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作文一：《过春风十里》1300字
“过春风十里，尽荠麦青青”描写的是春季吗？
——巧用学生的疑问做文章之手记
湖南新宁一中 马南燕 邮编：４２２７００
一次练习中，学生闹闹嚷嚷，质疑一道题目的答案，说“过春风十里，尽荠麦青青”明显描写的是春季吗，咋不对了，难道还会是冬季吗？一定是答案出了问题。我一看，心里暗喜，有文章了，是个好机会，该好好引导学生思考问题，让他们也学会如何想办法寻找问题答案了。
于是，我接过话头，说道：“恩，似乎有道理。不过，怀疑归怀疑，还得用事实说话，得找到证据，别人才服啊。”这样一来，学生们想了一下后就忙着找“证据”了，讲台下哗哗的翻书声和学生的窃窃私语声在我听来就是一段优美的交响乐。
“老师，我找到课文了，《扬州慢》，作者宋代的姜夔，“过春风十里”是他对杜牧诗的引用，注释③写得很清楚，“春风十里，借指昔日扬州的最繁华处”，有学生马上“发布自己的成果”。可是他话没落音，马上遭到一同学的反驳，“这些，我也看到了，可它并不能证明春季不对，并且‘尽荠麦青青’明显写的是春天的景！所以，这证明那题的答案的确错了。”该学生一副得意的表情。一些同学在附和“对，对”，也有一些学生持观望的态度，等待我下结论。
我会心地笑了一下，对他们的积极性表示肯定。然后，我收起笑容，说道“你们找得还不够仔细，你们只看了课文与注释，你们还是再找找吧。”
一阵少有的安静。一会后，学生们大多找到需要的文字。“淳熙丙申正日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四壁萧条，寒水自碧??”序上的“夜雪”、“寒水”等词表明这不是春季而应是冬季。学生感觉很成功。这是我又笑着反问不是有“胡地八月即飞雪”，那“八月”是冬天吗？这次，学生不再上当了，一下就指出“维扬”就是扬州，在江南。
我正准备下结论和点评，一看学生的表情，问题引起的震荡似乎还在延续，没等我发问，一位学生站起来，说“老师我还有问题”。学生的这种积极正合我意，于是我高兴地说：“你有问题就放心说吧。”
“我还是觉得‘荠麦青青’写的是翠绿的野麦子，麦子难道冬天播种的吗。”问问题的是一城里男学生。我沉默了一会，如果告诉它冬天我见过翠绿的麦子，学生可能会不甘心，毕竟有许多农村学生都表现出这种记忆很模糊，一直没有站出来证实冬天有翠绿麦子的事。于是我让学生翻词典等工具书，但词典上并无介绍，学生寻找无果，大家仰着脸望着我，有些急迫。我的脑子飞速转动，以搜索出合适的答案，习惯性地我对学生们说“大家再想想跟麦子有关的东西看看”，接着，我想到了“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的谚语，于是在我的提示下，学生们回想起了这句谚语，该城里学生很高兴，大家很满意！
最后，我提醒学生试题中、生活中还有许多类似的假象，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，如海市蜃楼，亦真亦假，我们要学会思考，求证，探索！
补记
第二天，一个学生高兴地告诉我他查到了麦的资料了，我打开他送给我的那张纸条，上面用小楷工整地写着：
麦，．一年生或两年生的草本植物，是我国北方重要的粮食作物，子实可食用，也可酿酒、制糖。
冬小麦，９、１０月份（秋季）播种，次年４、５月份（春末）收割，主要生长在长城以南。
春小麦，春节后（春季）播种，７、８月份（夏季）收获，主要生长在长城以北。
作文二：《过春风十里。尽荠麦青青。》2200字
出自宋代姜夔的《扬州慢·淮左名都》 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 【赏析】 姜夔在这首词里用了他常用的小序。小序的好处就在于交代写作的缘由和写作的背景。而这首小序则更明确地交代了这首词的写作时间、地点、原因、内容、和主旨。让人更好地、更深入地了解词人写作此词时的心理情怀。 全词分为上下两阕。但两阕的写作手法都是运用一种鲜明对比，用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。 词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。词人先从自己的 行踪写起，写自己初次经过扬州城，在著名的竹西亭解鞍下马，稍作停留。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。而昔日那个晚唐诗人杜牧对扬州城美景的由衷溢誉一去不复返。自金人入侵后，烧杀掳掠，扬州城所剩下的也只是“废池乔木”的了。人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨痛恨。一个“厌”字，很恰当地写出了人民的苦难，朝廷的昏聩和胡人的罪恶。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。 词的下阕，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。昔日扬州城繁华，诗人杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作。可是，假如这位多情的诗人今日再重游故地，他也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。杜牧算是个俊才情种，他有写“豆蔻”词的微妙精当，他有赋“青楼”诗的神乎其神。可是，当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。扬州的名胜二十四桥仍然存在，水波荡漾，冷峻的月光下，四周寂籁无声。唉，试想下，尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，也很难有人有情思去欣赏它们的艳丽。词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。 纵观全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”、“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。 情景交融是这首词在写作表现手法上最显著的一个特点。移情入景，乐景写哀，都是词人经常使用的手法。特别是乐景写哀，词人在文中写了大量的乐景：名都，佳处，二十四桥……可是，写乐景是为了衬托哀情，是为了对比“现在”的惨状：名都的凋残，佳处的弊坏，二十桥的冷寂……正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。” 用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是这首词的特色之一。上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”（杜牧《赠别》）来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。以昔时“二十四桥明月夜”（杜牧《寄扬州韩绰判官》）的乐章，反衬今日“波心荡、冷月无声”的哀景。下片写杜牧情事，主要目的不在于评论和怀念杜牧，而是通过“化实为虚”的手法，点明这样一种“情思”：即使杜牧的风流俊赏，“豆蔻词工”，可是如果他而今重到扬州的话，也定然会惊讶河山之异了。借“杜郎”史实，逗出和反衬“难赋”之苦。“波心荡、冷月无声”的艺术描写，是非常精细的特写镜头。二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 善于化用前人的诗境入词，用虚拟的手法，使其一波未平，一波又起，余音缭绕，余味不尽，也是这首词的特色之一。《扬州慢》大量化用杜牧的诗句与诗境（有四处之多），又点出杜郎的风流俊赏，把杜牧的诗境，融入自己的词境。 人称姜夔的词风清雅空灵，此词表现得非常突出。此词的清雅空灵不但表现在词语上，如“清”“寒”“空”“波心”“冷月”，而且还表现在造境上，如用“犹厌言兵”表现兵燹之后的残破，用杜郎名句表现扬州昔日的繁华，用“二十四桥”“波心荡”“冷月无声”表现清幽伤感的气氛，用“桥边红药”表现“寂寞开无主”的荒凉。 参考资料： １、 刘文忠 等．唐宋词鉴赏辞典（南宋·辽·金卷）．上海：上海辞书出版社，１９８８：１７４８－１７４９
作文三：《过春风十里，尽荠麦青青》1700字
出自南宋诗人姜夔的《扬州慢》
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
赏析
这首词写于宋孝宗淳熙三年（１１７６）冬至日，词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。白石到达扬州之时，离金主完颜亮南犯只有十五年，当时作者只有二十几岁。这首震今烁古的名篇一出，就被他的叔岳萧德藻（即千岩老人）称为有“黍离之悲”。《诗经。五风。黍离》篇写的是周平王东迁之后，故宫恙浮，长满禾黍，诗人见此，悼念故园，不忍离去。
这首词充分体现了作者认为的诗歌要“含蓄”和“句中有余味，篇中有余意”（《白石道人诗说》）的主张，也是历代词人抒发“黍离之悲”而富有余味的罕有佳作。词人“解鞍少驻”的扬州，位于淮水之南，是历史上令人神往的“名都”，“竹西佳处”是从杜牧《题扬州禅智寺》“谁知竹西路，歌吹是扬州”化出。竹西，亭名，在扬州东蜀岗上禅智寺前，风光优美。
但经过金兵铁蹄蹂躏之后，如今是满目羔坞了。经过“胡马”破坏后的残痕，到处可见，词人用“以少总多”的手法，只摄取了两个镜头：“过春风十里，尽荠麦青青”和满城的“废池乔木”。“荠麦青青”使人联想到古代诗人反复咏叹的“彼黍离离”的诗句，并从“青青”所特有的一种凄艳色彩，增加青山故国之情。“废池”极见蹂躏之深，“乔木”寄托故园之恋。
这种景物所引起的意绪，就是“犹厌言兵”。清人陈廷焯特别欣赏这段描写，他说：“写兵燹后情景逼真。‘犹厌言兵’四字，包括无限伤乱语，他人累千百言，赤无此韵味。”（《白雨斋词话》卷二）这里，作者使用了拟人化的手法，连“废池乔木”都在痛恨金人发动的这场不义战争，物犹如此，何况于人！这在美学上也是一种移情作用。
上片的结尾三句：“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，却又转换了一个画面，由所见转写所闻，气氛的渲染也更加浓烈。当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。“清角吹寒”四字，“寒”字下得很妙，寒意本来是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气的寒冷联系在一起，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意吹散在这座空城里。
听觉所闻是清角悲吟，触觉所感是寒气逼人，再联系视觉所见的“荠麦青青”与“废池乔木”，这一切交织在一起，一切景物在空间上来说都统一在这座“空城”里，“都在”二字，使一切景物联系在一起。着一“空”字，化景物为情思，把景中情与情中景融为一体，写出了为金兵破坏后留下这一座空城所引起的愤慨；写出了对宋王朝不思恢复，竟然把这一个名城轻轻断送的痛心；也写出了宋王朝就凭这样一座“空城”防边，如何不引起人们的忧心忡忡，哀深恨彻。
用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是这首词的特色之一。上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”（杜牧《赠别》）来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。以昔时“二十四桥明月夜”（杜牧《寄扬州韩绰判官》）的乐章，反衬今日“波心荡、冷月无声”的哀景。下片写杜牧情事，主要目的不在于评论和怀念杜牧，而是通过“化实为虚”的手法，点明这样一种“情思”：即使杜牧的风流俊赏，“豆蔻词工”，可是如果他而今重到扬州的话，也定然会惊讶河山之异了。借“杜郎”史实，逗出和反衬“难赋”之苦。“波心荡、冷月无声”的艺术描写，是非常精细的特写镜头。二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。
作文四：《春风十里不如你是冯唐写的？不，杜牧千年前就说过了》500字
春风十里不如你，这句诗因近期播出的同名影视剧而大火，出自作家冯唐的诗歌《春》：
春水初生
春林初盛
春风十里不如你
乍一听起来，真是如沐春风，心底小鹿乱撞，近年十分流行。不过冯唐的灵感又是从哪里得到的呢？时间回到一千多年前的唐朝，杜牧曾经写过一首《赠别》：
娉娉袅袅十三余，
豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，
卷上珠帘总不如。
此诗在他离开扬州奔赴长安时，赠与一位相好的歌女，称赞她美丽动人，冠绝扬州。封建时期的女子，年纪只有“十三余”，身姿轻盈美好。
杜牧此诗，不用一个“你（卿）”字；赞美人不用一个“女”字；甚至没有一个“花”字、“美”字，“不著一字”而能“尽得风流”。
我们与他人玩笑中说的“脑袋进水”，比杜牧这首诗还早，隋代侯白《启颜录》载：
素与（侯）白剧谈，因曰：“今有一深坑，可有数百尺，公入其中，若为得出？”
白曰：“入中不须余物，唯用一针即出。”
素曰：“用针何为？”
答曰：“针头中令水饱坑，拍浮而出。”
素曰：“头中何处有尔许水？”
白曰：“若无尔许水，何因肯入尔许深坑？”
大意为：杨素问侯白：你如果跳进深坑中，如何爬上来？侯白答：用针将脑袋扎个洞，里面的水放出来后，就可浮上来。
杨素问：为何脑袋中会有水？答曰：脑袋中没水，为什么跳进这么深的坑里头？
他的这句玩笑话，千年之后的今天，仍然符合当下的语境。语言文化博大精深，可表露心迹，也可诙谐玩笑，时代跨越千年，我们依托语言文字的力量，生生不息。
作文五：《过春风十里，抵不过肃杀秋寒[散文欣赏]》900字
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
有一种思念叫望穿秋水，有一种欣喜叫柳暗花明， 有一种忧愁叫一江东流，有一种悲哀叫欲说还休，有些爱有些事，注定要止于唇齿，掩于岁月。
船经过风暴，涉过险滩，千难万苦，到达彼岸，我希望能像这船一样，就算没有航标，也不怕被搁浅，可是，我只能是我，容不得一丝改变。
席慕容说，‘这世界上一定有些什么是我所不能了解的，不然，草木怎能循序生长，而候鸟都能飞回故乡’。人生之中充满着太多的未知，上一秒，高傲如坐云端，下一秒，卑微如抵深渊。我只是宇宙中的小小尘埃，却妄想成为一朵花，面朝东方，常开不败。
生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。请原谅我的消极停滞，在如锦的生命中，我只想划过优美的弧线，为生命的美好增添美感，如果注定只能染上尘埃，不如粉身碎骨，我不能让如花的青春有一丝亵渎。
忧伤的年代，忧伤的色彩，忧伤的少年，忧伤的你我，青春，你可知，我最大的悲痛莫过于再也不能在忧伤的年代里，给你一个完整的忧伤的背影。（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
最是那一低头的温柔，如水莲花般不胜凉风的娇羞，如花美眷，似水流年，纤云弄巧，佳期如梦，谁说岁月无痕，一年一年风霜遮盖了笑颜， 孤独的心又有谁能体会，正如歌词般所吟唱，越长大越孤单，我孑然一身行走在流水年间，赏平湖秋色，看细水长流。
张爱玲说‘ ：“在这光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。’这个绝代风华的女子，道尽了那个年代的沧桑，也触动了我们青春莫名的伤，像一捧月光洒在地上，凄凉成殇，洁白如霜。
雁过留痕，月满西楼，谁在谁寂寞的空城里吟唱，此刻霓裳羽衣也不过云烟，春花秋月又何须留恋，落梅如雪砌下乱，风也飘飘，雨也萧萧，。
青春易逝，容颜易老，繁华易落，烟花易冷，我如流云，如虹霓，如细雨，如清风，拂华裳，吻残月，吹柳絮，赏芙蓉，落叶缱绻，风光旖旎，我在江南古巷渡步，彳亍。
我想成为一个温润如玉的男子，执一枚子，展一页书，品一杯名茶，看一轮皓月，嗅一地芳香，享一世清闲。诗意般的幻想，碎片般的现实，现在，连女子都成了百炼钢，谁还会倾慕于绕指柔。
北风呼呼地吹着，回想往事，细看如今，畅想未来，未免又多了几分惆怅，桂影斑驳间，忧伤深陷。
昼与夜的交替，物换星移，过春风十里，抵不过肃杀秋寒。终究，还是如昙花一现的倩影，镜花水月的幻影。
作文六：《过而春风成语的解释》6400字
过而春风成语的解释
过而春风成语的解释篇一：含春的成语
含春的成语
笔底春风 白雪阳春 春冰虎尾 长春不老 寸草春晖
春蚕到死丝方尽 春风得意 春风风人 春风和气 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风野火 春风雨露
春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地
春和景明 春寒料峭 春华秋实 春花秋实 春花秋月
春兰秋菊 春露秋霜 春满人间 春梦无痕 春暖花开
春暖花香 春葩丽藻 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来
春秋无义战 春色撩人 春色满园 春树暮云 春笋怒发
春生秋杀 春蛇秋蚓 春山如笑 触手生春 春深似海
春生夏长，秋收冬藏 春诵夏弦 春蛙秋蝉 春宵一刻 春意盎然齿牙春色 春意阑珊 春蚓秋蛇 春雨如油 吹皱一池春水
大地春回 大地回春 富于春秋 回春妙手 回春之术
寒木春华 虎尾春冰 鸿爪春泥 口角春风 枯木逢春
枯树逢春 枯枝再春 腊尽春回 柳暖花春 料峭春寒
漏泄春光 漏泄春光 丽藻春葩 马耳春风 满脸春风
满脸春色 满面春风 妙手回春 满袖春风 满园春色
暮云春树 皮里春秋 琼岛春云 秋实春华 秋月春风
秋月春花 如登春台 如坐春风 桃李春风 万古长春
杏花春雨 阳春白雪 一场春梦 阳春有脚 月旦春秋
雨后春笋 有脚阳春 有女怀春 一年之计在于春 沂水春风
成语解释《春》：
雨后春笋 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
着手成春 一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。
一年之计在于春 要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。
阳春有脚 用以称誉贤明的官员。
阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
一场春梦 比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。 一室生春 整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
有脚阳春 旧时称赞好官的话。
月旦春秋 比喻评论人物的好坏。
满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
满脸春色 比喻满脸充满喜悦的笑容
满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容
妙手回春 指医生医术高明。
口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘
或替人说好话。
秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。
如登春台 春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。
如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
皮里春秋 指藏在心里不说出来的言论。
春蚕到死丝方尽 蚕：昆虫名；丝：双关语，“思”的谐音。比喻情深谊长，至死不渝
春冰虎尾 踩着老虎尾巴，走在春天的薄冰上。比喻处境非常危险 暮云春树 表示对远方友人的思念。
丽藻春葩 比喻美妙的言谈。
漏泄春光 原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。
枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
齿牙春色 形容爽朗地大笑。
寸草春晖 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
春风满面 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
春风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
春风风人 和煦的春风吹指着人们。比喻及时给人教益和帮助。
春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 春光明媚 形容春天的景物鲜明可爱。
春光漏泄 原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。
春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
春风一度 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。
春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。春风和煦，夏雨滋润，养育万物。比喻给人以教益和帮助
寒木春华 寒木不凋，春华吐艳。比喻各具特色。
春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 春去秋来 春天过去，秋天到来。形容时光流逝
春秋无义战 春秋：指公元前７２２年到公元前４８１年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争?
春秋鼎盛 比喻正当壮年。
春秋笔法 指寓褒贬于曲折的文笔之中。
春葩丽藻 比喻美妙的言谈。
春暖花香 形容春天美丽的景色
春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
春梦无痕 比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝，不留一点痕迹。 春满人间 春：生机，生意。指生机勃勃的春意充满人间
春露秋霜 比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无?
春华秋实 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春和景明 春光和煦，风景鲜明艳丽。
春寒料峭 形容初春的寒冷。
吹皱一池春水 作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
大地回春 指冬尽春来，草木萌生，大地呈现一片欣欣向荣的景象。比喻形势好转
春雨如油 春雨贵如油。形容春雨可贵。
春蚓秋蛇 比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 春意阑珊 阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。
过而春风成语的解释篇二：苏教版三年级（上）语文成语解释
３１．早春呈水部张十八员外（唐）韩愈 ３２．渔歌子（唐）张志和天 街 小 雨 润 如 酥， 西 塞 山 前 白 鹭 飞，草 色 遥 看 近 却 无。 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 最 是 一 年 春 好 处， 青 箬 笠， 绿 蓑 衣，绝 胜 烟 柳 满 皇 都。 斜 风 细 雨 不 须 归。
３３．塞下曲 （唐）卢 纶
月 黑 雁 飞 高，
单 于 夜 遁 逃。
欲 将 轻 骑 逐，
大 雪 满 弓 刀。
３５．游 子 吟 （唐）孟 郊
慈 母 手 中 线，
游 子 身 上 衣。
临 行 密 密 缝，
意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，
报 得 三 春 晖。
３７．浪淘沙 （唐）刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙，
浪 淘 风 簸 自 天 涯。
如 今 直 上 银 河 去， ３４．望洞庭 （唐）刘禹锡 湖 光 秋 月 两 相 和，潭 面 无 风 镜 未 磨。遥 望 洞 庭 山 水 翠，
白 银 盘 里 一 青 螺。 ３６．赋得古原草送别（唐）白居易离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽，春 风 吹 又 生。 远 芳 侵 古 道，晴 翠 接 荒 城。 又 送 王 孙 去，萋 萋 满 别 情。
同 到 牵 牛 织 女 家。
三年级上册成语
１、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外
“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
２、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
３、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
４、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
５、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
６、“风雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨
７、军人生活、气概：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
８、勤奋学习：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
一，四单元
大雨滂沱：形容雨下得很大（ 夕阳西下 ：傍晚的太阳慢慢地从西方落下（ 一帆风顺 ：比喻非常顺利，毫无挫折（
草长莺飞 ：绿草茂密，黄鹂飞舞（形容春天的景色生机勃勃（
连绵不断 ：形容连续不止，从不中断（
湖光山色 ：湖和山相映衬的秀丽景色（
根深本固 ：指树根深，树长得牢固、茁壮（比喻根基深厚牢固（
浇树浇根：培植树木要从根上浇水（比喻进行教育必须从根本做起（
根深叶茂：树根扎得深，树叶就长得茂盛（比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景（
叶落归根 ：树叶总凋落在树根边上（比喻事物有一定的归宿（多指客居他 乡的人终究要回到家乡（
高堂广厦：高楼大厦，十分壮观（ 玉宇琼楼：指华丽精美的建筑物（ 错落有致：安排装饰得很有规律（ 千岩竞秀 ：群山一座比一座秀美（ 曲径通幽：弯曲的小路把人引向幽深、幽静的地方（
万壑争流：许多深沟、河谷水流不息的样子（
美不胜收 ：形容美好的事物很多，看也看不过来（
目不暇接：东西大多，眼睛看不过来（形容眼前美好事物太多，
或景物变化太快，眼睛来不及观看（
雏鹰展翅 ：小鹰展开翅膀飞向天空（形容青少年在生活或工作中将大有作为
老马识途：意指老马认识走过的路（比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况， 能起引导作用（
鱼贯而入 ：如鱼头尾相接般连续进入（贯：连贯（
倾巢而出 ：整窝的鸟全飞出来（比喻全部出动（巢：鸟窝（
鸡飞狗跳：形容因为恐惧而引起非常混乱的情况（
狼奔豕突：比喻像狼和猪那样奔跑乱窜（豕，猪；突：冲撞（
群龙无首：比喻人多而没有领头的人（
狡兔三窟 ：狡猾的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾祸（ 忍辱负重 ：为完成重大的任务而忍受暂时的屈辱（
以屈求伸 ：尺蠖（ｈｕｏ虫子）弯曲身子，是为了向前伸展（比喻以退为进（ 发奋图强：下决心努力奋斗，谋求富足强盛（
救亡图存：拯救国家的危亡，谋求民族的生存（
卧薪尝胆：躺在柴草上睡觉，每天品尝苦胆（比喻刻苦自励，发奋图强（ 催人奋进 ：促使人奋勇前进（ 羽翼丰满：比喻力量已积蓄充足（ 报仇雪恨：报复冤仇，发泄怨恨（
五，八单元
大街小巷 ：大的街道，小的巷子（泛指城市的各处街巷（
人头攒动 ：形容人很多（ 风驰电掣 ：形容像刮风和闪电那样快（ 车水马龙 ：车如流水，马如游龙，形容车马往来繁华的
景象（
华灯初上 ：美丽的灯亮起来（ 流光溢彩 ：形容光彩流动闪烁（ 美轮美奂：形容高大完美，多用于赞美房屋（
巧夺天工：人工的精巧胜过自然（形容技艺极其精巧（
和风细雨 ：温和的风，细细的雨，比喻方式温和不粗暴（
春风化雨 ：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育（
呼风唤雨 ：比喻能够支配自然或社会的力量（
栉风沐雨：以风梳头，以雨洗发，形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛（ 未风先雨：还没刮风，已先下雨，比喻事情还夫进行就对结果乱加猜测议论（ 见风是雨：比喻只看一点迹象，就轻率地信以为真（
凄风苦雨：形容天气恶劣，也比喻处境悲惨凄凉（
暴风骤雨：来势急剧而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的群众运动（ 戎马一生：戎马，指战马（意思是在军旅生活中度过一生（
身经百战：经历过大大小小的许多战斗（
刮骨疗毒，传为美谈：传说关羽在战场上被敌人射入一支毒箭，箭头入骨三分，伤势严重（神医华佗为关公开刀刮骨去毒（关公忍受剧痛，仍谈笑风生（世人无不钦佩关公的英雄气概，于是传为美谈（
约法三章：约定三条纪律，据说，刘邦攻占咸阳后，对部下定下三条纪律（后指事先约好或规定的事情（
秋毫无犯 ：秋毫，指动物秋后新换的绒毛，比喻十分纤细之物（形容军队纪律严明，对百姓无丝毫侵犯（
运筹帷幄：在帷幕中谋划军机，指拟订作战策略（亦泛指筹划决策（ 好谋善断：好，喜好，喜爱（勤于思考，善于作出判断（
学海无涯：学习像在海上航行，没有边际，要学的知识无穷无尽（
书山有路：读书就像登山，有路可走的，路径是什么，就是勤奋，也就是人们常说的“书山有路勤为径”（
九牛一毛：像是九头牛身上的一根毛，比喻极大的数量中微不足道的数量（ 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小（
孜孜以求：不断追求，不知劳累（
全力以赴： 付出所有的精力去做成一件事情（
百尺竿头，更进一步：比喻在学问、技术等方便达到了很高的程度后，再继续努力，向前发展（
过而春风成语的解释篇三：苏教版三年级语文上成语解释
大街小巷：城镇中宽敞的街道和狭小的胡同，概指都市里的各处地方。
人头攒动：原指人很多，且频繁的在移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。
风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
华灯初上：美丽光亮的灯刚刚点亮起来，一般用来形容夜幕刚
刚降临时的城市景象。
流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮。
美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形
容技艺十分高超。
和风细雨：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。
春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。
呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。
栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
未风先雨：比喻未见事实先下结论。
见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。
凄风苦雨：形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
暴风骤雨：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
戎马一生：指一生从军，作战。
身经百战：指亲身经历过很多次战斗。比喻具有丰富的人生经验。
刮骨疗毒：将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人。
传为美谈：指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
约法三章：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。
秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯，侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
运筹帷幄：指拟定作战策略。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。
好谋善断：形容人能不断思考，并善于判断。
学海无涯：学海，知识。指学问的海洋无边无际。
书山有路：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径。
九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。
孜孜以求：不知疲倦地探求，指人学习的态度好，认真。
全力以赴：把全部力量都投入进去。
百尺竿头：指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步 。
更进一步：指做事要更加努力。
作文七：《春风三月的拂面而过》400字
春风三月，能看到市面上这本《看小说》，一定会十分十分开心的吧！ 在写下这行字的时候，却是寒风凛冽，武汉的天空一直在灰霾当中，不知道什么时候才能看到碧色晴空，可一想到三月，却又忍不住会觉得温暖。 很想说的是，这第一本《看小说》倾注了我们整个编辑部很多很多的心血，从一开始的各种挖掘，到组稿，再到日以继夜的校稿，再到最后成为一本实实在在的书，太多太多的心血。 书中那许许多多的故事，我们跟着一起悲一起喜，一起忧伤，一起快乐。我想，此时翻着书的你，也一定会和我们一样，悲喜交加，最后合上书页，细细品尝，而我们，会在编辑部里，等待着你们，把这些悲喜与我们一一细说。 就如那三月的春风，拂面而来的温暖，让我们都感到幸福。 关注《看小说》新浪官方微博：／／ｗｅｉｂｏ．／ｃｈｕａｎｙｕｅｃｏｓ，获取最新资讯，还能与编辑作者第一时间互动哟。 发短信到１３３４９８６９１９２，随机获得任意小编回复一枚，还会有意外惊喜哟。 另外《看小说》腾讯微博和百度贴吧也都开通啦！ 各种各样的沟通渠道，让我们离得更近！
作文八：《过次页和承前页的意思》700字
余额，然后过次页并在次页第一行承前页，二是只在次页第一行承前页写出发生额合计数及余额，不在上页最后一呙
行结出发生额合计数及余额后过次页。他
《规范》第六十条还对“过次页浪”的本页合计数的结计方法，根据不同需要作了规定，
“对需要结计本月发生额的帐户，结计‘过次页’的本页合狂计数应当为自本月初起至本页末止的发生额合计数”，萧这样做，便于根据“过次页”的合计数，随时了解本月初 到本页末止的发生额，也便于月末结帐时，加计“本月合计”数。羽
“对需要结计本年累计发生额的帐户，结计‘过次页’的本た
页合计数应当为自年初起至本页末止的累妻计数”，这样做，便于根据“过次页”的合计数，随时了排解本年初到本页末止的累计发生额，也便于年终结帐时，加计“本年累计”数。江
“对既不需要结计本月发生额羞也不需要结计本年累计发生额的帐户，可以只将每页末的汊余额结转次页”，如某些材料明细帐户就没有必要将每页的发生额结转次页。？
为了保证账页的连续性，在前一撑页注明过次页，在后一页注明承前页。
就是接着下页店继续记帐，和前页转过来的意思．是账目的完整性的记录标记。蝇
每一帐页登记完毕结转下页时，应当结出本页合唢计数及余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在摘要餐
１ ／ ２
栏内注明‘过次页’和‘承前页’字样，也可以将本页合计数及金彬
额只写在下页第一行有关栏内，并在摘姆要栏内注明‘承前页’字样。”也就是说，“过次页”和ㄡ“承前页”的方法有两种，一是在本页最后一行内结出发桁生额合计数及余额，然后过次页并在次页第一行承前页，鹂二是只在次页第一行承前页写出发生额合计数及余额，不在上页最后一行结出发生额合计数及余额壁
后过次页。
２ ／ ２
作文九：《生活,要有意思的过》1000字
生活，要有意思的过
小沈阳说：“人的一生很短暂，有的时候跟睡觉是一样的，眼睛一闭，一挣，一天过去了，眼睛一闭，不挣，这辈子就过去了 ”现在读来，仍然觉得很有道理，其实想想吧，人生真的很短暂。所以我们过出有意思的人生。
可一辈子活下来，常常是，在最有意思的时候，没有有意思地过，在最没意思的时候，想要有意思地过结果却再也过不出意思。
或者，换一种表述就是，在看不透的时候，好看的人生过得不好看；看透了，想过得好看，可是人生已经没法看了。
这句话说得并不绕。其实，人生比这个绕多了。
人生就是这样的一场游戏：在欲望浮沉中，把生命扔到很远很远，最后，只为了找到很近很近的那个简单的自己。
而我们的窗外，就有蓝天白云，我们的身边，就有鲜花绿草，没有谁囚禁我们，但我们却囚禁了自己。
常常是，在追不上的时候，才去追；在味道尽去的时候，才想品；在不得已时候，才珍惜得已；在人生的大片美好过到支离破碎后，才去捡拾一些碎片，拼凑美好。
有人抱怨：什么意思呀，还不是一天一天的重复吗？过一天少三晌，离死近一天。其实不是日子重复导致了枯燥和无聊，而是你枯燥无聊，把气撒在了日子的重复上。
其实，都在重复。位高权重的，富可敌国的，没有谁的日子不是一天接着另一天。只不过，当你仰慕谁，就会美化对方的重复，认为人家重复得有趣味有意义。其实，这一切，都是仰慕的光环散发出的五彩。
重复，赋予每个人的本质和意义都是一样的。
多重复才算重复呢？你看那些一天到晚打麻将的人，每天面对的就是那一百多张牌，然后，洗牌，码牌，打牌，和牌。论理说，该盯得头晕眼花，坐得腰酸腿疼，琢磨得心力交瘁了吧，但嗜打的人从来乐此不疲，没有一个喊累的，也没有一个喊重复的。
为什么呢？上瘾。
其实，有瘾，才是快乐生活的关键。瘾，就是情趣，它会让每一个日子，像绽开的花朵，一寸一寸阳光踩过的花瓣，无论多重复，都会美得各不相同。 但，即便这样，一定也有活得幸福的人。幸福的人生活里不是没有不堪和琐碎，不是没有疲惫和失望，而是不管生活给了多大的泥淖，也要让生命拔腿出来，临清流，吹惠风，也要在心中修篱种菊，怡养内在的优雅和高贵。
生活，有多少是我们看透了本质的。你羡慕的权贵，前呼后拥，看起来那么风光，可是风光背后有多少痛苦，对方不说，你不会知道；你羡慕的富有，宝马香车，锦衣玉食，看起来，
是那么荣华，这荣华背后有多少痛苦，对方不说，你不会知道。
知道的生活，只有我们自己的生活。有意思的过，才不枉来世间走一趟。
作文十：《过次页和承前页的意思》1400字
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过?次页?和承?前页?的意?思
?过次?页、?承前?页 ?按照?《会?计登?帐规?范》?第六?十条?规定?： ?“每?一帐?页登?记完?毕结?转下?页时?，应?当结?出本?页合?计数?及余?额，?写在?本页?最后?一行?和下?页第?一行?有关?栏内?，并?在摘?要栏?内注?明‘?过次?页’?和‘?承前?页’?字样?；也?可以?将本?页合?计数?及金?额只?写在?下页?第一?行有?关栏?内，?并在?摘要?‘承栏内??注明?前页?’字?样。?”也?“过就是??次页说，??”和
?“承?前页?”的?方法?有两?种：?
? 一?是在?本页?最后?一行?内结?出发?生额?合计?数及?余额?，然?后过?次页?并在?次页?第一?行承?前页?；
? ?二是?只在?次页?第一?行承?前页?写出?发生?额合?计数?及余?额，?不在?上页?最后?一行?结出?发生?额合?计数?及余?额后?过次?页。? 《?规范?》第?六十?条还?对“?过次?页”?的本?页合?计数?的结?计方?法，?根据?不同?需要?作了?规定?： ?
? （?１）?“对?需要?结计?本月?发生?额的?帐户?，结?计‘?过次?页’?的本?页合?计数?应当?为自?本月?初起?至本?页末?止的?发生?额合?计数?”，?这样?做，?便于?根据“过??次页?”的?合计?数，?随时?了解?本月?初到?本页?末止?的发?生额?，也?便于?月末?结帐?时，?加计?“本?月合?计”?数。?
? ?（２?）“?对需?要结?计本?年累?计发?生额?的帐?户，?结计?‘过?次页?’的?本页?合计?数应?当为?自年?初起?至本?页末?止的?累计?数”?，这?样做?，便?于根?据“?过次?页”?的合?计数?，随?时了?解本?年初?到本?页末?止的?累计?发生?额，?也便?于年?终结?帐时?，加?计“?本年?累计?”数?。 ?
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? （?３）?“对?既不?需要?结计?本月?发生?额也?不需?要结?计本?年累?计发?生额?的帐?户，?可以?只将?每页?末的?余额?结转?次页?”，?如某?些材?料明?细帐?户就?没有?必要?将每?页的?发生?额结?转次?页。? ?为了?保证?账页?的连?续性?，在?前一?页注?明过?次页?，在?后一?页注?明承?前页?。 ?就是?接着?下页?继续?记帐?，和?前页?转过?来的?意思?．是?账目?的完?整性?的记?录标?记。? ?每一?帐页?登记?完毕?结转?下页?时，?应当?结出?本页?合计?数及?余额?，写?在本?页最?后一?行和?下页?第一?行有?关栏?内，?并在‘过??摘要次页?栏内?‘承’和?注明??前页?
?’字?样；?也可?以将?本页?合计?数及?金额?只写?在下?页第?一行?有关?栏内?，并?在摘?要栏?内注?明‘?承前?页’?字样?。”?也就?是说?，“?过次?页”?和“?承前?
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? ?一是?在本?页最?后一?行内?结出?发生?额合?计数?及余?额，?然后?过次?页并?在次?页第?一行?承前?页；?
? 二?是只?在次?页第?一行?承前?页写?出发?生额?合计?数及?余额?，不?在上?页最?后一?行结?出发?生额?合计?数及?余额?后过?次页?。?
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