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作文一：《我的书屋梦》2700字
我和新华书店的故事
上个世纪五十年代末，我出生在淳化县的一个小山村里。自小时我就爱看书，可那时家里穷，父母没有那么多余钱供我买书。我向邻居们去借，往往是借了东家借西家，可回家时仍两手空空。为了满足自己这点爱好，我便常常往镇上新华书店跑。说是书店，其实是个茅屋。店里书不多，马列著作和**语录占多数，另外还有些农民扫盲课本。一个营业员，而且不识字。人来买书，不能说书名，要用手指着书，否则，他找不着，便生气给你脸色。当时我感兴趣的是书柜角落里的一堆小人书，记忆印象比较深刻的有《杨家将》《西游记》《水浒传》等。逢集人多，我装作买书，凭着个小，挤在人堆里偷偷看书。几年下来，我竟然翻完了书店里的大多数书，慢慢培养了自己认真阅读的习惯。
七十年代初，我在县城上高中，见到了当时我自认为是世界上最大的书店－－－淳化县新华书店。它三间大小，砖木结构，不但漂亮，而且气派。大门口是**题写的新华书店的门牌，进入大厅又可以看见他号召为人民服务的标语。大厅共有十个书架。各类书籍按照编码，一排排，整整齐齐地摆放，散发出阵阵油墨的香味儿。虽然这时期书店书籍仍以反映和服务当时政治运动内容为主，但也有相当多的可读性很强的文学作品特别是俄国十月革命时期的文学译作出现，它们一下子吸引住了我求知的眼神。再加上大厅里一老一少两个营业员，一个负责登记，一个负责销售，工作积极认真，服务细心周到，
态度和蔼可亲，让人感动。不由地，我从此爱上了新华书店这个地方。每到周末，我都会来这儿如饥似渴地读书，常常忘记了吃饭。高中三年，新华书店对我影响较大。一是我在新华书店学到了课本以外的知识，了解了外面丰富多彩的世界；二是当时书店工作人员的敬业精神亲身教育了我如何面对未来的工作和生活；三是书店里良好的学习氛围影响了我对后来工作方向的选择决定，因为我当时就很羡慕店里的工作人员工作环境的幽雅和学习条件的便利。我梦想着有一天和他们一样在新华书店里工作。
７８年我参加工作后，这个梦想一直伴随着我，并激励我为之拼搏奋斗。在随后的几年里，不管在什么地方，什么部门，什么岗位工作，我都把自己的生活和新华书店紧密联系在一起。我觉得，要干好本职工作，提高业务能力，就必须多读书，多学习，必须常去书店，了解情况，获取信息，做好调查研究，从而更好地改进工作，服务于人民。
庆幸的是，１９８２年我如愿以偿地调进新华书店工作，实现了年少时的梦想，也亲身感受到了改革开放给新华书店注入的生机和活力。从这一年开始，新华书店逐步建立了以国有新华书店为主体，多种经济成分、多条流通渠道、多种购销形式、少流转环节的图书发行网络体系。职工的办公和住宿条件也有了很大改善，大家高兴地搬进了明亮舒适的三层楼房。六年后，书店又实行“三放一联”政策，放开图书批发渠道、购销形式，允许承包。对此，好多人想不通，认为这是把国家的钱往自己兜里装，极力反对。我当时在办公室搞宣传，
对政策很熟，也理解大家的心情。所以，我当即就拿出国家的相关政策条例，逐一解释，并告诉大家书店仍是集体的，不属于某个人。这样做，目的是进一步搞活经营，是落实责任制的有效形式。大家思想工作做通以后，认识一致，行动迅速，机改顺利进行，当年书店就取得了较高的经济效益。有些职工还给家里买了摩托车。领导满意，同志高兴，我也感觉很自豪。
２０世纪９０年代中期，各地新华书店开始建立图书批销中心、 建立代理制、建立发行企业集团， 并在书店内部实施人事、劳动、分配“三项制度”的改革，初步形成了全国统一、开放、竞争、有序的出版物大市场。而这时，我已走上县级新华书店的领导岗位，已成为一个名副其实的老新华人。但是，我工作上没有倚老卖老，靠吃老本，而是不断创新观念，更新思路，努力学习新政策，积极引用新方法，尽力做大做强新华发行事业。在经营理念上，我所在书店追求企业效益最大化，重点是抓好中小学教材发行工作。同时，书店大量发行一般图书，使店内书籍品种更加齐全，分类更加精细，能满足各层次读者的需求。在管理上，清理富余人员，因事设岗定编，实行竞争上岗、末尾淘汰和奖金激励制度。在队伍建设上，开展“大讲堂”“ 技能比赛”等活动，努力提高书店从业人员的业务素质；采用“笔试＋面试＋学术成果”模式，抓好人才引进；严格领导选拔程序，科学谋划，合理分工，让一大批青年才俊担任了中层领导工作，在给企业注入活力的同时，也充分调动了书店其他职工的工作积极性。社会反响也很好。 工作之余，我经常看书学习，用自己的实际行动影响下属，培
育学风，促进行风，从而提高业务能力，更好地服务于工作。节假日我也常买一些农村实用科技方面的书带回老家，供邻居们借阅。十几年过去了，家里的书籍堆放如山。我便专门腾出一间空房放书用。乡亲们戏称我家是村里的新华书店。
公元２００１年，是新华发行集团发展史上具有重要转折意义的一年。这一年，国家将中小学教材出版和发行竞标权推向了市场。这意味着新华书店在市场上将不再拥有原来的教材发行垄断权。这对原来主要依靠教材发行获取效益的县级新华书店来说，将是一个不小的打击，甚至面临生存危机。形势严峻，我迅速召集班子人马，立足现实，集思广益，创造性提出了“两抢两特一推进” 战略发展模式。 “两抢”，一是要全力以赴抢夺每年的教材发行权；二是要打破思维定势，抢占市场，进行跨区促销。“两特”就是在图书销售过程中形成两个特色。一是要配合政治气候，抓好政治理论书籍发行工作。例如十六大召开期间，我们预测到全社会将有一场思想方面的大讨论大学习活动，便早动手，早安排，提前征订《**文选》读本，并做好宣传。会后，所有读本被读者抢购一空，仅此一项，就为书店创利数万元。再一个就是对“读书郎”点读机、“好记星”等知名学习用产品在县域范围内的销售权实行代理，用名牌提高卖点，弥补图书销售额的不足。“一推进”就是以县城书店为中心，辐射镇村，推进连锁经营，抢占广大农村消费群体。这个战略发展模式运行不久，书店很快走出困境，并迅速盈利，季销售额创集团子公司最高。各地书店纷纷前来取经学习。我本人也受到了省公司的表彰奖励。
近年来，新华书店在自身发展壮大的同时，积极响应党关于送科技下乡、服务三农的号召，每月派人到包扶村去送书；每年建造一个农家书屋。当看到乡亲们在科技读物的指引下，转变观念，科学种田，逐渐脱贫致富的时候，我感到由衷的高兴，也深深地感觉到了新华书店人肩上的责任。修建一个农家书屋，点亮万家致富明灯。在乡亲们科技致富的道路上，我们新华人将竭尽绵薄之力，去帮助他们。
生命不止，奋斗不息。如今，我年过半百，在单位已开始从事二线工作。但我并不认为自己钟爱的书店工作就此结束，相反，我将以新华人的一颗赤诚之心，继续关心支持新华书店的各项工作，为做大做强新华发行事业，出谋划策，奉献余热，直到永远。
作文二：《书屋,我的梦》800字
书屋·我的梦
郭家桥中心学校六年级（３）班 马洋
指导教师 刘雪
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我是从这个阶梯一步一步上去的。 农家书屋是我心中的一片沃土，记得我在《格林童话》中读到过这样一句话：“天空是雄鹰搏击的舞台，江河是鱼儿畅游的天地，而农家书屋是我打开梦想到的大门”。在这大门背后我将会看到一些什么神奇的画面呢？又会有一些什么收获呢？
在爸爸妈妈的记忆中，我是一只什么也学不进去，什么也听不懂的大笨熊。妈妈骂过我几十回，可我都是左耳朵进、右耳朵出。但在这短短几周中，我的变化也让我大吃一惊。我住在乡村，不像城里的孩子那么矫情、温柔、安静。而我像一头疯了的牛，到处乱窜。但在农家书屋这几天，我变得安静。每天放学我都会在学校，把作业写完，就是为了回家看书。
今天也不例外，我去了农家书屋，那里的书我几乎看遍了。
例如：《格林童话》 、 《安徒生童话》 、 《童年》 、 《我的大学》 、《在人间》 、《海燕》 、《十万个为什么》 。
但其中最使我感动的是：安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》。在卖火柴的小女孩中，当我读到：“他不敢回家，因为家里和街上一样冷。”和他几次擦然火柴，火柴的那些美好幻想，和他对奶奶的思念之情的时候。我一下子大哭起来，冲出房间，我抱住妈妈，急迫的拉她去奶奶家，以前，我总是跟奶奶吵架。而今天我立马从妈妈车上下来，推开门，大声喊：“奶奶、奶奶。”奶奶出来了，我说：“奶奶你不要走，不要离开我。我把大家聚集在一起，对大家说：“当我读了《卖火柴的小女孩》其中一句话的时候有点感动。奶奶对不起，以前对你的无理，我深感抱歉。对不起，我深鞠一躬。奶奶一把把我搂在怀里，哭着说：“傻孩子，你是奶奶的心肝，要不是你的无礼，就不会成就今天的你。一向不会对我笑的妈妈，露出了真挚的笑脸。
书，把我焕然一新，也让我的明天更辉煌。我爱书，书铸造了一个美好、和谐的大家庭。感谢你书，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你我的书，我梦开始的地方！
作文三：《我的书屋梦》1200字
我的书屋梦
又放假了，我又可以去我最喜欢的地方——农家书屋。
清晨，白色的朝雾正以它奇特的方式流动，我拨开这奇异的雾，看到了书的聚点——农村书屋。农家的书屋和城市的书屋相比，那里更多了一些和谐，多了一些纯朴。
书屋说小还真不小。走进农村的书屋，你会看到书盈四壁，每一本书都会按照书号整齐的排列着。什么医学类，科技类，文明类，当然还有我最喜欢的卡通漫画了！有时我也会邀请几个小伙伴一起到书屋里去看书。书屋里很安静，连根针掉在地上都能听见。我不轻意间有一个看书的坏毛病——每次看书都只看书的大概，这让我心中的书名越来越多。在书屋里我最喜欢的是张店军的《世界上下五千年》，这本书告诉了我罗马帝国的国力恢弘，尼德兰的经济狂飙，两次大战的血腥残酷，拿破仑大军的强横威武，法国作家的浪漫自由……
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。我一直用这句诗来激励我克服学习上的一切难关。最后才能在智慧的领域里自由飞翔，取得一个伟大的成功。
感谢你，书屋，你让我明白了人生的奥义，世界的奥秘，是你让我开阔了我的视野，让我增长了知识，你见证了我的成长！书屋！我梦开始的地方！！！
（作者：韩泰，男，汉族，出生于２００３年２月，滏阳小学六年级一班，衡水市腾达新城，联系电话：１５６９０１９６８２５． 书屋所在地：武强县武强镇）
我的书屋我的梦
六一班田蕴琪 指导老师 郭建红 读书，很多人都喜欢读书，都渴望得到书中的知识。可是有一群孩子却得不到读书的机会得不到书本的呵护。读书是一种福气，要珍惜读书的机会。可是他们却找不到书中的知识。他们的愿望可能永远都实现不了。我不得不说农村的孩子都喜欢学习知识热爱读书，可是他们却都得不到机会。我曾经在农村待过一段时间，那里的生活让我体会的我现在的生活有多么幸福。
我利用闲暇时间，去了农村建立的一所小学。我一进去就看见一群的孩子拥堵在一个小木屋前。我单单只从外表看就知道这个木屋环境一定很差。这个木屋外都是野草，这些野在木屋的旁边显得他更加的简陋了。也许是因为下雨的缘故，这个木屋摸起来很潮湿。木屋看起来十分脆弱仿佛一碰它就会倒塌。我偷偷的从木屋的后面绕了进去。我看到木屋里都是书。这些书破烂不堪，但却摆放的井井有条。我很奇怪这些书这么破还要它干什么呢？
后来，我听说孩子们喜欢读书可是买不起，就只有到别的地方去捡一些别人不要的书。虽然是破书可是孩子们还是很爱护它们每天都去木屋去看书整理书。当我再次去木屋时发现木屋里都是孩子在看书。我翻开一本书上面写着：我喜欢读书虽然我读不了新书，但是我还是很喜欢它们，有它在陪着我就是我最大的幸福．．．．．．
我发现我与这些孩子差距真的很大，我有着富裕的生活，可是我却从来的不爱的书。把那些好书都当成破烂从来没有珍惜过它们。
而这些孩子的生活并不富裕，但是他们都非常的喜欢读书，把那些破烂不堪的书当做宝贝，好像书就是他的生命。我要学习这些孩子，这是上天给我这个读书的机会。书中的知识值得我用一生去领悟，书中的道理，值得我用一生去体会。书是每个人的宝贝，他其中所蕴涵的一切是我们想象不到的它值得我们每个人去珍惜。
我要好好读书将来报效我的祖国。
作文四：《“书屋我的梦”》500字
探索晕车之道
你们坐车晕过车吗？你们知道为什么有的人乘车要晕车吗？ 有一次，妈妈从浙江打工回来，一路上感到头晕晕的，四肢乏力，全身都不自在，不时地呕吐，让妈妈保守晕车的烦恼。
我听了忍不住问爸爸：“为什么妈妈会晕车呢？而你却没一点反应？”“这个问题我不清楚，我只听有人说过，晕车的人是闻不得汽油味，到底是不是呢？”“那我们去问问幺爸吧，他可是公务员呢？”我们一起到办公室找到了幺爸，幺爸笑呵呵的说：“这个问题有人问过我了，我去查阅过资料的！”“我们终于找对人了” 幺爸慢慢地打开了话匣子：“晕车的秘密藏在耳朵里，这里有一个专门感受平衡的器官，当身体位置变化时，它马上就能感觉出来，并告诉大脑，大脑又会命令四肢调整并保持身体平衡。而有的人平衡器官太敏感了，坐车因车身的运动引起神经兴奋导致人晕车。”“那妈妈并不是闻到汽油味晕的车哟？我今后乘车会不会晕车呢？”我的脸上没有了一点笑容。
幺爸摸着我的头说：“并不是闻到了汽油味就晕车了嘛，乘车时可以转移注意力，主动调节自己的心情，吃一点酸辣的食物，也可以避免晕车的，你去罗站长（文化站）的农村书屋查一查资料就清楚了。”“哈哈哈，看来我可以自己去查证真相了！”
我下午跑去文化站的农村书屋一查《人体的奥秘》（注：少儿出版社），果然和幺爸说的一模一样。耶！农家书屋成了我的“周末乐园 ”。
作文五：《农家书屋——我的梦》700字
农家书屋——我的梦
彭山二中 初一２班 吴珊珊
梦，是明灯，指引我前行；梦，是航船，在我遨游世界；梦，是石头，敲出星星之火。农家书屋，我的梦！我的梦想，寄托在这小小书屋里，每一本书都是我对梦想的品位与憧憬。
农家小屋，是我常去的地方。那里是个饱读诗书，博览群书的好去处。虽然地方不大，不豪华。可是却是那么干净明亮，一本本书摆放的整整齐齐，排列有序，一张张小桌子一把把小椅子都是干净明亮，让人情不自禁，要去看书。
书，有很多：农业种植，医疗保健，世界名著，少儿读物……我最喜欢的一本书是：《草房子》。这本书里：主人公的天真，快乐，无忧无虑，乡村景色的美丽，夜晚的幽静，友谊的世界，亲情的关爱与呵护。读了这本书，我明白了很多道理，还认识了许多天真可爱的孩子；看到了令人落泪的真情我明白了同学之间相互帮助，师生之间友好相处。不可以没有自信，不可以不懂感恩。有一种情，永存心中，这就是爱。这本书使我在爱中穿梭，被浓浓的爱感动着。那一幕幕感动的情景，在我脑海里翻涌。在书中度过的日子，是快乐的，是兴奋的，是充实的。书里的人：有的面带微笑，脑海里就是书中之景，有的人紧皱眉头，若有所思的思考，有的拿出本子纪录摘抄，这景象是多么的美好啊！书屋不大，却是承载着多人的梦，书本不多，确是智慧的总结。
读不在三更五鼓，功只怕一日十寒，这句话一直激励着我。读书不是一日，两日能读好的，半途而废又有何用？书能帮助我打破重重难关奋勇向前。引我走向光明的路，引我在智慧中穿行，引我在坎坷中走出。
书屋啊！谢谢你，是你让我明白人生的道理，是你让我成长，是你让我聪明。书与书屋是我离不去的伴侣。我心灵的成长是书；我道德的成长也是书，我人生的成长也是书！农家书屋——我的梦。
作文六：《《我的书屋_我的梦》征文》700字
农家书屋，我的成长伙伴
一到假期，我就爱呆在小书屋里。小书屋，就像我的小伙伴，陪伴我度过许多快乐的日子，和我一起天天成长。
原先，村子里没有小书屋。一到假期，我跟小伙伴们没有地方去，就像小流浪狗一样在街上跑来跑去，打打闹闹，就连街上的小狗都离得我们远远的。有的时候还跌倒受伤。疯够了玩够了，就只能回家，没有地方可供我们这些淘气的孩子玩耍学习。我们就像大人说的那样，到哪儿哪儿烦。 村里的书屋，刚建成的时候，我们的兴趣都不大。野惯了，坐不住。可是看见我们同班的女同学都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的书还有这么大的魔力啊！我也要去看看，这一看，我们就赖着不走了。
书屋不大，但是里面很干净，很明亮。屋子中间是几张简单的书桌，靠窗的书架摆着满满的书籍。我和小伙伴最喜欢的是角落里的少儿读物，有作文选、卡通读本、漫画书、练习册、故事书、还有儿童报纸。放学的时候，我和小伙伴们还是结伴出去，但不是在街上走来走去，而是像风一样奔到小书屋，找到自己喜欢的书，然后一屁股蹲在地上，谁喊我我也听不见。我最近喜欢看的漫画书是一个郑爷爷写的《舒克和贝塔》，故事讲述的是小老鼠舒克和贝塔的故事。两只小老鼠都非常勇敢的过自己的生活，都靠自己的努力学会了开飞机和坦克，打败了敌人。最后，二人还在皮皮鲁的帮助下，创立公司，帮助其他像自己一样的小动物们都过上了快乐平静的生活。我长大了也想像舒克和贝塔一样，靠自己的努力，去帮助别人。
书屋，我的小伙伴，谢谢你一路陪伴我成长，还介绍了更多的好朋友！让我们一起快乐成长吧！
（作者：刘宸硕，男，汉族，身份证号：３７０７８１２００５０３２８３２７３ ，出生于２００５年３月。通讯地址：山东省青州市东夏镇苏埠屯学校小学部四年级二班。联系电话：０５３６－３５１９２９２ 。指导老师：董延静）
作文七：《我的书屋我的梦》2300字
给梦想插上翱翔的翅膀
单位：新郑市孟庄镇第二初级中学
姓名：王晨露
辅导老师：常新锋
时间：２０１４年１１月
给梦想插上翱翔的翅膀
莎士比亚说过：?书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍好似大地没有阳光，智慧里没有书籍好似鸟儿没有翅膀。‘’我爱读书，书可以让我增长知识，陶冶我的情操。就这样，我在我的朴素、充满书香的小书屋里开始了对精神世界的渴望、对梦想的追求。
步入书屋，你就会感觉到充满了书香。书柜上，书桌上到处都是书。书屋是满足我的精神欲望一块宝地，是我梦想起航的地方。在这里，我读了许多书，有古典小说、现代小说、散文集、古诗词、科学小品文??这些书充实了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺少它们，就如鱼离开了水，令我无法自拔。我爱小说那曲折、离奇的、道尽人生沧桑的情节：它们有时使我泪痕满面，有时使我茅塞顿开，有时使我悟出人生的哲理；我爱散文那优美的言辞、含蓄、粗犷的抒情；我爱那精辟短小、充溢爱国情愁、千古绝唱的古代诗句；我爱那阐述深奥科学原理、介绍科学原理、介绍新科技的科学小品文??读书之乐，乐于万行事。
书中的世界很美丽很宽广，任我徜徉。 幽默风趣的对白，我会忍俊不禁的笑出声来；生死离别的片段，眼泪会不争气的流出。有时太忘我，被吃?竹笋炒肉‘’，换来的却是更加的手不释卷。我承认我看书并不完全是为了学习，而是渴求在那一字一句中得到的一刹那的放松，一瞬的感动。
正是读书，让我不会成为一个愚昧、行尸走肉般的人。有这些?永远沉默的老师‘’相伴。不禁让我洒下太多的泪水，留下太多的欢笑，通晓了太多的启迪与哲理。只因有至交的朋友，让我每个漆黑的深夜，都同样精彩万分！
第一次看《城南旧事》我的心便被深深触动了，林海音在书中这样写道：?让实际的童年过去，心灵的童年永存下去?。是的，我已经七年级了，很快，我即将告别童年，踏上人生的木舟，这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱，永远…我读完《爱的教育》已是泪流满面，原来爱是这么的简单，又是这么的伟大，这本书以一个意大利四年级小学生安利柯的角度去感受世界上无穷无尽的父母的，同学的，任何人的爱，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求．使我，多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。《格列佛游记》或让我捧腹大笑，抑或让我哭笑不得，但更让我对人类社会的深入思考。
一本《智慧锦囊》，在繁忙的学些生活中，成为我最留恋的心灵驿站。三点一线枯燥乏味的生活，让我迷茫，让我无助，让我迷失了方向。然而，就在一个冬日的温暖的下午，
我突然在我的书架上发现了一本《智慧锦囊》，一看便爱不释手，再也放下不了。他丰厚的内涵，深刻的哲理，让我懂得了许多：待人接物，学习方法，思想观念〃〃〃〃〃如果说《唐诗宋词鉴赏》教给了我如何学好语文，提高文学修养，那么《智慧锦囊》则教给了我如何为人处事，学会生存，学会成长的智慧。他就是一盏灯，照亮了我暗淡的心灵世界，他成为我繁忙生活中心灵的寄托，成为我迷茫时给我指明方向的航标。
我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己；再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚；小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。 至到现在，我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来
的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。这是高尔基说的一句话。我把它贴在了我的书屋的墙上，每天都看着，激发我读书的乐趣。
书屋也是承载我梦想起飞的跑道，?万般皆下品唯有读书高?、?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟???历史长流中，一个个文人骚客为理想而努力而获得的经验、失败的教训、成功的喜悦，点点滴滴的都记录在一行行货优雅或奔放或感慨或喜悦的方块字中。为了理想的实现，书籍成了我们披荆斩棘的工具，书籍也是我们梦想起飞的翅膀。读书，读
好书，犹如饮一杯清香的茶，意犹未尽，回味无穷。读书，读好书是我给梦想插上的翅膀。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，而我的好伙伴则是书。如果知识是海洋的话，那书就是海洋上一艘艘载满乘客的游船，而我就是船上的一名小游客！
书屋是我的精神乐土，是不断提升自我，升华自身的居所，是给我的梦想插上翱翔翅膀的地方！
作文八：《《我的书屋-我的梦》征文》700字
农家书屋伴我成长
——《我的书屋，我的梦》主题征文
暑假里的一天，我正一个人无聊地坐在家里发呆，妈妈给我带来了一个消息：我们镇上成立了一个农村书屋。这对于爱看书的我来说，可真是好消息。于是连忙拉着妈妈让她带我去。
书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。走了一圈，我便选了一本《大侦探柯南》津津有味地看了起来。
从那以后，闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流……
村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；
陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。
感谢你，我的书屋，你让我度过了许多快乐的时光；感谢你，我的书屋，你是我梦开始的地方！
（作者：梁智轩 北镇市吴家中心小学六年二班 ）
作文九：《《我的书屋,我的梦》征文》600字
农家书屋伴我成长
——《我的书屋，我的梦》主题征文 又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。 村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的??还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流??
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！ （作者：肖亚宣，女，汉族，出生于２００３年１月，资阳市雁江区堪嘉镇中心小学五年级二班学生。联系电话：０２８－２６８３６）
作文十：《我的书屋我的梦2》800字
我的书屋我的梦
书，是一座桥梁，连接着文明，连接着文化，更是连接着梦想。 曾几何时，农村文化生活匮乏，农民文化水平低下。面朝黄土背朝天的农民与书无法结缘，更不能走进他们向往的图书殿堂。曾经肥沃的土地由于得不到有效的保护变得贫瘠，长势良好的庄稼由于病虫害得不到有效的救治而颗粒无收??当我看到面对着这样那样的灾害，朴实的农民朋友常常束手无策，欲哭无泪的时候，我知道这是因为农民缺少了知识。我多么希望让他们学到新的知识，增长见识啊，但是，农村的现实却不能满足他们的愿望，不能实现他们的梦想。
现在，一切都将过去，随着农村的飞速发展，迎来了明媚的春天，在党的好政策指引下，农家书屋走进了一个个村庄，农民们终于可以以书为伴了。农家书屋的书籍包括农业科技，法律常识，医疗卫生，政治文学等，真是门类丰富，应有尽有。书屋的开放，给乡亲们带来了极大的方便，看到乡亲们一双双长满老茧的手翻开带着墨香的书纸，渴求的目光变得从未有过的宁静的时候，我的心里，有说不出来的感动。
农家书屋的建设，对充实农民的精神生活，提高农民的文化素质，推动新农村建设无疑具有很大的作用。时下，农家多闲月。大都是靠电视与牌局打发时光，缺乏读书氛围，缺少读书意识。有的精神空虚，得过且过，法律意识淡薄，容易上当受骗。有了“农家书屋”，等于为广大农民营造了一个“读书之家”，书是无言的老师，在这里他们可以学到许多有益身心、有益生产生活的知识，可以相互交流、讨论，
共同提高。同时，也可以使之远离牌桌，亲近书桌，开卷受益，何乐不为！
知识照亮前程，书屋点燃希望。农家书屋给农民提供了美好的精神食粮，文化水平上去了，信息知道的更多了，创业的劲头更大了，创业的信心更足了，社会变得越来越文明了。
经济繁荣、环境优美、生态协调、政通人和、文明进步的社会主义新农村正呈现在我们的眼前。在当下为实现中国梦而奋斗的路上，农家书屋必定为之插上实现梦想的翅膀，让农民更加富裕，让农村更加兴旺。
