司机日记
作文一：《红五月 黑板报》1400字
五月，暮春时节，清风白云，绿荫如海。
每当听到“红五月”这个词的时候，你是否感到困惑，如果是的话，可以翻开日历，当看到那一连串的节日，你会明白人们为什么会把五月称为“红五月”。
五月，有太多的节日我们曾经共同度过：
５月１日——国际劳动节；
５月４日——“五四”运动纪念日、中国青年节；
５月５日——马克思的诞辰日（为纪念这位伟大的学者曾被定为“学习节”）；
５月８日——世界红十字日；
５月９日——战胜法西斯德国纪念日；
５月１２日——国际护士节；
５月１４日——母亲节；
５月２０日——“五。二，血案”；
５月２１日——“马日血案”；
５月３０日——“济南惨案（五卅惨案）”。
追忆往昔，这一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任。。。历史，我们不能忘记～五月，让人时刻铭记～
五月舒适的清风，能够让人切实的感觉到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。红五月，恰恰带给人们这种精神，在牢牢铭记昨天的同时，更把目光投向未来。愉快的工作，快乐的生活，用简单而又淳朴的方式充盈头脑，用学到的知识进行思考，理解生活之艰辛，懂得生命的内涵和力度。用政治家的敏感，哲学家的深刻，数学家的精确，还有文学家的空灵，在应对学习和生活的同时，逐步形成属于躯体里的精神内核。这种精神最简单的解释，那就是对民族的热爱和对社会的关注，是对生命的悲悯和对生活的体悟，是对他人的关爱和对付出的体验。。。生命这个名词，就应该充满着朝气和激昂。
“红五月”，有着曾经追逐的斑驳容颜，有着正待实现的光荣梦想。即使一切都已经成为过往，无法挽回已有的伤痛，即使一切都消失在岁月的长河，无法留住过去的记忆，但这种却将永远照亮每个人激情澎湃的心。
“红五月”，精神永远，永远。。。
为什么称五月为＂红五月＂呢，请你看这月中的一些重要纪念日：
五月一日，国际劳动节。
五月三日，一九二八年五月三日，日本帝国主义侵占济南，屠杀我国军民五千余人，史称＂济南惨案＂，也叫＂五三惨案＂。
五月四日，＂五四＂运动纪念日，中国青年节。
五月五日，一九二一年五月五日，广州成立革命政府，孙中山就任非常大总统，准备北伐。
五月二十日，一九四七年五月二十日，南京各校学生与沪、杭等地学生，为反内战，在南京举行联合游行，惨遭国民党反动政府军警的镇压，这就是＂五？二 ＂大血案。
五月二十一日，一九二七年五月二十一日，继**在上海发？四？一二＂反革命政变后，许克祥在湖南叛变革命，捕杀＊＊＊人及革命群众百余人。因这天的电报代号是＂马＂，故名＂马日事变＂。
五月三十日，一九二五年五月三十日，上海日本纱厂资本家枪杀工人顾正红（中共党员）。这即
是有名的＂五卅惨案＂，由此而引起了全国性的反帝斗争。
整个五月，布满了斗争流血的日子，故称＂红五月＂。
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作文二：《红五月黑板报》1000字
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红五月黑板报
红五月纪念日
五月一日
国际劳动节
五月三日
一九二八年五月三日，日本帝国主义侵占济南，屠杀我国军民五千余人，史称＂济南惨案＂，也称＂五三惨案＂
五月四日
＂五四＂运动纪念日，中国青年节
五月五日
伟大的无产阶级运动的导师，全人类解放事业的光辉的指路人，伟大的不屈不挠的反剥削、反压迫，为劳动人民呕心沥血的无产阶级战士，伟大的辩证唯物主义和历史唯物主义的首创者之一和第一代坚强的捍卫者之一的马克思诞辰
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一九二一年五月五日，广州成立革命政府，孙中山就任中华民国非常大总统，准备北伐
五月十二日
国际护士节
五月二十日
一九四七年五月二十日，南京各校学生与沪、杭等地学生，为反内战，在南京举行联合游行，惨遭国民党反动政府军警的镇压，这就是＂五．二十＂大血案
五月二十一日
一九二七年五月二十一日，继**在上海发动了＂四．一二＂反革命政变后，许克祥在湖南叛变革命，捕杀共产党人及革命群众百余人。因这天的电报代号是＂马＂，故名＂马日事变＂
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五月三十日
一九二五年五月三十日，上海日本纱厂资本家枪杀工人顾正红。这即是有名的＂五卅惨案＂，由此而引起了全国性的反帝斗争。
整个月份
法国＂五月事件＂或称＂五月风暴＂，１９６８年５－６月在法国爆发的一场学生罢课、工人罢工的群众运动
整个五月，布满了斗争流血的日子，故称红五月、革命的五月。因＂五一＂国际劳动节、＂五四＂青年节等均在五月，故称。
萧军 《五月的矿山》第三章：＂在展开红五月大竞赛的第一天－－就是五月七日那天－－全矿山四万多人要大献工一天。＂
阮章竞 《五月山花红似火》：＂在革命战争年代，我们常把五月叫做“红五月”。＂
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作文三：《红五月黑板报》1500字
篇一：宣传部红五月板报评比策划书
“高举红色旗帜喜迎双周庆典”
建团、建校周年庆板报评比策划书
一、 活动目的
庆祝建团九十周年和建校十周年，弘扬共青团精神和传承校园文化，红色五月宣传活动。
二、 活动主题
“高举红色旗帜 喜迎双周庆典”建团、建校周年庆
三、 活动内容
各班组织开展以“高举红色旗帜 喜迎双周庆典”——建团、建校周年庆为主题的班级板报评比活动。
四、 活动流程
１． ５月７日 召集各班宣传委员开会，传达活动内容及宗旨；
２． ５月２２日２０：００前 通知各班务必完成。
３． ５月２３日１３：００ 由学生会宣传部带领宣传部代表进行评比。
４． ５月２５日 以喜报形式公布获奖班级并颁发奖状予以
１
鼓励。
五、评分标准
１． 板报内容丰富，主题内容突出（２０分）
２． 版面构图，作品色调统一，整体布局合理（１０分）
３． 创新思想，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（１０分）
４． 文字字体干净美观，字迹清晰，工整（８分）
５． 有无错别字（０．５分／字，扣完为止）（２分）
六、奖项设置
一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名、优胜奖若干名
七、活动总结
由部门各成员进行总结。
校学生会宣传部
２０１２年５月６日
篇二：五月黑板报通知
五月黑板报通知
以“感恩、励志”为主题（５月６日—５月１２日完成）
备注：
１、各班黑板报主题围绕以上主题展开。
２、主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具有可读性，级部将在每次结束时间后对各班黑板报进行拍照存档，上交文化发展中心。（学校根
２
据照片量化评比）
３、大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）。
４、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字。
５、插图：刊头画与主题要有联系，插图可根据版面需要增减、选择大小，但不可过多或过少。
６、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较 为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单。
７、５月１２日下午２点，将本级部黑板报用手机或照相机拍下，将电子版以级部打包发至文化发展中心李丽老师飞信。
篇三：黑板报主题
黑板报主题计划
注：每期黑板报的题目自拟，要贴合主题
班级板报评比标准
一、评比项目：（总分１０分）
１、主题内容：标题、文字内容、插图是否切合主题，健康充实，联系实际，如内容不完整、不符主题扣０．５，１分。（２．５分）
２、版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目，如不符合要求扣０．５，２分。（２．５分）
３
３、色彩：鲜艳，搭配协调，引人注目。如搭配不协调等扣０．５，１分。（２分）
４、文字：要求字迹端正，清晰、整齐，无错别字，如有，每个错别字扣０．２５分，字迹不好扣０．５，１分。（２分）
５、整体效果：整体感要强，如整体感不强扣０．５分。（１分）
二、评比时间：
评比时间为每个月第一周的周五，参看备注栏。
三、评分人标准：
１、成员必须是各班级板报负责人。
２、评分人应秉承公平的原则不得寻私舞弊。
３、评分表按要求填写准确，不缺项，否则取消参与评分的资格。
四、注意事项：
１、教室在评比间锁住门或用窗帘遮住无法进行评比，作为“０”分处理。 ２、若没按要求出板报或没出，作为“０”分处理。 ３、若在规定时间内没有办完板报，按“５”分处理。
４、每月取各评分人的平均值，学期末再取各月的平均值作为班级分数（本文来自：Ｗｗｗ．ｄＸＦ５． 东星资源 网：红五月黑板报）。
２０１１－３－１
４
５
作文四：《红五月黑板报》900字
五月，暮春时节，清风白云，绿荫如海。
每当听到“红五月”这个词的时候，你是否感到困惑？如果是的话，可以翻开日历，当看到那一连串的节日，你会明白人们为什么会把五月称为“红五月”。
五月，有太多的节日我们曾经共同度过：
５月１日——国际劳动节；
５月４日——“五四”运动纪念日、中国青年节；
５月５日——马克思的诞辰日（为纪念这位伟大的学者曾被定为“学习节”）；
５月８日——世界红十字日；
５月９日——战胜法西斯德国纪念日；
５月１２日——国际护士节；
５月１４日——母亲节；
５月２０日——“五。二Ｏ血案”；
５月２１日——“马日血案”；
５月３０日——“济南惨案（五卅惨案）”。
追忆往昔，这一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任。。。历史，我们不能忘记！五月，让人时刻铭记！
五月舒适的清风，能够让人切实的感觉到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。红五月，恰恰带给人们这种精神，在牢牢铭记昨天的同时，更把目光投向未来。愉快的工作，快乐的生活，用简单而又淳朴的方式充盈头脑，用学到的知识进行思考，理解生活之艰辛，懂得生命的内涵和力度。用政治家的敏感，哲学家的深刻，数学家的精确，还有文学家的空灵，在应对学习和生活的同时，逐步形成属于躯体里的精神内核。这种精神最简单的解释，那就是对民族的热爱和对社会的关注，是对生命的悲悯和对生活的体悟，是对他人的关爱和对付出的体验。。。生命这个名词，就应该充满着朝气和激昂。
“红五月”，有着曾经追逐的斑驳容颜，有着正待实现的光荣梦想。即使一切都已经成为过往，无法挽回已有的伤痛，即使一切都消失在岁月的长河，无法留住过去的记忆，但这种却将永远照亮每个人激情澎湃的心。
“红五月”，精神永远，永远。。。
为什么称五月为
五月一日，国际劳动节。
五月三日，一九二八年五月三日，日本帝国主义侵占济南，屠杀我国军民五千余人，史称
五月四日，
五月五日，一九二一年五月五日，广州成立革命政府，孙中山就任非常大总统，准备北伐。 五月二十日，一九四七年五月二十日，南京各校学生与沪、杭等地学生，为反内战，在南京举行联合游行，惨遭国民党反动政府军警的镇压，这就是
五月二十一日，一九二七年五月二十一日，继**在上海发？四·一二
作文五：《红五月黑板报版面设计图》1200字
红五月黑板报版面设计图
导语：同学们知道红五月手抄报版面设计图有哪些，以下是小编为大家整理的文章～欢迎阅读：希望对大家有所帮助：
红五月场名的由来
红五月农场地处小兴安岭西南麓的南阳河畔～位于讷河市境内～西接嫩江县～东邻五大连池市～总人口１０ １７５人～土地总面积３．１３万公顷。
红五月农场曾被农垦部定为全国农业机械化样板场，被省政府树为“全省农业战线”二十面红旗单位之一，被农牧渔业部和省政府先后评为全面发展的先进农场，被省农垦总局评为民主管理先进单位和先进学习型组织。
昔日的亘古荒原变成了今天的万顷良田～“红五月”的名气也日日渐高涨。那么～“红五月”这个名是谁起的，为什么叫“红五月”这个名字呢，
让我们一起翻开历史的画卷～时间回到６０多年前……
１９５５年１０月中旬的一天～早上七八点钟～汪立国，红五月农场第一任场长，乘坐一辆美式吉普车沿日伪时期修建的双山至南阳岗公路向东南方向进发。
３０公里路～汽车行驶了两个多小时才到达了目的地。
这里～原来是日伪时期开拓团所在地～处在南阳河西岸。向
南阳河东岸望去～更是广袤得看不到头、望不到边。
“这里地势平坦～适合机械作业，山岗上长着茂密的天然次生林～可发展林业和蚕业，南阳河河套地区牧草丰茂～可以发展畜牧业……”一幅美丽的画卷在汪立国的脑海中展现。
经报上级批准～汪立国从荣军农场抽调了５０多人～配备了一辆苏联嘎斯汽车～来到南阳岗安营扎寨开荒建场。
１９５６年１月黑龙江省国营农场管理副厅长陈仲来九三荣军农场检查工作～九三荣军领导及王立国等人向陈副局长汇报了南阳岗地区新建农场的筹备情况与当前建场中存在的实际困难。
陈副厅长对建场的同志战胜各种困难～取得建场初步胜利给于表扬～对存在问题及１９５６年的生产开荒计划作了具体安排。
开荒建场工作安排完之后～王方盛和汪立国两人请示说：“是否为新农场命个名字，”然后～几个人就在一起推敲起新农场的名字来。
汪立国说：“原先那里有龙河开拓团～老地名又叫南阳岗～我的意见叫龙河农场或南阳岗农场”。
王方盛说：“等到五月份建场人员到齐～又大面积开荒另外五月份节日又多～我的意见叫红五月农场”。
陈副厅长听了两种意见后表态说：“我的意见是农场命名要有纪念意义～比如九三荣军农场是为了纪念九三抗日战争取得胜利～
由战场上转业的荣誉军人而命名～南阳岗是老地名没什么纪念意义～龙河开拓团又是日伪时期的名字我建议这两个不用～我同意王方盛同志起的名字～为了纪念五月份正式开荒建场～向五一国际劳动节献礼～这个农场就叫红五月吧。”
红五月场名就这样定了下来。
这就是红五月场名的由来。
［红五月黑板报版面设计图］
作文六：《黑板报的》1300字
出黑板报作文３００字 板擦呢？板擦在哪儿呢？我焦急地喊道，全然不顾这样做会不会打破班级午间的宁静。 年级黑板报的评比在即，为了能顺利参评，我、徐嘉怿等四个女生临危受命，马不停蹄地展开了出黑板报的工作。 开始绘画了，我拿起一支白色粉笔，按照参考图上的样子端端正正地画下了一竖，满以为会与参考图上的长度和位置相吻合，可没想到在黑板上绘画远不如在课桌上绘画那样来的得心应手。看看这一竖吧，歪歪扭扭得连叫它弧线都有几分牵强。 算了，重画吧！我咬咬牙，抹去了这失败的一笔。 再瞧瞧其他同学：徐嘉怿咬着牙齿，用力地点着一颗颗红豆；李慕颜踮着脚，写着一个个标准的楷书；而袁晨辰则仔细地画着一只小灯泡＆＆中途不断有热心的同学加入其中，帮我们出谋划策。 就这样，虽然时间紧迫，但人多力量大，在同学们的努力下，我们出色地完成了任务，呈现出一期完美的黑板报：上面有图文并茂的科学知识介绍，有鼓舞人心的科学先驱故事，还有新颖美观的刊头插画。 关于出黑板报的作文３００字 今天下午，我和同学们一起出黑板报。我们正出得起劲时，老师过来对何柳依说：这个黑板报出得不好，重新出过。我们一听，犹如五雷轰顶，我们辛辛苦苦写出来的，居然通不过，真是不忍心，可是又有什么办法呢，连老师都不满意，怎么拿出去给同学看呢。 我们又重新找图画，从每一篇上取下精华部分，重新排列在一起，很快组成了一幅新版面，我们都为自己这么快有了新的灵感到很高兴。这时，我似乎想起了什么，就对她们说：我们现在先别高兴，快点出出来，到那时候，你想高兴多少时间，就高兴多少时间。大家听了我的话，立刻分配好任务，各自去完成。 我毕竟是个新手，出起来比较困难，正当我打算放弃的时候，李书婉对我说：不要放弃，坚持就是胜利。我听了她的话，又埋头苦干起来。 正当我们快大功告成的时候，老师又过来说：这种版本不好，一块块分割开来，一点也没有整体感＆＆重新出过。听了老师的话，我们都傻了，全部的心血又都白废了，我差一点哭了出来。虽然伤心，但是我们并不气馁，我们互相鼓励，一定要出出别具一格，《美鲜＆ｂｅｔａ；？獾》黑板报。由于我们的精雕细琢，到了５：３０分还只完成了一小部分，我们相约明天继续努力。 经过了这一次，我体验到出黑板报的辛苦，也领悟到做任何事情都要一丝不苟，精益求精才能出精品。 出黑板报作文４００字
昨天出黑板报，是我这周印象最深刻的事。
下午放学时，老师说：世博会快要到了，校长要求每班都出一期跟世博会有关的黑板报。谁愿意出的？我！我！我们都争先恐后地举起手。于是，老师就安排我、周易、戴安琪等几个新手来出。
我和他们构思了好半天。黑板报终于出世了。我们先在黑板顶部写了我为世博做贡献七个大字。接着，在黑板中央画了两只可爱的海宝，再配上两行关于它的简介。这时，周易突发奇想说：你们看，这两只海宝如果去掉眼睛和嘴巴，那就成了英文大写字母Ａ 了！我们仔细一看，还真有点像呢！
我们几人画图的画图，写字的写字，涂色的涂色，忙得不亦乐乎！我才写了几个字，手就酸死了，心想，我才写了这几个字，手就累了，如果我当老师，天天写这么多字，手骨头不散架才怪呢！
经过大家的努力。黑板报很快就出好了。大家看着自己辛勤的劳动成果。心里甜滋滋的，高兴无比！
黑板报，我的最爱！
作文七：《新颖的黑板报》2100字
篇一：黑板报主题
“ｔｘｔ”＞１、“美”的作业，你我画
２、我写我画我快乐
３、美术作业我型我秀
４、浓墨淡画显个性
５、墨彩飞扬画课堂
６、牵根线条去散步
７、万花筒中个性显
８、非常作业非常美
９、艺术不断线，作业缤纷呈
黑板报的主题参考题目
罗庄区十五届校园艺术节“展文明风采，抒爱党情怀”
１、艺术节——我型我秀
２、艺术之星我最亮
３、艺术节，你唱我画，齐展风采
４、艺术节，每颗星星都闪亮
５、舞动青春，张扬个性
注：各班级可自行创新，以上提供的主题仅作参考，凡
１
具创意的班级在比赛中另行加分。
黑板报评分细则
１、黑板报主题富有创意，最好突出原创。
２、黑板报内容与艺术节主题相符合，并呈现丰富多彩的栏目。可分为几个分栏，如“美术作业我型我秀”栏目，可对本班的美术作业进行评论；“校歌抒情怀”，描述校歌的创作及学生的喜爱之情；“班级表演秀”，可用照片的形式展现中学生的风采；“艺术世界”，画家、音乐家的小传，或者音乐美术小知识。。。。。。。 以上栏目仅作参考。
３、黑板报的设计要求新颖，独特，有强烈的班级个性风格。粉笔用色，醒目，鲜艳，统一，和谐。
４、黑板报的设计与周围环境相得益彰。
５、黑板报上需要体现本次黑板报的设计小组的人员名单，如版面设计者，字体设计者，插图设计者，标题创意者等，本栏目在整个版面中占一小角位置。 希望各班积极参与本次活动，为本届校园艺术节增添风采，创设良好的氛围。
２０１１、１０、１２
篇二：板报设计篇三：板报总结
ａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞三月份是学雷锋活动月，学系举办了“学雷锋、树新风”黑板报评比活动，充分利用板报阵地，宣传雷锋精神。各班级针对“学雷锋、树新风”的主题进行认真构思，积极寻找素材，精心设计板报，板报主题突出、图文并茂、美
２
观大方、设计新颖、各有特色，分别以“雷锋日记”、“雷锋语录”、“身边的雷锋”等板块介绍了雷锋的事迹，讴歌了雷锋精神，使同学们更加充分地了解了雷锋精神。讲礼貌，树新风是当代大学生的优良传统。为促进社会文明进步，机电工程系团总支在院团委党总支的正确领导下，开展了以“学雷锋、树新风”为
（机电１１１班板报）
主题的板报。在个班团支部书记以及组织委员和宣传委员的带领下，全系各班的文明礼仪活动开展的有声有色，形成了一股礼仪之风，活动收效甚好
在本次活动中，各班板报内容不一，形式多样，主要以“学雷锋、树新风”为主题。各班都能做到主题鲜明，字迹清晰，图文并茂。从中我们看到同学们都能积极参加到活动中来，主动地出谋划策，也可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感。在我们系团总支宣传部的集体讨论下得出成功之处有：
１． 思维的突破：同学们有大胆的创新精神，体现了同学们自己的青春舞台，使同学们对“雷锋精神”有了更深的认识。
（机电１１２班板报）
２． 活动意义：有的班级把办报的内容放在字体和内容上，能与时俱进，体现出我们当代大学生“学雷锋、树新风”的精神
风貌。
３
３． 排版的创新：画面只是作为配图，起着画衬字的作用。有用的班级则发挥自己的优势，以图文配合给评委以视觉突破。
４． 合作精神：从同学们积极参与可以看出优势互补的思想。体现出同学们的集体荣誉感。
不足之处：
１． 有的班级没能充分体现出板报的主旨所在，没能很好的突出自
己班级的特色，而是千篇一律。
２． 一些班级虽然版面丰富，色彩亮丽，但主题不明确，版面较空，
没有很好的突出主旨。
（汽车１１１班板报）
３． 排版方面还是很笼统，给人第一眼的感觉，就是找不到你要突
出的内容、和教育意义方面，从这点上可以看出同学们还是不
细心。
４． 从板报中可以得知同学们的想象很丰富，但能力不足，实践与
想象不符。
但总体来说各班板报非常的深入人心，各班板报主题鲜
４
明，字迹工整，有特色。和以（原文来自：ｗＷＷ．ＤｘＦ５． 东 星资源网：新颖的黑板报）前相比有了很大进步，板报上字画凝聚了同学们的汗水
（数控１１１班板报）
和心血，虽然这只是一块小小的板报，但板报上的内容给我们激励和警醒，使我们及时的发现自己的缺点，及时明确自己的方向，明确自己来学校的目的，从而使我们更好地进入学习气氛中。
通过这次板报评比，可以看出同学们都尽了很大的努力，同时也展现出大家的活力，青春团结奋斗充满魅力的风采，我们应更好的把优点发挥极致，把缺点改正，在今后的板报设计过程中大家需要正确
的认识题目在理解题目的同时，充分发挥自己的动手能力和创新意思，思想设计与动手实践相结合，结合主题办出一个出色的板报，让大家眼前为之一亮，大家同时要博采众长。
（模具１１１班板报）
这样的板报评比活动，我们会一直会坚持下去，相信以后或许一次比一次完美，一次比一次各有特色，使我们的板报成为同学们学习生活中的一部分。
机电工程系团总支 ２０１２年３月１０日
５
６
作文八：《双拥的黑板报》10600字
篇一：双拥主题班会
动目的：１．让学生了解双拥，并知道它的由来；
２．使学生明白双拥的作用。活动过程：
一、双拥的含义。双拥工作，是拥军优属、拥政爱民的简称，是在中国共产党的领导下，
巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗
的一项社会活动。它深刻反映了中国军民血肉相连的本质特征，生动体现了党的宗旨、国家
的性质和人民军队的本色，是中国党、国家和军队的优良传统和特有的政治优势。
二、双拥的由来。双拥工作有很久的历史渊源。早在红军初创时期，我们党和**同
志就提出了工农红军离不开工农群众的思想，要求军队爱护人民群众，苏区政府和人民支援
红军、优待军属。抗日战争时期，为了巩固和发展抗日根据地，扩大抗日民族统一战线，陕
甘宁边区政府组织开展了“拥护军队、优待抗日军人家属”
１
活动，八路军留守兵团开展了“拥
护政府、爱护人民”活动，改善和密切了边区的军政军民关系，形成了军民团结、共御外侮
的生动局面。１９４３年１月，**同志充分肯定了陕甘宁边区的做法，号召各根据地军民普
遍开展这一活动，从而使双拥运动从延安迅速发展到各个抗日根据地，掀起了前所未有的双
拥热潮。这就是常说的双拥运动多少周年的由来。
三、双拥的作用
双拥工作在我国革命和建设的各个历史时期均发挥了重大作用。解放 战争时期，广大军民携手并肩，浴血奋战，以排山倒海之势、雷霆万钧之力，迅速摧毁了
国民党反动统治，双拥工作所形成的坚强的军政军民团结，在夺取新民主主义革命胜利中发挥
了重要作用。新中国成立后，特别是改革开放以来，双拥工作理论不断完善，内容不断拓展，
形式不断创新，以军民共建社会主义精神文明为载体，广大军民参与双拥工作的热情空前高
涨；以创建双拥模范城（县）为龙头，群众性双拥活动蓬勃兴起、持久不衰，广大军民在经
济建设的主战场上通力合作，在三个文明建设中相互促进，在维护国家安全、统一和稳定中
２
密切配合，在抗御严重自然灾害和重大疫病中并肩战斗，军政军民团结显示了强大的力量。
四、知识问答
１、双拥是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（１）拥军优属、拥政爱民（２）拥护共产党、拥护社会主义
（３）拥护共产党、拥护人民军队（４）拥军爱民、拥政优属
２、双拥运动于１９４３年在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兴起。 （ｌ）遵义（２）延安（３）南昌（４）井冈山
３、“双拥模范城”，首次表彰活动于１９９１年１月在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿举办。
（１）福建省（２）上海市（３）北京市（４）江西省篇二：嘉陵区火花三小开展双拥国防教
育主题班会
嘉陵区火花三小开展双拥国防教育主题班会 篇三：２０１５年学校双拥工作计划 ２０１５年双拥工作规划 学校双拥是全民教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强青少年的国防观念，
培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华
人民共和国双拥法》和《国家基础教育课程改革纲要》，结合我校双拥的实际，特制定＊＊＊中
学双拥工作计划。
３
一、指导思想
全面贯彻落实党和国家关于加强学校双拥的要求，通过德育教育、革命传统教育和社会
实践活动，使学生了解革命历史，培养学生的集体主义观念和顽强拼搏的精神，加强学生的
组织观念，集体意识，磨练意志，强健体魄，全面提高学生的综合素质。
二、目的和原则
学校开展双拥，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技
能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 学校双拥，应遵循下列基本
原则：
１．在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合，
并注意发挥双拥的特点。
２．充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有计划地渗透到相关学科教学和课
外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
４
３．针对不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内
容和活动形式，循序渐进地安排教育。
４．发挥双拥生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。
三、双拥内容
学校双拥，是对所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国
防观念的教育。
１．把双拥、国防教育纳入学校教育教学常规，普及国防知识。学校教导处要将国防教育
纳入学校教学计划，做到国防教育进课堂，进教学档案。
２．学校召开双拥工作会议，落实相关内容。
３．利用学校网站、显示屏、黑板报、周一升旗仪式国旗下讲话加强双拥活动宣传和国防
知识教育，增强学生爱军、爱民、爱国主义情感。
４． 进一步增进我校与６５４４４部队２营共建的友谊，在“八一”、春节等重要节日坚持慰
问、庆贺，争创市“双拥”先进单位。
５．每年秋季开学初对初一及高一新生进行军训。
６．组织开展双拥征文活动。
７．举行国防教育、爱国教育主题班会。
５
８．举行国防知识讲座。
四、方法和途径
根据《双拥法》规定，双拥要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，
课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。
１．充分利用课堂教学主渠道渗透双拥。在语文、品德与生活（社会）、体育等相关学科的
教学中，运用教材本身固有内容，结合教育内容，渗透双拥。
２．结合学校的德育和精神文明建设开展双拥。在开展团员活动、组织班会、举办各类讲
座以及其它课外活动时，结合相关内容进行双拥。
３．利用重大节庆组织双拥活动。在党的生日、建军节、国庆节、以及全民双拥日节庆期
间，组织丰富多彩的宣传活动。
４．借助学校教学文化设施开展双拥宣传。通过广播、墙报、报刊宣传和文艺演出、体育
比赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受双拥。
５．积极发挥班级图书角的作用。借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促
使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，丛书本中接受双拥。
６
６．与驻军等有关部门挂钩共建，组织夏令营，开展学军习武活动，体验军事化生活，学
习军事知识技能，培养优良品质和作风。
五、有关保障
为了确保学校双拥长期扎实地开展下去，必须切实落实有关教育保障。
２．上好双拥课。根据中高年级学生的身心特点和认识水平，并结合不同时期的双拥要求
及我校的传统教育优势，形成系列化、校本化的双拥教案，上好双拥课。
３．建立双拥师资队伍。学校党政团队领导亲自上双拥课。相关学科的教师要兼任双拥课。
对相关学科的兼任教师，要有重点，有计划地进行培训，提高双拥的教学能力。班主任、辅
导员应按照学校计划组织安排好课外双拥活动，可聘请驻军、 武警、预备役部队官兵、公安干警、军队离退休干部担任双拥辅导员和军训教员。
４．完善双拥设施。学校现有的教学、宣传、文化、体育、网络等各类设施，要充分利用，
开展多种形式的双拥活动。
５．解决好双拥经费。根据《双拥法》规定，学校双拥所需的经费，在学校预算经费内列
７
支，必要时可设专项经费给予保障。
６．加强双拥的检查。学校要组织人员对各级段的双拥效果进行考核，并将考核结果作为
相关人员评先、评优、职称评定的重要内容。 ＊＊＊中学
２０１５年４月１０日篇四：双拥共建＿ 和田市第二小学双拥工作互助共建情况汇报 拥军优属、拥政爱民既是我们党和军队的优良传统，又是符合广大人民群众切身利益的
价值取向和道德理念，是社会主义荣辱观所倡导的社会主流价值观之一。学校是社会的重要
组成部分，与社会方方面面有着各种各样的联系，对社会的稳定与和谐有着直接的影响，对
培养教育下一代继承和发扬优良革命传统具有决定性的作用。双拥共建共创和谐校园，不仅
适应我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面这个大局的要求，也适应
了我国改革发展的客观要求，体现了鱼水情深的民族情结，体现了广大军民的共同愿望。军
民关系作为一种社会政治关系，是构建和谐社会乃至和谐校园的主要表征，军民关系的好与
坏，直接影响着一个地区的社会政治形势的稳定。为此，以科学发展观为指导，发挥双拥工
作的特色作用，营造一个军政军民坚强团结的氛围，能够
８
为建设和谐社会提供强有力的保障。
下面，结合我校具体实际，将我校互助共建情况汇报如下：
一、领导重视、机制健全是做好双拥工作的基础。 支持国防和军队建设，做好双拥工
作是学校义不容辞的政治责任。我校是六年制的小学学校，为此，学校对双拥工作高度重视，
始终把双拥工作摆在重要位置。为进一步加强对双拥工作的领导，学校一直保持着以校党支
部书记为组长的双拥领导小组，并建立了相应的运作机制。党支部书记全 面负责学校的双拥工作，主持召开学校双拥工作会议，组织教师加强对双拥理论政策的
学习，提高对双拥工作重要性的认识，协调双拥工作的重大事项，负责学校双拥工作的组织、
计划和各项双拥争创活动的开展，指导并协调教务处、德育处、团委、大队部及后勤等部门
开展双拥工作。后勤校长负责双拥工作重大事项的联络，为学校的双拥工作筹集资金。大队
部负责加强双拥工作的宣传、教育和组织实施学生的各种双拥活动。教务处负责国防教育在
课堂教学中的开展。
办实事需要资金。学校在财力很紧张的情况下，仍然挤出一些资金来支持这项重要工作。
９
为学校双拥工作走向正常化、制度化、规范化提供有力的保障和基础。
二、充分利用课堂教学主要渠道是做好双拥工作的关键。 国防教育应是学校德育的重要内容，必须充分发挥好课堂教学主渠道的作用。双拥工作
关系到军民的团结，关系到国防的稳定和巩固，关系到爱国主义精神的形成和发扬。爱国主
义是一个民族的精神支柱，国防意识是爱国主义的重要内容，是民族精神的重要体现。要培
养全民族的爱国主义精神，毫无疑问学校的双拥宣传和教育是基础，课堂教学是双拥宣传和
教育的主渠道。《国防教育法》中明确指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实
施素质教育的重要内容”。结合各学科内容的特点和实际，有时可以把国防
教育作为一项重要的德育目标纳入教学目标体系，渗透到课堂教学之中。根据《国防教
育法》的规定：“初中、小学学生是普及教育对象，普及教育的内容是国防知识、军事技能和
国防观念等”。国防教育应是全民族的基础教育，应坚持经常教育与集中宣传相结合、重点教
育与普及教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原
１０
则，把国防教育纳入学校教育的教学
计划。组织思想品德、语文、政治、历史、地理、体育等学科的教师认真学习国防知识，把
握教育重点，有意识地增加国防教育的内容，做好备课。教学中坚持国防教育的思想性、知
识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高
教育效果，在未来的小公民的思想意识中播下拥军的种子。
三、丰富多彩的活动是双拥教育的有效载体。紧紧抓住几个重大节日、纪念日，开展主题教育活动。通过墙报、广播、队会、班会、
庆祝会、文艺演出、社会调查、军事夏令营等形式，对学生进行爱党爱国的教育。在清明节
前后组织学生去王蔚墓参加祭扫活动，进行革命传统教育。为了拓展国防教育的辐射面，学
校有目的有计划地安排系列活动。如组织社会实践，访问英雄人物，参观纪念馆，举办现代
军事科技知识讲座，举办国防知识竞赛。通过一系列活动，不仅丰富了学生的课外活动内容，
同时也激发了学生学习的兴趣，使学生在潜移默化中增强了国防意识和双拥 意识。各班级根据中心活动月的安排开
１１
展活动，如有的班级与部队取得联系，组织学生
进行参观；的有班级聘请老红军作传统教育讲座；的有班级利用主题班会向学生宣传双拥知
识；有的班级利用寒暑假慰问烈军属。国防教育、双拥工作的开展，开拓了学校德育工作的
渠道，丰富了德育工作的内容。利用校园网络、黑板报、宣传橱窗、电脑小报、主题团队活动等对学生进行双拥宣传教
育。每年“八一”、春节等重大节日，组织党员、团员、优秀学生代表、校文艺骨干等，到消
防中队、６９２１４等共建单位开展联谊活动，进行拥军文艺演出。号召学生利用节假日观看国
防教育影片、学唱一首军歌；到学校现役军人家属和其他优抚对象家中走访慰问，献爱心。
学生会和团组织与本学校入伍军人建立书信联系，开展“心连心，手拉手”活动，促进本校
籍军人和在校学生心灵的健康成长。
四、抓住军训契机大幅度地提升学生的拥军意识。 如果说课堂中的国防教育是春风化雨润物细无声的话，那么中学生的军训则是国防教育
的浓妆重彩。抓住军训这一有利契机，促使学生集体主义、爱国主义、顽强精神、遵守纪律、
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拥军意识的逐渐形成和加强。为了增强学生的国防观念、激发学生拥军热情，充分发挥学校
教育教学优势，多年来，我校从入学新生抓起，新生入学教育的第一课便是严明 纪律教育。在提高小学生的纪律意识的同时，还增强了要向解放军叔叔学习的热情，在
孩子们幼小的心灵中深深埋下拥军的情结。中学生参加军训是提高自身素质，促进良好的校
风学风形成，增进军民团结的有效途径。看教官们的军事技术表演，不仅对学生进行了民族
尚武精神的熏陶，也培养了表少年爱我中华、强我国防的意识。
五、军民互助才能共育和谐之花。 多年来，我校与武警中队一直关系密切，来往频繁，相互支持。请驻地部队指导员担任
我校法制副校长，指导我校的法制宣传和讲座，学生则帮助扩大法制宣传的范围，增强了法
制教育的效果。德育处老师带师生去部队慰问，部队也来我校对贫困学生进行物质援助。 军民互建，互帮互助中不仅促进了共同发展，也促进了校园的和谐，社会的和谐。 和田市第二小学 ２０１３年５月３０日篇五：让双拥
共建活动在校园大放溢彩 让双拥共建活动在校园大放溢彩“拥军优属、拥政爱民”是中华民族传统美德，平罗县红崖
１３
子中心学校一直十分重视“双
拥”工作，每年都把该项工作列入学校工作计划，当重要议事日程来抓，充分发挥校园教育
阵地。坚持在师生中扎实开展主题教育活动，真正能为军人及军属做些好事、办些实事。
一、学校高度重视，组织机构健全 我校成立了以中心学校校长为组长，副校长为副组长，其他中小学校长为成员的“双拥”
工作领导小组，领导小组每学期召开会议，依照上级有关精神，结合我校实际，专门研究部
署“双拥”工作，并制定切实可行的工作计划，确保学校的“双拥”工作每年都能落到实处，
都能有条不紊的顺利开展。
二、做好宣传教育，提高思想认识 中心学校要求各学校以爱国主义教育立足点，大力做好“双拥”工作的宣传教育工作，
让“双拥”思想在校园中生根，发芽直到开花、结果。同时要求各校充分利用学校宣传阵地，
让全体师生在耳闻目染中感悟到“军民情深浓如水”。在宣传教育中，不断涌现了一些值得推广的做法。如五河中心学校本部和五河辅导小学
利用“扬帆”广播站和“红领巾”广播站定期向学生宣讲解
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放军的感人故事的同时，充分发
挥各班的主题班会、黑板报、手抄报等阵地对全校师生宣传教育“双拥”工作的重要意义。
久而久之，校园里到处都会唱军人的歌曲，讲叙军人的故事，激发了学生对军人的崇敬，对
军属的爱戴。学校还定期请红军老战士深入校园宣讲那战争年代的故事，取谛学生珍惜和平年代的幸福生活，从而激发学生发奋学习，将
来报效祖国。每年“８？１”建军节，学校贴出“双拥”标语，营造“双拥”的良好宣传氛围，
倡导师生加入“我为双拥做件实事”的活动中去。从近几年来看，“双拥”早已深入人心，付
诸行动。
三、深入开展“军民共建”活动，为军人军属办实事为了深入、扎实开展“军民共建”活动，真正为军人为军属办实事，学校在学年初，对
军属家庭的孩子进行摸底，优先考虑享受同等的相关政策，要求班级和科任教师深入了解孩
子心理，帮助解决军属家庭孩子的实际困难，定期做好走进军属家庭孩子心灵的家访工作。
许多学校在中心学校统一要求部署下，与当地军属结成对子，经常走家串户，帮助那些年事
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已高、身体虚弱的老军人做一些家务事。如：初中团支部和小学少先队都组织了多次团员和
队员到军属家打扫卫生，帮助他们解决生活中的困难。时逢过年过节，还组织孩子为老人们
献上一份爱心，表演几个节目，真正为军属家庭带去了欢乐。 “军爱民，民拥军，军民
胜似一家人”。“双拥”工作是一个长期、系统的工程，我们将在县教育局和镇党委、政府的
正确领导下，充分发挥中心学校职能，认真贯彻落实“双拥”工作政策和方针，为我们最可
爱的人多做实事，多做贡献。
篇二：双拥工作简报
三 期）
江都市工作领导小组办公室编印２００５年８月１０日 拥政爱民 拥军优属
“八一”双拥活动情况通报
今年“八一”是中国人民解放军建军７８周年纪念日，我们根据扬州市双拥办统一部署，着力抓好宣传教育，认真落实各项双拥政策，开展了形式多样的军民共建活动。
一、精心组织，认真制定工作计划。为了扎实有效地开展好“八一”期间的双拥工作，认真研究制定了活动计划，于７月１５日以市双拥领导小组名义下发了《关于“八一”期间开
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展双拥活动的意见》，对全市“八一”期间双拥工作进行了统一部署。
二、深入开展国防教育和双拥宣传活动。各镇、各部门充分利用广播、黑板报、画廊等宣传阵地，大力宣传中国人民抗日战争的历史功绩和英雄事迹，宣传在双拥工作中涌现出来的先进典型和先进事迹。市电视台“八一”前后，集中宣传我市
开展双拥创建的成果，宣传驻地部队在军事准备、维护社会稳定、支持地方经济建设等方面的重要作用。电视台《龙川长城》栏目，专题报道“八一”期间的活动情况。
三、广泛开展“八一”期间走访慰问活动。一是市委书记袁秋年、市长倪士俊和四套班子领导带着３万元慰问品和慰问金先后慰问了驻江各部队的官兵，领导所到之处，仔细询问官兵们的生活训练情况，并积极为官兵们解决工作和生活中的困难。在市武警中队，市领导当即表态为官兵解决两台空调。在消防大队，市领导为消防官兵配备了６套价值８万余元的防护装备；二是市民政局、双拥办领导带着慰问品和慰问金１４０００元先后走访慰问了６０名抗日老战士代表；三是市工商局、个私协会、交通局、卫生局、建设局、房管局、外经贸局、长途汽车运输总公司、仙女镇政府、仙女镇龙城社区、第三中学、龙川中心派出所等部门领导带着慰问品慰问了驻江各部队；四是各镇、各部门也都开展各种活动，向
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本籍军人发一封慰问信，对回乡探亲的军人召开了一次座谈会，对重点优抚对象、抗日老战士进行了走访慰问，帮助他们排忧解难。据统计，各镇、各部门共慰问重点优抚对象２０００多户，共有１０００多名重点优抚对象参加了免费体检，“八一”期间共用去慰问金、慰问品折合人民币４０万元。
四、军地共建单位举行慰问联谊活动。节日期间，市消防大队积极开展拥政爱民活动，与江都商城联合举办联欢活动，军民一起共同演绎了一段军爱民、民拥军的鱼水深情。此后，消防大队的官兵们又冒着酷暑来到市社会福利院为福利院的老
人送去降暑饮料，并帮助老人们打扫卫生，查看老人生活的地方是否存在安全隐患，受到老人们的一致赞誉。引江武警中队分别与工商局、长途汽车运输总公司举办篮球赛、乒乓球赛，还资助２名贫困家庭子女上学，江都商城职工文艺团为了和一中队官兵共同庆祝“八一”建军节，精心准备了相关主题的文艺节目；市人武部组织民兵预备人员开展扶贫帮困活动，为孤寡老人做好事，资助贫困学生。
五、召开军地座谈会。８月１日，市召开了军地座谈会，驻江各部队负责人和民政、双拥、财政、工商、卫生、教育、交通等部门分管双拥的负责人参加会议，会上，就我市双拥创建情况进行了交流，对下一步双拥创建工作进行了磋商，军地双方共叙鱼水情谊，共商双拥发展大计。
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六、认真落实各项双拥政策。各镇、各部门对各项双拥政策法规落实情况进行了一次自查，特别是义务兵家属优待金和医疗保障各项规定的兑现。对存在的问题，采取了切实措施，及时解决。
报：省双拥办、扬州市双拥办、军分区政治部、预备役师政治部、扬州
市民政局、江都市双拥工作领导小组正副组长
送：市人武部、市民政局
发：镇（系统）双拥工作领导小组、市消防大队、引江武警中队、市武
警中队
刊号：江准字８１号
篇三：双拥
ａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞“双拥”工作计划
一、指导思想
以党的十七大和十七届四中全会精神、三个代表的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，全面贯彻落实党的教育方针，从构建社会主义和谐社会的高度出发，着眼于巩固和发展同呼吸，共命运，心连心的新型军政民政关系，大力弘扬和实践双拥工作优良传统，把拥军优属，拥政爱民结合起来，把创建和谐社会与推进部队现代化建设结合起
１９
来，把创建平安健康文明和谐校园与部队文化生活结合起来，促进双拥工作整体水平的不断提高，为创建双拥模范区、模范镇作出新的贡献。
二、工作目标
１、通过开展双拥工作，提高广大师生对开展双拥工作的意义和重要性的认识。
２、通过开展双拥工作，普及国防知识，增强学生的国防观念，提高综合素质
三、工作措施
（一）提高认识，自觉增强拥军工作责任感。
组织师生学习《国防法》，进一步提高全校师生对双拥工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大师生充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强
国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。
（二）加强领导，健全机制，保证制度。
一是建立组织领导体系，成立“双拥”工作领导小组，形成了主管抓总，分工负责，积极配合，做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实，切实加强学校双拥工作领导。
“双拥”工作领导小组：
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组 长：叶 锋
副组长：季伟伟 徐罗筛
成 员：单兵华 季銮虎 于庆山胡树刚 颜成猛郑 荣 王元国 赵艳华 徐干成 尹 勇
二是认真制订“双拥”工作计划，把“双拥”工作纳入学校工作计划之中，学校各部门相互配合，认真做好有关“双拥”工作，使拥军工作落实到具体工作中，不留于形式。
（三）深入开展师生的国防教育。
双拥工作事关大局，我们在工作中要做到思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放
军的热爱。
（四）广泛开展拥军优属宣传教育
学校以黑板报、升旗仪式、主题班会、政治学习等有效的形式，广泛宣传**建设有中国特色的社会主义理论和新时期建军思想，认真宣传学习**同志“三个代表”和科技强军的重要指示，牢固树立爱国拥军思想；结合建国和建军
２１
的历史，大力宣传人民解放军在党的正确领导下走过的光辉历程和建立丰功伟绩，进一步宣传人民军队在新时期为保护国家财产和人民群众生命安全做出的巨大贡献。全校师生通过学习充分认识在新的历史时期，做好双拥工作，对巩固国防、维护社会稳定、促进社会主义现代化建设顺利进行的重大意义，做到改革不忘国防建设，生活富裕更重拥军优属；大张旗鼓地宣传社会各界为革命功臣奉献爱心的感人事迹，宣传我市各行各业涌现出来的双拥先进集体、先进个人和军民共建单位的先进事迹。通过广泛深入的宣传教育，使广大师生进一步提高做好新时期双拥工作重要意义的认识，增强维护军政、军民团结的自觉性，在全社会形成热爱人民军队，尊重、关心、爱护、帮助革命功臣的良好氛围。
（五）、以丰富多彩的活动，将双拥工作引向深入。
１、在建军节、寒暑假等重大节日，学校拨出专项经费，购买食品、毛巾等到社区、校内现役军人家中走访慰问，支持部队基础设施建设，尽学校绵薄之力改善部队官兵的工作条件和生活条件。关心军烈属子女的思想、学习和生活，对军烈属困难子女
进行减免。
２、学校不断开
展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围。
？每周一举行升旗仪式，选出品学兼优，组成国旗队，展
２２
现我校学生蓬勃向上的精神面貌。
？清明节少先队组织学生去烈士陵园祭扫，参观爱国主义、国防教育基地等。
？邀请武警到校为学生讲解国防教育讲座。
３、重视学科渗透，根据不同年级学生的特点开展双拥工作。 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，将来建设祖国保卫祖国。
苏嘴镇中心小学
２００９年８月３０日
苏嘴镇中心小学双拥工作领导小组
组 长：叶 锋
副组长：
成 员：季伟伟 季銮虎
王元国 徐罗筛 胡树刚 颜成猛 于庆山徐干成单兵华 郑 荣 赵艳华潘丽丽
２３
作文九：《黑板报的主题》3500字
篇一：黑板报主题
ｓ＝“ｔｘｔ”＞２０１１－－－－－－２０１２学年第二学期
说明：
１、黑板报评比分为低、中、高三个年段，每期评选出名次。
２、本学期黑板报每月出一期，由各班班主任具体负责（副班主任协助）。要求各
班班主任组织同学，按照黑板报要求，出好黑板报，做到版式布局合理、图文辉映得
当、色彩搭配和谐、文字书写端正，给老师和学生以美的享受和熏陶，从而更好地成
为学生吸收信息、开拓视野、展示自我、锻炼自我的宣传阵地。
３、每期黑板报在规定时间内完成，不按照规定时间出好或检查时间未到就擦除的，
都需扣分。
５
少先队大队部
１
２０１２年２月２７日
乌拉特前旗第一小学２０１１－２０１２学年
第二学期少先队工作计划
一、工作思路及目标要求
通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生
守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的
内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周
质量。办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进行检查
评比。开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内
容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约
型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事
做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为
习惯。
大队部要抓好三支队伍：
（１）红领巾监督岗队伍；（２）升旗队伍；（３）大
队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。
２
积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全
面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。
二、坚持不懈做好各项工作
开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 抓好“手拉手”活动。积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
继续深化“民族精神代代传”活动。结合建党九十周年系列活动推进书香校园深入开展。
创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。
月工作安排：
三月份：
１． 开学典礼
２． 寒假生活小结。
３． 制定少先队工作计划
３
４． 教室文化布置，开展学校常规养成教育
５．３月３日开展学雷锋活动，和城管局联系组织学生清理东风大街环境卫生并铲除小广告。
６．３月５日带学生到敬老院慰问老人和老人们一起联欢。
７．“听妈妈的话”队员成长主题活动（３月８日国际劳
动妇女节）
８．“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵会、演讲比赛（３月
５日学雷锋纪念日、３月２１日世界儿歌日）
９．３月１２日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿
活动。成立环保护绿小队。
１０．组建红领巾社团。
四月份：
１． 学习革命先辈精神（４月５日中国清明节）
２． 诵读经典，传承文明活动。
３． 法制讲座（４月２２日世界法律日）
４（贯彻小学生日常行为规范，开展“争当文明优雅好少年”评选活动
５（开展”清明时节话道德”主题班会活动。
６．组织红领巾社团进社区活动。
五月份：
１． 劳动技能展示活动（低、中、高年级分别开展）
（５月１日国际劳动节）
４
２．“纪念５．１２”系列活动。和社区联系组织活动。
３．“我爱我家”征文活动（５月１５日国际家庭日）
４． 全国助残日倡议活动（５月第三个星期日）
５、酷炫新一代杯校园ｐ歌大赛（班委会成员做好招募、海选、ＰＫ、普及并组建亲友团）
六月份：
１． 庆祝国际儿童节系列活动（６月１日国际儿童节）
２． 出刊第五期黑板报 主题“爱护环境”（６月５日世界环境日）
篇二：黑板报主题安排表
＞ １、以“学雷锋，讲文明”为主题，弘扬雷锋精神，争做文明学生。（３月３日—３月１０日完成）
２、 以“社会主义核心价值观”为主题，基本内容为：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等（原文来自：ｗＷＷ．ＤｘＦ５． 东 星资源网：黑板报的主题）、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。（３月２０日—３月２５日完成）
四月份
以“关怀生命，共享家园”为主题（４？２２世界地球日）（４月１２日—４月２０日完成）
五月份
以“尊重知识，尊重劳动”为主题（５？１劳动节）（４月２８日—５月６日完成）
５
六月份
以“读万卷书，行万里路”为主题（学习启示及心得）（６月２日—６月１０日完成）
备注：
１、各班黑板报主题围绕以上主题展开。
２、主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具有可读性，大队部将在每次结束时间后对各班黑板报进行拍照存档。
３、大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）。
４、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字。
５、插图：刊头画与主题要有联系，插图可根据版面需要增减、选择大小，但不可过多或过少。
６、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单。
篇三：２０１４年秋季黑板报主题安排表
ａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞注：（１） 本学期每月进行一此黑板报评比，每个班级均需参加。
（２）黑板报要求标注班级名称、布局合理、贴合主题、有新意。
（３）每期黑板板的题目可以由各班级围绕主题自行确定。
６
（４）小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）
（５）要就字迹工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字。
（６）插图可以根据版面合理设计。
绀弩中学黑板报评比及细则方案
一、活动目的：为活跃校园文化生活，更好地配合学校各项工作，加大宣传力度，也为班级营造一个良好的活动氛围。
二、活动时间：每月一次，各班每月第二周更新黑板报，团委按期进行评比。
三、板报内容要求：各班板报可以以班级特色、班级文化为主。若遇重大活动，则以重大活动为主题，学校主题供参考。
１、出黑板报时间：每月更新１次，第２周前完成。遇特殊情况则另行安排。
２、班级黑板报的管理由班主任指导，并指定专人负责。班级依照各自情况成立板报小组，强调学生爱护黑板，若有损坏照价赔偿。
３、由政教处、团总支组织评比，并拍照留档。
４、各评比人员按照主题和设计要求进行评分。
５、评比结果纳入月班级量化考核。
６、班主任应及时关注班级板报，保证内容健康向上，保证及时，保证质量。
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四、评比方法及标准：方法：各评分人员打分结果汇总取平均分。
评分标准：（百分制）
１、板报主题（２０分）
要求：主题鲜明，能体现班级文化特色（遇学校重大活动，则体现重大活动），健康向上。扣分：Ａ、不符合主题思想的要求（扣１０分）Ｂ、适合主题思想，但主题不明确（扣３－７分）
２、刊头设计（１５分）
要求：刊头醒目、新颖，突出主题。标明出刊班级。扣分：Ａ、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣１—１０分）Ｂ、未刊出主办班级（扣２分）
３、书写绘画（２０分）
要求：板书整洁、美观，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。扣分：Ａ、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣１－１０分）Ｂ、不规范字，错别字（扣１－１０分）
４、版面设计（２０分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。扣分：Ａ、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣１－１０分）Ｂ、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的１／２（扣１－１０分）
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５、内容情况（２０分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。扣分：Ａ、内容与主题关联不大、空洞（扣１－１０分）Ｂ、文章形式单调（扣１－１０分）
６、黑板维护（５分）
要求：应指定专人负责，黑板应保持完好无损、整洁美观。扣分：黑板有损坏（扣１－５分）
注：扣分以整数为单位。
绀弩中学政教处、团总支
２０１３年９月
９
作文十：《黑板报的风波》500字
他 们 能 行
拿起《学校工作安排》，我发现这周要求各班出一期以“感恩”为主题的黑板报。上一期黑板报有女生主持，这一期理应男生主笔。那些调皮的男孩子行吗？我不由得陷入思考。
恰在此时，小班长杨文心进来送作业。“杨文心，学校要求出以“感恩”为主题的黑板报。”
“太好了！”杨文心高兴的拍起了手。
“可是，这一期该男生了！我不知道他们能行吗？”
“他们一定行！白书斌、彭瑞宇学书法，字写得好极了！肖炳君、张新奇画画很好！”杨文心不假思索的答道。
因为刚接手这个班级，学生的兴趣爱好我还不了解，根据男孩子的课堂表现我判断他们难以胜任，所以我左右为难。但杨文心对男孩子的评价扫除了我的忧虑。
任务布置下去。男孩子组成了庞大的黑板报小组。课间，贪玩的他们聚在教室里商量：有的报名查图案，有的要求画画，有的提议请家长帮助……那场面既热烈又郑重。
开始出了。肖炳君画了展翅高飞的鸟；白书斌工笔细描——一棵棵高大挺拔的椰子树生机勃勃；看，一轮红日升起，一朵鲜花正在盛开，一只只蜗牛憨态可掬。那一个个“感谢”昭示着主题——学会感恩。
“老师，男生画的真好！”
“老师，那些花边真好看！”
“老师，我们的黑板报成绩提高了！”
……
每当走进教室，看见那图文并茂的板报，我就在心中告诉自己：孩子们虽然个性千差万别，但他们都能行！
