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作文一：《讲述成长故事 演绎精彩青春》3000字
时间就是金钱，效率就是生命～
讲述成长故事 演绎精彩青春
玉海实验中学第二届艺术节活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，推进学校的素质教育，促进学校艺术教育的改革和发展，为学生搭建艺术实践舞台，充分发挥学生的艺术特长，让学生掌握一项艺术表现手法，具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，展示学校的艺术教育丰硕成果，促进学生德智体美和谐发展。经研究，决定举办玉海实验中学第二届艺术节。
“民族魂？中国梦——阳光下成长” 二、活动主题
三、活动时间 ２０１３年３月１１日——２０１３年３月２５日（第４周、第５周） 四、领导机构
组委会主任：刘东
成 员：刘康裕 柯国华 陈成超 姚海勇 金 晖 陈抗抗 项 昉 黄爱武 张春晖 张慧丹 翁文豪 黄瑜珍 林海芳 王廷安 黄新新 陈 静 林小萍 黄智慧 宋婷婷 董剑波 班主任 五、活动项目安排
（一）班级举办一次精彩文艺专题班会
１、对象：七、八、九各班级；
２、时间、地点：第五周周二班会课（３月１９日）；地点：教室
３、要求：充分挖掘艺术类人才，鼓励艺术类特长生登台展示，精心设计文艺节目、参与面广，有利于发现选拔人才。节目形式：歌、舞、乐器、相声、小品、校园剧等不拘。
４、项目负责人：各班班主任；
５、检查落实：政教处（上交主题班会课课件等 资料）
（二）现场绘画、设计、书法比赛
１、对象：具有绘画、设计、书法方面特长和爱好的学生；
２、要求：？绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，构思、技巧上有所创新，时间约３小时；
？设计：围绕主题，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。提供四开纸一张，时间２小时。
？书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限，时间２小时。四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。
绘画、设计、书法现场命题，现场比赛用纸由学校提供，其他比赛所需用品由参赛选手自备，比赛要求与市局相同；
３、报名截止时间：第四周周四（３月１４日）止
４、比赛时间、地点：第四周周日（３月１７日）上午８：３０；地点：本部食堂餐厅１、２层； ５、报名表上交地点：各校区政教处；
６、项目负责人：绘画—张春晖 翁文豪； 书法—黄瑜珍 林海芳。
（三）现场篆刻、剪纸比赛
１、对象：具有篆刻、剪纸方面特长和爱好的学生；
２、要求 ？篆刻：刻印章一方，规格不限，将刻好印章拓印在３０×４０ｃｍ规格的宣纸上，时间约１小时３０分，现场命题。
？剪纸：现场命题，参赛选手自备剪纸所需材料（校方提供８开或１６开比赛用纸），包括剪刀、刻刀、笔、垫板等，作品有创意与名称，时间约３小时。其他要求与市局比赛要求相同。 ３、报名截止时间：第四周周四（３月１４日）止
４、比赛时间、地点：第四周周日（３月１７日）上午８：３０；地点：本部敬业楼四楼会议室； ５、报名表上交地点：各校区政教处；
６、项目负责人：王廷安、黄新新
唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～
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（四）现场摄影比赛
１、参赛对象：各班推荐摄影爱好、摄影特长的学生参赛；
２、要求：自备数码相机，比赛完毕上交存储卡，作品拷贝到计算机。其他要求与市局比赛相同。 ３、报名截止时间：第四周周四（３月１４日）止；
、比赛时间：第五周周二（３月１９日）下午班会课１５：３０本部校区集中一起到选定地点现场拍摄； ４
５、报名表上交地点：各校区政教处；
６、项目负责人：董剑波
（五）声乐比赛
１、对象：班级推荐有声乐专业训练经验并具有演唱方面特长的学生，人数不限； 、要求：唱法类型为美声、民族唱法，直接进行决赛； ２
３、报名截止时间、地点：第５周周四（３月２１日），
４、比赛时间：第５周周日（３月２４日）上午８：３０开始；现场抽签。
５、比赛地点：公园路校区音乐室１＃；
６、报名表上交地点：各校区政教处。
７、项目负责人：林小萍、音乐组
（六）器乐、舞蹈比赛
１、对象：凡有舞蹈、器乐演奏方面特长和爱好的学生；
２、要求：自备伴奏带，道具、服饰、乐器等（钢琴由学校提供，其他乐器自备，器乐比赛不得用伴奏带），其他要求与市局比赛相同；
３、报名截止时间、地点：第５周周四（３月２１日），
４、比赛时间：第５周周日（３月２４日）舞蹈上午８：３０；器乐上午９：３０
５、比赛地点：舞蹈——公园路校区６楼报告厅；器乐——公园路校区音乐室２＃，现场抽签。 ６、项目负责人：舞蹈——张慧丹、音乐组；器乐——黄智慧、宋婷婷、音乐组 （七）校园小歌手奖比赛
１、对象：七、八、九年级具有演唱（通俗唱法）方面特长和爱好的学生，班级人数不限； ２、要求：比赛分选拔赛与决赛，选拔赛在音乐课堂上进行（音乐课老师负责）； ３、报名截止时间、地点：第５周周二（３月１９日）报名表上交地点：校区政教处 ４、决赛：？对象为小歌手选拔报名歌手、声乐入围歌手等；？要求选手自选曲目一首，唱法类型为美声、民族、通俗不拘，自备伴奏带；
５、比赛时间：第５周周日（３月２４日）下午１：００抽签，下午１：３０进行比赛； ６、比赛地点：公园路６楼报告厅
７、项目负责人：陈静、音乐组
（八）校园剧或课本剧比赛
？对象：七八年级各班级、班级与班级间组团报名
？要求：人数不超过８人，节目时间不超过１０分钟。鼓励创作，原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值，改编的不列入加分范围。承办单位只提供统一的舞台背景、桌椅，其它道具自备。 ？报名截止时间：第５周周二（３月１９日）报名表上交地点：校区政教处
？比赛地点：视报名剧本多少情况而定
？项目负责人：黄爱武、语文组
（九）优秀艺术班级奖
请各班级广泛发动，积极参与，争取赛出好的成绩。八类比赛项目全部设奖，设一二三等奖若干名。组委会将根据各班级在本届艺术节中的参与率和获奖情况，综合考评，评选第二届艺术节班级优秀组织奖——“艺术班级”奖。在闭幕式上进行现场颁奖。
瑞安市玉海实验中学第二届届艺术节组委会
二？一三年三月六日 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～
时间就是金钱，效率就是生命～
玉海实验中学第二届艺术节行事历
报名截止
周次 项目 比赛时间 比赛地点 项目负责人
时间
艺术节开幕 —— 周一晨会 —— 政教处
绘画、设计 本部餐厅 张春晖 翁文豪 第４周 周日
３．１１—３．１７ 周四 ３月１７日 书法 本部餐厅 黄瑜珍 林海芳 ３月１４日 上午８：３０
本部敬业楼剪纸、篆刻 王廷安 黄新新 四楼
第４周周四 周二３月１９日 本部大门口摄影 董剑波 ３月１４日 班会课３：３０ 集中
周二３月１９日 文艺班会 —— 教室 班主任 班会课
公园路 林小萍 声乐 周日 音乐室１＃ 音乐组
３月２４日
公园路６楼张慧丹 上午８：３０ 舞蹈 周四 第５周 报告厅 音乐组
３月２１日 ３．１８—３．２４
周日 公园路 黄智慧 宋婷婷 器乐 ３月２４日 音乐室２＃ 音乐组 上午９：３０
周日 校园小歌星 周二 公园路６楼 陈静 ３月２４日 决赛 ３月１９日 报告厅 音乐组 下午１：００
校园剧 周二 黄爱武 待定 —— 课本剧 ３月１９日 语文组 第６周 闭幕式 —— —— —— 政教处 ３．２５—３．３１
瑞安市玉海实验中学第二届届艺术节组委会
二？一三年三月六日
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作文二：《父亲讲述比尔-盖茨成长故事》4100字
：／／．ｓｉｎａ．． ２０１０年０２月０５日 ０９：５６ 《外滩画报》
导语：比尔－盖茨小时候并不是个让人喜欢的家伙。他做事磨磨蹭蹭，经常迟到，总是咬铅笔头，吃饭时读书，很少叠被子，不愿意与同学交往。这样的一个孩子如何成长为微软帝国创始人、连续１３ 年的世界首富？比尔－盖茨的父亲老盖茨在《每个孩子都是盖茨》一书中讲述了比尔－盖茨的成长故事。
比尔－盖茨和父亲
“作为父亲，我从没想象过，这个住我的、吃我的、用我名字的叛逆小男孩有一天会成为我的老板，”老盖茨在一次公开演讲中说道，引起台下哄笑，“但这就是现实。”
今年８４ 岁的老盖茨曾经是西雅图的一名律师，在退休前，他是ＰｒｅｓｔｏｎＧａｔｅｓ ＆ Ｅｌｌｉｓ 律师事务所的合伙人，这家律所后更名为Ｋ＆Ｌ Ｇａｔｅｓ，是全美十大律所之一，旗下有超过１８００ 名律师。
１９９４ 年，相伴４０ 年的妻子玛丽因癌症逝世后，老盖茨就一直希望用各种社会工作让自己忘却悲痛，特别是妻子钟爱的慈善事业。１９９８ 年退休时，老盖茨接受儿子和儿媳梅琳达的建议，担任比尔和梅琳达基金会联席主席一职，为孩子们打工，并从事慈善事业至今。
比尔和梅琳达基金会是全球最大的慈善组织，自成立以来，盖茨夫妇已向基金会捐款超过２８０亿美元，沃伦－巴菲特也是基金会的主要捐赠人之一。而老盖茨就是这笔庞大资金的管理者。虽已是耄耋之年，他仍坚持每天亲自开车到位于西雅图的基金会上班，十余年来，他是唯一一位经常出现在盖茨基金会的名为“盖茨”的人。
老盖茨说这种“勤奋”与生俱来，从祖父辈到他，再到比尔－盖茨，最大的共同点就是勤奋。如今，老盖茨把这一家族故事集结成书，像所有成功的家长一样，他乐于分享育儿经验。在《每个孩子都是盖茨》一书中文版面世之际，老盖茨接受了《外滩画报》的邮件专访。
比尔－盖茨成功的秘密
在微软成功的初期，当比尔－盖茨开始成为世界知名人士时，几乎所有人——从《财富》杂志的记者到门口杂货店收银员的邻居，都忍不住会问老盖茨这个问题：“你是怎么培养出这样一个优秀的孩子的？有什么秘密吗？”
面对这样的问题他常常自言自语：“就算有个不为人识的秘密吧，因为连我自己都没有搞清楚！”
老盖茨原名为比尔－亨利－盖茨二世。当１９５５ 年１０月，他的第二个孩子——他唯一的儿子降生时，按家族承袭父辈姓名的传统，将会从自己的名字中取一个字给他给儿子，于是他被命名为“比尔－盖茨三世”，但考虑到家里有两个比尔容易混淆，就决定用“Ｔｒｅｙ”（特利）当做他的小名。在家人爱好的纸牌游戏中，“Ｔｒｅｙ”指的是有三点的纸牌。
小盖茨出生在一个典型的美国中产阶级家庭。父亲老盖茨从华盛顿大学法学院毕业后，没有像其他同学那样进入律所，而是选择回到家乡西雅图的布雷默顿镇，从委托代理人做起——这并不是一份显贵的职业，他必须通过代理离婚案、酒后驾车案等琐碎辛苦的工作积攒经验。母亲玛丽是银行家的女儿，也是美国联合慈善总会（ｔｈｅＵｎｉｔｅｄ Ｗａｙ）的领导者之一，同时还要照顾包括比尔－盖茨在内的三个孩子。
“小时候，父亲总是早早地收拾文件夹，出去做法律咨询。”比尔－盖茨回忆说。他的童年大部分时间是与书和母亲相伴度过的，他很早就通读了《世界大百科全书》，还经常拿国际关系、经济学和诸如生命的本质是什么这样的问题为难父母。而父亲能做的，就是不停地购书、去图书馆借书，他不得不及时返还图书馆一部分书以便借出更多，来满足儿子不竭的阅读量。
老盖茨认为，在比尔－盖茨的学前教育中，培养阅读兴趣是十分重要的，这得益于比尔－盖茨的外祖母嘉米。老人总是喜欢让孩子们读故事书，并从旁指导，嘉米让他们抢着大声阅读书的内容并加以讨论，结果是孩子们迅速掌握了大量词汇。
老盖茨并不讳言他为小盖茨的学前教育花费的心血，钢琴课、体育课……即便后来证明小盖茨并没有这方面的特长。
“我们在早期学前教育上每投资１美元，将可使我们的纳税人节省矫正教育上的７美元投资。”他说，为何不把花费在矫正教育、修监狱上的数十亿美元用于学前教育呢？一项研究显示，没有读过幼儿园的孩子，长到１８岁的时候，被逮捕的概率高于读过幼儿园的孩子７０％ 以上；没有经过正面的早期教育的女孩，青少年期相对更容易怀孕。
比尔－盖茨那时候还不能理解父母的良苦用心，虽然并没有染上叛逆时期的种种恶习，但他的爱好就只是读书，思考那些成年人认为理所应当或者无暇顾及的问题，以至于老盖茨夫妇担心儿子因此患上自闭症。
小盖茨的动作有时候非常迟缓，经常迟到。似乎每一次打算外出时，家里的其他人都已经收拾停当，早早坐在汽车上等候出发，甚至已经扣好了大衣扣，整装待发，这时唯独不见小盖茨，大家就会问：“特利在哪儿？”另一个人就会回答：“还在他的房间里。”
小盖茨的房间位于日光地下室，地面上的部分连着大门和窗户，正对着庭院。于是他的母亲就会在临行前一次又一次地冲下去喊他：“特利！你还待在下面干吗？”
有一次，小盖茨扬着脑袋，反问她：“我在思考问题啊，妈妈，难道你们从不思考吗？”
比尔－盖茨在小学里不愿与同学交往，总是想显示自己比别人读的书多，还常常一连发呆几个小时—他是在思考。
“ 他很讨人厌，总是很自信，人们一想到比尔就觉得他有可能会拿诺贝尔奖，但他一点也不懂礼貌。”他的一位小学同学说。小盖茨的倔强一度让他交不到朋友，他的一名女同学曾对《纽约客》杂志说道：“你必须引领比尔融入到人群中，因为他不具备这种社交能力。”
老盖茨夫妇刻意找机会让他与外界接触，比如在晚会上做引路员、在父亲的事务所里做杂役，而老盖茨认为家庭聚会对孩子们的成长起着关键作用。
在比尔－盖茨很小的时候，老盖茨和妻子就开始组织大规模的家庭聚会，在西雅图的郊区齐尔诺，每个夏天都能看到１１ 个人的大家庭的身影，他们在这做着两人三条腿、用勺子掂鸡蛋等游戏，来培养孩子的协作和竞争能力。
比尔－盖茨在接受美国《财富》杂志采访时说，“他们总让我做那些当时看来毫无意义的事，游泳、足球、橄榄球……这种活动给了我培养领导能力的机会。”聚会延续到他１７ 岁时才结束，后来的“微软奥运会”也正是脱胎于“齐尔诺聚会”。
“这些活动使孩子们能够从一个延伸型的大家庭中感受并理解关爱。我相信这些是帮助他们取得成功的要素。”老盖茨说。
人生的两次转折：转学和退学 对于受过良好教育的银行家女儿玛丽来说，小盖茨并不是一个乖巧的孩子，他做事磨磨蹭蹭，经常迟到，总是咬铅笔头，吃饭时读书，他很少叠被子——这一恶习还被他带到了哈佛大学。微软ＣＥＯ、盖茨的校友史蒂夫－鲍尔默说：“他常常没有脱衣服就进卧室，躺下就睡。床铺当然很乱，因为他从来没有时间整理床铺。”他的妹妹利比也说：“他真的很脏。”
儿子的行为与母亲格格不入，他们总是为琐事争吵。老盖茨说：“我和玛丽都在老式家庭中成长，父母说什么我们都得服从。这种模式不适合于特利。”处在叛逆期的小盖茨显然不想让唠叨的母亲插手自己的生活。“他从十一二岁开始，感情方面就很独立了。他想做什么、不想做什么，都想自己做主。这使我们很难受，尤其是玛丽。”
一天，类似的冲突又一次在餐桌上爆发，１１岁的小盖茨对着母亲大喊大叫，总是做调停人的老盖茨将一杯水泼到儿子的脸上。随后，他们将儿子带进了心理诊所。
比尔－盖茨曾对《财富》杂志回忆他看医生的经历：“医生说和父母作对毫无益处，父母做什么都是为我好。这真有趣，我竟然由此改变了想法。” 医生同时也开导盖茨夫妇，他们应该给儿子更大的自由。
这次心理咨询让夫妇俩下定决心给儿子转学。他们将小盖茨送到西雅图收费最高的私立学校之一——湖滨中学，这里以自由闻名。学校里的各种协会和兴趣班让孩子们得以发挥自己的特长和爱好。小盖茨很喜欢湖滨中学的气氛，大人们不会装模作样，“老师们碰到棘手的难题就交给学生解决，而不像其他学校的老师那样，直接把这道题毙掉。”
意外的是，小盖茨与父母的关系竟慢慢缓和起来。在回顾儿子的成长经历时，老盖茨不得不为自己这个明智决定而庆幸，如果没有这次转学，也许就没有如今的比尔－盖茨，更不会有微软。
１９６７ 年，计算机刚刚在美国兴起不久，教学理念前卫的湖滨中学就率先开办了电脑课，学校用母亲们的捐款购进了一台笨重的计算机，１６位出类拔萃的学生可以首先进入这个学习班，数学尖子比尔－盖茨是其中之一，正是在这里，当时还是初中生的他结识了比他大两届的高中生保罗－艾伦。
比尔－盖茨的电脑水平在学校里出类拔萃。有位高年级学生在操作一个ＢＡＳＩＣ 程序时遇到困难，老师把比尔－盖茨带到电脑旁，他在键盘上敲了两下，便弄出了正确的程序。后来他成为电脑小组的组长，团队里都是比他年级高的学生，这段经历给了他极大的自信。
比尔－盖茨上高中时，电脑水平已可以胜任黑客的工作，他晚上常常从地下室溜出去，和保罗－艾伦一起为一家计算机公司做“测试”工作。由于姐姐小心翼翼保守着秘密，忙于工作的老盖茨并不知道儿子在校外的“夜生活”。
老盖茨夫妇在脑海中早已帮助比尔－盖茨设计好了未来——进入哈佛法学院，以后成为律师。１９７３ 年，比尔－盖茨在ＳＡＴ（学术能力评估考试，当时的满分为１６００ 分）中取得了１５９０分的成绩而被哈佛大学法学院录取，老盖茨的梦想几乎实现了一半。
然而，除了计算机，比尔－盖茨对什么课程都提不起兴趣。他的哈佛同窗安迪说：“他总是靠小聪明对付过关。有个古希腊文学课，他整个学期几乎不做作业，临考前他才抱佛脚，但仍然能考出Ｂ 的成绩。”
大二的时候，他和艾伦终于禁不住计算机潮流的诱惑，准备“下海”。盖茨向父母宣布，决定从哈佛辍学以抓住这次千载难逢的机会，因为等到他从哈佛毕业时，早已“错失改变世界的良机”。“得知这个消息，玛丽比我还揪心，”老盖茨说，“我们和其他父母一样，仅仅是想让孩子得到一个大学学位。”
１９７５ 年，儿子背井离乡跑到新墨西哥州的阿尔伯克基创办微软公司，夫妇俩嘴上却表示支持，因为大学生休学一段时间去社会实践在美国是很普遍的现象，儿子也向他俩承诺，“随后”会回到哈佛完成学业。
没想到这一天直到３２ 年后才姗姗来迟。２００７ 年，哈佛大学法学院决定授予比尔－盖茨荣誉法学博士学位，他对着台下的老盖茨说：“爸爸，我早就告诉过你，我会回来拿到我的学位的！”
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作文三：《众妈讲述宝宝的成长故事》1300字
众妈讲述宝宝的成长故事
孩子们却总能在不经意间，给我们带来惊喜，童言稚语，点滴小事，也让我们感叹，宝贝，你真的长大了。
成长故事１：＆ｌｄｑｕｏ；原谅爸爸一次吧＆ｒｄｑｕｏ；
叙述人：慧慧妈
慧慧是个敏感的小宝贝。从她刚学会走路起，只要我和她爸爸聊天时，说话大声点儿，就以为我们吵架了，就会站在我们中间呜呜呜地哭起来。惹得我们哈哈大笑，每次都要解释半天，没和爸爸吵架。然后和爸爸亲热地手拉着手在她面前转上一圈，慧慧才会高兴地止住哭声，去玩自己的玩具了。爸爸感叹着，有慧慧在，咱们真想吵架也吵不起来了，这个小小监督员可真是做得不错。话是这么说，可小慧慧不分青红皂白地哭，也让我烦恼，都不敢和她爸大声说话了呢。
上周五，慧慧爸值班没回家，我打了几次电话都没接，第二天，继续打还是没接，直到快下班时，他才回电话说手机改振动了，没看见。虽然是这样，但我还是很生气，等他回家非要给他点颜色看，都不想想我是怎么为他担心的。
慧慧爸进屋后，我就冲着他嚷了起来，慧慧爸一个劲地地向我道歉，我还是觉得不解气，坐在沙发上生起闷气来。要按往日，慧慧一定哭得惊天动地了，可是她居然没有，等爸爸进卧室换衣服后，慧慧走到我面前，轻声地说：妈妈，你就原谅爸爸一次吧，他上班很辛苦，妈妈生气会长皱纹。
第一次听到慧慧说这样的话，我既吃惊又开心：她没有哭，而是站在一边判断我和她爸谁对谁错。忽然间，便有了一种她已经长大不少的感觉。我的心情一下就好了起来：听慧慧的，咱就原谅粗心大意的爸爸一回吧，谁让咱们有了一个这么懂事的乖女儿呢。
妈妈感言：从只知道发泄，到学会以自己的角度思考判断，宝宝的成长是比其他的东西更让妈妈惊喜的。
成长故事２：＆ｌｄｑｕｏ；妈妈别怕，有我在＆ｒｄｑｕｏ；
叙述人：小武妈
前段时间我生病了，到社区医院看病时，家里没人照顾小武，就把他也带上了。
医生给我开了处方，要挂点滴。这地方小武可熟悉，他一到输液室就开始紧张起来。每次生病的时候，要打针时可费尽了我们的心思来帮他转移注意力，还是会吓得哇哇大哭。看他紧张的神情，我笑着跟他说，这回是妈妈打针，万一妈妈也害怕得哭起来，你怎么办，小武想了想，拉住我的手说，妈妈别怕，有我在。
小武开始拉着我的手，在排队等候时，还一个劲地安慰着我：别怕，一点也不痛。就像小蚂蚁咬一口。以前护士阿姨跟他讲的话，全派上用场来安慰我了，还给我鼓劲，护士给我扎针时，小武对护士说：阿姨，打针一点也不疼对吧。
在挂点滴的４０多分钟里，小武可忙了，一会儿说妈妈，我给你讲个故事吧，一会儿又要唱歌给妈妈听，可把我逗乐了。虽然身体不舒服，可心情却特别好，小武照顾起妈妈来，还很细心呢。
看着小武有板有眼的样子，大家都笑了：孩子虽小，可真懂事呢。听到大家对他的夸奖，我心里暖暖的，忽然间，天天要我保护照顾的孩子，今天却拍着胸脯说，妈妈，别怕有我在。带着稚气，却是他十二分的真心。
妈妈感言：对于宝宝，我们常常以为，他还小，什么也不懂。其实，并不是他不懂，而是我们从未给过他机会。在需要时，宝宝马上就会长大许多。
儿童早教网 ：／／．ｅｒｔｏｎｇｚａｏｊｉａｏ．ｎｅｔ
作文四：《家长沙龙讲述孩子成长的故事》1100字
讲述孩子成长的故事
科达小学六（十五）班吴帅坤家长 任秀云
坤坤，我亲爱的儿子，时光荏苒，不觉得你今年已经十二岁上六年级了。妈妈清晰地记得你呱呱坠地带给我们全家的喜悦，的确，你很懂事，从不让我们多费心。
那是上一年级的时候，有一次你握紧拳头哭着找到我说：“妈妈，我的同桌挪桌子挤住我的手，疼得很。”我看了看故意说：“别哭，妈妈去批评他。”你忙说：“不用去，他也不是故意的，一会就好了。”我会意的笑了，夸奖说：“坤坤真懂事，同学之间相互碰撞是难免的，以后注意就是了，别哭了。”你破涕为笑，我懂事的儿子，你的善良是妈妈的骄傲。
前几日在学校，吃过午饭，我在楼下等你，过了好大一会儿，你终于下来了，眼睛里含着泪花显得很不高兴，我问道：“怎么这么大会才下来呀？”你没吭声，你的同学说你和另一个同学发生了矛盾，打架了。我说：“怎么回事？”你拉起我的手：“走吧，别问了。”路上你一声不吭，到我办公室，里面一个老师也没有，你突然冒出一句：“不行，我还得去揍他。”问缘由你也不说，扭头就走。一位同事来了，说起此事：“任老师还是和坤坤班主任说说吧，别再打起来。”我了解你，说：“没事，孩子大了，让他自己解决。他不会再去打架的，只是赌气说说而已，我是母亲也是教师，如果参与进去，让另一个孩子知道了，影响不好。”到了中午饭后，你高兴地来到我身边，我故意不提此事：“吃饱了吗？”“吃饱了。”脸上还露出了久违的笑容。
我知道这件事已经过去：儿子真棒，你没有让妈妈失望。
在学习上，总的来说也是让妈妈感到欣慰的。再多一点主动意识，就更完美了。你接受新知识有点慢，如果提前预习，就会好许多。在复习过程中，你会逐渐掌握所学知识的。你是一个心中有数的孩子，只要你考试成绩不理想，还没等我说什么，你就会难过不已，看到你的表情，我总是安慰你：失败是成功之母，找到不足，然后努力，你就是最棒的！因此，在我理解你的同时，你的学习呈上升趋势，这就证明，你是一个有潜力的孩子，妈妈看到了你美好的未来。
生命在于运动，儿子，妈妈希望你有一个健康强壮的体魄，你需要多到运动场上多参加体育活动。上周三吃过午饭，你告诉我说：“妈妈，我吃了很多饭，今天下午我们有三人团体协作跑比赛。”我看到了你的兴奋，我没问你参加了没有，因为我知道你不太爱抛头露面，参加的可能性不大。下午放学，你高兴地跑来对我说：“妈妈，我们得了第三名。”我惊讶地说：“你参加了吗？早知道妈妈去给你加油了，儿子太棒了！”一个活泼、上进、自信的你展现在妈妈面前，你的成功就是妈妈的喜悦。
儿子，妈妈想对你说的话是说不完的，今天暂且说到这里吧。总之，只要你态度端正，加上努力、自觉、自信、认真，我相信：有了妈妈的理解、老师的哺育、同学的陪伴，你一路前行！科达中学的大门会为你敞开！加油！
作文五：《家长沙龙 讲述孩子成长的故事》1100字
讲述孩子成长的故事
科达小学六（十五）班吴帅坤家长 任秀云
坤坤，我亲爱的儿子，时光荏苒，不觉得你今年已经十二岁上六年级了。妈妈清晰地记得你呱呱坠地带给我们全家的喜悦，的确，你很懂事，从不让我们多费心。
那是上一年级的时候，有一次你握紧拳头哭着找到我说：“妈妈，我的同桌挪桌子挤住我的手，疼得很。”我看了看故意说：“别哭，妈妈去批评他。”你忙说：“不用去，他也不是故意的，一会就好了。”我会意的笑了，夸奖说：“坤坤真懂事，同学之间相互碰撞是难免的，以后注意就是了，别哭了。”你破涕为笑，我懂事的儿子，你的善良是妈妈的骄傲。
前几日在学校，吃过午饭，我在楼下等你，过了好大一会儿，你终于下来了，眼睛里含着泪花显得很不高兴，我问道：“怎么这么大会才下来呀，”你没吭声，你的同学说你和另一个同学发生了矛盾，打架了。我说：“怎么回事，”你拉起我的手：“走吧，别问了。”路上你一声不吭，到我办公室，里面一个老师也没有，你突然冒出一句：“不行，我还得去揍他。”问缘由你也不说，扭头就走。一位同事来了，说起此事：“任老师还是和坤坤班主任说说吧，别再打起来。”我了解你，说：“没事，孩子大了，让他自己解决。他不会再去打架的，只是赌气说说而已，我是母亲也是教师，如果参与进去，让另一个孩子知道了，影响不好。”到了中午饭后，你高兴地来到我身边，我故意不提此事：“吃饱了吗，”“吃饱了。”脸上还露出了久违的笑容。
我知道这件事已经过去：儿子真棒，你没有让妈妈失望。
在学习上，总的来说也是让妈妈感到欣慰的。再多一点主动意识，就更完美了。你接受新知识有点慢，如果提前预习，就会好许多。在复习过程中，你会逐渐掌握所学知识的。你是一个心中有数的孩子，只要你考试成绩不理想，还没等我说什么，你就会难过不已，看到你的表情，我总是安慰你：失败是成功之母，找到不足，然后努力，你就是最棒的～因此，在我理解你的同时，你的学习呈上升趋势，这就证明，你是一个有潜力的孩子，妈妈看到了你美好的未来。
生命在于运动，儿子，妈妈希望你有一个健康强壮的体魄，你需要多到运动场上多参加体育活动。上周三吃过午饭，你告诉我说：“妈妈，我吃了很多饭，今天下午我们有三人团体协作跑比赛。”我看到了你的兴奋，我没问你参加了没有，因为我知道你不太爱抛头露面，参加的可能性不大。下午放学，你高兴地跑来对我说：“妈妈，我们得了第三名。”我惊讶地说：“你参加了吗，早知道妈妈去给你加油了，儿子太棒了～”一个活泼、上进、自信的你展现在妈妈面前，你的成功就是妈妈的喜悦。
儿子，妈妈想对你说的话是说不完的，今天暂且说到这里吧。总之，只要你态度端正，加上努力、自觉、自信、认真，我相信：有了妈妈的理解、老师的哺育、同学的陪伴，你一路前行～科达中学的大门会为你敞开～加油～
作文六：《讲述你自己的成长故事》1300字
我的成长故事
不知不觉间，已经做了３个月的人民教师，这几个月，我是怎么过来的呢，我自己想给自己一个总结了。
２０１１年９月２６号起我正式来到新榕中学报到，也从那一天起正式成为了陈老师。９月２７号，我们学校开了一个教师开学会议，我刚刚开始是被分配做英语教师的兼一个班的班主任的，可是，下午却说我被安排去教初一级４个班的生物～这与我无疑是一个晴天霹雳，因为，一，生物不是我的专业更加不是我的专项；二，我一直以来都只是一个文科生，我高中的时候生物成绩就不咋的；三，我还只是一个新上任的教师，经验不足啊～四，据说，从明年开始，史地生这几门课都被归为主考科目，而且纳入中考的科目，所以，这个“鸭梨”好大啊～我怎么啃啊，，
Ａｎｙｗａｙ，这毕竟是我的工作，我的任务，我的职责，我必须接受～我相信，世上无难事，只怕有心人，只要我有投入我的心血，我一定可以胜任的～
当我拿到课本，看着不厚的一本教科书上有不下３０个活动与探究，我就呆了～再一想到我们学校压根就没有什么生物实验设备，就连最最基本的显微镜也没有～我怎么上课啊？？这于我而言无疑是一个巨大的挑战～这是一个我从未遇到过的问题，作为一门理科，最重要的就是培养学生的动手能力，没有实验设备，我该怎么办啊？我想，不能让学生动手，也总得让他们见识一下那些新奇的东西也好啊～所以，我备课的时候尽量多找一些资料，遇到不懂的，我会借助网络或者向我们学校的资深老师请教，慢慢地，我发现，一切都不是那么的困难。这让我明白到一句：所谓的困难，都是没有什么大不了的，只要你肯面对它，不要把它想象得的困难，困难自然就会变小啦～
一个前辈对我说：“即使你不是生物专业的，但是，你教这一门课，即使不专也会变得专啦～” 听到这一句，我忽然觉得很有道理。的确，以前的我，可谓一个生物盲，但是现在，我可算一个小专家了，嘻嘻……．
刚刚开始上课的时候，我的课堂时间把握的不够，而且还有点手忙脚乱。但慢慢地，我的课堂时间把握得很好，可以讲课和练习兼具，而且，一般来说，我讲课，只是在第一次讲得时候需要看看书，上其他班同一课时的时候，我真的几乎可以完全抛开书本来讲课了。因为我已经把书本的知识记得可算是滚瓜烂熟了哈～这也算一个进步了～另外，一直以来，我都是以笑脸迎人，没有一副严肃的模样，搞得学生们都爱跟我开玩笑，但是，却因此有时会管不好纪律，但我现在不会了～我知道自己以已经不能在纵容那帮孩子了～慢慢地，我不再一天到晚笑着面对他们，他们犯错了，我就会严厉地警告他们，上课秩序也好了很多～ 由于工作关系，也许我下个学期不再教他们生物了，所以，我让他们给我些一封信，说出我的优点与缺点以及他们对我的建议。他们告诉我，我上课的方式跟别地老师很不一样～嘻嘻，给他们的感觉就是不一样，所以啊，绝大多数学生都喜欢上我的课。这也是令我觉得自豪的～ 得到大家肯定的还是在自己上了一节公开课之后，真的很不一样～校长、科长都说一个新教师，居然有很多值得大家学习的地方，他们说，我用一年就可以在教坛站得住脚了～他们的评语给了我很大的动力，我会努力的～
还是喜欢对自己说那句：我不要求自己一步登天，但我要求自己每天必有一得，每天进步一点点～～
作文七：《家长博客——讲述孩子成长的故事》7000字
家长博客——讲述孩子成长的故事 家长博客—一讲述孩子成长的故事
钱小龙
（南通大学教育科学学院，江苏南通２２６００７）
摘要：随着互联网技术的发展和计算机应用的不断推广，信息社会给２１世纪的家庭教育带来了新的希
望．家长博客正是在这样一个背景下发展起来并成为众多家长关注的中心．结合我国博客技术发展的现状，
阐述家长博客给家庭教育带来的变革，并罗列出相关的家长博客案例和使用家长博客时需要注意的问题，以
期为广大家长开展家庭教育提供便利．
关键词：博客；家长博客；家庭教育
中图分类号：Ｇ７８文献标识码：Ａ文章编号：１６７２—７８ｏ０（２ｏ０７）０８－００４－０３
Ｕ昌
博客作为网络时代的新兴产物，在生
活中代表着新的生活方式和新的工作方
式．在教育中代表着新的教育方式．孩子的
健康成长是天下父母共同的心愿．对于早
期家庭教育．家长博客提供了一个非常友
好而便利的沟通和交流平台．正如＂博客
网＂在开办＂家长博客＂的倡议中所述，＂有
了家长博客，您就可以与孩子一起记录，见
证孩子的成长过程，与更多的家长，家教专
家探讨家庭教育，育儿指南等一系列您所
关心的问题了＂．家长博客为家庭教育提供
了一种崭新的形式．它充分利用信息时代
沟通交流的快捷性和便利性，促进家庭教
育的数字化和共享化，构建了全新的开放 式家庭教育新模式．
１家长博客给家庭教育带来的
变革
１．１交流方式的变革
１．１．１信息的共享
博客主要采用叙事研究报告，将过去 以书面为载体的叙事研究报告架构在现 代信息技术平台上，实现叙事报告数字 化．使得叙事研究更容易保存，流通，复 制，使叙事研究的传播范围全球化［２１．有了 博客，广大家长可以在一个广阔的网络平 台上自由地记录孩子成长的故事．也使其 他家长通过阅读浏览相关信息得到启示 和帮助，这种网站以其率真，野性，无保 留，富于思想而奇怪的方式提供无拘无束 的言论．另外，博客还采用一种名为 ＴｒａｃｋＢａｃｋ的技术来组织信息，可以为其 他家长提供发表评论的机会，这样就在家 长之间建立起交流互动的平台，使一些优 秀的教育方式和教育理念得到传播，也使 广大家长在业余时间来共同体会孩子成 长的喜悦和育人的艰辛．
１．１．２思想的共享
正如博客中国宣言所说的：如同当年 麦哲伦的航海Ｅｔ志一样，博客们将工作， 生活和学习融为一体．通过博客Ｅｔ志，将 Ｅｔ常的思想精华及时记录并发布．萃取并 联接全球最有价值，最相关，最有意思的
信息与资源．通过博客，可以使更多的家 长能够零距离，零壁垒地汲取一些最鲜活 的教育思想．家长在博客Ｅｔ志中可以把所 有的成长经历，教育总结，教育感悟，教育 灵感和教育心得通过时间串连起来，通过 时间这条线．家长可以描绘出自己的思维 发展脉络，认知发展过程和人生感悟历 程．同时，其他的家长博客通过评论，回复 以及讨论与之形成思想的共鸣．并从大家 的阅读和反馈中实现自我价值的认可． １．２技术实现方式的变革
对于广大家长来说．通过网络来交流 心得有时候在技术上存在一些门槛，但与 个人主页相比较．博客是一种方便的，个 人化的，即时性很强的网页．一般的个人 主页门槛相对较高，正式的个人主页，需 要注册域名，需要申请租用服务器空间， 需要许多软件工具使用的常识．博客Ｅｔ志 则不同．一个会申请电子邮件的家长就完 全可以成为一名博客．就如同人们拿到纸 和笔就可以写，可以画一样．没有年龄，职 业，收入，国别，受教育程度，性别等等限 制．博客真正实现了＂零进入壁垒＂，这就 是零技术，零成本，零编辑和零形式１３１．美 国人派特？迪兰尼在描述网页与博客的区 别时这样形容：＂在互联网上发布信息就 像先造纸然后再使用纸；对于Ｂｌｏｇ来说，
，你只要 发布到网络上的纸已经在～ｌｌＪｌ＿，了
随意书写就行了．＇
１．３运作方式的变革
收稿日期：２００６—１０—１７
作者简介：：钱小龙（１９７６一），男，江苏南通人，南通大学教育科学学院讲师，教育学硕
士，研究方向为教学设计．
Ｉ！竺要釜要：：竺：三苎：竺
１．３．１非商业性
博客是非商业性的个人或集体网站， 不以赢利为目的，其信息和知识以共享方 式扩散和传播，人人都可无偿使用，这与知 识产权方式截然不同．广大家长一方面可 以免费获得一种网络交流的工具，不用支 付额外的通讯费用；另一方面，正因为博客 的非商业性．可以吸引更多的家长参与，参 与沟通和交流的人数和次数也会随之增 加．使通过博客交流的效果更加明显． １．３．２多重沟通方式
博客一方面可以把家长的育人故事 展示出来．以便于其他家长来阅读和浏 览．另一方面还可以把其它相同类型博客 的网址罗列出来，建立一种类似于家长博 客群或家长博客社区的博客群体，从而使 网络中的家长博客可以进行深入交流．同 时也可以使家长了解和浏览更多的家长 博客网站．另外，博客网站中相关评论除 了站长可以浏览以外．其他家长也可以自 由浏览．因此，以博客作者为核心，围绕着 博客，博客与读者，读者与读者间多重对 话的管道自然形成．沟通方式比电子邮件
和讨论群－～．（ＢＢＳ，ＩＣＱ）更容易和简单． １．３．３即时性和个人性
即时性是博客网站的一大运作特点． 经常更新，甚至每天不断地加进新的思 想，新的观点，新的信息和新的内容等．家 长把教育孩子的过程用非常零碎和自由 的方式呈现出来，并且立即就可以让其他 家长分享到，真正做到所写即所见．博客 充分体现了自由和平等的原则，家长通过 博客平台可以把自己教育孩子的独特性 和自己的个性淋漓尽致而又毫无顾忌地 表现出来．及时，独特正是博客吸引广大 家长的重要因素．
２相关的家长博客案例
博客是一个新的网络事物，教育博客 也是近几年才开始流行的．而相关的家长 博客才刚刚开始流行．真正意义上的家长 博客还不多．但是面对目前网络发展的方 向和社会进步的趋势，我们有理由相信网 络中必将会出现越来越多的家长博客，越 来越多的家长和孩子的故事．
２．１家长博客中心
家长博客中心ｆ：／／．ｅｄｕ．．
／ｂｌｏｇ／ｊｚ）是全程教育网在国内开设的第 一
个＂家长博客＂网站，它促进了教育博客 的发展和升华，同时也使教育更深层次地 由学校走向家庭．家长博客中心从家长心 声，家庭教育，孩子心理，性教育，网瘾少
年等一系列专业的围绕家长服务的主题 内容，帮助家长解决在教育孩子的过程中 遇到的各种问题和困惑．家长博客中心的 相关栏目已经非常完善．也有不少全程记 录孩子成长历程的家长博客，很多家长博 客的文章非常有启发作用．有一位家长博 客以＂你是我的阳光——儿子成长日记＂ 为题阁．用非常质朴的语言简单地描述了 孩子的成长故事：
……
＂大概１岁多一点的时候．下大
雨的时候，电闪雷鸣．成阳：＇妈妈，闪电是 女的，雷是男的．＇妈妈：＇你怎么知道啊？＇ 成阳：＇闪电很好看，雷那么凶．＇也对啊． 传说中是有＇雷公＂电母＇．＂
＂大概是念大班的时候吧．成阳：＇妈 妈，你最大的心愿是什么？＇妈妈：＇妈妈最 大的心愿是你能考上清华或者北大．将来 有出息，有本事．你最大的心愿是什么？＇ 成阳：＇我最大的心愿是养一条狗！＇好远 大的志向啊！＂……
通过两年多的发展．家长博客中心已 经拥有大约３２９０个家长博客用户．３个 类别，共计３８个家长论坛，涉及３０个主 题，并提供了多种进入方式和清晰的导航 帮助．从相关数据分析我们可以看出，家 长对于＂家长博客＂这种家庭教育平台的 态度是非常积极的，但参与程度可能还需 要进一步提高，这从发表的家长博客文章
数目可以知道，尽管家长博客中心是目前 国内比较完善的家长博客网站．但要推广 家长博客还有很长的一段路要走． ２－２Ｍｏｒｅ１Ｏ０ｓＢｌｏｇ之家长频道
ＭｏｒｅｌＯ０ｓＢｌｏｇｆ：／／．ｍｉｌｕｏｅｄｕ．
／ｏｂｌｏｇ／ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍ１）的博客首页是这样 来表述的：＂为什么我不可以发表我的日 记？我经常看到我从来没有听说过的人们 的回忆录，我也看不出怎么就因为我刚好 不是个＇人物＇．我的日记就不能是有趣 的？唯一的遗憾．是我没在年轻时就开始 记．＂其实ＭｏｒｅｌＯ０ＳＢｌｏｇ不能称作真正 意义上的家长博客，但是通过浏览该网站 的家长频道．我们可以发现它已经有了真 正意义上的家长博客，只是还没有形成一 个家长博客群组而已．其中有一位家长以 ＂三岁女儿的教育点滴＂为题旧，讲述自己 ＂育女心经＂：
……
＂激励教育．在不经意的玩耍中， 我一次次赞叹她一点点的成功，她随手画 的每一幅画．舞蹈的每一个动作．女儿在 这样的环境中，自然增强了自信，以至做 每件事时，我都让她学会鼓励自己：我能 做好，我会做好！最有意义的是，我觉得女 儿也学会了激励别人……＂
＂挫折教育．这好像是现在独生子女 的通病，太好强和敏感，……培养孩子的 自信，但绝不会培养孩子的狂妄和虚荣．
现在对一个不到三岁的孩子谈这些．也许 为时过早，但我想，学会经受挫折必是一 个人健全人格不可缺少的一部分！＂ ２．３其它相关家长博客
（１）新浪学生家长博客圈ｆ：／／ｅｄｕ．
ｓｉｎａ．．／ｚ／ｋｓｂｌｏｇ／ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍ１）是目前规 模最大的家长博客群组，该家长博客充分 利用门户网站的优势，对家庭教育有较大 的影响力，但由于主题局限于考试领域． 因而大大降低了它的推广性．目前新浪学 生家长博客圈分为高三圈和初三圈两个 大类，每个大类又分为学生圈，家长圈和 教师圈３个子类．相关内容杂乱无章．还 没有形成比较完善和成熟的体系结构． （２）龙中博客（：／／ｂｌｏｇ．１ｈｚｘ８８８．ｃｏｒｎ／
ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍ１）意识到家长利用博客进行早期 教育的重要性，已经开设了家长博客栏 目，只是由于龙中博客不是那么出名或者 宣传不够的原因，里面还暂时找不到家长 撰写的博客
（３）博客中［］（＇Ｊ／．ｂｌｏｇｃｈｉｎａ．）
可以称得上我国最大的博客网站，它包罗万 象，只是在家长博客方面显然是有点落后． 不过，近一段时间博客中国的家长论坛发布 这么一条消息，＂看到家长论坛如此火爆，各 位家长朋友如此热心．为了更好地服务于家 长，关心下一代健康成长，博客网计划近期 开办全新的家长和育儿，儿童博客．有了家 长博客和儿童博客，您就可以与孩子一起记
录，见证孩子的成长过程，与更多的家长，家 竺皇堡星：：：三苎！翌呈Ｉ
教专家探讨家庭教育，育儿指南等一系列您 所关心的问题了．＇＇曙来博客中国也不想在 家长博客方面落后于其它博客网站． （４）华轩博客（：＃．ｈｘｕａｎ．／ｂｌｏｇ／）
作为河北廊坊市第十中学这样一个教育单 位创建的博客．显然是深知家庭教育的重 要性．因此开办了家长博客栏目．而且已经 有部分家长参与进来，只是力量明显不足， 还需要广大家长和教育人士的支持．我们 希望它能够尽快成长起来，从而能够为广 大家长服务．
（５）另外．还有很多网站已经开始创 建家长博客栏目．或者准备创建家长博客 和其它类似家长博客的栏目的博客网站． 其中有：育才博客之家（：／／．ｙｃｘｘ．／
ｙｃｂｌｏｇ／），家长网校教师博客（：／／．
ｊｉａｎｇｓｕｅｄｕ．ｎｅｔ／ｂｌｏｇ／ｍａｉｎ．ｊｓｐｅ），敏思博客 （：ｌｌ．ｂｌｏｇｍｓ．ｃｏｎ等等．
３家长在使用博客时需要注意
的几个方面
家长博客一旦在家庭教育中应用，就 自始至终是一个教育孩子的辅助工具，我 们不能指望它解决家庭教育中的所有问 题．此外．家长博客跟其它网络教学工具 一
样也存在相类似的问题：在互联网这个
知识的海洋中如何有效规范家长在网上 的交流活动与学习行为，如何达到高绩效 家庭教育等问题，都值得我们去思考和探 索．
３．１家长博客是个性化的学习工具 我们不提倡所有的家长都用博客进 行家庭教育．因为博客是个性化的交流学 习工具．如果家长的使用习惯和思维习惯 与博客的思维方式相似．那么他也就会乐 意去用博客进行家庭教育；反之，则会对 博客产生抵触情绪，对他们，博客不一定 合适．
３．２家长博客不是教育方法的全部 在学习交流中我们强调知识的可信 度，如果家长博客的使用者没有一定的信 息素养．或者在使用上受ＢＢＳ定势的影 响，像使用ＢＢＳ一样使用博客，则易造成 知识杂乱和可信度不高等问题．博客应用 在家庭教育中，并不是说使用了博客这样 时髦的网络工具就能够提高教育的效果， Ｉ皇竺要兰：：：竺：三苎！竺
就能培养孩子各方面的能力和素质．真正 教育孩子的好办法还是需要自己在实践 中去探索，家长博客只是提供了可以借鉴 的方法．毕竟，我们要面对的是一个个活 生生的孩子．他们性格各异．教育方法也 应该各有不同．因此，家长要正确认识和 运用家长博客．
３．３家长博客的撰写贵在坚持．重在思
想和内涵
如果只是把网络上一些教育孩子的 文章搜集在一起或是做个链接，博客就成 了流水账和网络文章管理系统；如果只是 随兴而写．不能够坚持．博客最终就会成 为网络上的知识垃圾．家长博客要求广大 家长注重记录思想，例如对孩子某个行为 的看法，反思自己的教育方法等．这些思 想积淀达到一定程度时．必会产生思维的 创新和教育能力的提高．
３．４家长博客提倡信息的共享和交流 建立家长博客的初衷是希望广大家 长能够互相交流教育孩子的心得，从而促 进整个社会家庭教育的发展．但是通过相 关网页的浏览，我们发现有很大一部分博 客没有公开．成为＂信息的孤岛＂．另外，国 内大部分的博客不喜欢用ＴｒａｃｋＢａｃｋ等 技术，交流的范围有限，家长博客在未来 也会存在类似的问题，所以值得大家关注 嘲
．其实，只有把家长博客公开以后，家长 才会有一种个人责任感，会坚持记录自己 的思想．别人也会通过回复来参与交流， 达到思想的链接和碰撞，也才会激发人们 的求知欲和表现欲．
３．５家长博客的外在环境需要改善 通过相关网站的浏览，我们发现家长 博客虽然已经随着教育博客被推上历史 舞台，但是还远远没有成型．目前国内还
没有一个比较完善和系统的家长博客，绝 大部分家长还根本不知道博客这个网络 产物，更加不知道家长博客为何物，因此 需要加强这方面的宣传和指导．另外，很 多博客服务商所提供的服务要么功能不 完善，要么不够稳定，要么速度太慢，这也 为家长进入博客设置了人为的障碍．此 外，博客如果应用于家庭教育中．很多家 长并不具备良好的上网条件和在网上写 网志的习惯，因而短时期内还很难形成一 个颇具规模的家长博客群．很难形成良好 的家庭教育探讨氛围．
综上所述，博客是继Ｅ—ｍａｉｌ，ＢＢＳ，ＩＣＱ
（ＱＱ）之后出现的第４种网络交流方式，也 为教育事业提供了新的传播工具嘲．博客技 术促进了教育改革．在教育界引起了广泛 的关注，并吸引广大家长尝试博客这个新 生事物，于是家长博客概念应运而生．通 过家长博客．在家长和孩子，家长和家长 之间搭了起交流和沟通的桥梁，也为家庭 教育理念的发展提供了一个网络平台． 使用Ｂｌｏｇ工具．家长们可以随心所欲地 把自己的教子秘方，生活体验，奇思妙想 等．按照时间记人家长博客中．与来自各 地的其他家长网友共享．家长博客是一个 网络新事物．它将随着网络和教育事业一 起发展壮大．
参考文献：
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长日记［ＤＢ／ＯＬ］．全程教育网，！ｌｌ
，）ｌｎ；，ｅｄｕ，ｔｏｍ，／ｂｌｏｇ／ｕｓｅｒ／ｊｉａｚｈａｎｇ／ａｒ－ ｔｉｃｌｅ／４８８，ｈｔｍｌ，
［６］新浪网友，三岁－ｋ－ＪＬ的教育点滴［ＤＢ／ＯＬ］．
知识百宝箱家长频道．：／／．ｍｉｌｕ－
ｏｅｄｕ，／２００５／２—５／１８３７４９．ｈｔｍ１．
［７］清风ｂｏｋｅｅ．博客网开办家长博客，诚邀您
的参与［ＤＢ／ＯＬ］．博客中国家长论坛，
：／／２１１，１５２．１９．８２／ｆｏｒｕｍｔｅｓｔ／ｐ７５１０３０． ｈｔｍ１．
［８］毛向辉Ｂｌ０ｇ将成为教育中的重要工具？］．中
Ｉｔｔ～＿程教育（资～ｇｔ）２００３，（１）：７３＇－７６．
作文八：《微软讲述Messenger成长的故事》3800字
微软ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ在全球用友庞大的用户，在中国也受到很多白领的爱戴，微软官方博客今日发表文章《微软Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ成长的故事知多少》，为我们讲述Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ如何设计的，下面我们就一起来看看吧！
博客全文：
全球数以亿计的用户每天都是用的微软Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ是如何一步一步成长的？Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ里诸多贴心的产品功能和服务细节是如何实现的？全球的用户使用Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ又有怎样的差异？下面就来听听Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｌｉｖｅ Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ和Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｌｉｖｅ 电子邮件的主管项目经理ＰｉｅｒｏＳｉｅｒｒａ来谈一谈Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ是如何设计，以使人们用更有价值的方法保持联系的吧！
基于Ｗｅｂ的网络社区近来发展很快，且这是分享于掌握朋友近况的好方法。在网络社区中，您可以与包括朋友和家人在内的许多人接触。但你的社交圈通常还包括许多熟人、同事和近来不常联系的旧识。而Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ则关乎那些对您最为重要，经常与之交谈并分享更多私人时间的人。
以下我想和大家谈谈我们是如何设计和建设Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ的。
首先是一段个人经历：
Ｔｒｉａｓｓｉｃｅｒａ里的信息
大学一年级时我发现了基于ＵＮＩＸ的ｎｔａｌｋ的强大之处。这是一个简单的基于文本的应用程序，能让两个用户互相发送即时信息。它十分迅速，且比电子邮件更接近日常对话交流，感觉。我整晚整晚地和朋友用ｎｔａｌｋ聊天，吃着冷掉的Ｐｉｚｚａ。但它也有缺点，因为ｎｔａｌｋ拆分两个用户的显示屏，所以很难说收到的信息是什么样子的。更糟的是，ｎｔａｌｋ太“即时”了，当键入信息时，它会一个字母一个字母地向收信人显示。不用说，最囧的是当我开始输入信息，然后又改变主意擦掉了它——这一过程都被即时地显示出来。另外，ｎｔａｌｋ里没有好友列表，也没有任何可以知道朋友是不是在线的方法。
更有意义的对话
从那时起，即时通信成长了许多，主要的几个ＩＭ（即时通信）供应商为它增加了许多功能。比如Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｌｉｖｅ Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ，有展示图片、状态信息和联机状态提示（告诉你朋友什么时候上线）、离线消息、与手机和短信息互通、甚至是与其他网络的人交谈的功能。
虽然发送文本信息的功能仍然是Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ的脊梁骨，但近年来已远远超越了文本传送，会话变得更自然亲切。
一些重要的统计信息
我们的目标是让您在Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ中进行更深入、更有意义的交谈。如何评估我们的成绩？一项关键的指标是会话长度——进行较长对话意味着你已经超越了诸如“你来了吗？”之类无关痛痒轻量级的信息。
我们也会关注语音和视频聊天（最接近于真实会话的方法）以及人们用照片交流的方式。以下是一些数据：
Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ会话的平均长度是９－１１分钟
大约５９％的会话超过５分钟，约有１０％超过２０分钟的长会话
每月有１６亿段会话超过３０分钟
每月人们用Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ分享３．８亿张照片——一年超过４５亿张（此外在Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｌｉｖｅ ＳｋｙＤｒｉｖｅ 和 Ｈｏｔｍａｉｌ上每月还有百亿张照片分享）
Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ用户每月发起２．３亿语音和视频会话
语音会话平均长度为１８．２分钟
视频会话平均长度为１３．３分钟
９％的视频会话和１３％语音会话超过１个小时
国际语音会话和视频会话的使用情况有地域差异。巴西使用语音和视通话只占使用国际会话时间的１３％；而在其他国家如西班牙或德国，用户使用语音和视频会话，占到与远在异域的亲人朋友交流时间的５０－７５％。
下面的例子将显示Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ为帮助人们与好友用更有意义的方式建立联系而设立的功能，其中有些已存在多年，另一些是Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ新版本中添加的。
“正在输入?”提示
这是一项简单的功能，但对于保持自然流畅的会话来说确实非常重要。
现实中，您通常要等您的朋友说完了才开始作答。这是基本规矩。而如没有“正在输入”指示，ＩＭ会话会感觉非常不自然，您和与您交谈的人会不断地打断对方输入，过多的实时消息便失去了书面会话的优势，如可以斟酌措辞、或者在开始键入信息后改变主意等等。
Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ不会逐字显示对方输入的内容，而是告诉您“Ｐｉｅｒｏ正在输入?”，这样您可以在等他表述完想法之后再跳到下一主题。在按下回车键之前，对方不会知道您正在输入的内容。通过广泛地用户测试，我们发现这恰好达到了个人隐私与参与会话之间的最佳平衡。
表情、传情动漫和闪动震屏
在过去，用文本传送表情（尤其通过速度至上的ＩＭ）非常困难。所以用户发明了一些简练的ＩＭ语言，比如ＬＯＬ、ＢＲＢ、ＴＴＹＬ等等。Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ用一套动画表情扩展了这些短语（其中一些已经成为形象标识）。
（以上即为带有快捷键的整套表情）
２００５年我们添加了“传情动漫”——可以与朋友分享的小动画。Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ用户每月要互通
２．４亿个传情动漫。
最后，由于人们用电脑时通常是多个任务同时进行，也就是说，有时候正与您交谈的人没有看着聊天窗口。但在较新的Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ版本中，您即可使用闪动震屏功能夺回对方的注意力。单击闪动震屏的小按钮，对方的ＩＭ聊天窗口将会震动，并伴随感觉像在说“醒一醒！”的声音提示，以确保抓住他的注意力。而为防过度震屏，每个闪动震屏之间须至少间隔１５秒。
共享照片
在近几年，您已可通过ＩＭ传输文件。而通过观察数据，我们发现其中传送的最多的是照片。所以在２００９年我们推出了更简单、有趣的“共享照片”功能。现在您可以直接把照片拖进对话框，聊天窗口会将它转换成共享幻灯片。您和您的朋友可以同时浏览同一张照片——当您播放前一张幻灯片时，您的朋友也看到前一张幻灯片，反之亦然。
设计时，我们斟酌过是否要“自动接收传入的照片”。在Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ上传输文件通常要先“接受”，再选一个地方存放文件。但这太麻烦了。我们的目标是想要模仿围坐在一起翻阅相册的那种感觉。
我们通过可用性实验室和测试版对用户进行了广泛的测试，发现互通即时消息的双方背后有隐性的社会联系。人们是出于感情与出于网络另一边的朋友联系，所以交谈时对话窗口的外框几乎消失。ＩＭ不同于电子邮件，只有您的好友可以向您发送信息，如果觉得某个人讨厌或不合时宜，您可以阻止或删除它他们。所以我们最终决定冒一冒险，自动接收传入的照片并立即显示，如图所示：
当然我们也为您提供了“是否自动接收共享照片”的选项：
然而自２００９年我们推出这一功能以来，很少有人拒绝自动接收照片共享，并且我们得到了关于这个功能的正面反馈。希望在以后的新版本中能有更多如“共享”这样的实时功能。
个人表达
我们想给您一种能够表现个性和多变的心情的方法。在团队内部，我们区分了“自定义”和“个人表达”的概念——自定义：为自己定制；个人表达：定义他人眼中自己的形象。过去，如同许多其他ＩＭ程序一样，Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ关注于创建“皮肤”——一种快速定义程序外观的方法。但统计数据显示很少有用户使用这一功能。所以２００９年我们转移了目光的焦点，开始关注个人表达。 我们的做法是：让您可以轻松地更换背景、用户显示图片和状态，您的朋友在与您互动时便会看到这些信息。例如：
它与“皮肤”的最大差别在于：情人节的主题背景、用户显示图片是他人可见的，他们可以在好友列表或与您聊天的窗口中看到。
语音和视频聊天
当然，最终能代表真正谈话的是能看到对方、听到他的声音。Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ用户沉湎于此——每月使用语音与视频聊天２．３亿次，从各种社会交往到联系海外的亲友。随着时间的推移，我们看到了ＩＭ从简单的语音通道转向完备的即时视频聊天。现今已有８１％Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ的语音聊天中包括了视频通话。
Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ２００９中，我们将侧重于视频通话的建立时间和视频质量。
架起一个视频通话非常复杂。如何以最佳状态完成通话，使用怎样的设置，如何通过防火墙和ＮＡＴ等等需要两台计算机同步协调。但是当您开始与朋友聊天的时候只想要快一点看到他。没有什么比坐在那儿等待连接更糟的了。Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ ２００９中，我们减少并整合了不必要的数据往返过程，切换代码，以对等的ＩＭ通道取代自定义通道。最终将建立通话的平均用时降低了５０％，从约２４秒减至１２秒。
为了改善质量，我们引入ＶＧＡ分辨率支持（６４０ｘ４８０），为您带来更优的全屏对话体验。该分辨率能适应更多网络摄像机。而我们期盼未来分辨率进一步提高，以满足更多ＨＤ摄像机用户的需求。我们还更新了压缩算法以提高图像质量，尤其关注那些能适应不稳定网络条件的算法。例如：
人们通常会静坐在网络摄像机的前面。所以摄像头关键是要跟上眼神、表情或者手势中的动作。为了做到这一点，我们的代码会搜索图像中快速运动的部分，并在其上集中更多的质量和带宽。如果您在屏幕前挥挥手，我们便会在手上传送更多信息，其余的脸部和背后的墙等等则少一些。 因为大多数人会坐在静止不动的背景之前，所以我们运用人脸轮廓检测的算法，对有关脸部轮廓的信息发送得比背景多一些。这使头发、衣服和其他边缘特征在保持相同带宽的条件下显得更为鲜艳明快。
网络摄像机经常被安在光线不太明亮的环境中，如电视工作室一般的专业灯光也确实少有。因此我们开发了补偿灰暗色彩和白平衡的特殊算法，使皮肤的色调看上去更自然。
以上是我们改善语音和视频通话体验的几个方法，借此，您与亲友在Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ上的对话即可如共处一室一样亲切。
作文九：《姚明妈妈讲述小巨人成长故事》5100字
１９８０年９月１２日傍晚，上海市第六人民医院的走廊上，一群医生和护士在窃窃私语。当晚７点多，妇产科病房里的一位孕妇艰难地产下一个重得出奇的男婴，负责接生的医生和护士对此早有准备。男婴的父母都是退役篮球运动员，这对全中国个头最高的夫妇在一年前结婚。
孩子的母亲方凤娣身高１．８８米，比普通身材的上海男子高出不少。孩子的父亲姚志源是个身高２．０８米的巨人，由于长期低头穿过对他来说太矮小的门框，以及低头聆听别人说话，他的脊背总是微微佝偻着。这对夫妇从小就拥有高人一筹的个头，所以人们都习惯叫他们“大姚”和“大方”，孩子出生前，队友们就已经开始推测起了孩子的身高，不过孩子长大后还是让他们大吃一惊。
第六人民医院的工作人员肯定没见过这样的新生儿：长长的腿、又宽又平的脑门、手脚大得像三岁小孩。这孩子出生时体重５公斤，比普通新生儿重了几乎一倍。
姚家夫妇给儿子起的名字是姚明，小姚明呱呱堕地的时候，他未来的路就已经注定，谁都看得出来将来他将和父母一样成为篮球运动员。即便姚明的身高具有巨大优势，但大姚和大方那时还不曾想到，他们的儿子会成为中国新一代运动员的领军人物，更想不到他还能震惊遥远的美洲大陆。
已经退休的王重光教练是上海篮球界元老，上世纪７０年代他曾是姚志源的队友，２０年后他又成为姚明的教练。对于姚明，王重光有许多话要说，这是他等待多时的人才：“为了等待一个像姚明这样的篮球苗子，我们足足等了三代人，所以我觉得姚明的名字应该叫姚盼盼。”中国的运动员培养体制借鉴了前苏联的做法，有运动天赋的孩子被送入体校，接受专业体育训练，姚明的父母也都是体校培养出来的运动员。父母又继续培养姚明，上海篮球界对于姚明的培养虽然没有一个特别的称谓，但是现在将其叫做“姚明行动”也是无可厚非。
方凤娣：小时候我想当演员
当年轻的方凤娣站在南京西路６５１号的大理石拱门下时，那道门是如此高大，以至于像她那样高的女孩都会暗自敬畏。那是在１９６５年，１５岁的方凤娣走进上海体工队训练基地，她将在那里度过五年，从一个活泼的女孩变成篮球明星。当时大方并不喜欢打篮球，她回忆道：“我只是个喜欢唱歌跳舞的小女孩，小时候我想当演员，一点也不喜欢打篮球，从来没想过要打篮球。”
大方的身高引起了上海女篮的注意，体育局官员造访大方的家，征询其父母的意见。他们告诉大方的父母，他们的女儿能为这座城市甚至整个国家带来荣誉。此外，能进入专业体育队在当时也是个“铁饭碗”，那意味着大方今后可以过衣食无忧的生活，也不必像她的母亲一样在棉纺厂的生产线上忙碌。
在体工队里，五六个运动员住在一间宿舍里，他们有固定的食谱，也有牛奶和肉类供应。在那个物资紧缺的年代，这些都是专业运动员的特权。刚进体工队时，大方遇到了一些麻烦，她当时的一位教练回忆：“大方刚进来时跑得很慢，抓不住球，而且在场上跑几个来回就跑不动了。”
无论冬寒夏暑，专业运动员每天都要训练八到十个小时，有时候训练会艰苦得让人哭出来。林美珍曾是上海女篮的前锋，她说：“我们认为意志是体育运动的最高境界，一个运动员的技术提高是有止境的，但意志的提高却是无止境的。”
大方的意志也在不断提高，接受专业训练一年后，她的技术还是很生涩，但是在抢篮板球时她更加主动，有时为了争一个球，她会毫不犹豫地扑倒在地板上，这样的意志品质也让她在之后艰难的生活中始终没有放弃。
１９６９年，上海恢复了专业运动员的训练，由于大量老运动员的退役，１９岁的方凤娣被推上主力中锋的位置。大方稳定的投篮和在篮下的顽强作风让她得以入选国家女篮，并在１９７６年亚洲女篮锦标赛上战胜当时的亚洲霸主韩国队。当时的国家女篮控卫罗学莲说：“大方是个非常内向的人，训练结束之后她总是坐在寝室里织毛衣。”
月收入８０元 养孩子很吃力
方凤娣的球员生涯在１９７９年走到尽头，艰苦的训练让她背部的旧伤越来越重，体能也急剧下降。上海男篮中锋姚志源，就是在那个时候走进方凤娣的生活。姚志源本是个锤接电机部件的工人，由于身高出众，被选拔进上海男篮，并于１９７８年退役。
大方在２８岁那年退役后，找对象成了问题，她从来没吻过一个男孩子，甚至很少约会。从青春期到成年这段日子，她的世界只有篮球。帮大方找对象的任务自然落在以前的教练身上，前上海女篮教练王永芳说：“我们不得不为退役运动员说媒，这些女孩子与教练和领队在一起的时间比跟父母在一起的时间都多，我们不关心她们谁去关心？”
姚志源是个始终面带微笑、富有幽默感的人，多年来他和大方在同一个食堂吃饭，在相邻的训练场上训练，但两人却并不太熟。真正促成这段婚姻的人，是上海篮球队领队刘师余，他找大方和大姚分别谈话，建议他们可以“多交往一下”。
一年后，大方和大姚居住的那间小公房里挤满了亲朋好友，他们都是前来祝贺姚明的降生。不过小姚明最开始似乎并没有给自己的父母带来好运，由于年青时没有接受太多系统教育，大方在上海青年女篮担任了半年助理教练后，就再也与教练生涯无缘。
方凤娣最初被分配到体育系统内的工作岗位上，负责照料退役运动员的生活起居。不久后大方又被调到上海体育科研所，在那里做一些行政工作。姚志源退役后同样也没有担任教练，他被分配到上海海事局，并一直干到儿子去美国打球。
最开始，姚家夫妇的月收入加起来不到８０元，要靠这笔钱维持一家人的生活，还要抚养个头长得极快的姚明，让两口子有点力不从心。姚家附近小菜场的摊主们至今还记得，大方几乎每天傍晚都会穿着一身旧工作服出现在他们面前，为猪肉或转卖的配给米轻声讨价还价。
大方和大姚所有的收入几乎都花在食物上，就这样他们偶尔还只能半空着肚子坐在餐桌旁，看年幼的儿子狼吞虎咽。姚明４岁时，身高已经超过１米，体重也达到２７公斤。又过了四年，姚明的身高蹿到１．７０米，他的篮球天赋只要是明眼人都能看出来。
大方的老朋友徐为丽这时恰好是徐汇区少体校的党支部书记，她希望小姚明能进体校接受系统的篮球训练。姚家夫妇的想法有些不同，他们吃过没文化的苦，所以希望儿子在普通学校里多学点东西。不过当徐为丽提及少体校的食堂至少能保证小姚明得到足够的营养时，大方和大姚让步了。大方后来说：“姚明的路不是我们帮他选的，不过我们是篮球运动员，我们原来的队友和教练在姚明很小的时候就一直关注着他的成长。”
想当考古学家 父亲利诱打球
姚明有幸生长在中国改革开放的年代，有机会接触许多当年他的父母无法接触的新事物，这让他从小就充满幻想。姚明说：“我从小就想当个考古学家，到世界各地去猎奇探险。当然，以我这样的身材在狭小的洞穴里前进，会相当困难。”
当父母告诉还未满９岁的姚明，他即将去体校接受篮球训练时，小姚明没有拒绝，他一向就是个乖孩子。每天下午，姚明放学后就站在学校门口，等教练骑自行车来带他去体校，训练的时间是周一到周五下午和周六全天。小姚明一点也不喜欢篮球，但他很少请假，因为那是父母要他做的。
刚进体校那会儿，姚明的大块头和笨拙的动作让他遭受了不少嘲笑，但嘲笑与艰苦的训练比起来根本算不了什么。基础训练是简单而枯燥的，一个孩子很难因此爱上篮球。每当姚明垂头丧气地回到家里，姚志源都会把他拉到小区的自行车棚外，对着钉在那里的篮圈练习投篮。 只要姚明投中一定数量的球，父亲就答应给他买一件小礼物，以至于姚明后来开玩笑说，他是“在父亲的利诱下打篮球”。姚明９岁的一天，大方弄到两张哈林篮球队的表演赛门票，小姚明第一次意识到篮球原来是如此充满乐趣。大方后来说：“我相信那次经历给姚明造成了很大的影响，让他知道篮球也是一种娱乐方式。”
尽管大方全力培养儿子对篮球的兴趣，可她也时常为小姚明的前途担心，她更希望儿子接受更多教育，过相对正常的生活。为此，大方一度积极地想让姚明远离专业体育。１９９２年姚明小学毕业，徐为丽向大方建议让姚明去体校读中学，大方断然拒绝，让姚明进入师资力量雄厚的南洋模范中学就读。
“大方只想让姚明好好学习，她不在乎他是否打篮球。”徐为丽后来说。不过大方的计划很快就被破坏，姚明虽然很喜欢地理和历史，但有些学科却跟不上，这时徐为丽再次劝说大方，１１岁的姚明终于进入徐汇少体校。多年以后，姚明的一位朋友这样说：“为篮球放弃学业是姚明最后悔的一件事。”
火箭选中儿子 母亲喜笑颜开
两年后，年仅１３岁的姚明身高已超过２米，他离开自己的家，住进上海体育运动技术学院的宿舍，他的职业球员生涯从此开始。接下来的八年里，姚明与父母很少见面，关心儿子的大方只能在他放假回家时，为他做一顿可口的大餐，或是在主场比赛结束后守候在更衣室门口，为儿子递上食品和衣物。
有段时间，大方很难在上海买到适合姚明那双大脚的篮球鞋，于是托在美国的远房亲戚代买一双。那个亲戚的男朋友名叫章明基，他花９２美元买到一双１８号的Ｎｉｋｅ Ａｉｒ篮球鞋并带回上海，这件小事在现在看来充满许多妙不可言的巧合：与姚明签约的第一家球鞋赞助商正是Ｎｉｋｅ，多年以后章明基成了“姚之队”的负责人。
也就是从那时开始，大方萌生了让姚明去美国打球的念头，而让姚明首次踏出国门的则是Ｎｉｋｅ公司。１９９６年，一群Ｎｉｋｅ公司的高级管理人员第一次看到这个身高２．１８米的少年，在惊奇之余他们不但决定为姚明提供运动装备，还邀请他前往巴黎参加１９９７年Ｎｉｋｅ青年篮球训练营，大方承认那次巴黎之行“让姚明增加了不少信心”。
第二年夏天，姚明又前往美国参加了Ｎｉｋｅ篮球训练营，当他回到上海时，已经相信自己有在ＮＢＡ打球的实力。那年９月，大方在自己家中设宴庆祝姚明的１８岁生日，来宾中包括ＮＢＡ教练和球探各一名，以及Ｎｉｋｅ公司中国市场部的所有高管。
到了２００２年，２１岁的姚明已经身高２．２６米，他帮助上海男篮夺得联赛冠军，前往ＮＢＡ打球的时机已经成熟。大方身边也有了自己的顾问团，那就是以章明基为首的“姚之队”。在“姚之队”的帮助下，姚明完成了选秀前的一系列手续，成为当仁不让的头号新秀。
姚明一家三口飞往北京观看选秀大会直播，当ＮＢＡ总裁大卫？斯特恩宣布火箭选中姚明时，大方的脸上微笑绽放。
开车吃罚单半夜熬鸡汤 全职父母驻守美国
母亲在大多数ＮＢＡ球员的心目中总是占据最特殊的位置，即使是脾气最暴躁的球员，在谈起自己的母亲时也会变得温柔。不过在姚明之前，很少有ＮＢＡ球员跟自己的母亲住在一起。
大方决定陪儿子去美国，照料他的生活起居。中国球迷和美国的华裔球迷不难理解大方的爱子之情，但许多美国球迷一开始确实无法理解这种截然不同的家庭文化。姚明自己最初也不大习惯，毕竟他已经独自生活了八年，他说：“过去我是山高皇帝远，父母想管我也是有心无力，我已经习惯了那样的生活。”
在这个意义上说，去美国打球反而让姚明身边多了些家的温暖。大方是个精明干练的母亲，她不会对合同细则、劳资协议或休斯敦的房产市场不懂装懂，但她却可以依靠“姚之队”的帮助，将姚明的生活和财富管理得井井有条。
姚明还没动身赴美，大方就提前抵达休斯敦打前站，第一次赴美的她在市区以西的温莎湖买下了一幢四居室的房子，价值５０万美元。姚明到达休斯敦的前夜，大方还在忙着打扫房子。现在照料儿子成了大方的全职工作，她为姚明整理卧室、洗衣做饭，有时还会轻言细语地提供一些篮球方面的建议。
姚明的家中本来有宽敞的开放式厨房，但大方并不习惯那样的布局，她把一间小洗衣房改造成了厨房，那样能防止做菜时油烟四起。遇上火箭打客场比赛，姚明到家时通常是凌晨两三点，大方会熬好一锅浓浓的鸡汤等着他，她说：“我儿子打球很辛苦，如果吃得不好，他哪有精力打好球？”
适应全新的生活对大方来说并不容易，她和丈夫都不会说英语，也没有驾照，只能请姚明的翻译潘克伦开着辆租来的车带他们出门购物。不过当潘克伦随姚明外出时，老两口就只好守在家里。几个月后，姚明一家都学会了开车，但大方和大姚依然不习惯有车的生活，大姚还曾因在高速公路上开得太慢而吃罚单。
姚明在ＮＢＡ打的第一场主场比赛，他的父母没能看到，当火箭在季前赛中对阵７６人时，姚家夫妇正坐在家中等人上门装有线电视。有人建议大方通知工人改天再来时，大方断然拒绝：“不行，我们和装有线电视的人早就约好了。”
姚明刚进ＮＢＡ打球时，大方多少有些不放心，她甚至会在姚明训练时为他送去午餐。不过在过去几年中，大方渐渐明白自己的儿子已经长大成人，她开始允许姚明在市中心租来的公寓里过夜，也允许他随心所欲地花自己挣来的钱――在姚明２５年的成长历程中，大方也完成了一个母亲的成长。
作文十：《讲述我家的奥运成长故事》800字
讲述我家的奥运成长故事
五一放假三天，社区举办了“迎奥运——学英语”活动，我们全家都积极参加了。这个活动分初级组、中级组和高级组，爷爷和爸爸对英语一窍不通，报了初级组；妈妈也就略知一二，便报了中级组；至于我吗，社区的“英语课堂”一定是老人和学生儿童报名的人数比较多，我的水平还不错，就大胆地走到了高级组报名处。
五月一日上第一节课，我们全家都很早到了“教室”，等待上课。这儿既没有铃声，也没有哨声，随着老师的到来，就正式开课了。“大家好！我就是你们的英语老师。”老师走上讲台，“好了，我们上第一节课。”他指着黑板上的单词说：“跟我一起读。ｂｏｏｋ是书、ａｐｐｌｅ是苹果……”开始我觉得特别简单，可是越来越加深了难度，直到最后我有点跟不上了，我便敢于举手，让老师再读一遍。正当我刚刚从中得到乐趣的时候，今天就下课了。回到家里，爷爷有点生气地说：“嘿，这还真是‘是骡子是马拉出来遛遛’。就二单元的老张，别看平常不言不语，英语说得还挺好，真是深藏不漏呀。他平常什么都输给我，今天倒让他赶上了。？？，咱也加把劲，这几天你多教教我，到时候给他来个下马威！”我点了点头，做了个下定决心的动作。“‘你怎么样’怎么说？”“Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？”“好啊有。”“爷爷，是Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ！”“是Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ。”“这次对了。”爷爷学英语的心气儿还挺足，“？？，那‘我喜欢英语’怎么说？”爷爷又提问了，我耐心地回答说：“‘我喜欢英语’是‘Ｉ ｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ’。”“奥运会在北京召开了，如果出去遛弯时见到外国人，怎么说‘欢迎来到北京’？”“呃……Ｗｅｌｅ ｔｏ ｂｅｉｊｉｎｇ！”“太好了，这次我也能和你张爷爷比一比了。”“祝您获胜！”就在欢笑声中结束了这次学习，爷爷也会说几句英语了，我真为爷爷感到高兴。
我们全家都在努力学习英语，一天一天得不断进步。我家与奥运共成长！
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