Duang你爹车祸前
作文一：《老师你好,我的好老师------刘艺》600字
老师你好，我的好老师
泗水县金庄镇希孔爱心小学六年级 刘艺
上学以来，教过我的老师很多，但是，给我印象最深的一个是现在教我们的乔老师。
乔老师，是我们六年级一班的语文老师，他是一个为人正直，态度认真，对待学生严格要求一位老师。他对教师这个工作充满了热情，他说教学是个良心活，他干了快三十年了，一直尽心尽力、认认真真做好本职工作。乔老师不只是给我们讲讲他的故事，还让我们自己讲自己的经历，这更促进了我们的师生之情。
乔老师善于鼓励学生。同学们一遇到什么挫折、困难，就要放弃，老师却鼓励我们做什么事都要坚持到底，不能半途而废。就拿我来说吧：那是一次期中考试，我本满怀信心，想要考一个好成绩，可不幸的是，就在那天，我感冒了。发烧又头疼，一点做题的心思都没有了。可就在这时，乔老师出现了。他鼓励我、安慰我，对我说的一番话很是感动。于是我鼓起勇气参加考试，结果等到试卷发下来时，让我意想不到的是，我竟考了全班第三名！当时的我乐开了花，我们的老师也很欣慰。
老师不仅把我们当作自己的孩子，而且还把我们当作他的最要好的朋友。他对我们的态度很严苛，但我们知道都是为了我们好。老师时时刻刻地嘱咐我们要好好学习，还给我们讲一些他从生活中得到的人生哲理：记得老师给我们说过“从诚实出发，做一个真实的自我。”这句话我一直都把它当作我的座右铭。它会永远伴随我一生，就像老
师时刻在我身边提醒我一样。
乔老师如春雨，而我就是一株刚出土的小草，帮我冲开泥土，让我茁壮成长；乔老师如一把钥匙，帮我打开知识的大门。我觉得乔老师是我最好的老师。
作文二：《老师你好我的好老师》800字
老师 您好 我的好老师
保里小学 杨宇
我有一位和蔼可亲的老师，他就是我们学校大名鼎鼎的数学老师——杨老师。
他个子高高的，身子骨瘦如柴，乌黑的头发下面一张慈祥的脸庞和那双炯炯有神的眼睛。
杨老师每天都是最后一个回家——我观察了许久了，的确如此！您要完成学校那繁重的工作方能离开啊！
课堂上同学们精神萎靡不振时，为了活跃一下课堂有时您给我们讲讲笑话，把我们逗得几乎笑塌了房顶！
杨老师还是学校的“图书管理员”。图书室里除了图书外，只有老师的一把椅子，一张桌子和桌子上的一大堆本子，陈设极其简单仅此而已。看着您桌子上的一大堆作业，我不免会想到：杨老师总是有那么多的作业需要批改，该是多么辛苦啊！他一定是夜以继日的忘我工作。可是您从来都是任劳任怨的。班里好多人都说数学课是闻名江湖的——“催眠曲”了，可是我并没有这样认为，我觉得是您让我懂得了数学的真谛，我想对您说声：“谢谢您杨老师。”
那一次，我在学校做数学练习时被一道题给难住了。我绞尽脑汁也找不出头绪，向同学们请教时，他们也是一团雾水。无奈之下我只好去向杨老师请教。当我走到您办公室门口时，只见您正在聚精会神的批改作业。我又看到了您那瘦小的脸，心头陡然一酸，眼泪禁不住流了下来。我走到您身边您竟浑然不知。看您改完了那批作业我便向您问道：“老师，这道题里没有明确的指出对应的数，如何用方程来解？”您耐心详细的向我解答。我稍有疑惑，您便再次向我解答。直到我完全理解为止，从那以后我对数学越来越有兴趣了，我的数学成绩也是在直线上升，这当然离不开您的耐心的教导。。。。。。
杨老师 ，我爱您 。您曾经引用孔子说过的 “知之为知之 不知为不知 是知也 ”来教育我们。杨老师您就像是我的父亲，在学习中我无论遇到什么难题向您请教时，您都会孜孜不倦的帮我解答问题，让我对数学产生了浓厚的兴趣，让我在数学知识的海洋里如痴如醉。。。。。。
杨老师，您对我的爱，我终身不忘。我只有用最优秀的成绩来回报您，这也是您说的学生回报老师最好的方式。老师！请您放心，我是不会辜负您对我的期望！！！
作文三：《老师你好我的好老师征文》3100字
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。下面是ＹＪＢＹＳ小编整理的老师你好我的好老师征文内容，欢迎阅读。
老师你好我的好老师征文一
老师您好，我的好老师。
师者，所谓传道授业解惑也。
当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用ＰＰＴ也全身自带光芒。一支粉笔，勾画出最基础的例题，概念轻松掌握，层层推进，题类多变，重要考点与“疑难杂症”就此贯彻于心。随堂练习，揪出常规错误，在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场，您就是高高在上的将领，看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时，总不免有一些还没玩够的遗憾。
而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点，便是仿佛与生俱来的幽默感，恰到好处却又不失幽默的一两句话，却能够及时缓解难题带来的紧张，或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁：“你们宋老师呀，自带喜感。”
师者，也是为人父母般和蔼，慈祥。
相处不过三个月，有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室，转了两圈觉得有哪里不对劲，于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时，父母也会这样悄无声息地打开灯，传递一份默然又永恒的关心。
记得您的口头禅是“不怕”。不怕难题，不怕考试，不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候，初一和初二１２考场的卷子拿反了。看着渐渐流逝的时间和一去不复返的监考老师，心里出现了从未有过的慌乱，直到作为考务的您及时出现，带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“没事儿不怕。”却藏进了我的心底。
师者，也传人以自信，力量。
或许当我们看到对面整装待发，衣着统一的Ｘ班，当评委席上的手机一齐对准某一个方向的时候，当身后一片嘘声响起时，胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的Ｘ班，是您，站在队伍正前方，微笑着看着我们，让我们如此心安，陡然增加了力量。比赛结束，我们居然获得了二等奖！
宋老师，您好！我们的数学老师，我们心中永远的好老师！
老师你好我的好老师征文二
老师是最古老，最伟大，最神圣的职业之一。自古以来，多少“先生”勤勤恳恳地坚守在自己的岗位上。无数老师站在三尺讲台上，手中握着一支粉笔，娓娓动听地向同学们传授着知识。老师的眼睛好像会说话，当我们上课看小差时，老师就会露出略带严肃的神情，来提醒同学们要专心听讲；当我们认真完成功课时，老师会微笑着表扬大家；当我遇到难题时，老师会轻轻走过来，拍拍我的肩，给我鼓励……不仅如此，敬爱的老师们常常在背后默默耕耘，无私奉献，甘愿牺牲自己的青春，悉心培养出一批又一批的杰出人才。
北大校长蔡元培曾说过这样一句话：教育者，养成人格之事业也。是啊！老师不仅传授给我们知识，而且教会了我们做人的道理。真诚的师爱塑造了我们的灵魂，老师以实际行动诠释这个职业对“爱”的独特理解。
感谢老师！感谢您的温暖。当您知道我的家庭出状况时，您就处处关心我，把我当做自己的孩子似的，是老师您的目光，让我由懦弱变得坚强。
感谢老师！感谢您对我学习上的一切关心。那一次，我英语期末考试不理想。您把我叫到办公室，我紧张极了，害怕受到批评。而您却让我坐在您旁边，耐心地询问我近期的打算，教会我一些学习知识的方法，并且温柔细致地把我做错的题再讲解一遍。真的很谢谢您，我亲爱的老师，有您这样的好老师，我一定加倍努力学习！
老师如春风化雨，老师像冬日暖阳，老师似导航灯塔……是老师，为我们点燃一盏心灯；是老师，帮助我们插上梦想的翅膀，让我们向敬爱的老师，发自内心的道一声；
老师您好！
老师你好我的好老师征文三
自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。笔者最近认真学习了习**的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发，觉得学生的学，固然重要，最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。
师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生？
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。”她坚定地点了点头。
在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。
关于我是否有扎实的知识，我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准，我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操，怎么评判？有什么具体的标准？一下子我还真的不好信口雌黄，但是学生的心里有杆秤，家长的心里也有杆秤，领导、同事的眼中同样有杆秤，我无法左右他们的评判，我只能撑一支竹篙，向青草更青处漫溯！孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，我要为实现中国梦培养更多更好的人才！这算是高尚的道德情操吗？
在这里，我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求自己，这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧！
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作文四：《老师你好我的好老师征文》2400字
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老师你好我的好老师征文
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从一年级到三年级，让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，她不仅独特，还很关心同学，比如，一次我们班的一名同学生病了她中午没回家，，老师立刻二话不说，从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生长的万物，老师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔又无私无价的伟大的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师，我感谢您！
我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，
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你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水－－七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀！”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约３００毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下２５０毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：２５毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是５０毫升，一瓶饮料大约５００毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗？一大瓶饮料大约２升，也就是２０００毫升，一升等于多少毫升？??”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成
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长。
老师，谢谢您！我一定要努力学习，将来帮助更多的人。
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约３５、６岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一
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次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
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作文五：《老师你好,我的好老师》600字
老师您好，我的好老师
老师您好，我要真诚的向您说声：谢谢您。是您把我带进了知识的大门，是您教会了我们做人的道理，是您教会了我们读书认字，是您教会了我们孝敬父母，尊敬师长，六年来，您对我们的教会，我们永远也不会忘记。
敬爱的老师，您用汗水浇灌着我们一天天茁壮的成长，这几年来，您在我们身上倾注了很多，您对我们的热情，使我们生机勃勃，每天晚上，您顾不上睡觉，一直批改作业到深夜。您常说：一份汗水就有一分收获。记得在期中考试之前，老师你为了我们考一个好成绩，就利用一切时间来给我们复习，老师您这样做，全都是为了我们，您为我们付出的，我们全都看在眼里，记在心里。
老师，您为了鼓励我们更加向上，每次我们测试完的成绩，你都会为我们发奖，您用自己的钱给我们发奖品。鼓励我们下次考的更好。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您就像蚕一样把自己的一生都毫不保留的奉献给我们。
敬爱的老师，我们的没一点成绩都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开您的教诲，是您引领我们在知识的海洋中尽情的遨游，让我们在潜移默化中点点滴滴渗透知识，取得一次次好成绩。我们更忘不了和你一起参加植树得情景。
亲爱的老师，您日夜操劳，看到您额头上的皱纹，粉笔的灰尘，已把您乌黑的头发染成了灰白。无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富有创造的心。老师啊老师，您以自己的言行树立了我们的榜样。在我们的心中您就是棵大树，是海洋。敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声，我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到
我们的火热的心。
作文六：《老师你好,我的好老师》1500字
雨润心田
（王仙中学八年级２４７班：钟智豪）
风雨飘渺，轻轻划开了你我的世界；相隔万里，终时常忆起你疲劳的身影；烈日寒天，你如南国细雨，滋润了我的心田。
——题记
“师者，所以传道、授业、解惑也。”偶然翻阅书籍，看见这么个老师：
作为一重点高中的班主任、数学老师，江苏省一优秀教师来到新疆伊宁县支教。从那天起，除了吃饭和睡觉，他其余的时间都在学校陪学生答疑解惑。有时，他受了伤、患了病，也坚决不让其他老师代课，就是这么挺着??
他们是高山，流淌着知识的河流，孕育着桃李万千。中华拥有五千多年的文明历史，要说谁的功劳最大，他们绝对是霸居首位，用奉献的精神演变着中国的千秋大业。
月色如银，带着凉意流泻而下；早春暖风，如丝绒般划过我的脸庞。走在回家的小路上，竟恍如几年前走在母校的小路上，亦有和风问柳、晚虫吟唱。呵！老师，我又忆起了久未谋面的您！
时光之箭忽地划过我的身影，岁月丝毫没有等待，我猛地回头一眼望去——早已度过了十四个春秋。
那年春天格外的冷、天气阴寒。我才读小学二年级，父母就打算好了让我寄宿在学校。我就是默默地站旁边发呆，静静地看着他们与老师交涉??
因为一场特殊的病，我的头部猛长，到现在算算也因此被嘲笑了足足八年。开放的心灵就此尘封；热情的性格化为了北国的冰雪；看得清了，也就不那么期盼细雨的到来了——不出意料的在那就这么堕落了两年。
那年你调来时，我同样是以冰雪般的眼神瞥向下你。或许，此刻正是你我关系的转折点。 前几月，从一个那时的同学处得知，你那天格外向他了解了一下我的情况。从那时起，你时不时会叫我去与你谈心，把我当成同龄人对待。偶尔，还将你的心事尽情与我倾诉；将你的点心与我分享；将你的快乐挥洒在我的心中。
有一个数学题我至今还记着。那时已是晚上七点半了，我不会做那道难题，于是只好来向你求助。至今我仍觉得自己那时真是蠢笨极了，老师您有那么多作业要改，连休息时间都不够。而我居然为一个数学题麻烦你到了九点多，让您一夜无眠。老师??对不起！
落叶抚过我的臂膀，宛如敬爱的老师你的手轻轻搭在我身上。
又是几年级时，我可记不真切了。反正，只是依稀记得我那时体弱多病，这也大概是当时我成绩直线下降的头号凶手吧。平时，只要我一进这附近的医院，那些主治医生大师总要热情的招呼我。这着实让我倍感难堪、不甚得意啊！
这一天清晨，我是在疼痛中渐渐醒来的。昏昏沉沉的走向办公室，拿起电话后我却听见令我十分委屈的消息：父亲和母亲都在上班，虽然他们很是焦虑，但终究无暇顾及到我。不过他们过一会儿就安心了，因为他们想到：学校附近就建了家医院，且那里的医生都是熟人了??我明白，这无非就是要我一人前去。
风，轻飘飘的，携着丝丝小雨，再悠悠地划过一道身形。我独自一人撑着把小伞来到医院，至于请假的事，自然是有同学帮我担待着。
护士替我输了液，我就这么静坐在那儿。雨越下越大，滋润了万物，打湿了我的心。不一会儿，只听得门口一阵询问声。又是过了大约六秒，护士领着一人进来，此人正是你，我敬爱的班主任！你就这样，又一次温暖了我的心灵。
打完针，你不停安慰我，又是带我去买吃的，又是带我玩了好久。你带着我回学校后，既忙于为班级备课，又急着叫学校食堂的厨师为我准备早餐。我就这样看着、呆着，噙着热泪一口一口地咽下食堂师傅给我做的面。
又一次与我那时的知心好友交谈，我得知了一个全班级只有我不知的事，老师！为什么你为我操劳而不吃早餐？为什么又为我胃痛了整整一天??
都说父爱如山，那老师您对我的爱就如南国的细雨，滋润了我心中的那一片荒地。正是细致的爱让我走出了悲凉。
风雨飘渺，时间流逝，转眼你我己相隔甚远。纵有千秋阻挡，也免不得时常忆起你的身影。老师，您好！您永远是我的好老师！愿南国细雨化作我祝愿的魂灵，佑你千秋万代！
作文七：《“老师你好,我的好老师”征文》1000字
师爱无私
如果说世界上还有一种爱，像父母的爱一样深沉、博大、无私，那一定是师爱。
从上学以来，教过我的好老师有很多，他们或兢兢业业，带领学生淌洋在知识的海洋，或春风化雨，把爱的甘露洒向学生。但我印象最深的，是我们的班主任王老师。
王老师是五年级开始教我们的，记得开学第一节语文课，她笑盈盈地走进教室，放下课本，自我介绍说：“同学们好，我是王老师，听说咱们五（３）班是全级最优秀的班级，非常高兴今后能和大家一起学习语文。”亲切的话语，一下就拉近了和同学们的距离。
王老师是个工作狂。每天早上，她总是比同学们先到校园，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，从不间断，在她的影响下，有几个经常迟到的同学也不再迟到了。每一堂课，她都会精心准备，精心巧妙地提问、声情并茂地朗读、绘声绘色地讲解，仿佛把我们带到了一座异彩纷呈的语文迷宫，情不自禁地跟随她一起探索语文的奥秘。无论课间还是午休，我们从来没看到王老师休息过，或是在查找资料备课，或是伏案给我们批改作业。我们是一个大班额的班级，全班有８５个同学，王老师不但要批改课堂作业，连家庭作业她也会亲自批改，而且改得特别细致，哪怕只是一个标点符号她也不会放过，所以经常累得汗流浃背。手臂酸软了，甩甩又继续。
尽管王老师工作繁忙，可她特别关爱我们。
让我最为感动的是那一次我生病。那是五年级下学期快放暑假的时候，由于天气炎热，中午上学时路过一家冷饮店，我就买了一支冰激灵吃。中午后的第一节正好是语文课，没想到刚上课不久，肚子就剧烈地疼痛起来。王老师急忙把我扶到医务室，医生一检查说可能是急性肠胃炎，要送县医院，可我已经疼得站也站不住了，王老师二话不说，背起我便直奔医院。虽然只有十几分钟的路程，背着３５公斤的我又加上天气炎热，到了医院，王老师已是气喘吁吁、大汗淋漓了。
经过医院诊断，我果然得了急性肠胃炎，等爸爸赶到医院后，我已经打上点滴了。但医生说需要留院观察，妈妈不在家，只能是爸爸照顾我了。看到我略带为难的表情，王老师说：“张亚爸爸，我在这里照顾她吧，你一个大男人，在这里也不方便啊。”，爸爸不好意思地说：“王老师，怎么还能麻烦您呢，你也要回去照顾孩子，还是我在这里吧。”“没事，不要再客气了，就这么定了。”王老师坚决地说。虽然治疗上了，但我又吐又泻，折腾了大半夜，王老师忙前忙后照顾我，一夜没合眼。直到第二天我病情好转，爸爸来接替照顾我，王老师才从医院赶到学校上课。
都说父爱严峻，母爱细腻，我觉得师爱更博大、更无私。她像航标，用智慧的光芒，指引着我们人生的航向；像阳光，倾尽自己的火热，照射到每一个同学的心上。她不但向我们播洒了知识的种子，还把爱倾注进我们的心田。
作文八：《老师你好,我的好老师》700字
老师你好，我的好老师
不论在何处，在何方，都有那些默默付出而又令人尊敬的好老师。
如果我是个诗人，我将写一首诗歌赞颂她；如果我是画家，我将画一幅巨大的油画来描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐曲赞扬她??那么那个“她”是谁呢？她就是我的数学老师。
我们的数学老师不高不矮的个儿，不胖不瘦的身材，常常穿着朴实而又大方的衣着，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，像一部一架永不生锈的播种机，把知识的种子播撒进我们的心田。
一晃迎来了炎炎夏日，转眼间，我们快要结束五年级的学习生活，就要迈意味着离毕业的日子更近了入六年级的学习生活??
我特别喜欢老师的教学方式，喜欢她的独特的见解，喜欢她对工作一丝不苟的态度，喜欢她严中有爱的工作态度。对于作业和书写，她要求十分严格。她不允许我们写错别字；在做试卷的时候，她教我们先易后难，有充分的时间去思考难题和检查试卷。她对我们很严厉，虽然我们嘴上不说，但是心里知道她是为我们好。
老师在教育我们这方面更是“略胜一筹”，在我们犯错误的时候，她对我们总是“晓之以理，动之以情”，每次都告
诉我们错在哪，以后该怎么改正。尽管我们犯再大的错误，老师也会让我们自己先认识到自己的错误，然后静下心来慢慢地讲解和举例给我们听。
老师的教导让我有了很大改变，从以前的调皮捣蛋，到现在的乖巧懂事。我十分庆幸，在学习生活中，身边能有这么一位好老师。 也许，我从来不是老师最喜欢的学生，但老师是我最感激的恩师，正如她告诉我们一样，要力争做个个品学兼优的学生。
古人云：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。老师谢谢你，我一定会不负你的期望，交出令你满意的答卷。
亲爱的老师，你那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。催发了多少征帆。你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清水一般甘甜，你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。天下最伟大、最高尚的爱莫过于老师的爱。
作文九：《老师你好我的好老师》700字
老师您好我的好老师
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。
在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——杜老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。 记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：“我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了”我很纳闷的说：“能说还不好？”“能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗？”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的”“我都成这样了，没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗？你的成绩一直很好，只是不够稳定，如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚”我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗？那样才能显得我的个性吗？这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。
在这里，我想对杜老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师！老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培！在我的心中您永远是我的好老师，杜老师我永远不会忘记您！因为是您教会了我做人的道理！
作文十：《老师,你好!我的好老师》900字
老师，您好！我的好老师
欧阳钰亭江西省萍乡市安源区城北小学五（３）班指导老师：王宏志 有人说，老师是一块肥沃的土地，把知识化作养分，传送给祖国的花朵，让我们茁壮成长；有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的世界，让我们自由遨游；可我认为老师是一束光，为我们照亮了前方的道路，让我们勇敢前行。在成长的道路上，有了老师，一切都变得暖暖的。她就是我最爱的班主任——王老师 ！ 王老师有着一张天使般的笑脸。记得六岁那年，我第一次踏入小学，我感觉周围的一切都是那么陌生。我胆怯地躲在妈妈身后，她微笑地走过来，拉着我的小手，把我领进教室。她的微笑是那么动人，使我一下子就喜欢上了她；她的笑容是那么亲切，让我感觉周围不再陌生。你那天使般的笑脸至今令我记忆犹新！ 王老师有着一双“孙悟空般的火眼金睛”。课堂上我们的一举一动，都逃不过她的眼睛，而且她的眼睛还会说话。上她的语文课，我们可是有着“铁一般的纪律”。记得有一次上语文课，我没有认真听讲，悄悄地与同桌讲小话。王老师用她那双“火眼”扫遍了教室，最后盯住我，好像在说：“婷婷，你别开小差，好好地听课哟。”我的心忐忑不安，脸顿时红红的，我立即坐直身子，认真听老师讲课，积极举手发言。这时，王老师微笑地看着
我，她的眼睛似乎在说：“这就对了，希望你以后也要认真上课哦！”你那孙悟空般的火眼金睛催我警醒！
王老师有着一张口吐莲花的嘴。她谆谆教诲我们，让我们明白许多做人的道理。她的课讲得生动有趣，我们总是随她遨游在知识的海洋里。当我们失败时，她总会激励我们。记得有一次，我的语文考得很糟糕，我垂头丧气，满脸愁云，灰心极了。不知什么时候，王老师已悄悄来到我的身边，微笑地对我说：“失败不可怕，可怕的是失去信心。”王老师的话像一记重锤敲醒了我，我再次昂起头，满脸笑容迎接下一次挑战。在下一次测验中，我的语文成绩提高了很多，我可高兴了！这时，王老师悄悄提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后！不要骄傲，继续努力哦！”你那口吐莲花的嘴滋润我的心田！
王老师，谢谢您，是您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；是您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。您为我们付出的实在是太多了。加减乘除也算不尽您对我们付出的爱。
我永远也忘不了您，我的好老师！
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