作文一：《小学生想象作文：20年后的家乡》600字

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“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”我离开家乡已经２０多年了。今天，我打算和好伙伴一起回我日夜思念的家乡——揭阳。

我坐上了小飞船，一阵风呼呼地吹过，我就到了我的家乡。

到了揭阳，我立马跳下飞船，忍不住大叫一声“哇～家乡的变化可真大啊～”

以前的老房子，现在都变成了一座座高楼大厦，最高的层数，都可达到１００度层，从上面往下看，我好像在天空上飞一样。这里的小河，以前到处都是垃圾，现在清得都可以看见里面的沙石，到现在，都还有许多小孩在水里游泳和抓鱼或抓虾。

这里的树木，变化非常大，无论哪一棵树上都结满了颜色

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各异的水果，有红、黄、蓝、绿、紫等果子。

原来，树上的水果有不同的功效。红的可以让你热情高涨，蓝的可以让你神清气爽，绿的可以让你头脑清醒，黄的可以让你有更丰富的想象力，紫的供你充饥。

迎面走来一个小帅哥，向我大叫：“表哥～”原来是我的表弟。据他说，他现在是村里有名的人物，真是给了我一个大大的惊喜，竟然会有如此出息～

我来到马路上，以前，这里的路都很狭窄，而现在，变得非常宽敞，而且不堵车。原来，在每一个十字路口的中间，都放着一个二十四小时维持交通的机器人，原来是这样。

我们又游览了其它地方，发现这短短的二十年里，变化这么大。我爱我的家乡，更爱家乡的变化。

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作文二：《小学生想象作文：20年后的家乡》500字

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时间飞逝，我已经成为了一名科学家，好不容易，我终于放假了，所以，我坐飞机回到老家。

回去的路上，我一边看风景，一边想：“现在回去不知道家乡有没有变化，还是跟以前一样，河水上一堆垃圾，路面上也一样是大堆垃圾和汽车的尾气，路也非常得小，到了哪里都塞车。”

到了的时候，我赶紧望向四周，我吃惊地说道：“这还是我以前的故乡吗，”清澈见底的河面，河面上一点垃圾都没有居然可以当镜子用。路面上也十分干净，但是，路面似乎又变小了，我不明白，为什么要这样做，忽然，一个黑影飞过了我的头，我才发现原来，现在的车都在浮空桥上开着，而且也是太阳能的，一点尾气都没有。我从心里的问了一句，“这还是我认识的家乡吗，”

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这时，我听到有人叫我，我回头一看，原来是炎烈，他身穿西装，脚上穿西装鞋，我跟他说了一声：“炎烈，２０年不见，你变了很多。”炎烈对我说：“哈哈，你也是啊，２０奶奶不见一起吃顿饭吧。”我说：“好。”吃完了，炎烈对我说带我去玩……

我看见了一个红红的苹果，于是想去摘，我就被妈妈叫醒了，我醒来后，发现是一场梦，我的心里想到，真希望以后的家乡也是这样啊～

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作文三：《优秀想象作文600字：20年后的家乡》800字

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优秀想象作文６００字：２０

年后的家乡

优秀想象作文６００字：２０年后的家乡

飞机缓缓地降落在机场。我是一名哈佛大学的高才生，已经有８年没回家乡了。一下飞机，我便按捺不住激动的心情，立马拖着行李走出机场。

刚一走出机场，我便发现空中停留着或正在飞行的小型空中飞船。它周身是绿色的，飞船上贴满宣传条——保护环境是我们共同的职责。飞船的尾翼竖立着一块牌，牌上写着英文，意思是“空中车”。这是怎么回事，我怀着好奇的心理，拦住了一架飞船。上了飞船，我迫不及待地问司机：“我们乘坐的是什么，”司机目不转睛的盯着飞船的屏幕：“你是外来客吧～这是我们城市的新型交通工具，叫做‘空中无污染飞船出租车’。现在，全市使用的都是这种交通工具，这一行可吃香呢～”原来是这样啊～

我在飞船的玻璃窗上欣赏市景。啊，［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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这可真美～往日川流不息的汽车公路不见了，到处是森林与湖泊。在一个清澈的湖泊上，有许许多多的洁白的天鹅在嬉戏玩耍，当飞船飞过时，天鹅也展翅高飞。哇～洁白的羽毛，展翅的舞姿，全被这清澈似镜的湖泊拍摄下了。

森林也绿得可爱。一眼望去，都是绿色的海洋，数不清的树木，有的象一把大伞，有的象一只雄鹰，有的象绽放的花朵……这一切一切，都让人陶醉在美丽的景色之中。

在森林的周边，坐落着一栋栋别墅和居民楼。后来，司机告诉我，为了把更多的空间留给森林，一栋居民楼大约可以住１００多户人家。在许许多多的居民楼和别墅中，建筑风格也不同，有法式，有美式，有意大利式，有中式……一栋栋让我目不暇接。

呀，家乡的变化竟然这么大～生态环境与经济能力大幅度提升，人们的生活条件越来越好了～这是多么令人高兴的事啊～

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作文四：《四年级想象作文- 20年后的家乡》1400字

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２０年后，我回到了我亲爱的家乡栖霞，家乡的变化可真大呀～不再是矮小的楼房，拥挤的马路。而是许多的高楼大厦，宽敞的马路，环境也非常的优美～

首先映入眼帘的是马路的两旁，简直比花园还漂亮～地上铺满了青草，这青草能吸收废气，呼出新鲜的空气，还拔不掉，也踩不死～还有那一棵棵参天大树，不但能抹去太阳的炎热，还能把热量收集起来，冬天时再把热量散发出来，使人感觉“夏如春，冬如秋”一样。马路也变成平坦又干净的马路。马路还会吸收汽车的尾气，这样，尾气就不会污染环境了。

我到了姑姑家。姑姑家漂亮极了，有机器人保姆、多功能厨房、多功能电视机……机器人保姆可以帮人们干家务。多功能厨房可以教人怎样做可口的饭菜。多功能电视机最大的２

、人们对准电视机说一个频道，电视机自动就会调到这个频道。２、如果人们连个优点是：１

续５天晚上看这个频道，电视机就会收藏这个频道。

如果，２０年后真的有这么神奇，这么奇妙，那该有多好啊～

烟大附中四年级：王怡文

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作文五：《初中想象作文：20年后的家乡》1500字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于初中想象作文：２０年后的家乡的文章，希望大家能够喜欢～

晚上，我在家里做作业，忽然，一道非常耀眼的光芒把我吸了进去……

我趴在地上，醒来之后，我来到的竟是２０年后的家乡～眼前的一片景色让我陶醉：蓝得不知道怎么形容的天空，绿得像是普的地毯似的草地，漂亮得像彩虹的别墅，一棵棵高大挺拔的大树在马路两旁竖立着，就像是坚强的哨兵，勤劳的人们在大路上走着，悠闲的老人们坐在一起愉快地聊天。看到这么一片美丽的景色，我不禁回想起了以前的家乡：黄黄的草地，灰灰的天空，丑陋的小屋，懒惰的人们，被砍掉的大树，这一切是多么悲惨～可是，再看看现在的景色，是多么美丽，多么欢快～

原来的家乡，充满了臭味，人们都说：“哎呀～这些都是什么呀，～这么臭，这么脏～恶心死了～”但是，你们有没有想过地球妈妈的身体，她的身上充满了恶臭，是谁造成的，是人类～地球妈妈不是拿给你们发泄的～难道你们要到只有最后一滴水，最后一罐空气，最后一片天空的时候，你们才会懂得珍惜吗，被砍伐的树木，被污染的小花，小草，还有天空，难道还不够～等到没有希望的时候，地球妈妈惩罚你们的时候，你们才会醒来吗，～

现在的家乡，充满了生机，人们都说：“呵呵～这里真美啊～”大家看到的这一片景色，又是谁造成的，那当然还是人类。人们终于醒悟了过来，看到了原来家乡的场景，又赶快帮助其地球妈妈来，地球妈妈看到了，笑呵呵的，嘴巴都合不拢了～这是为什么，人类懂得环保节约了呗～“哈哈～”这笑声是从哪里传来的，我转眼一看，我也笑了，因为小朋友们玩儿的多么快活呀～人们也不随便吐痰，不随便丢垃圾了～我心里乐呵呵的～

我的眼前突然又出现了一道亮光，我只好告别２０年后的家乡，回到现实世界了……

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作文六：《想象作文- 20年后的学校》1400字

想象作文－　２０年后的学校

想象作文：　２０年后的学校

想象作文：　２０年后的学校

学校工作总结想象作文：　２０年后的学校学校年后作文想象

还没进门，只见一些机器人正在打扫学校大的卫生。“真是不一样了～变化真大呀～”我叹到。当我正准备跨进校门，突然，眼前降下一个黑色的大屏幕。　里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。她说：“您好～我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长，”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生～”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大??的学生吧～”“哦～对不起，我是说２０年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀～”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。　一进去，眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的吧～校长走过来说：“你好～我姓朱，就叫我朱校长吧～”想想当初，大家都叫我朱班长呢～“朱校长，我与您同姓～我叫朱薄休～”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是２００３年６月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“２０年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧～”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。　她带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒～”我们走出这间房，校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。　我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊～　真的会有那么一天吗，我盼望着它的到来。　想象作文：　２０年后的学校的延伸阅读——如何写好作文的结尾　一　自然收束式　不论是哪种文体的文章，主要内容写完后都应该自然而然地收束全文，而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾，我们称作自然收

束式结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病，还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是，自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲，马虎草率。相反，其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。例如，《人，又少了一个》通过写一个女乞丐三年前与三年后的不同形象与神态，表现了人格堕落这一深刻的主题。文中，作者未作任何评论与分析，只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处，作者这样写道：“砰的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！”这一不加修饰的结尾，给读者留下的是无限的思考与无穷的回味。　二、首尾呼应式　这种结尾的方式，常常是文章的结尾既呼应了文章的开头，又不是简单的重复。使用这种方式收束全文，能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果，唤起读者心中的美感。例如，朱自清的《荷塘月色》的开头是“??我悄悄地披了大衫，带上门出去”，结尾是“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪，还是写妻儿的入睡，抑或是写作者的情绪，都前后照应，呈现出一种对称的美。

作文七：《20年后的我(想象作文)》800字

２０年后的我（五年级）

我的妈妈是一个老师，她在学校里是一个小有名气的老师，因为她被评上了高级教师，她教过近千名学生，我非常羡慕她。　　　昨天晚上，我睡进被窝，慢慢地进入了梦乡。我梦见我也当上上了教师，在每个人眼里，我也是一个小有名气的老师，我和妈妈一样也当上了高级教师，还在实验小学教书。我是一名英语老师，在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。我的学生都夸我是个好老师。站在光荣的讲台上给我的学生讲课，也是我一天中最开心的事。

每天早晨的第一节课就是我的英语课，同学们都很喜欢我上的课，我夹着个厚厚的教案，来到了讲台前，说了两个字：“上课。”同学们便齐刷刷的站起身来，对我说了声：“老师早。”我挥了挥手，表示让他们坐下。有时他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正以为这样，我第一节课的课堂不会犹如死水一般平静，而会像一只只小猴子在争抢食物那样活跃。短短的４０分钟的课已结束了，但是同学们还是沉静在课堂上。

第二节就数死板的语文课，我总在这时探望窗口，看他们快要睡着了，有一天语文老师因有事在身没有来学校，我只能代她的课，同学们一听见这个好消息，高兴得直蹦三尺高，我一声令

下，让他们写一篇英语作文《Ａｆｔｅｒ　　ｔｔｙ　　ｙｅａｒｓ》，我让他们自由发挥去想，我趁着这个机会，在学校里兜了一圈，我嘴中不禁赞叹到：“啊，２０年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了，变化可真大啊！现在已经运用了多媒体技术了，每个教室都有五十多台电脑，每个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么，应有尽有。学生们也可以学到书本上没有的东西。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

下课铃响了，我走进教室，收起同学们对２０年后的期望的答卷，大家都写出了他们２０年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

当我做完这个美好的梦时，太阳已经出来了，我一想：要圆了这个梦，必须刻苦钻研，努力学习，才能实现这个美好的梦。

作文八：《想象作文：20年后的我》700字

文　章来　源莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５Ｙ　ｋ　Ｊ．ｃＯ　ｍ　想象作文：２０年后的我

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；从小，我就有一个梦，就是当一名伟大的警察。２０年后，我终于实现了梦想。

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；２０年后的今天是我当警察的第一天，我来到警察局报告，警长叫我去训练，只见同事把我带到了一个机器旁，他们把一个头盔戴在我的头上说：“这是最新技术，可以模仿各种情况，锻炼你的应变能力。”　突然，眼前一暗，随后只见我来到了一个错综复杂的迷宫，手上有一支笔和一张地图，耳中传来了一个声音说：“限１５分钟走出迷宫。”我听了，并没有急于赶路，看了看地图，再用笔在地图上画出路线，照着路线走，为了保险起见，我一路做了标记，很快我走出了迷宫，头上出现了六个大字：恭喜你，通关了。出来后我笑着说：“太轻松了～”可同事说：“不要高兴得太早，后面还有各种各样的挑战等着你呢～”

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；当警察的第二天，我又来到了这个虚拟空间

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里训练，不过这次换成了１５００米的跑道，昨天的声音又一次传到了我的耳中：“在这里，你的体力消耗是平时的两倍，所以在这里靠的是毅力。”我的头上再一次出现了计时器，上面计时１５分钟，我一下子急了，赶紧飞奔出去，可跑到一半就累得要趴下了，可我坚持着，最后还是没有通过。我出来了，我很难过，同事对我说：“恭喜你过关了～”我有些不解。同事说：　“这关根本过不去，只是考考你的耐力。”我惊得目瞪口呆。

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；第三天是二选一，第四天是克服恐惧，第五天是野外两天的生存大挑战……训练一个比一个难，难上加难，可我依旧过关斩将～

最后，我终于成为了一名合格的警察，虽然还只是一名默默无闻的警察，但我坚信，总有一天我会成为一名伟大的警察～

文　章来　源莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５Ｙ　ｋ　Ｊ．ｃＯ　ｍ

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作文九：《想象作文20年后的我》2600字

２０年后的我（五年级）

我的妈妈是一个老师，她在学校里是一个小有名气的老师，因为她被评上了高级教师，她教过近千名学生，我非常羡慕她。昨天晚上，我睡进被窝，慢慢地进入了梦乡。我梦见我也当上上了教师，在每个人眼里，我也是一个小有名气的老师，我和妈妈一样也当上了高级教师，还在实验小学教书。我是一名英语老师，在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。我的学生都夸我是个好老师。站在光荣的讲台上给我的学生讲课，也是我一天中最开心的事。

每天早晨的第一节课就是我的英语课，同学们都很喜欢我上的课，我夹着个厚厚的教案，来到了讲台前，说了两个字：“上课。”同学们便齐刷刷的站起身来，对我说了声：“老师早。”我挥了挥手，表示让他们坐下。有时他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正以为这样，我第一节课的课堂不会犹如死水一般平静，而会像一只只小猴子在争抢食物那样活跃。短短的４０分钟的课已结束了，但是同学们还是沉静在课堂上。

第二节就数死板的语文课，我总在这时探望窗口，看他们

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快要睡着了，有一天语文老师因有事在身没有来学校，我只能代她的课，同学们一听见这个好消息，高兴得直蹦三尺高，我一声令

下，让他们写一篇英语作文《Ａｆｔｅｒ　　ｔｔｙ　　ｙｅａｒｓ》，我让他们自由发挥去想，我趁着这个机会，在学校里兜了一圈，我嘴中不禁赞叹到：“啊，２０年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了，变化可真大啊～现在已经运用了多媒体技术了，每个教室都有五十多台电脑，每个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么，应有尽有。学生们也可以学

到书本上没有的东西。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

下课铃响了，我走进教室，收起同学们对２０年后的期望的答卷，大家都写出了他们２０年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

当我做完这个美好的梦时，太阳已经出来了，我一想：要圆了这个梦，必须刻苦钻研，努力学习，才能实现这个美好的梦。

篇二：２０年后的我（想象）

２０年后的我

沈天伦

开着世界有名的跑车——兰博基尼的我，以２００码的速度

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飞速行驶在０点钟法国巴黎的马路上。突然，前面一辆法拉利向我冲来，我猛踩刹车，瞳孔迅速放大，可速度太快，根本慢不下来。就在我们两车相距只有５米时，法拉利一甩车尾，做了个３６０度大转弯，两车檫身而过～我出了一身冷汗，因为受到惊吓，我显得有些懊恼，下车想去评理。刚下了车，看见对方驾驶员的脸，总觉得特别的眼熟，仔细打量后从我嘴里吐出了两个字：“猴子”～他也几乎是在同一时间内情不自禁的吐了两个字：“蜘蛛”～

“猴子”就是我小学的同学戴雨润，“蜘蛛”当然就是我了。因为那时的我俩在学校特别能爬，所以同学们才给我们赠送了这两个外号。

意外重逢，我们两人一下子熊抱在一起，我们竟巧遇在巴黎～“猴子～曾经班中最矮的你都那么高大了，”我有些惊讶地说。猴子还是跟以前一样，毫不示弱地迅速答道：“你也不是吗，在班中你也算矮了～还一天到晚不服气的喊着“我是后长形的”。

“记得蜘蛛你小时候特别喜欢欺负同学，不过在五年级时被黄主任“吸星大法”一吸就不敢作孽了。”这家伙，对我的过去可是记忆犹新啊～哼～

“哎呀～别钻我牛角尖～被人家听见不好意思～我现在可是很努力的，从创业开始就吃了不少的苦头，现在成了家，有了自己的幸福生活也是应得的～”

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“哈哈哈～你还是那么幽默，不过说到成家？？我还是单身呢？？”猴子似乎有些不好意思了。

“哈哈哈～笑死我了，都３２了还光棍呢～”我有点不信。“猴子，你现在连法拉利都开上了，做的是什么工作呢，”我好奇地问道。“你说呢，３６０度大旋转都给你看过了还不知道吗，你还是和以前一样粗心大意不注重细节啊！”猴子一脸得意的怪笑。

“赛车手啊～”我恍然大悟，“不过，我也有了自己喜欢的工作，完成了小时候的梦想，成了一位小有名气的艺术家。”说完，我从车里拿出自己随身不离的最喜欢的爱物——萨克斯。就是靠这萨克斯，近年来我几乎红遍半个地球。

“啊，你真不错～终于实现了你儿时的梦想。”猴子向我伸出了大拇指。“走，

好兄弟～咱去这儿最高贵的酒吧玩个通宵～”我换了一个轻松的话题。

“好主意，不过这儿的路我可不熟～”“有我在，够牢靠吧～”

伴随着谈笑声，我们这对老友好好相处了一晚。二十年啊，换来的一夜值～如果有幸，我们两个好朋友能再次相聚，但希望不是２０年后了。

篇三：２０年后的我４００字作文

２０年后的我４００字作文

小编小语：２０年后的我４００字作文，想象作文４００字，北大

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物理学系主任，我的北大作文２０２６年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。

回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。

我虽然是北大物理学系的主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。

永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面？？我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。

这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带？？”

下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧！北大的英才，我一定会回来的？？

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篇四：２０年后的我２００字作文

２０年后的我２００字作文

时光飞逝不禁令人感慨，看看现在的自己，已不是以前活泼好动的假小子，照照镜子，脸上隐隐约约有几条皱纹。铃铃铃，一声声清脆的电话铃响了，我接了电话，哦，原来是导演让我去演戏了。

对了，我告诉你我可是大名鼎鼎的红人了，每天都在奔波中，拍戏，宣传。

快过来。噢，原来是导演在催我了，那好吧，我不讲了，我去演戏了。要是还想听的话，就等下次吧，再见。

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作文十：《想象作文- 20年后的学校》1400字

想象作文：　２０年后的学校

还没进门～只见一些机器人正在打扫学校大的卫生。“真是不一样了：变化真大呀：”我赞叹到。当我正准备跨进校门～突然～眼前降下一个黑色的大屏幕。

里面出现了一个人～带着一副眼镜～还没等我弄明白他是谁。她说：“您好：我是高科技火星小学的校长～请问您是哪位同学的家长，”我神秘的笑了两声：“我不是家长～我是学生：”她听完我的话～满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧：”“哦：对不起～我是说２０年前”“原来是这样～又是俩探望母校的呀：”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来～一直把我送进了校长室。

一进去～眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的～十分华丽～办公桌前有一个大屏幕。我想～校长刚才就是通过它看到我的吧：校长走过来说：“你好：我姓朱～就叫我朱校长吧：”想想当初～大家都叫我朱班长呢：“朱校长～我与您同姓：我叫朱薄休：”说完～她按下了身后的按钮～天花板上吊下一本资料～然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是２０１７年６月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“２０年了～学校有很大的变化～我带你去参观吧：”我兴奋极了～随着校长走上了电梯。

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她带我走进一间房～里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒：”我们走出这间房～校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人～用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们～我拍了拍她的肩膀～她回归头来。我认出来了～她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。

我和她被校长安排到室内参观～在这个教室里～几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了～直接打在电脑上～给同学看。看了这我想起了小学时光～真想和他们一起上课啊：

真的会有那么一天吗，我盼望着它的到来。

想象作文：　２０年后的学校的延伸阅读——如何写好作文的结尾

一　自然收束式

不论是哪种文体的文章，主要内容写完后都应该自然而然地收束全文，而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾，我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病，还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是，自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲，马虎草率。相反，其必须顺着文章的行文思路与

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结构安排自然结束全局。例如，《人，又少了一个》通过写一个女乞丐三年前与三年后的不同形象与神态，表现了人格堕落这一深刻的主题。文中，作者未作任何评论与分析，只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处，作者这样写道：“砰的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！”这一不加修饰的结尾，给读者留下的是无限的思考与无穷的回味。

二、首尾呼应式

这种结尾的方式，常常是文章的结尾既呼应了文章的开头，又不是简单的重复。使用这种方式收束全文，能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果，唤起读者心中的美感。例如，朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫，带上门出去”，结尾是“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪，还是写妻儿的入睡，抑或是写作者的情绪，都前后照应，呈现出一种对称的美。学校工作总结

想象作文：　２０年后的学校

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