哆啦戚梦
作文一：《记忆为主题的高中作文》7900字
篇一：语文报杯作文——记忆
一、大赛主题
中学组（初中、高中）的参赛主题为“记忆”，参赛学生须围绕规定主题写作。
【特别说明：本次作文大赛以“记忆”为主题，一方面旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年，引导广大中学生铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大的抗战精神；另一方面，意在引导广大中学生关注社会生活中的美好点滴，砥砺成长、丰赡精神，珍爱和平、开创未来，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。建议各地、各校结合实情将该项赛事作为“开学第一课”的后续纪念活动来组织开展。】
老 家
深夜，伫立在新居中古色古香的书橱前，一方方透亮的玻璃后静默着的泛黄的相片，触动了我心底记忆的琴弦，奏出了童年华美的乐章。
１
我那逝去了的童年，是在老家度过的。我这里说的老家，其实不见得真的老，因为他比起祖辈在农村历经沧桑的房屋、比起抗日战争７０年的历史，它还算是年轻的。只不过我现在换了城市，迁了新居，告别了童年，话别了当初的小伙伴，曾经的点滴往事，对于我来说自然算是“老了”。就如同久别重逢时称呼的“老邻居”“老街坊”，虽然老了，却也更有人情味了。
老家在县城郊区的一所学校家属区里，屋子小得可怜，只有５０平米，真算得是名副其实的“蜗居”。但蜗居容膝之地，却也往往有一种易安之情。曾记得，年轻的父母在厨房快乐的劳作，锅铲轻快的声音声声入耳，任饭香勾引出甜美的涎水。曾记得，幸福一家人挤在狭小的方桌前，有说有笑地享受热腾腾的饭菜，任浊酒幻化出生活的诗意；曾记得，半夜父亲聒噪的鼾声将我吵醒，深夜的宁静是我恐惧，任自己吵嚷着依偎在父母的身边？？墙上贴满的奖状，记录着我成长的足迹；窗上尘封的蛛网，宣告着时光的飞逝。而那小屋，随着时代的发展，已经被夷为一片平地。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，不管与你相伴的是甜蜜，还是蕴含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不语，用最大的克制和忍耐，分担我们的痛苦和怨愤，同享我们的喜悦和幸福。
２
记忆中的老家，并不仅仅是一家人享受天伦之乐小居室，而是左邻右舍共同生活的家园——充满了和谐与温馨的社区。由于紧邻学校，我们便“近水楼台先得月”，有事没事便往学校跑。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它像我们一本悠久的日记本，无论什么时候你想到它，就如同在掀翻陈旧的书页，过去那段沧桑而难忘的岁月，就会重新呈现在眼前。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它更是一本陈旧的历史书，记载着普通人的生死欢忧，它让我们在缅怀先辈面对侵略者抛头颅、洒热血的光辉岁月，让我们的子孙后代在回忆我们为实现“中国梦”而淌汗水、 的垦荒人生时，从心底升腾出一种不可名状的感激之情和奋进之欲。而这些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭坛。
篇二：以“记忆”为话题的作文指导及范文
作文指导及范文
【记 忆 档案】
你最爱的亲人 你最喜爱的老师
你最好的朋友 你和朋友之间的故事
３
你最难忘的一次经历 你最爱看的一片文章
你最着迷的一位明星 你最珍惜的一件礼物
你最喜爱的一部影片 你最珍爱的的一张照片
你最爱的小动物你最难忘的一瞬间
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：
记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想…．
记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂
贬值到零以下。
４
【写作点拨】
诗人说：“我的记忆是忠实我的。”它是人类的朋友，扶助着我们和谐地生活。要我们审读“我的记忆”这样一个话题，就必须要抓住其与“我”的意义，这才是能凸显出该话题个性的地方。读解该话题，还须抓“现象”和“内涵”两面。前者属事物的外层信息，及相互之间的关系；后者是藏身于表象之下的秘密，属于深层信息。与话题相关联起来，二者的交错互通，不仅可以实现由表及里的思维演绎，还能让分析更见锋利，深度地揭示“记忆”的本质。如关于友情的“记忆”，这也是人类最普通的感受。可以是哀伤的，可以是欢快的，还可以是喜忧参半的，紧要处在于要有深切的体验。当然，尽量要让主题的表达更为丰富，这样会更见表达的感染力。如关于亲情的“记忆”，这也是人类最本真的情感。可以与母爱、父爱、祖父母之爱相关联，但不容易写出深意。这就需要在必要的时候打造出最为逼真的细节，以凸显出这一份记忆的不同寻常的地方。如关于乡情的“记忆”，这是最富文化气息的思想。它的夺人之处在于思考的厚重，可以是“村庄”这么一个个体所引发的对乡情，对“根”的文化的一种独特的思考，也还可以是其它形式的文化思索。
狠抓话题的内涵，选好角度，大胆地展开，关键是写出新意。是“我”的记忆，而不是“记忆”的泛泛之感，重在其对与“我”的影响，也就是之于“我”意义。这样，写出来有实有虚，
５
不但主题得到了有效地开拓，而且在表达的层次上也更为鲜明，“记忆”的魅力也就会从文字中散逸开来了。
优秀开头片断（选）
春花烂漫，花香四溢，记忆是阵阵花香，让我终生难忘。
记忆中，你的脸，如桃花绽放。岁月无情，光阴似箭，桃花渐渐枯萎，你的脸，又如金
菊争艳。记忆中，你永远那么坚强，那么开朗，儿女们长大，远飞，你脸依旧。
记忆中，你的手，似织女布云。花开无声，花落无情，云朵渐渐消失，你的手，又私电动机器。记忆中，你永远那么勤劳，那么干净，孩子们成熟，成家，你手依旧。
记忆中，你的发，若庐山瀑布。时间无痕，美丽无恒，黑色的瀑布渐渐断流，你的发，又似不驯稻草，精神抖擞。记忆中，你永远那么美丽，那么清秀，亲人们离去，消逝，你发依旧。
记忆中，你时刻都在飘香，这香气已足够我今生受用。记忆是阵阵花香，一起走过永远不会忘，你的温柔是阳光，把我的未来填满，告诉我花香常在，就像你的爱。
记忆花开，记忆母亲的爱。
记忆一词包含着“记”和“忆”两个过程。“记”就是把你经历的事情记下来，而“忆”就是当你要用的时候能够回忆起你所记的东西。因而记忆就是表示学与用的最好联系。
６
记忆，如同埋藏在地底层深处的化石燃料，来得那么无声无息。当你用心点击记忆鼠标，它就能像燃料那样得轰轰烈烈，燃烧得那么多情温雅。
记忆，如同河流汇集成为的大海，来得那么清纯，当你用心点击记忆鼠标，它就能像大海那样在你心中澎湃。
记忆，如同由树苗长成的参天大树，来得那么坚韧，当你用心点击记忆鼠标，它就像微风吹过树叶时绿叶间的相互问候、抚慰那样温馨。
记忆，在每个人心中都是一道永恒的彩虹。
生命是什么呢，我常想。生命如诗，是一首浪漫的抒情诗；而记忆是这首诗中平仄的韵律。生命如歌，而记忆是歌的五线谱。生命如茶而记忆是茶中甘苦的韵味。生命很容易被时间所战胜，但时间很难抹去生命留下的痕迹。
【精彩例文】
穿越百年的芬芳记忆
“你是谁，读者，百年之后读着我的诗，”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”
泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。
７
在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……
秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。” 你让我掏一坯土，我闻了泥土里散发的阵阵幽香。
土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。
“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会
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收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗？
流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……
点评：构思别致，意蕴醇厚，《穿越百年的芬芳记忆》给我们带来了一股清新而温馨的气息。
作者巧妙地采用了人物对话的形式，将伟大诗人泰戈尔的诗句有机地织入自己的文章中，结合自己的感悟和体会，较为深刻地表现了文章的主题，诠释了生命的真谛。
全文就像一首散文诗，语句优美，含蓄隽永，蕴含哲理于其中，十分耐读。尤其是以泰戈尔讲述的形式来表现，就更让读者感到亲切，心灵容易受到触动。近年来，受不良风气的影响，高考作文中套作、仿写的倾向有所增长。在这样的情况下，本文的写作态度就更值得提倡。
文章也有需要加工和修改的地方：一是有些语句的表意还不够清晰，二是行文的思路还要进一步理顺，段与段之间的衔接过渡应更加严密。
黑板上的记忆
家里有神奇的黑板，写满我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。
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黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与丑小鸭的故事，唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更广泛了。有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。
有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。该送一件什么样的礼物呢，弄个大蛋糕，太寻常了？估计爷爷奶奶姑姑也会带过来；送本书吧，太普通了，家里上上下下几乎成了书的海洋；送点化妆品吧，又有点俗气。为了这事，我简直就是心神不宁，茶饭不香。出乎我意外的是，一天早上，当我习惯性地一抬头，“赠人玫瑰，手留余香”几个字，赫然地出现在黑板上。看着爸爸那熟悉的字迹，我茅塞顿开。后来，我就是用一束火红的玫瑰，让妈妈感动得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天开始传开的。
去年十月，班上准备推出一名选手参加市里的作文比赛。作为班上的“才子”，我被老师选中了。冥思苦想，却无从下笔。看着我拿着笔杆发呆的？样，妈妈笑着问，“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗，”“您是说，黑板～”妈妈接着说：“那里可有说不完的故事啊～”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么的喜爱陶渊明啊；当我在那里吟诵“人生自
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古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么的钦佩文天祥……再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊～也许你不会想到，那天晚上写出的《诗意的生活》，后来竟然获取了全市第一名。
一块小小的黑，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收获着知识；它让我感悟着生活，它让我充满着希望。
点评：好的文章总会有他的过人之处，借鉴这些文章的优点，我们才有可能写出超越别人的佳作。当大部分考生将目光放在教室黑板上的时候，这位考生却出人意料地想到了自己家里的那块小黑板，笔墨可谓可众不同。细节充满情感。写给妈妈赠送生日礼物的时
候，用一句熟语引出感人的情节。写参与作文竞赛的时候，又用曾经学到的诗词自然地串起。两个细节，一个充满生活的真情，一个充满文化的底？，读来可谓美不胜收。
语言亮丽生辉。开篇与结尾的句子，句式对应，长短交错，读来音韵和谐。给妈妈送花的故事，重在细节描写，形象逼真。参加作文比赛的故事，考生却是笔锋一转，结合诗人巧妙地引入相关的经典诗词，文章又平添了不少光彩。
温馨的记忆
一阵风，繁花翩然相约，依依草色，淡淡湖光，依附着繁
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花落香，心中一抹温馨悠然而上。 阴郁的早晨天空暗暗的，雨丝在这层阴暗中又添了些许凉意，鸟儿轻叩窗门，在窗下躲雨，窗外，一把仿佛如阴暗中绽放的素伞，映入了眼帘，又飞快的消失在了我的眼中，在消失之后，取而代之的，是匆忙的脚步和那一阵又一阵我已熟悉了十几年的味道，叩开门，进来的她，全身都湿了，唯有手中的早餐还是热腾腾的，而她全身上下，残留着的是几滴小小的水珠，划落在了她那疲惫的脸上，拂过了那带有有几丝皱纹的脸颊上。
“妈，以后别起早了，你看，你都湿了，每次打伞却又不遮着自己，我的早餐却保护的那么好，你淋雨会感冒的～”我有几分责怪，又有几分担心，我靠近那熟悉的香气，给她擦拭着湿淋淋的头发。
“没事的，只要你吃得好，我也就不会担心了。”她瞅了瞅我，眼中飘过了几丝暖意。 “好吧～你再去睡会儿吧～”我笑了笑，望了妈妈一眼。
她向房间里走去，那疲惫的身影慢慢的消失在了我的视线中，曾几何时，她的身影伴着我长大，而我长大了，她却老了，我望着这早餐，心中却多了一份难以用语言来表述的温暖，那上面还依稀的残留着她的香气，这香气陪伴我了多少年呀～小时候她抱着我，望着天上的星星和月亮，讲着嫦娥奔月，牛郎织女的故事，还不时的笑着望望我，我和她一起看月亮，数星星，调皮的我还不时拿起她的头发在手上绕几
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圈，一次又一次直到把她的头发弄的乱糟糟的，她也不恼，笑着，轻拍我的头说“你这坏丫头。”我便“咯咯”的笑，又钻进她的怀里去了，樱花落尽，花残枝碎，唯有故人依旧。
不知不觉，嘴角向上扬了扬，吃着早餐，在脑海中浮现的是以前的我和她，身后响起了一个声音，对我说：“吃完早餐，别喝冷水，你的胃会伤到的。”说着，把桌子上的那被冷水换成了一杯温温的开水，我一直捂着它，它在这个早晨，温暖了我的手，更是温暖了我的心。 一抹阳光终于出来了，出现在布满云层的天空上，好似一点惊鸿，霎时绽放在了无任何杂质的纸上，就如那份淡淡的爱，绽放在我的心上。
云飞，惊逝了鸟；花枯，淡离了香，我长大了却忘不了那记忆和那一片酝酿已久的温馨。
篇三：以“记忆”为话题的作文指导及范文
］以“记忆”为话题的作文指导及范文
【珍藏的记忆】
【设计思路】
１．开启素材库 精选题材作文
２．美化构思清晰流畅作文
３． 雕琢语言精致美妙作文
【目标定位】
１． 叙述感染人
２． 思想震撼人
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３． 语言愉悦人
【训练流程】
１．图片激趣 走进记忆星空
展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。
２． 诵读作文提示 拨动记忆琴弦
亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福，有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动？有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独，有没有甜甜的感动和温馨，有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为话题写一篇作文。
３． 开启素材库 精选“珍珠玛瑙 ” 再现美丽瞬间
出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍（转 载 于：ｗＷＷ．ｘｌＴｋＷＪ．Ｃｏｍ 小 龙文 档 网：记忆为主题的高中作文）藏的那一瞬间的美丽与感动。
【记 忆 档案】
你最爱的亲人 你最喜爱的老师
你最好的朋友 你和朋友之间的故事
你最难忘的一次经历 你最爱看的一片文章
你最着迷的一位明星 你最珍惜的一件礼物
你最喜爱的一部影片 你最珍爱的的一张照片
你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间
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４．深挖题材价值 提炼深化中心
交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗，它给你的生活带来什么影响，增添什么光彩，留下什么启迪，请用几句抒情或议论的语句表现出来。
记忆故事的启迪
５．发表记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：
记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想…．
鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月
的沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光，。
记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀
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成一串美丽的项链。
６． 组装片段 构思连缀成文
７． 斟酌题目 力求瞩“目”生辉
以景物命题
以实物命题
以重点命题
以中心命题
８． 归纳总结 形成方法
话题作文基本思路之一
打开思路 精选题材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉
【文题展示】
记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。
上面这段文字，读了以后你有些什么想法呢，请以“记忆”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，
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也可以编拟故事。题目自拟，８００字以上
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作文二：《以爱国为主题的高中作文》15100字
篇一：高中爱国征文８００字
拳拳我心，壮志必酬
双脚踏紧在这片土地上，似乎全身便流淌着母亲的脉搏，翘首而望，对上的便是她柔情的眼波。
只于这夜阑人静时握住自己的心，看看孤星缱绻，思索自我价值所在。颈间万千青丝昭示着我尚年轻，似乎也在轻讽我的碌碌无为。
曾经的我，口中也曾无数次豪言为国，却没有成鸿鹄的眼界，常为狭隘所困扰，殊不知却是真真挥霍了我的大好青春。前线上的士兵为国为家赴生死之时，或许我正为某些难以解决的的小坎而发怒；多少受苦受难的人们在为生活所迫得饥寒交迫走投无路时，我或许在贪恋享受休憩间的几分钟温暖。有时也憎恶自己的庸俗，不能得志士之气魄，常常陷于短浅，真真自愧～
或许是心智尚浅，常常少些思考，或许是缺乏些正能量，总是混沌在阴暗面里。我执起书卷，追溯千年间爱国文人志士生命光华的流转，国家，是他们终生的选择。我便向他们看齐，追随着他们的脚步与信仰。我知道我正年轻，有很多
１
事情正在前方等着我去做，只有穿越时空纵观古今，循着知识的灯火，才能在这迷茫的年轻中寻到对的灯塔。
游于历史之中，岁月流转间，汨罗江里仍是你凌云的诗魂——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；字字有声是你巾帼不让须眉的的气魄——一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 历史从遥远的地方走来，又在离我们最近的地方远去，还好文人志士的爱国情思亘古不变。我似看见你们双眉微蹙，在某个寂寥孤苦的夜晚手提一盏灯，写下“可怜白发生”饱含愁思的一腔热情；我似看见你们横刀笑天，刑场之上，“有心杀贼，无力回天”的愤慨与无奈；我似瞥见你们茅屋破落，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广心胸。 我未达如此高度，却也能于字里行间细细品读，触摸着你们分分秒秒都在为国家而跳动着的脉搏，为国家流淌着的血液。于是我自审、自省，悟出这拳拳之心不能陷于空谈，更要拿起战斗的气魄，为国为家而奋斗青春。
从现在起，做个不负于自己的人，不忘前辈之誓言，不忘自我之复兴理想，不忘国不忘家。趁着青春尚好，莫等闲，不要等到青丝染上白霜，再空空悲切。做个抓紧春天的青年人，终能实现心中鸿鹄之志，看见这土地日益丰美的英姿。
思绪波澜起伏，又恍惚见得这亘古的月光曾千万遍地倾泻在这片土地之上，翻开书卷，文人的笔墨香依然沁人。那思国爱国的情怀，柔软得温润得似是一针针缝进笔墨间，在世
２
人的传诵里千古流芳。奥斯特洛夫斯基的话语时时刻刻激励着我，愿我到青春尾声乃至生命尾声，也能无愧于我的整个青春，我的整个生命。
只此悠悠情怀，须臾不朽。
愿凭拳拳我心，笑看壮志必酬。
篇二：爱国主义高考作文素材
闻一多
当巍峨的长城成为日寇战机下的一道风景，当锦绣的山河遍遭铁骑无耻的蹂躏，当巍巍中华生灵涂炭处处哀鸿遍野，那无情的烈火在心中反复的煅烧，灼热着你的心～你的灵魂～幽静的书斋再也压不住你心中的怒火～ “咱们的中国～”震撼了多少麻木的心，那是是几千年流不尽的英雄血，是永不熄灭的民族魂。
王国维
一部《人间词话》，百阶诗词巅峰。无论是对清王朝的眷恋，还是对国土沦丧的凄婉，我们都没有权力，更没有理由去质疑他的拳拳爱国。翩翩飞蛾，挽大厦于将倾，纵身一跃，激起了来自历史深处的声声呜咽。“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。”文之大者，人之至伟，世上再也没有了王国维，再也没有了用生命去献祭的那份壮怀激烈～
荆轲
寒风凄凄，冷雨萧萧，易水河畔一片肃杀，枯黄的茅草恍
３
恍惚惚。他听到了战马的嘶啸，他听到了生灵涂炭的呜咽，他听到了燕赵大地深切的呼唤。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。他是荆轲，他是一个刺客，他是一个爱国者，我相信这是他最好的名片，因为他为了这张名片付出了宝贵的生命。人生自古谁无死，留取丹心照汗青～
嵇康
嵇康，那是正在飘向天堂的幽兰之花。当铁铸的愤怒之锤划过天际，留下空中万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。当面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。我相信他不是狂人，他只是被世俗遗忘的一颗珍珠，生命将终，他独奏《广陵散》，悠远万里。无论风雨，无论金钱也不会动摇自己内心世界高洁的追求与坚守。 。
屈原
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是他的人生追求；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是他的生命准则。他在思想的混沌中徘徊于汨罗江畔，他在行动的徜徉中迷茫于生命的脚步，他是楚国的贵族，但他心中只有江东子弟黎民百姓；他是怀王的左徒，但是他心中更多的是荆楚大地表里山河。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，他就是屈原，他就是爱国主义最深刻的图腾。
**：
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮，没有他，也许我们依旧
４
没有挺直的脊梁，没有他，也许我们更无法体会阳光的和煦与温暖。他使中华民族恢复了自信，他让五千年文明古国重获了生机。江山如此多娇，走在传奇人生的荆棘之路，我们看到了**站在天安门城楼上永远闪着受人崇拜的光茫，迸射出催人奋进的力量，更看到了书生意气与挥斥方遒，更看到了一个民族即将迎来的觉醒与爆发。
鲁迅
从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Ｑ的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音～你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻～大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。留下的是寂寞苍凉，留下的是落日长河，留下的是永远不会凋零的常春藤叶。
且让我们以一夜的苦茗，诉说半生的沧桑，我们都是执著而无悔的一群，以飘零作归宿，在你年轻而微弱的生命时辰里，我记载这一卷诘屈聱牙的经文，希望有朝一日，你为我讲解。
高考满分作文：命题作文：题目“我愿意”
叩问心灵——我愿意
汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”
诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份
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追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句——“我愿意。”一生无悔，足矣～
嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，他写绝交书；生命将终，他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器，坚韧自强，即使磨难重重，也不会动摇自己内心世界高洁的 追求与坚守。不论结果，叩问心灵，只道一声“我愿意。”
能于热地思冷，则一世不受凄凉；能于淡处求浓，则终生不受枯槁。
古来圣贤，不乏落寞失意之人，只因他们在那“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵，坚守自己的追求，不为他物所主导。于是成就了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福；成就了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀，成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的博大胸襟？？往事如烟话沧桑，相信在抵过千百般困难后，他们叩问心灵，会振臂齐呼：“我愿意～”
海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵，有多少人追逐
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于名利而典当了当初的追求，
当“干露露”们唯财是举，当“郭美美”们哗众炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏着自己的梦想与追求，提升了自己也造福了社会。“歼—１５”号总 设计师罗阳在飞机制造完成之瞬间，累倒在了甲板上最终不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴求过多的名利，只想把一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是 幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他内心发出，感动了无数国人。“才道霓虹君已去，英雄长存海天间～”
“身有疾病，必能治愈；心有忧伤，谁能承当，”这是《圣经》中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正涵义，无关乎结果，只在于那一次次 拼搏不屈的过程，幸福亦如此，不是靠金钱与名利而堆砌，而是追求后那一份心灵的充实，满足与宁静。感动中国人物刘伟，身患残疾用生命奏出华美的绝响；从小 就不幸得小儿麻痹症的乡村女医生，多年来从未向命运屈服，伏在丈夫背上，夫妻俩行走于大山间，为村民们治病开方。不解的人们想必会问：“值得吗，”而答案 已在他们的心中，三个坚定的字——我愿意～
司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣～
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叩问心灵，“我愿意～”
篇三：高考作文爱国类素材集锦
高考作文爱国类素材集锦
爱国，是指对祖国忠诚热爱，关心祖国前途命运，为祖国独立、繁荣、昌盛而奋斗。使祖国富强，屹立于世界民族之林。祖国是我们生活、成长的土地，爱国是历史永恒的话题。
【写作角度导引】：１、爱国首先要时刻维护祖国的尊严。
２、青少年要为建设祖国，为中华崛起而努力。
３、爱国不是空口号，而是要从自己的一点一滴做起。
４、爱国要继承中华民族优秀传统，弘扬中华文化。
５、爱国不是排外，而是要睁眼观世界。
６、爱国是每个国民的神圣职责。
【爱国类名言名句】
祖国的荣誉和利益高于一切。在获奖或成功时，人们唱着国歌把荣誉归功于祖国；在民族危亡的紧要关头，爱国者以财产、鲜血，甚至生命（迸发出爱国主义的最强音？？
？爱祖国高于一切。（肖 邦）
？天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武）
？ 男儿七尺躯，愿为祖国捐。 （方志敏）
？世上最伟大的美德就是热爱祖国。
？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
？人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
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？祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 （**） （范仲庵） （文天祥） （林则徐）
？谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。 （海 涅）
？别问国家能为你做些什么，而应问自己能为国家做些什么。 （肯尼迪）
【名人事迹】
匈奴未灭，何以家为～
西汉时，匈奴贵族常出兵袭扰边疆地区，边疆人民生活不得安宁。公元前年，年仅１８岁的将军霍去病率８００精骑，直冲敌营，杀得匈奴人仰马翻。公元前１２１年，他优良次率军西征，阵斩敌酋数名。公元前１１９年，他又率兵北征，长驱直入２０００里，对匈奴进行了大清剿。霍去病在抗击匈奴、保家卫国的边疆战场上，马不卸鞍、睡不解甲地度过了戎马一生。汉武帝为表彰他的功绩，曾亲自下令为他建造一座豪华的府第，但是直到建造完工，霍去病连看也没去看一眼，他曾气概豪迈地说道：“匈奴未灭，何以家为～”公元前１１７年，霍去病病逝，年仅２４岁。为纪念他对国家和人民的贡献，汉武帝在他墓前树起一尊“马踏匈奴”的石刻，纪念他为抗击匈奴、保卫国家做出的贡献。
〖材料分析〗是什么激励着霍去病马不卸鞍、衣不解甲地度过了戎马一生，是“匈奴未灭，何以家为～”的豪迈气概，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心～
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精忠报国，光照日月
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写下了“精忠岳飞”４个字，制成锦旗赐给他。后又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘錡向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发１２道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后来，岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅３９岁。
〖材料分析〗“国家有难，匹夫有责。”岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
位卑未敢忘忧国
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前３篇详细分析了北方人民对女真统治者怨恨的状况和原因，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后７篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备及时完成收复失地、统一中国等问题提出了一些具体的规划。辛弃疾提出的建议是颇有建设性的，然而朝廷并没有采纳他的建议。
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〖材料分析〗“位卑未敢忘忧国”，无论你身居何处，位居何职，都应记住为国分忧，这是每一个华夏儿女义不容辞的责任。
教育，民族的希望
南开中学的创办者张伯苓１６岁是以优异的成绩考入北洋水师学堂，毕业后，他参加了“甲午海战”，他看到我国的军
舰一出海就被敌军击沉，这对他触动很大。１８９９年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校，他四处奔走，筹集资金，终于在１９０７年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教育，为国家培养了大批的人才。
〖材料分析〗只有祖国富强，才有个人尊严。为此，张伯苓不遗余力地创办学校，希望能通过教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。
于右任的临终诗
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇～”诗作于１９６４年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
〖材料分析〗祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。
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于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，正因为他表达的这种愿望，引起了人们的共鸣。
李宗仁的民族情
１９５５年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再次和谈，由中国人自己解决中国的事情。１９６５年７月，在**总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，依然返回祖国，他声明：“企望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝的事业有所贡献．。”他还希望留在台湾的国民党人，凛遵（严格遵守）民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家统一作出贡献。
〖材料分析〗为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义将永远激励着为统一大业而奋斗的人 富贵不淫男儿志
著名数学家华罗庚先生早年在美国学术界很受器重，有人想和他签订合同留他在美国，承诺给予他优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满腔热情地呼吁：“为了国家民族，我们应该回去～”
〖材料分析〗“为了国家民族，我们应该回去～”荣华富贵岂能牵绊华罗庚归国的脚步，祖国的召唤胜过千万座金山银 钱伟长的两次“ＮＯ”
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１９３９年７月，钱伟长在昆明考取公费留英资格，由于当时英德宣战，他改去加拿大。１９４０年１月钱伟长办齐手续后登上英国船舰，发现护照上竟有日本领事馆的签字，因当时日本正发动侵华战争，而船经神户港，没有日本领事馆的签字会有麻烦。“ＮＯ，我们不去了～”钱伟长等留学生一起把二十几本护照扔给了那个英国人。半年后，他们重办护照再次登程前往英国。
１９４３年钱伟长获多伦多大学博士，不久去美国加州理工大学喷气推进研究所任工程师，后又当上了领导６００多人的“洋官”。抗战胜利后，他甘愿放弃优厚的待遇回国，他拖家带口在北平的几所大学兼课勉强糊口。１９４７年美国的那个研究所又邀请他去，表格上有一句话：“一旦美中宣战，本人绝对效忠美国。”他当即写下了大大的“ＮＯ”
〖材料分析〗留学生们宁肯放弃出国的机会也不用由日本领事馆签字的护照，钱伟长宁愿放弃优厚的待遇，也绝不出卖自己的祖国。钱先生的爱国之心，实在令人钦佩。
旅美画家杨令弗的遗嘱
１９７３年，侨居美国近半个世纪的中国旅美画家杨令弗已是８７岁高龄了，她深深地思念着祖国，一连写了两封信，托章行严先生和美国国务卿基辛格转交给我国领导人，流露出对故土古国的无限深情。他立下遗嘱，希望骨灰埋葬在故乡——无锡太湖之滨；并把她历经艰辛带到美国的一批文物
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——书画和玉器，悉数送回祖国交给人民政府，以报答祖国大地的哺育之恩。
〖材料分析〗悠悠赤子情，拳拳报国心。浮萍千里，叶落归根～
肖邦的遗愿
１８３０年１１月，费列徳利克？肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定出国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会，肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠别的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。 肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动不仅为国家赢得了声誉，还增强了西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情。可是，在辗转流离的生活中，他的了重病。
１８４９年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，葬在了曾哺育他成长的祖国大地上。
〖材料分析〗叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷恋，是每一个爱国者共有的情感。
巴斯德拍案而起
巴斯德（１８２２，１８９５）是法国杰出的科学家，也是一位受人尊敬的爱国者。他又一句名言：科学没有国界，但学者却
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是有自己的祖国的。１８７０年，普法战争爆发，德军侵占了法国大片土地，巴斯德闻讯后拍案而起，毅然决定参军抗敌卫国，结果因体残未能入伍。出于对祖国的深情，对敌人的愤恨，他决定将德国波恩大学授予他的名誉医学博士证书退回。
〖材料分析〗没有国，哪有家，巴斯德的拍案而起表现了忠贞不渝的赤子情怀。
钱学森的爱国事迹
１９４７年，刚刚３６岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉，它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。
美国为什么如此器重钱学森呢，因为他是美国研究航空科学最高专家冯？卡门的优秀学生，是美国最早研究火箭组织——加州理工学院火箭研究小组的５成员之一。
然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了１０多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。可他想：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量～他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知
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识用到祖国的建设中去。”
钱学森准备返回中国的决定，引起美国有关方面的恐慌。他们认为：钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将高速度前进。美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国～”“钱学森至少值５个师的兵力”。
１９５５年８月，在**总理的亲自关怀下，中国同美国的外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森返回中国。
到达北京的第二天清晨，钱学森就和妻子带着两个孩子来到天安门广场。他激动地说：“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了～”
冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学，又紧密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。
〖材料分析〗 在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。可为了祖国的繁荣富强，钱学森放弃了这一切。在经济大潮如洪水猛兽般地冲击社会的今天，钱学森的爱国言行，无疑地凝聚着中华民族之魂，显示了爱国对志士仁人的撼动力
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姚明的爱国情
姚明是中国体育运动历史上国际影响力最大的运动员之一，但他不是从天而降的英雄，他依靠自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，一步一步走到了今天，深受广大球迷的喜爱。 球场上的姚明，刻苦训练，顽强拼搏，提高球技；球场外，他更是注意自己的形象和言谈举止，做到宽以待人，严于律己。无论是场上还是场下，关于他的负面新闻都是０，作为一名在美国打球受到全世界注目的中国人，这样的表现就是在为自己的祖国赢得尊敬和赞誉。
２００８年４月４日，因脚伤停赛的姚明回到北京，在短暂休息一宿之后，在中国篮协安排下举办了一场新闻发布会。简短的介绍之后，有位记者问：“请问你什么时候回美国，”
这本来是一个大家都能理解的问题，没想到姚明马上纠正记者的提问：“不是回美国，而是去美国。是回中国，去美国。”
话音落地，全场响起一阵自发的掌声。
好一个“回”字，好一个“去”字。一字之改，包含的却是多么深挚的爱国情～这样的爱国情怀，其实在姚明的体育生涯中是贯穿始终的，特别是他出国去ＮＢＡ打球后开始的。从２００２年进入ＮＢＡ到２００８年，凡是有代表中国男篮参加的重大比赛，姚明都义无反顾地回到祖国参赛。
有一次，姚明在接受《休斯敦纪事报》采访时说：“在我
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来ＮＢＡ之前，我的最终目标是帮助国家队在奥运会上取得好成绩。我来到ＮＢＡ之后，这仍然是我最重要的目标。只要能让我进国家队，不给我报酬没关系，没有球迷我也不在乎，甚至让我当板凳球员都行。因为能为国家而战是一种荣誉。我第一次穿上国家队球衣时是１７岁，第一天拿到球衣时，我像模特一样在镜子前摆弄它。球衣对我来说确实有点大，但能把我的名字印在上面是一种荣誉。”
〖材料分析〗说一件事容易，做一件事难；做一件事容易，一直做一件事难。姚明用自己的言行，为所有明星们树立了一个爱国的榜样。时下，爱国绝不是一句空洞的口号，更不是某个明星个人的事情，而是千千万万的中华儿女必须共同承担的责任。
刘翔爱国事迹：去年在江苏举行的十运会上，刘翔不出意外地获得了１１０米栏的冠军，这样一个冠军对他来说实在不算什么，但这场比赛却在网络上掀起了轩然大波。由于刘翔在比赛中用胶布把运动服上的日本赞助商标志遮住，此举被视为刘翔爱国的经典瞬间而在网友间迅速传播。
刘翔的爱国其实本来就不靠这一点，他的爱国渗透在他每一次参加的国际大赛的跑道上，在接受记者采访时他曾经说过，每一次站在起跑线上时总是强烈地意识到，自己代表的不是个人，而是代表祖国，代表所有的亚洲人。刘翔认为每个人都必须热爱自己的国家，都应该具有民族精神。在国外，
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运动员请教练、医生都要自己花钱；而在中国只需要专心致志训练，国家创造了最好的条件。雅典奥运会夺冠以及破世界纪录的时刻，刘翔都身披国旗跳上领奖台，充分显示了他爱国的情怀。
〖材料分析〗刘翔能取得成功，与祖国的帮助密不可分，对祖国的这份情感一直埋在他心里，在特定场合就会尽情展示出来。
【爱国类作文范文】 母亲、家庭与祖国
朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量，又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国，
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁。没有祖国，就没有我们所拥有的一切～
正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同
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可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索？？循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史～
应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由。然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家。他们认为爱国是一件极不合时宜的事。谁要谈到国家，谁就会遭到冷落；谁要谈到爱国，谁就会招来嘲弄。挖国家墙脚，当国家硕鼠，才是潇洒和时髦。前不久，有人还对我说：学校搞什么爱国主义，人家外国就不兴爱国。
外国就不兴爱国吗， 让我们来看看曾被我们骂成罪恶之源的资本主义国家的人们是怎样爱国的吧。一次，一个美国妇女在日本海滨旅游时，小女儿不小心划破了嘴巴，引起了病毒感染，需要急救。然而那是一个偏僻的小镇，到东京大医院还得坐七个小时的火车。正当母亲为赶不上火车救不了女儿而心急如焚时，四个正要出海的日本渔民主动上来，将母女俩及时送到火车站。当这个美国人要付钱时，四个日本人却谦恭而热情地说：你们是我们国家的客人，我们应该做我们应该做的事情。欢迎你们再来日本～讲到这儿，你也许会大吃一惊：老外也爱国， 是的，他们也爱国，而且爱得不比我们逊色。 他们以损害国家为耻，以报效祖国为荣。在那里，人们是在追求金钱，然而，当要他们在金钱与祖国
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之间选择时，他们毫不犹豫地抛弃金钱，选择祖国。
亲爱的朋友，当我们两相比较之后，我们会不会感到脸红，探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神。这种局面是必须改变的了～意大利政治家马志尼说过：没有共同信仰和共同目标的人，就不会存在于真正的社会中。俄国文学家别林斯基也说：部分存在于整体之中，谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。既然祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢。我们有什么理由不去热爱她呢， 爱我们的祖国吧～爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。
当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去咬断手指，以感顽主；不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。但我们的祖国还很穷，还需要建设。因此，今天的爱国主义虽然不需要流血，却还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精 美国前总统肯尼迪曾告诫他的人民：你们要问的不是你的国家能为你做些什么，而是你能为国家做些什么。 这话同样适用于我们中国人。让我们种好每一分田，让我们车好每一枚螺钉，
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让我们批改好每一份作业，让我们护理好每一位病人，让我们做好自己的那份工作吧。这，就是在爱祖国！
星期天到了，当小女儿一手扯着我们的衣角，一手牵着红色的气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定能感受到作母亲的神圣与伟大。下班了，当我们一家三口围着餐桌，品味着那道时令小炒时，我们一定会体验到家庭的温馨与祥和。
朋友啊，既然孩子那么爱母亲，我们又如此爱家庭，那么，就让我们像孩子爱母亲那样去爱祖国，像我们爱家庭那样去爱国家吧～
篇四：关于爱国的作文１
中国梦
一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。
爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
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爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……
于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。
中国梦
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中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了～进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其面对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件，更使我们感到震惊？？
所有这些，我们感到的是一种责任。
**同志说：“高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。”他指出：“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的具体资料——：／／／ａｇｗｅｂ／ｙｌｂ．ｈｔｍ）。但这与当前信息时代对爱国
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主义教育的要求还相距甚远。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建“爱国主义教育题材项目”，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧～
我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱，有力出力，为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。
当我们大家面对良心与责任时，我们别无选择，否则我们将无地自容。
我爱祖国
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，
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勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量～
爱国，是民族的灵魂 中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，
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爱国主义更应该成为这个时代的最强音～爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育～
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功？？近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上～
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主
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义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
原国家主席**同志说过：继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢，作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢，热爱学校是一种非常具体而切近的行动。永新为我们提供了优良的学习环境，永新的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为永新的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。永新的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护永新的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为永新提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护永新的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使永新成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱
篇五：关于爱国的作文８００字
爱祖国
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自
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己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有５０００年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：我是中国人，我为此而感到骄傲！
人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。
我们要从小树立起爱国精神。**主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。
爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，
把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知
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识，为祖国建设振兴中华做准备。
我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着”心系
祖国，健康成长”的目标前进吧！
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作文三：《慈悲为主题的高中作文》11200字
篇一：精选优秀高中材料作文
精选优秀高中材料作文 摘要：别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。精选优秀高中生材料作文，我们以五段材料举例子，看从中能得到什么启发以及如何在作文中应用。
一、擦亮心窗有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不干净，晾着的衣服上面总是有斑点！”有一天，这位女士的朋友到她家做客，听见她嘲笑对面的女士时，就仔细地观察起来。结果细心的朋友发现了问题所在，于是拿起一块抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。优秀高中材料作文。
审题参考：自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。自己的心灵晦暗了，那么看任何人都是污浊的，有问题的，甚至是邪恶的。同时告诉人们，当你说别人不是时，应首先反省反省自己。优秀高中材料作文。
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二、别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。几天以后，那位朋友来取插图，同时还带来了更多需要描画的插图，而且都比先前的那些插图容易描画。原来那个朋友是想让他先描画难画的，如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。然而朋友看了他描画的插图后，没再留下那些容易描画的插图。事后那位朋友遗憾地告诉我：“本来我是想帮他牵上这条线，好让他以后一直帮这家出版社做下去的，可以固定地挣一笔‘外快’，谁知他不能胜任。”
审题参考：其实读了这篇短文后，我们不难知道，其实并不是文中我的亲戚的能力不能胜任，而是他的心不能胜任，他的心脏了，所以他总也看不清事实的真相，优秀高中材料作文，总以错误的眼光看待一切，最终贻误的是自己，只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。这叫聪明反被聪明误。（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ 小龙 文档 网：慈悲为主题的高中作文）
三、哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：”撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来
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了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。优秀高中材料作文。审题参考：这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，联系实际。 四、两只小鸟一只关在笼子里，一只放飞在野外。在笼子里的小鸟三餐无忧，在野外的小鸟自由自在。两只小鸟经常交谈。笼里的小鸟羡慕野外小鸟的自由自在；野外的小鸟则羡慕笼里的小鸟的安逸。一日，一只小鸟对另一只小鸟说：“咱们换一换吧！”另一只小鸟同意了。于是笼子里的小鸟飞进了大自然，野外的小鸟飞进了笼子里。从笼子里飞出来的小鸟高高兴兴，在大自然里拼命地飞呀飞呀；飞进笼子里的小鸟也十分兴奋，因为不用为寻找食物而发愁了。但不久，两只鸟都死了。一只是因饥饿而死，一只是因忧郁而死。从笼子里出来的小鸟获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；飞进笼子里的小鸟获得了安逸，却失去了自由。
审题参考：本来两只鸟都生活得很幸福，各得其所，相安无事，但是，它们却这山望着那山高，欲壑难填，结果把
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那小命都搭上去了。这个悲剧告诉人们：知足者常乐。
五、头顶樱桃树的小鹿在森林里住着一个猎人。有一次，他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿，可是子弹打光了，于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。樱桃小树在小鹿头顶上茂盛异常。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里所有的居民，包括那个射伤她的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。
审题参考：人生就要像小鹿那样，敢于鼓起直面困难的勇气，把袭来的子弹仔细珍藏，在血和泪的浇灌下让她它长大、开花、结果。漫漫人生路，几多风雨，几多坎坷，所以我们一定要学会坚强，要笑着面对挫折和打击，并最终把它们转化成前进的动力。此外要学小鹿，像她那样以仁慈为怀，以德报怨，化敌为友，这样才能建立一个和谐的环境。优秀高中材料作文。 １－１０审题范文
１（阅读下面材料，按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么
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难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。” 这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”
老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。”
这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”
这个人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。
要求：自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于８００字。
立意：
？没有问题的人生是没有的．字要你有追求，要奋斗，想在自己短暂而漫长的一生中有所建树，获得辉煌，问题就会接踵而至．
？人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。 ？“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。
？从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角
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度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。
开头
？运用类比切题的方法开头的示例：
小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”？？人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
？“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：
亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重？？我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。
题目
？人生漫漫 问题多多（对偶式）
？莫嫌荦确坡头路（引用式）
？总把霜雪蔑（自创式）
？阳光总在风雨后（引用歌名式）
［例文？］
花开花落总是春
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高三学生 傅强
为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”，
为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”，
即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。
就算曾经戏潮浪尖，也得淡渡“花自飘零水自流”。
生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠？？既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”，用最好的心情去盘点生活，轻装上阵～
常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚，必然会使脚步减缓、心情透支。因此要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下隙地。登高望远，拓宽心灵所达到的境界，世界自然就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。 用组好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。也许像陶渊明“结
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庐在人境，而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般的高洁。抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。
清点生活，轻装上阵，你会多一份从容。你会发现沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。
清点生活，轻装上阵，你会多一份超脱。摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。张开心扉，听天籁之音，用身感受，用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。
过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。
潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。
坦坦荡荡，家家有路到长安。
［例文？］
原来，我们都可以做得更好
高三学生 韩晓彤
草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪
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线以上的雪莲，却欢呼着自己的花季到了？？同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样呢，
也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了许多的“问题”、难题，来铸就无数的精英，无数的精魂，
有谁能预言，一个债台高筑的破落户——巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家，促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款～人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗，恩格斯说：“愤怒出诗人。”套用一下：“悲凉生才人。”正是这常人难以承受的“问题”，激发了他的斗志与灵感，使得他才思泉涌，完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。
有谁能预言，一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯，却成了美国历史上最伟大的总统，促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他的永远的微笑，和一句浅近的箴言：“永不言败的执著努力最终会开花结果。”假使那时的他认同了命运的安排，与许多贫民窟中的黑人孩子一样，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共汽车上，黑人也还是只有站着的权利。
有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生，却成了深受当代
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年轻读者喜爱的作家，如果说“没有问题的人生是不存在的”，那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很快就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》，读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾。
请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧～没有哪一个人的人生的天幕上从未出现了阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，相信，原来我们每一个人都可以做得更好～
２（阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗，”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英
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尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗，请以“石头与山头”为话题写一篇文章。要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于８００字。
立意
？凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。
？莫为假象所蒙蔽。
？要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。
题目
？有时，我们离成功就只差一英尺
？莫为浮云遮望眼
？自缘身在最高层
好的段落
质疑是开创的发端。
比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓展了人类的视野；有人断言，“水稻是不能杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”，而且他的雄心又使
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他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交？？
［例文？］
一英尺的距离
高三学生 苑菲
这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只
篇二：高考满分作文精选
生命中无法忘怀之轻
天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。
——题记
三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得，我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。
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如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里，可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流～”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼，望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪～
“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开，那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。
雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加
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时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。高考满分作文点评：
高考阅卷评分：内容２０分，语言２０分，发展２０分，总分６０分
１、 选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。
２、 语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。
３、 温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。
得分两点：主旨突出，语言思辨。
毕业季
与君醉笑三千场，不诉离殇。
——题记我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。
曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾
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经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢，我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离，”多么直击心脏的话呀～一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。
我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢，我想更多的是感动吧～没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢，如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。
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越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事？？年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。
年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢，越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。
出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。
当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”
谨以此，纪念我们青春的重生。
闻吾过，心窃喜
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢，其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。
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孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激，
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅３０岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢，面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗，
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的，如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利，如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送，又会有多少无谓的牺牲，面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣
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冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗，闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远～
面朝大海，春暖花开 可不可以信友谊，可不可以信未来，可不可以相信好朋友一辈子不分开，
——题记
我该用什么语言来描述我们的相遇，是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌，我该用什么语言来描述我们的相识，是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长，我该用什么语言来描述我们的相知，是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助，我该用什么语言来描述我们即将面临的分别，是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福，任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有
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你陪我度过这段人生最美的时光。
“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。
我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。
三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体；比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积；比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。
朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌～
可不可以信友谊，可不可以信未来，可不可以相信好
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朋友一辈子不分开，若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。
——后记
忧与爱
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微
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风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意？
【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈
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悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关
篇三：慈悲，参赛作文修改
心中有爱，温暖撒满人间
邛崃市强项实验学校高一 四 杨蕊箐
雨停以后，不一定会有彩虹高挂，但一定会晴空万里。
——题记 一幕幕惊心动魄的场面，一句句情深似海的问候，一个个被希望托起的生命。都在表达人世间最真挚、最浓厚的爱。在婴儿开始啼哭的瞬间，便注定父母无私的表达。
回顾历史。２００８年的５月１２日，距今有三年多了，但钟表依旧定格在那一刻。山崩地裂，房屋消失，往日的欢笑被尘埃掩埋，无数的生命消失在泥土里？？
在灾难降临的那一刻。因失血渐渐冷寂的呼吸声中，橄榄绿、天使白、救护橙？？旗帜下的浩浩大军，用无疆大爱，不舍昼夜，托起新生的希望。
废墟的一角，母为子留下：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”的话语。在废墟的另一角，他张开的双臂，保卫着他的学生。是他翅膀下的身躯定格为永恒。
用歌声点亮他人希望的歌手丛飞，在他３７岁的短暂人生中，先后参加了４００多场义演，收入并不丰厚。但他节衣缩食，为一贫困企业捐款３００多万。同时也进行着慈善事业，
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１８３名贫困儿童感受到丛飞无私的爱。在看到失学儿童的第一眼，他内心强烈的撞击，让他将自己所有的一切都毫无保留的捐献出来。
著名电影人李连杰倡议创建的“李连杰壹基金计划”。是他对慈悲的理解。亲身经历印度大海啸的他，脱险后萌生创立旨在救助遭受心里严重创伤的受灾人员的强烈意愿：“壹基金计划”。号召各界人士每个月捐款一元钱救助需要帮助的人。
再小的爱乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是——温暖，撒满人间。
将爱撒在这片土地，我们不再孤单。
将爱撒在这片土地，我们不再平凡。
将爱撒在这片土地，我们一起携手，将爱撒向更远的地方，温暖人间。
点评：慈悲即是爱，爱就是慈悲。在作者眼中世间充满爱的行为都是慈悲的表现。文章先以排比的形
式开头再引出地震话题，重温历史瞬间感受世间真爱，接着再引用丛飞和李连杰的典型事例进一步说明可谓水到渠成。文末采取排比结尾，首尾呼应，照应主题，语言流畅。 （指导老师：刘宇声）
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作文四：《以找方法为主题的高中作文》10500字
篇一：寻找高中作文教学的突破点
寻找高中作文教学的突破点
对大多数学生来说，写作文是一件令人厌烦和深感艰苦的差事，常常是面对作文题目思绪万千却一片茫然，搜肠刮肚却笔下无物，怎么也写不出一篇好文章来。进入高中后，生活感受能力和美感体验能力，在年龄增长的同时有了一定的基础，但写出的文章仍然味同嚼蜡。而高考对作文的要求越来越高，仅靠高三一年的强化复习远远不够。这就要求教师在高中三年的作文教学中能够时时相机引导，刻刻着意培养，学生的生活感受才能日益深刻，美感体验定将日见真切，学生的作文灵性也会逐渐显露，写出高水平的文章。
一、下定决心，树立信心
学生因为畏惧而失去了坚持写作的毅力，所以在教学过程中，要想方设法让学生打消写作的畏惧感，让学生知道写作是一件极平常的事情，只不过是把自己与人交流想说的话用书面语言表达出来而已。让学生明白这是一项必备的能力，
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从而下定决心打好基础，写好作文；还要尽可能地通过一定的写作活动，给学生以成就感。学生写作时不规定太多的条条框框，对学生的文章不吹毛求疵，责备求全，在不跑题的前提下让学生自由发挥，逐渐培养学生的写作兴趣和树立信心。要认真研究每位学生的文章，找出各自的特色，评讲作文时尽可能将学生的作品公开给全班同学阅读，多给予肯定。树立学生的写作信心，或针对优点处给予适当的肯定和赞许，可以是教师的批语肯定，也可以举行学生作文交流、朗诵会。
二、科学规划，细致计划
作文教学是一项长期的工程，也是无止境的学习过程。要在高考的考场上写出优秀作文，三年时间里需要科学规划、细致计划，科学规划主要指对学生的写作范围进行规划，使其接近生活的面尽可能广，作文时有话可说，即确定内容，即感受什么体验什么。具体内容大致可以概括为：感受家庭，体验亲情美；感受交往，体验友情美；感受交际，体验人情美；感受风俗，体验风情美；感受自然，体验风物美；感受时代，体验崇高美；感受历史，体验悲壮美；感受艺术，体验形象美；感受科学，体验理性美；感受人生，体验人性美。
另外还要落实规划，这就需要细致地做好计划。第一，感受体验如何落实的计划，就是围绕写作与生活、人生这一中心，逐层展开，螺旋上升，以求水到渠成。具体步骤分解为：
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高一年级，指导学生感受家庭、交往、交际、自然与社会，体验亲情、友情、人情、风物、风情；高二年级，指导学生感受时代历史与科学自然，体验崇高与悲壮、形象与理性；高三年级，指导学生感受人生，体验人性。但这种分解不是平行分离的，而是旋回层进，交融升腾。
这样就可以结合感受体验内容的不同特点进行不同体裁的作文训练，即计划的第二点：高一年级着重进行记叙文与议论文的写作训练，指导学生写好叙事散文、写景散文与一般议论文；高二年级着重进行议论性散文与文学体裁的写作训练，指导学生写好说理性散文、随笔札记，尝试诗歌小说戏剧创作及消息新闻报告文学的写作；高三年级着重进行高考作文综合训练，指导学生准确把握记叙文与议论文在审题立意、选材组材、谋篇布局等环节的特点，写出内容丰富主题深刻、结构严谨形式完美、语言生动形象鲜明的高质量作文。
三、耐心引导，逐步提高
有了决心和信心，也有了规划和计划，操作中还需要教师的耐心引导，学生才能逐步提高。作文教学实践中，学生也有很高的写作积极性，但经常会有一些学生，其中包括一些基础不错的学生叹息江郎才尽。这些学生努力完成作文但写出来的文章仍显得矫揉造作，表达上苍白无力，字里行间缺乏真挚的情感，没有感染力，一度失去写作的耐心。这时教
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师一定要有充分的耐心，投入相当的时间、精力和感情来参与、引导，针对学生的作文细致剖析，从作文的方方面面进行批阅和修改，帮助他们发现不足，找到闪光点，逐步逐层修改自己的作文，完成二次、三次作文，教师对学生每次修改都要耐心细致评价，提出可行性意见，让学生发现自己距离成功并不遥远。保证学生在每一次修改中都有切实的提高，整体水平的提
高就会很快。
高考制度让学生必须具备在考场写出优秀作文的能力，高中教学现状要求我们必须寻找高中作文教学的突破点。希望我们在教学实践中能更多关注这一点，找到更多的突破点，提高作文课堂教学效率，提高学生的作文水平。
篇二：以寻找为话题作文
以寻找为话题作文
寻找——亮丽人生的催化剂
如果人生是万紫千红的百花园，那么寻找就是一只引路的小蜜蜂。只有通过它，才能在这偌大的百花园中找到属于你的那朵亮丽的鲜花。
如果说人生是宽阔的大海，那么，寻找便是一艘远航的巨轮。只有乘坐它，才能经得住大海上的风吹浪打，最终安全地抵达成功的彼岸。
如果说人生是一部宏伟的史诗，那么寻找便是一位才华
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横溢的智者。只有通过他，才能品位出史诗的浩繁。
人生在世，短短的几十年，弹指一挥间，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我们完全可以人为地扩大生命的内涵，使我们的人生之路亮丽多彩。寻找变是开启这神圣之门的金钥匙，是使人生之路亮丽多彩的催化剂。
因为寻找，马克思在大英图书馆查阅图书两万多册，记录资料五十多本，在地上留下两道深深的印痕，最后写成伟大的《资本论》。
因为寻找，李时珍踏遍祖国大部分的土地，向各路人员请教，辛勤查阅前世书籍，甚至亲口品尝草药的味道，以身试毒，终留下传世巨著——《本草纲目》。
寻找之对于人的重要性，由此可见一斑。历史上，也曾有许多的有智之人，因为不寻找，从而使自己的天生才智白白浪费，让世人叹息。
因为不寻找，少小时即能赋诗的神童仲永最终“泯然众人矣”；因为不寻找，首创经典力学的牛顿晚年安享前半生带来的荣誉，使得自己的的晚年一事无成。
寻找是一种别样的智慧，只有拥有这种智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又来自寻找，只有通过寻找，你的灵魂才会大放智慧之光，你的人生之路也才会越走越宽阔，越走越亮丽。
寻找是一种芬芳着的勇敢，只有拥有这份勇敢，才能在
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人生道路上勇往直前，披荆斩棘；勇敢也来自于寻找，只有通过不停的寻找，你的意志也才会更加坚强，更加勇敢地去闯荡人生之路。
亲爱的朋友，让我们心系一份执着，带着寻找上路吧。这样，才会走出一条亮丽的人生之路。
我们以“感动”为话题作文，首先要调动生活积累，回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇观。不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗（转 载于：ｗＷｗ．ｘＬＴｋｗｊ．ｃＯＭ 小 龙 文档网：以找方法为主题的高中作文）透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。
感动题记示例
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学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。——题记
进取的勇气往往来源于平凡的感动。——题记
总是习惯被身边的人身边的事感动，今天突然发觉身边的人也在被我感动 。 ——题记
感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉，是源于对于善良的厚积薄发。 ——题记
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。——题记
心存感动，自己能真心地对待周围的每一个人。——题记
我们一直在寻找感动，感动就在我们身边。——题记
幸福不是靠谁给的，把每一个小小的感动珍奇起来，我们离幸福的距离更近一点——题记
［例文］
四季的感动
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。——题记
一、春
“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，
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便赶忙向家里冲去……
“叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了～”已经８？３０了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“××
吗，怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗，”“我……我昨天感冒，睡过头了。”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补
上。”“嗯～……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来……
二、夏
太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧～”“可你呢，”“我嘛，还有呢。”“那，那就谢谢了～”“没事儿～朋友嘛，就应该互相帮助嘛～”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一
８
个——爽～
三、秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……
四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
我曾因老师的一句鼓励而感动，我曾因朋友的关怀而感动，我曾因一个动人的故事而感动……但我知道，它们只是感动这一片大海中的一个微小的波浪ｏ我曾为自己双手弹出了第一支曲子而感动，那旋律，稚气，那节奏，刚劲ｏ因为有了自己的努力，感动才格外真切和自然ｏ有一次，学业繁重）
９
身体虚弱的我又病倒了ｏ恰好是星期天，外婆到我家来送地瓜，她知道我最爱吃地瓜，就早早地送来了许多，怕过了些日子就所剩无几了ｏ ，她一听说我生病了，就马上上楼来看我，我吃力地睁开眼睛，外婆用粗糙的手抚摸我的额头，我只是感到头上虽毛毛糙糙但暖烘烘的，是外婆那双在田地里劳作了几十年的长满了老茧的手，不住地抚摸，我的眼泪一下子就涌了出来，外婆忙问：“哪里不舒服了，”我摇摇头ｏ外婆要走了，我坚持要送她，她摇头说不要，她慢慢地走下楼，我偷偷地走到阳台上看她离开，她佝偻着身子，吃力地上了三轮车，在凛冽的寒风中，外婆那单薄的身子似乎经不起大风，银白色的头发在风中飞舞，外婆老了，看着她骑三轮车离去的背影，我的眼眶又湿润了，这次是痛啊ｏ ，外婆都一大把年纪了，还得在风中雨里骑着三轮车上街卖菜，现在正值秋天收获的季节，可以想象外婆的辛苦ｏ ，外婆是一个农妇，没有多少文化，整天在地里与泥土、蔬菜打交道，不管晴天还是雨天，她都会骑着三轮车到菜市场卖菜，她一个月流的汗水比我一年流的汗水还要多ｏ土地赋予外婆的是一双勤奋的手，但同时也送来了白发，岁月在手指间匆匆滑过，在锄头上跳过，在泥土里滚打ｏ她原本挺直的腰板再也经不起狂风暴雨的袭击，慢慢弯了下去ｏ ，外婆老了，岁月不再停留在我出生的那一刻，她抱着我，是多么的满足、开心，今天，为了我的高兴与满足，她辛苦地顶着风把地瓜给
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我送来ｏ想到这里，我的眼眶里不知不觉又噙着硕大的泪珠，我这才明白，感动已经不能表达我的内心情绪，面对那些爱我和我爱的 人，我要有一颗感恩的心ｏ
以“珍惜”为话题的作文写作指导
话题展示 有一首关于珍惜的歌：“数一数身边的每一种东西，想一想一生中的每次高低，让最珍惜的一些，回头回头又细味，方感觉到世间始终这样美；天高高海深深原来极壮丽，好爸爸好妈妈心意永
系，用我心声哼的歌，和良朋痛饮的酒，哭哭笑笑最珍惜的却是你；让我再次去思念，珍惜的一切脑里再浮现，让我再次去思念，小心的珍惜它到永远，珍惜的将珍惜到永远。 请将“珍惜——”补充完整，并以此为题，写一篇不少于６００字的文章。 思路点拨 珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。
一、 从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，
可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，
珍惜亲人、朋友……如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜
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过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍
二、 惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。二、从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美
好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，
珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否
定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的
生命，珍惜对手等等。
三、 素材积累 １、唐肃宗李亨做太子的时候，一次，陪父亲唐玄宗（李隆基）吃饭。那些珍
馐佳肴都摆放在肉砧上，玄宗叫太子将其中的羊腿割成小块。等太子割完羊腿时，刀刃上早
已沾满了油污，太子便随手拿起面饼，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高兴。
这时，这见太子慢慢地举起面饼吃了下去，玄宗这才面露笑容，对太子说道：“是应该这样珍
惜生活的。” ２、有一个生长在孤儿院中的小男孩，悲观
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地问院长：“像我这样的没人要的
孩子，活着究竟有什么意思呢，”院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到
市场上去卖，但不是？真卖？，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石
头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回
到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，
有人出比昨天高１０倍的价钱来买这块石头。竟被传扬为“稀世珍宝”。院长对孩子说：“生命
的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你
的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样，只要自己看
四、
五、 重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”例文赏析 珍惜你的失败她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩
涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。 她不知自己在窗
前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇
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顾及这些，仍回想着这次考试。老
师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不
敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来
努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打
败了。她默默地念叨着。 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发
白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样
瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有
那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如
今……她觉得愧对他们的关心。 窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让
她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。
她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，
它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵
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顿将军．．．．．．．．一阵冷风吹来，树叶沙
沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺
回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。
她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。 满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因．．．．．．．．．她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。 窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜．．．．．．．．
她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。
六、 点评： ［亮点提示］ 本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干
泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本
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文的闪亮之处在于： 构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。 借物抒情，托物言志。作者始终在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。 语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的作文功底。
篇三：高中材料作文题精选
材料作文题
体悟生活 多角度解读生活和人生
【命题一】
和煦的春风吹来，迎春花、樱花、玫瑰花、郁金香……渐次开放，花团锦簇，姹紫嫣红。花朵以美的姿态、艳的色彩，给我们展示其特有的魅力。可是花开不长久。春意阑珊时，花朵便凋零飘落，路边落红无数。有人感叹花易落，春易逝，黯然神伤；有人却笑对落花，看落英缤纷，悟芳香犹存。
请全面理解材料内涵，以“花谢香犹在”为题构思作文，不可脱离材料的含意。要求：立意自定，内容自选，题目自拟，不少于８００字。除诗歌外，文体不限。
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思路点拨：
这是一篇命题作文。“花谢香犹在”题目，有两层含义。一是本义，意为自然界的花落了，而芳香犹在；二是比喻义和引申义，指生活中某些美好的东西失去了，但给人的美好印象还在，它的影响还在。我们写作此篇作文，宜从本义写到引申义，从“花”写到“人”，从“自然”写到“社会”，这样文章内容较为充实，立意也深刻。
可以从几方面展开思路。
？写人。写人虽然离去（可以是“离世”，也可以指离开某地，去了异乡），但他的品质、精神等还留在此地此处，还留在人们心中，还在激励鼓舞着人们。
？写事。写某个特别的事件，事情的发生，事情的经过和结果，在人们心中留有深刻的印象；事件虽过去，其价值和意义仍然存在。或写某个活动（如某场演出，某次公益活动），化费了心力，获得了成功，活动虽结束，却留下了影响，留下了经验和体会。
？写情感（当然也涉及人和事）。写某一种特别的“失去”，余味却存留。如写父母婚姻解体，爱情不再，却对子女的关爱依旧，甚至更多。如写旧居拆迁，老屋已不在，但相熟的邻居、旧日的生活让人怀念，旧日的情味永在。如写文理科分了班，原先的班级解体，可同学之间的情谊却还有，还有彼此间的帮助，相互的激励。
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？写自己读书的感悟。如某位杰出的作家虽然已经离去，但他留下的精神财富，一直散发着光芒，书“香”不会散去，思想永留人间。
？写历代文化的传承。无数的前人创造了灿烂的文化，他们人虽逝，文化遗产永存，永远给后人以启迪和影响。
【命题二】
莫言说？世？，说了这样一则故事：？有一次，回老家与侄子们交谈，他们竟然不明白‘站着说话不腰疼’的含义，因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说，他姥姥割麦比别人快，诀窍是弯下腰不直起来，直腰次数越多越腰疼。正是‘干活原本无技巧，能忍自然效率高，人生态度千万种，一个熬字万事销。’？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的作文；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨：“说世”即说世道人生，说人生的哲理。“站着说话不腰疼”是一句俗语，比喻一个人不了解实际情况，不作实地体验，就对某事夸夸其谈，乱发议论；也比喻会说大话，做事眼高手低。莫言说侄子们不明白“站着说话不腰疼”的含义，是指他们没有多少生活体验，没有经历生活磨练，对生活的理解还比较肤浅。引用刘震云的话，是以刘震云姥姥的生活经验来说明这样一个生活哲理：奋斗和劳作是生活的要
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旨，是人生的主旋律；劳作，需要“忍”和“熬”，需要踏实刻苦，默默付出，坚持不懈。
结合材料，我们可以从以下几个角度来立意：
？从“年轻人如何入世”的角度立意。年轻一代，初入人世，比较单纯。要经历生活的磨练，才能理解生活的真谛。许多事，想着容易，做起来艰辛。到社会上做事，要放低身段，努力实践，要耐得住寂寞，熬得过辛苦，忍得了委屈。踏实做事，才能一步步地走向成功。写作时，可以联系生活中的“蚁族”和“屌丝”，联系年轻一代的奋斗经历来正面议论，也可列举“啃老族”等例子进行反面论证。
？从“生活态度”方面立意。人生在世，要走好前面的路，有怎样的心态、怎样的生活态度很重要。做好某些事，或追求某项事业，有时并不一定需要过人的才华，非凡的能力，而需要踏实的态度，苦干的精神。苦干，不是一时苦干，有可能需要持久的苦干，这就要 “忍”，要 “熬”，要有耐力。刘震云的姥姥割麦不直腰，并不是她腰不疼，而是她忍下来了，割得更快。当然，做事也需“巧”，要总结经验，化作智慧。“姥姥”知道“直腰次数越多越腰疼”，这就是生
活经验。
【命题三】
有一位名人说过这样的一件小事，他说道：？小时候，第一次去买橘子，出门前，母亲仔细教我要如何挑选好的橘子，
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但给我印象最深刻的，是她最后叮嘱的一句话：‘要留些好的给别人，不要全挑光了。’这句话让我受用一辈子。？
要求：以“一句好话”为话题，自己确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的作文。不要套作，不得抄袭。
思路点拨：在我们成长的岁月，总会有人给我们一些教导，一些忠告。有些话明白而警辟，可以让我们受用一生。材料中母亲就“买橘子”最后叮嘱的那句话，是想让“我”明白：活着不能只想着自己，还要想着别人，对别人要心怀善意。“母亲”用最朴素的语言告诉“我”人生哲理，这句话在这个场合说出来，非常自然，让人易于理解易于接受。想一想，在我们生活中，有谁给过我们告诫，哪些话给了我们生活启示，那“一句好话”有什么内涵，是在什么场合说起，又怎样使我们“受用”，
结合材料，我们可以从以下几个角度来思考。
？从材料出发，以“善”的角度思考和立意，写“生活中，对别人要有善意”。生活是繁杂的，人与人相处是一门学问，有善良之心，就能化复杂为单纯，化“纠葛”为美好。善良之人，明白自己更理解
他人，能时时为他人着想，做好事，行“善行”，赠人玫瑰，手有余香。马克？吐温说：“善良的、忠心的、心里充满爱的人不断地给人间带来幸福。”雨果说：“善良的心就是太阳。”
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托尔斯泰说：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。”年轻人初涉人世，有善良之心，就能悟到人与人相处之道。
？从“一句好话”的角度思考和立意。生活中，阅读时，我们不经意间会遇见“一句好话”，突然间使自己悟到了什么。这句话或对自己行事起了作用，或一直鞭策鼓励着自己。可以围绕“一句话”来记叙描写，写出“一句话”对自己的意义。以下的话就是“好话”，如：“生活就像剥洋葱，你一层层地剥，总有一层会让你流泪”；“父亲，你的前半生我无法相陪，你的后半生我会奉陪到底～”；“音乐，是人生的第二张床”？？
？从“母亲说好话的方式”这个角度思考，从“教育方法”方面立意。材料中，母亲对“我”的教育，是自然而然的，是和风细雨式的，不经意间的一句话就收到了极好的效果。好的教育方法收到事半功倍的效果，不好的教育方法可能适得其反。如何教育人，是一门大学问。那种粗暴的、强加的教育，可能会损害受教育者。如写议论文，可从正反两方面议论。如写记叙文，可从生活中找材料，写鲜活生动的生活场景和生活事例。
（江苏省盐城中学刘红）
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作文五：《以生命为主题的高中作文教学策略》2000字
以生命为主题的高中作文教学策略
王栋生先生针对高三学生的作文教学说过这样一句话：“我平时倡导学生要自由地写，可是到了考试，尤其到了高三，我们又转而传授许多写作技巧和应试俗套，以帮助学生取得相对的高分。”其实，这也是无奈中采取的折中选择。通过考试，获得进入大学的通行证，这才是“硬指标”。其实，我们也不难发现，高中作文教学一直有“带着镣铐跳舞”之困，写作的最大动能来自于生存之需，而为生命而写却成了学生可望而不可及的“理想国”。其实，生存之写和生命之写本身也并不矛盾，只是在可操作性上缺乏可供借鉴的蓝本，笔者认为，以生命为主题的作文教学，渗透了生命关怀，体现了人文彰显，打通了写作和生命成长之间的通道
首先，以生命为主题进行写作，让学生关注教材中蕴含的情感，引导学生写出真情实感。如何写出自己真实的情感呢，借力教材不失为一个好办法，苏轼的《石钟山记》是一个很好的范本，作者通过追溯石钟山之名的来龙去脉，经过探究得出以下结论：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，即便在历史上有人甚至认为苏轼的石钟山之名由来一说也缺乏依据，不过我们依然可以从其认识事物时持“目见耳闻”的态度中体悟到一丝理性，这种躬行践履的求索精神，很值得我们学习。俗话说：“世事洞明皆学问，人情练
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达即文章”，教材中诉情明理的文章俯拾即是，如，《陈情表》中有关李密对他艰难境遇的“陈情”，《项脊轩志》中归有光深情追忆他的祖母、母亲和妻子，让人对亲情的至深至善心存美好，当然，还有《西厢记》中对爱情的细腻描写、《旧日的时光》里对友谊之情地久天长的刻画，无不让人潸然泪下，这些对真实情感的吐露，皆流淌着作者生命的体温，是作者生命的一种言说和释放。正如叶圣陶所说：“写作其实就是说真心话，为了自己生命成长的需要，将内心的真善美形诸笔端。”其实，每个人心中都有一个属于自己的秘密，因为饱含着情感，所以需要借力文字，让它一点一点地流诸笔端，澄澈而温情～当然，说真心话，诉真情感，也是人成长的内需，更是高中学生综合素养开出来的一支美丽奇葩
其次，以生命为主题的写作，可以培养学生形成独立思考的好习惯。为生命写作、歌唱，就是给学生表达自我的机会，创造一个我手写我心的平台，并将个人对自然、社会和人生的思考融入自己的思想中，从而充实自己的心灵，丰盈自己的灵魂，并让自己的情感在生命的勃发中愈发丰满。写作的过程就是个人思想、个性特征、个体思维得到释放和表达的过程，只有学生充分体验世界、丰富心灵、思考人生，才有独特的真知灼见，才能彰显出生命的独特性，相反，如果让学生照着条条框框写，人云亦云，很难触及到学生内心精神世界，文章也因缺少个性而干涩无比
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其实，训练写作和为生命写作并不矛盾，写作训练最主要的是训练学生的思维，只有以思维为主线，以思维为牵引，让生命在思维训练中焕发出勃勃生机，写作才能成为温暖生命的贴心小棉袄。教师要在写作指导中有意识地训练学生的思维，如在上必修五庄子的《逍遥游》以及王羲之的名作《兰亭集序》时，笔者让学生小组讨论，探究出这两篇文章讲述人是如何思考生存的。学生经过讨论得出：两文的相同点是在写作手法上都是通过对比来彰显人的渺小以及生命的短暂，不同之处也明显，前者是将人置于永恒的背景下来考量，而人也只能通过超越、挣脱才能抵达精神上的绝对自由；而后者是基于宴游之乐来引发出“生死”之思，其“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的描写隐含了“抓住当下，珍惜今天”的人生观。通过对比，学生的思维到得到锻炼，生命得到了丰富
再次，基于生命为主题的写作，就要让学生彰显个性，根据个性特长和兴趣爱好来自由自在地写，要尽量做到有感而发、随情迸发、由爱生发，从而创造性写出自己的“创意”之作。心有多大，写作的舞台就有多宽，《普通高中语文课程标准（实验）》对高中学生的写作有明确规定：课外练笔应不少于２万字。这种练笔才是直抵心灵的创作，是写作能力得以提升的基石，是生命价值得以彰显的港弯，经常让学生随心、随情、随性练笔，用写作给思维练“自由操”，定
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能让写作插上腾飞的双翼。课程改革已步入深水区，其中关注个人的学习能力和思维品质已成为课改的时代使命，只有培养学生的独立个性，让学生形成批判性、审辩性思维，使学生在生活中成为有主见、有思想、有个性、有棱角的大写的我的存在，既是课程改革的使命，也是人才培养的必然，更是学生铸就学科核心素养的垫脚石
为生命而写，以生命为主题，让学生的生命在写作中找到安放之地，这既是自我成长的精神保育，也是提升自我修养的阳关道。生命融入写作，生命得以在文字中拔节脱变；写作融进生命，写作也有了生命的精气神
参考文献：
［１］黄金权．作文教学：从“写作体”向“生命体”回归［Ｊ］．教育学术月刊，２０１０，（０４）．
（顾晶晶 江苏省宜兴市和，蚋呒吨醒， ２１４２１１）
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作文六：《以纸为题的手抄报》1000字
以纸为题的手抄报
以纸为主题的手抄报资料内容：
一、纸的发源——发展
纸是我国四大发明之一，又是文房四宝之一。造纸术发明以前，古人们曾用石壁、兽甲骨、竹木简和帛写字，这些质料不是太笨重，就是太贵了，很不实用。
公元１９８６年在甘肃天水放马滩出土的西汉地图古纸，在陕西西安，扶风，甘肃居延出土的西汉麻纸是否属于“纸”（供书写用的），
从表面看是植物长短不齐的纤维状组成的。此问题虽争议不一，笔者认为是记事用纸，不是书写用纸。由于这种纸薄厚、纤维不均匀，这种纸称之麻纸。麻纸在汉至唐近千年间，一直是我国主要书写、绘画用纸。
东汉时，麻纸质量有了提高，和帝时宦官蔡伦，改进造纸方法，用树皮、麻头、鱼网、破布等料造纸，纸质较坚韧，史称“蔡侯纸”。我国内蒙、甘肃武威等地都发现有东汉麻纸。造纸术发明后，不仅带动了笔、墨、砚的发展，而且在４世纪后，传至朝鲜、日本、阿拉伯、欧洲，推动了世界文明的进步，是中华民族对世界文化的伟大贡献。
二、纸的材料
造纸所用的植物纤维原料有木材纤维原料和非木材纤维原料。
木材纤维原料包括云杉、冷杉、落叶杉、铁杉、马尾杉等针叶木（裸子植物），以及白杨、桦木、桉木、榉木、枫木等阔叶木（被子植物）。针叶木树叶多呈针状，材质较松软，又称软木；阔叶木树叶多较宽阔，木质较坚硬，又称硬木。
非木材纤维原料包括稻草、麦草、芦苇、甘蔗渣、高粱杆、棉杆、麻杆等禾草类原料；毛竹、慈竹、白夹竹、楠竹等竹类原料；亚麻、黄麻、大麻、棉杆皮、桑皮、构皮、檀皮等韧皮类原料；以及棉花、棉短绒等种毛类原料。
三、纸张的规格
纸，根据定量或厚度可分为纸（薄纸）和纸板（厚纸）两大类。一般认为，定量在２００ｇ以下或厚度不到０．１ＭＭ的称为纸，定量超过２００ｇ（有的认为超过２５０ｇ）或厚度大于０．１ＭＭ（有的认为大于０．５ＭＭ）的则称为卡纸或纸板。
四、纸张的纸的分类
纸的分类主要有以下几种：
印刷类文化用纸：双胶纸、书写纸、轻型纸、打字纸、圣经纸、新闻纸、道林纸、证券纸、画图纸、招贴纸、邮封纸、等。
涂布类包装用纸：铜版纸、铜版卡、涂布白卡、灰底白板纸、轻量涂布纸、牛卡纸等。
作文七：《以环保为主题作文高中》5700字
以环保为主题作文高中
以环保为主题作文高中
１、全球变暖与城市热岛
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市热岛北京，比郊区温度高出９．６度，上海与郊区的最大温差也达６．８度。造成城市热岛效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
２、物种迅速灭绝
由于人类活动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。
国际保护自然联盟１９９６年发表的濒危物种《红色警报名单》显示，世界现存４５００种哺乳动物中，面临绝种的已占２４％，而现存约９５００种鸟类中，有１２％即将灭绝。在已知的大约１万种木本植物中，濒临绝种的约占６％，其中１０００种左右危在旦夕。每２４小时就有１５０，２００种生物物种永远离别地球，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速度比形成的速度快１００万倍。中国是野生动植物十分丰富的国家，但是，中国生物的多样性正面临严重的威胁。被子植物中，濒危种有１０００种，极危种２８种，裸子植物濒危种６３种，极危种１４种，已有１种灭绝，脊椎动物受威胁的有４３３种。
３、世界水资源严重不足
随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上６０％的地区面临供水不足，已有２０％的人口难以得到清洁水，５０％的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为２１世纪城市里最轻易引起争端的问题。
４、环境问题的全球性
环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。例如，酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区，国
际性河流上游被污染，将使河流全流域遭受影响环境污染问题日益严重，废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响，大气中ＣＯ２浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。
５、我国的资源状况
从自然资源总量讲，我国许多种自然资源的总量都在世界前列，称得上是地大物博的资源大国。但我国人口众多，各类资源的人均占有量都是很少的。人均资源相对不足，是我国资源方面的基本国情。
我国耕地面积居世界第四位，人均耕地占有量却只相当于世界人均值的１／３，森林面积居世界第六位，人均森林占有量只相当于世界人均值的１／５，我国矿产资源储量总值居世界第三位，人均占有量相当世界人均值的３／５而且随着我国人口持续增多，各种资源的人均占有量还会继续下降。人均资源相对不足，已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。例如我国水资源南方多、北方少，耕地资源却南方少、北方多，很不利于农业的发展。
６、大气污染
科学家发现，至少有１００种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。
造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。
大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏，污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重。
７、熟悉沙尘暴
沙尘暴，又称黑风暴，是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是沙尘暴的凭借力量。
近百年来，由于人类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地表植被遭到严重破坏，大片土地成为裸地，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重了。２０００年春季，首都北京连续八次遭到沙尘暴的袭击。据科学家计算，在一块草原上，刮走１８厘米厚的表土，大约需要２０００多年的时间，如把草原开垦成农田，则只需４９年，若是裸地，则只需１８年。从沙尘暴的起因与发展来看，人为破坏环境，破坏地表植被是沙尘暴最重要
的起因。只有保护好植被，防止土地沙漠化，才能真正减少沙尘暴危害。
我国的沙尘暴灾难可以说是俞演愈烈。据专家统计，从１９５２年到１９９３年，我国西北地区发生沙尘暴的次数是，５０年代５次，６０年代８次，７０年代１３次，８０的代１４次，１９９３年发生了一次剧烈的黑风暴事件。之后，每年四五月份，甘肃河西走廊至少要发生一次，而在２０００年，连续就是８次。据权威专家分析，在１０２０年内，面对人口越来越多，生态环境越来越恶化的现状，假如不采取得力措施，我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可能。
８、世界上最严重的一次沙尘暴
１９３４年５月１２日，美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。这次沙尘暴起自美国西部平原。一股强风暴迅速擦过西部广阔的土地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时６０１００千米的速度，咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。连刮３天的这次沙尘暴，将美国西部的表土层平均刮走了５１３厘米，从而毁掉耕地４５００多万亩，造成西部平原的水井、溪流干涸，农作物枯萎，牛羊大批死亡。
在历史上，北美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动植物十分丰富。随着美国的西部大开发，大片森林、草原被毁。美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大平原区的无际的森林，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸根。
９、水俣病与痛痛病
１９５３年，在日本九州熊本县的水俣镇发生了一场希奇的流行
病。首先是出现了大批病猫，这些猫疯了一般，步态蹒跚，身体弯曲，纷纷跳海自杀。不久又出现了一批莫名其妙的病人，病人开始时口齿不清，表情呆滞，后来发展为全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科学家们才找到这种怪病的起因，汞中毒。原来在水俣镇有一家合醋酸的工厂，在生产过程中用汞做催化剂，然后把大量的含汞废水排进了水俣湾。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，转化成毒性更大的甲基汞，在鱼、贝等体内富集，人吃了这些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俣病。甲基汞会聚集在人脑中，损害脑神经系统，因此猫与人都疯了。
痛痛病也发生在日本。在日本富山县，当地居民同饮一条叫作神通川河的水，并用河水浇灌两岸的庄稼。后来日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂。炼锌厂排放的废水中含有大量的镉，整条河都被炼锌厂的含镉污水污染了，河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉，然后又通过食物链，使这些镉进入人体富集下来，使当地的人们得了一种希奇的骨痛病（又称痛痛病）。镉进入人体，使人体骨胳中的钙大量流失，使病人骨质疏松、骨胳萎缩、关节疼痛。曾有一个患者，打了一个喷嚏，竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达７３处，身长为此缩短了３０厘米，病态十分凄惨。痛痛病在当地流行２０多年，造成２００多人死亡。
１０、噪声污染
噪声指人们不需要的声音，不论什么声音，只要令人生厌，对人们的生活形成干扰，就都被称为噪声。工厂里机器的轰鸣，道路
上汽车的喇叭声，人群的喧闹等，都是令人头痛的噪声。有时节奏强烈的摇滚音、迪斯科等也会成为噪声，影响到人的生活及健康。
强烈的噪声会引起听觉器官的损伤，假如是长期在机器轰鸣的厂房工作的人员，其听力往往不及一般人。噪声还会严重干扰人的中枢神经，使人神经衰弱、消化不良，甚至恶心、头痛。噪声对于人的正常生活工作也有很大影响，它会使人失眠，没有食欲，产生烦恼等不愉快的情绪。科学家还发现，长期受噪声刺激还会削弱人的免疫系统的功能，使恶性肿瘤的发生率不断提高。
１１、可持续发展的概念
世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义，可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
可持续发展是一个综合的概念，其丰富的内涵概括起来有三点，生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成一个复合系统。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够熟悉到自己对自然、社会和子孙应负的责任。要求人们必须具有很高的道德水准，保护好人类生存和发展所必需的资源和环境基础。
１２、中国的家底与可持续发展
为了向高层决策提供参考，中国科学院做出《中国可持续发展报告》。该报告首次展示出中国所面临的严重问题。中国的国土环境具有先天脆弱性，明显超出全球平均状况。国土面积６０％是山地
或丘陵，７０％每年受季风气候影响，５５％不适宜人类生活和生产，３５％经常遭受土壤侵蚀的沙漠化，３３％是干旱或荒漠
地区。水资源人均占有量为世界的１／４，是世界上１３个贫水国之一。中国的人类活动具有明显的破坏性，高出世界平均水平３至３．５４倍，每人每年搬动土石方数量是世界平均值的１．４倍。从隋朝至今，中国人口从约４６００万增加到１１亿，每年平均灾难次数也从０．６增至３．９，增加６．５倍。中国农业牧矿等１２大类行业的发展成本均高于世界，世界平均用１美元办成的事，中国至少要花
１．２５美元。
以环保为主题作文高中
也许，下面的景致只是当年马致远老先生笔底的幻觉，也许，它只是今天人们一时的疏忽，也许…… 枯藤老树昏鸦 “呀——呀——”一只老鸦在天空盘旋了几圈，最终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。淡淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。老树不明白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许……也许人们嫌它太小？当初逃脱一劫的喜悦，早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。
老树颤巍巍地摇动着它的细枝，“快走吧，你留下，只有死啊，”老鸦没有动，浑黄的老眼痴痴地望着落日。它在想什么？也许在回忆过去，这里曾经是茂盛的森林，它曾经儿孙满堂，可人类的闯入打破了宁静，他们带来了斧头和猎枪……，它在想什么？也许在构思走出
死亡之地的办法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿洲…… 小桥流水人家 好一派小桥流水人家江南水乡的温婉显现于一砖一瓦、一墙一园。一排飞檐翘角的阔楼带着影子般的宁静，依稀映现在红色的河水中。
红色？红色！这是流水的第三色了。早些年前是碧绿的，近两年来前是橙色的，就在昨天，又变成红色。荡漾着绿色，曾是人们最喜爱的自然的本色。此后的颜色，小桥、人家都不喜欢，橙水少见，红水可怕，还有一股怪怪的气味。自从它变了“脸色”，娃娃们再也不来河边玩耍了，大婶们再也不来这里淘米，洗衣裳了，就连路人也捂紧了鼻子，皱紧了眉头……流水伤心又难过，也许，人们后悔了吧，后悔夺走了我的本色。我多么希望恢复旧日的容颜啊！ 古道西风瘦马 一阵西风，卷起漫天黄沙，古道上氤氲弥漫、沙尘肆虐。
一匹瘦骨嶙峋的老马正在了无人烟的古道上踽踽独行。它在找什么，也许在找青草果腹？可这片曾经绿草如茵的地方已是寸草不生了。也许它在想那一幕，早先人们把它和许多伙伴赶到了这水草丰美之地，它们吃饱喝足、蹽蹄撒野，后来它们争啃着草皮……草长的速度，远远赶不上大伙儿的需求。于是，弱肉强食地争夺着……想到这儿，老马难过地摇了摇头。
沙尘猛烈地抽打着它，好疼啊！它叹了口气，也许，我真该离开这块养育我的“绿地”黄土……．［ 断肠人在天涯 那是一群抹着眼泪的人吗？一个个神情悲戚，呆呆地望着那咆哮的“黄龙”。洪水无情，冲毁了大堤、良田、冲走了牲畜和的亲人。一夜之间，家破人亡，又
有多少断肠人流落天涯……他们内心是否在忏悔，如果没有乱砍滥伐，如果没有过度放牧，如果更早此时候就注意保护水土，也许今天不至于此！ 夕阳西下……
地球不需要浓妆地球，不知从什么时候开始，变得越来越美丽了，蓝宝石般的肤色使她成为太阳系中最美丽的一颗行星。她不停地转动着，她身边的一切也在不停地转变。又不知从什么时候开始她身边出现了一群化妆师——人类。起初，人类只是在地球的身上零星地点缀些房屋，理理地球那多年无人打理的毛发，让地球看上去更加美丽，更加精神。化妆师们认为这样给地球打扮，不妥，地球还是那个老样子，并未达到让人耳目一新的效果。于是，他们开始对地球进行大规模的整容行动。首先，化妆师们整治的对象还是地球那“郁郁葱葱”的毛发。
［以环保为主题作文高中］
作文八：《以环保为主题作文高中 》5300字
以环保为主题作文高中
以环保为主题作文高中
１、全球变暖与城市热岛
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原；高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市热岛北京，比郊区温度高出度馏，上海与郊区的最大温差也达度。造成城郎市热岛效应的原因在于城市人口集中并不腙断增多，工业发达，居民生活、工业生产ì和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、 石油、天然气等燃料，释放出大量的人为唉热。还有一个原因是城市中由混凝土、石与料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、湎陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场雎，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面？。它们反射率小，热容量高，大量吸收太铅阳能。
２、物种迅速灭绝
由于人类活镰动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草舆原，
以及环境污染，造成了野生动植物栖派息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，″再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上窃许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。矧
国际保护自然联盟１９９６年发表的濒攮危物种《红色警报名单》显示，世界现存觏４５００种哺乳动物中，面临绝种的已占堙２４％，而现存约９５００种鸟类中，有飒１２％即将灭绝。在已知的大约１万种木圣本植物中，濒临绝种的约占６％，其中１理０００种左右危在旦夕。每２４小时就有よ１５０，２００种生物物种永远离别地球朊，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速？度比形成的速度快１００万倍。中国是野恂生动植物十分丰富的国家，但是，中国生姥物的多样性正面临严重的威胁。被子植物业中，濒危种有１０００种，极危种２８种犊；裸子植物濒危种６３种，极危种１４种某，已有１种灭绝；脊椎动物受威胁的有４根３３种。
３、世界水资源严重不足
随敢着世界人口的急剧增长，用水量不断增加 ，加上水污染日益严重，使许多本来可以 利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上６炙０％的地区面临供水不足，已有２０％的蠼人口难以得到清洁水，５０％的人口无法甏得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年 来美国、日本及东欧许多国家都出现了水虮资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰 富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺洚水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺丙水直
接威胁着人们的生存。有人预计，水 危机将成为２１世纪城市里最轻易引起争往端的问题。
４、环境问题的全球性
环 境问题不仅是某个国家或某个区域的问题阵，目前已经发展成全球性的问题了。一个？地区发生环境问题，影响的范围往往会大？大超过该地区。例如，酸雨随着大气的运 动，能影响到很远的地区；国际性河流上氇游被污染，将使河流全流域遭受影响环境榘污染问题日益严重，废气、废水甚至固体 废弃物都可以从一国转移到另一国。有些嚼环境问题甚至影响着全人类的生存与发展敏。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，擐会对全球的气候产生影响；大气中ＣＯ２，浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着 全人类。
５、我国的资源状况
从自然ご资源总量讲，我国许多种自然资源的总量沪都在世界前列，称得上是地大物博的资源明大国。但我国人口众多，各类资源的人均濠占有量都是很少的。人均资源相对不足，蚌是我国资源方面的基本国情。
我国耕地柳面积居世界第四位，人均耕地占有量却只邡相当于世界人均值的１／３；森林面积居 世界第六位，人均森林占有量只相当于世鹫界人均值的１／５；我国矿产资源储量总饩值居
世界第三位，人均占有量相当世界人椭均值的３／５而且随着我国人口持续增多澍，各种资源的人均占有量还会继续下降。踬人均资源相对不足，已成为我国经济发展薛与人民生活水平提高的制约性因素。我国污的资源还存在地区分布不均衡的特点。例搜如我国水资源南方多、北方少，耕地资源克却南方少、北方多，很不利于农业的发展挂。
６、大气污染
科学家发现，至少有花１００种大气污染物对环境产生危害，其廷中对人体健康危害较大的有二氧化硫、氮 氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污贞染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。皑
造成大气污染的途径主要是工业生产与裨交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排取放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害善的物质。这些污染物在大气中还会发生各膈种化学反应，生成更多的污染物，形成二φ次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍敦的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸 烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧悱化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染赵物，它们在阳光下，发生光化学反应，可龇形成光化学烟雾。
大气污染物在空气中货积累，导致空气质量下降，直接危害人类舛健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到剑破坏；污染
物随风飘散，甚至影响农业、镱林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美郸元，我国的损失也相当严重。
７、熟悉汾沙尘暴
沙尘暴，又称黑风暴，是发生在ぅ沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大噙量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是篇沙尘暴的凭借力量。
近百年来，由于人蝼类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地抠表植被遭到严重破坏，大片土地成为裸地娓，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围我也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重陋了。２０００年春季，首都北京连续八次轼遭到沙尘暴的袭击。据科学家计算，在一樘块草原上，刮走１８厘米厚的表土，大约怎需要２０００多年的时间；如把草原开垦 成农田，则只需４９年；若是裸地，则只漤需１８年。从沙尘暴的起因与发展来看，步人为破坏环境，破坏地表植被是沙尘暴最胨重要的起因。只有保护好植被，防止土地卮沙漠化，才能真正减少沙尘暴危害。
我茗国的沙尘暴灾难可以说是俞演愈烈。据专隽家统计，从１９５２年到１９９３年，我篥国西北地区发生沙尘暴的次数是：５０年捺代５次，６０年代８次，７０年代１３次铭，８０的代１４次；１９９３年发生了一魅次剧烈的黑风暴事件。之后，每年四五月痘份，甘肃河西走廊至少要发生一次，而在 ２０００年，连续就是８次。
据权威专家ズ分析，在１０２０年内，面对人口越来越噬多，生态环境越来越恶化的现状，假如不石采取得力措施，我国沙尘暴的频率、强度敲和危害程度还有进一步加剧的可能。
８ 、世界上最严重的一次沙尘暴
１９３４鹱年５月１２日，美国发生了地球上最严重ぺ的一次沙尘暴。这次沙尘暴起自美国西部 平原。一股强风暴迅速擦过西部广阔的土小地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时八６０１００千米的速度，咆哮着由西向东马横扫了整个美国国土。连刮３天的这次沙遛尘暴，将美国西部的表土层平均刮走了５ １３厘米，从而毁掉耕地４５００多万亩 ，造成西部平原的水井、溪流干涸，农作皋物枯萎，牛羊大批死亡。
在历史上，北潲美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动щ植物十分丰富。随着美国的西部大开发，嶝大片森林、草原被毁。美国人几乎砍光了飙从大西洋畔一直到大平原区的无际的森林？，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸箬根。
９、水俣病与痛痛病
１９５３年查，在日本九州熊本县的水俣镇发生了一场绶希奇的流行病。首先是出现了大批病猫，呔这些猫疯了一般，步态蹒跚，身体弯曲，虽纷纷跳海自杀。不久又出现了一批莫名其俘妙的病人，病人开始时口齿不清，表情呆，滞，后来发展为全身
麻木，精神失常，最 后狂叫而死。多年之后，科学家们才找到老这种怪病的起因：汞中毒。原来在水俣镇留有一家合醋酸的工厂，在生产过程中用汞梵做催化剂，然后把大量的含汞废水排进了媸水俣湾。汞的毒性很大，在水中微生物作？用下，转化成毒性更大的甲基汞，在鱼、湛贝等体内富集，人吃了这些被甲基汞污染煅的生物才得了可怕的水俣病。甲基汞会聚蠃集在人脑中，损害脑神经系统，因此猫与恬人都疯了。
痛痛病也发生在日本。在日弹本富山县，当地居民同饮一条叫作神通川阁河的水，并用河水浇灌两岸的庄稼。后来甸日本三井金属矿业公司在该河上游修建了 一座炼锌厂。炼锌厂排放的废水中含有大昆量的镉，整条河都被炼锌厂的含镉污水污透染了，河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉犊，然后又通过食物链，使这些镉进入人体烈富集下来，使当地的人们得了一种希奇的焚骨痛病（又称痛痛病）。镉进入人体，使绢人体骨胳中的钙大量流失，使病人骨质疏龠松、骨胳萎缩、关节疼痛。曾有一个患者馗，打了一个喷嚏，竟使全身多处发生骨折票。另一患者最后全身骨折达７３处，身长猓为此缩短了３０厘米，病态十分凄惨。痛汽痛病在当地流行２０多年，造成２００多佝人死亡。
１０、噪声污染
噪声指人们铉不需要的声音，不论什么声音，只要令人去生厌，对人们的生活形成干扰，就都被称酰为噪声。工厂里机器
的轰鸣，道路上汽车梗的喇叭声，人群的喧闹等，都是令人头痛邾的噪声。有时节奏强烈的摇滚音、迪斯科 等也会成为噪声，影响到人的生活及健康搪。
强烈的噪声会引起听觉器官的损伤，晒假如是长期在机器轰鸣的厂房工作的人员鬲，其听力往往不及一般人。噪声还会严重鳘干扰人的中枢神经，使人神经衰弱、消化盆不良，甚至恶心、头痛。噪声对于人的正盼常生活工作也有很大影响，它会使人失眠斗，没有食欲，产生烦恼等不愉快的情绪。萑科学家还发现，长期受噪声刺激还会削弱礻人的免疫系统的功能，使恶性肿瘤的发生善率不断提高。
１１、可持续发展的概念
世界环境与发展委员会在《我们共同的未骄来》报告中，对可持续发展作了明确的定ま义：可持续发展是这样的发展，它既满足莎当代人的需求，又不损害后代人满足其需窠求的能力。
可持续发展是一个综合的概贴念，其丰富的内涵概括起来有三点：生态酿持续发展、经济持续发展和社会持续发展靼。生态、经济、社会的持续发展相互联系矜、相互制约，共同组成一个复合系统。可章持续发展要求人们与自然和谐共处，能够壬熟悉到自己对自然、社会和子孙应负的责塔任。要求人们必须具有很高的道德水准，痞保护好人类生存和发展所必需的资源和环疤境基础。
１２、中国的家底与可持续发嶷展
为了向高层决策提供参考，中国科学映院做出《中国可持续发展报告》。该报告躐首次展示出中国所面临的严重问题。中国田的国土环境具有先天脆弱性，明显超出全靴球平均状况。国土面积６０％是山地或丘蛑陵，７０％每年受季风气候影响，５５％庀不适宜人类生活和生产；３５％经常遭受阔土壤侵蚀的沙漠化，３３％是干旱或荒漠蹒
地区。水资源人均占有量为世界的１／炜４，是世界上１３个贫水国之一。中国的克人类活动具有明显的破坏性，高出世界平舰均水平３至倍，每人每年搬动土石方数量り是世界平均值的倍。从隋朝至今，中国人？口从约４６００万增加到１１亿，每年平铢均灾难次数也从增至，增加倍。中国农业咳牧矿等１２大类行业的发展成本均高于世蚯界，世界平均用１美元办成的事，中国至镶少要花
美元。
以环保为主题作文高中攀也许，下面的景致只是当年马致远老先生翼笔底的幻觉；也许，它只是今天人们一时楼的疏忽；也许??枯藤老树昏鸦“呀——鸽呀——”一只老鸦在天空盘旋了几圈，最 终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树 枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。淡苤淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土滨地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的乍
树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于琼它们的历史。老树不明白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许??骓
也葜许人们嫌它太小？当初逃脱一劫的喜悦，列早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。鳏
老树颤巍巍地摇动着它的细枝：“快走 吧，你留下，只有死啊～”老鸦没有动，饲浑黄的老眼痴痴地望着落日。它在想什么Τ？也许在回忆过去：这里曾经是茂盛的森稿林，它曾经儿孙满堂，可人类的闯入打破霾了宁静，他们带来了斧头和猎枪??，它愚在想什么？也许在构思走出死亡之地的办 法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多呻么希望能飞到一片真正属于它的绿洲?? 小桥流水人家好一派小桥流水人家江南水迈乡的温婉显现于一砖一瓦、一墙一园。一矽排飞檐翘角的阔楼带着影子般的宁静，依獭稀映现在红色的河水中。
红色？红色！黝这是流水的第三色了。早些年前是碧绿的 ，近两年来前是橙色的，就在昨天，又变降成红色。荡漾着绿色，曾是人们最喜爱的筱自然的本色。此后的颜色，小桥、人家都访不喜欢，橙水少见，红水可怕，还有一股岵怪怪的气味。自从它变了“脸色”，娃娃斑们再也不来河边玩耍了，大婶们再也不来鸳这里淘米，洗衣裳了，就连路人也捂紧了 鼻子，皱紧了眉头??流水伤心又难过： 也许，人们后悔了吧，后悔夺走了我的本 色。我多么希望恢复旧日的容颜啊！古道兕西风瘦马
一阵西风，卷起漫天黄沙，古道躇上氤氲弥漫、沙尘肆虐。
一匹瘦骨嶙峋 的老马正在了无人烟的古道上踽踽独行。桑它在找什么，也许在找青草果腹？可这片带曾经绿草如茵的地方已是寸草不生了。也 许它在想那一幕：早先人们把它和许多伙舆伴赶到了这水草丰美之地，它们吃饱喝足瞒、蹽蹄撒野；后来它们争啃着草皮??草滂长的速度，远远赶不上大伙儿的需求。于 是，弱肉强食地争夺着??想到这儿，老名马难过地摇了摇头。
沙尘猛烈地抽打着峡它，好疼啊！它叹了口气：也许，我真该苯离开这块养育我的“绿地”黄土??．
作文九：《以环保为主题的作文_高二_其他作文_高中作文优秀作文》1300字
以环保为主题的作文＿高二＿其他作文＿高中作文优秀作文
也许，下面的景致只是当年马致远老先生笔底的幻觉；也许，它只是今天人们一时的疏忽；也许?? 枯藤老树昏鸦 “呀——呀——”一只老鸦在天空盘旋了几圈，最终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。淡淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。老树不明白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许??也许人们嫌它太小？当初逃脱一劫的喜悦，早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。
老树颤巍巍地摇动着它的细枝：“快走吧，你留下，只有死啊～”老鸦没有动，浑黄的老眼痴痴地望着落日。它在想什么？也许在回忆过去：这里曾经是茂盛的森林，它曾经儿孙满堂，可人类的闯入打破了宁静，他们带来了斧头和猎枪??，它在想什么？也许在构思走出死亡之地的办法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿洲?? 小桥流水人家 好一派小桥流水人家江南水乡的温婉显现于一砖一瓦、一墙一园。一排飞檐翘角的阔楼带着影子般的宁静，依稀映现在红色的河水中。
红色？红色！这是流水的第三色了。早些年前是碧绿的，近两年来前是
橙色的，就在昨天，又变成红色。荡漾着绿色，曾是人们最喜爱的自然的本色。此后的颜色，小桥、人家都不喜欢，橙水少见，红水可怕，还有一股怪怪的气味。自从它变了“脸色”，娃娃们再也不来河边玩耍了，大婶们再也不来这里淘米，洗衣裳了，就连路人也捂紧了鼻子，皱紧了眉头??流水伤心又难过：也许，人们后悔了吧，后悔夺走了我的本色。我多么希望恢复旧日的容颜啊！ 古道西风瘦马 一阵西风，卷起漫天黄沙，古道上氤氲弥漫、沙尘肆虐。
一匹瘦骨嶙峋的老马正在了无人烟的古道上踽踽独行。它在找什么，也许在找青草果腹？可这片曾经绿草如茵的地方已是寸草不生了。也许它在想那一幕：早先人们把它和许多伙伴赶到了这水草丰美之地，它们吃饱喝足、蹽蹄撒野；后来它们争啃着草皮??草长的速度，远远赶不上大伙儿的需求。于是，弱肉强食地争夺着??想到这儿，老马难过地摇了摇头。
沙尘猛烈地抽打着它，好疼啊！它叹了口气：也许，我真该离开这块养育我的“绿地”黄土??．［ 断肠人在天涯 那是一群抹着眼泪的人吗？一个个神情悲戚，呆呆地望着那咆哮的“黄龙”。洪水无情，冲毁了大堤、良田、冲走了牲畜和的亲人。一夜之间，家破人亡，又有多少断肠人流落天涯??他们内心是否在忏悔：如果没有乱砍滥伐，如果没有过度放牧，如果更早此时候就注意保护水土，也许今天不至于此！ 夕阳西下??
地球不需要浓妆地球，不知从什么时候开始，变得越来越美丽了，蓝宝石般的肤色使她成为太阳系中最美丽的一颗行星。她不停地转动
着，她身边的一切也在不停地转变。又不知从什么时候开始她身边出现了一群化妆师——人类。起初，人类只是在地球的身上零星地点缀些房屋，理理地球那多年无人打理的毛发，让地球看上去更加美丽，更加精神。化妆师们认为这样给地球打扮，不妥，地球还是那个老样子，并未达到让人耳目一新的效果。于是，他们开始对地球进行大规模的整容行动。首先，化妆师们整治的对象还是地球那“郁郁葱葱”的毛发。
作文十：《以文明为主题的作文_高二_其他作文_高中作文优秀作文》1200字
以文明为主题的作文＿高二＿其他作文＿高中作文优秀作文
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——就是文明之美。文明的美丽发自内心，令人惊艳；文明的美丽来自素养，令人回味，文明是人的品格积于一身的体现。它能增进人与人之间的友谊，就像润滑油，使粗糙的摩擦销声匿迹，让我们如沫春风，神清气爽。透过历史的岚帐，隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；１９５９年，**一起和亲友老人吃饭，主席向他们敬酒，老人忙说：“主席敬酒，岂敢岂敢～”**便说：“敬老尊贤，应当应当～”
言为心声，行为内现，这古人的德行，伟人的敬言，无不折射出耀眼的文明之光，中华民族用自己源远流长的文明屹立于世界的东方，成为世界上的一颗璀璨之星。千百年来，中华儿女用一颗纯洁的心传承着东方的精髓，修身养性共建和谐，让祖国的“文明”经久不衰。其实文明并不是遥不可发，它就在我们身边，当然文明也不是要轰轰烈烈，只求实实在在。从小，爸爸妈妈就告诉我要做一个有礼貌，讲文明的好孩子，上学后，老师也常常如此教育我。
在我们的学校里，就有一块很大的石碑，镌刻着陶行知爷爷说的一句
话：千教万教教人求真，千学万学学做真人。“千学万学学做真人”，说的就是我们学习应先学做人，做个文明的人，学做一个堂堂正正，懂文明懂礼貌的谦虚君子，然后才能成才，学校寄于我们多大的厚望啊～同学们，就让我们行动起来吧，楼梯靠右行，同学之间笑脸相迎。不讲脏话，不说粗话，捡起丢在地上的瓜皮纸屑，保护身边的花草，不践踏它们，这可都是举手之劳啊～不是说，众人拾柴火焰高吗，同学们，让文明之花在我们心中绽放，让我们敬业校园的“文明”蔚然成风吧～行动起来，和陋习告别，与文明握手吧～不愧对脖子上的红领巾， 其实，文明是那么简单啊～多一个小小的手势，多一句温馨的祝福，多一份理解和宽容就够了。
公交车上，不小心踩了别人的脚，请先说声：“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者??这一切的一切，都是文明的馨香，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质，但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。朋友们，让我们扯起文明之帆，在敬业的校园中乘风破浪，让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行吧～文明是我们学习、生活的根苗，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。
其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。什么是文明，懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这文明就是一种品质，一种习惯，一种受人尊敬、推崇的行为。我国是礼仪之都，素来讲究礼貌，孔子以为“不
学礼，无以立”。在公元前５２１年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会。于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
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