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作文一：《从一件小事中得到的启示》600字
从一件小事中得到的启示
五（３）班黄园艺
生活中，处处蕴涵着道理，只要我们善于发现，就一定会获得终身的启示。
最近，我特别喜欢下厨房，放学一回到家，二话不说就立刻钻进厨房去给外婆当下手，一会儿洗洗菜，一会儿翻翻菜，一会儿又替外婆撒撒配料什么的，忙得不亦乐乎！
有一次，外婆手痛，切不了牛干巴，我就自告奋勇地说：“外婆，我来切，您去休息吧！”“好好，你来切吧！”外婆很乐意地说。我马上兴奋地来到切菜台，想大显身手一番。我一手拿起菜刀，一手压住牛干巴，用力一切，哎哟，太硬了，根本切不下去，我坚持了几分钟，只切得几小片，手就酸疼得不行了，脸上露出不情愿的神情。妈妈看着我说：“你看你看，我就知道你不想切了吧，又要放弃了？妈妈知道你很辛苦，但做事不要半途而废呀，只有坚持不懈才能把事情做好，懂吗？”“恩，我明白了！”听了妈妈的话后，我心想：我就不信我征服不了这块又小又硬的牛干巴！我重拾信心，小心翼翼地一片一片地切着，过不了多久，就把牛干巴给切完了，我才觉得浑身轻松，伸了个懒腰，就靠在沙发上休息了。没过多久，一阵香味从厨房里飘来，原来是外婆把菜煮好了。
开饭时，大家都把筷子往牛干巴那儿夹，爸爸说：“这牛干巴好薄，太好吃了！”哥哥姐姐纷纷点头。妈妈说：“这牛干巴可是我们女儿切的哟！”“哟，女儿长本事了，会切肉了，难得难得。”听到大家的称赞，我不禁脸红了呢！
从这件事中， 我懂得了无论做什么事，只要有恒心，有耐心，坚持不懈就一定会成功的道理。
（点评：小作者是个生活中的有心人，能从一件小事中悟出了深刻的道理，而且她的文章写得生动传神，富有真情实感，值得一读。指导老师：覃惠）
作文二：《从一件小事得到的启示》6800字
马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着：文明，只差一步！这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。
确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。
再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗，肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢，
从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得“爱护清洁，人人有责”这句话。
就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。。
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
文明——只差一步。
一件小事的启示
在童年的记忆里，发生过许多事，但是，在我７岁时发生的一件小事，却让我久久不能忘记。
那是在我上小学二年级的时候，我刚入学时，爸爸就在小区找了个管我接送、吃饭的大妈妈，我亲切地叫她陆阿姨。但自从我读到二年级暑假结束后，爸爸不请陆阿姨帮忙了，让我自已独自上下学，晚上饿了煮水饺吃，我欣然答应了。在开始几个星期里，我接二连三地忘带钥匙，爸爸妈妈都原谅了我。可在一个星期三的晚上，我却犯了个天大的错误，爸爸妈妈再三告诫的：“明天爸爸要出差，妈妈要考试，得很晚回来，你千万别忘带钥匙～”我听了，用力地点点头，但还是当它耳旁风。第二天放学后，我急匆匆地回到了家门口，正准备掏钥匙开门时，却发现没带钥匙，我急得吓出一身冷汗，没办法，我只好回到花园里，开始写作业。天渐渐黑了，我在寒风中缩成一团，百般无奈之下，我敲响了陆阿姨家的门。陆阿姨见是我，立刻热情地把我拉到客厅里吃饭，当她听完我的遭遇后，立即起身给我妈妈打电话，大概过了一、二分钟，她叹了口气，轻轻地放下电话，对我说：“今晚ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
你就在我家住吧～”那时，我还小，所以就满不在乎地回答：“可以啊～”过了九点，我上了床，倒头就睡。第二天醒来，却发现睡在了自已的床上，事后我才知道，为了等我妈妈的电话，陆阿姨几乎一夜没合眼，她怕睡下了，就听不见妈妈打来的电话了。
就因为我没听爸爸妈妈的再三告诫，才给别人惹了那么多麻烦。虽然那次爸爸妈妈没怎么责怪我，但是，现在我一看见陆阿姨，便满心内疚。想起了那夜晚上，我的一时粗心而害得大家和我一起受罪，幸好这只是一件小事，如果长大了，在日常工作中也这样粗心大意，这里画错一根线，那里算错一个小数点，那就是个大问题了
在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。
有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我没有认真对待考试。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
不一会儿，我就把试卷（做）打完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩（啰）咯。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查（得）地再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
从这一件小事中，我明白：只要你虚心，（认真做事）去做每一件事，就一定能成功。如果你（总是）做每一件事都是骄傲、自满，那么你是不可能成功的。从这一件小事中，我获得了一个令我终生受益的启示。
点评：小中见大是我们认识世界的一种方式，许多宇宙人生的大道理其实是包含在生活的小事中的，比如牛顿从苹果落地悟出了万有引力的故事，这也是小中见大。小中见大还是作文的一个秘诀。小中见大的作文法要求从小处着笔，从大处着意。就像这篇作文，从学习中的一件小事着手，从学习的态度表现的进步与退步中，领会到虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。这就是小中见大。小是指小事，大是指人生的经验或道理、哲理。掌握了这样的写法就找到作文一条捷径，只要抓住一件小事，从中讲出一番道理来，都是一篇像样的作文。
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
记得那是去年暑假的事，很久了，但我仍历历在目，是它告诉我：胜利～
看着别人都在村东头的小桥上高高兴兴地滑滑板，我的心里痒痒的。于是，我便缠着爸爸买了。滑板买回来了，我高兴地拿着来到了桥上。小伙伴们滑起滑板来，动作是那么自如，那么潇洒，我简直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前几天小伙伴的言传身教，滑滑板应该不在话下。谁知刚一上去就摔了个底朝天，耳边还传来了一阵刺耳的笑声，当时我非常气愤，拿起滑板就想回家。这时爸爸走了，语重心长地对我说：“孩子，凡事灰心，就像
胜利～”弹簧，你强它就弱，你弱它就强。记住：
听了爸爸的番话，我就像拨开云雾见到了晴天似的，顿时茅塞顿开。我下定决心，要战胜，要下去。于是，我在爸爸的帮助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子摇摇晃晃，糟了，“啪”的一声响，我又屁股着地了。再来，我就不信学不会滑板。我再一次上了滑板，身子依然是摇摇晃晃，双腿的扭动却似乎一点感觉，我兴奋极了，刚想大声喊 “我学会了”时，却不料道路不平，“啪嗒”一声响，我又摔倒了。真想放弃，但耳边却又响起了爸爸的话“胜利”，于是，我又练习ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
了起来，慢慢地，我能滑一段距离了，全身的动作
不那么，姿势不那么优美；摔了好几个屁股墩，
感觉疼疼的，但我仍然兴。我了，我胜利了～
现在，我不但会滑滑板了，而且还会变着花样滑，
姿势可优美了～，学滑板也让我明白了：做任何事
都应该，胜利～
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｎｏｉｓｅ， ｗａｓｔｅ ｄｉｓｐｏｓａｌ， ｄｒｉｌｌｉｎｇ ｍｕｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｏｆ ｓｔｏｎｅ， ａｌｌ ｐｏｗｅｒ ｓｕｓｐｅｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｒ ｒｅｍｏｖａｌ． Ｗｉｌｌ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｓｔａｎｄ Ｔｏ ａ ｇａｔｈｅｒｉｎｇ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｗｏｏｄ， ｂｉａｎｑｉａｏ Ｐａｒｋ， ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｅｎｔｒａｌ ｈｅａｔｉｎｇ， Ｆｅｉ， ｐｒｅｓｓｅｄ ｃｏａｌ ｕｓａｇｅ， ｄｅｃｒｅａｓｅ ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｉｔｅ ＂ｓｉｘ １００％＂ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ． Ａｄｖａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ ｄｕｓｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｍｕｎｉｃｉｐａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｓｐｒａｙｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｖｅｒｉｎｇ， ｗａｓｈｉｎｇ， ｃｌｏｓｅｄ， ｗｈｅｒｅ ｎｏｔ ｕｐ ｔｏ ＂ｓｉｘ １００％＂
作文三：《培养学生自信,从小事中得到启示》500字
用自信塑造人生
同维小学五年级 ４５
从前的我就是一个没有自信，不敢相信自己的人。 无论做什么事，自己的内心总不能独立完成的任务，不相信自己能达到自己设的目标。不知道这是为什么？难道这是我天生的缺点吗？不自信可以说是我的最大弱点。 我记得有一年，在老师布置家庭作业里面有一道非常难的题。这道题让我绞尽脑汁，到了后来，我竟然连信心也没有了。只是，坐到那里往草纸上乱划。爸爸好像看出了我的心思。来到桌前问
我：“你是不是遇到了什么困难吗？还是有什么不能克服的困难？”我生气地说“这个难数学急死我了！”不论怎么想都不会做。于是，爸爸却打破沙锅问到底，我还是被爸爸的问题问倒了，这道题终于做出来了。
爸爸事后，便从生活中的小事来培养我的自信。日复一日，我的自信渐渐的增长。
现在的我，拥有了自信，我无论做什么事都会充满自信，设想多种途径进行。无论做什么都会取得成功，我已经不再是以前的我了！
从这件事里我体会到自信的含义。自信的含义是：“自
信就是相信自己。自信的人总是正确的对待自己，能以积极的态度对待生活和学习中的困难，坚信自己能取得成功。用多种途径去更近目标，不断进取的表现，永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气，用自信来塑造我的人生。
２０１２／１２／６
作文四：《一件小事得到的启示》1500字
一件小事得到的启示（一）
在我成长路途中，有一件小事，改变了我的一个观点，使我终生难忘。
那是一个阳光明媚的下午，天气很好，而我却无精打采的——又要上钢琴课！在那时，我最讨厌钢琴课，上课时，作业总是完成的不太好，有错音，不熟练都是常见的。上完课回家，妈妈又开始重复那说过五十遍的话：“尚睿倩！这次怎么又没进步，每次上课都弹一样的内容，多久没有布置新作业了？”我很羞愧，因为我在家没有好好练。
我在家没有好好练钢琴，所以汇课作业总是错一大堆，我就开始讨厌钢琴，当每天做在登子上弹那一遍又一遍熟悉的不能再熟悉的曲子，我就心不在焉的，开始胡思乱想。我多次想放弃这门乐器，但王老师总是笑着拍拍我的脑袋，和蔼的说：“你要坚持哟，你弹的那么好，加油一下，努力一点儿，你就成功了！不然，多可惜呀！”听了王老师的话，我又好好练，去年考过了七级。
我在之后没有不想学的心理了，我可要加油，因为今年我要考钢琴十级呢！
之后，我悟出了一些道理：做事，不能半途而废，要持之以恒。每当我做一些事，要想半途而废时，我总会想起钢琴王老师的微笑。
一件小事得到的启示（二）
上周五在放学的路上。我和朋友打了起来，因为，在学校她揭了我的短，所以和她打了起来，后来，我们都打累了，气冲冲的回了各自的家。
回了家，爸爸看我这么生气，问我：“怎么了？”我说：“和朋友打架了。”爸爸又说：“为什么打她？”我说：“是她先骂我的。”爸爸什么也没说，一直看着我，我自言自语的：“但愿她今天能倒霉！”这句话被爸爸听见了，爸爸带我到后门的一盆煤炭前面，把一件白衬衣挂在晾衣杆上，我问爸爸：“你要干什么？”爸爸说：“看，你把衬衣当成和你打架的人，把煤炭一块一块扔到衬衣上，有什么结果。”我兴奋极了，心想：“太好了，正好解解气。”我拿起一大块煤炭，瞄准衬衣，狠狠地扔过去，我扔中了。我又拿起一块，又扔过去，就这样，我一块一块的扔，越扔越起劲，越扔越痛快，不一会，一盆煤炭就被我扔完了，我一边笑一边对爸爸说：“瞧，爸爸，白衬衣都成了黑衬衣了。”可是爸爸一点也没笑起来，看爸爸不笑，我也不敢笑了。爸爸严厉的对我说：“把你的手举起来，看看。”我把手举起来，看了一下，我惊讶的说：“天哪！我的手好黑，上面全是煤炭上掉下来的残渣。”爸爸对我说：“瞧，你让别人倒霉，自己也会留下残渣，你咒别人倒霉，你自己也会倒霉，所以咒别人倒霉，你自己也会倒霉，明白吗？”
通过这件事，我知道了，想让别人倒霉，也是让自己倒霉ｉ，如果自己不想倒霉，就不要咒别人倒霉。
一件小事得到的启示（三）
有这样的一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的名字，但每个人都是书的作者。（ｍ．ｌｚ１３．）这本书的名字叫“生活。”善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，还会为这本书增添更新更美的篇章。
那是去年单元测试的一件小事。
由于要考试，所以作业一项又一项地猛增，我并不把考题放在眼里，三两下就把家里的卷子写完了。
当老师让我们写卷子时，我以飞快的速度写完了单元考卷。可是，当试卷发下来的时候，我惊呆了——八十多分，这是我目前以来考得最差的成绩，同桌乘机说道：“呀，学习部长才考那点儿分。”我恨不得一拳打倒他那张坏笑的脸上。
那天下午的一个课间，老师找我去谈话，问我怎么了？才考那点分，可不像以前的学习部长呀！我把事情的来龙去脉都一五一十地跟老师说了，老师语重心长地说：”在此，老师送给你一句话：虚心万事能成，自满十事九空。“
那天，我深深地感受到了生活的魅力，在我的眼中，生活就好似一块巧克力，外看普普通通，味道却沁人心脾。
＊ 一件小事给我的启示
＊ 一件小事对我的启示
＊ 一件小事的启示３００字
作文五：《一件小事得到的启示》2700字
一件小事得到的启示
一件小事得到的启示
一件小事得到的启示＂ 篇一：一件小事给我的启示
今天早上，我一起床就看见外面一片白茫茫，啊～是雪。太好了，我高兴极了。
我急忙穿好衣服，到楼下一看，已经有小朋友在外面玩雪了。我立刻加入其中，专门去踩没有被留下痕迹的雪，并开始堆雪人。呼 呼～一阵阵刺骨的寒风刮来，我不禁打了一个哆嗦，心想：真冷啊。就在这时我脚下一滑，一个大跟头扒在了地上，这时我想如果是一位老奶奶摔跤，那可就麻烦了。我回到家对妈妈说：我们去铲雪吧。妈妈笑笑说：你看老爷爷和老奶奶都已经在忙碌了。这时我才注意到常走的路都已经被扫干净了。我和妈妈出门去买菜时，看到楼梯还是小心翼翼的不敢走。走吧，不要紧的，不会太滑的。我转过头一看，只见一个上了年纪的老奶奶，拿着扫把，正在不辞辛苦地扫地上的积雪，我感动了，真诚的对她说了一声：谢谢。这么冷的天，她主动出来扫雪，主动为大家做好事，她的这种精神难道不值得我们学习吗，其实，在我们的生活中，还有许许多多象老奶奶一样的人。比如说，在菜场我们也看见有好多人，拿着铁锹，正在马路上铲雪，他们不去享受家的温暖，而来为大家做好事，他们的这种精神难道不值得我们学习吗，后来，我也参加了我们小区的扫雪活动，把方便带给大家，快乐留给自已。
这是一件很平常的小事，但是它带给我们的却是一种精神、和谐。人人都献出一点爱，这世界会更美丽～
篇二：一件小事的启示 李司芳
虚心使人进步，骄傲使人退步。这是我的新座右铭。这句话给我留下很深的印象。
第三单元的试卷发下来了。我一看分数，９５分～我高兴得一蹦三尺。我拿着考卷回家去了，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。回到家时，我拿着考卷在父母眼前晃来晃去。
看见没，我就是天才中的天才～我高兴地大叫道。
不要太骄傲，一个沉重的语气传来，下次考好才能算真的好。在我高兴之时顾不上听，也不想听，就随便回答了一句：知道了。
我就这样自满了一段时间。可是，接下来的事，令我大吃一惊。
第四单元的语文卷子发下来时，我有一种不好的预感：我考得很差。结果发下来的成绩和我预想中的差不多：７４。１分。我的心情一落千丈。这是我一年级到现在，最低的一个分数。我趴在课桌上，脸朝墙。我不争气的双眼不禁流下一滴眼泪。回家时，头上仿佛飘着一片乌云，在下着哗哗的大雨，淋在我的身上。
父母知道成绩后，心情很平淡，也没骂我，说我几句就完事了。爸爸警告我：阅读能力还要提高。这次我虚心的接受了。
我现在终于知道虚心使人进步，骄傲使人退步。的含义了。我以后再也不做自满的人了，并把虚心万事能成，自满十事九空。设为我的座右铭，时刻提醒着我不能自满，要虚心。
篇三：一件小事给我的启示 朱晓东
那天的风比平常更大，让人感觉非常的寒冷。在操场上，我们排好队，正准备做操。虽然冷，但还是有微弱的阳关照射在我们身上，让我们在寒冷中得到一丝的温暖。
一股股风从四周突袭而来。主任要求我们高年级和低年级换个位置，由于低年级那边风比较大，低年级的小朋友可能受不住风吹。
调换位置以后，真的，每个人都感到了寒冷，阳光被高高的楼房挡住了，寒风从两头的窄巷子肆无忌惮地嗖嗖而过，也从我们的头上嗖嗖而过。
我们班的同学们开始抱怨，说主任让我们个子高的来挡风，或说主任为什么不站在这边。不管主任在讲台上讲了多少道理，多少个理由，同学们还是抱怨着，说什么感冒等一些，都是听了不舒服的话，我刚开始也有点这意思，但后来终于醒悟过来了，我们来学校不是享福的，而是来学习的，让我们多一点锻炼，从中学到做人的道理。主任让我们站在冷的那一边也有道理，毕竟我们和低年级相比，我们是大哥哥大姐姐呀～
在风雨中让我们学会做一个对社会有用的青少年，学会团结。如果当时主任没有让我们换个位置，当低年级的小朋友经受寒风吹打时，我们难道能于动无衷的。
记住，我们不是娇生惯养的小孩，要学会关爱。
篇四：一件小事的启示
小兔淘淘在森林里采蘑菇。
采好了蘑菇他把篮子里的蘑菇全都倒在地上，开始挑蘑菇。不好的就往旁边一扔。小熊看见了，他把淘淘扔出来的蘑菇再扔回他的篮子里。淘淘看见了就跟小熊打了起来，小熊把蘑菇扔到淘淘的脸上，把淘淘的脸打的脏脏的。
淘淘跑到河边照着河面说：丑八怪～山里突然传来丑八怪，丑八怪淘淘听了非常生气，又大声骂道：大坏蛋～山里传出大坏蛋，大坏蛋就这样淘淘骂什么，山里也传出来一样的声音。淘淘伤心极了。
回到家后，淘淘一边哭一边对妈妈说：妈妈，他们骂我。
其实妈妈早就知道是怎么回事了。
妈妈安慰淘淘说：没关系，你明天再去。
不，不，我不去。淘淘躲在妈妈的怀里还在哭。
明天我陪你一起去～妈妈说道。
噢～噢～好好～淘淘一下高兴地跳了起来。
第二天一大早，淘淘和妈妈就来到山里。淘淘对着大山恭恭敬敬地说：早上好～
早上好，早上好山的那边也传来一样的话。
昨天是我不好。
我不好，我不好
对不起～
对不起，对不起
让我们做好朋友吧～
好朋友，好朋友
就这样他们成了好朋友，一起唱起歌来。
通过这个故事，我懂得了：你对别人好，别人也会对你好。
篇五：一件小事给我的启示 五年级二班 郭心怡
这学期开学以来，我们英语辅导班的纪律不太好，英语老师使出了杀手锏记名字，并让我担当这个重任。
在一次英语课上，老师正滔滔不绝地讲课，突然我听到身后有人说话，回头一看，竟是我的好朋友正在对她的同桌说笑话。我悄悄对她说：喂，不要说话了。可不知她是没听见还是故意不理我，竟然还在兴致勃勃地说。我拿起笔要记她的名字，可就在笔尖碰到纸上时，我的脑海中闪出了一个念头：记还是不记，如果不记，老师会说我不称职，我会自责，同学们也会说我包庇她。如果记，她会因此和我绝交，我会失去一个好朋友。此时，我的心里非常矛盾，我把脸深深的埋在了双手中。经过一番激烈的思想斗争后，我咬了咬牙，把她的名字记在了本子上面。
几天之后，果然不出所料，她和我大吵了一架，然后和我绝交了。我怀着沉重的心情回到了家中。妈妈看我闷闷不乐，便追问起来，我便把一肚子苦水倾倒出来。妈妈听后语重心长地对我说：孩子，你做的是对的，你只要跟她解释一下，她就会和你和好的～
第二天早晨，我和她说了我的苦衷并作了解释。她说她理解我的做法，并对自己的行为感到后悔。我们和好了，又像以前那样形影不离了。
这件事给我的启示是：人要正直，对就是对，错就是错，不可以弄虚作假，不能因为某些诱惑而做出不正确的选择。在人的一生中，会遇到无数的判断题，无数的诱惑，我们只有抵住诱惑，才能够在人生的大海中乘风破浪，勇往直前，到达成功的彼岸～
作文六：《一件小事得到的启示》2000字
一件小事得到的启示
有一次，爸妈不在家，只能我和姐姐煮饭了。 我和姐姐已知今天中午吃什么菜后，开始做了。
姐姐说：“第一个是炒饭，你可别听这个词这么容易听，不容易做。”我说：“有这么难吗？”我马上放一些饭在锅里，炒了一会儿，姐姐说：
饭做好后，我第一个争着先吃，呸呸，太咸了，姐姐笑眯眯的说：“哈！你看，如果，没有正确放多少，这是会不好吃的！”我垂头丧气地说：“姐姐，还是你做吧！”姐姐点点头。
吃完饭后，姐姐说：“只要一个人有耐心认真去做每件事，这样那一件事一定能成功。”
这句话引起我的注意，这句话让我终生受用。
一件小事的启示
在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。 那是发生在去年期末考试前的一件事。
由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。
当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“５６”分。我怀疑自己的眼睛出了问题！因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写！我沮丧极了！
回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差为什么原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。
在我的学习生涯中，这是一件小事。虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。
在今后的人生道路上，我会牢牢的记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
一件小事给我的启示
在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。
有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我没有认真对待考试。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
一件小事给我的启示
不一会儿，我就把试卷（做）打完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩（啰）咯。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查（得）地再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
从这一件小事中，我明白：只要你虚心，（认真做事）去做每一件事，就一定能成功。如果你（总是）做每一件事都是骄傲、自满，那么你是不可能成功的。从这一件小事中，我获得了一个令我终生受益的启示。
人生的经历很多，又让你泪落如珠的感人事迹，又让你无比快乐的美好时光，有让你一生受用的道德抉择。在我的经历中，有一件小事，虽然几经过去很久，但我还是记忆犹新。
记得那天，我在学校附近的小商店里看见了一个特别精致的小笔记本，我问店长：“这个本子多少钱？”“２元！”此刻，我身上只有１元，钱不够，这可怎么办呀！我看了看叔叔，发现叔叔现在特别忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿着混出去。但是，老师教育我们这样做是不道德的。最终我极不情愿的放下了这个漂亮的本子，坦坦荡荡的走出了商店。 每当我想起这件事，我无比骄傲，骄傲我放下了本子，骄傲我做出了正确的选择！在人生的经历中，我们会不止一次遇到与这本子相似的“本子”。其实，道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。同学们，当我们面临到的抉择时，一定要有实践道德的勇气与力量！
这件事让我明白了许多，令我一生受用，也使我终生难忘。
作文七：《从《资治通鉴》中得到的管理启示》2100字
今天我们学习《资治通鉴》，不是简单地重温历史，而是站在高于经济的政治和社会层面，总结企业管理和经营的成败得失，通过洞察人性，以古鉴今，探索企业可持续发展以及企业传承的路径。加入我们《资治通鉴》与现代管理启示研修班，一起观史明智。联系电话：１７７６４０８２７０２（黄老师）。
领导者如何管理好企业，如何管理好下属，如何管理好自己的工作，其实在即使在古代也有很多可以借鉴的地方，那么，从《资治通鉴》中我们可以得到什么管理启示呢？
（一）：任用与选拔人才，首重其德
古人云：欲成一等之事业，先得一等之人才，古人又云：得人则兴，失人则亡。国与国的竞争，企业与企业的竞争，归根到底都是人才的竞争！因此，人才的选拔与任用，直接关乎国之存亡，企业兴衰，不可不慎！
正因人才任用与选拔的重要与必需谨慎，从古至今，在这方面曾留下了诸多的论述，也不乏如《人物志》，《观人学》等的专门论著。但就整体而言，尚没有任何论述有《资治通鉴》的这数百字精辟到位，观点鲜明，足以作为今日企业选拔与任用人才的绝对标准！
（二）：不要去做应由被管理者做的事！
（文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”
——《资治通鉴周纪一》
作为管理者，事必躬亲是不可能的，也是大忌。一个优秀的管理者，其最重要的职能是为每一个岗位找到最称职的人才，并通过放权、激发潜能等让其充分发挥才能，而不应让自己具体去做应由被管理者所做的具体事务。
在实际的管理实践中，许多企业的问题都是由于管理者常常乐于自己亲自去做应由被管理者做的事情而带来和引起的！
所以，当你下次再有亲自去做应由被管理者所做的事情时，一定要果断的提醒自己：打住！
（三）：用人所长！
（子思言苟变于卫侯曰：＇其才可将５００乘．＇公曰：＇吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也．＇子思曰：＇夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短；故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃．今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也．＇公再拜曰：＇谨受教矣！＇
－－－－《资治通鉴周纪一》
尺有所短，寸有所长；金无足赤，人无完人。作为企业管理者，用人不能求全责备，而是要能容人之短，用人所长！
（四）：忠言逆耳利于业！
文侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：“以吾观卫，所谓＇君不君，臣不臣’者也！”公丘懿子曰：“何乃若是？”子思曰：“人主自藏，则众谋不进。事是而藏之，犹却众谋，况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求荣，献莫甚焉，君暗臣献，以居百姓之上，民不与也。若此不与，无类矣！”
－－－－《资治通鉴周纪一》
放眼古今，因皇帝刚愎自用和喜用谗臣而导致国家灭亡的例子实在太多；放眼中外，因企业管理者自以为是，不能广纳意见，虚心接受批评，喜重用溜须拍马者而导致企业最终破产倒闭的也数不甚数！
（五）：令出必行，诚信无欺！
人无信不立，管理无信不行。作为管理者，不论何时何地，事无大小，均应恪守住的准则之一，就是令出必行，诚信无欺！
（六）：胜不骄！
项梁已破章邯于东阿，引兵西，北至定陶，再破秦军。项羽、沛公又与秦军战于雍丘，大破之，斩李由。项梁益轻秦，有骄色。宋义谏曰：“战胜而将骄卒惰者，败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之！”项梁弗听。乃使宋义使于齐，遭遇齐使者高陵君显，曰：“公将见武信君乎？”曰：“然。”曰：“臣论武信君必败；公徐行即免死，急行则及祸。”二世悉起兵益章邯击楚军，大败之定陶，项梁死。
—《资治通鉴秦纪三》
商场如战场，生死祸福常牵于一线间，作为肩负企业发展重担的管理者，有必要让自己和团队的每一位成员，时刻感觉如履薄冰，如临深渊，存忧患意识，真正做到任何时候都胜不骄，败不馁！如此，企业之树方能长青。
（七）：胜衰有凭！
“项王暗噁叱詫，千人皆废，然不能任属贤将；此特匹夫之勇耳。项王见人，恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人，有功当封爵者，印邧敝，忍不能予；此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城；背义帝之约，而以亲爱王诸侯，不平；逐其故主而王其将相，又迁逐义帝置江南，所过无不残灭；百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心，故其强易弱。”
—《资治通鉴汉纪三》
不能信任人，不能论功行赏，不能守信，该宽厚时却又不能宽厚待人，从而丧失了天下民心的支持，这哪是上天要灭亡项羽，实在是他自己打败灭亡了自己。前事不忘，后事之师，项羽由强转弱，最终败亡的这段历史，实在是今天的企业管理者们最好的一个管理学案例。其中蕴涵了造成企业胜败兴衰的深刻道理。
（八）：广开言路，正确决策！
扬子《法言》：或问：“楚败垓下，方死，曰：＇天也！’谅乎？“曰：“汉屈群策，群策曲群力；楚潡群策而自屈其力。屈人者克，自屈者负；天曷故焉！”
—
海纳百川，有容乃大。短短八个字，所包含的道理却是极为深奥，要真正做到就更为不易。刘邦做到了虚怀若谷，广纳建议，终于成就帝业，项羽刚愎自用，最终自毁。
详细了解楚汉相争的这一段历史，就会明白，作为管理者，广开言路，博采众长，群策群力，正确决策，拥有宽广的胸襟，在企业管理中是何其的重要！
想成为一个出色的管理者不是一件简单的事，希望以上的启示对你的职业发展有所帮助。
作文八：《从生活中得到的启示(张泽亭)》700字
从生活中得到的启示
八年级一班 张泽亭
假如生活是一条蜿蜒的长河，快乐就是汹涌的河水；没有了快乐，生活就是干涸的河床。假如生活是一幅画，快乐就是缤纷的油彩；没有了快乐，生活就是索然的惨白。假如生活是一座宫殿，快乐就是打开宫殿的钥匙；没有了快乐，生活就是一间破烂的密室。我从生活中得到了启示——没错，就是快乐。
端午将至，我们最先想到了粽子。接下来就是见证快乐的时刻：
快乐在粽子里
小时候一到端午，我就要去姥姥家。姥姥一定会亲自给我包粽子，而且我也会和姥姥一起做。第一步就是去寻找材料。那时我们会手拉手去小卖铺买糯米和白线，我们不买现成的粽叶，而是去河边找那些不算太大又不算太小，且颜色鲜绿的芦苇叶子。当然还要买豆沙和蜜枣。煮粽子最有意思了，咕嘟咕嘟的热水在锅里冒着泡，粽子则像一个个小帆船在与惊涛骇浪对抗。出锅以后我总是抢那些豆沙馅的，因为我不爱吃枣。每当这个时候，姥姥都会把粽子做一个分类，把豆沙的挑出来留给我。我会大口大口的吃着并做出满足的表情，姥姥在一旁会对我微笑。那个时候生活很ｈａｐｐｙ。
快乐在笑脸上
五年后的端午，现在我已成为一名忙碌在“三点一线”的学子。生活在书的海洋，没有一点喘息的时间。网校过后，要有一场语文考试，考试会很正规，两个小时。为了让我们全面复习，老师在几天之前就把这消息告诉我们了。可我一直都没放在心上，临阵磨枪，只有愁眉苦脸地翻一下书吧。这时候班主任来了，他带来了一袋自己包的粽子。看到他笑盈盈的样子，我的心里也暖暖的。我拿来一个粽子，大口大口地吃起来，吃到最后竟然开始舔手上的米粒，对，绝不放过任何一处美味。说真的，这粽子的味道不如姥姥包的好，但我为什么还吃得那么开心呢？哦，真正给我快乐的是老师的笑脸。
生活是一本大书，有辛酸，也有幸福，有苦恼，也有快乐，让我们一起去阅读、探索吧。我的梦想是我要成为快乐王。
２０１４．５．３０
作文九：《从读书中得到的启示》700字
从读书中得到的启示
王俊强
我是一个小读书迷，从小我就爱读书、爱看书。可能是受妈妈的影响吧～妈妈很爱看书，闲余之际，就在书架上拿一本书，慢慢的看。而我出于好奇，就那姐姐小时候看过的《安徒生童话》来看。没想到就因为我一时的好奇，就是我一生也离不开书。
古人说过：“书中自有黄金屋。”我觉得这句话说得很有道理，看书不仅使我开阔视野，还使我学到了许多知识，更使我懂得了许多道理。
去年，我定了一套名叫《作文通讯》的书，里面的文章不但写得好，而且我还在里面学到很多知识，懂得了很多道理。其中有一篇叫做《这件事我做对了》的文章，这篇文章的小作者是一个和我年龄相仿的一个七年级的学生。记得这篇文章讲的是这样一件事情。
六月初旬的一个上午，天气格外的热，小作者忍不住要到室外去走走。他看到一群小孩去买冷饮，卖冷饮的本来是一位中年妇女，可是今天他的父亲来看店，他的父亲是一个盲人。老人在掏钱的时候，掉了一元钱，小作者拾起来给老人，可是老人以为他热心肠，想给他钱，老人不要，小作者一筹莫展。就在这时，一个刚踢完足球的小朋友望着冷饮摊，小朋友的脸上流着豆大的汗珠。忽然，小作者想了一个办法，他拿那一元钱给小朋友买了一根冰棍。小朋友说了一声谢谢，然后就吃了起来。站在不远处的老人似乎也听到了，他们三人都笑了。
读完这篇文章，我懂得了一个道理：做人要讲诚信、讲公德。我要向文中的小作者学习，学习他那种讲诚信、讲公德的优秀品质。如果换成别人捡到那一元钱，可能会占为己有。这个社会上不道德的人有很多，他们应当受到惩罚。
如果我们每个人都讲公德、讲诚信、讲文明、守法纪，那么这个世界会更加美丽、更加光明，这个世界将会没有丑陋、没有黑暗。从今往后，我一定要向像雷锋那样的好榜样学习，做一个讲公德、讲诚信、讲文明和守法纪的人～
作文十：《从老游戏中得到的启示》2300字
从老游戏中得到的启示
案例描述：
课始，我问：今天体育课，我们来做一个游戏，好不好，
学生一听，情绪顿时高涨。群呼：好～什么游戏，老师快说～
我说：火车钻山洞～
我刚说完，学生中已有人双手高搭，做出“山洞”的动作，让其他人来钻。此时，我故意不加阻止，也没有上前指导，而是用欣赏的目光观看。其他学生看到老师没有阻止，也都模仿起来。５分钟之后，我吹响了哨声：看来，“火车钻山洞”游戏大家以前都学过，是不是，一部分学生：学过。我故意问：你们都会了吗，异口同声：会了～我装做无可奈何地说：那这样吧，既然大家已会做了，老师也就不讲方法了，但老师提出一个要求，就是你做成的“山洞”要让班里所有的同学通过，否则就算游戏失败～（加重口气）怎么样，有没有信心，
学生：有～我们一定会成功的～
［案例分析］
（教师通过语言和表情，逐步把学生做游戏的欲望调动起来。并且，老师故意没有讲授游戏的方法和应注意的地方，利用低年级学生好动、爱模仿的心理特征，让他们通过相互学习先尝试游戏，而我此时提出了一个有一定难度的要求（估计他们难以达到的），为接下去进行的让学生体验“失败”教学打下了伏笔。）
于是，我组织学生成二列横队集体组成“山洞”。一声令下，我迅速来到队尾。只见学生们一个个依次钻过来，但几乎所有学生都忘记出来后，应马上搭成“山洞”（其实还没有概念），让后来的同学钻，好多同学都从外面绕过去。我看到也没有去指导，只是提醒大家注意安全。好不容易做完了，学生们马上用焦急地眼神注视我，等待着游戏的结果。
我不紧不慢地说：看了大家刚才做的游戏，我想送给大家两个字。
学生们迫不及待地问：什么字，什么字，快说，快说～
“失败～”
“啊，～”好多学生低下了头，接着，开始相互责怪起来。
见时机到来，我马上把失败的原因和火车钻山洞的注意事项说了一遍，边说边观察，大约有６０％的学生在认真听，其他同学可能还未从失败情绪中走出来。我刚想要再强调一遍，突然，灵感告诉我，何不让他们再体验一下失败而加深印象呢～于是我故意说：刚刚大家做游戏可能没有注意，所以失败了。这样吧，我们再做一遍，有没有信心成功，学生们马上又恢复了精神：有～这次我们一定会成功～第二次开始，有近一半的学生钻出山洞后能迅速做成山洞，而另一半仍未改正，结果还是有很多学生未通过其他同学做的“山洞”。
我毫不留情地说：这次的游戏结果仍然是…
“失败～”还没等我讲完，学生们已失望地叫了起来。
看到学生们沮丧的表情，我抓住时机，提高嗓门大声说：怎么了，科学家发明东西，都要失败成千上百次才会获得成功，你们失败两次就泄气了，听了我的话，学生们开始有点缓过神来，神情专注地注视着我。我扫视了一眼全班学生，发现没有一个同学在讲话和议论，他们的眼神告诉我，他们在等待我讲下去，迫切地希望能获得成功。
［案例分析］
（通过两次游戏，教师成功地让学生体验到了失败的心情，然后用潜意识去
寻找失败的原因，产生需要成功和听老师讲解的欲望。这时，老师的讲解就能起到事半功倍的作用，让学生体验成功的教学也会一蹴而就了。）
于是我不失时机地讲解游戏的方法并强调：要取得成功，除了掌握好方法外，还需要所有人的配合，需要团结合作。你们可以先找另外３对组成“山洞”，试一试～哪一队成功了我们就请他们来表演，好不好，
学生听了后，又高兴地去找人活动了。这时，我就在四周巡视、指导或和他们一起玩。当发现一组成功后，马上通知（叫附近学生）其他学生来观看，及时加以赞赏。看到他们成功后的喜悦表情，我说：刚刚你们只是取得一个小胜利，如果你们能成功完成８对组成的山洞，就是中胜利；完成１６对，就是大胜利（加重语气），去试试，看谁先取得胜利。
听了我的话，刚刚有一点成功经验的学生更加信心百倍地投入到游戏中去了。我仍然采用刚才的方法，即发现成功的小组马上让他们表演，并大加赞赏，随着学生成功率的逐步提高，整个课堂进入了高潮。这时，我果断地吹响了哨音，发出了激情的号召：同学们，刚才我看到大家精彩的表演以后，感到非常高兴，我想如果全班一起做“火车钻山洞”，一定会成功的～这次，你们有没有决心取得胜利呢，
“有～”我话音未落，学生们已坚定而有力地叫了起来。这时，我观察到学生的眼神是那么自信和坚定。于是，我组织好队形，期待着学生成功的出现。
随着我的一声令下，只见他们一个个神情专注、一丝不苟地各自完成自己的任务，当有同学忘了搭山洞或没有从山洞通过等情况出现时，马上会有好几个人焦急地提醒……终于，全班顺利地完成了火车钻山洞游戏，即每一个“山洞”都让其他所有同学通过。
成功了～成功了～。同学们欢呼雀跃，纷纷争着和其他同学说着刚才的游戏过程，早已把我晾在了一边。我没有也觉得没有必要去打扰他们，而是悄悄地巡视了一下四周，看到２个在一边玩的孩子，我马上走过去，请他们说说成功的心情。
下课铃响了，我看到孩子们脸上还未完全退却的灿烂笑容，一种当教师的自豪感和幸福感油然而生。
［案例分析］
（在进行让学生体验成功这个阶段，我采用了循序渐进和激励的方法，同时强调了同学的相互合作。最后，让他们自发地向同学诉说自己成功的感受，让学生从上课以来一直比较紧张的心情得到了松弛。）
［我的感受］
在本课教学中，我紧紧围绕着体育与健康课程标准的教学理念，把传统教材－－－－－“钻山洞”作为我完成新课程标准水平目标的一个突破口，时刻注意观察每一位学生在学习过程中的每一个细节，适时调节好每一位学生的学习状态，紧紧把握住学生的学习心理，随机应变，取得了意想不到的成功。它的成功坚定了我对新课程标准的信心，同时也愈发感到新课程标准的制定实施是我们教学战线的春天。
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