神奇的钥匙_作文大全网

作文一：《神奇的钥匙》500字

神奇的钥匙

六（３）班　　　古妍婷

中国有句俗语：“一把钥匙开一把锁。”任何一把锁都有固定匹配的钥匙，

任何一把钥匙也都有它相对应的、能开启的锁。

不知各位发现没有，其实并不是所有的钥匙都是有形的：做数学题时，解题的关键就是　“钥匙”；创造发明时，灵感就是“钥匙　”；与别人存于心结时，解开心结的友爱就是“钥匙”……无论发生什么事，结了什么“锁”，都必有解决的方法。最重要的是找到那把“钥匙　”，扭对方向，就能开锁了！

我猜想，一定有许许多多的“钥匙”，牵系着许许多多美丽而动人的故事。那些神奇的“钥匙”，开启了梦想之门。

苹果是一把钥匙，“开启”了牛顿，他发现了“万有引力”定律；时间是一把钥匙，“开启”了爱因斯坦，他提出了闻名于世的“相对论”；老鼠是一把钥匙，“开启”了迪斯尼想象之门，使之创造了风靡全球的米老鼠……大干世界，你怎能不说“　钥匙”无处不在呢？

也许，你会因一道“锁”而迷惘、困扰，不要急，总会有办法的！“车到山前必有路，船到桥头自然直。”只要耐心，只要努力，只要积极进取，找到那把“钥匙，”一切问题都会迎刃而解。

一位哲人曾经说过：“过去是现在的基础，现在是未来的串联。坦然面对自己的过去和未来，才能走向美好的未来！”也许，生存的意义，就是不断寻找开启未来之门的钥匙吧！

（指导老师：易德琪）

作文二：《神奇的爱情钥匙》600字

神奇的爱情钥匙，

钥匙是打开门锁的工具。

而有一种新型的钥匙，

无形，无影，

只在自己的心里。

如同银行卡的密码，

要时刻在心里牢记。

例如，只要你对着门耳，

说一句话：“玫瑰花开了”

房门就会自动开启。

再不用担心钥匙丢失，

也不会因为忘在家里，

而求助１１０，或开锁师。

这种钥匙安全多了，

除非你把那句话告诉别人，

而或突然得了健忘症，

完全失去了记忆。

如果你怕忘记了这句密码，

不防牢记心头，

或偷偷写在手心里。

有一对甜蜜的情侣，

感情炽热，爱的真挚。

他们出双入对，相偎相依。

一起逛街购物，

一起游山玩水。

划一叶小舟，

徜徉在清澈的湖面，

荡起层层涟漪。

她们住在洁净的的房子里，

门锁的密码是：

“今天过的真惬意”

突然有一天，

两人因为一点小事。

发生争执。

吵啊吵啊，越吵越急。

女孩赌气摔手而去。

托着沉重的脚步，

来到家门口。

对着门耳再不想说那句密码，

“今天过的真惬意”

然而不说门就不会开，

她只好违心的说出那句密码。

门轻轻地开了，

她从里面关好，

又重新设计了密码：

“是我错了，请原谅，对不起”。

男孩回来了，

再用他们原来的密码，

门始终无法开启。

他心里暗自思虑，

也许我不该和她吵，

都是我不对，

嘴里暗暗自语。

他终于变成了诉说，

“是我错了，请原谅，对不起”。

这时出现了奇迹，

房门缓缓地开了。

在屋里茫然的她，

像弹簧弹起似的，

一头扑进了他的怀里。

作文三：《一把神奇的“钥匙”》1400字

小Ａ同学是这学期转入我们班的，开学还不到２周，就已经让我对他“刮目相看”了。上课时常不遵守纪律，一有机会就跟周围的同学讲话，还喜欢自己顾自己做小动作，好像课堂上的一切学习活动都与他无关似的。同学们都在埋头写作业了，可他还是东张西望，不愿动笔，我走到他身边提醒他赶紧写作业，他不但不做，而且还摆出一副爱理不理的样子，真让人生气，我提高了嗓门嚷道：“还不快做！你还想不想吃饭的？”他还是一动不动地坐着，仍然不动笔，嘴里还嘀咕着：“不吃就不吃，反正我不喜欢在这里读书的，我要回家。”怎么会有这样的学生呢？老师就不能批评他了吗？我就这样说了他几句，他就跟你顶嘴了，我这样说无非就是要他赶紧写作业，哪里会真的不让他吃饭呢！谁知他将计就计，还真的不去吃饭了，硬拉也不去吃，就说自己不想吃了。无论我怎么劝说，他就是不去吃饭，我心里暗暗发笑：我这不是自作自受吗？唉，怎么会有如此倔强的学生呢？最后还是我蹲下身子向他道歉，承认刚才老师的态度不好，不该在同学们面前那么大声的呵斥他，这时他才答应跟我去吃饭了。

我马上打电话给他妈妈，把这件事情的经过原原本本地告诉她，并向她了解这孩子在以前的学校和在家里是否也会有类似的现象发生。他妈妈告诉我，小Ａ在家里也经常会因一点小事情而闹情绪，生闷气，不论你怎么说也不理睬你，但是过一会儿就会好的。在家里很喜欢玩电脑游戏，可是只要妈妈让他写作业，他就很懊恼，所以为此也被父母打了好多次，尽管这样，也还是没有让他听话，他是怕软不怕硬的，如果好好说倒还是有点用。

听了他妈妈的话，我觉得这个孩子还真是特殊，可是一个孩子如果只能接受表扬，而不能接受批评的话，那他今后该如何面对这个社会？又该如何去面对将来工作和生活呢？在接下来的几天里，我很关注他的一举一动，我发现他不闹情绪的时候其实还是挺可爱的，会主动跑过来问你这道题怎么做，也会和同学说说笑笑，可是只要老师一批评他，他就会很生气，还常把不吃饭当做他的“武器”，要同学八抬大轿似地请他去吃饭，唉，真是让人头疼的学生，软硬不吃。不行，我一定要想办法治一治他，这样下去一定也会影响班里的其他孩子。在一次晚自习下课回寝室的时候，我到每个孩子的寝室里去走了走，看了看，当我来到小Ａ的寝室里时，他正坐在床上和同学玩拍手游戏，我无意地去拉了他一把，发现他很怕痒，于是我就挠他痒痒逗他玩了，谁知他竟然哈哈大笑起来，在床上拼命地“挣扎”，嘴里还大声地叫道：“周老师，我怕痒，啊哈哈哈哈哈……不要……饶命啊……啊哈哈哈哈哈”我趁机问他：“那你还听不听我的话了？还会不会不吃饭了？”他一边笑一边说：“我听话，我听话，我一定听话了！”我松手了。我们的笑声惊动了其他孩子，他们都围过来看我俩的游戏，逗得大家哈哈大笑，整个寝室洋溢着孩子们欢快的笑声，我想在孩子们眼里，一定觉得此时的周老师就像是个贪玩的孩子吧！

自从挠痒痒游戏之后，小Ａ真的变得听话了，能主动完成作业了，关键是我再怎么批评他，他也不会和你顶嘴闹情绪，更不会不吃饭了，而且作业也能主动去完成了，他的变化真大。啊！我庆幸自己找到了一把开启小Ａ心扉的神奇“钥匙”，这个游戏，拉近了我和学生之间的距离，也许在小Ａ的眼睛里我不再是那个高高在上，严肃的老师了，而是一个和他一样葆有一颗童心的孩子了。

通过这件事情，让我真正知道了每个孩子都是不同的，教育孩子的时候我们绝不能搞一刀切，还真是要对症下药，用心去了解每个孩子，因材施教，做到一把钥匙开一把锁。

作文四：《一把神奇的钥匙》400字

一把神奇的钥匙

朋友们，你们会微笑吗？你们也许会觉得这个问题很简单，因为每个人都会微笑，但这个问题常常在我们的生活中出现。

当你没有自信时，微笑就会出现??“你说一说这个问题怎么答？”自己站在那里，心里也许会想着：自己明明举手，却答不上来??这时老师向你微微一笑，你的心里一定很温暖。

当你没考好时，微笑就会出现??自己手里拿着考了糟透了的试卷，不知怎么去面对接下了的“灾难”。这时以为同学走来亲切的安慰了一下你，并向你微笑，你的心里肯定会很欣慰。

微笑可以拉近人与人之间的距离，微笑可以化解人与人之间的矛盾，微笑可以让人变得友好，微笑可以让人变得热情??

不会微笑的人将失去朋友，失去快乐，失去心灵中的阳光。他将生活在没有色彩的世界里。

保加利亚哲学家瓦西利夫曾说过“爱的微笑就像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了期望和奇妙的幻想。”

朋友们，你们知道什么是神奇的钥匙了吗？

五年级：刘小寒

作文五：《神奇的钥匙葛屿》1100字

神奇的钥匙

桐乡市实验小学教育集团北港小学６０６班　葛屿

有的人说，书是一叶扁舟，能让人在知识的海洋中尽情遨游；有人说，书是一位朋友，不仅能给予人帮助，还能让人的心情愉悦明朗；而我更喜欢吧书比喻成一把把神奇的钥匙，为我敞开了一扇扇大门，知识的大千世界因它完全呈现在了我的眼前。

还在我只有四五岁的时候，我的眼球就深深地被书店里哪些花花绿绿的故事书所吸引了，翻开一页，可爱的小兔子、小狗，令我十分喜欢，虽然旁边是许多我十分陌生的方块字，但我还是执意买下了它。一开始，我听爸爸妈妈念故事，有时把头也凑过去，一个一个地看着那些方块字，慢慢知道了它们的意思。我听的故事越来越多，渐渐的，可以自己看故事了，那些方块字也跟我成了熟悉的“好朋友”。我的第一把“钥匙”，就这样为我打开了汉字王国的大门。

初入小学时，我的小脑袋里已经装进了不少汉字，在老师的引导下，我看起了篇幅更长一些的童话故事。没过多久，我就被书中引人入胜的情节深深地吸引了。我花了大量的精力来静心研究那一把把“钥匙”，日复一日，我书架上的“钥匙”越来越多，它们独特的魅力像磁铁一样强烈地吸引着我，我的生活渐渐离不开书的陪伴。每当我捧起书，就立马会沉浸到故事所描绘的情境中，常常忘却了时间。直到书的最后一页被我翻过，合上书页，长长地舒一口气，这才感到由衷的满足。童话故事的“钥匙”为我敞开了一个天马行空的奇幻世界，给予了我丰富的想象力和创造力。

三年级的那一个暑假，我狂热地爱上了曹文轩制造的“钥匙”，令我实在是欲罢不能。优美清新而又细腻的文字，一笔一划勾勒出美丽的田园风景；话语、微笑、动作间，人物的形象活灵活现。凄美的故事如放电影般浮现在眼前，朴实无华的笔触却常常让我看得热泪盈眶。虽然只有十本书，但是它们实在太让我爱不释手了，反反复复地品味，每次总有不同的体会和感悟。就算在睡梦中，故事里的场景也是若隐若现，让我时刻牵肠挂肚。这十把宝贵的“钥匙”，让一个更广阔的小说世界，呈现在了我的眼前。我也深深地爱上了书店里那些又厚又重的“大块头”小说，开始了我在书海中新的旅程。

五年级，我又迈向了新的领域，开始研究关于历史的“钥匙”。最初，我只是因《明朝那些事儿》中幽默风趣的语言而喜欢上了历史，但当我读完它时，我才发现，历史其实本身就十分有趣，无论用何种风格的语言来描写它，都是吸引人的，总会令人有所反思。于是，我进购了大批各类历史书籍，兴致勃勃地研究了起来。我总觉得自己像是在历史的长河里漂流，沿途观赏着一路岸上的风景，虽然有时会狂风大作，在河里掀起大浪，但一路下来，仍是其乐无穷。

墨香萦绕间，我的心灵得到了慰藉；书页开合间，我的知识愈积愈多。这些神奇的“钥匙”将在未来，继续为我敞开一片片崭新的天地。

指导教师：钱谷萍

作文六：《NLP：神奇的钥匙》2700字

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．ｂａｍａｏｌ．

ＮＬＰ：神奇的钥匙

ＮＬＰ是一套技术，也可以说它是一套模块，也可以说它是一套方法，无论如何，ＮＬＰ就是能神奇地让你的生活变的更好的东西，有如现代伟大科学的创见，或如古代先知的洞见，是的，ＮＬＰ就是那么神奇，它能带给你生活的全面提升。

很多人问我：为什么要学ＮＬＰ，无论你想追求卓越、使自己心灵平静、完美的表现出你的能力、或让自己更有修养，全部的解决之道就是ＮＬＰ。

难道ＮＬＰ就是全部吗，??不，绝对不是，甚至ＮＬＰ只是事物的一小部份，但是这一小部份却恰恰是钥匙，就算一个人发现了堆满金山银山的宝库，如果没有钥匙开门去拿就等于零，不是吗，而这钥匙，就是ＮＬＰ。

亲爱的朋友，现在你已有一个机会让自己来体验这一把神奇的钥匙——ＮＬＰ。

ＮＬＰ的涵义是什么呢，答案就在它的名字上。

ＮＬＰ是“神经语法程式学”的英文缩写，即Ｎｅｕｒｏ－Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ

Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ。

Ｎｅｕｒｏ意思是“神经”，特指我们大脑的神经系统，我们知道大脑和身体都经由神经系统连结在一起。我们的大脑神经系统控制我们的感

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觉器官去维持与世界的联系，进行信息沟通，在ＮＬＰ中，我们将要探讨的就是我们如何去组织与控制我们的大脑神经系统并取得对世界及人类彼此间的认识。人类的所有行为都是神经的反应过程。

Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ意指为“语法”，在这里是指广义上的语言的使用方式与方法。它不仅指口语，还包括肢体语言及我们大脑与身体之间的联系机制所用的语言。“语法”反映了我们的世界模式，是思想的外化表现形式。我们都运用语言与别人作出互动影响，经由姿势、手势、习惯等无声语言显示我们的思考模式、信念及内心种种状态。在ＮＬＰ中，我们将探讨我们如何使用它，它对我们的生活有什么样的影响。

Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ意为“程式、程序”，是借用了计算机科学的词汇，它是指为达到某种结果的系统内部运作过程。其实我们的意念、感觉和行为只不过是习惯性的程序，可以经由提升我们“思想”软件而得以改善。我们的大脑正如一部计算机，计算机能否执行某一种功能，关键在于你装入什么样的软件，执行什么样的程序，就像计算机界的一个名词：ＧＩＧＯ（Ｇａｒｂａｇｅ　Ｉｎ　Ｇａｒｂａｇｅ　Ｏｕｔ），垃圾进垃圾出。装入的是垃圾，出来的当然也是垃圾。我们的态度、信念、思维方式及行动都是“习惯程序”，只要你通过一定的方法，改善我们思维和行为的重复程序，让大脑的软件升级，我们便能取得理想的效果，进而达到生命品质的飞跃。

ＮＬＰ是多种多样的

随着ＮＬＰ学习的不断升温，一些重要的倡议者丰富了关于ＮＬＰ的认

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识和体验，于是ＮＬＰ不可避免地会出现许多不同的风格和特点。理查得？班德勒和约翰？葛林德所采取的是独立的方式，他们的重点研究各自擅长的专业方面相关的问题。我相信这种专业化的方向是好的，因为这会促使个人将自己的精力和能力投入到ＮＬＰ应用中去。

当然，ＮＬＰ的快速发展也导致了一些弊端，因为市场上许多对ＮＬＰ不甚了解的新客户有可能希望它能始终如一不做变化。但ＮＬＰ无法做到这样，它有许多明显不同的风格，不同的哲学底蕴和价值观，不同的人会以不同的方式来表达它。你从我或我同事那里得到的关于ＮＬＰ的理解会与你从别处得到的截然相反。模仿是一种控制个人发展、发觉自身潜能的绝好方法。要想取得显着的效果，就得有充分的信心以及勇于体验学习过程中艰难困苦的决心。我希望本文能激发你对ＮＬＰ的兴趣，参与到ＮＬＰ培训中来。很明显，ＮＬＰ是一个经验化的程序，参加ＮＬＰ培训，你就能尝试一下经验所能带来的东西。

只有你能控制自己的学习

只有你自己能控制自己的学习和成长，而你也有责任这样做。通过运用ＮＬＰ，你可以对你所做的事情和做事的方法进行有意识的取舍。我并不认为催眠术是一种商业技巧，我的目的是使客户们对他们无意识去做的事情有更为清楚的认识——即变无意识为有意识，而不是其他的方法。

我还认为，真正有权利，有能力使一个人变化的只有他自己。当然，

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我承认外界影响的作用，本文中涉及的一些技巧就能产生或多或少的影响，但我要指出的是，如果你违背他人的意愿和实际需要，试图使用这些技巧来操纵他人，那么总有一天你会玩火自焚。

成为更真实的自己

我一直坚持一个原则，即我模仿的所谓东西本来就是我自身的一部分，即使最初你只是从别人那里看到了它。因此模仿并不代表你在改变你的个性，恰恰相反，它表示你成为了更真实的自己、潜在的自己。

我给即我得

我坚信我们有义务用自己的才干为他人服务。但我们首先要学会接受别人本来的样子。也许这听起来有点自相矛盾：我们要去影响其他的人或事，却先要学会去接受它。这可以从接受我们自己做起，通过学习如何控制自己，我们就可以首先做到使自己成为别人希望的模样，这一影响是从内心开始的。给予什么，你就能得到什么；你的体现和感受，就是你自身的一面镜子。这些原则是ＮＬＰ一切内容的基础。

作文七：《神奇的钥匙》500字

神奇的钥匙

新郑烟厂子弟学校?　四一班???　刘旭

我独自站在漫长的走廊中，两边有数不清各式各样的门，我情不自禁地轻声问自己，我怎么会在这里呢？我边问边向走廊的另一端跑过去。

“咦，钥匙！”这时，一串钥匙从我的口袋里掉了出来。我很快就弯下腰，伸手准备要拾起这串钥匙时，我发现这串钥匙好奇怪呀！钥匙形状与颜色跟我平常见到的钥匙不一样，形状有太阳型、有星星型、有月亮型……，颜色有红色的、有绿色的、有紫色的，好看极了！突然，有一个恐怖的钥匙出现在我的面前，后面还有一个声音在向我叫喊：“那钥匙不属于你的，千万别碰它！”我扭头一看，是一位和蔼慈祥的老奶奶在我身后。

老奶奶接着说：“欢迎你来到心灵星长廊，你是第一个来到这里的人，我现在带你参观一下心灵星长廊。知道这些钥匙为什么这么特别吗？其实每一把钥匙代表一种心灵，刚才你看到的那个钥匙是代表着邪恶，这里的其它钥匙还有代表善良、纯洁、可爱、弱小、坚强……！这些钥匙不是使用开门的，而是开启适合你自己心灵世界这扇门的。但是，你一定要牢记住，邪恶与善良的世界差距是特别大的。”说完，老奶奶给我一把太阳形状的钥匙，并再三嘱咐说：“去开启属于你自己的那扇门吧！”

我接过钥匙，迅速打开了心灵星长廊中的一扇门，我被眼前的情景所惊呆了，红红的太阳，别提有多么美丽了，学生在明媚的阳光下，正围着老师认真听故事呢！

作文八：《一把神奇的钥匙》700字

一把神奇的钥匙

初中三年，在学校和老师的教导下，我从一个懵懂无知的孩童步入少年，收获很多。最棒的是我得到了一把神奇的钥匙，它就是信任和鼓励。

之所以说它是一把神奇的钥匙，是因为在它的引领下，我不再是曾经一无是处的我，现在的我早已是信心满满，怀载着青春的激情，勇敢面对未来的种种。

说起来我并不是一个好学生，初一时我的英语成绩一直稳居班里倒数前三的位置，为此每次开家长会时，我都是惶恐的，怕被老师批评，怕被家长骂……但事实却不是这样的，我清楚地记得英语老师对妈妈说的是“成绩并不能说明什么，目前只是没有找到学习方法。孩子很好，有时候人品更重要。”天啊，这就是我所担心的老师对我的评价，没有批评，反而在夸我。偷偷瞄着妈妈的反应，也丝毫没有半点怒气，我惴惴的心算是放进了肚子里。

回家后，妈妈仍旧没有责骂我，只是重复了老师所说的重点，让我自己去查找学习上存在的不足，不断调整学习方法，最后妈妈拍拍我的肩膀说：“你一定能把英语学好，我们都相信你有这样的能力，加油！”

老师和妈妈的态度让我树立了学好英语的信心。我暗下决心，一定不再当尾巴、拖后腿。于是在随后的日子里我刻

意增加了每天学习英语的时间，并坚持通过查补弱项做有针对性的练习来提高自己的英语水平。终于，功夫不负有心人，我的英语成绩从４５分到６０分，７０分、８０分、９０分、１００分稳步提升，虽然还没有达到优秀的成绩，但我早已脱离了班级倒数的行列。

面对成绩的取得，老师和妈妈仍旧是以鼓励为主，让我有了满满的自信。如今，我的各科学习成绩都有所提高，尤其是数理化三门，始终保持在班级前列。曾经有同学聊起我的成绩，探讨我是如何从学渣到学霸的，我就告诉他们，是因为我拥有了一把神奇的钥匙，因为有了这把钥匙，我才能学有所成，而我清楚的知道，这把钥匙就是老师和家长给与我的信任和鼓励。

相信在未来的日子，因为拥有了这把神奇的钥匙，我的人生会更加丰富和美满。

作文九：《神奇的钥匙》500字

神奇的钥匙

育才小学五年级五班　　　　　　　石佳欣

如果自悲是一把坚韧的锁，那么那温柔的爱就是打开这把锁唯一的钥匙。

今天是星期二，我们来到敬老院，经过几次周折之后，我们来到那些有智力问题的儿童居住的地方，我们都带着十分同情的眼光看着第一位小孩儿，他眼角有点歪，嘴已经斜了，他是一位孤儿。大概是因为他那自私的母亲造成的吧。虽然他的外表傻乎乎的，但是他那双水汪汪的眼睛里可以看出无尽的悲伤。这时，我的眼泪在眼眶中不停地打转，大家此刻都蜂拥而上，把那小朋友围成了一个球。同学们有的把礼物塞在他包里，有的塞在他手里……片刻之间在那小朋友的身上有水果，文具，玩具……这些东西早已高得挡住了脸。当他拿开那一大堆礼物时，那双悲伤的眼睛已经变成一双十分开心的眼睛。我感觉到虽然他的灵魂在悲痛中渐渐中死去，可他那颗可爱的心又被我们真诚的爱唤醒了～

这时，我好象又明白了什么？～不知道为什么，那些白发苍苍的老人的表情的十分冷漠，但又为什么接过我们的礼物之后又那么的热情，现在我终于明白了。他们表情冷漠是因为他们得到的爱太少了，他们接到礼物异常热情是因为他们需要爱～我们的爱，如同干涸的土地，涌出一股淙淙的泉水，湿润了他们冷漠的心灵～

我深深的感受到爱，是伟大的；爱，是可敬的；爱，是可

以改变世界的～

作文十：《神奇的钥匙》800字

神奇的钥匙

廉江第一中学　初一（４）班　李金非

小时候，胸前常挂着一把金光闪闪的钥匙。现在，我又发现　了一条钥匙，这可不是开启普通门的普通钥匙，而是能开启我　心房神奇的一道门神奇的钥匙，　使我懂得了人生中的一个道理。　在昨天上午，我和一个同学兼好朋友小　Ｋ　（化名）正准备去　城外一个同学家里玩，那个同学还准备带我俩去他家的果园摘　水果吃。我们有点兴奋过急，还没吃早餐就跑到了车站里等出　城的车。就在我们等车的过程中，看见了一个皮肤黑黑的，走　得满身大汗的，还背着大小几个包的女人。这时那女人看见了　我们就对我们说：“两位小朋友，我的钱包丢了，身份证和回家　的钱都在里面，请你帮我拿着这些包好吗？等我找到钱包就回　来拿好吗？”我想：我们还有事呢？还怎么帮你呢　？　没想到小　Ｋ　竟然把她的两个包往我身上挎爽快地答应了。我先是一惊，看　他这样　，　最后只能等了。

等啊！等啊??中午！热乎乎的太阳烘烤着大地，背着大包　小包的我们已全身湿透，汗如雨下了，我有点抵受不了就对小

Ｋ　说：“我们还是不要理她好了，把东西丢在这就走吧。反正我　们也是身不由己啊，早饭都没吃，她一定不会怪罪我们的。　”小　Ｋ　却说：“不能这样，虽然我们有理由可以走，但是我们竟然答　应了人家，就一定要有责任感，就一定要做好这件事，以后才　能在社会上立足。　”　叹！　听到他说的话这么语重心长　，　只好不厌烦　地等下去了。时间一点一点地过去：一小时??两个小时??　经过漫长的等待。那位阿姨终于来了，一见面她就说：“谢谢你　们，我还以为你们会走了呢，没有想到你们是多么地负有责任　感，　真的好感谢你们对我的帮助。　”　她把东西拿走了　，　这时候我们　真的轻松了。可没有时间到同学家里玩了。

虽然今天是很累，而且去不了同学家玩，但今天这事却使我　懂得了，做事要有责任感，要对生活上的事负有责任，别人才　能更好地相信你，在社会上才能立足的道理，也正是小　Ｋ　用了　这把神奇的钥匙――责任的钥匙，来帮助我打开了心房的一道　门――责任之门才使我懂得了要有责任感的这个道理，使我终　生受益。

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