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作文一：《小报版面设计》900字
篇一：小报版面设计
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小报版面设计的常用形式１， 斜置型： 图文排列呈有规则的倾斜状，可文斜图正，亦可图斜文正．版面效果有动势，贵 在平衡中求平衡，增强版面的生动性．２， 对称性： 版面中报头或者文章左右对称，协调性强，具有传统构图风格．为活泼版面，可 适当配以题花，花边或者美术字等装饰点缀．３， 通用型： 版式活泼大方，形势变幻多样，集各家之长．报头通常放在版面的四角，构图平 衡，适用于各种主题内容的报刊．４， 台阶型： 图文结合，版面呈阶梯状，构图从低到高或从高到低，亦可高低错落有致，犹如 波浪起伏一般，版面活泼形式感强．５， 重叠型： 图文呈叠加状，版面厚有重深感．一般在文章的四周加线框或者花边，并与报头 相叠，亦可与另一文章相叠，但不影响文字的正常排序为原则，版面美观耐看．
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６， 放射型： 报头居中并向版面四周拓展，呈放射状，视觉冲击力强，版面构图稳定有气魄．７， 中心拓展型： 报头通常位于版面的居中位置，报头可用方形，圆形，三角形，菱形等几何图形 构图，在视觉上产生集中，醒目的效（转载自：ＣｓｐｅＮｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃 范文网：小报版面设计）果，以吸引读者的阅读兴趣．８， 主题型： 专门为各类主题内容而设计，其报头特点及文字标题醒目强烈，主题明确，内容 一目了然．９， 贯穿型：
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在版面上，中，下或者左右部分用经纬线加以分割，使之贯穿整个版面．报头及 文章可以镶嵌在已经分割的块面中，使版面显得大方而流畅，给人赏心悦目的感 觉．１０ ，缺角型： 形式新颖，独具风格．在版面的四周削去任何一边的角，令版面有残缺的不完整 感，犹如中国画中的留白部分，给读者以想象的空间．篇三：小报版面设计
ＣＮＢＡＮＢＡＯ网友１７１．１３．１８５．＊发表于２０１６－０９－１６。哦、；普兰克，‘，
ｊｍ．ｏｋ．ｌ．７ｉｊｋｍｉｉｋｊｕｉｏｊｋｈｊｋｋｉｏｏｙｊｈｙｈｂｈｊｋｊｎｉｕ８ｏｕｈｊ９８８８８ｊｋ斤斤计较斤斤计较经济＋’篇四：小报版面设计
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作文二：《电子小报版面设计》2300字
篇一：电子小报版面设计
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怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
１、版面设计
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版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（１）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（２）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（３）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（４）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有３ＣＭ左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
２、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、．ｃＳＰｅｎｇｂｏ．ＣｏＭ 蓬 勃范 文网：电子小报版面设计）或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（１）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手
２
法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（２）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（３）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
３、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
４、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
５、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
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二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
１、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（１）一般扼要画出主线－－－－确定角度、方向和大小；
（２）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（３）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（４）最后进行整理，使画面完整统一。
２、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
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１、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
２、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（１）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（２）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（３）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求
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和步骤大体是相同的。
不懂ｈｉ我篇三：电子小报版面设计
ＣＮＢＡＮＢＡＯ网友１２０．２１６．４２．＊发表于２０１５－４－４
１６：５３：５１［ｂｍ流口水］［ｂｍ暴怒］［ｔ］［ｔ］［ｐｐｂ我砍］篇四：电子小报版面设计
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作文三：《语文小报版面设计》600字
篇一：语文小报版面设计
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篇四：语文小报版面设计
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作文四：《英语小报版面设计》1800字
一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 １、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （１）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （２）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （３）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （４）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有３ＣＭ左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 ２、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （１）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （２）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （３）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 ３、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 ４、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 ５、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 １、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （１）一般扼要画出主线－－－－确定角度、方向和大小； （２）再画出与图相关的比例、结构及透视； （３）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （４）最后进行整理，使画面完整统一。 ２、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 １、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文
字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 ２、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （１）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （２）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （３）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是出效果的关键过程。
作文五：《数学小报版面设计》2000字
篇一：数学小报版面设计
发布时间：２０１４－０６－１４ １６：０２编辑：玉龙铠甲来源：可可简笔画 手抄报版面设计图，手抄报版面设计图大全简单的，手抄报版面设计图大全。可可简笔画整理的手抄报主要包括有小学生手抄报，初中手抄报、高中手抄报等手抄报版面设计图，学科手抄报大全，节日手抄报图片大全，以及手抄报内容和资料，作为制作手抄报的参考素材。篇二：数学小报版面设计
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篇三：数学小报版面设计
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篇四：数学小报版面设计
本站关键字： 黑板报版面设计，黑板报图片下载，手抄报版面设计，法制手抄报，手抄报图片设计篇五：数学小报版面设计
小学数学版面设计图：数学名人名言
１、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
克莱因《西方文化中的数学》
２、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
克莱因
３、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
笛卡儿
４、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
罗巴切夫斯基
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５、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
爱因斯坦
数学手抄报版面设计图１
６、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
爱因斯坦
７、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
高斯
８、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
高斯
９、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
傅立叶
１０、数支配着宇宙。
毕达哥拉斯
数学手抄报版面设计图２ 小学数学手抄报版面设计图：数
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学名人小故事－康托尔
由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果（称为 悖论 ），许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在１８７４ １８７６年期间，不到３０岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，１厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都 一样多 ，后来几年，康托尔对这类 无穷集合 问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种 疾病 ，康托尔的概念是 雾中之雾 ，甚至说康托尔是 疯子 。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。１８９７年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得ｃＳｐｅＮｇＢｏ．ＣＯｍ
蓬勃 范文 网：数学小报版面设计）到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作 可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。
可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。１９１８年１月６日，康托尔在一家精神病院去世。
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作文六：《英语小报版面设计》2600字
一、美化与的，二、、插与尾花的表，设设设 设设设设 设设设设 设设设步三、抄写描制作程。一、美
化与手抄的美化与设设 设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设及的范主要有：版面与、涉
花、插、尾花和花等。设设设设设设设设设设设 １设设 设设设设设设设设设设设设设设、版面版面是出好手抄的重要。 要好版面，注意以下几点：设设设设设设设设设设 设，１设设设设设设设设设设，明确本期手抄的主要内容是什，设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设用有一定意的，即名，。一般在最醒目的位
置，， ２设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设，通所或撰写的文章并算其字数，根据文章
内容及篇幅的短行，即排版，。一般重要文章放在要设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
位置，即版，，设 设，３设设设设设设设设设设设设设设设设设设设，要注意短文章穿插和横排排相合，使版面既
工整又生活，设设设 设，４设设设设设设设设设设设设设设设设设设，排版注意：字的排列以横主以，
行距要大于字距，篇与篇之要有空隙，篇与之要有空隙，且与的四周要有设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设３ＣＭ左右的空。另外，面始要保持干、整。设设设设设设设设设设设设设设设设设设 ２设设 设设设设设、起着山的作用，必密配合主内容，形象生地反映手抄的主要思想。名要取得有极、设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设健康、富有意的名字。设 设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设一般由主形，文字和几何形体色或花而定，或
或活、或方形或形、或素雅或重彩。设设 设设设设设 注意：，１设设设设设设设设设设设，构要定，画面构要凑，在与表手法上力求，要反映手抄的主，起设设设设设设设设设“” 设一目了然之效，，２，其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白，， ３设设设设设设设设设，其位置有几方案：一是排版两个版面的，放在右上部，二是排版整版设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
的，可或正中或左上或右上。一般均在版面的上设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
部，不宜放在其下端。 ３设设 设设设设设设设设设设设设设设设、，即花，一般在文章前端或与文
章合在一起。要注意以目文字主，字略大。设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
装形根据文章内容及版面的需要而定。文章字设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
要写得小于的文字，要大于正文的文字。之，要设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
注意主次分明。 ４设 设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设、插与尾花插是根据内容及版面装的需要行，好的插既可以美化版面又可以帮助者理解文章内容。插及尾花占的位置不宜太大，易得空且乱。尾设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设花大都是出于版面美化的需要而的，多以花草或几何形案主。插和尾花并不是所设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设有的文章都需要的，并非多多益善，得画点睛之效。设“设” ５设 设设设设设设设设设、花花是手抄中不可少的。有的、可用花，重要文章用花作外框，文章之也可用花分隔，有的整设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设个版面上下或左右也可用花隔。在花的运用中常用的多是直或波状等。设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设 设设设设二、
画、插与尾花的表手法设设 设设设设设设设设设设设设设设设设设画、插与尾花的表手法大致可分
描画法和色画法两。设设设设设设 １设 设设设设设设设设设设设设设设设设、描画法要求形象、概括，用准确，主次分明。作画要注意一定的设设 设：，步１设，一般扼要画出主－－－－ 确定角度、方向和大小，，２，再画出与相的比例、构及透，设设设设设设设设设设设设 设，３设设设设设设设设设设，刻画部，合形体构、构、色画出条的奏化，设设设设设设设设设设设设 设，４设设设设设设设设设，最后行整理，使画面完整一。设设设 ２设 设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设、色画法除要求造型准确外，善于理色的搭配和化系，而些
系的理要从象的需要出，使版面色彩丰富。作画，可先画笔稿，力求造型准设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设确，，再均匀平涂大色，后刻画部，最后行修整，使之更加一完美。设设设设 设描画法与色
设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设画法，通常是同使用，可以是多色亦可色。不管是描是色画法，最好不要只用
笔去画。版面上的形或文字不能剪。设设 设设设设 设设设设设设三、手抄的制作的制作是落由想步
到具体着手完成的重要。其有二：一是准段，另一是制段。步步设 设设设设设设设设设设设设设 １设设 设设设设设设设设设设设设设设设设设设、准段。主要是各材料、工具的准。具体包括：定本
期手抄的名，准好一白棒，大小需要而定，有半设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设，四，八等，本次政教的手抄比是要求《江
西日》大小，即半，，、撰写有的文字材料，文设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
章宜多准些，，写、工具等。设设设设设设设设设设设设设 ２设设 设设设设设设设设设、制段。个段是手抄制作的主要程。设 设设设设设设设设设设设设设设 设大致：版面、抄写程、美化程。，１设设设，版面：根据文章的短行排版，并画好格设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设子或格，一般用笔
描出手抄制作完后可设设设设设设设设设设 设，擦可不擦，。２设设设设设设设设设设，抄写程：指的是文章的写。手抄的用多半是白色，设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设故文字的写宜用碳素墨
水，字体宜用行和楷，少用草和设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设篆，字的个大小要适中
，符合通常的，。字写得不是设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设很漂亮不要怕，在于写一定要工整。另外，文章或中不能出字。设设设设设设设 设，３设设设设设设设设设，美化程：文章抄写完后，即可行插、尾花、花的制，不宜先插后抄设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设设
写，，将整个版面美化。个程是出效设设设设设设设设设设设设设设果的程。
作文七：《安全小报版面设计》1600字
篇一：安全小报版面设计
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发布时间：２０１４－０６－１４ １６：０２编辑：玉龙铠甲来源：可可简笔画 手抄报版面设计图，手抄报版面设计图大全简单的，手抄报版面设计图大全。可可简笔画整理的手抄报主要包括有小学生手抄报，初中手抄报、高中手抄报等手抄报版面设计图，学科手抄报大全，节日手抄报图片大全，以及手抄报内容和资料，作为制作手抄报的参考素材。篇四：安全小报版面设计
安全手抄报版面设计 大家知道吗，通安全是我们外出时必须要注意的一个问题哦～因为，我们不可能每天都呆在家里，学生要外出上学，大人要外出上班。马路上川流不息的车辆怎么能不时刻注意呢，各位驾驶员朋友更应该安全驾驶，严
１
格遵守交通法规哦～
安全手抄报版面设计 我们大多数时间都是在校园里度过的，说起校园安全，那真实我们应该注意的一个大的方面。在我们二十岁之前差不多都是在学校里度过，所以校园安全是很有必要关心的。在校园里我们要注意在学校里不要乱跑乱跳，那样有时候会造成不必要的伤害，如果发生地震，童鞋们要在老师的有序安排下，有秩序的离开教室，走到宽敞的地方，所以小盆友们，一定要记住哦。
安全手抄报版面设计 我们每天都要去上学，当我们走在上学的路上的时候我们要把安全问题放在第一位。因为我们首先要保证自己的安全，然后才能去做其他的事情。当我们过马路的时候我们不要为了抢绿灯而去急急忙忙地抢道，这样的行为是非常危险的。而且当我们过红绿灯的时候我们要走行人道，因为要是我们走到机动车道了会非常危险的。所以我们要时常把安全记在心里。
篇五：安全小报版面设计
每当打开电视机看新闻，常常会有一些车祸的消息；每当上网浏览，常常会有一些车祸 的消息；每当人们茶余饭后杂谈，常常会有一些车祸的消息。那些惨不忍睹的场面，让人触 目惊心。俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福．尤其是当今车辆发展迅猛的时代，交通安全 问题显得日益严重。如果不遵守交通规则，随时都有可能发生车祸，碰的一声，
２
人的生命马 上就可能会被死神的魔掌吞蚀。
瞧，我们身边不就发生过一个个活生生的事例吗，２００８ 年 ２ 月 １２ 日下午， 一辆大客车从赤水市开往遵义市途中， 在仁怀市合马镇翻下五十多米深的 河谷，造成 ２０ 人死亡；２００９ 年 ５ 月 ２０ 日下午，一辆赤水市农行轿车在白合公路（白蜡坎合江） 长嵌沟段窝棚嘴处冲出公路坠入 ２０ 多米山崖下的河流中， 导致车上 ４ 人当场死亡； ２０１０ 年 ８ 月 ２２ 日下午，赤水市两河口乡境内发生一起严重的交通事故，２ 人不幸遇难，２ 人身受 重伤等等。这些车祸发生以后，有的家庭从此倾家荡产；有的妻离子散；有的孩子从此成了 孤儿，有的在车祸中虽然保住性命，但身体留下了残疾。这是血的教训～这是惨痛的教训～ 常言道：车祸猛于虎（原文来自：．ｃｓＰＥＮｇｂｏ． 蓬 勃范文 网：安全小报版面设计）啊～难道车祸就不能避免吗，不是。
纵观交警部门对所有车祸原因 总结，不外乎就是两种情况：一是行为人违反交通法规；二是车辆自身存在安全隐患。如果 我们人人都遵守交通规则，驾驶员驾车前仔细检查车况，很多交通事故是完全可以避免的。
但就有人偏要逞能，总是那么自信地认为：我的驾驶技术很好，怎么可能发生车祸，、车祸 怎么可能就是在我的身上发生，，殊不知，就是这些人的逞能，就是这些人的所谓自信，就是 这些人的违法， 让车祸发生了， 使自己或者他
３
人的生命没了， 财产损失了， 留下的只是痛苦， 只是悲伤。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。要想生命得到保 障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
４
作文八：《小报版面设计的常用形式》600字
小报版面设计的常用形式
１、 斜置型：
图文排列呈有规则的倾斜状，可文斜图正，亦可图斜文正。版面效果有动势，贵在平衡中求平衡，增强 版面的生动性。
２、 对称性：
版面中报头或者文章左右对称，协调性强，具有传统构图风格。为活泼版面，可适当配以题花、花边或 者美术字等装饰点缀。
版式活泼大方，形势变幻多样，集各家之长。报头通常放在版面的四角，构图平衡，适用于各种主题内 容的报刊。
４、 台阶型：
图文结合，版面呈阶梯状，构图从低到高或从高到低，亦可高低错落有致，犹如波浪起伏一般，版面活 泼形式感强。
图文呈叠加状，版面厚有重深感。一般在文章的四周加线框或者花边，并与报头相叠，亦可与另一文章 相叠，但不影响文字的正常排序为原则，版面美观耐看。
６、 放射型：
报头居中并向版面四周拓展，呈放射状，视觉冲击力强，版面构图稳定有气魄。
７、 中心拓展型：
报头通常位于版面的居中位置，报头可用方形、圆形、三角形、菱形等几何图形构图，在视觉上产生集 中、醒目的效果，以吸引读者的阅读兴趣。
８、 主题型：
专门为各类主题内容而设计，其报头特点及文字标题醒目强烈，主题明确，内容一目了然。
９、 贯穿型：
在版面上、中、下或者左右部分用经纬线加以分割，使之贯穿整个版面。报头及文章可以镶嵌在已经分 割的块面中，使版面显得大方而流畅，给人赏心悦目的感觉。
１０ 、缺角型：
形式新颖，独具风格。在版面的四周削去任何一边的角，令版面有残缺的不完整感，犹如中国画中的留 白部分，给读者以想象的空间。
作文九：《小报版面设计教学设计》2900字
《小报版面设计》教学设计（２０１０－１０－２１ １６：３１：０８）转载▼标签： 教育 分类： 教学设计 本课选自江苏省科学技术出版社的《江苏省中小学信息技术教材》初中部分第三章第六节综合应用——自编小报。如果完全按照教材编写的内容进行教学，只需按范例向学生逐一介绍艺术字的插入及其格式设置、插入剪贴画、插入图案、文本框的插入及格式设置等知识点及操作，对于这种纯技术性的操作，学生是很容易学习并掌握的，也能按照教材要求制作出小报，但我认为要让学生制作出一份版面设计精美、内容丰富多彩而又富有个性和创作性的小报，关键要让他们学会小报的版面设计。结合《江苏省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛》初中组小报制作的有关要求，我在教学设计时在原有教材的基础上添加了小报版面设计这一内容。在教学过程中融入新课程的理念，让学生进行自主的探究式学习，以提高他们的学习能力，加强学生对信息技术的综合应用能力。
一、教学目标
１、培养学生树立一种设计的思想理念。
２、学生通过自主学习，掌握小报版面设计的步骤与方法，充分发挥学生学习的潜力。
３、通过师生协作，学生互助学习，掌握利用ＷＯＲＤ２０００设计小报的版面。
４、提高学生处理信息的能力，培养他们的信息素养。
二、学习者分析
学习者是初中一年级的学生，通过前一阶段有关文字处理软件ＷＯＲＤ２０００的学习，基本了解并掌握ＷＯＲＤ的基础知识和基本功技能，但对小报版面设计这一看似和ＷＯＲＤ操作并无多大关联的知识并不了解，对学生来说具有一定的难度。如何将所学知识加以综合应用来进行小报的版面设计？对他们来说也是一个难题，但同时又富有挑战性，能激发学生的学习兴趣。
三、教学策略
小报版面设计这一知识由于教材没有提及，学生以前也从未接触过，而且涉及的知识面广量大，对于这一内容采用教师引导，学生通过自主的探究式学习来加以掌握。对于有关ＷＯＲＤ２０００的知识点及其操作，则采用“任务驱动”的教学模式，通过学生自学、小组协作学习来掌握。
四、教学内容
１、报纸的基础知识
２、小报版面设计的步骤与方法及设计要求。
３、ＷＯＲＤ２０００的相关知识、操作及利用它设计小报版面草稿图。
五、媒体选择
１、利用“ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ”软件制作的课件
２、学生自主学习的素材文件通过校园局域网发送至每一台学生机
３、ＴＯＰ２０００教学控制系统
４、２人一小组，每组一张头版的报纸
六、教学设计过程
１、导入新课
以问题导入新课——“我们每天都在读书看报，大家想不想自已动手制作小报呢？”以此激发学生的好奇心，并根据初一学生的认知特点，运动多媒体课件，创设教学情境自然引入教学主题：电子小报的版面设计。（版面设计就是组版元素在版面上的计划和安排）
２、展开新课
第一阶段：学生自主学习有关报纸的基础知识
（１）教师讲解：尽管电子小报的版面设计不完全等同于报纸的版面设计，但我们可以借鉴
报纸的版面设计来学习小报的设计。请同学两人一组，对照手中的报纸，打开保存在计算机Ｄ盘下的“小报设计”文件夹中的“报纸的基础知识”文档，通过自学了解有关报纸的基础知识：报头、报眼、栏与行、基本栏、变栏、破栏等。
（２）学生自主学习，教师个别指导。
第二阶段：教师引导学生学习小报版面设计的步骤与方法、设计要求及ＷＯＲＤ２０００的相关知识点及操作。
进行版面设计之前，要求学生明确小报制作的全过程：确定小报主题→收集相关素材（文字、图片、图形等）→设计小报版面→制作小报，通过本节内容的学习，让学生明白版面设计的重要性。
（１）报头设计
师：让学生观察在报纸的整个版面中，最为醒目、突出的是哪个部分？
生：给合第一阶段学习的知识，通过观察得出结论：报头（或报名）。
师：课件展示：（报头，它是报纸第一版上放报名及其相关信息的地方，通常放在版面的上端，除报名以外，报头的位置还刊登报纸创刊日期、总期数、当日报纸版面数和出版日期，这是我们进行版面设计首先要考虑的部分。）
设计要求：报头设计时一定要有报头名称和相关的信息，报头要醒目、适中、位置得当、美观。
提出问题：要使报名醒目突出，在ＷＯＲＤ中应如何来操作？
设计任务：用ＷＯＲＤ２０００设计完成手中报纸的报头部分。
生：根据问题，通过自学及小组协作学习，掌握艺术字的插入及其格式设置，并结合任务，自主练习完成任务。教师对学生进行个别指导。
（２）报眼设计
师：投影展示（报眼，是指报头旁边的一小块版面。通常刊登比较重要的文字和图片，也有的刊登当日报纸的内容提要、天气预报与日历表等。）
（３）报体设计
师：课件展示（除报头、报眼外，报纸的其他部分称为报体。）
提出问题：报体结构是如何搭建的？（即报纸上的文字材料及图片是如何来布局的）
这是本课教学的一个重点，教师要一步步引导学生仔细观察报纸体结构：（由一些全封闭或半封闭的框线构成）可按如下过程引导学生：
①提问：利用逐步浅出的问题引导学生（请大家将文字及图片暂时覆盖起来，再观察，报体部分还剩下什么？）
②利用课件展示：演示２００２年竞赛获奖小报作品，通过一系列的变形，（删除修饰的花边、图案→删除文字、图片→显现边框线），让学生仔细观察小报报体结构是如何搭建的。 生：通过教师的引导，得出结论：四边形（或是线条）
师：提出设计要求：报体结构设计时这些四边形之间要穿插嵌套，错落有致，使整个小报版面大方整齐、协调、引人入胜，具有个性的表现力。
提出问题：（富有个性和创造性的报体结构是在这些全封闭或半封闭的框线的基础上，适当使用花边，装饰图案来对基本结构进行修饰。）在ＷＯＲＤ中如何来实现报体结构的设计呢？ 设计任务：设计手中报纸的报体结构。
生：学习本框的插入及其格式设置，利用文体框设计报纸的结构。
师：设计好小报的结构之后，就要对所收集的材料进行合理的安排。
材料安排的要求：重要的内容放在醒目的位置，（如头版头条）一般的内容放在普通位置，还要注意图片与文字的位置关系。（图片对文字只起解释说明的作用，不可随意乱用图片）
（４）色彩设计及格式设计
色彩设计要求：根据主题确定一主体色，然后进行色彩的搭配，色彩搭配要和谐美观。 学生自主学习色彩的基本知识：了解三原色、三间色及它们之间的关系（如图所示）、不同色彩给人不同的心理感受、色彩的搭配原理等知识。同时通过浏览２００２年奥赛获奖同学的作品去感受小报的色彩设计及格式设计。
第三阶段：学生利用ＷＯＲＤ２０００设计小报的版面设计草稿图
本阶段采用“任务驱动”教学模式，要求学生在掌握前一阶段的知识与技能的基础上，运用ＷＯＲＤ２０００，设计出以“美丽的常州我的家”为主题的小报版面设计草稿图。综合运用所学的设计方法、步骤及设计要求。
七、全课总结
通过本课的学习，让学生从思想上对小报的设计及制作有一个系统的了解，从原来的知道要这样做→知道为什么要这样做，认识到要想制作出一份好的小报，版面的设计是至关重要的一项内容，没有一个好的设计，就不会有好的作品。同时也更有利于学生掌握ＷＯＲＤ的相关知识及操作，利用ＷＯＲＤ２０００制作出融思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性于一体的高质量的小报作品。希望以本节课为契机，使学生在今后的学习中不断提高自己的学习能力、综合应用信息、处理信息的能力。
作文十：《猴年春节小报版面设计》1300字
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猴年春节小报版面设计
春节手抄报的画法和其他的手抄报没有太大差别，最主要的就是创意！下面是由出国留学网整理的结婚司仪搞笑主持词，欢迎阅读。更多相关婚礼主持词文章，请关注本栏目。
猴年春节小报版面设计
猴年春节小报版面设计
团圆夜是春节最大特色，也称“年夜饭”，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起过年。除此之外，北方人吃饺子也是纯洁的食俗之一，。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。
ｌｉｕｘｕｅ８６．一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。
敬酒 ｐｒｏｐｏｓｅ ａ ｔｏａｓｔ
灯笼 ｌａｎｔｅｒｎ： ａ ｐｏｒｔａｂｌｅ ｌｉｇｈｔ
烟花 ｆｉｒｅｗｏｒｋｓ
爆竹 ｆｉｒｅｃｒａｃｋｅｒｓ （Ｐｅｏｐｌｅ ｓｃａｒｅ ｏｆｆ ｅｖｉｌ ｓｐｉｒｉｔｓ
ａｎｄ ｇｈｏｓｔｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｌｏｕｄ ｐｏｐ．）
红包 ｒｅｄ ｐａｃｋｅｔｓ （ｃａｓｈ ｗｒａｐｐｅｄ ｕｐ ｉｎ ｒｅｄ ｐａｐｅｒ，
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ｓｙｍｂｏｌｉｚｅ ｆｏｒｔｕｎｅ ａｎｄ ｗｅａｌｔｈ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｇ ｙｅａｒ．）
舞狮 ｌｉｏｎ ｄａｎｃｅ （Ｔｈｅ ｌｉｏｎ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ａｂｌｅ
ｔｏ ｄｉｓｐｅｌ ｅｖｉｌ ａｎｄ ｂｒｉｎｇ ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ．）
舞龙 ｄｒａｇｏｎ ｄａｎｃｅ （ｔｏ ｅｘｐｅｃｔ ｇｏｏｄ ｗｅａｔｈｅｒ ａｎｄ ｇｏｏｄ
ｈａｒｖｅｓｔｓ）
猴年春节小报版面设计
猴年春节小报版面设计
《春节看花市》
现代？林伯渠
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。
束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。
正是今年风景美，千红万紫报春光。
《元旦口占用柳亚子怀人韵》
现代？**
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。
举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家。
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
猴年春节手抄报图片大全
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猴年春节手抄报
春节英语手抄报图片
二年级猴年春节手抄报
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