人在囧途开心一笑
作文一：《教师格言座右铭励志》10200字
教师格言座右铭励志
篇一：教师座右铭励志
教师座右铭励志
１、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
２、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
３、冰冻三尺，非一日之寒。
４、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
５、我们要善于发现学生的亮点。
６、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
７、为学生的一切，一切为学生。
８、多一份赏识，就多一份成功的希望。
９、学如逆水行舟，不进则退。
１０、播种希望，收获明天～
１１、事在人为，境由心造。
１２、内存一个爱，外显一个笑。
１３、天道酬勤。
１４、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
１５、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
１６、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
１７、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
１８、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
１９、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
２０、学海无涯苦作舟。
２１、行为比语言更有说服力。
２２、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
２４、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
２５、努力把自己当成一个孩子。
２６、生以求知为乐，师以从教为荣。
２７、没有爱就没有
教育，没有兴趣就没有学习。
２８、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
２９、有所尝试，就有所作为。
３１、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
３２、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
３３、喜欢孩子，善待孩子。
３４、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
３５、说老实话，干良心事。
３６、教育无小事；教师无小节。
３７、学生的需求，我们不懈的追求。
３８、用真情教书，用真心育人。
３９、意识是成功教育的基矗
４０、千里之行，始于足下。
４１、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
４２、严格是真正的爱护。
４３、全心全意为学生服务。
４４、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
４５、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
４６、以人为本，是一切教育的出发点。
４７、智者乐水，仁者乐山。
４８、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
４９、学高为师，身正为范。
５０、堂堂正正做人，认认真真做事。
５１、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
５２、水滴石穿。
５３、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
５４、一切为了学生。
５５、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
５６、为人要正直，做事重责任。
５７、爱己之心爱人， 律人之心律己。
５８、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
５９、修身养性， 教书育人。
６０、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
６１、优良的示范是最好的说服。
６２、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
６３、人不可以瞧不起自己。
６４、耐心、细心、恒心。
６５、一心育幼苗，两肩担未来。
６６、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
６７、师的人格就是教育工作中的一切。
６８、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
６９、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼
唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
７０、生命正因为风雨而变得精彩。
７１、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
７２、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
７３、学生的满意，是最大的幸福。
７４、我最期盼的是学生的点滴进步
７５、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
７６、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
７７、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
７８、对待学生要像春天般的温暖。
７９、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
８０、有志者事竟成。（）
８１、良言暖三春 ，恶言记终身。
８２、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
８３、奉献人生，付出才会有收获。
８４、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
８５、踏踏实实工作，认认真真育人。
８６、独物之教风，以尽匹夫之责。
８７、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
８８、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为
家，政勤为上。
８９、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
９０、业精于勤，荒于嬉。
９１、精，勤，敬，紧，静。
９２、从零开始，持之以恒。
９３、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
９４、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。教师励志名言小学教师名言警句关于读书的名言篇二：教师座右铭
教師座右銘大全（轉載）２００９－０８－０２ ２１：２８
１、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
２、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
３、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
４、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
５、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
６、独物之教风，以尽匹夫之责。
７、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
８、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个
真、善、美的小世界。
９、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
１１、教育无小事；教师无小节。
１２、有所尝试，就有所作为。
１３、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
１４、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
１５、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
１６、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
１７、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
１８、耐心、细心、恒心。
１９、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
２０、喜欢孩子，善待孩子。
２１、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
２２、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
２３、多一份赏识，就多一份成功的希望。
２４、努力把自己当成一个孩子。
２５、以人为本，是一切教育的出发点。
２６、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
２７、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
２８、为人要正直，做事重责任。
２９、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
３０、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
３１、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
３２、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
３３、智者乐水，仁者乐山。
３４、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
３５、堂堂正正做人，认认真真做事。
３６、意识是成功教育的基础。
３８、为学生的一切，一切为学生。
３９、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
４０、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
４１、以其昭昭，使人昭昭
４３、做人是做学问的前提。
４４、严以律己，宽以待人
４５、不求闻达，但得心安
４６、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
４７、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
４８、水至清则无鱼，人至察则无徒
４９、生命的意义在于不断探索与进取
５０、把学生看作自己的儿女
５１、满足是停滞的开始
５２、宁与人共醉，不要我独醒
５３、笑到最后才笑得最灿烂
５４、及时易自勉，岁月不得人
５５、 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心＋努力＋坚强
５６、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
５７、一切尽力就好，活得开心就好
５８、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
５９、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
６０．真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞
争
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
学生的满意，是最大的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，
政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打
到心的深处。
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
篇二：中学生励志名言，座右铭
中学生励志名言
世上无难事，只要肯登攀。
不求做的最好，但求做的更好。
宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
人，最大的敌人是自己。
失败是成功之母！
人活着就要快乐。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
有志者，事竞成
好好学习天天向上。”
精诚所至，金石为开。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸
只有坚持才能获得最后的成功
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。”
“成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
一份耕耘，一份收获。
学而不思则罔，思而不学则殆。
“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
性格决定你一生的成败。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
外在压力增加时，就应增强内在的动力。
只要我们有梦想，我们就一定能实现。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧～
人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
我成功因为我志在成功～
再冷的石头，坐上三年也会暖。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
不求与人相比，但求超越自己
人生没有彩排，每一天都是现场直播
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧
你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
与其花时间去向如何跟朋友和好，还不如直接去向朋友道歉。
得不到你想要的东西，原因只有一个，就是你不知道到底想要什么
不应该是别人告诉你该怎办，应该是自己想些什么办法。
篇三：教师励志名言名句精选 努力的人
教师励志名言名句精选 努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天
教师励志名言名句精选，教师是一个非常光辉的职业，如果教得好就能桃李满天下，在老的时候会有许多的学生来看望，名声也是极大的……但是要做一个成功的教师，一个学生心中的好老师，还是很有难度，下面是一些关于教师励志的句子，希望大家看看～ 教师励志名言名句精选：
１．站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
２．给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码～
３．堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
４．成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
５．智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
６．历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
７．处处留心皆学问，肯学终为人上人。
９．只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
１０．上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
１１．爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
１２．只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
１３．致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
１４．用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
１５．凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
１６．我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
１７．只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
１８．少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
１９．每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
２０．历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
２１．我们都随时处于正在学习的过程。
２２．普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
２３．晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
２４．堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
２５．同谱育人新篇，共架理想金桥。
２６．好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；
２７．让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧～
２８．萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
２９．蹲着看他人，站着看自己。
３０．人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
３１．孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
３２．生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
３３．萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
３４．用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
３５．教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
３６．蹲着看他人，站着看自己。
３７．教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美～
３８．待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
３９．忘记失败的疼苦铭记失败的原因
４０．没有失败只有暂时停止成功～
４１．智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
４２．教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
４３．以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
４４．处处留心皆学问，肯学终为人上人。
４５．最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
４６．好好扮演自己的角色，做自己该做的事
４７．快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
４８．空谈不如实干，踱步何不向前行。
４９．不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
５０．你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
５１．海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
５２．培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
５３．一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
５４．扎根于现实的理想，才能开花。
５５．教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
５６．教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
５７．只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
５８．为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
５９．生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布
６０．没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
６１．成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
６２．让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧～
６３．勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
６４．美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
６５．环境不会改变，解决之道在于改变自己。
６６．如果要挖井就要挖到水出为止。
６７．在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
６８．空谈不如实干，踱步何不向前行。
６９．三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
７０．望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。（座右铭大全）
７１．为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
７２．快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
７３．昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
７４．教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美～
７５．当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
７６．假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能～
７７．只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
７８．你可以选择这样的三心二意信心恒心决心；创意乐意。
７９．没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。
８０．驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
８１．智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
８２．如果要挖井就要挖到水出为止。
８３．同谱育人新篇，共架理想金桥。
８４．树木十年树人百年，为了学生为了人民。
８５．三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
８６．成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
８７．为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
８８．勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
８９．时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
９０．给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码～
９１．好好扮演自己的角色，做自己该做的事
９２．对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
９３．欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
９４．教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
９５．老师糊涂一时，学生糊涂一世。
９６．当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多
的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
９７．萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
９８．树木十年树人百年，为了学生为了人民。
９９．不为失败找理由要为成功找方法
１００．孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
１０１．好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；
１０２．努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
１０３．昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
１０４．昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
１０５．成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
１０６．教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。 １０７．如果要挖井就要挖到水出为止。
１０８．奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
１０９．只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
１１０．要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
１１１．用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
１１２．用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
１１３．不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。 １１４．站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
１１５．一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
１１６．输赢并不在乎外在的强弱？完全发挥你内在的特质才是重要。
１１７．生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
作文二：《教师工作励志格言》1500字
１．爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
２．不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
３．待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
４．对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
５．凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
６．教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
７．教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
８．老师糊涂一时，学生糊涂一世。
９．每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
１０．培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
１１．普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
１２．少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
１３．时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
１４．为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
１５．我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
１６．晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
１７．一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
１８．以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
１９．用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
２０．用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
２１．用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
２２．致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
２３．尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
２４．不要等待机会，而要创造机会。
２５．成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
２６．挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
２７．大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
２８．当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
２９．含泪播种的人一定能含笑收获。
３０．环境不会改变，解决之道在于改变自己。
３１．环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
３２．积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
３３．靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
３４．两粒种子，一片森林。
３５．没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
３６．没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
３７．每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
３８．人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
３９．忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
４０．任何的限制，都是从自己的内心开始的。
４１．如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
４２．生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
４３．事实上，成功仅代表了你工作的１％，成功是９９％失败的结果。
４４．推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
４５．忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
４６．未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
４７．行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
４８．一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
４９．一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
５０．一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
５１．一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
５２．欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
５３．真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
５４．只要路是对的，就不怕路远。
作文三：《教师工作励志格言》800字
１、心灵的沟通胜于知识传递。
２、慈父＋慈母＝教师
３、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
４、好笋出好竹，好师出好徒。
５、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
６、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
７、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
８、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
９、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
１０、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
１１、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
１２、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
１３、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
１４、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
１５、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
１６、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
１７、师德是一面镜子。
１８、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
１９、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
２０、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
２１、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
２２、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
２３、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
２４、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
２５、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
２６、老老实实做人，认认真真教书。
２７、心灵塑造的最佳工程师。
２８、天荒地老，教师的童心不泯。
作文四：《教师人生励志格言》1800字
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教师人生励志格言
２、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
３、对别人的意见要表示尊重。 千万别说：“你错了。” 卡耐基
４、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
５、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其 麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。 池田大作
６、宽容别人等于祝福自己。
７、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
８、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳
９、踏踏实实做人、认认真真做事。
１０、世人于患难忧虑之际，往往以酒色消闷，乃不智之至；须知古人于患难忧虑之际，正是德业长进之时，其功于胸怀坦夷，其效在于身体健康。圣贤之所以弘道，仙佛之所以得证果，所争皆在大磨折之日，将此心放得宽养得灵，有活泼的胸襟，有坦荡的意境，则身体虽有外感，必不至于内伤，以充沛的精神，以达愿望。故曰：‘不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
１１、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
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１２、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
１３、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生．
１４、宽容别人等于善待自己。
１５、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
１６、一个人作人做事必须诚实勤奋，即使是在没有人听见没有人看见的地方，也绝对不可作见不得人的坏事；尤其当你处于穷困潦倒失意的时候，仍旧要奋发上进，这样才是真正有作为的英雄好汉。
１７、一个人只有在闲暇中，气概才会像晴空一样舒畅，这时才能发现人性的真正灵魂；
１８、衡量生命的价值，是以思想言行，而非以寿命的长短。
１９、凡有自尊心的人每能奋发向上，若能够配备谦虚求教的美德，那么他的事业会如顺风送轻舟，一帆千里。相反地，自尊心过强，变成刚愎自用，难与人亲近，那么自尊便陷入歧途，一事无成。
２０、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯－－希望之灯，一扇长开的窗－－接纳之窗。
２１、一个人只有在宁静中，心绪才会像秋水一般清澈，这时才能发现人性的真正本源；
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２２、人世间一切的横逆、灾难和困苦，都是磨炼英雄豪杰心志的洪炉和铁锤，只有经过千锤百炼之后，才能为国家担负起艰巨的任务，创造光明的前途。所以孟子说：‘天将降大任于人，必先苦其心志，劳其筋骨，恶其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。’
２３、课－－是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
２４、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
２５、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
２６、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 伊 索
２７、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
２８、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底；往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
２９、每一个学生都是好学生。
３０、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
３１、扬黄牛精神，做平凡工作。
３２、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
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作文五：《教师励志格言》4200字
教师?励志格言??
教师?励志?格言? ?
１、教?师的?荣幸?是跟??世界上最?充满?希望?的人?在打?交道?，所?以要?引导??他们把希?望变??成现实。? ?
２、对?待学?生，?多一?些美?和鼓?励，?少一?些指?责和?批评?。?
３?、积极?者相?信只?有推?动自??己才能推?动世?界，?只要?推动?自己?就能?推?动世界?。?
４?、事在?人为?，境??由心造。? ?
５、博?观而?约取?，厚?积而?薄发?。?
６?、凡是?别人?能做?到的?事，?只要?自己?有恒?心有?毅力?地努?力，?是没?有?什么事?做不?到的?。?
７?、信任?学生?，宽?容学?生，?欣赏??学生，你?的教?育能?创造?奇迹?。?
８?、教师?一字?一句?温馨??和智慧的?话语?，能?让学?生感?受到?来自?于教?师?的关爱?重视?指导?和欣?赏，?这是?教师?职业?所独?具的?人性?感召?力。?这是?教?师?职业的大?爱带?来的?人性?美～? ?
９、我?要用?心去?倾听?学生?的心?声，?用幽?默去?融洽?和学?生的?感情?，用??勉励去点?燃学?生的?自信?。?
１０?、为?了人?民的?教育?事业?，教?师要?有甘?做绿?叶甘??当园盯甘?为人?梯?的奉献?精神?。?
１ ?
? ?
?
? １?、希?望在?我们??心中，未?来是??靠双手去?创造?。?
１ ?
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? ２?、教?育的?真谛?就是??让孩子学??会用自己?的眼?睛去?观察?，用?自己??
的脑?子去思考?，用?自己?的嘴?巴去?表达?。?
１ ?
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? ３?、爱?孩子?，这?是母?鸡也?会做??的事，但?善于?教育?孩子?，这?就是??
国家教育?的一??桩大事了?。?
１ ?
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?
?４?、“辨?忽微?于毫??芒，察迹?象于?疑似?”，?成功?的教??学往往在?于?
细微处?见精?神显?功力?。?
１ ?
? ?
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?５?、时时?保持?敬业?精神?，处?处关?心学?生学?习生?活。? ?１ ?
?６?、欲望?以提?升热?忱，?毅力?以磨?平高?山。?? １ ?
?７?、内存?一个?爱，?外显?一个?笑。? ?
１８?、美丽?的蓝?图落?在懒?汉手?里也?不过?是一?页废??纸。 ?１９?、环境?不会?改变?，解?决之?道在?于改?变自?己。? ?２０?、轻负?担，?高效?率，?教给?学生?有用?的东?西。? ?
２ ?
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? ?１?、生活?中，?做个?正直??的人；工?作中?，做?个踏?实的?人。? ?２ ?
?
? ?２?、?获致幸福?的不?二选?择是?珍视?你所?拥有?的遗??忘你所没?有的?。? ２ ?
? ?
?? ３、教?师不?只是?一种?职业?，更?担当?着一??种责任。?教书?育人?，既??
是对历史?和未?来负??责的使命?，也?是对?于自?己良?心的?责任?。? ２ ?
? ?
?
?４?、普通?的孩?子，?用得?法的?教育?，就?会成?为超?常的?人。? ?２ ?
? ?
? ５?、同??谱育人新?篇，?共架?理想?金桥?。?
２ ?
? ６?、每?天对?着镜?子微?笑，?并对?自己?说“?你很?棒”?。? ２ ?
? ７?、天?道酬??勤。 ?
２８?、空谈?不如?实干?，踱?步何??不向前行?。?
２９?、决?心决?定成?功。? ?
３０?、智慧?来自?勤奋?，成?功来?自智?慧。?养成?勤奋?的好?习惯?，让?智慧??为你打开?成功?之门?。?
３ ?
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? １?、每?一个?成功?者都?有一?个开?始。?勇于?开始?，才?能找?到成?功的??路。 ?
３ ?
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? ?２?、在逆?境中?要看?到生?活的??美在希望?中别?忘记?不断??奋斗。?
３ ?
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? ３?、朋?友般?的窃?窃私?语，?手足?间的??循循善诱?，亲?子式?的谆?谆嘱??咐??温?馨的?故事??里，学生?老师?是出?色的?主人?公，?师生?情则?是永??恒的?主旋律。? ?
３ ?
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? ４?、给?爱涂?上爱?的底?色，?爱是?教育?最有?效的?密码?～?
３ ?
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?５?、把温??馨的话送?给孩?子，?把热?情的?鼓励?送给?孩子?，把??无私的?关怀送?给孩?子，?让孩?子时?刻感?受到?老师?的爱?。?
３ ?
? ６?、培?养自?然人?的教?育，?即自?然教?育，??它遵循自?然的?永恒?法则?，听?任人?的身?心自?由发?展，?按儿?童自?然发?展的?程序?，培?养他?本身?应有??的观察、?思维??和感受能?力。? ?
３ ?
?７?、为了?人民?的教??育事业，?教师?要有?甘做?绿叶?、甘?当园?丁、?甘?为人梯??的奉献精?神。? ?
３８?、环境?永远?不会?十全?十美?，消?极的?人受?环境?控制?，积?极的?人却??控制环境?。?
３９?、人?生的?道路?，漫?长而?坎坷?。重?要的?是要?能主?宰自??己。 ?
４０?、人生?伟业?的建?立，?不在?能知?，乃?在能?行。? ?
４ ?
? ?
? ?１?、班主??任工作就?如大?禹治?水，?反靠?堵塞?行不?通，?重在?疏导?。?
４ ?
? ?
? ２?、爱?是最?好的?教育?，而??表达爱的?最好?的方?法是?欢喜?、鼓?励和??赏。 ?
４ ?
?
? ?３?、“是?的，?我很?重要?～”?我们?每个?人都?应该?有勇?气这?样说?。?只要我?们时?刻在?努力?奋斗?着，?就可?以昂?起头?自豪?地说?：“?我很?重要?～”? ?
４ ?
? ?
? ４?、行?为比?语言?更有?说服?力。? ?
４ ?
??
? ５?、为?自己?的心?灵找?一块??净土，静?下心?来沉?迷于?育人?花园?之中?
。?
４ ?
? ６?、不?要沉?醉于?别人?的赏?之中?，只?有不?停地?充实?自己?，才?能达??
到人生更?高境?界。? ?
４ ?
?７?、历日?经年?，水?滴石?穿。?持之?以恒?，功?果自?显。? ?４８?、我们?都随?时处??于正在学?习的?过程?。? ４９?、播?种希??望，收获?明天?～?
５０?、处?处留?心皆??学问，肯?学终?为人?上人?。? ５ ?
??
?
? １?、堂?堂正?正做?人，??勤勤恳恳??做事。? ５ ?
? ?
? ２?、世?界会?向那?些有?目标?和远??见的?人让路。? ?
５ ?
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? ?３?、少年?时代?的大?量阅??读，知识?的大?量积?累，?犹如?一本?电脑?字?典，携?带与?运用?都方?便。? ?
５ ?
? ?
? ４?、待?人要?诚心?，帮?人要?热心?，看?人不?偏心??，做人要?开心??。
５ ?
? ?
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?５?、学如?逆水?行舟?，不?进则?退。? ?
５ ?
?６?、?“镜破不?改光?，兰?死不?改香?。”?忠于?自己?的选?择，?成功?便?会向你?招手?～?
５ ?
?? ７、用?最少?的悔?恨面?对过?去；?用最?少的?浪费?面对?现在?；用?最多??的梦面对?未来?。?
５８?、“?世事?洞明?皆学?问，?人情?练达?即文?章。?”，?积累?好你??课堂上?的得失?，珍?惜好?你生?活中?的感?受。? ?
５９?、九层?之塔?，起?于垒?土；?千里?之行?，始?于足??下。 ?
６０?、生活?是平?淡的?，真?理永?远是??朴素的。?快乐?永远?与你?的追?求同??在，就好?像春?天要?播种?秋天?要收?获一?样。? ?
６ ?
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? ?１?、只有?逆流??而上，才??能找到水?的源?头。? ?６ ?
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? ?２?、三寸?粉笔?三尺?讲台?育花?苗，?一颗?丹心?一生?秉烛?献春?华。? ?６?
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? ?３?、含泪?播种?的人??一定能含?笑收?获。? ?
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? ４?、当?你感?到悲?哀痛?苦时?，最?好是?去学?些什??么东西。?学习??会使?
你永远立?于不?败之?地。? ?
６ ?
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?? ５、昨?天已?逝，?明日?是谜?，面?对今?朝，??尽力?而为。? ６ ?
? ６?、没?有口?水与?汗水?，就?没有?成功?的泪?水。? ?６ ?
?７?、我们?要善?于发?现学?生的?亮点??。
６８?、凡?是别?人能?做到?的事?，只?要自?己有?恒心?、有?毅力?地努?力，?是?
没有什??么事做不?到的?。?
６９?、只?要你?想象?得到?，你?就能?做到?；只?要你?能梦?见，?你就?能实??
现。 ?
７０?、学习?并不?是人?生的?全部?。但?，既?然连?人生?的一?部分?——?学习??
也无法征?服，?还能?做什?么呢?，?
７ ?
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? １?、多?一份?赏识?，就?多一?份成?功的?希望?。? ７ ?
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? ２?、闲?谈莫?论人?非，?静坐?常思??己过。? ７ ?
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? ３?、老?师糊?涂一?时，?学生?糊涂??一世。? ７ ?
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?４?、好好?扮演?自己?的角?色，?做自??己该做的?事? ７ ?
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?５?、觉得?为时?已晚?的时?候，?恰恰?是最?早的?时候?。? ７ ?
? ６?、学?海无?涯苦?作舟?。?
７ ?
? ７?、成?人比?成才?重要?，会?学比?学会?重要?，进?步比?领先?重要?。?
７８?、勤?奋是?你生?命的?密码?能译?出你?一部?壮丽?的史?诗。? ?
７９?、?每一个学?生都?是一?本深?奥的?书，?我要?用毕?生的?精力?去读?懂每??一本书。? ?
８０?、好的?种子?，不?怕埋?没，?总有?出土?的一?天；?努力?的人?，不?怕寂??寞，总有?成功?的一??天。 ?
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? ?１?、为学?生的?一切?，一?切为?学生?。?
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? ２?、当?学生?上课?不注??意听讲时?，要?在暗?示提?醒的?同时?，更?多的??是反思自?己的?教学?。因?为反?思才?能促?进教?师的?成长?，才?能让?自己?的课??堂更有磁?性。? ?
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作文六：《教师励志格言》1200字
教师励志格言
教师励志格言
１、认真工作，快乐生活。——杜红
２、多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅
３、默而识之学而不厌诲人不倦。——张运英
４、淡泊以明志，宁静而致远。——刘丽华
５、一分耕耘，一分收获。——张晓
６、上善若水，厚德载物。——兰静
７、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。——黄立静
８、抬头做人，低头做事。——陈宏
９、博观而约取，厚积而薄发。——杨松
１０、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。——何秀琴
１１、人活着就要快乐。——孔德魁
１２、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。
——高倩倩
１３、安全第一。——鲍永宾
１４、快乐应该是美德的伴侣。——张彦省
１５、开心过好每一天。——周春霞
１６、幼吾幼以及人之幼。——韩振强
１７、诚实做人，踏实做事。——石玉霞
１８、爱是一切美的源泉。——张庆
１９、要有梦想，即使遥远。——杨志华
２０、宁静致远。——姜超
２１、努力就有希望，耕耘就有收获。——耿茜
２２、与其说献身教育，不如说献“心”教育。——赵慧博
２３、做孩子们成长道路上的良师益友。——耿淑杰
２４、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——李婵
２５、把每件简单的事做好就是不简单。——闫茹
２６、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。——赵亚坤
２７、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。——王雅莉
２８、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——姚英艳
２９、天道酬勤。——霍庆
３０、天道酬勤。——王增坡
３１、爱己之心爱人，律人之心律己。——石俊娟
３２、快乐工作，健康生活。——李忠民
３３、求真求实。——张瑶
３４、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。——樊英茹
３５、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。——李展
３６、无需言，做自己。——肖青
３７、以诚感人者，人亦诚以应。——李丹
３８、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。——张富菊
３９、读书一刻，馨香一生。——何丽华
４０、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。——王昕
４１、己所不欲，勿施于人。——张欣然
４２、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。——李素芳
４３、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
４４、诚实做人，认真做事。——张利忠
４５、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。——刘森
４６、教书育人，功德无量。——刘金凤（．ｌｚ１３．）
４７、静心的做老师，尽心的教学生。——刘燕平
４８、外师造化，中得心源。——李佳
４９、做好人，做好事。——宫未民
５０、播种希望，收获明天。——田晓彬
作文七：《教师励志格言》7200字
教师励志格言
教师励志格言
教师励志格言
１、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
２、对待学生，多一些美和鼓励，少一些指责和批评。
３、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
４、事在人为，境由心造。
５、博观而约取，厚积而薄发。
６、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
７、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
８、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美～
９、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉
励去点燃学生的自信。
１０、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
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１、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
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２、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
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３、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
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４、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
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５、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
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６、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
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７、内存一个爱，外显一个笑。
１８、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
１９、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
２０、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
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１、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
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２、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
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３、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
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４、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
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５、同谱育人新篇，共架理想金桥。
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６、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
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７、天道酬勤。
２８、空谈不如实干，踱步何不向前行。
２９、决心决定成功。
３０、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
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１、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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２、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
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３、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐??温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
３
４、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码～
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５、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
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６、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
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７、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
３８、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
３９、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
４０、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
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１、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
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２、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赏。
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３、“是的，我很重要～”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要～”
４
４、行为比语言更有说服力。
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５、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
４
６、不要沉醉于别人的赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
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７、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
４８、我们都随时处于正在学习的过程。
４９、播种希望，收获明天～
５０、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
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１、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
５
２、世界会向那些有目标和远见的人让路。
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３、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
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４、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
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５、学如逆水行舟，不进则退。
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６、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手～
５
７、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
５８、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
５９、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
６０、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
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１、只有逆流而上，才能找到水的源头。
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２、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
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３、含泪播种的人一定能含笑收获。
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４、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
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５、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
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６、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
６
７、我们要善于发现学生的亮点。
６８、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
６９、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
７０、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢，
７
１、多一份赏识，就多一份成功的希望。
７
２、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
７
３、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
７
４、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
７
５、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
７
６、学海无涯苦作舟。
７
７、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
７８、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
７９、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
８０、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
８
１、为学生的一切，一切为学生。
８
２、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，
消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；
有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文八：《青年教师励志格言》3000字
青年教师励志格言
１、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
２、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
３、知识使你从无知走向睿智，勤奋使你从失败走向成功；校园使你从愚昧走向文明。
４、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
５、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
６、有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
７、用微笑面对生活中的所有坎坷，这样你才能更快乐。
８、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
９、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
１０、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
１１、一个有用的人，不在乎知识多少，要看会不会做人。
１２、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
１３、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
１４、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
１５、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
１６、要想成为参天大树，既要接受阳光，也要迎接风雨。
１７、言正行正身正师之本，爱心关心用心师之德。
１８、学习如长跑，开始跑的快的，并不一定第一个冲过终点。
１９、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
２０、学习本身甘苦并重，若我拒绝辛劳便如同拒绝带来晨曦的暗夜。
２１、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
２２、雄鹰有了翅膀，才能搏击长空；人有了知识，才能披荆斩棘。
２３、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
２４、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
２５、校园中最美的花是孩子的笑容，请你们尽情绽放吧。
２６、校园是我们成长的摇篮，我们是装扮校园的使者。
２７、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
２８、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力。
２９、现在用功，将来圆梦；现在打盹，将来噩梦。
３０、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
３１、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
３２、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
３３、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
３４、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
３５、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
３６、痛苦是生命的自我享受，没有痛苦的生命是可悲的。
３７、天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
３８、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
３９、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
４０、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
４１、所谓学不懂，是为自己的不思进取找借口。
４２、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
４３、宿舍：同室不易，共处朝夕，互不相欺，永结情谊。
４４、思想是行动的导师，一个拥有了好思想的人，他的人生才会精彩。
４５、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
４６、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
４７、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
４８、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
４９、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
５０、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
５１、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
５２、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！
５３、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
５４、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
５５、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
５６、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。
５７、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
５８、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
５９、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
６０、善良是人性中最美的品质，也是人性中最重要，最不可缺的品质。
６１、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
６２、认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。
６３、认定的事，需要下决心去做，直到圆满完成为止。
６４、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
６５、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
６６、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
６７、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
６８、人生如棋，运畴帷幄未必落棋无悔，而当断不断，必将坐失良机。
６９、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
７０、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
７１、人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
７２、人的天资是无法选择的，但人要走的路是可以选择的。
７３、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
７４、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
７５、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
７６、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
７７、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
７８、你的欢笑声、问候声，是校园最悦耳的声音。
７９、你倒掉米饭和馒头，也就扔掉了勤劳和节俭。
８０、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
８１、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
８２、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
８３、模仿是天性，总结是理性，由简单的模仿到总结出内在的规律，则是由天性到理性的升华。
８４、渺小者看世界，自己最伟大；伟大者看世界，自己最渺小。
８５、美好环境是百分之一的打扫，百分之九十九的保持。
８６、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
８７、了解每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，教好每一个学生。
８８、良好的品德，纯洁人的心灵；丰富的知识，增强人的能力。
８９、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
９０、理想是天，现实是地，顶天立地，方能成功。
９１、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
９２、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
９３、今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
９４、今天浪费一寸光阴，明天你就会少一份快乐。
９５、教育应坚持“引导发展，顺其自然，快乐成长”的原则。
９６、健康不单是身体没有疾病，还包括心理的健康，保持健康是做人的责任，不要等到丧失了健康你才懂得它的价值有多大。
９７、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
９８、活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！
９９、花的果实是甜美的，但我更愿做叶的事业，奉献自己，绿化心灵。
１００、和你一同微笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远不会忘记。 １０１、海洋宽广纳百川，胸怀若谷容天下，宇宙无边包万象。
１０２、关注学生安全，优化学生成长；弘扬诚信美德，共建美好校园。
１０３、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
１０４、对活者的人来说，是没有明天的；死了的人
作文九：《师长教师励志格言[指南]》5100字
格言警句
一、 惜时学习方面的格言
１、光阴似箭，日月如梭。
２、少壮不努力，老大徒伤悲。
３、勿谓寸阴短，既过难再获。
４、花有重开时，人无再少年。
、莫等闲，白了少年头，空悲切。 ５
６、不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ７、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ８、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。 ９、一日之计在于晨，一年之计在于春。 １０、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 １１、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 １２、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。 １３、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 １４、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。 １５、少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
１６、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。 二、 爱国、爱人民的格言
１、 寸寸山河寸寸金。
２、 位卑未敢忘忧国。
３、 宁为玉碎，不为瓦全。
４、 天下兴亡，匹夫有责。
５、 捐躯赴国难，视死勿如归。
６、 利于国者爱之，害于国者恶之。 ７、 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ８、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ９、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 １０、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 １１、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。 １２、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 １３、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 １４、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
三、 学习上持之以恒的格言
１、学贵于日新。
２、世上无难事，只怕有心人。
３、欲要看究竟，处处细留心。
４、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。（学习要吃得苦） ５、滴水能把石穿透，万事功到自然成。（做事要循序渐进，从小事做起。）
６、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。（做事要循序渐进）
７、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
８、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（锲而不舍的精神，不轻言放弃）
四、学习方法格言
１、学如逆水行舟，不进则退。（不能停下脚步，要不断前进） ２、为学患无疑，疑则进也。
３、（提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记） 、知不足者好学，耻下问者自满。（勤学好问，不要骄傲自满） ４
５、知之为知之，不知为不知，是知也。（不能不懂装懂） ６、善学者，假人之长以补其短。（善于取长补短，要看到别人的长处）
７、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（加强实践活动） ８、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
９、水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。（７、８不断加强学习才能不断进步）
１０、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（明白事理，懂得人情世故） １１、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 １２、骨曰切，象曰蹉，玉曰琢，石曰磨；切蹉琢磨，乃成宝器，人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。
１３、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。
１４、欲穷千里目，更上一层楼。
１５、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。（１２、１３、１４志向要远大，站得高看得远）
１６、知人者智，自知者明。
１７、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 １８、人事有代谢，往来成古今。
１９、满招损，谦受益。
２０、失之毫厘，差之千里。
２１、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
２２、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ２３、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
２４、学问勤中得。
２５、学然后知不足。
２６、不知则问，不能则学。
２７、敏而好学，不耻下问。
２８、玉不琢，不成器；人不学，不知义。
２９、功夫未至难寻奥。
３０、君子为学贵博不贵杂。
３１、有勇不如有智，有智不如有学。
３２、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
３３、虚心万事能成，自满十事九空。
３４、百闻不如一见，百看不如一干。
３５、冰冻三尺，非一日之寒。
３６、不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。
３７、长江后浪推前浪，一代更比一代强。 ３８、车到山前必有路，船到桥头自然直。 ３９、创业容易守业难。
４０、聪明反被聪明误。
４１、当局者迷，旁观者清。
４２、曲不离口，拳不离手。
４３、耳听为虚，眼见为实。
４４、生于忧患，死于安乐。
４５、天时不如地利，地利不如人和。 ４６、学而时习之，不亦说（悦）乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎，
４７、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
所以动心忍性，增益其所不能。 五、 育人格言
１、人之初，性本善。性相近，习相远。 ２、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ３、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 ４、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 ５、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 ６、养不教，父之过。教不严，师之惰。 、子不学，非所宜，幼不学，老何为。 ７
８、天生我才必有用。
９、小不忍则乱大谋。
１０、不为五斗米折腰。
１１、善不可失，恶不可长。
１２、宁可清贫，不可浊富。
１３、一息尚存，此志不懈。
１４、积善逢善，积恶逢恶。
１５、金无足赤，人无完人。
１６、欺人是祸，饶人是福。
１７、人非圣贤，孰能无过。
１８、善必寿长，恶必早亡。
１９、记人之善，忘人之过。
２０、穷且益坚，不坠青云之志。 ２１、不贵于无过，而贵于改过。 ２２、君子喻于义，小人喻于利。 ２３、百尺无寸枝，一生自孤直。 ２４、采菊东篱下，悠悠见南山。 ２５、钱财如粪土，人格值千金。 ２６、君子成人之美，不成人之恶。 ２７、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ２８、哀莫大于心死，愁莫大于无志。 ２９、智者顺时而谋，愚者逆理而动。 ３０、善人流芳百世，恶人遗臭万年。
３１、千日行善不足，一日作恶有余。
３２、不以富贵而骄之，寒贱而忍之。
３３、积善三年人不知，作恶一时传千里。 ３４、非淡薄无以明志，非宁静无以致远。 ３５、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ３６、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ３７、才者，德之资也；德者，才之师也。 ３８、好说己长便是短，自知己短便是长。 ３９、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ４０、善恶到头终有报，只争来早与来迟。 ４１、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ４２、能忍人之所不能忍，乃能为人所不能为。 ４３、百战百胜，不如一忍；万言万当，不如一默。 ４４、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ４５、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 六、 勤俭节约的格言
１、每一食，便念稼穑之艰难。
每一衣，则思纺织之辛苦。
２、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。
名人名言
一、母爱名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼．罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜，（雨果） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——他是失败时的伴侣。（郑振铎）
二、惜时名言
时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（**）
你热爱生命吗，那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）
钉子是敲进去的，时间是挤出来的。（雷锋） 失去了眼前的时间，就等于失去了所有的时间。（佚名） 黑发不改勤学早，白发方悔读书迟。（颜真卿） 趁年轻少壮去探求知识，它将弥补由于年老而带来的亏损。（达？芬奇） 一年之际在于春，一日之际在于晨。（萧绎） 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹） 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。（高士其）
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。（鲁迅） 莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）
三、志向名言
没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。（魏琼） 有志者，事竟成。（范晔）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔丘）
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
鞠躬尽粹，死而后已。（诸葛亮）
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。（徐特立）
爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。（苏步青）
人生是短暂的，在短暂的一生中最大的幸福是对人类，对祖国和人民的贡献。（覃过振）
志当存高远。（诸葛亮）
四、知识学问名言
学问如逆水行舟，不进则退。（左宗棠）
读书不思考，等于吃饭不消化。（波尔克）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
天才就是白分之一的灵感加上白分之九十九的汗水。（爱迪生） 玉不琢，不成器。人不学，不知道。（孔子） 五、品格名言
正义是美德的最高荣誉。（西塞罗）
为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。（程允升） 无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。（狄更斯）
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。（刘开）
１．安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》）
２．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
３．不以物喜，不以己悲。
４．半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
５．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
６．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
７．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
８．存者且偷生，死者长已矣。
９．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
１０．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
１１．尺有所短，寸有所长。
１２．常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
１３．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
１４．从善如登，从恶如崩。
１５．操千曲而知音，观千剑而识器。
１６．差之毫厘，谬以千里。
１７．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
１８．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
１９．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
２０．但愿人长久，千里共婵娟。
２１．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
２２．读书破万卷，下笔如有神。
２３．得道多助，失道寡助。
２４．东隅已逝，桑隅非晚。
２５．多行不义，必自毙。
２６书读百遍，其义自见。
２７．独学而无友，则孤陋而寡闻。
２８．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
２９．耳闻不如目见，目见不如足践。
３０．纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
３１．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
３２．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
３３．非学无以广才，非志无以成学。
３４．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
３５．工欲善其事，必先利其器。
３６．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
３７．管中窥豹，只见一斑。
３８．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
３９．祸兮福所倚，福兮祸所伏。
４０．海内存知己，天涯若比邻。
绊脚石乃是进身之阶。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
观念决定思路，思路决定出路。 合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。 互助 互谅 互让 互学
鸟需巢，蛛需网，人需友谊。 想法产生看法，看法产生做法。 言行一致是成功的开始。
蚁穴虽小，溃之千里。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。 珍惜今天的拥有，明天才会富有。 做人低三分，做事高三分。
书藉，是人类知识的宝库。
人的一生，最美好的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学习，不断地充实自己。
要有理想、有胆识、有恒心、有毅力。 爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 一个今天胜过两个明天。
诚实是人生绝妙的法宝。
健康是智慧的条件，快乐的标志。
每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。 脑子不用不聪明，身体不练不结实。
你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。 强者能同命运的风暴抗争。
人生就像爬坡，要一步一步来。
要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。 要想生活得快乐，就必须热爱生活。
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
树直用处多，人直朋友多
作文十：《[整理版]大师长教师励志格言》2400字
１、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
２、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
３、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
４、人格的完善是本，财富的确立是末。
５、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
６、做对的事情比把事情做对重要。
７、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
８、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
９、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
１０、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 １１、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 １２、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 １３、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
１４、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。 １５、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 １６、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
１７、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。 １８、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
１９、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道
路增宽。
２０、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 ２１、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 ２２、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 ２３、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
２４、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。 ２５、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
２６、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
２７、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
２８、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
２９、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。 ３０、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
３１、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
３２、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
３３、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
３４、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。 ３５、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。 ３６、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。 ３７、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 ３８、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 ３９、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 ４０、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 ４１、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影， ４２、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。 ４３、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 ４４、天才之舟，在汗水的河流里启程。
４５、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
４６、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧～ ４７、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 ４８、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。 ４９、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副
模样。
５０、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 ５１、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 ５２、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
５３、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 ５４、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 ５５、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。 ５６、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。 ５７、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。 ５８、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
５９、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
６０、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
６１、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。 ６２、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
６３、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 ６４、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
６５、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
６６、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
６７、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
６８、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
６９、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
７０、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。
７１、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
７２、不要等待机会，而要创造机会。
７３、无穷的伟大，也是从“一”开始的。
７４、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
７５、失败是什幺，没有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺，就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
７６、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧～
７７、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
７８、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
７９、一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
８０、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
８１、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢，事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
８２、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
８３、勤奋出天才，实践出真知。
８４、越吃越馋，越睡越懒。
８５、没有旭日的早晨是昏暗的，没有学习的生活是平庸的。 ８６、世上没有一步登云的捷径，更没有一蹴而就的学问。
