作文一：《[小学五年级同步作文]小学五年级语文下册同步作文》22800字

［小学五年级同步作文］小学五年级语文下册

同步作文

篇一　：　小学五年级语文下册同步作文

小学五年级语文下册同步作文

给远方朋友的一封信

亲爱的成林同学：

你好～

你们小组最近开展了哪些活动，是这个课题研究把我们联系在了一起。，）想来，你也是收获颇丰吧，我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。现在，我的电脑作品还要参加比赛呢～学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗，如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢～有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢～

成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯

定没有参加过这类比赛－－打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦～过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是３６只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢～最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了５０多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗，请来信告诉我吧～希望早日收到你的回信～

我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方家庭体验生活，那一定是很有意思的～我的想法是不是很好，如果你愿意，希望你尽快来信，并在信中提出你的想法，好吗，

祝你

学习快乐～

远方的朋友：王培

２０１１．０３（２４

给远方朋友的一封信

你好～

接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢，看了下面的内容，你就明白了。［）

我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们

身上缺了点什么。缺什么呢，我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢，这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗，我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢～

写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。

我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗，

期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望我们彼此成为这很城的好朋友。

给远方朋友的一封信

王超杰同学：

你好～这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动～

最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。　有一次，爸爸要去成都开同学会，我也跟着去了。到了成都，我们在一个看起来很高档的饭店吃饭。还没上热菜，桌上只有几盘凉菜，在大家都没吃的情况下，我不懂礼貌地吃了起来。当我吃小炸鱼的时候，一不小心，被鱼刺卡住了。我感到非常难受，不顾大家的感受，就哭了起来。听到我的哭声，大家都非常着急，马上叫服务员停止上菜，爸爸和几个叔叔还背着我去楼下的医院里检查。在医院里，医生叫我把嘴张开，看看刺还在不在，结果刺已经不在了，只是划伤了我的喉咙，他们的心放了下来。可是我还在又哭又闹，他们的心再次吊了起来，没办法，医生只好给我开几个药。吃了药，可能是我的心理作用，我不觉得痛了，爸爸他们的心才真正地平静地放了下去。虽然我不痛了，但我耽误了爸爸他们开同学会的时间，而他们一点都不建议，怎么多人还等着我一个人，难道不值得感动吗，我觉得当时卡住的不仅仅是鱼刺，而是大家吊在胸口的心啊～

日子一天天过去，现在已经过去了八年，那些在同学会上的叔叔阿姨我也不认得了，但这件事还印在我心头深处，因为，它令我感动，所以，我想对那些在同学会上的叔叔阿姨说声：“谢谢你，我给你们添麻烦了。”

那惬意的笑

无论是在战争年代，还是和平岁月，都会有许多令我们感动的故事，它们有的感人肺腑，有的可歌可泣，一个字，一句话，甚至一

个标点，都包含着丰富的感情，震撼着我们的心灵。而且那些事，不一定是什么惊天动地的大事，可能是发生在我们生活中那些并不起眼的点点滴滴。

大家还记得那次“屈原魂赛诗大赛”吗，提起这件事，对我来说，这里面还有一段不为人知，却令我感动的故事，其中，那一笑——最令我难忘。

由于刘老师正在为我们讲参赛诗歌注意的地方的时候，我一不留神，接了一个嘴，使我失去了参赛的机会。

我感到十分委屈，悔恨交加，因为讲话的同学决对不止我们这几个同学，许多同学是老师讲一句，他就讲一句的，那些同学竟然若无其事地坐着。我感到无比地委屈，灿烂的阳光变得暗淡，别人快乐的笑声变得极不自然。凭什么我只接了一个嘴而已，就要写检讨，讲得厉害的同学却没事，依我看，“人与人之间是平等的”这句话对这一件事而言根本就行不通，早知道我就不站起来了。

于是，我三下五除二，收拾好了书包。然后急冲冲地跑出教室，追上了黎老师。

因为我可不想“哑巴黄莲——有苦说不出”啊～跑到黎老师跟前，说：“黎老师，”我——我只是在刘老师说的时——时候，有一个知——知识我知道，就一——不小心，接了一嘴——嘴而，而已～“您地像慈母一样笑着对我说：“那你认为那时该不该说呢，”听了这句话，我的心突然颤抖了，好像有无数只拳头正在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。［，然后望了望黎老师，我摇了摇头，黎老师又温

柔地说：“那你回去写吧～明天早上交给我吧，我低下了头，然后点了点头，黎老师便转身离去，我呆呆地望着黎老师，被这种谅解别人的精神打动了我，我不知道，这是“酸”，是“辣”，还是“苦”，眼角却热乎乎的。

目送着老师远去，我觉得：老师的身影不是越走越远，越来越小，而且越来越近，越来越高大，好那颗挚热的心，散发出灿烂的金色光芒？？

六一”联欢会发言稿

亲爱的同学，敬爱的老师，大家好～

在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢～

童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的～童年是稍纵即逝的～谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢，于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高～

“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。

最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成

功～并祝所有少年儿童“六一”节快乐～

竞选班长演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好～我叫胡文轩，今年１１岁。我站在讲台上的最大理想就是争当“班级元首”——班长。班长是一个多么令人向往的职位。当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干，我还有责任心。　我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是指做事不专心，随随便便的意思。“三心”指的是进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完成自我、在保证完成学习成绩优异的前提下，高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都用一颗平常的心来对待。有了“宽容”之心，才能使我

胸宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动搞好。

假如我当上了班长，我会严格要求我自己，为同学树立一个好榜样，在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们不断超越，飞向广阔的蓝天。

假如我当上了班长，我会把班级活动作为特长、爱好的场所。把学习当做一种乐趣，在班级里互帮互助。

假如我当上了班长，我会将那些平时不大胆、不爱举手发言的同学，让他们变得积极向上；我还会把班上学习不好的同学，让他们

也像我一样，改掉陋习，做一个端端正正、堂堂正正，爱学习的人

假如我当上了班长，我会每周向同学们推荐几本好书，如：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，我还会推荐几本笑话书，让同学们远离那些对我们身体有害的“书”。

如果大家对我有意见，请大胆向我指出来，我一定接受并且改正。请老师，同学们支持我，相信我，给我一次展示自己能力的机会。请投出你们那神圣、宝贵的一票吧～～～

谢谢大家～

粮斗庄小学：崔洋

竞选班长演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好～今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫ＸＸＸ。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班

级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。　谢谢大家～

西城小学：崔月

离别了母校

我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。，）啊～六年了，母校～我生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，即使走遍天涯海脚，也不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎能不叫我留恋呢，

校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“ａ、ｏ、ｅ……”学习“１、２、

３……”；在这里，我们拔草、种花；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊～校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：　“你们知道吗，红领巾是烈士的鲜血染红的，你们一定要继承先烈们的遗志。”老师的话语至今还在我的耳边回响。

校园里的小树啊～你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句得批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道，几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深得刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校～啊，老师～分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您

感　动

在我所认识的感动是帮助别人，更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人，但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动。

今天，胡老师让我们看了这样一则公益广告：有一位长的非常漂亮的小姑娘，她面庞白净，深蓝色的眼睛就像一颗深蓝色的宝石，一张面似月圆的小脸，显得她更可爱迷人了，她拥有一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。

但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发，把剪下的头发

送给了一位白血病儿童。

正是这位幼稚的小女孩，用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。

是啊，感动也许是某一种发自内心的美丽。

使人落泪的感动，一定是出自于自己真正的心身的感动。

钢琴与母亲

小时候，我爱好文艺。一天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场，当我的

手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。［，从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。

那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，用纸将我的手擦干净，还不时地问：“有没有受伤，”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗，”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。

回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅，

脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口～我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不～别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的？？

那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去？？

一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。

一个寒冬的早晨，我去上课外班，我独自走在大街上，缩在厚厚的羽绒服里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就可以早早地去复习了……

这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时，就笑着对我说：“你是不是要到杰睿学校去上课，”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了，”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧～早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那

样温暖。

不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出十元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思，你以为我送你来是为钱，快去上课吧～”说完，就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

一件令我感动的事

我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。，］

冰球是我最喜爱的运动项目。我现在已经是零度阳光冰球队的主力队员了。我每次进入冰场都无比兴奋，我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。

我们的冰球训练十分艰苦。每当我累的时候，我总会快速地滑回休息室，瘫坐在椅子上，这时妈妈会很自然地帮我擦汗，递给我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一会儿就不见了。当教练号声一响，我就一把抢过妈妈手里的头盔，往头上一戴，一溜烟地飞奔至冰场……每次都是这样，被我认为是理所当然的。　这个周日，我照常参加了冰球训练。当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那

一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着……当时我惊呆了，难道妈妈是被冻得蜷缩成一团吗，这时我和妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，于是我也回应了我若有所思的一笑。这时哨声一响，中场休息了……我慢慢地滑出冰场，妈妈照常用熟练的手法帮我摘下了冰球帽，递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，惊奇地发现妈妈的手比水还凉，我勉强地笑了笑，其实心里好想哭……我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我们刚刚进入冰场时的场景，妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶，好几次我都想帮助妈妈，但妈妈总是找借口说，你省着些力气打冰球吧，我也就不坚持了。现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我却从未察觉过，很是惭愧……

我想妈妈赋予我的那份无私的爱是我终生铭记的感动。

一件令我感动的事

每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。

记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，

自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊～流血了～幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈～”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水～

我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀～

一件令我感动的事

在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。

那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了，”“我难受。”妈

妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。

当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。　这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。

星期天下午，妈妈来少年宫接我上课回家，路过我家附近的菜场，妈妈说要进去买菜，我很不情愿地在菜市场入口处等着。忽然，在喧闹的叫卖声中，我的眼睛无意中看到了一位小姑娘，她的年龄和我相仿，身着一件已经发黄的白衬衫，一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书，看的很入迷的样子。有一位中年妇女在她的旁边边卖菜，边吆喝着，人多的时候她忙不过来时，会叫那个捧着书看的小女孩，只要一叫，她就会放下手中的书来帮忙，显然，这是一对母女。

她就捧着这本书看，只是偶尔会被她妈妈叫去，没事了就又回到板凳上继续看书。她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看

书，如果是换了我，我一定会被这喧闹的声音烦死，更不用说看书了，我想到了我平时在家做作业时，只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音，我马上就会分心，心里老是想着我喜爱的动画片，会找出种种借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书，我真的不能够理解～或许是她早已经习以为常了吧。不管怎么说，我既佩服她能在这样的一个环境中看书，又能帮助她妈妈做一点事，而令我非常感动。

这时，妈妈买好了菜走了过来，我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。妈妈说：“你要向她学习，她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易，说明她很有定心，不会被其他的事干扰，学习就要像她那样，那你的成绩就会提高，学习就会进步。”听了妈妈的话，我点点头，在心里默认了

草船借箭

周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。［）

周瑜让诸葛亮造１０万枝箭，并说１０天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“　我３天之内就送１０万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。　诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。

诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把２０条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起

敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”

过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“　谢谢曹丞相的箭～”

船到了南岸，周瑜已经派了５００名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。

草船借箭

诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声和呐喊声，就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。

天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。

《草船借箭》缩写

周瑜十分嫉妒诸葛亮有才干。有一天，周瑜为了难为诸葛亮就让他在十天之内造十万只箭，而诸葛亮却说只用三天就能做好，还下了军状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借２０条船，每条船上有３０名军士，和１０００多个草把子，排在船的两边。到了第３天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。曹操

下了命，雾大，看不清虚实，不要轻易出动。，，诸葛亮又下令，仍旧雷鼓呐喊。天渐渐亮了，可雾还没散。在这个时候，船的两头插满了箭。诸葛亮让人大声呐喊，谢谢丞相的箭，曹操知道自己上了当，可船已经驶出２０多里了。船靠岸的时候，周瑜发现，他派拉的５００名军士正好来搬箭。诸葛亮告诉了周瑜借床的经过，不惊赞叹一声：我真不如诸葛亮啊～

《草船借箭》缩写

周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。

周瑜让诸葛亮造１０万枝箭，并说１０天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我３天之内就送１０万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。　诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。

诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把２０条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起

敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”

过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭～”

船到了南岸，周瑜已经派了５００名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。

《金色的鱼钩》缩写

１９３５年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。

才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，

送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

《金色的鱼钩》缩写

１９３５年，红军进入草地，许多同志得了肠胃病。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

我的爷爷

我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。

半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：“爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。”爷爷说：“别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个饲料店。”爸爸说：“爸爸，您为什么还要办饲料店呢，又辛苦，又赚不到钱。要是钱不够，我们兄妹四个可以给您的。”爷爷说：“我劳动了一辈子，习惯了，如果没事干，会闲着发慌的。”

在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。

有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶，看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬上三轮车，然后坐上车去帮人们送饲料。爸爸说：“唉，爸爸，你太累了，这是何苦呢，”爷爷轻描淡写地说：“没什么，

我不累。”我急忙跑过去说：“爷爷，我也要去。”他笑嘻嘻地说：“好的，来，快上来。”我坐上车，看着爷爷弓着腰，双脚使劲地踩三轮车的样子，心里说不出是什么滋味。一会儿，车要上桥坡了，桥很高很陡，爷爷使劲踩也踩不上，只好下来推，我也跳下车帮爷爷推。我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥。我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来，我急忙说：“爷爷，快休息休息吧。”他却说：“不用了，要是休息的话，什么时候才能把货送到呢，”我想爷爷这种不怕累不怕苦的精神真值得我们学习。晚上，我对爷爷说：“您干吗不在家歇歇，还要去干活呀，”他严肃地说：“多干一些活，没什么，我不仅可以多挣一些钱，还可以锻炼身体。”我说：“您不是还有退休金吗，再说我们还可以养您和奶奶的呀。”爷爷说：“我们不需要你们的钱，一定要靠自已挣呀，再说劳动也是锻炼身体呀。”

回到家，我对爸爸说：“爷爷真辛苦。”爸爸说：“爷爷这辈子的书念得没我们多，文化程度没有我们高，可是那种肯吃苦的精神我们永远也比不上。”

第一次升旗

今天是星期一，学校要举行升旗仪式，我被选为光荣的升旗手，所以心情异常的激动。我早早来到学校，进教室后，刚坐下，忽然想起《光荣升旗手》的演讲稿还没写呢，唉着是乐坏了，于是我拿出纸和笔临阵磨枪。时间一分一秒地过去了，同学们陆续地来了，教室里的喧闹声越来越大，我的脑子里就像塞了一团麻，说什么也想不出什么头绪来，急得我的手心和头上突突地冒汗。升旗的时间到了，我的

演讲稿也未完成，看来只能硬着头皮即兴发挥了。

升旗仪式开始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校领导讲话，接下来是主持人向全校师生介绍今天的升旗手，而此时我的心跳也已经快得不能再快了，我甚至感觉到全身在颤抖，听得见心跳的咚咚声。最关键的时刻到了，我真的紧张极了，我用颤抖的手接过话筒，面对黑压压的全场师生，不只怎的，我的心跳突然平静了，全场静极了，就好像空气凝固了一样｀｀｀｀｀｀“老师们，同学

们大家好，我是四班的陈桂梅，我是一个活泼、开朗的女孩。指导丛书（编写这套丛书，我们试图主要体现这样几个理念：

１．与新课程改革同行——力图充分体现新课程改革的理念，全面落实课程标准对小学生习作的要求。

２．与新教材实验同行——我们在编写上，与新教材习作教学的内容和要求同步，着重指导和引导学生扎实地进行教材中的习作训练。

３．与时代的发展同行——这套丛书，无论从习作指导的方法，还是从习作例文的选择，都立足体现时代精神，力求反映社会发展的最新动态，具有鲜明的时代性。

４．与学生的成长同行——我们在编写上，力求准确地把握教材的训练序列，力求体现学生的年纪特征，力求使学生的习作成为学生成长历程中重要的生长剂。

书中６大栏目，体现了本丛书的６大特色：习作要求讲解——明确目标，审清要求，引导学生养成审题的习惯；习作写法指导——应知应会，具体指导学生应该怎样去感悟生活，观察写作对象，灵活运用并积累好的习作方法；习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路，拓展习作的空间，发挥学生的创新能力；习作材料链接——提供丰富多彩的习作参考材料，教会学生积累习作素材的方法，养成良好的积累素材习惯；习作名师批改——提供教师批改的范例，教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法，从而提高自己习作的能力和水平；习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧，并在构思布局和主题锤炼方面获得提升。

这一套作文丛书，每１个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新颖的版式，小学生一看就懂，一学就会～这一套作文丛书，可以使老师们教学有所借鉴，可以使家

长们辅导有所参考，可以使学生学习有所范例。

小学五年级作文大全＿中国小学生课本同步作文大全：五年级　－编辑推荐

书中６大栏目，体现了本丛书的６大特色：习作要求讲解——明确目标，审清要求，引导学生养成审题的习惯；习作写法指导——应知应会，具体指导学生应该怎样去感悟生活，观察写作对象，灵活运用并积累好的习作方法；习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路，拓展习作的空间，发挥学生的创新能力；习作材料链接——提供丰富多彩的习作参考材料，教会学生积累习作素材的方法，养成良好的积累素材习惯；习作名师批改——提供教师批改的范例，教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法，从而提高自己习作的能力和水平；习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧，并在构思布局和主题锤炼方面获得提升。

这一套作文丛书，每１个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新颖的版式，小学生一看就懂，一学就会～这一套作文丛书，可以使老师们教学有所借鉴，可以使家长们辅导有所参考，可以使学生学习有所范例。

小学五年级作文大全＿中国小学生课本同步作文大全：五年级　－书目录

上册

第一单元　习作训练：我和书的故事

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

习作材料链接

习作名师批改

１．我的读书故事

２．《我学作文的小故事》读后感

习作范文精读

１．我和书的故事

２．我和书的故事

３．我和书的故事

４．读《穿越茫茫大草地》有感

５．《秋天的怀念》读后感

第二单元　习作训练：二十年后回故乡

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

习作材料链接

习作名师批改

二十年后回故乡

习作范文精读

１．二十年后回故乡

２．二十年后的聚会

３．二十年后的学校

４．二十年后的家

第三单元　习作训练：介绍１种物品

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

……

第四单元　习作训练：生活中的启示

第六单元　习作训练：感受父母的爱

第七单元　习作训练：写读后感

第八单元　习作训练：写故事梗概

下册

于观察

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该　写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容　空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说　就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料　，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察，所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成１种习惯　。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准　备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面　转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是

教他首先学会用眼睛去观　察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点　心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时　间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁　迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要　想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢，这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发　学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，

他们往往有　１种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

教学大纲对各个年级的作文教学都有着明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要　求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取　“双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚　入学的２个高一班，除了两星期一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲　评。

写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最　感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十　字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力　。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容　越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。　有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写

了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我　看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生　活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去　思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上　、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”２个班的学生全部完成了我布置的每星期三篇的任务，而且由　于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最　熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得　像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇　作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷　写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法

在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。

我曾给学生讲过这样１个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的　眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传　授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光　泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一　只……总之，盯着对方的瞳孔～”

当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的　方法却很值得我们去借鉴。

在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色　的观察家。尤其是在观察人物方

面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出１个人的　特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的　三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上　带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林　嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是１个活物”　。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比　，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我　们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨　六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于　是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻　意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度　。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。

当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确

的健康的思想去观察。比如，有的学生　看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚　。这其实是１种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承　认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流，从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受　的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多，周围的东西是正面的多还是反面的多，再者，生活中的不正之风确实　今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而　应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的，　发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。

由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的　作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，１个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年　去年因两分之差落榜，看着爸爸那“佝偻的身躯”，妈妈那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不　忍心再复习了。尽管爸爸说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有１大摞高考复习资料，去南方　打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高

考　，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看　到了爸爸那佝偻的身躯，妈妈那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的　镜头～后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的１个堂哥。送他　的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”

是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗，苹果落地，再平常不过　了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸　汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方　都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您即可把它写　下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。

留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话　就能出口成章，作文就会妙笔生花。

要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等

形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这　样，写出的文章就有血有肉。

要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这３大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了

两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成１个目光敏锐永不罢休的观察家～——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是１种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指

要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢，

立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面　不到位，况且一篇文章只能有１个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现１个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的

力量全部直指中心。

立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最　美的彩虹。

立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从１个点、１个片段、１个瞬间、１个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢，请大家牢记以下五点：

交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧，要是你想把这个故事简单的介绍给别人，即可用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的１种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢，

要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要

的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮父亲工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把　帮父亲抄写的事情经过写下来，而把当他被父亲误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、　人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

作文二：《小学五年级语文作文同步辅导与例文》17400字

１

我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步？？写信，建立联

系。

１．小组讨论：信的内容包括哪几方面，

让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境）

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。……

２．注意书信和信封的格式

（１）书信的格式：书信由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。称

谓应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬；正文是信函的主体。可以根据对

象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格；敬语在书信结束时向对

２

方表达祝愿、勉慰之情的短语。落款及时间在信文的最后，写上写信人的姓名

和写信日期，写在敬语后另起一行靠右位置。

（２）信封的格式：左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，

中间写收信人的姓名，姓名写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名

和寄信人所在的邮政编码。

１．写信方式：可以小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。比如有的写

自己的情况介绍，有的写活动设想，有的对对方的请求等，最后一起修改合成

一份完整的信；也可以自己独立完成。

２．开始写信。

１．回顾交流：写好这封信要注意哪些，

（１）学生讨论。

（２）投影出示：

２．投影一篇中等程度的习作。

全体学生自由读这篇习作，对照评议标准进行评价。引导学生先评议这篇习

作的成功之处，有什么不足，说说理由，并且加以修改。

３

３．投影一篇较优秀的习作。

（１）让小作者本人朗读全文。

（２）学生再次根据评议标准思考，评议。

（３）学生听完后各抒己见。

１．交流第一部分内容：自我介绍。

在交流中知道自己还需要如何修改，如何补充材料，才能让对方更了解自己，

了解我们的大家庭。

２．交流第二块内容：活动的方案

学生各抒己见，过讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。

３．注意检查信的书写格式。

１．小组合作写信的同学，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来，再

读一读，一同修改：是否有错别字，语句是否通顺，文章内容是否饱满。

２．课堂交流。

把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。

４

小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。

１

亲爱的爸爸：

您好～

爸爸您最进工作忙吗，您的身体好吗，这是我第一次给您写信，当提起笔来，

我发现自己的心情是异常的激动。大概是我有很多话要说却不知从何说起的缘

故吧。

当我握住笔，开始写这封信时思绪万千。爸爸您知道我多么渴望依偎在您身

旁与您说说心里话吗，可您经常不在我身边，所以我只好用写信的方式来向您

敞开心扉。

爸爸，您为了我，为了这个家在何铺供电所里辛苦的工作了６　年，在这６　年

中您经历了许许多多的风风雨雨，然而在这　６　年中有一件事使我置今难忘。那

是一个暑假，您打电话叫我和妈妈到您那儿去玩。去看你们那里的大山。

因为这是第一次去，所以一路上我的心像平静的湖面激起了欢乐浪花。我

一到何铺供电所就被那连绵起伏，巍峨高大的大山给迷住了。有的一座座拔地

而起；有的重重叠叠；还有的像一柄柄锋利的尖刀，怒插云宵。看不见一个村

庄，更看不见一条大道，这些山就像一些喝醉酒的老翁，一个挨着一个，沉睡

着不知几千年了。啊～原来您还是在种极其艰苦的环境下工作。

过一会儿您正好和一位叔叔到金沟村去抄表。于是我们就在所里玩，等您

回来。到了下午天气突然变了，下了大暴雨。６　点整还没回来，所里人都在等您，

我和妈妈都非常着急。快到　９　点，你们终于回来了，全身都湿透了。您一下车

５

就紧紧地握住我们的手对我和妈妈说：“你们差一点就见不到我了～”接着你又

走到所里人的旁边，向他们说起当天晚上的事情。原来是您和那位叔叔在回来

的险恶的半山腰突然下起大雨，那弯弯曲曲而狭窄的山路左边是万丈深渊，右

边是险恶的绝壁。在这十分危险的情形中，摩托车被水冲倒了，到处漆黑一片，

手机也打不通。您紧紧地抓住身边的一棵小树，另一位叔叔则拉着已倒的摩托

车，倾盆大雨下个不停，您慢慢地爬到另一位叔叔的身边，两人紧紧地拥抱着，

还勇敢地唱出了歌。你们在这半山腰挣扎了一个多小时，雨才慢慢地停了。后

来才脱离了危险，安全地回到所里。当所里人听完过后一个个都惊呆了。是呀～

在这么危险的情况下是勇气，是坚强，是自信使您获救。爸爸，我在心里为您

骄傲，为您自豪，爸爸您真了不起～后来何叔叔紧紧握住您的双手，感动地说：

“您辛苦了，”还亲手熬出了姜汤为你们驱寒。

最后，我真诚的希望各位市公司各位领导能把我爸爸调回来工作，让我们

永远团聚在一起。

祝您：

身体健康、工作顺利

想念您的女儿：×××

××××年×月×日

２

尊敬的语文老师：

您好～

您知道吗，我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从

哪个“好”先说。

６

自从．．．年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个

方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计

划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。是您让我们班从死气沉沉到生机

勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强

了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的．．．同学发

言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥

他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么？？”

经过一阵开导，．．．终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。．．．高兴

地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师

说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会

的。”

祝身体健康工作顺利天天开心～

此致

敬礼

您的学生：×××

××××年×月×日

３

亲爱的灾区小朋友：

你们好～

当我提起笔给你们写信的时候，一晃离　５．１２　已经十一天了。此时，我的脑海里

７

又浮现出那一幕幕惊心动魄的场面：天空阴云弥漫，风云怒吼，地在咆哮，像

是为受灾难的人们泄愤，鸣不平；就连老天也为之动容，泪雨下个不停？？一

个原本很漂亮的城市顷刻间变成废墟一片，死亡人数不计其数。每当我看到妈

妈在电视机前哽咽不停时，幼小的我从妈妈的神情中读懂了灾难的无情与失去

生命的惋惜，我心里万分难过。

然而，灾难无情人有情，我想对你们说：“坚持住，不要怕～”你看，**爷

爷早已带着千千万万的解放军和救援人员来救你们呢～我清楚地记得，你们中

的一位巴蕾舞跳得很好的伙伴被灾难无情地夺去了双腿，但是她没有哭，反而

安慰妈妈说：“不能跳舞，我还能做别的事呢～”多么坚强的伙伴呀，此时，早

已泣不成声的我竖起大拇指，用颤抖的声音对着屏幕里的小女孩说：“好样的～”

当然，这样的例子举不胜举，这足以表明你们不向灾难退缩的勇气和决心。

一方有难八方支援，四面八方的叔叔阿姨向你们伸出援助之手，大家有钱出钱，

有力出力，身处在千朝左之外平潭的我，心有余而力不足，只能把平时节省下

来的零用钱、压岁钱都捐给你们，表达我的一份爱心。眼看六一儿童节就要到

了，但我们的老师说这次六？一节不要太铺张，尽量把钱节省下来送给你们，

请你们相信，只要我们在一起，只要信心永在，唐山的今天，就是你们的明天～

祝你们：早日恢复家园～

８

我们一起品味了《童年》这优美的歌曲。听了这样的歌曲，我们想到很多，

好像也看到了很多。现在让我们一起分享同学们和老师所收集的童年影集吧～

这些都是我们童年时代捕捉的特别镜头，里面珍藏着大家的美好回忆。

２．学生交流翻看影集。

３．过渡：同学们，童年的歌声还在我们的耳边吟唱着，童年照片中的美好画

面还在我们的眼前浮现，大家一定有很多感想吧～一定回想起了许许多多的童

年往事，其中，有一定很多有趣的事情～现在请同学们用简单的几句话把自己

童年最有趣的事情告诉老师和大家，好吗，

４．指名发言。

５．听完同学的有趣事，大家一定会发现，在我们的童年时代里，有许多有趣

的、值得回忆的事情，今天老师要大家把自己认为最有意思、最有趣的童年往

事说出来，让大家彼此分享。（同时亮出小黑板，上面写着：童年趣事）

１．过渡：现在，咱们四人一小组进行交流，说说你们在童年时代的有趣的事

情。所说内容不限，可以写童年时代发生在学校的趣事，也可以写发生在家里

的趣事，等。只要是觉得有趣的事情就行。一位同学发言时，其他同学同学们

可要听仔细了，他的童年趣事，到底有趣在哪里。（老师随时参与各小组中，

分享大家的趣事，并认真观察，适当、及时地给予必要的点评。）

９

１．让四人小组推荐代表，说说他那有趣的童年往事。要求把故事的过程说具

体清楚。

２．组织评价。教师可以用以下问题引导学生展开评价：“他说的童年往事是

不是有趣，”“他是不是把故事发生的过程说具体清楚，”或者“你说的什么

地方你最欣赏，”“你还有哪些地方没有听清楚，”“你对怎样说得更好有什

么建议，”等。

让学生把的童年故事写下来，让老师和更多的同学分享。先让学生写一个自

己认为最有把握写好的片断。教师巡视，发现典型。

写好之后，同学之间互相交换着看。教师选择典型的例子，组织全体学生展

开评价，可以欣赏写得好的地方，也可以指出不足之处，提出修改建议。

同学们，通过这节课的学习，大家的眼前呈现出许许多多有趣的童年往事，

如梦如画，丰富多采，充满着天真无比的童趣？？。由于时间关系，大家还没

有把全文写完，下课后继续写完，完成一篇完整的文章，让老师分享你们的童

年趣事。

１０

１．教师事先从学生的初稿中发现典型。

２．导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感

受到大家童年的纯真和美好。

３．用投影仪展示优秀习作，让作者朗读。

４．生共同评议。

导语：刚才听了这位同学朗读了他的习作，大家看看，他写的童年往事是否

有趣，他是否把事情的过程写清楚，（师生评价）

导语：这篇习作在语言运用方面，你最欣赏的地方是什么，为什么欣赏，还

有什么建议，

５．展示中等的习作，让组织学生评价。肯定优点，指出不足。注意不挫伤学

生的积极性。

６．展示教师杜撰而学生习作中普遍存在同样问题的“病文”（也可以从外引

进），组织评价。

四人小组互相交流。让学生在小组内读自己的习作，先指出自己习作的优点

和不足，然后让其他同学评一评优缺点，提出修改建议。

１１

通过这节课的讲评，大家的思路应该更加宽阔了吧～为了使大家的童年趣事

更加生动，更加精彩，请大家根据同学们的修改意见，回去把文章认真改一改，

把童年趣事写得具体，更生动，让更多的人来分享你们童年的美好和欢乐。

１

童年宛若星空，又蓝又美；童趣宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星

空透出点点星光。在我小时侯，就有一件趣事，至今仍记忆犹新。

在一个阳光明媚，万里无云的星期六下午，我和景鹏、茅泽民、黄鑫芸想

去野炊，于是我们准备了许多东西：四个碗、四双筷子、锅、锅铲、台布、菜

刀、酱油、油、糖、盐、醋、打火机，干净的牙刷和一大瓶自来水。为了止渴，

我们还各自带了饮料。把所有的东西准备好后，我们拿钱去买菜了，我们买了

青菜（一把）、鸡蛋（两个）、黄瓜（一根）、番茄（两个）还买了一大块瘦肉，

因为我们的主菜是烤肉，所以要多买点肉，好了，万事俱备，我们出发了，目

的地是黄鑫芸家外婆村上。不一会，我们到了，那里有一个池塘，上面有一块

用石板铺起来的桥，我们在上面铺上台布，把所有的东西放在上面，又在旁边

的泥土上用砖块搭起了一个“炉子”。至于每个人的工作呢是这样的：景鹏，茅

泽民负责找柴禾，稻草；黄鑫芸负责烧菜，生火；我负责切食物。“开始行动～”

我一声令下，大家迅速跑到自己的岗位上，做自己的工作。第一到菜是烤肉，

我和黄鑫芸把铁丝一根根排在砖头上，然后开始生火。我先切肉，切好后，我

把它依次放在铁丝上，再用干净的牙刷沾上油，在每一块肉的身上刷了一遍，

又撒上胡椒粉，就这样开始烤了。这时，景鹏和茅泽民找柴禾回来了，突然，

一阵风吹过，灰都弄到了肉上，火也熄灭了，我们赶紧把免费范文网免费范文

１２

网．ｏｗ．　肉拿到碗里倒上自来水洗了洗，刷上油，又开始烤了，不

料，倒霉的事接二连三，我一站起身来，又把油给撞翻了，我惊叫了一声。黄

鑫芸忧虑的说：“没有油咱们怎么做下一道菜。”我连忙安慰她说：“不要紧，咱

们把肉烤好，照样也可以吃嘛～”可是，天不如人愿，来了一阵大风，把肉吹得

掉进火堆里了，肉儿们都披上了一件黑风衣，跟个黑社会老大似的，在得意洋

洋说：“哈哈，看你们怎么吃我。”“哎呀，看来老天爷也不让我们吃肉。”黄鑫

云说。“我们烧清汤吧”我说，“好”景鹏说，我们把锅拿出来一看，里面是脏的。

“我看是因为大风的关系吧。”我说，“我们洗一洗吧～”茅泽民说。黄鑫芸说：

“用河水洗，自来水要用来做汤。”我自告奋勇地说：“我去吧。”下到河里还真

好玩，都不想上去了，洗好锅，打火机又坏了，于是我就我就提议大家一起打

水仗，不要烧了，大家都同意了，带着自己的饮料下了水，嬉戏起来。这次野

炊虽然以失败告终了，但是打水仗却玩得很开心。

这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个

脚印，未来旅途的第一个站点，童年是我最纯真、难忘、快乐的时光

２

岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年

轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。

我刚入学那年的一个星期天，爸爸妈妈都去上班了，我很快地写完作业，

独自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去晒太阳。忽然，我被一阵悦耳的

鸟鸣声迷住了，抬头一看，原来是一群活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地

飞翔着。我想：“小鸟能在天空中飞翔

，那么我们人类为什么不能飞翔呢，”想到这，我立刻跑进屋，找出了爸爸亲

１３

手给我做的风筝，用一根长绳绑住风筝，另一头绑在我的肩膀上。这下可以了，

有了翅膀了，我可以飞了。我高兴地站在高凳子上，大声喊着：“一、二、三，

飞～”我双脚一蹬，凳子倒了。我原想飞上天空，哪知不仅没有飞起来，还把屁

股摔得生疼，半天没有爬起来。这还不说，更糟的是风筝也摔坏了。

真倒霉呀～你看我的想法多么可笑呀～

３

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故

事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活，在那五彩缤纷的岁月

中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值

得回忆？？

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小

鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要

孵出小鸡了，２１　天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。

我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来

了？？

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大

姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不

要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，

一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在

说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当

我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我

一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑

１４

不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢～你这样给它们接生，会死的。”

我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接

生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了？？

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，

让我勇往直前，永不后退。

４．

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一

段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最

美丽的贝壳，啊，找到了？？

那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到

大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦～瞧，那蛋糕又大

又

圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱

极了～蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎

三尺啊～我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦～一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊～

姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子

上，活像一个小丑～自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，

忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来～”我想都没

想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶

油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑

门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大

１５

笑。去镜子前一看，哈～镜子里出现了一只小花猫～满脸的奶油，东一块，西

一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的

颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一

只馋猫～我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的

小花猫～

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的

童年～

５．

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出

了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是－－－－－在爸爸的脸

上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大

大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是

一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为

爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可

惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一

脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水

彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发

现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就

飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过

去很久了；但是我仍记忆犹心。

你看～我小时侯多调皮呀～直到现在想起来都觉得有趣呢～

１６

１．上课一开始，伴随着《中国少年先锋队队歌》，多媒体大屏幕播放：“学

校大队干部竞选演说”的场景录象资料。

２．仔细观看录象，重点体会参加队干竞选选手的发言技巧和发言内容。

３．引导学生畅谈观后感。

４．学习和生活中，需要发言的时候很多，比如，

（１）虚拟情境一：“六一”联欢会上，你将代表全班同学做一个简短发言。

（２）虚拟情境二：重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，请你代表少先队

员讲话。

（３）虚拟情境三：海报？？学校要竞选大队委，你打算竞选其中的一个职

位。

（４）虚拟情境四：班上要竞选语文组长，你打算参加竞选。

（５）虚拟情境五：庆祝教师大会，你代表全体同学发言。……

要发言，通常要写发言稿，请同学们根据自己的意愿，选择一种情境，展开

想象，写一篇发言稿。

１７

１．过渡：请选择同一种情境的同学组成一个小组，在小组内讨论，各组的发

言稿应写什么和怎样写。

２．小组汇报。

４．教师小结。（屏幕提示习作要求以及注意要点）

（１）开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由，最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

（２）对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求

是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必

面面俱到。

（３）条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些内

容，都要考虑清楚，安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

（４）语言通俗易懂。发言是直接面向听众，话要说得准确、易懂，最好运

用大众语言。

学生自主选材感兴趣的内容动笔写作，师巡视指导。

１８

１．教师发一份事先准备的发言稿（见附），让学生和自己的发言稿比较，发

现什么，

２．课堂交流，各自的发现。

教师要在学生发言时，随机归纳：

（１）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（２）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（３）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

３．学生根据新的发现，各自修改自己的发言稿。

１．学生自由准备发言。

２．课堂模拟竞选，学生上台发言。

３．师生共同评议。

评议的重点：

（１）发言稿的语言是否适合发言：简单明了，通俗易懂，口语化等。

（２）发言人的情绪状态等。

４．学生再次修改发言稿。

１９

１．学生阅读其他情况下的发言稿，说说有什么发现。

２．课堂交流：

（１）发言稿的共同特点：？观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。　　？

条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要

安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。　　？语言简洁明快。发言是直接面

向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更

不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

（２）不同发言稿内容有区别，对象不同，有不同的特点。

３．课堂交流、评议。

１：

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，

凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不

专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二

意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完

２０

善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”

之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才

使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。

那“二意”呢，增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的

风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

对待班内活动，我又将如何做呢，首先，我认为，一个好班级必须要做到合

理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。

其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强

班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工

作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能

当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短

的时间内顺利步入正轨。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬

长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。

希望大家支持我，谢谢～

２

各位领导、老师、同学们：

在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共

同迎来了我校首次体育盛会？？长风小学首届趣味运动会。我代表全体运动员

２１

向本届运动会的召开致以热烈的祝贺～对前来参加大会的各位领导、家长、同

学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢～

发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建

设有着重要的意义。今年，是我校落实素质教育，实现由新校向强校转变，稳

步持续发展的一年。过去的一年里，学校的体育工作取得了很大成绩：在刚刚

闭幕的区运会上，我校取得了乙组总分团体第二的好成绩，此外，还夺得了多

项竞赛的冠亚军。在这里，我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作，并

为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢～

本届趣味运动会是创造性体育盛会；是增加了解、增进友谊、加强团结、促

进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从

裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，祝我校首届趣味运动会圆满成功～

３．

同志们、朋友们、同学们：

你们好～

春风送暖，杨柳吐翠。在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们又迎来了

一年一度的全县中小学春季田径运动会。在此，我代表县委、县政府及大会组

委会对这次运动会的如期举行表示热烈祝贺～向为筹备组织此次运动会而付出

艰苦努力的各位教职工表示衷心的感谢～向刻苦训练、积极备战的所有参赛运

动员表示亲切的问候～

学校体育是素质教育的重要组成部分，它对于强健学生体魄，培养学生顽

２２

强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要

的促进作用。本次运动会是我县一年一度的中小学生体育盛会，是增加了解、

增进友谊、加强团结、促进发展的体育盛会。这次运动会的召开是对我县中小

学体育事业发展水平的一次大检阅，是对我县中小学生体育运动水平的一次大

展示，必将推动我县体育事业的发展，加速全民健身运动的开展。

在此，我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、

进步”的奥林匹克精神，模范遵守运动员守则，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，

败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现中小学生蓬勃向上的时代

风采，取得运动成绩与精神文明双丰收；希望全体裁判员、教练员、工作人员

坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，

确保运动会的顺利进行。让我们共同努力，把这次运动会办成一次“文明、热

烈、精彩、圆满”的盛会。

４．

金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里。全体师生，满怀喜悦的心情，

以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办２００７　年秋季田径运动会。我建议，我

们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。下面，我对

大家提几点要求和希望：

１（希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，

努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，运动场上，

显露竞争精神，展现我辈英雄本色。

２（希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，

为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过

２３

广播进行及时、准确的报道。运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，

３（希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员

的付出，进行正确的评价和裁判。

４（希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、

良好秩序教育，学生不能离开校园。

全体运动员，白色的跑道是你运动的轨迹，同学的呐喊是对你拼搏的肯定（这

是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过拼搏，你

将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪。

拼搏、努力吧运动健儿们，胜利就在眼前，是强者，我们就要不言放弃～

最后，预祝本次运动会取得圆满成功～

１．导语：同学们，老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难忘、感人的事。

又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲身经历那最令人感动、难忘

的事，真羡慕～有句啤酒广告词：“好东西，要与好朋友分享～”老师是你们

的好朋友吧～可是我无法完全分享咱们班的每一位同学的记忆中精彩纷呈的感

人故事。这样吧，拿起笔来，把你们那精彩而具体的，最令人感动、难忘的事

写下来，做到内容具体，语句通顺，感情真实。你可以给文章加个有趣、新颖、

恰当的标题。写完后，再对照讲述故事的具体要求，认真改一改。

２．生练习，教师巡视。

２４

１．交流写作：请学生把自己写的片断展示出来，读后，请同学评一评，哪里

写得好，哪里还可以改进，

２．按方法、小组评改。

１．把这篇文章全部写下来。题目自定。

２．教师巡视指导。

｜

１．导语：上节课同学们用笔大胆记录下最让自己感动的事。如果再动动脑，

就会使你笔下那感动、难忘的事，内容更加具体、语句更加通顺，情感表达更

加真实、准确，也就更加感人～这节课咱们一起评改上次的习作。

２．一起回忆这篇习作的要求。

１．分享精彩语段。

导语：很多同学上节课作文中都出现了波浪线，愿意把你写得精彩的句子读

给大家听吗，写得好，还要读得好，那才棒～自己先练习读一读。

２５

２．教师采访展示者和听众，精彩在何处。

（注意鼓励习作困难的学生发言、展示，提高其写作的积极性。）

导语：欣赏了全班每位同学感动、难忘的故事，其中有些文章的描写让老师

仿佛也亲身经历这件事。

１．优秀习作者上台朗读习作，边投影展示，同学观看、倾听并思考。

（同学主要写了一件什么事，让人感动、难忘在什么地方，哪几句写得特别

好，好在哪里，

２．倾听评析。

（１）你觉得这篇文章所选的事感人或难忘吗，

（２）你从哪些地方体会到这是一件感人或难忘的事，

（３）这篇文章哪些地方值得借鉴学习，

３．小结优点。

１．结合讲评，自评自改。（重点放在个人感动、难忘的精彩章节）

２６

导语：每一个人成长的足迹不同，对事物的感受也各有千秋。请大家再次回

忆最让自己感动的事，把听到、看到或亲身经历的最令人感动、难忘的事像在

大脑中放电影一样放一遍。像刚才那位同学一样，把它写清楚，写具体。

自己动笔进行修改。

２．四人小组修改片段，再次交流分享。

３．修改后的片段，集中再次讲评，或说说自己的感受。

教师采访通过修改后习作水平进步明显的学生：你有什么成功的经验，

小结：好的作文是修改出来的？？“三分文章七分改”，要“不断修改，反

复推敲”，还要“多读、多思、多改”。

１

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件

事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。　　　　那天早晨，我背着

书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“旺旺，天气预报今天有雨，还是带上

伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢，我丢下伞，一溜烟跑出门

去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的

同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。刚好，妈妈这几天正发着高烧

２７

打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在马路边里呆呆地着，又急又饿，

望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得难过起来。这时，大雨中出现了一个我熟

悉的身影。哦，是妈妈～狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向

我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此

时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”

似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来？？

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，

但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书？？

２

使我感动的一位老师南京力学小学五（３）班高凌霄时光流逝，转眼间，我

已读五年级了，在这五年学习生活中，有许许多多使我感动的事，但最使我感

动的还是沈老师督促我写作业这件事。

记得刚上一年级时，我写作业的动作非常慢，因此，在课堂上我经常不能

按时完成课堂作业。有一次，我在语文课上没能按时完成课堂作业，下课后我

又一直在玩没有补，老师便叫我中午留下来，完成课堂作业后才能回家。中午，

我留了下来。可是趁沈老师管纪律时我的老毛病又犯了，我一会儿东张张西望

望，一会儿坐在那儿发呆。我就像　　“磨洋工”一样，“磨”了好长时间才把课

堂作业给写完。沈老师忙了一个上午，一口水都没喝，到中午已经很累了，可

为了让我这个　　“磨洋工”早点写完作业，沈老师只好忍着渴，挨着饿，督促我

写作业，可又为了不让我饿着写作业，沈老师打了一碗饭给我吃。沈老师看着

我写完作业才到外面买了一点东西充充饥，就又回到教室里了。

２８

沈老师既要督促我写作业，又要管同学们中午的纪律，可真够累的，这着

实让我很感动～

沈老师，您饿着肚子督促我写作业，而让我吃饱了做作业，这是一种多么

令人感动的品质～沈老师，您真是一位好老师，是一位疼爱学生的好老师～

下周班队课我们班要进行一次读书交流会，这次交流会要求每位同学抓住要

点将自己喜欢的篇幅较长的文章，简要地介绍给大家。要介绍得好，首先要学

会缩写。什么是缩写，怎样缩写呢，

看习作要求，读一读，说说你明白了什么，画出来，并标出序号。

Ａ．　什么叫缩写

Ｂ．　缩写的具体要求

Ｃ．　缩写后的字数要求。

１．读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考。

（１）说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

２９

（２）比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容。

（３）保留的部分是怎样连接成文章的，

（４）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，

语句是否通顺连贯。

２．全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

１．每位同学将准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）

多读几遍，理出要点。

２．小组讨论交流。

（１）所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉，哪些部分可以一带而过，

哪些部分应重点写，为什么，

（２）保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。

３．全班交流，教师总结点拔。

４．试写初稿，教师指导点拔。

３０

１．我们的读书交流会马上要开始，我们将评出最佳缩写故事奖６　名，你们说

说，评选的标准应该是什么，

２．师生共同拟出评比标准（即缩写的要求）

（一）小组内交流，全体组员共同评议。

（二）全班交流

１．教师根据课前浏览初稿的情况，选择数名同学上台介绍自己喜欢的文章。

２．其他同学边听边对照评比标准，看看这篇文章好在哪里，有没有不足之

处，如果有，可以怎样修改，

３．每一位同学餐旰螅逋伎梢缘逼牢械闫馈，淌τ枰圆钩洹？

（三）评出最佳缩写故事奖６　名。

１．

芦花村的雨来，游泳本领高，经常在还乡河中嬉戏。

秋天时，雨来的爸爸、妈妈让雨来上夜校，跟老师学习知识。

有一天，交通员李大叔匆忙地跑进雨来家，躲进伪装的洞里。雨来帮李大叔的

忙后就机智地往院子跑，可还是被可恶的鬼抓住了。敌人用物质去引诱雨来，

３１

想从他的口中得到八路军的消息，雨来巧妙地应付了敌人。敌人见雨来不肯透

露出八路军的消息，很着急，便开始残忍地毒打他，迫他说出来。但雨来坚强

不屈，终究没有屈服，没把八路军的消息说出来。敌人知道已经无法从雨来口

中得到我党的机密，就用枪毙这个办法来解决雨来。

不一会儿，枪响了。村里的人伤心极了，含着眼泪寻找雨来的尸体。鬼子走后，

在河岸下游，雨来突然从芦苇丛中探出头来，原来他趁敌人不注意时跳入河中

快速地游走了

２．　（　）

一天，唐僧师徒来到一座高山前，山上住着一个专门残害百姓的白骨精，

它诡计多端，善于变化。

白骨精为吃唐僧肉，变成一个村姑，不料，被悟空识破，一打白骨精，唐

僧责怪悟空不该错杀好人，白骨精化成一缕青烟逃了。白骨精一计不成，又生

一计，变成一个老婆子。它的诡计又被悟空的火眼金睛识破，二打白骨精，老

婆子“死”了，悟空正要去追妖怪的真身，唐僧怒喝。白骨精又变成一个老头，

寻找自己的“老伴”和“女儿”。悟空认出老头又是妖怪变的，三打白骨精，唐

僧上前护住老头，悟空不顾一切，把老头打下深涧，唐僧又阻拦，白骨精侥幸

逃脱。

唐僧是非不分，人妖颠倒，把敢于打妖怪的孙悟空赶回花果山了。

悟空走后，白骨精把唐僧捉进了洞，再派小妖去请它母亲，一起尝唐僧肉。

八戒去救师父，但寡不敌众。八戒只好赶往花果山，请悟空搭救唐僧。悟空一

听白骨精捉了师父，立即赶往白骨洞。路上，碰到来吃唐僧肉的老妖——白骨

精的母亲。悟空打死老妖，自己变成老妖的样子进了洞。为了让师父觉醒，悟

３２

空用老妖的身份引白骨精说出真相，唐僧后悔莫及。

这时，悟空变回真身，与八戒合力奋战终于，悟空口吐神火，熊熊烈火把

白骨精白骨精烧成了一堆灰。

３．

叙利奥是小学五年级的学生。他的父亲是铁路上的职工。在众多的儿女中，

他最喜爱叙利奥。因为家里的钱总是不够用，所以父亲晚上还要接文件来抄。

一天叙利奥要求帮助父亲来抄写，父亲不答应，他只好夜晚悄悄地帮父亲

抄写。这样过了几天，叙利奥因睡眠不足，而复习时打盹儿，受到了第一次责

骂。当他听到这个月，父亲多挣了六元四角钱的时候，他又重新振作起来。又

过了许久，父亲仍旧骂他，而且越来越不好，最好对他甚至放弃了。

一次，他在抄写的时侯，被父亲发现了，父亲明白了真相，便叫他去好好

的睡一觉。早晨，他发现父亲正在他的胸口上，这时睡得正熟哩。

１．

一、自读两篇阅读材料，说说你从中了解了些什么，

二、读报告，了解研究方法。

１）今天我们要学习的就是跟以往的课文完全不同的一则阅读材料，自己读

一读，看看研究报告有什么独特之处，（找出形式上或内容上的独特　　如：文章

中包含了表格、语言比较简练、条理性很强等）

３３

２）师小结：研究报告有很强的科学性，不能像其他文章一样进行想象、夸

张等，它必须是真实、准确的。

３）我们该怎样进行调查研究呢，自己再默读材料１，看看小作者的研究过

程能带给我们什么启示。

师相机板书：研究的方法？？收听天气预报（收集信息）列成表格（整理信

息）向专家请教（分析信息）

４）看看作者整理的信息，说说他包括了那些方面，对你有什么启示，

５）研究的内容不同，研究的方法也就各异。请大家快速浏览第二则阅读材

料，找找调查研究的方法。（师在收集信息下板书：查阅书籍、报刊，走访有

关部门，向别人咨询，上网）

６）将两个表格进行比较，看看它们的异同，得到什么样的启示。

三、在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，

你准备研究什么，和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。

四、布置作业：想想你准备采用哪些方法进行研究，把你的想法和家长交流

交流，请他们给你提提意见。

２．

一、我们大家已经对研究方法有了一定的了解，那么，怎样把研究的成果写

成一则报告呢，这节课，我们继续阅读两篇材料，学习研究报告的写法。

３４

二、从两篇材料中自选一篇感兴趣的读一读。看看报告中写了哪些内容，是

怎样安排写作顺序的，小组交流。

三、指名汇报阅读第一篇材料的收获，（师相机板书：调查研究的原因　　调

查研究的方法　　调查研究的结论　　应对办法）

四、指名汇报阅读第二篇材料的收获。（师相机板书：问题的提出　　调查方

法　　调查情况和资料的整理　　结论）

五、比较两种写法的长处和短处，想想自己研究的内容适合哪一种写法。（建

议一个小组确定一个研究内容，由组长组织进行分工合作）

六、师小结：从阅读材料中，我们可以很清楚地了解作者研究的过程、方法

以及研究的结果，都是因为作者有条有理，准确简练地写出了研究报告。

七、布置作业：小组内同学分工合作，分头围绕主题收集整理资料，下一次

作文三：《五年级语文上册第一单元同步作文精选》5900字

文题在线

１

我的新朋友／潘思源

“从小丘西行百、二十步，隔篁竹，闻水声……隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”话音刚落，雷鸣般的掌声就在教室中回荡。这是我们班早读课的情形，背书的那个孩子就是我。你知道我为什么会背得这么熟练吗？那还得感谢我的新朋友呢！

不过，对于这位新朋友，妈妈虽然对它呵护倍加，但它刚到我家时，我却很抗拒，别有一番滋味在心头，想说爱它不容易呢！

事情还得从那天说起：“潘思源，到小区门口帮我取个快递！”嗯？要我去取快递？难道，妈妈大发慈悲悄悄地给我买了‘宠物小精灵’手办？亦或是一整套乐高积木？美梦还没做上呢，就被残酷的现实激醒了——快递员叔叔递给了我一整套古文书！是一整套呢！有十二本之多！！！妈妈咪呀，妈妈！你买什么书不好，非要买古文书！你不知道那些“之、乎、者、也”，它认识我，我不认识它吗？看来我的小命是不保啦！

呜呼……哀哉！果不其然，我的痛苦生活开始啦！

一大早，“妈妈牌”闹铃准时报时，她那超级大喇叭把我从睡梦中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，现在才六点半！“妈，你到底要干什么呀？没什么事的话，我可要再去找周公聊会天。”　“当然有事，我昨天不是给你买了那一套古文书吗？你穿好衣服先读上一本。”“不是吧？这么早起来读古文，您还真是会折磨人啊！”妈妈又补了一句“每天要背上一篇，我可是要检查的噢！”

“军令”如山倒，接到圣旨的我，开始读书了。先飞快地读完一本，然后一遍一遍地读第一课《关雎》，为背诵做准备。妈妈像将军检阅士兵一样，拿着古文书站在我的面前。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……参差荇菜……”“妈妈，你能不能让我看一下，后面这句，我忘了！”妈妈把古文书还给了我，但是她要求我看完以后得从头开始背。

唉！——背古文可真累啊！

我又重新开始背了！还好，这次没有出现“脑子短路”的情况，妈妈终于露出了灿烂的笑容。“这还差不多，以后背书的时候要认真一些啊！”我长吁了一口气，终于算是过关了。

就这样，我每天背一篇古文。果然一个暑假下来，我背会了不少东西。这次语文老师让我们背《初中生必备古诗文》，我一看里面的内容，哈哈！乐了！——因为大部分古文我都会背啦！这一切都得归功于我的新朋友呢！

这下，大家知道我的新朋友是谁了吧？——当然就是我的国学书《中华古诗文》啦！是它，让国学伴我左右；还是它，让我明白了，干什么事情都不会是白干！有辛苦，就会有收获！你也来和它做朋友吧！

２

夜半窃读记／杨铭芝

在我上幼儿园时，我就着魔般地爱上了书。只要一有空，我就开始“啃”书。一直到现在，我看过的书已经摆满了满满一书架。

上四年级的一天晚上，我正津津有味地看着《海底两万里》，妈妈却在耳边毫不厌倦地开始了每日必念的“紧箍咒”：　“可以睡觉啦，再不睡明天起不来了。”我对她的话依旧置之不理。见我没反应，她便软的不行来硬的，一把抢过我手里的书，眼睛气鼓鼓地瞪着我，凶神恶煞般用高八度声音命令：“赶快睡觉！”我虽然心里有一百个不愿意一千个不愿意，但也只好心不甘情不愿地爬上了床，眼睁睁地看着妈妈把书拿走了。

躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着，脑子里总是想着刚才没有看完的故事情节：阿龙纳斯教授最后怎么样了呢？他和康塞尔获救了吗？“林肯”号是不是沉了？忽然，我脑袋里灵光一闪，冒出了一个主意：妈妈不让我看，我可以偷偷看啊！我赶紧坐起来，手轻轻按在开关上，慢慢地向下压。“啪。”极其轻微的一声，灯开了。我蹑手蹑脚地走向书架。咦？妈妈把它放在哪里了呢？我伸出手，手指在空气中轻轻滑动，眼光随着手指的移动，在一层层书架上急切地寻找着目标。这本不是，这本也不是……啊，原来它被妈妈藏在最上面的一层了！我轻轻地搬来一张椅子，小心翼翼地踩上去，生怕发出一点声音。我使劲踮起脚尖，让手一点一点地靠近那本书。终于碰到了！我兴奋极了，屏住呼吸，把那本书慢慢地抽出来。我拿到了书，在椅子上慢慢地蹲了下来，轻轻地溜到了地上，然后直接就坐在地上如痴如醉地看了起来。

“怎么还在看书？不是叫你睡觉了吗？！”妈妈的声音像炸雷一样在头顶响起。我猛地一惊，书“啪嗒”一声掉到了地上，身体不听使唤地一抖，触电似得跳了起来，赶紧捡起书，丢在书架上，飞也似的跳到了床上，熄了灯，蒙上被子，心里默念着：母亲大人，我下次再也不敢了，您行行好，放过我吧！还好，妈妈没说什么就走了。

窃读的感觉真是既紧张，又快乐。

３

我是一只“小书虫”／陈昕妤

“小书虫”啃书啦！

我是一只“小书虫”，每天我都喜欢啃上几本书，偷偷告诉你哟，我是杨红樱的“铁杆樱桃”！上次，我听说表哥家有一套的《笑猫日记》，特意从他那把这些书给借来了。

嘿嘿，是的，我现在啃的正是杨红樱写的书——《小英雄与芭蕾公主》。

这本书写的是：马小跳奶奶所住的望龙山发生了大地震，马小跳在那里的好伙伴“小非洲”在学校坍塌的危急时刻，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视，报纸呢！但是这场大地震让小非洲失去了右手和右脚，还让他失去了学校和赖以生存的家园。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，和马小跳当上了同班同学，还成为了同桌。他们和夏林果一起帮助一个热爱跳芭蕾、但在大地震中失去了一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为了光彩照人的芭蕾公主。

看着看着，我走进了这本书。我一抬头，发现自己正在儿童医院的走廊里，马小跳正站在我面前，他正眉头紧锁，正在思考着什么。我抬头想了想，这应该是小非洲和芭蕾公主休养的医院吧！而此时，马小跳正绞尽脑汁，想把小非洲送到自己的学校和自己一起上学呢！我刚想上前为马小跳想一想计谋，头顶上传来一声大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都没回！”一抬头，我的“狮母”正在我头顶“狮吼山河”呢！这一吼，把我吼回了现实。哎呀，忘了，明天还要上学来着！

“小书虫”窃读记

晚上做完作业，我终于有时间啃一下我最爱的这本课外书啦！这不，我正啃得津津有味呢，只听见妈妈一声“狮吼”把我从书中拉回了现实。

“快点，‘小书虫’，该睡觉了！”

我不满地说了一句：“才看一会儿就要睡觉，就不能再看一会儿？”

妈妈生气地回了一句：“你知道吗，你已经看了快一个小时了！现在已经十点了！”

我大吃一惊，连忙躺下，假装已经睡起了觉。

过了一小会儿后，我悄悄地爬了起来因为我还惦记着那本书。我十分希望能啃完那本书。所以，我决定，实行我的“窃读计划”！

我看向了爸爸妈妈的卧室，灯关了，他们都已经睡了。我心中窃喜。轻轻地，轻轻地，我走到了书柜旁。

我的书在哪呢？第二排的第十本，不错……

摸索到了这本书，我偷偷从自己的抽屉里找到了那个小小的手电筒。坐到床上，打开手电，我像一匹饿狼，狼吞虎咽地吞读了起来，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走进了这本书。

“嘿！‘小书虫’！你在干吗呢？”我猛然发现，爸爸正在我的身边。我赶紧把书和手电放进被窝，支吾着说：“没……没什么。爸爸，你在干……干嘛呀！”

“哦，我胃有点难受，起来吃点药！”

哎，我还没看完这本书呢！“窃读计划”以失败告终！

为书而哭的“小书虫”

因为我是一只“小书虫”，每天离不开的肯定就是——书！所以呀，每天，我的书包里都有两三本书，作为我的“干粮”！

一路蹦跳着，我回到了家，妈妈接过我的书包，准备帮我拎到卧室。这不拎不知道，一拎吓一跳，妈妈刚接过我的书包，就大喊道：“你的书包里到底藏了些什么？这么重！”说着，打开了我的书包。

“好哇，原来你的书包里全是这些！”妈妈一下就翻到了我的三本厚厚的课外书，她气冲冲地走进我的房间，指着我房间里的课外书，喊道：“这么多书，天天往书包里塞！书包里全是课外书！从今天开始，这个书柜，你不准碰！”说完，把书柜锁上了。

我的书！这个柜子里全是我买的课外书，还有好几篇我自己写的小说呢！怎么办？这天晚上，我偷偷从妈妈的钥匙里找到了书柜的钥匙，悄悄地把书柜打开，然后将我最爱的一本小说往书包里一塞，马上把钥匙放回了原来的地方。我暗暗高兴：明天有书看了！说完，爬上床睡起了觉。结果，第二天，妈妈竟然查看我的书包！她发现了我的小说，结果，我最爱的这本小说，被妈妈“大卸八块”扔进了垃圾桶。这天晚上，我的眼泪将枕头“洗”了一个澡。第二天，我的眼皮肿得的不成样。

这就是我，一个会啃书、爱啃书、会为书哭的“小书虫”。

４

藏书记／徐易舟

“妈妈，新书来啦！快来拿啊！”我在客厅里叫唤着。什么书让我那么开心呢？那是妈妈答应送我的生日礼物，一整套书——《猫武士》到了。太好了，从此以后我就可以“大快朵颐”地看《猫武士》了。

没想到自从《猫武士》来到我们家后，就成了我们家的“热门大明星”了。我看，妈妈也看，爸爸更是拼命地看，于是我们三个人就抢着《猫武士》来看。爸爸妈妈每天回家都忙着看书，我啊只有眼红的份，因为我作业多啊，这么多作业我哪有时间来看书啊！看着他们俩这么津津有味地阅读，我是羡慕得口水直流，流满了一地都可以行船了！我拼命压抑着自己的怒火，愤愤地想：哼，等着瞧，改天我一定要停止你们的“疯狂阅读行动”找机会好好“独享”个够！

于是，我便开始酝酿我的藏书计划！放学回家，爸爸妈妈都不在家，我就把这一系列书揣在怀里，在客厅里东走走，西转转，寻思着要找个好地方把书藏起来，这样他们看书的进度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看书。可是，我转了一圈又一圈，怎么也找不到好地方来藏我这些宝贝书，正在犯愁的时候，我不知不觉地走进了我的卧室。突然，眼前一亮，我看到阳台上一个大抽屉，阳台是阴面很少有人过来，这可是个藏书的好地方，不过就是有些脏，那可难不倒我，抽屉里还有几个旧鞋盒，我把旧鞋子打包在一个塑料袋里，塞进了我的床底下，然后整整齐齐地把书放在旧鞋盒里。啊～总算大功告成了！这次可忙坏我了！

可是，另一个问题又困扰了我，哎，老妈等会儿回家找不到书来问我，我怎么回答她一大箩框的问题呢？我得趁早挖空心思想出个办法来应付老妈的问题。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些废纸撒在狗窝附近。这时，妈妈回来了，她看到了狗窝旁边全是废纸，便问我：“舟舟，是不是你又闹情绪了，纸头乱扔了！”“不是我啊，刚才我在做作业呢，这些可不是我干的。我们家的一套《猫武士》书全都被它咬碎了，刚才我已经扔垃圾桶了。”妈妈看着可怜巴巴的汪汪狗，本来生气地脸变得无奈起来，说：“看来汪汪狗想让我们看《狗武士》啊！哈哈……”　我和妈妈都沉浸在各自的快乐中。

这就是我与书的故事。好了好了，不与你们聊了，我要去看我的《猫武士》了。

５

我的精神粮食——书／徐彬豪

对于我来说，看书，莫过于最享受的事了。它是我的精神粮食，让我的心灵得到成长，能让我忘记一切烦恼，开怀大笑。

一天下午，我回到家，打开书包拿出作业，正准备做，一抬头，发现刚从图书馆借来的科幻小说正堆在一旁，那顶层的《魔法学校－－－－影子面具》好像在说：“快来看我呀！我会让你十分轻松！”

我经不住诱惑，拿起来就“啃”了起来，马上就被那生动、好玩的情节吸引了。一分钟、两分钟、十分钟……不知不觉，一本书读了个精光，但我还意犹未尽，正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲门声急促地响了起来，我吓了一跳：“难道是妈妈来了？已经五点了吗？”想着，我不经意看了一下手表，是５：１３！我连忙开了门，原来不是妈妈，是爷爷回来了。我回到书桌旁，手忙脚乱地拿出作业，用尽了洪荒之力总算在５：４５前写完了。写完后，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在摇椅上舒舒服服地接着看。

书虽然会使我忘记时间，正事来不及干，但也能使我快乐，忘记疼痛。

记得一天早上，弟弟软磨硬泡让我和他玩，可我正在看书呢，懒得理他。弟弟见此计不通，便大声地念起了紧箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”

“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊！”我被他吵得不耐烦了，只好陪他去了。

“嘿！看我的！”弟弟听了立刻高兴得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，杀了我个猝不及防，我顿时觉得嘴疼极了，紧接着，舌头尝到了咸咸的味道，到镜子前一照，原来嘴唇破了一个小口子。

“Ｇｏ　ａ　ｗａｙ！”我气急了，大喝一声，弟弟见我火冒三丈，风一般地溜了。我连忙清洗了一下，然后拿起一本书，倒在摇椅上看了起来，渐渐地，也就忘记了与弟弟闹的别扭，完全进入了书的世界。

书籍是全世界营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我爱阅读，它让我获取智慧，让我心灵得到成长。

６

我的“营养品”／杨晨曦

书是一盏明灯，照亮我前进的方向；书是一朵七色花，在我的小学生涯中绽放出了色彩；书是一架天梯，引领我爬上知识的大厦。不知从何时起，我便与书结下了不解之缘。

听妈妈讲，我牙牙学语时就非常喜欢听故事，而且时常听到很晚，妈妈都读得睡着了，可我还是毫无睡意，总是再次把妈妈推醒，让她继续给我读故事。因此，我幼儿园时就已经能把《小红帽》、《三只小猪》、《白雪公主》等等故事，讲得绘声绘色了。

现在的我，已是一名高年级的小学生了，拥有一个私人的大书柜，里面整整齐齐地摆满了各类书籍：有让人兴趣盎然的科普书；有让人心生敬佩的英雄故事书；还有让人浮想联翩的童话故事书……每一本都像磁石一样吸引我，让我“难以自拔”，故此被妈妈堪称为“书虫”。

记得有一次，听同学说《马小跳系列》的新版出来了，放学时，我硬是拽着妈妈去书店把它买回家。可这天的回家作业好多啊，不完成作业是不能看的，这是规矩。我只好快马加鞭地去完成作业，紧赶慢赶地完成作业，一看表快８点半了（老妈规定９点睡觉）。哎，时间老人咋还跑这么快呢？我的马小跳还没看呢。“不早了，洗洗赶紧睡吧。”老妈地催促声传来。“我书还没看呢。”我大声回应。“不行，今天太迟了，明天还读书呢。”老妈再次强制道。“知道了！…”我只好无奈地答应了。

关了灯，我翻来覆去怎么也睡不着，满脑子里都是马小跳的新版：这新版，到底讲了什么？这马小跳又会搞些啥新鲜玩意呢？一连串的问题在脑子翻滚，我多么多么地想看呀！我一到９点就得睡觉，不能看书，好多同学都还没睡呢。想到这，我这小心里就打起了小算盘。嘿嘿，一会去隔壁房间听听，爸妈睡了没。等他们睡了，我就偷偷起来看。

大约过了好长一段时间，我蹑手蹑脚地走到隔壁房门口，他们房间里终于静悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到书柜，寻找着我牵肠挂肚的马小跳新版。哈，找到了，我拿着书小心翼翼地回到房间，然后打开床头公主台灯，如饥似渴地看了起来。

每看到一个精彩的地方，我都忍不住想笑。咋办呢？为了不被妈妈发现，只好用枕头捂着嘴巴了。否则，若是笑得太大声，被妈妈抓获，我的书就遭殃了，那样我至少一星期不能看书了。所以，我还是小心小心，再小心。最终，我还是带着快乐与惧怕，把这书给看完了。不一会儿，我就进入甜美的梦乡了。

书，是我的“营养品”。它不仅带给我无限的乐趣，还教会我许多做人的道理，伴随着我茁壮成长。

作文四：《西师版语文五年级下册第四单元同步作文》10100字

写一次运动会　秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了帷　幕。那扣人心弦的的比赛场面，运动员们那矫健的身姿，使我们激情涌动，盼望着　能在校运动会上一展风采。那么，在这学期的运动会上，你参加了什么项目的比赛？　你们班在哪些项目运动中取得了好成绩？哪位同学刷新了校运动会的记录……把

你感兴趣的写下来。注意分段表述，写好后，与同学交换修改。

一起读要求：

１．写运动会，请把自己感兴趣的内容写下来。

２．注意分段表达，写出比赛的重点，场面要写具体，详略要得当。

３．文章要语句通顺，中心突出。

４．作文完成后，认真读，精心修。

教你学构思：

同学们经常参加各种各样的活动。如文娱、体育、参观、比赛、野营等，这些　活动有的可以达到锻炼身体或丰富课余生活的目的，有的则可以使同学们开阔眼界、　学到新知识。活动属于事情，但记叙起来，又与记叙事情有着区别。写秋季运动会　其实就是写一次活动。写好记活动作文的一个重要方法，就是描述要有点有面。

一、写好场面

这里所说的　“面”　，　指的是场面。　是指在同一时间和地点里，　有一定的人物所　组成的生活画面。这种场面，出现在丰富多彩的活动中，如愉快的参观、游览；欢　乐地课间；庄严的仪式；紧张的比赛；繁忙的劳动……出现在事情的发展过程中，　如：你和一些人共同做某一件事的情景；你在公共场所偶然遇到的情况……总之，　凡是许多人在同一时间、场合内出现，“现场”也就出现了。

学习描写场面，　要抓住该场面的整体气氛。　抓住了氛围，　就抓住了场面的特点。　不同场面有不同的特点。如：国庆大典的场面，隆重庄严；义务劳动的场面，热火

朝天；休闲娱乐的场面，欢乐活泼……抓住了氛围，才能做到场面描写有声势。

二、描写重点

这里所说的“点”，指的是重点。是指场面中具体代表的人和事。

学习描写重点，要在认真观察，对事物有细致分析和深刻的理解的基础上，在　众多的任务中分清主次，并抓住人物的主要特征进行描写，做到刻画人物活灵活现。

三、点面结合

同学们在描写场面时，要注意点面结合。就是说既要写全体，反映整个场面的　气氛；又要写个别，反映个人的具体情况。一般可以先对场面作概括的描述，然后　再写有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。　试试这一招

一、按照顺序，写清活动过程。

每一次活动，不论规模大小、时间长短，都有一个完整的过程，这个过程可分　为活动前、活动中、活动后三个阶段。我们必须按照活动的发展顺序，一步一步记　叙描写，这样整个活动就条理清晰，一目了然了。

二、抓住重点，做到有详有略。

对这次活动，如果我们面面俱到，点滴不漏地把每一个细节都写出来，就会给　人絮叨、啰嗦的感觉，因重点不突出而冲淡文章的主题，因此，在记叙活动时，特　唰要注意抓住重点，有详有略地写。

一般来说，活动中最精彩，最激烈的场面是文章描写的重点，要详细写；活动　前的交代部分，活动后结果部分都可以略写。参加活动的人员情况，特别是重点人　员的情况要详写；观看活动的人等要略写。

三、突出重点，描写具体活动。

作文的重点抓准了，就要在重点部分下工夫，把它写具体、写生动。活动的内　容和形式不同。活动的情趣也就各有特色。只有抓住不同活动的特点，才能写好。

四、写好场面，烘托活动气氛

一般的活动，都会有一个气氛热烈的群众场面。因此，写活动时写好场面是个　极为重要的部分。场面包括活动场所的布置、观看活动的人们，以及活动的参加者。　如果是比赛活动，参加者就是比赛双方。把这些写好，活动的气氛就表现出来了。

五，写完作文后，认真读文章，并进行修改。

读前热身：很小的时候，我们便认识了“天”这个字。走在室外，抬头就可以仰望天空。　可是，有没有一天，你会对着天空，突然就尖叫起来？

很小的时候，我们便认识了蒲公英，你是否跟我一样喜欢吹散那小小的白色绒　球，　看小伞渐飞渐远？生命中，　我们遇＿见过很多人，　很多事，　只是没有也像她们一　样，停下来，仔细观赏？

（刀小文）

遇见

张晓风

一个久晦的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。

“妈妈！妈妈！快点来呀！　”

我从床上跳起，　直奔她的卧室，　她已经坐起身来，　一语不发地望着我，　脸上浮　起一层神秘诡异的笑容。

“什么事？”

她不说话。

“到底是什么事？”

她用一只肥匀的有着小肉窝的小

手，　指着窗外，　而窗外什么也没有，　除

了另一座公寓的灰壁。

“到底什么事？”

她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。

“天！　”

我顺着她的手望过去，　果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，　一尘不染令　人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，　我也一时愣住了。

于是，　我安静地坐在她的旁边，　两个人一起看那神迹似的晴空，　平常是一个聒　噪的小女孩，那天竞也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不　能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，　在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感　觉到她不再只是从笔划结构上认识　“天”　，　她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、　那份　坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天，她长大了。

那是一个夏天的长得不能再长的下午，　在印第安那州的一个湖边，　我起先是不　经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，　像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里，我仍然没有十分注意，只当偶然　起风所带来的。

可是，　渐渐地，　我发现情况简直令人暗惊，　好几个小时过去了，　那些树仍旧浑

然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个

晚上，漫天漫地都是那种东西，第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。

其实，　小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，　但也只是知道一　条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名　之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。　我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华　的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子　足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，　不知湖畔那群种子中有哪一　颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一　个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬敬畏生命。

选自《中华活页文选》　，２０１０年第六期，中华书局出版）　春天已经到来（节选）

［俄国］列夫·托尔斯泰

真正的春天到了。　早晨，　灿烂的太阳升起来，　迅速地吞噬（ｓｈì）了水面上薄薄的　浮冰，温暖的空气带着充满苏醒过来的大地的水蒸气晃动着。隔年的老草和刚出土　的嫩草一片葱绿，　绣球花、　醋栗（Ｃùｌì）和黏稠（ｎｉáｎｃｈóｕ）的桦树都生意盎然地萌芽　了。金黄色花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。看不见的云雀在天鹅绒　一般的田野上空，　在盖满冰块的留茬（ｃｈá）地上空唱歌；　凤头麦鸡在积满黄褐色塘水　的洼地和沼地上哀鸣；鹤和雁发出春天的欢呼，高高地在上空飞过。牧场上，脱毛　还没有长好的牲口嚎叫起来；　弯腿的羊羔在咩　（ｍｉē）　咩叫着的掉了毛的母羊周围欢　蹦乱跳；活泼的孩子在留有赤脚印迹的刚干的村路上奔跑；从池塘旁边传来洗衣妇　快乐的谈话；　家家院子里扬起农民修理犁耙（ｐá）的斧声。　真正的春天来到了。　（节选

自《安娜·卡列尼娜》

，草婴翻译，上海译文出版社）

金秋运动会

河南　杨雨燕

红色的枫叶迎来霞光的爱慕，我们的金秋运动会如期举行了。　一条摆置在地上　的绳子，拔河的号角吹响了。两方选手稳坐江山，我也投入其中。在地上的绳子中　间栓了一条小巧的红带子，犹如一条金黄的响尾蛇。两方各执一端，只要一方将对　手拉过红线就算获胜。

【运动会上拔河号角已吹响，写出了比赛项目，开篇点题】　我们个个目光炯炯，抿紧嘴唇。我的心里十五个吊桶打水，七上八下的，　犹如江里的浪又翻又滚。　【用词准确】　前　方的对手神态各异，一个个若有所思的　样子，似乎在考虑如何配合战胜我们。

我暗下决心，一定要勇敢拼搏，一举夺

一阵清脆的哨声，我们向后压了弓步。

跟名家学写作：

如果老师布置写一篇描写春天的作文，　你第一步该做什么？是

拿起笔就开始写呢，还是走到户外先去感受春天的气息？

看看大作家托尔斯泰怎么写春天的吧，　先仔细数数他笔下描绘

了几种景和物，冰、水气、草、树、花、蜜蜂、云雀、凤头麦鸡、

鹤、　雁、　牲口、　羊羔。　短短的三百多字的文章里面写了这么多内容，

大作家观察多仔细呀，　正是有了这些仔细的观察，景和物才能这么

生动形象，就好像我们亲眼所见的一样。

其实老师早就告诉过我们，　观察是写作的第一步，　凭空想象是

写不好作文的。下一次作文一定要试试啊。

能松懈，付老师注视着我们，眼中蕴含着期待与信任。那种眼神给了我们更大的鼓　【心理活动　的描写，看出了比赛双方的斗智斗勇斗毅力】

一切的静止都被我们给打破了。　我们使出全力拉动绳子，　头往后靠，　手也往后　拉，我现在的脸像关羽一样。对方也不甘示弱，向后一边靠一边拉，他们只不过会　用一些花拳绣腿而已，我心中不禁暗暗想到，他们已被拉过来了一半，我心想，他　们肯定没有还击之力了，我心中暗喜便松懈了下来。他们对方力量交换，后退了几　步，使出全力将我们拉过去。我察觉到事情并不简单，便握紧绳子，心中有些迟疑，　只见对手将我们拉到线外。　火都烧到眉毛了，我捏了一把汗，杨洋的脸红的像红枫叶一样了。我们与对方　争执不休，　到底鹿死谁手呢？就让我们一决雌雄吧。　我拽着绳子，　紧抓不放。　【这个　小比方打得真够恰切的】

这惊心动魄的场面，　使我们心中悬了一块大石头，　对手奋力一拉，　我们又被拉　了过去。

大家都叹了一口气，是我门轻视对手了，不过失败是成功的转折点。

败与痛苦，晚霞又拂过红色的枫叶，悄悄的离开了。　激烈的拔河比赛

河南　马建宁　上午，老师突然告诉我们一个

好消息：下午的体育课和五　（２）　班　举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起

来，　我们个个摩拳擦掌、　跃跃欲试。　【用词精妙】

时间老人平时跑得飞快，可今

名师点评：

文章记叙了一场拔河比赛。　语言流畅，　叙事清晰。　运用了丰富的　动

作　描写和　心理描　写，　如　“　我的心　里十五　个吊桶　打水，　七上八　下的”　“忐

忑　不安　”　“　我捏了　一把汗　”　等　，　表现　出了比　赛紧张　的气氛　。　最　后还能

总　结失败　的经验　，文　章结构　比较完　整。

天就像睡着了一样。我们“度秒如年”　，好不容易熬到了体育课。　【仿词（度秒如　年）的运用让人感到其用语之风趣、诙谐】

操场上，一条三十多米长的大粗绳像条长蛇躺在场地中央，绳子中间扎着一块

红布条。体育老师宣布规则：哪个班把红布条拉过靠自己一头的白线，哪个班就算

刺猬背上，对方大都是一米五以上的大个子，还有好几个胖子。没办法，我们只好　硬着头皮拿起了绳子。　【再加上比喻　（像条长蛇）　、　拟人　（时间老人）　、　夸张　（使尽吃　奶的力气）　、　、歇后语（气球掉到刺猬背上）等的妙用，极大地增添了习作的文采。　】　“嘟……”　哨声一响，　两班队员互不相让，　使尽了吃奶的力气向后拉。红布条　一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移动。就在我们的体力即将用尽时，对　方　“河东狮吼”　，　仿佛所有的力量都爆发出来了，　红条一下子跑到了对方白线的后面，　我们班的队员全部摔了个屁股蹲儿。第一局结束，五（２）班赢了。

第二局开始还是老样子，尽管我们使出的力气达到了极限，可对方连脚跟也没　挪动一下，仿佛我们拉的绳子的另一头不是人而是胡夫金字塔。

突然，一股巨大的力量直拉着我们向对方移。此时，我们班队员的心也随着大

方则笑容满面，似乎他们已经赢定了。就在这干钧一发的时刻，啦啦队长大喊一声：“快蹲下、　蹲下！　”　我们立刻全体往下坐，　尽量往下蹲。　真是凡事皆有可能，　因为　我们蹲着，平均高度比他们低，所以绳子向下，把对方向后仰的姿势一下子变成了　向我们倾的姿式，我们乘机猛地向后一拉，拉得他们差点儿摔倒。当他们各顾各地　调整重心而放松手上的力气时，　我们使劲一拉，　“唰”　的一下，　红条被拉到了离我方　白线仅有半寸的地方。这时，我们心往一处想，劲一处使，红条霎时越过了我方白　线。　【该篇习作描写生动细腻，　特别是第二局，　队员的动作、　心理、　神态，　啦啦队的　喊声……都写得活灵活现。　】

“哇！我们胜利了！　”我们欢呼起来。

“宜将剩勇追穷寇”　。　第三局，　我们首先稳住阵局，　然后借啦啦队　“一、　二、　三”　的口令，一起下蹲，同时发力。哈哈，这

次比上一局赢得更快！

三局两胜，最终是我们胜利了！多么　激烈而难忘的拔河比赛啊！这次拔河让我　明白了：不管对手多么的强大，都不是无　懈可击的。凡事皆有可能，只要大家团结　一心，　默契合作，　也能取得胜利！　【结尾点　题，升华主题，恰到好处。

】

难忘的运动会

河南

张子林　【用词精妙】

仿佛冬天把一切都冰冻了一样。可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光，　【通过一静一动的比较，突出了运动会的热闹和孩子们的热情】　原来我们正在举办冬季运动会。这次运动会一共有四个项目：单人跳绳、集体跳长　绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表　现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。

在集体跳长绳的比赛前，　运动员们跃跃欲试，　仿佛要把自己的全部实力毫无保　留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二位，正在热身为比赛做准备，以最　好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声：“准备。　”我们立刻各就各位，甩绳手也　开始甩起了绳子，　“开始。　”　随着裁判的哨声和口令，高竞淞身先士卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不

甘落后紧跟着他冲进了“呼呼”翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快　接二连三地跳了过去，十分流畅，毫无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人

都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，而拉　习作点评：

小作者抓住拔河比赛最激烈的决胜局进行了细致的描写。　双方

队员动作　，　神态描写各有特色，指挥员、啦啦队的助威与比赛相呼

应，　起到了烘托作用，　生动形象地突出了两军对垒、　争夺激烈的特

点。此外，本文的开头，结尾都十分简洁。

且很好地表现了文章中心思想，值得学习。

三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的　记录，　一雪班耻，　还为我们五　（二）　班的体育画上了一个圆满的句号。　【观众盯着赛　场，这比赛可不光是运动员，啦啦队也着实努力不小呀】　运动会虽然结束了，但它　那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收　益匪浅。　春季运动会　佚名　冬去春来，一年一度的春节运动会也在这朝气勃发的春天里拉开了序幕。　运动会的第一天，我们来到了体育场上。长长的跑道、薄薄的细沙、暖和的午　后阳光立刻给了我们运动的渴望。这天最引人注目的项目当属短跑。各班的大将都

参加了这个项目。强强相遇是短跑中最具魅力的时刻。当然，大家的眼球也都被这

【运　动会赛场上，最吸引人的也就算数田赛

了】

也渐渐安静下来，大家的心中都紧绷着　“嘭”　，伴随着一声清脆的枪响，队员们像

离弦的箭一般，拔腿起身，一个劲地向前冲。看台上的观众们也在队员们起跑的那　下岗般气势熏天。跑道上的队员们当然也不负托，我们班的阴宇航和李云飞勇冠三　军，一举摘的第一名的荣誉。

到了第二天，１５００米男子长跑成了大家的焦点。参加　１５００米的“飞毛腿”张　杰被我们寄予厚望，大家都非常关注这场比赛。

须臾，　比赛已经开始。　我们班的主力张杰一开始就落于倒数第一名。　不过，　大

习作点评：

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，抓住重

点，对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了

队员和拉拉队员们的动作、神态的描写，使比赛的场

面更　加激烈　。　文　章中心　明确，构思合　理，行　文层次

清楚。

家心里都明白，他是想保存体力，最后冲刺。不一会儿，一圈过去了，张杰无动于　六名左右。　看台上的我心乱如麻：那可是班级的荣誉呀，　张杰呀张杰，　你不会被１５００米吓倒吧？要知道，三圈半的比赛现在只剩半圈，你都不冲刺，再这样下去不行的！　【赛场上运动员在付出，在来看看我们的观众也同样付出的不少吧】　不料，人算不如天算，张杰就在这紧要关头，忽然加速，好似异军突起一般，　一下子追上了先前排在前面的几位选手，冲到了第一，并将优势保持到了最后。

“轰”　，这一结果在全场引起掀然大波，大家都不敢相信自己眼睛，最后时刻　的张杰突然爆发，　犹如在梦中一般，　我们还没反应过来，　张杰已成了１５００米的冠军。　全场掌声欢呼声响成一片，在辽阔体育场中分外悦耳。

时间在欢乐中总是过得很快。　长达两天的校运会也伴着夕阳落幕了，　但同学们　那一张张胜利的笑容和付出的汗水与努力却永远铭记在我们的心中。

记一次难忘的运动会

河南　乔依诺

在这金秋时节里，我们举行了盛大的运动会。　首先，我们个个班都会选出一些同

钟可以跳　１３０下跳绳，通过了考试，就　可以去跳绳组啦！

我们训练跳绳是　１２０下一组，一共

要跳　１０组，一共加起来……呀！１千　２

百下！　名师点评：

看得出作者想急于表达赛场上的紧张气氛，但是在话语的组

织上有一些混乱，比如第二自然段中说他们班的两位同学“勇冠三

军”　，　但没说明白谁得了第一。　越是激烈的比赛越要给人说清楚，　使

人有一种身临其境的现场感。

小作者能够按照活动的先后顺序来写，　写得有条有理、　有详有略。

习作中具体描写了同学们的活动表现，形象生动，活灵活现。开头

开门见山，结尾注意了照应题目，结构完整紧凑。

此时此刻我心中想到：“这也太多了，好像传说中的‘魔鬼训练’呀！但是，　相让，在那儿吵来吵去，哎，别提有多烦了，我都快烦死了。　”小恶魔说：“田智允　啊，为了你自己的身体，就退出呗。　”小恶魔说完，小天使又说：“田智允啊，你别　对，我应该好好的训练，给班级争光！　”话音刚落，　“彭”地一声，小恶魔好像消失　了。　小天使说：“嗯，　加油！　”　之后，　我更加勤奋练习。　【天使与恶魔，　这两种比喻太　贴切了，其实在我们的生活中也往往有这种情况出现的，就看你心理的两位谁能占　上风。　】　到了运动会的那一天，我紧张极了！刚开始比赛的时候，我看到比赛列表，我　仔细查找我们几点比赛。　我找了很久很久．．．．．．呀！　找到了，　是　１０：００，　练习时间　只有……３０分钟！　到我们了，　我们面对的　３班显得特别差，　要不跳了　１００下左右就　卡，要不就是卡了没及时再开始。最终，我以　３分钟　２３０下的速度进入了淘汰赛。　我更加勤奋练习了。　【这段显得有些啰嗦，可以动动脑子修改一下】

最终，初赛的结果出来了，我们　４班排在了第　１位，加油呀！

到了淘汰赛，　是　４分钟　２００以上才能进入决赛呢。我有点紧张。到了最后，我　以　４分钟　４００下进入了激烈的决赛，决赛，３分钟　４００下进入排行榜，最后，我居　然进入了前　４，我兴奋极了！

这真是一个难忘而又疲惫的一个运动会呀！　好词佳句：

弯腰曲背　弯腰弓背　弯腰屈膝　一摇三摆　空中转体　侧体空翻

习作点评：

这是一篇叙事的文章，　主题积极，　叙述流畅，　注重了心理活动

描写，生动的文字仿佛把读者带到了活动的现场。小作者详细地叙述

了自己在比赛前是怎样训练的，在比赛的时候，又是怎样闯过激烈的

淘汰赛，进入前四的。文章语言虽不怎么优美，但却真实朴素，是一　篇成功的习作。

屈体空翻　直体空翻　前俯后仰　辗转反侧　仰面朝天　点头哈腰

前仰后合　席地而坐　正襟危坐　忸忸怩怩　忸怩作态　纵身一跃

挺身而出　弱柳扶风　闪身而过　擦身而过　匍匐前进　腰酸腿痛　绝妙语段：１、最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，　只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我　们班的　拉拉队也在一旁加油助威，　同学们的呐喊声此起彼伏，　比赛在紧张的进行着，　忽然，……　２、这时，戴柏杨突然加快速度，领先了一步，他纵身一跃，想借这个绝佳的　机会一举夺冠。对方有些慌张，脚步慢了下来，戴柏杨趁势加快马鞭，夺得了第一，　那位校级冠军顿时傻了眼，呆愣愣地站在那儿。戴柏杨一个潇洒地转身，快步跑回　班。　３、一个小组十分有趣，油倒入锅里，还没热，居然就把菜什么的一股脑地倒　了进去，还忙得不亦乐乎，热火朝天，结果，等了大半天，这菜还是半生半熟的，　他们两眼傻傻地盯着菜咽口水呢，幸亏老师帮忙，重先回锅。

４、小明刚上场就投中了一个　３分球，旁边的人发出一阵阵欢呼声。小力也投　了几个球，但球好像不愿再进篮筐，一个也没中。过了一会儿，他们打起了比赛。　小马从远处传球给小明，小明一个三步上篮就夺取了两分，再加上小马的几个两分　球，一下子他们就扭转了局势。　５、小马从远处传球给小明，小明一个三步上篮就夺取了两分，再加上小马的

几个两分球，一下子他们就扭转了局势。

（一）、读中悟

描写运动会开头的片段：金秋送爽，同学们盼望已久的秋季运动会终于在我校　大操场举行了。我们为这次运动会做了充分的准备。运动会即将开始，各班的运动　员都在做最后的赛前准备，他们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。

描写运动会场面的片段：运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风　逐波的麦浪。　“　加油！加油！”　会场上传出一声高过一声的加油声，　只见运动员咬着牙，　脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中　的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向　前跑。

描写运动会结束的片段：在热烈的气氛中运动会结束了，这次运动会既丰富了　我们的课余生活，又锻炼了我们的体质。

操场上空久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。我像只快活的小鸟在操　场上空飞来飞去。

比赛结束，在场的人们都领略了体育的魅力和体育的风采，使人心里涌出一种　激动和叹服。我希望大会能圆满成功，同时祝运动员们能发挥出更好的水平，创造　出更优异的成绩！

（二）　、练中学

下面这段文字的主要毛病是只叙述了比赛的经过，没有对场面和典型人物进行　具体描写，文章显得很单薄，给人的印象不深。请你读读这篇短文，然后认真地想　一想可以从哪些方面进行场面描写，从哪些方面进行重点描写，并将修改后的一个　片断写在下面的的方格中。

记一次拔河比赛

裁判员一声哨响，拔河比赛开始了。

前两局，两班谁也不让谁，一比一，战成平局。

关键的第三局更加激烈了，拔河绳一动不动，相持了好一会儿。最后，还是我　们五（３）班赢了。

拔河结束了。我们高高兴兴地回到了教室。

酒圣的故事——杜甫　李白嗜酒，自称“酒仙”，杜甫的嗜酒不亚于李白，被人誉为“酒圣”。据郭　沫若先生统计，在杜甫现存的一千四百多首诗中，谈到酒的有三百首。　杜甫十四五岁时，就是一位酒豪了，这在他写的《壮游》一诗中，有充分的证　明：“往昔十四五，　出游翰墨场……性豪业嗜酒，　嫉恶怀刚肠……　饮酣视八极，　俗　物多茫茫。”　前两句是说，十四五岁时，就和文人、官场打交道了。中间两句是说，性格豪　爽，喜欢喝酒；而且刚正不阿，嫉恶如仇。后两句是说，喝醉了酒，俯视四面八方，　全是平庸之辈。这不是充分说明杜甫在青少年时期就是一名酒豪了吗？　到了壮年时期，杜甫和李白、高适相遇，同游梁宋齐鲁，一同饮酒赋诗，打猎　访古，气味十分相投。杜甫和李白的感情特别深厚，他们是有酒同醉，有被同盖，　携手同游，比一般的兄弟还要亲热。所谓“余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，　携手日同行”。

天宝六年（７４７），　杜甫赴长安应试，　由于权臣李林甫从中作梗，　没有被录取。　这　时，他认识了一位酒友，是广文馆博士郑虔。郑虔多才多艺，对诗、画、书法、音　乐乃至星历、医药、兵法无所不通。此时，他和杜甫一样，生活困顿，时时向朋友　讨钱买酒。一个酒字，把他俩结为好友。杜甫在《醉时歌》中回忆他俩喝酒的情况　说：得钱即相觅，沽酒不复疑。忘形到尔汝，痛饮真吾师。又说：不须闻此意惨怆，　生前相遇且衔杯。意思是说，一人得钱，即买酒找对方同饮，毫不迟疑。你我不拘　形迹，彼此亲昵，你的酒量，实在是我的老师。不去管古人的遭遇，只要我们活着，

就要饮酒作乐。　杜甫嗜酒的习性，从少年到老年，甚至临终，都没有改变。

根据记载，　杜甫死于牛肉白酒。　大历五年（７７０）夏天，　杜甫因避兵乱到衡州。　中途到　了耒　（ｌěｉ）　阳，　恰遇大水，　船只好泊在方田驿。　因无食物，　挨饿了十天左右。　耒阳　县令聂某得知后，送来了牛肉白酒。杜甫吃得过多，就在一个晚上死了。根据郭沫　若先生的考证，说聂县令所送的牛肉一定很多，杜甫一次没有吃完。时在暑天，冷

藏不好，容易腐化。腐肉是有毒的，杜甫中毒而死是完全有可能的。

（张

蔷）

作文五：《五年级上册同步作文语文园地一》5500字

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五年级上册同步作文

语文园地一

我在读书中成长

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在８０分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

点评：读完本文～心中也有了一种莫名的感动～的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人～能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折～寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来～不加雕琢～情感真挚。特别是结尾的抒情～更使主题得到了深化和升华。

我的读书故事

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《**的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦？凯勒》　　启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩??　　　　　王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

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我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦，”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀～”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地??早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天??　　　　王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

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点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书～然后具体描述了自己读书的两个小故事～生活细节描述的情趣横生～使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚～生动有趣。

我爱读书

读书是什么感觉，谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。

“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。

“奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢，在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道??都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。　　　　　王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

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“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢，事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。

读书是什么感觉，是美好的。

点评：作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰～段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子～希望作者再接再厉：

我喜欢的一本书

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我５岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我６岁生日那天给我买了３２本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获只王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦，：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇??，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。

这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

点评：好书不厌百回读。本文的小作者具体地描述了自己三读《西游记》的生活经历～一次比一次张见识～一次比一次有收获。第一次只是觉得好玩～“收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟”，第二次品味它则是在四年级～通过那次细细品味～我发现它比小人书精彩多了。第三次看《西游记》“不像是在看书～而是在看一部惊心动魄的电影。”文章采用了总分总的构思章法～显得条理清楚～写出自己读书过程中的独特体验和生活情趣。

我的读书故事

“书是人类进步的阶梯（”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　读之可以医愚（”这是刘向眼中的书（“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（”这是韩愈眼中的书（而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的??只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢～《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采??

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虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴??面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里??

我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献～

点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先引用关于读书的名人名言～综述自己读书的感悟～然后具体描述了自己读书的均个小故事～尤其是“废寝忘食”地读书的生活细节描述的情趣横生～使读感到妙不可言。结尾抒发感情～呼应开头～巧妙地总结了自己读书的收获。

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作文六：《五年级上册同步作文语文园地二》5900字

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语文园地二

二十年后的家乡

“故乡的山，故乡的云??”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别２０多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了～

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

“故乡的山，故乡的人??”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡～

点评：文章以二十年后一天的参观经过为线索～具体地描述了参观的所见所闻～家乡的土地～家乡的公园～家乡的学校～令人流连忘返，由尘土飞扬变成了快乐的场所。另外文章以歌声开始～又以歌声结束～首位呼应～使文章充满了诗情画意。

２０年后的农村家乡

万物都在发展变化，２０年过去了，农村会有什么样的变化呢，

一吃过早饭，我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢??啊，农村的变化可真大呀～（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望）

不一会儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦，这正是收割季节，田间怎么只有收割机没个人影呢，我正纳闷，车子突然在一座最新“日式”的别墅门前停下了。身穿名牌西服容光焕发的舅舅早已出来迎接，我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑，带我来到电脑桌前，田间的一切，都在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢，”我问道。“看～”舅舅说着拿出了一个遥控器，朝电脑方向一按按扭，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那收割机就在仓库门前停了下来。（以现实生活中的遥控器为依据，想象“遥控”指挥收获情景，表达农村需要科学化、信息化的愿望）

“舅舅，这不是在做梦吧，”“做梦，还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时，果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了～

吃过午饭，舅舅带我参观他的果园。哇，这儿的风景真不错：满山的果子一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。机器人正忙着采摘果子呢。（以现代生活、现代科技为依据展开想象，想象机器人用于农村生产，表达农村需要高科技的愿望）

当走过柑橘林时，舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说：“看，这是我最新培植大柑橘。”接着剥开那薄薄的柑皮，“快尝尝～”舅舅说。我把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里，那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅，您真棒～”

这就是２０年后的农村，她现代化、美丽、富饶。　　　　王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

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点评：习作通过２０年后“我”去看望舅舅所见到的情景～表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象～使想象的内容新奇且具有一定的可信度，二是通过想象表达作者对未来的每好展望和渴求，三是想象有一定的情节性～给人以如临其境的感觉。结尾的“现代化、美丽、富饶”等词语总结点题～具有画龙点睛妙用。

二十年后回故乡

二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。

今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前一切令我大吃一惊，这是地震之后的汶川吗，我的故乡，一座座高楼拔地而起，超市林立；以前，地震后的一片片废墟，凹凸泥泞，到处是垃圾的公路变得更宽阔平整，洁净了；路上各种小车川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，我穿过小径旁的花丛，发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。

我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校，展现在我眼前的母校，王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同一位老师介绍，现在智能电脑帮助了老师。不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们学习。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆藏书可丰富了，还对外开放，可羡煞我了，想当年我为了看书，每周专门乘车渡船到城里很辛苦的。瞧现在，真是翻天覆地的变化呀～我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝臭气，还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了～楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这“空中花园”来欣赏这些赏心悦目的景色，沐浴着沁人心脾的空气，释放学习带来的压力。在小路的尽头是一堵矮矮的围墙，在围墙边上向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个望龙的美丽景色，偶尔有一丝微风拂过你的面孔，真是心旷神怡，惬意极了。

真是想不到，大地震之后仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发达，故乡那时一定会变得更加美丽。

点评：本文的小作者大胆想象地震之后二十年的家乡的巨大变化。重点描述了两处景物～一是城市的变化～二是学校的变化。通过具体地描写～展示了家乡日新月异的新风貌。以现实生活、现代科技为依托大胆想象～表达美好愿望是这篇习作的重要特点。

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２０年后的母校

时光流逝，日月如梭，不知不觉，２０年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗，那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧～

瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。（附小环境想象丰富。对宇宙飞船的想象反映了作者的环保愿望和安全意愿）

学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Ａｐｐｌｅ气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。

春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这作感到欢乐无比。它培养同学们生机盎然，蓬勃向上的品格。

夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳“烧烤”着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。

秋季楼，一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊～那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　它陶冶着同学们乐观向上的精神。

冬季楼，一个安静无声的名字，洁白的雪纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚的美德。

同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、经历。这样可以激发学生的兴趣，还可以使他们大开眼界。（“时空”是现代科学研究的一个话题，以现实生活、现代科技为依托想象“时空穿梭机”较好，表达了作者的美好愿望）所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。

这就是２０２２年的附小。中国孩子都在这儿欢快地学习。未来的学校多么美丽，未来的蓝图多么美好，欢迎大家来到这里上学～

点评：习作主要通过对“宫殿般的四季教学楼”的大胆想象～“四季教学楼”～起名好、想象新。各“季”教学楼的情形设想有特色～抓住了四季的特点～新奇、具体，表达了作者希望能四季能同地同在、可随心择用学习环境的美好愿望。习作还通过无污染、防弹的宇宙飞船、“时空穿梭机”的想象～表达了作者强烈的环保愿望、安全意愿和时空转换的渴求。以现实生活、现代科技为依托大胆想象～表达美好愿望是这篇习作的重要特点。另外～对四季楼各楼的描述带着一些诗情画意～反映了作者较好的语言文字功底～其写法值得学习。

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黄冈希望之星作文培训

２０年后的家乡

我的家乡是广东揭阳，那里山清水秀，人们和蔼可亲。我在外求学二十年了，那这么多年过去了，家乡会有什么样的变化呢，

初次见到家乡，我真的惊讶了。每个村庄的门口都有一个大屏幕。如果你想进庄子的话，就要按自己家的密码。如果密码按错了，那屏幕会及时提供信息指路，让你熟悉的人来带你进去。农田里，有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等，所用都是符合绿色农产品标准的，对人体没有任何危害。

在农家别墅区，空气特别的清新，树木成荫。房子外，停放着一辆辆纯环保的汽车。这种汽车很特别，它们的食物是“灰尘”与垃圾。如果想进入房子，那可不容易呢。遇到认识的人，房子会自动开门；如果“看到”不认识的人，那就是用黄色炸药轰也是轰不开来的。房子里，很干净，几乎没有什么东西。然而只要你一按按钮，沙发、餐桌、电视、衣柜等都出现了。

肚子饿了，去厨房吧。厨房里面，有一个小电脑。你只要在电脑上用手指写上你想吃的东西，小电脑就会吩咐你家的多功能机器人，一会工夫，一桌可口的饭菜就出现了。二楼是卧室。卧室里也有电脑。如果你想要张舒服的床，那只要按一下相关的按钮，床就会自动生上来的。卧室里有设备齐全的浴室。洗头、按摩、洗衣，几乎同时间完成。那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢。

你看，这就是二十年后的家乡～

点评：习作通过２０年后“我”回到家乡所见到的情景～表达了王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象～使想象的内容新奇且具有一定的可信度，二是通过想象自己的衣食住行的描述～写富有生活气息～符合儿童的特点和身份，三是文章首尾呼应～结尾总结点题～具有画龙点睛妙用。

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作文七：《小学语文同步作文五年级上册txt》30500字

人教版五年级上第一单元册作范文

文《在我读中成书》　　长　　从小就喜欢读书我在。灿的阳光中，烂在膝上摊开一本，书着薄闻薄纸上散的出发的淡的油墨的清香淡，旁放边一上水，杯风听开书页吹美妙声的音。妈妈了熏陶为爱我读书品的性，在家的壁上墙安装一了个色红的小书，架总我站在前是面仰，头着看那些花花绿的绿册子，我小道知，书对喜爱的，那时起，就深从地印在了深的心我里　。　　　无是论厚重穆肃的典字精、巧人感的说、小灵空芳的散文集，抑或是精辟馨真挚小故事，的他们让我了解了人或的至真生至，或纯使懂我得了世的广界大、知的无识限但对，我响影深最还的是一叫本做《试再次一》的。我书数学的向一不好，论我怎么无真认讲听努力，题做成，永远是在８绩０上分晃下。来悠考了回几次成绩无都太大变化，我有点心灰意地想放冷努力。看到我弃不思进取后退想的罐子破摔破行的为，妈没妈有言语多些么什。只在是我生日，送给时我本书，名字一《叫再试一次》这。一是并不本眼的起，书蓝色的封皮淡，淡而雅普通。讲是的一个大学生毕业在商后海艰苦中业创爬滚打摸失，了许败次多终最为百万富成的故翁。情事节不并髦时甚，至有俗些套，但是一有句话让印象很深我当“失败你了多次许时的，千候万要放弃，因不为果如时此失成去的信念功之，前失败的就费白了每一次，失败都成是功你的考对验多，一次失败你就成功离又了一步，进再试次一或许，你就成功了。”本书这告诉了，短短的我句话两却又，一是个对影响深我的道远。理了解我了妈妈的良苦到用心，在以的学习中，每当我失后后败伤沮心时丧我就，会起这本《想再一试次，我》是总心在里对己说自“再试次，我就一成功会，终于，”的我学成绩一数跃在了班排的中前名几面对。着我进的步我笑了，妈，妈了，我觉得那本书笑也笑，了。　　　其实　真我的该感谢书应，不书仅了我许多有形给的知识，更我给入了许多无形的力量，教注给了我许多深刻道理的，为我生人航程指明了的向方。美再花的也会凋零，再儿绚丽彩虹也会的失消，但要只有书将它们了藏珍其，便会中成永为恒美的丽　。　　点评：　　　　读完本　文心，也中了有种一名的莫动，感确的往是一往书本影响一人个一的。小生作是者个一善于心生用的人，能从活一本中感悟到书自己该如何对待应活生中挫折，寻的找一出适合自己种方的。文法章娓娓来，不加道雕，琢感情挚真特。是别结的尾情抒更使，题得主到深了化升和。

华

《我

的书故事》　读　　歌德　经说过

曾这样一句话“：读本一好书，就和一个高是尚的人话。”在谈我中，眼是知书识源泉的，量力翅的，膀慧智海洋，生命的方的盘向书是。我活中生一道可口的“餐”美我每，都天去“品尝要它。《周”恩的来事》故诉我告要小心从天下，关心百怀；《海伦姓·勒凯》启迪我笑对要人，生要有不屈不的精挠神；三《演义》使国我了到解古代史上历的争故战；《绿事仙野》则踪使我浮想翩……　联　　　酷我爱读，我书一有专门属个我的于橱书，面里整齐整齐排列着许多地书。得有一记，我次早晨床，起完早餐，吃就书房里在读。我书选一了《老人与海》，就开始本啃”“起来。沉我浸书在的洋海，被中书的中情深深地节引吸住了，连妈叫妈我吃午饭没听见，妈妈都好把只菜端到饭我面前。我这才一的吃一边边看书由，我看于书得看专太了注，竟把然喂到饭了鼻孔，里害我得呛了半天妈妈，点差我把的书给“没”了收现。在回想起来，是好真笑了极。　　　　年今六一“”儿节童妈，给我妈了一套买心我已仪的《久上下五年》。吃过晚饭千我迫不，待及地看来，起个一生个的动事就故像磁吸引住铁了，我使我爱释不。夜手了深，还我在床上看躺得痴如如，不醉知觉居然不着了。睡胧中，蒙我见看屈原我向来走他，我向苦说诉：“楚王那庄个君，昏然竟听不的我告劝导，楚国灭致了，你亡可道知我个爱这主义者国心的痛苦？中”点我头点，非常情同。诸他亮也向葛我来，说走：“哎都是，我相太马信了稷害得，亭失守街，我内疚！”秦王呀也来热闹凑，大声他说：幸亏小“内的提醒侍，否我则要就被荆杀轲掉了。一”间时人古们议论纷，纷我也高兴烈采地在里谈那天说地…早上…床，我发现床起头还亮灯，书也扔着旁边在。我把梦中的事故说给妈听妈妈，笑话我说：“妈你呀，真是小书虫。个　”　　书　，我们无声是的师，老在习中学遇困到时，我难可们以随时向们它请“”。教书是，开阔了我的眼；是书，启界了我迪智的慧是；书给我，带了来无穷的趣乐，时帮助同我高了提写水平作我，要感谢，是书它为们我插理想的上翅膀，向飞美好明天的……　　　　点评　　：　　本的小文作者动有趣地描生了自述己书的读故。文事章头先综开自述读己了很多书和爱的读，书后具然体描了自己读述书的个小两故事，活细生节描述的趣情横生，读感到妙不可言使结尾总结了自。己书的读获。文收叙述章条的清楚理，动生有趣。

《我

读爱》　书　　读　是书什么感？谁都说觉好不。说定是不愉快，的对不；说兴是的，奋也不恰当不。过感觉我

，读书感的觉美好是。　　　　的我扑“书籍，向像饥饿就人的扑向包。面”如高爷正说的那爷样读，的书是人确生中的大一快事。中当午回家，总会时惯地扑向书架性，抽一本书，认出真地阅读来起不知不觉。，我就中穿梭像这些优美的在字中，思文也想游弋知识在的海里。洋像我条一鱼儿小这里自在由在自地遨游，即使遇狂风上暴，雨也会向前我勇地游去。敢无论上多大遇危的险，我信我会坚挺过的去。　　　　“跑奔是一姿种，态即使竭尽全力跑不过别也，也人定要跑一昨过的天己。自读”也书样一，读书一是享种受即使，尽全力竭读也不过人别也，一要定读过昨天自己的。我然没虽把这有字行刻墙在，但却上深深刻在地了心。于里我坚是持天每读都书无论效果怎，样我不都管，要读只了有就收获，收有我们获为么什去不呢？做这句在的话驱动下，读我了多千古很流传的籍书莎士比亚：的悲剧鲁、的迅文、冰章的散文心，古人治的学之道……都在我心流里下了深深的痕，他迹们都在我人的生中领占了要的一重（步一之席地）　。　　“朝　闻道夕，死矣可。连”人在那么古艰苦的境下都有那么环高的志，向们我做为现代，拥有发人的技术，达有么什事情可以不呢做事？人为在，们被我动地书读肯得定不到的结好果甚，至会造成果恶我。们只有心真实意去地，像孔子学样为那己自学，我会不相信们我不会感到读书觉的乐，快读书美好的　。　　　读是书什么觉？是感好的。美　　　点评：　　　　作者　通过然自受感书向我读们达了这传的样声心读书：感的觉美好是文。章构清结晰，落段鲜明作。能者好很地、象地形运用喻来比达表自己内心的受感通。作者过描述的能看也作书者个很懂是、事爱很读书的子孩，希望作再者接励再

！

我《喜欢的一书本》　　　书，是　类最人的好朋友，茫在茫书中，海挑要一出本最好、最喜欢的，在实容易，不为我因欢的喜书多太，如了硬要果说出我本一中意书，的就非《那游记西》莫属了。　　　《西游　记这》个字我名５岁知就道了但，我是不道《西游记》是什么，知至甚真天地为以它一种是具。爸爸玩妈妈了让为知我《西游记》是什道么就在我，６岁生日天给我那了３２本关于买《西游记的》人小，也书就是它带走入我了著的殿堂。名于，是就我天看天上着面漫画看，的看得爱我择不，一拿手来起舍不得放就。只下可上面好多字我不惜认识，直到小学年级一，借助我音拼才自己读能里面懂的。字就也是我一第次看《西游》。记第次一《西游记看》我的收，获只有把《游西记》里有所物的

人名字了背个瓜滚烂。熟　　　　二第次品味则是在四它级，年通过那次细品味，细发我现它小人比精彩多了书。它孙悟把空勇猛，猪八的戒呆的懒写描的淋漓尽，他致们飒的爽英姿都我留下了很深的印象。　　给　第　三次看《西记游就是现在》了，书有些里分是文言部文，原著《的西记》游更彩了精，你看这一段：两个在半空中场一杀好，咦？齐天大圣，：混泼世王。牛只为蕉芭扇…，…书的人物中活都生生展地现在的面我前战斗，面也非常详场细，腾驾雾，云刀光影剑十分精都，给我的气氛不像是在彩看，而书是看一部惊在心动魄的影。这电本书我太欢了，喜经常得看不肯放下连，妈妈我吃叫都不知饭。道为此我，经受妈常妈评批但我还是忍不住，要去看　　　　这。本书我给带来了多很快，比乐看电精视彩多，了喜欢我这书。　本　　　评：　点　　　好书不厌回读百。文本小作者的体地描具了述己自读三西《游记》的生经历活一，次比次张见一识，次一一比次收获有第。一只是次得觉玩好“，获只有把《收西游》里记有人所物的字背名了个瓜滚烂熟；”二次第品味则是在它四年，级过通那细细次味品，发现它比小人书精彩多我了第三次看《。西记游“不》是像看在书，而是在一部惊看动心魄的影电。文”章采了总用分总构的章思法显得，理清条，写楚出自读书过己程的独中特体验生和活趣情

。

我《的读故事》　书　　“书　是人类进步阶的梯．”这高尔是基眼的中书“书；药犹，也读之可善以医．”愚是刘向眼中的这书“书山有．勤路为径，学无海涯作苦舟”．这是韩眼愈的书．而在我中的眼中，就是书一把匙，钥我让开文打之学；门就是书一叶小舟，着我载在识的知洋里遨海；游书就是一位慈祥老的人，告诉一我个个人道理。　生　　平　，我的时时间比紧，只能较午和晚上中抽出点一间时来看看书。。书中的内容时不时让欣喜我分万时，时让我不为之动感我经常，陶在其中醉只要。上捧本一书我，会就立忘了马饭吃忘，了间，时如如醉痴简，到直了走火入魔地的。这时，步校里又学举行了一一年的度“金之秋”色读节书，仅不我们给定了规一好书读，些鼓还我们励积读书。极《三国演义和《上》五千年下是我们》年六的必级书。《读三国演》我义不知了看少多遍了可是在，这次读书里节，又将我它仔仔细读细了两遍三每次读。完的感后受和想都法一样不，这让再我一次受到感了的魅力书。上《五千年下呢》，我前虽然没以看过有但也略知，二。一是于我自亲新华书店购去买一了《本上下五千年，回到家》津有味津地看了

起来。等妈妈到我叫去饭了吃，我才依不舍依放地下书吃完。，饭我又看去书了。读，我罢知道了我中华们的千年历史，我让回味穷。我还阅读了无多书很，童的话神话的、、寓的、言历的……史要只我被上了碰，肯是定免了不翻被覆来去地看上好天几。可别你我说囵吞枣囫，哦我真能从书中获倒许得益处呢多！童话《界世》富丰了的想象力；《作我文大王》让我作文水平得的了到高；《中外提言》寓我懂让得一些人了生道理《红楼；》梦、《茶女》花一些等经名著典，让我领略了到大作家的们采风……　　　虽　然的感情并不我是很丰，但我也富不中书的人所深物震深撼：我为曾红楼《梦中的林黛》玉发叹息，出为曾《茶女》花玛格丽特中的悲遭遇黯然惨泪，曾为下简《爱》中。的主人女公爱简最终到找了幸而福欢呼跃，雀曾更为西游《》记师徒四人每次中险化为，夷最终取得果正而心打眼儿里高兴……面一本本对好，书我不吝毫自己的情感啬让自己，融书入，走进中物的心人里…　　…　我们在　这个色的金年里，童该应抓时紧间读书，多书读读，好书，从书中取汲更多的知，识将来能成为为祖的国梁栋打坚实的基下础为祖，国发的、建展作设出贡！　　献　点评　：　　　　本文小作的生者动趣地描述了有己读自的故事。文书章头开引用关先于读书名人名言，的述自己综书的感读，悟然具后描述体自了己读书的个均小故，尤事是其废寝忘食“”读书地的活细生描述的节趣横生情使，读感妙到不言可。尾结发感抒情，呼应开头，妙巧总地结自己了读的收书。获

教版人五级上册第二单年作元范文文

《十年二后的乡家》　　　“故乡的　山故乡的，…云…一首”乡，勾起了故在我家的乡一那段美的回忆。周好末，回到了阔别已久我的乡。故　　　　我踏上离别２一多年０故的乡土地，一的难种用语言以表达感的觉时涌顿我的上头心。这一尘染的不地土，葱的郁木，清树的空气，新我将长途旅的行劳疲除消了浑身充，了活满力环。四顾，周除正了方向南有块一小地以外，空余的其方都地长满小树。树下了零面零碎碎盛开地五色着野的花，着黄长色野菌。的一条河带小远古着的致情静地静这在树片中穿丛着梭成，群的小鱼在河中或嬉戏着水，上窜下或跳寻地着食找。物　　　　我来农到民园，映公入帘的眼一是座喷泉大喷泉喷出。的花足水两三有米高几个喷点，环绕一起在形成，一个大了洞。水喷中泉心一有座假，山“”上有山座凉，一个“路人”正亭着小顺路上走去，它不美收；好像胜也被是情景此所引吸想坐，凉在亭上细细观

赏。泉喷围是一排垂柳，那长周长的柔的柳支软随风动飘，着婀的舞姿娜是那美么，么那自然。到看这些景，色我不禁想起了前以伙和伴们戏的场嬉景真是太有，趣！了　　　天近　昏时我黄来了到校母。进走校，园见以前望园尘土飞扬的操场校成变同学们的乐场所娱。排两绿树成，阴像支两强壮的伍队在从听令。在命学的东校角南一棵古老有的树，榕是以前的从学时校留下来传，的树旁榕还有许多边的草小和学同们的欢笑伴着它陪，另它不会觉孤独得同学们有。的在里跳绳，有那在那里的玩戏游有的，在那聊天里，同学累们了的时候可还以在地上休息、睡觉。草同学让的们下十分课是钟姿多多的彩走。小花园到，时我也不想免，起小学上，时常常与学同们在场上操打打闹闹。　　　“故乡的山，故乡的人　…”…我佛仿又听了到首美那丽歌的，曲只它是起听来在不么陌生，因那为现在我还在站乡家土地的，上欣还着家赏的美乡，景我我的爱故！　　乡　点评　　：　　文章以二十　后一年天的参观过为经索线具，体地述描了参的观所所闻，家乡的见地土家乡的公，园家，乡的学校令，流人忘返连；由土尘飞扬成了变快乐的所场。外另文章以声开始，歌又以声歌结束，首呼应位，文使章满充诗了情意。　画

《０２年的后农家村》乡　　　万　都物发展变在化２，０年过去了农村会有什么，样变的化？　　呢　一吃过早饭，我　坐进自己便的生化奔驰”“前浦潭村，往看我那想念已久望舅舅的。路上一，管尽车很速，快也我能清看车周子的围一切：来原那秃秃的山光，变了成郁郁葱的葱林；原森那些来低矮的瓦小房小、棚屋已，座座被各各式样的别代墅；原替来那坑洼坑的洼小，路成了已一不尘染水泥路，的旁路立还着许高多级灯柱…呢啊，…农的村化变真可呀！（表大达变农改自然环村和居境条件住愿望的）　　　　一会不儿车子驶，进村子了，路两旁的道田野里像了一地的金子，黄铺澄、澄甸沉甸的穗稻不地时随点风头弯腰。，这正咦是割季收节，间怎么田有只割收没个机影人？我正呢闷纳车，子突在然一座最新日“式的”别门前墅下停。了穿身名西牌服光容发的焕舅早已出舅迎来接，我迫便及不待地他说出向心了中的疑问他。秘地一神笑带，来我电脑桌前到，间的田一，都在电切里都显示出来脑。了“为什可么机无人操器呢纵？”问道我。看“！”舅说舅着出了一拿个遥控，器朝电方脑向一按按，扭那田的收间割就机开始收了割；他又按下，一收那割就机开了路上到直，舅奔家；舅再他一按遥下控，那收器割机就在仓库前门了

停下来。（以现实活中的遥生控器依据为，想“象控”指挥收获遥景情，达农村需表科学化、要息化的愿望信）舅舅，“这是在不梦做？吧“做梦？”还让是我你到实地看带去看吧”。当们来我仓到时库果，然台收割一机停放在那儿真是太。奇神！了　　　　过午饭吃舅舅，我参观带的果园。哇，这儿他风景真的不错满山：的子一果片着一片，连处是黄到澄澄、金灿、灿红通的。通机器正忙人采着摘子果呢。以（代现活生现代科技、依据为开展想，象想机象人器于用村生农，产表达农村要高需技科愿望）的当过柑走林时，舅舅橘随摘手一个柚子了大的般果子说：看“，是这我新最培大柑植橘”。着剥开接那薄的薄柑，“皮尝快尝！”舅舅。说把那黄里我透、含红水分的果满肉进放嘴，那里清还甜着一夹丝的酸儿味我让越吃想吃越我忍不住。说：舅“，您舅棒！”真　　　这就是　２０后年农村的她，代化现美丽、富、。饶　　　点评　　：　　习　通作过２年后０我“去看”舅望所舅到的情景见表达了作，对农者实村现科学化、信化息、现化的代好愿美。望其突出点特三：一是有据现实根生活、现代科技术学为依展据大开、胆具体、合理的象，想使象想内容的奇新具有且一的可定度信；是二通过想象表达作对者未的来好每望和展渴；求三想象有是定的一情性，节人给如以其境的感临。结觉的尾现“化代、美、富丽饶等”语词总结点，题具有龙画点睛妙。用

《十二年回后故乡》　　　　二十的年间如流时般逝去水我，是一位举世已目瞩的大科家学今天。，我回到阔将已别的故久汶川。　乡　　　天今上早，乘坐着我自的蝴己蝶形私飞机，人回了到我的故。眼前一切令我大吃乡惊一？？这地震之是后汶的吗，川我的乡故一？座座楼拔高地而，超起林立市以；前，震地后一的片片墟废凹凸泥泞，到，处是垃圾公的路得更宽阔变平整洁净，了路；上各种车小流川息不，前大以桷树那黄儿起了修个一大盘，转个一器机正在人那指挥交通儿。呢盘转央还中着许多美丽栽花草树木，散发出一阵阵的醉的人香芳。准我到备我时儿常去地方瞧瞧，我穿过小的旁的花径丛发，现前以那肮的小池脏竟塘已清见底澈而，且满着碧铺绿的叶并衬荷婷婷以荷的花四，周上围一了片柔碧绿软草的地。向坡上看，菜里地已不到见农伯伯民劳的背影，智能机器人辛代了替们。他　　　我　过走地，菜穿小路过来到，了我的母，展校在现眼我的母校，竟变成前一座高了入云的摩耸天大楼乘。电梯进入教学，楼陪听一同位师老绍，现介智能在脑帮助了电老师？不管？师在哪老

里，要只着微带遥控型器就，能时控制电随脑同教们学学习令人。喜的是母校还专门惊修建了验实和图书楼，馆说听书馆图藏书可丰了富还对，开外放，可羡我煞，想当了年我了为书看，周每门乘专渡船车到里城辛很的。瞧现在苦，是真天覆翻的地化呀变！我特意还来到所厕转，厕转所里净干整洁，、竟闻不到然丝一气臭还，一有特殊种的香呢。味真与是前迥以然同了！楼顶不也变上了成花草园，中地间蜿蜒一着曲条的小路折非，美常丽，学们同习学累之时劳，可也以到“空这中园花来”欣赏些赏这心目悦的色，沐景浴着沁心脾的空气，释人放习带学来的力压。在路的尽小是一堵矮矮头围的墙在围墙，边上下向视，可俯看以薄薄到的云雾绕着围学教楼大，能隐隐约约并看地整到望龙的美丽景色个，偶尔一有微丝风过你拂面的孔真是心，神旷怡惬意，极。　　了　　是真想到，不大地之后震仅仅十年，故乡就有二了么这大变的化，我相，随着时信间流逝的科，技发达，故的那乡时一定会得更加美变。丽　　　　点评　：　　本　文小作者的大想胆象震之地后十二年家乡的巨的大变。重点描述了两处景化物一是，城市变化，的二是学的变化。通校过具地描体写，示了家乡展日月新的新异风。貌现以实活、生代现科为技依托大想象胆表达，美愿好是望篇习这作的重要点。

特

《

２年后的０母》校　　　　时流逝光日月，如梭不，不知觉２０年，已经过了。去们你知想现道在附的小什么样是吗的那？，就么请家跟随我的脚大一步起去观参！吧　　　　，附瞧小在建宇宙中了那。里许许多多的有宇宙船飞飞行。在宙宇飞以船二化氧为碳料，排燃的出气尾都被是化过净氧气，对空气毫的污无染。飞船上有“防系弹”和统“安全备设”如果，遇到碍物，会障出发警并报自动下。停附小（环想境丰象富对。宙宇飞船想的反象映作了者的环愿望保和安意全）　愿　　学校　还里建有宙宇书图、馆物生生馆、态ｐＡｌｐｅ象气站、克力餐厅、高巧科操技作等等厅但。校里学耀最的眼数那犹要如殿般的宫季四学教楼了　　　　春季。，一楼个充着希望满名的。字草儿上了绿穿衣，果裳树穿花衣上，春裳楼季像一就个丽美小的姑娘，学们同这作在到欢感无比乐它培养同。们学机生盎，蓬勃然上向品的。格　　　夏　季，楼一个闹的热名。字这里的气天像美就猴王脸似的的，变说就变知。在了树枝上唱歌酷，的热太“阳烧”着大地烤。它培养同能学的创们新神精创新能和力。　　　　秋季，楼一个含诗满意的名。黄字的色落叶着秋风打随转儿飘着下来，田落野里麦的泛子

着金，多光啊！那天边的彩美霞着披层一红似金的彩似，落衣日就在一这层五彩纷缤向中地大吐露最后出的微笑。旁路转的因法基梧国树桐已在不早不知觉中去了夏退日的绿。它葱冶着陶同学们观乐上向的精。神　　　冬季　楼，一安静无个声的字，名洁的白纷雪扬扬地纷着飘四周，白茫的一片茫，有孩子们的只蛋是通脸通红红的冬。楼像一位不爱说季的老话爷，爷向她学幼生的心小灵透渗了谦的虚德。美　　　同　学喜欢们到个季哪去上节课到就哪教学个楼，去样这不可仅以使学们同活得生愉快，更可还以使们他习学得更轻。松校学里还“时空有梭穿机”同学，们可通以它过古代到去观、经参历这。样可以激发学的兴生，趣还可以他们使开眼大。界（“空时是”现科代研学的究一话题个以现，生实、现活科代为依技想象托时“空梭机穿较”好，达了表作的美者愿望好）所有楼房的都可折以叠想变成，什形么就变成状什形状。　　　　么这就２０是２２年附小。的中国子孩都这儿欢在快地学。习来的学校未么美丽，多来未的蓝多图美么好，迎大欢家来这里上学到　　！　点　：评　　　习作主　通过对“要宫殿的四季般教学楼”大胆想的，象“四教季楼学，起”名好想、新象。各“”教学季楼情的形想设有特，色住了四季抓的特点，新奇具体、表；了作者达希望四季能同地能在、可随同心择用习学环境的好愿美望习。还通作过污无染、弹的防宇飞船宙、“时空穿梭”的想象机，表了达者作烈强的环愿望、保安意愿和全空时转换的求渴。现实生以活、代现科技依为大托想胆，表象美好达望愿是这篇作习重要的点。特外另对，四季各楼的楼描带着述一诗情画些，意映反作了较好者的言语文功字底，写其值法得习。学

《２０年后的家》　乡　　我　家乡是广的东揭阳，里那山水秀清人，和们蔼可。我亲在求学二外年十，那这么多年过了去了，家乡会有什么的样化呢？　变　　　次初到家乡见我，真的惊讶。了每个庄村的口都门有个一大屏。幕如你想果进子庄的话就要按自己家，的码。如果密密码错了按，屏那幕会时及提信供指息路，你让悉的人来熟带进去你。农里田有，自的动喷机、浇雾水、机肥施机等，所用都是符合色农产绿品准标，对人体没有任何危害的。　　　　在家别农区，空墅特别的气新清，木树成荫。房外，停放着一辆子辆环纯的保车汽。这种汽车很特，它们别食物的“灰是尘”垃与圾。如果想入房子，进可那不易容呢遇到。认识人的房子会自动开门，；果“如看到”认不识人的那，是用就色炸药轰也是黄轰开不来。房的里，

子很干，净几乎有什么没东西。然而只你一按要钮按，沙、餐桌、电视、发柜衣都等现出。了　　　肚　饿子了去，厨吧房厨房。里面有一个，小脑电。你要在电只脑用手上写上你想指的吃西东，小电就会脑咐你吩的家功多机能人器一，会工，一桌可口夫饭菜就出的现了二。是楼室。卧卧里室有电也脑。果如想要你张舒的服，那床要按一只下关的按相，床就钮自动会生来的。上卧里室有备设全的浴室齐洗头、。按摩洗衣、，几乎同时间完。那成缩伸如自自动的手比手人舒还呢服。　　　你看　，就这是二年十后家乡的　　　！点　评　：　　　习通作２０过年“我后”到回乡家所到的情见，景表了作者对达村实农科学化、现息化信现、化代的美好望。愿其突出点有三特：是一据根实生活现、现代科学术技依为展据大胆开、具体、理的合想象使想象，的容内奇新且具有定一可的信；二度是过想通象己自的衣住食行的描，述写有富生气活，息符合童的特点儿和份；三是文章身尾呼应首结尾总，结题点，具画龙点有睛用妙

。

人教版五

级上年册第单三元文作范文

《青

瓜自述的》　　　我叫　瓜，是青彩缤五的纷蔬菜王里国一的位民卅么公你？我和说黄瓜点像？当有啦，本然来俩我就有血是缘系关的一家子嘛不。瞒说您，瓜黄我的老是前。辈我黄瓜的是良改品种。　　　　实我其黄瓜还和有蛮大区是别，的起形象上我就比它码酷多得：黄瓜年常身一穿件里土气土外衣脑，色暗彩淡说不还，没型没款，上光溜溜面一的点饰装都没品；你再有我青看瓜吧一，充身前满卫格风发散着春活力青绿的风衣，上面“钉”满许多可爱的刺小儿。别心担这小，儿绝没有仙人掌那刺样凶，不造成会血流件。事我脾气也的黄瓜比牛得多黄，早早地在春天瓜就迫不待上及市了，而我总要坚守到果硕累累的秋天心才情愿地下架。不过甘，是在大棚里，若我性的格就“和”多随了，年一四季，哪个时你需候我要我，哪就时候熟个给看你当然。脾大气是有理道——的的块我头黄瓜比壮得多精便，起捡一来就条有斤多重一！　　　别看我　长得不么怎，样但不瓜貌相，可我注的是“重内在”美。的我营养分十富，据说丰在菜蔬维生素Ｃ含量排榜上，行位居前列。　　　人　们喜我欢各，有理由有的说：青。瓜吃清生爽脆，若是将口其片再切放酸点醋白、糖、椒、芜辣饰一下，那就美是更“雀巢啡咖——道好味了！”有的极说青瓜：吃熟是更味可口美，论爆炒不做汤，，是一都道养丰营的富味佳美，肴与山可珍味媲美！还有爱美人士海起大竖指极力拇夸我。青瓜是赞正地宗

道

纯天的然容护美品，肤有美白奇效之，若以常瓜片青贴脸别说可。去以掉上个脸创斑暇疵，就点你是算旋风黑也以把你可成变旋风。　　白　　！啊有我么这本事吗大？默默地欢我喜就得了，别这么扬张，免嘛得青我就要瓜变瓜红一一脸了了红嘛。　　　　点：评　　　看完　这篇作文你喜欢，青上瓜了？吗还用说那用这，新颖么的形式这么有趣，的言来介绍语一种菜蔬真，的有很吸力引！原来，啊一棵平常平常蔬的菜可以也写得这有意么思的原来；，作文的天地充满里种奇各的妙象的想！只要你勤动脑啊，勤动笔，一定也你以写可出与不众同的好作文来

《我。爱的心望远》镜　　　在　家我有许里新奇而多有的趣具，有玩电动汽小车、玩杂技的小飞会机……这些都喜我。欢是，可我心爱最还是的架那在小书橱放里的天文望远镜　　。　　因它是为叔王从叔一带衣的水友邻国日好本带给的礼物。我　　　记得　“一六节前”，妈带妈到刚我从本日留学回的王叔叔家玩来。一门，王进叔叔就盈笑盈说：“地幼，来幼！叔叔今天送你件节日礼物一”。真“？的那好啦！太让能看我吗看”？我迫不待及地。问“以。”可叔叔一答应着，边一边身转屋里从拿一出个着“花穿裳衣”的方长盒形子，：说这“一是塑料做架的天成望文镜远，日的孩本子可欢喜它哩！给你送好好，察星观和星月，亮大也去长究宇宙吧！”研捧我过远镜镜望盒心，乐里开了花，一细再，看盒子这我比臂还手哩！　长　　王　叔叔我帮开打子盒一，边装一边我给绍介。原，这来远镜望两大部分分第一部。是分个那管单望镜筒。镜筒中间是银白色远的，光溜溜亮闪闪能，照我的出脸小两。头黑色是的，着镜装。片面大的前镜叫头物镜平。，上面还有一个盖子时保护镜，后片和镜筒面直成的是目角镜。趣的有是镜上还筒一有像个笔钢么大那小瞄准的镜它呀，不。使但远镜更望亮漂，还能帮了助更我地快到月找亮星和星。第部二是分筒望金镜的远三架，那是一脚三只脚的黑亮塑个便料杆两，枚属小金螺丝就将远镜和望三角架在连一，粗起看还像一挺一新式最的机关呢。我枪着听看，着不地点头。住　　　　可惜家以回来，一三连都天是阴，天我得急跺直。好不脚易容第四天放了。晴晚，妈妈拿上来我盼了好的久自《英古出雄少年的电影票》问，去我去不可。时，这我心早的已天文被望镜牢牢地吸远去了。引爸、妈妈走了，我小心爸翼地翼望将镜装远，然后好着眯眼躬，腰，一着声不响俯在地头上看镜先看。了家到里窗框的，再黑幕是的夜空似。啊，前眼终出现了于月，亮

那又又圆亮的月！亮　　　　亮月满上是个一黑个的亮形环，镜山头一移再那，是天眨满的星眼，星嵌像在丝绒上黑的夜珠，也明神像秘宇的宙人撒老下的串一串人诱的号问。看，看着，着的眼睛迷糊了我。再看月亮月，不亮再么荒凉那。仿我佛见看舞蹈的姐，桂娥花下抢树的斧刚……我吴仿佛随着远镜中射望的出光，在空星追逐中飞翔……，有一瞩我天上天，能到亮上去月再，用这远镜看看咱望们的球地，祖的长城国，可爱的乡家，该那多美啊　　！　　最我心爱是的这珍的贵天文远望，它给镜装上我“了里眼千，”使我得懂多的知更识给了，欢乐和美我好的想。理　　　点评：　　　　作者把　远望与镜动冲自枪锋电、动小车汽会玩杂技的、小飞等玩机具进行较，然后提出我比心爱最是望远镜的。显然望远，对镜作来说，者除好玩，还另了喜爱有的原。因用比较运办的法，计悬设，增念了阅强的吸读力。

引

电冰《的自述箱　　》　　嗨我是！台无意牌电冰一。箱身高我一米五，穿六着一件白底边的红衣。外人主爱很护我，天把天我得干干净擦净。就我像一个亮漂的公主小骄傲地站，在厅的客一角个里落。　　　我的　身体为分上两个部分。下只打开我上要身门，的就感到一股冷会气扑面而。来天，烈日夏炙烤着地，大小主把自人的冰制淇放淋这在里，者或这从里出一拿块冰一摸，凉摸快快。女主凉人会在这也放些新鲜里的肉品。　　　食我　身体下部分的胃口可的呢大，可冷藏许多以品。我下身食的门上有三层架。子一层是第许多个有窝的塑料小子架是，鸡放蛋的。用蛋放鸡这在既稳儿当又保。第二鲜、层三可放些以小食。门里面品是四层食搁物。架主人常女常把些一吃好的菜、水肴、饼干果东等放西上在面。　　　听　了我的绍，介一你会认为定我本领的不小。吧其，实在冰箱庭里，家只我算个大不不的小儿角我家还。身有魁梧的材哥，大小有巧玲的珑弟，弟们的他领本挺也大。我相随信科学着技的术发，展会有更我更多秀的优兄弟妹姐　。　　　现代在家庭中，成我了可缺少的家用电不。器为能人类来方便带，上送快乐我，里甭心有多高提了。　兴　　点　评　：　　　电冰《箱的述自一》文用采拟了人写作手的，法动生趣有地描述了电箱冰外形的、结、功能构方面等的点，语言特生活动泼文，条理章分。

明

人教版五年

上册级四单第作元范文

《文爬的启竿示》　　　第二　是体节课育张，老宣师说布：“这一节体育课我，们进行竿爬验和测练习”。我吓了跳，因为一我看见人别爬，过不我敢爬怕自己，摔下来

。我正想着张老师已，宣布爬经竿始了。　　开　　还好第一，个是不而我是枫叶。像他只猴子，敏捷地纵身一一，两跳紧紧地夹手竹住，竿蹭蹭地上往用蹬力，一眼的眨夫工就，到爬了顶，同端学用赞们的目许望着他，尽光情为地鼓掌他我。心想：里“一个班级里，他在能爬去上，我怎爬么不去上呢？　　”　终于　轮了我，到信我心百地往上倍跳。两手一替交着上拉往两，腿住竹夹竿当。手向上一拉两时，的身子一缩我两腿，上往抬就紧紧地夹住竹一。这样，竿我下一下地一，花九了二牛之力虎爬才到了空中半哎，真可。惜我。的气已力没经了，不有想往再上了。　　　问　停我在半空中呼哧着耷，着脑拉袋，无打精地采旁向边根竹一竿望，忽去然眼睛一亮，我的只朋好陈友旭也我和爬得一样高，虽然他了头上的汗一个地往劲流下但是，他在艰还地难动蠕着自己身体，的使往上劲。　　　　爬一下，我子也了力量来学着他的，方法一只手，上一只在手下在儿往上拉两，腿再夹着竹用力往上蹬。车鼓励我自，己要不灰心一定，会爬去的上…我…两手通红。近的了，更了近…我…强地顽手用两一力拉，一蹬终于爬腿到顶端。了同学们鸣般的雷掌，声在我边耳回响　。　　　通这次过竿爬我懂，得一了个理道，任何事做都要有信心，都，掌握方法。要这，事情样能就成功。　　　点　评　　：　　本的小作文具者体地述叙第了一次竿爬的经。过章中的人物文的动作描写和的心描理写都很。好写人动作，物“像一他猴只子，敏地捷身一纵跳两手，紧地夹住紧竿竹蹭蹭地，上往力蹬，用一眨眼的夫工就，爬了顶端到……”我信“百心地倍往上跳一。两手交替着上拉往两，夹住竹腿。竿当手两向一拉时，我的上身子一缩两，往腿一上就紧抬地紧夹竹竿……”；住心写活理动，我心里：想在“个一班级里，能爬上他，去怎么我不爬去上呢？“”鼓励自我，己要灰心，不定一会上爬去……”结的尾不仅出了事写情的果结还深刻地揭示的文，章的心，中明了一个深说的道理刻——做何任事，都要有信心都要掌，方法。这握，事样情就能功成　。

《传电

游话戏　》　　今　天午下第节课一我们，班了一次有做趣的游—戏—电传话比赛　　。　　赛比始开，每了的组第一同位学走到台前。认真地讲看老了写在师条纸上的句一。我话组的们朱洁文可真机灵的，看好够立即后回座到上，位速贴迅着的耳我，轻声说：朵小“良着一群羊，半赶遇路狼”到我立刻转过去身，着孙治对耳朵把句这话了说一。孙治遍也过转去身……，话一一个往个下传。着同学

看

传话，我。里心高兴可，因为了我组传们最得快没问题，。们组我得第准。一　　　每　组的最后一名学同传把话的写黑板在。上“小孩到感上身一阵凉。”的别的人也组分写别上小“羊赶跑了群狼”“一强赶小天上气凉”“枪打死用只狼”…一六…小个六组样。　个　　当　黑板往写上的时候教，室里格安外，只听静同到们的喘气学声和笔与黑粉板摩的声擦当看。黑板到写上的句每话时教室里，可开了，锅全班学哄堂同大笑起：来有前的，有的俯仰，有的笑出后眼了，有的笑得直泪喊子疼，肚还有的…—·着随全同学开心的班样，子我也不住禁了出来笑　　　　全。同班学大笑之后我，认地想了想。古真人：说“失之厘，谬毫以千里。”差一点，你我一差点，到最传后面，目非全可。，做什见么都要事认，真否要闹则笑出话的。来　　　点　评：　　　　“传话电比赛是”很趣的游有。戏电传话赛经比写过清楚得、具体。作小注者了场面意描。当同学写把们要的传往话黑板写上的时候，由全于同班学紧而教张显得室外格静安。各级写完当之，后“室教里可锅开，了全班同学哄大笑起堂来”“有，的俯后仰，的有前笑了出泪眼有的笑，直得肚子喊……”安疼静前，在哄笑在后，两气种氛对比，鲜。这种场面明写描，反映了参加游人戏愉悦心情。可的，见写游也戏应写当好面。场

《试的启示考》　　　　又一场试考束结了。每考次都试会得一到教个或训些经一，本次考验我试到的启得是示疏忽总是：存在的。　　　考　完学数，感觉不错挺卷子，简单，很题题顺，接利又认着认真真地检了查遍，一确全定对之后，中一直心有个希一望：数学考分满　　。　　开离考场之后，满分的希考望离越我来越。我近胆地大同和学答案对，题正题确。到一些看同学因对答案发现错题而为垂丧气头懊恼不、已我心中，暗的想暗：部做对全的感就觉是，真庆幸好考我试时认真完做目题后之，认真地又查检一遍了，天那那时，我前所未是的有高。兴　　　　但了过不久，特殊的这高兴却转，变成我前所未有了的悲哀与失望　　　。“那张图　我的很画。”我大带高略的兴说。　　　　不，还“好，大不　。　　我吓了一　跳难道是我画，错了不可？能，张这我图画两遍了呢，应该对方弄是错了，或者个是感觉人的异吧，我差么这慰？自己但．是中依然很忐心忑　。　　我已　敢不去再信地自对案答了但是在，意中无又听却到了一群另人口异同声地报了那个我不使的安案答我。眼了傻，真的我是错，了然果我错是了我竟！然把会与文字图叉看！我了竟

然没检有查出！来算万算千，是还疏忽一处！了满的分望希一像个个沫泡时顿在中破心了．３分就灭这么悄悄地从我的试卷上走了溜．３分，对这么容于易试的来说卷多是么的损失啊！大　　　就这样　，后我悔了一个午。下　　　这　是疏忽，就怎躲也躲不过。但是由于排名么按门四课总的分计算其，他科目的成总绩没有算负辜的努力。于是启示之我二此由可得学习：要需面发全。展许因为其也他面的方优秀而提高总了绩。当然成，若倘将忽减疏到最小少，时同又力提尽高其科他目的优程度，那秀总绩就会成大大提高因此，。全面发展重要。很

童

趣年事　？？？？童　年，是方一没莠有、污秽草净的，土一片无是无遮明朗的拦天。这空流淌里的纯真与美，甜会总使人生产以难怀忘回忆。的？　？？　？得我４岁那记年迷，的奶奶信诉告：“要我剪是掉了胳上膊的毛会，变疯子成”。　稚幼而奇的好听了以后，半信半我，疑手痒痒的，是想老试试看，又怕但人家和亲为我戚担。心可是试没就老，惦记着是越惦记，就，是越试。想　？？？　于？是我，准马备上试我。拿那可出怕的剪刀，用颤抖右的手慢地靠慢左手胳膊近上的根毫一毛刚要。剪我，停又了来下心。想：“要我是真变的一成个疯子会不会，像鼠老街过一样人人喊？打爸、爸妈妈和奶奶不会会不再疼这个傻爱子孩了？”我越想害怕。越犹我豫了久许，把胳才膊上的剪毛了掉。一剪完，我么都不顾地钻进被窝里什不知，不觉就睡了。醒着时，我来发，我现还是原的来，一个正我的小女常孩于。，是我不一顾，切高兴地到奶奶蹦边身，撒地说：“奶娇奶，奶呀！奶我今天剪胳膊了上一的毫毛，可没变成根子啊！”奶奶疯了以后听笑，了，摸笑我着的小脑，没袋什么说。　？？？　这件童？趣年已事在留我记的闸忆门里。随着但龄年增长，的我懂得：凡了事相信科学要，不能信迷相信。精　点击彩①　作者通过回忆小方式，记述了剪胳膊的的毛事故。件事既这是童年生发的，又十分有趣符合，题要求文。　②情事的过程交得代很清，人楚物心描写理动、逼真。　生③结尾明点中懂得的道从，深化理了文主题。章

？当老　不在的师时候？　“　丁—零—，早读课”铃的声起来响，但老师却迟了迟没来上。作课为值班日长我，的急地朝焦老来的师向望方。着？　？　　忽然走，廊上传“咯咯咯”　急来促脚步声的接着是一声，亮响“的报告”！我回一头，看来是语文老原的师邻张清居学。同只她脸涨得见通，上气不接红气地说：“糟下了语，文老师她—病了——不—来能上课了。我”了听，里像乱心麻似。的这可么怎办？呢同学们你一也

言我一语地论起议来班，里沸“”　腾。了　？　？　我大的飞快地运转着：脑“现老师在在不该怎，么办好？今天才我是日值班长，该管好应班级现在……。对，就样！这”　于，是清我清嗓，快子走上步讲台，声大说，“在现请学同安静！”们大家　刻停立止讲话了全班，５５双眼　齐刷刷地睛着望我。我像小老师样一在讲台上指挥站着大。家“芬，你来领小读”“第！几课？“”１课。７　于”是，学们便大声地同始了开读，顿时，教早室里书朗声。朗　？？　　然虽班暂上安时下定来，但了我仍万然分急焦。因早读为后课，是就操课早了，没老师有队，带我怕同们会乱学时间。马要到上，我急了得跺脚直老。怎师还么不来呀铃声响了！，只我好着硬皮对大家说头：同学们“今天，师老来没早操，课我带队，希由望大家有秩地上序好堂这课”“是！”　。同们学异同声地回口。答尽如此，我管放心仍下不生怕，出什乱子。么但的我担是多心的余—同学们遵—守律纪，伍整队，齐作一致，比老师在动还时要好！我心呢里的块一头石于落终地。　了　？　当？我把伍队回带室教，时现发师老经在已等们了我。师的老上露出欣慰的脸笑容，也从我底心里到高兴感　。精点彩击　扣题准确，时①间范围是“老师当不的在候”。　②时条理清晰，楚清叙述地老了不在时师“”我胆大妥、地处理了两当事—件早—读和上操。　③叙早得当，人物述心活动和事情经理过真、自实然

发。在生试考后一件事的？　？　？　期中　考结束了，孟试老师我和中队长让海霞在李公室里办数批学子。卷翻自出己卷的，子对着准答标一道道案批去，最下后分一总加９８分，。心我里甜滋滋。的可一是想自己，的做子自卷己批，别改知道了一定会说这人那说。是，于请我海霞给李复我一查下。李海看了霞一说：“遍没，是错９分８看。你是全来第一了，真班不单！简我”说“还：批没完也许，有比我还得答更好呢！的　可”心里却自暗兴高。哼，了不要是第一，我这名学数代课可怎表当么？呢　　？？　？　？　我一哼着歌一边边继续改批，然忽发现有一卷张子了得９９分一看名字，是。语课文代表李世！华真有点不相我自信己的眼睛——世华语李文我比，好可学数每次比都上不，我这次怎么到我爬上了？头瞪我大眼，睛对标着准案，重新答道逐进题检查，行一连小数个也不放过。可是实在点找不能到扣再的地方分。我心里暗暗想着：个数一课学表代，平成绩总时全是班一第，次这考不竟过语文代课，太表丑丢。今后了师老和学们又会怎同样看待呢？我到这里想，我心一横在一，答案条扣了２上分，李世将的华分总为改７分９。心想我

，就不让你是超过我　！　？　？　这件？事完做，后不知的怎，我心里总是忐忑不安，上发脸烧头上直，冷冒汗，握的笔手颤也抖起。李来海仍在霞心专致志批地着改。探我过头，只去她见在一个草潦的字数打了一上个红的鲜“”。我说×：你“得批太了严这，数个字对是，的就是有写没楚清”说着，我翻开卷子。一看原，来李海霞的。　是？？　？　这　，时我到感自己脸的烧得更害厉了，眼不敢正两李海视霞怕她发现我，的狈相狼。赶快把我世李华卷子翻出的来把，７９改分成９分９。后我舒畅然松了地一口气，心的上石头终落地了…于　精…彩点　击这①作篇文的题规定了目写考要后试“一的件事，因”，作者只选择此了件一来事写　②事。经过情写得绘绘声色足以，映反者作“虚荣由　”到改“变虚”　荣心理过程，的语表达言真实生动。、

的我同桌　？　　？？“倒霉，　倒真霉！新学期”刚始，班主开任师就老把个一习学很的男差生调我旁到边，我同桌与当。我真时气，生因为他么什不也会，以我所讨很他，时刻都厌离他远远想的。　　？？　？他的名字叫　宏伟毛长得圆头，圆，看上脑傻去乎的。乎天早每上来到我校学这个，“讨鬼厌就’经已座位上了。他看见在来我了，就眯眯地说笑：“吴，你瑶来！了　可”是，我不却情，领是总狠狠地他一瞪。眼多次很我，都擦把完墨水的废纸扔到他桌子的，他里从说什么不，只是厚憨冲地我一笑把，纸扔废垃到箱里。圾是，于我假装看见不师写在老板上的黑字，站起就来故意使，劲他那边挤，经朝把常他到地上，摔个“挤股开花”屁但。还他不是意在地微一笑微然，后地上爬起来。从？　　？　　？上周，第三三节课下时，课个有学叫同我他给讲解道一。题我当讲题向座完位去时，走老师经已在家庭作业本发了。我们的子上桌放一好一坏着个本两，子毛宏伟正在座坐位。我上想跑本过去抢个好本那但子怕又学嘲同笑我，以所好自认倒只霉，想心：他这像讨样厌，一鬼定会好本把子去抢。的是可情却形恰相恰，毛宏反伟的举令动大我吃惊，一见他毫只犹豫地把那不个撕被个了大子的“烂”口本拿了过子写好自去己的字，名把那个完好无又的本子损在放我的桌。多上么令人惊吃的一举动个啊他的行为令我惭愧，！使的心怦我怦直。跳要道知这不是一个，简的单动，作包它含着一真种挚的感情，现体着种高尚一的品。　质　？　？？我的同　啊，桌他真令我刮目的相看！和相他比，我显得那渺么小。然虽在考他试卷不能获上理得想的绩成，作在文选里能不表发优的秀文，但章是我从他的，行中为看到他有光的心闪灵　精彩。点击　文①“我中我，是他是

他”人称，法用确，合准文乎题要。求　②“我用”和“”他的比对，出表突现我”的“私和“他心的”贵可处。很有之感力和说服染。力

厨房的歌舞里会　晚　？　？　？天晚一，上我床上在觉。睡然突厨房，里丁“东丁东的”音声我把醒吵。我穿好衣服了悄悄来到厨房门，，口门开了一条小把。透缝门过缝，看见锅子、我筷子勺、、碗儿在开子一盛大个的歌舞会晚想不到导。演是竟子先生，更锅不到的想是子桌成竞了个这盛大晚会的舞。台？　　　？？　现在，晚会“式正始”，主持人开子勺小姐说“，首，先由筷小子姐碗和儿先生表舞蹈演——探戈舞”。　一对那真儿跳是得极好了。们抬头他挺胸，精神百，跳得真像样倍儿得，到了观众阵一一又阵的声掌　？。？　　？勺　小子来姐到前，做台个漂了的亮亮，又相说“：下，请面子杯生给先家大故事。讲”杯先生子得讲灵活活，不愧为“故现事大”。　王？　？？　“接　下来是锅，先生子铲和小子的厨艺妹表！”主持人说。演子和锅子铲是好最的艺兄妹，他厨做了红们肉、绿青菜等烧给观品众。品尝完尝美的味肴菜后之主，人持：“说让我在歌声们中散吧！会　？　？”　？　这，时夜已深了，也我回去睡觉了该真。想到没厨房，里小的灵精们么这多才艺多。精彩　点击　这①一是拟篇人话童有很强，趣味的。性见可“”也能梦成变作的！　②作文通过童话情者来启发趣想，象愉心悦灵，好　③！“处”所集中又合。理“房厨”就剧场，是“、锅碗、勺　”就等是演；这些员演“员”在厨“房里”演戏才是适最的。

合

件趣一　？　？　？事　？每年春节　爸爸都，咬得牙到理厅发“慷去”一慨。把今春节年快又了到，妈妈赌买回气全了理套用发具准备，“力更生自了”。　？？　？　？　爸　回爸来，我了和妈妈一唱一和对他“，软兼硬施”从：面外发价理格昂的贵，说到每节一分钱对家约经庭腾飞济的要性重。们我着凭寸三烂不之，终于舌胜战爸了。我爸妈和妈他按到把椅子，爸上抬爸头叹了起口气：好吧“豁出去，！了”颇有些英勇赴难的概。气　　？　？？　在妈妈剪的“咔咔”声刀，爸爸中的发头看着被眼圈一一圈剪地来。这下，妈时说：“妈你是背头这，太时兴了不改，‘偏分吧！”’“行！”啊爸爸表示意。一会同，妈儿又妈自语“再不然改‘板寸’：？”爸一脸的无奈爸苦，着笑说：无所谓“不，是就个秃一嘛！”瓢　剪“了！”妈完一声妈喝吆。我看一爸爸头型的，噗！刚喝嘴进里水的一下喷出了，来蹲在我上地笑喘不过得来气爸。的爸上就像头扣一了块西皮瓜，还扣歪。爸爸了照边镜，边子无珍比地抚摩惜已那少得经可的怜发头，谑地说：戏“

这一来让我领导发型，新潮了。”妈妈流一在旁嘟：“囔剪是子太好不，用再和剪羊说毛不也一个是儿。”我忍劲笑，住赶圆场：忙好了“了，好开业大吉，第位顾一客费…免…　”彩精击点①习作　写是的一件平很的事——常妈妈爸给理发爸但，现了和睦家表庭欢乐气氛的。②“趣　”现在表爸爸：英勇“赴难　的气概”对、秃瓢头型无奈以的朴及诙实的谐言。语些这都源，自作小者对常日生活仔的观察细。③　通本文过以可领到悟：要只细仔察、用心体会观，从日常活生许多普普通通的情事中都能提，出炼“有趣”　事的。来

难忘

一幕　？的　？？　　是那去的年事。了一个期星的天午，中奶奶我上带去玩街回家，时的，候们在我民人路南共公车汽等站。　车？　？　？“　啪的”声一，一位叔叔了吐痰。浓口的痰浓丝在路边挂的花坛，上大看了都觉家很得顺不眼这时。走来，位一勤值老奶的，她说：奶“小伙，你违子了城反市生管卫规理定，请把吐你的痰干净擦，要还款５罚。”那个元叔叔脖子一歪，：说谁“吐了？你痰看见我吐了？痰”老奶奶耐心说地“：大都家见看了”那！位叔却怎叔么不也承，认和老奶还奶了吵起。来忽然吵声停住了，，我着大家的顺目望去光，见只一位男小正孩用张一仔细地擦纸痰着。迹大约四五他岁脸蛋红扑扑的，穿着草，色的绿装军，腰还别了上一玩支小具手枪人。都们住了愣小男。擦完孩，穿过后车道慢把，纸丢进皮箱果里然。，他走到老奶奶面前，后字一顿一说：地“老奶，奶我没有，钱我把这枪支给你行吗？　老”奶奶抚着他摩头的说“：乖子孩，又你没有痰，为吐什么要你玩的具呢？”枪　小男说：“是我爸爸孩吐痰了，替他我交钱”。？　　　？　？个那叔叔脸“刷”的一下红了，地急忙西从服口袋掏出五元钱，里到老塞奶手奶里，转拉着小身男孩匆离去，消失匆人群在…中　…彩精点　击①作小者作文在中反的这“一映幕”，是实现活中的生个一真的镜实，是在头一个定的场特合生的发一件人使可气又、人令深思事的把，握了住题的喻文，意很。好　在这②一“”幕里，反了一映个“子交锋父”场的面——俗的爸爸粗童在如心水的子孩面无地前自容，凑、紧生，揭动了问题示使这，一“”，显得幕有容、内有价。

值

人教版五年级上册第单元作文范文

《“五错别”字查调研究报告　　　　汉》，即字可用以来沟通也可，以来用欣赏在我们，生的活，汉中已字为必成可少的不部分，一人时们时刻刻都会接触到汉，字论是用耳无朵，还听是用眼看睛正。因为是样这，一些在人使汉字用，时于各由种因，把原来原要的字，写写

成

了另外一字，个所以，才现出了别错。字此为，们我组对我们班小同作业学本错的字别了一作调查研次，究这在研究次过程，中我作们了统和归类计，们我现了发成错别字大概有以下四种造原：因　　　　一、由读音于相或同近相而成的造　　　　比说如进”“成了写近”““珍惜”，成了“珍稀”写等，等们我班同中出学错现别字率最高概的组字是一“即”“与既”把，“即”写使了成“使既”，把“…既也…写成了”即“…也”…。等出现多的一最现种象“是”、“的”地、得”用法的混“淆，师老每碰这种情况到都，调名强词面前一用“般”，的词前动一般面用“”地动，和词形容词间中用得”，可还“有很是同学多没用心地去思有，考分去辨。其，实音字同成造错的字别是不可以不防的预只要，在写音字时，先想同一想要写的个字这这词的意个思，确再定，不会就出错现字，别少不至太多错会别字。　　　二　、形字近引的起别字　错　　“席　”写了成“度”，期“”写望成了“望”，“虚心”写成了“虑心欺等。”这形近字种一，都般是形字声老师，说了，形声字由形旁是和旁声两部组分的成声旁表音，形旁，表。我们在义写句子时要先先想个词的这意思，再确来定这字个的旁部首偏，就不出现会错。如果还是误不清弄，就翻字典翻问，同学问千万。乱别，写定否别字会错多。更　　　　、由三于心粗造的成　　　比　说，“试”字如来没有本的，又撇了多一撇“武”字也这；，一不小心样就蛇画足添。了有些学写同前了个部件，后半半落一了了。写有些学前半个同是写对字的，半后个字就写会别的字成，了比如“撕”字写，好手旁和提其”“右边，会就写成了月“”，部为他还因为是以写期的“星期”。了样由这心粗造的成错别字还，很有多比如，多少点。点造这种现成象的原因，是就写的时候字没，有全身心投入。的是不因为个这你不字会，写而你是没有静心写去。　　字　　汉，是字我们华中民的瑰族宝，是它祖留给我闪先宝的遗产，贵们应该像我自爱己一去爱样一个每字，汉正书确，合写理运用字，汉让字汉挥发其更大魅力的！　　　　点：　评　　　本文的作者开头直接点小，说题明为什研么汉字的错究别。然字后，从个三面具体方说明地了别错字形成的原因，具地体明了说如留何不写错别心。结尾抒字赞情汉美字又，应开头，总结呼全文。是篇一好的较查研调究小报告

。

《我

喜学汉字》欢　　　我喜欢　学字汉因，学了为字，就汉会日写、看报记纸、读、打书作文。　　　　字是汉种一趣有文字

的

，它一般由偏是组成，旁字汉变化非常的大，一横加一或就完竖不一样全了，如“日”例字一横加变成了就“目字，”加一就变成竖“田”，了我得特别觉意有。思现在我累了很积多识字方法，用首部变小化魔术，用旧友交友新分，析形等字我还，和同常们学互相教生字呢在！活生，中自我信多了，越来越我近成功接！　了　　　国的汉我字很是有趣的，多很字，字的每汉部分一表一示意思个，合一成个字，像一个小就事故比。“如”，左边的“信立人单表”示人，右边“言的”表示人说的话字。说话当然人讲要信，用以，“人所”和言“”合来起就是，“信”。再比“如”家，边上“宝的儿盖”表示子，下边的屋豕“ｓ（ｈ＃）指的”是。屋子下面有猪猪，是家就我。古国代猪，是富财的征，猪象多越富财越多“家。字后”引来申为居住人的方。　地　　古人为　自身己上的器体官字造一，都般是形象很的甲骨。文的“眉”，字下面是个横着一的睛眼上，面部分自的就然眉毛了是。如没果眼睛有提做示，们就人很难辨出这认字的意个了思金文。的眉眼更真，到了小篆，逼上半部分不就太像毛眉了，半部下分也成变代表眼了的睛“目”现在的“。”眉更失字去原有了的形，变成图一了符号。张个老用师“只手一在放上”教会目可认识我“看”，字李师老“用只大一手住山抓林枝的枝桠桠上爬”往会了教我识“认攀字。”哈！哈们你，汉字看多有意啊思！　　　一个汉字一　幅画一个，汉就字一段是历。史汉字是，世界最上具力魅、最寓深意的远字，是人类最高智慧文的结晶。作为国人，中们应我为此豪和自傲。骄学好汉、语好汉字用、弘中华扬文，化是也们每我个炎黄一孙子的史历任责　　。　　我爱字汉我，是喜就学汉字！欢　　　点评：　　　　　章开门文见山，直接题点，明自己爱汉说字然后。列了举三个例，子说明了自己是样学习汉字的怎，何热爱如字汉的结。尾呼开应，总结全文头具，画有龙睛点妙之。

我

的老师刚开，一学个如其来的消息突遍传了我们级班“：数要换学老新师”全班！炸像开了，锅同们学议纷论纷这。个：“说老师是男是？女”个那：“说师老凶凶？”不的说有…　…看！那向我个走来们的个高高那瘦的老瘦，师就是了。别看他她穿戴平，却常老是当中最吸引师我们眼球的一位点焦物人。从　没来见过情表此如富的丰老师，他起笑来嘴弯弯角的，还时不地着眼眨睛。他绕会兴有的打量着你味，你觉让得仿佛他很亲和。近每次一到他课时，上都他悄会声息无走进的室，把吵吵教嚷嚷不肯、安静的我们下一大跳，后然作故

严肃说地：你们“讨论可真的够热烈都，打了？铃你们说等完了在来！你我们着接说。”　实其他更没本有要的走意思但我，们也慢慢就安下来了。静倒是因为不他句这话起作在，用要是因主老为讲师的独特课魅力吸引我了。　记们五年级得下学，期们原我的数来学师老为因学教案方有缺陷而不能点我带们。我们了以前的对学老数有许多师恋的不恋。舍得当知学要派校位一数女老学师给我来们带课时，我们的心忐都忑不安谁知，道第次看一新到来数的老学时师他，好笑的样那就感染了子我们。总我觉得它仅不是仅位数一老学师更是一位，称职“的言说家，”刚始开我给们课上，便说得很，那快超的声音快，好他肚像里子话三天三夜都的不说完　他分析我们。学习的情况时也，不冷嘲讽热。也让会我学们数好学的。　课就样，我这相们了一个处星，我们的期数学成绩也慢慢升，上然，当慢慢升的上绩成成我们对数学老师尊了的一个重要原敬因我，欢喜我数的学师老，我们相愿处的日子在一多吧！

些

教版五年级人册上第六单作元范文

文

《爸爸妈，妈我对想说您　　　　》爱亲爸爸妈的，其实妈我，有一肚的子想话你对们说，但却是不说口出，每见到你们的面，我当就哑口言，所以我只能无这在儿你们说：　对　　每天　上晚，完吃饭后拉我就必须，开离客，厅进与世走绝的书房。隔们在电视你前机，前仰翻后笑着的的时，候却是在我海中题苦思苦。伴着索的只我有一堆书大做，不完的练习，失题弹去的春性椅和秋张一驳陆班的离桌书，唯一能我到听的就有闹只钟“那答滴滴、答……的”响，我真像修行声的尚，和只青有古灯相伴。夜佛深静的时人候我却是在，学习中关过斩将时的候。学完，了拖疲着惫堪不的步，脚上楼去休走息，是我这喜欢最做的事也！，许们你曾听倾过我是摔否倒也许；，你们曾黑在中给暗盖我过子；被是但，们是否看见你眼我角为因孤而流独下的眼吗？泪爸爸，要您我每读天大量的古、古诗，文家名名，作很多很做多的外课习练题我，到感十分烦厌，天天是都此，如，做一本完一又本背，一完篇又一篇。其实我知这是道了我为好但，我是也希我有望于自属己一的蓝天片　！　　妈妈　，您道知吗？心我的你一里直是个美可丽的，爱和可亲蔼，慈的祥的母。亲在去过的事中往，有多甜许蜜的片段直一我在心中的断不的放，映得那记，次的我手指开被烫着了水您，焦的急为处我理口伤我，您从焦急的神眼中我，到看的仅是那么不急如焚的心情心是更一个祥慈。美丽的良善的母亲。妈妈，的您爱我让不的前进断您的关心，

常常我感让我到世上最幸福的公是，主您对的鼓励我我导是的帆！　航　　　正如所说我，的妈妈我导是的帆航爸爸，是就前进的我船；妈妈我是功成指的，爸爸引是我就功成黄金大的；妈道是妈骄傲我的警时钟爸，是我失爸灰心时的一丝安败，说慰我以信坚，拥我有你就们等拥于成抱功，拥抱来！未　　　　爸，爸妈我妈对你们想：谢谢你们！说谢谢们你我付出为的切！！！一我你爱们！！　　　！点　：评　　　　文本小的者作委用细腻的语言婉，具地体描了述中的苦心和闷对妈妈爸理解爸与怨，通过这埋的次习作展了自己的真实的示心世内界，十分人感。可怜下父母心天，知儿应之女苦。

闷

《妈妈，我想对

您》说　　　　妈“！妈把期星、天节假还给日我！”这吧我想是了久，好要对您的说句心一里话您。先听听一首歌吧：我“想唱可歌不敢唱小，声哼哼得还东西望张…”这是我…最欢喜一的支，歌因它为出了唱的心声，我我的苦。（用歌恼词出道自的心声，可见己妈对妈其管教”“分严十格，剥夺了自的自己由从，面反侧衬出己苦闷的内心自世。界　　　　我的）习成学在班绩上数数二，可惜一次期末考试一然失误偶您着急，。生气您从那。以后，要我您天“每班加加点”上去赶（。一次失败不并味着意永远败，失因妈可妈胜心求切让便我加“加点”班学把习绩赶上去。成点了事明情起因的与，下面段落构的成分总关。）系　　　记得一　星期个早天晨，不到７钟，您点就把我梦从叫中醒，要早我读。无我打采精吃地了饭早，读几遍了，就开做始老师置布的作。繁业的重习学务任压我得喘不气来。过有拿着时钢笔就差，进入甜甜的点梦中了。唉！睡看一钟挂已，１是点２钟了，作业终做完于，了总算以玩可玩。（了，是嗯够苦的了。辛始围终绕“习”学，转玩连的间都时有。没）　　　　看“，希，我雨给你买什么来了”您气？吁喘，从吁身后背出了一本拿，高书兴说地：我排了“个小时才两买的到。我”一看是小学语文《导辅，》像只我了泄的皮球立气刻“哟哎”了一，倒在声子椅。上让我“一会玩再做吧！我”着一丝怀茫渺的希望，您说的脸一子拉长下了“，不行！学习要就有得刻苦的神精。没”办法我又，翻那开我厌令烦《的学小语辅导》，文下３点整午语文，做题得不多了差可。我为认，这题我不是些用子脑，想而用头撞是，嘴用。啃妈，妈我跳不动了快放我，马一　　　　。“希雨再写，几篇文作”！没我有对，也反赞不，我同的已头经膨胀起了来在我的。脑中，头妙美词句，变成的张大一网缠我，使我向住

深

谷中下，坠下…坠…通（过作者小表情、的作动、心活理动接地间写妈妈出的厉——严是逼着我硬习。）学　　　　转间放眼暑了，假的别同学高高兴，兴只我，有呆地苦呆笑，里心溜溜的。酸为因我知，等待我道将的是么什……（助借他其同学自和的己境作处对比，突妈妈出的情和无小者的作无奈。　　）　妈妈！　真您理不解我吗我？想一定知道您渴望我光、欢阳乐。理我您，解但理解我吗？您您请好好想…想…　　　回来吧　，期星！回来吧天，那个于我的世界…属（…真实反地应出小者作内的世心，界言语纯朴内，心满渴充。）　　望　点　：评　　　　文较章地表现好了出母两人女间之的同观点，妈不妈一心是望成子龙，希孩望时时刻刻学子，习女而儿呢？一曲“我想唱可歌敢唱不道出”了己自此时的心。声在重的繁业负课担压力下的她神精上有些承受快不了住，作小多者么望盼期假，日周恢复自由能。但妈是不理解。妈这题材一力地揭示了当有代会中普遍存社的在“行”强力的压问，具题有一定的教意育义小作者真情。地出道心中话，盼的妈望给妈她由自但又不好，溢言于表而伤妈那妈颗“心好的心理”文，章真挚感。

人

《爸妈妈爸想对您说》我　　　亲　的爸爸妈爱　　妈　　好！　　您　在这　样个一平和又而静的安晚夜，光柔柔地透过窗帘月洒在我，的小床，也上洒我在脸上。的然在而这柔的和月光，我下辗却反转，侧久久不能入。睡爸爸妈啊！妈您曾可道，知儿女有少多要话向们倾你！虽诉然为时已过。晚　　　爸　，爸想对我说：　　　您当　偶我尔试考败失，时　　　　不要请批我评：怎么你考这么的！差　　　　要道知　，　　鼓　励会给才孩信子心　　！　　妈妈，我想对您说：　　　当我　作业做停时顿，　　　　不要请打断：我怎做么业这么慢，作做！　快　　　知道，要　　　我　是在思问题！考　　　爸爸　我想，对说您：　　　当　别人得成取绩时，　　　　不请要拿和我人别比较：你看做你就，是如他！　　　　不要道，　知　　　时候有我比也他！　　　　妈强，妈我对您想说：　　　当　我游玩时戏　　　　，请要不约我的时束：该间做业了！作做该作了！　业　　要　知，　　　　道时有我候也要劳结合逸！　　　爸爸　我想，您说对　：　　　您当在位遇单到顺心不事的时，情　　　　请要拿我不气：出我你是，我说什爸么就你得什么！　做　　要知　道　　，　　我不是的出您气！　筒　　　妈妈我想对，说您：　　　　我当在们众人前时，　　面　请　要不落我数：

我

儿子这也行不，也那行！不　　　　要知道，　　　　我也是自尊有的心！　　　　爸、爸妈，我想妈对您说　　　　：当们您到听我的心里时，话　　　　不请生气，　　　要　要道，知　　　　这都些是在我埋藏久的心里话已！　　　呀祝：　　　　　身体康健　　！　　的女您：ＸＸ儿Ｘ　　　４月７日　　　　点　评　：　　　本文小作者的思奇构，以巧诗的歌形，说出式了己自的里心话，向父母出了提若干建条议文章的内。描容述的颖新有趣而且，富有生气活。息很值得大学习家借鉴和。的

我终

于理了解妈妈　我一　向讨厌和妈去妈超市要不是，让不买零食、你文，具就是卡着买东西。所钱以，次从超市每来，我都回闷不闷乐，快极不。　了　于，我再也忍不住这种终遇了，待一战争便爆场了发我。声大抗议：“我凭什么不能零食买文和！具什么？为妈”妈站一在，边默默不语心里像是，想在什。么　　那以从后我的待，遇还是有变没化我。誓发后以也不再去市，超再不也理妈妈这会的“小气样”了。我心里鬼，想妈妈什么这为么“小气，难道以”我后超连也去不市了吗了？以后怎会么？样天那上，晚我做了个梦一，梦见妈让我买妈零食，了买了多很多，都很很是吃的饼好、干果、糖薯、片巧力克…但…醒却什么来没都。有　　第二，我和天妈妈起一去超市我想去买文。具，但妈妈却：说“你铅笔盒里不有是的？吗铅、橡笔，皮快都满来了出你的！钱没处花啊！”嘟我嘴着，生气说：“地我买的自是动笔。铅班所上的人有不差都用多了种那笔，我什么为不能用”“你就是只能？铅用笔”！不知怎么，觉得我妈妈今天火气的特别。我们路过食大品，区口我水忍不又住了下来。我流妈妈在趁一和阿位说话的时姨，候悄地悄拐薯进片，拿区来一薯片袋，又悄悄走到地妈身妈边以迅，雷及不耳掩的度把薯速扔进了片内筐。妈竞妈没有发然觉到！我意得洋洋但。是，当款的时候，我就蔫付，那包薯片完好地了在筐里躺我脸。红了都，愧极了！妈妈羞把薯片往我边这一，扔：说“回放！去还要你要不那个买…”…我看妈妈眼神，就的我不让得同不意。　　一次，学有校要里行举剪比纸。赛我的刀不灵剪，要活买重但，妈妈活死让我不买我一下。呆，说了“：妈，比赛妈！“”你拿里家那的吧把”！……　　一天下　放学，午我看课桌见上一套有书《世名界著》，我把书过翻一看，一千来元多我忽然。白明了么什我，太不起对妈了！妈　我　终理解于了妈（二妈）的妈妈我是一平个凡女性，的她有个点那特是爱唠就。叨天每上早

，

我的妈妈一醒来会喊就我三、遍，四让起床。早我饭吃的慢她会喊晚上睡得晚，她喊也。都听我烦，了可她却感到没一点丁倦疲　。　天早一，好朋友上思赵敏找我，来有些我急着，把没完吃早的饭往桌旁一子，推背书起包就往跑外。妈一把拉住我说妈：哎！“哎！　哎！　跑么这干快么什去？“哎”妈呀！别拉我妈，要上我去学”再急！要也早饭把完，没吃吃学饱习也学不好”我知。道不斗妈妈过的叨，只唠吃完剩好下饭，的飞快地跑才门去出到了。楼下，赵敏有思些生气说：的你怎“才么下来！呀我”气呼呼地说“还：都是．不．．．．”刚说的．这里，赵思敏声小：“你说在妈楼看你呢上！”　我　抬一头，看妈果妈然阳在上嘴里还在不停的唠叨台着什。么　　有一次，里班举演行讲，目题是：的妈我。我在妈演讲时，到说妈妈的叨。我唠排前的学同转身来过慕羡得我对：“有说妈妈好真哪，是怕一个有爱叨的唠妈妈”我。好没地说气“：好什好？么能烦死你！”过两了天不知这怎话么到传妈妈的耳朵里了，此以从后没有妈妈了的叨。唠耳根然虽清静可我上学，却常迟经到，拿要的西也东常了带。忘时这想起前我排同学的话说细，品味细一了下原来妈妈，唠的叨是我也的一幸个。　　你福以对父可母提出一些议，建比如改进，人瓣教育他方，或劝法他说们改不好掉习惯。的

人教版

年级五册上第七元单文作文范

读

卖《火柴的女孩小》　　　　一叭砰！砰叭！一爆竹声震耳，聋欲今。夜的天空多么丽，美红、的的、绿黄的焰火在空中飞着，舞处不时远出一道泛道红光…因为…天是今夕！但美丽的夜除，晚伴伙的们欢声语和笑竹的爆鸣轰都没有使，从我悲中摆脱出伤，因来为《卖那火的小柴孩》震女撼了。即我在这欢使乐气氛的，中的泪我还是止水不往下流住。　　　我　佛看仿到个一着头、光着脚的小赤女孩站在的我面前她。又那又饿冷的可怜子使我心样如刀；绞仿佛听到小我女孩卖叫火柴的声音那，凄凉的声音一像利支箭戳心人。我仿佛又看到蟋缩在碎冰墙冷角下小的瘦身躯仿，又看佛到小女孩向点的火柴燃去渴投的求目。光她们“在光俩和快乐中明飞走，了飞越高，飞到越那没有寒，冷有没饥饿，也有痛苦的没地方了。”我去想要是小：女孩和的她奶奶飞“到我们国”来家那，定一得到会无限幸的，吃得福饱，穿暖得。啊，们来吧你！来吧大！家迎你们欢。　　　　但，是我天这的想法是不可能实现的真因为。在她的国家们—资本主—义社会里，待等们她的是将困贫与削剥，苦痛与亡死穷人。望自由的愿望是渴无成为现实法

的

。所以“死她了在大，年冻夜死！”看了这撕人了心的话语，我肝不禁恨资痛主义的本残，是酷这种恶的社罪会取了卖火柴夺小女的的生命。　孩　　　时，这一阵烈的爆猛声打竹了断的思我。我绪身起到走门了，外“瞧，‘天女散’花！”听这欢到声呼，我不禁仰望空天当，色彩的焰升到火丽夜空的瞬间美，仿佛我看到小孩和女的奶她在红奶绿绿红焰火中的站，着幸福地笑着微　。　　点　：评　　　　除夜夕爆竹声震耳欲，，聋天空焰火美的飞舞，丽伴们欢声伙笑语；而些这却，起了引相我反联想：卖火的柴的小孩又女又冷，饿后最死在街惨。头章运用相文反想，联达表了对本资主制义的痛度和对恨会社义的热主。爱这读后篇感写，了小作者独特体出，文验辞优，美感真挚，情是一篇较的佳好作。

《圆明园的灭》毁后感读　　　　　　明园那昔圆日光的哪去了辉？金辉碧煌殿堂的哪去了？珑玲透的亭台剔楼阁去哪？世界上了大的博物最馆、艺馆术去哪？那了热的“买卖街”、闹田园光风的乡村野山哪了去　？　　　原华丽本的明园圆如今已是，片废一，墟那是法英联军把火一了的瑰烧与精宝呀！好几华帝代王的想梦和人的民血呀！心惋惜余，之题问悄悄爬上了心头，为什英法联军敢在中国么的地土肆意上掠、抢烧、毁坏呢杀？什么中国人为敢去制不止呢？思再三考，答案：是时当清政府的弱太太，，弱弱不堪一到击。管？却想不力从。只心眼能睁的看睁它着毁灭。　　的　　９０４１，在年国东北地我，区爆发了场一世界史历罕见上、在的三第国领上进土的战争行，日是本和皇俄国在我国东北地沙区仗打。为么什本日俄和敢在国我土地国上仗呢打？因为我中国太弱们，弱太。据统计在，世界国的各博馆中，物藏珍中有国文的物百近万件，失流民间的在不计其数。就　　　　惋惜愤、怒余，我之定一要立志好学习，掌好本握领，把国失祖去的，部拿回来，而不全是高花价回来买。学们同为了，国的祖明，天为了我也们明的，天油加！吧　　　　点评　：　　这是一篇　思构巧的奇读后感文章。的开头小作者连续，用了个五问，构成设排比了十分有，势气震撼人心，。然具体后感想谈说体，。结尾表会决达心，发出号召，突了文章的主题出

。

读《音巨人乐贝多》芬感　有　　　如假要我你从世界所有伟全的大术艺家中选出挑一位出最的音乐家。色那，我么毫会犹豫不的选他——择贝芬多　　。　　在这本音乐巨《人贝多》芬里，了解我到了多贝伟大芬一的—生他—成长的历，经他的音创乐作迹轨，毕他和耳聋生对抗的他，毕生

和

命运的斗，搏及以庸俗的社与相抗会争。　　　　们都人：贝说多芬的生是一大伟，的也充满是苦难。的这世个不界给曾他什过欢乐，么是他但却创了永造的欢乐献给久全世了。　界　　　们他说的真非的对。因为，常对一于音位家来乐，说更何况还是一位琴家来说钢耳聋。，是一非个常可的噩梦怕听力，。对钢琴于家说，来于一对个普普通通的人说来不，是很要重的吗而？位这大伟音乐的家—贝多—芬却失，去听力。了　　　让　佩服的是，人耳朵在已完全听经不见情况的下在，朵已经耳不听任见东西何的候时，贝多还是依芬不肯放弃旧，在死到亡来日子的前又创了两部作琴钢协奏。曲　　　　同们，学们自你己想想看吧！样的这一人，这样的个一，生这的样伟。能大不人让佩服吗？

人教版五

年上级第册八元作单文范

文《中赏秋晚会月》　　　傍晚，我　像只快活的小鸟一蹦跳跳跑蹦校进，园来加“中参赏秋月晚”。一进入会场会首，先映眼入帘是精的心装的点主台席：一条横幅高悬在上“欢方度中秋共，赏月明”几个秀的大字特别夺娟目横。幅下是用彩绘笔的红出艳艳苹的果，黄橙的鸭梨橙，甜滋滋葡的萄香，喷的香蕉，喷多呀美！小伙伴们在主席台围面下望，艳丽的大丽花着，争斗芳艳菊的花，里充心满金秋了快乐。　的　　夜幕　降临了，小上的树灯彩一，一闪就闪像明亮、快的眼睛。活队大导员佟辅师老用充激情的满调说语：晚“开始会同学！，让们我们尽情唱吧地，吧跳！”时顿扩，音器播里了欢乐的出曲，一乐串银串般的笑声，铃阵一阵响的亮掌声，响一成。你看，片张明和磊说的孙相声，得大伙逗得笑合拢嘴不；一级年学演同“小蜜的舞蜂”，那么有趣是；年五同学演级的丰“收”舞更吸引人：只舞台见央中出现一了白棵生、生油油的“绿白大菜”紫色的，“子茄”顶、花的“瓜”黄圆溜、溜“的红西柿”围绕着，“自菜”尽大情地呀跳唱呀，欢庆、收丰到的！来　　　　“月亮起来升了”知不喊谁一了声，我不情禁自地望那着空夜，多美丽么的月圆！它慢呀地慢、慢地慢升夜空入是，那圆么，那么亮简，直就一个明像晃的大晃圆。盘把它银色的光辉洒在校的小树园，上映在同们学的脸上更，加了增乐欢的气。氛“—噗—”，哧声一耳震聋欲响声回荡的在空夜里放，焰火啦！见绚丽多只的姿礼竞相开花放。的有金色细雨，像纷落纷下有；像的雀孔屏开，惹人喜爱；的有像长蛇舞，狂彩夺目光“。快舞跳吧！”小芳拉着我手的进入到欢乐，的海里。小伙伴洋戴们各着种丽的头饰翩翩起美舞，佛仿像一就童话个

的世：“小白免”一会界儿蹦，会儿跳一，一儿又消失会在群人中。“娥阿嫦姨托着红”的长纱色，着音乐随节起舞，是多么轻盈呀拍！不知从哪儿也来一了个孙悟“空，一”持金手捧，一箍手搭“棚凉”左，右望，大概是在找张“僧唐”，月亮吧得更高升，了披着月光踏着，拍，小节伴们伙沉在浸乐欢中之　　　。　语课代文表王明明站在主席上台，大朗声诵诗篇：　　　　中起秋圆月撒下的一片了光辉　，　　　们我想起了湾台小的妹，姐　　　隔着万　水和千，山　　　我　盼望祖们早国一…统…　　　　呀是，我多么望希和阿里的山小哥哥日月潭边的小妹、妹一欢起度中秋这的晚啊夜！月姑娘，亮把我的请思带念他给们！吧　　　　点：评　　　小　者作成功的场面描的，写作使文通洋篇着欢乐的气溢。写氛演节目表，详有有略，点重描写了最引吸人“丰收舞”。写焰火的，用一连串的比，写喻出了火的焰绚丽多，姿“小让兔”白“嫦”娥孙悟空”、““唐”僧组成了奇妙童话的世界再。加乐曲声、上笑声、欢火焰的“哧一”声叭，这切，一赏使月欢联成了会个欢一的乐海洋结。对尾湾台的朋友小的念思，深化文了章的题主。

“《孩女”节联会欢》　　　　星期六的午，下天真好，暖洋气的洋我们班。同学都的上穿了节的日服，在教室装里准共备同庆我祝三（１们）队的“中女孩”节。　　　同学　们到都齐了主。持人笑容面地满走前面，用清到悦脆耳声的音宣布：“各位孩小组、女各位男孩嘉：宾为庆欢孩女，三（节１中）‘队让友在我们谊心中闪’光主联欢题，会在现开始”话！音落，教刚室立刻响起了里烈热的声。紧掌着接目表节演开始了。就　　　男孩们首先登台　表。演他的节们一目紧接一个个，丰多彩：富声、笑相话、唱歌小，品还有《萝拔卜的节》呢！目其最中精的彩是张的时装表灵演。上场，他有前怕羞，点备准阵临脱，逃大在的鼓家励，下才他披上华汤的红娟格外子套，敢地勇走上台去。模他仿台歌星的港吻说：“各口小组位为了，庆祝的节目，您要献我给一您节个目，望您希喜欢谢。！”然谢就后表演来。起你别说，他的表还蛮演像时装特儿呢模！瞧你，大滋他滋的嘴里哼，曲着，腰子一扭扭一的步，履也挺轻盈，不地将时衣服起来，掀转一儿圈再亮一亮，相惹。大家又是得鼓，掌是又跺脚笑，前仰得后。　　　　合孩们表演后，男女们孩开施展始艺术华才了。最人引目的注节，是李冬燕目等人表演小歌舞的山《静谷悄》。伴悄随着优美歌的声她们，四个翩翩起人，一舞儿会学兔奔小，跑会儿一

学敲小鼓动，作大舒展方整齐，协，调一像群欢的乐小使，天真有点儿专还的味道业。大欣家着，都使赏地拍劲起手、起采喝来。—噢，—了告诉你忘，个舞蹈还是这冬燕自己李编的呢！　创　　精　的表彩演束了，结主持宣布人“主：题联欢最后一项的，请们我男的嘉宾孩女向孩姐小们送节赠日物！礼于”是男孩，们都站起来了拿出了自己准，备礼物的，孩们也女纷纷站起，大来家起一起唱了找《友》的歌儿。朋拿着我块红橡皮一学着绅，士的子样赠给了冯娟。冯，笑娟眯眯连地声说“：谢，谢谢！谢　　”　在　乐的气氛欢，中让友谊“在我们中心闪”的联光欢动活圆满束了。　　　结点　评：　　　　开头代交了个要四，素时：星期间六午；下地点三（１班教）室人；：三物（１中）全体同队学活；的动内容庆：“祝孩节女”联欢。接，描述着活动进的，按程时的间先顺后写序，来理条楚清，然有序井写。经，重过描点了时装表述。演蹈舞和男孩赠礼物送三等个场面，写其他；其略中物人语言的行动、情态、的写描很腻，细气氛渲染的也恰到处好，欢快与把友的谊主贯线串始终。

《

彩的篮球精》　　赛　　我班三班和的子篮女球赛在，星一期下午举的。行我们个班两同的都坐学球在场边，准上为比备呐喊助威。　赛　　裁判　鸣笛员，战幕开拉了发。球运球、传球、断、球拼抢…、…双方动运员个个生活龙虎，开展了激烈争夺的气氛立刻，张紧起来。观的众眼睛都得瞪大老紧紧盯，住篮转来转去，球嘴里不时高声还喊着“：加！加油油”！啊、“球好！我班李弄”步三篮，腾空投进了上个一球。班的三同急学了个，瞪个了眼圆睛，叫运动员油加看，。们的她力主队周静员杜玲配和得合妙呀！杜玲多到接球后，一大个身，左冲右转，突投了一个进。球　　　比分拉　开。了我同学不班地喊住：“五二年班油！加年五班加油！”二喊声我班运动给增添了员信和力量心她。们紧紧盯地对方住寸步，不离　　。　这　时，雾李前一步抢断到，对了方球。对方一看的被截走球了，就跑来上拦阻李弄，速迅球把传张给清。方三班杜玲的和静左右夹周，拦住了正攻要投篮的清方。只见张清张方脸的得通涨，迅速运球红，躲右闪左躲，了三班队员开阻拦，的着接“！噌噌！噌”！三大步跑篮板到前，个跳跃，一腕手一压，“厂篮咧球应人声！网么多精彩的镜头！４啊２：，学们欢同呼起：来“球好张清方好样！！”蹲在的外场记分我也的由不自地跳了主来高喊起：张“方打得好！清接”着是三班球。周静把球发发了给玲杜，杜巧玲地虚妙一晃

枪，球回传把篮下的给静。周静正要周传，张清方冲出她到前面，静传球时周有点张，紧把竞一下球传子到杜玲的了后，身被我的李雾班接住只。李雾迅速跑动见球，一运抬腕就进投了一擦板球个……音响哨了，班以我８１１：４结束上了半场。　　　　半下场，运动员。们争我你，夺个汗个浃背，脸流得通涨，红的有得累不跑了，动还是坚持但下来。最，我班后动运员终于以２６：１９成绩，赢的了得场这赛的胜比。利　　　　同们笑啊跳啊，学纷的纷议着胜论利的之不易来……　　　　点评：　　　　篮写赛球，双以主力队员为方点，抓住重赛的精彩比节，情抓接球、传住、拼抢及投球的篮系一列作，详细描动写，出了比赛的突紧张激烈、。场运上员“动生活虎”龙精神的态状，、外场的观眼睛众瞪“得老大。”盯篮着转及呐喊助威球等，也作了简洁而动生描的写，有力地烘了气氛托。

作文八：《小学五年级语文下册同步作文[1]》22700字

给远方朋友的一封信

亲爱的成林同学：

你好！

你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也　是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了　不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。现在，　我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那　儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导　游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了　各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！

成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我　的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。　大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比　赛，可肯定没有参加过这类比赛　－－打蚊子大赛。　在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就　是　“　灭蚊标兵　”　。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来　个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。　“　灭蚊标　兵　”　可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，　这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是　３６只蚊子。然后我　们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的　是姑姑，　她手拿灭蚊剂，　杀死了　５０多只蚊子，　得了第一，　成了　“　灭蚊标兵　”　你觉得好玩吗？　请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！

我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立　“　手拉手　”　的结对关系，还可　以开展多种多样的活动呢。我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难　的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受　一定差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方家庭体验生活，那一定是　很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你尽快来信，并在信中提出你的　想法，好吗？

祝你

学习快乐！

远方的朋友：李东颖　２０１２．０５．　２４

给远方朋友的一封信

你好！

接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的　内容，你就明白了。

我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里　的摆设的真实写照时，　才使我真正理解了　“　家徒四壁　”　这个词描述的是一种什么样的状态。　很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新　的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，　几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里　连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃　到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的　桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子　一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张　课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我　真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实　在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着　“　暖宝　宝　”　，　身边烤着电暖气。　尽管这样，　我们还直喊冷，　目的就是为了借学习来骗父母开空调。　我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，　让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。　缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏　偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学　生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对　你作出的　“　读书很用功，学习成绩相当不错　”　的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我　坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择　你作为我的　“　手拉手　”　伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是　同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！

写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了　你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。　我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，　把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能　去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？

期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望我们彼此成为这很城的　好朋友。

给远方朋友的一封信

王超杰同学：

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！

最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其　他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要　心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举　行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢　声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，　我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定　很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，　一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第　１大组交作业！快交作业！！！”　不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如　一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，　请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们　准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎　你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，　还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩??

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

祝你

身体健康合家幸福

远方的朋友：李慧　给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱　好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、　诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州　市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。　这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里　是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、

丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习　的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次　“　手拉手　”　活动，打算给你们捐　一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我　们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

石家庄市区青莲巷小学五（３）班王振豪

２０１１年　３月　２１日

给西部小朋友的一封信

亲爱的西部小朋友们：

你们大家好！

我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。

这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是　那么的荒凉；知道了你们那儿是多么的贫困。

现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。象我们　学校，就开展过这样的活动。还有西部大开发工程也还在建造当中。

要是你们还有什么困难，也可以来找我们。

我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一　张凳子。

我们这儿的条件可比你们要好多了。我们的学校名叫　“　新世纪实验学校　”　，在去年刚　造好，里面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美丽。学校一共分为　３幢大楼：一幢　教学楼，一幢办公楼，还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。我们的教　室设备也不错，都用上了多媒体。

我们的活动丰富多彩。虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶　着。而且我在家里的活动更丰富。我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，　还有一台电脑。要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗　士　……　不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了！

哦，对了，我要睡觉了，拜拜！

最后祝你们：

迅速发达、身体健康、学习进步！

山西省太原市遂昌县新世纪实验小学的武进

２０１１年　３月　２０日星期二

给远方朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋　友，我们的活动名字叫　“　手拉手　”　。

我们虽然没有见过面，　但我很想和你做朋友。　我叫赵芷芊，　今年　１１岁，　上五年级了，　在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许　是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡　——　深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富　的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，　在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有　趣的东部华侨城，热闹的华强北　……　还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小　梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。　深圳也很方便，邻近全球经济之都之一　——　香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许　是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝：身体健康，学习进步！

在远方的王丽

２０１１年　２月　２９日

给贫困山区小朋友的一封信

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（２）班的一名学生，叫孙静。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的　身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们　却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从　家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们　无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有　的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧　布头缝成的；　有的同学几学期下来，　书本还像新的，　书角一点也没有卷起；　有的同学　……　你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神　真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各　异的笔，一个个色彩斑斓的书包　……　数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小　皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，　看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的　“　手拉手　”　的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人　有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他　们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是　一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币　……　但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定　体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国　的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：孙静

１２月　８日

难忘的童年

每个人都有童年，当回忆起童年来，不免想起了许多小时侯的笑料。每当我回忆起　童年那次有趣的捉鸡行动时，我就会情不自禁地笑出了声。

那次，奶奶过生日。大人们都忙得不可开交。只有我游手好闲，妈妈便把捉鸡这个　光荣而艰巨的任务交到了我身上。哎！母命难违，但又转念一想：捉鸡应该十分有趣吧。　于是我便毫不犹豫地答应了下来，并保证完成任务。

我来到鸡栏前，东张西望也没看见鸡。哦！那只大公鸡可能早已预料到它今天要成　为下酒菜了吧！在院子里一边扑腾一边大叫。搞得鸡犬不宁。看我不把你干掉。我赶紧　赤手空拳地上阵了。跟在鸡屁股后面捉，但是每次连鸡毛都扯下好几根了，都让鸡从胯　下逃走了。这只鸡也真是的，外衣都只剩下几根了，还　“　宁死不屈　”　，气死我了。

哈哈，天无绝人之路，却有绝鸡之路。那只筋疲力尽的大公鸡不只什么原因竟然傻　楞傻楞地走入了卫生间。我喜出望外，赶紧紧随其后，闪电般地啪的一声关上了门，吓　得大公鸡喔喔直叫，胡乱扑腾，鸡毛四溅。我想：嘿嘿，小样的不信我还制不了你！看　我还不把你一举擒来！我一步一步地把大公鸡逼到里绝路。眼看就要大功告成了，不幸　的事又发生了。俗话说：狗急跳墙。没想到鸡急上窗。狡猾的大公鸡竟跳上了窗户，又　逃到隔壁的卧室去了，留我一人在卫生间气急败坏，还有几根鸡毛在空中飘着。

真不心甘，我又操起铁哥们　——　铁棒。冲出卫生间，一阵狂跑，直奔卧室。打开卧　室门，哪有鸡的影啊，我又瞪着眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地摇　头摆尾呢！我便抓起铁棒往床底下猛扫，不把大公鸡的腿打断才怪呢！不料，这只鸡的　智商还真不低。竟跳起了少数民族的竹杆舞，好象还蛮自在的。这可怎么办啊！

我绞尽脑汁，终于想到了一条妙计，对，就这么办。我到厨房拿来了一碗香喷喷的　小米。慢慢地撒在床的周围。自己却在一边静观其变。这只鸡智商虽高但还是经不起美　食的诱惑，一步一步小心翼翼地从安全领地走了出来。把头伸了出来，警惕地望了望，　好象没有发现什么异常，便快速地啄了几口米。后来大公鸡完全放松了警惕，开怀大吃　起来。一点也没感到危险正向它一步步地逼进。好机会不容错过，我屏住呼吸，悄悄地　来到鸡的身后，心动不如行动，俗话说得好：该出手时就出手。说时迟那是快，我猛地　一伸手，牢牢地捉住了着只让我费劲心思的大公鸡。

我高兴得又蹦又跳，双手把鸡高高地举起，连忙骄傲的向妈妈报喜。那只刚刚还吓　地喔喔大叫的大公鸡，屁股一拱，一团又臭又脏的鸡屎不骗不倚地啪地一声落在了我的　头上，惨不忍睹。还没等我哭，全家人都捧腹大笑起来。

鸡可真不好捉！这次捉鸡行动不仅让我尝到了鸡屎的味，更是我童年回忆中最难忘　最有趣的一段！

童年趣事

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的　笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足　无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又　不知会发生什么事？所以感到不安。　这时候我看穿了外婆的难处，　自告奋勇地对外婆说：

“　我帮您去把盐买回来。　”“　你？　”　外婆疑惑地看着我。　“　对！我还去过几次了呢！　”　（事实上　我并没有去过）外婆无奈地点了点头。

很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩　中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我　立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米　可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。　来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆　子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸　了摸我的头，笑盈盈地说：“　傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。　”　说完又大笑起来。

从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。

童年趣事

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的　记忆的心海里定格。

那是我　５岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁　问妈妈：“　妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？　”　妈妈耐心地对我说：“　瓜子是　由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。　”　我听了妈妈的话，心里　便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，　让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭　丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，　就问妈妈：“　怎么了？　”　妈妈笑着说：“　你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的　瓜子才能长出向日葵，　不信你试一试。　”　在妈妈的帮助下，　我种的向日葵终于长出了小苗。　这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记　忆的海滩上。

难忘的童年

“　一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的　童年　”　每当听到罗大佑那动人的歌声，　每当我们想起童年时都会说一声：“　噢！　那时候　……”　是的，虽然我们已从小学生到了初中，已不再是儿童，可童年的点点滴滴，我们都不会　忘记，尤其是做每件事的第一次　……

在我上一年级时，每天都是先去姥姥家，然后再有妈妈接回去，可有次冬天，北风　呼啸，天早已黑透了，可妈妈还没来接我，望着窗外黑得发红的天，可妈妈就是不来，　我不禁暗想到：哼，说好了八点来接我的，可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法，我只好自己回去了，在路上，我不时地想着邮电新村的小区里，只要一到　晚上就会伸手不见五指，漆黑一片，万一　……　我不敢再往下想下去，不一会儿，就到了小　区的入口，我探头王（往）里望去，里面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分吓人，再看大门，　也像一个饥饿的大嘴，等待着美味佳肴。我定了定神，深吸了一口气，快步的往里走去，　黑暗立刻笼罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一边往里面走，以边安慰自己马　上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹，痛苦的沙沙作响，一盏微弱的灯可怜兮兮　的挂在楼房上，　显的格外孤独。　就在我经过小花园时，　在一个小草丛中发出了沙沙的响声，　我立刻　“　僵　”　在了哪里，一动也不敢动，僵尸、吸血鬼、厉鬼　……　我再一次的不敢往下想去，　时间仿佛定格在了这一刻，四周死一般的寂静，不知过多长时间　“　喵喵　”　的两声猫叫打破了　僵局面，　“　噢，　原来是只猫　”　我一边喃喃自语，　一边继续往前走，　可还没等我松口气，　一个　“　黑　影　”　走到了我前面，我的腿一软，一下子摔到了地上，可哪个　“　黑影　”　竟把我扶了起来，借着　微弱的月光，我看清了那个　“　黑影　”　的脸，竟然是妈妈，我看着妈妈哇的一声哭了，边哭边　埋怨妈妈为什么不来接我，看着我这个样，妈妈心疼地对我说：“　同同，你没事吧，都是我　不好，不该让你这么小就自己走夜路，你怨妈妈吗？　”　我一听，立刻明白了，原来妈妈没有　来接我是为了锻炼我自己走夜路，此刻，所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了　摇头，带着歉意说：“　对不起妈妈，我错怪你了，我不怨你！　”

童年就像天上的星星，永远闪光，永远美丽！

难忘的童年

我的童年是在老家商州市渡过的，那儿是我的家，也是我从出生到懂事　到接受启蒙教育的地方，在那儿我感受到了无限的欢乐，让我终身难忘。　除了爸爸妈妈，那儿有我日夜牵挂的奶奶，自我懂事起，就是奶奶日夜　陪伴着我，她教我认字，带我出去玩，给我做我最爱吃的东西，当我三岁多　上幼儿园时就是奶奶每天接送我的。

那儿还有我的学校—荷花幼儿园。因为他靠近莲湖公园而得名。我在那　儿读完了小班和中班，印象最深刻的是金老师，她对每一个小朋友都十分关　心；从睡觉、洗脸、吃饭、学习开展各项活动都把我照顾的无微不至，不仅　教给我知识，还让我学会了讲卫生，讲礼貌，养成了按时作息的好习惯。　临近学校就是美丽的莲湖公园，进入大门东边是莲花池，每当夏天来临　的时候，　荷花盛开湖面非常美丽；　眺望池里有很多小鱼自由自在的游来游去，　如果此刻你撒些鱼食说不定还能看到鲤鱼跳龙门的奇观呢？

往西沿着铺满石头的小径往前走。两边柳丝低垂。耳边传来叽叽喳喳的　鸟叫声。　首先映入眼帘的是一座规模巨大的儿童娱乐场，　有穿山车，　有滑梯，　有摩天轮，还有火车??节假日有很多小朋友就会来玩。

穿过游乐场就看见碧波荡漾的湖泊，那就是莲湖。每当天气凉爽时，我　就让爸爸带我去划小船，　荡漾在湖上感受大自然的美妙，　常常让我流连忘返。　还有那中心广场那儿的喷泉，闪烁不停的倪虹灯；还有市民健身休闲的　体育场??最难忘的还有儿时的小伙伴，这些都让我至今记忆尤新。

我们有时坐车去乡下玩，那里山清﹑水秀﹑牛肥，我真的太喜欢了。　我爱我的故乡，我喜欢让我终生难忘的童年。

难忘的童年

无意中看到这可爱的一幕，　两个可爱的小家伙，　这嬉戏的一幕在童年的记忆里，　好象　见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉　迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戏　……　多么的无　悠无虑，自由自在。童年的乐趣是那么的难以忘怀。

无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这嬉戏的一幕在童年的记忆里，好　象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里　捉迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戏　……　多么的　无悠无虑，自由自在。童年的乐趣是那么的难以忘怀。

记得一年的冬季，天很晴朗，一大早，几个小伙伴带了铁镐和鱼篓，到封冻的池塘　里捕鱼。原因是一个伙伴说他在滑冰时看到冰下面有鱼，几乎不动，很好逮。我们就计　划这次捕鱼的行动。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那个时候农村穷，冬天基本　是白菜和萝卜，几乎没有其他的菜吃，鱼肉鸡鸭那就不要去想了，所以都盼着过春节，　春节的时候可以开开荤了。如此也就童年的春节是美好的，很有年的味道。我想也就是　因为有了个盼头的原因吧。

大家来到了封冻的池塘，我们试了试，冰的厚度足可以载我们，我们就上了冰面，　在仔细的寻找着目标。一会有个伙伴就大声的说，有鱼，一条大鱼。我们小心的溜过去，　透过冰，果然一条不小的鲤鱼，在很慢的游动。那时侯的冰好清亮，不象现在污染的不　成了样子。我们三几个开始拿着镐在大约以鱼为中心半米的直径开凿冰面，剧烈的震动　鱼反而不动了，冰不是很好凿，好一会冰面凿好了，出现了一个大的窟窿，我们用预先　准备好的鱼网兜，把鱼兜了上来，冬天的鱼好好老实，就这样轻易的就被我们抓获了。　有了第一条的成功，我们开始分工，两人一组，三组分别找寻。我们在忙碌着，都在注　意水下的鱼。哎，我们这里有一条，我这里也有一条，大家就用力的凿。我们在喜悦着，　蹦跳着，太好了，这么多的鱼。耳听的　“　喀嚓　－－－－轰　”　好凉呀，呀，再看时我们四个落水了，　掉到了自己凿的冰窟窿里。由于我们四个离的太近，都只注意凿自己鱼了，忘记了安全，　我们凿的冰面碎了，我们四个成了落水者，幸好池塘的水只有到胸部那么深，离岸边也　近，经过一番挣扎，好不容易在没有落水的伙伴的帮助下上了岸，穿着带水的衣服，我　们的嘴唇都是紫的，上牙和下牙不听使唤的咯咯的打架，好冷呀。那边，那边有个麦垛，　我们到，到那里钻到里面吧。我的提议，得到了他们的眼神的认可。我们飞奔过去，三　下五除二，把衣服全部脱掉，把人家的麦垛弄开就跳到上面，在身上覆了厚厚的软软麦　秸。在太阳公公的关怀下，还算暖和。那棉衣怎么办，这样的天怎么会干？愁，愁，愁。

这样怎么回家，叫大人知道了要被打个半死。经过商量，叫没有落水的两个偷偷的回家　取火柴了，找些干树枝，离麦垛远一点给我们烤。终于烤干了，太阳也偏西了，家里人　也该着急找我们吃饭了。我们草草的收拾了一下，约定谁也不许说出去，就回家了。来　时带得家什也丢了两个在水里，原来的鱼也在慌乱中丢在水里了。唉，一无所获。　后来，是当天晚上我们四个的行经就被大人们察觉，自然，在八十年代的农村给大人们　添乱的孩子的下场是可想而知的。不要打了，以后再也不敢了！嘿嘿，其实，我们去逮　鱼的池塘，是村里养了鱼的。

获奖感言发言稿

老师们、同学们：

你们好！

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很　快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四　年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏　下，如今已是中等偏上啦！有时还在前　１０名内。

在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真　听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体　一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。

我自从进入小学以来，　对班级非常热爱，　我代表学校参加二　００四年全市少年模型比　赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从　“０”　开始，继续努　力，力争在各方面更提高一步。谢谢！

祖国在我心中演讲稿

敬爱的同学，亲爱的老师，大家好：

今天我演讲的主题是　“　祖国在我心中　”　。

“　我们唱着东方红，　当家做主站起来　”　这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声啊！　中国，是一块多么美丽的国土，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰显得多么壮观。　祖国的山川雄奇，　祖国的河水秀逸，　祖国的胸怀无比广阔。　这个怀有　５０００年历史的古国，　拥有着数不清的文化。中国的历史有喜也有悲。从国力强盛的汉唐到腐败无能的清代这　几千年间，有的是辉煌，有的是闭关锁国，落后挨打。

回想历史，张骞出使西域，玄奘西行取经，郑和七下西洋。　。　。　。　。　。我们的祖先一次又一　次的将祖国展现在世界的面前。四大发明仍然是我们的骄傲，四大名著仍然是我们的自　豪。但是，繁荣的中国背后却还有一个坎坷的历史。当时，妄自尊大的清朝政府闭关锁　门，不求进取。中国也开始落到了其他国家的后面，世界也开始甩落中国。有无数的国　家开始想方设法抢走这块肥坳的土地，罂粟花一种多么美丽的东西，却被英国人做成了　一种伤害人的食物　“　鸦片　”　。鸦片战争就因此爆发了，英国军队开始闯入了我们的国家，　卖鸦片骗取中国人的白银。林则徐为救国家开展销烟运动，却勾起了外国军队的不满，　紧接着中法战争，中俄战争也开始爆发。战争爆发了。正当中国处于危难之际时，中国

共产党站了出来。他们就像一盏明灯带领着人民走向革命道路，东方巨龙终于在共产党　的帮助下站起来了！

１９４９年，鲜艳的五星红旗终于在天安门广场上庄严升起，　１９５３年抗美援朝战争胜利　结束，　１９５９年大庆石油被发现了，　２００８年神舟六号载人飞船成功飞向了浩瀚无边的宇宙，　２００８年北京申奥成功，　２０１０年上海举办了第　４１届世界博览会。　。　。　。　。　。这一切的一切，无　不表示了中国正在向前，中国人那种勤劳、坚强、智慧和勇敢的精神又重现了吗！　建国六十年来，东方巨龙的变化日新月异；沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正在展现。历史　告诉了我们：想要走向世界必须要自强自立　，要向更好的方向前进。未来告诉了我们：我们是祖国的栋梁，祖国的发展将要掌控在我们的手中。中华的少年们，让我们一起努　力，为中华的明天开辟更美好的道路！

我的演讲完了，谢谢！

崔　洋

六（８２）班

国旗下的演讲

（一）人生与理想

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说它是彩虹，卑贱者　说它是阴云。大仲马说：“　人生就是不断地等待与希望。　”

婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长　大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你　满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁　你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布　满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的　意义。

人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。每一个青年，都应该有一个崇高　的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会失去前进的动力。那么风帆高悬，是　不是就能　“　千里江陵一日还　”　了呢？其实不然。要是没有载舟之水也将是　“　欲渡黄河冰塞　川　”　，失去了前进的条件。这个条件　——　实现理想的　“　载舟之水　”　，就是奋斗。我的理想便　是北京的重点大学　——　清华大学，一个崇高的理想往往能催人奋发前进，发愤学习，成　才可能实现理想，好的理想才能使人生变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我　会沿着这个理想而努力奋斗的，把理想转换为现实。

为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目标，一种动力，但　必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能　“　直挂风帆济沧海　”　，才能对祖国，对人民作出　应有的贡献。

国旗下的演讲

（二）诚信伴我同行

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是　“　诚信伴我同行。　”

站在国旗下，　举目仰望那高高飘扬的红旗，　眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面　——

我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声　中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤　重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么？农民　说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；工人说，　诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的　存亡之根。

翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆　是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加　速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣　——　屈原饮恨汩罗江；吴三　桂失信，留下千古骂名　……　。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。　诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的　危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们小学生更应身体力行，从我　做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争　日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的　世界，就必须诚实守信。同学们，诚信做作业，诚信考试，诚信待人，让我们从身边的　小事做起，让诚信无处不在。让我们同声呼喊　“　诚信伴我同行！　”　谢谢大家

国旗下的演讲

（三）珍爱生命，安全从我做起

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和　放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也　有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系　到我们学生能否健康成长，　完成学业。　关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。　校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关　心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重　于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意　志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安　全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系

着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，　多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起！

父爱有时胜过母爱

１２年来　，　爸爸不止一次的为我担忧　，　为我着急　，　为我流泪　，　为我　．．．．．．　但我从为一次发现爸爸　的爱　，　对我的爱　！　现在我很狠我自己　，　为什么不早一点发现爸爸对我的爱　？　这样　，　爸爸或许会　为我少一些担忧　，　少一些着急　，　少一些流泪　，　少一些　．．．．．．

记的我五岁那年　，　那是爸爸第一次当着我的面　，　落下一颗颗冰冷的泪珠　．　那年妈妈去了云　南　，　留下我和爸爸　．　妈妈走后　，　爸爸就担任起照顾我的责任　．　爸爸每天早早的起了床　，　做好早餐　．　还等我睡醒后　，　拿着梳子　，　为我梳头发　．　原本爸爸不回梳头发　，　但为了尽到一个父亲的责任　，　他　常常到理发店里学梳马尾辫　．　功夫不负有心人　，　爸爸终于会扎马尾辨了　．　爸爸在为我扎头发　时总是非常的细心　，　总会慢慢的扎　．　但就是爸爸的那份细心我常常上学迟到，　因此我会埋怨　爸爸，但爸爸从不骂我，不打我．有一次，妈妈从云南打电话回来，我迫不及待地去接　听电话，与妈妈说着说着，我向妈妈告爸爸的状，说爸爸不会梳头，又要坚持给我梳头　发，结果我上学迟到，被老师罚站．这时，我抬头看了看爸爸，泪水已在爸爸的眼眶里　不停地打转，接着一颗颗的泪水落在我的手背上．那时我只有５岁，是一什么也不懂的　小孩，自然也就不会理解爸爸的伤心，感受不到爸爸对我的爱．

这事了过７年，　但却一直让我难以忘怀　．　这　１２年来　，　爸爸为了我　，　付出了这么多　，　但因为我的　一句话　，　让一向刚强的爸爸落泪了　．

如今的我　，　已经　１２岁了　，　是一个大姑娘了　，　不会再让爸爸为我梳头发　，　也不会再向妈妈告爸爸　的状了　，　更不会让爸爸因我再次流泪　．

我终于明白心怀感恩的人　，　所触到的　，　是人世的暖　；　所感知到的　，　是人世的美　．　这句话的深刻　意义　．

母爱是什么

母爱是什么

这个问题人人都有自己的答案。　１１岁走进青春叛逆期，一直享受着母爱的我，已经　深刻体会到母爱是个什么东西。

那天，　我在放学回家的路上，　感到头十分得晕。　开始，　我还以为是因为天气太热太干　燥的缘故，我并没有太在意。可到了后来，快要到家的时候，我头晕得不行了，脑袋似　乎有千斤重，在上楼梯的时候还重重地摔了一跤，眼前冒着金星，我用手撑着扶手才勉　强回到了家。

我走进屋里，见妈妈正在做饭。当妈妈看见我时，她立马放下正在炒的菜，问：“你　怎么了，不舒服吗？”我小声地说：“好像是发烧了！”妈妈立刻跑过来，用手摸着我　的额头，又把头埋下来，贴着我的额头，并说：“哎呀！真的有点发烧！”妈妈十分得　着急，又赶紧问我：“用不用去医院！”我吃力地说：“不用了，吃点药就好了！”　“都

这个样子了，还不去医院！”妈妈为我担心。“吃点药就能好的！”其实我是不想去医　院才这么说。　妈妈依着我：“那好吧！　你先做着作业，　我给你找找又没有能够退烧的药。　”　说完就扶这我走进了房间，我刚坐稳，妈妈就立刻给我招药去了。我想：在我生病了，　需要帮助的时候，最关心我的还是我的妈妈。

由于头晕加上头疼，我做着作业，竟然睡着了。

当我醒来的时候，　我是睡在床上的，　妈妈在一旁一手端着一杯热气腾腾的水，　另一只　手捧着几颗药。妈妈见我醒来了，对我说：“幺儿睡醒了啊，来，把药吃了。”说完便　把水和药递了过来。我又想起了那一句话：最关心我的，还是我的妈妈。为了让病快些　好，我快速把药放进嘴里。哇！好苦，好酸的药啊！但我喝了一口热水以后，药的苦意，　顿时被我抛到九霄云外。

水真热！　我感岛了一股暖意，　这时母爱的暖意，　心里再次想：这不正是妈妈对我的爱　吗？

吃完了药，　我恢复精神，　又做起作业来。　不知怎么的，　完成作业的速度，　提高了许多。　心中猜想：这肯定是母爱的魔力吧！

晚上睡觉时，妈妈又提醒我：“盖好被子哦！别有着凉了！”这天晚上，我睡了美美　的一觉。

第二天醒来，病好了！

在我的眼中，母爱其实是那一杯看似普通，但是里面满含深情的睡。在我们生活中，　母爱处处都有，一句唠叨，一顿美味　．．．．．．　它们全是普通得不能在普通的东西，但里面　的爱比山还高，比海还深。难道不是这样吗？

一个苹果，一份母爱

还记得２００６年春天，我住进医院，医生告诉我，我需要住院，每天都得输液。　妈妈陪着我走进住院部。

整理好东西，妈妈便为我削苹果。我从小就不吃水果，不知为什么，看着水果就有　一种厌恶感。我对妈妈说：“妈妈，我不吃苹果！”妈妈心平气和地对我说：“孩子，　吃水果对身体好，你就是不吃水果才生病的。”因为着急，正在为我削苹果的妈妈，不　小心划破了手。

可鲜红的血并没有动摇我的心，为了不吃苹果，我对妈妈说：“改天再吃吧！您手　都流血了！”但妈妈似乎看穿了我的心，知道我在找借口不吃苹果。妈妈彻底生气了，　狠狠地瞪着我，说：“不行，必须吃！这点伤算什么，我是为了你好。”说完，妈妈又　开始削苹果。我又对妈妈说：“要不等爸爸来了再吃，让爸爸帮我削！”妈妈坚决不同　意，说：“还不知道你爸来不来呢！我帮你削就行了！”

血从那一条小口流了出来，可妈妈依然坚持着，帮我把苹果削好．我心想：妈妈如　此爱我，　我却一次一次地伤她的心，　不断地找借口不吃苹果．　妈妈笑咪咪地望着我，　说：

拿着这个苹果，我感到了前所未有的沉重，虽然这个小小的苹果并不重，可我拿着　的不只是苹果，更是沉甸甸的心意－一份母爱．

此时此刻，我体会到了

妈妈这样严厉地让我把苹果吃下去，却是为了我好，为我的身体着想，我又怎么能　辜负妈妈的心意，找借口不吃苹果呢？

妈妈，我爱您！

第一次为妈妈洗脚

寒假来临了，我度过了一学期漫长的网球训练，变得更加强壮了，技术更加全面了，　还学会了宽容待人。在成都，我学会了很多很多东西，更懂得了怎样去珍惜别人对我的关　爱，回报他人。我再次回到了爸爸妈妈温暖的身边。

今年的冬天格外的寒冷，可回到父母身边的我，心却温暖了许多。　这天晚上，我打完　电脑后，感觉全身冷得直哆嗦，妈妈走过来对我说：“儿子，去烫个脚，睡觉会更舒服，　才能做个好梦。”我听从了妈妈的吩咐。妈妈为我拿来一根小板凳，那是一根我从小坐到　大的板凳，也是一根妈妈专门为我订做的小板凳，我坐定后，妈妈已为我打好了一盆冒着　白色雾气的洗脚水，我以为很烫，不敢下脚，妈妈抓着我冰凉的脚丫子说：“放进去嘛，　不会烫着你的。”因为妈妈是一位优秀的护士，她懂得怎样让人感觉非常舒服的方法，果　然，我把脚小心翼翼的放进去，开始有一点烫，慢慢的就适应了，反而觉得水温越高越舒　服，哆嗦的身体也渐渐暖和起来，妈妈在加完热水的的空当还时不时蹲下来搓搓我的小脚　丫，痒痒的舒服极了，妈妈边搓边说：“有时间要能天天晚上这样泡泡热水脚，可以让你　的血液喘过气来，特别是打球累了能消除全身疲乏”，　一会儿，水凉了，妈妈又站起身　给我加热水，盆里的水满了，几乎溢出来了，妈妈又弯腰端着泡脚水倒进厕所，就这样，　加水，弯腰，倒水，反反复复，看似几个简单的动作，却不知浸透了妈妈多少的爱，听着　窗外呼呼的风声，滴答的雨声，我不禁打了个寒颤，刹那间，看着妈妈倒水的背影，我的　心像被蜜蜂蛰了一下，很疼，显然妈妈比我还冷，但却没有做出冷的样子，只问：“儿子，　洗舒服没？身体暖和没？赶快上床睡觉吧　！　千万别像奶奶那样着凉了！”我只回答了一声：“噢！”，站起身，我低头看了看自己那双烫得红红的脚，又看了看妈妈的脚，哦，妈妈　的脚白白的，没有一点儿血丝，此刻，我感受得到妈妈那双脚很冰很冰，于是，我对妈妈

说：“妈妈，天这么冷，你也该泡泡脚，我来给你加热水。”可妈妈就是不答应，说自己　有分寸，心里有数，怕耽误我的睡眠时间，还找借口说她有脚癣，要传染，不用我给她帮　忙，我不依不饶，好说歹说，缠了好一会儿，妈妈见我态度坚决，诚恳，终于答应了，我　乐坏了，叫妈妈坐在我的小板凳上，然后接了一盆热水，水很沉，我晃晃悠悠的端下来放　在地上，双手抬起妈妈那双冰冰的脚放进热水里，学着她的样子，搓起脚来，水凉了，我　站起来加热水，一不留神，把水放得太烫了，我的手被烫疼了，我没有做出痛苦的表情，　忍了忍，把水温调好继续为妈妈搓起脚来??，加水，弯腰，倒水，我重复着妈妈为我洗　脚的动作。

这是我第一次为亲爱的妈妈洗脚，妈妈夸我说：“儿子洗的真好，洗一次顶我洗十　次”。妈妈的爱是多么伟大啊，只有付出不需回报，她做十次，我们回报一次，就能那　么满足。我真应该珍惜妈妈为我的付出，多多宽容、体谅妈妈平时对我的唠叨，学会回　报，妈妈我爱你！

您爱我，我知道了

还记得在我五六岁的时候，在我幼小的心灵中，老觉得妈妈不够爱我，她对我的爱，　只是比天上的浮云重一点儿而已。自从那次发烧，我才发现妈妈是最爱我的人。

一天晚上，我正躺在床上数绵羊，一阵头疼猛然袭来。我紧紧地抱着头，甚至捶打　着头，叫道：“啊，好痛哦！”我叫唤着，惊醒了妈妈。妈妈走了过来，见我抱着头，　就问：“舟舟，怎么了？”妈妈轻轻地把手放到了我的头上，说：“发烧了啊！”也许　是因为头痛而心烦吧，我大地吼了妈妈一句：“还不是因为你气的！”妈妈马上把我背　了起来——虽然妈妈眼里充满了说不出的痛心与失望。

我静静地趴在妈妈背上，看到妈妈额头上那一层密密麻麻的汗珠从额头上流到了脸　上，又从脸上流到地上；听到妈妈跑步时那一声声喘气的声音越来越大；想到妈妈那得　了腰椎间盘突出的老腰，我的鼻子一阵阵地发酸，我才知道妈妈是爱我的，而且一直都　是。我想：为什么我这样对妈妈，妈妈还是一如既往地爱我？由于疲惫与头痛，我在妈　妈背上睡着了。

当我醒来已经是第二天了，妈妈还在我身边陪我！

妈妈，您爱我，我知道了；您那比山还还重的爱，我也感受到了。妈妈，我会爱您，　一辈子爱您！

“别怕，疼就掐妈妈的手”

人们都说母爱是伟大的，我始终不能理解这句话的真正含义，直到一件事，我　才　体会到了什么叫伟大的母爱。

就在几周前，我的鼻炎又犯了，妈妈便带我到医院去检查。经过医生的诊断，最终　确诊为过敏性鼻炎，要治好这个病必须得打针。一听到打针这个词我便从心底里害怕，　我大叫：“我不打针，不打针。”妈妈瞪了我一眼，我无可奈何的与妈妈一起走进了注　射室，走进注射室的那一刹那我心想：如果实在不行只有逃了。

来到注射室我直接被护士押上了“刑场”那一刻护士在我眼里已不再是护士而是魔　鬼。我的眼泪不争气的流了出来，这时妈妈温暖的大手握住了我的手说了一句我终身难　忘的话：“别怕，疼就掐妈妈的手，让我感受你的疼痛。”我立刻停止了哭泣，这一刻　我震惊了，我早已将逃跑的想法抛到了九霄云外，心中只有一个念头：忍着疼将针打完，　不论是为了我还是妈妈。　针扎进了我的皮肤我感觉到了剧烈的疼痛，我想起了妈妈的话。　可我并没有那样做，我忍着。针打完了，我很想哭，不是因为疼，而是因为爱。

母亲的爱是伟大的，她无私的奉献给了自己的儿女，在此我要对我的妈妈说一身：“妈妈我爱你”。

狗口脱险

我永远忘不了那一个周末。那个记忆犹新的下午。

爸爸带我去乡下看黑娃儿。　黑娃儿本来是我家养的狗，　可因为在城里生活的不自由，　所以为了让它快乐一点，我们把它送给了乡下的一户亲戚，让他们养着黑娃儿。黑娃儿　一看见我就向我飞奔过来，又向屋外走去，是不是想让我跟它去哪里呢？我想着，一头　雾水的就跟它走出了门。屋外长着密密麻麻的草，草上还开着花。我开玩笑似的对它说：“你是想让我看看你的住所吧！还不错。”可黑娃儿没有因为这而停下来，它还在飞奔　着，我只好跟了上去。可是，上山后，我没有看见黑娃儿，因为这里我一点也不熟悉，　所以，我只好在原地等着它。

突然间，远处出现几只野狗。因为离我很远，我不感到有危险，若无其事的坐着。　三只野狗走近了后，我才感到有危险，可是，已经晚了！我只有从小道跑，可东面是深　坑，跳下去死路一条，西面是墙壁，正面还有一间稻草房挡着。怎么走，如果我停住一　定会被咬死的！我着急的想着，脸上露出十分不安的表情。忽然，有只狗的叫声像闪电　般传来。一个黑色的身影去赶那三条恶狗。我仔细一看是黑娃儿，我的心情好了起来。　可不一会，心又悬起来了，我真担心黑娃的安全，它不是很大，而且以一敌三。可它一　点也不害怕，反而勇敢的向三条恶狗扑去。那三只狗被他的气势吓到悻悻的走了，我呆　住了，心里的感受无法表达。

可在今天，黑娃已不知下落。它因为打预防针出了问题，精神失常了。我不只一次　的问过爸爸：“爸爸，黑娃到哪里去了？”可爸爸总是略带悲哀的回答我：“可能已经　死了，被人吃了！”不，这不是我想听到的，因为我认为好狗也该有好报。狗是人类最　忠实的朋友。

黑娃儿，你不会死，你永远活在我心中。

母爱无限

记得二年级时，那一天夜晚，妈妈对我的爱，令我久久不能忘怀。

夜晚，我忽然发起高烧，两脚一直抽动，嘴里还不停的叫着：“妈妈！妈妈！”一　家人让我这一举动惊醒了，一个个儿急得像热锅上的蚂蚁，这个准备棉袄，那个准备鞋，　忙得不可

开交。

妈妈小心翼翼地把我背上车，生怕碰着我，轻轻地把我搂在怀里，用温柔的手抚摸　着我的脸颊，渐渐的，我的脚不抽动了，嘴里也不大喊大叫了，而是在妈妈的怀里睡着　了。当时我感受到，在妈妈的怀里是那样温暖，那样舒服，可我心里却不像感受到的那　样，而是想妈妈不爱我了吗？为什么我都这样了，她还是那么平静？我有点恨妈妈了。　怀着这样的疑问我到达了地点—医院。

进入急诊室，护士用手摸了摸我的额头，再用温度计策温度，过了一会儿，护士把　温度计取了出来，皱起了眉头，说：“病情有些严重，需要打一针退烧剂。”一听到“打　一针”这三个字，我的心像一只失去了控制的小鹿。嘴上还极力反抗：“我不打针，不　打！”“楠楠！”妈妈有些生气地说。我抬头望了望妈妈，妈妈的脸上头露出焦急的神　情，这一刻，我才深深的体会到，妈妈并不是不爱我，而是和一样装样子，表面上不着　急可是妈妈的内心深处却是不同的，那是为了不让我担心，这一刻震撼了我的心。在劝　说之下，我点了点头。当针次入我的身体里时并不痛，因为有母爱支撑着。以后，妈妈　每天为我送菜送饭。在她的精心照顾下我的病全好了。

我这该感谢这场病，它让我真正的体会到了妈妈对我的爱。

妈妈，您说，这比山还高比海还深的爱意，我怎会忘怀？

冬天·生病·爸爸的爱

冬天，北风呼啸，寒风迎面而来，这样不良的天气，让我失去了健康的身体　－－－－发　烧了。

爸爸，妈妈立即背着我上医院，走进去，那白色的墙壁，让我害怕。屋里又散发着　浓浓的消毒水味，让我不安。我知道，一上医院就要吃药打针，这让我无比痛苦。挂号、　上楼，需要一定的时间，我一次一次地呻吟着：“哎哟哎哟。”爸爸妈妈看着我，一阵　着急涌上心头，不停地催促道：“请快一点??”到了儿科办公室，爸爸已经满头大汗

了。走进去，医生为我靠体温，看喉咙，对于我来说，这一连串的“折腾”，使我的病　情越来越重。“喔！终于解放了！”我有气无力地说道。医生在开处方，开完后，我立　即抢来一看，映入眼帘的是“青霉素”三个字，我问医生：“要不要做皮试？”“当然　要。”医生轻松地回答。但三个字却压得我揣不过气，泪水在眼睛里打转。我对爸妈说：“我不做皮试，不。”可爸爸对我说：“好孩子，生病了，到医院来就要听医生的话，　不会很疼的。”爸爸抚摩着我的头，牵着我的手，走进注射室，我不争气的泪水终于夺　眶而出。妈妈那着药进来，护士那着针吸着药水，动作是那样轻快，这一连串的举动让　我十分反感，护士向我走来，我感觉身上发颤，心跳加快，心想完了，完了。这时爸爸　向我走来，轻轻地把我抱起来，对我说：“来，握住爸爸的手。”我立即紧紧地抓做，　妈妈也轻轻地抚摩着我的头，我才感到了一些安全感。护士走来微笑着说：“不会很疼　的。”我顿时感到满腔怒火，心想：你说不疼就不疼吗？还没等我回过神来，就一针扎　进我的血管，与此同时我再一次紧紧抓做爸爸的手，。针又一下取出来了，我也慢慢地　松开了爸爸的手，我发现，爸爸的手指变紫了，想必也很疼吧！但他去在安慰我：女儿　别哭了，勇敢些，生病了就要接受治疗。”

在这个寒冷的冬天，第一次感到那么温暖。

鱼刺，卡住了我的喉咙

在我四岁的时候，有一件事深深地印在了我的心头，直到现在，我还忘不了。　有一次，爸爸要去成都开同学会，我也跟着去了。到了成都，我们在一个看起来很　高档的饭店吃饭。还没上热菜，桌上只有几盘凉菜，在大家都没吃的情况下，我不懂礼　貌地吃了起来。当我吃小炸鱼的时候，一不小心，被鱼刺卡住了。我感到非常难受，不　顾大家的感受，就哭了起来。听到我的哭声，大家都非常着急，马上叫服务员停止上菜，　爸爸和几个叔叔还背着我去楼下的医院里检查。在医院里，医生叫我把嘴张开，看看刺　还在不在，结果刺已经不在了，只是划伤了我的喉咙，他们的心放了下来。可是我还在　又哭又闹，他们的心再次吊了起来，没办法，医生只好给我开几个药。吃了药，可能是　我的心理作用，我不觉得痛了，爸爸他们的心才真正地平静地放了下去。虽然我不痛了，　但我耽误了爸爸他们开同学会的时间，　而他们一点都不建议，　怎么多人还等着我一个人，　难道不值得感动吗？我觉得当时卡住的不仅仅是鱼刺，而是大家吊在胸口的心啊！　日子一天天过去，　现在已经过去了八年，　那些在同学会上的叔叔阿姨我也不认得了，　但这件事还印在我心头深处，因为，它令我感动，所以，我想对那些在同学会上的叔叔　阿姨说声：“谢谢你，我给你们添麻烦了。”

那惬意的笑

在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。

有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶，看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬　上三轮车，然后坐上车去帮人们送饲料。爸爸说：“　唉，爸爸，你太累了，这是何苦呢？　”　爷爷轻描淡写地说：“　没什么，我不累。　”　我急忙跑过去说：“　爷爷，我也要去。　”　他笑嘻　嘻地说：“　好的，来，快上来。　”　我坐上车，看着爷爷弓着腰，双脚使劲地踩三轮车的样　子，心里说不出是什么滋味。一会儿，车要上桥坡了，桥很高很陡，爷爷使劲踩也踩不　上，只好下来推，我也跳下车帮爷爷推。我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥。　我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来，我急忙说：“　爷爷，快休息休息吧。　”　他却说：“　不用了，要是休息的话，什么时候才能把货送到呢？　”　我想爷爷这种不怕累不　怕苦的精神真值得我们学习。　晚上，　我对爷爷说：“　您干吗不在家歇歇？还要去干活呀？　”　他严肃地说：“　多干一些活，没什么，我不仅可以多挣一些钱，还可以锻炼身体。　”　我说：“　您不是还有退休金吗？再说我们还可以养您和奶奶的呀。　”　爷爷说：“　我们不需要你们的　钱，一定要靠自已挣呀，再说劳动也是锻炼身体呀。　”

回到家，我对爸爸说：“　爷爷真辛苦。　”　爸爸说：“　爷爷这辈子的书念得没我们多，文　化程度没有我们高，可是那种肯吃苦的精神我们永远也比不上。　”

第一次升旗

今天是星期一，学校要举行升旗仪式，我被选为光荣的升旗手，所以心情异常的激　动。我早早来到学校，进教室后，刚坐下，忽然想起《光荣升旗手》的演讲稿还没写呢，　唉着是乐坏了，于是我拿出纸和笔临阵磨枪。时间一分一秒地过去了，同学们陆续地来　了，教室里的喧闹声越来越大，我的脑子里就像塞了一团麻，说什么也想不出什么头绪　来，急得我的手心和头上突突地冒汗。升旗的时间到了，我的演讲稿也未完成，看来只　能硬着头皮即兴发挥了。

升旗仪式开始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校领导讲话，接下来　是主持人向全校师生介绍今天的升旗手，而此时我的心跳也已经快得不能再快了，我甚　至感觉到全身在颤抖，听得见心跳的咚咚声。最关键的时刻到了，我真的紧张极了，我　用颤抖的手接过话筒，面对黑压压的全场师生，不只怎的，我的心跳突然平静了，全场　静极了，就好像空气凝固了一样　｀｀｀｀｀｀“　老师们，同学们大家好，我是四（３）班的陈桂梅，　我是一个活泼、开朗的女孩。很荣幸，我被评为光荣的升旗手　｀｀｀｀｀｀我懂得我的每一点进　步都离不来老师的培养和同学们的帮助，在此，我向你们表示真挚的谢意。我也知道，　我并不完美，还有许多缺点，我决心在五星红旗的指引下，为中华之掘起而读书　｀｀｀｀｀｀”　真怪，我竟滔滔不绝一气呵成地结束了我的演讲。

庄严、雄伟的国歌响彻校园，伴随这嘹亮的歌声，我慢慢地来动绳子，鲜艳夺目的　五星红旗在微风中冉冉升起，此时此刻，我仿佛看到了五星红旗在天安门广场，在联合　国总部，在珠穆朗玛峰之殿迎风飘扬；仿佛听到了亿万中华儿女吹响的进军号角，这是　继往开来、无往不胜的号角，是祖国在新世纪腾飞的号角！

忘不了老师

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你　说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着

举手回答，　我也想举手，　可是又不敢，　我只好低着头，　心里不住地念着　“　马老师，　别叫我，　别叫我　”　，　可是，　你还是叫到了我，　当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，　我慌极了，　脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有　我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，　我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，　可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说　“　你不用害怕，其实你还是　表现得很好的　”　。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬　起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我　流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛　又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不　懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“　敬爱的马老师，我真的是忘不了你　”　。

作文九：《s版五年级上册语文同步作文》13100字

Ｓ版语文五年级上册第一单元作文自己编童话故事

狐狸和蚂蚁

很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。

有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗，”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。”

狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道：“笨蛋的后代当然是笨蛋，鸡窝里飞不出金凤凰～看我们狐狸家族，从来不劳动，却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧，呼风唤雨，应有尽有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下，为我服务，这就叫‘聪明’你懂吗，你看你那土包子样，让人看了都烦，让开。”

蚂蚁什么也没说让到一边，仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。

狐狸踱着方步，腆着肚子，哼着小曲直向前走，“咚”的一声，掉进了猎人的陷阱，把后边不远处的蚂蚁下了一跳，蚂蚁不解的问到：“喂，狐狸先生，跳陷阱也是“聪明”的选择吗，”

到底陷阱里的狐狸能否听见，蚂蚁就不得而知了～

其实，生活中也有像狐狸一样的人，总是使用自己认为很“聪明”的伎俩，做一些偷奸耍滑，欺上瞒下的坏事。殊不知天网恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就会学狐狸跳陷阱了～还是踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活的好～

动物们过六一节

明天就是“六一”节啦～小猴子对他的爸爸说：“爸爸，明天小朋友们过节日，我们动物也要过一个快乐的节日。”猴爸爸说：“这个想法很好，等会儿我就去通知大家，让大家也准备准备。”说完，猴爸爸就叫大家来开个会了，对大家说：“各位朋友们，明天就是小朋友的节日，我们大家也过一个快乐的节日吧～”小动物们听了都很赞成。羊爸爸说“我们来举行一次运动会，庆祝‘六一’节，就到森林中间吧～”大家说：“好”。

一天过去了，“六一”节来到了，动物们到了那里，羊爸爸挑了几位选手，有小乌龟、小兔子、小松鼠等，他们都喜欢跑步。羊爸爸产：“谁先跑到前面那棵大松树下，就算赢了。只听见“砰”地一声响，他们就开始跑了。观众们都喊：“加油、加油??”，小兔子跑啊跑啊，看见小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自语地说：“反正它们都跑得很慢，索性我睡一会儿。”他就睡着了。后面的动物都赶上来了，可是，小兔子还没有醒来。小松鼠跑到第一啦，观众们使劲地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油??”这鼓励声可把小兔子给吵醒了，它醒来一看，“啊，小松鼠快要跑到终点啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已经跑过终点了。小兔子后悔地低下了头，它想：“我一定痛改前非，以后再也不这样了。”小伙伴们快乐地度过了自己的“六一”。

圆珠笔零件们

一天晚上，小明的铅笔盒里的一只圆珠笔的零件们开始吵起架来。

笔芯首先发言：“没有我，墨还不知道去哪儿呢～”墨说：“哼～别认为你就是最好的了，没有我怎么写出字来呢，～”弹簧一蹦三跳的过来了，说：“你们都不如我的本领大，没有我，也是白呆着，抽在笔杆里出不来。”最后笔杆愤怒地说：“要不是我，小主人写字时，就不知道怎么握笔了，你们早就五马分尸了。还是我的本领最大。”

正当他们吵得不可开交时，一阵凉风把纸先生运来了。他们忙让纸先生来评评理。当纸先生明白了他们各自的理由后说：“既然你们都说自己的本领大，那么就请你们往我上面写，看谁能写出字来，水的本领就大。”笔芯在纸上写啊写啊，大半天连一个字也写不出来。弹簧说：“看我的。”说完它往纸上一蹦。不但没有写出字来，还把纸杵了个大窟窿。这时，墨过来了。还没等写出字来，就把纸上弄出一大片蓝色来。该轮到笔杆了，只见它吭哧了老半天，都累得出了汗，却写不出字来，更别提写出漂亮的字来了。

“那你们团结在一起，往我上面写写看。”按照纸先生说的，果然不一会儿就写出许多漂亮的字来。这时，他们害羞地低下头。是呀，正如纸先生所说：只有团结起来，力量才大，才能干大事呀～

从此以后，圆珠笔零件们团结友爱，互相帮助，让他们的主人小明写出了许多优秀的作文，考出了好成绩。

语文Ｓ版小学五年级上册第二单元作文　记一次游览经历

秋游香山

在北京的西边，有一座以秋天美景而家喻户晓的山，这就是香山。

我刚一进香山的大门，就看见了一个形状十分怪异的湖，名为眼镜湖。风吹过后，眼镜湖的涟漪开始绽放，像朵朵菊花一般，还犹如一张张笑脸。眼镜湖是碧绿色的，我看见上边漂浮着片片落叶，是不是因为落叶腐烂了之后，染绿了湖水呢，或许是水草的倒影，还有中间那汉白玉的石桥，就好似弯弯的月牙，“挂”在了湖水边。

在美丽的眼镜湖观赏过后，我迈着步子走向了香山。还未上去，就看到山上有一场“大火”，这就是著名的香山红叶。那红叶就如山涧披上了火红色的衣裳。我虽然在明信片、广告上看到过香山，但眼前看到的才是最真实的，真是“停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”呢。

上了香山不一会儿，我就觉得“秋风秋雨秋煞人”这句话有些不真实，秋风吹过之后，我真正感受到了秋天的温暖与热烈。那枫叶还像是美丽的奥运圣火，在空中舞动着，迎接２０１７年的到来；我又想到了一颗一颗闪闪的红星，在发光发彩。太美了～

这时候，一个飞快的身影从我身边跑过。原来是一只小松树，眼睛亮亮的，大尾巴毛茸茸的，摇摆不停，还拿着食物跑来跑去。并非我想象的那样——看到人后非常害羞。小松鼠们也在充分享受着那快乐的、热闹的秋天时光。动物是我们每个人的好朋友，是大自然赐给我们的礼物。

我并没有登上山顶，但是我感受到了这红色与绿色陪伴我的登山时光，以及夕阳给我的支持。大自然无私无畏地为我们奉献着，他是多么的伟大啊～大自然给予我们幸福和欢乐，我们每个人也要用自己的力量去善待自然，回报自然。大自然需要我们的爱、支持与鼓励。

在香山的美好时光，我们永远不会忘记。

游览海底世界

国庆期间，爸爸妈妈带我到厦门旅游，我玩得可开心啦～特别令我难忘的是游览厦门的海底世界。

登上鼓浪屿，我们来到海底世界门口。一开始我以为要坐潜水艇去海底呢～其实，海底世界就像一座陆地上的“龙宫”。跨进海底世界的大门，展现在眼前的是一个巨大的两层玻璃房，房子十分高大，像个大会堂，两边和房顶都镶着玻璃，一间连着一间，就像修筑在海里的水晶宫一样，漂亮极了。人站在房子中间，像来到海洋中一样。海底世界的两层楼中间有一根巨大的圆形玻璃柱，像撑起这座“龙宫”的“定海神针”，透明发亮，里面有成群结队的鱼上下遨游。看到这根柱子，我不禁想起《西游记》里孙悟空去龙宫借金箍棒时的情景。我想：这是不是当年孙大圣的金箍棒，

海底世界有许多岩石，上面长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的鱼真多呀～千姿百态、美丽奇怪。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的周身插着好些扇子，游动时飘飘摇摇；有的张着大嘴巴，像要吃东西似的；有的眼睛圆溜溜的，长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。我注意地看着，眼睛应接不暇。

我们游览完上层，又来到下层。首先映入眼帘的是一个长长的玻璃隧道，像彩虹挂在海底。人站在电梯上，穿过玻璃隧道，就像潜入海底，更有身临其境的感觉。鱼儿游来游去，好像能听到它们呼吸的声音。

我饶有兴趣地观察着各种鱼。我发现几种鱼特别有趣。一种金花鱼，像草一样，很少动。我第一次见到它的时候，以为是草呢～后来发觉它动了一下，又慢慢地游了过去，才知道它是鱼。

有一种飞行鱼，它的身体两边长着长长的鱼鳍，尾巴小巧玲珑，可朝下长着七根针，从介绍栏中，我了解到那七根针是毒针。如果碰到了它，就有生命危险。它们游的时候，可好看了，鱼鳍拍打着两边的水，头向前伸，尾巴拍打着后面的水，像小船在摇橹。

游览完了，我们恋恋不舍地离开海底世界。在门口，我还不时地回头看。这次旅游真令我大开眼界，神奇、美丽的海底世界给我的童年生活留下了永恒美好的回忆。

锦秀风水洞游览

杭州山青水秀、风景如画，所以这个五月长假，我们就去杭州游玩。听说杭州的自然奇观之一——锦秀风水洞的景象令人赞叹不已，一下车，我们就直奔风水洞了。

刚进洞，一群顽皮的小水滴们就打湿了我的衣裳。洞里的寒气让人直打冷颤，但这并不影响我的好心情。我们继续向前走，一块钟乳石吸引了我的注意，它活像个观音菩萨手托宝瓶静静地站在那儿。前面的钟乳石更是千姿百态，令人称奇。它们有的像含苞待放的花朵；有的像一只只活灵活现的小白兔；有的像凶猛无比的大老虎；还有的如同双龙戏珠似的——栩栩如生，令人浮想连篇、心潮澎湃。

钟乳石不光形态各异，高低大小也千差万别。有的需要跳得老高才能碰到；有的却伸手就能摸到；有的钟乳石中间可以并排走三四个人；可有的就算一个小瘦子也得侧着身子才能走过。

锦秀风水洞全长足足有２０００米，而且坡段和台阶也高低起伏，这光走路也够你受的了。过了老半天，我们才来到了一百八十步台阶的下面。我兴奋得一个劲往上冲，最后一口气冲到了上面，可我已经是气喘吁吁、大汗淋漓了。突然，一个奇异的景象呈现在我的眼前——宛如孔雀开屏，美丽极了。它的旁边又有一幅生动的画卷，仿佛是被霜打过的枝叶，我们急忙合影留念。接下来的景象更令人惊奇，一根粗粗的石柱再一次吸引了我的眼球，好像是西游记中的定海神针。

锦秀风水洞不光是旅游观光的胜地，也是考古研究的好去处。听爸爸讲，钟乳石是在石灰岩洞中悬在洞顶的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成的。它们每年才长一毫米，而且也像树木一样有年轮。

坐在通往洞外的小火车上，望着渐渐远去的锦秀风水洞，心里有说不出的高兴。这次游览让我真正见识了大自然的鬼斧神工，也领略了自然界的奇观美景。如果有机会，真想再来一次。

语文Ｓ版小学五年级上册语文百花园三作文　写一部电影精彩片段

《举起手来》精彩片段

今天，我在家里看了电影《举起手来》，哈哈哈，笑死我了～看完感觉特别神清气爽～在这儿，我给大家讲述一个片段。

为了保护国宝金佛像，一对双胞胎人小鬼大，对藏有金佛像的院子精心的布置了机关。

机关布置后不久，一队鬼子就来到了门前，一个罗圈腿鬼子从队伍里大摇大摆的走出来。这个鬼子不仅有一双完美的罗圈腿，还凸着一双十足的斗鸡眼，活像一只两足站立的青蛙。那罗圈腿鬼子一步一晃的走到门前，端着机关枪就是一顿疯狂的扫射，把门打的千疮百孔，破破烂烂。之后，他抱着机关枪，狠狠地用一招“福山无影脚”踹开了大门。

鬼子们本以为，门打开了，金佛像也将到手，可惜，天不遂鬼子愿，他们看到的不是金佛像，而是一个装满水的大木桶，以雷霆万钧之势向他们扑来～罗圈腿鬼子脸色煞白，嘴张得恨不能一口吞下一个大苹果，一双斗鸡眼也凸的更狠了……“咚”的一声，大木桶迎面而来，给了罗圈腿重重的一击。这一击让其它的鬼子们都目瞪口呆——罗圈腿鬼子直接向后飞出了两三米远，之后，他一直顺着石板路以“趴式滑梯法”头朝下俯冲下去，正好穿过一位鬼子叉开的双腿，哎呀，惨遭“胯下之辱”啊～那挺机关枪也不知道飞到哪里去了，其余的鬼子们更是吓得都傻了——嘴张得比鸡蛋还大，两眼都变成了金鱼眼了，下巴也快掉到地上去了……

小英雄海娃——描述《鸡毛信》精彩片段

今天，我看了《鸡毛信》这部电影，其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。

海娃带着鸡毛信逃出鬼子营房，来到一个山头前，山头上有一个鬼子在放哨。鬼子向海娃问道：“你的，什么的干活，”一边说着，一边拿起一块布挥舞着。

糟了，被鬼子发现了。海娃急中生智，脱下自己的外套也跟着挥舞起来。鬼子一看暗号对了，便放海娃过去。可是，鸡毛信却被海娃甩掉了。

天亮时，他发现鸡毛信不见了，赶忙顺着来路找。总算找着了鸡毛信，但是鬼子也追了上来，海娃又被他们抓回去了。

鬼子又强迫海娃给他们带路，海娃趁机把他们带进了八路军布下的地雷阵里，只听“轰”的一声，地雷在敌群中开了花，把走在前面的鬼子炸得七零八落。海娃又骗鬼子说大路上还有地雷，把鬼子带上了山路，好乘机逃脱。

鬼子的马不能上山，海娃赶忙逃到山上。鬼子的头儿对着海娃打了一枪，把海娃的左手打伤了。海娃一边奋力往上爬，一边大喊：“八路军叔叔??”八路军听到了海娃的叫声，急忙赶来，把鬼子都一举歼灭了。海娃也把鸡毛信安全地交给了张连长。

看完这个片段，我感到海娃真是一个机智勇敢，在鬼子面前临危不惧的小英雄。

《刘胡兰》的精彩片段

“生的伟大，死的光荣。”这是**对刘胡兰的高度评价。

《刘胡兰》这部电影主要讲述刘胡兰被敌人抓获，并将她严刑拷打，想从刘胡兰口中得到共产党的消息，敌人见刘胡兰宁死不屈，什么也不说很生气，要把刘胡兰杀死，在生命的最后一息，刘胡兰喊道：“中国共产党万岁！**万岁～”

最让我记忆犹新的是这一幕——敌人要抓住刘胡兰时，乡亲们都掩护她，敌人却殴打了乡亲们，刘胡兰脸上露出了坚定的神情，她一把推开乡亲们，说：“我自己会走～”

“我自己会走～”多么坚定的语言，刘胡兰面对敌人却临危不惧。想想我小时候，爸爸妈妈带我出去玩，可我还没走两步，就要妈妈抱，想到这里，我很羞愧。

来到院中，敌人问了刘胡兰许多问题，可刘胡兰闭口不言，只说：“我什么也不知道。”敌人眼珠子一转，便讨好刘胡兰，刘胡兰怎么会相信敌人的糖衣炮弹呢，敌人见刘胡兰软的不吃，就决定来硬的，要杀了刘胡兰，敌人拿着大铡刀，把刘胡兰拖到了刑场，群众看到他被拉到了刑场，便一起涌了过去，敌人洋洋得意地问：“她是好人还是坏人，”“好人，好人～”敌人一听，便扭头问刘胡兰：“你难道不怕死吗，”刘胡兰斩钉截铁地说：“怕死不是共产党～”

“怕死不是共产党～”这句话时时在我耳边回荡。当刘胡兰面对敌人血淋淋的铡刀，面对敌人那望而生畏的机关枪，面对敌人那凶恶的面孔，她却那样坚强不屈，无所畏惧，真值得我们敬佩啊～

当刘胡兰走上刑场时，她镇定自若地向母亲和乡亲们道了别。在生命的最后一刻，刘胡兰对着天，对着地，对着乡亲们高喊：“中国共产党万岁！**万岁～”

刘胡兰的鲜血流在了地上，流在我的心中～中国人民的英雄儿女为了祖国的胜利，为了人民的利益壮烈牺牲。这种品质难道不值得我们敬佩吗，

同学们，你们知道吗，如今的繁华城市是用革命烈士的生命换来的，我们的红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，我们不要身在福中不知福啊～

语文Ｓ版小学五年级上册语文百花园四作文　写一件关于诚信的事

精彩开头：

拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋，，

诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的跟默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢，那就是——诚信～

诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。

诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

法国着名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是诚信。

精彩结尾：

诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信需要我们每个人的支撑，众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的彩霞～

让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切～

背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。　这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。

诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。

两元钱的诚信

诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

学校附近每天都有一位叔叔摆摊，卖一些小东西，有很多同学经常在他那儿买自己需要的东西，我也会偶尔会光临他那儿。一天，妈妈送我来到学校门口，我才发现没带键子，可是想到下课没有健子玩，决定在他那儿买一个。妈妈没有零钱，拿出一张５０元给我，我便向摆摊的叔叔走过去。“叔叔，我买个键子。”说着我把钱递过去，叔叔接过我那５０钱钱，数了数他手上的钱对我说：“小朋友，叔叔找不开。”说着又将钱给我。可是我真的很需要踢键子，我想了想对他说：“叔叔，我可以先拿上键子，明天早上上学时把钱补还您吗，”叔叔点了点头说：“行。”我高兴地拿上键子走进学校。

晚上，我写好作业收拾东西时想起了我明天早上要记得把欠数数的毽子钱换回去，我准备好两元零钱放进了文具盒里，但转念一想：钱放在书包里不显眼，明天早上忘了给叔叔的话，我不就成了一个失信的孩子吗，于是我两元钱夹在通行证——校章里。第二天早晨，离上课只有几分钟了，我远远地就看到叔叔还在那儿，我加快了速度，走到叔叔旁边，将两元钱拿出交给他。叔叔先还是一愣，经我一说才明白，原来他早就忘记了。叔叔拿着钱对我说：你真是一个诚实守信的孩子呀～”当我踏着美妙的上课铃声走进教室时，心情是那么的欢快呀～

同学们，让我们身沐一片灿烂；心系一份执着；带着诚信上路；踏着一路风光；我们呼唤诚信，拥抱诚信，坚守诚信～

诚信伴我行

人们都知道诚实守信是一种良好的美德，今天我就来讲讲一件发生在我身上的诚实守信的事情吧。

寒假的一天，爸爸妈妈都去上班了，我在家里便“大闹天宫”了，我一会儿扮李天王，一会儿扮孙悟空，一会儿又扮哪吒??突然“砰”的一声闷响，吓了我一大跳，回头仔细一看，原来我一不小心把爸爸最喜欢的盆栽打烂了，当时我心中十分害怕，担心爸爸回来打我，于是，我马上从厨房拿出“救星”扫帚和垃圾箱，把盆栽收拾好，清扫干净了，我自以为把战场清扫干净、让盆栽毁尸来迹后不会被爸爸发现的，但是爸爸一回来就发现自己心爱的盆栽不见了，便大发雷霆，到吃饭时还“雷声隆隆”，爸爸怒气冲冲地说：“我的盆栽到底去哪里了呢，”这时我心跳加快，空间要不要告诉爸爸真相呢，一个声音在说：“不能说，要不然屁屁要开花的??”一个声音说：“要诚实守信，快告诉爸爸实情??”我进行着剧烈的思想斗争，最后，我决定：“还是坦白从宽吧～如果我承认了错误后，我屁屁还是从两瓣变成八瓣的话，

这仍然是值得的，因为我换来诚实守信??“犹豫了片刻，我小声说：“爸爸，是我把盆栽打烂的。”话音刚落，爸爸如释重负地说：“儿子，我为你诚实的品质感到骄傲、欣慰，爸爸从一开始就知道是你打烂了盆栽，但我不指出，就是想考验你是否诚实。以后做事说话都要诚实守信。”

一场风波过去了，我因为诚实守信不仅保护了我的小屁屁，更重要的是让我懂得了：诚实守信是人生的无价之宝～

诚信是金

古人说：“诚实是金”，一个有诚实的　人就等于有了一切，我讲一件我亲身经　历的事情给你们听听．　那是一天晚上，我在房间做作业，妈妈　对我说：“我出去倒垃圾一会儿就回来，　你要自觉看书”我随便“嗯”了一声．我一　听见门“哐”地一下关上了，于是我便抓　紧时间拿来火机和废纸烧纸玩，“嚓“火　一子就点着了，火沿着纸就烧了起来把　我的脸也映红了，热热的，于是我又拿　出几张纸重新烧了起来，看见几张纸烧　成一堆灰时，觉得很　一堆灰时，觉得很好玩．出我所料，一　阵风从窗外吹来．把灰吹开了，灰被风　吹得满地都是．此刻，我又看见妈妈倒　完垃圾回来了．我连忙拿起扫帚和撮箕　把我的房间打扫干净，刚打扫干净，妈　妈就回来了．我马上拿起一本作文书装　模做样的看起来，妈妈看了我一下，用　鼻子闻了闻：“怎么好大的烟味？是不是　你烧了火？”我说：“我??我没有．”妈　妈走到房间看见了一下可能是发现了什　么说：“你别装了，房间有股烟味，不是　你烧火又是谁呢？”过了一会，妈妈又　说：“做人要诚实，不能撒谎，你虽然没　承认但是我也知道了，下次再不能这样　了，玩火是非常危险的，万一整个房子　烧着了怎么办？家间全部是易燃物品，　发火是一瞬间的事，弄不好会殃及到其　它??”听了妈妈的一番话：是呀，做一　个人应该诚实，??．我想了想便勇敢　的对妈妈承认了错误．　一个人，如果不诚实，就会失去别人的　信任，像我这种事还很危险．

语文Ｓ版小学五年级上册语文百花园五作文二十年后再相会

二十年后再相会

过了二十年，我们大家都已经三十岁左右了，随着我们年龄的变化，我们的职业也发生了很大的变化。

星期六，我突然想到了一个好办法，给同学们打电话，大家来聚会。想到这，我就给同学们一一打去了电话。

我们约好在北京的五星级大酒店见面，过一会，同学们都陆续的到达了酒店。这是，我的面前出现了一位女性，这位女士高高的，穿着一身休闲的运动装，一头乌黑的短发，戴着个墨镜，挺酷的。我问道：“你是，”“啊～你不认得我了，我可是胡贝石呀～”听到胡贝石的名字，我高兴的不得了，因为她可是我小学时期的死党呀～原来胡贝石已经成为世界级的羽毛球手了，我真替她高兴。我安排胡贝石入座。这时候，我的眼前出现了一位亭亭玉立的女士。我认识她，她就是朱西林，朱西林已经成为了著名的服装设计师，我会想起朱西林小时候的样子。小时候，朱西林就很喜欢在自己不用的小本子上设计一些服装，非常漂亮。怪不得朱西林现在能成为著名服装设计师呢～

随后我又遇见了许多同学。耿若晗已经成为了美国哈佛大学的校长，登上了报纸头条，王芷琪成为了影后，邵堃雅成了名模，看着同学们的一张张脸，我不禁想起了他们小时候活泼的样子。

转眼间，月亮已经挂上了天空，不过我们约定：二十年后再相会～

二十年后再相会

今天是２０３０年９月１日，我们全班同学约定到我们的母校——邱金元纪念小学的礼堂里聚会。吃过早饭，我驾驶着私人飞机来到我们的母校。

一踏进礼堂，我便看到了一块黑板，上面写着“六（１）班同学聚会”，接着我又看到了许多以前的同学。忽然，有人拍了一下我的肩膀，我转过身去，原来是五位穿着华丽的短发女士，她们笑眯眯的看着我。我愣了一下，情不自禁地脱口而出：“嘉婕，佳妍，芷琼，彩璇，雨恬，真的是你们吗，”“恭喜你，答对了～”她们异口同声地说。

嘉婕说：“我已经成为了一名教师，培养出了成千上万名好学生，你们呢，”听了嘉婕的自我介绍，芷琼迫不及待地说：“我已成为了一名护士，挽救了许多人的生命～许悦，你呢，”芷琼问我，“我是一名

作家，前几天，我写的小说刚获奖。”我说完，彩璇便说：“我当了一名主持人，今年的春节晚会将由我主持。”雨恬说：“我是一名服装设计师，已设计出了冬暖夏凉的衣服～”“我目前是一位舞蹈家，刚办了一个舞蹈班，欢迎你们来学习。”佳妍说着，跳起了芭蕾舞，我立即按下音乐按钮。佳妍跳完后，我们不约而同地鼓起掌来。

这时，我们当时的王老师和陈老师来了，我们立即对老师说：“老师，您好～”王老师兴奋地对我们说：“同学们，你们现在都实现了自己的梦想，各有所作为，老师真替你们高兴～”陈老师拿起麦克风，深情地对我们说：“同学们，再过二十年我们再相会～”

二十年后咱们来相会

转眼间已经二十年过去了，我和以往的同窗约好在母校相会。

我开着红色法拉利，奔驰在柏油马路上，想到快要见到分别已久的兄弟姐妹们，嘴角就不禁上扬。

来到母校，映入眼帘的是一个表情麻木的人站在门口。想想也是，饶饶以前的梦想就是发明家，这必须是她的佳作了。“你是??”我看着眼前这位面熟的人，她身材高挑，穿着时髦，难道是??她不回答我，只是微笑着看着我。“涵涵～想死你了。”我扑向她。“我也想你。”她也轻轻地抱着我。“这么多年没见，成名模了，了不起啊。“我调侃她道。“你更了不起，成明星了。我也是你的粉丝哦。”说完哈哈大笑起来。咱们有说有笑地走进当年的班级。

一进门，看见好多好生面熟的面孔。定睛一看，原来都是以前的同窗好友。他们此刻的事业都蒸蒸日上，日子过得好不快活。“瞧～澜澜来了。”不知是谁大叫一声，所有人都停下手中的动作，将目光移向我。

然后咱们就互相讲述着咱们各自的生活。雯雯当了一名着名的律师，昊昊成为了一名除恶扬善的好警察，妮妮成为了一名名扬中外的舞蹈艺术家??以往的同窗都有了显着的成就。

同学们，期盼咱们二十年后的相会??

语文Ｓ版小学五年级上册语文百花园六作文　我敬佩的一个人

我敬佩的一个人

说起我敬佩的人，那可是多得数不胜数。可我最敬佩的是我的姥爷～

他今年虽然七十多岁了，但是很有精神！他的身材很瘦，走起路来直挺挺的。脸上布满了皱纹，鼻梁上挂着一副眼镜最常见的就是手里拿着一本书。

记得我小时候一次过年时和妈妈去乡下。舅舅给我们开门我们走到屋里时，他还在那里看书，一直没注意到我们，我喊了一声后，他才注意到我们的存在。过了一会后，他才舍得把书放下。我看了看那本书，是《三国演义》。那时我不爱读书，除了学习的课外之外，基本上没有读过什么书。我就问姥爷这是什么书，他告诉我这本书的大概内容，还给我讲了一些。我感到很有意思。他又推荐了几本书让我看。就是因为这我才对读书产生兴趣，让我把家里本以为没有什么用的书全部读了读。

我还曾经问他都这么老了还有什么学的，他却告诉我：人在世上，活到老，学到老～这就是他的一生，难道我不该敬佩他吗，

我最敬佩的一个人

我认识的人中，优秀的、值得我敬佩的有很多，但是我在这里要跟大家说的是——我的爸爸。

我的爸爸，一米八的个子，壮壮的身材，皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神，鼻子是祖传的（　据说是从我奶奶那里）和我的一模一样。可能是因为工作的辛苦白发过早的来到了他的头上，你别看他虎背熊腰的样子，其实他对人很亲切的。

我的爸爸是一个平凡的维修工，但是你不可以小看他哟，他会的可多了：我的爸爸会设计电路、装控制柜、焊柜子、修灯、还会修水管、修车??总之他会的有很多，工作之余他总是很热情的帮邻居们的帮，而且还没有一点儿怨言。

我的爸爸是一个热心的人，在单位，遇到同事需要帮忙他总是很积极，没有一点儿不耐烦，遇到单位有事，还经常加班到很晚才回家。不但如此，在家里洗衣服、做饭他都不在话下，院里的邻居们有什么需

要帮助的，来家里找他的时候他也经常是放下手中的事情，拿着工具就去人家家帮忙了，有的时候都顾不上吃饭呢～

我的爸爸还是一个很有爱心的人。在很多人看来我爸爸壮壮的，可是他却有一个弱点就是他晕针，一看到针他就怕的不得了。有一次他看到郑州血库告急需要血的时候，他拉着妈妈和我就去献血了，他本来想献４００ｃｃ的，结果医生抽到２００多的时候发现他的额头开始冒汗，脸色变白、嘴唇也开始变紫了，不得已医生赶紧停止。事后才知道爸爸是因为晕针的缘故。尽管如此，现在爸爸依然晕针，但是一看到血库告急，他就不顾自己晕针不晕针了，还是会主动跑去献血，所以我很敬佩我的爸爸。

大家说，我的爸爸是不是一个值得大家敬佩的人呢，

令我敬佩的一个人

自我出生以来，最令我敬佩的就是我的妈妈。

妈妈生我，养我，有许多别人不具备的优点，但最让我敬佩的要数她那对待工作一丝不苟的态度。妈妈是一位高中教师，加上这几年常教高三，所以工作总是特别忙。记得有一次，妈妈放学之后，拿了一摞卷纸回来。我就问妈妈：“妈妈，怎么下班还要工作啊，”妈妈回答：“马上就要高考了，妈妈如果早点把这些卷纸改出来，大哥哥大姐姐就能早点发现问题，早点解决问题，就可以在高考中取胜。”那天晚上，为了第二天能够好好学习，我早早地就睡了，半夜醒来，看见妈妈还在批阅卷纸，一张张卷纸上，到处留下了妈妈红笔批改的信息，有的是改正的建议性答案，有的是妈妈写的鼓励性话语，因为妈妈说高三学生高考前往往心里比较脆弱，需要鼓励，所以妈妈常常在批阅卷纸时，加上一些鼓励性的话语。妈妈就是妈妈，一个对待工作极其认真的工作狂，也许正是妈妈这种对待工作的认真态度，使妈妈所带班级总是获得教学一等奖，妈妈也为此多次被评为优秀教师。

我敬佩我的妈妈，我爱我的妈妈～

我最敬佩的一个人

他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境??他，就是我敬佩的清洁工人。

一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。

来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。

我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛～”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了～我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。

只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。

此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。

聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的～

一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容．

我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩．在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯．还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆．往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花缭乱．

参观完科技馆，我们又来到博物馆，走进大厅，抬头一看，展现在眼前的是几幅巨大的雕像，大禹治水、

女娲补天、后羿射日??正中有一艘大龙舟，水里漂浮着几朵荷花，水底下，活蹦乱跳的金鱼游来游去．龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型，翠玉雕刻而成．我们来了二楼，又参观了自然馆，自然馆里有各种动物的标本，栩栩如生．最有意思的是点按钮，你只要按下和动物标本相对应钮，上面的灯就会照在那个动物标本上，并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声．

离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园．绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园，还有安静的茶楼．最引人注目的是观鱼台，我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍．虽然我只是在观赏，但也乐在其中，锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动，时而招呼着我们，时而东躲西藏．我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多，当小慧扔下去，几条鱼就拥蜂而上，一下子鱼饵被吃掉了，可鱼一条也没上钩．小慧把鱼饵做的再大一点放下水去，却一条鱼也没跑来吃鱼饵．原来鱼饵太大，鱼吞不下去．“失败是成功之母”，经过几次尝试，小慧也掌握了钓鱼的技巧，不一会也钓上好几条小金鱼．

时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家依依不舍地离开了绣山公园．我们把钓来的鱼带回了家，也把快乐带回了家！

作文十：《五年级上册同步作文语文园地八》4700字

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五年级上册同步作文

语文园地八：

中秋赏月晚会

傍晚，我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。一进入会场，首先映入眼帘的是精心装点的主席台：一条横幅高悬在上方“欢度中秋，共赏明月”几个娟秀的大字特别夺目。横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的苹果，黄橙橙的鸭梨，甜滋滋的葡萄，香喷喷的香蕉，多美呀～小伙伴们围在主席台下面，望着艳丽的大丽花，争芳斗艳的菊花，心里充满了金秋的快乐。

夜幕降临了，小树上的彩灯，一闪一闪就像明亮、快活的眼睛。大队辅导员佟老师用充满激情的语调说：“晚会开始～同学们，让我们尽情地唱吧，跳吧～”顿时，扩音器里播出了欢乐的乐曲，一串串银铃般的笑声，一阵阵响亮的掌声，响成一片。你看，张明和孙磊说的相声，逗得大伙笑得合不拢嘴；一年级同学演的“小蜜蜂舞”，是那么有趣；五年级同学演的“丰收舞”更吸引人：只见舞台中央出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜”，紫色的“茄子”、顶花的“黄瓜”、圆溜溜的“西红柿”，围绕着“大自菜”尽情地跳呀、唱呀，欢庆丰收的到来～

“月亮升起来了”不知谁喊了一声，我情不自禁地望着那夜空，多么美丽的圆月呀～它慢慢地、慢慢地升入夜空，是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在校园的小树上，映在同学们的脸上，更增加了欢乐的气氛。“噗——哧”，一声震耳欲王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　聋的响声回荡在夜空里，放焰火啦～只见绚丽多姿的礼花竞相开放。有的像金色细雨，纷纷落下；有的像孔雀开屏，惹人喜爱；有的像长蛇狂舞，光彩夺目。“快跳舞吧～”小芳拉着我的手，进入到欢乐的海洋里。小伙伴们戴着各种美丽的头饰翩翩起舞，仿佛就像一个童话的世界：“小白免”一会儿蹦，一会儿跳，一会儿又消失在人群中。“嫦娥阿姨”托着红色的长纱，随着音乐节拍起舞，是多么轻盈呀～也不知从哪儿来了一个“孙悟空”，一手持金箍捧，一手“搭凉棚”，左张右望，大概是在找“唐僧”吧，月亮升得更高了，披着月光，踏着节拍，小伙伴们沉浸在欢乐之中。

语文课代表王明明站在主席台上，大声朗诵起诗篇：中秋的圆月撒下了一片光辉，我们想起了台湾的小姐妹，隔着万水和千山，　　　　我们盼望祖国早统一??

是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭边的小妹妹一起欢度这中秋的夜晚啊～月亮姑娘，请把我的思念带给他们吧～　　　　点评：小作者的成功的场面描写～使作文通篇洋溢着欢乐的气氛。写表演节目～有详有略～重点描写了最吸引人的“丰收舞”。写焰火～用一连串的比喻～写出了焰火的绚丽多姿～让“小白兔”“嫦娥”“孙悟空”、“唐僧”组成了奇妙的童话世界。再加上乐曲声、欢笑声、焰火的“哧一叭”声～这一切～使赏月联欢会成了一个欢乐的海洋。结

尾对台湾的小朋友的思念～深化了文章的主题。

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《“女孩节”联欢会》

星期六的下午，天气真好，暖洋洋的。我们班的同学都穿上了节日的服装，在教室里准备共同庆祝我们三（１）中队的“女孩节”。　　　　同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面，用清脆悦耳的声音宣布：“各位女孩小组、各位男孩嘉宾：为欢庆女孩节，三（１）中队‘让友谊在我们心中闪光’主题联欢会，现在开始～”话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。紧接着节目表演就开始了。

男孩们首先登台表演。他们的节目一个紧接一个，丰富多彩：相声、笑话、唱歌小品，还有《拔萝卜》的节目呢～其中最精彩的是张灵的时装表演。上场前，他有点怕羞，准备临阵脱逃，在大家的鼓励下，他才披上汤华娟的红格子外套，勇敢地走上台去。他模仿港台歌星的口吻说：“各位小组，为了庆祝您的节目，我要献给您一个节目，希望您喜欢。谢谢～”然后就表演起来。你别说，他的表演还蛮像时装模特儿呢～你瞧，他大滋滋的，嘴里哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺轻盈，不时地将衣服掀起来，转一圈儿，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺脚，笑得前仰后合。

男孩们表演后，女孩们开始施展艺术才华了。最引人注目的节目，是李冬燕等人表演的小歌舞《山谷静悄悄》。伴随着优美的歌声，她们四个人翩翩起舞，一会儿学小兔奔跑，一会儿学敲小鼓，动作大方舒展，整齐协调，像一群欢乐的小天使，还真有点儿专业的味道。大家欣赏着，都使劲地拍起手、喝起采来。噢——，忘了告诉你，这个舞蹈还是李冬燕自己创编的呢～

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精彩的表演结束了，主持人宣布：“主题联欢的最后一项，请我们的男孩嘉宾向女孩小姐们赠送节日礼物～”于是，男孩们都站了起来，拿出了自己准备的礼物，女孩们也纷纷站起来，大家一起唱起了《找朋友》的歌儿。我拿着一块红橡皮，学着绅士的样子，赠给了冯娟。冯娟笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢～”

在欢乐的气氛中，“让友谊在我们心中闪光”的联欢活动圆满结束了。

点评：开头交代了四个要素～时间：星期六下午，地点三，１，班教室，人物：三，１，中队全体同学，活动的内容：庆祝“女孩节”联欢。接着～描述活动的进程～按时间的先后顺序写来～条理清楚～井然有序。写经过～重点描述了时装表演。舞蹈和男孩赠送礼物等三个场面～略写其他，其中人物的语言、行动、情态的描写很细腻～气氛的渲染也恰到好处～把欢快与友谊的主线贯串始终。

《精彩的篮球赛》

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢??双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油～加油～”“啊、好球～”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀～杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油～五年二班加油～”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌～噌～噌～”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网～多么精彩的镜头啊～４：２，同学们欢呼起来：“好球～张清方好样的～”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好～”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球??哨音响了，我班以１８：１４结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以２６：１９的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易??　　　　　点评：写篮球赛～以双方主力队员为重点～抓住比赛的精彩情节～抓王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作～详细描写～突出了比赛的紧张、激烈。场上运动员“生龙活虎”的精神状态～、场外的观众眼睛“瞪得老大。”盯着篮球转及呐喊助威等～也作了简洁而生动的描写～有力地烘托了气氛。

记一次辩论会

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩王老师教你拼音识字、看图写话、写作文～　　　电话：１５６７１７３８００５　　　　　　ＱＱ：１１６１５４３１４４　王老师的豆丁书房为你提供各类中小学作文范文～：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｗａｎｇｙａｌｉｎｇ７７０４

黄冈希望之星作文培训　想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢，正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。

经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。

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