生命的价值在于奉献

作文一：《生命的价值在于奉献》1900字

生命的价值在于奉献

深圳ｐｃｂ生产厂家　：／／．ｇｌｏｂａｌｄｉｒ．／ｗｉｔｇａｉｎ

【摘　要】作者从生命的价值并不由个人所占有利益来体现、奉献对于社会的价值、对于个人的意义，以及奉献的表现形式这四个方面论证了生命的价值在于奉献这一观点。

【关键词】生命的价值；奉献；个人利益；集体利益；资源

一、生命的价值并不由个人所占有利益来体现

对于社会中的个体而言，其存在除了生物学上的意义外，还有着社会学的意义，即作为人类社会的一份子，其有着与其他个体进行交流进而与整个文明社会进行信息交换的权利与义务。因此，笔者认为，一个人作为社会中的一份子，其生命的价值本身来自于社会对该个体价值的认可。即，社会本身决定了个体生命对于社会的价值，社会对个体价值的认定有着完全的决定权。那么这里就产生了一个逻辑――个体价值的意义由其对集体的价值来体现。

通过这一逻辑，能做出一个推导：整个社会的物质资源总量在保持一个稳定值的时候，个人所占有的社会物质资源增多，社会其他人的总和就会变少，而个人价值是由社会中的每一个人所评定的，因此他人对于这个个体的评价就会降低。

因此，个人所得到的利益的多少并不能代表其生命价值，或者说，生命的价值绝非由个体所占有资源的多少来体现。相反，占有越多的社会资源的个体，越难得到社会对于其价值的

正面认可。所以说，以个人所占有资源的多少来判断一个人生命的价值是不严谨的。

二、奉献对于社会的价值

奉献本身是一种个人意义上的行为，但是其对于社会整体影响之大是毋庸置疑的。从本质上来讲，奉献就是一种社会资源的再分配。生活中，我们经常能看到一些社会资源分布不均的情况，而奉献就是那些在某一方面拥有额外资源的人，通过帮助那些缺乏这方面资源的人，达到缓解这种资源不均处境的有效途径。

当然，提倡奉献并不是倡导平均主义。奉献虽然代表着社会资源向着更加平衡的方向优化，但是这之中所提到的社会资源，并不只是包括财物等物质资源，在更多情况下，它代表的是个人的劳动力、知识与能力的资源。这无疑是奉献的一种方式，而且通过这种方式进行的奉献的效果，与通过财物进行的不可逆的奉献不同，它能够达到一种良性循环的形式，让人们普遍体会到奉献为社会和个人带来的好处，从而让越来越多的人参与到奉献的过程中来。

三、奉献对于个人的意义

通过第一节的论证，我们知道，从客观上来看，个体的生命价值是由其所存在的社会所决定的。这一论点在宏观角度来看似乎并无不妥之处，但如果具体到个人，未免过于脱离生活。所以在本节里，笔者将从个人的角度讨论奉献对于个体的积极意义。

对个人而言，其本身往往不会关注整个社会对其个人价值的肯定与否，他们对于自身价值的认识，更多的体现在周围人对于他的评定。在我们能想象到的美德之中，勇敢常和鲁莽并列，智慧往往不能被人所理解，唯独奉献精神，古今中外，在漫长广阔的时间、空间里，收到的无一例外都是赞美声音。古希腊神话里有盗火的普罗米修斯，牺牲自己的肉体来点亮人类的文明之火，而近年来的大学生下水救人新闻一直都作为正面的案例宣传，收到的无一不是遗憾与赞美的评价。由此可知，

奉献一直以来都是一种普遍得到人们认可和和赞同的品质。换言之，要想获得周围人的认可，让他们肯定自己的价值，奉献精神是不可或缺的要素。

当然，在一般的生活中，所谓的奉献并不仅仅包括那些为了他人献出自己生命的人，也包括帮助和关爱他人的人。比起那些声势浩大的慈善活动，更多的人都是默默向周围的人们奉献自身的努力，通过自身的努力获得周围人的认可，来实现自己与集体乃至社会整体的结合。

四、奉献的表现形式

奉献并不是什么伟大而高不可攀的行为艺术，而是实实在在存在于我们周围生活的一部分。小到捡起路边的垃圾，大到在战场上保家卫国，无一不体现出人的奉献精神。

但奉献是个体自发的、主观的行为，不可避免会产生一些错误观念。例如伊拉克发生的自杀式袭击事件中，那些甘当人体炸弹的人，怎么能说他们没有奉献精神，他们之所以这样，是因为没有一个正确的价值观、是非观，不能判断怎样是好是坏，抱着被扭曲的战争观的模糊认识，义无反顾地放弃了自己的生命，却给自己和他人的家庭带去了痛苦。

所以说，奉献并不总是正确的，要想让自己的奉献对社会有益，首先要有一个正确的价值观，对自己要做的事情有着清楚的认识，才能够更好的为社会做贡献。

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作文二：《生命的价值在于奉献》6200字

生命的价值?在于奉献

?河南省长葛?双语实验小?学　　　　?　　　胡小?平

有人?说过：“平?平凡凡才是?真”。是啊?～身为一线?教师的我们?在教育教学?工作中默默?地耕耘着，?默默地付出?着。尽管我?们没有惊天?动地的壮举?，也没有什?么豪言壮语?。但我们有?一颗平凡的?心。省委卢?书记所提出?的三平精神?：“平凡之?中的伟大追?求，平静之?中的满腔热?血，平常之?中的极强烈?责任感”就?是老师的真?实写照。　?八年前，我?捧着自己的?一颗爱心，?怀揣着满腔?对教育事业?的热情，我?把自己的教?师梦种在了?这片肥沃的?土地上。从?那时开始，?我便下定决?心，要做一?名令学生满?意，一名无?私奉献的教?师。我要将?爱的种子播?撒进每个学?生的心田。?爱学生是师?德的一个重?要表现，而?幸运的是我?本身对学生?就有一种莫?名的喜爱。?教学之初，?我常与学生?一同上课，?课下一起游?戏，学生们?学得开心，?玩的痛快～?我也享受了?初为人师的?快乐。我想?作为一线教?师，我们必?须有一个超?前的理念，?一个敢做敢?拼的梦想。?一颗心中时?时刻刻装着?孩子们的心?。下面我就?从近几年来?的师德谈起?。　一、努?力学习知识?，不断充电?。

俗话说?：“长到老?，学到老。?”人总要不?断学习才会?有进步。从?

毕业至今?，我一直在?不断地学习?。记得刚开?始踏上讲台?时，我不

?知道什么叫?上课，我也?不知道什么?叫管学生。?我单凭自己?的爱在　这?条道路上慢?慢地摸索。?当我看到孩?子们的成绩?差时，我才?知道　了教?育上只有爱?不行。于是?我主动向老?教师学习，?听他们的课?，　听他们?讲教育教学?工作中的心?得体会。慢?慢地我懂了?，原来教育?　还需要经?验啊～随后?我不断外出?学习听课，?不断读教育?教学方面

?的书籍，慢?慢地我成长?了。我发现?自己在教育?教学工作中?有了一　套?自己的方法?。近些年来?，我在教育?教学方面有?了可喜的收?获。　但是?我从来没有?骄傲过。因?为我明白“?教育无止境?”。我还要?不

断地学?习，不断地?进取，才能?飞得更高更?远。我相信?只要我们不?　断学习，?孩子们也会?受感染的，?我们也会带?出一群群可?爱善学的孩?子。　二、?教育从“爱?”做起

我?从事教育工?作八年来，?我把自己的?全部精力和?爱都投入到?了教育事业?和孩子的身?上。我总是?把爱和教育?统一起来实?施教育，使?每一个学生?在民主、平?等、友爱的?呵护下茁壮?成长。

我?是一名语文?老师，在我?向学生传授?教知识的同?时我特别注?重育人的道?理，我把思?想教育不断?地渗透在教?学中。八年?来我在语文?教学领域中?从来没有放?松过学生的?思想教育。?如我在讲《?荔枝》一课?时，我让学?生学会感恩?母爱，明白?母爱的伟大?。并布置了?与其相关的?作业，即星?期天回家帮?妈妈做家务?，给母亲洗?脚等，要求?把事件的过?程写下来并?写出感受。?我没有想到?的是，家长?朋友们纷纷?打来电话说?：“胡老师?，谢谢你对?孩子的教育?，我的孩子?长大了，懂?事了，知道?我的不易了?！”是啊～?对于温室里?的孩子来说?，他们不知?道感恩，只?知道索取，?而我采用的?这种教育方?法，起到了?潜移默化的?作用。这真?是在平凡中?见真情，在?平凡中达到?了教书育人?的效果。

?我对于学困?生也倾注了?无限的爱心?，对有厌学?情绪又不听?老师和家长?劝告的学生?，我从不放?弃，采用家?访，和学生?谈心，做了?大量耐心细?致的思想工?作，使其转?变。在我教?过的班级，?有一个叫邱?佳斌的同学?，由于他父?亲去世，母?亲改嫁，家?境贫困，使?他整天在外?边游荡，无?人问津，过?着疾苦难熬?的生活。对?于这样的学?生，我想：?“只有用爱?去温暖那颗?多年冰冷的?心，才能唤?起他对新的?学习生活的?热爱，对学?习足够的信?心和勇气”?。当时的我?从其他学生?的口中得知?，佳斌现在?是在他二伯?家住，他的?二伯对他极?其的不好，?每当佳彬犯?错时，他总?是用钳子拧?孩子的大腿?。当我听到?孩子们的这?番叙述后，?我的眼泪也?情不自禁地?涌了下来。?我发誓：自?己一定要竭?尽全力照顾?好这个孩子?。于是，我?开始关注这?个孩子。渐?渐地，我发?现这个孩子?身上真的有?好多毛病，?他还逃学，?还记得他和?社会上的小?青年结伴跑?到网吧时，?我为了找他?，踏着没过?膝盖的雪步?行几公里去?找他时的情?景，当时我?看到他这样?的不争气，?我都想放弃?他，可是爱?的力量告诉?我不能这样?做。在把他?找回来后，?我并没有大?声的训斥他?，而是告诉?他这样做的?坏处。我和?他整整谈了?３个小时的?话，他渐渐?接受了我对?他的关怀，?留下了眼泪?。在随后的?日子里，我?们之间的关?系越来越融?洽了。还记?得在风雨中?我带着他去?看病的情景?，还记得我?组织全班同?学为他捐款?时的情景，?还记得我和?同学们看到?佳彬进步后?为他鼓掌时?的情景。这?一幕幕的情?景令我感动?，虽然在这?个过程中我?付出了好多?好多，但我?不后悔，因?为我看到我?的教育园里?的花儿开得?是那样灿烂?～

爱的?力量可以转?化一个人，?爱的力量就?是如此的伟?大～

三、?教育从严格?与耐心做起?

在日常教?学中，我严?格要求学生?，要求学生?遵守学校纪?律，注意自?己的行为规?范，

要求学?生有严密的?学习计划和?严谨的学习?态度，同时?也给学生最?起码的尊严?。我具体?的做法是悉?心的了解学?生、热爱学?生、信任学?生，找他们?的优点。以?严格的要求?，严明的纪?律来管理班?级。了解和?研究学生是?掌握教育艺?术的基本功?，了解学生?，就可能对?学生进行因?材施教、有?的放矢的教?育。比如我?在刚接手现?在这个班时?，我就主动?询问以前教?过这个班的?老师，了解?到我班的张?虎很懒，反?应也慢，经?常作业不写?，哪个老师?也拿他没法?，刚开学几?天他就出现?了这样的局?面，作业老?是拖着不交?，问他，他?就会说：“?我还没有写?好呢～”你?在他身边，?他就在那边?写，你一离?开，他就在?那边磨蹭。?怎么办呢，?对于这样的?学生，光是?教训，肯定?不行的。对?这样的学生?既要严厉，?还要有耐心?。于是，我?就严厉地对?他说：“张?虎，作业不?写，肯定不?行，我们共?同努力，行?吗，”课后?，我试着找?寻他的优点?，结果发现?他还有不少?优点呢～比?如爱劳动，?每次打扫完?了，他就会?主动把垃圾?倒到垃圾堆?去，另外，?他还非常有?礼貌，每次?见了老师总?会笑嘻嘻的?打招呼，于?是我就在晨?会上表扬他?，然后在课?后再低声地?问他：“作?业写好了吗?，”他总是?边红这脸边?骚着头对我?说：“还有?一点点了”?，我还是耐?心地笑着对?他说：“抓?紧时间做，?等会我可要?批改你作业?了。”就这?样我经常与?他坐在一起?，耐心细致?地批改他作?业，发现有?错，及时帮?他订正，还?让同学们帮?助他、鼓励?他，每次测?验，他一有?进步，我就?在班上表扬?他，渐渐地?他对学习产?生了兴趣，?上课他也认?真听讲、积?极发言了，?作业也按时?完成了。

?俗话说：“?严师出高徒?。”一个不?严厉的老师?，学生根本?不会服从。?可以说，在?我与学生的?接触中，我?了解到学生?们对我的评?价都是我很?严。我这个?人脾气特别?暴躁，

当遇到学生犯下??严重错误时?，我就会大?发雷霆。可?是，在发完?自己的脾气?后，我又会?坐下来告诉?学生一些道?理，让他们?明白今后怎?么做。有一?位学生在日?记中这样写?道：“我们?的班主任老?师凶起来像?老虎，像要?把我们吃了?似的。可是?好起来，就?如我们的妈?妈一样。”?所以，在我?们的教育工?作中，我们?更多的时候?是要给予孩?子们更多的?关爱，孩子?们的心是纯?洁的。当我?们真心爱他?们时，无论?我们再严，?他们也能接?受。在平时?，我经常找?学生谈心，?了解他们的?学习、生活?等情况。有?时，我还会?说些幽默性?的语言和学?生交流。在?天冷的时候?，我总会挨?个挨个地摸?摸孩子们穿?得厚薄，及?时告诉他们?添加衣服。?在每次气温?下降时，我?总会及时发?短信提醒家?长为孩子们?送棉衣。在?餐厅时，我?总会观察孩?子们的吃饭?情况，问问?孩子们饭菜?是否可口等?等。一句温?暖话语，一?个关切的眼?神，一个不?经意的动作?都会给孩子?们带去莫大?的前进动力?。只有我们?将严爱有机?地结合在一?起，才会赢?得孩子们对?我们的尊重?。

四（教?育从沟通做?起。

走进?学生的心灵?世界，与他?们沟通交流?。下课之余?很多老师会?回到办公室?休息，但我?却不，我经?常会和学生?们在一起玩?耍，那种和?谐的情景就?像是一位母?亲和自己的?孩子在一起?。闲暇时我?会找班里或?寝室里一些?顽皮的孩子?谈谈心，及?时掌握了解?学生的心理?动态，用爱?心开启学生?心灵的窗户?；知道学生?的不同心理?情况后，对?丧失学习信?心的学生，?耐心帮助教?育他们，使?他们树立自?信，比人品?，比学习，?比能

长的沟通，?再加上家长?的溺力，克?服自卑感。?还有一部分?住校生，由?于缺乏与家?

爱，学?生体会不到?家长的困难?之处，经常?与家长闹情?绪。记得去?年快放寒假?时，班里一?个叫岳巍巍?的同学，情?绪不稳定，?上课也不认?真听讲，我?看到后，就?及时与巍巍?沟通，了解?到该学生不?想在学校住?，想天天回?家住改成日?托生，知道?原因后，我?放下手中所?有的事情，?去和巍巍家?长联系，了?解家中情况?，在与家长?的谈话当中?得知，巍巍?的爸妈离婚?多年，爸爸?在外地做生?意，没时间?照看他，才?让他住校的?，想给他一?个很好的学?习环境，生?意好的时候?，经常不在?家住，让他?一人在家特?别是晚上，?家长不放心?，知道情况?后我理解家?长的难处，?也知道家长?的苦心，回?学校后，我?把知道的情?况先告诉巍?巍，然后再?教育巍巍，?让他从心里?知道家长的?难处，理解?家长的用心?良苦，用了?一个下午的?时间把学生?的问题解决?了，这时天?已经黑了，?我慌了，孩?子还在幼儿?园没接回来?呢，还好幼?儿园离学校?近，不过等?我到幼儿园?时，看到孩?子大哭不止?，老师在旁?边不停地哄?他，看到妈?妈的到来，?孩子一下子?扑进我的的?怀里再也不?愿离开，我?哭了，知道?自己欠孩子?的太多了，?可是工作与?家我却不能?兼顾，只有?对孩子说对?不起了，因?为我知道自?己肩上的担?子还有多重?，班里几十?个学生更需?要我呀，既?然自己选择?了教师这一?职业，自己?就必须选择?付出。因为?这样才能体?现我们自身?的价值。这?样才能体现?教师这一职?业的神圣。?　五、教育?从利用一切?有利资源做?起

在平常?的生活中，?我总会把自?己看到的好?的影视作品?或从网上看?到的具有教?育意义的文?章或视频资?料搜集下来?，以备我在?教育学生的?过程中能及?时用到。我?经常告诉学?生说：“你?们一定要有?亮剑精神，?不管什么时?候，一个人?的斗志不能?失，纵使我?们失败了，?我们也要去?拼搏。”在?我对待每一?个学生时，?我会用许三?多的不抛弃?、不放弃严?格要求自己?，班内的同?学和我紧紧?地融合在了?一起，无论?哪一个同学?遇到多大的?困难，我们?都会不离不?弃。对于现?在的孩子来?说，他们缺?乏感恩，所?以我从

网上搜集到许多??关于感恩的?文字材料及?影视作品来?启发教育孩?子。在布置?作业时，我?也有意地布?置帮妈妈捶?背、洗脚、?做家务等作?业，让学生?先做再写下?来。现在的?孩子迷恋网?络游戏，我?通过给学生?讲述网络害?了许多孩子?的真实案例?，并借助《?网络妈妈》?的视频让学?生认识到网?络是工具，?而不是玩具?。通过我在?《少儿频道?》上观看的?给别人起绰?号的不良影?响，我采用?专家的方法?、口吻告诉?我们班的学?生这样做的?后果是不好?的等等。没?想到的是，?长期的说服?教育拉近了?学生与我的?距离。像这?些有利的资?源还有许多?。因此，只?要我们用心?去思考，去?合理利用，?我们就会尝?到成功的果?实。

六（?教育从公正?公平地对待?每一个学生?做起。

公?正，公平是?我近几年来?做班主任坚?守的一个原?则。这也体?现了一个教?师的师德水?平。由于我?带的都是高?年级的学生?，孩子们之?间经常会为?鸡毛蒜皮的?小事斤斤计?较，在处理?事件的问题?上，我向学?生明确：不?管是谁，只?要犯错就要?接受批评。?我教育班里?的每一位同?学都要学会?公正，公平?地对待每一?位学生。我?在处理班级?事务中，每?隔两周，我?都要让学生?民主选举班?干部的优秀?与否，刚开?始时，班里?的男生多，?他们都选男?班长，我看?到这样的情?况后，我非?常生气。我?首先告诉学?生这样做是?不对的，然?后又告诉了?这样做的弊?处，从而让?学生真正体?会到公平的?重要性，让?班内的学生?从小都要有?这个意识，?为将来走向?社会提前注?射精神疫苗?。就这样，?孩子们在这?样的氛围中?茁壮成长，?他们明白了?要想获得成?功必须靠自?己的实力去?争取。万事?离不开“公?理”二字。?

七）　教?育从殚精竭?虑，矢志不?移做起

八?年来，我任?劳任怨，兢?兢业业地工?作。在工作?中，我坚持?做到每天早?来晚走，和?学生在一起?，亲如手足?，全身心地?投入到教育?教学工作中?，将自己的?德、识、才?、学毫无保?留地传授给?学生，为了?一群群可爱?的孩子们，?为了忠诚于?教育事业，?我无怨无悔?地付出着。?我是２００?２年师范毕?业的，当时?已经不再包?分配了，在?这种情况下?，身边的亲?人劝我做别?的工作，我?说：“我就?不信在教育?的这片土地?上我找不到?自己的归宿?。”任由着?自己的倔强?，我选择了?自己的归宿?，在这八年?的教育教学?工作中，我?奋斗着，我?拼搏着，我?快乐着，尽?管现在我还?不是国家在?编的教师，?但我感觉这?并没有什么?，因为我现?在在私立学?校同样实现?了我的人生?价值。同样?和孩子们在?一起。同样?用我的人格?影响着每一?位学生的健?康成长。在?这个平凡的?工作岗位上?，我每天都?是在平凡中?度过，然而?这每个平凡?的一天都使?我的人生变?得更加有意?义。为了这?平凡中的每?个日日夜夜?，我没有时?间陪儿子，?儿子生病嘴?里喊着妈妈?时，我没有?时间赶去；?我不是一个?好妈妈，对?于儿子和家?庭来说，我?付出的太少?太少了，可?当我想到那?一群群可爱?的孩子们时?，我会感到?我收获的是?满园的芬芳?。　教师的?师德是一切?的源泉。没?有良好的师?德修养，我?们的工作就?不会有进步?。我们就不?会有好的发?展。从这些?年来自己在?教育教学中?的实践中，?我深刻的明?白了省委卢?书记提出的?三平精神：?“平凡之中?的伟大追求?，平静之中?的满腔热血?，平常之中?的极强烈责?任感”，我?决心继续以?“三平精神?”为指引，?努力做“三?平教师”，?在教师这一?平凡而又光?荣的岗位上?，默默耕耘?，争取使自?己的教育人?生更加有意?义，让生命?绽放光彩～?。

作文三：《生命的价值在于奉献》1000字

生命的价值在于奉献

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”雷锋叔叔以自己的实际行动诠释了生命的意义，虽然他早早离我们而去，但他的乐于助人、无私奉献的精神却流传了下来，并被许许多多的平凡的、普通的人发扬光大。而雷锋叔叔，也永远活在人民的心中！

在辽宁，有这样一个人，他无偿献血２０多年６万多毫升，每年献血两次，每次都献８００毫升，这是献血规定的最高上限。２０多年来累计献血量相当于自身总血量的近１０倍。为了发动更多的群众，他还组织了以他的名字命名的爱心团队。２０１２年３月４日，国务院国资委举行以他的名字命名的爱心团队授旗仪式，１１７家中央企业、５２万名志愿者加入到爱心团队，团队总人数增加到７０多万人。他，就是被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”的郭明义，辽宁鞍钢集团齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

郭明义不仅用自己的满腔热血挽救了无数垂危的生命，书写了血浓于水的人间大爱，他还资助了１８０多名困难学生完成学业，捐款金额接近工资收入的一半。而他家，至今一贫如洗，一家三口人住在上世纪８０年代所建的不到４０平米的单室里。有人问他：“你捐赠或做慈善持续这么多年，动力何在？”他回答：“我什么都不求，只是想助人为乐，帮助别人，像雷锋那样，把党和人民的利益放在第一位，一辈子都不松劲。如果一定要有功利的话，我希望得到过帮助的每一个人都能伸出援助之手，回报社会。”多质朴的语言，多纯洁的心灵，多高尚的情操。

在我们的身边，还有许多这样让我们感动的人和事。比如，４８岁的杭州最美司机吴斌，用短短的７６秒保住了车上所有乘客的生命，自己却因伤势过重而逝世。比如，２９岁的最美教师张丽莉，佳木斯市第十九中学一名普普通通的教师，在失控客车撞向学生的危急时刻，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。比如，“妈妈老师”江润浓，１７年扎根瑶乡，省吃俭用帮扶贫困生，用知识的烛光照亮了偏僻的瑶乡。比如，??是什么让这些平凡的普通人发出耀眼的光辉？是他们乐于助人、无私奉献的精神，让人如沐春风。　“人的生命是有限的，而为人民服务是无穷的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。　同学们，学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长；让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大！让我们共同创造一个美好的世界。而奉献，是生命最大的价值体现！

作文四：《生命的价值在于奉献》900字

生命的价值在于奉献

——记联南社区热心人郑月英同志先进事迹　郑月英是一名离休干部，退休前她在宁波市妇联担任组织联络部部长工作，退休后她热心于社区建设事业，她既是社区老年协会的成员，又是社区的和谐促进员。郑阿姨以无私奉献精神，义务为社区做好事、做实事，受到居民们的尊敬。

在社区老年人心中，她是一位贴心人、好姐妹。社区６０周岁以上的老年人有８００多个。社区中哪位老人年纪最大，哪些老人多病，哪些老人家中有困难，郑阿姨都一一的记在了心里。一年四季，郑阿姨基本上没有空闲时间，每隔一段时间，她就会同协会其他委员一起走访社区内７０周岁以上的老年人家庭，询问老年人生活情况。如：社区有一位近百岁的老年人，照顾他的女儿也将近８０岁，而且两位老人一个卧床，一个有严重的腰间盘突出症，他们的生活仅靠女儿每月１０００元的工资来维持，郑阿姨了解情况后，经常过问他们的生活状况，给予生活和精神上的帮助，并及时将老人的情况反馈给社区，在郑阿姨的帮助下，老人不仅享受到了海曙区居家养老政府买单服务，还有社区志愿者经常上门的精神慰籍。对待社区的老年人郑阿姨都把他们当作自己的父母、姐妹，社区的老人们都非常满意这位老年协会委

员，大家感激郑阿姨对他们的关心，经常念叨郑阿姨对她们无私的关爱。

郑阿姨自从住进联南社区后，就被邻居们推荐为楼群小组长，同时她也是楼道和谐促进员兼社区老年巡逻队员。在居民楼群中，　邻居们有事都喜欢同郑阿姨商量，如：楼上楼下漏水，家庭发生一些纠纷，小孩放假没人照顾作业没人辅导，楼道的门琐坏了没人修等，　郑阿姨只要知道情况，就会放下家务活，热心帮一把．所以楼群中只要说起郑阿姨，大人小孩都知道这个热心人。郑阿姨不但热心帮助邻居，同时也是社区老年巡逻队的一员，每次轮到巡逻，她都不辞劳苦，不管是头顶烈日或刮风下雨，都会臂戴袖标，带领老年人巡逻在社区每一条街巷，发现可疑情况立即报告。她还充分发挥她当教师的优势，积极协助片警做好辖区内归正人员的思想帮教工作，受到大家的尊重。

为社区居民们能生活在和谐的环境中，郑阿姨放弃了自己退休后的闲暇生活，无私奉献着自己的点点滴滴，几年如一日，她常说：生命的价值在于奉献，她以自己的实际行动，用汗水和智慧，为建设和谐、平安社区发挥着余热。

作文五：《生命的价值在于奉献》3500字

生命的价值?在于奉献

生命对于我?们每个人都?有一次，人的一生应?该这样度过?：当他回首往?事的时候，他不应虚度?年华而悔恨?也不因忙碌?无畏而羞愧?。这样，在他临死的?时候，他能够说我?整个的生命?和全部精力?都以献给世?界上最壮丽?的事业——为人类的解?放而斗争“这一番慷慨?之词出自奥斯特洛夫斯基，一位不屈于?死亡的志士?，更是一位传?播奉献思想?的学者。他告诉了我?什么叫奉献?。

翻开历史长?卷，文天祥的“人生自古谁?无死，留取丹心照?汗青”岳飞的“待重头，收拾旧山河?，驱鞑虏，朝天阙～”的豪言壮语?，并且他们驰?骋沙场，身先士卒，精忠报国，真可谓是抛?头颅，撒热血～使我望洋兴?叹，只能送他们?一句话“利欲功名尘?与土，祖国威严云?和月～”从他们身上?我看到了生?命的价值是?何等可贵。

穿越时空，回到现代。居里夫人之所以成功?地提炼“镭”除了有对科?学执着的罪?囚和不达目?的追求和不?达目的的誓?不罢休持之?以恒的精神?外，更重要的是?她有一颗无?私奉献的心?。她提炼的３?克镭没有１?颗需要的地?方。并且凭借着?“镭“的提炼她大?可以大发横?财，一夜摇身变?为亿万富家?女，然而她断然?放弃，人们在她家?看到的只是?一贫如洗。这是一种怎?样的精神～从她身上，深深印证了?奉献的伟大?，因为他赢得?了全人类的?尊严与爱戴?。

审视自我，我的生命价?值又在何妨?，记得在去年?秋天，当西风卷起黄夜时?，我漫步在小?路上，落叶给了我?灵感与启发?。“无边落叶萧?萧下，秋风飒飒卷?残泥。”这景象生情?，徒感惆怅。而我却以为?着是勇着的?雄精，强者的悲壮?。与其坐以待?壁等待冬风?的鞭鞑，何不如借着?秋风秋阳翩?翩投入大地?母亲的怀抱?。化为滋润新?芽的肥料。

“落叶不是无?情物，化作春泥更?护花”没有落叶纷?纷，怎有新枝萌?芽，古往今来，我们的前辈?为我们铺设?了一条条通?向未来的道?路，而我们也应?踏着他们的?足迹，赶快加如到?“落叶”的队伍中，为祖国绘制?美好的蓝图?，畅想亚洲，雄鸠鸠气昂?昂地走向新?时代??

对我来说的?奉献

“人生应该如?蜡烛一样，从顶燃到底?，一直都是光?明的。”这是萧楚女?的名句，而这句话，也是世间的?真谛—奉献。

有人说，人生不是索?取的枯井，而是赐予的?喷泉。我很赞同这?种说法，可是真正能?做到的又有?多少，这是个未知?数，但奉献，就是亚让“利泽施于人?”，为社会、群众发展提?供物质财富?和精神财富?。

爱就是奉献?

爱就是奉献?，因为这意味?着你要心甘?情愿地付出?，不能计较回?报。无论爱的那?一种，都是来自与?自己的内心?最真挚的地?方，所以，为了这份爱?，就要不断付?出。

爱就是奉献?，是因为爱一?个人就意味?着理解和宽?容，也意味着理?解和宽容，也意味着责?任和承担。

爱就是奉献?，是因为爱一?个人的时候?往往是痛苦?的—你必须舍弃?掉一部分自?我，尝试着去走?进另一个灵?魂，去倾听他的?所说，鼓励他的梦?想。接受奉献的?一方则是幸?运的，他会得到关?爱和尊重，会在别人注?视的目光里?意识到自己?的价值。

然而，就是在这样?爱一个人的?时候，你得到了最?好的回报—一种因为无?私付出所获?得的精神升?华，这也许是你?奉献之后最?好的礼物。可是—

我拿什么奉?献给你

苏芮曾经这?样唱这：“长路奉献给?远方，玫瑰奉献给?爱情，我那什么奉?献给你，我的爱人，白玉奉献给?操场，江河奉献给?海洋。我拿什么奉?献给你，我的朋友，??白鸽奉献给?蓝天，星光奉献给?长夜，我拿什么奉?献给你，我的小孩，雨季奉献给?大地，岁月奉献给?季节，我拿什么奉?献给你，我的爹娘，”

这首歌之所?以被传唱一?时，不单是因为?演唱者出色?的演唱技巧?，更多的，我想还是因?为简洁的歌?词所蕴含的?直指人心的?力量。很多时候，我们都嫌弃?朋友、父母、子女、爱人给予我?们的不够多?，于是我们总?是在无休止?的向他人索?取，然后又因为?怀疑的是不?等而心生埋?怨，我们学会了?互相指责，单单忘记了?付出，忘记了奉献?。

我拿什么奉?献给你，这个问句虽?然简单，却可以让和?多人羞愧。也有许多人?都以为奉献?只适合那些?大人物来做?，而这些平凡?的人做不起?。但—

不管怎样，还是要奉献?

特蕾莎修女?的房间里挂?着一块木板?，上面刻着这?样一段话：“人们不讲道?理、思想误、自我中心，不管怎样，还是爱他们?；如果你做善?事，人们书你自?私自利、别有用心，不管怎样，还是要做善?事；如果你成功?以后，身边近些假?的朋友和真?的敌人，不管怎样，还是要成功?；你所做的善?事明天就会?被遗忘，不管怎样，还是要做善?事；城市和坦率?使你更容易?受到欺骗，不管怎样。还是要省城?市和坦率；你耗费多年?所建筑的可?能毁于一旦?，不管真阳，还是要建设?；人们确实需?要帮助，然而如果你?帮助他们，却可能遭到?攻击，不管怎样，还是要帮助?。将你所拥有?的最好的东?西献给世界?，可能永远不?够，不管怎样，还是要将最?好的东西付?出～”

当被误解伤?害的时候，无论如何，请坚持你善?良的初衷。人们生活在?公里的世界?里，因此，难免会怀疑?你的奉献背?后别有用心?。避开世俗的?眼光，我们的好坏?将有自己的?心和上帝评?价，所以，不管遭受多?少白眼，还是要奉献?。因为—

因奉献而幸?福

马克思为了?人类的解放?事业宁可选?择清贫的生?活；居里夫人发?现了镭，却毅然放弃?了镭的专利?权，宣布镭属于?全人类，奥斯特鲁夫?斯基把全身?心投入到革?命事业中，在受伤致残?后坚持写成?《钢铁是是怎?么炼成的》。他们都把名?利视无物，为整个人类?社会的进步?和发展奉献?出智慧、青春和热血?，他们的灵魂?也在这种无?私的奉献行?为中得到了?升华。

使之进日，仍然有人说?他们傻。是的，马克思可以?放弃研究找?一份好工作?，居里夫人可?以因为镭的?专利权而暴?富，埃斯特鲁夫?斯基可以在?革命后坐享?其成，这样才是说?他们不懂得?相符的人眼?中的幸福。但是，幸福也分很?多层次。伟大人物之?所以伟大，是因为他们?将自己的命?运与全人类?的命运联系?在一起。在彻底的奉?献中，他们得到了?幸福，而且是最大?的幸福。

不是结尾的?结尾

如翡多菲所?说：“生命的多少?用时间计算?，生命的价值?用贡献计算?。”所以，生命的真正?价值不在于?你占有了多?少，而在于你奉?献了多少。

最后，让我们从此?一起来奉献?，让生命的价?值更加绚烂?。让我们共同?享受幸福的?永远～

世界因奉献?而美丽

如果你是一?棵小草，就点缀春天?；如果你是一?只蜡烛，就放出所有?的光明；如果你是一?只春蚕，就吐出最后?的一根蚕丝?。人人都应该?这样，世界因奉献?而美丽。

如果说奉献?是花园，那么你就是?芸芸众生中?最美丽的一?朵。特蕾莎修女?，甘愿与贫苦?为伍，为贫困送上?温暖。用一双皱纹?堆叠、布满黑斑、粗糙难看的?手去抚摸乞?丐，将乞丐紧紧?地抱着，拉住麻风病?人伤残的肢?伤，用手消除贫?苦、屈辱、歧视和苦楚?，被评为“最美的手”。为什么这样?呢，正是因为她?乐于奉献，她要向世人?证明关爱老?弱病残，从我做起，生活因奉献?而精彩。

如果说奉献?是一幅画，那么你就是?画中最美丽?的风景。克尔斯托韦?亚努，一个心脏科?医生，在医院里实?施“零红包”，令医院里的?的人员没有?油水可捞，纷纷跳槽，医院门庭冷?落。于是他用自?己的钱，去接一个贫?困出生且患?有心脏病的?克特林回来?治疗，接着又接了?一个出生８?个月，体重只有２?ｋｇ的富得?烈回来治疗?，富得烈随时?都有可能夭?折，肠都不行。他的善举惊?动了整个美?国乃至欧洲?，纷纷伸出援?助之手，捐钱、捐物还有世?界着名的心?脏外科医生?放弃高薪，走入玛丽医?院当医生。如果他不乐?于奉献，那么他早已?成为绝望的?代名词。

如果奉献是?一首歌，那么你是最?动听的歌词?。阿里巴巴（中国）网络科技有?限公司员工?吴菊萍，奋不顾身勇?救坠楼小女?孩，徒手接住了?突然从１０?楼坠落的２?岁女孩妞妞?，给孩子以生?的希望，自己的左手?臂却被粉碎?性骨折，吴菊萍见义?勇为的先进?事迹被授予?“最美妈妈”的称号。由此我们不?难看出，正是因为奉?献才实现了?人的价值，才让生命奏?出精彩的乐?章。

大爱无边，感天动地。世界因奉献?而美丽，让我们齐齐?参与奉献，让奉献之心?撒满人间。

生活因奉献?而精彩，世界因奉献?而美丽～

作文六：《生命的价值在于奉献》1400字

生命的价值在于奉献

钟蕊同志自１９９０年到子洲县人民检察院工作至今已２０多年，一直坚守在工作岗位上，现担任子洲县人民检察院控告申诉科科长。从检２０多年来，她任劳任怨，兢兢业业，视检察事业为生命，始终保持旺盛的精力和清醒的头脑，以“三个代表”重要思想为指导，坚持立检为公、执法为民。以争创“文明接待室”为载体，以集中处理涉检上访工作为重点，充分发挥对外监督、对内制约的职能作用，认真学习贯彻执行《信访条例》，努力提高执法水平和办案质量，严格执行首办责任制，以维护广大人民群众根本利益为使命，为构建和谐社会全力维护稳定大局，时刻牢记党的宗旨，坚持党和国家利益至上，坚持法律至上，坚持人民利益至上，以扎实的业务功底，忘我的拼搏奉献精神，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，赢得了上级领导和同志们的一致好评，曾多次被子洲县检察院评为优秀检察员，多次被县政协评为优秀政协委员，三次被县政法委评为优秀检察员，还被子洲县妇联评为“子洲县维权工作者”先进个人。

一、加强学习，提升素质

钟蕊同志通过学习，深刻认识到做好控申工作、维护社会稳定是检察机关为党和国家工作大局服务的重要内容。结合开展的“阳光接待”和“强化法律监督，维护公平正义”等教育活动，她与全科干警共同树立“立检为公，执法为民”的观念，增强大家的事业心和责任感，严格执行“五条禁令”，强化思想作风建设和办案安全教育。与全科干警一道，坚决执行和贯彻党的路线、方针、政策，为子洲县的经济建设和社会稳定作出积极贡献。

二、转变观念，开拓进取

控告、申诉、举报工作是检察院面向社会的“窗口”，工作的好坏直接关系到检察机关在人民群众中的形象，关系到子洲县经济发展和社会稳定，看似简单的接待工作，但要让来访者满意是很不容易的，钟蕊同志在控申工作调整后，积极给领导出主意、想办法，提出：控告、申诉、举报工作应当实行“阳光接待”。阳光接待就是让来访者知道办案流程，知道证据链条，知道疑罪存无的法律原则，让其亲自看书，学法律、司法解释，取得来访者的信任和理解。这项工作实施后，取得了较好的社会效果，增加了来访者的理解，减少了很多不必要的误会。她本人自２００２年以来共接待来访者群众１０００多人次，举报信件１５０多件，初查５０余件，立案１０件，转反贪７０件立案３０件，转渎检２０件，转公诉５件，转民行８件，初查挽回经济损失５０万多元。受到了领导和同志们的普遍赞誉。

三、勤奋工作，爱岗敬业

多年以来，控申部门坚持“两访一户”，采取定任务、包调查、包处理、包思想的“一定三包”措施，搞好“重点涉法上访问题专项治理”活动。钟蕊同志明确工作的任务和目标，对那些要求过高的来访人员，尽量劝导、妥善处理他们反映的问题，对赴京进省的集体访、个人访苗头，实行主管检察长包案，限期解决，

坚决做到“稳定住、疏导开、处理好”，决不允许工作失误出现新的信访积案和上访老户，力争把涉法信访问题解决在本地区、本部门。

四、秉公执法，廉洁自律

多年来，她一直坚持在工作第一线，始终面临着腐败和反腐败的严峻考验。但她却能够时刻保持清醒和坚定，做到了抵得住诱惑，经得起考验。在初查案件线索中，能坚持原则，秉公执法，不徇私情，廉洁从检。

五．关注民生，情牵群众利益

担任控告申诉科科长多年，为检清廉、秉公办案；他忘我工作、拼搏奉献；他热爱生活、孝敬父母；他淡泊名利、品德高尚，彰显了他一心为民的赤诚之心。是他耐心细致的工作，才有了今天丰硕的收获。

这就是钟蕊同志，真正做到了立检为公、执法为民、忘我工作，鞠躬尽瘁。为子洲检察院争得了荣誉。

作文七：《生命的价值在于奉献》1100字

生命的价值在于奉献

——读《夏洛的网》有感

作者：中岭学校七年级　　谢国财

生命的价值并不在于生命的长短，而在于你对他人、对社会、对国家对全人类的奉献有多少。这是我读完《夏洛的网》后的第一感受。

在这本书中，讲述了一个发生在动物之间的感人故事：

威尔伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小猪。在这里，你能感受到强烈的友谊气息，感情最好的就是小猪威尔伯和织网高手蜘蛛夏洛这一对朋友。

他们在这里幸福地生活着。

好景不长，这幸福的生活被打破了——在牲口棚里年纪最大的老羊告诉威尔伯：威尔伯会在热闹非凡的圣诞节前夕被做成熏肉火腿。

就在威尔伯濒临绝望的时候，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”　后来夏洛威尔伯另一个伙伴在老鼠坦普尔顿的帮助下，先后织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些被视为奇迹的网上文字。之后，威儿伯的命运彻底扭转。它的未来从成为熏肉火腿被扭转成了一个安享天年的未来，而蜘蛛夏洛却永远离开了这个世界。

书中的夏洛是一只乐于为他人做贡献的一只好蜘蛛。它为了救威尔伯，几次费尽心机地去织出那困难无比的网上文字。老鼠坦普尔顿它也是一只乐于为他人做贡献的好老鼠，它几次冒着被人发现后打死的危险去垃圾场寻找一个合适字眼，它冒着生命危险去扭转威尔伯的命运。

可现在的社会上的一些现象，与夏洛和坦普尔顿的作为是完全相反的。现在社会上的人们都普遍信仰一个“真理”——各扫各家门前雪，休管他人瓦上霜。

在城市的公共汽车，有几个人会一见到老弱病残上车就给他们让座呢？在市场上，又有多少人只顾自己的利益，而不顾他人健康的黑心贩呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的馒头······这一系列的不良商品让我震惊！这些商贩为了一时的一点蝇头小利，竟不惜祸害他人的健康身体。我曾经学过一篇课文，内容就是探访大批生长在菜市场、早餐贩等处的小树死因状况。最后的结果就是小树是被那些为了自己的利益的商贩所扼杀的······

他们与蜘蛛夏洛和老鼠坦普尔顿相比显得多么渺小。

蜘蛛夏洛和老鼠坦普尔顿为威尔伯付出了许多，却从未向威尔伯索要过任何回报。而一些贪官污吏，为了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至视人命如草芥。难得做一点点自己的分内事，就索要金钱、名利、地位、权利······

如果这个世界上的每一个人都像夏洛一样为他人、为社会、为国家奉献而不索取任何回报，该有多好啊！

这世上也有一些人像夏洛一样无私奉献，可却总被人们嘲笑为“傻子、笨蛋”。这是为什么呢？因为这些人不明白人生的价值究竟是什么。他们的灵魂已经病入膏肓，无药可救了。可他们那丑恶的躯壳还在这个世界上行尸走肉。

人生的价值究竟是什么呢？是对他人、对社会、对国家、对全人类的奉献。可是，在这世上又有多少人知道且明白这里面的道理呢？

就连人人喊打的老鼠和蜘蛛都能这么做。那人呢？难道人连蜘蛛和老鼠都不上吗？

辅导老师魏学平

作文八：《生命的价值在于奉献》800字

个人的生命都有终点，然而只要尽情燃烧，最大可能地为社会奉献光和热，活得就是有价值的。已故退休干部、原江西省第一监狱党委委员、纪委书记宋德祜同志，就是这样的一个人。他用自己的实际行动，向党和人民表达了无限的忠诚和热爱，彰显了一名共产党员的优秀品质。

宋德祜１９３１年６月出生在山西省汾阳县，１９５０年１２月参加革命工作，１９５３年３月加入中国共产党。１９５８年４月，宋德祜毅然放弃上海优越的工作环境，来到江西参加劳改农场的组建工作，先后担任上海市国营农场赣东北农场办公室主任、江西省劳改局侦察科副科长、管教科科长、江西省第一监狱副监狱长、副政委、纪委书记，为江西省劳改单位的组建和发展，倾注了大量的心血，付出了艰辛的努力，取得了显著成绩。１９８７年９月，他获司法部颁发的从事劳改劳教工作３０年荣誉证书，并荣膺司法部颁发的一级银星荣誉奖章。

１９９１年１２月，宋德祜光荣退休。退休后他一如既往关注监狱事业的发展，积极参加党组织生活，出席监狱组织的有关会议，谏言献策，发挥余热。他乐观豁达，在同龄人眼中他是个随和的朋友，在年轻人心中他是个和蔼的长者。他肃心律己，生活十分俭朴，居住的一室一厅小房里几乎找不出任何值钱的东西，衣着也只有几件换洗衣服，一日三餐常常是几个馒头就打发一顿。但在２００５年２月４日，他病危弥留之际，却提出要把自己一生节俭的１７万余元存款，全部捐献给南昌监狱购置医疗设备。１７万余元对有钱人和大款来说算不上什么，但对宋德祜同志来说，却是他这个共产党员、普通工资收入者一生的积蓄。他没有子女，但有亲戚，他本来完全可以把钱留给亲戚。他为了给监狱监管人员谋福利，好让同志们能“做个保健检查”，为监狱建设尽绵薄之力，却把钱全部捐给了监狱。这充分体现了他这位老共产党员对党的无限忠诚，对人民的无限热爱，折射出了共产党员全心全意为人民服务，为党和人民的事业奋斗终生而无怨无悔的无私奉献精神。他用自己的行动向后人诠释了人生的真谛――生命的价值在于奉献！

作文九：《生命的价值在于奉献》1200字

生命的价值在于奉献

——《光辉的旗帜》读后感

汨罗市白水镇中心小学　　六二班　　徐　彭

指导老师：刘　霞　　刘志佳

近期，我读了一本书，叫做《光辉的旗帜》，读后我感受很深，书中记载中国共产党九十年奋斗不息的风雨历程，记录了无数为新中国的崛起、腾飞而奋斗的英烈和先辈。有抗日名将左权；杰出的爱国将领彭德怀；抗美援朝的英雄**；科技工作者李四光；“两弹元勋”邓稼先等，他们的事迹让我感动，他们的精神让我钦佩，其中，在我心中留下深刻烙印的是——雷锋。

雷锋，一个年仅２２岁的生命，岁月流逝却英名常在；斗转星移却精神永扬。　他是一个全心全意为人民服务的楷模，他生前默默无闻，为人民服务贯穿终生，留下了一串串为人们服务的足迹　。

“人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出，我站着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人??”。这朴实而又铿锵有力的话，时刻在我耳边响起，让我久久地深思：生命的价值是什么，一滴雨，随着甘霖，融入了干涸的土地，滋润着大地皴裂的肌肤　；一阵风，在高原上努力地推动风车，为人类发电带来光明；一块砖，在大厦的底层，默默地承担着身上的重压，给大厦中的人们带来安稳　。而人生的价值是什么，不在于金钱的多少，不在于地位的高低，不在于权势的大小，真正的价值就在于对社会、对人民、对国家无私的奉献。当今社会已经有越来越多的人在不求回报地默默奉献，他们把做好事当做一种快乐。

记得去年寒假的一个早晨，天气十分寒冷，我乘车去姑姑家，在本来不大的车站里，聚集着许多赶着上班的人。大家不停地跺着脚，呵着气，焦急地等待着。车终于来了，还没停稳，大家顾不得带好手套，围好围巾，一窝蜂地冲了上去，脚踩脚地往上挤，但就在这时，有一个“孤独者”，一个身穿黄大衣的军人，他一直等别人都上去后才上车。车终于开动了，带着沉重的引擎向前驶去。

“呼，呼??”刺骨的寒风不停地往车里灌，大家这才想到了戴好手套，围紧围巾，可还是不顶用。突然，听不到风的吼声了，人也暖和了许多，大家这才松了一口气，大约过了半个小时，那位军人下了车。“呼～”又一阵寒风灌了进来，大家这才发现，就在那位军人刚才站的位置的窗户上，有一个拳头大的洞。一切都明白了，车厢里的人一下子沉默了。过了一会儿，只听一位老大娘说：“多好的小伙子啊～”车厢里议论开了，赞叹声不绝。这时，一个年轻人走过去，用身体挡住那个洞。青年下车后，一位中学生又走了上去??车箱里充满着春天般的温暖。

看看别人，再想想自己，原来自己是多么的渺小啊，平时做了一丁点儿好事，就迫不及待地赶到值日生那儿要求登记加分，在老师面前借机显露显露自己。现在想来，真是羞愧得无地自容，生命的价值本来就在于奉献，而自己却一味地索取，真是不应该。

春天来了，带来了万紫千红，带来了桃红柳绿，也送来了“雷锋”精神。我们这批新世纪的接班人，应该坚信“生命的价值在于奉献”这个真理，趁着这美好的春光把有限的生命投入到无限地为人们服务中去，这样我们的生命才会更有价值，我们的生活才会更美好。

作文十：《生命的价值在于奉献》2000字

【关键词】生命的价值；奉献；个人利益；集体利益；资源

中图分类号：Ｂ０１９．１　文献标志码：Ａ　文章编号：１００７－０１２５（２０１５）０８－０２４０－０１

一、生命的价值并不由个人所占有利益来体现

因此，个人所得到的利益的多少并不能代表其生命价值，或者说，生命的价值绝非由个体所占有资源的多少来体现。相反，占有越多的社会资源的个体，越难得到社会对于其价值的正面认可。所以说，以个人所占有资源的多少来判断一个人生命的价值是不严谨的。

二、奉献对于社会的价值

三、奉献对于个人的意义

四、奉献的表现形式

但奉献是个体自发的、主观的行为，不可避免会产生一些错误观念。例如伊拉克发生的自杀式袭击事件中，那些甘当人体炸弹的人，怎么能说他们没有奉献精神？他们之所以这样，是因为没有一个正确的价值观、是非观，不能判断怎样是好是坏，抱着被扭曲的战争观的模糊认识，义无反顾地放弃了自己的生命，却给自己和他人的家庭带去了痛苦。

参考文献：

［１］张宇燕．道德的经济功能［Ｊ］．中国学术论坛，２００３（１２）．

［２］王长存．弘扬无私奉献精神的几个认识问题［Ｊ］．党建研究，２００１（０４）．

［３］韩东屏．无私奉献与利益最大化［Ｎ］．人民日报，２００３－０７－２８．

［４］骆祖英．科学家的生命之光［Ｍ］．北京：科学出版社，２０００．

［５］赵京，梅薇薇，徐建文．奉献爱的艺术［Ｃ］．广州：广州暨南大学出版社，２００６．

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