赵小磊子
作文一：《作文介绍一本书》1600字
［作文介绍一本书］
在我的书架上，有许多书，作文介绍一本书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》＆＆。但是，要这些有趣而精彩的书中，我却最喜欢一本破得不像样的书《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的好老师。有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师《十万个为什么》。我马上奔回家，小心翼翼地打开书，看了起来。哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢！这时，有人叫到：小博士，来问你一道题。打开门，原来是我的好朋友小毛。你知道哪些太空知识？小毛问道。那太简单了，你听着。于是，我有声有色的讲了一大堆。如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光摇摆不定。因此，我们看到的星光在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。又如月亮有时圆、有时扁，那是因为月亮在太阳的照射下，总是一半亮，一半暗，但从不同的角度看过去，看到亮的一半月球有多有少，这就是我们看到月亮有圆缺变化的原因。旁边妈妈听了，不禁和小毛一起称赞我，还问我从哪儿学的。我告诉你们，《十万个为什么》就是我的好老师啊！小毛听了，说：明白了，我也要多读《十万个为什么》，跟你比一比谁的知识丰富。好，君子一言，驷马难追，我们就比一比吧！接着，我又讲了许多从《十万个为什么》中学到的知识，大家羡慕极了，都叫我小博士。谢谢！不说话的老师《十万个为什么》，是您给我科学知识，是您让我变得更加聪明，是您让我成为了一名小博士我爱您！在我的书本世界里珍藏了许多优秀的书籍，其中《鲁滨孙漂流记》这本书使我印象深刻，难以忘却，初中作文《作文介绍一本书》。 这本书讲的是鲁滨孙在初次航海中遇险，流落在孤岛。他为了消除寂寞与想念之情，独自一人写日记，考察小岛。在这当中，他看见了凶恶的土人，残杀动物，吃死人肉。鲁滨孙设下陷井，引狼入室，用三枝枪加倍地装上弹药，向他们开火，然后用手枪和腰刀向他们冲杀，把他们全部消灭。聪明能干的鲁滨孙保住了自已的生命，建造了房子，适应了生活，他在离群独居中苦中求乐，找到了伙伴，认识了友好的黑人和星期五他们。不过一波未平，一波又起，危难总是在鲁滨孙身上发生，在海滩上，他进行了一次别开生面的恶战，险些丢失了性命，当找到救星时，可好景不长，大船又被夺，但鲁滨孙不畏艰难地战斗着。最终，他以智慧和所掌握的知识回到了故乡，回到了阔别３５年的故乡。在岛上生活了２８年２个月１９天。啊，多么长的时间，表明了鲁滨孙不轻言放弃、坚定地克服困难的顽强意志，是多么的不容易啊！ 看完这本书，我从中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服重重困难，最终到达胜利的彼岸。 朋友们，你们不妨也看看这本书，或许它会使你
勇于面对困难，取得成就，也有可能会使你从失败中站起来，重新奋斗！李天罡： 你好！ 我远方的朋友，今天我向你介绍一本书《小故事大道理》，希望你能喜欢。 那么我向你介绍一下书的内容。那是一本有３００多篇故事的书，书前写道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其实人生还不如一局棋，因为没有人失败了可以重新开始，所以，我们要认真地走好每一步，如果一步走不好就很难弥补自己的失误。 我在书中读了一个小故事：一个人在船上航行，突然乌云密布下起了暴雨，那人害怕极了，急忙乞求上帝把他变成鱼，上帝把他变成了小鱼。这时一只鲨鱼游来了，他有乞求上帝把他变成鲨鱼，这时一条捕鲸船驶过来，他见了又乞求上帝把他变成人。上帝告诉他这是最后一次了，并把他变成了人。他又回到了船上，心想这下好了，没事了。突然，一个大浪把他卷走了。 我读了这个故事心想：生存争战无处不在，上帝也有苦恼，要把握住现在，吸取以前的教训，用优势弥补缺点，成长为生活的强者。还有不要象文中那个人一样只会乞求别人。 经过我这么一说，李天罡你喜欢这本书吗？ 祝你：万事如意 你的朋友 李政霖
作文二：《作文 读懂一本书》1000字
［作文 读懂一本书］ 书籍是滋润我们心田的甘露；书籍是照亮我们人生的明灯；书籍给我们安上了双翅膀，让我们在奇妙的世界里自由翱翔；书籍赐给我们一双鱼鳃，让我们在知识的海洋里得以畅游，作文 读懂一本书。
人的一生缺少不了书籍，她是我们终生的导师。但是书籍是贵在精不在多，一本好的书籍就足矣我们品味一辈子。每个人家里都有个属于自己的书柜。书柜里，琳琅满目，各式各样的书有多少本是曾经影响过读书人的。我家的书柜上只摆放着寥寥的几本书籍，其中那本《菜根谭》最让我收益良多。
触摸着褶皱的纸张，光滑的封面不复存在，那是本陪我走过多少个岁月的书籍啊。从我懂事时，爷爷就把这本书赠送给了我，并在第一页后面留下一行嚼得菜根者，百事可做，那是**曾说过的话。翻过几页，泛黄的页面上一字一句依旧清晰可见：
耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进修德行的砥石，若言言悦耳，事事快心，便把此时埋在鸩毒中矣。
人们常说良药苦口忠言逆耳。身处在青少年时期的我们对于某些事情还不能很好的做出判断。对于别人的赞美，会觉得高兴；对于别人的批评，会觉得愤怒。其实，批评才是世上最好的赞美。在我求学的道路上，我的启蒙老师会三天一小评五天一大评这样对待我，高中一年级作文《作文 读懂一本书》。 ◆分享好文◆起初，我是不能理解的，甚至对老师渐生出一种厌恶。但领悟这句话后，我开始明白老师的用心良苦。在如今，我很感谢当初老师对我的批评，因为她的批评才会有今天从蚕蛹蜕变成蝴蝶的我。
伏魔先伏自心，驱横先平此气，降魔者先降自心，心伏则群魔退听，驱横者先驱此气，气平则外横不侵
这句话用在考试场上再适合不过了。还记得在中考数学考试中，学校外不知道发生什么事了，争吵声一直回荡在原本死寂的教室里。看着密密麻麻的数字，听着嗡嗡嗡的吵声，同学们的心情变得烦躁。有的人搔起头发，有的人转着铅笔，更甚者扭动着身子。到了收卷时，他们一个个慌张的脸容，让我每每一想起时都很兴庆自己有读过这句话，全靠它我才能在考试里不受外界的影响，顺利完成答卷。所以，我们在做任何事之前要平定下自己静躁不一的情绪，这样判断一件事物时就不会被外来因素所影响。
书籍能够影响人的一生。《菜根谭》影响了我，你呢？其实读得书多，读得书广并不称之为真正的读书，读书的精髓莫过于读的精，就算一本不出名的书籍，只要你读得透彻，也能从中悟出道理，而不是广泛地无目的阅读。因此，读懂一本书才是我们目前所必须要做的一件事！
·高一：关思欣
作文三：《推荐一本书作文》1500字
推荐一本书作文
推荐一本书作文
雨淅淅沥沥地下着，雨点落在了田地里，屋顶上。我感到十分无聊，就拿出书柜里的一本书《安徒生童话》津津有味地看了起来。十分钟过去了，二十分钟过去了。可是书里的故事像一块吸铁石一样深深地吸引着我，使我回味无穷。故事里有美丽善良的公主；有英俊潇洒的王子；有聪明的阿拉丁；有惨遭厄运的灰姑娘；还有 其中，给我印象最深的是《灰姑娘》。这是一个动人的故事：灰姑娘的母亲死了，父亲又娶了一个继母，继母对她很不好，可是到最后，一个王子娶了灰姑娘，因此世界上再也没人叫她灰姑娘了。 故事书里还有许许多多动人的故事，为我们开启了文学的大门，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，让我们学到无尽的知识，使我们飞向文学的王国。 同学们，让我们尽情的遨游在有趣的童话书里吧～它们为我们带来了无尽的知识，为我们送来了新的朝气，新的期望。让我们像干燥的海绵一样，在书中吮吸知识的甘霖。 我向大家的书就是 《安徒生童话》，让我们热爱书吧～热爱书就是热爱自己。我有趣而让人回味无穷的《安徒生童话》。世界上有千千万万本书，但最让我怦然心动的书还是属于那本书 《非常小子马鸣加》。 我第一眼看到这个书名时，觉得 马鸣加 是一个活泼的字眼，一个淘气机灵的孩子。当翻开书，我立刻被吸引住了 班级里有个女生刘纤纤，总是嗲里嗲气的。不爱吃饭，而且很爱干净，总嫌男生脏。马鸣加从没跟她说过话，即使说过，也听不见，因为刘纤纤说话的声音很小，跟蚊子叫一样。马鸣加非常讨厌她。可是偏偏天公不作美，老师让刘纤纤跟马鸣加同桌，马鸣加心里有１００个不愿意，担又无可奈何，所以，马鸣加决定捉弄她。虽然马鸣加捉弄了刘纤纤，但刘纤纤从没告诉过老师，还一次次地袒护、帮助马鸣加度过难关。马鸣加感到愧疚，后来，他们互相帮助，成了一对好朋友。掩卷沉思，我感到了一股宽容之心像泉水流经心房，马鸣加本想捉弄刘纤纤的，可没想到，倒被刘纤纤捉弄了，他当时犹如是当头一棒，没有想到这嗲里嗲气的小女孩竟然有着宽容之心。宽容是一件说起来容易做起来难的事，要想拥有宽容之心，就得先记住 比
陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵～ 听了我的介绍，你是不是很想看呢，心动不如行动，快快行动起来吧～ 书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。 一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐～ 朋友们你喜欢看书吗，我想向你你一本书－－－－《爱的教育》。 这是意大利著名的教育家 亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。 书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的 每月故事 。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友， 小博士 代洛西， 小英雄 洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼 我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的～ 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味～要记住那句话： 世界充满爱
作文四：《介绍一本书作文》1300字
介绍一本书作文
介绍一本书作文（一）
这是一本开启博学智慧之门的书，这是一本孩子不可不读的书，它就是《上下五千年》。
从古至今，多少岁月的沧桑全都凝聚定格在这里，历史上的真善美和假恶丑都可以一览尽知。《中华上下五千年》讲述了中华五千年的历史，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件，重要的历史人物和历史现象。通过对这些＞故事的阅读，可以形象地了解和掌握中国历史发展的基本内容。而且这些故事是以文字、彩图和史料照片相结合的形式再现了中华五千年风云的种种精彩片断和瞬间，勾勒出中华文明发展的曲折历程。这本书的内容简约而丰富，充分照顾到了儿童的心理特征和认知水平。
历史是一座取之不竭的知识宝库，蕴藏着人类文明的光辉成果与深刻智慧。在青少年时期，尽早地阅读这些历史故事，不仅可以学到知识，还可以懂得一些做人的道理，在我们幼小的心灵里播下知识的种子和为人处事、应酬帷幄的智慧。
“读书使人明智。”这是英国科学家培根的至理名言。是啊，阅读历史同样可以使人聪明，使人睿智，那么这本《中华五千年》就是你最理想的选择。
介绍一本书作文（二）
假如我是一本书，我要做一本什么书呢？
假如我是一本书，我要做一本快乐的笑话书。让人们一翻开我，就爱不释手，一边看就一边笑个不停，忘却自己的一切烦恼和忧伤，＞幸福地度过每一天。我会随着人们开心的欢笑，在人们的手中不停地飞舞。
假如我是一本书，我就做一本固执的历史书。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子们介绍“四大文明”古国，中国的四大发明，介绍我们的长江、长城；我还会让人们记住无数的历史英雄人物，像发现美洲大陆的歌伦布、钢铁战士保尔。柯察金、革命的先行者孙中山、英勇抗击日寇的杨靖宇、翱翔在太空的杨利伟；还有许许多多的科学家、像牛顿、爱迪生、爱因斯坦、蔡伦、郭守、李四光等等。我要鼓励孩子们把书本上的知识变为自己的知识，立志报国。
假如我是一本书，我还想做一本吸引人的童话书。在我身上印着世界上美丽动人的童话，有格林童话、安徒生童话、王尔德童话等等，数不胜数；还有孩子们喜欢的动画人物：如孙悟空、猪八戒、米老鼠、白雪公主。我要让童话陪着孩子们在快乐的童年中长大。
假如我是一本书，我想做各种各样感情丰富的书，只要能为大家提供知识，带来快
乐，那就是我最大的愿望。
介绍一本书作文（三）
说起我读过的书，真是数不胜数。但我最喜欢的还是——《百科全书》。它的封面是用硬纸板装的，上面画着一只胖乎乎地小熊猫，很惹人喜爱。
我之所以喜欢这本书，不仅仅在于它封面精美，更重要的还是内容丰富多彩。
书中有介绍植物的、介绍动物的??我们先听介绍珍贵稀有的动物有那些吧：可爱的大熊猫，是中国一级保护动物，我国约有１６００只；“长寿之神”大海龟在海里可以存活１００多年！有的甚至更多年??等。内容很详细，并且说出了重点，让我懂得了很多。
介绍植物的也很详细，比如：生活中的小草，只要你不拔根，只拔叶子，过几天又会长出新的来。而且青松、杨柳这些生活中无处不在的植物，但也介绍了生活中少见的植物：断肠草，只要人吃了他，胃就会巨动，导致死亡；食虫草，用香味迷惑小虫子，粘住它，慢慢吃掉??真是开阔了我的视野，让我懂的了更多。作文
我真庆幸有这本书与我相伴，他既解决了我生活中遇到的问题，又丰富了我的知识，真是我的良师益友。所以，我喜欢这本书。
作文五：《作文：读好一本书》400字
我认为读好一本书，首先要把书读懂，然后要知道作者要表达什么样的思想感情，最后把这本书的主要内容和读书心得写到一个本上，并抄写自己喜欢的句子把它背下来。
以后我一定不囫囵吞枣那样读书，一定要静静的看，细细的品，并且我承诺：以后每次读书都要悟出一个道理。精、熟、悟、用、巧、新这六个字中“悟”字是关键，悟字左边是一个心，后边一个我（吾），我要自己心灵开悟，如果自己懒得去悟，等着别人去讲解，那么，久了，自己大脑会萎退，心机不转，手脚不灵，把自己给废了。
以前，我经常没有信心，认为自己没有希望了，现在我有了信心，因为犹药也，善读之可以医愚。我虽然大脑有些愚笨，可是我可以多读书，从中吸取更多的知识和开阔我的视野。
书就犹如海洋，从中学会知识就犹如在海底寻宝，开阔视野就犹如在海底捞鱼。捞得次数越多，鱼的只数就越多，宝贝的价值就越贵，这一点也不假，在书中学到的知识，千金难换，价值连城。
我们像细小的鱼苗，自由自在地遨游在书的海洋寻找食物，吃得越饱，长得越肥，越高大，不久以后，我们就会变成英猛的雄鲨。
让我们怀着信心，再一次走进书的海洋，去寻找知识吧！
作文六：《推荐一本书作文》1600字
推荐一本书作文
推荐一本书作文（一）
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推荐一本书，名叫《假如给我三天光明》，自从我读了这本书以后，才真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，在她生命的８８个春秋里，只拥有１９个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦非常想要看她生活的世界是什么样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良??第二天，我要去看黎明??第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的时间，这对海伦来说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。三天光明，对有些人来说微不足道，像我们学生中就有一些这样的人，拥有优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，遇到一点点困难就退缩，给自己找这样那样的借口。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观，相信大家看过以后，一定会终生受益。
推荐一本书作文（二）
推荐一本书——《千万个为什么》
同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道正确的答案就可以买来看看吧！
这本书的名字叫《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。里面的内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多一些新的字，还有箭头为你分辨方向。
我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又让人明白，学懂。不但止有这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。例如，成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才会取得成功。
有一次，我随便打开一页，就翻开了电话这课，我带着话筒为什么会发出声音的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知道其实电话是由四
位科学家共同研究而成，但是如果没有了苏格兰的贝尔先生把螺丝扭动了四分之一，就不会在１８７６年诞生了。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白。
同学们，你们想多懂点课外知识吗？想就看看这部书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！
推荐一本书作文（三）
向你推荐一本书，书名叫《汤姆．索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
汤姆。索亚是本书的主人翁，他是个机智、勇敢的孩子，有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩，在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，他为了救出贝琪，冒着生命危险，与印第安。乔周旋，最终逃离了山洞，还发现了一笔相当不可思议的财产—被印第安。乔藏在鬼屋地下的一万八千三百七十二个金币。
最有意思的是汤姆被罚粉刷篱笆围墙那章，汤姆。索亚被姨妈强迫刷围墙，汤姆极不愿意干，可又不得不装出很情愿、很高兴的样子，当他的朋友们看到他粉刷篱笆墙哈哈大笑并嘲笑他时，他灵机一动说：“刷篱笆墙可是一个男子汉的活，谁如果刷了墙就表示自己已经成为一个男子汉，能养活自己家了。”朋友们一听，都很羡慕他，纷纷争着粉刷篱笆墙，他这样巧施诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，你也一定能喜欢上这本书。
作文七：《一本书作文150》19500字
精选作文：我爱读书（１５０字）作文 我爱读书。 我会找一个阳光明媚的一天，静静
地读书。 一一读下去，一本书化作营养。 一本书呵护了我成长的空间，震撼我心灵
的美文。 一本书使我懂得了许许多多的道理。 它使我有找到了童年的趣事。 使
我开开心心，平平安安度过我有趣的童年 我将把我的趣事分享给大家。五年级：徐嘉怡
篇一：我喜欢读书作文４５０字
我喜欢读书
很多人都不喜欢读
书，那是因为他们还没有领略读书的魅力，看不到读书的乐趣，其实只要你喜欢读书，经常
读书，你就会发现书本不仅会带给你丰富的知识还会带给你意想不到的快乐。让我们做个热
爱读书的人！
有人说，读书没有什
么好处。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受
１
魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲
的看法，我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书
是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里
简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更
加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味
料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中遨游。
在我不懂事之时，我
见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书
的乐趣。
读书破万卷，下笔如
有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行
云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗？
读书是件比想象中
更有趣的事，让我们热爱读书，享受读书带来的乐趣
２
篇二：我爱读书作文
集（六年级）
我爱读书
在日常生活中，我们
离不开书。书让生活充满乐趣，让空闲的大脑充满知识。读书可以识，开阔视野。 高尔
基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能进步，如果没有了书籍就等于鸟
儿没有
了翅膀，如果没有了
书籍就等于鱼儿没有尾巴。 书是一把开启知识大门的钥匙，我们心中的一扇窗，是我们
的良师益友。如果你没有当运动建将的体格，那么你可以选择读书，天为你关闭了一扇窗，
自然会为你开开一扇门。我喜欢书，带给我的那种快乐和满足，那份天真和烂漫。书是精神
的粮食，是心灵的满足，是快乐的根本，是知识的海洋。书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那
么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆
３
幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界
的丰富多彩。读书，可以让我们学到更多知识；读书，可以让我们的情操更高尚；读书，
可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己的双脚，
一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双
翅，在那书的天空，翱翔。六年级一班 韦晓钰
谈“人人为我，我为
人人”
今天，老师给我们讲
了一堂＆ｌｔ；＆ｌｔ；人人为我 ，我为人人的课。“人人为我我为人人”这句话是别人
要为我们，而我们也要为他人，为他人着想。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为
人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现的美好愿望。
德国哥廷根就有人
人为我，我为人人的美好思想，他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面，让别人欣赏，自
己呢，却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧，德国人是
４
多么的值得我们去学习他们的“我
为人人”的精神啊～但反过来想想我们自己，我们是在向人索取，而不知回报，认为这是理
所当然，但是，你错了，如果你这样想就大错特错，我们一直向父母索取，却从未想过要去
怎么报答。
我们生活中就有很
多这样的事例，比如：我们班办了一个图书角，同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里，
同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我，我
为人
人”的精神。在
班里，值日同学把教室打扫的干干净净，你也要从自身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保
持卫生干净。别人为你服务，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种体现。
希望每个人都时刻
为别人着想，用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人
人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间～使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步。 六年级一班 韦晓
５
钰 人类的永
远朋友
去年冬天，我和爸爸
到宠物店买了一只可爱的小狗（它今年已经两岁了（它身上长着一件：外衣：，看起来很逗
人喜爱（每个小朋友看见它，都会以为它是一只猫（它头上有两只大耳朵，真像两把小扇子
一样（圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石（一个长长的嘴巴上有一个整天都湿漉漉的鼻子（尾巴
整天都是朝着天空，摇来摇去的，尤其是看见主人的时候，尾巴就摇个不停（
在此，我呼吁人们，
不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好
自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在
消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗，要保护动物，珍惜这自然界里的
每一个生灵吧。
动物是大自然留给
人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
６
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环
境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧～保护动物，
就是保护人类自己～ 六年级一班 韦晓钰
难忘的童年
童年像一串七彩的
泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年
是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：一本书作文１５０）符。现在回想起来，既感到留恋，又感到
可笑。童年像一幅画，贴在记忆迷离的墙上，有些色彩都看不清了，我却一直把它珍藏；
童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年
都有令自己难忘的事我也一样。
小时候的我很调皮，
总是弄得满身都是灰尘，许多的童年趣事都在我的记忆中忘不了，挥不去，我拥
有着辛福快乐
的童年，记得有一次，我主动要求给小狗洗澡，可他一点
７
也不听话，要先用水把它全身弄湿，
然后把沐浴乳在他身上均匀的涂抹，贪玩的我只顾着玩泡泡了，给小狗洗澡的事早已抛之脑
后，一个多小时后妈妈问怎么没洗完，我笑着对妈妈说：“我只顾着玩了，对不起”。妈妈说：
“我来帮你洗”。不知怎么回事，妈妈一来小狗变得好听话，站在盆子里，好像很享受似的，
洗完后用吹风机吹干就可以了，我得意地说：“看我的劳动成果”。妈妈笑了，直到现在我也
记得那一次笑容。
爱是童年最美丽的
东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。每当回忆
起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。
难忘的童年就像一
杯热茶喝了之后回味无穷口有余香？？
下页篇三：小学作文：我爱读书
我爱读书
书是历史经验的总
结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可
以广济天下民众？？ 我从小学一年级起开始，就喜欢上了
８
阅读，我喜欢读郑渊洁叔叔的
童话，尤其是《舒克和贝塔历险记》、《皮皮鲁转》等让我爱不释手。皮皮鲁一家人的善良的
心让我感动，而农民王生为了赚钱而不顾熊猫鲍尔的死活；一群强盗为抢到深海财宝，竟拿
刀杀了自己的同伙？？ 有一天晚上，我正津津有味地读着《大灰狼罗龙》，妈妈叫我睡
觉了，我虽然嘴上答应了，可一会就抛之脑后了。妈妈写完教案后发现我还在看书，就狠狠
的批评了我一顿，可是我不但没放在心上，反而在回味故事情节呢～这一本本有趣的书都像
磁石一样吸引着我，它们使我懂得了人世间的真情，也看到了人间的丑恶？？
当我迷茫的时候，书
会给我指引正确的方向；当我饥饿时，书就是精神上的美餐；当我受到挫折时，书会给我自
信～
书是我一辈子的良
师益友，所以我爱读书～
（辅导教师：孙静）
篇四：我喜欢读书我喜欢读书
若我是一个在沙漠迷失口渴难耐的旅行者，那书就是一
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眼甘泉，让我解渴；若我是一个饥饿得快要晕倒的人，那书就是一块面包，让我充饥；若我是旱季里的一颗小草，那书就是一滴甘露，滋润着我。我喜欢读书，书是我生命中不可缺少的一部分。
说起我的读书经历，要从二年级开始。那时，我已认得几个字了，开始看一种图文书。那种书一页下来也不过才几十个字，情节也十分简单，我去看它，也不过是为了欣赏里面的插图而已，到了三年级，学校已经开始规定必读书目了，其中我最喜欢的就是儿童杂志，每半个月出一本，我总是迫不及待地在两天之内全部看完。四年级时，我已经渐渐喜欢上读书了，我开始阅读一些小说和名著，并且做到每天书不离手，就连课件休息时，我都坐在座位上读书，五年级时，读书已经成了我的一种习惯，我已经没有任何阅读障碍了。家里订了《读者》和《青年文摘》。我便每天睡前读半个小时的文学杂志。直到现在，我也一直保持着读书，这个“习惯”。 从二年级到现在，我已数不清自己到底读了多少本书。但是，给我印象最深刻的，还是这本《夏洛的网》。这是四年级时，学校规定的必读书目。书里讲述一个感人的故事，小女孩弗恩救了一只本该被杀掉的落脚猪，并为它取名威尔伯，天天照顾着它。威尔伯在谷仓中生活的很快乐，还结交了一个朋友，蜘蛛夏洛。夏洛为威尔伯织了四张网，使威尔伯出了名，并且赢得了一场比赛，摆脱了被人屠杀的命
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运。但就在这时。没有人会想到故事本该圆满的结局中，夏洛竟然死去了。我从未为一只昆虫的四感到伤心，更何况还是虚幻的。但夏洛的那种善良与无私却打动了我，我明知蜘蛛的生命并不长，却还是为夏洛的死而感到惋惜和伤心。夏洛就像一盏拉住，她照亮了威尔伯，却默默地燃烧了自己。她这一生虽很短暂，也不辉煌，但却还是富有意义的。她是我心中永远的榜样，而这本书，也是我读过最感人的一本书。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这话不错，在这几年里，我因为读了许多书，而语文成绩突飞猛进，就连作文也是笔下成章，获得了不少老师的表扬。而其他的同学问起我学习的秘诀时，我便会告诉他，多读些书吧～书是我最好的写师。
若把成功比喻成一扇大门，那读书就是打开这扇大门的一把金钥匙，我喜欢读书～
篇二：因为阅读（１５０字）作文
精选作文：因为阅读（１５０字）作文
因为阅读， 我懂得了， 要学会做事，得先学会做人。 因为阅读， 我明白了， 美丽，是由内至外的绽放。 因为阅读， 我认识到了， 多姿的童年，得有书香的陪伴 因为阅读， 我体会到了， 腾飞的汇龙，是知识做她的双翼 因为阅读， 我期待， 汇龙今日花满园，我的明天更绚烂重庆永川区汇龙小学２０１７级３班二年级：樾樾
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篇一：关于读书的作文
我没有理由，不好好读书
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢～朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊～没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊～正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒
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缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们～ 我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里，在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊～把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊～我们没有理由，不好好读书呀～拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着？？我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊～都没有理由不好好读书。
读书的味道
本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是？？”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜，不是有苦尽甘来的成语
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吗，
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带
你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。 我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜～
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报～
三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”
小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我
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才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”～什么叫“别有一番滋味在心头”～
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗，
读书好处多
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀，”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀，”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。 书里的内容丰
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富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。 书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
读书的乐趣
有这样一句成语——“开卷有益”，是说只要读书就会有益处。虽然时代在变化，但我还是很认同这个词的。 在这个现代化的年代里，书的种类也渐渐多了起来：八卦杂志、漫画、工具书、游戏攻略？？书在我们的眼中不再都是那些“好书”了。但读书依旧是乐趣无穷的。
对我而言，离开了书，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作业做完了，无所事事地趴在桌上发呆时，我多么渴望有一本书啊～无论是什么书（当然电话薄不算），我都会津津有味地抱起来读，与书中人物同悲同喜，游历大千山川，进入神奇的异世界？？这多么令人愉快啊～
我讨厌无所事事，只要有时间，只要有书，我一定会毫不犹豫地选择读书。
我觉得吃饭的时候很无聊，因为我完全可以用咀嚼的时间去干点什么，于是我选择了读书；晚上，不到九点我一定睡不着，于是我选择读书；在看电视，但电视在放广告时，我会选择读书？？如果在自习课而作业又做完时，没有书看，我
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一定会郁闷死。读书对我来说是多么重要啊～
在读书这方面，我可以算一个“杂食动物”。上到天文地理，下到漫画攻略，我无所不看。因为在我眼中，读任何书都是有乐趣的。读《中华上下五千年》时，我因为了解我我所爱的国家的历史而快乐；读《神秘岛》时，我为故事的惊险曲折而快乐；读《成语故事》时，我为了解了那么多成语的由来而快乐；读《鬼吹灯》时，我为主人公那离奇恐怖的经历而快乐；读《蜡笔小新》时，我为小新那活宝般的性格而快乐；读《怪物猎人攻略》时，我为我终于能在攻略的指点下过关而快乐？？
书给我带来了无穷的乐趣，让我了解了那么多故事，懂得了那么多知识。读书的乐趣无
处不在～ 读书
如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长；如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游？？
雨果说：人生的跳跃着的诗行那样
把人带往远方 这渠道最穷的人也能走
不必为通行税伤神 承载着人的灵魂”――狄金森
我的读书史
万般皆下品，唯有读书高”
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“读书破万卷。下笔如有神。”
“行万里路，读万卷书。”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫
我打小也爱读
书。在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉：读书真好～
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美
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文读了一篇篇，心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
可是到了初中就不一样了，我在网上看到了一段令我获益匪浅的话，“读书方法有许多种：着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似‘狼吞’；‘牛式读法’即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精心揣摩；‘猫式读法’即慎重选择，分清好坏，吸取精华。”我现在更会读书了，作文当然也有进步。
读书真好～
朋友们，着名作家梁晓声曾经说过：“读，是一种幸福，”让我们都有来享受“读”的幸福吧～
读书的艺术
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话？？这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中
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自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人
让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼
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此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩～
在读书中不断成长
当我刚刚接受学前教育的时刻，书就成了我的好朋友。从连环图画书？？直到如今的大本头古今中外名人书，几乎每天都伴随着我。我太喜欢书朋友，因为我不能没有它。是它给了我任何人都无法取代的最美好的精神粮食，像阳光一样哺育我天天成长着。
我爱读书，这也是我们全家人最大的嗜好。每逢节假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去书城了。因为那里有好多我喜欢的书了，简直是爱不释手，短短的一天怎能看完呢，因此，我也只好用推车买回家后在有空的时候细细来品尝书中的美味？？
我读小学的时候，除了每天上学老师在课堂上教我们用的教科书外，回家做作业又有许多的辅导练习书。它们都是我必不可少的好朋友，时时刻刻在帮助我，提高我的理解力，增强我的记忆力，让我开阔眼界，踏上一个又一个新的知识阶梯。
虽然教科书，辅导书是十分重要的好朋友，而课外书也是必不可少的好朋友。不论是文科、英语、数学等课外读物，都给我带来了最新、最有趣的信息。我也喜欢英语报，它能让我把老师教给我的词汇，单词全都派上用场了，叫我怎能
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不开心呢，我也非常喜欢看《少年文艺》，《红树林》，《我们爱科学》，《少年科学》？？等杂志，它们让我及时知道了许多新鲜、有趣的事？？。
学海无涯苦作舟。我像一片小舟，刚刚起航漂泊在知识的大海中，在波涛汹涌的海洋，辩不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有无数璀璨的明珠，放射者五颜六色绚丽多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸开热情，宽广的双臂欢迎我朝着这个方向迈进。怎么办，我必须从书中找到指南针，千万不能迷失方向。我将要牢牢掌握方向控杆起航，乘风破浪，一点一滴，一步一步，踏踏实实地驶向前方。不论天气骤变，狂风暴雨，我都永不停止使用我的双臂，划起双桨在知识的大海里遨游，奔向远方。我将会在游泳中学会游泳，在大海里辨别方向，明察秋毫，避开
篇三：我喜欢的一本书作文１００字
我喜欢的一本书是《黎明开始的地方》。 这本书说了一个人照黎明开始的地方的故事，本故事说了多个哪里才是黎明开始的地方，作者有说：黎明开始的地方在家乡，黎明开始的地方在大海，黎明开始的地方在远东，那个神圣的第方，黎明开始的地方在树梢，还在湖泊，在大海。可是那里都不是黎明开始的地方，那麽黎明开
始的地方到底在哪里，最总的答案是在你的心里～永远不会没有的地方。四年级：黄胜昊
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篇四：我的第一本书作文
我的第一本书作文
我的第一本书作文（一）
现在的我已算是半成年了，童年的往事许多已忘怀，但却有一个难忘的经历永远地刻在了我的记忆中。小时候的我，懂事的很晚。学知识也非常的慢。尤其是还有一个极大的缺点——软弱怕事
还记得那时在六岁的时候。那时的我，胆小怕事，总是受邻里小孩的欺负。妈妈总叹道：“你怎么这样胆小，”我总低头不语，默默地留下像断了线的珠子一样的眼泪。小小的我虽不懂什么叫软弱，但我也有些许明白，受到别的小孩欺负大概就是软弱。
直到那件事的发生，彻底改变了我的性格。
那是一个温暖的下午时光，阳光普照大地，空气清新、美好。我手里拿着妈妈给我买的娃哈哈（那是小时候我最爱喝的饮料），静静地站在家门口等着妈妈出来。这时，一个平常总欺负我的女孩来到了我的面前，她一眼便瞥见了我手里的哇哈哈。似乎是感觉到她的注意。我像捧着数亿宝藏般地紧紧地将娃哈哈搂住。她开始对我连哄带骗，试图将我的娃哈哈抢走。但这却对我没有起到丝毫的作用。她大怒，将愤怒的手指在我的脸上直线掠过，一阵火辣的疼痛感充斥着我的脸庞。她竟挠破了我的脸～并且以迅雷不及掩耳之势的
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速度抢走了我心爱的娃哈哈。消失在这无尽温暖的阳光里。但此时，这温暖的阳光却显得多么的嘲讽～就在此时，妈妈出来了，她一眼便看见离我眼睛不到一厘米的地方似乎想与瀑布赛跑般地速度流淌着我的血液，一切似乎都静得出奇，只有“啪嗒、啪嗒？”滴血的声音。妈妈发疯般地抱起我飞快的跑到了医院。眼睛似乎在那一刻就差一点变的失去功能了吧～听到医生那句“幸好没有伤及到眼睛”的话语。妈妈的心终于放了下来。但我的脸上却残留下了那一块心目的疤痕。小小的我心里一阵波涛汹涌似的起伏。那时的我也似乎有了些许爱美的心理。每看见脸上那块醒目的疤痕，心里就无比的悔恨。这件事过后，邻里的小孩子们似乎也对我收敛了很多，我慢慢学会如何勇敢，不做软弱的人。也在心里暗暗发誓“我要为自己负责”。因此，我便不再受欺负。
现在的我，已十四岁。脸上的伤疤已经淡去，似乎可以用我大大的眼镜遮盖住，但不管怎样将它掩盖，都不可能掩盖住留在我心底的那一块伤疤。
这，就是我人生的第一本书。让我永生难忘的第一本书。
我的第一本书作文（二）
你似那喷血的朝阳，用生命书写辉煌
你若那坚硬的石头，用博大诉说着耀眼的刚强
你如那生活的书卷，用心血谱写我生命的华章
——题记
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在那一个约二十多平方厘米的棋盘上，你只是一个兵。
是的，你只是那么一个微小的卒，也没有多少人会注意到你。你不若车那样勇往直前，冲锋陷阵：不似将那样在自己账营里统率大局：不犹马那样“马行二步鸿沟渡”如此有才能。你虽只行一步，但“过河横进”是你的拿手好戏，你一步一个脚印的走，不急不忙只求脚踏实地～
当我为自己刹那间的胜利感到沾沾自喜时：当我看见别人都在我前方，急于求成时：当我遇到困难想走捷径时。是你教会我足履实地，要丢了那空架子，脚踏实地地向前走～
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”当我迷茫时，没有目标，找不到前进的方向时，你告诉我你曾为了主帅出生入死，只是因为保护主帅是你的任务，保护主帅获得战场上的胜利是你坚定，深沉的誓言～
学习不就是我的任务么，我不应该把他做好么，“不求最好，只求更好”这也是我的誓言，是我前进的方向。当我遇到困难想要放弃时，你向我讲述，你在那“日暮云沙古战场”上焚膏继晷时，奋勇杀敌，生死早已抛之脑后，任何困难险阻你都会迈过～我不禁惭愧的看向自己，战场上的你能如此不顾生死，何况我只是累一点呢。
在我约莫六七岁时，第一次见到你，圆圆的，扁扁的身体，用墨水还是什么燃料写上了卒这个字。看着你前方那死敌，你傲然的跨出了一步，主动自杀在了对方的手里，我嘲笑道：
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这么没种，还未战，先死，你淡然一笑，慢慢的讲述：“你看看这盘棋，如若我不先自杀的话，就阻挡了车的路，这盘棋就必输无疑，其余同胞也别想活命～”我楞了，思索了良久。
从那以后，我不再自私，懂得了分享的快：从那以后，我不再那么只为了自己而开心，懂得了顾全大局：从那以后，我不再那么直言不讳，而懂得了换位思考，体谅别人，从那以后。
你虽微小，却有自己的价值
你虽普通，却从不放弃自己的梦想
你虽平凡，却自己努力让生活不平凡
你虽只是个小小的卒，却是我人生的第一本书。
你虽只是个小小的卒，却影响了我的一生。
你虽只是个小小的卒，却让我的人生更美。
在刚开始的起跑线上，你输给了车，帅，马。但不代表你不是胜利者，你的品质是你的发光点，并且这些发光点，成了我人生中的最重要的教科书～
我的第一本书作文（三）
世事洞明皆学问，人情练达即文章。那些曾经的辛酸经历，那些刻骨铭心的往事以及祖母那股永不低头的韧劲，成为了我人生的第一本书。
——题记
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我很小的时候就被寄送到外祖母家，７岁那年才回到爸妈身边。所以在我的童年记忆中，外祖母是我最亲最近的人。
童年的我是真的真的很崇拜外祖母的。这不仅是因为她会烧得一手好菜博得一家人的赞赏，会在我眼巴巴的瞅着树丛，欲行又止时轻而易举的帮我摘到“三月黄”（三月黄，一种家乡果实，长在树丛中，黄豆大小。），更是因为她能够三言两语把前来滋事的人训的落荒而逃，轻言细语的把平日里声言色厉的祖父讲的服服帖帖。村里人都道祖母有一张巧嘴。就连有人家家里闹不合，她也常作为“和事佬”被请去调节。
外祖母书读得不多，也识不了多少字，但是在和那些有点学历的人争论起来却也总能占上风，她的声音不大，但却句句在理，一开始慢条斯理，后来越说越快，越说越快，就像连珠弹似的。直逼得对方哑口无言，无地自容。最后低头认错。我笑着问祖母怎么这么能说，好像天底下的道理全站在她那边。祖母叹了口气说：“都是苦日子熬的阿，以前？？”便又开始讲起以前的辛酸经历。
以前外祖父常年在外教书，收入不多，一年呆在家里的时间屈指可数。当时曾祖父母都已亡故，实在没有第二个人能来帮祖母。祖母独自一人既要承担五亩多的农活，又要拉扯三个孩子，干起活来常常是忙着田里，想着家里。生活的艰辛可想而知。
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但是尽管如此，祖母却从不怨天尤人，只管埋头苦干。有苦有泪只往肚里咽。当然，也正是凭着祖母这种“少说话，多做事”的态度和一股子不服输的韧劲，终于完成了家里最困难时期的和平过渡。
孩子们终于到了读书的年龄，这就意味着孩子们不再需要她手把手的教这教那，她也不必再在干活时还一心挂两头了。这自然令她欣喜。当把最小的儿子送上学堂的那刻，她长长的舒了一口气，仿佛卸下了千斤重担，多年的积怨在那一刻烟消云散。因为那时祖父已经调回家乡任教，正是孩子的老师。这个多年来一直由她顶替的父亲角色终于回归了。她以前所做的是抚养，而今，当她自觉不能胜任孩子的教育时，终于有人帮了她，而且是最叫人放心的。
老师叫人放心，学生可并不叫人省心。开学没多久，小儿子，即我的舅舅就与人打架，对方伤着了脸。家长拽着受伤的孩子找祖父理论，直到祖父一边赔笑脸一边赔医药钱才罢休。遭到严厉批评的舅舅失魂落魄的回到家中，本想博得祖母的怜悯。但却不知听知此事的祖母早已备好了竹鞭？？那晚舅舅是枕着泪水入眠的，嘴里还不停地重复着
祖母的话：“不许伤害别人”“做错事就要接受惩罚”“不许伤害？？”祖母站在一旁，掀开他的裤腿，看着一道道鼓起的伤痕，心如刀割。
受过严惩的舅舅规矩了许多。但是“树欲静而风不止”受
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伤的孩子心有不甘，时常无端滋事，肆意挑衅。面对他，舅舅谨记祖母的话，强压怒火一忍再忍。可那一天他还是没能躲过。
受伤的孩子玩耍时失足掉进了丛林里，满地的刺扎的他遍体鳞伤。当时只有他妹妹在场，恰好这时舅舅路过，他便心生一计。
家长带着受伤的孩子再次找到了祖父，祖父一听说又是舅舅闯的祸，顿时气不打一处来，不容辩解，当场对舅舅一顿暴揍。受了委屈的舅舅提心吊胆的回到家中，战战兢兢的对祖母说出了冤情。本也只想诉诉苦，争取宽大处理。但没想到，祖母一听，竟勃然大怒，当即领着舅舅直奔那孩子家中与受伤的孩子当面对质。那孩子做贼心虚，吞吞吐吐说不出所以然。可他母亲却不依不饶，拉扯着小女儿作伪证，一口咬定是舅舅所为。当时那孩子的父亲是生产队队长，也算是祖母的上司，要说为这么点小事，撕破了脸，是极为不当的。可是祖母却偏偏叫了真，他们凭什么欺压人，于是二人展开了一场激烈的唇枪舌战，最后闹到村里的老族长那里，经过调查，舅舅终于沉冤得雪。
可是两家却从此结下了梁子，数十年不相往来，直到孩子们成家立业，队长夫人卧病在床，祖母前去探望后才开始行走。
我问祖母，当初队长夫人那么的不近人情，更何况队长
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自那事后在生产上也没少假公济私找祖母茬。以您这种不服输的性格，怎么会想到要和解了，
祖母笑了笑，说到：大家都住一个村，平日里低头不见抬头见。每次照面后都绷着个脸，彼此心里都憋的慌。现在孩子们都长大了，他们都不记得的事，我们又何必牵挂呢。这俗话说冤家宜解不宜结，我们都土埋半截子的人了，不趁活着的时候帮衬帮衬，难道等到了阴曹地府再谈和解，
我也笑了，我突然明白眼前的这个女人为何能够让三个土生土长的农村孩子走出大山，为何能够得到乡里乡亲们的尊重。她的低头又何尝不是一种以退为进的明智之举呢，
祖母常常为自己没读多少书而遗憾，但我想说：世事洞明皆学问，人情练达即文章。那些曾经的辛酸经历，那些刻骨铭心的往事以及祖母那股永不低头的韧劲，不正是一本耐人寻味的书吗，
我庆幸我有这样一位祖母，这样一本够我参透一生的书。
篇五：生活（１５０字）作文
精选作文：生活（１５０字）作文 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，闪耀着智慧的光芒； 生活是一首歌，唱出美好的青春； 生活是一道彩虹，绽放着绚丽多彩的色彩。 酸、甜、苦、辣，这就是生活的味道～六年级：紫忧
篇一：生活与作文
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教会学生爱生活，爱作文
波罗湾完小：牛坚 关键词：作文 儿童 健康成长
内容摘要：通过学生的作文教学，促进儿童的身心健康成长，教会学生子生活，爱作文。
长期以来，一直受应试教育的影响，作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。学生的作文假话成风，出现“作文是一套，内心是一套”双重人格现象，致使学生的作文大都变成与个性、心灵毫不相关的东西。究其原因，一是缺乏实践，文艺创作的源泉是生活，学生作文的源泉也是生活，由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了学生学习的一种负担。二是主观意志命题作文太多，学生本来就缺乏对生活的全面认识和理解，要写出自己不了解，不熟悉的命题作文，当然只能勉为其难。为了在应试中取得优异的成绩，老师们不是教学生怎样写好一篇作文，而是让学生背范文、优秀作文，这样的作文，从选材到结构，从思想到语言，都不属于儿童，不属于农村儿童的生活。在加强素质教育的今天，如何尽快改变农村作文教学的现状，让作文回归原本，在作文的同时促进学生的健康成长，培养学生将来参与社会所必需的作文能力，是作文教学的当务之急。结合几年的作文教学，在此浅谈一下自己的体会。
一、由“关注作文教法”转到“关注儿童生活”
作文教学必须遵循学生认识事物的规律和儿童身心发展
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的基本规律。“孩子们有他们自己的生活，有他们独特的认识生活的方式方法，也有他们独特的表达手段”。因此，了解学生生活，从儿童生活去研究作文教法，加强学生作文与生活的联系，把作文课堂变成一个有着鲜活生命的活动场所，实现从关注作文到关注儿童的转变。在作文教学中，我们应该努力做到：
１、引导学生认识周围的世界
认识生活、热爱生活，做生活的主人，这应该是贯穿小学作文教学始终的主线。作文教学中，教师要引导学生多观察，多思考，多阅读，多练笔。在作文教学中，不断拓宽学生生活的领域，“引导学生从？我？的世界走向？周围？的世界，从？我？的生活走向？社会群体？的生活”，从作文课堂走向社会大课堂。总之，要让学生在作文中充分展示丰富多彩的物质生活世界，充满想象和幻想的内心世界，丰富多
彩的社会生活及纷繁复杂的人生。让学生在现实的基础上绘童心、露童趣、叙童乐，就能写出实在的事物，丰富的想象；就能说真话实话，抒真实情感。在此，我在作文之前，布置学生去观察自己要写的事物，去询问与命题有关的素材，去发现别人可能发现不了的地方，写出自己的别有心裁。
２、洞悉学生的生活世界及情感体验
学生作文以他们的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提。我们要怀着一颗童心去认识学生，了解他们的生活，
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用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用师爱的真谛去看待那一篇篇稚嫩的习作。只有如此，我们才会了解学生熟悉的人、事、景、物，才能结合实际设计出符合学生实际作文训练题目，作文指导时才会激发学生对生活的再认识、再思考，拓宽学生习作的思路。
作文教学只有把握“生活”与“儿童”之间不可分割的联系，把作文的主动权还给学生，生活的真实一面才会在学生笔下得到展现，生活进入作文课堂才有了最基本的条件。比如人教版
造性劳动。例如：当学生学习了《穷人》课文后，我就组织根据现实生活的情况，为《穷人》续写一个圆满的结局。
２、教会学生收集和整理生活信息，指导作文。
学生作文实际上就是学生对生活信息的收集、整理和准确传递的过程，是引导学生构想作文内容的过程。小学作文教学应该十分重视在课堂上挖掘学生已有的知识，营造自由交流的课堂氛围，让学生回忆生活的情境，还原生活的真实，找出事物的特征，拨动学生感情的琴弦，让学生产生作文的欲望与激情，学会用自己的小手去自由描绘五彩缤纷的生活场景。
３、加强课外阅读训练，营造自由发挥的空间
为学生创设一种自由倾吐的作文氛围，激发学生有事可写，有情可抒，使作文进入儿童的生活，成为他们生活的一
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部分且是最愉快的一部分，这才是作文教学应该具有的魅力。让学生对作文感兴趣，在作文实践中产生愉悦感、成就感，应该作为作文进入儿童生活的关键。同时，课外阅读能增强学生的知识面，提高学生的言语表达能力，因此加强课外阅读训练也是作文教学中的关键所在。
４、多媒体技术的应用，使作文教学由抽象变形象。
随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一些贴近儿童生活，符合现代科学技术发展，趋向社会发展需要，洋溢着现实的生活气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关，而且能够大大调动学生学习的兴趣和积极性。现行的小学语文教材中，出现了一些离生活现实、离这个时代比较远的信息，而利用网络教学就能弥补此中不足，也能促进学生作文能力的加强。
总之，小学作文教学应该着力研究儿童、生活、作文三者之间的辩证关系，探讨学生主导活动与习作训练的教学规律，力求让学生的生活进入我们作文课堂，让作文进入儿童生活，让作文回归原本，让作文与儿童的健康成长同步，研究语言运用与情感表达的有机结合，让儿童从生活中悟出作文，从作文得到乐趣，爱上生活，爱上作文。
篇二：作文源于生活作文源于生活
二实小 马利红
料”，正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源
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头活水来”，涓涓清流离不开源头活水，好的习作离不开生活的积累，要使学生积累丰富的生活素材，在日常教学中，就必须训练学生观察周围事物的能力，做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来，我坚持“以生活为源，以学生为主，以创新为本，以课堂为突破口”，努力改革现有的作文教学模式，试验已初见成效。
一、 全方位解放学生
人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”，对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。
１、“解放大脑”——让学生思维
作文教学必然要求学生思维的参与，而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间，鼓励学生自己想，而不要让学生按教师指引的套路发表并不真实的观点。
２、“解放双手”——让学生动手
作文教学的现状是“君子动口不动手”，而“动口”的往往是老师，或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答，而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。
３、“解放眼睛”——让学生观察
作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物，而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界，为写作积累丰富的感性认识。
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４、“解放嘴巴”——让学生发言
而今的作文指导“老师讲，学生听”的方法很盛行，应让学生尽情表达，畅所欲言，说出自己的真实情感，从而实现从说到写的顺利转变。
５、“解放时间”——让学生活动
许多作文指导课，学生表面上参与了，但时间不够，匆匆忙忙。在写作过程中，教师在时间安排上要长短结合，收放自如。学生如果乐此不彼时，让他压上几小时写作又何妨。
６、“解放空间”——让学生活动
作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间，使学生能够自由命题，选材构思，展开合理的想像，用最喜欢的方式来表达，让学生在没有约束，没有框框的空间里，真正做到想些什么就写什么，想怎么写就怎么写。
二、 拓宽作文内容
１、读写日记
读，以所读的小学课文和课外阅读材料为范例，从读学写，读写结合；写，根据所“读”的阅读材料，有感而发，进行写作训练。
２、艺术作文
将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学，使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后，由内心的冲动而我口说我心，我手写我心，在轻松、愉快的气氛中自
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然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思，写听到乐曲后想像到的，还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成，常有一种自豪感和成就感，那么就把自己制作的过程写下来，肯定是一篇童趣盎然的好文章。
３、实用作文
为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力，作文教
学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练，诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等，从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况，完成了“还我清新世界”的调查报告；调查了商品价格差异，通过对几家超市中价格的考察，得出“买东西要货比三家”的结论。
４、生活作文
把生活与作文紧密联系，以真实的生活世界为写作对象，从丰富写作内容着手，真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂，提高学生的写作兴趣，使学生有感而发。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动滋味；考察家乡生
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态环境的变化，从而懂得保护环境……
学生有了对生活素材的 丰厚积累后，我们让学生自由表达，题目可以自拟，体裁可以自定，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让作文成为学生生活的需要。
５、想想作文
爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识更新是有限的，而想象力则概括了世上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的，“他们常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的作用，想到昆虫的言行；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……以幻想作文训练的形式，让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬，把写实与虚构融为一体，从而为作文教学辟一条新路。我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等，让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。
三、改变作文形式
１、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节，创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评，是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点：
（１）以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点，及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文，以免伤害
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其自尊心。
（２）以自评为主。作文交流要体现以学生为主体，作者自评，说说为什么这样写。再引导其他学生互评，让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评，学生作文即使有不足之处，教师也要用商量的口吻提出修改意见。
２、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式，而把作文训练“日记化”。把一次作文的要求，分散到几篇日记中去逐步完成，已降低作文难度，也免去了学生的冥思苦想，做无米之炊。
总之，让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验，从各自不同的角度进行思考分析，从而得出自己对生活的独特感受，学生的作文水平才会不断提高。
篇三：以“生活是……”为题作文
生活是什么
生活是什么，生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么，生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生
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活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么，生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧～你一定会有意想不到的收获～
生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
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生活是一首诗，一首
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作文八：《介绍一本书英语作文 作文介绍一本书》2100字
介绍一本书英语作文 作文介绍一本书
作文介绍一本书 在我的书架上，有许多书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》??。但是，要这些有趣而精彩的书中，我却最喜欢一本破得不像样的书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的好老师。
有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗，还是在干别的事呢，突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》。我马上奔回家，小心翼翼地打开书，看了起来。哦～原来小蜻蜓在生宝宝呢～这时，有人叫到：“小博士，来问你一道题。”打开门，原来是我的好朋友小毛。“你知道哪些太空知识，”小毛问道。“那太简单了，你听着。”于是，我有声有色的讲了一大堆。如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”。因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。又如月亮有时圆、有时扁，那是因为月亮在太阳的照射下，总是一半亮，一半暗，但从不同的角度看过去，看到亮的一半月球有多有少，这就是我们看到月亮有圆缺变化的原因。旁边妈妈听了，不禁和小毛一起称赞我，还问我从哪儿学的。“我告诉你们，《十万个为什么》就是我的好老师啊～”小毛听了，说：“明白了，我也要多读《十万个为什么》，跟你比一比谁的知识丰富。”好，君子一言，驷马难追，我们就比一比吧～接着，我又讲
了许多从《十万个为什么》中学到的知识，大家羡慕极了，都叫我“小博士。”
谢谢～不说话的老师——《十万个为什么》，是您给我科学知识，是您让我变得更加聪明，是您让我成为了一名“小博士”我爱您～
在我的“书本世界”里珍藏了许多优秀的书籍，其中《鲁滨孙漂流记》这本书使我印象深刻，难以忘却。
这本书讲的是鲁滨孙在初次航海中遇险，流落在孤岛。他为了消除寂寞与想念之情，独自一人写日记，考察小岛。在这当中，他看见了凶恶的土人，残杀动物，吃死人肉。鲁滨孙设下陷井，引狼入室，用三枝枪加倍地装上弹药，向他们开火，然后用手枪和腰刀向他们冲杀，把他们全部消灭。聪明能干的鲁滨孙保住了自已的生命，建造了房子，适应了生活，他在离群独居中苦中求乐，找到了伙伴，认识了友好的黑人和“星期五”他们。不过一波未平，一波又起，危难总是在鲁滨孙身上发生，在海滩上，他进行了一次别开生面的恶战，险些丢失了性命，当找到救星时，可好景不长，大船又被夺，但鲁滨孙不畏艰难地战斗着。最终，他以智慧和所掌握的知识回到了故乡，回到了阔别３５年的故乡。在岛上生活了２８年２个月１９天。啊，多么长的时间，表明了鲁滨孙不轻言放弃、坚定地克服困难的顽强意志，是多么的不容易啊～
看完这本书，我从中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服
重重困难，最终到达胜利的彼岸。
朋友们，你们不妨也看看这本书，或许它会使你勇于面对困难，取得成就，也有可能会使你从失败中站起来，重新奋斗～２作文介绍一本书相关内容：敬佩的人作文 当我们的大客车徐徐开进旅顺海军基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。．．．
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向你推荐一本书作文 推荐一本书作文
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这本书是不是很精彩呢，如果你想更多的了解牛顿，那就赶快去新华书店买一本吧。
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作文十：《母爱是一本书作文》600字
母爱是一本书作文
母爱是一本书
永泰县实验小学五（５）陈轩昂
指导教师：薛彩云
从我呱呱落地开始，我就享受着千变万化的母爱，什么都可以想成它，而我觉得母爱更像一本书
小时候，当我第一次见到书时，我根本不会识字，只能让妈妈给我念。妈妈的声音，细细的、柔柔的，听上去犹如小鸟在树上唱着歌儿，又像溪水穿过岩石的哗哗声，还如下雨时雨点儿落下的声音??是多么的好听！母亲不嫌麻烦，一篇一篇地读，每一篇每一行每一个字中，都能感受到母亲的专注。这就是母亲对我的爱。
长大后，我已识文断字，并博览群书。我每一次看到书总是欣喜若狂。我的书，每一页都是母亲的心血，阅读时不仅能从字里行间中体会到作者真挚的情感，还能感受到母亲买书时精心挑选、不顾价钱的一种伟大的爱。母亲递给我书，眼睛亮亮的，充满了欣慰；向我一笑，这一笑就代表了无语的爱。我发奋阅读，母亲就在身边观看，她注视的眼光，从书中反射到我的眼里，让我更认真地读着书。
现在，母亲还是一如既往地给我买书。我已是高年级学生，学习和考试已让我没有空余的时间阅读。可是，母亲每次买回书，我总会想方设法地去读书。我不知为什么，总是情不自禁地捧起书，脑中又浮现出母亲的笑容。
“我爱读书”，“我爱读书”??我时常这样想，“我喜欢这种爱”，“我喜欢这种爱”??我也时常这样想。母亲就是一本书，这本书中写满对子女的关爱，每一页都能闻到一缕缕充满爱的书香，这本母爱的书里有爱的文字、有爱的音符、有爱的棋子、有爱的??我爱这本“书”。
在我的心中，母爱就是一本本书，打开这本书，你就能够感受到母爱！
