空巢老人-
作文一：《开学第一课读后感》500字
“开学第一课”观后感
看了“开学第一课”，感受最深的是廖智。她是雅安大 地震中“最美志愿者”，说她最美，是因为她身残志坚的品 格打动了所有人。“一个残疾人怎么会成为一个最美志愿者 呢”，我心里不禁冒出大大的疑问。当她走上台来，讲述自 己的故事时，我豁然明白了。她在那场灾难中，永远失去了 自己的双脚和心爱的女儿。听到这里，我顿时热泪盈眶：在 经受身体和心灵双重打击后， 怎么还能重新站起来 ？ 又怎么能 成为 “最美志愿者” ？ 我怀着无比沉痛和惋惜之情， 带着 疑问，走近廖智。她原本是一个舞蹈老师，但地震让她失去 双脚， 对于一个舞蹈老师来说， 那该是怎样的绝望啊 ！ 但她说， 是梦想让她获得新生。一度，她绝望过，甚至想到过自杀， 就是自己小时候当一名舞蹈家的梦想让她坚持了下来，按上 假肢，回到舞台，拾起了梦想，在生活中站成强者的姿态 ！ 听了她的故事，我想起了自己的梦想：成为一名作家， 写许多故事和小说。这个梦想只是因为我遇到了一点困难， 便慢慢停下了追逐的脚步。然而，廖智，生活的强者，激励 着我找回曾经的梦想，廖智失去双脚还能追逐出美丽人生， 而我只是因为这样一个小小的困难便放弃追梦，这难道不是 弱者的表现么 ？ 今后， 我将以廖智为榜样， 重回追梦之路， 虽 然在这条路上会充满艰辛和坎坷， “明知山有虎，偏向虎 山行”，我会坚持下去，风雨兼程 ！
作文二：《《教师第一课》读后感》1300字
《教师第一课》读书心得
放假之前，校长给每一位教师准备了《教师第一课》这本书，当 我拿到它的时候，首先看到本书的撰写作者：王家伦、司庆强、朱小 曼、 朱永新?等十位著名学者和在一线的优秀教师们对教师成长所需 的专业素养和成长途径的思考和建议， 也是他们作为前辈给我们这些 经验尚浅的新教师们的忠告， 或者说是让我们能快速成长的工具书吧。 《教师第一课》 的作者朱永新、高万祥。分别从八个角度阐述了 教师这个职业的传奇。 这八个篇章是八首教师职业生涯中不可或缺的 优美乐章。八个篇章，八门课程，一所教师幸福人生中有缘相逢的别 样学校，让我受益匪浅。其中的第四章《师德的核心是大爱》让我知 道教育就是爱，爱就是教育。西方的基督教讲博爱，东方的佛教讲真 爱，中国的本土文化儒学讲仁爱，我个人比较喜欢“爱”这个概念。 在物欲横流的中国社会，功利主义的当下教育，当务之急是呼唤“大 爱”的回归。而且从实际情况来看当代社会的学生们也是需要爱的。 本书通过永不退色的职业精神， 让我感受到了教育这个良心活应该怎 么做干；在真爱中一起行走，让我知道师德是爱的核心；
教育是充满感情、 充满爱的事业，是爱的艺术。师爱是教师对教 育的浓厚情感，是教育的灵魂，是师德的核心。它既源于对教师这一 职业的理解、责任、理想，也源于教育实践的爱的体验和教育的爱的 反馈。它能指导我们以后的教学如何在真爱中行走。
爱也需要智慧， 智慧是教育艺术的最高点。 教师需要明确一个个
学生内在的发展要求是什么， 需要反思自己是否真正理解爱， 以及自 己的爱的教育是否有些蛮横。例如：我国教育家陶行知“四颗糖果” 的故事。我深深地为先生的教育智慧所折服。那个男孩，在陶先生的 第四颗糖果奖给他后， 相信他一定感受到了先生的爱， 并能用这样的 爱践行于社会。
世事最怕用心，用心爱学生、用心去教育、用心去教学，把学生 放在第一位，那就没有教育的失败。
用心经营教育， 努力把素质教育理想化成自己的教育实践， 把自 己的教育工作看成生活的一部分。 用心教育， 用心去聆听学生的心声， 用心去观察、品味教育现象，感悟教育规律、创造学生发展的空间。 用心走到学生中去， 和学生间构建理解和纯粹的情谊。 陶行知先生曾 言：“你若变成小孩，便有惊人的奇迹出现。师生立刻成为朋友，学 校立刻成为校园；你立刻学得和小孩子一般儿大，一块玩，一块学， 谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。 ”难怪，学生都喜欢年 轻老师，即使他们是刚刚毕业的大学生，没有工作经验，教学也不突 出，学生还是很喜欢，看到这本书我恍然大悟，原来这个年纪和学生 相仿刚好能够走到学生中间， 和学生建立亦师亦友的关系。 其实真正 的走在学生之间是与年龄无关的。只是教师的内心而已。
教师爱学生，学生爱教师，这两者相辅相成，互促互补，教学相 长，辩证统一，加强教育反思，更新教育观念，以师爱促学生爱，从 而形成两者的良性循环，达到和谐境界。
这本书从多个角度， 理论联系实践阐述了教育的价值， 和教师教
学的一些理念，读起来能够带动读者深思。看过一遍还想看第二遍， 以上是我看过一遍的感受。 想想若每一位教师都那么用心的对待教育， 那么祖国的明天将是更加充满希望。
作文三：《人生第一课读后感》2500字
人生第一课读后感 ?
人生第一课读后感?
人生第一课读后感?
（一） ?在今天做卷子的时候，我读到了一??篇名是《人生的第一课》?的文章。 这篇文章主要讲了?一名老师把刚刚进?入幼儿园的孩子们?带?进了图书馆，先讲了一个童话，然?后分别让两名同学??讲故事，老师用一张非常好的纸认真?记录下来，最后还?画了插画，然后装?订起来，告?诉他们这就是一本小? 书 ?的故事。 我觉得这个故事很有趣?，也很有?哲学感。这位老师让同学们?自己写一本? 书 。虽然这本? 书 ?十分的简单，但这位老师依然教着孩?子，写书很简单，?要去爱书的道理。?我觉?得这位老师的方法很好。她这种?方法，对人为书是?复杂的东西的孩子??十分有效，可以让他亲自体会一下写?书的快乐，和写书?的简单。会让?很多的孩子爱上看书，?让孩子们认为这是?一种快乐。? 我很喜欢这样?的老师，?总是为孩子们的快乐着想，让孩子们?觉得学习是一种快?乐，?这一种方法不仅简单，也十分有?效。是个一举两得?的好方法，不仅让??孩子们学上了知识，又让孩子爱上了??学习，我很赞成这样的教育方?法。 我十分喜欢这篇文?章，它告诉了我：? ?
每一个人都去爱书吧，书是?一名好老师，看书?是最快乐的事～? 人?生第一课读后感 ?
（二） 一个国庆长假，我读?了《人生一课》，?这一篇课文让我怎?么?也忘不了，它我的启发像《钓鱼的?启示》那样难忘。? ?《人生一课》讲的是：?
我? 上大学二年级的时候，开学不久??，是一个周末， 我? 整天忙着在球场上训练，不准备?去听课。当? 我 到球场上是却发现?没带球鞋。? 我 到教室里去穿鞋，?不料老师给? 我 一个人上课，? 我 ?很感动，后来很多同学也来了，这?一节课给? 我 留下了不可磨灭的印?象。? 读了《人生一课》我深深地感?受到：?
不管遇到怎样的困难?和挫折，我们都不?应该辜负别人对自?己的信?任和尊重。文中的? 我 就是为了不辜负老师对?? 我 的信任与尊重采用?心的去听老师的课，正是因为? ?我 的这一个举动，其他的同学才?会被?感染的，老师为了上一节课需要?花很多的心思去研?究教材、吃透教材?，?
需要花很多的心血，这时候如果我?们不尊重老师的话?就太不应该了。? ?记得第一次小队活动，小队长好不容?易想出那干什么，?制定出了一个?周密的活动计划，号召??大家去参与，但是到最后参加的却只?有可怜的?两个人，奶奶一般都不到，?那些没有参与的人?又没有想过这些，? ?真的，不管遇到怎样的困难和挫折?，我们都不应该辜?负别人对自己的信??任和尊重，这样我们回忆往事的时候?，才不会有什么遗? ?一个国庆长假，我读了《人生一课?》，这一篇课文让?我怎么也忘不了，?它我的启?发像《钓鱼的启示》那样难?忘。? 《人生一课》讲的是：?
?我 上大学二年级的时候，开学?不久，是一个周末?，? 我 整天忙着在球场上训练，不?准备去听课。当? 我? 到球场上是却发现没带球?鞋。 我? 到教室里去穿鞋，不料老师给? 我? 一个人上课， ?我 很感动，后来很多同学也来了??，这一节课给 我 ?留下了不可磨灭的印象。? 读了《人生一课》我深深??地感受到：
?不管遇到怎样的困难和挫折，我们?都不应该辜负别人?对自己的信?任和尊重。?（．９ｘａｎｇ．）?文中的 我 ?就是为了不辜负老师对? 我 的信任?与尊重采用心的去听老师的课，正?是因为? 我 的这一个举动，其他的??同学才会被感染的?，老师为了上一节课需要花很多的心?思去研究教材、?吃透教材，需要花很?多的心血，这时候?如果我们不尊重老?师的话就太?不应该了。? 记得第一次?小队活动，小队长好不容易想出那干?什么，?制定出了一个周密的活动计划?，号召大家去参与?，但是到最后参加?的?却只有可怜的两个人，奶奶一般都?不到，那些没有参??与的人又没有想过这些，? 真的，不管遇到怎样的困难?和挫折，我们都不?应该辜负别?人对自己的信任和尊重，?这样我们回忆往事?的时候，才不会有??什么遗憾。 人生第一课读后感?
?（三） 放假前夕，园长和我们分?享了一些好文章，?如《人生第一?课》、《你不能施舍给?我翅膀》等等，读?后感受颇深。开学?初再次打?开网页欣赏文章，还是那么?的有意义。? 在十年的一线教育工作?中我?感悟到，用赏识的眼光看孩子，?孩子就充满自信，?用赞许的语言鼓励??孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态?度和孩子交流，孩?子就充满激情。?
现在班里孩子有?３６个，是一个大家庭?，怎样让孩子们感?受到家庭的?温暖，在这里生活、学习?很快乐，是我们老?师应该思考的。开?学第一?
天，小家伙们都来园了，很是?亲热，纷纷来拥抱?我，说? 新年好，想?你 之类的话让我倍受感动。孩子?就是这样，你和他?亲，他也和你亲。??要走进他们的世界，先要走进她们的?心里。? 我现在既是一个?５岁孩子的妈妈，又是全班?３６?名孩子的 妈妈? ，读完文章，让我感觉肩上?的胆子更重。我想到自己?曾经也打过自己的?孩子，回想起打他?时，他?用失望的眼神看着我，现在想?起来挺心酸的。孩?子太需要鼓励了，??我以自身举个小小的例子：?
我平常带儿子出去?玩时，他经常走一?会就让抱她他，以?往要不我?就抱他要不我就训他。有一?次我就对他说，图?图是最棒的、最能?干的，?不但不让妈妈抱，还要和妈妈?赛跑呢～他一下子?跳下来，使劲往前?跑，?我故意跑到他后面还说比不过他?，这下他更有信心?跑的更快了。? 读?完《人生第一课》这篇文章，再回过?头来看孩子们，发?现孩子们的优点?
多了起来，显得更加?可爱了。象一块块?精美的钻石，光鲜?夺目，闪闪?发光。同时，我也深深的??体会到，这一个个闪光点能在孩子们?身上得?到聚集，不?正是在其成长过程中一次次赏识、鼓?励的结果吗～? 这次?学习很有意义，写这篇读后感，是?一次自身心灵的触?动。这是自我提?
高的一次教育，同时?我也会将这份深切?的体会带到我今后?的教学工作?中。
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作文四：《开学第一课读后感》400字
《开学第一课》观后感
三年四班王天依
２０１６年９月１日星期四，开学的第一天晚上，我和妈妈一起看了中央电视台的《开学第一课》。
今年是红军长征胜利８０周年，主持人们为我们讲了先辈们的旗帜，长征的精神。 我们还听老红军们讲了他们在长征中遇到的各种困难，如：没有吃的，每人每天只吃一颗黄豆；没有鞋穿，过草地脚补扎破流血，过雪山脚被冻坏；在战场上子弹从双腿间穿过；胳膊中了子弹，没有麻药也要据掉；在没有枪的情况下，小红军拿着一把大刀俘掳了４７个敌军；贺军将军带着自己刚刚出生１８天的孩子就开始走长征、参加战斗；想办法用猪油发电；用生命保护电台的干电池……
看完后，我知道了我们今天的幸福生活是许许多多的红军老前辈们用他们的生命与热血换来的，他们是世界上最可爱的人，我们要向他们致敬。我们还要学习他们坚强、勇往直前、百折不挠的精神，好好学习，珍惜这来之不易的和平年代下的幸福生活。
开学第一课，让我们一起学习，一起长大！
作文五：《开学第一课读后感》600字
＞观后感
五年级吴雅平
告别了炎炎的夏日，迎来了开学的第一天。在学校里，老师给我们看了《开学第一课》，这是一节生动感人的课程，它分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四个篇章。
第一篇章刚上来就是一首**的诗，点燃了全场热血沸腾之心。紧接着是一位９９岁的通讯员，他讲述自己长征的故事。这一篇教会我们要坚定自己的信念，要做一个能吃苦的少年。
第二篇章让我印象最深刻的是年龄最小的红军，她出生才１８天就跟随父母踏上了长征的道路，她的父亲就是贺龙将军，经历被水淹，从父亲的口袋里掉落下来等种种危险，她坚定地活下来了，而且还成为了一名女将军。这一篇教会我学会勇敢，勇往直前。
第三篇章《百折不挠》，对话将军的后人们，讲述了许多红军百折不挠的故事。在那个时代，他们有一颗勇敢的心，为了自己，为了人民，为了祖国。虽然这些勇敢的战士不在了，但他们百折不饶的精神始终激励着我们。
第四篇章《坚持不懈》，我们应该学会怎样传承长征精神？在学习上，我们难免会遇到各种各样的困难，我们就要发扬老一辈吃苦耐劳，坚持不懈的精神。在生活上，我们都是家里的宝贝，但是我们不能衣来张手，饭来张口。我们自己要学会独立，不能在生活上完全依赖父母，做自己力所能及的事。学习上和生活上学会坚持，而这正是对“坚持不懈”的长征精神的继承和弘扬。
通过观看这次节目，我了解到我们伟大的长征精神就是信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈的精神，我一定学习它们，踏上我的长征之路。
作文六：《教师第一课读后感》2200字
如何做教师
－－读《教师第一课》有感
随着新年的临近，寒假也向我们走来，在假期中学校给全体教师发了《教师第一课》这本书，这让我们在物质条件较为充裕的假期中也能得到精神上的补充。
初拿到这本书时，我心里是存在一些小的疑虑的，校内教师虽谈不上教龄资深但走上工作岗位已有几年时间，处在一个既有激情又初具经验的黄金时期，这个“第一课”是不是有点姗姗来迟了。
带着些许玩味我打开了这本书，想看看书中到底是如何教导教师上好第一节课的。但当我合上这本书时，我的内心却久久不能平静，如果照照镜子，肯定是面色郝然。我想原因有两点：一是对我读书前的夜郎自大感觉到羞愧。二是对照书中所说，作为一名教师我还有很多地方需要改进。
本书虽取名为教师第一课，其实并不是教导教师如何上好第一节课，换句话说并不是教导教师如何走上讲台，开始自己的教师生涯。而是告诉了我们，作为一名教师应该具有怎样的职业精神，具备哪些业务能力，通过什么行为使自己不断成长，变的更加优秀。它更像一个优秀教师的修炼准则，不断指导着我们前行。下面我就以下几点谈下我的体会：
一、做一名本质意义上的教师
什么是本质意义上的教师，在市场主义、应试教育横行的当下，越来越多的教师如一叶孤舟迷失在教育这个大海中，苦苦寻觅可以停靠
的港湾。有人追求学生的分数、升学率来体现自我的价值，有人批判社会、批判当今的教育制度来发泄心中的不满。前者的追求固然没有错，但杂念太多，太过功利而忽视了学生本身的发展，教育的动机不纯粹。后者又太过消极，以种种借口作为自己职业倦怠的理由。这种功利主义和虚无主义都偏离了教育的中心，一切以学生的发展为中心。我想，本质意义上的教师应该单纯的是传道、授业、解惑，并塑造学生高尚的品德和灵魂。我知道在当下，不去考虑其它的因素，简简单单的做教育很难，特别是在我们学校，可能一次中考的失败就会对学校的招生产生无法弥补的影响，但我们心里至少应该知道教育不应该仅仅是分数线、是升学率。如果我们能平心静气，做一名本质上的教师，把教育当做事业，甚至志业来为之奋斗，避免功利和虚无主义，那些个人荣誉和升学率可能不需要我们再刻意去追求，也会自然而然的陪伴着我们。
二、爱是教育的灵魂
没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。这是教育家对教育经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教育的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心。只有热爱学生，你才能做到关心和了解他们，尊重和信任他们，赏识和宽容他们。也只有付出了真爱，才能得到学生的认同，从而构建和谐的师生关系，修筑沟通心灵的桥梁。“亲其师信其道”。若师生感情
好，你的表扬，学生认为是鼓励；你的批评，学生认为是爱护。若师生关系紧张，你的表扬，学生认为是哄人；你的批评，学生认为是发泄。只有爱，才能为学生鼓起前进的风帆，鼓舞学生乘风破浪地前进。 同时我们的爱需要智慧、需要空间、也需要和谐。有智慧的爱是教学艺术性的一种体现。有空间的爱尊重学生天性，符合教育和学生成长规律。和谐的爱以师爱促学生爱，从而形成两者的良性循环，达到和谐境界。
三、教师的成长离不开阅读、写作和教研
书中，高万祥校长提出：“写作，是平庸教师与卓越教师的分水
岭～”李镇西老师也曾说过：“在同样有着丰富实践经验的前提下，
也许恰恰是写作使我现在拥有了许多老师所羡慕的所谓成功。”由
此可见写作对于教师的成长的重要性。
写作为什么这么重要呢，因为写作是将思维的成果呈现出来，
是把我们内在的东西进行外化，同时写作也能为我们积累科研的素
材。并且写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着阅读。阅读是它
的基础，书中也曾举例，写一个１０００字左右的文章，需要阅读两
万字以上的相关材料。阅读开阔了我们的视野，扩充了我们的资源，
而写作让我们对这些资源进行思考，把它们加以整理，内化成我们
自己的东西。
可能有的教师和我一样，有时不知道该写些什么。其实可以写
的东西有很多，可以写些教学案例、教学心得、读书心得、教学反
思等。尤其是教学反思，记得中心组学习会上任校长曾说：“写十
年的教案不如写三年的教学反思，认真的写三年的教学反思可能会造就一个优秀的教师。”看来，我们不仅要写作，还要多写，更要认真的去写，让我们的思维质量在写作中得到提高。
教师的成长同样离不开教研。教学不去研究，不去创新，周而复始总是老一套东西，那么自己难免将沦为一个教书匠。书中也曾评论：“因为应试教育是简单劳动，它带给学生和教师的一定是痛苦和灾难，只有教改科研这样的创造性劳动，才能给教师带来个体价值自我实现的成就感和幸福感。可见你若投身入教研中去必然会感到快乐。
我们在做教研中，首先不能忽视的是自身专业知识的补充，没有理论作为支撑的研究是站不住脚的研究。其次我们的教研不能脱离实践，再好的研究成果脱离了实践的检验也只是纸上谈兵。实践与理论相结合的教研才是真正的确实有效的教研。同时我们还应该选好课题，运用适合的方法去做课题研究，用来提高我们的课堂效率和解决我们实践中遇到的问题。
在以后的教育生涯中，我将摆正自己的心态，用爱去关怀每一个学生，在阅读、写作和教研中成长，为努力成为一名优秀教师而奋斗～
作文七：《《开学第一课》读后感》1200字
从小事做起 ， 从我做起 ， 做个文明人
＿＿＿＿＿读《开学第一课》有感
开学的第一天 ， 学校就组织全校师生观看了南海 区首部校园电视单元剧 《我们的故事》 之 《樵山寻宝》 。 该剧讲述了一批中小学生在西樵山举行美术写生过 程中的经历，他们有的为了追求自己的梦想，不惜义 无反顾地离家出走， 到樵山去拜师学武艺 ； 有的在写生 的过程中偷偷地离开队伍去寻宝 ， 故事不仅以轻松 、 幽 默写实的手法倡导创文，也将樵山文化融入剧情，给 我留下来了难以磨灭的印记。 （先用简单的几句话概括影片中 的主要内容 ）
看完这部电影后 ， 我懂得了讲文明， 礼貌 对一个人很重要。别看它只有几个字，却包 含着丰富的内涵， 做起来不是那么轻而易举 的。 （先用一个总述句说出自己的感受点 ） 你看 ， 影片中的牛 牛就是一个不讲文明的人 ， 在英雄纪念碑上 乱写乱画 ； 把吃完的香蕉皮随意丢到地上 ， 让 一个叔叔摔倒在地上……其实在社会上， 在 校园里，不文明的现象随处可见。你看，有 些人为了抄近路， 从马路中间的护栏上跨过 去 ， 要知道 ， 他们这样的行为是多么的危险 ， 有 可能导致发生交通意外 ， 为了贪一时之快 ， 而
险些丢了生命 ， 这值得吗 ？ 。 有的为了赶时间， 面对红灯依然闯过去。这样既不文明又危 险。还有些人，明明看到垃圾箱近在咫尺， 却偏爱随处扔垃圾 …… （用排比句举例子 ） 以前看到这些现象时， 我也有点不以为 然。但自从看了《开学第一课之樵山寻宝》 之后，回想起这些，我痛恨他们的做法。我 觉得每个人都应该注意自己的行为习惯， 做 一个文明人。 （联系生活实际谈自己的感受 ） 记得有一次 ， 我坐在公交车上， 一个白发苍苍 的老奶奶走上来， 这时车上已经一个位置都 没有了 ， 这时我心里可能会纠结， 到底是让老 奶奶坐呢， 还是自己坐呢？不过我一想起老 师教过我们要尊老爱幼。 所以我连忙把座位 让给老奶奶做，老奶奶说：“ 谢谢！ ” 那一刹 那我感到心里比吃了红糖还要甜，我心想：原来帮助了别人， 自己心里比别人还要快乐 啊！ 我以后一定要多帮助别人呀！ 其实 ， 小小 的一个举动传递的就是一种文明 ， 见到垃 圾弯弯腰，随手捡起来 ； 见到老师主动打招 呼 ； 在公交车上 ， 主动让座…… （举自己讲文 明有礼貌的例子——自己的感受 ）
同学们，让我们赶快行动起来吧，从身 边的小事做起， 用自己的行动塑更清鲜的天 空，让文明的画卷布满每一个角落，让文明 之风伴着我们行， 让文明之花在校园处处盛 开 。 （呼吁同学们讲文明 ， 突出文章的中心 ）
怎样写读后感：
１、 总起（写出在什么时候、什么地方、看了一部什么电影 ， 看完后 总的感受）
２、 概括地描述电影的内容（３－４句即可）
３、 谈谈看了电影的感受（观点——举文中例字——评议）
４、 联系生活实际 ， 谈自己的感受（过渡句——举生活中的例子 ＿＿＿评议
５、呼吁人们以后该怎样做 （在此，我不禁向全社会大声疾呼：……， 一起行动起来，做……的人）
５、
作文八：《开学第一课读后感》600字
开学第一课观后感
《开学第一课》 是每年开学第一天播放的，而今年的《开学第一 课》却颇为精彩。地震最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师 潘其华。 他们将与钢琴家郎朗、 “太空教师” 王亚平等主讲嘉宾一起， 为孩子们带来充满正能量的梦想演讲。周笔畅、凤凰传奇、方俊、黄 绮珊等众明星也倾情加盟，在今年的开学第一课上亮相。
最让我感动的是加油站女工郑亚波。 郑亚波是黑龙江鹤岗的一位 加油站工人，她是一位单亲妈妈，可爱的儿子 １５岁。这位母亲为了 她的智障儿子学了十年的音乐， 现场， 这位母亲在儿子的钢琴伴奏下 唱了一首 《亲爱的小孩》 ， 全场 ３００位梦想观察员无不被两母子感动， 很多人都流下了感动的泪水。 我当时就想：“ 加油站的工作因该很忙， 虽然加油站收钱是一百一百的收的， 但是那些在加油站打工的人工资 也不见得高。 她居然在忙碌的工作中抽出十年的时间来学钢琴， 尽管 她不喜欢音乐。 可是， 她在十年中付出的努力都是为了一个人——她 的儿子。 ”她的儿子在出生几天内，就被医院定为脑瘫，全家悲痛欲 绝。 最可恶的是， 他老爸居然在他四岁的时候抛弃了他和他妈。 还好， 皇天不负有心人， 郑亚波的儿子在钢琴上的天赋还蛮高的， 在中国梦 想秀上有被钢琴家郎朗收为弟子。
梦想，对于任何人来说，都是充满着神秘与美好的，同样，处于 少年时代的我，对梦想充满了憧憬。新的学期开始了，另一个时光又 开始了流动，相信在不久的未来，我的梦想一定会成为现实！ 七（１２） 叶静
作文九：《《教师第一课》读后感》1200字
《教师第一课》读书心得
２０１４年读书节，学校为每一位老师准备了一份特别的礼物——《教师第一课》。这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教师入门和提升专业素养的智慧读本。书中汇集了朱永新、高万祥、朱小蔓、邵统亮等１２位誉满全国的著名学者和基础教育一线从事教育和研究的佼佼者们对教师成长所需的专业素养和成长途径的思考和建议，包括阅读教育大师、心理学知识、教科研、写作、口才、人际交往等，内容丰富，案例精彩，思想深刻，对处于生无所息的职业倦怠与现时代精神危机背景下的教师，更好地守望道德，拓宽视野，研究、探索、设计教育理想及职业生涯，达到在教育教学上左右逢源的自由之境，书写个人的生命传奇富有帮助。
在阅读中使我感触最深的是此书的第七章《口才是教师的第一能力》，这一章节从教师语言表达的基本要求，课堂中起承转合时时留意，课堂外情深意切处处动人，这三方面阐述了为什么口才是教师的第一能力这一观点。
一个老师学问再高，但是表达不好或者表达不清，他的学问是要大打折扣的，作为一个教师首先要注意自己的说话，要练习自己的口才。一个教师，即使做不到口若悬河、滔滔不绝，但最起码要让我们的语言生动有趣，学生才会喜欢我们的课。一个说话没有标点、没有抑扬顿挫、不懂激发兴趣的老师，纵有再高深的知识，也很难让学生喜欢听你的课。所以要想做一名出色的老师，就要想法设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的兴趣。教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生在参与学习的过程中，如果能够达到乐此不疲的境地，就归功于教师语言趣味性。除了打造
生动有趣的课堂语言外，还要注重你平时的说话，说话处处皆学问。
我们现在经常在上课之前提醒自己：切勿使用语言暴力，就是这个道理。有时候，你不经意的一句话，可能就会损伤一个孩子的自尊心。所以，作为一个教育工作者，在语言方面对自己的要求一定要严格。当家长的和当老师的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关心、被肯定的感觉，他的责任感就焕发出来了，于是他的学习就会有突破的，甚至创造奇迹。所以当家长的和当老师的要舍得去表扬孩子，以这样一种心态你会突然发现孩子身上有许多优点，值得你去表扬。要做最成功的教师，最需要注意的还有一点，那就是利用自己丰富的知识和循循善诱的方式，加上幽默睿智的语言培养学生的能力，力求使我们培养出来的学生，不仅青出于蓝而且要胜于蓝。
古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。在教育教学过程中，我们要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，我们日常的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“言教”更具影响力。
作文十：《开学第一课读后感》300字
开学第一课读后感
《开学第一课》有三个主题，都以 “梦想” 为圆心，每课都有两到三个 “老师”讲述他们从萌发“梦想”到 实现“梦想”的经过。
其中有两位“老师”最值得让我学 习。他们就像一面镜子，照出我身上 的不足，同时也激励着我。我想说， 人生就像一粒种子，受到的压力越 多，钻出泥土的小芽就越粗壮。可是 有的种子却在艰苦的时候， 就烂在了 泥土里。 而廖智挺过了艰难，用另一 种方式让生命绽放了美丽的花朵。
钢琴是一个神奇的东西，何种音乐 都能演奏。郎朗三岁起，为他的梦付 出了十九年的时间，终于走出国门， 成为了家喻户晓的钢琴家， 他让钢琴 的美在自己身上绽放。 从他们的身上 我学到了我欠缺的顽强和坚持。 看到这里我想起一句话：少年强， 则国强；少年智，则国智。我们的小 梦，一个一个集成中国的大梦。我们 应该有梦想就要坚持，坚持，梦想就 能出彩
