命，　正如盛满了酒的

酒杯。

－　印度．　泰戈尔

爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，　美丽事物方面的和谐与默契．－　俄．　别林斯基

爱情就等于??生活，　而生活??是一种责任，　义务，　因此爱情是一种责任．－　俄．　冈察洛夫

人人有享受人生幸福的权利，　而获得爱情就是人生的一种幸福．－　法．　司汤达　当人们一旦遇到自己寻找的人时，　心中将会充满惊讶和喜悦之感．　如果找的时间越长，　越难找，　这种心情就会越激烈．－　蒙古．　洛岱丹巴

爱情是生命的火花，　友谊的升华，　心灵的吻合．　如果说人类的感情能区分等级，　那么爱情该是属于最高的一级．－　英．　莎士比亚

爱是理解的别名．－　印度．　泰戈尔

爱情的含义就是共同的追求，　有益的生活和心心相印．－　科威特．　纳索夫赞美有爱心的人。

爱一个人意味着什么呢？　这意味着为他的幸福而高兴，　为使他能够更幸福而去做需要做的一切，　并从这当中得到快乐．　爱情的意义就在于帮助对方提高，　同时也提高自己．　唯有那因为爱而变得思想明澈，　双手矫健的人才算爱着．－　俄．　车尔尼雪夫斯基

爱情激荡着活跃的情绪，　它可以使死亡的心复活，　它可以使沙漠里有人居住，　它可以使爱人的幻影重新显现??－　法．　大仲马

要是光明算得人生第一个恋爱对象，　那么恋爱不就是心的光明吗？　恋爱是我们第二次的脱胎换骨．－　法．　巴尔扎克

爱能使伟大的灵魂变得更伟大．－　德．　席勒

你可曾想到，　失去了爱，　你的生活就离开了轨道．－　法．　拿破仑

地球无爱则犹如坟墓．－　英．　勃朗宁

爱可以战胜一切．－　瑞士．　希尔泰

当爱神拍你的肩膀时，　就连平日不知诗歌为何物的人，　也会在突然之间变成一位诗人．　幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，　但热烈的时光是短促的。－　法。　司汤达

希望被人爱的人，　首先要爱别人，　同时要使自己可爱。－　美。　富兰克林　不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；　无法爱任何人，　则生犹如死。－　德。　格林贝克

爱是自然而来的，　不是买得到的．－　美．　朗费罗

起先的冷淡，　将会使以后的恋爱更加热烈；　她要是向你假意生滇，　那不是因为她讨厌你，　而是因为她希望你更加爱她．－　英．　莎士比亚

一切真挚的爱，　是建筑在尊敬上面的。－　白金汗

单凭美貌而获得的爱，　那爱情是非常脆弱的。－　里海尔

爱情不仅不能买卖，　而且金钱是必然会扼杀爱情的。－　法。　卢梭

爱情是不能定做的。－　法。　巴尔扎克

幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，　但热烈的时光是短促的。－　法。　司汤达　希望被人爱的人，　首先要爱别人，　同时要使自己可爱。－　美。　富兰克林　不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；　无法爱任何人，　则生犹如死。－　德。　格林贝克

篇二：《人需要赞美》

人需要赞美

人都爱听赞美，这是一种正常的心理，人们内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬的渴望。

亲人间的赞美，让家庭更加幸福；

师生间的赞美，让教育更加融洽；

同事间的赞美，让工作更加和谐；

情人间的赞美，让爱情更加滋润。赞美有爱心的人。

失败者因为赞美而点燃新的希望，成功者因为赞美而走向辉煌；　小孩因为赞美而天天向上，大人因为赞美而活得悠然自得；

员工因为赞美而积极努力，领导因为赞美而更有使命感；赞美有爱心的人。

女人因为赞美而更有爱心，男人因为赞美而更有责任感；

妻子因为赞美而漂亮开心，丈夫因为赞美而更加卖力。

赞美就像润滑剂，可以调节人际关系；赞美又像协奏曲，那和谐悦耳的声音让人如痴如醉；赞美犹如和煦的阳光，让每一个人都享受到世间的温情；赞美像擂响的战鼓，

时刻给人以鼓舞和激励。人人都喜欢别人赞美，赞美是一首抒情歌曲，赞美是一首精美诗歌，如太阳般灿烂，温暖幸福心田。

我们需要赞美，如万物需要阳光。在生活中，人人需要赞美，人

人喜欢赞美，这绝不是虚荣心的表现，而是渴求上进，寻求理解、支持与鼓励的表现。爱听赞美，出于人的自尊需要，是一种正常的心理。人内心深处都有被重视、被肯

定、被尊敬的渴望。当这种渴望得到实现时，人的许多潜能和真、善、美的情感便会被奇迹般地激发出来。

篇三：《学会欣赏和赞美身边的人》赞美有爱心的人。

学会欣赏和赞美别人

班会目的：

让同学们认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊～　　班会程序：

全班齐唱歌曲　——　《相逢是首歌》伴着余音，主持人登场。　　　　甲乙：　你曾对我说，相逢是首歌，

丙丁：　缘分系着你和我，淌过岁月的条条小河。

合：　敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为大家主持这次活动，我是主持人??

班会的第一个环节　：　为什么要欣赏和赞

美别人

甲：　请欣赏配乐故事：　《真希望你是我的女儿》　由同学们自编自演

故事大意：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的　“　真希望你是我女儿　”　之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个乐可爱的女孩。

甲：　通过这个故事，同学们你们发现了什么呢，这个故事又告诉我们什么呢，大家可以各抒己见

同学甲：想象一下，如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对

进球表示沉默，，那么还会有足球运动员射中球门吗，还会有运动员吗，所以我们应该去赞美和欣赏别人｀

同学乙：每个人都有自己的不足，所谓　“　人无完人　”　，我们应该去欣赏别人的闪光点，而不应该去嘲笑别人～

同学丙：欣赏和赞美是对人的尊重，他可以使人增强自尊，得到鼓励，给平凡的活带来温馨和快乐。

甲：　这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被人欣赏，被人赞美。

乙：　其实在现实生活中，我们不难发现，

不光是孩子，世界上所有的人都需要被欣赏，被赞美，被鼓励。

丁：　是的，人们正是用掌声，欢呼，鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏赞美和鼓励。

甲：　欣赏和赞美原本是人类相互理解，相互支持的最积极的表现。

班会的第二个环节：　怎样欣赏和赞美别人

甲：　在现实生活中，我们应该怎样欣赏和赞美别人呢，首先请看八人组合的韵律操。这是一个展现给大家的形体美。

丙：　刚才我看见同学们给她们使劲的鼓掌，那么我想问问同学们对这个节目是怎样欣赏的，请大家讨论，自由发言～

同学甲：刚才她们的节目非常好，我们应该给予掌声鼓励赞她们，当一个人听到别人对自己的赞美，可以使他感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。从而提高自信心。

同学乙：欣赏和赞美是人际关系的润滑剂，它可使人与人之间的关系更友善，更和谐。

同学丙：俗话说：台上一分钟，台上十年功。刚才的韵律操这么完美，可见这八位同学平时的训练是很刻苦的，我们给予的掌声，她们是当之无愧的。

丁：　确实如此，但愿今后我们能有更多

的机会欣赏她们的节目。接下来请大家看　小品《应聘》　。三个男同学自编自演。

小品大意：有两个应聘者抽到的面试题都是　“　请赞美主考官　”　。两人的表现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另一人则是夸大其词，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。

主考官征求同学们的意见，帮他参考哪个应聘者更符合要求。（有四位同学发表了看法。）

丙：　从刚才的小品我们发现，一个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件多么开心的事。

甲：　但是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事，它是一种艺术。

丁：　不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定要是发自内心的，千不能过度，否则会有拍马之嫌，我们在欣赏和赞美别人时要恰如其分。

乙：　我们在这个团结向上的集体中已共同生活、学习了将近两年，彼此之间已经有了较深的了解，每个同学都有自己的爱好和特长，

着就是他们的闪光点，　都是值得被欣赏和赞美的～接下来请欣赏扬琴和二胡合奏。

班会的第三个环节：　学会欣赏和赞美别人

甲：　刚才我们很多同学都还没有发言的

机会，相信大家心目中都有欣赏的人，让我们把心中的赞美写下来，送给心目中最可爱的人。（大家拿出纸和笔快速写出一句或几句由衷地赞美的话。或制作优点卡，互赠优点卡，由主持人当场宣读）

乙：　“　找优点　”　活动暂告一段落，相信大家看了同学的评价后，一定又增加了几分自信吧～

丁：　我想，大家从刚才的活动中应该悟出了一定的道理：每个人都有自己的闪光之处。在现实生活中，只要我们善于寻找和发现别　的优点，欣赏和赞美别人就不是一件很难的事情了。

丙：　我们正处于学生时代，渴求友情。希望广交朋友，可以说是我们大家的心愿。

甲：　大家都知道，友情从来都是双向性的，纯真的友情只能建立在相互的交流中，相互信任的基础只上。

乙：　当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有必要审查一下自己是否向同学、向朋友传递了自己的真挚友情。

甲乙：　真诚关心别人，多多帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这就是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。

丙丁：　让我们从现在开始，对他人多一份欣赏，多一份赞美，多一份关心，多一份帮助。

合：　同学们，让欣赏、赞美的春风在校园中吹起来吧～

班会在欢快的、充满感情的《　ｈａｎｄ　ｉｎ　ｈａｎｄ　》歌声中结束。

篇四：《赞美老师的演讲稿》

［篇一：赞美老师的演讲稿］

尊敬的领导、评委、老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是。

赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。赞美老师的演讲稿。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！我认为，要做一名魅力教师，，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知

识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

谢谢老师！

［篇三：赞美老师的演讲稿］

今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。

我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。

记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。

刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个

明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：张嘉扬，你来回答一下这个问题。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：很好，请坐。我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：哎谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：李老师，我是不是下降了好多名次？说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：以后努力点儿就好了。

直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光！

［篇四：赞美老师的演讲稿］

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们

大家好，我是＊＊，今天我演讲的题目是。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们

迎来了第个教师节。

曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：谢谢您，老师！

当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。

让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，谢谢大家。

篇五：《有关奉献的句子》

１、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

２、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。有关奉献的句子。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。

３、我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，４、奉献爱心就是以你的所能去回报社会，去回报亲情，去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背，奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福，奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难，奉献爱

心是随时随地，奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖，每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。

５、一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人，并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄！

６、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。

７、我听见那位老人说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。他为身下的热土奉献了生命。我说：我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤！乐于助人，为他人和社会而奉献吧！没有人再悄悄走开时，你的心中会充满爱，奉献的彩虹将辉映蓝天！

８、我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的！他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己！

９、大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。

１０、不以善小而不为，不以恶小而为之，我们要把这句话作为我们人生的座右铭，把奉献作为我们人生的目标，甘于奉献，乐

于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。

１１、奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香！

１２、当然童心既需要付出，又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献，但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜爱的荒原，如何让死神望而生畏，迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧，潜意识中会由着性子去做，原来自己正在做最彻底的奉献。

１３、落红不是无情物，化作春泥更护花。人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

１４、当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答不的权利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气

１５、奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是人之初，性本善的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。

１６、小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它

的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

１７、我们常把老师的奉献比作春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。（）当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

１８、奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。

１９、迎着初升的太阳，漫步在美丽的校园，我轻轻地哼起那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

２０、奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去；能使你位卑不忘忧国；能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福；也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。

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作文三：《赞美爱心》2000字

赞美＂爱心＂的名言名句

爱是生命的火焰，　没有它，　一切变成黑夜．－　法．　罗曼．　罗兰

爱是纯洁的，爱的内容里，　不能有一点渣滓；　爱是至善至诚的，爱的范围里，　不能有丝毫私欲。－　卢莎公爵夫人

真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。－　法。　卢梭

为着品德而去眷恋一个情人，　总是一件很美的事。－　希腊。　柏拉图　金钱搅在爱情一块儿，　不是太丑恶了吗，－　法。　巴尔扎克

只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，　才值得颂扬。－　希腊。　柏拉图

了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神．－　英．　培根

爱情是一位伟大的导师，　教我们重新做人．－　法．　莫里哀

爱情是叹息吹起的一阵烟；　恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛．　它又是最智慧的疯狂，　哽喉的苦味，　沁舌的蜜糖．－　英．　莎士比亚　人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，　才能发挥独创性．－　俄．　屠格涅夫　爱，　可以创造奇迹．　乔迈　被摧毁的爱，　一旦重新修建好，　就比原来更宏伟，　更美，　更顽强．－　英．　莎士比亚

爱就是充实了的生命，　正如盛满了酒的酒杯。

－　印度．　泰戈尔

爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，　美丽事物方面的和谐与默契．－　俄．　别林斯基

爱情就等于……生活，　而生活……是一种责任，　义务，　因此爱情是一种责任．－　俄．　冈察洛夫

爱情是生命的火花，　友谊的升华，　心灵的吻合．　如果说人类的感情能区分等级，　那么爱情该是属于最高的一级．－　英．　莎士比亚

爱是理解的别名．－　印度．　泰戈尔

爱情的含义就是共同的追求，　有益的生活和心心相印．－　科威特．　纳索夫　爱一个人意味着什么呢？　这意味着为他的幸福而高兴，　为使他能够更幸福而去做需要做的一切，　并从这当中得到快乐．　爱情的意义就在于帮助对方提高，　同时也提高自己．　唯有那因为爱而变得思想明澈，　双手矫健的人才算爱着．－　俄．　车尔尼雪夫斯基

爱情激荡着活跃的情绪，　它可以使死亡的心复活，　它可以使沙漠里有人居住，　它可以使爱人的幻影重新显现……－　法．　大仲马

要是光明算得人生第一个恋爱对象，　那么恋爱不就是心的光明吗？　恋爱是我们第二次的脱胎换骨．－　法．　巴尔扎克

爱能使伟大的灵魂变得更伟大．－　德．　席勒

你可曾想到，　失去了爱，　你的生活就离开了轨道．－　法．　拿破仑　地球无爱则犹如坟墓．－　英．　勃朗宁

爱可以战胜一切．－　瑞士．　希尔泰

当爱神拍你的肩膀时，　就连平日不知诗歌为何物的人，　也会在突然之间变成一

幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，　但热烈的时光是短促的。－　法。　位诗人．

司汤达

希望被人爱的人，　首先要爱别人，　同时要使自己可爱。－　美。　富兰克林

则生犹如死。－　德。　格不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；　无法爱任何人，

林贝克

爱是自然而来的，　不是买得到的．－　美．　朗费罗

起先的冷淡，　将会使以后的恋爱更加热烈；　她要是向你假意生滇，　那不是因为她讨厌你，　而是因为她希望你更加爱她．－　英．　莎士比亚

一切真挚的爱，　是建筑在尊敬上面的。－　白金汗

单凭美貌而获得的爱，　那爱情是非常脆弱的。－　里海尔

爱情不仅不能买卖，　而且金钱是必然会扼杀爱情的。－　法。　卢梭　爱情是不能定做的。－　法。　巴尔扎克

作文四：《赞美爱心的句子.doc》8100字

赞美爱心的句子

句子　赞美　爱心　关于爱心的句子　关于爱心的成语　赞美有爱心的人句子　篇一：关于爱心的名言警句　感谢是爱心的第一步　－－西谚　爱是美德的种子。－－－－但丁　爱是理解的别名。－－－泰戈尔　人生是花，而爱是花蜜。－－－－雨果　爱是生命的火焰，　没有它，　一切变成黑夜。——罗曼．　罗兰　慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英？莎士比亚）　对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美？爱因斯坦）　几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）　爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。（梵高）　爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。（左拉）　　它（爱）叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫．－－－莎士比亚　爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯．－－－泰戈尔　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作．－－－巴金　完成工作的方法是爱惜每一分钟．－－－达尔文　爱心是风，卷来浓密的云；　爱心是云，化作及时的雨；　爱心是雨，滋润久旱的树；　爱心是树，为你撑起绿阴。　　爱是心中的太阳，将你我身边的冰雪所融化　　爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖　　爱是彼此之间的包容，爱是无私的奉献，爱是雨后的彩虹。　　作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。　——　罗素　　我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。　——　**　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。　——　徐特立　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。　——　巴金　我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。　——　孟德斯鸠　　热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。　——　霍姆林斯基　只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。　——　阿？托尔斯泰　　我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。　——　居里夫人　一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。　——　别林斯基　爱国主义的力量多麽伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢～在它面前，人本身也算得是甚麽呢～　——　车尔尼雪夫斯基　爱是纯洁的，爱的内容里不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里不能有丝毫私欲。，，莎公爵夫人真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁

的。，，法？卢梭　爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻就会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘就会幸福。爱，应该象一泓清馨的甘泉。，，美　？卢森　　爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。——法　？莫里哀　爱是理解的别名。，，印度？　泰戈尔　爱情的含义就是共同的追求，　有益的生活和心心相印。，，科威特？纳索夫　爱一个人意味着什么呢，这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。唯有那因为爱而变得思想明澈，双手矫健的人才算爱着。，，俄？车尔尼雪夫斯基　你可曾想到，　失去了爱，　你的生活就离开了轨道．　——　法？拿破仑　希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。　——　美？富兰克林　爱是自然而来的，　不是买得到的。——美？朗费罗单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。　——　里海尔　爱是收获而不是支出；爱是激情而不是疲倦；　爱是热情而不是冷漠；　爱是习惯而不是即兴；　爱是愉快而不是悲伤；　爱是愉快而不是发泄；　爱是振奋而不是消沉；　爱是创造而不是停滞；　爱是真爱而不是溺爱；　爱是过程而不是结果～　爱是一个人与另一个自己信任的人心灵的接触～　爱是永恒！爱是一生的相随．．．．．．　爱是人间最美好的东西。爱一个人是一种幸福，被一个人爱同样也是一种幸福～在圣经里说着这样一句话：爱是恒久忍耐又有恩赐～　爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。缺乏爱的人渴望得到它，拥有爱的人万般珍惜它。　爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。　爱若没有物质依托，一切都是镜花水月，　是一件虚无缥缈的海蜃盛楼，可望不可及．　见善如不及，见不善如探汤。　　（《论语》）　善，虽不吾与，吾将强而附。　　（唐？韩愈）　对待同志要像春天般的温暖。　　（雷锋）　几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。　（巴金）　慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。　（英？莎士比亚）　对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。　（美？爱因斯坦）篇二：有关爱心的名言警句　有关爱心的名言警句　（１）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。　（２）爱不贵浓而贵长。　（３）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。　（４）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。　（５）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。　（６）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚　（７）应当善于同情，而不是善于

严惩。——罗佐夫　（８）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心　（９）应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基　（１０）真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基　（１１）无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克？吐温　（１２）聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃？哈伯德　（１３）只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基　（１４）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助，——伊丽莎白？比贝斯科　（１５）一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼？罗兰　（１６）帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅　（１７）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼？罗兰　（１８）一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格　（１９）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋　（２０）有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。　——泰戈尔（２１）感谢是爱心的第一步——西谚　（２２）爱是美德的种子。——但丁　（２３）爱是理解的别名。——泰戈尔　（２４）人生是花，而爱是花蜜。——雨果　（２５）慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英？莎士比亚）　（２６）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美？爱因斯坦）　（２７）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）　（２８）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。（梵高）　（２９）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。（左拉）　（３０）它（爱）叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚　（３１）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔　（３２）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金　（３３）完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文　（２０）人生是花，而爱便是花的蜜——雨果　（３４）爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。　——卢莎公爵夫人　（３５）为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。　——希腊？柏拉图　（３６）父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。　——希腊？苏格拉底

（３７）爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。　——法？彭沙尔（３８）爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。　——英？莎士比亚　（３９）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。　——印度？泰戈尔　当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。　——蒙古？洛岱丹巴　（４０）爱能使伟大的灵魂变得更伟大。　——德？席勒　（４１）你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。　——法？拿破仑　（４２）地球无爱则犹如坟墓。　——英？勃朗宁　（４３）爱可以战胜一切。　——瑞士？希尔泰　（４４）希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。　——美？富兰克林　（４５）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。　——德？格林贝克　（４６）爱是自然而来的，不是买得到的。　——美？朗费罗　（４７）一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。　——白金汗　（４８）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。　——德？格林贝克篇三：关于爱心的排比句　１．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；　爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；　爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。　爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；　爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；　爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；　爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；　爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；　爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；　爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；　爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；　爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；　爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；　爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；　爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；　爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；　爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。　２．关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；　关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；　关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；　关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。　３．如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；　如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；　如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒

饱满的小麦；　４．您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。　您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。　您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。　您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。　５．您的笑容是世界上最和煦的春风，　您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，　您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；　您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；　您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；　您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；　您的奉献，让我领略了师德的风范。　６．您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；　您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；　您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。　７．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；　幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。　幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；　幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。　幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；　幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。　幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。　幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。　幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。　幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。　８．两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，　惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，　扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。　桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福　生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福　９．朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；　朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；　朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。　１．青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；　青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。　２．没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。　没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。　没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。３．时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。　时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。　时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。　时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。　４．你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

你无法左右天气，但你可以改变心情。　你无法预知明天，但你可以把握今天。　你无法样样顺利，但你可以事事尽力。　５．钱能买到佳肴，不能买到胃口；　钱能买到书籍，不能买到知识；　钱能买到药品，不能买到健康；　钱能买到时装，不能买到美丽；　钱能买到朋友，不能买到友谊。　６．人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。　人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。　人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。　人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。　７．书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。　书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。　书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。　书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。　８．书是钥匙，能开启智慧之门。　书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。　书是良药，能医治愚昧之症。　书是乳汁，哺育人们成长。　书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。　９．什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。　什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。　什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。　什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。　１．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；　谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；　谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；　谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。　２．我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。　３．　历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。　４．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。　如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。　５．如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。　如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。　如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。　如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。　如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。　６．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；　如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜

料，描绘着人生；　如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；　如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。　如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；　如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；　如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；　如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；　如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；　如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。　７．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。　如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。　８．如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；　如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；　如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香；　９．如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。　１．没有理想，人生就如荒漠，没有生气；　没有理想，人生就如黑夜，没有光明；　没有理想，人生就如迷宫，没有方向。　２．人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。　人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。　人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。　人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。　３．拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；　拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。　拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；　拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。　拥有友情，就拥有了一份理解和支持；　拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。　４．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；　大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；　鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地；　５．生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；　生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；　生活是一首歌，奏着高低不一的音符。　生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。　６．平凡

是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；　平凡是泥土，孕育着收获，

只要你肯耕耘；　平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

作文五：《赞美、爱心、倾听——教育的导航》2600字

赞美、爱心与倾听

——教育的导航

常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的　确感到当一名中学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这　只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：

一、把赞美还给学生

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是　一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增　强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的　劲头就越足。作为教师都有这样的一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，　又不惹事生非，对班级一切活动既不反对，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不　名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容　易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的某某同学就是这样一个似乎没有什么特色　的学生。　在我教他的这一年多的时间里，　我几乎没注意到他的存在。　直至有一天，　一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间　操，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着　秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。　这时，某某同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。　我被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了某某同学，并尽力赞美　了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格闪光　的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变　了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我

启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉　他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个　学生都感到“我能行”　，　“我会成功”　。实践使我懂得教师一句激励的话语：一个　赞美的眼神，一个鼓励的手势??往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学　生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其　成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有　助于建立良好的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞　美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

二、用爱心为后进生撑起一片天空

我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学　生，他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱??“要小心　的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。　”这句话或许有些夸张了一点，却实实　在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有　义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特　的风采。在我担任高二（１）班班主任的第一学期里，我的班里某某和某某同学，　他们俩个有一个共同的特点，不爱做作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找　家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察了他们俩个。课下，我找他　们俩个谈话，发现他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想　问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时　也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许会　越来越放松自己，　所以我又不能不管他俩。　接下来的一段时间，　我真是动脑筋了，　一有空就把他俩个叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。　几天之后，我发现某某同学已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对某某

同学进行表扬，没过几天，另一个同学也开始自己完成作业了。当时我虽然很高　兴，但是令我很兴奋的是他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批　改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高　兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到底；某某同学的单元自测每次都是　考“优”　。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事情　我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的　弱点。　从各个方面去关心他们，　去爱护他们，　使他们感受到老师给予他们的温暖，　给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找　到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验　都会为我以后的班主任工作起到良好的作用！

三、请耐心等待，花儿就要开了——教师要学会倾听

苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感　觉到学生的内心世界。　”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，　与学生交谈，从中了解学生的某些动作，可不少教师总认为学生是小孩子。不乐　于倾听他们的谈话；特别是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己　对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调　学生不准迟到，　我平时也是这样要求学生的，　但有的学生就是屡教不改。　有一次，　预备铃都响过了，班里的周某某还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人　影儿，同学们都在专心的读课文，　“报告”　，同学们听到声音都停止了朗读了，看　到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不　迟到了。　我狠狠地瞪了他一眼，　“老师，　我在路上??”　“你又在路上磨蹭，　你看，　都几点了。　”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门　口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给他奶奶拿药，所以

才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学　的面表扬了他，并向他道了歉。他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前　老爱迟到呢。　”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不　应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们　的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以　利用的时间、机会听听学生的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让　学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

总之，作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注　学生的未来，只有这样付出才会有回报。

２０１３年　６月

作文六：《不要吝啬你的赞美和爱心》2100字

不要吝啬你的赞美和爱心

大石小学　樊金莉

常听老师们说　：当老师真累。　当班主任更累。　回首这些年的班主任　工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什　么经验可谈　，　或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家　交流一下　：

感悟一　：把赞美还给学生

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教　师的赞美是一座桥，　能沟通教师与学生的心灵之河；　教师的赞美是一　种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是　实现以人为本的有效途径之一。　教师的赞美越多，　学生就越显得活泼　可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几　个学生既不勤奋上进，　又不惹事生非，　对班级一切活动既不反对抗议，　又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不　到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗　忘”的学生。　我班的刘医琳同学就是这样一个似乎没有什么特色的学　生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到　有一天，　一件微不足道的小事改变了我对他的看法，　好象也改变了他　自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往　外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾

着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，郑棋同学挤了过来，　告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完　操回教室后，　立刻在班级表扬了刘医琳同学，　并尽力赞美了他关心集　体，为他人着想的好行为。　此后，我又从几件小事里发现他性格中闪　光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐　地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了　很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以　人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时　把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能　行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞　美的眼神，一个鼓励的手势??往往能给我们带来意想不到的收获。　教师对学生小小的成功，　点滴的优点给予赞美，　可以强化其获得成功　的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进　良好心理品质的形成和发展，　有助于建立和谐的师生关系，　营造一个　奋发向上的班集体氛围。　请多给学生一点赞美吧，　因为他明天的成功　就蕴藏在你的赞美之中。

感悟二　：用爱心为后进生撑起一片天空

我们常把孩子比做初生的太阳，　那么后进生就是迟升的朝阳，　比　起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循　善诱??“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，　”这句话　或许有些夸张了一点，　却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大

意，作为一名，　我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其　他学生一样健康快乐的成长，　展现自己独特的风采。　在我担任四年级　三班班主任的第一学期里，　我的班级里张扬和严鹏，　他们两个有一个　共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次　找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课　下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可　就要的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几　天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，　但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，　所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有　空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，　一边对他们进行思想教　育，几天之后，我发现张扬已经能够自己按时完成作业了，于是，我　及时对张扬进行表扬，，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当　时我虽然很高兴，　但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去　了，但是令我很兴奋的是，　他俩不但能按时完成作业，而且作业的质　量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是　：你能　按时完成作业，老师真高兴；有时是　：你可要坚持哦！并且一直坚持　到现在，　几单元自测每次都是考“优”。　我心里有一种说不出的喜悦！　因为，　我没有放弃他们。　通过这件事我明白了一个道理　：对于后进生，　要想让他们有所提高，　老师一定要抓住他们的弱点，　从各个方面去关　心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们　的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，

找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这　些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用　！

感想　：当了十几年的班主任，也算是个老教师了，但有时还是会凭自　己的一时之气去处理事情。凭自己的主观判断去对待学生实在不应　该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真　倾听他们的说话。古人云　：人之相交，贵在交心。是啊，我们该放下　架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们　的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使　学生真切地感受到教师的关爱　．　。

作文七：《关于赞美奉献爱心的句子（摘录）》3600字

关于赞美奉献爱心的句子，摘录，

【１】

１、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

２、佛说，我们要有八颗心：爱心——凡事包容，诸事忍让；虚心——谦虚为人，低调做人；清心——寻找心灵的平静；诚心——将心比心，广结善缘；信心——积极心态的力量；专心——使人生更有效率；耐心——机会总在等待中出现；宽心——学会选择，懂得放弃！

３、茫茫人海间，有爱心才暖，心是一条船，船累了总想靠岸，感情就是港湾。船，启航时把爱加满，归来时放下疲倦；无论心走到哪里，爱总在梦里边，心，启航时，装满超载的期盼，归来时，卸下深深的眷恋；远航的心，渴望爱的港湾；宁静的港湾，期盼温情的小船。

４、我相信除了寂寞，缘分是男人和女人之间相爱的另一种原由。因为缘分而使两颗寂寞的心结合的爱情称为真爱。寂寞是每时每刻，缘分是不知不觉，真爱是一生一世。

５、剪一片时光，叠一展相思，一段情，源于深爱；一份爱，始于情浓；一首歌，渲染了彼此的眷恋；一杯茶，氲氤了一抹思念的心情；一盏灯，点亮了心桥，温暖了心境；让爱住心里，与你相依，共赴此生。

６、第一味爱心：凡事包容，诸事忍让；第二味虚心：谦虚为人，低调做事；第三味清心：寻找心灵的平静；第四味诚心：将心比心，广结善缘；第五味信心：积极心态的力量；第六味专心：使人生更有效率；第七味耐心：机会总在等待中出现；第八味宽心：学会选择懂得放弃。

７、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

８、不言时光薄凉，只与阳光相依，与花儿同语，爱心相随。每一天的行走都是在修行，每一日的经历都是在修心。五月的阳光，使得花儿娇艳芬芳，或素雅，或娇羞，抬眼，花儿的笑容是那样深情，饱满，满是流年的清喜。心如花开，跌宕自喜，心简单了，快乐随之而来。赏花，当以心赏，花无语，然一地芬芳，盈满了诗情。

９、爱心是云雾，凝成滴滴露珠；爱心是露珠，聚成条条溪流；爱心是溪流，汇成片片江海；爱心是江海，包容亿万温情。

１０、人生来就是孤独的，不要奢望能够依靠谁，哪怕是至亲至爱。越是喧嚣处，往往更孤独。心系一处，自走自路。孤独是人生必走的路、必吃的苦。苦到尽头，甘自来。狮子不怕孤独，所以强大；羚羊喜欢群居，因为弱小。人生无处不修行，能在孤独中心静如水，才能在纷扰里安然无恙。

【２】

１、伸出温暖手，打开爱心门。

２、用我们的爱心托起明天的希望。

３、爱心大舞台，有你更精彩。

４、大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。

５、播洒爱心，成就未来。

６、无私的爱心，无限的希望。

７、成长路上有爱同行。

８、爱心点点，温暖人间。

９、让爱的接力棒，永远传递；让爱的圣火，用不熄灭。

１０、致力公益事业，爱心成就未来。

１１、大手牵小手，爱心伴着行。

１２、弘扬慈孝文化　传播华夏文明　共建和谐家庭

１３、爱心你我她，真情靠大家。

１４、爱心万人行，万人献爱心。

１５、　爱的奉献，心的呼唤。

１６、慈孝对联：慈心泊天地，孝道贯古今。

１７、慈善融真情，爱心无止境。

１８、爱自心中生，心以爱作魂。

１９、因为有爱，明天才会更美好。

２０、让爱心汇成海洋，让真情放飞希望。

【３】

１、关爱并不依求伟大，因为，离开平凡，一切都很渺小；关爱并不追逐金钱，因为它具有金钱没有的价值，它是自然清纯的概念；关爱不会感到疲惫和倦怠，因为它栖息在每个人的心灵当中。

２、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

３、羊为什么会跟着牧羊人，寸步不离的走呢？因为牧羊人爱羊，呵护羊。它不像其他牡羊人那样鞭打他，虐待他，而是用她的关照和怜爱小心地呵护它。这种关爱没有母爱那么无私，没有父爱那么伟大，但这种爱却是羊的内心深处感到温暖。

４、灯下，书桌前，我想了许多，想到自己的懊恼，想到了爸爸的关爱与信任。这一切都给了我无穷的力量！爱！让我有信心，爱！给了我无穷的力量。

５、　正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

６、世界若没有了爱，那每个人都会如同涸辄之鱼，人需要相护关爱，只有这样每个人才能受益良多，生活才会更美好。

７、一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单！

８、爱情的含义就是共同的追求，有益的生活和心心相印。

９、爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心复活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使爱人的幻影重新显现。

１０、　关爱，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；关爱，就像一个太阳，给予我们无穷的力量；关爱，让人充满信心……

１１、关爱他人，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献鼎立相助……

１２、朋友的关爱是相互认识后，通过交流了解，加深了进一步的探秘，使之在日常生活的烦乱中能够一起面对现实，有共进共退的愿望，言谈举止相容，困难面前互帮，荣誉面前互让，知己知彼，欢渡良宵。这是气质爱好人格的相知，是可遇不可求的缘分。在这里有知识的海洋；有高深莫测的深山；有幼稚无情的沙漠；有风雨变幻的自然森林，有社会的天地，有生活的乐趣，有充满肆无忌惮的激情。这是一种带有一定距离的关爱。

１３、　因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。

１４、　关爱是春风为柳杨依依的抚摸，是春色无尽的嫁妆；关爱是新芽呼唤生命的力量，是万物舒醒的灵动；关爱是一把钥匙，轻轻地插入我的心间，是你与我生命的沟通。

１５、生活中，有许多关心我们的好心人，他们都给了我们不同的爱，有慈祥的爱；温柔的爱；严厉的爱；无私的爱，等等，他们都是给予了我们一种：关爱。我也在两种不同的关爱中成长。

１６、人与人之间的关爱世界上有多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！让我们同唱　只要人人都付出一点爱，世界将会更美好

１７、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。

１８、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了！但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在！

１９、关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程；关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩！让我们学会关爱他人，也用心感受他人的（描写秋天的好词佳句）关爱吧！

２０、关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

２１、关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

２２、在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

２３、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了！但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在！

２４、有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！必心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。

２５、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。

２６、爱就是充实了的生命，　正如盛满了酒的酒杯。

２７、关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

作文八：《赞美校园的作文》400字

我的乐园

如果有人问哪个学校最出色，我肯定毫不犹豫地“是我们鸡泽县实验小学～”对啊，一个让学生心怀赞美的学校

能不说是最出色的学校吗，今天我要尽情地赞美她。

我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之

缘；

我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗，是知识，是力量～我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会

看到更广阔的天地。

我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂～当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航

作文九：《赞美松树的作文》3600字

篇一：松树赞

说到松树，我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资，它留给我们的太多太多了。

松树，没有花的芳香；松树，没有白桦苗条的身材；松树，它更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有它还生机勃勃。

松树不象梅花。有多少诗人来赞美梅花啊，可松树没有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松树也没有。但她不因为这个而停止不前。为了汲取更丰富的营养，它把根伸到土层五米以下，为了在寒冬时减少水分蒸发，它把叶子变成了一根根小针。松树啊，松树，你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的果实上去呢？瞧，干旱的土壤上松树长得更加郁郁葱葱；暴风雨袭来，树木被连根拔起，可只有松树安然无恙。

松树正是以它那傲然屹立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模。七十年代，我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到，自己的松针能被我们所利用。但它知道后，又马上把自己的松针献出来，为人类造福。

松树，它不怕狂风，不畏洪水，不怯干旱；松树，它舍己为人，甘于奉献。

愿祖国大地处处撒下松子，愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨！

篇二：赞美松树

我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。

我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。

我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。

啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！

“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。

啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。

篇三：松树赞

这世界景物无数，而我独赞那松树。

独自漫步在这被冰雪覆盖的田野里，安静，空灵，只留下脚下“吱吱呀呀”的声音。皑皑白雪侵蚀了整个世界，天与山共色，山与地同舞。满眼都是白雪，白得那般纯粹，那般一尘不染，我的心也不禁随着蔓延的雪白而沉静了。“壮阔？”不！“悠远？”不！我实在找不出一个词来形容眼前这番景象，只能愈发佩服大自然的鬼斧神功了。走着走着，眼睛也疲倦了，我开始奔跑，开始舞蹈，可是，这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。

突然，我眼前一亮，不远处，那是一棵，不，是一片松树林。在这寒冷的天气里傲然挺立着，就像一支列队整齐，作风严谨的国防战士。我忍不住加快了脚步。

对，这就是松树，极其普通的一种树，普通到能够适应各种环境，能够落地便生根，但是它也注定是一种不普通的树，笔直的干，茂密的叶，还有那凌寒向上的心。它没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天银杏树的一身金色的外衣，它只是始终穿着那朴素的绿色外套，静待风雪来临。它那针一样的叶子，一簇簇向外伸长着，每一根都尖锐有力，它那笔直的树干，绝不以旁出虬干为奇，而以正直、朴素、坚强为美。这种美要比只在表面上婀娜的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚得多。

其实，松树的树冠并不繁茂，树干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准，松树绝不是美丽的，当然也不会是树中的佼佼者。然而他的朴素，挺拔，坚强，生机勃勃，郁郁葱葱，却证明了他是树中的好男儿。它坚强不屈，不畏风霜，四季永驻的精神，怎能让我们想不到守卫我们国家，枕戈待旦的解放军战士？怎么会让我们想不到那无数为共产主义事业的牺牲者？这朴实无华的松树，这不屈不挠的松树，俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强的意志和崇高的品质。

凛冽的寒风中，那片松树林成为了这世间最耀眼的风景线．．．．．．

我赞美松树。

篇四：松树赞

人们都赞美桃花的艳丽，赞美栀子花的芬芳，赞美荷花的亭亭玉立，可是我却赞美松树。

它虽然不好看，但是它有顽强的生命力。

春姑姑来了，当桃花盛开的时候，它是那么青翠挺拔。

夏哥哥来了，栀子花开了，蝴蝶和蜻蜓来聚会了，松树仍然那么挺拔。

秋天到了，树叶落了，花凋谢了，草枯萎了，只有松树依然挺拔，任凭风吹雨打，它们好像在说：“我们不怕风，我们不怕雨，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树的身上。但是它们仍以顽强的毅力和抵御寒风的傲气站在原地，一动也不动。用它那坚定的信念等待着春天的到来……

松树不畏艰险的精神和如此坚定的信念，使我想到了常年驻守边疆的边防军人们。

边防哨卡的环境是残酷的，战士们不是生活在终年积雪的雪山上，就是置身于漫天飞沙的荒漠地带。有的哨卡，一年中有七八个月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不来，别说是人，就连飞鸟也不见踪迹。可是，战士们孤独但不寂寞，身处逆境，却心胸坦荡。犹如松树，不畏严寒，不畏艰险，有顽强的意志，有坚定的信念。

我赞美松树，还有一个主要的原因就是松树的大公无私，自我牺牲的精神，“要求于人的甚少，给予人的甚多。”这是松树的精神，也是边防战士的精神。他们为了大家而舍去小家，长年累月地待在祖国的边防哨卡里，一腔热血戍边关，用自己的铮铮铁骨捍卫着祖国的领土，保卫着人民群众的安全，却没有一丁点的怨言。虽然他们很想自己温暖的家，想家中的亲人，但是为了祖国，为了人民，战士们甘愿待在祖国的风雪边疆里。千里边防线上，留下的是他们铿锵的脚步和挺拔的身影。犹如松树，为了别人，默默地奉献着自己。战士们不愧是最可爱的人、最威武的人，他们是真正具有松树风格的人！

我们一定要学习松树的精神，做到在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁。

篇五：松树赞

在我们荆门这座山城里，漫山遍野都是松树。看着片片松林把东宝山、西宝山、象山妆扮得郁郁葱葱，我打心眼里喜欢松树。

我家门前也种着许多松树。有一次，我惊奇地问爸爸：“种这么多松树有什么用啊？”爸爸告诉我：“松树的用途可大哪，它的干是一种用途广的木材，枝叶可以做姗料，叶和根还可以制药，它的干内还分泌出一种松脂，可以制松香、松节油等。”

听了爸爸的介绍，我对松树的感情更加深厚了。每天放学回家，我都忘不了到屋前去看那些松树。我还经常同奶奶一道给松树整枝，顺带捡松针、拾松果。夏天，我同伙伴们一起在松林里乘凉、看书、迫逐……松树成了我们的好朋友。

我对松树的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包满厚厚的鳞片，层层枝叶是那么茂密，它的叶子不象芭蕉叶那咨阔，而是一根根、象针似的长条儿，难怪人们都叫它“松针”、“松毛”呢！暮春时节，松枝的末端——那些“松针”、“松毛”中间开出棕黄色的花。渐渐地花谢了，长出了果实。果实挂在松针下，就象一个个小铃挡，它们开始是黄色的，到了秋天就变成了棕色，时间再长一些，果实就落到地上了。不用说，等到第二年，落有松果的地方又会长出新苗来。

松树一年四季是长青的。记得去年秋天，天气已经很凉了，几阵秋风刮过，杨柳啊、白杨啊，叶子全落光了，只剩下光秃秃的枝条，可怜极了。而松树不仅叶子没有掉，反而显得生机勃勃，青葱葱的。我惊喜地问爸爸：“松树为什么秋天还长得那么青？”爸爸说：“松树为常青树。叶子细，挥发的水分很少，所以不管秋天还是冬天，都不掉落。”我知道爸爸的话是有科学道理的。后来，我听了这样一个传说，讲得十分有趣：松树能够四季常青，是因为当年唐僧取经时，路过山上，为了逃避妖怪的追赶，不小心被松针划破胳膊，松针上沾了唐僧的血，从此它就长生不老，四季常青了。ｗｗＷ．ｔ２６２．

我佩服松树四季常青的生命力，更佩服它斗风傲雪的精神。去年寒假的一天，我和妈妈上街买了年货回来，天空刮起了大风，一直到夜晚，风还是在呼呼作响。我心想：这么大的风，松树可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推开门一看，嗬！下了一场大雪，松树的枝叶上堆积了厚厚的积雪。

我来到树林边，只见松树巍然屹立着，好象才用蔑视的目光送走了狂风，又毫不畏惧地承受积雪的压力。看到这情景，我情不自禁地朗诵起陈毅元帅的诗：

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁，

待到雪化时。

啊！松树，你是我多么亲密的朋友，你是我多么敬爱的老师。

作文十：《赞美屈原的作文》2900字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?赞美屈原的?作文

散文?　｜　美文?篇一：

?　　赞美屈?原的作文　?爱国的人是?在太多了：?

岳?飞、于谦、?**、刘?胡兰、钱学?森、焦裕禄?我也非常敬?佩那些为国?捐躯的英雄?，但当我看?到《屈原投?江》这篇文?章，对屈原?的爱国精神?，我已经不?能用“敬佩?”两个字来?形容。

?　　　屈原?一生才华横?溢，志向高?远，但却饱?受贤不为重?的屈辱与痛?苦。屈原，?一个伟大的爱国者，一??个名垂青史?的爱国者，?值得我们赞?美。

?　　屈原，?我们赞美你?～你把自己?的一生都献?给了朝廷，?一心帮助楚?怀王安定江?山，扩建土?地，从来都?没有想到回?报。你是我?们心中永远?的骄傲。　?

屈?原，我们赞?美你～你虽?然受到奸臣?的迫害，已?经远离朝廷?，国家的安?危似乎已经?和你这个身?无一官半职?的老百姓没?有关系了。?可是，你依?然那么关心?国家的安危?，还是想尽?自己的一份?力。你把自?己的生命和?国家紧密联?系在一起，?无法割断。?你是我们心?中永远的骄?傲。

?　　屈原，?我们赞美你?～当你的朋?友们，你的?姐姐都一一?劝阻你不要?悲伤，不要?痛苦，反正?江山社稷已?和你毫无关?系时，都以?为你会放弃?你的梦想，?像平常老百?姓那样活得?没有烦恼，?活得潇潇洒?洒。可是你?没有，你即?使失去生命?，也没有这?样做。你是?我们心中永?远的骄傲。?

?屈原，我们?赞美你～可?当我们看到?你因为知道?国家将被毁?灭的消息后?，跳到汩罗?

?一个伟大的?人物已离开?了我们。　?　江自杀的时?候，又为你?感到惋惜，

屈?原，你虽已?死，但是你?的灵魂，在?汩罗江中跋?涉。两千多?年的江水，?还在叙述你?的赤诚，你?的风骨活在?粽子和艾叶?的清香里。?

?屈原——你?是中华民族?的脊梁～　?屈原，我们?赞美你～篇?二：屈原投?江》这篇文?章，对屈原?的爱国精神?，我已经不?能用“敬佩?”两个字来?形容。

?　　　屈原?一生才华横?溢，志向高?远，但却饱?受贤不为重?的屈辱与痛?苦。屈原，?一个伟大的?爱国者，一?个名垂青史?的爱国者，?值得我们赞?美。

?屈原，我们?赞美你～可?当我们看到?你因为知道?国家将被毁?灭的消息后?，跳到汩罗?江自杀的时?候，又为你?感到惋惜，?一个伟大的?人物已离开?了我们。　?

屈?原，你虽已?死，但是你?的灵魂，在?汩罗江中跋?涉。两千多?年的江水，?还在叙述你?的赤诚，你?的风骨活在?粽子和艾叶?的清香里。?

?屈原——你?是中华民族?的脊梁～　?屈原，我们?赞美你～篇?二》是记载?屈原生平最?早最完整的?文献。这篇?传记通过对?屈原一生事?迹的描述，?歌颂了屈原?热爱祖国，?不同流合污?，至死不屈?的高尚品质?，同时也赞?扬了屈原在?文学上的伟?大成就。　?

他?“博文志强?，明于治乱?，娴于辞令?”，曾经得?到楚怀王的?信任，２４?岁任次于宰?相的官职：?

“?左徒”，在?朝廷内，参?与国事，起?草法令。宣?布法令。接?待外交宾客?，他主张改?革内政，任?用贤才，东?联齐国，西?抗强秦，但?是，由于小?人离间，楚?怀王听信了?上官大夫的?诽谤，不但?疏远了屈原?，而且转而?亲秦，使屈?原的联齐政?策终告失败?，光明正大?，正直无私?的屈原，诚?信而被怀疑?，忠诚而被?诽谤，怀着?满腔义愤，?写出了《离?骚》这部伟?大着作，他?的志向高洁?，所以文中?多用芳草比?喻，他的行?为正直，所?以能出淤泥?而不染。　?

最?后，他作了?一篇《怀沙?赋》，怀中?抱石，投汨?罗江自杀，?屈原的自杀?，表现他对?楚国热爱，?表现他洁身?自好的志趣?，同时也表?现他对楚国?朝廷抗议到?底。

?　　屈原是?我国两千多?年前的一位?伟大的爱国?诗人，也是?一位杰出政?治家，思想?家，他为了?祖国和人民?的利益，自?始自终与亲?秦派作不懈?的斗争。　?

１?９５３年，?屈原被列为?世界四大文?化名人之一?，世界和平?会号召全世?界人民都纪?念他。篇四?：离骚》这?部伟大着作?，他的志向?高洁，所以?文中多用芳?草比喻，他?的行为正直?，所以能出?淤泥而不染?。

最后，他?作了一篇《?怀沙赋》，?怀中抱石，?投汨罗江自?杀，屈原的?自杀，表现?他　　?

对楚国热?爱，表现他?洁身自好的?志趣，同时?也表现他对?楚国朝廷抗?议到底。　?

屈?原是我国两?千多年前的?一位伟大的?爱国诗人，?也是一位杰?出政治家，?思想家，他?为了祖国和?人民的利益?，自始自终?与亲秦派作?不懈的斗争?。

?　１９５３?年，屈原被?列为世界四?大文化名人?之一，世界?和平会号召?全世界人民?都纪念他。?篇四》更令?人称赞不绝?。“其文约?，其辞微，?其志洁，其?行廉，其称?文小而其指?极大，举类?迩而见义远?。”秀美的?文辞与高洁?志行相互辉?映，浑然一?体，不与世?俗同流合污?，而“而举?世浑浊而我?独清，众人?皆醉而我独?醒。”宁赴?长流而葬乎?江鱼腹中耳?。”这种精?神又怎能不?令人敬佩～?　生于王室?，忠于楚国?，为楚国的?江山立下了?汗马功劳。?“入则与王?图议国事，?以出号令；?出则接遇宾?客，应对诸?侯”“竭忠?尽智，以事?其君”自古?以来，又有?几个大臣像?他一样，恐?怕屈指可数?矣。“虽流?放，眷顾楚?国，系心怀?王，不忘欲?反，冀幸军?之一悟，俗?之一改也。?”他存君兴?国的爱国主?义精神，又?有谁能胜过?，寥寥无已?也。治国、?政治、外交?、无所不能?，这杰出的?的贡献无人?能及～　然?而社会黑暗?，君王昏庸?，“其所谓?忠者不忠，?而所谓贤者?不贤也。”?便屈原英雄?无用武之地?，却“自疏?濯淖污泥之?中，蝉蜕于?浊秽”，不?向世俗低头?，正道直行?的高贵品质?，毅然“亦?作心之所善?兮，虽九死?其所有未悔?。”坚持真?理，献身理?想，其品质?难能可贵～?　他，将踏?着无穷的岁?月凛凛而去?。

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