乱气质
作文一：《蟋蟀还乡作文》5000字
篇一：蟋蟀还乡
得知蟋蟀要还乡的消息，塔克和哈里也很想跟随切斯特一起去看一下乡下的风景。于是一行人快快乐乐的出发了。
切斯特带着塔克和哈里欣赏田园风光在草丛里跳来跳去。日子过得很快乐，塔克和哈里只有躲在某个角落听说过人们在介绍乡下的风景。从未亲自体验过，现在它们总算见识到了。
有一天，马里奥来乡下看切斯特，切斯特热情地招待了它，马里奥向它讲述了城市近来的样子，大家都很想念切斯特。渴望再听到切斯特的歌声，切斯特说“没办法，我已经习惯了乡下自由自在的生活无法融入城市，所以我也无能为力”马里奥轻叹了口气。
切斯特说：“你难得来一次乡下，我领你去参观一下吧”。马里奥迎着清风，看着眼前的一切。顿时觉得心情很开阔，它似乎也明白了切斯特为什么这么喜欢乡下生活的原因。
听着鸟儿欢快的鸣叫，突然，马里奥心里一片亮堂，茅塞顿开，说：“啊，我有办法了，请一家公司为你ＣＤ唱片。唱片在纽约发行，这样大家仍可欣赏到你的歌声，你也可以在乡下继续过着神仙般的生活了！”
切斯特想这的确是一个好办法，就答应了。很快马里奥实行了这个计划，唱片的销量简直火爆了，被人们一抢而光，人们高兴极了！
切斯特从此也不用再受到限制，自由自在的生活，还可以同时欣赏到田园风景，追逐自己的梦想，让城里的人与此同时听到美妙的音乐，这真是一件双赢的美事。
篇二：蟋蟀还乡＿６００字
切斯特演奏完最后一首曲子后，在纽约的人们含泪把切斯特送上火车……四小时后，切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走进村子，凄凉的风吹着没有人的街道。走进自己的家，灰尘。蜘蛛网到处都是。
“切斯特……”土拨鼠从地道伸出头说。
“你是谁？”
“我！土拨鼠，快进来！“切斯特走进地道。
“哪去了”两个怪物跑出来找切斯特。
切斯特觉得奇怪极了。土拨鼠告诉切斯特。
切斯特走几天后，小螂贪玩，他私闯进了康尼狄格州的禁地。打开了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因为黑暗魔法侵入他的体内，使他变异，现在已经失去了理智，把他的兄弟姐妹变成螳螂怪，他现在称螳螂王，他们到处抓大家，把我们当食物，我们都是幸存者……
切斯特听后“呜呜……”哭了起来，大家也跟哭了起来。
“大家安静！即使现在是灾难，但大家不要放弃，我不是没有救。”土拨鼠的爷爷举起一本书说。
“真的吗？真的吗……”大家议论纷纷。大家看了看书。上面记载有关那个盒子的内容，其中说到了对付黑暗魔法的方法。
方法：１、到神秘营地寻找魔法音符２、到活力源泉中解开活力源泉的秘密获得魔法提琴。
……
切斯特看完后，切斯特拉着土拨鼠钻地前往神秘营地。
篇三：蟋蟀还乡
切斯特的最后一次公开演奏结束了，也就是说，他就要离开纽约了。
到康涅狄格州的火车就要开动了，塔克含着眼泪对切斯特说：“好朋友，相信我，以后我有钱了，我一定去看你！”哈里连连点头，一旁的马里奥也说：“嗯，这就作为我们的约定吧！”切斯特的眼泪也留下来了：“嗯嗯。”
不知不觉，切斯特在火车上睡着了。当他醒来，他已经到了他念念不忘的家乡－－康涅狄格州。
他做了个深呼吸，他好喜欢这里清新的空气，绿绿的树和香香的泥土，还有闪闪发光的小溪流。
“嘿，请问你是贝蒂吗？”切斯特看到了土拨鼠。
“嗯，我就是。你是……噢，切斯特！”贝蒂好激动呀，“知道吗？我们大家都好想念你呢，你去哪了？卡伦他和露西结婚了。辛蒂又胖了，呵呵，因为她生了宝宝……你不在，发生了好多好多的喜事呢。对了，我要去告诉大家你回来了。”
“好，那么我们晚上举行个聚会吧，就在我家旁边的小草地。”切斯特高兴极了。
太阳沉下去了，切斯特在小草地插起了火把，把各种各样的水果、点心都摆好了。一会儿，他所有的好朋友都来齐了。大家把切斯特抱起来，欢呼了许久。贝蒂清了清嗓子，故意把声音压低了，说：“亲爱的切斯特先生，给我们说说吧，你到底去了哪里，发生了什么事？”切斯特说：“哪我就说说吧。我流落到了繁华的纽约市，在那我根本不认得一个人，我只好钻进排水管睡觉。就在这儿，我认识了塔克，然后又认识他的朋友哈里。你们知道吗？塔克是只老鼠，而哈里是一只猫呀，他们竟然是好朋友。”朋友们听了，都吃了一惊，七嘴八舌的议论，切斯特说：“对呀，在纽约市，鼠和猫早已抛掉了旧日的偏见。之后，我又认识了马里奥一家，他们是我的人类朋友。在他们家，我睡觉做梦时把两美元给吃掉了，马里奥的爸爸妈妈把我关了禁闭。哈里知道后，就劝塔克拿出钱来赎回我的自由。塔克可是纽约最有钱的老鼠呀！我真感动。还有，我不小心引起了火灾，把马里奥的报纸杂志给烧坏了……”大家听得津津有味。辛蒂的小孩的哭声打断了切斯特，切斯特说：“我们吃东西吧！”大家可高兴了，边吃东西边跳舞，一直到天亮，大家都累了，他们的聚会才结束。
切斯特回到他的泥窝里，立刻就闭上了眼睛，他太累了。中午的时候，切斯特隐隐约约听敲门声，他起床打开门一看，是一群小动物们，他们说：“切斯特先生，您能当我们的音乐老师呢？”切斯特一下子就答应的下来，把他们带到一个幽静的山洞里，这里就是他们的教室了。小动物们学的多开心呀！蚊子拉拉“嗡嗡嗡”地唱，不是很标准；蝴蝶莉莉丢掉以前的“淑女形象”，也在“疯疯癫癫”地唱了起来……切斯特最喜欢小老鼠托尼了，因为小老鼠让他想起了他的好朋友塔克……
纽约市里，塔克和哈里一起拼命地去捡钱，不顾危险，为了去看切斯特，马里奥有时也会去帮杂货店送货，他们也在想切斯特。
一个月后的一天，切斯特一人在家，很无聊。突然，他听到有人敲门。是谁？切斯特一看门，立刻就与他们抱了起来，是塔克、哈里和马里奥，他的好朋友！
晚上，他们四人在切斯特家里吃晚饭，切斯特为他的三个好朋友演唱，真好听，这是他新学会的歌曲。歌声飘满了康涅狄格州，他们共同演绎着这段真挚的友谊……
篇四：蟋蟀还乡
演唱会结束后，切斯特告别了他的朋友们，来到火车站，溜进一位旅客的食品篮子里他看见了一块大的巧克力，便津津有味的啃了起来，由于太累太饿，巧克力很快就被他吃完了。
“请注意！请注意！康涅狄格州到了，请下车的旅客注意安全！”切斯特头顶上的喇叭大声嚷嚷。接着切斯特随着食品篮子下了车。
“我亲爱的朋友们，我回来了······”切斯特兴奋的叫到，可是出现在他眼前的却是一副陌生的景象－－几家贫苦的居民，几座光秃秃的的山，上面种的树屈指可数。这时迎面走来一位衣衫褴褛的老爷爷，“孩子，你找谁呀？”老爷爷有气无力的问，切斯特说“老爷爷，我找我的朋友们－－土拔鼠，野鸡，兔子，鸭子··”
老爷爷脸上露出一丝丝的忧伤，“唉！都走了，都走了！”由于切斯特是第一个来到这个荒瑟之地的，老爷爷便把切斯特带到自己的家里（与其说是家，不如说是茅草棚子－－里面只有用稻草铺出的床）那位老爷爷让切斯特在床上休息一会，可是切斯特十在是想不明白，自己原来那么美丽的家园，怎么会变成这样子，最后实在是忍不住了，它便去问老爷爷“这里发生了什么事？这里怎么会变成这个样子？”
“说来话长，都是他们造孽啊！几个月前这里还是绿树丛荫，可是，由于那些年轻人们家庭情况不好，他们主张砍树卖树。我原来是这里的村长我想去劝阻他们，不要做这样伤天害理的事情，可是没想到，他们不但不听，而且还骂我。就这样日复一日，山上的树渐渐少了，”说着，老爷爷无奈地望了望远处的秃秃的山，“几天后，他把树运到城里，卖了······回来后他们盖了新房，可··可是当他们还沉浸在那喜悦之中时，洪水来了，它吞噬了康涅狄格州的一切，然后··然后就只剩下了我们这几位幸存者，唉！造孽啊！造孽啊！”
切斯特听了，心里很不是滋味，决心要重建家园，他把自己从旅客的食品篮子里拿的食物全给了老爷爷，自己回到了车站，再次溜进旅客的食品篮子里他这次没吃没睡而是在想要怎样来拯救家园，他回到纽约找到了马里奥一家，它把在家乡的所见所闻全告诉了他们，马里奥一家为此深感同情，所以他们决定来帮助切斯特。
切斯特决定再办几场演唱会。当切斯特在纽约又一次大展歌喉时，整个纽约都静了下来，美妙的乐声在行人中穿梭····１０天后，共赚了１０５万美金，他给了５万美金马里奥家。
因为怕马里奥也要去帮它而荒费学业，便一个人走了。
回到家乡，它全力以赴的干，最终功夫不负有心人，居然只用了三天的时间就把这遍废墟变成了繁荣的城市。
土拔鼠，野鸡，兔子…… 听说家乡变好了，便纷纷回来……
从此，他们过上了快乐的生活。但是在切斯特和马里奥之间的那份真挚的友谊却永远存在。
篇五：蟋蟀还乡
蟋蟀在马里奥等人的帮助下，终于踏上了回故乡的路。
蟋蟀回到故乡，乡长公鸡和其他动物早已在乡上的唯一一条沙土大道上欢迎他了。为什么大家会知道蟋蟀今天会回家和他在纽约很出名呢？原来是喜鹊告诉他们的。乡长公鸡笑眯眯地对蟋蟀说：“蟋蟀老弟，你真有本事！你是回来支持家乡的建设的吧？”蟋蟀没说什么，因为他很了解乡长这只鸡。他自顾自地去找土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子去了。
蟋蟀找到他们的时候，他们很高兴。还叫蟋蟀跟他们讲讲在纽约的事。蟋蟀还给他们演奏了一曲《自由》。那就歌声比小溪的快活的水声、小鸟那欢快的歌声还要美妙。唱完后，蟋蟀发觉家乡的人对他都有一种细微的改变。
隔天，乡长笑眯眯地来找蟋蟀切斯特，要他去做一场演出，隔壁乡的村民也来观看，要它非去不可。蟋蟀切斯特虽然很不情愿，但他还是去了。那略带忧愁的美妙歌声从舞台慢慢的荡漾开去，慢慢地，弥漫了整个乡村。所有人都被这美妙的歌声陶醉了。隔壁乡的村民都对乡长投出了赞许的眼光。还说开发旅游业这事他们可以帮忙做，利润五五分成。此后，蟋蟀切斯特又过上了在纽约时类似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土拨鼠玩。没想到看到土拨鼠后，没等切斯特开口，土拨鼠就先说了：“大名人，没想到你会来找我啊？”切斯特一肚子的心酸，和土拨鼠玩了一会儿就走了。
晚上，切斯特来到了一颗老榕树上，它在这儿用歌声唱出了他的心声与心情。那忧愁的歌声弥漫着整个乡村，每个音符都载着泪水，把那泪水撒向每个人听到歌声的动物的心中。
歌声越来越小，最后消失在寂静的夜中……切斯特失踪了。没有人知道它在哪。切斯特留下的只有那颗滴在老榕树上的充满忧愁的泪水。
篇六：蟋蟀还乡
在，切斯特终于能回到家乡了。第二天一早，马里奥一家、哈里和塔克都陪着切期特来到车间，为它送行。塔克和哈里还说要切斯特回到家以后来一封信，报个平安，切期特答应了。切期特走到马里奥一家面前，深深地鞠了一个躬，然后说：“感谢我来到这以来你们对我的照顾。谢谢！”马里奥说：“别这么说，你也帮了我们许多的忙。”马里奥的妈妈看到了这一幕，悄悄的抹起了眼泪。
“开往康涅狄格州的火车到了，请旅客们带好自己的行里，抓紧时间上车。”切期特悄悄抹了一下眼睛，拿起行里往车上挤，它连头也没敢回。因为，它怕自己会因为舍不得朋友而不想回老家。“呜——”火车起动了，切期特看着窗外的朋友们，挥着手，它强忍着不让自己的眼泪掉下来。而哈里和塔里大声喊着“我们会想你的！我们会想你的！”大家一齐追着火车跑，直到看不见火车……
切期特一路上想，它的朋友会不会很想念它，爸爸妈妈见到它之后会怎样呢？它到了之后要怎样才能痛快一场。它想着想着，在幸福中慢慢地睡着了。过了很长时间，切期特睡醒了，又过了一小会儿女播音员甜美的嗓音又回荡在整个车厢，“康涅狄格州到了，请在该站下车的旅客，带好自己的行理不要拥挤。”切期特下了车。飞奔回了它想念已久的家，见到了它的爸爸妈妈，它的伙伴，它喜欢的草地、树墩和溪流。然后，它就开始给纽约的朋友们写信。然后和好朋友们一起送到邮局，寄了过去。以后的日子，切期特和朋友们一起跑跳、追逐、嬉戏，开心极了。每星期它都会给马里奥一家、塔克、哈里他们寄一封信，也会收到他们的回信。在家里，它有时还会为大家演奏，它真的很自由……
又过了几年，切期特老了，但它仍和塔克、哈里、马里奥一家通信，他在家乡很愉快，但它不会忘掉在纽约生活的历程，它仍想念着……
作文二：《蟋蟀还乡的作文》4900字
蟋蟀还乡的作文
第一篇：蟋蟀还乡
得知蟋蟀要还乡的消息，塔克和哈里也很想跟随切斯特一起去看一下乡下的风景。于是一行人快快乐乐的出发了。
切斯特带着塔克和哈里欣赏田园风光在草丛里跳来跳去。日子过得很快乐，塔克和哈里只有躲在某个角落听说过人们在介绍乡下的风景。从未亲自体验过，现在它们总算见识到了。
有一天，马里奥来乡下看切斯特，切斯特热情地招待了它，马里奥向它讲述了城市近来的样子，大家都很想念切斯特。渴望再听到切斯特的歌声，切斯特说没办法，我已经习惯了乡下自由自在的生活无法融入城市，所以我也无能为力马里奥轻叹了口气。
切斯特说：你难得来一次乡下，我领你去参观一下吧。马里奥迎着清风，看着眼前的一切。顿时觉得心情很开阔，它似乎也明白了切斯特为什么这么喜欢乡下生活的原因。
听着鸟儿欢快的鸣叫，突然，马里奥心里一片亮堂，茅塞顿开，说：啊，我有办法了，请一家公司为你ＣＤ唱片。唱片在纽约发行，这样大家仍可欣赏到你的歌声，你也可以在乡下继续过着神仙般的生活了！
切斯特想这的确是一个好办法，就答应了。很快马里奥实行了这个计划，唱片的销量简直火爆了，被人们一抢而光，人们高兴极了！
切斯特从此也不用再受到限制，自由自在的生活，还可以同时欣赏到田园风景，追逐自己的梦想，让城里的人与此同时听到美妙的音乐，这真是一件双赢的美事。
篇二：蟋蟀还乡＿６００字
切斯特演奏完最后一首曲子后，在纽约的人们含泪把切斯特送上火车……四小时后，切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走进村子，凄凉的风吹着没有人的街道。走进自己的家，灰尘。蜘蛛网到处都是。
切斯特……土拨鼠从地道伸出头说。
你是谁？
我！土拨鼠，快进来！切斯特走进地道。
哪去了两个怪物跑出来找切斯特。
切斯特觉得奇怪极了。土拨鼠告诉切斯特。
切斯特走几天后，小螂贪玩，他私闯进了康尼狄格州的禁地。打开了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因为黑暗魔法侵入他的体内，使他变异，现在已经失去了理智，把他的兄弟姐妹变成螳螂怪，他现在称螳螂王，他们到处抓大家，把我们当食物，我们都是幸存者……
切斯特听后呜呜……哭了起来，大家也跟哭了起来。
大家安静！即使现在是灾难，但大家不要放弃，我不是没有救。土拨鼠的爷爷举起一本书说。
真的吗？真的吗……大家议论纷纷。大家看了看书。上面记载
有关那个盒子的内容，其中说到了对付黑暗魔法的方法。
方法：１、到神秘营地寻找魔法音符２、到活力源泉中解开活力源泉的秘密获得魔法提琴。
……
切斯特看完后，切斯特拉着土拨鼠钻地前往神秘营地。
篇三：蟋蟀还乡
切斯特的最后一次公开演奏结束了，也就是说，他就要离开纽约了。
到康涅狄格州的火车就要开动了，塔克含着眼泪对切斯特说：好朋友，相信我，以后我有钱了，我一定去看你！哈里连连点头，一旁的马里奥也说：嗯，这就作为我们的约定吧！切斯特的眼泪也留下来了：嗯嗯。
不知不觉，切斯特在火车上睡着了。当他醒来，他已经到了他念念不忘的家乡－－康涅狄格州。
他做了个深呼吸，他好喜欢这里清新的空气，绿绿的树和香香的泥土，还有闪闪发光的小溪流。
嘿，请问你是贝蒂吗？切斯特看到了土拨鼠。
嗯，我就是。你是……噢，切斯特！贝蒂好激动呀，知道吗？我们大家都好想念你呢，你去哪了？卡伦他和露西结婚了。辛蒂又胖了，呵呵，因为她生了宝宝……你不在，发生了好多好多的喜事呢。对了，我要去告诉大家你回来了。
好，那么我们晚上举行个聚会吧，就在我家旁边的小草地。切斯特高兴极了。
太阳沉下去了，切斯特在小草地插起了火把，把各种各样的水果、点心都摆好了。一会儿，他所有的好朋友都来齐了。大家把切斯特抱起来，欢呼了许久。贝蒂清了清嗓子，故意把声音压低了，说：亲爱的切斯特先生，给我们说说吧，你到底去了哪里，发生了什么事？切斯特说：哪我就说说吧。我流落到了繁华的纽约市，在那我根本不认得一个人，我只好钻进排水管睡觉。就在这儿，我认识了塔克，然后又认识他的朋友哈里。你们知道吗？塔克是只老鼠，而哈里是一只猫呀，他们竟然是好朋友。朋友们听了，都吃了一惊，七嘴八舌的议论，切斯特说：对呀，在纽约市，鼠和猫早已抛掉了旧日的偏见。之后，我又认识了马里奥一家，他们是我的人类朋友。在他们家，我睡觉做梦时把两美元给吃掉了，马里奥的爸爸妈妈把我关了禁闭。哈里知道后，就劝塔克拿出钱来赎回我的自由。塔克可是纽约最有钱的老鼠呀！我真感动。还有，我不小心引起了火灾，把马里奥的报纸杂志给烧坏了……大家听得津津有味。辛蒂的小孩的哭声打断了切斯特，切斯特说：我们吃东西吧！大家可高兴了，边吃东西边跳舞，一直到天亮，大家都累了，他们的聚会才结束。
切斯特回到他的泥窝里，立刻就闭上了眼睛，他太累了。中午的时候，切斯特隐隐约约听敲门声，他起床打开门一看，是一群小动物们，他们说：切斯特先生，您能当我们的音乐老师呢？切斯特一下子就答应的下来，把他们带到一个幽静的山洞里，这里就是他们的教室了。小动物们学的多开心呀！蚊子拉拉嗡嗡嗡地唱，不是很标准；蝴蝶莉莉丢掉以前的淑女形象，也在疯疯癫癫地唱了起来……切斯特最喜欢小老鼠托尼了，因为小老鼠让他想起了他的好朋友塔克……
纽约市里，塔克和哈里一起拼命地去捡钱，不顾危险，为了去看切斯特，马里奥有时也会去帮杂货店送货，他们也在想切斯特。
一个月后的一天，切斯特一人在家，很无聊。突然，他听到有人敲门。是谁？切斯特一看门，立刻就与他们抱了起来，是塔克、哈里和马里奥，他的好朋友！
晚上，他们四人在切斯特家里吃晚饭，切斯特为他的三个好朋友演唱，真好听，这是他新学会的歌曲。歌声飘满了康涅狄格州，他们共同演绎着这段真挚的友谊……
篇四：蟋蟀还乡
演唱会结束后，切斯特告别了他的朋友们，来到火车站，溜进一位旅客的食品篮子里他看见了一块大的巧克力，便津津有味的啃了起来，由于太累太饿，巧克力很快就被他吃完了。
请注意！请注意！康涅狄格州到了，请下车的旅客注意安全！切斯特头顶上的喇叭大声嚷嚷。接着切斯特随着食品篮子下了车。
我亲爱的朋友们，我回来了 切斯特兴奋的叫到，可是出现在他眼前的却是一副陌生的景象－－几家贫苦的居民，几座光秃秃的的山，上面种的树屈指可数。这时迎面走来一位衣衫褴褛的老爷爷，孩子，你找谁呀？老爷爷有气无力的问，切斯特说老爷爷，我找我的朋友们－－土拔鼠，野鸡，兔子，鸭子
老爷爷脸上露出一丝丝的忧伤，唉！都走了，都走了！由于切斯特是第一个来到这个荒瑟之地的，老爷爷便把切斯特带到自己的家里（与其说是家，不如说是茅草棚子－－里面只有用稻草铺出的床）那位老
爷爷让切斯特在床上休息一会，可是切斯特十在是想不明白，自己原来那么美丽的家园，怎么会变成这样子，最后实在是忍不住了，它便去问老爷爷这里发生了什么事？这里怎么会变成这个样子？
说来话长，都是他们造孽啊！几个月前这里还是绿树丛荫，可是，由于那些年轻人们家庭情况不好，他们主张砍树卖树。我原来是这里的村长我想去劝阻他们，不要做这样伤天害理的事情，可是没想到，他们不但不听，而且还骂我。就这样日复一日，山上的树渐渐少了，说着，老爷爷无奈地望了望远处的秃秃的山，几天后，他把树运到城里，卖了 回来后他们盖了新房，可可是当他们还沉浸在那喜悦之中时，洪水来了，它吞噬了康涅狄格州的一切，然后然后就只剩下了我们这几位幸存者，唉！造孽啊！造孽啊！
切斯特听了，心里很不是滋味，决心要重建家园，他把自己从旅客的食品篮子里拿的食物全给了老爷爷，自己回到了车站，再次溜进旅客的食品篮子里他这次没吃没睡而是在想要怎样来拯救家园，他回到纽约找到了马里奥一家，它把在家乡的所见所闻全告诉了他们，马里奥一家为此深感同情，所以他们决定来帮助切斯特。
切斯特决定再办几场演唱会。当切斯特在纽约又一次大展歌喉时，整个纽约都静了下来，美妙的乐声在行人中穿梭１０天后，共赚了１０５万美金，他给了５万美金马里奥家。
因为怕马里奥也要去帮它而荒费学业，便一个人走了。
回到家乡，它全力以赴的干，最终功夫不负有心人，居然只用了三天的时间就把这遍废墟变成了繁荣的城市。
土拔鼠，野鸡，兔子…… 听说家乡变好了，便纷纷回来……
从此，他们过上了快乐的生活。但是在切斯特和马里奥之间的那份真挚的友谊却永远存在。
篇五：蟋蟀还乡
蟋蟀在马里奥等人的帮助下，终于踏上了回故乡的路。
蟋蟀回到故乡，乡长公鸡和其他动物早已在乡上的唯一一条沙土大道上欢迎他了。为什么大家会知道蟋蟀今天会回家和他在纽约很出名呢？原来是喜鹊告诉他们的。乡长公鸡笑眯眯地对蟋蟀说：蟋蟀老弟，你真有本事！你是回来支持家乡的建设的吧？蟋蟀没说什么，因为他很了解乡长这只鸡。他自顾自地去找土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子去了。
蟋蟀找到他们的时候，他们很高兴。还叫蟋蟀跟他们讲讲在纽约的事。蟋蟀还给他们演奏了一曲《自由》。那就歌声比小溪的快活的水声、小鸟那欢快的歌声还要美妙。唱完后，蟋蟀发觉家乡的人对他都有一种细微的改变。
隔天，乡长笑眯眯地来找蟋蟀切斯特，要他去做一场演出，隔壁乡的村民也来观看，要它非去不可。蟋蟀切斯特虽然很不情愿，但他还是去了。那略带忧愁的美妙歌声从舞台慢慢的荡漾开去，慢慢地，弥漫了整个乡村。所有人都被这美妙的歌声陶醉了。隔壁乡的村民都对乡长投出了赞许的眼光。还说开发旅游业这事他们可以帮忙做，利润五五分成。此后，蟋蟀切斯特又过上了在纽约时类似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土拨鼠玩。没想
到看到土拨鼠后，没等切斯特开口，土拨鼠就先说了：大名人，没想到你会来找我啊？切斯特一肚子的心酸，和土拨鼠玩了一会儿就走了。
晚上，切斯特来到了一颗老榕树上，它在这儿用歌声唱出了他的心声与心情。那忧愁的歌声弥漫着整个乡村，每个音符都载着泪水，把那泪水撒向每个人听到歌声的动物的心中。
歌声越来越小，最后消失在寂静的夜中……切斯特失踪了。没有人知道它在哪。切斯特留下的只有那颗滴在老榕树上的充满忧愁的泪水。
篇六：蟋蟀还乡
在，切斯特终于能回到家乡了。第二天一早，马里奥一家、哈里和塔克都陪着切期特来到车间，为它送行。塔克和哈里还说要切斯特回到家以后来一封信，报个平安，切期特答应了。切期特走到马里奥一家面前，深深地鞠了一个躬，然后说：感谢我来到这以来你们对我的照顾。谢谢！马里奥说：别这么说，你也帮了我们许多的忙。马里奥的妈妈看到了这一幕，悄悄的抹起了眼泪。
开往康涅狄格州的火车到了，请旅客们带好自己的行里，抓紧时间上车。切期特悄悄抹了一下眼睛，拿起行里往车上挤，它连头也没敢回。因为，它怕自己会因为舍不得朋友而不想回老家。呜火车起动了，切期特看着窗外的朋友们，挥着手，它强忍着不让自己的眼泪掉下来。而哈里和塔里大声喊着我们会想你的！我们会想你的！大家一齐追着火车跑，直到看不见火车……
切期特一路上想，它的朋友会不会很想念它，爸爸妈妈见到它
之后会怎样呢？它到了之后要怎样才能痛快一场。它想着想着，在幸福中慢慢地睡着了。过了很长时间，切期特睡醒了，又过了一小会儿女播音员甜美的嗓音又回荡在整个车厢，康涅狄格州到了，请在该站下车的旅客，带好自己的行理不要拥挤。切期特下了车。飞奔回了它想念已久的家，见到了它的爸爸妈妈，它的伙伴，它喜欢的草地、树墩和溪流。然后，它就开始给纽约的朋友们写信。然后和好朋友们一起送到邮局，寄了过去。以后的日子，切期特和朋友们一起跑跳、追逐、嬉戏，开心极了。每星期它都会给马里奥一家、塔克、哈里他们寄一封信，也会收到他们的回信。在家里，它有时还会为大家演奏，它真的很自由……
又过了几年，切期特老了，但它仍和塔克、哈里、马里奥一家通信，他在家乡很愉快，但它不会忘掉在纽约生活的历程，它仍想念着……
作文三：《作文：蟋蟀还乡》700字
蟋蟀还乡续写当蟋蟀切斯特奏完最后一个音符后，全场都沸腾了，大家不停地为切斯特的优异表现鼓掌致敬，切斯特也向大家深深地鞠了个躬。接着，他便迅速地收拾好了行李，便踏上了回乡之路。
还没走多远，就听见后面有人大叫：“切斯特”，蟋蟀回头一看，原来是塔克、哈里和马里奥一家人。“等一下，切斯特，我想告诉你，这里离你的家乡很远，还是让我们送你回去吧！”然而切斯特并没有答应，因为他不想再麻烦马里奥他们了。这时，塔克和哈里走到切斯特身边，说：“切斯特，当你回到家乡以后，你一定不要忘记我们呀！”切斯特点了点头，不一会儿，他就在朋友眼前消失了。
尽管康涅狄格州离纽约那么远，尽管切斯特他不认识路，但这些都没有关系，因为在纽约出名后，很多人都认识他了，他们可以为切斯特指路。在人们的帮助下，切斯特历尽千辛万苦，经过长途跋涉，终于回到了自己的家乡。
家乡的朋友们早就知道切斯特要回来了，都跑去迎接，为了庆祝切斯特的归来，他们还特意为切斯特准备了一个欢迎晚会，切斯特也顾不得一路上辛苦地奔波，积极地参加了演唱会。在晚会上，他把自己在纽约新学到以及自己创作的歌曲进行演奏，搏得了朋友们一阵又一阵的掌声，一些朋友甚至还随着歌曲的节奏高兴地跳起了舞来。
终于回到家乡了，切斯特真是快乐极了，这样他又可以不受时间的、曲目的约束，演奏着自己喜爱的歌曲。虽然有时不免有些冷清，但是，比起城里那些受着太多约束的生活，切斯特宁可选择自由。
切斯特有时会想起他在纽约的朋友们，就给他们写一封问候信。当然，纽约人更惦记着切斯特，“切斯特粉丝团”的乐迷们捐款成立了基金会，并给他寄来了飞机票和路费。他们盼望着有一天，切斯特美妙的奏乐声能够再次回荡在时报广场的上空。
作文四：《作文：蟋蟀还乡》500字
当切斯特的告别音乐会结束后，人们还沉浸在这优美的音乐声中。深夜已至，切斯特即将踏上归乡的旅程。
第二天一早，切斯特踏上前往康涅狄格州的火车。火车很快就到达了康涅狄格州，放眼望去，这一切都是那样的熟悉。回到乡下的切斯特开始寻找自己昔日的亲朋好友、自己的家人。沿着小道走，它回到了自己的家。可是进屋后发现自己的母亲不在屋子里。切斯特急忙找到自己的朋友土拨鼠，打听自己母亲的情况。土拨鼠告诉了切斯特，切斯特得知自己母亲得了重病，非常着急，土拨鼠带着切斯特到了母亲所在的医院。切斯特看见母亲躺在床上，意识不清，还得知需要缴纳一大笔医疗费，切斯特陷入困境。忽然，切斯特想起了自己在纽约的朋友，他们一定能帮上忙。切斯特急忙跑去火车站，准备前赴纽约。切斯特刚到火车站，便看到了马里奥他们，他们是来看看切斯特乡下生活的。切斯特急忙把自己的遭遇告诉给了马里奥，马里奥、塔克和哈里都非常同情切斯特的遭遇，他们想尽了办法，打算打工挣钱帮切斯特付清医疗费。在马里奥他们的帮助下，切斯特脱离了困境，他母亲的身体也渐渐好了起来，切斯特开心的笑了。
马里奥看见切斯特在乡下的生活如此快乐，也非常满意。帮助切斯特脱离了困境，马里奥也该回纽约去了，切斯特把马里奥他们送到火车站，火车在笛鸣声中缓缓启动，在切斯特的欢送下，火车缓缓驶向远方。
作文五：《作文：蟋蟀还乡》500字
续写：《蟋蟀在时报广场》——题记
几个星期后，蟋蟀切斯特告别了老鼠塔克和猫儿哈里，决定回乡下。
这一天，乡下的朋友和人们听说切斯特要回来了，都去火车站接切斯特。就连家里养的家禽：猫、狗、牛、羊、鸡、鸭和鹅都来了。他们准备了鲜花和切斯特爱吃的青草，等待切斯特的到来。? ?小 荷 作文网
切斯特在火车上并不感到无聊，因为他有风景做伴。透过车窗，可以看到蜿蜒的山脉，曲折起伏；还有那一望无际的大海，蔚蓝蔚蓝的，使人心情舒畅。不一会儿，切斯特就回到了他的家乡。
人们一见到切斯特，便极力要求切斯特演奏他的成名曲！优美动听的音乐。使人身心放松……
一天，海盗贱人桢抢走了切斯特的妻子菲儿·叮当，并在信里写道：想菲儿·叮当？那就来包包岛找我！——署名：贱人桢。切斯特准备了一个吃光了的西瓜空盆，扔到水里，便出发了。切斯特是个粗心的蟋蟀，救妻心切。出发前他竟然忘记了带船桨和食物！时间一长，切斯特饿极了，他再也忍不住了，便吃了一圈西瓜皮，每隔几天就吃一圈。渐渐的，西瓜皮越吃越小。一天晚上，天下起了倾盆大雨，海水慢慢涌进西瓜皮，越涌越多，直到下沉……
可怜的切斯特！
作文六：《蟋蟀还乡作文》6200字
蟋蟀还乡作文
篇一：关于缩写
关于缩写、扩写、改写、续写，课标有很明确的表述与要求。２０１１年版语文课程标准中也有如下表述：“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。”“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”应该说，扩写、改写、续写等形式是最能体现学生的联想和想象能力的一种作文形式。同时，２０１３年泉州市初中学业考试说明关于写作的要求如下：能根据要求，对文字材料进行缩写、扩写、改写、续写。
例１，阅读下面一则伊索寓言，根据提示写一篇不少于６００字的文章。
一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚，他走到城外，专心地望着天空，不小心跌入一个深井中。他受了伤，很悲痛地哭着，又大声呼叫。附近居民跑到井边来，问明了原因，便说：“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢，”
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。要求：？
立意自定；？文体规范；？题目自拟；？不得出现真实的人名、校名、地名。
（选自２００９年泉州市中考作文考题）
［简析］文题提示中有这样一句话“或发挥联想和想象扩写寓言”，表明可以选择对所给材料扩写。
例２，请以下面一段文字作为开头，续写一篇不少于６００字的记叙文。
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”
要求：？自拟题目；？文体规范；？不得抄袭或套作；？作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
（选自２０１３年泉州市质检作文考题）
［简析］这个作文题要求对所给材料进行续写。这是片断续写，即原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。
例３，改写《观刈麦》
要求：？文体规范；？题目可重拟，要符合改写要求；？字数在６００字左右。
（选自２０１２年惠安县单元检测作文考题）
［简析］这个作文题考查的是改写。
？扩写
扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。以下面一则材料为例具体谈一下如何进行扩写。
例４，阅读下面一则伊索寓言，根据提示写一篇不少于６００字的文章。
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉～我怎么这样不幸，我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮～”
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。要求：？立意自定；？文体规范；？题目自拟；？不得出现真实的人名、班名。
［作文导航］
根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。
？根据人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，驴是恳求的语气，而马是不听，或者说不理睬，无动于衷，所以应当是冷漠的。所以在扩写时应该根据人物性格进行合理的联想和想象。
？尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。
？详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴
妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。
［例文分析］
例５：
不幸的马和可怜的驴
秋，本应萧瑟着，可猛烈的阳光却还狠狠地照着，透过云层，洒向了这个孤独的旅人，还有他的驴和马。
他们行走在一片荒无人烟的平原上，远远望去，那一条细长的地平线上还没有出现一座村庄或是一个人。他们已经走了很久，很久，但还要走很久，很久的路。
或许是因为马和驴在主人眼里并不平等，可怜的驴儿身上负着许多许多的货物，而马身上仅仅驮了一些干粮。狠毒的阳光还在晒着，但终点还不知在什么地方。
可是，驴似乎已经不行了。他感到腿已经开始颤抖，抽搐，只是机械地迈着，里面好像只剩下轻飘飘的棉絮，已经撑不住身体的重量。眼里似
乎开始弥漫着一种黑色，几乎要将眼中的蓝天和光秃秃的平原全部覆住了。驴虚弱地赶上步伐轻快的马，轻轻地恳求道：“马呀，我好像快不行了，你瞧，我的双腿已经没力气了，看在我们一起走了这么长的路，你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马
儿长嘶一声，抖了抖鬃毛，有些得意洋洋地说道：“你瞧，这太阳多晒呀，我也受不住呢，你还是撑着点吧～”说着，马蹬了一下前蹄，用力甩着尾巴，赶上了主人的步伐。
驴孤零零地落在后面，太阳好像越来越大了，蓝天好像越来越暗了。驴的腿抖得如筛糠似的，不得不用力才能稳住腿，艰难地迈出一步。地平线上还是什么都没有，终点到底在哪儿呢，驴的眼睛用力瞪着，竭力想要在眼睛里冒着金花前看到一个村庄，等到那时，他可以快乐地撒开腿，冲向自己的草料和水。等啊等啊，还是没有看到任何一间房屋，哪怕是一个可以帮助他们的人。他的美梦像一个大大的泡泡一样，一点，一点缩小，最后，“砰” 地一下，破了。驴“砰”地一声，倒在了地上。
主人回头看了一下，发现驴死了，便走过来，将手放在驴的鼻子上摸了两下，确定驴死了后，取出一把无情的刀，三两下剖下驴皮，往马身上一抛，又往上堆了货物，举着刀嚷道：“老伙计，你可别倒下，不然的话，哼哼？？”
马回过头，一眼看到背上驴痛苦的眼，哭了：“真倒霉，我怎么这样不幸，我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮～”
是马儿不幸吗，或许是的，但不幸的，还有那只瞪着双眼盼着草料和水的驴。
［点评］本文作者能够结合人们日常生活的体验，展开丰富的想象，让故事情节的展开符合原文人物的性格特点，又使之有更生
动的展现。整篇文章结构严谨，故事情节曲折、生动，吸引读者，文章在叙述上做到了详略得当，突出了重点。作者将驴和马的不同遭遇扩展得合情合理，因为“马和驴在主人眼里并不平等”，所有待遇不一，因此性格迥异，驴的隐忍，马的骄矜，在二者的语言都有很好的体现。另外，开头环境的描写与渲染，增加了行文的生动性。
例６：
泛滥在行囊中的友谊
夜，像中了巫婆的诅咒似的异常寂静。
马躺在木桩前仰望星空，帐篷里主人的鼾声此起彼伏，尽管此时万物俱静，马却毫无睡意，是的，它忘不了今天的事，它和驴的感情一向很好，可今天它们却吵架了。
一想起这个，马就火冒三丈，它撇撇嘴，往驴那望去，驴熟睡得就像刚出生的婴儿，马看到了就更加火大。事情是这样的，今天主人一直夸驴很勤劳，驴却“假惺惺”地来安慰马，于是马就和驴闹僵了。凭什么，我比它有力气，比它强壮多了～马愤愤不平地想着，白了驴一眼。
早晨，太阳像母亲般散发出温暖的光芒，驱走夜的黑暗。一大早主人就开始准备启程了。在吃早餐的时候，驴把鲜嫩的青草推给马，“马大哥，您还在生气吗，”马白了驴一眼，“您那么强壮，我哪敢跟您生气啊～”马酸酸地说，心却隐隐作痛，我们以前是很好的兄弟啊～
一天的行程有条不紊地进行着。中午，太阳像巫婆一样毒晒着大地，肆无忌惮地将人间变成地狱。马和驴背着重重的行囊都已经汗如雨下。这天气真热～马抱怨到，它觉得身上的行李像大山一样压着它，每跨一步都异常艰难，让它喘不过气来，“马大哥，我实在太累了，你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”驴停下来说，声音很小，仿佛一阵风就能把这声音刮走。马这才意识到，驴身材娇小，它应该更累～正当马要去帮驴，它又想起昨天的那件事，马又愤愤不平，“切，您不是很厉害吗，”说完头也不回地走了。
毒辣的阳光继续侵蚀着大地，“马大哥～”马之听到一声微弱的叫声，它转身，看到驴像一块黑色的铁，趔趄几下，就倒在金属沸腾似的阳光里。
驴死了，主人把所有的货物都给马背，连同驴皮，马者才意识到悲剧的发生，它哭道：“真倒霉～我怎么这样不幸，我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还有加上这张驴皮～驴弟弟，我对不起你啊～”一滴滴眼泪从马地眼里溢出，滴落在土地上，又迅速消融，马背着加重的行囊，背着和驴的友谊，独自旅行？？
这泛滥在行囊中的友谊？？
［点评］本文作者另辟蹊径，以现实生活为原型，从马不肯帮驴的原因入手进行扩展，围绕这样的中心落笔，原来，马不肯帮驴是事出有因。文章把驴的小心翼翼、讨好形象和马的愤愤不平和不肯宽容等性格特点通过二者之间发生的小摩擦体现出来，十分
细腻生动。另外，本文的语言极具表现力，如“马就火冒三丈，它撇撇嘴，往驴那望去，驴熟睡得就像刚出生的婴儿，马看到了就更加火大。”这一细节的描写表现出马生气、愤怒的心情，为下午马不肯帮驴埋下伏笔，故事的扩展既延续原文方向发展，又能想象的合情合理。
例７：
《马和驴》扩写
在一个炎热的夏天，马和驴在山路上艰难的行走着。那阳光毒辣辣的，路旁的小草被晒得弯下了腰，枯黄的身躯显出他的娇弱。而可恶的蝉却在树上愉快地唱着交响曲，唱累了就在老树上吮吸一点液汁。旁边的小河早已干枯，河床早已板结，裂成一块一块，好像路边那艰难爬行的小乌龟的壳。
驴早已渴得不行了，他那仅有的一点水已经被马讨走了。他使劲的咽着口水，希望能得到一点滋润，他伸出舌头，舔舔那干燥得出血的嘴唇，可是他还是那么渴。终于他再也受不了了，身上的货物压得他喘不过气，再加上那该死的天气，他有种天旋地转的感觉。他用尾巴拍了拍马，说：“马哥儿，你能不能帮我背点儿货物，我实在受不了了，帮帮忙，好吗，”马斜着眼睛看了一眼这个身材矮小的家伙，轻蔑地说：“你，凭什么？”驴实在虚弱极了，但后面主人的鞭子却又扬了过来，驴结结实实挨了一鞭，露出一条长长的血痕。驴又说：“马哥儿，刚才你不是喝了我的水吗，”驴忍受着鞭伤，使劲吞了吞口水，但早已干枯得冒烟的嗓
子便把这一丁点水分蒸发了。马便不耐烦了，他说：“你有完没完啊，谁是你自愿给我的，我又没逼你，想让我替你背那该死的货物，你在做白日梦吗，”说罢，又故意走快了几步，可怜的驴儿追不上他的速度，又结结实实挨了主人一鞭，马在前头大声嘲笑，“哈哈哈哈”驴实在气极了，眼泪在眼眶里打转，终于落下，滴在了早已血肉模糊的双脚，那眼泪里的盐分刺激着那早已无力的脚，驴脚一颤抖，身上那繁重的货物便压了下来，砸在了驴的头上，驴眼前一黑鞭昏了过去。主人走了过来，以为驴在偷懒，便使劲的打了他几鞭，见驴已经没有了呼吸，便骂骂咧咧地去解开驴身上的货物？？
他们上路了，可是这一次已经没有了驴的身影，只有马。马艰难的行走着，哭丧着脸，嘴里还念叨着什么。他在说什么呢，哦，原来是“我怎么这样不幸，我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还有？？这张皮。”
［点评］本文作者在扩写时主要是在原文基础上“添枝加叶”。我们经常说：“芳草满园花满目”。如何做到这点，就是用各种办法去修饰。如果说“干”指文章的主旨，“枝干”则是故事情节、间架结构；“花叶”是指作品的各种具体描写，如景物描写、心理描写等等。本文作者就是用这种办法来扩写的。如“驴实在气极了，眼泪在眼眶里打转，终于落下，滴在了早已血肉模糊的双脚，那眼泪里的盐分刺激着那早已无力的脚，驴脚一颤抖，身上那繁重的货物便压了下来，砸在了驴的头上，驴眼前一黑鞭昏了过去。”
写出驴备受欺凌、忍气吞声的特点。
？续写
例８，精彩的故事，常常意犹未尽，让人觉得“余音绕梁，三日不绝。”《蟋蟀在时报广场》就很有这样的特点。读完这篇童话，你也许会不由得产生许多联想：假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子产生哪些新故事，他会思念在纽约结识的朋友吗？经历了都市的繁华、事业的成功，回乡后，它还能适应乡下的冷清与寂寞吗？ 请你展开想像，以蟋蟀还乡为题，把蟋蟀在时报广场这个故事续写下去。
篇二：趣味语文童话接龙（小学生）
趣味语文《童话故事接龙》
一、教学目标
“童话故事接龙”趣味性很强，使众多的人接续成一个完整的故事多么有趣呀～在口语交际活动中，提高学生的想象力，丰富学生的创造力，让童话伴着学生成长。
二、学习要求
１、 由一位同学设计一个童话故事的开头，其他同学陆续说下去。
２、 每个人每次可以说一两句语义完整的话，与前一位同学说的内容相衔接。每个人在接续的时候，不但要考虑前面人的语言环境，还要考虑后面故事的发展问题。
３、 语言的风格要尽量保持一致，内容是前后关联，情节要逐
步深入。
三、教学过程
１、 将全班同学分成若干组，以给为单位开展活动。
２、 事先设计一个大致的故事情节供同学们参考，大家对故事情节有所了解之后再进行本活动。
四、“童话接龙”素材
１、 蟋蟀还乡
精彩的故事，常常意犹未尽，让人觉得“余音绕梁，三日不绝”。《蟋蟀在时报》就很有这样的特点。读完这篇童话，你也许会不由得产生许多联想：切斯特功成名就的时候，为什么还要回到乡下去呢，他回到乡下后又会是怎样一番情景呢，跟城里的朋友之间还会有怎样的故事发生呢，
２、 大熊猫丫丫、乐乐将“旅美”十年
专机接送，旅途中经进特制的“五星级”集装箱、网站全程追踪行踪？？４月７
日，两只中国大熊猫“丫丫”和“乐乐”将享受贵宾级的待遇，乘机飞往美国，并在那里居住十年，想象途中的经历，居住新家的感觉，它们思念家乡吗， 发挥想象，连接成一篇童话故事。
五、课后反思
篇三：２０１１年宁夏校讯通获奖名单
自治区教育厅办公室、自治区语委办关于 公布“校讯通杯”２０１１全国中小学生 作文大赛宁夏赛区获奖名单的通知
各市、县（区）教育局（语委办）：
由教育部语用司和自治区语委办、中国移动通信集团宁夏分公司联合主办的“校讯通杯”２０１１全国中小学生作文大赛宁夏赛区比赛在各市、县（区）教育局（语委办）的关心指导下，各学校积极组织学生参赛，全区合格投稿１６５２６篇，经过专家的严格评审，评出甲、乙、丙组一等奖各１０名，二等奖各２０名，三等奖各３０名，现将自治区级获奖的名单予以公布（颁奖时间另行通知）。同时，根据教育部有关通知要求，各组获得一、二等奖的作品将推？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞霾渭尤 逼姥 ？／ｐ＞ 附件：“校讯通杯”２０１１全国中小学生作文大赛宁夏赛区获奖名单
二〇一一年七月十四日
主题词：校讯通杯 获奖名单 通知
抄报：郝林海副主席，委厅领导，教育部语用司 抄送：厅直属学校
附件：
“校讯通杯”２０１１全国中小学生作文大赛宁夏赛区获奖名单
甲组
乙组
丙组
作文七：《[优秀作文]蟋蟀还乡》1000字
蟋蟀切斯特在演奏完最后一个音符后就准备乘回康涅狄格州的火车还乡。
当大家还沉浸在美妙的乐曲声中的时候，一辆火车慢慢地驶向远方。只看见切斯特站在玻璃上和大家挥手告别，他的朋友马里奥、哈里和塔克也都伤心的留下了眼泪，他们说：“等我们有了钱就一定会去康涅狄格州去看望你的。”
切斯特边哭边“嗯，嗯”地答复他们。他钻进了一个篮子里，吃着里面美味的食物，不由得高兴起来，他哼起了一首歌曲，引得旅客们都来观看这只会唱歌的蟋蟀。
一路上，切斯特甜美的歌声飘满了整个车厢，乘客们都仔细的听着，嘴角上扬着，就连正在打闹的孩子们也都竖起耳朵听着甜美的音乐，大家都听得都那么地专注，那么地认真，好像在细细地品味一杯浓香的茶。
当那首歌结束的时候，切斯特就回到了自己的家乡——康涅狄格州。切斯特走在回家的路上，又看到了那个熟悉的景象。
小鸟们在树上欢快的歌唱，蜻蜓在荷叶上看着池塘里的青蛙妈妈在追着她那淘气的儿子辛迪要喂他吃完那最后的一口“饭”，哈哈大笑，小鱼勒里和他的弟弟妹妹们在玩捉迷藏，这样的事每天都会发生。切斯特看到这一幕满意地笑了，笑得那么的甜。
这时，土拨鼠比尔出现在切斯特的身后，把切斯特吓了一大跳。听到切斯特被吓得“啊”了一声后，大家都来问候切斯特了。之后，他们又都邀请切斯特去自己家吃一顿晚宴，最后他们决定在切斯特家门前的木墩旁举办晚宴。
宴会从一开始到结束，笑声都围绕着这个小村庄。大家一边唱歌一边跳舞，忘记了忧愁，忘记了苦恼，忘记了悲痛，也忘记了时间，直到第二天太阳升起了，大家才知道已经玩了一个晚上，才结束了这场宴会。回到家后，大家都累得抬不起头来了，趴在床上睡了整整一天。
一个月后的一天，切斯特家的门铃响了。他打开门，原来是令切斯特日思夜想的马里奥、塔克和哈里来看望他了，他们高兴得拥抱在了一起。
可是，他转念一想，他们是怎么来的呢？
原来，切斯特走后，他们想尽快的来看望切斯特，就努力的攒钱。塔克和哈里每天都不顾自己的危险拼命地去捡钱，而马里奥则每天都走街串巷的去卖报纸、音乐杂志等。终于，他们攒够了钱，买了三张来康涅狄格州的火车票来看望切斯特了。他们非常高兴，因为他们终于见到切斯特了。
晚上，他们在土拨鼠比尔家里举行了一个盛大的宴会，大家在一起快快乐乐地唱歌、跳舞，歌声飘满了整个康涅狄格州……
作文八：《[优秀作文]蟋蟀还乡》700字
蟋蟀在马里奥等人的帮助下，终于踏上了回故乡的路。
蟋蟀回到故乡，乡长公鸡和其他动物早已在乡上的唯一一条沙土大道上欢迎他了。为什么大家会知道蟋蟀今天会回家和他在纽约很出名呢？原来是喜鹊告诉他们的。乡长公鸡笑眯眯地对蟋蟀说：“蟋蟀老弟，你真有本事！你是回来支持家乡的建设的吧？”蟋蟀没说什么，因为他很了解乡长这只鸡。他自顾自地去找土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子去了。
蟋蟀找到他们的时候，他们很高兴。还叫蟋蟀跟他们讲讲在纽约的事。蟋蟀还给他们演奏了一曲《自由》。那就歌声比小溪的快活的水声、小鸟那欢快的歌声还要美妙。唱完后，蟋蟀发觉家乡的人对他都有一种细微的改变。
隔天，乡长笑眯眯地来找蟋蟀切斯特，要他去做一场演出，隔壁乡的村民也来观看，要它非去不可。蟋蟀切斯特虽然很不情愿，但他还是去了。那略带忧愁的美妙歌声从舞台慢慢的荡漾开去，慢慢地，弥漫了整个乡村。所有人都被这美妙的歌声陶醉了。隔壁乡的村民都对乡长投出了赞许的眼光。还说开发旅游业这事他们可以帮忙做，利润五五分成。此后，蟋蟀切斯特又过上了在纽约时类似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土拨鼠玩。没想到看到土拨鼠后，没等切斯特开口，土拨鼠就先说了：“大名人，没想到你会来找我啊？”切斯特一肚子的心酸，和土拨鼠玩了一会儿就走了。
晚上，切斯特来到了一颗老榕树上，它在这儿用歌声唱出了他的心声与心情。那忧愁的歌声弥漫着整个乡村，每个音符都载着泪水，把那泪水撒向每个人听到歌声的动物的心中。
歌声越来越小，最后消失在寂静的夜中……切斯特失踪了。没有人知道它在哪。切斯特留下的只有那颗滴在老榕树上的充满忧愁的泪水。
作文九：《初一想象作文：蟋蟀还乡》1000字
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（一）切斯特还乡
切斯特演奏完最后一首曲子后，在纽约的人们含泪把切斯特送上火车……四小时后，切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走进村子，凄凉的风吹着没有人的街道。走进自己的家，灰尘。蜘蛛网到处都是。
“切斯特……”土拨鼠从地道伸出头说。
“你是谁，”
“我～土拨鼠，快进来～“切斯特走进地道。
“哪去了”两个怪物跑出来找切斯特。
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切斯特觉得奇怪极了。土拨鼠告诉切斯特。
切斯特走几天后，小螂贪玩，他私闯进了康尼狄格州的禁地。打开了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因为黑暗魔法侵入他的体内，使他变异，现在已经失去了理智，把他的兄弟姐妹变成螳螂怪，他现在称螳螂王，他们到处抓大家，把我们当食物，我们都是幸存者……
切斯特听后“呜呜……”哭了起来，大家也跟哭了起来。
“大家安静～即使现在是灾难，但大家不要放弃，我不是没有救。”土拨鼠的爷爷举起一本书说。
“真的吗，真的吗……”大家议论纷纷。大家看了看书。上面记载有关那个盒子的内容，其中说到了对付黑暗魔法的方法。
、到活力源泉中解开活力源泉的秘密获得魔法提琴。 方法：１、到神秘营地寻找魔法音符２
……
切斯特看完后，切斯特拉着土拨鼠钻地前往神秘营地。
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作文十：《蟋蟀还乡作文800字》700字
蟋蟀还乡作文８００字唱完最后一首曲子，蟋蟀切斯特给人们到了谢，又来到马里奥一家给他们到了谢，和老鼠塔克，猫儿哈利相互拥抱了一下。在人们的目送下告别了纽约时报广场。在火车上，切斯特在幻想着自己的家乡变了没有；同伴们呢，想着想着，便不由自主的睡着了。后被阳光催促着醒来，一醒来，便看到了自己曾在纽约每天都梦寐以求看到的画面。小溪、树木。最重要的是———还有自己的小伙伴们。松鼠、蚂蚁、地鼠、黄鹂都在欢迎他的到来。他被这一幕感动了。不禁唱起了歌。它唱的是在太好听了，同伴们都沉醉在它的歌声里，包括切斯特自己。唱完以后，同伴们都在问他这几天去了哪里。切斯特就给同伴们述说了自己在纽约的遭遇。说完以后，蚂蚁问他为什么不继续在纽约。蟋蟀在心里说当然想要自由了，但最重要的，还是你们。但在表面，蟋蟀却笑而不答。一天，切斯特正在溪边游泳。却听见有人喊他，回头一看，是老鼠克儿，就说，克儿，有什么事吗，老鼠克儿很惊奇，便说，你咋叫我叫得这么亲密，我是塔克～还没等切斯特反映过来，后面便传来猫儿哈里的声音：塔克，别跑那么快啊～之后，马里奥一家都来了。切斯特很激动，又唱起了歌。它这一唱，同伴们都来了。问他有什么高兴的事。包括老鼠克儿，哈里很纳闷儿，在心里想，这老鼠怎么不怕我，切斯特看出了他的疑问。对他说，我跟他们说了，在城里猫是不会吃老鼠的。哈里走到克儿面前，做出一副可怕的样子，绕着克儿转圈。其实克儿现在已经很害怕了。克儿受不了了，便叫着跑了。大家都哈哈的笑了起来。切斯特问马里奥怎么来了，马里奥说，塔克太想你了，一直嚷嚷着要来，受不了，只好带他来看你了。晚上，他们又聚在一起，说说笑笑。当然，最精彩的时刻，还是切斯特唱歌的时间。
