热闹的大街_300字_作文大全网

作文一：《热闹的大街_300字》300字

星期天，大街上真热闹啊！这里人山人海，热闹非凡。叫卖声、还价声、汽车喇叭声、好听的音乐声，汇成一首交响曲。街上的商品更是琳琅满目，有卖包的，有卖玩具的，有卖小吃的，还有卖文具用品的。看，一位卖衣服的阿姨正拿着一只大喇叭在喊“走过路过不要错过啊，衣服一律６．５折！”立马，就围过来一群人来买衣服，很快，这个店铺就被抢购一空。看，一个可爱的小男孩子的目光被一把很帅的手枪给吸引过去了，父母怎么拉也拉不走他，便只好不情愿地问了价钱，给小男孩买下了手枪，这下，他才高高兴兴的回家了。看，她买了一个芭比娃娃，看，那个爷爷买了几双托鞋，看，一个叔叔买了一条裤子……　　大街上真热闹啊！?????四年级：李鑫悦作文网专稿　未经允许不得转载

作文二：《热闹的春节大街-春节日记作文300字》600字

热闹的春节大街－春节日记作文３００字

今天下午爸爸妈妈带我到街上玩，好热闹呀～

有套圈的，有射击的，有投飞镖的，有卖花的，有卖玩具的，有卖小仓鼠的，有卖小鱼的很多很多，都很好玩。

还有铁链子飞椅，我坐了两次一点都不害怕，太刺激了。最刺激的要数海盗船了，坐在上面甩起来的时候，我们都大叫着，有个姐姐叫着叫着都吓哭了，我还

好啦，就是有点想吐。

我还玩了射击，打气球。拿一把枪装上子弹都是塑料的，然后睁一只眼闭一只眼，通过瞄准器，选中目标气球，射击，只听“啪”的一声打中目标。我总共打

中１５个气球，还得了一个奖品拼图，这是我的“战利品”～

玩的太开心了，回家的路上，我对爸爸妈妈说：“要是天天都过年，那该多好呀～”爸爸妈妈都笑了～

作文三：《热闹的大街作文300字4篇》1400字

热闹的大街作文３００字４篇

篇一：热闹的大街

一到休假日，大街上就热闹起来。马路上，车水马龙，人流如潮。面包车、摩托车、小轿车等各种各样的车辆在车道上穿梭来往、川流不息，车铃声、喇叭声此起彼伏。路上的行人来来往往，他们有的正匆忙地去购物，有的在悠闲地逛街，还有的家长正带着孩子去公园游玩。商店里的商品琳琅满目，应有尽有，看得我眼花ｔ乱。有的商家为了让自己的商品卖得更红火，在门前搭起了舞台，演员在台上载歌载舞，喇叭里放起了欢快的音乐，吸引了许多的顾客驻足观看。步行街的大路两边摆放着各式各样的小摊，有卖饮品的、有卖毛绒玩具的，还有卖小吃的，不时传来阵阵香味。

夜幕初垂，马路两边排列整齐的路灯亮了，犹如一个个士兵正弯下腰在迎接他们的将军。许多商店门口的招牌都闪烁着五颜六色的霓虹灯，它们闪闪发光，把夜晚装点得格外绚丽多彩。闪闪烁烁的车灯，如同天上的繁星点点。晚上的商店更是灯火通明，许多顾客都兴致勃勃地在购买商品，到处都是一派繁忙的景象。

啊，休假日的大街上真是热闹非凡～

篇二：热闹的大街

大街上热闹非凡～

你看，商店里的商品应有尽有，商家们都在热情的接待顾客，好像顾客都是他们的的亲朋好友。商家的吆喝声此起彼伏，让顾客全都知道他们在卖什么好东西，有了吆喝声自然

而然的也有了讨价还价的声音，一时间，人声鼎沸。一路走过去，不时有各种流行音乐叩响你的耳朵；炒栗子、炸鸡腿的香味钻进你的鼻子，让你的心情放松，口水直流。

在马路两边的人行道上，树和路灯像卫士一样保护着整条大街。宽阔的马路中间车辆川流不息，在有红灯的地方，一辆辆车子排成一排，像一条条长龙，虽然非常拥挤，但大家还是耐心地等待着。人行道上走着许多人，有机灵的小孩，有强壮的青年和年迈的老人，拿着大包、小包，摩肩接踵。

大街上真热闹呀～

篇三：热闹的大街

一到休假日，大街上就热闹起来了。街道上人来人往，到处是熙熙攘攘的人群。

小铺拥挤地排列在街的两边，南腔北调的叫卖声，满街的欢笑声和讨价还价声，交织在一起，如初潮的大海热情而清新，浑厚而凝重。

一个个路边摊点备具特色，吸引着熙熙攘攘的人群。首饰摊前，姑娘们在选购称心的首饰，各种小商品琳琅满目，胸针、头花、化妆品、钥匙扣……反正是应有尽有，真叫人看得眼花缭乱。买服装的摊前最热闹了，这个买，那个选，可不摊主乐坏了啊。最吸引人的当然要数商场了，顾客走进去就像进入精品的海洋，再加上价格合理，服务热情，怎不叫人乘心而来，满意而归呢！欢声笑语组成了休假日大街的高昂激情的乐章。

这就是热闹繁华的大街，让人流连忘返的地方。

篇四：热闹的大街

一到休息日，大街上就热闹起来了。今天我跟着妈妈一起来到街上，只见马路上车水马龙。川流不息，滴滴滴的喇叭声响个不停。

我们来到超市里，只见收银台前站满了顾客，成了一条长龙。超市里的商品琳琅满目。还有我喜欢的玩具，看得我眼花缭乱。

我们来到最热闹的菜场，菜场上人头济济，只听见嘈杂的叫卖声，闹哄哄的。菜场里的菜真是应有尽有，有热的，有冷的，还有新鲜的蔬菜。特别是香喷喷的烤鸭，真让我直流口水。菜摊上放满了绿油油的青菜、菠菜、芹菜还有红通通的西红柿特别诱人只听见那边老板，给我来块肉。这边给我来条鱼。买的卖的不亦乐乎，好一番欣欣向荣的美景。

啊！我们的生活是如此多娇啊～

作文四：《日记300字大全：热闹的大街》1500字

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这篇关于日记３００字大全：热闹的大街，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～

“卖烧烤了，不好吃不要钱了”大街上人头攒动，孩子们，老人们，甚至家长们，呼喊着，招手着，奔跑着，顷刻间，人群乱哄哄的。摆小摊的生意也十分兴隆，乐得店主脸上堆满笑容，忙东忙西。

放学的那一带，人是尤其多，老人们三个一群，五个一伙，堆在一起，说家常话，有的还抹起了“金豆豆”，她拍着大腿，头低垂到胸口，嗓子里“呜呜”的抽泣着，不停的抱怨。

只见路边有位卖艺的老人，她双目失明，还是卖力的拉着那油光闪闪的棕色二胡。她微抖着身子，扯着沙哑的嗓子，唱到激动处，急剧地抖着眼皮，眼睛鼻子痛苦的揪成一团，人们有兴趣的便会在那个小破盆里投一些钱，卖艺的老人便会更努力的拉二胡，她的生活一定充满了坎坷。

路边还有一些年轻力壮的小伙子在推销产品，他们身披红幅，站直身子，向路人发广告纸。的人看都不看就扔了，他们也不懈气，继续派发广告纸，弯着腰，脸上微笑着，十分谦虚，一遍又一遍的诉说广告内容；的人点着头，嘴里“哦哦”的听着；有的旁若无人，眼睛一斜，翻着白眼，不理不睬；有的甚至昂着头，当着他的面“哗啦”一撕，往后潇洒一飘，傲慢的用冷冰冰的口吻说：“去去去，我没空～”

不一会儿，大街上出现了几位城管，他们皱着眉头，挥挥手，仿佛像威武的大将军，那些小摊立刻临大如敌，一哄而散，你推我搡的走了。

转眼间，热闹的大街上又变得冷冷清清了。

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作文五：《新年作文200字：热闹的大街》400字

【网络综合－新年作文２００字：热闹的大街】这篇新年作文２００字：热闹的大街是由无忧考网整理提供，请大家参考！今年是羊年，过年了，大街上张灯结彩。过年了！一家人在家里热热闹闹的吃年饭。在这团圆之夜里　，看着陪伴了我们三十年的春节联欢晚会。大街上放眼一看，家家户户门上都贴着红红的对联，大大的福字倒挂在门中间。我在车上看到一些单位门前都挂着大大的灯笼，柱子也穿上了新衣，上面有一条飞跃着的龙，大商场里人上人海都是买礼物的。过年了！家家走亲访友，大家都提着一大堆礼物，这个家送一点，那个家送一点。买礼物可不是件容易的事。礼物要挑人家用的上的东西。人们爱买一些包装很精美，很好看的东西。可是别人又不一定用的上，大人只好用很多时间来挑选他们最合心意的礼物。过年里，家家户户都洋溢着欢快的笑声。餐馆里的服务员也忙上忙下的，恨不得分身。拜年也是的，如果会分身术就好了，一个分身去一个亲戚家，一会儿就去完了。过年真好！放烟花，看舞龙灯，舞狮子，街上可热闹了！过年了！祝大家龙年大吉，祝小朋友天天开心，学习进步。

作文六：《热闹的大街作文100字》7000字

晚上的大街的　　两侧　　各有一条彩龙　　斑斓绚丽　　大街上　　一片寂静　　几个调皮的小男孩　　匆匆跑过　　不曾留下任何痕迹　　除了那一阵　　急促的呼吸四川成都武侯区磨子桥小学分校四年级：高原

篇二：路口（１００字）作文

精选作文：路口（１００字）作文　那一年相遇在路口，　　遇见你，心跳乱了节奏。　　那一年牵起的双手，　　就那样，拉着一起慢走。　　等到下一个路口，　　放开了手＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；

你走向她，和她牵起手，　　不在乎我的感受，　　你们微笑着，一起奔跑，　　我却流泪着，独自停留。　　路口，放开心的痛。初一：小夕

篇一：路口（中考作文）

路口

繁忙的路口，有人路过，有人停滞不前；有人彷徨，有人顿悟。我也曾站在属于我的路口，犹豫不决，最终还是做出了我的选择。

那天，天气十分阴晦，一连下了几天的暴雨，压抑着我，给我施加了巨大的压力，让我喘不过气来，拘谨在这个狭小的空间里，寸步难行。脑海中，父母争吵的画面一直在回放，

１

让我感到十分烦躁，在房间里来回踱步。也许他们之间真的出现了无法弥补的裂痕，也许已经到了非分开不可的地步？？我不敢再多想下去，我怕最后的结果会让我无法接受。这些想法占据了我理性思考的空间，让我无法冷静。忽然，“砰～”门开了，我急忙跑出房间，看见的是全身湿透的爸爸，我连忙跑去拿毛巾，刚想给他擦擦，却被他推开，只听见他说：“快点，收拾收拾东西，跟我走。”“去，去哪儿，”我一时愣住了。“别问了，快点～车子已经在楼下了。”那一刻，我的大脑一片空白，我站在原地，一句话也说不出来。爸爸见我没有反应，就没有管我，自己进屋整理收拾了。我一下子就明白了，“他们要分开了～”这个想法一下子充斥了我的脑海，望着窗外阴暗的天空，听着屋里翻箱倒柜的声音，各种过往在我脑海中打起了架？？

“好了，走吧～”爸爸提着箱包，对我说道。我再也无法控制自己，“哇”的一声哭了出来：“你要和妈妈分开了是不是～你要把我带走，留下妈妈一个人是不是～不，不可以～”“你这孩子～”爸爸蓝要把我抱起，“咚咚咚”地下了楼，把我塞进了面包车里。“走～”他一声令下，车子发动了。我哭得更凶了，恍惚间，我在那个路口看见了妈妈。“爸爸～爸爸～我要妈妈～妈妈～？？”爸爸没有办法，只好让车子停下，我猛地拉开门，跳下车，穿过重重雨雾，我飞跑到了妈妈身边，妈妈的全身都湿透了，往日里柔顺的黑色的长发此刻也都贴

２

在了脸上，我一把抱住了妈妈，哭着喊着：“妈妈～妈妈～？？”我不停地叫喊着。“既然这样，那你说，我和妈妈，你选谁～”爸爸不知道什么时候也来了。听到这话，妈妈忽然一把推开我，帮我拭去脸上的泪水：“宝贝，听话，和爸爸走，和爸爸走吧～”“不～我要和妈妈在一起～我只想和妈妈在一起～”妈妈的手用力搭在我的肩上，说道：“宝贝，你听妈妈说。妈妈也很想和你在一起，可是妈妈一个人，没有钱，也没有办法养你，你跟着妈妈只会吃苦。但是，但是爸爸不一样，他可以养你。而且爸爸也很爱你啊～所以，听话，啊～”我渐渐停止了哭泣，眨着眼睛问道：“那，我以后还可以见到妈妈吗，”“当然可以啊，傻孩子，你可以经常来看妈妈啊～”妈妈的话好像有一种魔力，可以抚慰我的心灵，我一下子就平静下来了。“好了好了，快和爸爸去吧～”妈妈妈把我推到爸爸身边，我抬头望了望爸爸个，扯扯他的衣角，“那，我们走吧。”我轻声说道。爸爸又一把抱起我，转身走了。我和妈妈挥挥手，她也朝我挥手，她明明是笑着的，可是我却好像在那笑容背后看见了妈妈的无奈，那分明是苦涩的笑容。到最后，我看见，妈妈的身影消失在了那个路口？？

现在，每每去看望妈妈，每每路过那个路口，我总会想起暴雨中，我在路口作出的选择，还有雨中妈妈苦涩的笑容，我也不知道当初我的选择是否正确。下一个路口，下一个选择，会在哪里等着我，　篇二：优秀作文路口

３

（一）佛说：一叶一菩提，一花一世界。

－－题记

时间如飘散的烟花，纷乱得有些让人措手不及，在这复杂的生活魔方中，我摸索着？？站在人生的十字路口，我在思忖？？

迷惘

十五岁，是花季，是雨季，青春的大道已向我们延伸，然而我？？

窗外的雨，飘着，屋内的我，泪滴着？？一股无滋味的悲伤涌上心头，黑暗笼罩着我。此次考试的失利，让我极度受挫。为什么，为什么，心底一直发问。屋内漆黑一片，我的泪无声的从脸颊上滑落，像冰花，一落水，便找不着痕迹。心中蒙上了一层阴影，我的眼前一片黑暗，探寻着前方，不停的询问：“路在何方，”

觉醒

夏夜，耳旁的蛙鸣蝉躁令我难以入眠。穿衣起身，竟发现屋内多了个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫～我仔细地端详着这个小家伙，竟发现他扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这门窗是关着的，你有何苦向外飞呢，我等待着这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝隙之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的完美的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢，在黑暗中摸索，寻找光明的路口？？

４

抉择

我的心被扣响了。是啊，我不能再逃避。捡起那一片片残梦将它抛向昨天。我感悟着：人生如香茗，只有经过了沸水的冲泡才能展现出它生命的本色；人生如雄鹰，只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天？？我明白了，此次的失利只是人生中的一个小挫折，要明白“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”人生的路口上有许多的路标，我一一地品味着，思索着，抉择着？？　朋友，别再徘徊，青春的大道已向你敞开，走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬。

走过这个路口，我在下一个路口等你？？

——后记

（二）

天空灰蒙蒙的，下着丝丝小雨，无边的灰色让人猜测不透。路上，唯我有一人，慢慢的走着。

前方，不知何时出现了许多的分叉路口，但每条路口前，都缭绕着烟雾，给人一种朦朦胧胧的感觉。

许多的分叉路口似乎都在呼唤我走进，期望我走进那条路口。除了正中间的那条路口，但这条路口上的烟雾比别的路口更多。

“回去吧，孩子，回去的路将使你回味无穷。”威严的声音在耳边响起，给人一种压迫感，似乎无法抗拒。他，就像——

５

上帝～

转过头，重拾记忆的碎片，慢慢的拼成了一副炫彩的图画？？？？？？　　我痴痴的看着，看着自己小时候那可爱

而又调皮的模样。

“孩子，回去吧～”上帝的声音再度传来。还想已经不耐烦的下起了驱逐令。　　此时，前方正中间的那条路上，突然响起了别人的喊叫声。　我嘴角微微的溢出开心的笑容，我知道自己的选择了。　“抱歉，上帝，我不能回去。”我空气虽然委婉，但却又无可置疑。即使，他是上帝～

“为什么，”上帝疑惑道。

我呵呵一笑“怀恋是美好的，但是仅仅活在过去的人是可悲的。”　上帝也明白了，他明白我的意思了。　“那么，这么多的岔路口，你又要选择那一条呢，”

我最后看了看回头之路，那儿，很好。但唯一缺少了——我想要的那份温暖。　我慢慢的走向中间那条烟雾弥漫的路。用行动表达了自己的选择。　在还差一步就迈进这条路是，我回过头。

“上帝，我的伙伴在呼唤我了～他们已经先走一步了，我自然不能落后，我相信我会追上他们的脚步，与他们并肩同行。至于其他路？？？？？？我知道，那些是我的家人给我开拓的吧，他们希望我按着他们的安排走完一生。但是我并不喜欢这样。我的路，要我自己闯～请代我说一声对不起～”　随即，

６

我便踏上了那最后一步，消失在了烟雾弥漫的路口当中？？？？？？

（三）

繁华的都市，车水马龙，川流不息的人群，五彩缤纷的光束，穿插，交错，编织着梦。

路，永远没有终点，从这端走到未知的末端，不知要转多少次弯，人生也是这样，无数次的抉择，数不清的徘徊。转角是轮回，是回首，是前进，抑或是后退。　　六年前的秋天，格外静美，枫叶煞红，飘零的花瓣埋入尘世，归于泥土。我，一个失败的沦落者，伤心的看着自己的好友踏入了通往成功的大门——实验中学。

了文学，并作出了许多令人称赞的决定，留下了许多文学精华的诗篇。这个正确的决定使他成为了我国历史上最着名的文学家之一。

在我们的生活中，总会看到很多十字路口。这些十字路口让人迷茫，也充满了

诱惑。选择一条正确的道路，会让人一生受益无穷，相反，选择了一条错误的道路，会使人后悔终生，并且走向犯罪的深渊。所以每个人在十字路口都能做出正确的选择，成就自己的一生。（五）

向左走，这个忧伤而自卑的我。

向右走，这个自卑而忧伤的我。

向前走，这个带着微笑充满自信的我。——题记

７

时间如白驹过隙，感觉只是一眨眼的时间便已度过了初中两年的生活。懵懂的

我们被一只无形的大手牵引着，牵引着，不知不觉中就把我们带到了初三的路口，

身后是时间“哐哐”驶过的声音，无情中夹杂着严厉，严厉中夹杂着希望。

站在初三的路口向左转，是初一。记得那时，小学升初的变化并未将所有的懵

懂蛹化成蝶，进入初一的我仍是按照以往的路子不紧不慢地走。看电视，始终是我最大的乐趣。家庭作业寥寥几笔便完成了。在学校，上课时心就飞到了一片大草原，

写作业时与同学说说笑笑打打闹闹，没有一点上进心。直到一张张刺目的鲜红映入眼帘中，才忽然发现心里有东西在疯狂的萌芽，——是自卑和忧伤。我发现与我同一天攀登高山的同学都已在我的前方很远很远。我感到一种前所未有的悲凉。于是，我下定决心，我要追。

站在初三的路口向右转，是初二。长期的追赶让我身心倦疲，但终于让我看到了成果：我在他们的前头了～我竟爬到了我从未想过的也不敢想的高地。我高兴，我得意。但这或许就是骄兵必败的道理，我竟疏忽了，高地下满是荆棘，我越爬越高，将来若是跌下，就会越来越惨不忍睹。但我已无退路，我只能向上爬。但我在

８

占尽优势的同时却在放慢速度。直到有一天我不经意一抬头，发现很多人跑到了我

前头。我开始努力的跑，尽管自己是多么努力的赶，还是赶不上了。别人也在跑啊～我自卑，我忧伤，我要反弹。　站在初三的路口向前看，前方雾气迷蒙，不知其内部是否别有洞天，那只能通

过我自己在未来的一年里去探索发现。“要加油啊。”老师家长的叮咛嘱咐仍回荡

在耳边。我对初三的路充满期待与好奇，我热切的盼望我要向前走，自己能登上理

想的高度。

初三到了，站在初三的路口，很坚定的，带着微笑和自信向初三进发。

篇三：作文：站在十字路口

站在十字路口

【文题】我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警？？车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守？？瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请针对上述现象及

其反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

９

注意：？角度自选，立意自定。？除诗歌外，文体不限。？不少于６００字。

【提示】

对于这样的题目，首先是审题，“十字路口”这个题目存在着双重含义，一个是表层意义即本义，指两条道路呈现“十”字交叉的地方；还有一个是比喻义，用来比喻对重大问题必须作出抉择的关键时刻。审题时应注意它与“十字街头”（纵横交错、繁华热闹的街道）在意义上的区别。

命题中的提示语即材料中出现的“十字路口”所说的是一个“生活场景”，提示语只是一种理解方向上的指引，并不代表考生一定

要按照它所说的进行构思，事实上十字路口会出现在很多地方，也可能出现在僻静的地方，给一个独自行走的人带来方向选择上的迷茫。只要能符合“十字路口”的本义和比喻义的基本内涵都算是符合题意的。

写作时要注意两点：一是千万不能把“十字路口”仅仅当做一个媒介，把任何发生在其他地方的事情搬到十字路口这个生活场景，那就是生搬硬套，没有理解十字路口的含义，也误解了命题人的意图。二是选材时要关注“人”在“十字路口”这个场景的态度，要有选择地思考和决断。如果仅仅局限于题目的本意，描述所发

生的事情，表达自己的感受，当然较容易写，也可以不偏题，

１０

但是立意很难深刻，所以要从比喻义出发，由现象引发我们对社会规则（如法律和公德）、利益和个人操守方面的思考，特别要注意引用社会热点，关注时事，这样的文章就要深刻独到得多。

本次作文主要问题：

（１）硬贴：部分同学把“十字路口”当作一个简单的生活场景，把主要命题当作作文中的一个场景。选材和立意与“十字路口”无关。

（２）跑题：先写在“十字路口”需要选择，然后就围绕“选择”展开，再不提及“十字路口”；有的干脆通篇与“十字路口”没有直接关联。

（３）平庸：写某次重要考试失败后要不要继续学习，要不要认真学习，要认真学习的原因是学习比工作轻松，学习好能考上好大学，和个人的前途相关。没有跳出个人的小圈圈，立意缺乏深刻性，眼界不开阔。

（４）低幼：写“十字路口”的危险，要遵守交通规则。或“流水账”式：“小时候？？”“初中？？”。

（５）目中无题：有些同学在行文过程中点题不够，扣题意识不强。

站在十字路口的　人生就如一条大马路，总是将一个个看似无关联的问题汇集成一

个十字路口，而你所

１１

篇三：热闹的大街

热闹的大街

一到休息日，大街上就热闹起来。

瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。

看，　街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上，说说笑笑，好不惬意～老年人静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了～孩子们蹦蹦跳跳的，手里拿着气球，只要听到边上有人喊：“糖葫芦～糖葫芦～”，看到那诱人的样子，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢！

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首交响曲。啊！我真喜欢热闹的大街啊！

篇四：大街真热闹

热闹的大街

一到节假日，大街上就热闹起来。

１２

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首动人的交响曲。啊！我真喜欢热闹的大街啊！

篇五：我的家乡作文１００字

我的家乡作文１００字

篇一：我的家乡作文１００字

我的家乡在遥远的小山村，那里风光秀丽，春天百花盛开，尤其是那些白白的梨花，就像雪花一样挂在树枝上，一股山泉“汩汩”的流到村庄里各家各户的水缸里，村边一条小溪一条条小鱼欢快的游着。山上有许多竹笋，爷爷经常上山拔给我吃，还有那些说不出名字的野果呢。

我爱我的家乡～

篇二：我的家乡作文１００字

我的家乡在中国的济南，济南的章丘，是一个美丽的地方。

我的家乡不但有好玩的地方，而且还有许多好吃点特产。

１３

比如说：天下奇观百脉泉，连外国人都来看；明清古村朱家峪，《闯关东。》就是在这里拍摄的，景色可美了～说完好玩的再说好吃的：章丘大葱蘸酱吃可香了，黄家烤肉炖豆腐香极了？？欢迎你们来章丘做客。

我的家乡真美呀～我爱我的家乡。

篇三：我的家乡作文１００字

我的家乡令人神往。这里到处是树木，有的是人工林，有的是天然林；树的种类有柳树、桦树、杨树等。每到春天，树木抽芽泛绿，十分可爱。夏天，在森林里散步，好像走在绿的海洋。秋天，树叶黄了，风一吹，好像无数只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，树木穿上了银装，太阳一照非常耀眼。这就是我的家乡～

篇四：我的家乡作文１００字

我的家乡在重庆市开县临江镇，是个古老的乡镇。　　家乡生产的亲情牌乡绸扇远近闻名。还有东王庙也很出名哟，到了初一十五，人们从四面八方赶来，烧香拜佛，可热闹了。家乡的街到也很美丽呢，尤其是四十米大街，到了晚上，彩灯一照，五光十色，美丽极了。

怎么样　我的家乡很美吧～

篇五：我的家乡作文１００字

我的家乡在毛陈，也是传说中董永与七仙女的故乡。我非常喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景。

１４

家乡的田野有很多东西，草芽上沾满了露珠，棉花只剩下棉花壳了。小燕子从南方赶来，柳树绿了。白菜长嫩了，各种各样的野花都开了。荷叶像碧绿的大圆盘，也像一把小伞。荷花开了，像一张小床铺在你身边。小鸟在太阳光下飞过，太阳的红彤彤的。

我的家乡可真美啊～

篇六：我的家乡作文１００字

我的家乡在辽宁庄河，春天，这里山清水秀、树木茂盛、鸟语花香，一片生机勃勃。到了秋天，果子成熟了，四周一片金黄。我的家乡还有许多特产，有丰富的海产品，还有一种放养在柞树上的柞蚕？？

如果你到这里，热情好客的庄河老乡会给你最好吃的海产品，让你吃个够。我非常欢迎你到我的家乡来玩。

１５

作文七：《热闹的大街作文250》4600字

题记：学习了《北大荒的秋天》一文后，我指导学生学习了本文

的写作方法，在假期里亲身体验，孩子们一个个兴趣盎然，用稚嫩的

笔写成了一篇篇《热闹的大街》。

热闹的大街

三河口小学三（５）班李珊

假日的一天，我和爸爸妈妈去上街，今天大街真是和平常不一样。

大街上人真多啊　～他们都聚集在那条街上，有的领着自己的孩子，有的东走

走西逛逛，还有的手上挥舞的国旗，在人群中走来走去。一家商店的主人搬了一

大箱子东西在门口叫卖，人们的视线被他吸引。这时，我感觉到街上的人越来越

多，挤得水泄不通，只能一个挨一个的往前走了。

大街上的小吃真多啊～你看前方，卖小吃的店一排又一排，有各种各样的

小吃，有小馄饨、凉面、凉皮、有烧烤、还有山东煎饼？？

１

吃的人可多了，每家

小吃店都忙得热火朝天。我急着爸爸、妈妈也去凑了个热闹。

小朋友们呢，今天都特别高兴。因为放假，爸爸妈妈都带他们出来玩。他

们有的在挑自己喜欢的玩具、有的在买漂亮的衣服、还有的在买学习用品。爸爸

说“孩子们赶上了好时代，如今不能和以前比了。”

我热得满头大汗。今天，我在热闹的街上度过了快乐的一天，心里期待着

下一个节日快快到来。

热闹的大街

三河口小学三（５）班　　姚滢滢

一到节日，大街上就热闹起来了。

马路上，车水马龙，人流如潮。面包车，摩托车，小轿车等各种各样的车辆

在车道上穿梭来往，川流不息，车铃声，喇叭声此起比伏。路上的行人来来往往，

他们有的正匆忙地去购物，有的在悠闲地逛街，还有的家长正带着孩子去公园游

玩。

商店里的商品琳琅满目，应有尽有，看得我眼花缭乱。有

２

的商家为了让自己

的商品卖得更红火，在门前搭起来舞台，演员在台上载歌载舞，喇叭里放起了欢

乐的音乐，吸引了许多的顾客驻足观看。步行街的大路两边摆放着各式各样的小

摊，有卖饮品的，有卖毛绒玩具的，还有卖小吃的，不时传来阵阵香味。

夜幕初垂，马路两边排列整齐的路灯亮了，犹如一个个士兵正弯下腰在迎接

他们的将军。许多商店门口的招牌都闪烁着五颜六色的霓虹灯，它们闪闪发光，

把夜晚装点得格外绚丽多彩。闪闪烁烁的车灯，如同天上的繁星点点。晚上的商

店更是灯火通明，许多顾客都兴致勃勃地在购买商品，到处都是一派繁忙的景象。

啊，国庆节的大街上真热闹呀～

热闹的大街

三河口小学三（５）班刘齐齐

节日里，我跟妈妈一起去赶集。大街上真热闹啊～

马路上，车水马龙，电动车，自行车，小轿车？？早已排成了一条条长龙。

前面的车子稍稍一动，后面的车子就迫不及待地跟上来。

３

街道上人山人海，卖东

西的人都吆喝着：“便宜了，便宜了，大甩卖，大甩卖，走过路过不要错过～”买

东西的人们这看看，那瞧瞧，小朋友们紧紧拉住大人的手，生怕丢了似的。　　看到这些热闹的景象，我只想说：“大街上，好多人啊～今天，我好开心～”

简评：孩子们能学习采用总分结构的方式，开篇点题，总写了大街真热闹，

然后分别通过写马路上、大街上、商店里的所见、所闻来突显大街的热闹，文

笔虽嫩，但却写得很有条理，对于初学写作的三年级孩子来说，难能可贵了。

指导老师：姚琴娟

篇二：习作　大街上真热闹

一到休假日，大街上就热闹起来。“叮零零”的自行车铃声清脆悦耳，那是大姐姐骑着自行车带妹

妹回老家呢～“嘀嘀嘀”的汽车车笛声激昂跳跃，那是载全家去旅游呢～“突突突”的摩托声雄浑厚

重，那是年轻的小伙子载农村姑娘去城市看美景呢～。。。。。。

我发现好得超市外面被人堵得水泄不通，我想方设法把身体挤进去了点，原来这家超市

４

新进货了，有文具＼玩具＼生活用品等。商店里的商品琳琅满目，有珍珠钻石。。。。。。

远处有一位像河南人的叔叔正摆者小摊卖羊肉串，ｙａｏ　ｈｅ　着，“孩子们，这里有好吃的羊

肉串～”　这位叔叔就这样反反复复地板ｙａｏ　ｈｅ着。不一会儿，就围了许多人，有的掏出５元，有的

掏出１０元，人群散去了，那位叔叔也ｌｅｉ　得满头大汗。

节日的广场真热闹

元宵节到了，东吴广场有灯会。瞧，这儿人山人海，热闹非凡。有年迈的老爷爷和老奶奶，有

爸爸妈妈带着小孩的，还有年轻的叔叔阿姨们。看，四周还挂着五颜六色、花花绿绿的灯笼。有的

像小鱼，表示年年有余；有的像一艘艘帆船，表示一帆风顺；还有的像如意，表示万事如意嘛～灯

笼里还夹着各种各样的谜语条子呢～这么多的灯笼，看得人眼花缭乱。人们有的在猜谜，有的在游

逛，还有的正谈笑着．．．．．．节日的广场真热闹～

今天，我和妈妈去南大街游玩。大街上人山人海、车水马龙、络绎不绝、人来人往，

有的在购物，有的在吃东西，还有的在发海报。商店里播放着欢快的音乐，你会情不自禁地跳起来。超市的门口陆陆续续来了一大批人群，超市里人声鼎沸、熙熙攘攘，我怎么

５

挤也挤不进去。我虽然

是白天去的，但是，晚上一定是灯火辉煌、张灯结彩的。国庆节的大街真是一片欢乐的海洋啊

大街上这热闹啊～来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车．．．．．．发出了

各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女

在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些１０多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了

美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，

就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡～　　星期一　雨　　４－－－１２

今天是星期六，我和爸爸妈妈去逛街。

街上人山人海，从上面看下去黑鸦鸦的，水泄不通，有老人，有小孩，还有年轻人，连老外也

来凑热闹。公交车的车站上人来人往，汽车也川流不息。

店里的商品琳琅满目，吸引着大家的眼球，满足人们购物的欲望，每个柜台前排起了长长的队

伍。

６

街上新开的必胜客门前排起了很长很长的队伍，大家都耐心地等待着，形成了一道独特的风景。孩子们最喜欢玩了，他们手里拿着冰糖葫芦，拿着肉串，拿着可口的小吃，游艺场成了他们的天地，他们在里面笑啊，跳啊，叫啊，开心极了。啊～今天的夜晚让我流连往返。

篇三：热闹的国庆节作文

［热闹的国庆节作文］

热闹的国庆节

正红镇中心小学三（３）班刘彦君

今天是十月一日是祖国的生日，热闹的国庆节作文。大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩洋溢着一派节日的气氛，真是热闹极了。

我和爸爸妈妈带着高兴的心情出去玩。一路上我看到了很多汽车开来开去。许多地方高高挂起了红彤彤的灯笼国旗随风飘扬，小学六年级作文《热闹的国（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：热闹的大街作文２５０）庆节作文》。　？分享好文？　我们来到了公园里公园景点绿色的草坪上摆放了鲜花，装扮的十分美丽。每个花盆都盛开着鲜艳的花朵，有红的、蓝的、紫的、黄的．．．．．真漂亮啊～我们全家还在这里拍照留念了。公园的夜晚更加热闹，人们纷纷来这里看表演，真是人山人海。树上到处都是彩灯，让我想到了“火树银花”这个词语。

７

今天我很开心我忠心地祝愿我们的祖国繁荣昌盛。

（指导老师：鲁莹莹）

热闹的国庆节作文２５０字

篇四：大街上真热闹作文

大街上真热闹作文

１．大街上真热闹

今年，赶会的地点就在我们家门口的大街上。会上真是车水马龙、人流如潮、水泄不通，可真热闹呀！

你瞧，那里有个捏“糖人”的，他先把糖放在火上融化，然后捏成团，再插上一根塑料管，一边捏，不一会就吹出各种各样的糖人，有小猴子爬杆的，有小老鼠的，有小马的，小鸡的，神奇极了。我迫不及待的要了一个，轻轻一吹就破了。唉，太可惜了！你看，那边有个卖气球的，手中拿着五颜六色、各式各样的气球。有个小孩刚买了一个，一不小心，没拿好，让气球飞了，眼看着越飞越高的气球，小孩嚎啕大哭了起来……

继续往前走，突然，看见一群人围拢在一起，我想过去看看发生什么事情了。可是，那时我个头不高，前面的人像一片茂密的树林，我只好钻进这片腿的树林，几道人群前面。哇，原来是耍猴的呀！只见那个耍猴人吧一只老猴子坐在身下，拿出假枪，摆出要杀老猴的样子，其它两只猴子火冒三丈，一只拿起石头要打那人，另一只拿出刀子跳到那人的头

８

上，作出要割头发的样子，耍猴人只好把老猴放了。人群不时被逗得开怀大笑。

大街上可真热闹呀！

２．

大街上真热闹！

大街上这热闹啊！来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车．．．．．．发出了各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些１０多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡！

３．

每个周末我和我老妈都去现代城上课，去的时候我在车上睡觉，回来的时候我则是隔着车窗玻璃看着外面。

路过一个公交车站，看见那里等车的人非常多，我觉得他们都像拥挤在糖罐里的糖了。我不知道为什么等车的人那么多，我觉得我很走运，每次我等车人都不是很多，为什么他们等车的时候人就那么多呢？

９

老妈告诉我，因为我错开了下班的时间。

我还看见路上堵车了，非常挤，我觉得那些车很像挤在整个地球里的空气一样的缓慢行驶。

我想，下班的时间，能不能：这个公司下班时间是七点，另一个公司下班时间是七点半，这样大家就能错开时间了，真不知道这帮人是怎么想的，为什么非要挤在一个时间段下班呢！

我在大街上走路的时候，还时不时看见路边的公园里或者小广场里有很多扭秧歌的人，他们的音乐都是东北的音乐，在你心情不好的时候会觉得很难听、心情好的时候会觉得很好听、在你心情一般的时候会觉得不是很好听，也不是很难听。

我觉得马路上再有点奇奇怪怪的东西，比如能飞上天的汽车、卡车等等就好玩了；如果再有点奇形怪状的汽车，比如飞碟汽车就更热闹了。

篇五：热闹的大街

热闹的大街

一到休息日，大街上就热闹起来。

１０

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首交响曲。啊！我真喜欢热闹的大街啊！

１１

作文八：《热闹的春节作文300字》1600字

热闹的春节作文３００字今天是春节，我们去吃年夜饭，今天不像以往在家里吃，而是去饭店吃。我们一进饭店就看见大厅里已经坐满了。我们走到一个房间门口门上写着：‘松雀厅’。三个字，走进去一看，服务袁阿姨已经在上菜了，有红的似火的红枣、绿的饲草的莴苣笋、圆的似球的鲍鱼等。人到齐后，我们开始津津有味的吃起来，不一会儿就吃完了。吃完后就开始发红包了，一个个红包上写着各种各样美好的祝福，压岁钱犹如害羞的小姑娘，把自己藏在红包里。分完压岁钱，我们回到家里看全国人都看的最大的晚会，春晚。“噼里啪啦噼里啪啦”。忽然，窗外的鞭炮声响起了，我拉起爸爸的手、抱起鞭炮飞似的跑到楼下。爸爸一点鞭炮，我就跑到几米外的屋檐下躲着，不一会儿爸爸也来了，我们看着一个个鞭炮响火箭一样冲向天空，“啪”的一下在天空中欣然怒放，有的像鸡蛋、有的像蒲公英、还有的像满天的星星。鞭炮声震得汽车的灯一闪一闪的，好像在说：“我祝你新年快乐、万事如意、马年吉祥。烟花虽然好看，但是会污染环境，我们要少放烟花，来保护环境！”

【写作指导：如何写好一篇哲理散文】

哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。阅读好的哲理散文，不仅可以提高文学修养，提高写作技巧，还可以懂得生活的智慧，学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。

哲理散文如何写？前人说：文无定法。但每种文体都应该有自己与其他文体相区别的要件，有其形式和结构的规律。根据前人的总结，哲理散文大致有以下几种常见的写法：

（一）即点散射

此类写法，较常见于学者散文。余光中把这种散文叫做“表意”的散文，因为“它既不要全面的抒情，也不想正式的说理，而是要捕捉情、理之间洋溢的那一份情趣或理趣”。它常常由一点生发开去，信笔游走，恣意挥洒，其文思与论题的关系若即若离。钱锺书的《论快乐》即如此。（ｎｅｘｔ８８）钱先生学贯中西，下笔则沟通古今，各种掌故、妙喻蜂拥笔端，别人的奇谈、自己的妙悟打成一片。在这里，“快乐”这一论题，只是钱先生思维的导火线，它点燃灵犀，让学识、智慧绽放成火树银花。此类散文，须得厚积薄发，方能出入自如。

（二）以浅写深

在阐述道理时，摘取日常生活情景入文，以身边场景的鲜活气息化解道理的冷若冰霜。如季羡林先生写《时间》，一看题目，多少有点让人头皮发麻。然而季先生开篇就很家常，“一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。”由座钟的跳动，想到心脏的跳动，再想到时间的流逝。以眼前情景切入，消除了读者“谈理色变”的畏惧心理。在谈“生与死也属于时间范畴”时，季先生并不故弄玄虚，还是把视角转到眼前景，“现在正是初夏，窗外的玉兰花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿……”，以窗根底下事物的细微变化来说明“生”与“死”不是对立的概念，万物都是“方生方死”，在生长“一点点”的过程中，也向死亡靠近了一点点。如此论理，变玄虚隔障为可见、可感、可亲。

（三）即物兴感

即在对事物的观照中寄寓人生哲理。苏轼的《题西林壁》，从庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的现象中，认识到身在其中，为一物所制，反而难以认清事物真相的道理。《前赤壁赋》前半为感性抒情之作，但是苏子答客的一段，就地取材，因景立论，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”以水月为喻，提出变动与永恒的辩证法。因而“知性的哲理乃成为感性美文的脊椎，支撑起全篇的高超洒脱”（余光中语）。

（四）即事成理

作文九：《热闹的义卖活动作文300字》1600字

热闹的义卖活动

一天下午，我们学校组织了一次有意义的义卖活动。

一早，学校的操场上就人流如潮。活动刚开始，我和好朋友袁一清就将事先准备好的神秘礼物分别送给老师：我们为语文张老师准备了“魔鬼笔”；数学丁老师“按钮笔”；英语黄老师“星星气球”；美术张老师“画笔”……，我们忙得不亦乐乎，几乎到了手忙脚乱。

一开始，我们的生意不是很好，但经过我们给老师推销，同学、老师们一个跑过来了抢购我们的礼物，我们的生意瞬时活了起来。一件、两件、三件……卖了出去。时间过得真快，我们的义卖活动很快画上了句号，我们将本次义卖活动全部收入１１０元全部捐赠给红字会。通过这次活动，我们为深灰奉献一份微薄力量，为贫困儿童出一份力，同时我也懂得了要想做一名售货员其实还挺不容易的，要想把你的东西卖出去，还必须对顾客客气，且要能吃苦耐劳。

【写作指导：小学生写作文的几个要点】

小生作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审题立意，题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？

我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。

小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。

下面，依作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。

（１）课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。（ｎｅｘｔ８８）有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！

（２）产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。

（３）接下来，学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段，分段也是非常重要的，一个个段落，好比一块块骨头，和骨骼一样，一个个段落通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品，这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了，那么这一步也就显得非常简单了。

（４）最后检查。可不要小看这一步，作品完成后，反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句，在修改时会突然想到，这时就需要反复斟酌，看一看究竟用哪一个更好了。

当然，教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格，对学生今后的学习、工作都有益无害。

作文十：《热闹的春节作文300字》900字

热闹的春节

每年到了春节家家户户都喜气洋洋，热闹非凡。

年三十到了，每户人家都忙个不停，我们家也不例外，妈妈拿起春联，走到门外，把春联贴在门上，又把“福”字倒贴在家里的墙上。我却坐在沙发上，津津有味地看春晚。爸爸就在厨房里烧年夜饭。一家人非常热闹。

我们吃好年夜饭，就来到下面放鞭炮。爸爸点燃鞭炮，然后，鞭炮就一下子直冲云霄，噼里啪啦的声音响了起来。在天上有的像花朵，有的像铅笔，还有的像鸭子。他们不但形状不一样，而且颜色也不同，白如雪，粉如霞，黄赛金，可美了！

大年初一早晨，我生病了，但是，我还是穿上了漂漂亮亮的衣裳。中午本来是要去一个饭店，一起和家人吃顿饭，但是现在我生病了就只能呆在家里不能和家人一起去吃饭了，我只好在家等着妈妈回来给我长辈们的红包了。晚上，妈妈回来了，她把嬷嬷和外婆给我的压岁钱都给了我，我连忙打开，数了数，哇，一共有一千五百元呢！

春节真是一个热闹喜庆的日子。

【写作指导：写好童话寓言写作技法】

自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：“盘古开天”使我明白追求要执着、“女娲补天”让我们窥见到了为民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事时常在耳边萦绕、“神笔马良”让我明白了贪婪最终会摧毁自己……我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已……所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。

在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。（ｎｅｘｔ８８）想象和联想是它们最重要的特征。

童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。

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